人教版八年级道德与法制同步练习1第三单元第七课第1课时含答案及解析Word下载.docx

人教版八年级道德与法制同步练习1第三单元第七课第1课时含答案及解析Word下载.docx

《人教版八年级道德与法制同步练习1第三单元第七课第1课时含答案及解析Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级道德与法制同步练习1第三单元第七课第1课时含答案及解析Word下载.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

（）

A.帮助他人时，尊重他人的隐私和缺陷

B.帮助他人时，尽量避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处

C.帮助他人时，认为我是一片好心，不考虑被帮助者的心理感受

D.帮助他人时，要学会尊重他人的人格尊严

4.在春游时，王小东不小心扭伤了脚，许多同学就主动上前搀扶并帮他背包，但每个人

的想法不同。

下列同学的想法属于真诚助人的是（）

A.小明想得到老师的表扬B.小亮有求于王小东

C.小峰为帮助同学心里感到高兴D.小磊担心别人说闲话

5.“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。

”美国思想家杰弗逊的这句话表明

A.己所不欲，勿施于人B.给予比接受更快乐

C.助人不仅要付出，也会有收获D.善良要见诸行动

6.下图公益广告“帮助了别人，快乐了自己”说明（）

1关爱他人只是为了别人的需要②关爱他人给他人带来温暖和快乐

③关爱他人，收获幸福④关爱他人，木仅是

付出，也是收获

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

7.下列做法中，能够正确体现关爱他人的有（）

1小明经常在周末去敬老院陪老人谈心

2班里有许多同学得了流行性感冒，为防止有的患病同学忘记吃药，小亮每天都要从家

里带些感冒药

3小娟最近生病了，小冬主动帮助小娟值日

4小淘每次遇到乞讨的人，都要捉弄一番

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

二、辨析题

8.辨析题。

有人认为：

青少年年龄还小，只要接受他人的关爱就行了。

你对此是如何认识的？

三、单选题

9.“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。

”这句话告诉我们（）

A.帮助别人，也就是帮助了自己B.帮助自己也就帮助了别人

C.真诚的帮助都是为了回报D.帮助别人不能获得任何回报让你爱的人更懂得你的爱。

”我们都需要爱，

B.同甘共苦，患难与共

D.百折不挠，勇往直前

11.我国自古就有“廉者不受嗟来之食”之说。

这从侧面告诉我们（）

A.永远不接受他人的关心和爱护

B.关爱他人一定要注意方式

C.接受他人帮助是丧失自尊的表现

D.只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱

12.初二学生小强在放学回家的路上，看到有人落水，情急之下顾不上考虑自己的水性不佳，跳进河中救人。

幸好，又有两位叔叔下水，将他们两人都救上了岸。

对此认识正确的是（）

2

①帮助他人要注意方式、方法

③帮助他人要注意自身安全

A.②③④B.①②⑧

在帮助他人的过程中可以借助他人和社会的力量

④帮助他人可能会有危险，作为未成年人要少参加

C.①②③D.①③④

四、探究题

13.2016年7月8日，由怀化市慈善总会主办的“雪峰山旅游公司向溆浦特大洪灾捐赠

40万元善款仪式”在灾情严重的三江镇彭洲村举行。

公司72名员工也自发来到捐赠现场，都纷纷慷慨解囊献上自己的一份爱心，共计捐款27500元。

（1）面对那些关爱过我们的人，我们应持什么态度？

（2）这些爱心人士为什么要伸出援手？

（3）在关爱他人时，我们首先要学会什么呢？

五、单选题

伸出你的手，奉献爱心

1传递爱心，播种快乐，关心别人，幸福自己

2关爱他人是人类文明的标忐，是做人的基本道德

3关爱他人要从日常生活的小事做起，从关爱老人和孩子开始

4真诚的关爱比金子还要宝贵

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

15.退休护士肖玉梅是南昌章金媛爱心奉献团的志愿者。

她经常上门帮助一些需要帮助

的人。

有人说：

“你放着挣钱的事不去干，去干不挣钱的事，太傻了。

”但她笑着说:

“能和志同道合的姐妹们一起做对社会有意义的事，即使’傻’也‘傻’得很

快乐。

”肖玉梅的话告诉我们（）

A.帮助他人能实现自我精神的满足

B.帮助他人就能赢得良好的社会声誉

C.不同的社会角色负有不同的责任

D.不负责任会给他人、社会带来损害

1觉得付出的太多，得到的回报太少，不值得

2感受到比得到帮助时更大的快乐

3认为帮助别人不仅有益于他人和社会，也有益于自己

4觉得帮助他人的过程就是成就自己的过程

17.每个人都希望有一个充满爱的人生。

下列能体现关爱他人的正确方式是（）

A.好朋友违纪，我替他承担错误

B.下雨天绕道送没有带雨伞的同学回家

C.同学去出黑板报，我替他做作业

D.考试中同桌遇到难题不会做，我主动告诉他答案

六、探究题

18.石维迪是通道县一中的一名学生，2013年10月被评为怀化市第二届“十大道德模

范”。

小学四年级时他结识了患有先天性双臂萎缩症的同学吴立孔，此后维迪俨然成了立孔的另一双“手”，主动帮助他穿衣脱裤、打水洗脸等一切生活中立孔无法独立完成的琐事。

有他的帮助，立孔克服巨大困难从小学顺利升入初中；

石维迪又主动要求两人分在同一个班，两人亲如兄弟。

多家媒体对石维迪的事迹进行报道，他的事迹在师生中激起强烈反响。

甲乙两位同学围绕这一话题提出了各自的观点：

请你运用所学知识对两位同学的观点进行评析。

19.中央电视台括出小品《扶不扶》，在社会上引起很大的反响。

近年来很多城市也曾

出现过老人跌倒无人扶的现象。

面对跌倒的老人，我们应不应该扶？

某校八年级

（1）班的

同学对此进行了激烈的讨论。

我也参与了这次讨论，我的观点是：

（1）我会扶起跌倒的老人，因为：

（2）即使我不扶，我也会；

参考答案及解析

第1题【答案】

【解析】试题分析；

此題旨在考查学生对关

爱他人的认识』王聲考查学生的认知审功.根据所学户关爱他儿是一种幸福」能够贏得他人的尊重、伶递美好情感，给他人带来温暧和幸福』所以BfD规点正确』我们既需墓关爱他人』也露雯他人的关爱，所以A错i島此题属于反向选择題，正确的答案选民

第2题【答案】

【解析】

考点/宽容*换位、平等、尊重等考点的理解

第3题【答案】

C

【解析】试题分析：

爱他人的认识r主要考査学生的认知肓肘人根据所学r关爱他人r需要讲究策略r帮助他人时r要考虑也人的感愛「不伤害11人的自尊心；

面对复杂的形式r要善于做出理智的判断r增强安全防范意识和目我保护意识「在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动，所以屈期见点1E确sCJJI点错误、此题属干反向选搔题」所以正确答案选j

第4题【答案】

此題旨在考查学生对关爱他人的认识,王更考查学生的认知乍功.关爱他人,要心怀善意r在他人需更帮助时.我们应该在道义上给予支持r物质上给予帮助r椿袖上给予关怀_其中ABD®

1点不符合题斎，是頁心帮助他人』符合题意』所以正确答素选匚.

第5题【答案】

此题旨在考杳学生关爱也人的认识f主曼考查学生的理解育扶I■材料中的观点耒明我们关爱他人r也是关爱和善待自己，所以匸苻合题畜；

ABD不符合题倉，所以正确答奚选匚

【解析】试题分析:

此題旨在考查学生对关爱他人的认识，主曼考查学生的分析运用.关爱他人既罡帮助了他人.也对关爱^善待自己「关爱他人、能捌攵获幸福，能够给也人带来温暖和快乐，①观点衣绝对，是错误的』所汰擀除，正确簷秦选

第7题【答案】

试题分析:

此题旨在考查学生对关

窘翩;

Iffii

蜀felllib一②畫这i

岌®

fg?

