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"教师自我总结字@#@教师自我总结2000字@#@导读:

@#@ @#@ @#@　　教师自我总结2000字

（一）@#@ @#@ @#@　　时光荏苒，一年时间已经从指缝间流逝，我在西海小学见习期的教育教学工作已到尾声，回顾这一年的工作，我感到万分的快乐与充实，因为我就是这样一路踏实的走来并从中体会到快乐与神圣的责任感！

@#@并且受益良多。

@#@在这一年中。

@#@我的生活和工作都发生了重大的改变，同时也让我深刻的体会到这份工作的纯真与美好。

@#@人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。

@#@我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。

@#@我的理想是用我的专业知识，去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。

@#@与孩子们相处是我每天都必须面对，也是我每天最开心的事。

@#@望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活如诗如画地在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨甜美……我觉得小学教师是一个纯真和美好的职业。

@#@有人形容做小学教师这份职业将永远显得那么年轻和充满朝气。

@#@这种形容不无道理。

@#@当你面对孩子那双无比清澈充满童真的眼睛时，当你聆听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。

@#@这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好。

@#@@#@ @#@ @#@　　可喜的是，在新教师培训学校一年的培训下，我努力将所学知识与实践相结合，积极吸收老教师的经验，通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，努力改善自己的不足，从而使得自己在教法上日趋成熟，为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务@#@ @#@ @#@　　一、思想工作方面@#@ @#@ @#@　　俗话说：

@#@“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

@#@在思想上严于律己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。

@#@积极参加学校组织的各项活动。

@#@一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

@#@无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。

@#@我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

@#@@#@ @#@ @#@　　二、教育工作方面@#@ @#@ @#@　　作为一名新教师，又面临着新课程改革，我在教育教学工作中遇到了不少困难。

@#@针对这些情况，在我积极参加区和学校组织培训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。

@#@在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。

@#@另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，不断的揣摩、思考、实验、修正，不仅对上课有很大帮助，对自身的素质也有很大的提高。

@#@@#@ @#@ @#@　　1、积极参加区教师进修学院组织的各项培训工作。

@#@@#@ @#@ @#@　　在这里非常感谢区进修学院为我们准备了包括师德教育、班主任工作、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。

@#@在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。

@#@尤其是在法律法规和班主任的教学上，让我明白了当老师，不但要关爱学生，而且还要时刻谨记法律上规定的条例，做个学生敬爱的好老师。

@#@@#@ @#@ @#@　　2、在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了小学二到五年级的美术教学工作。

@#@@#@ @#@ @#@　　我有幸能得到一位教学经验非常丰富的老师——邓益柱老师的指导，并在各个年级班主任的指导下学习管理学生，学会正确与学生交流的好方法，因为他们，使我在课堂的组织教学上有了质的提高，在与不同年龄的学生进行沟通方面掌握了相当有效的方法，还在学校与区教研员带领下参加了10余次区级公开课的观摩和讨论会。

@#@这些使我对美术教学有了新的认识。

@#@使我在教学过程中有了一些新的教法@#@ @#@ @#@　　

（1）抓住学生的兴趣。

@#@充分认识到兴趣是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。

@#@而是多方面地引导学生探索课外知识。

@#@让学生加强对身边事物的认识能力，提高学习兴趣，激励学生进行自主探索和学会分析问题的能力。

@#@使美术成了他们最感兴趣的一门课。

@#@@#@ @#@ @#@　　

（2）鼓励学生说出自己的独特体验。

@#@四、五年级的学生已经有了自己独特的感受和体验，通过自己的认识和想象相结合，画出来都是幅很好的作品。

@#@在我的鼓励下，同学们能完整地表现出自己的想法，并且达到预期的效果，使绘画水平有了理想的提高。

@#@改变了学生之前画画总要看着什么东西才能画出来弊端。

@#@@#@ @#@ @#@　　3、作为见习班主任，积极参与了班级的日常管理，并成功的成为学生心目中敬爱的班主任。

@#@困生，及时表扬成绩好的学生，采用多鼓励，多交流的方式进行辅导；@#@@#@ @#@ @#@　　（4）主动与学生家长交流，达成家校合一，携手培养孩子，关心孩子成长的教育方式。

@#@@#@ @#@ @#@　　4、在美术教学中贯彻道德教育原则。

@#@@#@ @#@ @#@　　教师的职责，古人概括为“传道、授业、解惑”，把道德教育放到了首位。

@#@教书必先育人，美术科也不例外。

@#@在小学美术教育中，学生的行为习惯的养成是非常重要的，就如学生在管理自己的学习用具上，培养让学生自己动手，自己以最快的时间整理好自己的学习用具，养成自己能做的事情自己做，同时培养同学之间的合作意识，快乐共享。

@#@@#@ @#@ @#@　　除了一般的道德教育外，我觉得美术还是最容易培养学生自信心的科目之一。

@#@刚开始学画画时，一部分人总会有些胆怯，还有一部分人对着自己的工具直发呆。

@#@在老师的鼓励与诱导下，学生能够主动动手，到大胆下笔，细心处理画面，不到半学期便能使美术成为自己的一技之长了，这过程便是一个自信心的提升。

@#@我在课堂上极少批评打击学生，在肯定声中找到自我，从而信心百倍地去学好没每一笔，每一画。

@#@@#@ @#@ @#@　　三、遵守纪律@#@ @#@ @#@　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

@#@在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

@#@平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

@#@@#@ @#@ @#@　　四、专业进修@#@ @#@ @#@　　作为一名新老师，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。

@#@我积极学习各种教育理论，积极参加各类培训，并且积极参加各类美术活动和比赛，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

@#@学海无涯，在下一年里，还有的知识和经验是需要学习和借鉴的。

@#@@#@ @#@ @#@　　在一年的工作生活中我认识到，教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。

@#@社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断的发生着变化。

@#@作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生在教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

@#@在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自已。

@#@@#@ @#@ @#@　　通过向教育指导老师和其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。

@#@班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。

@#@在工作中注意@#@ @#@ @#@　　

（1）制定切实有效的班规，并通过班干部轮流制实；@#@@#@ @#@ @#@　　

（2）凡事都说到做到，树立自己在学生心目中的地位；@#@@#@ @#@ @#@　　（3）关爱学困@#@ @#@ @#@教师自我总结2000字

（二）@#@ @#@ @#@　　学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。

@#@面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢？

@#@在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：

@#@@#@ @#@ @#@　　一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

@#@@#@ @#@ @#@　　做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；@#@二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。

@#@重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。

@#@为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。

@#@学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

@#@但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。

@#@不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

@#@而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。

@#@我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

@#@用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。

@#@体现在学习、生活的方方面面。

@#@做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。

@#@在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

@#@@#@ @#@ @#@　　二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"@#@团结、严格、活泼、奋进"@#@的班集体。

@#@@#@ @#@ @#@　　四年级的学生思想、心理发展、变化很快。

@#@因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。

@#@在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：

@#@一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；@#@又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；@#@还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"@#@包袱"@#@。

@#@在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。

@#@班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。

@#@班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；@#@他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。

@#@选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。

@#@培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。

@#@多培养班干部有利于多数学生全面发展。

@#@通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。

@#@同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。

@#@使班级管理工作向着健康的方向发展。

@#@@#@ @#@ @#@　　三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

@#@@#@ @#@ @#@　　后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。

@#@每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。

@#@在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；@#@及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。

@#@同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。

@#@另外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

@#@对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助；@#@另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。

@#@"@#@冰冻三尺非一日之寒"@#@，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。

@#@惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。

@#@的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。

@#@班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。

@#@@#@ @#@ @#@　　四、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

@#@@#@ @#@ @#@　　高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。

@#@@#@ @#@ @#@　　五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好桥梁纽带作用。

@#@@#@ @#@ @#@　　在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的伙伴、知己。

@#@凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。

@#@能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾。

@#@在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，上课专心听讲，认真完成作业，树立老师的威信，增进师生情谊。

@#@@#@ @#@ @#@　　六、抓好安全工作。

@#@@#@ @#@ @#@　　安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。

@#@一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。

@#@一学期没有发生安全事故。

@#@@#@ @#@ @#@　　总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。

@#@我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩。

@#@@#@ @#@ @#@教师自我总结2000字（三）@#@ @#@ @#@　　x月x日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实践的征途。

@#@我们的首站是xx幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。

@#@我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。

@#@@#@ @#@ @#@　　社会实践的第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。

@#@当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。

@#@看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。

@#@我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。

@#@老师们介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。

@#@其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。

@#@语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。

@#@教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。

@#@这里，老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。

@#@这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。

@#@举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。

@#@@#@ @#@ @#@　　第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。

@#@保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。

@#@那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。

@#@来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊！

@#@真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。

@#@@#@ @#@ @#@　　接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参与幼儿上课、游戏、活动、看寝等工作。

@#@了解了幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。

@#@我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊！

@#@这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊！

@#@我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福！

@#@故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。

@#@听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍！

@#@@#@ @#@ @#@　　应老师的要求，我给孩子们上了一堂音乐课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。

@#@给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。

@#@上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：

@#@老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。

@#@开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个“讲台”。

@#@虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课。

@#@孩子们很聪明，没多长时间就学会了一首儿歌，在我的伴奏下，他们放声唱着，我弹琴时虽然背对着他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们可爱的笑脸，自己也不自觉的笑了起来。

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"元旦晚会主持词开场白@#@元旦晚会主持词开场白@#@　　篇一：

@#@20XX年元旦晚会主持词范文@#@　　20XX年元旦晚会主持词范文@#@　　关于20XX年元旦晚会主持词范文@#@　　【20XX年元旦晚会主持词

（一）】@#@　　女）金鸡拂晨，啼破骄阳，吐故纳新;@#@申猴隐退，鼎故辞旧，万象更新。

@#@@#@　　（男）满天的雪花，是飞舞的音符，以思念谱成乐章，用祝福奏出所盼，带给你，欢欣快乐的一年!

@#@让我们一起静静地等待：

@#@未来、希望和光明就要敲响春天的钟......（女）台历翻去最后一页，20XX年已经成为历史。

@#@回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。

@#@@#@　　（男）刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。

@#@挫折，曾让我们心痛;@#@喜悦，我们当然洋溢在胸中，春已归来，让我们打开蜂箱吧，那里有储存了一冬的甜蜜，今晚，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功——飞翔!

@#@背景音乐响起，拉开庆新年联欢会的大幕@#@　　女：

@#@尊敬的领导@#@　　男：

@#@亲爱的老师@#@　　齐：

@#@大家下午好!

@#@xx小学《迎新年、庆元旦联欢会》，开始现在!

@#@@#@　　男：

@#@今天，是喜悦让我们相聚在一起;@#@今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里;@#@今天，是我们共同走过一年的终点，也是我们畅想新的一年的起点;@#@今天让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃;@#@今天，让我们为豪德小学的明天增添绚丽的一笔;@#@今天，让我们迈着有力的步伐登上豪德小学的大舞台。

@#@@#@　　【20XX年元旦晚会主持词

（二）】@#@　　女：

@#@春天是寒冬的向往，丰硕是今秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。

@#@豪德小学，一个充满真诚温馨的家园，一个联系四面八方有着共同心愿的心灵港湾。

@#@五彩的光环围绕在她身边，而她也正期待着我们的到来。

@#@就在今天，无论我们在哪一个角落，都向她走来。

@#@@#@　　男：

@#@剪一缕冷清的月光，点燃我们热情的呼唤。

@#@让云悠悠的思念飞过天涯，走向你。

@#@拾一枚石子，击打我不安的灵魂。

@#@让泪水涔涔的祝福漫过海角，走向你。

@#@许一个美好的心愿祝你新年快乐连连，送一份美妙的感觉祝你来年万事圆圆，送一份漂亮的礼物祝你微笑甜甜。

@#@@#@　　女：

@#@风儿轻掠过，是在传递什么，还是在等待什么传递我们的歌声，笑声，等待着你我精彩的人生!

@#@有请我们尊敬的刘校长祝新年贺辞。

@#@@#@　　（校长祝词）@#@　　男：

@#@岁月匆匆，人海茫茫，共同理想，让我们相逢在这里，在人生的舞台上翩翩起舞，在三尺讲台上默默奉献，在教师素质大赛中一显身手。

@#@今天我们欢聚一堂，载歌载舞，一起享受这欢乐的时刻。

@#@@#@　　女：

@#@下面我们一起来欣赏老师们表演的节目。

@#@@#@　　首先请欣赏一楼办老师带来的合唱〈大中国〉，王顺行老师做准备。

@#@@#@　　男：

@#@冬天到了，春天还会远吗下面有请王顺行老师，他给我们带来的是独唱〈北国之春〉@#@　　女：

@#@下面有请文校长抽出我们xx小学20XX年幸运老师六名@#@　　请抽到的老师到台上来领奖品。

@#@@#@　　男：

@#@20XX年转眼过去，在这一年里，有太多的骄傲和自豪，下面请欣赏教导处带来的诗朗诵〈20XX，中国骄傲〉，请三楼办的老师做准备。

@#@@#@　　女：

@#@20XX年是不平常的一年，奥运会的成功举办给我们伟大的祖国带来了好势头。

@#@@#@　　下面我们再来一起重温一下〈北京欢迎你〉，有请三楼办的老师，大家欢迎。

@#@游戏：

@#@抢板凳@#@　　游戏规则：

@#@@#@　　每个办公室选出一位选手参加抢凳子游戏。

@#@@#@　　节日@#@　　。

@#@每淘汰一位必须表演一个节目才能下场。

@#@只要参加都将领到纪念品一份@#@　　男：

@#@老师们一定都欣赏过时装表演吧喜欢看吗下面的这个节目也是时装表演，不过它和你以前见过的时装表演可不一样，想看吗掌声有请德育处的老师闪亮登场为我们表演〈搞笑时装秀〉。

@#@二楼办做准备。

@#@@#@　　女：

@#@欣赏完了时装秀，下面再来欣赏一首好听的歌曲〈牡丹之歌〉有请王顺行老师。

@#@男：

@#@下面有请孙校长抽出豪德小学20XX年幸运老师6名，抽到的老师请到台上领奖品。

@#@@#@　　我们在豪德小学这片蓝天下，用双手建设着这个和谐温馨的家园，这里面的点点滴滴，无处不渗透着我们的心血，平时老师们是做的多，说的少，今天终于有人要说了。

@#@请欣赏教导处带来的三句办〈xx小学赞〉@#@　　女：

@#@"@#@你挑着担，我牵着马。

@#@。

@#@"@#@谁来了大家看——呵呵，不是孙悟空，也不是猪八戒，是——秦主任，请欣赏他给给我们带来的独唱，名字就叫：

@#@他挑着担，他牵着马。

@#@游戏：

@#@心有灵犀，我做你说@#@　　游戏规则：

@#@@#@　　每组选出二位选手，一人看大屏幕做出成语表示的意思，另一个人猜出成语，其他人不许提醒。

@#@每组猜三个，看哪一组猜对最多。

@#@参赛选手均获得纪念品一份@#@　　男：

@#@秦主任一个人又挑担又牵马的太辛苦了，下面请三、四办的老师来帮忙，不过他们不是来挑担牵马的，而是来唱歌的，请欣赏他合唱〈歌唱祖国〉。

@#@@#@　　女：

@#@欣赏完了大合唱，我们再来听一首小合唱〈军港之夜〉，有请德育处的老师。

@#@男：

@#@有请文校长抽出豪德小学20XX年最后6名幸运老师，抽到的老师上台领奖品。

@#@女：

@#@如果让我们每人许一个愿，你会许什么金钱健康平安平安是福，下面请欣赏一楼办带来的合唱〈祝你平安〉@#@　　女：

@#@最明快的，莫过于一年一度芳草绿，莫过于倾听年轮的呼吸。

@#@每逢这种时刻，便簇拥着我们共同的梦境，你我总在梦中嫣然笑语——新年快乐!

@#@@#@　　男：

@#@这是快乐分享的时刻，是思念好友你的时刻，是祝福，关怀的时刻;@#@是希望，美梦成真的时刻。

@#@祝你：

@#@新年快乐，佳节如意!

@#@@#@　　女：

@#@告别这一季，有我最深的思念，就让风捎去满心的祝福，缀满你甜蜜的梦境，祝老师们拥有一个美丽、灿烂的新年·@#@@#@　　男：

@#@我把祝福和希望，放在将融的雪被下。

@#@让她们，沿着春天的秧苗生长，一节节，浸满馨香，送给老师们，满年的丰硕与芬芳!

@#@@#@　　女：

@#@老师们，今天的天空湛蓝，今天的笑容灿烂!

@#@在豪德小学的苍穹下，我们辞别20XX，迎来了20XX。

@#@原美好的歌声和祝福，伴随朋友们新的一年每一天。

@#@@#@　　男：

@#@这世界除了生命永恒，岁月永恒外，还有我们年复一年的不凋的微笑。

@#@愿这欢声笑语，充满温情浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中!

@#@《xx小学迎新年、庆元旦联欢会》到此结束!

@#@老师们，再见!

@#@@#@　　具体程序：

@#@@#@　　开始音乐：

@#@《好日子》@#@　　一、校长献词@#@　　二、节目演出@#@　　1、合唱《大中国》一楼办@#@　　2、独唱〈北国之春〉二楼办@#@　　（校长抽奖）（轻音乐）@#@　　3、朗诵〈20XX，中国骄傲〉教导处@#@　　4、合唱〈北京欢迎你〉四楼办@#@　　（游戏）（轻音乐）@#@　　5、搞笑时装秀（舞曲6）德育处@#@　　6、独唱〈牡丹之歌〉二楼办@#@　　（校长抽奖）（轻音乐）@#@　　7、三句半〈豪德小学赞〉教导处@#@　　8、独唱〈西游记〉主题歌总务处@#@　　（游戏）（轻音乐）@#@　　9、合唱〈歌唱祖国〉三楼办@#@　　10、小合唱〈军港之夜〉德育处@#@　　（校长抽奖）（轻音乐）@#@　　11、快板〈说说咱大家〉总务处@#@　　12、合唱〈没有共产党就没有新中国〉二楼办@#@　　（游戏）（轻音乐）@#@　　13、独唱〈隐形的翅膀〉德育处@#@　　14、合唱〈祝你平安〉一楼办@#@　　结束音乐：

@#@〈难忘今宵〉@#@　　【20XX年元旦晚会主持词（三）】@#@　　序：

@#@此串词只作自己人生中的回忆并不代表单位行为。

@#@@#@　　练习写一般大型活动串接词，文中内容只是个人想法而以，丰富的生活内容激发我，用我笔写我心。

@#@@#@　　女：

@#@尊敬的各位领导，各位来宾@#@　　男：

@#@各位同事@#@　　合：

@#@大家下午好!

@#@@#@　　女：

@#@今天，伴着冬日里温暖的阳光，20XX年的元旦如约而至。

@#@@#@　　男：

@#@今天，我们欢聚在阿城分馆宽敞明亮的阳光大厅，让我们共同欢快的秦响"@#@虎年"@#@的乐章。

@#@让我们载歌载舞，共同享受这美好的时光吧!

@#@我宣布哈师大图书馆阿城分馆庆元旦联欢会现在开始。

@#@@#@　　女：

@#@在阿城分馆即将与师大图书馆正式融为一体的重要时刻，阿城分馆在这里隆重举行庆元旦联欢会，在此我馆全体馆员向光临我馆参加联欢会的各级领导致以最热烈的欢迎和最诚挚的谢意!

@#@@#@　　男：

@#@首先介绍参加今天联欢会的各位领导：

@#@哈尔滨师范大学图书馆XXX馆长，哈尔滨师范大学图书馆党委XXX书记，哈尔滨师范大学文理学院XXX院领导，原哈师大阿城学院图书馆馆长也应邀参加今天的庆元旦联欢会，现在让我们用热烈的掌声对各位领导的光临，表示热烈的欢迎。

@#@（鼓掌）@#@　　女：

@#@我们刚刚送走狂欢的圣诞节，还沉浸在圣诞的喜庆中，激情未减的我们，又迎来图书馆的大型庆元旦联欢活动，可谓喜上加喜。

@#@@#@　　男：

@#@20XX年甲流曾肆虐全球，我们图书馆工作人员注重预防为主。

@#@图书馆办公室坚持天天为各阅览室进行消毒及防范。

@#@现在图书馆人已把"@#@关注健康、人人有责"@#@牢记在心。

@#@女：

@#@在这里主持人还要提醒大家，多进行户外体育运动，尽情享受大自然的和煦阳@#@　　光和新鲜空气，这对预防甲流很有帮助哟。

@#@愿我们大家健健康康、欢欢喜喜地迎接"@#@虎年"@#@的到来吧。

@#@@#@　　男：

@#@我们图书馆工作人员的传统美德是"@#@凡事心齐，做事团结"@#@。

@#@今天我们全体图书馆工作人员一个不少地团聚在五彩缤纷的阳光大厅，与我们的上级领导共渡这美好时光，我们感到非常荣幸。

@#@在此预祝阿城分馆庆元旦联欢会圆满成功。

@#@@#@　　女：

@#@载歌载舞辞旧岁，喜气洋洋迎新年。

@#@值此辞旧迎新，岁月更迭之际，我们迎来了一个祥和的新年。

@#@@#@　　男：

@#@我们满怀喜悦的心情，迎来虎虎生威的虎年，祝大家虎年大吉大利，大显身手，虎气冲天。

@#@@#@　　女：

@#@回顾过去的一年，我们图书馆收获了成功与喜悦。

@#@这一年我馆在校本部正确的工作方针指引下，在哈师大图书馆党政领导的正确领导下，在文理学院党政领导的亲切关怀下，我们团结一心，群策群力，圆满地完成了各项工作，并在20XX年获得了"@#@安全先进单位"@#@称号，这是我们馆的荣誉，这是我们的自豪。

@#@我们这次庆元旦联欢会的举行得到了哈师大图书馆党政领导的大力支持，在此我馆全体工作人员表示感谢。

@#@下面让我们以热烈的掌声有请哈师大图书馆领导讲话：

@#@@#@　　男：

@#@现在有请阿城分馆党支部书记为大家作新年贺辞（大家鼓掌）......谢谢书记。

@#@@#@　　在过去的一年，我馆涌现出了奋发向上的先进集体及先进个人，本年度获得先进标兵称号的是来自办公室的XXX，获得优秀馆员称号的是来自技术部的XXX和XXX，获得先进集体称号的单位是XX部。

@#@下面请获得先进称号的集体及个人到主席台前。

@#@有请哈师大图书馆领导为先进集体及先进个人颁发荣誉证书。

@#@@#@　　首先有请XXX书记为先进集体颁发荣誉证书。

@#@@#@　　女：

@#@接下来请师大图书馆XXX馆长为我馆先进标兵颁发荣誉证书。

@#@@#@　　男：

@#@下面请师大图书馆XXX副馆长为获得优秀馆员称号的XXX和XXX颁发荣誉证书。

@#@女：

@#@现在让我们以热烈的掌声向获得表彰的先进集体和先进个人表示祝贺。

@#@他们用自己的心血和汗水，让所有人都看得见摸得着的事实将永载阿城分馆的历史史册，你们的先进事迹将是我们学习的榜样。

@#@希望以上先进集体和先进个人，珍惜荣誉，再接再厉，在新的一年里取得更大的成绩。

@#@@#@　　男：

@#@阿城分馆全体馆员永远牢固树立"@#@读者第一，服务育人"@#@的理念。

@#@@#@　　女：

@#@我们在以"@#@读者为中心"@#@的思想指导下，图书馆全体工作人员正满怀信心走向全面现代化服务的未来。

@#@@#@　　男：

@#@今天我们欢聚在阿城分馆，让我们畅想今天，展望未来。

@#@@#@　　女：

@#@20XX年我们用爱心，用真情创建了这个和谐快乐的图书馆。

@#@@#@　　男：

@#@20XX年我们将用真诚祝愿我们的图书馆百尺竿头，更进一步。

@#@@#@　　女：

@#@为了让晚会更加的绚丽多彩，我们的同事将在接下来的时间里，为大家献上他们自编、自演的节目。

@#@另外我们在每张桌子上都放了瓜子、花生、糖和水果。

@#@希望大家尽情地享用，尽情地欢歌，尽情地歌舞。

@#@@#@　　男：

@#@好!

@#@首先让我们以热烈的掌声欢迎由12名馆员共同上场表演的武术《太极扇》，这支队伍是由我馆各部馆员自愿参加共同组合而成的表演队，他们经过精心的排练，今天他们将展示太极扇的独特魅力，下面请欣赏《太极扇》表演。

@#@@#@　　女：

@#@我不知道你是谁，我却知道你为了谁，你是为了更好地服务来图书馆学习的读者们，请欣赏男女二重唱《为了谁》，表演者：

@#@阅览部XXX、XXX。

@#@@#@　　男：

@#@我美了美了美了，我醉了醉了醉了，今夜让我们举起杯，干杯，我美了。

@#@请欣赏通俗歌曲《美了，美了》，演唱者：

@#@技术部XXX。

@#@@#@　　女：

@#@多少年来，一首经典老歌《共和国之恋》一直被许多专业歌手在各种不同场合久唱不衰。

@#@现在让我们跟随阅览部的XXX一起去唤起我们对祖国母亲的浓浓眷恋吧。

@#@男：

@#@刚才的歌曲唱出了我们大家对祖国母亲的心声，在"@#@虎年"@#@即将到来之际，让我们共同祝愿：

@#@祝愿我们的图书馆"@#@明天会更好"@#@。

@#@@#@　　下面这个节目是我们今天的唯一乐器表演-—中阮独奏《采茶灯》，现在让我们一起去体味那"@#@采茶灯"@#@带给人们的快乐吧，表演者：

@#@流通部XXX。

@#@@#@　　女：

@#@技术部在图书馆中承担着"@#@电子文献阅览"@#@的技术问题，你想了解技术部工作人员一天是怎样工作的吗马上技术部全体工作人员将为大家表演一个原创节目，这可是今天技术部自编、自导、自演的节目哟，是一个大手笔呀，请欣赏情景剧《技术部的一天》。

@#@@#@　　（后期有改动）@#@　　男：

@#@图书馆办公室是综合性的办事机构，担负着咨询参谋、传递运转、协调关系等多种服务功能。

@#@平日里他们日常做着默默无闻的工作，虽不是直接与读者见面，但他们做的每一件事都是在支撑着全馆的服务功能，今天他们将走到前台来与大家共渡这欢乐时刻。

@#@你瞧她们来了，带来了节奏欢快的舞蹈《我们来相聚》。

@#@@#@　　女：

@#@刚才的舞蹈充分展示了我们阿城分馆全体工作人员的激情，他们追随时尚，调动全身动感的细胞，将欢乐、喜悦演绎的淋漓尽致。

@#@不过下面这个节目，却是个非常能体现大家此刻高兴的心情，"@#@今天是个好日子，心想的事儿都能成，明天是个好日子......"@#@请欣赏民歌《好日子》，演唱者：

@#@XXX@#@　　男：

@#@听了这首欢快的歌曲，愿我们的图书馆人人人都过上好日子，幸福比蜜甜。

@#@接下来请欣赏流通部的小合唱：

@#@，表演者：

@#@流通部全体馆员。

@#@@#@　　女：

@#@"@#@朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂"@#@多么熟悉的旋律与歌词，朋友，你一定会唱吧，那就请欣赏XXX带来的这首《朋友》，会唱的不仿与XXX共同唱起来吧。

@#@@#@　　男：

@#@大家欣赏了这么多的好节目了，为了使大家玩得更加开心，有所收获，现在我们将穿插一个游戏节目"@#@顶气球"@#@。

@#@这个节目我们大家将与师大图书馆的领导们一起游戏，希望大家玩的高兴开心。

@#@师大图书馆的领导们现在请到游戏场地，现在大家也请到场地来。

@#@@#@　　女：

@#@先讲一下规则：

@#@凡是参加游戏的馆员大家同时开始顶气球，谁顶的气球时间长，谁为优胜者。

@#@现在请工作人员放飞气球，来吧，朋友们，同仁们，顶起来吧。

@#@（轻音乐）男：

@#@热闹的游戏大家都玩的好开心吧，现在宣布游戏比赛结果：

@#@XXX获得了游戏的优胜者，当然优胜者会得到一份惊喜的奖励喽，得到什么奖励暂时保密。

@#@在这里我先预祝优胜者虎年万事如意，心想事成。

@#@同时也祝我们的馆领导工作顺利，事业蒸蒸日上。

@#@女：

@#@回首往事我们无限感慨，展望明天，我们激情满怀。

@#@@#@　　男：

@#@让我们手牵手，心连心，大步向前走，阿城分馆全体人员在庆元旦联欢会的尾声到来之际，我们全体馆员将共同演唱一首《难忘今宵》，祝福我们的图书馆：

@#@事业蒸蒸日上，新年更有新气象!

@#@再创辉煌更发展!

@#@（XXX领唱）@#@　　（《难忘今宵》歌曲中串词）：

@#@@#@　　女：

@#@快乐的时光总是如此的短暂。

@#@@#@　　男：

@#@衷心的祝福却是永远陪伴。

@#@@#@　　女：

@#@让我们相约明年，再次欢聚。

@#@@#@　　男：

@#@最后，祝大家身体健康，万事如意。

@#@@#@　　女：

@#@阖家幸福，虎气冲天。

@#@@#@　　（合）：

@#@谢谢大家，再见，明年见。

@#@@#@　　【20XX年元旦晚会主持词（四）】@#@　　篇二：

@#@元旦晚会主持人开场白与结束语@#@　　元旦晚上主持人开场白与结束语@#@　　开场白@#@　　主持人甲：

@#@尊敬的各位领导、各位来宾@#@　　主持人乙：

@#@亲爱的同事们@#@　　合：

@#@大家--------晚上好！

@#@@#@　　主持人甲：

@#@非常高兴能和大家相约在XX公司20XX年元旦晚会现场。

@#@@#@　　我是主持人XX@#@　　主持人乙：

@#@我是XX@#@　　主持人甲：

@#@首先向大家介绍出席我们今天晚会的领导；@#@@#@　　主持人乙：

@#@出席我们晚会的领导有：

@#@董事长XX@#@　　主持人甲：

@#@副总经理：

@#@XX@#@　　主持人乙：

@#@副总经理：

@#@XX@#@　　主持人甲：

@#@生产技术总监：

@#@XX@#@　　主持人乙：

@#@销售总监：

@#@XX@#@　　主持人甲：

@#@以及特邀嘉宾：

@#@XX@#@　　主持人甲：

@#@让我们以热烈的掌声向在百忙之中，亲临晚会现场的各位领导和嘉宾表示热烈欢迎！

@#@@#@　　主持人甲：

@#@光阴荏苒，我们依依惜别已成过往的昨天@#@　　主持人乙：

@#@岁月如梭，我们欢歌笑语迎来崭新的华年@#@　　主持人甲：

@#@一年，弹指一挥间，今天又是新的起点@#@　　主持人乙：

@#@一年，如白驹过隙，我们开始新的征途@#@　　主持人甲：

@#@在过去的一年里，虽然面临了严峻的考验，但我们同心同德；@#@主持人乙：

@#@在过去的一年里，虽然经历了无数的坎坷，但我们勇往直前；@#@@#@　　主持人甲：

@#@今天，我们用欢乐装扮工作，在希望的土地上，播种XX人的智慧和潜能；@#@@#@　　主持人乙：

@#@今天，我们用笑声装点生活，在未来的跋涉中，激发XX人的力量和干劲；@#@@#@　　主持人甲：

@#@回首过去，我们更憧憬前程；@#@@#@　　主持人乙：

@#@展望未来，我们更期待辉煌；@#@@#@　　主持人甲：

@#@在这个鲜花和微笑竞相绽放的舞台；@#@@#@　　主持人乙：

@#@在这个笑声和掌声相融交汇的时刻；@#@@#@　　合：

@#@XX公司“乐享XX、羊年起航”20XX年年会现在开始！

@#@@#@　　主持人甲：

@#@首先，让我们以热烈的掌声欢迎董事长为我们致新年祝词！

@#@@#@　　结束语@#@　　主持人甲：

@#@过去的一年，我们有泪水更有欢乐；@#@@#@　　主持人乙：

@#@过去的一年，我们有汗水更有掌声；@#@@#@　　主持人甲：

@#@在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践；@#@@#@　　主持人乙：

@#@在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前;@#@@#@　　主持人甲：

@#@新年是新的乐章。

@#@@#@　　主持人乙：

@#@让我们用行动。

@#@@#@　　主持人甲：

@#@用真诚。

@#@@#@　　主持人乙：

@#@用奉献,@#@　　合：

@#@迎接充满希望的20XX年！

@#@@#@　　主持人甲：

@#@今天的联欢会到此结束，再次恭祝大家元旦快乐，合家幸福!

@#@主持人乙：

@#@愿新年的快乐给您带来吉祥、给您带去永远的顺利!

@#@合：

@#@再见，我们明年再相会!

@#@@#@　　篇三：

@#@20XX晚会主持词开场白@#@　　20XX晚会主持词开场白@#@　　第1篇：

@#@公司元旦晚会开场白及主持词@#@　　甲（女）：

@#@尊敬的各位来宾、各位领导，亲爱的同事们@#@　　合：

@#@大家下午好！

@#@@#@　　乙（男）：

@#@我们正踏着时代的节拍，伴着这冬日和煦的阳光，满怀着喜悦和兴奋的心情，欢天喜地的迎来了激情的20XX年。

@#@@#@　　主持人甲：

@#@今天我们单位全体员工聚在一起，满怀激动和喜悦的心情，迎来了"@#@20XX年元旦联欢会"@#@@#@　　合：

@#@在这辞旧迎新的时刻，我们给大家拜年啦。

@#@@#@　　甲：

@#@看，阳光灿烂，那是新的一年绚丽的色彩@#@　　乙：

@#@听，金钟朗朗，这是新的一年动人的旋律@#@　　甲：

@#@在这一刻，我们已经感受到了春的气息@#@　　乙：

@#@在这一刻，我们已经陶醉在成功和欢乐中。

@#@@#@　　甲：

@#@今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光乙：

@#@今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪@#@　　甲：

@#@今天，我们相聚在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情@#@　　乙：

@#@今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，快乐将澎湃云霄@#@　　甲：

@#@今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，播种春夏、收获秋冬，畅想明年。

@#@乙：

@#@今天，我们欢聚一堂、激情满怀、心潮澎湃，述说过去，放飞希望。

@#@甲：

@#@过去的一年，龙文犹如一艘乘风破浪的航船，风正一帆悬@#@　　乙：

@#@过去的一年，龙文的所有员工都勤勤恳恳，龙文硕果累累@#@　　女：

@#@过去的一年里我们交通人迎着风霜、顶着酷暑迈着坚实的步伐向前、向前......男：

@#@在这飞逝的一年里我们交通人积极响应市委、政府的号召解放思想、奋勇拼搏，写下了高平交通发展史上最绚丽的篇章@#@　　甲：

@#@今后，我们将再接再厉，用勤劳和智慧浇灌我们丰收的硕果@#@　　乙：

@#@今后，我们将满怀激情，以努力和认真迎接我们美好的未来@#@　　甲：

@#@让我们用最美妙的歌声迎接新年的钟声，愿明天更加美好；@#@@#@　　乙：

@#@让我们用最激情的舞姿描绘明天的美景，愿明天更加辉煌！

@#@@#@　　甲：

@#@送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言；@#@@#@　　乙：

@#@送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。

@#@@#@　　甲：

@#@高平市运管所20XX年新年联欢会现在正式开始。

@#@@#@　　乙：

@#@首先由牛jú@#@长致辞，大家欢迎！

@#@@#@　　真是台上精彩纷呈，台下其乐融融，在这里我们共同度过了一个美好而难忘的夜晚，就在大家恋恋不舍的时侯，交通之歌"@#@XXXXX"@#@的20XX元旦文艺晚会也就要结束了，再次感谢领导和朋友们的光临，我们最后再次祝愿在座的各位朋友们在新的一年里身体健康、合家幸福，万事如意。

@#@@#@　　第2篇：

@#@20XX年学校范文@#@　　春来谁做韶华主，创新潮头农行人。

@#@过去的一年，通过全行上下同心协力、锐意进取，勤奋拼搏，使我行的各项业务蒸蒸日上，硕果累累。

@#@在这辞旧迎新之际，我们在这里举行元旦晚宴，首先我先向大家拜个早年，祝大家新年愉快，身体健壮，财源滚滚。

@#@年年岁岁花相似，岁岁年年"@#@会"@#@不同。

@#@今天的迎新会分三个仪程：

@#@第一个仪程由党委书记、行长郭振峰同志致新年贺词。

@#@第二个仪程由大家推荐员工现场演唱。

@#@第三项议程市分行班子向大家敬酒致谢......@#@　　甲：

@#@新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

@#@伴随着冬日里温暖的阳光，20XX年元旦如约而至；@#@@#@　　乙：

@#@在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们利民的春天，这是我们职教处这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天；@#@@#@　　甲：

@#@今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；@#@乙：

@#@今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；@#@@#@　　甲：

@#@今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；@#@@#@　　乙：

@#@今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

@#@@#@　　甲：

@#@职教处20XX年元旦联欢会现在开始！

@#@首先，由处长致新年祝词！

@#@（......）感谢处长的祝福！

@#@让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人，祝他们新年快乐，身体健康！

@#@同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成！

@#@@#@　　第3篇：

@#@企业元旦晚会主持词，圣诞节主持词开场白@#@　　女：

@#@夜色阑珊、流光溢彩@#@　　男：

@#@星河灿烂、圣诞祝福，亲爱的各位来宾、各位朋友@#@　　女：

@#@女士们、先生们@#@　　合：

@#@大家晚上好！

@#@@#@　　女：

@#@圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多！

@#@@#@　　男：

@#@今天我们在圣诞之际，相约在此，一是相会旧友，二来结识新朋。

@#@@#@　　女：

@#@是啊，让我们把祝福珍藏在心中。

@#@@#@　　合：

@#@感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻。

@#@@#@　　女：

@#@因为相聚，让我们分享这快乐的时光。

@#@@#@　　男：

@#@因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。

@#@@#@　　合：

@#@亲爱的朋友们，真心的祝愿您：

@#@圣诞快乐！

@#@@#@　　男：

@#@愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿@#@　　合：

@#@一一实现。

@#@@#@　　男：

@#@圣诞狂欢歌舞晚会现在开始————，奏乐——礼炮——@#@　　节目串词@#@　　男：

@#@青春是一首动听的旋律。

@#@@#@　　女：

@#@青春一副美丽的画卷。

@#@@#@　　男：

@#@青春是一个耐人寻味的故事。

@#@@#@　　女：

@#@青春是一段难以忘怀的记忆。

@#@@#@　　男：

@#@让我们怀着悸动的心（.），去憧憬人生中最灿烂的季节。

@#@@#@　　女：

@#@是啊，让我们珍惜现在的花样年华，去谱写人生更精彩的乐章。

@#@@#@　　男：

@#@对，就在这圣诞狂欢之夜，让我们一起去感受青春的劲爆动力@#@　　（《街舞》上场）@#@　　女：

@#@劲爆的节奏，动感的舞步。

@#@@#@　　男：

@#@刚才为大家献上的街舞来自于我们的英派斯俱乐部的几位帅气的小伙，他们是......（简单介绍）@#@　　女：

@#@说到英派斯俱乐部......（简单介绍）您一定要去喔！

@#@@#@　　男：

@#@火树银花，灯火璀璨，女：

@#@在这个激情洋溢的时刻。

@#@@#@　　男：

@#@在这个狂欢的不眠之夜，用你我的真心去聆听@#@　　合：

@#@《今夜爱无限》@#@　　男：

@#@欢乐圣诞，相约金审，各位来宾、各位朋友，现在到了我们的抽奖时间，女：

@#@下面我们将抽出今晚的三等奖（介绍抽奖方法）@#@　　娱乐互动时间，游戏（抢凳子）@#@　　男：

@#@各位来宾、各位朋友，今天我们相约在此，是为了感受圣诞带给我们的欢乐和祝福。

@#@那么，什么是圣诞节呢？

@#@圣诞节相当于我国的春节超越了国界，超越了种族，超越了你我的心灵。

@#@请欣赏《superstar》带给我们的心灵冲击。

@#@@#@　　女：

@#@欢乐圣诞，相约金审，各位来宾、各位朋友，又到了我们的抽奖时间，男：

@#@现在我们将抽出今晚的二等奖......@#@　　游戏（心有灵犀）@#@";i:

2;s:

13221:

"最新人教版五年级英语上册第5单元知识点归纳及复习题@#@最新教学资料·@#@人教版英语@#@Unit5Thereisabigbed@#@PartA@#@1、主要单词@#@clock时钟photo照片plant植物waterbottle水瓶bike自行车@#@grandparent祖父；@#@祖母house房屋flower花朵@#@2、课文导入@#@Sarah：

@#@Yourroomisreallynice！

@#@@#@ZhangPeng：

@#@Thanks.@#@Mike:

@#@Thereisabigbed【1】.@#@ZhangPeng：

@#@Yes，Ilikemybed.@#@Mike:

@#@Thereisanicephoto,too@#@Sarah:

@#@Wow!

@#@Youlookcool!

@#@@#@ZhangPeng：

@#@Thankyou.Hey，mycomputerishereonthedesk.Let’splay！

@#@@#@

（1）、简单介绍therebe句型@#@Therebe句型用来表示某地有某物，它的基本结构是：

@#@@#@Thereis/are+名词（+地点）@#@@#@注意，therebe句型中，如果be动词后面跟的是可数名词单数或不可数名词，就用is；@#@如果be动词后面跟的是可数名词复数，就用are！

@#@@#@例如：

@#@Thereisapeninyourhand你手上有一只笔@#@Therearetwopensinyourhand你手上有两只笔@#@Thereissomewaterinthewaterbottle水瓶里有一些水@#@练习：

@#@用恰当的be动词填空@#@①There_____（be）manybooksinthestudy.@#@②There_____（be）manybirdsinthesky.@#@③There_____（be）anappleonthetable.@#@④There_____（be）somejuiceintheglass.@#@⑤There_____（be）lotsofflowersinthegarden.@#@⑥There_____（be）apianonearthedesk.@#@此外，要注意therebe句型遵循就近原则！

@#@！

@#@！

@#@@#@桌子上面有两支笔和一块橡皮@#@桌子上面有一块橡皮和两只笔@#@@#@虽然两支笔和一块橡皮共同构成复数集体名词，然而，be动词遵循就近原则，后面如果紧先跟着的是单数名词，用is！

@#@如果后面紧先跟着的复数名词，用are！

@#@@#@Therearetwopensandaneraseronthedesk@#@Thereisaneraserandtwopensonthedesk@#@There____（be）abed，adesk，twochairsinmyroom@#@There____（be）twochairs，abed，adeskinmyroom.@#@三、语音@#@字母组合ai,ay在单词中的发音：

@#@[ei]@#@例：

@#@rainy下雨的rainbow彩虹paint涂色wait等待@#@say说way路，方法birthday生日Monday周一day天today@#@may可以@#@课外补充：

@#@元音字母a在开音节中也发[ei]@#@例：

@#@cake蛋糕face脸name名字@#@ @#@@#@当堂检测@#@一、填入所缺字母，完成单词@#@1.植物pl____t2.水瓶子w__terb__ttle@#@3．自行车b__i___e4.照片ph___t___@#@5．时钟c__o__k6.前面fr______t@#@7.在„„中间betw____n8.在„„下面__nd__r@#@9．在„„后面b__h__nd10.在„„旁边n____r@#@@#@二、将汉语与对应英语连线@#@A.onthethirdfloor（）1.我的房间@#@B.infrontofthedesk（）2.在第三层@#@C.myroom（）3.在书桌前面@#@D.besidethebed（）4.在墙上@#@E.onthewall（）5.在床的旁边@#@三、选出不同类的一项@#@（）1、A.toyB.pencilC.crayon@#@（）2、A.weB.theirC.my@#@（）3、A.behindB.emailC.under@#@（）4、A.ballB.drawC.move@#@（）5、A.mouseB.dogC.plant@#@（）6、A.SundayB.todayC.Thursday@#@（）7、A.danceB.speakC.song@#@（）8、A.thirstyB.favouriteC.salad@#@（）9、A.readB.tiredC.wash@#@（）10、A.youngB.strictC.finish@#@四、选择填空@#@（）1.There___asmallbikeinmybedroom.@#@A.amB.isC.areD.be@#@（）2.There____somepicturesonthewall.@#@A.amB.isC.areD.be@#@（）3.Myfatherhas______pictures.@#@A.aB.anC.manyD.\@#@（）4.TomisbehindJim,Jimis_______Tom.@#@A.frontB.infrontofC.overD.behind@#@（）5.ThereisaTV______thebed.@#@A.nearB.inC.underD.behind@#@（）6.Thisisapicture_____myroom.@#@A.onB.inC.ofD.to@#@（）7.Myfathercandrawvery________.@#@A.goodB.wellC.prettyD.beautiful@#@（）8.Twophotos_____nearthebed.@#@A.amB.isC.areD.be@#@（）9.There_____adesk,aTVandtwosofasinmyroom.@#@A.isB.amC.areD.be@#@（）10.Wearerabbits.We_____anewhouse.@#@五、找出句中的错误并在它下面划线，将正确的单词写在横线上@#@1、Ihaveannewroom._________________________________@#@ABC@#@2、Thereareabookonthedesk.____________________________________@#@ABC@#@3、Thereisabikeonthebed._________________________________@#@ABC@#@4、Thepensisinthepencil-case.@#@______________________________________________________@#@5、Thereissomanypictureshere.@#@______________________________________________________@#@六、连词组句@#@1、flowerstheresoareheremany（.）@#@___________________________________________________@#@2、boydoorbehindtheretheisa（.）@#@____________________________________@#@3、aretwothereandachairsdesk（.）@#@____________________________________@#@4、givetolet’sithim（.）@#@____________________________________@#@5、bedaisbigthere（.）@#@____________________________________@#@@#@七、阅读理解@#@A@#@Hello,mynameisLinLin.I’mtwelve.Thisismybedroom.Letmeshowyou.@#@Thereisabed,awindow,ashelf（书架）,adesk,achair,andacomputer.Thewindow@#@isinfrontofthedesk.Thedeskisnearthebed.Thereisaacomputeronthedesk.Mybedroomissmall,butit’snice.Iloveit.Doyoulikemybedroom?

