C语言集中实训指导书文档格式.docx
《C语言集中实训指导书文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《C语言集中实训指导书文档格式.docx（31页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
scanf（“a=%d,b=%d”,&
a,&
b）;
scanf（“%f,%e”,&
x,&
y）;
scanf（“&
c&
c”,&
c1,&
c2）;
printf（“a=%d,b=%d,x=%f,y=%f,c1=%c,c2=%c\n”,a,b,x,y,c1,c2）;
}
运行该程序，必须按如下方式在键盘上输入数据
a=3,b=7↙
8.5,71.82↙
aA↙
请同学们写出输出结果
【例2】输入三角形三边长，求三角形面积。
#include“math.h”
{
floata,b,c,s,area;
scanf（“%f,%f,%f”,&
b,&
c）;
s=1.0/2*（a+b+c）;
area=sqrt（s*（s-a）*（s-b）*（s-c））;
printf（“area=%f”,area）;
【例3】已知圆半径，圆柱高，求圆周长，圆柱体积。
floatr,h,l,v,pi;
pi=3.1415926;
scanf（“%f,%f”,&
r,&
h）;
l=2*pi*r;
v=pi*r*r*h;
printf（“圆周长为：
%6.2f\n”,l）;
printf（“%圆柱体积为：
6.2f”,v）;
【例4】输入一个摄氏温度，要求输出华氏温度。
公式为f=5/9*c+32.
floatc,f;
scanf（“%f”,&
f=5.0/9*c+32;
printf（“%5.2f\n”,c）;
【作业】
1.已知圆半径r=1.5，圆柱高h=3,求圆周长，圆面积，圆球表面积，圆球体积，圆柱体积。
2.输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。
公式为c=5/9*（f-32）.
3．3选择结构程序设计
1．了解C语句表示逻辑量的方法（以0代表“假”以1代表“真”）；
2．学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；
3．熟练掌握if语句和switch语句。
【一般示例】
【例1】已知三个数a，b，c，找出最大值放于max中。
分析：
由已知可得在变量定义时定义四个变量a，b，c和max，a，b，c是任意输入的三个数，max是用来存放结果最大值的。
第一次比较a和b，把大数存入max中，因a，b都可能是大值，所以用if语句中if——else
形式。
第二次比较max和c，把最大数存入max中，用if语句的第一种形式if形式。
Max即为a，b，c中的最大值。
＃include"
inta,b,c,max;
/*定义四个整型变量*/
scanf（“a=%d,b=%d,c=%d”,&
if（a>
=b）
max=a;
/*a>
=b*/
else
max=b;
/*a<
b*/
if（c>
max）
max=c;
/*c是最大值*/
printf（"
max=%d"
max）;
若输入下列数据，分析程序的执行顺序并写出运行结果
（1）a=1，b=2，c=3
（2）a=2，b=1，c=3
（3）a=3，b=2，c=1
（4）a=3，b=1，c=2
（5）a=3，b=3，c=2
（6）a=2，b=1，c=2
【例2】输入某学生的成绩，经处理后给出学生的等级，等级分类如下：
90分以上（包括90）：
A
80至90分（包括80）：
B
70至80分（包括70）：
C
60至70分（包括60）：
D
60分以下：
E
方法一：
（用if嵌套`）
由题意知如果某学生成绩在90分以上，等级为A；
否则，如果成绩大于80分，等级为B；
否则，如果成绩大于70分，等级为C；
否则，如果成绩大于60分为D；
否则，如果成绩小于60分，等级为E；
但当我们输入成绩时也可能输错，出现小于0或大于100，这时也要做处理，输出出错信息。
因此，再用if嵌套前，应先判断输入的成绩是否在0~100之间。
#include"
intscore;
chargrade;
printf（"
\npleaseinputastudentscore:
"
）;
scanf（"
%f"
&
score）;
if（score>
100||score<
0）
\ninputerror!
