人教部编版五年级上学期语文第三单元第10课《牛郎织女一》同步练习D卷Word文档下载推荐.docx
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南京）读拼音，写字词。
guà
n
gà
i
kuí
wu
juà
n
lià
n
wēi
xié
guò
lǜ
tú
bù
yān
hó
u
mà
i
lǒng
má
隐________
________头
________不讲理
xī
________灭
________牲
________流
3.（5分）加上部首组成新字，再组词。
卯—________—________
________
直—________—________
土—________—________
永—________—________
4.（2分）（2019·
锦州）下面对标点符号的作用判断有误的一项是（）
A.（瓢虫）折好她的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。
（破折号表示解释说明）
B.吃晚饭的时候，呜——扑！
飞来一只独角仙，摔在灯下。
（破折号表示声音延长）
C.小圆点，叫做“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。
（省略号表示话没说完）
5.（2分）课题《为人民服务》和《一夜的工作》的特点是（）。
A.前一篇点明中心，后一篇没有
B.两篇都点明了中心
C.两篇都是以人物作课题
D.后一篇点明了要写的事
6.（4分）伯牙“终身不复鼓琴”的原因不包括（）。
A.他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己想到锺子期
B.他已经把琴摔了，无琴可弹
C.他觉得已经没有人配听他的琴了
D.他觉得世界上再也找不到知音了
7.（5分）读《田园诗情》，按要求填空
①填空：
荷兰被称为“西欧花园”，国花是________，它也是________和________。
②仿照课文第一自然段写句子。
泰州，是（水）之乡，（鱼米）之乡，也是（银杏）之乡。
________
二、阅读理解（共2题；
共40分）
8.（23分）读文段，完成练习。
牛的母爱
这是一个真实的故事。
故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。
这里，每人每天的用水量严格限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。
日常的饮用、洗漱、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样。
终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，它挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。
终于，运水的军车来了。
老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车停了下来。
老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。
五分钟过去了，双方依然僵持着。
运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。
人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。
鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉眸叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。
一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：
“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。
”他从水车上倒出半盆水正好3斤左右，放在牛面前。
出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哗，似乎在呼唤什么。
不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。
没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
（1）根据短文内容填空。
①老牛的两次哞叫，你能听懂吗？
“凄厉哞叫”是在________；
“仰天长哞”是在________。
②与“没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走”相照应的语句是________。
（2）文中画线句子是对老牛________、________的描写，试着写一句含有这两种描写方法的句子。
（3）读了此文，你有什么感受？
请联系实际简要谈谈。
9.（17分）读课文片段，回答问题。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?
你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
（1）文段选自课文《________》，作者是________（国家）诗人________。
文中多次提到的“他们”指的是________。
（2）对花孩子们急急忙忙回家理解正确的一项是（）。
A.写出了花孩子们希望早点关了门做功课，要不老师会罚他们站墙角的。
B.表达出花孩子们是多么希望能得到太阳般的温暖，多么希望回到母亲的怀抱。
C.表现了花孩子们没有纪律性的特点。
三、语言表达（共5题；
共32分）
10.（15分）按要求完成句子。
（1）山溪像绿玉带一样平静。
（仿写比喻句）
（2）她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。
（用加下划线的词语造句）
（3）薄球散裂了。
（把句子写具体）
（4）老剃头师傅习惯用老掉牙的一把推剪。
（修改病句）
（5）妈妈对庆龄说：
“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。
”（改转述句）
11.（5分）造句
①梯田②四季③摘下④搭起
12.（5分）和大人一起读《谁会飞》，然后连线。
马儿
飞
扇扇翅膀去又回
鸟儿
游
四脚腾空仰天叫
鱼儿
跑
摇摇尾巴摆摆头
13.（5分）你知道北京有哪些古建筑吗？
想一想，写一写。
14.（2分）下列名句中，蕴含的哲理与其他三项不一致的是（）。
A.智能之士，不学不成，不问不知。
B.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
C.人非生而知之者，孰能无惑？
D.为学患无疑，疑则有进。
参考答案
答案：
1-1、
考点：
解析：
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
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