@#@@#@1、根据短文内容，判断正误，对的打“√”，错的打“×@#@”。

@#@@#@（）1.Thereisacloset（衣柜）inLinLin’sbedroom.@#@（）2.Thedeskisnearthebed.（）3.Thewindowisbehindthedesk.@#@（）4.Thebedroomisbig.（）5.LinLinlikesherbedroomverymuch.@#@ @#@@#@B@#@Myfavouriteroomismybedroom.It’ssmall,butit’sverycleanandbeautiful.@#@Thereisasmallbednearthewindow.Nearthebed,thereisabrowndesk.Youcan@#@seeaclock,aradioandmanybooksonit.Nearthedoor,thereisacloset（衣柜）.@#@What’sthatover（上方）thebed?

@#@It’sanair-conditioner（空调）Ilikemybedroomverymuch..@#@2、根据短文，填空。

@#@@#@1.Myroomis_____,butit’scleanandbeautiful.@#@2.The_____isnearthebed.@#@3.Onmydesk,thereisa________,a______,andmany_______.@#@4.Thereisacloset______thedoor.@#@5.Youcanseean____________________overthebed.@#@6.Isthereasmallbednearthewindow?

@#@_____,__________.@#@ @#@@#@PartB@#@1、主要单词@#@infrontof在......前面between在......中间above在......上面@#@Beside在......旁边/附近behind在......后面@#@their他们的lotsof=alotof许多move搬家dirty肮脏的@#@everywhere到处/处处@#@2、课文导入@#@ZhangPeng：

@#@Thisisthelivingroom.@#@Mike：

@#@Wow！

@#@Therearesomany【1】pictureshere.@#@ZhangPeng：

@#@Yes.Myfathercandrawverywell【2】.@#@Sarah：

@#@Therearesomanyplantshere,too.@#@ZhangPeng：

@#@They’remygrandmother’splants.@#@Mygrandparentshaveagardeninfrontof【3】theirhouse.Therearelotsof【4】flowersinit.@#@Sarah：

@#@Cool！

@#@@#@

（1）/（4）、somany+可数名词复数许多......@#@somuch+不可数名词许多......@#@例如：

@#@__________________________________@#@__________________________________@#@@#@同样地，lotsof也是“许多......”的意思，而且lotsof=alotof，@#@不同的是lots @#@of @#@+ @#@可数/不可数名词（用上面例句写同义句）@#@__________________________________@#@__________________________________@#@ @#@@#@

（2）、动词+very @#@well @#@ @#@@#@Well是“很好地”的意思，它只可以修饰动作，表示......做得很好@#@例：

@#@Shesingswell她唱歌唱得很好@#@Youdanceverywell你跳得非常好@#@@#@比较：

@#@be @#@（am/is/are）+very @#@good，......是很好的；@#@在这里，good是形容词，不能修饰动作，只能形容某物/某人是很好的@#@例：

@#@The @#@book @#@is @#@very @#@good. @#@这本书非常好@#@Youareverygood.你很棒！

@#@@#@@#@（3）、方位介词@#@①Infrontof在...前面behind在...后面@#@Thehospitalisinfrontofthecinema，sothecinemaisbehindthehospital@#@@#@②Between在...中间@#@______________________________________@#@@#@③obove/over在...上方on在...上面@#@区别：

@#@above指一个物体在另一个物体的上方（不一定是正上方），两者不接触@#@Thepictureisabovethebed@#@@#@over指一个物体在另一个物体的正上方，两者不接触@#@Thereisabirdoverhishead@#@而on强调两者互相接触！

@#@@#@Mybooksareonthedesk@#@@#@④beside在......旁边@#@Theparkisbesidetheshop@#@@#@@#@当堂检测@#@一、单词翻译@#@1.在、、、上面___________2.在、、、前面___________3.在、、、后面___________@#@4.在、、、旁边___________5、bike___________6.between___________@#@7.时钟___________8.plant___________9.photo___________10.bottle___________@#@二．选择填空。

@#@@#@（）1．There________adeskinthepicture.@#@A.inB.areC.is@#@（）2.There______manybooksinmybag.@#@A.areB,isC.of@#@（）3.Bettyisinfront________thewindow.@#@A.elevenB.sevenC.of@#@（）4.Howmanydaysarethereinaweek（周）？

@#@Thereare___________.@#@A.elevenB.sevenC.six@#@（）5.Therearethreegreen________intheclassroom.@#@A.bagC.boyD.balls@#@（）6.Ihaveanewbed.It’s________?

@#@@#@A.dirtyB.bigC.short@#@（）7.Thereare_____offlowersinit@#@A.aB.lotClots@#@（）8.--_______arethepicture?

@#@---They’reonthewall.@#@A.WhatB.WhichC.Where@#@（）9.There_______someorangejuiceintheglass（杯子）.@#@A.isB.areC.isn’t@#@（）10.Thereis________phonenearthebed.@#@A.someB.aC.an@#@（）11.Thereabigbed.@#@A.areB.isC.am@#@（）12.—Look!

@#@Thereabigdesk.—Andtheremanybooks.@#@A.are;@#@isB.is;@#@areC.are;@#@are@#@（）13.Therearesomany________inthelivingroom.@#@A.flowerB.plantsC.plant@#@（）14.—isthephoto?

@#@—It’sonthewall.@#@A.WhereB.WhatC.When@#@（）15.—Whereistheman?

@#@@#@—Heis_______thecars.@#@A.behindB.besideC.between@#@3、连词成句@#@1.are,two,desks,there,in,my,room（.）@#@2.is,behind,cat,the,the,door（.）@#@3.is,picture,where,the（?

@#@）@#@4.is,in,there,of,a,chair,the,front,desk（.）@#@5.,look,at,picture,my（.）@#@四.从方框中选择适当的单词或词组填空.@#@on@#@infrontof@#@behind@#@third@#@in@#@1.Thecatis________thedoor.@#@2.Ourclassroomisonthe_______floor.@#@3.Thepictureofmyfamilyis______thebedroom.@#@4.Therearefourwindows________thewall.@#@5.I’mtall.Annisshort.She’sstanding（站立）________me.@#@五.请选择thereis或thereare填空.@#@1._________aboard,twopicturesandmanydesksinourclassroom.@#@2._________threepandasandatigerinthezoo.@#@3.__________aruler,apenandfourpencilsinthepencil-case.@#@4._________anapple,anorangeandfivebananasinmybag.@#@5.___________twoendtables,alampandatableinyourroom.@#@六.阅读理解。

@#@@#@

（1）根据所给的汉语提示,填空@#@Thisismyhouse.Thereisa___________（植物）,a___________（照片）andtwo____________（椅子）init.My________（水瓶）is________（在、、、正上方）desk.Thecatis________（在、、、后面）door.@#@

（2）根据短文内容,判断正误.（T\F）@#@（）1.Thereisa植物andtwo桌子inmyhouse.@#@（）2.The水瓶isinfrontofthedesk.@#@（）3.Thereisabed,adeskandachairinthehouse.@#@（）4.Thereisa植物,a照片andtwo椅子init.@#@（）5.Thecatis（在、、、后面）chairs.@#@七．（选词填空）thereisthereare@#@1._________aclockonthewall.@#@2._________adeskbesidemybed.@#@3._________manybooksontheshelf.@#@4._________lotsofflowersinmygarden.@#@aanmany@#@1.Thereare________photosonthewall.@#@2.Thereis________appleonthetable.@#@3.Thereis________dogunderthebed.@#@四．（读一读，圈出正确的图片）@#@1.Thewomanisunderthetree.@#@2.Thereisamaninfrontofthecar.@#@3.Thepenisbesidethebook.@#@4.Thedogisbehindthecat.@#@5.Thereisabook,aclockandapencil.@#@五。

@#@找出下列每组单词中不同类的一项。

@#@@#@（）1.A.deskB.chairC.banana@#@（）2.A.bookB.photoC.schoolbag@#@（）3.A.bikeB.carC.clock@#@（）4.A.computerB.footballC.ping-pong@#@（）5.A.dogB.catC.bed@#@6．@#@根据图意选词填空，将下列句子补充完整。

@#@@#@inonbeside@#@1.Thereisaphoto________thewall@#@2.Thereisab";i:

3;s:

28153:

"园林期末总结学生@#@园林期末总结学生@#@篇一：

@#@园林专业学生实习总结@#@实习总结@#@短短的半年的时间，同大学四年相比，一晃而过；@#@同人的一生相比，如白驹过隙；@#@如果把这段时间放到宇宙中来说，就如沧海一粟。

@#@但是对我来说，这区区半个月的时间，让我从一个在校学生顺利的转换成一名职员，让我从在校学知识的阶段一下越到进入社会吸取知识的阶段，所以，我要感谢这半年来带给我质的变化。

@#@@#@20XX年7月27日开始，我在*****有限公司**分院进行了景观设计实习工作。

@#@在实习中，我在公司指导老师的热心指导下，积极参与公司日常设计相关工作，注意把书本上学到的园林设计理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的园林设计理论，探求基本规划、设计工作的本质与规律。

@#@简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。

@#@通过实习，使我对基本规划、设计工作有了深层次的感性和理性的认识。

@#@园林专业是一门实践性很强的学科,经过三年的专业学习后,在掌握了一定的园林设计基础知识的前提下,为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机地结合起来,。

@#@网上投简历后，我有幸的进入设计院实习.此次带我实习的是公司负责做规划的**,**根据我所学的专业,刚开始的时候主要是让我了解PHoToSHoP和aUTocad软件的使用和规划处理的流程,并做一些简单的彩屏图。

@#@@#@在这里我做的第一套图是《********》的部分彩屏图。

@#@当打开cad看到这个图的时候，第一感觉就是好复杂的图，面积很大，地形也很复杂，各种图层的线条交织着，这相比我们在学校看到的图形@#@来说真的复杂很多。

@#@两天的时间差不多做完了这彩屏图，**看了也给了我一些意见。

@#@就这样一次次的画图、改图中渡过了两个星期。

@#@第一次出差是两个星期后，此次出差的目的是和***主要领导干部对接，看看他们对乡镇的规划发展有什么意见、建议。

@#@在出差的过程中也学到了不少规划方面的知识。

@#@出差回来后我也加入了“****村寨整治规划”项目，我负责画的是每个村的现状分析图、房屋质量评价图、总平面图、交通分析图、配套设施规划图及写规划说明书。

@#@因为这些图从来没有画过，画第一个村寨的时候差不多用了两个星期，这期间总是拿画好的图给办公室的老师看，然后他们给我一些指导意见。

@#@慢慢的做顺了，一个星期差不多就可以做两个村的整治规划。

@#@在实习期间，我参与画的村寨整治点主要有：

@#@*****村等等。

@#@两个月的时间差不多做了二十多个村寨整治规划，对于村寨整治规划的基本知识都学会了。

@#@实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合。

@#@刚开始接触规划的时候，心里还是很怕，因为大学期间学的不是这个专业，后面慢慢熟悉，觉得和我们园林规划差不多，只不过这个面积及功能方面比景观规划要复杂。

@#@@#@两个月的时间感觉过得很快，和办公室里的关系也变得融洽起来。

@#@办公室的老师有什么简单的图都拿给我画，有不懂得地方都可以虚心的向他们请教，他们虽然都是有资质的工程师，可一点架子也没有，在这样的氛下工作、学习都很轻松愉快。

@#@@#@在做完农村村寨整治规划后，第一次接触工厂的设计，由于以前在学校做过工厂方面的景观设计。

@#@对设计的一些理论知识还比较了@#@解，做起来也还比较顺手，但是相比较而言我们做的真的是小巫见大巫。

@#@***在这方面也给了我不少建议和意见。

@#@来到这儿画得最多的就是彩屏图，其实画彩屏图最主要的目的是熟悉图纸，熟悉各个图层画的是什么。

@#@第一次画的cad建筑平面图是***的，***介绍我用天正建筑软件，这个软件画建筑图效果大大提高，不但节约了时间还配套很多建筑插件。

@#@@#@毕业实习是学生毕业前必须完成的一门实践课,是学生毕业前到校外有关单位进行的综合性专业实习,是学生走上工作岗位前对所掌握的基础理论.基础知识和基本技能的一次全面检验。

@#@我们可以通过毕业实习，将课堂理论教学与实际工作结合起来，在实践中巩固所学理论知识，掌握园林及相关专业初步专业技能和工作程序，培养我们在实践中去发展规律问题，分析问题，解决问题，将学到的知识与实际相结合，从而提高我们的理论联系实际的能力和综合素质，并为我们毕业后迅速适应社会打下基础。

@#@毕业实习是我们在校学习期间最后一个重要的综合性实践教学环节，目的是培养我们独立地综合运用所学的专业知识和技能，一方面提高我们的分析、解决实际工作中遇到的问题的能力；@#@另一方面提高我们的沟通能力和职业道德素质。

@#@通过实践锻炼，检验我们对所学专业知识的运用，使我们进一步了解园林专业就业情况、了解社会、了解企业。

@#@@#@课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。

@#@如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作@#@铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢。

@#@经过这次实践，虽然时间很短。

@#@可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。

@#@就比如如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也虚心求教,使得半年的实习更加有意义.@#@小结：

@#@由于建筑行业的特殊性我只能参加规划、建筑部门中较为简单的工作，如城市规划、分析图、彩屏图绘制等工作。

@#@虽然工作不难，时间也不长，但我仍十分珍惜我的第一次真正意义上的实践经验，从中也学到了许多学校里无法学到的东西并增长了一定的社会经验。

@#@设计本来就是烦琐的工作。

@#@在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的图纸和文本而心生烦闷、厌倦，以致于刚开始产生抵触情绪。

@#@愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。

@#@反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。

@#@越做越觉乐趣，越做越起劲。

@#@梁启超说过：

@#@凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。

@#@因此，做设计切忌：

@#@粗心大意，马虎了事，心浮气躁。

@#@做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

@#@这次实习中，我可谓受益非浅。

@#@在此，也要感谢在我实习过程中给过我帮助的老师们，是他们大无畏的无私精神才换回来我今天积累的知识。

@#@要感谢的还有很多很多，公司的同事，认识的朋友，接触的甲方，设计院相关的一切都成为我实习工作中的源动力！

@#@@#@我个人认为，大学期间实习时一个必不可少的专业课程，它让我们在实践中了解自己的不足、了解与社会的差距，让我们有理由的带@#@着学生的“帽子”安全的与社会接壤。

@#@过了这个时期，我们就真正踏入社会，就单独地成为一个个体。

@#@实习的最终目的是拓宽视野、增长见识、体验到社会竞争的残酷，而更多的是能在工作中积累各方面的经验。

@#@@#@篇二：

@#@园林个人总结@#@20XX年度个人工作总结@#@不知不觉间，来到***园林工程有限公司已有半年多的时间了，在这半年工作当中，经历了许多酸甜苦辣，认识了许多良师益友，也获了许多的经验教训。

@#@在这半年多的时间里，工作上取得一定的成果，但也存在许多的不足，回顾这半年所经历的，现将总结如下：

@#@@#@一、工作总结@#@从刚开始来公司到现在的这段时间里，先参与了英伦湾售楼部项目，然后又参与了天悦城小区绿化项目。

@#@@#@二、工作心得@#@由于自己刚从学校走到工作岗位，刚开始有许多的不适应，而后经过自己慢慢的努力逐渐适应了这份工作，从中了解到了园林土建技术员的工作内容。

@#@@#@1、熟悉施工图纸，了解工程概况，绘制现场平面布置图，搞好现场布局。

@#@对设计要求、质量要求、具体作法要有清楚的了解和熟记，组织施工单位认真按图施工。

@#@@#@俗话说“兵马未动，粮草先行”。

@#@图纸是施工的依据，所有的工程都是照图施工的，所以在英伦湾项目开始时，经理首先要我做的就是熟悉图纸，了解图纸上的一些做法和质量要求，然后再根据图纸进行实地考察。

@#@@#@2、全面负责工程施工项目的施工现场勘察、测量、施工组织和现场交通安全防护设置等具体工作，对施工中的有关问题及时解决，向上报告并保证施工进度。

@#@@#@现场勘查也是项目开始时十分重要的一环，英伦湾项目开始时在项目经理带领下，我们对此项目进行实地勘测和测量，此项工作可以发现图纸上的一些问题并及时更改，做到心中有数，提前做好施工前的准备工作。

@#@@#@3、参加图纸会审，审理和解决图纸中的疑难问题，碰到大的技术问题与地勘和设计部门联系，妥善解决。

@#@@#@图纸会审就是提前发现图纸上的一些问题，在图纸会审前@#@，我们一直在研究图纸，然后把其中的一些问题汇总，在会审时把问题都提出来，然后和设计或者甲方沟通。

@#@试想如果在工程进行中再发现问题，那得需要和甲方或者设计沟通。

@#@再改动就肯定耽误了工期。

@#@@#@4、参与施工单位技术交底、工程质量、安全生产交底、操作方法交底。

@#@严守施工操作规程，严抓质量，确保安全。

@#@@#@在项目开始时，我们必须把施工的一些注意的事项和施工单位沟通好，比如安全问题，施工问题我们都要和施工单位交代清楚，争取做到安全施工，文明施工等。

@#@而且不是只交代清楚就完了，还要在实际的工作中跟踪、检查，发现未按技术交底施工的工人，要耐心的讲解和指导，这样才能把工作做到位，避免返工的发生，保证施工进度的同时也保证了施工质量。

@#@@#@5、填写施工日志和隐蔽工程的验收记录，配合质检员整理技术资料和施工质量管理，负责安排各分部分项的检测。

@#@@#@写好施工日志可以更好的了解整个工程的进度和做法等，项目经理为了更好的锻炼我让我负责写施工日志，对于刚毕业的我来说，无论在工程进行中还是结束后都可以更好的回顾整个项目的运作情况，可以从中更好的汲取养分，学到的东西也会更快，感觉每一次写施工记录和整理资料都是一次收获的过程。

@#@@#@6、负责施工计划的安排和实施，根据总工期和总施工进度计划编制月或日施工计划进度表，并组织安排相应施工单位根据计划施工，保证工程如期完成。

@#@@#@施工计划对于按期完工来说尤为重要，在英伦湾项目，在项目开始就制定了每项工作的计划，并在实际工作中在做调整。

@#@使得英伦湾项目能够按时完工。

@#@所以制定切实可行的计划对于整个工程按时来说都有很重要的作用。

@#@@#@7、按照安全操作规程规定和质量验收标准要求，开展质量及安全的自检、互检、交接检三检制度，努力提高工人技术素质和自我防护能力。

@#@对施工现场设置的交通安全设施和机械设备等安全防护装置经组织验收合格后方可进行工程项目的施工。

@#@@#@质量的检查是技术员最主要的工作之一，所以我在这两个项目中努力学好技术知识，负责一些对施工工作中的质量检查工作，有不懂的就虚心请教，使得自己的专业知识有了很大的提高。

@#@@#@施工现场的工作更使我深深明白，在学校学习的东西和自己翻看的规范等的知识不如自己实际经历的记得牢固。

@#@而且好多学问都是书本中学不出来的，完全是凭自己的经验。

@#@所以在工作中更能锻炼自己的许多能力。

@#@@#@三、工作不足和发现问题@#@全面提升个人素质作为一个刚走向工作岗位的大学生来说，知识和经验的欠缺，是我致命缺点，而技术员这个岗位是需要许多的经验才能胜任的，还需要无止境的更新知识和提高工作能力，所以在刚到公司的时候我都努力的去学习，从工程开始的每一步都去实践学习，这对于自身的提高是有很大帮助的。

@#@在今年的工作开展中也有许多不足，其中也发现一了些问题现总结如下；@#@@#@1、不足之处@#@

（1）由于工作经验不足，在工程管理方面不能做到面面俱到。

@#@@#@

（2）对工作程序了解的少，不能提前预见一些事情，许多事情不能做到事前控制，导致了一些错误的发生。

@#@@#@

（2）专业知识不扎实，如cad操作有时不是很熟练，需要加强这方面的学习。

@#@@#@（3）现场突发状况，自身处理能力不够。

@#@@#@2、发现的一些问题@#@

（1）各部门配合不够，导致一些部门只顾自己的事情，出现一些问题。

@#@@#@

（2）发现问题应该及时处理，不要拖沓。

@#@@#@四、工作展望@#@这半年多的时间里，我对工地现场的运作越来越清晰，对仪器设备的使用也越来越熟练。

@#@今后要针对自己哪方面的不足，加强哪方面的锻炼。

@#@自己经验不足，就要多接触各种类型的事情；@#@专业知识不扎实，平常时候就多训练，并在工@#@作中加以强化；@#@处理现场突发能力不够，这方面就要在实际工作中锻炼自己的处理能力。

@#@另外对工程建设当中的各个环节有了整体的认识，在了解的同时，也在逐步的提高自身对工程技术的认识和学习，在工作的这段时间内我的个人工作能力有了一定的提高，这和领导的关心以及身边同事的帮助是分不开的，在今后的工作中我会继续努力，再接再厉，严格要求自己，不断求实创新，不断磨炼自己，尽我所能把工作做好，争取取得更大的成绩。

@#@@#@对公司的建议：

@#@1.提高工地办公环境@#@2.晋升机制希望更健全些@#@3.更好的完善福利制度@#@******20XX年1月28日@#@篇三：

@#@园林专业实习心得体会@#@篇一：

@#@园林专业实习总结范文@#@《浙江大学优秀实习总结汇编》@#@园林岗位工作实习期总结@#@转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。

@#@这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。

@#@我将从以下几个方面总结园林岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

@#@@#@一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

@#@@#@在园林岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。

@#@思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。

@#@在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：

@#@我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。

@#@同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。

@#@信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。

@#@通过这两个月的实习，并结合园林岗位工作的实际情况，认真学习的园林岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。

@#@通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

@#@@#@二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

@#@@#@在园林岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。

@#@虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在园林岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。

@#@为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对园林岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。

@#@根据园林岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成园林岗位工作的任务。

@#@两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

@#@@#@三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

@#@@#@从大学校门跨入到园林岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。

@#@但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。

@#@转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

@#@@#@四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

@#@@#@在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。

@#@个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。

@#@实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

@#@@#@团队的精髓是共同进步。

@#@没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。

@#@相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。

@#@很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。

@#@优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。

@#@但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名@#@成员共同工作而带来的增值效应。

@#@@#@五、存在的问题。

@#@@#@几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对园林岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

@#@@#@针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：

@#@@#@1.做好实习期工作计划，继续加强对园林岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。

@#@@#@2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。

@#@在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

@#@@#@3.踏实做好本职工作。

@#@在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。

@#@在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。

@#@@#@4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。

@#@篇二：

@#@园林专业实习总结@#@实习总结@#@从7月到11月，我经历了4个月的顶岗实习。

@#@实习的目的是通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为自己可以顺利与社会环境接轨做好准备。

@#@在这4个月中我也学到了许多的东西，先总结于下：

@#@@#@由于公司的需要，我被分配到现场做施工员，从事园林景观及绿化工作。

@#@由于我是园林绿化专业的学生，所以对景观方面做起来很吃力，在师傅和同事的帮助下，我克服了不少的困难，从开始的连图纸都不怎么看的懂到开材料，有了很大的进步，中间也犯了些许小错，但我都主动的承认了错误并道歉，老板和同事也都及时的原谅了我，给了我很大的信心。

@#@因为工地上的工人年龄都偏大，语言沟通就有了一些障碍，我在实践中不断的学习，努力的用自己最简单的办法表达我的意思，让他们可以更好地理解，也让工作可以更顺利的进行。

@#@我在工作遇到自己难解决的问题或是自己从没遇到过的问题，我会积极的听取师傅的意见，在他们处理的时候我也会很虚心的在旁边观摩，以求从中学到些经验。

@#@@#@在实习中我也意识到了自己的不足，缺乏经验让自己做什么事都不是很顺手，从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。

@#@从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。

@#@学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。

@#@诸此种种的差异。

@#@不胜枚举。

@#@但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

@#@4个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

@#@渐渐的熟悉了工作内容及流程，在实践中不断的摸索着前进，积累宝贵的人生经验，为自己的以后奠定基础。

@#@@#@在此感谢老师及同事的帮助与支持，我会更加努力的。

@#@@#@园林绿化09-1篇三：

@#@园林景观专业实习总结@#@20XX年个人工作总结@#@时光荏苒，转眼间我已经在公司工作了将近四个月，在公司领导、部门领导的精心培养和教导以及同事们的悉心关心和帮助下，我加深了对原有书本知识的理解，对没有接触过的知识有了进一步认识。

@#@我想这将会是我人生中弥足珍贵的经历,也给我的青春留下了精彩而难忘的回忆。

@#@@#@刚到公司时，我的首先去的施工一线。

@#@这对我来说既新鲜又是困难重重的。

@#@在学校时的专业@#@单纯的理论，没有学过施工这方面的内容，没有实践经验一切都要从头开始。

@#@凭着自己的执着和耐心，以及在领导，总工和同事的帮助下我开始了实习。

@#@我的主要任务是

（1）负责资料的整理、竣工资料的制作等;@#@

（2）cad制图操作;@#@（3）施工现场放样;@#@（4）领导交办的其他工作。

@#@走上工作岗位，我认为最主要的任务就是学习，在工作中学习。

@#@也许这里的一切对我来说都是从零的开始，但我相信，不懂多问、多听少发表议论，是一切进步取得的前提和基础。

@#@平时，我一有时间就上网查阅各种与农业开发相关的资料和信息，只有不断学习，不断提高，不断充实自己，才能在将来日益激烈的竞争中拥有立足之地。

@#@@#@在此期间作由于我学的是园林景观设计，所以很荣幸的接受了领导给我的一些小的设计任务。

@#@就是对农业园区的经济林栽培进行一个计划和分区规划设计工作,这个任务的目的是既要能产生一定的经济效益，合理安排经济树木的分区，还要体现景观效果，虽然不是单纯的景观方面的设计，但也是学以致用，根据实际情况让我知道了设计并不能依据自己一个人的喜好，而是要体现经济适用合理原则，并非单单考虑它的艺术性和观赏性，根据现实情况结合自己的理解做出让大家都满意的作品。

@#@我知道自己在很多方面还不完善，在今后的工作中还需要不断努力，提高自身素质，克服不足。

@#@@#@“读万卷书，行万里路”。

@#@刚实习小半年的我就跟随部门领导到出去调研。

@#@刚工作第一次出去调研的我认为出差是一件十分开心的事情，可以见识一下外面的世界，丰富自己的阅历，通过考察充实自己的工作。

@#@在领导和同事的帮助下我学到了很多书本上学不到的东西，如何与人沟通，如何自我学习，如何适应陌生的环境，如何克服面对一个人在外的不易，懂得了如何调整自己的心态，让我更快地成熟起来。

@#@@#@第一次踏上正式与社会接轨工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。

@#@从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事。

@#@常言道：

@#@工作一两年胜过十多年的读书。

@#@三个多月的实习时间，我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

@#@在书本上学过很多专业知识，但从未付诸实践过，但是现在我真正实习的时候才体会到难度有多大。

@#@比如植物的配置，学习时是怎么好看怎么配，但工作后才懂得要考虑到气候、土壤、养护、经济等具体因素，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。

@#@“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。

@#@参加工作后才能深刻体会这句话的含义。

@#@我的的专业所学在实习中是完全不够用的，只有不断学习不断积累，遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，不行再虚心请教他人。

@#@在这小半年里，时刻听从上级领导的安排，团结同事，不断提升自己的团队合作精神，因为我深知我们园林的每一个工程是不可能靠一个人的力量完成的，而都是要通过大家共同的努力、默契的配合才能达到的。

@#@我拓宽了视野，增长了见识，我学会了很多，懂得了很多，更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，从一个稚气未脱的学生，逐渐走向成熟。

@#@@#@最后，我非常感谢在这段日子里，那些帮助过我，指导过我的人，有了你们的帮助与关心，我才能顺利走完这一段路。

@#@我真正的人生才刚刚开始，我会努力的，因为明天又是新的开始!

@#@20XX.1.17@#@ @#@@#@";i:

4;s:

24499:

"最新叙事文章700字精品@#@叙事文章700字@#@　　篇一：

@#@初中记叙文700字：

@#@懂你懂你春秋数载，寒窗苦读，你的身影始终伴我身旁，坚定而执着。

@#@@#@　　望着你那已略显佝偻的背影在夕阳下渐行渐远。

@#@@#@　　我想，母亲，也许我真的懂你。

@#@@#@　　那是初一的一年，我寄宿在学校。

@#@@#@　　对于从未寄宿过的我来说，第一个星期是难熬又漫长的，我疲于应对着各种制度。

@#@@#@　　夜幕终于降临，我拖着疲惫的身躯迈进宿舍。

@#@@#@　　眼角突然掠过你那熟悉的身影，我又是惊喜又是不可思议地走近看了看。

@#@@#@　　哦，真的是你！

@#@你正微笑着与一旁的家长攀谈着，一见我来，立即停下话茬，从裹得严严实实的袋子里掏出一袋馒头递给我。

@#@@#@　　“自己做的，就怕你学校的饭吃不惯饿着，还是热的呢。

@#@@#@　　”你带着笑看我，颇有几分自豪的意味，“挺好吃的，我放了糖。

@#@@#@　　”像是怕我不愿意吃，你又这么加上了一句。

@#@@#@　　我打开一看，发现馒头被细心地切成了小块，方便我在紧张的生活节奏中食用。

@#@@#@　　捧着热气腾腾的馒头，望着你竟有种久别重逢的感觉。

@#@@#@　　“妈妈！

@#@你竟然来了……”我说不下去了，鼻子酸酸的，眼睛里像有什么东西要往外涌。

@#@@#@　　而你又打开了话匣子：

@#@“怎么样？

@#@住的习惯吗？

@#@功课难不难？

@#@晚上冷不冷？

@#@……”听着你的唠叨，我竟觉得格外亲切，关心的话语此时就像是一个漫无目的的旅行者在漆黑的夜幕中看到的一盏明灯。

@#@@#@　　我不禁回忆起从前，你也总是唠叨着……我突然惊觉你总是在我吃饭的时间唠叨，当我在不停抱怨你时，却没有想到你的落寞。

@#@@#@　　紧张的学习从你身边夺走了你的女儿，望着奋笔疾书的我，你一定有很多话想和我说，但又不忍打扰我的学习。

@#@@#@　　而我……却不明白你的心情，一味地抱怨甚至顶撞你。

@#@@#@　　想到这儿，一股难以名状的心情涌上心头。

@#@@#@　　“好了，我先回去了，“你的声音把我从思绪中拉了出来，”晚上被子盖好，不要冻着了。

@#@@#@　　“听到我的应声，你才转身离去。

@#@@#@　　望着你迈着已略显蹒跚的步伐离开，那些关心的话语，默默而又无微不至的关爱再次浮现在我的脑海之中，我知道你对我的爱，都藏在唠叨之中，洒满我的生活。

@#@@#@　　看着你的身影消失在转角处，我在心中轻轻说了声，妈妈，其实我真的懂你。

@#@@#@　　篇二：

@#@700字记叙文懂你春秋数载，寒窗苦读，你的身影始终伴我身旁，坚定而执着。

@#@@#@　　望着你那已略显佝偻的背影在夕阳下渐行渐远。

@#@@#@　　我想，母亲，也许我真的懂你。

@#@@#@　　那是初一的一年，我寄宿在学校。

@#@@#@　　对于从未寄宿过的我来说，第一个星期是难熬又漫长的，我疲于应对着各种制度。

@#@@#@　　夜幕终于降临，我拖着疲惫的身躯迈进宿舍。

@#@@#@　　眼角突然掠过你那熟悉的身影，我又是惊喜又是不可思议地走近看了看。

@#@@#@　　哦，真的是你！

@#@你正微笑着与一旁的家长攀谈着，一见我来，立即停下话茬，从裹得严严实实的袋子里掏出一袋馒头递给我。

@#@@#@　　“自己做的，就怕你学校的饭吃不惯饿着，还是热的呢。

@#@@#@　　”你带着笑看我，颇有几分自豪的意味，“挺好吃的，我放了糖。

@#@@#@　　”像是怕我不愿意吃，你又这么加上了一句。

@#@@#@　　我打开一看，发现馒头被细心地切成了小块，方便我在紧张的生活节奏中食用。

@#@@#@　　捧着热气腾腾的馒头，望着你竟有种久别重逢的感觉。

@#@@#@　　“妈妈！

@#@你竟然来了?

@#@?

@#@”我说不下去了，鼻子酸酸的，眼睛里像有什么东西要往外涌。

@#@@#@　　而你又打开了话匣子：

@#@“怎么样？

@#@住的习惯吗？

@#@功课难不难？

@#@晚上冷不冷？

@#@?

@#@?

@#@”听着你的唠叨，我竟觉得格外亲切，关心的话语此时就像是一个漫无目的的旅行者在漆黑的夜幕中看到的一盏明灯。

@#@@#@　　我不禁回忆起从前，你也总是唠叨着?

@#@?

@#@我突然惊觉你总是在我吃饭的时间唠叨，当我在不停抱怨你时，却没有想到你的落寞。

@#@@#@　　紧张的学习从你身边夺走了你的女儿，望着奋笔疾书的我，你一定有很多话想和我说，但又不忍打扰我的学习。

@#@@#@　　而我?

@#@?

@#@却不明白你的心情，一味地抱怨甚至顶撞你。

@#@@#@　　想到这儿，一股难以名状的心情涌上心头。

@#@@#@　　“好了，我先回去了，“你的声音把我从思绪中拉了出来，”晚上被子盖好，不要冻着了。

@#@@#@　　“听到我的应声，你才转身离去。

@#@@#@　　望着你迈着已略显蹒跚的步伐离开，那些关心的话语，默默而又无微不至的关爱再次浮现在我的脑海之中，我知道你对我的爱，都藏在唠叨之中，洒满我的生活。

@#@@#@　　看着你的身影消失在转角处，我在心中轻轻说了声，妈妈，其实我真的懂你。

@#@@#@　　篇二：

@#@亲情作文700字三篇亲情作文700字

（一）很多时候，父母的爱就像那天空中飞过的鸟——时常飞来，却又不留痕迹。

@#@@#@　　那是一个天色昏暗的傍晚，窗外狂风大作。

@#@@#@　　我打扫完教室里的卫生，开始收拾书包，准备回家。

@#@@#@　　“轰隆隆——”，天空中突然响起一声惊雷，紧接着大雨倾盆而至。

@#@@#@　　我心中暗叫不好，把衣服往头上一披就向外冲。

@#@@#@　　刚到校门，两个熟悉的身影闪入眼帘——喔！

@#@太好了！

@#@是爸爸，还有妈妈。

@#@@#@　　可他们每个人手里都只有一把伞。

@#@@#@　　妈妈笑了笑对我说：

@#@“我和你爸都是直接从办公室里过来的，没多带伞，我俩合打一把吧。

@#@@#@　　”“不行，雨太大！

@#@合打一把，两个人都会被打湿。

@#@@#@　　我这把伞给诗豪。

@#@@#@　　”爸爸说着忙把伞伸过来。

@#@@#@　　“我和爸爸打一把。

@#@@#@　　”我说着跳到爸爸的伞下。

@#@@#@　　爸爸一手举着伞，一手尽力搂住我的肩，三人两伞隐没在水雾之中?

@#@?

@#@那一刻，我感到好幸福好幸福。

@#@@#@　　朦胧间，我的脑中突然闪现出一幅又一幅画面：

@#@我想起，那天上学太匆忙忘了带作业本，老爸发现后，开车把本子给我送到教室里；@#@我想起，那天打篮球忘了回家的时间，妈妈急急忙忙四处寻找我时的身影；@#@我想起，给出差在外的爸爸打电话时，电话那头他急切的声音：

@#@“保险丝在阳台上的工具箱里，上保险丝时一定不要忘了先拉下闸刀，小心点，小心点！

@#@”；@#@我想起，每遇到考试，妈妈总会一再叮咛：

@#@“不要慌，相信自己！

@#@”?

@#@?

@#@太多太多的往事一瞬间涌来，让我不觉潸然泪下，分不清是雨水还是泪水。

@#@@#@　　父母的爱就像百合的清香，芬芳四溢，沁人心脾，却又无迹可寻。

@#@@#@　　这个世界上，可能没有人会说不爱自己的父母，可又有谁能真正报答父母之爱的万一呢？

@#@在父母的眼中，爱就是和你一起走，走再远的路也不会疲惫。

@#@@#@　　我永远不会忘记，爸爸拿着我的作文草稿时热切的话语：

@#@“改一下，再改一下就可以誊了。

@#@@#@　　”我也永远不会忘记，妈妈一大清早起来为我做早点的身影——一生太过漫长，此刻就是幸福。

@#@@#@　　亲情作文700字

（二）平时，晚上喜欢喝饮料的我总是给爸爸添麻烦。

@#@@#@　　可爸爸每天都给我买一瓶。

@#@@#@　　那个晚上，我们一家人依然像往常一样：

@#@爸爸吃完了晚饭去散步；@#@妈妈洗碗；@#@而我在那看电视！

@#@看着看着，我吃了点橘子，随后便口干舌燥，我嚷着让妈妈给我买饮料，可妈妈却不肯。

@#@@#@　　突然，我想起在外散步的老爸，我拿起手机，打了个电话给老爸，说：

@#@“嘿，老爸给我带瓶水上来！

@#@”老爸爽快的说：

@#@“，没问题！

@#@”这时，楼道上传来老爸那洪亮的声音：

@#@“，没问题！

@#@”不过一会儿，老爸拿着一瓶《果粒奶优》气喘吁吁的回到家中。

@#@@#@　　我猛地接过饮料，大口大口地喝了起来，顿时爽极了！

@#@妈妈见我这个样子，便说：

@#@“看你爸对你多好啊！

@#@都到楼下了，还帮你去买，你爸对你多好啊！

@#@”我的目光渐渐转向了爸爸，爸爸只是微微一笑，没有任何怨言。

@#@@#@　　快到冬天了，特别是晚上，被窝里冰冷的，人睡进去，就像进入一个大冰窖中，直哆嗦，好心的妈妈看我每天晚上睡得如此不安，便一大早起来，当太阳好的时候，就将我的被子拿出去晒晒，太阳晒过的被子，暖和极了！

@#@每晚，我都闻着太阳的味道，酣然入睡。

@#@@#@　　妈妈见我每晚睡的那么安稳，脸上露出了甜美的笑容。

@#@@#@　　不知不觉的，妈妈感冒了！

@#@看见妈妈每天不停的哪纸擤鼻涕，我看着觉得心疼。

@#@@#@　　我一再吩咐妈妈吃点儿药，可妈妈说：

@#@“没事儿，这一点小病用不着吃药。

@#@@#@　　”几天过去了，妈妈的病从小小的感冒变成了发热。

@#@@#@　　妈妈依然坚持每天送我上学。

@#@@#@　　如今，妈妈的病逐渐好了，妈妈脸上又露出了甜美的笑容。

@#@@#@　　我也松了一口气。

@#@@#@　　北风呼呼的吹着，我和爸爸在街上逛来逛去。

@#@@#@　　忽然，一阵风吹来，我不禁冻得直哆嗦，在我身旁的爸爸见我冻成这样儿，立刻将我的小手，揣进他的大衣里，可我依然没有好转，还在打哆嗦。

@#@@#@　　爸爸敞开大衣，将我裹在里边儿，在里边儿的我，感到了一丝温暖。

@#@@#@　　我抬起头看了看视我如宝的爸爸，爸爸微笑着对我说：

@#@“怎么样不冷了吧！

@#@”我点了点头。

@#@@#@　　就这样我依偎在爸爸的怀中，回到了温暖的家。

@#@@#@　　亲情无处不在，亲情就像春雨点点，滋润着你我，陪我们茁壮成长！

@#@亲情作文700字（三）快节奏的生活打破了原有的平静，路上的行人来往匆匆，生活就如一场疲劳乏味而又不得不继续的旅途。

@#@@#@　　竞争的压力、多次的失利?

@#@?

@#@一切都使我焦虑不安，失去了以往的耐心。

@#@@#@　　面对镜中发丝凌乱的我，眼里有对自己的气愤，更多的是无奈。

@#@@#@　　生活犹如结成一团的头发，我试图解开它，越用力，它却结得越紧。

@#@@#@　　忽地，镜台前的一把木梳使我的心稍稍安静下来。

@#@@#@　　木梳上的雕饰已无法认别，但却散发出一缕淡淡的檀香。

@#@@#@　　这香味勾起了我的回忆，我心深处那幅最温暖的画面。

@#@@#@　　多少次，是外婆用木梳把我的头发抚得如瀑布般倾泻而下；@#@多少次，是外婆用微笑指引我拨开黑暗的阴霾；@#@多少次，是外婆用爱让最温暖的阳光射入我寒冷的心。

@#@@#@　　我捧起这把木梳，回想起外婆的点点滴滴，顿时明白了外婆当年的话，外婆从不表露的爱。

@#@@#@　　生活中，总有坎坷与起伏，人生的路总是不会永远一帆风顺。

@#@@#@　　面对压力，面对挑战，我应当用一颗平静的心去对待，去接受，去抚平人生的坎坷。

@#@@#@　　用平常心去解开心中的结，一点一点，如外婆为我梳头那样，它总会柳暗花明。

@#@@#@　　再次坐在梳妆台前，我用那把木梳慢慢理顺凌乱的发丝。

@#@@#@　　粗糙的木梳仿佛外婆沧桑的手，安详而温暖。

@#@@#@　　外婆，是您的微笑解读了生活的真谛，是您的温暖诠释了无言的爱。

@#@@#@　　阳光透过木窗洒进房间，暖意从心底油然而生。

@#@@#@　　想起你，很温暖。

@#@@#@　　篇三：

@#@夜作文700字夜作文700字夜作文700字—夜，悄悄地降临，黑色渐渐布满整个天空，皎洁的月光代替了灿烂的阳光与零星点点的星光一起点缀在黑色的幕布上，给城市添上了几分神秘，几分深邃和几分静谧。

@#@@#@　　夜晚，走在小路上，你是否闻到茉莉和夜来香的芬芳，夜晚不是死寂的，但也不如白日里热闹，夜晚是属于也得音乐家的舞台，听，蝈蝈的声音如同那低沉的大提琴，那蟋蟀如同一位歌唱家随着乐曲唱着夜的歌谣，不过，也有的歌唱家一边唱，一边拉着小提琴，为这支乐曲增加一些乎那块的音符，是这支乐曲如同夜的精灵一般，跳跃在夜的空气中。

@#@@#@　　夜的乐章已经响起，既然夜的乐队已经出场，那又怎么能少了夜的舞者呢?