else
{if（score>
=90）
grade='
A'
;
=80）
B'
{if（score>
=70）
C'
=60）
D'
elsegrade='
E'
}
\nthestudentgrade:
%c"
grade）;
}
输入测试数据，调试程序。
测试数据要覆盖所有路径，注意临界值，例如此题中得100分，60分，0分以及小于0和大于100的数据。
方法二：
用switch语句
switch
语句是用于处理多分支的语句。
注意，case后的表达式必须是一个常量表达式，所以在以用switch语句之前，必须把0~100之间的成绩分别化成相关的常量。
所有A（除100以外），B，C，D类的成绩的共同特点是十位数相同，此外都是E类。
则由此可得把score除十取整，化为相应的常数。
intg,s;
charch;
\ninputastudentgrade:
scanf（"
%d"
g）;
s=g/10;
if（s<
0||s>
10）
else
{switch（s）
{case10:
case9:
ch='
break;
case8:
case7:
case6:
default:
\nthestudentscort:
ch）;
输入测试数据，同方法一一样调试程序并写出结果。
【例3】有一函数：
x（x<
1）
y=2x-1（1≤x<
3x-11（x≥10）
用scanf函数输入x的值（分别为x<
1,1~10,>
=10三种情况）,求y值。
y是一个分段表达式。
要根据x的不同区间来计算y的值。
所以应使用If语句。
intx,y;
printf（“pleaseinputx:
”）;
scanf（“%d”,&
x）;
if（x<
y=x;
printf（“y=%d\n”,y）;
elseif（x<
{
y=2*x-1;
y=3*x-11;
1.c语言如何表示“真”与“假”？
系统如何判断一个量的“真”与“假”？
2.写出下面各逻辑表达式的值。
设a=3,b=4,c=5
（1）a+b>
c&
&
b==c
（2）a||b+c&
b-c
（3）！
（a>
b）&
!
c||1
（4）!
（x=a）&
（y=b）&
（5）!
（a+b）+c-1&
b+c/2
3.有3个整数a、b、c,由键盘输入，输出其中最大的数。
4．有一函数：
y=2x-1（1<
x<
3x-11（x>
写一程序，输入x,输出y。
5．给出一百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E。
90分以上为A，80~89为B，70~79分为C，60~69分为D，60分以下为E。
6．给一个不多于5位的正整数，要求：
a.求出它是几位数；
b.分别打出每一位数字；
c.按逆序打出各位数字，例如原数为321，应输出123。
7．输入4个整数，要求按由小到大的顺序输出。
3．4循环结构程序设计
熟练掌握while、do—while和for三种循环语句的应用。
【例1】求5！
intn,t;
n=1;
t=1;
while（t<
=5）
{
n=n*t;
t=t+1;
printf（“%d”,n）;
【例2】求和s=1!
+2!
+3!
intn,s=0,t=1;
for（n=1;
n<
=3;
n++）
t=t*n;
s=s+t;
printf（“%d”,s）;
【例3】求和s=1!
+5!
ints=0,t,i,j;
for（i=1;
i<
i++）
t=1;
for（j=1;
j<
=2*i-1;
j++）
t=t*j;
【例4】求和s=3+33+333
main（）
ints=0,t=3,i;
t=10*t+3;
【例5】有一数列：
2/1，3/2，5/3，8/5，…求出这个数列的前10项之和。
intn,t,;
floata=2,b=1,s=0;
for（n=1;
=10;
s=s+a/b;
t=a;
a=a+b;
b=t;
printf（“%f”,s）;
【例6】打印500以内的“水仙花数”。
“水仙花数”是一个三位数，其各位数立方和等于该数本身。
inti,j,k,n;
for（n=100;
=500;
i=n/100;
j=n/10-i*10;
k=n%10;
if（n==i*i*i+j*j*j+k*k*k）
printf（“%d”,n）;
【例7】一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为完数。
求100之内的所有完数。
intn,s,j;
=100;
s=0;
n;
if（n%j==0）
s=s+j;
if（s==n）
【典型示例】
【例1】计算两个数的最大公约数；
首先，随机输入两个数m，n（默认m>
n）；
其次，算法：
使k为m除以n的余数，如果m能被n整除，则k值为0，n为这两个数的最大公约数，否则，使k代替n，n代替m，重复以上过程，直到k值为0。
intm,n,k,result;
Entertwonumbers:
%d,%d"
m,&
n）;
if（m>
0&
n>
0）/*限定两个正整数*/
do
k=n%m;
if（k==0）
result=m;
n=m;
m=k;
}while（k>
0）;
/*循环取余求出最大公因子*/
Thegreatestcommondivistoris:
%d\n"
result）;
elseprintf（"
Nonpositivevaluesnotallowed\n"
