合作拼图400范文Word文件下载.docx

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“带你去好朋友家玩。

”“真的吗？

是去笑笑家吗？

”“恩！

”“耶，太棒了，太棒了！

”我高兴得一蹦三尺高。

我开开心心地坐着爸爸的车子前往笑笑家。

到了笑笑家门口，妈妈按了按门铃，笑笑妈妈出来给我们开了门，我一进去，便和笑笑亲热地拥抱在一起。

“好朋友相见到底不一样哦？

”笑笑妈妈笑呵呵地说。

我们俩在一起听CD、拼拼图，最有意思的是搭磁铁积木，我俩分工合作，很快就搭成了，我们把作品放在磁铁板上，有陀螺型的，有金字塔型的，有房子型的……各种各样，千姿百态。

我们看着自己亲手搭的作品，高兴地大喊：

“爸爸、妈妈，快看快看！

”“哇，你们实在太棒了，真是好样的！

”我妈还拿手机把作品拍了下来呢！

时间过得真快，我们要回家了，我真想再来笑笑家啊！

妈妈答应我只要表现好，还会有更多的惊喜，我期盼着！

是4-1章节拿折翼蝴蝶那里么你先带着碍事梨站在门前面然后屏幕显示调查字样（带中文补丁的）调查完之后往左边走一点使里昂面对大门左边的窗子然后屏幕会自动显示“按键位3里昂托起碍事梨”然后你就按键位3（我的是PC亚版3就是ENTER键）里昂就会托起碍事梨碍事梨就会从塔楼的2层窗户位置翻窗进去帮里昂开门然后你的里昂就站在大门位置当碍事梨把里面烦琐着的锁打开后你就能从大门进去了

〈一〉变魔术目标：

通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。

准备：

牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。

玩法：

1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？

（墙上的影象是白色的）

2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。

（玩具的影象是黑色的。

）3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化？

（光线是红色的。

）4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。

5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？

6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。

〈二〉有趣的转盘目标：

培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。

彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。

1、家长将三张圆形卡纸制作成：

A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。

孩子在卡纸上图色：

A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。

2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。

3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。

4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。

（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；

乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化；

丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。

）〈三〉小小音乐家目标：

养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。

相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。

1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队，

3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？

4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。

5、家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。

6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。

7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。

〈四〉调皮的小鸟目标：

激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。

硬卡纸约8*16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。

1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。

2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。