@#@看，一个，两个，三个一点点亮光从草丛中升起，起初亮光是微弱，但如果团结起来的话，如一颗闪耀的星在夜晚闪闪发光，它们随着乐曲，舞出动人的舞姿，那么柔美，那么美丽突然一丝洁白的光芒，撒在我的面前，一丝，一丝，又一丝，伸出手，让光芒照在我的手上，抬头看向光的来源——月。

@#@@#@　　这个学期，我们学习了苏轼的《水调歌头》，其中有一句：

@#@“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

@#@@#@　　”，同人世间的悲欢离合一样，月也有阴晴圆缺，世间万物都是不完美的，但月在它不完美的时候，始终将自己的一切展示在人们面前，现在科学发达，他将月的本来面目无情的展示出来，打碎了人们对月的想象，但这有什么关系呢？

@#@我们只要珍惜眼前的美好，感受夜的祥和与宁静，就好了。

@#@@#@　　渐渐的，月的光芒黯淡了，夜的乐章慢慢消逝在空气中，莹亮的光芒悄悄地隐入草丛中，植物的叶上，逐渐挂上了圆圆的，晶莹剔透的露珠，黑色的夜空渗着少许白色，夜，即将退去。

@#@@#@　　种种的一切证明了，今天已经成为了明天，明天成为了今天，又有一个崭新的明天等待着我们。

@#@@#@　　篇四：

@#@接力赛700字作文接力赛700字作文我们举行了秋季运动会，其中，最激烈的是接力赛。

@#@@#@　　在比赛前的几分钟运动员们都十分的紧张，不停地做着热身运动，不停地深呼吸，不停地给自己和其他运动员打气、加油。

@#@@#@　　别看运动员们紧张，观众比运动员还要紧张，大家拿着花束、气球、小巴掌、加油棒、牌子等，时刻准备着为运动员加油助威。

@#@@#@　　场上一片安静，大家都屏住呼吸，都在紧张的等待着体育老师的一声期待的枪响。

@#@@#@　　“砰”，随着一声枪响，运动员们像离弦的箭，飞一般的冲了出去。

@#@@#@　　随着那声枪响，观众们挥动着手中的加油道具，呐喊着、欢呼着手舞足蹈的为运动员们加油。

@#@@#@　　“加油！

@#@加油！

@#@”赛场上布满了这样充满激情的声音，安静的操场立刻变得喧闹起来：

@#@哨子声、呐喊声、欢呼声、拍手声、运动员们的脚步声?

@#@?

@#@响成一片，热闹非凡。

@#@@#@　　每个运动员跑的都是那么卖力，犹如脱缰野马在辽阔的草原上飞驰着。

@#@@#@　　运动员们一棒接一棒的传递着，到了最后一棒，这是决定胜负的时刻，同学们的助威声愈来愈强，一浪高过一浪，这时，运动员和观众们的心都提到了嗓子，仿佛都要跳了出来，同学们急速的呐喊着，运动员们急速的迈着胜利的步伐。

@#@@#@　　就要冲刺了，大家越来越紧张。

@#@@#@　　“加油！

@#@加油！

@#@”同学们的喊声越发的大。

@#@@#@　　运动员们跑的速度也越发的快了起来。

@#@@#@　　终于，冲刺了！

@#@运动员们以自己最快的速度冲到了终点！

@#@同学们的欢呼声响成一片。

@#@@#@　　运动员们回到班队中后，同学们热情的和他们拥抱、击掌，兴奋地载歌载舞。

@#@@#@　　可是，不一会大家就都安静了下来，因为，最激动人心的时刻到了，大会上开始公布运动员的比赛成绩，听到成绩后的运动员，欢呼着、跳跃着、兴奋地奔到主席台前领奖，脸上灿烂的笑容就像花儿一样。

@#@@#@　　再看看同学们的脸上，也是洋溢着兴奋的笑容呢！

@#@这就是这次的接力赛的比赛过程，它是多么的令人激动和兴奋呀！

@#@篇五：

@#@中考满分作文700字中考满分作文700字中考满分作文700字

（一）循着潺潺的流水声，我们走进了明月山，游览了我日思夜想的云谷。

@#@@#@　　青山。

@#@@#@　　白雾。

@#@@#@　　翠竹。

@#@@#@　　我们仿佛踏入了梦境的天地：

@#@山在雾中屹立，薄雾在山中萦绕。

@#@@#@　　雾围着山，山依着雾，依稀朦胧，若明若暗，使我们飘飘欲仙，随着风四处飘荡，好像自己也变成了雾，在山间与伙伴们嬉戏，围在游人周围，跟游人们玩捉迷藏。

@#@@#@　　一阵凉风吹过，我心头一震，灵魂也返回了我的躯壳。

@#@@#@　　看不见山的顶峰，也找不到雾的边缘，只有移动的人群和飘动的彩旗向前蜿蜒伸展着。

@#@@#@　　我们每个人都有跃跃欲试的神气与要征服所有山峰的勇气。

@#@@#@　　裸石。

@#@@#@　　流水。

@#@@#@　　人群。

@#@@#@　　稀落的人群，跨过裸露着的河床，跨过滑溜的卵石，随着流水潺潺、摇曳的小树，给这寂寞的山林带来了无限生机；@#@在山谷中回荡的欢笑声，也给这幽谷带来了一番城市的喧闹。

@#@@#@　　丛林。

@#@@#@　　红旗。

@#@@#@　　小道。

@#@@#@　　五彩缤纷的大旗，隐约闪现于郁郁葱葱的树林中，穿梭在苍翠的竹林里，高声的呼唤，欢快的笑语，从队伍的前头，一直溜到队伍的后头，带着满怀的豪情，满腔的希望与满腹的寄托。

@#@@#@　　近了，更近了?

@#@?

@#@细雨。

@#@@#@　　凉风。

@#@@#@　　飞瀑。

@#@@#@　　终于，我们看见一条白链，素白晶莹，镶嵌在一片浓绿中，披挂于山涧树丛上。

@#@@#@　　白雾缭绕着?

@#@?

@#@终于，看见了刻在石板上的云谷二字，深深的。

@#@@#@　　走下去，来到谷底，思维似乎已停滞了，这梦中的仙境，这欲飘欲飞欲沉的奇妙感觉。

@#@@#@　　当阵阵凉风使人觉察到一丝凉意，才意识到自己竟沐浴在雨雾中--是溅碎了的飞瀑。

@#@@#@　　它亲吻着我的脸，头发和蒙尘已久的心。

@#@@#@　　我举起了相机，把这永恒的一瞬，定格；@#@把这份难得的陶醉，定格。

@#@@#@　　中考满分作文700字

（二）大海广阔无垠，因为他珍惜每一条小溪；@#@树叶发荣滋长，因为他珍惜每一缕阳光；@#@群山连绵巍峨，因为他珍惜每一块砾石。

@#@@#@　　珍惜会使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的绿叶和高耸之云端的高山。

@#@@#@　　知足者常乐。

@#@@#@　　“足”中正浸透着对已有一切的珍惜。

@#@@#@　　只有在珍惜中，生命的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释。

@#@@#@　　只有在珍惜中生活才会溢满充实。

@#@@#@　　只有在珍惜中心灵才能体会出身边的美丽。

@#@@#@　　又何必让欲望迷住你的眼睛。

@#@@#@　　有一个农夫临死前，他请来一位哲人并问他：

@#@“我一身劳生草草，身心两疲，即还是一无所获，一贫如洗，我这一生是不是徒徒虚度？

@#@”哲人只是微笑着说：

@#@“如果我用万贯家财和你交换你的儿女妻子，你愿意吗？

@#@”农夫很微弱但毅然坚决的说：

@#@“我不会同意的。

@#@@#@　　”哲人还是微笑着回答道：

@#@“那你又何须苦恼呢？

@#@你拥有的是亲人的爱，他们是你最值得珍惜的东西。

@#@@#@　　”农夫释然的笑了，望着在一旁低泣的家人，微笑地闭上眼睛。

@#@@#@　　农人最终懂得了珍惜的道理，所以他是在快乐中死去的。

@#@@#@　　也许人生就是如此，得到的更多并非意味着真正的幸福，珍惜你所拥有的才是真正的快乐。

@#@@#@　　也许正在此时，还有人在感叹上天的不公，报怨事与愿违。

@#@@#@　　何不放下对不可及事物的执着，而去珍惜已拥有的珍宝呢？

@#@珍惜亲情，亲人的关爱，那是世间最闪耀的珍宝；@#@珍惜友情，朋友的友谊，犹如一泉甘露，是心灵里的一眼清泉，一池清凉；@#@珍惜快乐，保持一颗年轻的心，快乐是生活的音符，是寒冬的一缕暖阳，是轻轻掠过心湖的一阵清风；@#@珍惜时间，时间对每个人都是公平的，珍惜时间就是延长了生命，何不珍惜时间完成更远大的梦想？

@#@每个人都有如此多值得珍惜的东西，又何须在欲望的歧途中苦苦求得恩宠。

@#@@#@　　懂得珍惜的人才能得到更多，贪婪的索取只会带来永无止尽的欲望。

@#@@#@　　让珍惜进入灵魂，让它伴随着你一道走上人生的旅途。

@#@@#@　　在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。

@#@@#@　　中考满分作文700字（三）“啊，多么灿烂，多么辉煌，暴风雨过去后?

@#@?

@#@”耳畔响起了《我的太阳》的美妙歌声。

@#@@#@　　老师，您的形象又一次出现在我的眼前。

@#@@#@　　啊，老师，你就是我心中的一轮太阳。

@#@@#@　　感谢您发出温暖的阳光，照射着整个大地，洒进了我的心底！

@#@您还记得那次晨读的情景吧？

@#@教室里，同学们都在认认真真地读书，忽然，我感觉有个身影在我的课桌旁经过，我一抬头，桌子上出现了一瓶牛奶，上面有几个字：

@#@“喝了长高高。

@#@@#@　　”再朝那个身影望去——只见您乌黑笔直的秀发飘在肩后。

@#@@#@　　作为一个出生在贫困家庭的孩子，一个由于营养不够而影响到发育的我，一下子感受到了阳光般的温暖。

@#@@#@　　老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您无微不至的爱！

@#@您是否还记得那次午休的时候呢？

@#@同学们都伏在课桌上睡觉，后来，外面下起了雨，阵阵凉凉的风吹进了教室，吹乱了您的头发，也吹乱了同学们的头发。

@#@@#@　　您坐在讲台旁，正想起身做点什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下来——噢！

@#@您脱下了您的高跟鞋，轻轻地，轻轻地走到窗户边，把每一扇窗户都关好了。

@#@@#@　　这一切，都被刚刚醒来的我看在眼里。

@#@@#@　　老师，您是怕吵醒了那些可爱的熟睡的孩子们吧！

@#@老师，您知道吗，在这冷风袭来的时候，您的举动就像阳光一样照亮了我的心。

@#@@#@　　老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您阳光般的爱！

@#@您还记得那个炎热的夏日吗？

@#@那天，我们在楼梯口相遇，我说了一句“老师好！

@#@”您微微地笑了，走过来，拉了拉我的衣领：

@#@“热不热？

@#@”突然，您发现我的脖子上有许多红肿的小疱，您关切地问：

@#@“呀！

@#@这是怎么回事？

@#@蚊子咬的吗？

@#@”我点了点头。

@#@@#@　　没想到第二天早上您就给我买来了驱蚊花露水。

@#@@#@　　我又惊讶又感动?

@#@?

@#@啊！

@#@老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您阳光般的关怀！

@#@老师，您知道吗？

@#@我时常会忆起您，我时常会抱着那花露水瓶子睡觉，我时常会穿着您送我的带着香味的衣裳。

@#@@#@　　我特别希望，长《叙事文章700字》@#@";i:

5;s:

20339:

"员工考评管理制度@#@ @#@@#@员工考评管理制度@#@ @#@@#@员工考评管理办法@#@第一章总则@#@第一条目的@#@为了客观公正地评价公司员工的工作绩效和能力,公平决定员正的岗位和待遇,促进工作效率的提高,保证公司人力资源的充分运用,有利于公司人才成长,结合实际,特制订本办法。

@#@@#@第二条适用范围@#@本公司员工考评及有关事项均依照本办法执行。

@#@@#@第三条考评原则@#@@#@1．明确化、公开化原则。

@#@考评标准、考评程序及对考评者的规定均公开。

@#@@#@2．客观考评原则。

@#@所有考评均依照考评标准和程序,用事实说话。

@#@@#@3．单头考评原则。

@#@所有被考核者只由直接上级进行考评。

@#@@#@4．反馈原则。

@#@考评责任者与被考评者在考评过程中要进行双向交流。

@#@@#@5．改进原则。

@#@考评侧重于绩效的改进和工作方式的改进上。

@#@保护和鼓励创新活动。

@#@@#@6．差别原则。

@#@考核的等级之间应当有鲜明的差别界限。

@#@考评结果的差别最终将体现在奖金、晋升等的差别上。

@#@@#@@#@第二章考评内容@#@@#@第四条员工考评的主要内容是工作绩效评价、工作态度评价和素质测评。

@#@@#@@#@1．工作绩效评价。

@#@工作绩效指的是员工在预定期内实际完成的工作成果和效率。

@#@工作绩效评价主要从工作数量、质量、效率、创新等方面进行衡量。

@#@@#@@#@2．工作态度评价。

@#@工作态度指的是员工在完成工作任务过程中所表现出的工作积极性、热情、责任感、自我开发愿望等。

@#@工作态度评价主要从纪律性、协调性、积极性、责任感、自我开发热情等方面进行衡量。

@#@@#@@#@3．素质测评。

@#@素质测评是指采用定性与定量相结合的方法,对员工的品德、智力、能力、人格、个性等方面的综合素质,所进行的测量和评价。

@#@主要从思想素质、能力素质、知识素质、心理素质、个性风格等方面进行衡量。

@#@（素质测评办法另行规定）@#@ @#@@#@第三章考评分类@#@第五条员工考评分为绩效考评、晋升考评、职务考评、招聘录用考评等四类。

@#@@#@@#@1．绩效考评主要包括工作绩效和工作态度,考评结果作为奖金发放的依据。

@#@@#@@#@2．晋升考评主要包括工作绩效、工作态度和素质测评,考评结果作为选拨任用的依据。

@#@@#@@#@3．职务考评主要包括工作绩效、工作态度和工作能力,考评结果作为岗位调整和年终奖励的依据。

@#@@#@4．招聘录用考评主要包括工作能力和素质测评,考评结果作为招聘录用的依据。

@#@@#@第六条员工考评对象分为决策层、控制层、作业层三类。

@#@@#@@#@1．决策层包括一级部门以上主管人员。

@#@@#@2．控制层包括二、三级部门主管以及班组长。

@#@@#@3．作业层是指除决策层和控制层以外的其它人员。

@#@@#@包括生产操作、工程技术、一般管理、后勤服务等人员。

@#@@#@第四章考评程序@#@第七条绩效考评程序@#@1．由员工自我评价,并就上一考核期工作目标完成情况,向其上级述职。

@#@@#@@#@2．考评责任者依据考评标准对下属的目标任务完成情况进行评价打分,填写<@#@绩效考核评价表>@#@,并将考核结果反馈给被考核者。

@#@@#@3．上、下级共同制定下一考核期工作目标,同时上级对下级提出改进要求。

@#@@#@第八条晋升考评程序@#@1．对符合晋升条件的候选人进行工作绩效和工作态度评价。

@#@@#@2．对候选人进行素质测评。

@#@@#@3．根据考评结果进行甄选,提出推荐人选名单,附详细考评资料及选择理由,按权责划分规定报批。

@#@@#@4．如未获批准,则按以上条款重复进行,直到选出合适的人选为止。

@#@@#@第九条职务考评程序@#@1．在月度工作绩效和工作态度考评的基础上,进行综合评价。

@#@@#@2。

@#@工作能力评价。

@#@即对员工在完成工作任务过程中所表现出来的综合业务素质进行评价。

@#@主要包括知识、技能、理解判断、应用、规划、创新、表示、交涉协调、指导监督等方面。

@#@@#@第十条招聘录用考评程序@#@1．面试。

@#@以口述方式回答问题,主要考查应聘者分析理解能力、思维敏捷性和语言表示能力。

@#@@#@@#@2．笔试。

@#@以答卷形式回答问题,主要考查应聘者的基础知识、专业知识和文字表示能力。

@#@@#@3．标准化测试。

@#@根据需要使用<@#@企业管理人才测评系统>@#@对应聘者进行测试,并由计算机专家系统生成的标准评价报告,以定量化和定性化相结合的方式,给出相应的数据、图表和文字评价报告。

@#@@#@第五章考评管理@#@第十一条考评时间@#@1．绩效考评每月进行一次。

@#@每月10日前自上而下由各级主管对其直属下级进行考评,考评结果按部门（单位）进行汇总,报考评管理处审核。

@#@@#@2．公司全员职务考评每年进行一次。

@#@考评时间统一安排在每年1月进行,日常职务考评随时依据特定情况进行。

@#@考评结果由各二级部门考评责任人报上级主管和考评管理处。

@#@@#@3．招聘录用考评和晋升考评,由人力资源部组织实施。

@#@根据人力资源规划需求不定期进行,考评时间由人力资源部根据实际情况确定。

@#@@#@第十二条绩效考评分数设置为60-99分,考评结果必须体现差别原则,不准许打平均分,69分以下和90分以上的原则上应占一定的比例,考核总体水平要求人均不得超过80分（以80分作为奖金系数1核定）。

@#@@#@第十三条凡有下列情况之一者,视为绩效考评或职务考评不合格。

@#@绩效考评不合格者,当月不得奖;@#@职务考评不合格者,及时按待岗处理。

@#@@#@1．因本人原因,未完成月度生产（工作）任务的,视为绩效考评不合格;@#@凡连续3个月或年累计6个月及以上未完成生产（工作）任务的,视为职务考评不合格。

@#@@#@2．因工作责任心不强,造成产品质量、设备或人身安全责任事故,经济损失在5000元及以上的,视为绩效考评不合格;@#@造成重大责任事故,经济损失在0元及以上的,视为职务考评不合格。

@#@@#@3．工作时间迟到、早退、中途溜号月累计5次及以上的,视为绩效考评不合格;@#@年累计15次及以上的,视为职务考评不合格;@#@@#@4．旷工l天,视为绩效考评不合格;@#@连续旷工5天及以—上或年累计旷工10天及以上的,视为职务考评不合格。

@#@@#@5．无理取闹、聚众闹事、打架斗殴,影响正常生产、生活、工作秩序,情节较轻的,视为绩效考评不合格;@#@情节严重的,视为职务考评不合格。

@#@@#@6．因违纪违规受到各种警告处分的,视为绩效考评不合格;@#@受到记大过及以上处分的,视为职务考评不合格。

@#@@#@第十四条职务考评结果是员工岗位（职务）调整和年终奖励的重要依据。

@#@职务考评优秀者作为后备干部、后备人才培养对象;@#@职务考评不合格者,按待岗处理。

@#@@#@1．职务考评成绩60分以下者,或绩效考评全年累计5次以上（包括5次）在单位排名最后者,或职务考评得分最低且在1％比例范围内者,均视为职务考评不合格。

@#@@#@2．职务考评成绩90分以上者,或绩效考评全年累计6以上（包括6次）在单位排名第一者,均视为职务考评优秀。

@#@@#@第十五条员工对于考评结果有不同意见的,可书面越级反映情况,也能够直接向考评管理处反映有关情况。

@#@考评管理处收到投诉后,应尽快对问题调查清楚后给予妥善处理。

@#@@#@第十六条员工绩效考评是奖金发放的主要依据,各单位绩效考评必须以不断提高员工的工作绩效和促进绩效的改进为目的。

@#@人力资源部考评管理处负责对各单位的考评结果进行审核和考评监督检查,凡不符合考评规定要求的,一律退回重新考评。

@#@考评过程中如发现不按规定要求考核或弄虚作假者,一经查实,对考评结果予以否决,并视其情节给予责任人相应的扣奖处罚或按待岗处理。

@#@@#@第十七条名单位根据本办法规定,结合实际情况,自行制定具体的考核实施细则和评分标准,尽量作到考核指标量化、具体、有效,有利于考评操作。

@#@凡未制定考核细则的单位,视为考评不合格退回重新考评。

@#@@#@第十八条员工考评结果由考评管理处归档,作为人力资源管理决策（包括选拔晋升、岗位调整、奖金发放、员工培训）的依据。

@#@@#@第六章附则@#@第十九条本办法由人力资源部考评管理处负责解释。

@#@@#@第二十条本办法报总经理批准后执行,修订时须经同样的程序。

@#@@#@附一:

@#@<@#@员工考评程序>@#@@#@附二:

@#@<@#@工作绩效评价标准>@#@@#@附三:

@#@<@#@工作态度评价标准>@#@@#@附四:

@#@<@#@绩效考核评价表>@#@@#@附五:

@#@<@#@职务考核评价表>@#@@#@附六:

@#@<@#@员工考核统计表>@#@@#@ @#@@#@附一@#@员工考评程序@#@下级上级@#@ @#@@#@ @#@@#@附二@#@工作绩效评价标准（决策层）@#@评价要素@#@评价要点@#@标准分@#@工作数量@#@工作认真负责,积极率领下属按期、按量完成各项工作任务（工作指标）努力创造最佳工作业绩。

@#@@#@40@#@工作质量@#@

（1）正确制定公司发展规划,并相应制定和实施分管部门的工作方针。

@#@@#@20@#@

（2）按照下属的能力和个性合理分配工作。

@#@@#@（3）采取积极有效的控制方法和手段,不断提高本部门工作效率,努力降低各项成本消耗。

@#@@#@（4）妥善解决下属在工作中的失误。

@#@@#@教育培训@#@

（1）能准确把握下属的优缺点,并提出适当的建议,给予必要的帮助。

@#@@#@10@#@

（2）积极培养指导部下,不断提高她们的工作技能和素质。

@#@@#@（3）善于放手让下属去工作,积极采取有效手段,使下属的潜能在实际工作中不断得到充分发挥。

@#@@#@（4）工作中能及时与有关部门进行必要的工作联系,始终保持良好的协作态度。

@#@@#@（5）受到下属尊敬与好评。

@#@@#@改进创新@#@

（1）善于创新,能不断提出新的工作设想。

@#@@#@10@#@

（2）积极采取科学有效的管理办法,使所属部门工作不断得到改进、提高。

@#@@#@ @#@@#@附二（续1）@#@工作绩效评价标准（控制层）@#@评价要素@#@评价要点@#@标准分@#@工作数量@#@工作认真负责,积极率领下属按期、按量完成各项工作任务（工作指标）努力创造工作业绩。

@#@@#@40@#@

（1）根据公司经营发展战略,正确制定本部门总体发展规划,正确理解工作指示和方针,制定并实施本部门各项计划。

@#@@#@

（2）按照下属的能力和个性合理分配工作。

@#@@#@20@#@工作质量@#@（3）采取积极有效的控制方法和手段,不断提高本部门工作效率,努力降低各项成本消耗。

@#@@#@（4）妥善解决下属在工作中的失误。

@#@@#@

（1）能准确把握下属的优缺点,并提出适当的建议,给予必要的帮助。

@#@@#@

（2）积极培养指导部下,不断提高她们的工作技能和素质。

@#@@#@教育培训@#@（3）善于放手让下属去工作,积极采取有效手段,使下属的潜能在实际工作中不断得到充分发挥。

@#@@#@10@#@（4）工作中能及时与有关部门进行必要的工作联系,始终保持良好的协作态度。

@#@@#@（5）受到下属尊敬与好评。

@#@@#@

（1）善于创新,能不断提出新的工作设想。

@#@@#@改进创新@#@

（2）积极采取科学有效的管理办法,使所属部门工作不断得到改进、提高。

@#@@#@10@#@（3）十分注意生产<@#@工作）现场的安全、卫生和整顿改进工作。

@#@@#@ @#@@#@附二（续2）@#@工作绩效评价标准（作业层）@#@评价@#@要素@#@评价要点@#@标准分@#@

（1）正确理解工作内容,事前做必要的工作准备。

@#@@#@

（2）工作（生产）任务能够按期、按量（定额）完成。

@#@@#@工作数量@#@（3）工作中能严格执行操作规程和工作程序,安全、文明生产。

@#@@#@40@#@（4）主动克服困难,努力取得工作目标和计划的实现。

@#@@#@（5）迅速恰当地处理工作中的事务及认真完成临时追加的工作任务。

@#@@#@

（1）正确领会上级工作意图,能有条不紊地处理本职工作,经常保持良好的工作成绩。

@#@@#@

（2）工作（产品）质量达到目标要求,无需经常监控。

@#@@#@工作质量@#@（3）工作方法合理,不断提高工作效率。

@#@@#@20@#@（4）具有成本意识,努力降低各项经费（材料）消耗。

@#@@#@（5）工作中没有半途而废,给本部门造成不良后果的现象。

@#@@#@

（1）工作中能热心对同事传授技术。

@#@@#@教育培训@#@

（2）工作中能及时与同事进行必要的工作联系,始终保持良好的协作态度。

@#@@#@10@#@（3）自觉接受教育培训,形成良好的比学赶帮气氛。

@#@@#@

（1）善于创新,能不断提出新的工作设想．．@#@改进创新@#@

（2）不断学习现代科学新知识,积极采取有效的办法,使本职工作不断得到改进、提高。

@#@@#@10@#@（3）工作中熟练程度和技能提高较快。

@#@@#@ @#@@#@附三@#@工作态度评价标准（决策层）@#@评价要素@#@评价要点@#@标准分@#@ @#@@#@纪律性@#@

（1）是否时刻关心公司信誉,不做有损公司信用、声誉的事,而且时常这样教育部下。

@#@@#@

（2）积极维护提高集体的纪律和组织纪律,不但自己以身作则,而且严格要求部下．@#@ @#@@#@4@#@ @#@@#@协调性@#@

（1）是否起到沟通上下级意见的作用,并积极协助上级进行领导。

@#@@#@

（2）作为集体的领导,能否努力促进集体的活跃气氛。

@#@@#@（3）是否从公司全局出发,以捉高生产效率为目的,与其它管理部门密切配合。

@#@@#@（4）促进部门之间的沟通。

@#@．@#@ @#@@#@4@#@ @#@@#@积极性@#@

（1）是否具有强烈的事业心和积极向上的精神。

@#@@#@

（2）在遇到困难和挫折时,能否保持明确的目标和旺盛的工作热情。

@#@@#@（3）对公司所处行业及本职行业的最新发展和动向是否能做出积极敏捷的反应。

@#@@#@（3）是公司理念的积极追随者和推广者。

@#@@#@ @#@@#@4@#@ @#@@#@责任感@#@

（1）是否尽职尽责,勇于开拓。

@#@@#@

（2）是否能以全公司的立场,从长期的观点制订计划。

@#@@#@（3）在工作中始终从全局出发,保持协作态度,推动工作顺利开展。

@#@@#@（4）是否勇于承担工作中的责任。

@#@对部下的过失是否勇于承担责任．@#@（5）是否能妥善处理工作中的失误和临时追加的任务。

@#@@#@（6）对本部门工作业务能够做出准确的预测和正确的决策。

@#@@#@ @#@@#@4@#@自我开发@#@热情@#@

（1）是否能从行业发展的趋势,制订出完善的自我开发计划。

@#@@#@

（2）是否能够达到自我开发的进度。

@#@@#@（3）是否经常注意世界上本行业的最新动向。

@#@@#@（4）是否能够虚心地听取她人的意见和建议。

@#@@#@（5）是否关心下属的开发计划。

@#@@#@ @#@@#@4@#@ @#@@#@附三（续1）@#@工作态度评价标准（控制层）@#@评价要素@#@评价要点@#@标准分@#@ @#@@#@纪律性@#@对规章制度有无充分认识-,能否以身作则,对部下起带头作用:

@#@@#@

（1）是否严格贯彻规章制度。

@#@@#@

（2）下级服从上级．@#@（3）对本职工作是否尽心尽职,是否具有保密意识,无泄密现象。

@#@@#@（4）能否以提高生产率为目的,努力维护和捉高集体的纪律性。

@#@@#@ @#@@#@4@#@ @#@@#@协调性@#@

（1）能否起到沟通上下级意见的作用。

@#@@#@

（2）能否爽快接受上级指示,主动协助她人。

@#@@#@（3）是否既充满自主性,又能与她人配合。

@#@@#@（4）能否以提高生产率为目的,促进集体的和睦团结。

@#@@#@（5）促进部门之间的协作,主动承担边界责任。

@#@@#@（6）主动为下道工作（程序）创造条件。

@#@@#@ @#@@#@4@#@ @#@@#@积极性@#@

（1）能否把本职工作放在第一位,努力工作。

@#@@#@

（2）在遇到困难和挫折时,能否保持明确的工作目标和旺盛的工作热情。

@#@@#@（3）主动组织各种改进提案、合理化建议等活动。

@#@@#@（4）将公司利益置于本部门之上。

@#@@#@ @#@@#@4@#@ @#@@#@责任感@#@

（1）是否尽职尽责,敢挑重担。

@#@@#@

（2）是否对整个团体极大地关心。

@#@@#@（3）是否勇于承担工作中的责任。

@#@@#@（4）是否能够预测到过错的可能性,并想出预防的对策。

@#@@#@ @#@@#@4@#@自我开发@#@热情@#@

（1）是否能根据公司发展的需要,制订出完善的自我开发计划。

@#@@#@

（2）是否能够达到自我开发计划的进度。

@#@@#@（3）是否虚心地听取下属的建议、意见。

@#@@#@（4）是杏经常注意本行业技术发展新动向。

@#@@#@（5）是否关心下属的自我开发计划。

@#@@#@ @#@@#@4@#@附三（续2）@#@工作态度评价标准（作业层）@#@评价要素@#@评价要点@#@标准力@#@ @#@@#@纪律性@#@是否遵守现场纪律、规则:

@#@@#@

（1）是否按公司规定统一着装。

@#@@#@

（2）请假是否遵守规定手续。

@#@@#@（3）工作期间是否做与本职工作无关的事情,是否擅自离岗。

@#@@#@（4）工作中有无迟到、早退。

@#@@#@（5）是否服从主管的指挥或工作安排。

@#@@#@ @#@@#@4@#@ @#@@#@协调性@#@

（1）是否与同事、上级协调配合,共同工作。

@#@@#@

（2）能否主动帮助她人工作。

@#@@#@（3）在工作中是否对同事谦让,包容性是否强。

@#@@#@（4）是否积极参加集体活动和公司内各项活动,并在其中尽到自己的能力。

@#@@#@（5）是否努力促进集体的团结。

@#@@#@ @#@@#@4@#@积极性@#@

（1）无论是否顺利,均保持明确的工作目标和旺盛的工作热情。

@#@@#@

（2）对分配的任务是否不讲条件积极主动,尽量多做工作。

@#@@#@（3）是否具有克服一切困难,努力完成工作任务的精神。

@#@@#@（4）对提案和改进活动能否积极参与。

@#@@#@ @#@@#@4@#@责任感@#@

（1）是否尽心尽责,任劳任怨。

@#@@#@

（2）是否勇于承担工作中的责任。

@#@@#@（3）为完成工作目标不惜牺牲个人利益。

@#@@#@4@#@

（1）是否热衷于学习相关知识,努力提高自己的能力。

@#@@#@

（2）对较高的任务目标是否具有挑战的态度@#@（3）是否有完整的自我开发计划。

@#@@#@（4）是否能认真执行自我开发计划。

@#@@#@自我开发@#@热情@#@4@#@ @#@@#@附四@#@绩效考核评价表@#@日期:

@#@年月日@#@单位@#@岗位名称@#@岗位编码@#@姓名@#@职工编号@#@岗位职级@#@自我评价项目@#@自我评价内容@#@主管考核标准@#@前期工作情况评价@#@

（1）工作绩效@#@

（2）工作态度@#@工作计划@#@

（1）下期工作目标@#@

（2）希望上级什么帮助和支持@#@主管考评@#@评定@#@因素@#@工作绩效@#@工作态度@#@合计@#@评价@#@项目@#@工作数量@#@工作质量@#@教育培训@#@改进创新@#@纪律性@#@协调性@#@积极性@#@责任感@#@自我开发@#@标准@#@分@#@40@#@20@#@10@#@10@#@4@#@4@#@4@#@4@#@4@#@100@#@考核@#@得分@#@ @#@@#@附五@#@职务考核评价表@#@填表时间:

@#@年月日@#@单位@#@岗位职称@#@岗位编码@#@岗位职级@#@姓名@#@职工编码@#@文化程度@#@年龄@#@评定@#@因素@#@评价@#@项目@#@考核评语@#@评定@#@等级@#@考评得分@#@特记事项@#@考评得分合计@#@考评者评语@#@审批者评语@#@";i:

6;s:

27047:

"感恩父母主题班会主持词word版本13页@#@本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！

@#@@#@==本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！

@#@==@#@“感恩父母”主题班会主持词@#@第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部@#@目录@#@∙第一篇：

@#@感恩父母主题班会主持词@#@∙第二篇：

@#@“感恩父母”主题班会主持词@#@∙第三篇：

@#@感恩父母主题班会主持词@#@∙第四篇：

@#@感恩父母主题班会主持词@#@∙第五篇：

@#@感恩父母主题班会主持词@#@∙更多相关范文@#@正文@#@第一篇：

@#@感恩父母主题班会主持词@#@感恩父母我在行动主题班会主持词@#@（女）你入学的新书包有人给你拿，@#@（男）你雨中的花折伞有人给你打，@#@（女）你爱吃的三鲜馅有人给你包，@#@（男）你委屈的泪花有人给你擦啊，@#@（女）这个人就是娘，@#@（男）这个人就是妈，@#@（女）母亲永远给我们挡风雨，@#@（男）父亲一直牵着我们的手；@#@@#@（女）父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

@#@@#@（男）父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！

@#@@#@（女）许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。

@#@@#@（男）今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走进父亲，母亲，去感受父母的爱，父母的情，体验亲情的无私与伟大。

@#@@#@（女）七年级（8）班《走进父母，我在行动》主题班会现在开始。

@#@@#@（女）回顾自己的成长历程，这些记忆的点点滴滴，你将发现细心的父母到底有多么爱你。

@#@下面请欣赏短片《我们的成长故事》.@#@（男）父爱如山，母爱如河。

@#@下面，由夏蓓为我们带来父亲，母亲的故事。

@#@@#@（男）听完了这个故事，此时此刻相信每一位同学的心情都无比的沉重，父亲的爱，母亲的爱在儿女面前是那么的无私而博大。

@#@@#@（女：

@#@）父母的爱是不求回报的，只要我们快乐，父母就快乐，只要我们幸福，父母就很幸福。

@#@只要我们有梦想，父母就能帮助我们张开翅膀，让我们自由翱翔。

@#@@#@父爱是一座巍峨的大山，父爱是一片辽阔的草原，父爱使燃烧的太阳，父爱是奔涌的江河父爱是厚重的抚摸，父爱是深情的凝望，父爱是一本书，需要你敞开心灵认真感悟，父爱是一杯酒，需要你屏息静神细心品味。

@#@下面请欣赏短片《父亲》通过短片我想我们能够深深理解这份爱的真谛。

@#@@#@（（男）、你顶撞过父母吗？

@#@那你后悔吗？

@#@父母辛勤的工作，把好吃的让给我们，把最漂亮的衣服给我们穿。

@#@希望我们能健康快乐美好的生活。

@#@有时候却忘记了他们的存在。

@#@@#@下面让我们欣赏小品《感恩》。

@#@@#@男：

@#@母爱犹如月亮，给予我温情与诗意@#@女：

@#@母亲犹如阳光，给予我刚强与热情@#@男：

@#@我们成长的每一步无不渗透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

@#@@#@女：

@#@在母亲的怀抱中，我们得到更多的温暖是呵护@#@男：

@#@今天，我们也要以我们自己的方式来表达对父母亲最真挚的爱@#@合：

@#@下面请210寝室为我们演唱《感恩的心》@#@下面我们以青春的名义宣誓：

@#@当我们年轻的时候不懂事@#@当我们懂事的时候已不再年轻。

@#@@#@世上有些东西可以弥补，@#@但有些东西却永远无法补偿@#@所以趁我们父母健在的时候，@#@多一份关心，尽一份孝心。

@#@@#@谨记三点@#@1.学会做人@#@2.学会孝顺@#@3.学会学习@#@（女）今天的班会到此结束，@#@（男）我们期待下一次相逢。

@#@@#@第二篇：

@#@“感恩父母”主题班会主持词@#@“感恩父母”主题班会主持词@#@男：

@#@尊敬的各位领导、老师，@#@女：

@#@亲爱的同学们，@#@合：

@#@大家好！

@#@@#@男：

@#@人间最美是亲情。

@#@@#@女：

@#@养育之恩永不忘。

@#@@#@齐：

@#@乐天小学三年级一班“感恩父母”主题班会现在开始。

@#@@#@男：

@#@小树的成长离不开阳光的哺育，甘露的滋润，。

@#@@#@女：

@#@我们的成长离不开父母的养育，细心的呵护@#@男：

@#@当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。

@#@@#@女：

@#@同学们：

@#@你们谁知道自己名字的含义？

@#@@#@男：

@#@简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。

@#@在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。

@#@@#@女：

@#@请欣赏张恒、陈冲同学的书法作品和宋天昊、张昌龙同学的手抄报。

@#@@#@男：

@#@父母用一个“爱”字将我们握在手里，挂在心头，那你们有没有时时刻刻将他们挂牵呢？

@#@@#@女：

@#@接下来，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢什么？

@#@最讨厌什么吗？

@#@@#@男：

@#@你知道爸爸妈妈的生日吗？

@#@@#@女：

@#@通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。

@#@唉！

@#@你们知道为什么吗？

@#@（生说）@#@男：

@#@是啊，爸爸妈妈对我们的付出远比我们对爸爸妈妈的付出多得多，所以他们对我们的生日相当清楚。

@#@同学们你们说，我讲得对吗？

@#@@#@女：

@#@其实我们的爸爸妈妈就像鸡妈妈那样，全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。

@#@@#@男：

@#@是啊！

@#@爸爸妈妈从小把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都非常的爱自己的孩子@#@女：

@#@爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用歌声来感受爸爸妈妈的爱吧！

@#@@#@齐：

@#@请欣赏?

@#@歌曲《世上只有妈妈好》@#@男：

@#@用歌声可以表达对爸爸妈妈的爱，@#@女：

@#@用实际行动也可以表达你的爱。

@#@@#@男：

@#@下面请欣赏几个小片段。

@#@（一、二小队分别表演小品）@#@男：

@#@我们每个同学都做得很好，现在有几位小朋友想说说他们的心愿@#@女：

@#@请欣赏诗歌朗诵《心愿》。

@#@（第三小队）@#@女：

@#@我们用歌声用行动来表达对爸爸妈妈的爱@#@男：

@#@我们也可以用舞蹈来展现另一种爱@#@女：

@#@请欣赏歌伴舞《老师亲妈妈亲》（第四小队）@#@男：

@#@春雨有多深的爱@#@女：

@#@盛开的鲜花最明白@#@男：

@#@父母有多深的爱@#@女：

@#@孩子的心里最明白@#@男：

@#@我们的慈母@#@女：

@#@我们的严父@#@男：

@#@我们亲爱的爸爸@#@女：

@#@我们慈爱的妈妈@#@男：

@#@您的孩子不会忘记您对他们的爱@#@女：

@#@您无私的爱@#@男：

@#@您伟大的爱@#@齐：

@#@您高尚而纯洁的爱@#@女：

@#@刚才看了那么多同学的表演都很精彩，有些同学还为自己的爸爸妈妈画了画像，让我们来欣赏欣赏他们心目中的妈妈吧！

@#@（4—6名学生展示画像介绍自己的妈妈）@#@男：

@#@我们的爸爸妈妈在学习上，生活上处处无微不至地关怀着我们。

@#@@#@女：

@#@他们给了我们生命，让我们的生活多么幸福，让我们集体把我们对爸爸妈妈的爱通过大声的朗读告诉爸爸妈妈吧！

@#@@#@齐读：

@#@爸爸和妈妈，哺育我长大，@#@扶我学走路，教我学说话。

@#@@#@为我勤劳，总把我牵挂。

@#@@#@我爱好妈妈，我爱好爸爸。

@#@@#@男：

@#@同学们：

@#@从今天起，为了表达我们对爸爸妈妈的爱，班委会号召每个队员，每天帮爸爸妈妈做一件事，以表达我们对他们的一片爱心。

@#@同学们你们能做到吗？

@#@@#@女：

@#@让我们在《感恩的心》歌声中结束这次的班队活动吧~~~~~@#@齐：

@#@三年级一班《感恩父母》主题班会到此结束。

@#@@#@第三篇：

@#@感恩父母主题班会主持词@#@感恩父母我在行动主题班会主持词@#@（女）你入学的新书包有人给你拿，@#@（男）你雨中的花折伞有人给你打，@#@（女）你爱吃的三鲜馅有人给你包，@#@（男）你委屈的泪花有人给你擦啊，@#@（女）这个人就是娘，@#@（男）这个人就是妈，@#@（女）母亲永远给我们挡风雨，@#@（男）父亲一直牵着我们的手；@#@@#@（女）父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

@#@@#@（男）父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！

@#@@#@（女）许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。

@#@@#@（男）今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走进父亲，母亲，去感受父母的爱，父母的情，体验亲情的无私与伟大。

@#@@#@（女）七年级（8）班《感恩父母，我在行动》主题班会现在开始。

@#@回顾自己的成长历程，这些记忆的点点滴滴，你将发现细心的父母到底有多么爱你。

@#@下面请欣赏《成长故事》.@#@（男）父爱如山，母爱如河。

@#@下面，由夏蓓为我们带来父亲，母亲的故事。

@#@@#@?

