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同所有的埃及人一样，导游对尼罗河有着一种虔诚的感恩。

他说他活到三十岁了，还没看过埃及下雨。

埃及古老神秘的文化穿越了几千年，全靠尼罗河的滋养。

有一种情，无关风月。

雪莱在《咏尼罗河》里写道：

尼罗河!

你明白：

凡你流经的地方，既有种.种灾难，也有爽神之气;

……人呵，记取吧!

因为，知识对于你。

正像这广阔的河水之于埃及。

　　我不由得想起了自己。

备考的这段时间，从起初的踌躇满志，到最后的心灰意冷，恰如这高原之水，江入大荒。

但，旅途中奔跑的跫音遍布：

那一个个微光初露的清晨，背下的诗篇*至今铭记;

那一个个夜晚，投射醺黄灯光的笔尖在白纸上留下亘古的记忆，指尖老茧，昏沉双眼，都在记忆中静守时光。

或许，世上本无卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

抑或，人生中留的是仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

生命中的折戟沉沙，未销蚀的是最好的自己，所有苦难奋进的历程，都是足以昂首向生命呈递的最好的作品。

　　泰戈尔曾无畏而言：

“生活以痛吻我，我却报之以歌。

”斯以为，生命的苦难予我们最好的自己，我们亦予人生最好的作品。

　　优秀初三语文作文范文2

　　戏不知何起，一往而深。

　　辗转过唐宋，盛名于明清。

低吟浅唱间，无不流转着文明之跫音。

听一曲高山流水，和一句阳春白雪。

在喧嚣沉浮中，它蓦然前行，不断积淀，凝集成文字的婉转，凝就成历史的惊叹。

　　走过一个转角，再过一个胡同，即见刻有“戏院”字样的牌匾高高挂于木顶上。

这是一座颇有旧式风格的小院，匾上墨色的两个行字，让人无由心生敬意。

踏进大堂，远远得见三尺戏台上，一个纤纤的身影来回行步，袖衣翻转，昏黄烛灯下，好似蝶蜂飞舞，灵动巧人，心底泛起涟漪，思绪飘远。

　　台下稀疏的人群，大多是年过花甲的老者。

那皂罗袍中的朝飞暮卷，是不是只有他们了然于心了呢?

台上子弟朱红鬓发，眉眼婉转，唇齿轻启，一唱三叹，是那牡丹亭的一遇终情，是那长生殿的千年等待，还是那桃花扇的悲欢离合，一切之一切，化作折扇，手中舒展生花。

走进细听，万般莺语融入那如丝如絮的唱腔，曲牌调的悠悠转转，古老乐曲与民间小调的结合，更显闽语的丝襦，真嗓的传声不甘示弱于传统的缠绵，自然清晰，引人无限遐想。

台步生莲，影影绰绰，在帘幕闭合之际，修长手指轻点，即水墨晕染，遥指，即青山成峰。

那是绵长的思绪，那是满心的向往。

　　引我最敬重的亦是那一招一式。

台上一分钟，台下十年功，梨园子弟坚守的，一直都是那份执着与不弃。

都言戏人最能吃苦，实是不假。

为精益求精，即使成了台柱子，吊嗓和气息吐字也是每日必修。

抬手，抹开，抬脚，走步，转场，日复一日的潜心苦练，技艺愈练愈细，绝活愈锤愈精。

那精细的粉饰，即使只是过场一瞬，也要踏踏实实，认认真真。

台上的每一次圆场，每一寸四方步，都凝聚着戏人对梨园匠艺不懈的追求，正是一代代坚韧执著精神的相传，才为这个急速前进的时代保留了那一份难得的纯真和真挚。

　　犹记得小时候爷爷时常带我来这戏园，因好奇，嘤嘤呀呀地只会学着乱哼一通，憋了个满颊通红，却也觉极有趣，懵懂童心自此被这文辞惊艳的缠绵之音吸引，遥想那字句辗转在文学宝库中的绚烂，向往追寻那华夏之千古绝音的精彩。

　　时至今日，再看戏，那份有趣依在。

为了最细水长流的美丽，为了流转了千百年不朽的文化，梨园子弟依然细细雕刻，耐心寻味。

心底明澈，戏人的坚守，是为了祖师爷留给后人最宝贵的财富，是为那份炽热的初心，但更是为了追求历史沉淀百年那反反复复锤炼出的最好作品。

而这最好的作品，需要我们去传承，需要我们将它褪去尘埃，重新掬捧于掌心之上。

　　走出戏院，一弯镰月似的月，被几丝纤柔的云雾簇拥着，飘向那碧天。

心知所幸，历史留给我们的，总是最好的作品。

　　优秀初三语文作文范文3

　　泱泱中华，一万里纵横;