的关壘多面的幫方送试9^・8Ssi

番

&

I用现i爲的他杳是

i®

，②A幕选U8析人，确AI

目站到一驚譽BMW/OJ

4还覆人不的fex龄樓®

W年二昼艇年对胃丿^81①mi#E。

您人人的门0^£

他

叉s

-^As点^^既c们

关据筆对根塾学答;

人查0-的他0考度2療可在角矍即旨的

S1

和^W?

什7为EiW么蝕_的什的熒是

丛皇條

题

折关关既辨

TIS对关方;

•©

41中力人自活S&

他二八一亠一

知S&

认摩餌的SKW生£

;

学垄冃度考^一的要爱做主轰3r善怎识既ffi;

认誓可1J即析人

回I爱所星

感

-0出报厶筛能一$责这担•8

:

升分到

共贈

不皑不朗舅敢Si

JA7爱家现iff

J

GW

我社

考点/本题主要考查关爱他人。

第ii题【答案】

驴駄侧面警示我任即使是关爱《也婪注竜方式,不能伤害据IS驢爵®

合题骯应入选。

ACD的说法都是错误的，应排除。

故该题选B.

第13题【答案】

1嬉恩之心。

关爰传遑看美好情感，给人带来温暖和箱望-是览系左好关系的桥孤关潢棗社会和谐穗定的润渭粗正能量，关爱他人，收获幸福。

第14题【答案】

【解析】解答业题宜栗用擀除法.佃出你

的手，奉献爰心•启示我们要关心仏奉献爰心。

①②®

的说法正确且符合题鼠应入选~③中的讽关爰老人和孩子开蛤啲说法不妥当』我们关爱他人就墓从关爱身边的人做起，此项应排臥故该题选

第15题【答案】

A.

第16题【答案】

【考点定位】亲社会行为

第17题【答案】

B

此題旨在耆查学生对关爱他人的认识r王聲考查学生的分析运甩根据所学,关爱他人，要心怀善意j关爱他人'

聲尽己所能j关爰他儿姜讲究策略等』其中罡不讲原则的表现』罡错误的；

B的做法杲出于直心善貳杲正确的』所以正确答案选乩

第18题【答案】

甲同学的说法是正确的，乙同学的说［去是不正确的。

社会员责；

尿J哋看手，从身边俶起，认真做好分內的每一件事，这是我们承担责任的起跑谿

为他人开一朵花是为自己的生命増加了=婪温醫、为他人开一朵化*是为自己的生命唱彩,道德

可臥弥补知识的不足』而知识却永远也弥补不了道德的不足-

此題旨在考查学生对关廣他人的认识「王要考查学生的辨別自廿L对于评析题r从是什么为什么耳唸么做的角度回答r苜先」人识到关剽也人是美德,所以材科中同学甲的观点正确；

同学乙没有认馬咲爱他人的重藝性「是常ms

第19题【答案】

诞購跌倒孵人罰超戚甚至受到轆但最离驰人碍和讒矚世

扶起踊弼

Shi

»

|||||

席却正能童的体现。

旦

（2）及时拨打“1旷或"

120;

;

等求救电话,大声呼救或同他人一道采取救护方法。

试题分祈:

（1）认真阅读材科，结合所学进行分析^扶起跌倒的老人本是我国尊老爱幼的传统美德，也是尊重和

翻加馳是看礙住矗sir議iiw隸®

t可

<

2）社会是复杂的'

明辨是非'

自觉抵制不良行为戸即使我不扶，也不能袖手旁观，运用自己的智慧,采取既帮助他人也保护了自己的方法，我也会及时抜打口诃或w（r等求救电话'

也可大声呼救或同他人一道采取救护方法等。