@#@父爱是一座巍峨的大山，父爱是一片辽阔的草原，父爱@#@使燃烧的太阳，父爱是奔涌的江河父爱是厚重的抚摸，父爱是深情的凝望，父爱是一本书，需要你敞开心灵认真感悟，父爱是一杯酒，需要你屏息静神细心品味。

@#@@#@（女）听完了这个故事，此时此刻相信每一位同学的心情都无比的沉重，父亲的爱，母亲的爱在儿女面前是那么的无私而博大。

@#@请欣赏歌曲《爸爸妈妈》。

@#@@#@（女：

@#@）父母的爱是不求回报的，只要我们快乐，父母就快乐，只要我们幸福，父母就很幸福。

@#@只要我们有梦想，父母就能帮助我们张开翅膀，让我们自由翱翔。

@#@请欣赏王月演唱的歌曲《左半边翅膀》@#@（女）中华民族百善孝为先，以史为鉴，今天的我们又应该如何回报父母呢？

@#@我先提问一个非常简单的问题：

@#@你的生日是几月几日？

@#@爸爸、妈妈陪你过生日了吗？

@#@那你知道爸爸，妈妈的生日吗？

@#@希望你落实好爸爸，妈妈的生日，那一天说一句祝福的话，或是用节省下来的零用钱为爸爸，妈妈买一件小小的生日礼物，我想这也是对父母一种深情的回报。

@#@@#@（男）、你顶撞过父母吗？

@#@那你后悔吗？

@#@父母辛勤的工作，把好吃的让给我们，把最漂亮的衣服给我们穿。

@#@希望我们能健康快乐美好的生活。

@#@有时候却忘记了他们的存在。

@#@@#@下面让我们欣赏电视散文《我的母亲》。

@#@通过短片我想我们能够深深理解这份爱的真谛。

@#@@#@（男）是呀，父母为我们付出的太多太多，羔羊跪乳、乌鸦反哺，我们又应该为父母做些什么呢？

@#@我们要积极向上，乐观自信，用更好的成绩报答父母，请欣赏刘浩然演唱的歌曲《我相信》。

@#@@#@（女）父爱、母爱，是激发力量的精神源泉，是滋养心灵的情感甘露，是塑造优秀人格的教科书，对我们的一生具有重大影响。

@#@请欣赏诗朗诵《母爱》《父爱》@#@男：

@#@母爱犹如月亮，给予我温情与诗意@#@女：

@#@母亲犹如阳光，给予我刚强与热情@#@男：

@#@我们成长的每一步无不渗透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

@#@@#@女：

@#@在母亲的怀抱中，我们得到更多的温暖是呵护@#@男：

@#@今天，我们也要以我们自己的方式来表达对母亲最真挚的爱合：

@#@下面我们一起演唱《感恩的心》。

@#@@#@班会总结：

@#@@#@一粒明矾浚入水中可以祛除水中的杂质，一棵感恩的种子埋入心中，必将净化心灵。

@#@有人曾提出这样一个问题：

@#@世界上最不能等待的事情是什么？

@#@世界首富伟大的慈善家比尔盖次是这样回答的：

@#@世界上最不能等待的事情是孝敬父母。

@#@我希望在座的各位同学能记住这句惊世之语，树欲静，而风不止。

@#@子欲养，而亲不在，珍惜每一分每一秒，珍惜你身边的每一个机会，去感恩你的父母，如果有一天当他们站也站不稳，走也走不动时，你能够紧紧握住他们的手，就像当年他们握住你的手一样。

@#@我想，也就达到这节班会的目的，最后，作为子女，让我们祝福天下所有的父母安康，幸福。

@#@同时，作为母亲，我也要祝天下的孩子健健康康，快快乐乐的度过每一天。

@#@@#@（女）今天的班会到此结束，@#@（男）我们期待下一次相逢。

@#@@#@（齐）再见。

@#@@#@第四篇：

@#@感恩父母主题班会主持词@#@《感恩父母》主题班会主持词@#@班主任发言：

@#@@#@（主持人）：

@#@各位老师，同学，下午好！

@#@欢迎来到初二

（2）班《感恩父母》主题班会现场。

@#@本草纲目中有这样一段文字：

@#@“雌乌出生，母哺六十日，长。

@#@则反哺六十日。

@#@”意思就是说乌鸦长大了以后，老乌鸦不能飞了不能自己找食了，小乌鸦反过来找食物来喂养妈妈。

@#@这就是乌鸦反哺。

@#@还有一个词是羊羔跪乳，还有一个词，卧冰求鲤。

@#@其实这些成语说的都是一个主题，孝敬和感恩。

@#@还记得小时候常常唱得一个童谣：

@#@秋风起来了，树叶离开了妈妈，飘呀飘呀飘，飘向哪里，心里可害怕。

@#@每次儿子唱到这里都是泪流满面。

@#@是啊，每个孩子都离开妈妈温暖的怀抱，可是等到孩子长大了，爸妈变老了，我们又用歌声呼唤孩子们常回家看看。

@#@这让我想起了苹果树的故事。

@#@@#@观看视频（男孩与苹果树的故事）@#@果实可以给你，树枝被你所用，就连生命都愿意交予你，它能让你肆意地索取、享用，却不要你任何的回报。

@#@这棵无私的苹果树正是我们父母的代表。

@#@曾经我们以为，我们最先见到的那两个人——我们的父母，会在人生的路途中一直陪伴着我们，可是也许就在我们不注意的一转身，他们就会在某个车站下车，留下我们，孤独无助。

@#@他们的爱，他们的情，他们不可替代的陪伴，再也无法寻找。

@#@@#@鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。

@#@它永远占据我们心中最柔软的地方。

@#@在人生路上，我们每一个人都要学会感恩父母的爱。

@#@@#@诗歌朗诵（感恩父母的爱）@#@深深父母恩，殷殷儿女情，当我们呱呱坠地时，父母便细心地照料在我们的身边，风雨有父母为我们遮挡，无论我们走到哪里父母的爱始终占据着我们的心灵，温暖着我们。

@#@有位作家说，父母衰老了，是因为我们长大了，他们额上的皱纹是我们刻的；@#@他们的白发，是我们亲手染的。

@#@父母的爱，一辈子都忘不了；@#@父母的情，一辈子都还不清。

@#@在我们每个人的记忆深处肯定有许多感人的故事，哪位同学能说说在自己成长过程中父母对自己的爱或让自己难忘的事呢？

@#@@#@三位同学分享父母恩@#@是的，不论我们走到哪里，不论我们年龄多大，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

@#@我们不断的接受着他们无私的爱。

@#@我们应该心存感恩。

@#@曾经在我们心中无比强大父母，会慢慢变得站不稳，走不动，变成需要我们照顾的孩子，需要我们给他们温暖。

@#@我们不能因为工作忙学习忙作为忽略亲情的借口。

@#@感恩父母从现在做起，对父母友善一些，为他们揉揉背锤锤肩等等，这些细小的动作也许在我们看来是微不足道的事情，但会让我们的父母兴奋不已。

@#@谁言寸草心，报得三春晖。

@#@感动之后应该是行动，只要我们用心，父母都能够感觉的我们的爱。

@#@@#@全体合唱@#@班主任总结：

@#@@#@第五篇：

@#@感恩父母主题班会主持词@#@感恩父母主题班会主持词@#@师：

@#@我们沐浴着爱的阳光长大；@#@我们滋润着人间的真情成长；@#@多少次带着幸福的感觉进入梦乡；@#@多少回含着感动的泪花畅想未来；@#@每年11月的最后一个星期四是感恩节，它使人感到常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。

@#@现在就让我们走入今天的主题班会——“学会感恩与爱同行”有请主持人上场。

@#@@#@（女）你入学的新书包有人给你拿，@#@（男）你雨中的花折伞有人给你打，@#@（女）你爱吃的三鲜馅有人给你包，@#@（男）你委屈的泪花有人给你擦啊，@#@（女）这个人就是娘，@#@（男）这个人就是妈，@#@（女）母亲永远给我们挡风雨，@#@（男）父亲一直牵着我们的手；@#@@#@（女）父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

@#@（男）父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！

@#@@#@（女）许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。

@#@@#@（男）今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走进父亲，母亲，去感受父母的爱，父母的情，体验亲情的无私与伟大。

@#@@#@（女）六三班《感恩父母》主题班会现在开始。

@#@首先请同学观看一段视频，并说出观看后的感受。

@#@@#@师）同学们都能说出你们的真心话，有些女生眼里还含着泪花，你们都是爸爸妈妈的好孩子，请同学谈一谈观看视频后最想说的是什么。

@#@（男）父爱如山，母爱如河。

@#@下面，请同学为我们带来父亲，母亲的故事。

@#@@#@（生讲故事）①六旬老父捐肾救子：

@#@201X年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：

@#@“没什么比你的命更重要？

@#@我宁可自己没命，也不能看着你死！

@#@@#@②201X年5月12日汶川大地震爆发了，当抢救人员发现一位母亲时，她已经死了，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。

@#@救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍又在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。

@#@当人群准备走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。

@#@他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。

@#@经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄@#@花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未@#@伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感@#@到很温暖。

@#@随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现里面有一部@#@手机，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上写着一条短信“亲@#@爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的@#@医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

@#@@#@大灾大难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。

@#@@#@3：

@#@1976年7月28日那天，一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织着毛@#@衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年仅5个月大的孩子。

@#@突然，地震@#@发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。

@#@万幸的是，母子都没有受伤，@#@母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待援救。

@#@一天过去了。

@#@孩子吮尽母亲的@#@最后一滴奶，哭声渐渐衰弱，再不获救，孩子将被渴死饿死，先于母生：

@#@1976年7月28日那天，一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织着毛衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年仅亲而去。

@#@绝望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。

@#@突然，5个月大的孩子。

@#@突然，地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。

@#@万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧生：

@#@1976年7月28日那天，一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织着毛衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年仅她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：

@#@孩子有救了。

@#@一周之后，母紧抱在怀里，等待援救。

@#@（更多请关注：

@#@）一天过去了。

@#@孩子吮尽母亲的最后一滴奶，哭声渐渐衰弱，再不获救，孩子将被渴死饿5个月大的孩子。

@#@突然，地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。

@#@万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧女俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍死，先于母亲而去。

@#@绝望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。

@#@突然，她的手触到了织衣针，心中一紧抱在怀里，等待援救。

@#@一天过去了。

@#@孩子吮尽母亲的最后一滴奶，哭声渐渐衰弱，再不获救，孩子将被渴死饿阵狂喜：

@#@孩子有救了。

@#@一周之后，母女俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍白如白如纸。

@#@人们惊奇地发现，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，孩子死，先于母亲而去。

@#@绝望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。

@#@突然，她的手触到了织衣针，心中一纸。

@#@人们惊奇地发现，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。

@#@阵狂喜：

@#@孩子有救了。

@#@一周之后，母女俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍白如正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。

@#@@#@这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中。

@#@纸。

@#@人们惊奇地发现，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。

@#@这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中@#@这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中。

@#@@#@（女）听完了这个故事，此时此刻相信每一位同学的心情都无比的沉@#@重，你是不是在生活中与父母之间发生过让你感动的事呢？

@#@请把你的@#@故事说出来。

@#@@#@（男）父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，@#@那么我们该怎么回报父母呢？

@#@我先提问一个非常简单的问题：

@#@你的@#@生日是几月几日？

@#@爸爸、妈妈陪你过生日了吗？

@#@那你知道爸爸，妈妈@#@的生日吗？

@#@希望你落实好爸爸，妈妈的生日，那一天说一句祝福的话，@#@或是用节省下来的零用钱为爸爸，妈妈买一件小小的生日礼物，我想@#@这也是对父母一种深情的回报。

@#@@#@（女）是呀，父母为我们付出的太多太多，羔羊跪乳、乌鸦反哺，我@#@们又应该为父母做些什么呢？

@#@@#@1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

@#@@#@2、每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。

@#@@#@3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

@#@4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

@#@@#@5、为父母分担一些家务和烦恼。

@#@@#@6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

@#@7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

@#@@#@师：

@#@孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深@#@地感动了。

@#@“谁言寸草心，报得三春晖。

@#@”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量？

@#@有谁能真正偿还呢？

@#@但一声问候,个微笑,一点进步,都是对父母，对他人的一种无声的感激.请欣赏歌曲《父亲》@#@（男、女）父爱、母爱，是激发我们力量的精神源泉，是滋养我们心灵的情感甘露，是塑造我们优秀人格的教科书，对我们的一生具有重大影响。

@#@@#@师；@#@班会总结：

@#@感恩是一杯美酒，感恩是一曲颂歌。

@#@让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧。

@#@@#@有人曾提出这样一个问题：

@#@世界上最不能等待的事情是什么？

@#@世界首富伟大的慈善家比尔盖次是这样回答的：

@#@世界上最不能等待的事情是孝敬父母。

@#@我希望在座的各位同学能记住这句惊世之语，树欲静，而风不止。

@#@子欲养，而亲不在，珍惜每一分每一秒，珍惜你身边的每一个机会，去感恩你的父母，如果有一天当他们站也站不稳，走也走不动时，你能够紧紧握住他们的手，就像当年他们握住你的手一样。

@#@我想，也就达到这节班会的目的，最后，作为子女，让我们祝福天下所有的父母安康，幸福。

@#@同时，作为母亲，我也要祝天下的孩子健健康康，快快乐乐的度过每一天。

@#@@#@（女）今天的班会到此结束，@#@本网向您推荐更多范文：

@#@@#@感恩父母主题班会主持词@#@185班感恩父母主题班会主持词@#@《感恩父母,回报真情》主题班会主持词@#@班会方案：

@#@初一“感恩父母回报于行”主题班会主持词@#@班会方案：

@#@“感恩父母,阳光成长”主题家长会主持词@#@以下文字仅用于测试排版效果,请使用时删除！

@#@@#@冬是清寒的。

@#@站在有风的地方，悄然回首，看见来时的路。

@#@一路有花的娇艳，有草的青葱，有树的挺拔，有鸟的鸣叫。

@#@抬起头，天空蓝的清澈。

@#@风起时，有笑颜。

@#@@#@冬，是寂寞的。

@#@万物都归于沉静中，孕育着来年的昌盛。

@#@隐忍才是最有力的，也因此，寂寞的冬天给人以太多的幻想与渴望。

@#@会去渴望温暖的一炉壁火，也会想要一个温暖的怀抱。

@#@围炉煮雪，相拥着取暖。

@#@@#@习惯了把心情种在寂寞里过冬，深耕一陇陌上的花开。

@#@等待着，下一季的盛景。

@#@不会忘记冬的情怀，圣诞节的钟声会敲响，冬有自己的辉煌。

@#@静静的写下一首小诗，待到花开时，扦插在那枝头，为冬吟。

@#@@#@";i:

7;s:

18734:

"干部教育培训工作条例自查报告@#@2016干部教育培训工作条例自查报告@#@ @#@@#@充分发挥党员的先锋模范作用，全面提高民政干部的整体素质，是坚持执政为民，坚持党的先进性和加快事业发展的有效途径，接下来是我为大家精心搜集的干部教育培训工作条例自查报告，供大家参考借鉴。

@#@@#@干部教育培训工作条例自查报告范文

（一）@#@中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》出台后，XX区高度重视、迅速行动，通过深入学习，完善制度，加强管理等措施，切实在干部教育培训中进一步加强学员管理，并对照《规定》进行了自查，现将相关情况报告如下：

@#@@#@一、主要做法@#@一是以学习宣传先行。

@#@蜀山区通过中心组理论学习、文件传达、召开专题座谈会等形式，让领导干部、组工干部率先吃透《规定》精神，并要求他们当好义务宣传员，帮助广大干部深入了解《规定》出台的重要意义。

@#@在4月份组织的非公经济和社会组织出资人、党组织书记、党务工作者示范培训班入学教育中，抽出课时专门集中学习规定，逐条讲解，确保用《规定》指导学习培训。

@#@@#@二是用制度规范保障。

@#@区委组织部对照规定结合蜀山区实际，对现行的干部教育相关规章制度逐条进行了深入梳理，完善了学员考勤制度、请假销假制度、学习管理制度，新制定了学习反馈制度、学风考核制度、教学质量评估制度等。

@#@通过制度的完善，为干部教育培训提供了有力的保障，通过制度的规范，让学员自觉主动贯彻规定精神，把精力集中在学习培训本身，真正做到我想学、我要学、我在学。

@#@@#@三是以强化管理为重。

@#@规范的制度必须通过严明的管理落实到位。

@#@明确干部教育培训管理纪律，严格落实不准在校外食宿、不准迟到早退，不准不交作业、不准无故缺课、不准接受宴请等八个不准。

@#@对违反管理规定、达不到教学要求的学员或督促诫勉，或限时整改，或予以劝退。

@#@真正把学员当做学员，通过加强过程管理激发参训人员学习热情、端正学习态度，让干部教育培训回归本源。

@#@@#@四是与干部考评挂钩。

@#@对领导干部每年参加干部教育培训、在线学习等情况建立学习档案，对学习情况进行科学的评价，既看干部理论学习的收获，更看理论与实践相结合的效果;@#@既看学员在学习期间的表现，更看学习效果发挥作用情况。

@#@把干部教育培训作为考察干部、发现干部、识别干部、使用干部的重要渠道，培训情况与干部年度考核、任职定级和职务晋升挂钩，参加培训不合格者当年年度考核不能确定为称职以上等次，不能评先选优，不能提拔晋升，充分发挥干部教育培训的良好导向作用。

@#@@#@二、存在的问题@#@一是思想认识还不够深入。

@#@部分单位对干部教育培训工作的重视不够，说起来重要，抓起来次要，忙起来不要。

@#@一些单位借口经费紧张、工作忙，不按要求参加培训;@#@少数干部满足于已有的知识与经验，感觉不到本领恐慌的压力，缺乏推动工作的责任心和上进心，认为参加培训只是认认人，养养神，学两词，学习不积极，不主动，不扎实等等，影响了培训的实效。

@#@@#@二是监管手段还不够有力。

@#@培训主管部门对培训效果的监管手段还不够有力，有时候存在失之于宽，失之于软的现象。

@#@强调自觉遵守纪律的多，监督检查的少，未能采取科学有效的方法对参学人员所学的知识技能进行测评，对受训后缺乏有效的跟踪管理。

@#@@#@三是激励措施还不够有效。

@#@虽然我区坚持干部教育情况与干部考评挂钩，取得一定成效，但对于少数干部，尤其是有船到码头车到岸的思想的干部触动仍不够深入，学习的主动性和积极性还不够高。

@#@@#@三、下一步打算@#@一是加强宣传。

@#@在下一步的工作中要进一步加强学习宣传，利用网站、工作简报、工作例会、理论学习等多种形式，在全区上下营造学习《规定》的浓厚氛围。

@#@并把《规定》作为每次干部教育培训班开班仪式上的规定动作，让学员以实际行动自觉遵守《规定》。

@#@@#@二是严格管理。

@#@进一步严肃干部教育培训相关制度,凡是缺课时间超过总课时十分之一以上的，不得发给结业证书。

@#@对于不服从调学安排的，要采取组织措施，给予纪律处分。

@#@要加强对学员的教育管理，实行组织部门派员跟班学习、考察制度，培训结束时，要对学员进行严格的考试考核，并将考核情况记入培训档案。

@#@@#@三是有效激励。

@#@一要丰富内部激励措施，延伸培训内涵，拓宽培训层面，使素质培训与能力培训相结合，在培训方式上变传统的教师讲课、学员听课为情景式教学、案例式教学、研讨互动式教学，激发学习热情;@#@二要强化外部激励措施，严格执行《选拔任用工作条例》，提拔党政干部必须切实经过固定期限以上的培训，否则不予研究;@#@尽快建立领导干部教育培训的考核制度，把述学、评学、考学贯穿到干部的述职、评议、考核等管理环节中来;@#@将干部的教育培训纳入党政领导班子目标责任考核，逐步建立起科学的评价体系和奖惩机制。

@#@@#@干部教育培训工作条例自查报告范文

（二）@#@几年来，民政局在市委、市政府地正确领导下，充分发挥党总支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，不断开拓创新，铸就了一支勤政、廉洁、高效、务实的民政干部队伍，谱写了道里区民政史上一个又一个辉煌篇章。

@#@为促进区域经济快速发展和社会稳定做出了积极贡献。

@#@@#@一、以育人为根本，提高党员干部的综合素质@#@在新时期、新形势下,党和国家赋予民政工作新的职能，一些旧观念、旧思想、旧的工作方式已不适应民政工作的发展。

@#@局党总支把育人为本和提高党员干部的思想政治素质和综合素质,作为党总支工作的重要环节和做好民政工作的重要前提。

@#@采取领导班子带队伍，共产党员带群众的推进措施，以上带下，层层联动，将立党为公、执政为民根本宗旨坚持始终并落到实处。

@#@@#@1、加强班子建设，在增强凝聚力和战斗力上下功夫。

@#@一是强化班子学习。

@#@局党总支将每月一次的领导班子集中学习，扩大到局机关中层干部和基层直属企业党政主要负责人参加，共同交流思想，开展批评与自我批评，边学边议，讲求实效。

@#@二是严格规范行为。

@#@按照两个务必和中纪委、省、市、区关于反腐倡廉工作要求，认真开展党风廉政建设，通过正反两方面教育，提高班子成员廉洁自律能力。

@#@三是抓好制度建设。

@#@局党总支制定了党风廉政建设制度和反腐倡廉的各项规定，设置了群众监督举报箱和举报电话，便于接受群众监督。

@#@要求全体机关干部严格遵守各项规定并定期检查，将检查考评结果与干部的晋职、晋级，评选各类先进相挂钩，促进了党风、政风的根本转变。

@#@@#@2、练内功、强队伍，在提高综合素质上求实效。

@#@一是抓学习载体，做到经常化、制度化。

@#@局党总支将每周四下午定为机关党员干部学习日，建立了学习制度，有专人抓，有学习材料，注重学习效果。

@#@采取政治学习、交流学习体会、观看典型教育片等方式，提高党员干部的思想和政治素质。

@#@二是抓投入，提高党员干部的文化和业务素质。

@#@局党总支为不具备本科学历的副科级以上干部报考了省委党校本科进修班，舍得花钱投入，舍得时间，让他们去学习、去深造。

@#@目前，我局在职机关干部中有2人具有研究生学历，11人具有本科学历。

@#@许多同志在民政工作实践中，撰写了大量的论文和调查报告，已有30多篇分别在国家和省、市等刊物上发表或在经验交流会上交流。

@#@在向书本学、向实践学的同时，我们还注重向先进地区和单位学习，去上海、天津学习发展社区服务的经验;@#@去青冈学习村务公开经验;@#@去大连学习定点捐赠经验;@#@去沈阳、四平学习社区建设经验等等，并做到了学以致用，创造性地借鉴运用这些经验，实现了我区民政工作跨越式发展，是我省区级单位中率先跨入全国民政工作先进区行列的单位。

@#@@#@二、以服务为载体，促进民政工作作风的转变@#@局党总支始终坚持党的工作、民政工作就是为广大人民群众服务，为最需要帮助的困难群体服务的理念，为改革、发展、稳定的大局服务。

@#@经常组织开展党的宗旨教育，强调机关工作应面向基层，面向广大人民群众，进一步转变思想，转变作风，为基层群众搞好服务。

@#@为此，我们在局机关党员干部中提倡增强四种意识，树立四种风气活动。

@#@即：

@#@增强学习意识，树立勤奋好学，精通业务的风气;@#@增强主动意识，树立勤于思考，大胆实践的风气;@#@增强全局意识，树立通力合作，荣辱与共的风气;@#@增强创优意识，树立勇当排头，唯旗是夺的风气。

@#@@#@1998年我区率先在全市成立道里区社区服务中心，为方便群众办事，设立了24小时服务热线，每逢节假日局领导亲自接待群众来电、来访。

@#@几年来，已为8万多人次提供了服务，安置下岗职工6.3万人。

@#@另外，局领导还经常利用休息日深入到基层，深入到贫困人群当中，体察民情，了解民意，解决民需。

@#@2001年，局长尹国祥收到一封署名张素贞的上访信，请求政府解决生活困难。

@#@尹局长立即对其进行了走访调查，得知夫妻二人均是残疾人，儿子正在读书，丈夫下岗，每月收入仅有210元，在她单位像她一样贫困的残疾人还有20多人的实际情况。

@#@尹局长又逐一走访了这几户困难家庭，在最短时间内为他们XX了低保，还协调公安部门为其中一位残疾职工的妻子落了户口，赢得了群众的赞誉。

@#@在局领导的带动下，局机关党员干部也纷纷转变作风，深入基层，搞好服务。

@#@局办公室负责信访工作的党员干部刘勤同志，将上访变为下访，经常深入农村和社区贫困户家中调研，倾听他们的心声，解答他们的问题并及时反馈信息，为领导决策提供民情民意的依据。

@#@@#@三、以发展为要务，切实发挥党员的先锋模范作用@#@紧紧把握发展大局，充分发挥党员的先锋模范作用，是我局几年来民政工作赢得跨跃式发展以及取得显著业绩的关键所在。

@#@这不仅是局领导班子凝聚力和战斗力的集中体现，更是集体力量的充分展示。

@#@@#@1、立足本职，争先创优。

@#@每当遇到特殊任务时，各科室都能主动配合，通力协作，党员们充分发挥模范带头作用，使同志之间关系融洽，互相帮助，合力实现民政工作的快速发展。

@#@在争创全国社区服务示范区工作中，针对时间紧、任务重、工作量大的具体情况，局机关的全体党员不讲条件，不计报酬，不管份内份外，纷纷主动请战，加班加点、任劳任怨，投入到争创工作中，给机关干部群众树立了榜样;@#@在抗洪救灾急、重、难、险考验面前，局机关的党员们主动冲在前，哪有险情，哪有灾民需要帮就往哪去;@#@在低保迎国检工作中，我区两次代表哈市迎接国家检查，又是党员们带头奉献，务实进取，使我区此项工作得到民政部及中共中央办公厅领导的充分肯定。

@#@@#@2、无私奉献，扎实工作。

@#@实践使我们认识到，充分发挥党员的先锋模范作用，全面提高民政干部的整体素质，是坚持执政为民，坚持党的先进性和加快事业发展的有效途径。

@#@在推进民心工程工作中，局党总支发出了大干100天，双休日不休息，延长工作时间的号召，赢得了全体党员的积极响应。

@#@@#@四、存在的问题@#@近年来，民政干部队伍不断发展壮大，组织机构不断加强，整体素质不断提高，各项工作取得了长足进展。

@#@但仍然存在一些比较突出的问题。

@#@@#@1、部分干部观念陈旧保守，创新观念、创新工作、争先创优意识不强，政治敏锐性不够以及工作中存在的依赖性、被动性和表面性问题，更新观念、转变职能、改进工作方式方法、加强民政事业发展的要求不相适应。

@#@@#@2、基层民政工作任务繁重，没有机构设置，工作难以开展。

@#@随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立，民政工作领域不断拓宽，内涵不断丰富，外延不断扩展，根据我区批准的民政局三定方案，民政工作包涵救灾救济、优抚抚恤、退伍军人安置、城镇低保、社会福利、婚姻登记、殡葬改革、行政区划、城乡社区基层政权、社团登记、农村养老保险、移民等24个大项，另外还有120多个小项。

@#@这些工作除少数外，都要落实到镇、办一级，都要由民政助理员去完成。

@#@随着城乡社会救助，培育发展各类创业主体服务的民间组织和创业中介服务机构，大病医疗救助等工作的逐步推开，民政基层干部的工作将更加繁重。

@#@@#@五、今后努力的方向@#@1、强化政治理论学习、提高政治理论素养@#@改革开放以来，我区的民政事业之所以能够持续快速发展，是因为全区民政干部对理论的不断学习。

@#@今后我们还要在全局机关继续开展学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和十六大精神的理论学习活动。

@#@只有学会运用马克思主义的立场观点、方法分析问题、解决问题，才能更好地为人民服务，只有通过与时俱进的理论学习，才能使民政干部的思想合乎樊城实际才能在理解上动脑筋，在结合上做文章，在落实上下工夫，才能探索出一条符合区情的民政工作新路子。

@#@@#@2、加强民政业务学习和培训，提高民政业务素质和工作能力@#@民政干部队伍的专业化是做好各项民政工作的必然要求。

@#@社会主义市场经济的发展，使民政工作领域更加广阔、工作对象更加复杂、工作内容更加丰富、工作方式更加多样，这些都对民政干部的业务水平、知识结构、工作方法、应变能力提出了新要求。

@#@要想履行好民政职责，为民政对象提供优质、高效、满意的服务，作为民政干部必须通晓民政法律、法规及相关业务知识，我们要将《民政一册通》发至人手一册。

@#@一是利用业余时间坚持自学，结合工作实践弄懂、吃透，真正做到读书是学习使用也是学习，而且是更重要的学习。

@#@二是利用学习日集中学习，通过集中学习、讨论、交流、研讨，使政策、法规深入人心。

@#@利用学习考察、取经学习，有针对性地组织民政干部赴先进单位考察学习、取人之长、补已之短。

@#@@#@3、建立竞争、激励和约束机制，做到人尽其才，才尽其用，奖惩分明@#@在用人问题上，在德才兼备的前提下，大胆引入竞争机制，使优秀人才脱颖而出。

@#@一是实行公开招考，择优录用;@#@二是要实行绩效挂钩的激励机制，真正实现多劳多得、多绩多得。

@#@让得体现在晋职晋级、增资、奖金等各个方面。

@#@三是严格责任追究制度。

@#@对那些整天无所事事的日人，就要惩罚，对那些玩忽职守，吃拿卡要的人要给予严肃处理。

@#@@#@4、积极引导民政干部树立创业、敬业、乐业精神@#@首先，要树立自立，自强的争先创业精神。

@#@民政工作要想不负使命，就要勇于吃苦，要有争创一流业绩的进取精神，要有一种不畏困难，不甘人后的志气，要有一股做好民政工作再攀登业绩高峰的拼劲，要有一股咬定青山不放松，持之以恒，不断进取的韧劲。

@#@第二要树立爱岗尽业精神，要时刻保持和树立民政部门的良好形象，就要大力提倡爱岗尽责的精神。

@#@民政干部要带着深厚的感情去为民政对象服务，深厚的感情和高度的责任意识是民政干部勤奋敬业的力量源泉。

@#@第三要树立无私奉献的乐业精神。

@#@一个机关、一个部门、一个系统就是荣誉利益的共同体，常言道：

@#@互相补台，好戏连台、互相拆台、大家垮台，每个干部职工都要牢固树立风雨同舟的观念，荣辱与共的意识，精诚团结的精神，克己奉公的思想，大局为重的胸怀，共同做好民政工作。

@#@@#@5、要努力增强创新意识，提高创新能力@#@创新是一个民族的灵魂，是推动民政事业发展的不竭动力。

@#@树立创新意识，从根本上说就是坚持解放思想、实事求是以创新的观念审时度势，以创新的勇气直面难点，以创新的精神开拓未来。

@#@增强创新能力就是不断提高分析问题、解决问题的能力。

@#@就是增强突破前人、提出新见解的能力;@#@就是提高认识和掌握客观规律的能力;@#@就是要刻苦学习、勤于思考;@#@就是要根据不断发展变化的工作实际，善于运用创造性思维发扬理论联系实际和学以致用的优良学风，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚解放出来，使民政工作永远充满生机和活力。

@#@@#@新世纪、新时期、新形势、新任务，给民政工作带来了许多新情况、新问题、新机遇、新发展，面对民政业务的不断拓展，要不断加大民政干部队伍的建设力度，要进一步解放思想、振奋精神、同心同德、深入实际调查研究，努力开创民政工作的新局面。

@#@@#@";i:

8;s:

10002:

"员工素质能力表模板@#@员工素质能力表模板@#@此部分有若干项目组成，每个项目包括几个指标，请对每个指标打分填写在相应栏内。

@#@@#@高@#@目标@#@低@#@人际交往能力@#@关系建立：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@易与他人建立可信赖的积极发展的长期关系@#@能够与他人建立可信赖的长期关系@#@较为自我，不易与他人建立长期关系@#@刚愎自用不易与他人相处，自我封闭@#@团队合作：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@善于与他人合作共事，相互支持，充分发挥各自的优势，保持良好的团队工作氛围@#@能够与他人合作共事，相互支持，保证团队任务的完成@#@团队合作精神不强，对工作有影响@#@不能与他人很好合作，独断专行@#@解决矛盾：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@巧妙地和建设性地解决不同矛盾@#@能够解决已发生的矛盾，不致对工作产生大的负面影响@#@解决矛盾手法生硬，影响工作顺利进行@#@遇到矛盾不知如何解决@#@敏感性：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@对他人较关心，容易感知别人的想法，体谅他人，善于领会他人的请求，并付之于适当的言行@#@能关心他人，体谅他人，领会他人的请求，有时帮助想办法解决@#@有时能关心他人，体会人的苦衷@#@不太关心他人，对他人的需求毫无感觉@#@影响力@#@团队发展：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@易于与他人沟通，积极促进团队协作，在团队中是自然的核心人物，并能引导团队达到组织目标@#@能够根据公司要求努力促进团队的协作和沟通，使工作顺利开展@#@尚能与人合作，但协调不善，影响工作@#@无法与人协调@#@说服力：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@能够表述自己的主张、论点及理由，比较容易的说服别人接受某一看法与意见@#@能说服下级、同事、上级接受某一看法与意见@#@说服别人比较困难@#@无法说服别人，或咄咄逼人，或逃避退让@#@高@#@目标@#@低@#@应变能力：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@待人处世很灵活，善于审时度势，很容易适应岗位、职位或管理的变化所带来的冲击，并能顺应其变化很快适应环境，取得主动@#@待人处世较灵活，能够根据公司要求，认可公司变化所带来的冲击，并能顺利的完成转变@#@对公司的变化或角色的转变不太适应，工作开展有困难@#@待人处世刻板，适应性差@#@影响能力：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@能积极影响他人的思维方式和发展方向@#@能以自己积极的言行带领大家努力工作@#@有时能影响他人@#@对他人几乎无影响力或完全操纵利用他人@#@领导能力@#@评估：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@能合理评价他人的技能和绩效，使下属心服口服，并能使下属明确努力方向@#@能较为合理的评价他人的技能和绩效，指出其不足@#@能够按公司要求对他人作评估@#@无法正确评估他人@#@反馈和培训：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@善于了解下属需要，通过一对一的反馈和培训以帮助他人成长和发展@#@能够根据实际情况，通过培训和反馈帮助他人成长和发展@#@不能很好的利用反馈和培训的手段@#@对下属的工作无反馈和培训@#@授权：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@善于分配工作与权力，并能积极传授工作知识，引导部属完成任务@#@能够顺利分配工作与权力，有效传授工作知识，完成任务@#@欠缺分配工作、权力及指导部属之方法，任务进行偶有困难@#@不善分配工作与权力，缺乏指导员工的方法，内部时有不服怨言@#@激励：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@了解他人的需求，善于引导下级积极主动地工作，用奖励和表彰等方式提高积极性，并使员工积极努力地工作@#@有制度，能够利用奖励和表彰等方式提高员工积极性@#@有一定的制度，但不能充分发挥作用，无改进措施，员工积极性不高@#@工作主要靠命令与指示@#@高@#@目标@#@低@#@建立期望：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@善于与员工沟通，给下属订立明确合理的工作目标和标准并建立合理的期望@#@能够与员工沟通，给下属订立明确的期望目标和标准@#@能够给下属订立工作标准和分配任务@#@ @#@@#@无法给员工建立期望@#@责任管理：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@能够充分与下属沟通，督导员工的工作进展及时反馈和培训，让下属对自己的工作担负责任@#@能够与下属沟通，注重过程管理，指导和协助员工完成任务@#@虽能与员工沟通但缺乏对员工的指导和协助@#@放任自流@#@沟通能力@#@口头沟通：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@简明扼要，具有出色的谈话技巧，易于理解@#@抓住要点，表达意图，陈述意见，不太需要重复说明@#@语言欠清晰，但尚能表达意图，有时需反复解释@#@含糊其词，意图不明@#@倾听：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@能够很好的倾听别人的倾述，很快明白倾述人的想法和要求@#@能够注意倾听，力求明白@#@能够倾听，有时一知半解@#@不注意倾听，常常不知对方所云@#@书面沟通：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@表达清晰、简洁，易于理解，无可挑剔@#@几乎不需修改补充，比较准确的表达意见@#@文章不够通顺，但尚能表达清楚主要意图@#@文理不通，意图不清，需作大修改@#@判断和决策能力@#@战略思考：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@能透过现象看本质，把握组织面临的挑战和机会，兼顾短期和长远目标@#@能够根据现状，了解组织面临的挑战和机会@#@主要忙于事务性工作，有时也会注意公司的前景和对策等问题@#@对公司的将来不太关心，也不注意工作上可能出现的机会和挑战@#@创新能力：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@工作中能不断提出新想法、新措施，善于学习，注意规避风险，锐意求新，在工作中有较大创新@#@工作中能够努力学习，提出新想法、新措施与新的工作方法并有风险意识@#@安步就班，很少提出新想法、新措施与新的工作方法@#@因循守旧，墨守成规@#@高@#@目标@#@低@#@解决问题的能力：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@能迅速理解并把握复杂的事物，发现明确关键问题、、找到解决办法@#@问题发生后，能够分辨关键问题，找到解决办法，并设法解决@#@发生问题，能够去想解决办法，但有时抓不注关键@#@遇到问题，束手无策@#@推断评估能力：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@对所做决策有良好的权衡和判断评估@#@大致能作出正确的判断和评估@#@对事物有大概的判断和评估，缺乏方法和手段，结果不能十分可信@#@对日常工作经常判断失误，耽误工作进程@#@决策能力：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@善于确定决策时机，提出可行方案，合理权衡，优化选择，对困难的事处理果断得当@#@善于确定决策时机，提出可行方案，但在权衡、选择时偶有适当，大多数日常事务处理果断得当@#@能够确定决策时机，但很少提出可行方案，常求助于幕僚@#@遇事优柔寡断，缺乏主见@#@计划和执行能力@#@准确性：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@能够按照计划严格执行，并确保在每个细节上减少差错@#@能按照计划执行，比较注意细节，偶有差错发生并能迅速改正@#@能大致按计划执行，不太注意细节，偶有差错发生@#@工作无计划，随意，常出差错@#@效率：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@时间和资源的利用达到最佳，工作效率高，完成任务速度快，质量高，效益好@#@工作效率尚可，能分清主次，能够按时完成工作，基本保证质量@#@工作效率较低，需要别人帮助才能完成任务@#@工作不分主次、效率低，经常完不成任务@#@计划和组织：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@具有极强的制定计划的能力，能自如的指挥调度下属，通过有效的计划提高工作效率，以最佳的结果为目的@#@能根据公司的要求，制定相应程序和计划，在权限范围内配置资源，明确目标和方针，以及确保供应的保障@#@制定计划和组织实施有难度，需要别人帮助方能进行@#@做事无计划，缺乏组织能力@#@高@#@目标@#@低@#@客户服务@#@了解客户需求：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@善于与解客户沟通，准确、敏锐的把握客户的真实需求，有广泛的人际关系，商品不卖人情在@#@能够与客户沟通，了解客户需求，为推销产品而维持良好的关系@#@能够与客户沟通，为推销产品而努力，但不能准确、敏锐的把握客户的真实需求，@#@与客户沟通有困难，不能很好的了解客户需求@#@客户管理：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@通过完善的客户管理控制客户信用风险，引导双方关系，提高销售成功率@#@有较好的客户管理，能够引导客户期望，注意客户信用@#@有简单的客户管理，能够与客户建立关系，未能分析客户资信状况@#@无客户管理，不了解客户信用状况，与客户建立良好关系@#@谈判能力：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@较高的谈判技巧，善于把握对方风格，控制情绪，引导谈判进程，成功率高@#@掌握一定的谈判技巧，积极促成谈判成功@#@谈判中表现努力，但不够灵活耐心，有时因谈判技巧不足无法促成谈判成功@#@无谈判技巧，致使谈判失败@#@市场开拓能力：

@#@@#@A@#@B@#@C@#@D@#@系统的分析市场状况，研究潜在客户，善于发现新业务机会，不断总结市场开拓经验，积极联络老客户发展新客户@#@有市场开拓能力，能够收集市场信息，竞争对手情况，维持老客户开发新客户@#@有市场开拓意识，能够开发新客户，但不注意总结经验，市场开拓方法的研究和掌握不足@#@无市场开拓精神，不掌握市场开拓方法，不能够保持老客户开发新客户@#@";i:

9;s:

29546:

"钢板桩施工合同@#@钢板桩施工合同@#@　　篇一：

@#@@#@　　钢板桩工程施工合同@#@　　发包人（甲方）：

@#@大连万地恒市政建设有限公司合同编号：

@#@@#@　　承包人（乙方）：

@#@合同签订地点：

@#@大连万地恒市政建设@#@　　有限公司办公室@#@　　为了明确双方的责任和义务，双方依据《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国建筑法》及其它有关法律、法规的规定，遵循平等、自愿、公平和诚实守信的原则，甲乙双方就本建设工程承包事项协商一致，订立本合同，双方约定共同遵守。

@#@@#@　　一、工程概况@#@　　工程名称：

@#@后石区域市政基础设施配套工程—世茂大道及玉兰街道路工程-电力隧道工程地点：

@#@大连后石@#@　　工程内容：

@#@电力隧道的钢板桩施工（含打桩机、钢板桩进出场费用，钢板桩打、拔），沟槽内支持（含钢管、工字钢、内支撑），沟槽排水、土方工程（挖土方、淤泥和外排）。

@#@钢板桩设置为封闭长方形，维护净宽度不小于米，每一封闭长度不小于100米，打桩深度满足甲方施工需求为标准。

@#@@#@　　合同签订后，乙方对施工现场情况和施工内容视为了解，乙方不得以任何理由增加额外费用。

@#@@#@　　二、工程工期@#@　　本工程开工日期暂定为：

@#@20XX年月日，具体开工日期以甲方指令为准；@#@竣工日期为：

@#@20XX年月日。

@#@@#@　　因以下原因，工期可顺延（但必须办理书面确认）：

@#@@#@　　1、人力不可抗拒的自然因素（台风、水灾、地震、瘟疫、暴乱）的影响；@#@@#@　　2、甲方不能按时提供开工条件；@#@@#@　　3、因现场业主代表、监理非正常原因，致使工期延误或验收不能通过，施工不能正常进行。

@#@@#@　　乙方必须按照甲方的施工进度计划组织足够的人员进场施工，并接受业主代表及其委派的监理对进度的检查督促。

@#@工程实际进度与计划不符时，乙方应按甲方的要求提出改进措施，报甲方批准后执行。

@#@由于乙方原因引起的工期延误，即使甲方代表批准同意进度计划调整，但总工期不能顺延。

@#@@#@　　乙方必须熟悉并掌握甲方提供的工程量清单、图纸、招投标文件、设计变更、地勘报告@#@　　等，充分了解施工现场情况，乙方根据上述资料考虑施工中各种风险自行组织施工。

@#@乙方不对现场进行考察确认，风险自负。

@#@钢板桩施工原始记录按规范要求填写，同时每天报送甲方。

@#@@#@　　三、承包范围@#@　　世茂大道电力隧道的施工设计图纸、工程量清单、设计变更及补充、图纸会审所包括的工作内容。

@#@@#@　　四、承包方式@#@　　承包方式属于大包方式，即包工、包料、施工用电乙方自己负责。

@#@@#@　　五、工程质量及检验验收@#@　　1、乙方的施工质量以现行的国家施工规范、工程质量检查评定标准、工程施工及验收规范及设计图纸、施工说明、设计变更等技术文件为依据，工程质量应达到工程质量合格等级。

@#@@#@　　2、钢板桩施工严格按照乙方上报甲方并经甲方审批的施工方案进行施工。

@#@《钢板桩施工方案》、《钢板桩施工安全方案》作为合同的附件，与合同具有同等法律效力。

@#@@#@　　3、工程质量不符合设计要求和双方约定的标准，甲方可要求乙方停工和返工，停工和拆除、返工费用由乙方承担并承担相关费用，工期不顺延。

@#@@#@　　4、乙方在施工过程中应根据甲方的要求进行自检、互检、交接检，随时接受业主、监理的检查检验，并有义务为检查检验提供便利条件。

@#@@#@　　5、工程达到阶段验收条件，乙方应准备好自检资料。

@#@验收不合格，乙方在限定的时间内整改合格后重新验收，如因乙方原因隐蔽验收不合格造成的业主罚款及经营费用，由乙方承担并承担甲方经济损失。

@#@@#@　　6、除以上条款外，甲乙双方在施工过程中进行分项质量控制，如在过程控制中达不到约定标准，乙方必须承担相应的罚款，罚款金额为合同总金额的20%，罚款在工程款中扣除。

@#@@#@　　六、合同价款与付款方式@#@　　1、本合同为总价合同。

@#@合同金额（小写）：

@#@@#@　　（大写）：

@#@@#@　　2、工程量的确认：

@#@最终结算工程量以实际发生工程量为准。

@#@工程结束后乙方将完成且达到质量要求的工程量报送甲方核实，经甲方项目经理或经甲方授权的相关负责人确认无误后作为结算依据。

@#@对乙方超出设计图纸范围和因乙方原因造成返工的工程量不予计量。

@#@@#@　　3、支付方式：

@#@与业主支付甲方工程款同期。

@#@@#@　　4、乙方应按时足额发放雇佣农民工工资。

@#@如果因乙方拖欠农民工工资而导致法律后果和产生的经济纠纷由乙方自行承担。

@#@@#@　　5、乙方向甲方提供符合国家税收的正规发票。

@#@@#@　　七、安全施工@#@　　1、甲方不得要求乙方违反安全管理的规定进行施工。

@#@因甲方原因导致的安全事故，由甲方承担相应责任及发生的费用。

@#@@#@　　2、甲方应对乙方安全生产进行定期或不定期检查，乙方应自觉接受甲方检查，对甲方提出的整改要求，乙方必须按时完成。

@#@@#@　　3、乙方应遵守工程建设安全生产有关管理规定，严格按安全标准组织施工，并随时接受行业安全检查人员依法实施的监督检查，采取必要的安全防护措施，消除事故隐患。

@#@由于乙方安全措施不力造成事故的责任和因此发生的费用，由乙方承担。

@#@@#@　　4、乙方必须对工人经常性地进行安全教育，分项工程安全交底、签字手续要齐全；@#@并建立由生产管理人员和班组长参加的安全生产管理体系，做好安全班前活动工作及做好记录，对施工进行监督检查，发现隐患及时消除；@#@全体工人应自觉遵守安全操作规程不得违章作业，且有权拒绝任何人要求的违章作业。