【例2】用牛顿迭代求方程2x3-4x2+3x-6=0在1.0附近的根。
floatx,x0,f,f1;
x=1.0;
do
{x0=x;
f=（（2*x0-4）*x0+3）*x0-6;
f1=（6*x0-8）*x0+3;
x=x0-f/f1;
while（fabs（x-x0）>
=1e-5）;
printf（“%6.2f”,x）;
【例3】打印下列图案
*
***
*****
*******
{inti,j;
for（i=1;
i<
=4;
{for（j=1;
=4-i;
printf（“”）;
printf（“*”）;
printf（“\n”）;
【例4】判断m是否是素数。
程序：
#include<
math.h>
intm,i,k;
m）;
k=sqrt（m+1）;
for（i=2;
=k;
if（m%i==0）
break;
if（i>
=k+1）
printf（“%disaprimenumber\n”,m）;
printf（“%disnotaprimenumber\n”,m）;
1．输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
2．求Sn=a+aa+aaa+…+aa…a之值，其中a是一个数字。
例如：
2+22+222+2222+22222（此时n=5）,n由键盘输入。
3．求和1！
+2！
+3！
+4！
+…20！
4．打印100-999之间所有的“水仙花数”。
5．一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为完数。
求1000之内的所有完数。
6．有一数列：
2/1，3/2，5/3，8/5，…求出这个数列的前20项之和。
7．用迭代法求x=√a。
求平方根的迭公式为
xn+1=1/2（xn+a/xn）
要求前后两次求出的x的差的绝对值小于10-5
8．用牛顿迭代求方程2x3-4x2+3x-6=0在1.5附近的根。
9．打印下列图案
3．5一维数组
1．掌握一维数组的定义、赋值和输入输出的方法；
2．掌握字符数组的使用；
3．掌握与数组有关的算法（例如排序算法）。
【例1】在键盘上输入N个整数，试编制程序使该数组中的数按照从大到小的次序排列。
C中数组长度必须是确定大小，即指定N的值。
排序的方法有多种，我们取出其中两种作为参考。
方法一：
起泡排序
从第一个数开始依次对相邻两数进行比较，如次序对则不做任何操作；
如次序不对则使这两个数交换位置。
第一遍的（N-1）次比较后，最大的数已放在最后，第二遍只需考虑（N-1）个数，以此类推直到第（N-1）遍比较后就可以完成排序。
源程序如下：
#defineN10
inta[N],i,j,temp;
pleaseinput%dnumbers\n"
N）;
for（i=0;
N;
a[i]）;
N-1;
for（j=0;
N-1-i;
if（a[j]>
a[j+1]）
temp=a[j];
a[j]=a[j+1];
a[j+1]=temp;
thearrayaftersort:
\n"
%5d"
a[i]）;
选择排序
首先找出值最小的数，然后把这个数与第一个数交换，这样值最小的数就放到了第一个位置；
然后，在从剩下的数中找值最小的，把它和第二个数互换，使得第二小的数放在第二个位置上。
以此类推，直到所有的值从小到大的顺序排列为止。
inta[N],i,j,r,temp;
for（i=0;
{r=i;
for（j=i+1;
if（a[j]<
a[r]）
r=j;
if（r!
=i）
temp=a[r];
a[r]=a[i];
a[i]=temp;
【例2】青年歌手参加歌曲大奖赛，有10个评委对她的进行打分，试编程求这位选手的平均得分（去掉一个最高分和一个最低分）。
这道题的核心是排序。
将评委所打的10个分数利用数组按增序（或降序）排列，计算数组中除第一个和最后一个分数以外的数的平均分，其中排序部分这里用选择法实现。
{inti,j,min;
floattemp,ave=0;
floata[11];
\n输入评委所打的分数：
=9;
{min=i;
if（a[min]>
a[j]）
min=j;
temp=a[i];
a[i]=a[min];
a[min]=temp;
for（i=2;
i++）/*注意i值的变化范围*/
ave=ave+a[i];
选手所得最后分数：
%6.1f"
ave/8）;
【例3】输入一串字符，计算其中空格的个数。
stdio.h>
main（）
{charc[30];
inti,sum=0;
gets（c）;
strlen（c）;
if（c[i]=='
'
）
sum=sum+1;
空格数为：
%d\n"
sum）;
1．已有一个已排好序的数组，今输入一个数，要求按原来排序的规律将它插入数组中。
2．将一个数组中的值按逆序重新存放。
例如，原来顺序为8，6，5，4，1。
要求改为1，4,5，6，8。
3．有15个数按由小到大顺序存放在一个数组中，输入一个数，要求用折半查找法找出该数是数组中第几个元素的值。
如果该数不在数组中，则打印出“无此数”。
4．编一程序，将两个字符串连接起来，不要用strcat函数。
3．6二维数组
1．掌握二维数组的定义、赋值和输入输出的方法；
【例1】有一个3×
4的矩阵，要求输出其中值最大的元素的值，以及它的行号和列号。
#defineM3
#defineN4
{intmax,i,j,r,c;
s
升级会员 