悠悠历史，五千年从容。

文化之积淀，情深且博宏。

笔尖，勾起古往之悲欢;

墨染，静闻文赋之浅吟。

铺纸，提笔，凝神，静气。

　　与书法的情缘，断断续续，可循到总角。

父亲喜极字墨，我也在耳濡目染下，生了几分向往。

后来，开始习字。

悬腕，握笔，端坐。

一横，一撇，一捺。

愈来愈发现，所谓基本功，不过是无趣的重复。

如此枯燥乏味，着实太难忍耐。

却是浮躁，是喧闹。

我总沉不住气，常急急收笔罢了。

偶然几次师长夸赞，才拾得乐趣，重新认真习字，却也坚持不了片刻。

诱惑何其多，繁杂万千。

幼年汲汲于此，却忘了觅一片天地，取一瓢静谧。

浮于表面，浅尝辄止。

虽白纸黑墨，与帖中模棱两可，却书不出其中魂魄，道不尽绵长文韵。

　　彷徨，迷惘，不知所措。

次次碰壁后，我开始审视不足之处。

练字练字，怎能拘于练字?

更应在提笔收笔中，练心。

　　偶然听闻“工匠精神”。

自紫禁城文物修复师，到国之重器精雕人。

何以为“工匠”?

我想，约莫是一些看似沉闷之人，每日做重复之事，虽不千篇一律，但也近乎相同。

在日复一日的冗长中，打磨，沉淀，总结，蜕变。

练就熟练，练就精湛。

技艺，是用以谋生，还是当作修行?

就在一念之间了。

修技，修身，修心，修行之人，谓为匠人。

　　匠人世界，远离喧嚣。

无数次修缮，无数件残品、次品、半成品。

纵有一路纷扰，也不能阻碍他们步履。

不骄不躁，耐得住寂寞，沉下心，一生只做一事，一生做好一事。

匠心独运，不单是工艺技巧，更是精益求精。

工匠精神，就是要比好，做得更好。

没有极限，只有突破。

　　我幡然悟了。

长辈为何执意让我久练楷书?

为何一帖临习多遍?

为何百忙中也需练字?