@#@@#@　　5、乙方必须对安全生产负全面责任，切实加强安全管理；@#@如在施工过程中，发生的一却安全事故均由乙方负责。

@#@必须向操作工人配发必要的劳动保护用品、用具，改善劳动条件。

@#@生活用品、工作服、安全帽必须统一，由甲方统一购买发放给乙方，按乙方实际进场人数核发，费用由乙方承担，完成该工程时在进度款中予以扣除。

@#@@#@　　6、乙方特殊工种要持证上岗。

@#@@#@　　7、发生重大伤亡及其他安全事故，乙方应按有关规定立即上报有关部门并通知甲方和监理，同时按政府有关部门要求处理，由事故责任方承担发生的费用。

@#@@#@　　8、非甲方原因造成的人员伤亡及其他安全事故的，其责任和损失由乙方承担。

@#@@#@　　八、文明施工@#@　　1、乙方必须按照甲方的整体规划搞好现场的文明施工，按照甲方要求，配合悬挂安全、质量、CI宣传牌（幅）。

@#@施工现场每天下班前作到材料排列、堆码规范，应将作业层垃圾运至工地指定地点，不得到处乱扔。

@#@@#@　　2、乙方应做到工完场清、文明施工；@#@乙方在分项工程施工成品后，因乙方原因造成的修补、清理，由乙方负责。

@#@@#@　　3、乙方在施工期间应加强班组内部文明施工教育，搞好承包范围内的现场文明施工及住宿范围内的清洁卫生，不得违章作业、野蛮施工以及穿拖鞋、骂人、争吵、扯皮打架等不文明行为。

@#@@#@　　4、甲方项目部制订的安全、文明施工及生活区管理等相关制度、处罚条例与本合同具有相同法律效力，乙方必须遵守。

@#@@#@　　九、环境保护@#@　　1、乙方在施工过程中产生的生活、施工垃圾应进行清理和组织外运，对生活、施工污水的处理应达标后排放，对施工中产生的扬尘、噪音等采取有效的措施解决，所需费用乙方自理。

@#@@#@　　2、乙方因管理不善或其他非甲方原因发生环境保护方面侵权行为及法律纠纷应自行承担责任，如连累甲方并给甲方造成损失的应给予甲方赔偿。

@#@@#@　　十、双方权利、责任、义务@#@　　

（一）甲方权力和义务@#@　　1、负责与项目部及监理的业务接洽和联系。

@#@@#@　　2、负责向乙方提供相关的设计文件和技术交底，质量标准等资料。

@#@@#@　　3、负责工程项目之间衔接，协调现场安全检查，协调与外部有关事宜。

@#@@#@　　4、负责现场施工流程的统筹安排，负责工序施工过程中及完成后的质量检查。

@#@@#@　　5、按本合同有关条款支付工程款。

@#@@#@　　6、与乙方通过《安全目标责任书》形式向乙方进行安全生产交底，定期组织检查、提出整改措施，实施奖罚办法，明确安全事故责任。

@#@如乙方严重违章甲方有权停止作业。

@#@@#@　　7、负责提供相关图纸。

@#@@#@　　

（二）乙方权力和义务@#@　　1、负责完成本合同确定施工范围内的全部作业内容。

@#@@#@　　2、乙方负责设备、材料的进出场运输。

@#@@#@　　3、乙方承包人必须派专人进驻现场组织施工管理。

@#@@#@　　4、承担本合同范围内甲方向业主承担的义务和责任。

@#@@#@　　5、乙方应认真执行设计文件及有关标准，防止质量事故或质量缺陷发生。

@#@如发生质量缺陷或事故，应及时报告甲方妥善处理，按甲方处理意见及时修补缺陷并承担经济责任，经济处罚为合同总额的20%。

@#@@#@　　6、合理组织人力、资金，保证施工工期，乙方须设现场管理人员1人，负责现场施工管理以及与甲方协调、沟通。

@#@@#@　　7、执行甲方、业主、监理发出的通知、指令、决定等。

@#@@#@　　8、协调好与当地群众关系，施工中保持道路畅通，环境不遭破坏。

@#@@#@　　9、乙方需保证施工人员相对稳定，不准滋事斗殴，如有发生按本工地相关规章制度予以处罚，发生一切后果由乙方承担，情节严重的移交司法机关处理。

@#@@#@　　10、乙方的财务、税务、劳务等一切责任和纠纷由乙方自己承担。

@#@@#@　　11、施工中发生的交通及安全生产事故，其一切责任由乙方承担并承担一切经济损失。

@#@@#@　　12、乙方自行解决工人伙食。

@#@@#@　　十一、甲乙双方违约责任@#@　　1、合同双方必须全面履行合同规定的权利和义务，如果出现违约情况，合同未违约方有权要求解除合同，有权要求违约方赔偿违约金，违约金为合同金额的20%，并保留追究合同违约方的其它违约责任的权利。

@#@@#@　　2、合同签订，乙方进场后要求加价，或中途因乙方原因造成劳资纠纷或工程质量、工期、安全文明施工等方面无法满足甲方和业主的要求，给甲方造成较大经济损失或恶劣的社会影响，甲方有权终止合同并勒令乙方无条件退场后，再另行协商办理双方经济往来事宜，并处乙方罚款金额为合同总价的20%，并保留追究乙方的其它违约责任的权利。

@#@@#@　　十二、其它事项@#@　　1、因设计变更发生的工程增减，乙方需无条件接纳。

@#@@#@　　2、本合同未尽事宜，由甲乙双方协商解决。

@#@@#@　　3、甲乙双方发生争议时，可以通过协商或申请施工合同管理机构会同有关部门调解。

@#@不愿通过协商或调解不成的，以第2种方式处理：

@#@@#@　　

（1）向仲裁委员会申请仲裁；@#@@#@　　

（2）建筑物所在地法院诉讼。

@#@@#@　　4、本合同一式叁份，甲方贰份，乙方壹份，由各自代表签字和盖章后生效，在甲乙双方款清后自动失效。

@#@@#@　　甲方：

@#@（盖章）乙方：

@#@（盖章）@#@　　代表人：

@#@（签字）代表人：

@#@（签字）@#@　　联系电话：

@#@联系电话：

@#@@#@　　签订日期：

@#@年月日签订日期：

@#@年月日@#@　　篇二：

@#@钢板桩工程单项承包合同@#@　　钢板桩单项工程承包施工合同@#@　　发包方（以下简称甲方）：

@#@江苏天目建设集团有限公司中天项目部@#@　　承包方（以下简称乙方）：

@#@宜兴市太湖地基工程有限公司常州分公司@#@　　根据施工需要，甲方将中天热电厂烟气脱硫脱硝改造工程项目脱硫区域的钢板桩工程以包工包料的方式分包给乙方进行施工。

@#@为便于班组施工作业的管理，明确双方在履约过程中的权利、责任、义务，确保分项工程施工质量，进度的控制及工程顺利进行。

@#@经双方共同协商订立如下合同条款，以供双方共同履行@#@　　一、工程名称：

@#@中天热电厂烟气脱硫脱硝改造工程项目@#@　　二、工程地点：

@#@中天热电厂脱硫系统区域@#@　　第一条、工程内容和范围@#@　　项目内容：

@#@（事故浆液池、工艺楼）施工图纸中所有的钢板桩、钢筋加工@#@　　制作、灌浆、压桩、拔桩等一切安装项目，包括钢板桩进入现场的卸车及堆放整齐按甲方的要求堆放，施工过程中的一切图纸变更技术更改，已包括在承包范围内。

@#@现场不产生计时工，工完场清。

@#@@#@　　1、本工程采用包工包料的方式承包施工（即包人工、质量、进度、安全、@#@　　工完场清、运输，成品保护等一切使用工具）。

@#@@#@　　2、按提供的图纸施工。

@#@@#@　　3、包括工人和机械进退场、劳保、安全、人身保险费用。

@#@如因乙方施工质量达不到要求所产生返工其一切工料费由乙方负全责。

@#@@#@　　第二条、工程质量及验收标准：

@#@@#@　　乙方必须根据国家质量验收规范和评定标准及施工图纸和说明要求进行@#@　　制作，精心组织施工，达到建设、监理单位和甲方的要求。

@#@如果由于设计和管理指挥原因造成损失，所有经济全部由甲方负责;@#@由于操作者盲目蛮干、图速度、不按规范规定操作所造成的返工，其返工费用由乙方负责，所造成的材料浪费及经济损失全部由乙方负责赔偿。

@#@经过监理现场验收并整改完成后进行下道工序。

@#@如果出现不符合标准，造成返工的损失由乙方自行负担且必须承担废料的费用。

@#@乙方在施工中不听指挥、盲目蛮干，甲方有权对乙方进行处罚。

@#@@#@　　第三条、施工安全要求：

@#@@#@　　甲方对乙方承包的工程要做安全交底，签订安全合同，乙方必须认真贯彻执行甲方的要求。

@#@及有关安全施工的规章制度，严格遵守安全操作规程，对施工中因违反以上规定而发生的伤亡事故，其损失由乙方自行负责，进入施工现场必须佩带安全帽和帽带，（违章每次罚款100元），高空作业必须戴好安全带，（违章每次罚款300元），严禁吸游动烟，如果不佩带进入施工现场甲方将留取照片，且产生一切后果由乙方自负，禁止酒后上岗，如酒后进入施工现场甲方安全员有权将其逐出施工现场，如果因此发生矛盾后果全部由乙方承担，上岗所发生一切安全事故由乙方承担，甲方有权根据各部门罚款加倍。

@#@@#@　　第四条、材料供应@#@　　乙方所需用的材料必须提前向甲方材料员通报，严禁不经计算、盲目进料，造成积压和数量缺少、造成损失（费用）必须乙方自行负担，材料进场的卸车、堆放，平时的整理、归堆和完工时材料的清理归堆都有乙方负责，钢板桩完成拔桩后，钢板桩材料归甲方所有。

@#@@#@　　第五条、施工机具@#@　　所有钢板桩所用的机具由乙方自行负责。

@#@@#@　　向甲方借用的机具，乙方应认真保管、爱护，如有丢失损坏，乙方负责赔偿。

@#@@#@　　第六条、现场管理@#@　　甲、乙双方必须指定专职管理人员，负责安排施工、生产、人员调动、技术安全、工程质量以及生活等工作，乙方人员要严格遵守现场各项管理制度，以及服从甲方的统一指挥、调配、指导及管理，遵守甲方现场的各项管理制度，如质量、安全、进度文明施工制度，在甲方现场负责人统一领导下组织施工，乙方负责人必须常驻现场。

@#@乙方必须确保进场人员的政治素质及身体、技术素质，严禁使用童工、女工。

@#@特殊工种必须持有上岗证、操作证。

@#@经批准进场的工人须持有效证件。

@#@进场时，每人交一寸免冠照片三张，并附花名册一式二份。

@#@在合同期内，未经甲方允许，乙方不得随意更换施工人员，以保证本组技术实力和队伍的稳定性。

@#@有关计划进度，材料供应等工作双方应密切配合，保证施工顺利进行，乙方施工人员必须尊重业主代表，监理及甲方管理人员，团结各工种施工人员。

@#@@#@　　如发生不尊重业主、监理，甲方管理人员的过激行为，甲方有权对该施工人员进行辞退处理并罚款，发生班组之间打架行为，根据情节轻重处罚双方，双方不低于1000元的罚款，并移送公安机关。

@#@乙方应对施工人员进行遵纪守法和安全生产，爱护财产的教育，严禁偷拿现场用料，如违反现场管理制度的不法行为，甲方有权采取必要措施，乙方应承担法律责任，并赔偿损失。

@#@乙方在完成自身的工作外，必须积极配合其他班组，参与创建安全文明工地活动，服从项目部的领导安排。

@#@严禁在施工现场赤膊、穿拖鞋和酒后上班。

@#@现场清理工作应该做到自己的现场自己清理，当天的材料当天清理，若不清理就要处罚且请另外人员清理，费用加一倍，如有违反甲方有权罚款处理。

@#@合同期内，未经双方商妥并正式办理解除合同手续，乙方不得单方撤离施工队伍，否则，因此而导致施工现场生产停顿、延误工期等造成的一切经济损失均由乙方单方负责，同时，甲方有权单方面冻结乙方的承包工程款。

@#@@#@　　第七条生活管理@#@　　乙方进场后，乙方必须遵守中天公司的规章制度，保持施工现场的文明、整洁、产生的垃圾要清理干净，如果有乙方人员在工地上大小便发现一次罚款500元。

@#@@#@　　第八条进度计划@#@　　乙方必须严格按照项目部的进度计划，合理安排人员施工，不能影响到工程进度的实施，调剂好施工人员，每周召开安全文明质量进度工作例会，解决、协调施工过程中的矛盾，平衡进度，如果乙方没有执行项目部的进度计划，造成滞后，那么就要对乙方进行每次500—1000元不等的处罚。

@#@@#@　　第九条、双方责任：

@#@@#@　　1、甲方责任：

@#@@#@　　1）负责工地现场的工程质量、安全生产、工程进度、及各项规章制度的指挥、监督与管理。

@#@@#@　　2）钢板桩施工机械由乙方自备。

@#@@#@　　3）乙方应服从甲方的调配。

@#@@#@　　4）会审记录及时发送工程联系单及文字资料作为施工依据。

@#@@#@　　5）提供现场的控制标高。

@#@@#@　　6）负责向乙方作详细隐蔽物交底，技术规程指导及施工安全教育及解决图纸存在的问题。

@#@@#@　　7）负责现场施工质量的验评，并对不符合质量要求进行相应处罚。

@#@@#@　　8）提供施工用电及夜间施工照明灯具。

@#@@#@　　2、乙方责任：

@#@@#@　　1）严格按照施工图纸与设计变更通知施工，遵守执行国家现行《施工技术验收规范》。

@#@尊重和服从建设、临理单位及甲方管理人员的监督与指挥，确保工程质量达到优良等级以上。

@#@@#@　　2）严格本班组自身的安全生产教育。

@#@每个工人入场时，都必须认真学习、遵守执行经理部制订的《安全管理暂行规定》等制度，提高工人的安全生产意识，保证不违反安全操作规程，避免民生安全事故，并承担凡是违反安全操作规程和安全制度的大小安全事故的责任。

@#@@#@　　3）提倡文明施工，工完场清并遵守甲方现场的各项文明施工管理制度，搞好与建设、监理单位、甲方及其他班组间的关系。

@#@必须要求每一个工人遵守纪律，不打架，不滋惹是非，若违反，乙方要承担责任。

@#@@#@　　4）绝对服从甲方的工程进度安排。

@#@班组长必须在操作作业现场，未经经理同意不准离开工地。

@#@应保证足够的施工力量，否则，因此而造成的一切后果均由乙方承担。

@#@负责组织工人进退场，其费用由乙方负责。

@#@@#@　　5）严格按照图纸及规范规定的尺寸下料，不造成人为的浪费。

@#@收工前要把剩余的材料清理并尽量回收，做到工完场清，不准乱倒建筑垃圾。

@#@@#@　　6）爱惜甲方的一切机械设备和工具，承担本组一切机械设备和工具的维护与保管。

@#@违章操作致使机械设备和工具损坏的，其维修费用及由此而引起的损失由乙方负责赔偿。

@#@严格履行材物领（借）用手续，工完退回。

@#@@#@　　7）负责钢板桩焊接工作，焊接要符合规范要求。

@#@@#@　　8）钢板桩制安质量要求，应以市质检站、监理单位及甲方工程师签证达优良等级为准，绝对不能出现返工现象。

@#@@#@　　9）钢板桩工种必需的工具、护具及劳保防护用品由乙方自备。

@#@@#@　　10）乙方必须严格遵守、执行以上各项规定和要求，否则，甲方有权逐项予以罚款处理，所罚款项在结算款中一次扣除，情节严重者则予清除离畅@#@　　第十条、合同价款与付款方法：

@#@@#@　　1）本合同总价为万元（大写:

@#@拾陆万捌仟元整）.@#@　　1）机械和人员及材料进场费伍万元整@#@　　2）工程完成后一个月内，甲方向乙方支付人民币玖万元整@#@　　3）剩下余额款年底一次结清。

@#@@#@　　第十一条、违约责任@#@　　乙方分包的工程项目，不得再形分包，在施工进程中经检验达不到国家验收规范规定，不能保证工程质量，屡教不改的，甲方有权终止合同，造成的损失，工程应予赔偿。

@#@@#@　　合同签订后，不经双方协商同意，任何一方不得随意变更或解除，如有一方不经另一方同意单方解除合同，因影响施工计划造成的损失由单方解除合同的这一方赔偿。

@#@@#@　　乙方必须按合同规定的工期及质量，安全文明的要求施工完成。

@#@@#@　　第十二条、其它：

@#@@#@　　1由甲方违章指挥或强命工人违章操作造成的伤害，其经济损失由甲方负责，造成终身致残的，视程度予以赔偿，但最高幅度赔偿为一次性五万元封顶。

@#@@#@　　2由于他人违章作业而造成的伤害，其经济损失由肇事者负责。

@#@甲方负责追查伤者费用暂由甲方支付。

@#@@#@　　3凡操作者违反操作规程和工地有关规定所造成的伤害，其一切费用全部由乙方负责。

@#@@#@　　本合同一式三份，乙方执一份，甲方二份，双方代签字后生效，至工程全部竣工并结算完毕后失效。

@#@（本合同原件有效，复印件无效）。

@#@@#@　　甲方乙方@#@　　日期日期@#@　　联系电话联系电话@#@　　篇三：

@#@打钢板桩协议书@#@　　协议书@#@　　甲方（全称）：

@#@中建六局土木工程公司（以下简称甲方）@#@　　乙方（全称）：

@#@天津晟隆工各机械维修服务中心@#@　　在平等、自愿、公平和诚实信用的原则下，经过甲乙双方一致协商，就本项工程施工事项协商一致，订立本协议书。

@#@@#@　　一、工程概况：

@#@工程名称：

@#@天津塘沽区新河污水处理厂工程地点：

@#@天津市塘沽区新河庄@#@　　合同价款：

@#@280560元@#@　　施工内容：

@#@打拔钢板桩、租桩、运桩及吊装。

@#@@#@　　工程质量：

@#@按设计及施工方案完成，满足规范要求并经业主及监理方认可。

@#@@#@　　二、承包内容及付款方式：

@#@@#@　　1、经甲乙双方协商一致，本工程的暂定费用为：

@#@280560元@#@　　（大写：

@#@贰拾捌万零伍佰陆拾元整）@#@　　明细如下：

@#@打拔钢板桩：

@#@404根×@#@160元/根=64640元@#@　　钢板桩租赁费：

@#@404根×@#@60天×@#@8元/根.天=193920元运费及吊装费：

@#@来回共二次，一次性包死价：

@#@220XX元@#@　　2、结算方式：

@#@打、拔钢板桩按实际根数乘以单价（160元/根）计算。

@#@@#@　　租赁费用按实际天数计算，本协议暂按60天估算。

@#@租赁期限最少15天，不足15天按15天计算。

@#@@#@　　由于甲方原因造成的钢板桩弯曲，钢板桩调直费按800元/根计算。

@#@@#@　　3、付款方式：

@#@①预付款（钢板桩押金：

@#@300000元大写：

@#@叁拾万元整）②施工完成后根据实际结算情况一次结清尾款，（多退少补）。

@#@@#@　　三、质量、安全、工期要求：

@#@@#@　　1、开工前进行技术交底，工程地质特点，地上地下障碍物的原有图纸资料，并做好施工现场清理准备工作；@#@@#@　　2、钢板桩四周尺寸要以甲方给定的尺寸打桩，以保证土建项目的正常施工；@#@@#@　　3、如在施工中因打拔钢板桩出现的桩变形由乙方负责，因土层坍塌造成的桩变形由甲方负责；@#@@#@　　4、乙方在施工过程中必须高度注意安全，并要严格遵守施工现场的各项规章制度，保证安@#@　　全。

@#@即：

@#@无意外事故发生，如果在打拔钢板桩过程中发生事故由乙方负责，甲方不负责任何责任；@#@@#@　　5、乙方在施工过程中要接受甲方及建设方有关人员的指挥、监督；@#@@#@　　6、施工完成后，乙方必须将拔出的钢板桩及时运走；@#@@#@　　7、在甲方场地允许的情况下，乙方打桩不超过4个工作日，拔桩不超过3个工作日，（由@#@　　于现场道路及天气影响按实计算）即：

@#@乙方承担因乙方原因而造成的工期延误的责任和给甲方造成的损失；@#@@#@　　四、双方的责任：

@#@@#@　　1、甲方负责工程的整体协调工作及场地平整工作；@#@@#@　　2、乙方在开工前指派有经验的人员（1-2名）负责该工程的全权责任，并配合甲方的工作；@#@@#@　　3、乙方严格遵守安全操作规程，保证车辆的技术状况符合施工要求；@#@按照甲方的工期进度、@#@　　技术、质量、安全生产条例要求进行施工；@#@@#@　　4、乙方必须按照批准的进度计划组织施工，接受甲方对进度的检查监督；@#@@#@　　5、乙方严格执行我市关于施工现场管理的有关规定，交工前清理现场达到建筑物无污染。

@#@@#@　　五、其他@#@　　1、本协议未尽事宜双方友好协商解决，如出现违约，双方友好解决。

@#@@#@　　2、本协议一式六份，甲乙双方各三份。

@#@@#@　　3、本合同协议书自签定之日起生效。

@#@@#@　　甲方：

@#@乙方：

@#@@#@　　代表人：

@#@代表人：

@#@@#@　　日期：

@#@日期：

@#@@#@　　篇四：

@#@@#@　　篇一：

@#@@#@　　钢板桩工程施工合同@#@　　发包人（甲方）：

@#@大连万地恒市政建设有限公司合同编号：

@#@@#@　　承包人（乙方）：

@#@合同签订地点：

@#@大连万地恒市政建设@#@　　有限公司办公室@#@　　为了明确双方的责任和义务，双方依据《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国建筑法》及其它有关法律、法规的规定，遵循平等、自愿、公平和诚实守信的原则，甲乙双方就本建设工程承包事项协商一致，订立本合同，双方约定共同遵守。

@#@@#@　　一、工程概况@#@　　工程名称：

@#@后石区域市政基础设施配套工程—世茂大道及玉兰街道路工程-电力隧道工程地点：

@#@大连后石@#@　　工程内容：

@#@电力隧道的钢板桩施工（含打桩机、钢板桩进出场费用，钢板桩打、拔），沟槽内支持（含钢管、工字钢、内支撑），沟槽排水、土方工程（挖土方、淤泥和外排）。

@#@钢板桩设置为封闭长方形，维护净宽度不小于米，每一封闭长度不小于100米，打桩深度满足甲方施工需求为标准。

@#@@#@　　合同签订后，乙方对施工现场情况和施工内容视为了解，乙方不得以任何";i:

10;s:

20066:

"云浮市慈善会捐款活动收支情况@#@云浮市慈善会2017年捐款活动收支情况@#@明细公告@#@云浮市慈善会在市委、市政府的领导和支持下，得到了社会各界热心人士的大力支持，较好地发挥了以人为本、慈善为怀、扶贫济困、救孤助残、赈灾救援、助学兴教的职能作用。

@#@通过开展慈善捐助活动，多方筹集善款，为社会弱势群体办好事，办实事，得到了社会的广泛好评。

@#@2017年全年接收捐赠款13248474.00元（含物资人民币折价款），收到限定性捐赠款13248344.00元及非限定性捐赠款物130元。

@#@2017年全年拨出慈善资金6018725.50元（含物资人民币折价款）。

@#@拨出支持生活困难资助金64000元；@#@拨出广东扶贫济困日捐款4241191.50元；@#@拨出困难民警资助金300000元；@#@拨出教育慈善款493466.00元；@#@拨出福彩助学金346500.00元；@#@拨出老年人活动中心建设款105000元；@#@拨出心连心扶贫助学444568.00元;@#@拨出医疗和教育金24000元。

@#@非限定性资产慈善捐款结存783183.72元，限定性资产结存21492119.05元。

@#@现将捐款的收支情况向社会公告，接受监督。

@#@@#@谨此，我会向关心支持我市慈善会事业的热心单位（人士）表示衷心的感谢！

@#@如有疏漏，敬请谅解！

@#@@#@（联系电话:

@#@8922255，联系人：

@#@吴燕艺、陈燕运）@#@附明细表如下：

@#@@#@ @#@2017年捐赠款物收支明细 @#@@#@非限定性净资产：

@#@@#@上年结余@#@业务活动支出@#@管理费用支出@#@收入@#@经费收入@#@本年结余@#@慈善捐款@#@847053.72@#@64000@#@0@#@130@#@0@#@783183.72@#@日常经费@#@238708.31@#@0@#@5625@#@0@#@63001.08@#@296084.39@#@限定性净资产：

@#@@#@14198500.55@#@5954725.5@#@0@#@13248344@#@0@#@21492119.05@#@贫困学生@#@193711@#@0@#@0@#@0@#@0@#@193711@#@医疗教育金@#@24000@#@24000@#@0@#@0@#@0@#@0@#@广东扶贫济困日捐款@#@676412.33@#@4241191.50@#@0@#@12108716@#@0@#@8543936.83@#@困难民警资助金@#@1180000@#@300000@#@0@#@100000@#@0@#@980000@#@云浮市福利院@#@19300@#@0@#@0@#@71000@#@0@#@90300@#@教育慈善款@#@9916357.29@#@493466@#@0@#@27860@#@0@#@9450751.29@#@老人活动中心建设款@#@465000@#@105000@#@0@#@0@#@0@#@360000@#@《蒙以养正》@#@1000@#@0@#@0@#@0@#@0@#@1000@#@福彩助学金@#@240784@#@346500@#@0@#@380000@#@0@#@274284@#@扶贫慰问金@#@1000000@#@0@#@0@#@0@#@0@#@1000000@#@心连心@#@481935.93@#@444568@#@0@#@560768@#@0@#@598135.93@#@合计@#@15284262.58@#@6018725.5@#@5625@#@13248474@#@63001.08@#@22571387.16@#@2017年“广东扶贫济困日”捐款收支明细@#@单位：

@#@元@#@序号@#@捐赠单位名称@#@转帐@#@受赠村委@#@拨出@#@金额@#@拨出月份@#@1@#@广东省城乡规划设计研究院@#@50000@#@罗定市金鸡镇大岗村@#@50000@#@2@#@2@#@广东扶贫基金会（中国移动）@#@489600@#@广东扶贫基金会（中国移动）@#@郁南县建城镇车窖村民委员会@#@30300@#@7@#@广东扶贫基金会（中国移动）@#@罗定市罗平镇东村民委员会@#@32600@#@7@#@广东扶贫基金会（中国移动）@#@新兴县大江镇合河村民委员会@#@6800@#@7@#@广东扶贫基金会（中国移动）@#@云浮市云城区安塘街桐围村委员会@#@5200@#@7@#@广东扶贫基金会（中国移动）@#@郁南县平台镇水台村民委员会@#@159528@#@7@#@广东扶贫基金会（中国移动）@#@云浮市云安区石城镇云务山村民委员会@#@12000@#@7@#@广东扶贫基金会（中国移动）@#@罗定市罗平镇黄牛木村民委员会@#@21800@#@7@#@3@#@碧桂园地产集团有限公司@#@10000000@#@碧桂园地产集团有限公司@#@云浮市云城区河口街洞心村民委员会@#@62000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@云浮市云城区河口街云龙村民委员会@#@54000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@云浮市云城区云城街城北村民委员会@#@62000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@云浮市云城区南盛镇大枧村民委员会@#@62000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@云浮市云城区安塘街大云村民委员会@#@56000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@云浮市云城区腰古镇永昌村民委员会@#@92000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@云浮市云安区白石镇石底村民委员会@#@110000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@罗定市黎少镇寨坪村民委员会@#@34000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@罗定市黎少镇田心村民委员会@#@24000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@罗定市生江镇七记村民委员会@#@8000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@罗定市生江镇碗窑村民委员会@#@32000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@罗定市附城街冲丽村民委员会@#@54000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@罗定市太平镇埒口村民委员会@#@56000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@罗定市生江镇云桂村民委员会@#@62000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@罗定市生江镇八和村民委员会@#@32000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@罗定市苹塘镇墩仔村民委员会@#@2000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@罗定市黎少镇泗片村民委员会@#@2000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@罗定市太平镇东良村民委员会@#@50000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@罗定市生江镇八达村民委员会@#@14000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@罗定龙湾镇榕木村民委员会@#@64000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@罗定市生江镇三和村民委员会@#@18000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@罗定市素龙街赤坭村民委员会@#@170000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@罗定市金鸡镇大岗村@#@138000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@罗定市泗纶镇新城村民委员会@#@258000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@罗定市泗纶镇胜乐村民委员会@#@138000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@罗定市泗纶镇鸭脚村民委员会@#@100000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@新兴县车岗镇洞表村民委员会@#@72000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@郁南县南江口镇南瑶村民委员会@#@102000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@郁南县南江口镇上迭村民委员会@#@92000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@郁南县南江口镇南渡村民委员会@#@102000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@郁南县桂圩镇螺村村民委员会@#@74000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@郁南县桂圩镇顺坦村民委员会@#@150000@#@11@#@碧桂园地产集团有限公司@#@罗定泷州小学@#@250000@#@11@#@4@#@云浮市道路运输车辆综合性能检测总站@#@900@#@郁南县历洞镇里城村@#@900@#@9@#@5@#@云浮市港航管理局都杨港航管理分局@#@2400@#@郁南县历洞镇里城村@#@2400@#@9@#@6@#@云浮市交通运输工程造价管理站@#@400@#@郁南县历洞镇里城村@#@400@#@9@#@7@#@云浮市区地方公路管理站@#@2800@#@郁南县历洞镇里城村@#@2800@#@9@#@8@#@云浮市城区交通运输管理总站@#@3650@#@郁南县历洞镇里城村@#@3650@#@9@#@9@#@云浮市地方管理总站@#@4000@#@郁南县历洞镇里城村@#@4000@#@9@#@10@#@云浮市交通运输局@#@22980@#@郁南县历洞镇里城村@#@22980@#@9@#@11@#@云浮市交通运输管理总站@#@3130@#@郁南县历洞镇里城村@#@3130@#@9@#@12@#@云浮市交通运输工程质量监督站@#@1440@#@郁南县历洞镇里城村@#@1440@#@9@#@13@#@云浮市交通投资建设有限公司@#@1800@#@郁南县历洞镇里城村@#@1800@#@9@#@14@#@云浮市邮政管理局@#@1250@#@郁南县历洞镇里城村@#@1250@#@9@#@15@#@云浮市中级人民法院@#@21500@#@石城镇高潭村@#@21500@#@9@#@16@#@中共云浮市委政法委员会@#@10300@#@郁南县建城镇便民村@#@10300@#@9@#@17@#@云浮市城市综合管理局@#@17250@#@云城区云城街道迳口村@#@17250@#@9@#@18@#@广东省云浮市气象局@#@5530@#@郁南县建成镇罗子村@#@5530@#@9@#@19@#@云浮市司法局@#@5000@#@云安都杨榃容村@#@5000@#@9@#@20@#@云浮市司法局干部职工@#@10500@#@云安都杨榃容村@#@10500@#@9@#@21@#@广东翔浩律师事务所@#@3000@#@云安都杨榃容村@#@3000@#@9@#@22@#@广东翔浩律师事务所（严伟良）@#@500@#@云安都杨榃容村@#@500@#@9@#@23@#@广东言阳律师事务所（2人）@#@500@#@云安都杨榃容村@#@500@#@9@#@24@#@广东赋有律师事务所@#@500@#@云安都杨榃容村@#@500@#@9@#@25@#@广东百润律师事务所@#@1200@#@云安都杨榃容村@#@1200@#@9@#@26@#@广东言邦律师事务所@#@1100@#@云安都杨榃容村@#@1100@#@9@#@27@#@广东言邦律师事务所（2人）@#@580@#@云安都杨榃容村@#@580@#@9@#@28@#@广东广鑫律师事务所@#@800@#@云安都杨榃容村@#@800@#@9@#@29@#@广东广鑫律师事务所（邓展雄）@#@200@#@云安都杨榃容村@#@200@#@9@#@30@#@广东石国律师事务所@#@600@#@云安都杨榃容村@#@600@#@9@#@31@#@广东石国律师事务所（3人）@#@750@#@云安都杨榃容村@#@750@#@9@#@32@#@广东百誉律师事务所@#@2100@#@云安都杨榃容村@#@2100@#@9@#@33@#@广东声捷律师事务所@#@1200@#@云安都杨榃容村@#@1200@#@9@#@34@#@广东声捷律师事务所（2人）@#@600@#@云安都杨榃容村@#@600@#@9@#@35@#@广东言阳律师事务所@#@600@#@云安都杨榃容村@#@600@#@9@#@36@#@广东刚毅律师事务所@#@1600@#@云安都杨榃容村@#@1600@#@9@#@37@#@广东悦耕律师事务所@#@600@#@云安都杨榃容村@#@600@#@9@#@38@#@广东安冠律师事务所@#@500@#@云安都杨榃容村@#@500@#@9@#@39@#@广东中天司法鉴定所@#@500@#@云安都杨榃容村@#@500@#@9@#@40@#@广东恒安法医临床司法鉴定所@#@500@#@云安都杨榃容村@#@500@#@9@#@41@#@广东法才律师事务所@#@300@#@云安都杨榃容村@#@300@#@9@#@42@#@云浮市供销合作联社@#@9600@#@新兴天堂镇东震村@#@9600@#@9@#@43@#@云浮市侨联@#@1700@#@郁南县千官镇大全村@#@1700@#@9@#@44@#@云浮市公路局干部职工@#@23850@#@郁南县桂圩镇古田村@#@23850@#@9@#@45@#@云浮市路桥规划勘察中心干部职工@#@5400@#@郁南县桂圩镇古田村@#@5400@#@9@#@46@#@中国移动通信集团广东有限公司云浮分公司@#@7528.5@#@郁南县平台镇水台村@#@7528.5@#@9@#@47@#@中国移动通信集团广东有限公司云浮郁南分公司@#@2094@#@郁南县建城镇车窖村@#@2094@#@9@#@48@#@云浮市审计局@#@8900@#@罗定市苹塘镇谈礼村@#@8900@#@9@#@49@#@云浮市基础工程公司@#@3000@#@新兴东成云河村@#@3000@#@9@#@50@#@云浮市水利水电勘测设计院@#@3000@#@新兴东成云河村@#@3000@#@9@#@51@#@云浮市水务局@#@16350@#@新兴东成云河村@#@16350@#@9@#@52@#@云浮市机构编制委员会办公室@#@6750@#@郁南平台镇康顺村@#@6750@#@9@#@53@#@中共云浮市委党史研究室干部职工@#@800@#@新兴县车岗镇洞表村@#@800@#@9@#@54@#@云浮市经济和信息化局干部职工@#@16800@#@云安区都杨镇桔坡村@#@16800@#@9@#@55@#@云浮市委统战部干部职工@#@1300@#@郁南县历洞镇旺埇村@#@1300@#@9@#@56@#@云浮市人民政府台湾事务局@#@850@#@郁南县历洞镇旺埇村@#@850@#@9@#@57@#@市地税@#@18500@#@云安区都杨镇降面村@#@18500@#@9@#@58@#@云浮市食品药品监督管理局@#@16400@#@新兴县天堂镇南顺村@#@16400@#@9@#@59@#@云浮市食品药品检验所@#@6700@#@新兴县天堂镇南顺村@#@6700@#@9@#@60@#@云浮市人民政府行政服务中心@#@2550@#@白石镇石底村@#@2550@#@9@#@61@#@云浮市人民政府研究室干部职工@#@2000@#@白石镇石底村@#@2000@#@9@#@62@#@云浮市人力资源和社会保障局@#@26200@#@罗定市苹塘镇瑞平村@#@26200@#@9@#@63@#@云浮市人才工作服务局@#@2400@#@罗定市苹塘镇瑞平村@#@2400@#@9@#@64@#@云浮市社会保险基金管理局@#@9500@#@罗定市苹塘镇瑞平村@#@9500@#@9@#@65@#@云浮市代建中心@#@1685@#@云安区石底村民委员会@#@1685@#@9@#@66@#@云浮市云兴资源开发有限公司干部职工@#@1505@#@云安区石底村民委员会@#@1505@#@9@#@67@#@云浮新区管理委员会@#@27442@#@云安区都杨镇都友村、洞坑村@#@27442@#@9@#@68@#@广东电网有限责任公司云浮供电局@#@22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11;s:

10895:

"钢结构用电方案@#@一、概况@#@本工程施工范围包括无锡地铁1号线天一站、刘潭站及广石路南、北站的高架车站站屋钢结构。

@#@我公司承担其站台钢结构的制作和安装工作，总量约1000吨，钢构制作全部在无锡分厂内制作，因此，现场只需要接用安装用临时用电。

@#@据初步计算，现场安装用电总功率为465KW。

@#@@#@二、编制依据@#@1）施工图纸；@#@@#@2）《中华人民共和国安全生产法》；@#@@#@3）《施工组织设计》；@#@@#@4）基地内变压器的配备及布置情况；@#@@#@5）我公司现场施工机器具的配备情况；@#@@#@三、施工机械配置情况@#@1、施工用电焊机及电焊装置设备@#@序号@#@设备名称@#@功率（KW）*数量@#@合计功率（KW）@#@1@#@焊机@#@24*8台@#@192@#@2@#@焊条烤箱@#@5*3台@#@15@#@合计@#@207@#@2、施工现场所需照明用电@#@序号@#@设备名称@#@功率（KW）*数量@#@合计功率（KW）@#@1@#@镝灯@#@5*4只@#@20@#@2@#@照明日光灯@#@1*10@#@10@#@3@#@空调@#@12＊5@#@60@#@4@#@办公用电@#@6@#@6@#@合计@#@96@#@3、施工现场所需电动工具@#@序号@#@设备名称@#@功率（KW）*数量@#@合计功率（KW）@#@1@#@砂轮切割机@#@8*2台@#@16@#@2@#@手动工具@#@1*3台@#@3@#@3@#@磨光机@#@5*3台@#@15@#@4@#@卷扬机@#@14*2台@#@28@#@合计@#@62@#@四、用电负荷计算@#@采用需要系数法进行负荷计算，公式为@#@φlSSH=1.05~1.1（K1@#@+K2∑P2+K3∑P3+K4∑P4+K5∑P5）@#@由公式求得施工现场设备用电量后，即为施工现场所需供电总容量，即SZ≥SSHφc@#@式中：

@#@SZ——施工现场供电所提供的总容量（KVA）@#@SSH———施工现场用电设备所需总容量（KVA）@#@∑P1——施工现场用电动机额定功率之和（KW）@#@∑P2——施工现场用电焊机额定功率之和（KW）@#@∑P3——施工现场室外照明容量之和（KW）@#@∑P4——施工现场用室内照明容量之和（KW）@#@∑P5——施工现场食堂用电容量之和（KW）@#@1.05~1.10——容量损失系数@#@η——电动机效率系数，平均为0.75~0.90，一般为0.85。

@#@@#@K1——电动机同时使用系数，10台以内取0.7，11~30台取0.6，30台以上取0.5。

@#@@#@K2——电焊机同时使用系数，3~10台取0.6，10台以上取0.5。

@#@@#@cosφ——电动机平均功率因数，施工现场最高取0.75~0.78，一般取0.65~0.75。

@#@@#@φlSSH=1.05~1.1（K1@#@+K2∑P2+K3∑P3+K4∑P4+K5∑P5）@#@=1.1*（0.7*18/0.7+0.5*672+1*24+0.8*0+0.6*0）@#@=415.8KVA@#@现场变电所提供的用电量为1000KVA，即SZ=1000KVA,则SZ≥φlSSH，满足施工用电要求。

@#@@#@五、施工现场用电布置@#@一级配电箱从业主配电室接出，根据本工程需要，总共配一个一级配电箱，二个二级配电箱，二个三级配电箱。

@#@@#@施工现场按“三级配电、两级保护”的要求设置临时用电，采用三相五线制进行输电，保护零线不得与工作零线混接，施工现场用电线路布置原理采用如下方式；@#@@#@立地配电闸，，，@#@II级配电箱@#@I级配电箱@#@III级配电箱@#@III级配电箱@#@II级配电箱@#@项@#@目@#@部@#@@#@ @#@@#@1、总配电箱设置@#@根据本工程各个设备的配置情况，整个现场用电自配电室至现场I级配电箱，线路采用双塑绝缘电缆沿工地埋地敷设，过路套钢管埋地敷设至II级配电箱。

@#@其中一台II级配电箱供站台现场平面分段工场使用，另一台II级配电箱供项目部内场使用。

@#@@#@2、分配电箱的设置@#@根据一级配电箱的供电范围，再按现场实际情况设置分配电箱。

@#@各从每个总配电箱引出两个分配电箱，必须由漏电开关引出。

@#@@#@六、额定负荷的计算@#@我公司现场安装一个一级配电箱其箱体材质为金属，铁板的厚度大于1.5mm。

@#@已安装在通风及常温场所，不受外来固体撞击、强烈震动、液体侵溅及热源烘烤。

@#@配电板材质均为专用绝缘板，主配电箱进线均采用3*150mm2+2*35mm2的五芯电缆。

@#@@#@电压380V，额定负荷：

@#@@#@150mm2*4KW/mm2=600KW@#@电压220V，额定负荷：

@#@@#@150mm2*5KW/mm2=750KW@#@七、敷设及使用要求@#@1．临时用电电缆均为埋地电缆，为确保用电安全。

@#@@#@2、按规范要求敷设埋地电缆。

@#@@#@3．临时用电一级供电箱，应有安装队单独控制，以便顺利安装时，二级电箱的移动，吊装时确保供电，无人为的断电现象。

@#@@#@4．施工现场的照明电压必须执行如下规定：

@#@@#@一般施工现场220V@#@工作手灯36V@#@危险场所36V@#@无触电保护的移动式照明36V@#@5．施工现场安装、维修或拆除临时用电等作业，必须由电工完成。

@#@@#@6．使用用电设备前必须按规定穿戴和配备好相应的劳动防护用品，并检查电气装置和保护设施是否完好。

@#@严禁设备带“病”转。

@#@停用的设备必须拉闸断电，锁好开关箱。

@#@@#@7．在建工程不得在外高、低压线路下方施工。

@#@外高、低压线路下方也不得搭设作业棚、建造生活设施或堆放构件、材料及其他杂物等。

@#@@#@8．施工现场用电缆“三相五线制”。

@#@电线必须符合有关规定，配线应分色（包括配电箱内连接），相线L1为黄色，相线L2为红色，相线L3为绿色，工作零线N为淡蓝色，保护零线PE为绿/黄色。

@#@严禁采用四芯或三芯电缆外加一根电线代替五芯或四芯电缆。

@#@禁止使用老化电线，破皮的应进行包扎或更换。

@#@@#@9．每台用电设备应有各自专用的开关箱，应实行“一机一闸一漏一箱”制开关箱内严禁用同一个开关电器直接控制2台及2台以上用电设备（含插座）。

@#@@#@10．所有配电箱、开关箱应每月进行检查和维修一次，检查、维修人员必须专业电工。

@#@检查、维修时，必须将其前一级相应的电源开关分闸断电，并悬挂停电标志牌，严禁带电作业。

@#@施工现场停止作业1小时以上时，应将动力开关箱断电上锁。

@#@@#@11．熔丝应与设备容量相匹配，不得用多根熔丝绞接代替一根熔线。

@#@每根熔丝的规格塑料应一致，严禁用其他金属丝代替熔丝。

@#@@#@12．工现场照明灯具的金属外壳必须作保护接零，其电源线应用三芯橡皮护套电缆，严禁使用花线和护套线。

@#@电源线不得随地拖拉或缠绑在脚手架等设施构架上。

@#@@#@13．照明灯具的安装，室外高度应大于3米，室内应大于2.4米，大功率的金属卤化灯和钠灯应大于5米。

@#@@#@14．室内线路和灯具安装低于2.4米的，电源电压应不大于3.6伏；@#@在潮湿和易触及带电体温表工作场所，电源电压不得大于24伏；@#@使用手持照明灯具的，电源电压不超过36伏。

@#@@#@15．停电后，操作人员需要及时撤离现场的特殊工程，必须装设自备电源的应急照明设备。

@#@@#@八、安全用电技术措施@#@﹙1﹚安全用电措施@#@1、本工程配备一名专职电工，经有关部门考试合格后持证上岗。

@#@负责施工现场和生活区的日常维修及巡视工作。

@#@@#@2、掌握安全用电的基本知识和所用设备的技术性能。

@#@@#@3、测试和安装电器设备，定期或不定期检查配电箱类的漏电开关和其它保护开关，不合格工件和电线、电缆不准使用。

@#@@#@4、配合各施工班组做好安装、维修、拆除临时用电线路和设备工作。

@#@@#@5、施工现场的临时用电电工，必须严格遵守有关安全法规和安全规范，不得违章作业对本工程的电气线路和设备安全负责，认真做好巡视，检查和隐患整改工作，即时准确的填写工作记录和规定的表格。

@#@@#@6、配合施工现场安全员，对进场施工人员进行电气安全知识教育，坚持“安全第一，预防为主”的施工方针，加强广大施工人员的思想安全教育，严格执行规章制定，安全技术措施，已保证安全施工的顺利进行。

@#@@#@﹙2﹚、安全用电组织措施:

@#@@#@1、建立临时用电施工组织设计和安全用电技术措施的编制审批制度，并建立相应的技术档案。

@#@@#@2、建立技术交底制度；@#@向专业电工、各类用电人员介绍临时用电施工组织设计和安全用电技术措施的总体意图、技术内容及注意事项，并在技术交底上履行交底人与被交底人签字手续，载明交底日期。

@#@@#@3、建立安全检查制度，定期对临电工程进行检测。

@#@@#@4、建立电气维修制度；@#@加强日常和定期维修工作，及时消除隐患，并建立维修工维修记录。

@#@@#@5、建立工程拆除制度，建筑工程竣工后，临时用电工程拆除应有统一组织、统一指挥，必须建立拆除时间、人员、程序、方法，注意事项和防护措施等。

@#@@#@8、建立安全教育培训制度，定期对专业电工和各类用电人员进行用电教育，及培训。

@#@@#@﹙3﹚、电气防火措施@#@1、合理配置、检查更换各种保护电器，对电路设备的过载，短路故障进行可靠地保护。

@#@@#@2、在电气装置和线路周围不堆放易燃、易爆和强腐蚀物质，不使用火源。

@#@@#@3、在电器相对集中场所配置干粉灭火器并禁止烟火。

@#@@#@﹙4﹚电器防火组织措施@#@1、建立电气防火责任制，加强电气防火重点场所的管理，并设禁火标志；@#@@#@2、建立电气防火教育制度，经常进行电气防火知识的教育和宣传，提高各类用电人员电气防火自觉性。

@#@@#@3、建立组织防火检查制度，发现问题及时处理。

@#@@#@﹙5﹚、防火技术措施@#@1、严格执行项目部<@#@<@#@防火安全管理制度>@#@>@#@,加强电源管理，防止发生电气火灾。

@#@@#@2、新增、新设的电气设备，必须由主管部门或有关人检查合格后方可通电使用。

@#@@#@3、设置及使用易燃、易爆液体、气体的场所，应采用防爆型电@#@气设备及照明灯具。

@#@@#@4、施工现场、生活区、办公区严禁私自使用电炉、电气器具。

@#@@#@5、当电线穿过墙体或与其他物体接触时，应当在电线上套有阻燃材料管。

@#@@#@6、各种机械设备的开关箱、单机箱和配电线路的配电箱内，必须保持清洁，不得存放其他物品。

@#@配电箱应有锁。

@#@@#@7、电气设备应安装在干燥处，各种电气设备应有妥善的防雨防潮措施。

@#@@#@8、电气设备周围必须设置相应的，消防器材或消防设施，并有专人维护、保管、定期更新，保证完整好用。

@#@@#@";i:

12;s:

15536:

"运动的描述专题练习解析版@#@一、第一章运动的描述易错题培优（难）@#@1．一个质点做变速直线运动的v-t图像如图所示，下列说法中正确的是@#@A．第1s内与第5s内的速度方向相反@#@B．第1s内的加速度大于第5s内的加速度@#@C．OA、AB、BC段的加速度大小关系是@#@D．OA段的加速度与速度方向相同，BC段的加速度与速度方向相反@#@【答案】CD@#@【解析】@#@【分析】@#@【详解】@#@A．第1s内与第5s内的速度均为正值，方向相同，故A错误；@#@@#@B．第1s内、第5s内的加速度分别为：

@#@@#@、@#@的符号相反，表示它们的方向相反，第1s内的加速度小于于第5s内的加速度，故B错误；@#@@#@C．由于@#@段的加速度为零，故三段的加速度的大小关系为：

@#@@#@故C正确；@#@@#@D．@#@段的加速度与速度方向均为正值，方向相同；@#@@#@段的加速度为负值，速度为正值，两者方向相反，故D正确；@#@@#@故选CD。

@#@@#@2．如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间（x一t）图线，由图可知@#@A．在时刻t1，a车追上b车@#@B．在时刻t2，a、b两车运动方向相反@#@C．在t1到t2这段时间内，b车的速率先减少后增加@#@D．在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车大@#@【答案】BC@#@【解析】@#@【分析】@#@【详解】@#@由x—t图象可知，在0-t1时间内，b追a，t1时刻相遇，所以A错误；@#@在时刻t2，b的斜率为负，则b的速度与x方向相反，所以B正确；@#@b图象在最高点的斜率为零，所以速度为零，故b的速度先减小为零，再反向增大，所以C正确，D错误．@#@3．高速公路上用位移传感器测车速，它的原理如图所示，汽车D向右匀速运动，仪器C在某一时刻发射超声波脉冲（即持续时间很短的一束超声波），经过时间t1接收到被D反射回来的超声波，过一小段时间后又发射一个超声波脉冲，发出后经过时间t2再次接收到反射回来的信号，已知超声波传播的速度为v0，两次发射超声波脉冲的时间间隔为△t，则下面说法正确的是（　　）@#@A．第一次脉冲测得汽车和仪器C的距离为@#@B．第二次脉冲测得汽车和仪器C的距离为@#@C．位移传感器在两次测量期间，汽车前进距离为@#@D．测得汽车前进速度为@#@【答案】ACD@#@【解析】@#@【分析】@#@【详解】@#@AB．超声波是匀速运动的，往返时间相同，第一次脉冲测得汽车和仪器C的距离为@#@，第二次脉冲测得汽车和仪器C的距离为@#@，故A正确，B错误；@#@@#@C．则两次测量期间，汽车前进的距离为@#@故C正确；@#@@#@D．超声波两次追上汽车的时间间隔为@#@故速度@#@故D正确。

@#@@#@故选ACD。

@#@@#@4．某班同学去参加野外游戏．该班同学分成甲、乙、丙三个小组，同时从营地A出发，沿各自的路线搜寻目标，要求同时到达营地B，如图所示为其运动轨迹，则关于他们的平均速度和平均速率的说法正确的是（）@#@A．甲、乙、丙三组的平均速度大小相同@#@B．甲、乙、丙三组的平均速率大小相同@#@C．乙组的平均速度最大，甲组的平均速度最小@#@D．乙组的平均速率最小，甲组的平均速率最大@#@【答案】AD@#@【解析】@#@【详解】@#@AC、三个质点从A到B的过程中，位移大小相等，时间相同；@#@平均速度是位移与时间段的比值，故平均速度相同，故A正确，C错误；@#@@#@BD、三个质点从A到B的过程中，路程不全相同，时间相同；@#@平均速率是路程与时间的比值，由图象知乙组的平均速率最小，甲组的平均速率最大，故C错误；@#@D正确；@#@@#@故选AD．@#@【点睛】@#@位移是指从初位置到末位置的有向线段，路程是轨迹的长度，故从M到N过程中，三个物体的位移相同，但路程不等；@#@平均速率是路程与时间的比值，而平均速度是位移与时间段的比值．@#@5．若某物体做直线运动的v—t图象如图所示，则下列说法中正确的是（）@#@A．t=3s时物体运动的速度方向发生改变@#@B．t=3s时物体运动的加速度方向发生改变@#@C．t=3s时物体离出发点最远@#@D．t=3s时物体的加速度为零@#@【答案】AC@#@【解析】@#@【分析】@#@解决本题要明确v—t图象的含义：

@#@在v—t图象中，速度的正负表示其运动方向，图象的斜率表示物体运动的加速度，图象与时间轴围成的面积为物体的位移，时间轴上方面积表示位移为正，下方表示为负．@#@【详解】@#@A．根据速度的正负表示速度的方向，可知t=3s时物体运动的速度方向发生改变，故A正确；@#@@#@B．在2~5s内直线的斜率一定，说明物体的加速度恒定，则t=3s时物体运动的加速度方向没有发生改变，故B错误；@#@@#@C．物体在前3s内沿正方向运动，3s后沿负方向运动，则t=3s时物体离出发点最远，故C正确；@#@@#@D．根据斜率等于加速度，可知t=3s时物体的加速度不为零，故D错误。

@#@@#@故选AC。

@#@@#@【点睛】@#@图象由于具有形象直观的特点，因此在物理中广泛应用，对于图象问题要明确两坐标轴的含义，图象斜率、截距、围成面积等含义。

@#@@#@6．如图所示为某质点做直线运动时的v-t图象图象关于图中虚线对称，则在0～t1时间内，关于质点的运动，下列说法正确的是@#@A．若质点能两次到达某一位置，则两次的速度都不可能为零@#@B．若质点能三次通过某一位置，则可能三次都是加速通过该位置@#@C．若质点能三次通过某一位置，则可能两次加速通过，一次减速通过@#@D．若质点能两次到达某一位置，则两次到达这一位置的速度大小一定相等@#@【答案】C@#@【解析】@#@【分析】@#@【详解】@#@AD、分析质点运动过程可知，质点在@#@时间内能两次到达的位置有两个，分别对应质点运动速度为零的两个位置，因此A、D错误；@#@@#@BC、如图，画出质点运动的过程图：

@#@@#@在质点沿负方向加速运动的过程中，质点可三次通过某一位置，这时质点两次加速，一次减速；@#@在质点沿负方向减速运动的过程中，质点可三次通过某一位置，这时质点两次减速，一次加速，故C正确，D错误．@#@7．新冠疫情爆发之际，全国人民众志成城，2月7日晚8时36分，5.18t医疗防护物资从山东出发，历时15h、行程1125km、跨越3个省份、途径16个地市和31个卡口站点后，顺利抵达浙江。

@#@下列说法正确的是（　　）@#@A．8时36分指的是时间间隔B．15h指的是时刻@#@C．1125km指的是路程D．汽车的平均速度是75km/h@#@【答案】C@#@【解析】@#@【分析】@#@【详解】@#@A．8时36分指的是时刻，A错误；@#@@#@B．15h指的是时间间隔，B错误；@#@@#@C．1125km指的是轨迹的长度，即路程，C正确；@#@@#@D．汽车的平均速率是75km/h，由于没有给出位移大小，因此无法求出平均速度，D错误。

@#@@#@故选C。

@#@@#@8．某物体沿水平方向做直线运动，其v－t图象如图所示，规定向右为正方向，下列判断正确（）@#@A．在0～1s内，物体做曲线运动@#@B．在1s～2s内，物体向右运动，且速度大小在减小@#@C．在1s～3s内，物体的加速度方向向右，大小为4m/s2@#@D．在3s末，物体处于出发点左方@#@【答案】B@#@【解析】@#@【详解】@#@A．在0s～1s内，速度都是正值，说明物体一直向右做直线运动，不是曲线运动．故A错误．@#@B．在1s～2s内，速度都是正值，说明物体向右运动，速度大小在减小．故B正确．@#@C．在1s～3s内，物体的加速度@#@说明物体的加速度方向向左，大小为4m/s2．故C错误．@#@D．由图象的“面积”看出，前2s内物体向右运动的位移大于第3s内向左运动的位移，所以在3s末，物体处于出发点右方．故D错误．@#@9．甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动,它们的位移一时间图象如图所示,在20s内它们的平均速度和平均速率的大小关系是（ @#@ @#@）@#@A．平均速度大小相等，平均速率@#@B．平均速度大小相等，平均速率@#@C．平均速度@#@，平均速率相等@#@D．平均速度和平均速率大小均相等@#@【答案】A@#@【解析】@#@【分析】@#@平均速度等于位移与所用时间的比值．平均速率等于路程与所用时间的比值．根据位移图象确定出位移关系，分析物体的运动情况，确定出路程关系，再进行判断平均速度和平均速率的关系．@#@【详解】@#@由图看出，三个物体的起点与终点相同，位移相同，所用时间也相同，则三个物体的平均速度大小相同．由图得知，甲先沿正方向运动，后沿负方向返回，而乙、丙都一直沿正方向运动，三个物体的位移相同，则甲的路程最大，乙丙的路程相等，所以甲的平均速率最大，乙丙的平均速率相等，即@#@，故选A．@#@【点睛】@#@由位移图象纵坐标的变化量等于位移，能判断出物体的位移关系．根据位移图象的斜率等于速度分析物体的运动情况，确定路程关系，是本题解答的基本思路．@#@10．在印度洋海啸救灾中，从水平匀速航行的飞机上向地面空投救灾物资，地面上的人员以地面作为参考系，观察被投下的物体的运动，以下说法中正确的是（　）．@#@A．物体是竖直下落的，其位移大小等于飞机的高度@#@B．物体是沿曲线下落的，其位移大小小于路程@#@C．物体是沿曲线下落的，其位移大小等于路程@#@D．物体是沿曲线下落的，其位移大小等于飞机的高度@#@【答案】B@#@【解析】@#@【分析】@#@【详解】@#@以地面作为参考系，物体做的是平抛运动，运动的轨迹是曲线，位移是指从初位置到末位置的有向线段，路程是指物体所经过的路径的长度，所以从飞机上投下来的物体路程大小等于曲线的长度，所以位移大小小于路程，B正确．@#@ @#@@#@11．如图是一辆汽车做直线运动的x—t图像，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法错误的是（）@#@A．汽车在OA段运动得最快@#@B．汽车在AB段静止@#@C．CD段表示汽车的运动方向与初始运动方向相反@#@D．4h内汽车的位移大小为零@#@【答案】A@#@【解析】@#@【分析】@#@【详解】@#@因为s-t图线的斜率等于物体的速度大小，故由图线可看出CD段物体运动的最快，选项A错误；@#@由题干信息以及图像可知AB段静止，B正确；@#@汽车在C点返回，D点位移为零，C、D项正确；@#@本题选择错误的选项，应选A．@#@考点：

@#@s-t图线.@#@12．甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度图像如图，下列说法正确的是（　　）@#@A．在@#@时间内，甲、乙加速度方向相同@#@B．在@#@时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相反@#@C．在@#@时间内，甲、乙运动方向相同@#@D．在@#@时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相同@#@【答案】A@#@【解析】@#@【分析】@#@【详解】@#@AB．在@#@时间内，甲图线的斜率小于乙图线的斜率，而且均为正值，则甲的加速度小于乙的加速度，且加速度方向相同，A正确，B错误；@#@@#@C．在@#@时间内甲的速度为正值，乙的速度为负值，说明在这段时间内二者的运动方向相反，在@#@时间内，甲乙的速度均为正值，说明两物体均沿正方向运动，运动方向相同，C错误；@#@@#@D．在@#@时间内，甲图线的斜率小于乙图线的斜率，而且均为正值，加速度均沿正方向，则甲的加速度小于乙的加速度，且方向相同，D错误。

@#@@#@故选A。

@#@@#@【点睛】@#@本题关键抓住速度图像的斜率等于加速度，来分析加速度的大小和方向。

@#@同一条直线，斜率一定，物体的加速度也一定。

@#@@#@13．从水平匀速飞行的直升机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，在物体下落过程中，下列说法正确的是（）@#@A．从飞机上看，物体静止@#@B．从飞机上看，物体始终在飞机的后方@#@C．从地面上看，物体做平抛运动@#@D．从地面上看，物体做自由落体运动@#@【答案】C@#@【解析】@#@物体下落过程中在水平方向上没有受力，速度与直升机的速度相同；@#@在竖直方向上，物体受到重力，做自由落体运动。

@#@因此，从飞机上看，物体始终在飞机的正下方，且相对飞机做自由落体运动；@#@从地面上看，物体做平抛运动。

@#@所以选择C选项。

@#@@#@14．关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（　　）@#@A．速度变化得越大，加速度就越大@#@B．速度变化得越快，加速度就越大@#@C．加速度的方向保持不变，速度方向一定保持不变@#@D．加速度的大小不断减小，速度也不断减小@#@【答案】B@#@【解析】@#@【分析】@#@【详解】@#@A．加速度是速度变化量与所用时间的比值，速度变化大，但不知所用时间的长短，故不能说明加速度大，A错误；@#@@#@B．加速度反应速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度就越大，B正确；@#@@#@C．加速度方向保持不变时，速度方向可以改变，比如平抛运动，加速度方向竖直向下不变，而速度方向时刻改变，C错误；@#@@#@D．速度增加还是减小看加速度的方向和速度方向的关系，当速度方向与加速度方向相同时做加速运动，相反时做减速运动，故加速度减小时，但加速度方向和速度方向相同，速度不断增大，D错误。

@#@@#@故选B。

@#@@#@15．在08北京奥运会中，牙买加选手博尔特是一公认的世界飞人，在“鸟巢”400m环形赛道上，博尔特在男子100m决赛和男子200m决赛中分别以9.69s和19.30s的成绩破两项世界纪录，获得两枚金牌．关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是@#@A．200m决赛中的位移是100m决赛的两倍@#@B．200m决赛中的平均速度约为10.36m/s@#@C．100m决赛中的平均速度约为10.32m/s@#@D．100m决赛中的平均速度约为20.64m/s@#@【答案】C@#@【解析】@#@【分析】@#@【详解】@#@试题分析：

@#@正确解答本题的关键是：

@#@理解应用平均速度的公式求物体的平均速度；@#@理解位移和路程的区别；@#@明确在体育比赛中100比赛是直道，200米是弯道．@#@解：

@#@A、200米比赛为弯道，路程大小是200米（位移不是200m），100米比赛为直道，位移大小为100米，故A错误；@#@@#@B、由于200米比赛为弯道，无法求出其位移大小，故平均速度无法求，故B错误；@#@@#@CD、100米比赛的位移大小为100米，因此其平均速度为：

@#@@#@=@#@=10.32m/s，故C正确D错误；@#@@#@【点评】@#@体育运动与物理中的运动学规律有很多的结合点，在平时训练中要加强应用物理知识解决实际问题的能力．@#@";i:

13;s:

28609:

"岗位责任制管理制度操作规程@#@ @#@@#@建设工程施工安全标准化管理资料@#@ @#@@#@岗位责任制、管理制度、操作规程@#@ @#@@#@工程名称：

@#@@#@ @#@@#@建设单位：

@#@@#@ @#@@#@施工单位：

@#@@#@ @#@@#@监理单位：

@#@@#@ @#@@#@江苏省建筑安全监督总站@#@ @#@@#@2.1 @#@施工管理人员安全生产岗位责任制@#@2.1-1 @#@项目经理安全生产岗位责任制@#@2.1-2 @#@项目技术人员安全生产岗位责任制@#@2.1-3 @#@施工员安全生产岗位责任制@#@2.1-4 @#@安全员安全生产岗位责任制@#@2.1-5 @#@材料员安全生产岗位责任制@#@2.1-6 @#@机械员安全生产岗位责任制@#@2.1-7 @#@质检员安全生产岗位责任制@#@2.1-8 @#@预算员安全生产岗位责任制@#@2.1-9 @#@资料员安全生产岗位责任制@#@2.1-10 @#@班组长安全生产岗位责任制@#@2.1-11 @#@门卫安全生产岗位责任制@#@2.1-12 @#@炊事员安全生产岗位责任制@#@2.1-13 @#@卫生员安全生产岗位责任制@#@2.1-14 @#@其他人员安全生产岗位责任制@#@2.2 @#@施工安全生产管理制度@#@2.2-1 @#@安全生产资金保障制度@#@2.2-2 @#@项目负责人现场带班制度@#@2.2-3 @#@专项施工方案编审制度@#@2.2-4 @#@安全生产技术交底制度@#@2.2-5 @#@安全生产教育培训制度@#@2.2-6 @#@安全生产检查制度@#@2.2-7 @#@班组安全活动制度@#@2.2-8 @#@安全生产责任制考核制度@#@2.2-9 @#@危险源辨识与管理制度@#@2.2-10 @#@应急救援制度@#@2.2-11 @#@机械设备安全管理制度@#@2.2-12 @#@临建设施安全管理制度@#@2.2-13 @#@职业健康与劳动保护制度@#@2.2-14 @#@劳动防护用品（具）管理制度@#@2.2-15 @#@特种作业人员管理制度@#@2.2-16 @#@生产安全事故报告制度@#@2.2-17 @#@分包单位安全管理制度@#@2.2-18 @#@文明施工管理制度@#@2.2-19 @#@卫生管理制度@#@2.2-20 @#@建筑工地集体食堂卫生管理制度@#@2.2-21 @#@环境保护管理制度@#@2.2-22 @#@消防防火制度@#@2.2-23 @#@治安保卫制度@#@2.2-24 @#@建筑工人业余学校管理制度@#@2.2-25 @#@施工车辆管理制度@#@2.2-26 @#@安全隐患排查制度@#@2.2-27 @#@施工用电管理制度@#@2.2-28 @#@绿色施工管理制度@#@2.3 @#@施工现场各工种安全技术操作规程@#@2.3-1 @#@施工现场作业人员安全生产基本规定@#@2.3-2 @#@普通工安全技术操作规程@#@2.3-3 @#@架子工安全技术操作规程@#@2.3-4 @#@瓦工安全技术操作规程@#@2.3-5 @#@抹灰工安全技术操作规程@#@2.3-6 @#@木工安全技术操作规程@#@2.3-7 @#@钢筋工安全技术操作规程@#@2.3-8 @#@混凝土工安全技术操作规程@#@2.3-9 @#@防水工安全技术操作规程@#@2.3-10 @#@电工安全技术操作规程@#@2.3-11 @#@通风工安全技术操作规程@#@2.3-12 @#@电焊工安全技术操作规程@#@2.3-13 @#@气焊工安全技术操作规程@#@2.3-14 @#@起重安装工安全技术操作规程@#@2.3-15 @#@起重司机安全技术操作规程@#@2.3-16 @#@起重信号信号指挥安全技术操作规程@#@2.3-17 @#@桩机操作工安全技术操作规程@#@2.3-18 @#@机械维修工安全技术操作规程@#@2.3-19 @#@中小型机械操作工安全技术操作规程@#@2.3-20 @#@保温工安全技术操作规程@#@2.3-21 @#@管工安全技术操作规程@#@2.3-22 @#@钳工安全技术操作规程@#@2.3-23 @#@油漆工安全技术操作规程@#@2.3-24 @#@厂（场）内机动车司机安全技术操作规程@#@2.3-25 @#@装卸工安全技术操作规程@#@2.1 @#@施工管理人员安全生产岗位责任制@#@2.1-1 @#@项目经理安全生产岗位责任制@#@1、项目经理是单位工程安全生产第一责任人，对安全工作应全面负责，贯彻执行安全生产的方针政@#@策。

@#@坚持管生产必须管安全的原则，以身作则，不违章指挥，积极支持安全员的工作。

@#@@#@2、执行安全生产技术措施，加强安全生产防护用品、防护设施的投入和运用。

@#@@#@3、督促使用好劳动保护用品。

@#@@#@4、负责项目部所有职工（包括劳务用工）的安全教育培训工作和送培工作。

@#@@#@5、定期召开安全生产会议，搞好安全生产活动。

@#@@#@6、定期（原则每周不少于一次）组织安全检查，纠正违章作业，落实整改措施，消除事故隐患。

@#@@#@7、抓好工地现场安全文明建设，建立防火保卫制度。

@#@@#@8、现场发生事故应立即上报并立即抢救伤员、保护现场，严格执行事故报告制度和处理办法。

@#@@#@9、积极开展文明工地、安全质量标准化达标创建工作。

@#@@#@10、组织安全生产岗位责任制的考核工作。

@#@@#@11、工程施工中应落实环境保护和不扰民措施。

@#@@#@12、施工现场工人因需要加班加点，项目经理必须安排施工技术管理人员值班并认真做好安全监护和@#@巡查工作。

@#@@#@13、严禁安排无特种作业人员操作证的人员从事特种作业。

@#@@#@14、严禁安排未经验收合格的施工机械和电气设备带病运转和超负荷作业。

@#@@#@15、严禁恶劣气候（如风力在 @#@6 @#@级以上）安排工人进行露天、高空、起重和打桩作业。

@#@@#@16、补充内容：

@#@@#@ @#@@#@责任人签字：

@#@@#@年月日@#@2.1-2 @#@项目技术人员安全生产岗位责任制@#@1、项目技术人员应对项目部的安全技术工作负责。

@#@@#@2、加强安全技术的学习，提高安全生产的业务水平。

@#@@#@3、对施工组织设计、施工方案（包括各类脚手架、施工临时用电、模板工程、基坑工程等专业强、@#@危险性大的分部分项工程）及各项安全技术措施进行制定和审查。

@#@@#@4、对施工生产中所采用的新技术、新工艺、新设备应负责（或会同企业技术负责人）研究制定相@#@应的安全技术措施和安全操作规程。

@#@@#@5、负责施工现场各类安全生产技术交底、操作规程等相关资料的编制、归档及管理工作。

@#@@#@6、会同有关部门编制安全技术教育培训计划，向职工进行安全技术教育、培训。

@#@@#@7、参加安全检查和验收，对查出的安全隐患提出整改措施，并检查执行情况。

@#@@#@8、参加事故调查，针对事故原因提出技术措施。

@#@@#@9、补充内容：

@#@@#@ @#@@#@责任人签字：

@#@@#@年月日@#@2.1-3 @#@施工员安全生产岗位责任制@#@1、严格执行国家及行业有关安全生产法律法规、标准规范和有关规定。

@#@@#@2、在计划、布置、检查、总结、评比生产的活动中必须把安全生产工作贯穿到每个具体环节中。

@#@@#@3、落实各项安全技术措施，对危险性大、专业性强的分部分项工程应根据专项施工方案组织实施。

@#@@#@ @#@@#@4、加强对各施工班组的安全管理，督促施工班组认真执行安全技术规程、施工组织设计、专项施@#@工方案、安全技术交底等。

@#@@#@5、加强施工现场各类安全防护设施、防护用品（具）使用的管理，及时检查各类机械、机具的完@#@好性和安全性能。

@#@@#@6、发现各类事故隐患应及时落实整改措施，排除隐患后方可继续施工，对三违现象应及时制止并@#@进行处理。

@#@@#@7、发生各类事故应及时做好抢救、抢险措施，并保护好现场，立即上报。

@#@@#@8、参与施工现场消防防火、治安保卫和文明工地创建等工作。

@#@@#@9、加强对分包队伍及劳务人员的安全生产管理。

@#@@#@10、补充内容：

@#@@#@ @#@@#@责任人签字：

@#@@#@年月日@#@2.1-4 @#@安全员安全生产岗位责任制@#@ @#@@#@1、协助项目经理对施工现场进行安全监督和管理。

@#@@#@2、参与施工组织设计（施工方案）和安全技术措施的编制并对贯彻执行情况进行督促、检查。

@#@督@#@促施工作业人员按照安全技术操作规程和安全技术交底作业，纠正各类违章、违纪行为。

@#@@#@3、根据上级部门的要求和工程管理的需要，组织开展各种安全活动。

@#@@#@4、在全体职工中开展安全生产宣传和教育活动，负责职工三级教育的有关事项。

@#@@#@5、组织各类工种、各类人员参加有关安全专业培训。

@#@@#@6、每日对施工现场进行安全生产检查。

@#@发现隐患有权停止施工并立即汇报处理，情节严重的有权@#@给予处罚。

@#@@#@7、会同有关人员对各类机械、机具和防护用品进行验收。

@#@@#@8、督促有关部门发放劳动防护用品。

@#@@#@9、发生事故后应采取有力措施，抢救伤者，保护现场并立即向上级部门报告。

@#@参与事故的调查、@#@分析和处理。

@#@@#@10、禁止无特种作业人员操作证的人员从事特种作业。

@#@@#@11、禁止未经安全培训教育和书面考试合格的工人上岗操作。

@#@@#@12、禁止未经验收合格的施工机械、提升设备和电气设备带病运转和超负荷作业。

@#@@#@13、禁止恶劣气候（如风力在六级以上）进行露天、高空、起重和打桩作业。

@#@@#@14、补充内容：

@#@@#@ @#@@#@责任人签字：

@#@@#@年月日@#@2.1-5 @#@材料员安全生产岗位责任制@#@1、在购置施工现场各种防护用品、机械、机具时，必须确保产品质量符合国家有关规定和标准，@#@并具有生产许可证、出厂合格证、检测报告等，严禁伪劣产品进入施工现场。

@#@@#@2、对施工现场使用的脚手料具、安全网、安全带、安全帽等用品时要认真检查，不合格的应及时@#@报废。

@#@@#@3、加强施工现场各类材料的管理，特别是易燃、易爆等材料应做好隔离、防火、防泄漏等措施。

@#@@#@4、现场各类材料的运输、堆放应符合要求，并做好标识。

@#@@#@5、根据项目部劳动防护用品使用计划，及时采购、供应并保证质量。

@#@@#@6、对所购的安全生产防护用品妥善保管，定期清理，建立安全防护用品台帐。

@#@@#@7、补充内容：

@#@@#@ @#@@#@责任人签字：

@#@@#@年月日@#@2.1-6 @#@机械员安全生产岗位责任制@#@ @#@@#@1、应认真遵守国家及行业的法律法规、标准规范和相关规定，认真履行工作职责。

@#@@#@2、根据规定，认真做好各种机械设备的验收工作，整理好验收资料。

@#@@#@3、按照施工组织设计、专项施工方案的具体要求，做好各种机械设备的选址工作。

@#@@#@4、参与有关机械设备专项施工方案的编制工作。

@#@@#@5、认真审查有关机械设备安装、拆卸专业队伍资质和人员资格，参与实施过程中的组织协调和监@#@督管理工作。

@#@@#@6、对各种机械设备组织定期检查并做好记录，对查出的安全隐患应立即组织整改，保证设备的正@#@常运转。

@#@@#@7、协助相关人员做好特殊工种的安全教育和送培取证工作。

@#@@#@8、建立施工现场机械设备维修保养制度，并监督落实，做好日常检查工作。

@#@@#@9、做好现场机械设备台帐及各种资料的收集、整理、归档工作。

@#@@#@10、禁止无建筑施工特种作业人员操作证的人员从事特殊工种作业。

@#@@#@11、禁止未经验收合格的施工机械设备带病运转和超负荷作业。

@#@@#@12、禁止恶劣气候（如风力在六级以上）进行露天、高空、起重和打桩作业。

@#@@#@13、补充内容：

@#@@#@ @#@@#@责任人签字：

@#@@#@年月日@#@2.1-7 @#@质检员安全生产岗位责任制@#@1、应认真遵守国家及行业的法律法规、标准规范和相关规定，认真履行工作职责。

@#@@#@2、对质量问题所产生的不安全因素应及时督促整改。

@#@@#@3、在编制年、季、月质量工作计划时，应考虑安全技术措施。

@#@@#@4、参与相关安全防护设施、临建设施、施工机械设备的检查、验收及整改工作。

@#@@#@5、参与相关危险性较大工程专项施工方案的编制、论证和方案实施过程中的验收、监督检查等工@#@作。

@#@@#@6、补充内容：

@#@@#@ @#@@#@责任人签字：

@#@@#@年月日@#@2.1-8 @#@预算员安全生产岗位责任制@#@1、应认真遵守国家及行业的法律法规、标准规范和相关规定，认真履行工作职责。

@#@@#@2、加强对施工现场安全文明施工措施费使用情况的监督检查，保证安全文明施工措施费及时到位。

@#@@#@ @#@@#@3、积极参与各项安全活动，做好参谋作用。

@#@@#@4、补充内容：

@#@@#@ @#@@#@责任人签字：

@#@@#@年月日@#@2.1-9 @#@资料员安全生产岗位责任制@#@1、应认真遵守国家及行业的法律法规、标准规范和相关规定，认真履行工作职责。

@#@@#@2、积极参与各项安全活动，了解施工现场生产进度和各种机械设备的需求状况及人员状况。

@#@@#@3、对照标准，结合施工现场的具体要求，收集各种安全生产技术资料和各种装备的验收资料并整@#@理、汇总、建档。

@#@@#@4、补充内容：

@#@@#@ @#@@#@责任人签字：

@#@@#@年月日@#@2.1-10 @#@班组长安全生产岗位责任制@#@ @#@@#@1、应认真遵守国家及行业的法律法规、标准规范和相关规定，认真履行工作职责。

@#@对本班组安全@#@生产工作负责。

@#@@#@2、开好班前会，服从项目部的安全管理，支持班组兼职安全员工作。

@#@@#@3、按规定对新工人、复岗人员、转岗人员进行班组级安全教育。

@#@@#@4、班前要对所使用的施工机械设备、防护用品（具）、防护设施及作业环境进行检查，在任何情况@#@下均不得违章蛮干。

@#@@#@4、在安排施工任务和组织生产时应严格执行安全技术交底内容，认真做好上、下班交接工作和自@#@检工作，发现问题及时解决，不能解决的要采取临时控制措施，并及时上报。

@#@@#@5、有权拒绝违章指挥。

@#@@#@6、组织本班组人员学习安全操作规程、规范和各种安全生产的规章和制度，组织本班组人员参加@#@各类安全教育和培训。

@#@@#@7、发生生产安全事故要及时抢救，保护好现场，并立即上报，事故处理后应组织人员认真分析，@#@吸取事故教训，改进防护措施。

@#@@#@8、发动全班组职工，为促进安全生产和改善劳动条件提出合理化建议，并做好记录和汇报工作。

@#@@#@9、补充内容：

@#@@#@ @#@@#@班组名称：

@#@责任人签字：

@#@@#@年月日@#@2.1-11 @#@门卫安全生产岗位责任制@#@1、严格执行门卫管理制度，遵守作息时间。

@#@@#@2、门卫必须对进出人员及进出材料实行登记，严禁非工作人员和小孩在施工现场任意出入走动，@#@杜绝偷盗事件发生。

@#@@#@3、禁止不戴安全帽进入施工现场。

@#@@#@4、认真做好安全保卫工作和防火工作，坚决制止违反工地纪律和规定的不良行为发生。

@#@@#@5、遇有火警、盗警或其它突发事件应及时报警并向上级部门报告。

@#@@#@6、补充内容：

@#@@#@ @#@@#@责任人签字：

@#@@#@年月日@#@2.1-12 @#@炊事员安全生产岗位责任制@#@1、搞好施工现场食堂的卫生工作，确保餐具、炉灶符合卫生要求，保持食堂的干净、整洁。

@#@@#@2、对燃具、蒸箱等易燃易爆物品应经常检查，发现隐患应及时报修。

@#@@#@3、不得采购和出售变质的生菜、熟菜，对违反规定而引起食物中毒的应负直接责任。

@#@@#@4、按规定时间开放食堂，提高服务质量，改善服务态度。

@#@@#@5、夏季应确保施工现场充足的饮用水。

@#@@#@6、注意个人卫生，养成良好习惯。

@#@@#@7、补充内容：

@#@@#@ @#@@#@责任人签字：

@#@@#@年月日@#@2.1-13 @#@卫生员安全生产岗位责任制@#@ @#@@#@1、严格执行国家及行业管理制度，掌握各种应急急救知识和基本技能。

@#@@#@2、负责配足施工现场常用的各种医疗器具和药品。

@#@@#@3、协助项目部做好夏季防暑降温及冬季防冻保暖工作。

@#@@#@5、发生人员生产安全事故，应迅速采取防止伤势扩大的措施，并及时送医院抢救。

@#@@#@6、认真做好职业病、传染病的防治、宣传、教育工作。

@#@@#@7、补充内容：

@#@@#@ @#@@#@责任人签字：

@#@@#@年月日@#@2.1-14 @#@其他人员安全生产岗位责任制@#@临时用电@#@1、熟悉、掌握安全用电的基本知识和所用机械、电气设备的性能。

@#@@#@2、负责对施工现场各类电气设备、电气设施的维护保养，保证正常运转。

@#@@#@3、在设备使用前，应对电气装置认真检查，并对开关箱中的漏电保护器进行试验，并做好记录，@#@确保用电安全。

@#@@#@4、使用的设备停止工作时，必须将开关箱中的控制开关断开，并锁好开关箱。

@#@@#@5、加强日常巡检，做好安装、巡检、维护、拆除工作记录。

@#@@#@6、补充内容：

@#@@#@ @#@@#@责任人签字：

@#@@#@年月日@#@2.2 @#@施工安全生产管理制度@#@2.2-1 @#@安全生产资金保障制度@#@1、工程开工前，项目经理应组织技术员、施工员、安全员、预算员及财务人员等按相关规定制定安@#@全文明施工措施费的使用计划，并将该计划报送公司（或分公司）主要负责人批准。

@#@@#@2、安全生产文明施工措施费应用于采购和更新安全防护用具、落实安全施工措施和改善安全生产条@#@件。

@#@@#@3、安全生产文明施工措施费应专款专用，不得用于其他方面，财务人员对安全文明施工措施费的支@#@付实施监督，并建立专项帐户。

@#@@#@4、安全文明施工措施费用的支付应根据工程施工进度和实际情况，由施工负责人申请，经项目经理@#@批准后，方可向财务部门支付。

@#@@#@5、安全文明施工措施费用的支付和使用应建立相关台帐，并留存相关凭证。

@#@@#@6、公司（或分公司）安全管理部门、工会等对安全生产资金投入及使用情况进行监管。

@#@@#@7、补充内容：

@#@@#@2.2-2 @#@项目负责人现场带班制度@#@一、项目部领导轮流安全值班职责@#@

（一）轮流带班领导要把保证安全生产作为第一位的责任，全面掌握当班安全生产状况，加强对重点@#@部位、关键环节、危险源点的检查，并指导现场人员安全作业；@#@@#@

（二）及时发现和组织消除事故隐患和险情，及时制止违章违规行为，严禁违章指挥；@#@@#@（三）当现场出现重大安全隐患或遇到险情时，及时采取紧急处置措施，并立即下达停工令，组织涉@#@险区域人员及时有序撤离到安全地带。

@#@@#@二、现场带班工作内容@#@　　1、现场带班人员要把保证安全生产作为第一位的责任，切实掌握施工过程中的安全生产状况，认真@#@落实安全生产管理相关规定，加强对重点部位、关键环节的检查巡视。

@#@@#@　　2、排查隐患并要求相关人员立即落实整改，现场无法整改的隐患问题，必须下达整改通知单；@#@限期@#@整改并按期复查验收；@#@发现较大隐患立即停止作业并报生产技术部（安监）研究处理。

@#@@#@　　3、严格落实制止“三违”相关规定，及时制止违章违纪行为，在现场发现违章问题，立即纠错并按规@#@定给予处罚，严禁违章指挥。

@#@@#@4、解决生产中的突发问题，现场无法解决处理的，立即报生产技术部。

@#@严禁超能力组织生产。

@#@@#@　　5、对公司领导干部走动管理执行情况进行监督考核，单位落实不到位的，按规定进行处罚。

@#@@#@　　6、严查“跑冒滴漏”现象，并按规定进行处罚。

@#@@#@7、现场发生危及职工生命安全的重大隐患和严重问题时，带班人员要立即组织采取停产、撤人、排@#@除隐患等紧急处置措施，并及时向公司主要领导、生产技术部报告。

@#@@#@三、项目部领导施工现场带班交接班制度。

@#@@#@带班领导应当向接班的领导详细告知当前施工现场安全存在的问题、需要注意的事项等，并认真填写@#@交接班记录。

@#@@#@ @#@@#@四、项目部领导施工现场带班生产档案管理制度。

@#@@#@项目部领导施工现场带班生产、值班交接班记录由当班领导填写，由专人（资料员张金玉）负责整理，@#@并存档备查。

@#@@#@五、相关要求@#@　　1、现场带班人员要高度重视，认真履行带班职责，严格执行现场带班人员的规定，减少外出，深入@#@现场靠前指挥，切实把安全生产工作的各项任务落到实处。

@#@@#@　　2、现场带班人员有特殊情况必须向公司请假，并通知生产技术部，由调度室安排人员替班，同时将@#@替班人员通知生产技术部（安监）。

@#@@#@　　3、现场带班人员必须严格劳保穿戴，不准着便装进入生产现场。

@#@@#@　　4、现场带班人员要认真记录检查问题，并由单位现场负责人签字，于每日下午下班前交生产技术部@#@（安监）汇总通报。

@#@@#@　　5、现场带班人员在巡查中所发现的违章行为，一并给予单位和责任领导进行处罚，并对严违人员进@#@行帮教。

@#@@#@　　6、各基层单位在执行原走动管理制度的基础上，进一步严格执行领导干部现场带班制度，把主要精@#@力用在安全生产上，切实深入一线真抓实干，为员工创造良好的安全生产环境。

@#@@#@六、考核规定@#@　　1、现场带班人员未按规定执行的，每次扣罚责任人 @#@50 @#@元。

@#@@#@　　2、现场带班人员请假后，生产技术部（调度室）未及时安排人员造成空岗的，每次扣罚调度室负责@#@人 @#@50 @#@元。

@#@@#@　　3、带班期间出现安全事故的，一并给予严肃处理和处罚。

@#@@#@　　4、对限期整改的隐患问题未及时复查验收的，每次扣罚责任人 @#@50 @#@元；@#@因防控措施或整改措施制定不@#@合理造成后果的，视情节给予责任人不低于 @#@100 @#@元的处罚。

@#@@#@5、由生产技术部（安监）负责对带班执 @#@行情况进行监督考核。

@#@@#@2.2-3 @#@专项施工方案编审制度@#@ @#@@#@1、对达到一定规模的危险性较大的分部分项工程应编制专项施工方案。

@#@@#@2、专项施工方案主要包含：

@#@基坑支护与降水工程、土方开挖工程、模板工程、起重吊@#@装工程、脚手架工程、拆除工程等，并在施工组织设计中编制施工现场临时用电方案。

@#@@#@3、专项施工方案由项目技术负责人组织有关专业人员进行编制，方案应符合工程特点@#@和实际情况，具有针对性和可操作性。

@#@@#@4、专项方案编制完成后应先报公司（或分公司）相关专业部门审核，再报给公司（或@#@分公司）总工程师（或技术负责人）进行审批。

@#@@#@5、公司审批后的方案还应按照相关规定的要求报项目监理部，经项目总监理工程师批@#@准后方可实施。

@#@@#@6、分包工程的专项施工方案若由分包单位编制，分包单位在履行编制、审核、审批手@#@续后，报项目部技术负责人，由项目技术负责人再报公司（分公司）和总监理工程师审核@#@审批。

@#@@#@7、对超过一定规模的危险性较大的分部分项工程（具体要求根据建质[2009]87 @#@号文@#@件），项目部应对专项方案组织不少于 @#@5 @#@人的专家组进行论证审查，对专家组论证意见由项@#@目技术负责人负责组织完善，报专家组组长认可后还须履行报审手续。

@#@@#@8、专项施工方案变更时，还应履行报审程序，经论证审查的应经论证专家组认可。

@#@@#@9、专项施工方案在履行相关手续后，应由相关人员和单位签字、盖章。

@#@@#@10、补充内容：

@#@@#@2.2-4 @#@安全生产技术交底制度@#@ @#@@#@1、施工项目部技术负责人必须在施工全过程中认真做好安全技术交底。

@#@@#@2、安全技术交底应严格执行有关规范和规程，做到详细，周密，并根据各分部分项工@#@程的特点使内容具有针对性和可操作性，不得千篇一律。

@#@@#@3、安全技术交底内容要根据施工场所、周围环境（高压线、地下管线等）、施工进度、@#@用电、防火及季节性等特点编制。

@#@@#@4、交底书应对施工工艺、施工程序中所使用的主要机具和装备作出明确的安全技术要@#@求。

@#@@#@5、各工种作业前应进行书面安全技术交底，交底必须以书面的形式进行，交底人、接@#@底人、项目部安全员三方应履行签字手续，各执一份。

@#@@#@6、项目安全员按照交底内容进行现场监督。

@#@@#@7、补充内容：

@#@@#@2.2-5 @#@安全生产教育培训制度@#@1、施工现场的项目负责人、安全员等必须经过行业主管部门的安全培训和年度继续教@#@育，经考试合格，持证上岗。

@#@@#@2、施工现场的电工、电焊工、架子工、塔吊司机和指挥工等特殊工种，都必须经培训@#@考试合格，持证上岗。

@#@@#@3、工程开工前，项目部应制定详细的教育培训计划，并按计划组织实施。

@#@@#@4、教育培训应形式多样，内容丰富，必须使全体职工充分认识到安全生产的重要性、@#@必要性，并自觉遵守各项安全生产规章制度。

@#@@#@5、认真抓好施工现场特殊工种的持证培训和日常教育工作，各特殊工种应定期参加复@#@审，安全员应及时组织送培。

@#@@#@6、新工人、复岗人员和变换工种人员必须经三级安全教育，考试合格后上岗，并登记@#@教育卡片和考核台帐，未经三级教育考核合格的职工不得上岗操作。

@#@@#@7、施工现场每年应对工人进行一次有系统性的安全教育并进行书面考试。

@#@@#@8、施工现场应根据季节性特点进行有针对性的安全教育。

@#@@#@9、现场所有施工作业人员必须经过行业安全知识考核合格后持证上岗。

@#@@#@10、各类教育培训应建立台帐档案，认真做好记录。

@#@@#@11、补充内容：

@#@@#@2.2-6 @#@安全生产检查制度@#@ @#@@#@1、项目部应每周组织一次全面安全检查，班组应每天组织一次安全检查，施工操作人@#@员应在作业前进行安全自检。

@#@@#@2、项目部各施工班组应认真做好自查自纠工作，做好记录。

@#@@#@3、项目部安全员应对施工现场进行日常安全检查，项目部对大型机械设备、各类安全@#@防护设施应定期进行量化检查验收，并做好记录。

@#@@#@4、项目部施工员在组织生产过程中应密切掌握各班组的安全生产状态，督促施工班组@#@开展自查自纠活动，并及时复查。

@#@@#@5、安全检查应贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，根据 @#@JGJ59-99 @#@检查@#@评分标准，对照规范、规程，根据分部分项的施工特点查安全措施落实情况，排查及消除@#@事故隐患。

@#@@#@6、在安全检查中应认真监督各类操作人员的安全行为，努力提高其执行规范的自觉性@#@和防范事故的能力。

@#@@#@7、在检查中所发现的各类事故隐患和问题，应认真落实整改，必须做到定措施、定人@#@员、定时间，整改后进行复查。

@#@@#@8、项目部对于各类检查（自查、企业检查、上级检查）应认真做好记录。

@#@@#@9、项目部应认真配合上级部门的有关安全检查，对检查中所提出的问题,应及时组织@#@整改，项目经理应亲自组织复验，及时消除各类隐患。

@#@@#@10、补充内容：

@#@@#@2.2";i:

14;s:

17057:

"快餐商业计划书@#@快餐商业计划书@#@一、公司经营目标与商业模式6二、项目建设内容与规模6三、项目财务预测7四、融资要求8第一章快餐加盟概况9一、企业基本情况91、项目业主信息92、公司历史沿革93、公司组织结构94、公司人员构成9二、企业经营业绩10三、公司管理团队111、主要团队管理人员112、团队素质12第二章快餐加盟企业产品及服务一、企业经营模式14二、企业主要服务产品结构14三、中心卖场与快餐加盟店卖场151、中心卖场规划152、卖场设计163、卖场运营管理184、直营卖场快餐加盟店运作计划21四、加盟店211、加盟店经营模式222、加盟业务操作与流程223、加盟成本费用和投资预测244、加盟商利益分析26六、增值服务291、电子商务服务292、物流服务30七、服务质量控制31公司专业编写商业计划书.可行性:

@#@优质适价,联系qq****-*****95【广州.武汉】兆联公司是由博士专家领头的中国老牌融资项目策划公司,20余年丰富经验积累了3千多案例,以下格式均备有完整商业计划书案例.欢迎量身订做!