是执着，是坚持，是看重每一细节。

若能似张芝以池洗砚，智永退笔成冢，如此痴迷，想必也能练得“飘若浮云，矫若惊龙”，如清风出袖，明月入怀了。

能在聒噪之中，坐看云卷云舒。

在这一笔一划的独处中，似是一人，又似与古人促膝长谈。

也在一度以为烦躁中，寻得无言之喜。

收起不耐，仔细观察，临摹，书写。

技艺也略有所长，字里行间，少了孩童般的稚嫩，所书所写也得赞许。

　　也自觉“修行过浅”，还应多加锤炼。

“工匠精神”烙在心中的痕迹，已愈来愈深，鼓舞着我，驱使着我。

最好的作品在远方罢。

那目光所至的远方，那步履不停的远方。

　　习字如此，家国更甚。

惟有大匠精神，方能铸造国之重器。

栉风沐雨，砥砺前行，最好的作品就在前方。

　　优秀初三语文作文范文4

　　六岁那年的暑假，父母把我接到乡下老家。

　　阿嬷是满心欢喜的，带我去看门口那个砖头堆成的小菜园新长出来的丝瓜花。

彼时一群女孩蹦蹦跳跳地走过，阿嬷笑着打招呼，女孩们也笑，大胆伸出手地逗弄着那株拇指大小的花苞。

　　阿嬷告诉我，那是对面水彩班的学员。

　　我总是内向而又沉默，无事也只喜欢坐在家门口的台阶上，望着丝瓜的苗顺着青青的竹架迤逦爬向天空。

乡下的天空总是湛蓝而通透，像是小孩子澄澈明亮的眼睛，对面的水彩老师讲课的声音很清越，如同清风吹过叮叮当当的风铃，偶尔有几个声音开着玩笑，撞乱了夏日悠闲的午后。

　　孩童的心事像是丝瓜藤细细的须子，蜿蜒细长，挠得我坐立不安。

　　几天后，阿嬷牵着我的手把我送到了水彩班上。

女孩们正准备笔和颜料要开始写生，画的是对面我家那株丝瓜花。

七月过半，有些花早就吐蕊了，蛋黄般的颜色肆意展现着夏日的活力。

唯独几朵花苞未开，小虫倦卧其中，恹恹欲睡。

　　授课的银发老太太声音真不像一位历经沧桑的老年人。

她让我试试画铅笔稿，可我总是笨手笨脚的，拿着沾满颜料的画板低着头，画着那几朵开得娇艳的丝瓜花。

画了又擦，擦了又画，无数次的涂改后，别的女孩早就开始上色，而我却还在纠结着花瓣，手指紧张到几近僵硬。

我快要哭了。

　　老太太让我住笔。

我以为她要训我，可她却是指了指上面的那几朵花苞，问我为什么不画她们呢。

我摇摇头。

大家都喜欢绽放的花，因为她们娇艳美丽，让人心生欢喜。

未开的花却注定不受重视，她们看起来卑微羞涩，在她们开花之前，仿佛就是应该被人轻蔑，不受宠爱。

　　“可她们会开花的。

　　后来我只听到这一句。

七月的夕阳金灿灿的，余晖慵懒地撒向了瓜藤，不知是谁在催促着，花啊，她终于开了。

微风携带着该有的热意，丝丝向我扑来，其中又似乎夹杂着不该有的清香。

这个七月的宠儿，伴随着晚风摇曳，好像在向我招手，又像是在向我点头致意，以这最好的作品，回报夏季这迟来的盛放。

　　每一朵花的花期都不一样，每一朵花苞，都只是为了酝酿那动人一刻的盛放。

人又怎能因其曾经的毫不起眼，而去否定她此后必定的一霎惊艳?

　　离开乡下时大家都来送。

我捧着一卷画跑向老师。

那是我迟到的作业，也是自认最好的作品——她若展开，会看见一朵含羞未开的花。

　　优秀初三语文作文范文5篇

　　优秀初三语文作文范文5

　　饮露秋风，耀采夏月。

阜盛弗过，生如夏花。

我来，我见，我求索。

成长之路，追寻万千佳作;

守候之名，其实为时代至品。

　　涤游人生这般漫漫潮水，枕戈待旦，石赤不夺。

之中筛濯破碎与腐朽，完善品格，坚韧意志。

时代的浅水喧嚣，守候令其，冉冉闪光。

　　豆蔻之年，追寻李云鹤，守候传统文化，纤织星光。

　　以心为笔，以血为墨。

大漠浩渺，山脊挺括。

六十二载悉心修复，八十六岁耕耘不歇。

暖拥贫瘠与充盈，他决意驻足于此。

“我什么都不会，我什么都愿意学着干!

”如甘霖，似鸿泉，一番豪言掷地有声。

不负己，他更不负莫高窟。

韶华芳年，付诸胡云秦霞之中。

161窟，是他最好的作品。

墙皮脱落，风吹屑起，他匠心呵护，路途曲迂而踉踉跄跄。

他是真正的启明星。

过尽千帆，他初心未改。

他越练越明，越做越新。

“空间平移”，“整体揭取”，“挂壁画”，何尝不为一种雏凤清声?

濒临绝境的文物，于他手中，再呈灵芝仙草之态。

扶摇直上，击水三千，李先的守候，定为火炬!

　　舞勺之年，追寻林鸣者，守候科新技术，温润寒月。

　　茅草屋内，三人成居。

攻坚克难，举重若轻，修“神州第一锚”，他决策果断;

如今建跨海奇迹——港珠澳大桥，他竟也毫不吝惜羽翼。

“工程的难题和挑战由于技术的发展此消彼长，机遇永远大于挑战，关键在于我们一定要抓机遇，敢于挑战。

”他守候：

走自我研发之路，掌握核心技术!

无论海流激进复杂，流态异常，他仍啃下这块硬骨头。

伶仃洋水下，33节、重264万吨的沉管密合连接。

从E1至E33，一节节，恰如中国高新技术的脊柱，硬挺，坚朗，最有力量!

跨海长虹，终而呈现。

他担责不推，担难不怯，担险不畏。

中国桥是连接天堑的通途，更是展现雄风的复兴桥!

岁月不居，时节入流，林鸣的守候，定为灯塔!

　　守候为梦。

随时而驰，时不旋踵。

我的成长，始终追寻——洗濯沉淀的守候本色。

那是时代最好的作品。

慎終如始，则无败事。

守候，便是如斯时代的光明。

倘若因难一字，中国文化同化于俗，娱乐为中国技术奠基，如此，真正的光明，便真正羸弱。

一人守候，万千守候，华夏民族负重的雪，便也悄无声息地落了……

　　追梦断桨亦可航于彼岸，筑梦守候亦能驰往远方。