@#@第三章快餐行业和市场分析一、产品行业现状及发展前景351、产品行业现状352、产品行业发展前景383、产品商业零售行业现状与发展前景38二、市场分析401、市场潜力402、市场增长预测413、目标市场414、市场份额43三、市场竞争及对策431、市场竞争情况432、竞争对策44四、产业政策45第四章快餐加盟店营销战略与cis计划一、营销目标47二、营销策略471、品牌策略472、服务市场定位与组合策略483、价格策略484、销售方式与渠道营销策略495、广告策略496、促销策略507、公关策略51三、营销队伍建设计划51四、cis计划521、企业cis战略522、快餐加盟店统一cis系统53五、售后服务体系541、服务宗旨542、售后服务体系及基本功能54六、化活动营销策略55第五章快餐加盟店建设计划一、建设内容与规模56二、选址及项目地区概况581、快餐加盟店选址582、项目地区简介58三、直营中心卖场建设计划601、建设内容与投资概算602、建设进度61四、快餐加盟店建设计划611、建设内容与规模612、建设进度623、快餐加盟店建设投资概算63五、快餐加盟店商务建计划641、快餐加盟店商务络系统建目标642、络设计原则642、络拓扑结构图653、外部web站点674、络系统投资概算67六、建设成本控制68第六章发展战略及目标一、长期发展战略69二、战略发展目标691、质化目标692、量化目标69三、加盟企业经营发展战略711、企业总体经营发展战略712、企业运营体制713、产品服务发展战略724、资本运营战略735、国际发展战略74公司专业编写商业计划书.可行性报告:

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@#@第七章快餐加盟店管理一、快餐加盟店管理组织结构751、公司总部机构设置752、卖场机构设置75二、管理机制761、董事会领导下的总经理负责制762、人才激励机制763、财务控制机制774、监督机制775、管理信息系统（mis）77三、人力资源计划791、公司雇员计划792、教育与培训79四、企业化801、企业化建设的重要性802、企业化建设的目标813、企业化的构成814、企业化建设方案815、企业化的实现83第八章快餐加盟店财务分析一、营业收入预测84二、营业成本与费用规划861、营业成本862、营业费用883、管理费用884、财务费用895、总成本费用89三、资本支出90四、损益表和现金流量表911、常规假设912、特定假设913、利润预测及现金流量表92五、财务分析结论94第九章快餐加盟店融资要求及说明一、资金需求及使用计划951、项目资金需求952、资金方案953、要求资金到位时间95二、投资建议及股本结构961、融资方式962、股权融资及股本结构96三、投资者权力的安排96四、投资者介入公司业务的程度建议97五、风险投资退出方式97第十章快餐加盟店风险及对策98一、行业风险及对策98二、市场风险及对策98三、经营管理风险及对策99四、融资风险及对策100五、不可抗力及对策101附件附表:

@#@一．附件1.营业执照影本2.董事会名单及简历3.主要经营团队名单及简历4.专业术语说明5.专利证书生产许可证鉴定证书等6.注册商标7.企业形象设计宣传资料（标识设计、说明书、出版物、包装说明等）8.演示稿及报道9.场地租用证明10.作业流程图11.服务项目市场成长预测图二．附表1.主要服务项目2.主要客户名单3.主要供货商及经销商名单4.主要设备清单5.市场调查表6.预估分析表7.各种财务报表及财务预估表第四篇：

@#@校园快餐创业计划书校园快餐创业计划书一发展前景在大学中一直被诟病的就是大学食堂的饮食问题，大学的饮食质量不高已成为公认的问题，满足了学生们的温饱问题，而质量却远远没有达到学生们的要求。

@#@许多学生都为学校的餐厅而抱怨不已，因为学校食堂普遍都是以大锅菜的方式做的，因此虽然价格较低但很少能真正让学生欢迎。

@#@饭菜质量得不到保证，会导致很多问题，学生营养跟不上，甚至有的学生经常不吃饭。

@#@为了提高大学生的饮食质量，提供价格低廉安全高质并富有特色的食品，并且同时为各高校提供一定的勤工助学岗位，帮助贫困生更的完成学业，我们决定整合食堂和饭店的优缺，开一家学生自助营养快餐店。

@#@二swot分析优势：

@#@本餐厅经营解决了学校食堂饭菜口味单一等问题，并且与食堂同样方便快捷，节约时间。

@#@另外，本餐厅采用自助选择方式，应该很容易受到顾客欢迎，并能节省部分人力资源。

@#@简洁舒适的装修将是餐厅的一大特点，学生普遍喜欢在干净、服务态度的餐馆就餐，因此令人满意的服务也将是本店的一大特色。

@#@此外，学校食堂有明确的就餐时限，而校外很少有餐馆出售早餐，因此在校外的本店则可以较容易地抓住这部分市场份额。

@#@劣势：

@#@快餐店的规模较小，就餐顾客和服务项目等都比较有限。

@#@而校区内外的竞争也是比较激烈的，因此在这方面有着不小的劣势。

@#@由于学校假期是固定的，寒暑假期间的客源会骤降，而寒假期间会比暑期更少，这将会是一个很大的考验。

@#@机会：

@#@据我们的市场调查与分析，本店产品的市场需求是存在的，并具有一定的竞争力。

@#@作为学生，我们更了解顾客需要什么样的产品和服务，从这些方面来看，是应该是很有机会挤入该餐饮市场的。

@#@威胁：

@#@良地餐厅服务与产品质量必然导致较高地成本，因此产品价格必然不会比竞争对手低，虽然总体上并不会太高，但相比之下，客户的经济承受能力就成为一大考验了。

@#@并且，成本与利润也是直接挂钩的，盈利的多少是能否在竞争中生存下去的一大决定因素。

@#@三店面选址及布局本店将位于学校门口，主要针对的客户群是大学生、教师及附近社会人员。

@#@经营面积约为50-80平米左右。

@#@主要提供早餐、午餐、晚餐以及特色冷饮等。

@#@品种繁多，口味齐全，营养丰富，使就餐者有更多的选择。

@#@而非餐点又因季节而异提供各种冷饮或甜点，如果汁、冰-1-粥、刨冰、冰豆甜汤、冰冻咖啡等。

@#@本餐厅采用自助快餐的方式，使顾客有更轻松的就餐环境与更多的选择空间。

@#@店名：

@#@一方面应该和食品相关，另一方面要照顾到经营的场所是在校园附近，易于为校园群体喜爱和接受，店名应有格调，意味悠长。

@#@恰当运用灯光，隔断等元素，尽量一方面有效利用空间，一方面显得错落有致。

@#@可适当设计一些较为私密的桌位，然长时间逗留的顾客充分享受那份怡然自得的情调。

@#@餐具要做到干净，整洁。

@#@背景音乐以浪漫，柔和的轻音乐为主，响度适中，切合季节变化和餐厅格调，彰显时尚，潮流，雅致，品位。

@#@四餐厅管理结构店长兼收银1名，厨师2名，服务生3名，令派一人员专门负责采购货物及外卖，另可招学生做义工。

@#@五财务状况分析1.初期的成本主要是：

@#@场地租赁费用，餐饮卫生许可等证件的申领费用，场地装修费用，厨房用具购置费用，基本设施费用等。

@#@2.运营阶段的成本主要包括：

@#@员工工资，物料采购费用，场地租赁费用，各种税费，水电燃料费，杂项开支等。

@#@3.据计算可初步得出餐厅开业启动资金约需*****元（场地租赁费用20XX年元，餐饮卫生许可等证件的申领费用600元，场地装修费用4000元，厨房用具购置费用3000元，基本设施费用等2500元），流动资金5000元。

@#@4.每日经营财务预算及分析。

@#@据调查及分析，可初步确定市场容量，并大致估算出每日总营业额约1200元（人均消费20元，平均每日60人次），收益率35%，毛利润约400元。

@#@由此可计算出投资回收期约为一个月。

@#@六策略分析1.前期宣传：

@#@大规模，高强度，投入较大。

@#@后期宣传：

@#@重视已有顾客关系管理，借此进行口碑营销。

@#@定期具体活动的策划和组织如赞助学校组织的晚会借此进行宣传，通过活动时时提醒顾客的消费意识。

@#@节假日，开展有针对性的促销策略如发传单等。

@#@2.本餐厅采取自助餐的方式。

@#@菜品力求口感与众不同，以求有别于竞争者，给顾客更多的优惠。

@#@此外，本餐厅还推出特色冷饮、情侣套餐等，由于休闲饮食的空缺，这也将成为本店的一大特色。

@#@3.主题促销：

@#@可根据不同的组合，推出“毕业晚宴”“生日宴会”“难忘友情”“谢师宴”等主题，推出不同的菜品及不同价位的特色菜。

@#@4.有许多学生习惯于选择最近的就餐地点，所以在地理位置选择上不会与学校大门有太大的距离。

@#@餐厅还将推出送外卖的服务：

@#@三份及其以上的叫量可以免费送货上门，单独叫外卖的需交付一定的送货费。

@#@5.暑假期间虽然客源会骤降，但毕竟还有部分留校学生、附近居民以及打工人员，届时可采取减少生产量，转移服务重点等方式，以改善暑期的经营状况。

@#@寒假期间就考虑修业，以减少不必要的成本支出。

@#@6.市场经济是快速发展的，变化的，因此要以长远的眼光看待一个企业的发展，于是可根据pdca循环，进行分析，并制作出长期的计划，每过一个阶段就该对经营的总体状况进行总结，并做出下一步计划。

@#@在经营稳定后，可以考虑扩大经营，增加其它服务项目，寻找新的市场，慢慢打造自己的品牌，并做连锁经营。

@#@七风险与规避1.市场是不断变化的，所以我们必须考虑到市场的风险，具体可能有以下几种风险：

@#@

（1）在本项目开发阶段的风险，市场上可能会同时出现类似餐厅的开业。

@#@

（2）项目经营阶段的风险，项目投产后的效益取决于其产品在市场上的销售量和其他表现，而对于本阶段项目而言，最大的风险来源与市场上其他餐饮店的竞争风险，如果项目投产后效益良很可能会带来一系列相似经营的诞生，从而加剧了本项目的竞争压力。

@#@2.内部管理风险：

@#@餐饮业是一个技术含量相对较低的行业，但是它需要严格的管理才能赢得消费者的信赖，对于中国自办的餐厅来说大部分存在着内部管理松散，服务人员素质较低，如何建立现代企业制度，健全企业经营机制强化企业内部管理关系着企业的生存。

@#@3.食品安全风险：

@#@如今食品安全问题层出不穷，任何一点疏忽都将导致项目的彻底失败，因此无论是在原料的选择上还是食品的制作上都需要专业的知识和技术，这样才能把食品安全质量关，赢取消费者信任。

@#@应对措施：

@#@（l）汲取先进的生产技术与经验，确定自己的特色食品。

@#@

（2）严格管理，定期培训人员，完善管理机制，引进并利用先进的管理理念。

@#@（3）进入市场后，不故步自封，积极开发更新食品。

@#@（4）与原料供应商建立长期的合作关系，保证原料资源的供给安全，规食品制作方法和过程。

@#@***-*****XX年1孟中建营销-1第五篇：

@#@快餐公司创业计划书一、创业目标发展中国真正意义上的快餐行业，利用合理有效的管理和投资，建立一定大型快餐连锁公司。

@#@二、市场分析社会生活节奏加快，使快餐业的存在和发展成为不容置疑的问题。

@#@虽然中国的快餐业发展十分迅速，但洋快餐充斥使大部他市场都不得与中式快餐无缘。

@#@如何去占领那部分市场，是我们需要解决的问题。

@#@调查表明，当人均收入达到xx美元时，传统的家务劳动将转向社会。

@#@由此快餐业务的发展将进入急剧扩张的时刻，所以中国快餐市场将随着我国经济发展而进入高速发展的阶段。

@#@目前，市面上浒的西式快餐其实并不适合国人对快餐的消费观念和传统饮食需求的观念。

@#@拿西式快餐最普通的汉堡包来说，除了新奇，基本上是没有什么美味可言。

@#@而且，快餐在美国的发展向来是以价格低廉而著称的，是大众日常消费的对象。

@#@但在中国的市场上，西式快餐的价格，还远非大众化所能接受的程度，这也决定了不可能性让工薪阶层经常去尝试那份新奇快餐。

@#@但考察现行中式快，小、脏、乱、差的状况仍然很严重，现行中式快餐的众多弱点，给我们建中式快餐连锁店提供了绝的市场机会。

@#@只要我们能抓住这些市场机会，改善中式快餐经营上的诸多缺陷，并发展我们的自己的特色那么我们进入中式快餐市场占据较大市场份额的创业计划，是极有可能成功的。

@#@三、实施方案1．快餐服务业的模型。

@#@以顾客为中心，以顾客满意为目的，通过使顾客满意，最终达到公司经营理念的推广。

@#@2．目标市场的定位。

@#@大众能接受的中式快餐业。

@#@顾客群：

@#@上班族+儿童+休闲族+其他。

@#@3．市场策略。

@#@产生工业化、产品标准化、管理科学化、经营连锁化。

@#@

（1）虚拟公司的名称，员工的服装，经营的理念，内部管理和总公司保持统一，但它们没有过多的装饰，也没有营业餐厅，它们更像是一个快餐集装配中心。

@#@它们接收公司的配送中心运来的相关制成品，只要单间加工，就可以成型了。

@#@虚拟公司的快餐产品订是提供给上班族在工作单位午餐之用。

@#@它们的前台接待服务也是虚拟的，靠的是电话定购体系和快速运送体系，我们将建立送餐专线电话运送业务由统一的公司小巴和服务人员负责运送。

@#@

（2）流动快餐公司---早餐策略针对早餐人口流动性大，时间紧迫的特点，我们将由模式统一的公司小巴和服务人员流动至各主要需求点向顾客提供方便、营养的早套餐。

@#@因学生人数众多，还可推出学生营养快餐，既注重经济效益，又兼顾了社会效应。

@#@（3）快餐公司形象策略在位于商业区、旅游景点区的快餐厅充分显示本公司的大人形象清洁、卫生、实惠、温馨。

@#@请专业公司为我们制定一套广告计划，从公司的特点出发，力求共性中个性。

@#@四、投资计划由点做起，辐而为面。

@#@立足于一个地区特点的消费群，初期发展就应试形成一定的规模经营，选择几个经营点地址后，同时闪亮全登场。

@#@以后再根据发展，辐射全国经营。

@#@@#@";i:

15;s:

15930:

"在市直计划生育综合治理部门述职会议上的讲话@#@在市直人口计生综合治理部门述职会议上的讲话@#@市委副书记田福德@#@（2010年10月8日）@#@同志们：

@#@@#@市人口和计划生育领导小组召开会议，主要任务是：

@#@听取市直各综合治理部门履行计划生育职责情况述职，进一步统一各单位的思想认识，进一步明确各单位工作职责，进一步增强各单位齐抓共管、综合治理人口计生工作的合力。

@#@在今天的会议上，硕辅市长作了很重要的讲话，刘力同志通报了2010年度计划生育综合治理工作开展情况，各综合治理部门作了书面述职，会议开得很好，必将对推进我市人口计生工作产生积极的作用。

@#@下面，我讲三点意见。

@#@@#@一、总结经验，寻找差距，提高认识@#@今年以来，我市卓有成效的开展了人口计生工作，在稳定低生育水平、人口文化建设、落实利益导向等方面都取得了较好成绩，有望实现“保先”的目标，这与我市人口计生系统广大干部职工辛勤努力是分不开的，也是市直人口计生综合治理部门积极配合、履职尽责的结果。

@#@多年来，我们坚持每年一次的人口计生综合治理部门述职制度，这对促进各个综治部门更好地履行自己的职责，从而推动我市的计划生育工作上新水平起到了非常重要的作用。

@#@实践证明，人口计生工作是一项系统的社会工程，只有全社会共同参与，各部@#@门积极配合，采取综合措施，加强综合治理，才能真正见到成效，才可能真正把各项任务落到实处。

@#@今天的会议组织市直人口计生综治单位述职，既讲成绩，也要敲警钟。

@#@在今天的会议上，刘力同志对今年来计生综治工作开展情况进行了比较全面的通报，可以说，今年各综治部门做了大量的工作，采取了许多行之有效的措施，成绩明显。

@#@市委组织部落实“一票否决”有力，在评先评优上严格把关；@#@市委宣传部、市广电局、娄底日报不断加大工作力度，宣传方式多，在全社会形成有利于人口计生工作的良好氛围方面做了大量工作；@#@市工商局、市药监局重视程度进一步提高；@#@人口计生、卫生、药监、工商、公安等部门在整治“两非”工作中密切配合，效果明显；@#@市人口计生委、市住房和城乡建设局、市公安局、市人力资源劳动保障局、市房产局等部门进一步加大了流动人口计生管理力度，为减少违法生育做了大量卓有成效的工作；@#@市民政局、市移民局、市卫生局、市教育局、市住房与城乡建设局、市房产局在推进计划生育利益导向上出台了许多很好的政策措施。

@#@在肯定成绩的同时，我们必须清醒地看到存在的突出问题。

@#@刘力同志在通报中讲到存在的四个问题当中，有一个非常重要的问题就是部门配合还需要进一步加强，这些问题的存在，暴露了少数部门在对待人口计生工作的认识上还有很大差距。

@#@人口计生工作不是因为过去的工作做得好就可以松一松，恰恰相反，正是由于这些问题的存在，还需要我们进一步加大力度，提高认识，形成合力，共同把人口计生工作做好。

@#@@#@二、强化职责，明确任务，形成合力@#@第一，进一步强化部门综治工作职责。

@#@各市直人口计生综治单位要结合行业特点、职责职能，按照做好人口和计划生育工作的总体要求和具体的工作目标任务来展开。

@#@首先，工作方法上要做到三个纳入，即：

@#@一是要把人口与计划生育工作纳入本部门的工作规划。

@#@二是在部门的具体工作推动中，要把人口与计划生育工作纳入了重要的议事日程。

@#@三是要把人口与计划生育工作纳入本部门的责任目标管理体系。

@#@其次，各部门对人口计生目标任务要进行层层分解落实，对本部门的人口计生工作反映出来的情况和问题要进行状态分析、趋势分析。

@#@再次，各部门对加强人口计生工作的各项措施要跟上，真正落到实处。

@#@@#@第二，进一步明确部门综治工作任务。

@#@一是要抓好面上的工作。

@#@各综治部门要带头抓好本单位及直属、挂靠、垂直管理单位的工作人员、临时用工人员、租用单位房屋居住或者经营人员、建设扶贫联系村的计划生育工作，杜绝违法生育；@#@要督促检查本系统完成综合治理工作任务，及时向同级人口计生部门通报人口计生有关信息，并配合人口计生部门开展工作；@#@在牵头、组织或负责申报及以本单位名义进行的评先评优和表彰时应严格执行《计划生育审查制度》，报人口计生部门审核。

@#@二是要突出工作重点。

@#@市委组织部要将人口和计划生育责任制落实情况纳入各级领导干部政绩考核、提拔任用领导干部的重要内容，严把“一票否决”关；@#@要进一步加强人口计生队伍建设，注重人口计生干部的培养和使用，及时配齐、配强人口计生部门领导班子。

@#@市委宣传部要把人口计生宣传纳入年度大宣传工作计划中，把人口和计划生育工作纳入“三个文明”建设考核内容；@#@要及时组织党委中心学习小组专题学习人口；@#@在新闻媒体开辟计生专题专栏，为人口计生工作开展营造良好的舆论环境。

@#@市财政局要按照省里的要求落实市本级年度人口计生事业经费预算，并督促县市区财政部门按照上级的要求投入人口计生事业经费；@#@对“两扶”市本级应配套的专项资金纳入预算并实行单列，按时拨付到位；@#@认真做好城镇独生子女父母奖励经费的筹措等工作。

@#@市工商局要在核发和年检《营业执照》时，查验流动人口《婚育证明》；@#@配合人口计生部门对违法生育的个体工商户、私营企业主依法落实相关处理；@#@及时依法查处违法制作、发布非医学需要选择胎儿性别广告的行为。

@#@市公安局在办理户口迁移手续时，要查验有关计划生育证明；@#@进行流动人口清查时，要同时查验流动人口婚育证明；@#@在新登记上户人口中，属于没有生育证生育或属于违法生育但不能出示《处罚结案书》的，应暂缓办理；@#@与卫生、人口计生部门共同落实好出生实名登记制度；@#@依法查处阻碍计划生育工作人员依法执行公务的案件和破坏计划生育的犯罪案件；@#@配合卫生、计生及时侦破非法进行胎儿性别鉴定、选择性别终止妊娠、假计生证明等案件。

@#@市卫生局要严格执行有关制度，对辖区内医疗保健机构接收孕产妇时，查验并登记身份证、生育证号码，并及时报告当地计生部门；@#@认真落实出生婴儿实名登记制度；@#@禁止并查处出具假节育手术证明、假出生、假医学鉴定等计划生育证明的违法行为；@#@加大力度依法查处医疗保健机构非医学需要鉴定胎儿性别、选择性别终止妊娠和非法施行计划生育手术等违法行为；@#@办理《食品卫生许可证》和《健康证》时，查验婚育证明并有登记。

@#@市人力资源和劳动保障局在开展有组织的劳务输出时，查验外出务工已婚育龄妇女婚育证明；@#@在办理档案托管业务和失业登记时，必须查验计划生育证明，不得为无计生证明及未处理到位的违计人员办理相关手续；@#@根据《湖南省城镇独生子女父母奖励办法》规定，对符合奖励条件的人员进行资格确认，协助做好奖励工作。

@#@市住房与城乡建设局在对施工企业进行资质年检、升级和增项时，对发生违反计划生育管理规定的单位，落实相关处理；@#@办理施工许可证时，查验施工单位与建设单位签订的合同是否有计生条款；@#@项目经理与施工单位承建法人签订计生合同；@#@查验施工工地流动人口的婚育证明，并按月通报现居住的乡（镇、街）计生部门；@#@督促施工单位项目部每季度组织已婚育龄妇女到当地乡（镇、街）人口计生机构进行孕情检查，并每季度对施工单位进行督促检查，发现违法生育对象及时配合人口计生部门落实管理措施；@#@所辖建筑企业配合当地计生部门及时落实施工人员的计生管理措施。

@#@市民政局要做好免费婚检过程中的孕情监测，严把婚姻登记关、严把办理收养手续关；@#@对实行计划生育的困难家庭，优先给予社会救助，救助标准应高于非计生家庭；@#@把计生工作纳入城市社区建设和村（居）民自治的重要内容，将计生村（居）民自治工作作为村（居）民自治先进单位评选的重要内容；@#@加强对离婚对象的监督管理，特别是对怀孕对象申请离婚，应查验其生育证，对无生育证的应当即与当地计生部门联系。

@#@市人口计生委要当好市委、市政府参谋，全面完成年度人口计划；@#@认真做好流动人口婚育证明的发放、查验工作；@#@深入开展“关爱女孩综合治理出生人口性别比偏高问题行动”，依法查处“两非”；@#@组织协调有关部门做好农村部分计划生育家庭奖励扶助政策和特别扶助的落实工作，确保奖励扶助金和部分独生子女（死亡）伤残家庭救助金准确及时发放到对象手中;@#@按要求落实《湖南省城镇独生子女父母奖励办法》。

@#@市药监局要成立整治"@#@两非"@#@领导小组,明确专门科室和人员负责；@#@禁止药品零售企业销售终止妊娠药品，禁止药品生产、批发企业将终止妊娠药品销售给未获得施行终止妊娠手术资格的机构和个人；@#@对辖区内药品批发、零售企业、药店、医疗机构在终止妊娠药品销售、购买和使用环节上进行监督和清理；@#@对非法批发、销售终止妊娠药品的单位和个人，依法进行查处；@#@规范促排卵药品的销售管理，依法查处不凭处方零售促排卵药品的行为；@#@依法查处假冒伪劣避孕药品、医疗器械。

@#@市房产局在办理出租自管公有住房（门面）时要查验承租人的计划生育证明，签订计划生育合同，并检查其履行情况；@#@办理商品房产权证时，查验非本地户口购房者的计划生育证明。

@#@市国税局、市地税局要做好本级并指导和督促基层单位按要求调查核实违法生育者或者违法收养者的个人实际收入情况，并出具具有法律效力的实际收入证明材料。

@#@市物价局要做好本级并指导和督促基层单位按要求调查核实违法生育者或者违法收养者的涉案物实际价值情况，并出具具有法律效力的涉案物价格鉴证结论书。

@#@市教育局要在初中以上学校开展人口与计划生育基础知识教育，定期举办青春期性保健、生殖健康等方面的知识讲座；@#@要制定具体措施，落实独生子女和农村两女户的女孩在同等条件下入学、提供助学贷款或相关扶持的优先优惠政策；@#@对计划生育贫困家庭的子女接受义务教育期间给予生活补助。

@#@市水利局在大中型水库移民后期扶持中，要对计划生育家庭给予优惠，对违法生育家庭没有缴清社会抚养费的，不予扶持；@#@在安排移民开发项目时，对独生子女家庭和农村两女家庭给予优先优惠；@#@移民避险和改善生存环境搬迁建房时对独生子女家庭按增加一人的标准划分宅基地或者给予补助。

@#@市广电局要依法免费开展人口与计划生育公益性宣传，组织制作、播放以婚育新风进万家、关爱女孩行动等为题材的电影、电视、专题片、科普片、音像制品等宣传品，在有关专题广播、电视栏目中加强人口计生宣传，报道先进经验和典型；@#@督促新闻媒体办好人口计生专栏；@#@把握新闻舆论导向，严把人口计生政策关。

@#@市农办要制定并落实对农村计划生育家庭的优先优惠政策，督促所属部门在农业产业结构调整和产业开发等工作中，优先照顾、扶持实行计划生育的农户；@#@指导经管局与人口计生部门实行农村居民人均纯收入电子数据资源共享；@#@把计划生育作为农村先进基层组织、“新农村建设示范村”等农村创建评选活动的重要内容，落实“一票否决”。

@#@@#@第三，进一步推进政策兼容。

@#@人口和计划生育工作政策性强，涉及面广，市直部门都有责任和义务，齐心协力配合抓好人口计生工作，一些综合治理部门在出台有利于计划生育的政策上已进行了成功探索，希望各综治单位继续发扬，特别是一些有惠农政策的单位，要尽量出台一些比较实在的、惠及计划生育家庭的政策，让计划生育家庭得到更多的看得见、摸得着的实惠，让他们能够实实在在感受到党和政府的关怀。

@#@要综合利用教育、经济、技术、法律、行政等手段开展计划生育，加快建立宣传先导、依法管理、村（居）民自治、优质服务、政策推动、综合治理的新机制。

@#@人口计生综合治理单位要站在全局的高度看待问题，也一定要站在整体工作的角度处理好人口计生问题，绝不允许我们少数部门强调客观、强调理由，只顾部门利益，不顾大局，工作不配合、不主动等现象的出现。

@#@@#@三、加强领导，统筹兼顾，狠抓落实@#@首先，要加强领导。

@#@希望各人口和计划生育工作综合治@#@理单位，在新的一年进一步加强对人口和计生工作的领导，坚决落实单位法人亲自抓、分管领导具体抓、工作机构经常抓的法定要求，主要领导要定期主持召开专题会议，安排部署本单位本系统人口计生工作，并将人口计生工作目标任务层层分解落实。

@#@积极配合做好城市计划生育属地管理工作，狠抓本系统人口计生工作任务的落实情况，切实把人口计生工作抓好抓实抓出成效来。

@#@@#@其次，要强化考核。

@#@市计生领导小组对今年各单位的人口计生工作进行了严格的考核和督查，市委、市政府将把各单位的人口计生工作实绩纳入年终考评，并严格兑现人口计生目标管理责任制奖惩，对工作负责、成效明显的部门进行奖励，对存在突出问题的部门责令限期整改和通报，对极个别长期消极被动，对全局工作造成严重影响的部门，实行“一票否决”，要通过过硬的考核来提升全市的人口和计划生育水平，完成好我们各自的任务。

@#@@#@第三，要狠抓当前。

@#@在今天的会议上，硕辅市长就迎省检工作进行了强调，各部门要按照张市长的要求和今天会议上通报的情况，对照省里考核的标准，查漏补缺，一项一项地狠抓落实，必须确保在省里的验收中得满分，如果有哪个部门在省检过程中出了问题，将严格追究部门主要领导、分管领导和具体工作人员的责任。

@#@@#@同志们，新形势下的人口计生工作充满挑战，更充满机遇，在前进的道路上，我们将面临更多的困难，但我坚信，有市委、市政府的坚强领导，有各级各部门的共同努力，我市人口计生工作就一定能再创新业绩、再上新水平。

@#@@#@";i:

16;s:

29380:

"连云港信息技术安全答案之欧阳术创编@#@一判断题@#@时间：

@#@2021.02.02@#@创作：

@#@欧阳术@#@1501@#@通用入侵检测框架（CIDF）模型中，____的目的是从整个计算环境中获得事件，并向系统的其他部分提供此事件。

@#@@#@ @#@@#@A @#@事件产生器 @#@B @#@事件分析器C @#@事件数据库D @#@响应单元@#@1502@#@基于网络的入侵检测系统的信息源是____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@系统的审计日志B @#@系统的行为数据C @#@应用程序的事务日志文件 @#@D @#@网络中的数据包@#@1503@#@误用入侵检测技术的核心问题是____的建立以及后期的维护和更新。

@#@@#@ @#@@#@A @#@异常模型B @#@规则集处理引擎 @#@C @#@网络攻击特征库 @#@D @#@审计日志@#@1504@#@____是在蜜罐技术上逐步发展起来的一个新的概念，在其中可以部署一个或者多个蜜罐，来构成一个黑客诱捕网络体系架构。

@#@@#@ @#@@#@A @#@蜜网 @#@B @#@鸟饵C @#@鸟巢D @#@玻璃鱼缸@#@1505@#@下面关于响应的说法正确的是____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@主动响应和被动响应是相互对立的，不能同时采用B @#@被动响应是入侵检测系统中的唯一响应方式C @#@入侵检测系统提供的警报方式只能是显示在屏幕上的警告信息或窗口 @#@D @#@主动响应的方式可以是自动发送邮件给入侵发起方的系统管理员请求协助以识别问题和处理问题@#@1506@#@下面说法错误的是____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@由于基于主机的入侵检测系统可以监视一个主机上发生的全部事件，它们能够检测基于网络的入侵检测系统不能检测的攻击B @#@基于主机的入侵检测可以运行在交换网络中 @#@C @#@基于主机的入侵检测系统可以检测针对网络中所有主机的网络扫描 @#@D @#@基于应用的入侵检测系统比起基于主机的入侵检测系统更容易受到攻击，因为应用程序日志并不像操作系统审计追踪日志那样被很好地保护@#@1507@#@使用漏洞库匹配的扫描方法，能发现____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@未知的漏洞 @#@B @#@已知的漏洞 @#@C @#@自行设计的软件中的漏洞D @#@所有漏洞@#@1508@#@下面____不可能存在于基于网络的漏洞扫描器中。

@#@@#@ @#@@#@A @#@漏洞数据库模块B @#@扫描引擎模块C @#@当前活动的扫描知识库模块 @#@D @#@阻断规则设置模块@#@1509@#@网络隔离技术，根据公认的说法，迄今已经发展了____个阶段。

@#@@#@ @#@@#@A @#@六 @#@B @#@五 @#@C @#@四D @#@三@#@1510@#@下面关于隔离网闸的说法，正确的是____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@能够发现已知的数据库漏洞B @#@可以通过协议代理的方法，穿透网闸的安全控制 @#@C @#@任何时刻，网闸两端的网络之间不存在物理连接 @#@D @#@在OSI的二层以上发挥作用@#@1511@#@关于网闸的工作原理，下面说法错误的是____.@#@ @#@@#@A @#@切断网络之间的通用协议连接B @#@将数据包进行分解或重组为静态数据；@#@对静态数据进行安全审查，包括网络协议检查和代码扫描等 @#@C @#@网闸工作在OSI模型的二层以上 @#@D @#@任何时刻，网闸两端的网络之间不存在物理连接@#@1512@#@当您收到您认识的人发来的电子邮件并发现其中有意外附件，您应该____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@打开附件，然后将它保存到硬盘B @#@打开附件，但是如果它有病毒，立即关闭它 @#@C @#@用防病毒软件扫描以后再打开附件 @#@D @#@直接删除该邮件@#@1513@#@下面病毒出现的时间最晚的类型是____.@#@ @#@@#@A @#@携带特洛伊木马的病毒 @#@B @#@以网络钓鱼为目的的病毒 @#@C @#@通过网络传播的蠕虫病毒D @#@Office文档携带的宏病毒@#@1514@#@某病毒利用RPCDCOM缓冲区溢出漏洞进行传播，病毒运行后，在％System％文件夹下生成自身的拷贝nvchip4.exe，添加注册表项，使得自身能够在系统启动时自动运行。

@#@通过以上描述可以判断这种病毒的类型为____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@文件型病毒B @#@宏病毒 @#@C @#@网络蠕虫病毒 @#@D @#@特洛伊木马病毒@#@1515@#@采用“进程注入”可以____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@隐藏进程B @#@隐藏网络端口 @#@C @#@以其他程序的名义连接网络 @#@D @#@以上都正确@#@1516@#@下列关于启发式病毒扫描技术的描述中错误的是____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@启发式病毒扫描技术是基于人工智能领域的启发式搜索技术B @#@启发式病毒扫描技术不依赖于特征代码来识别计算机病毒 @#@C @#@启发式病毒扫描技术不会产生误报，但可能会产生漏报 @#@D @#@启发式病毒扫描技术能够发现一些应用了已有机制或行为方式的病毒@#@1517@#@不能防止计算机感染病毒的措施是_____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@定时备份重要文件 @#@B @#@经常更新操作系统C @#@除非确切知道附件内容，否则不要打开电子邮件附件D @#@重要部门的计算机尽量专机专用与外界隔绝@#@1518@#@企业在选择防病毒产品时不应该考虑的指标为____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@产品能够从一个中央位置进行远程安装、升级B @#@产品的误报、漏报率较低C @#@产品提供详细的病毒活动记录 @#@D @#@产品能够防止企业机密信息通过邮件被传出@#@1519@#@防火墙通常阻止的数据包包括____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@来自未授权的源地址且目的地址为防火墙地址的所有入站数据包（除Email传递等特殊用处的端口外） @#@B @#@源地址是内部网络地址的所有入站数据包 @#@C @#@所有ICMP类型的入站数据包 @#@D @#@来自未授权的源地址，包含SNMP的所有入站数据包 @#@E @#@包含源路由的所有入站和出站数据包@#@1520@#@目前市场上主流防火墙提供的功能包括____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@数据包状态检测过滤 @#@B @#@应用代理 @#@C @#@NAT @#@D @#@VPN @#@E @#@日志分析和流量统计分析@#@1521@#@防火墙的局限性包括____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@防火墙不能防御绕过了它的攻击 @#@B @#@防火墙不能消除来自内部的威胁 @#@C @#@防火墙不能对用户进行强身份认证 @#@D @#@防火墙不能阻止病毒感染过的程序和文件进出网络@#@1522@#@防火墙的性能的评价方面包括____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@并发会话数 @#@B @#@吞吐量 @#@C @#@延时 @#@D @#@平均无故障时间@#@1523@#@下面关于防火墙的维护和策略制定说法正确的是____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@所有防火墙管理功能应该发生在使用了强认证和加密的安全链路上 @#@B @#@Web界面可以通过SSL加密用户名和密码。

@#@非Web的图形界面如果既没有内部加密，也没有SSL，可以使用隧道解决方案，如SSH @#@C @#@对防火墙策略进行验证的最简单的方法是，获得防火墙配置的拷贝，然后把这些拷贝和根据已定义的策略产生的期望配置进行比较 @#@D @#@对防火墙策略进行验证的另一种方式通过使用软件对防火墙配置进行实际测试 @#@E @#@渗透分析可以取代传统的审计程序@#@1524@#@蜜罐技术的主要优点有____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@蜜罐技术属于被动响应，使用者没有成为刑事诉讼或民事诉讼对象的危险 @#@B @#@收集数据的真实性，蜜罐不提供任何实际的业务服务，所以搜集到的信息很大可能性都是由于黑客攻击造成的，漏报率和误报率都比较低 @#@C @#@可以收集新的攻击工具和攻击方法，不像目前的大部分防火墙和入侵检测系统只能根据特征匹配方法来检测已知的攻击 @#@D @#@不需要强大的资金投入，可以用一些低成本的设备 @#@E @#@可以及时地阻断网络入侵行为@#@1525@#@通用入侵检测框架（CIDF）模型的组件包括____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@事件产生器 @#@B @#@活动轮廓 @#@C @#@事件分析器 @#@D @#@事件数据库 @#@E @#@响应单元@#@1526@#@主动响应，是指基于一个检测到的入侵所采取的措施。

@#@对于主动响应来说，其选择的措施可以归入的类别有____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@针对入侵者采取措施 @#@B @#@修正系统 @#@C @#@收集更详细的信息 @#@D @#@入侵追踪@#@1527@#@随着交换机的大量使用，基于网络的入侵检测系统面临着无法接收数据的问题。

@#@由于交换机不支持共享媒质的模式，传统的采用一个嗅探器（sniffer）来监听整个子网的办法不再可行。

@#@可选择解决的办法有____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@不需要修改，交换网络和以前共享媒质模式的网络没有任何区别 @#@B @#@使用交换机的核心芯片上的一个调试的端口 @#@C @#@把入侵检测系统放在交换机内部或防火墙等数据流的关键入口、出口处 @#@D @#@采用分接器（tap） @#@E @#@使用以透明网桥模式接入的入侵检测系统@#@1528@#@入侵防御技术面临的挑战主要包括____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@不能对入侵活动和攻击性网络通信进行拦截 @#@B @#@单点故障 @#@C @#@性能“瓶颈” @#@D @#@误报和漏报@#@1529@#@网络安全扫描能够____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@发现目标主机或网络 @#@B @#@判断操作系统类型 @#@C @#@确认开放的端口 @#@D @#@识别网络的拓扑结构 @#@E @#@测试系统是否存在安全漏洞@#@1530@#@主机型漏洞扫描器可能具备的功能有____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@重要资料锁定：

@#@利用安全的校验和机制来监控重要的主机资料或程序的完整性 @#@B @#@弱口令检查：

@#@采用结合系统信息、字典和词汇组合等的规则来检查弱口令 @#@C @#@系统日志和文本文件分析：

@#@针对系统日志档案，如UNIX的syslogs及NT的事件日志（EventLog），以及其他文本文件的内容做分析 @#@D @#@动态报警：

@#@当遇到违反扫描策略或发现已知安全漏洞时，提供及时的告警。

@#@告警可以采取多种方式，可以是声音、弹出窗口、电子邮件甚至手机短信等 @#@E @#@分析报告：

@#@产生分析报告，并告诉管理员如何弥补漏洞@#@1531@#@下面对于x-scan扫描器的说法，正确的有____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@可以进行端口扫描 @#@B @#@含有攻击模块，可以针对识别到的漏洞自动发起攻击 @#@C @#@对于一些已知的CGI和RPC漏洞，x-scan给出了相应的漏洞描述以及已有的通过此漏洞进行攻击的工具 @#@D @#@需要网络中每个主机的管理员权限 @#@E @#@可以多线程扫描@#@1532@#@下面软件产品中，____是漏洞扫描器。

@#@@#@ @#@@#@A @#@x-scan @#@B @#@nmap @#@C @#@InternetScanner @#@D @#@NortonAntiVirusE @#@Snort@#@1533@#@隔离网闸的三个组成部分是____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@漏洞扫描单元B @#@入侵检测单元 @#@C @#@内网处理单元 @#@D @#@外网处理单元 @#@E @#@专用隔离硬件交换单元@#@1534@#@网闸可能应用在____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@涉密网与非涉密网之间 @#@B @#@办公网与业务网之间 @#@C @#@电子政务的内网与专网之间 @#@D @#@业务网与互联网之间 @#@E @#@局域网与互联网之间@#@1535@#@下面不是网络端口扫描技术的是____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@全连接扫描B @#@半连接扫描 @#@C @#@插件扫描 @#@D @#@特征匹配扫描 @#@E @#@源码扫描@#@1536@#@按照2000年3月公布的《计算机病毒防治管理办法》对计算机病毒的定义，下列属于计算机病毒的有____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@某Word文档携带的宏代码，当打开此文档时宏代码会搜索并感染计算机上所有的Word文档 @#@B @#@某用户收到来自朋友的一封电子邮件，当打开邮件附件时，邮件附件将自身发送给该用户地址簿中前五个邮件地址 @#@C @#@某员工在公司内部使用的系统中加入一个逻辑炸弹，如果该员工在一年内被解雇则逻辑炸弹就会破坏系统D @#@黑客入侵了某服务器，并在其上安装了一个后门程序 @#@E @#@某QQ用户打开了朋友发送来的一个链接后，发现每次有好友上线QQ都会自动发送一个携带该链接的消息@#@1537@#@病毒传播的途径有____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@移动硬盘 @#@B @#@内存条 @#@C @#@电子邮件 @#@D @#@聊天程序 @#@E @#@网络浏览@#@1538@#@可能和计算机病毒有关的现象有____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@可执行文件大小改变了 @#@B @#@在向写保护的U盘复制文件时屏幕上出现U盘写保护的提示 @#@C @#@系统频繁死机 @#@D @#@内存中有来历不明的进程 @#@E @#@计算机主板损坏@#@1539@#@基于规则的方法就是在邮件标题和邮件内容中寻找特定的模式，其优点是规则可以共享，因此它的推广性很强。

@#@@#@ @#@@#@A @#@正确 @#@B @#@错误@#@1540@#@反向查询方法可以让接收邮件的互联网服务商确认邮件发送者是否就是如其所言的真实地址。

@#@@#@ @#@@#@A @#@正确 @#@B @#@错误@#@1541@#@SenderlD可以判断出电子邮件的确切来源，因此，可以降低垃圾邮件以及域名欺骗等行为发生的可能。

@#@@#@ @#@@#@A @#@正确 @#@B @#@错误@#@1542@#@DKIM（DomainKeysIdentifiedMail）技术以和DomainKeys相同的方式用DNS发布的公开密钥验证签名，并且利用思科的标题签名技术确保一致性。

@#@@#@ @#@@#@A @#@正确 @#@B @#@错误@#@1543@#@运行防病毒软件可以帮助防止遭受网页仿冒欺诈。

@#@@#@ @#@@#@A @#@正确 @#@B @#@错误@#@1544@#@由于网络钓鱼通常利用垃圾邮件进行传播，因此，各种反垃圾邮件的技术也都可以用来反网络钓鱼。

@#@@#@ @#@@#@A @#@正确 @#@B @#@错误@#@1545@#@网络钓鱼的目标往往是细心选择的一些电子邮件地址。

@#@@#@ @#@@#@A @#@正确 @#@B @#@错误@#@1546@#@如果采用正确的用户名和口令成功登录网站，则证明这个网站不是仿冒的。

@#@@#@ @#@@#@A @#@正确 @#@B @#@错误@#@1547@#@在来自可信站点的电子邮件中输入个人或财务信息是安全的。

@#@@#@ @#@@#@A @#@正确 @#@B @#@错误@#@1548@#@包含收件人个人信息的邮件是可信的。

@#@@#@ @#@@#@A @#@正确 @#@B @#@错误@#@1549@#@可以采用内容过滤技术来过滤垃圾邮件。

@#@@#@ @#@@#@A @#@正确 @#@B @#@错误@#@1550@#@黑名单库的大小和过滤的有效性是内容过滤产品非常重要的指标。

@#@@#@ @#@@#@A @#@正确 @#@B @#@错误@#@1551@#@随着应用环境的复杂化和传统安全技术的成熟，整合各种安全模块成为信息安全领域的一个发展趋势。

@#@@#@ @#@@#@A @#@正确 @#@B @#@错误@#@1552@#@启发式技术通过查找通用的非法内容特征，来尝诩蝴IJ新形式和已知形式的非法内容。

@#@@#@ @#@@#@A @#@正确 @#@B @#@错误@#@1553@#@白名单方案规定邮件接收者只接收自己所信赖的邮件发送者所发送过来的邮件。

@#@@#@ @#@@#@A @#@正确 @#@B @#@错误@#@1554@#@实时黑名单是简单黑名单的进—步发展，可以从根本上解决垃圾邮件问题。

@#@@#@ @#@@#@A @#@正确 @#@B @#@错误@#@1555@#@贝叶斯过滤技术具有自适应、自学习的能力，目前已经得到了广泛的应用。

@#@@#@ @#@@#@A @#@正确 @#@B @#@错误@#@1556@#@对网页请求参数进行验证，可以防止SQL注入攻击。

@#@@#@ @#@@#@A @#@正确 @#@B @#@错误@#@1557@#@以下不会帮助减少收到的垃圾邮件数量的是____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@使用垃圾邮件筛选器帮助阻止垃圾邮件B @#@共享电子邮件地址或即时消息地址时应小心谨慎 @#@C @#@安装入侵检测软件 @#@D @#@收到垃圾邮件后向有关部门举报@#@1558@#@下列不属于垃圾邮件过滤技术的是____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@软件模拟技术 @#@B @#@贝叶斯过滤技术C @#@关键字过滤技术D @#@黑名单技术@#@1559@#@下列技术不支持密码验证的是____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@S／MIMEB @#@PGPC @#@AMTP @#@D @#@SMTP@#@1560@#@下列行为允许的有____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@XX利用他人的计算机系统发送互联网电子邮件B @#@将采用在线自动收集、字母或者数字任意组合等手段获得的他人的互联网电子邮件地址用于出售、共享、交换或者向通过上述方式获得的电子邮件地址发送互联网电子邮件C @#@未经互联网电子邮件接收者明确伺意，向其发送包含商业广告内容的互联网电子邮件 @#@D @#@爱选包含商业广告内容的互联网电子邮件时，在互联网电子邮件标题信息前部注明“广告”或者“AD'@#@’字样@#@1561@#@下列技术不能使网页被篡改后能够自动恢复的是____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@限制管理员的权限 @#@B @#@轮询检测C @#@事件触发技术D @#@核心内嵌技术@#@1562@#@以下不可以表示电子邮件可能是欺骗性的是____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@它要求您点击电子邮件中的链接并输入您的帐户信息B @#@传达出一种紧迫感 @#@C @#@通过姓氏和名字称呼您 @#@D @#@它要求您验证某些个人信息@#@1563@#@如果您认为您已经落入网络钓鱼的圈套，则应采取____措施。

@#@@#@ @#@@#@A @#@向电子邮件地址或网站被伪造的公司报告该情形B @#@更改帐户的密码C @#@立即检查财务报表 @#@D @#@以上全部都是@#@1564@#@内容过滤技术的含义不包括____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@过滤互联网请求从而阻止用户浏览不适当的内容或站点B @#@过滤流入的内容从而阻止潜在的攻击进入用户的网络系统C @#@过滤流出的内容从而阻止敏感数据的泄漏 @#@D @#@过滤用户的输入从而阻止用户传播非法内容@#@1565@#@下列内容过滤技术中在我国没有得到广泛应用的是____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@内容分级审查 @#@B @#@关键字过滤技术C @#@启发式内容过滤技术D @#@机器学习技术@#@1566@#@会让一个用户的“删除”操作去警告其他许多用户的垃圾邮件过滤技术是____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@黑名单B @#@白名单C @#@实时黑名单 @#@D @#@分布式适应性黑名单@#@1567@#@不需要经常维护的垃圾邮件过滤技术是____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@指纹识别技术 @#@B @#@简单DNS测试 @#@C @#@黑名单技术D @#@关键字过滤@#@1568@#@下列关于网络钓鱼的描述不正确的是____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@网络钓鱼（Phishing）一词，是“Fishing”和“Phone”的综合体 @#@B @#@网络钓鱼都是通过欺骗性的电子邮件来进行诈骗活动 @#@C @#@为了消除越来越多的以网络钓鱼和电子曲6件欺骗的形式进行的身份盗窃和欺诈行为，相关行业成立了一个协会——反网络钓鱼工作小组D @#@网络钓鱼在很多方面和一般垃圾邮件有所不同，理解这些不同点对设计反网络钓鱼技术至关重要@#@1569@#@下面技术中不能防止网络钓鱼攻击的是____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@在主页的底部设有一个明显链接，以提醒用户注意有关电子邮件诈骗的问题B @#@利用数字证书（如USBKEY）进行登录 @#@C @#@根据互联网内容分级联盟（ICRA）提供的内容分级标准对网站内容进行分级 @#@D @#@安装杀毒软件和防火墙、及时升级、打补丁、加强员工安全意识@#@1570@#@下列邮件为垃圾邮件的有____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@收件人无法拒收的电子邮件 @#@B @#@收件人事先预定的广告、电子刊物等具有宣传性质的电子邮件 @#@C @#@含有病毒、色情、反动等不良信息或有害信息的邮件 @#@D @#@隐藏发件人身份、地址、标题等信息的电子邮件 @#@E @#@含有虚假的信息源、发件人、路由等信息的电子邮件@#@1571@#@垃圾邮件带来的危害有____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@垃圾邮件占用很多互联网资源 @#@B @#@垃圾邮件浪费广大用户的时间和精力 @#@C @#@垃圾邮件提高了某些公司做广告的效益 @#@D @#@垃圾邮件成为病毒传播的主要途径 @#@E @#@垃圾邮件迫使企业使用最新的操作系统@#@1572@#@网页防篡改技术包括____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@网站采用负载平衡技术 @#@B @#@防范网站、网页被篡改 @#@C @#@访问网页时需要输入用户名和口令 @#@D @#@网页被篡改后能够自动恢复 @#@E @#@采用HTTPS协议进行网页传输@#@1573@#@网络钓鱼常用的手段有____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@利用垃圾邮件 @#@B @#@利用假冒网上银行、网上证券网站 @#@C @#@利用虚假的电子商务 @#@D @#@利用计算机病毒 @#@E @#@利用社会工程学@#@1574@#@内容过滤的目的包括____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@阻止不良信息对人们的侵害 @#@B @#@规范用户的上网行为，提高工作效率 @#@C @#@防止敏感数据的泄漏 @#@D @#@遏制垃圾邮件的蔓延 @#@E @#@减少病毒对网络的侵害@#@1575@#@下面技术为基于源的内容过滤技术的是____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@内容分级审查 @#@B @#@DNS过滤 @#@C @#@IP包过滤 @#@D @#@URL过滤 @#@E @#@关键字过滤技术@#@1576@#@内容过滤技术的应用领域包括____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@防病毒 @#@B @#@网页防篡改 @#@C @#@防火墙 @#@D @#@入侵检测 @#@E @#@反垃圾邮件@#@1282@#@信息网络的物理安全要从环境安全和设备安全两个角度来考虑.@#@ @#@@#@A @#@正确@#@1283@#@计算机场地可以选择在公共区域人流量比较大的地方。

@#@@#@ @#@@#@B @#@错误@#@1284@#@计算机场地可以选择在化工厂生产车间附近。

@#@@#@ @#@@#@ @#@B @#@错误@#@1285@#@计算机场地在正常情况下温度保持在18～28摄氏度。

@#@@#@ @#@@#@ @#@B @#@错误@#@1286@#@机房供电线路和动力、照明用电可以用同一线路。

@#@@#@ @#@@#@ @#@B @#@错误@#@1287@#@只要手干净就可以直接触摸或者擦拔电路组件，不必有进一步的措施。

@#@@#@ @#@@#@ @#@B @#@错误@#@1288@#@备用电路板或者元器件、图纸文件必须存放在防静电屏蔽袋内，使用时要远离静电敏感器件。

@#@@#@ @#@@#@ @#@B @#@错误@#@1289@#@屏蔽室是一个导电的金属材料制成的大型六面体，能够抑制和阻挡电磁波在空气中传播。

@#@@#@ @#@@#@A @#@正确 @#@@#@1290@#@屏蔽室的拼接、焊接工艺对电磁防护没有影响。

@#@@#@ @#@@#@ @#@B @#@错误@#@1291@#@由于传输的内容不同，电力线可以与网络线同槽铺设。

@#@@#@ @#@@#@ @#@B @#@错误@#@1292@#@接地线在穿越墙壁、楼板和地坪时应套钢管或其他非金属的保护套管，钢管应与接地线做电气连通。

@#@地线做电气连通。

@#@@#@ @#@@#@A @#@正确 @#@@#@1293@#@新添设备时应该先给设备或者部件做上明显标记，最好是明显的无法除去的标记，以防更换和方便查找赃物。

@#@@#@ @#@@#@A @#@正确 @#@@#@1294@#@TEMPEST技术，是指在设计和生产计算机设备时，就对可能产生电磁辐射的元器件、集成电路、连接线、显示器等采取防辐射措施，从而达到减少计算机信息泄露的最终目的。

@#@@#@ @#@@#@A @#@正确 @#@@#@1295@#@机房内的环境对粉尘含量没有要求。

@#@@#@ @#@@#@B @#@错误@#@1296@#@防电磁辐射的干扰技术，是指把干扰器发射出来的电磁波和计算机辐射出来的电磁波混合在一起，以掩盖原泄露信息的内容和特征等，使窃密者即使截获这一混合信号也无法提取其中的信息。

@#@@#@ @#@@#@A @#@正确 @#@@#@1297@#@有很高使用价值或很高机密程度的重要数据应采用加密等方法进行保护。

@#@@#@ @#@@#@A @#@正确 @#@@#@1298@#@纸介质资料废弃应用碎纸机粉碎或焚毁。

@#@@#@ @#@@#@A @#@正确@#@1299@#@以下不符合防静电要求的是_d_。

@#@@#@ @#@@#@A @#@穿合适的防静电衣服和防静电鞋 @#@B @#@在机房内直接更衣梳理 @#@C @#@用表面光滑平整的办公家具D @#@经常用湿拖布拖地@#@1300@#@布置电子信息系统信号线缆的路由走向时，以下做法错误的是_a_。

@#@@#@ @#@@#@A @#@可以随意弯折 @#@B @#@转弯时，弯曲半径应大于导线直径的10倍C @#@尽量直线、平整D @#@尽量减小由线缆自身形成的感应环路面积@#@1301@#@对电磁兼容性（ElectromagneticCompatibility，简称EMC）标准的描述正确的是_c_。

@#@@#@ @#@@#@A @#@同一个国家的是恒定不变的B @#@不是强制的 @#@C @#@各个国家不相同 @#@D @#@以上均错误@#@1302@#@物理安全的管理应做到_c_。

@#@@#@ @#@@#@A @#@所有相关人员都必须进行相应的培训，明确个人工作职责B @#@制定严格的值班和考勤制度，安排人员定期检查各种设备的运行情况 @#@C @#@在重要场所的进出口安装监视器，并对进出情况进行录像 @#@D @#@以上均正确@#@1303@#@场地安全要考虑的因素有_abced_。

@#@@#@ @#@@#@A @#@场地选址 @#@B @#@场地防火 @#@C @#@场地防水防潮 @#@D @#@场地温度控制 @#@E @#@场地电源供应@#@1304@#@火灾自动报警、自动灭火系统部署应注意_bacd。

@#@@#@ @#@@#@A @#@避开可能招致电磁干扰的区域或设备 @#@B @#@具有不间断的专用消防电源 @#@C @#@留备用电源 @#@D @#@具有自动和手动两种触发装置@#@1305@#@为了减小雷电损失，可以采取的措施有____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@机房内应设等电位连接网络 @#@B @#@部署UPS @#@C @#@设置安全防护地与屏蔽地 @#@D @#@根据雷击在不同区域的电磁脉冲强度划分，不同的区域界面进行等电位连接 @#@E @#@信号处理电路@#@1306@#@会导致电磁泄露的有____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@显示器 @#@B @#@开关电路及接地系统 @#@C @#@计算机系统的电源线 @#@D @#@机房内的电话线 @#@E @#@信号处理电路@#@1307@#@磁介质的报废处理，应采用____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@直接丢弃B @#@砸碎丢弃 @#@C @#@反复多次擦写 @#@D @#@专用强磁工具清除@#@1308@#@静电的危害有____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@导致磁盘读写错误，损坏磁头，引起计算机误动作 @#@B @#@造成电路击穿或者毁坏 @#@C @#@电击，影响工作人员身心健康 @#@D @#@吸附灰尘@#@1309@#@防止设备电磁辐射可以采用的措施有____。

@#@@#@ @#@@#@A @#@屏蔽 @#@B @#@滤波 @#@C @#@尽量采用低辐射材料和设备 @#@D @#@内置电磁辐射干扰器@#@1310@#@灾难恢复和容灾具有不同的含义";i:

17;s:

28372:

"六一文艺汇演活动方案15篇@#@六一文艺汇演活动方案15篇@#@六一文艺汇演活动方案1@#@　　一、指导思想：

@#@@#@　　“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与亲子等等相关系列活动可以进一步增进亲子间的交流与互动，进一步塑造幼儿园良好形象，为更全面、细致地了解孩子奠定基础。

@#@@#@　　二、活动主题：

@#@@#@　　以“童心共圆中国梦”为主题。

@#@@#@　　三、活动目的：

@#@@#@　　邀请相关领导、家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我园幼儿的风彩，让幼儿过一个有意义的、快乐的儿童节。

@#@@#@　　四、活动内容：

@#@文艺节目表演暨表彰好儿童。

@#@@#@　　五、活动时间：

@#@5月29日下午2：

@#@00@#@　　六、活动地点：

@#@xx文体中心@#@　　七、参加对象：

@#@xx幼儿园全体师生及家长@#@　　八、组织机构：

@#@@#@　　1、领导组：

@#@@#@　　组长：

@#@xx@#@　　副组长：

@#@xx@#@　　成员：

@#@xx@#@　　2、职责：

@#@@#@　　

（1）组长：

@#@负责指挥本次活动各项事宜。

@#@@#@　　

（2）副组长：

@#@xx负责会场舞台总调度及演出秩序。

@#@xx负责会场安排（包括出入场）会场秩序@#@　　（3）保卫工作：

@#@xx分局警员4名。

@#@@#@　　（4）保健工作：

@#@xx@#@　　（5）卫生工作：

@#@xx@#@　　（6）班级幼儿秩序;@#@由本班老师、保育员负责。

@#@@#@　　（7）入口验票：

@#@幼儿园保安xx公安分局警员四位@#@　　（8）摄影、摄像：

@#@xx摄像组@#@　　（9）音响设备：

@#@xx@#@　　（10）化妆:

@#@各节目指导教师@#@　　（11）主持：

@#@xx@#@　　九、活动程序：

@#@@#@　　1．领导、幼儿、家长入场。

@#@（2:

@#@00参加对象对照座位方案，根据安排，认真排好座位，各班老师协助做好家长幼儿纪律管理。

@#@）@#@　　2、5位主持人上台主持。

@#@@#@　　3、园长致词。

@#@@#@　　4、表彰好儿童以及优秀家长@#@　　5、文艺节目演出。

@#@@#@　　6、宣布活动结束。

@#@@#@　　十、注意事项：

@#@@#@　　1、所有参演人员及指导教师根据工作人员安排，在指定位置就坐观看节目，严禁随意走动，追逐打闹；@#@@#@　　2、所有参演人员在2:

@#@00以前，服装、化妆到位，确保演出前服装、化妆完整性；@#@@#@　　3、所有工作人员在2:

@#@00以前到场，协助演出前工作。

@#@@#@　　4、指导教师时刻注意演出进程，台上正在演出时确保后台有2个节目候场；@#@演出时指导教师在音响师处应急、指导；@#@@#@　　5、演出时，在主持人报幕的同时开始登台准备，但力求快速、安静、准确到位；@#@@#@　　6、演出结束时，指定演员根据安排登台谢幕；@#@@#@　　7、演出结束后，幼儿交给家长管理，仍然到指定位置就坐，不得大声喧哗；@#@@#@　　8、所有参演节目音频伴奏资料于5月29日上午上交到园长办公室，并注明曲目位置及节目名称，演出后统一领回。

@#@@#@　　9、所有参演人员及工作人员务必听从舞台总调度安排，确保演出成功。

@#@@#@六一文艺汇演活动方案2@#@　　为进一步加强爱国主义教育，丰富校园文化生活，展现学校综合素质教育成果，使广大学生度过一个快乐而故意义的节日。

@#@学校决定举行“知恩明礼，放飞梦想”庆六一文艺汇演，望各班积极预备，届时参加，具体安排以下：

@#@@#@　　一、节目内容及情势：

@#@@#@　　1、乐器类@#@　　2、歌舞类：

@#@以红歌为主，独舞、集体舞情势不限。

@#@要求：

@#@⑴可以是独唱，也能够是合唱，可伴舞；@#@⑵必须配有音乐。

@#@@#@　　3、曲艺类@#@　　4、语言类：

@#@可灵活编排，相声小品、讲故事、课本剧等情势多样。

@#@@#@　　二、活动要求：

@#@@#@　　1、每个节目时间不超过8分钟。

@#@@#@　　2、七、八年级各班，每班报1——2个节目参评。

@#@@#@　　三、奖项设置：

@#@@#@　　中学组设节目一等奖3名；@#@二等奖6名。

@#@优秀组织奖3名。

@#@@#@　　四、时间安排：

@#@@#@　　x月xx日———选报节目；@#@x月xx日————节目初选，在四楼会议室；@#@x月xx日———汇演。

@#@@#@　　四、活动领导小组：

@#@@#@　　组长：

@#@xxx@#@　　成员：

@#@各班班主任@#@　　五、组织分工：

@#@@#@　　1、场地设计布置、横幅（总务处）；@#@音响；@#@会场整合。

@#@@#@　　2、摄像及简报。

@#@@#@　　3、宣传发动、组织阶段、排练阶段：

@#@时间为5月份。

@#@（教导处、政教处、音乐老师、各班班主任）@#@　　4、评委：

@#@各班学生优秀代表。

@#@@#@　　5、分数统计：

@#@去掉两个个最高分和两个个最低分。

@#@@#@　　六、活动程序：

@#@@#@　　

（1）校长讲话。

@#@@#@　　

（2）节目表演。

@#@@#@　　（3）颁奖。

@#@@#@　　七、留意事项：

@#@@#@　　1、安全：

@#@服从负责老师的安排，按要求活动。

@#@（各班班主任）@#@　　2、文明：

@#@自觉排队，稳定挤，礼貌忍让。

@#@@#@　　3、卫生：

@#@弄好个人卫生，稳定丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。

@#@活动结束后，打扫干净活动场所，组织检查。

@#@@#@　　4、纪律：

@#@学生穿着整洁，遵守各项规定，有事向班主任请假。

@#@（各班班主任）@#@　　温馨提示：

@#@天热，请通知学生留意防晒，戴好太阳帽。

@#@@#@六一文艺汇演活动方案3@#@　　在“六一”国际儿童节到来之际，5月31日晚上，xx镇xxx小学隆重举行庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演活动。

@#@开展了以“快乐过六一，我的六一我做主”为主题的系列庆六一活动。

@#@围绕活动主题，我们将此次庆六一活动分为两个板块：

@#@一、快乐驿站----我的节日我做主;@#@二、炫丽舞台----我做小观众。

@#@@#@　　一、快乐驿站----我的节日我做主;@#@@#@　　上午各个中队在自己的班级里举行了庆六一活动，在悠扬欢快的节拍中，有的班级里的小演员们歌唱着、舞动着欢快的旋律;@#@有的班级里的学生伴着笑声正在玩着各种各样的游戏。

@#@学生们个个兴高采烈，校园里处处荡漾着孩子们的欢声笑语，成了一片快乐的海洋。

@#@@#@　　二、炫丽舞台----我做小观众。

@#@@#@　　下午4:

@#@30，“桐林小学第三届黄再来先生奖学颁奖大会暨庆六一文艺会演”在桐林村村委会前举行。

@#@参加此次活动的有桐林村两委、黄再来先生、桐林小学全校师生及家长们。

@#@此次活动分为两个部分。

@#@首先是“桐林小学第三届黄再来先生奖学颁奖大会”，由本校教导颜才福主持，桐林村村长、辅导员、少先队代表讲话，并对荣获“第三届黄再来先生奖学金”的学生进行颁奖;@#@其次是“庆六一文艺会演”，表彰过后，文艺会演在五祖拳表演下拉开了序幕，18个精彩纷呈的优秀节目伴随着孩子们灿烂的笑脸和稚嫩的歌声，欢快的身影和稳健的脚步，营造了一个充满浓浓温情的爱的世界。

@#@鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，整个会场成了一片欢腾的海洋。

@#@@#@　　这次“六一”活动，我校充分利用一切教育资源，致力做到把“六一”还给“一切”孩子，让每一个孩子真正成为节日的主人和主体，让每一个孩子感受快乐、体验成功、获得自信，这就是我校“六一”活动的起点和归宿。

@#@希望这样的活动越办越好，也希望通过这样的活动能促进孩子们的身心健康，更希望广大少年儿童从小树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，锻炼强健体魄，珍惜现在的幸福生活，珍惜大好的学习机会，健康成长、全面发展，努力成为社会主义事业的合格接班人。

@#@@#@六一文艺汇演活动方案4@#@　　一、活动目的：

@#@@#@　　为了活跃学校的氛围，丰富少年儿童的生活，通过开展“六·@#@一”文艺汇演活动，让队员们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、热爱学习、热爱校园、热爱生活的情感，欢度一个有意义、同时能令人回味的儿童节。

@#@@#@　　二、活动主题：

@#@快乐童年我心飞翔@#@　　三、汇演时间：

@#@5月31日@#@　　四、活动地点：

@#@校体艺厅@#@　　五、领导小组@#@　　组长：

@#@单烈@#@　　组员：

@#@徐红忠刘交平谢华旷文富夏志科肖文彬赵赞董茶丽刘朝晖向艳青赵跃平将兰妃@#@　　六、评委：

@#@单烈刘交平谢华旷文富肖文彬赵赞康艳珍武咏梅蔡湘娥陈祝珍刘芳李小瑰邓玉娟@#@　　七、工作人员@#@　　场地：

@#@苏兰肖秀梅康华娟@#@　　候场：

@#@旷艳林段弘向琼芳李婕胡琨陈美@#@　　话筒：

@#@刘志林许小剑邓丽琼@#@　　秩序：

@#@肖兰江单玉兰毛春燕马媛媛康华娟段丹丹@#@　　舞台、道具：

@#@李桢李婧娜@#@　　音响：

@#@边艳珍蔡林雄@#@　　化妆：

@#@届时安排，由文琴负责调度@#@　　八、活动过程@#@　　为了确保活动顺利进行，提升品位，此次文艺汇演分四个阶段进行：

@#@筹备阶段、排练阶段、汇报演出阶段、优秀节目公演暨表彰阶段。

@#@全校分低、中、高三个年级段，低年级段由刘朝晖总负责；@#@中年级段由董茶丽总负责；@#@高年级段由邹石英总负责。

@#@每班编排一个节目，由班主任负责。

@#@@#@　　

（一）筹备阶段@#@　　1.时间：

@#@5月3日——5月8日@#@　　2.5月8日下午分年级段召开调度会，通报各班节目名称。

@#@@#@　　3.各班主任把自己计划要编排的节目形式和名称报到各年级段负责老师处。

@#@各年级段负责老师把关，尽量使本年级段的节目形式多样，早沟通，早协调。

@#@@#@　　

（二）排练阶段@#@　　1.时间：

@#@5月9日——5月22日@#@　　2.各年级段负责老师下组督查节目排练情况，确定时间，并提出意见，及时修改。

@#@@#@　　3.各班主任抓紧时间排练节目，各年级段负责老师经常到各班督查节目排练情况并及时作出指导。

@#@个别节目需要道具可向美术老师李桢、李婧娜咨询指导，准备好演出服装。

@#@@#@　　（三）年级段汇报演出阶段@#@　　1.时间：

@#@高年级段5月24日上午彩排，下午汇报演出；@#@@#@　　中年级段5月27日上午彩排，下午汇报演出；@#@@#@　　低年级段5月28日上午彩排，下午汇报演出。

@#@@#@　　2.汇报演出具体人员安排：

@#@详见当日通知。

@#@@#@　　（四）优秀节目公演暨表彰阶段@#@　　1.彩排时间：

@#@5月30日上午@#@　　2.公演时间：

@#@5月31日@#@　　九、设奖@#@　　在年级段汇报演出中获一等奖的节目将参加“六·@#@一”公演，其他节目均为二等奖，并分别奖文明班积分5分、3分。

@#@@#@六一文艺汇演活动方案5@#@　　一、活动目的：

@#@@#@　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；@#@@#@　　2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；@#@通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

@#@@#@　　二、活动主题和宣传口号@#@　　1、活动主题：

@#@学会合作、展示才能、放飞梦想@#@　　2、宣传口号：

@#@幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！

@#@（解放孩子的思维，使孩子会学；@#@解放孩子的嘴巴，使孩子会说;@#@解放孩子的双手，使孩子会玩;@#@解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

@#@）@#@　　三、活动准备：

@#@@#@　　1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。

@#@布置富有欢庆气氛的环境（全园周围环境）并张贴相关宣传标语。

@#@如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化。

@#@@#@　　2、各环节负责人及人员分工职责：

@#@@#@　　总负责人：

@#@孙健活动策划人：

@#@任娜@#@　　

（1）节目审核（负责人：

@#@任娜）：

@#@筛选积极向上的节目，并监督排练，做好节目顺序的编排。

@#@@#@　　

（2）节目主持语言类节目（负责：

@#@姜文娜）负责节目环节的排练及语言类节目的排练。

@#@@#@　　（3）宣传工作联系外围赞助（负责：

@#@姜文娜刘偲洋）负责进行活动前的宣传工作（制作活动宣传资料）并联系外围赞助，确保活动顺利开展。

@#@@#@　　（4）幼儿服装（负责人：

@#@吴普）联系总部及其他幼儿园服装配送问题，确保活动前将幼儿服装到位，并在活动结束后清点服装数量，并积极进行归还。

@#@@#@　　（5）幼儿化妆（负责：

@#@各班级老师）：

@#@每班一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备；@#@@#@　　（6）活动音乐（负责人：

@#@刘偲洋、任娜）做好活动前节目的收集，并在活动当天监督音乐的播放。

@#@请各位教师在20号前将音乐传至刘老师处，刘老师QQ:

@#@1026357978@#@　　（7）游戏环节（负责人：

@#@杨洁）制定游戏方案，并主持整个游戏环节，做好活动前道具的准备。

@#@@#@六一文艺汇演活动方案6@#@　　指导思想：

@#@@#@　　“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与亲子等等相关系列活动可以进一步增进亲子间的交流与互动，进一步塑造幼儿园良好形象，为更全面、细致地了解孩子奠定基础。

@#@@#@　　活动主题：

@#@@#@　　以“童心共圆中国梦”为主题。

@#@@#@　　活动目的：

@#@@#@　　邀请相关领导、家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我园幼儿的风彩，让幼儿过一个有意义的、快乐的儿童节。

@#@@#@　　活动内容：

@#@@#@　　文艺节目表演暨表彰好儿童。

@#@@#@　　活动时间：

@#@@#@　　5月29日下午2：

@#@0@#@　　活动地点：

@#@@#@　　XX文体中心@#@　　参加对象：

@#@@#@　　XX幼儿园全体师生及家长@#@　　组织机构：

@#@@#@　　1、领导组：

@#@@#@　　组长：

@#@尤XX@#@　　副组长：

@#@许XX、颜XX@#@　　成员：

@#@林XX@#@　　2、职责：

@#@@#@　　

（1）组长：

@#@负责指挥本次活动各项事宜。

@#@@#@　　

（2）副组长：

@#@许XX负责会场舞台总调度及演出秩序。

@#@@#@　　颜XX负责会场安排（包括出入场）会场秩序@#@　　（3）保卫工作：

@#@张XXXX分局警员4名。

@#@@#@　　（4）保健工作：

@#@周XX@#@　　（5）卫生工作：

@#@蔡XX@#@　　（6）班级幼儿秩序;@#@由本班老师、保育员负责。

@#@@#@六一文艺汇演活动方案7@#@　　活动目的：

@#@@#@　　在“六.一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，特开展丰富多彩的校园文艺汇演活动，通过庆祝“六一”文艺汇演活动，让孩子们感受节日的快乐，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。

@#@@#@　　活动时间：

@#@20xx年x月x日上午8:

@#@30@#@　　活动地点：

@#@大礼堂@#@　　参加对象：

@#@XX小学全体师生@#@　　活动主题：

@#@放飞童心拥抱梦想@#@　　活动内容：

@#@社团汇演+各联合中队服装主题情景SHOW@#@　　活动组织：

@#@@#@　　组长：

@#@毕亚俊张春华@#@　　副组长：

@#@沈爱幸孙惠惠严凤@#@　　成员：

@#@12位班主任，社团负责老师，家委会成员@#@　　项目负责：

@#@@#@　　1、选票统计：

@#@大队委员@#@　　2、音响：

@#@江@#@　　3、录象，摄影：

@#@孙@#@　　4、进退场指挥安排：

@#@虞@#@　　5、报幕员：

@#@学生两名：

@#@严@#@　　6、节目催场――陈，姜@#@　　7、主持词串稿，节目单、选票制作（粉红色A4纸）――严@#@　　8、化妆――各节目指导教师,家长志愿者等@#@　　9、安全纪律：

@#@两位保安和各班主任@#@　　10、场地背景、横幅（严）@#@　　11、场内降温处理：

@#@虞@#@　　12．乐器等道具搬运：

@#@两位保安+虞@#@　　奖项设置：

@#@@#@　　在17个节目中评选出六个最受学生欢迎文艺节目，以学生选票为据。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、纪律要求：

@#@@#@　　希望各位负责教师提前做好准备，保证文艺汇演高效、顺利地开展。

@#@全体师生届时准时出席，遵守会场秩序，按要求入座，不得在演出场地大声喧哗或到处走动。

@#@在观看演出过程中，既要遵守纪律，又不要太拘谨，适时地为表演的老师和同学鼓掌，共同营造浓厚而热烈的演出氛围。

@#@场内不准吃零食，（如果天气炎热，请提醒学生可自带水）。

@#@保持地面干净整洁。

@#@文艺汇演结束后，打扫干净活动场所。

@#@各班班主任要组织学生有秩序退场。

@#@做好小结，并强调安全问题。

@#@@#@　　2．节目要求@#@　　各年级段上报节目1个，每个节目的时间在3――6分钟。

@#@各中队自备伴奏带并倒好带，注明节目名称及第几首（可以用磁带、碟子）。

@#@参加汇演的节目于第一次彩排前交到音控江老师处。

@#@节目上报：

@#@5月上旬（各中队上交节目名称、演出形式、演员人数）节目彩排验收：

@#@5月24日（社团时间），审查小组成员：

@#@毕XX。

@#@@#@　　未尽事宜，另行通知。

@#@@#@　　XX小学德育处@#@　　20xx年5月3日@#@　　附：

@#@活动过程@#@　　1、学生入场；@#@@#@　　2、出旗，鼓号队；@#@@#@　　4、全体起立，唱国歌，少先队员敬礼；@#@@#@　　5、唱《中国少年先锋队队歌》；@#@@#@　　6、旗手、鼓号队退场，回到指定地点；@#@@#@　　7、校长讲话；@#@@#@　　8、节目演出；@#@@#@　　9、退旗；@#@@#@　　10、宣布活动结束，学生退场@#@　　附演出节目单：

@#@@#@　　次序节目分配节目形式节目名称@#@　　序校合唱队合唱《春晓》《牛背上的孩子》@#@　　16年级组服装SHOW英伦学院风@#@　　2武术社团少儿武术男儿当自强@#@　　3阳光驿站独唱我的中国心@#@　　4跆拳道社团跆拳道表演@#@　　54年级组服装SHOW最炫民族风@#@　　6拉丁社团排舞@#@　　75年级组服装SHOW我运动我快乐@#@　　8校队游泳操游泳操@#@　　91年级组服装SHOW童梦创意秀@#@　　10401独唱微笑的季节@#@　　11舞蹈爵士舞江南STYLE@#@　　12京剧社团现代京剧联唱都有一颗红亮的心@#@　　132年级组服装SHOW南瓜马车@#@　　143年级组服装SHOW风情夏威夷@#@　　15501朗诵《少年中国说》@#@　　尾声校队舞蹈《追梦》@#@六一文艺汇演活动方案8@#@　　为丰富我园文化生活，给我园幼儿搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发幼儿热爱生活、热爱学习、热爱幼儿园的情感，提高幼儿的全面素质，让幼儿度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

@#@我园特将庆“六一”才艺展示活动做如下安排：

@#@@#@　　一、活动主题：

@#@欢庆“六一”快乐成长童心飞扬@#@　　二、组织方法：

@#@@#@　　1、以班级为展示单位，每个单位至少出3-4个节目（一个教师2个节目），展示节目由班主任和科任教师协调进行指导训练。

@#@@#@　　2、为了保证节目的质量，各单位在4月10日前将节目内容、参演人数上报园务办公室以便园务统一安排。

@#@@#@　　三、节目要求及节目推荐：

@#@@#@　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

@#@@#@　　2、节目形式以歌曲、@#@　　舞蹈@#@　　、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、武术、杂技及语言类为主要节目，由每班两个老师共同创作编排。

@#@@#@　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

@#@@#@　　4、展示服装、伴奏带、道具由节目负责人自行协商解决。

@#@园务不做具体规定或安排。

@#@@#@　　5、各班于5月1日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到园务办公室汇总。

@#@@#@　　四、评分标准及要求：

@#@@#@　　本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。

@#@@#@　　

（一）每个节目满分10分。

@#@其中：

@#@表演状态2分；@#@节目内容取材2分；@#@表演艺术水平2分；@#@节目背景设计1分；@#@节目时间控制1分；@#@节目整体感觉2分。

@#@评分为一位小数，取平均分为最后得分。

@#@@#@　　

（二）活动评比细则：

@#@@#@　　

（1）表演状态（2分）：

@#@演出服装、化妆到位0.5分，表演者动作恰当得体0.5分，表情自然大方0.5分；@#@整体状态控制较佳0.5分。

@#@@#@　　

（2）节目内容取材（2分）：

@#@创意新颖0.5分，自然健康0.5分，能展现幼儿的精神风貌1分。

@#@@#@　　（3）表演艺术水平（2分）：

@#@朗诵、相声、顺口溜、小品，表演者：

@#@吐字清晰0.5分；@#@语言流畅0.5分；@#@整体水平感觉1分。

@#@歌曲演唱者：

@#@声调准确0.5分，音量控制适中0.5分；@#@整体水平感觉1分。

@#@@#@　　（4）节目背景设计（1分）：

@#@以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主，应酌情扣分。

@#@@#@　　（5）节目时间控制（1分）：

@#@整体时间要求3--6分钟；@#@不够3分为太短，节目时间太短应酌情扣分。

@#@@#@　　（6）节目整体感觉（2分）：

@#@此项在以上各项评分的基础上进行评分。

@#@以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。

@#@（主题突出、思想性强、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指挥）@#@　　（三）、评分要求：

@#@@#@　　采取10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。

@#@如果在总分同等情况下，节目有创新，能使人耳目一新者优胜；@#@演员中男生比例高者优胜；@#@学生参与面大的优胜。

@#@@#@　　五、奖励办法：

@#@@#@　　本次演出设一等奖节目2个奖100元；@#@二等奖节目3个奖80元；@#@三等奖4个奖60元。

@#@@#@　　六、活动汇演时间及地点：

@#@20xx年5月底（具体时间以园务通知为准），在园内操场。

@#@@#@　　七、组织机构@#@　　

（一）、领导小组@#@　　组长：

@#@施定高郭晓飞@#@　　成员：

@#@徐立玉梁素阁肖芳王蕊@#@　　职责：

@#@组织研究“六一”才艺展示活动方案的制定，全程安排整个活动组织程序，做好整个活动的策划。

@#@@#@　　

（二）、筹备组@#@　　组长：

@#@施定高徐立玉@#@　　成员：

@#@梁素阁肖芳王蕊王亚玲茹显慧李兰蒙杏洁茹芳@#@　　职责：

@#@负责方案的制定、会议的全盘落实，检查、落实各班节目的训练、服装的设计、彩排、化妆。

@#@@#@　　（三）、后勤服务组：

@#@@#@　　组长：

@#@郭晓飞@#@　　成员：

@#@王蕊梁素阁李兰茹芳@#@　　职责：

@#@负责整个活动过程中的音响设备、道具、用电、场地、舞台设计、必要的物资供应。

@#@@#@　　（四）、安全保卫组@#@　　组长：

@#@郭晓飞@#@　　成员：

@#@王蕊梁素阁茹芳李兰@#@　　职责：

@#@负责整个艺术展示活动过程中的幼儿纪律、安全，保证艺术展示的顺利、圆满完成。

@#@@#@　　（五）、活动协调组：

@#@@#@　　组长：

@#@徐立玉@#@　　成员：

@#@梁素阁茹芳李兰@#@　　（六）、活动主持人：

@#@王蕊茹贤慧@#@　　（七）、评委组：

@#@外聘人员@#@　　（八）、音响调试组：

@#@郭晓飞王亚玲@#@　　八、活动组织安排：

@#@@#@　　第一阶段（20xx.3.30---20xx.4.3）筹划起草活动方案及细则。

@#@@#@　　第二阶段（20xx.4.5---20xx.4.10）各班确定并上报节目内容。

@#@@#@　　第三阶段（20xx.4.13.----20xx.4.24）各班加强化节目排练@#@　　第四阶段（20xx.4.27----20xx.5.1）检查各班节目排练情况。

@#@@#@　　第五阶段（20xx.5.4----20__（请自填）5.5.8）各班节目彩排@#@　　第六阶段（20xx.5.11----20xx.5.15）及节目主持人训练@#@　　第六阶段（20xx.5.18----20xx.5.22）节目集中彩排训练@#@　　第七阶段（20xx.5.25----20xx.5.29）节目演出@#@六一文艺汇演活动方案9@#@　　一、活动目的：

@#@@#@　　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

@#@我校将精心安排庆“六·@#@一”文艺汇演活动。

@#@@#@　　二、活动主题：

@#@@#@　　“飞扬的旋律、欢快的六一”@#@　　三、组织方法：

@#@@#@　　1、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

@#@@#@　　2、为了保证节目的质量，各单位在4月26日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

@#@@#@　　四、节目要求及节目推荐：

@#@@#@　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

@#@@#@　　2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

@#@@#@　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

@#@@#@　　4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。

@#@@#@　　5、各班于5月10日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。

@#@@#@　　6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成cd。

@#@（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）@#@　　五、评";i:

18;s:

28879:

"论点论据之善良@#@论点论据之善良@#@论点论据之善良.txt人永远不知道谁哪次不经意的跟你说了再见之后就真的再也不见了。

@#@一分钟有多长？

@#@这要看你是蹲在厕所里面，还是等在厕所外面……“善良”话题作文思路、素材与范文思路@#@善良是人的美德@#@善良的人是美丽的@#@善良的人是快乐的@#@善良就是以宽容待人@#@善良不是姑息恶人@#@善良不等于软弱@#@善良就是尊重别人@#@真正的善良是发自内心的@#@@#@名言@#@一个热情人，尤其是青年，过火是免不了的；@#@只要心地善良、正直、胸襟宽广，能及时改正自己的判断，不固执己见，那就好了。

@#@———傅雷@#@惆怅隶属于善良，绝无惆怅感的人也许非常不平凡，但是毕竟非善良之辈。

@#@———刘心武@#@对于丑恶没有强烈憎恨的人，也不会对于美善有强烈的执著。

@#@———茅盾@#@善良的东西、美好的东西，能达到一种极致。

@#@在一定的时代，在一定的环境，可以达到极致。

@#@———孙犁@#@有善有恶是知，审美辨恶是格，为善去恶是致。

@#@———宋教仁@#@在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。

@#@———罗素@#@做一个善良的人，为群众去谋幸福。

@#@———高尔基@#@心地过于脆弱而且善良，有时无法做到非常诚实。

@#@———罗曼·@#@罗兰@#@灵魂最美的音乐是善良。

@#@———罗曼·@#@罗兰@#@善良———这是天才者的伟大品质之一。

@#@———安格尔@#@善心生，亦惟劳乃乐也。

@#@———恽代英@#@没有单纯、善良和真实，就没有伟大。

@#@———列夫·@#@托尔斯泰@#@没有善良———一个人给予另一个人的真正发自肺腑的温暖———就不可能有精神的美。

@#@———苏霍姆林斯基@#@人之初，性本善。

@#@———《三字经》@#@善有善报，恶有恶报。

@#@———俗语@#@善良是优秀的品性，但不能过分，不然就变得愚钝了。

@#@一切不能因善良而失去原则。

@#@@#@———佚名@#@@#@ @#@@#@经典素材@#@威廉·@#@比尔的故事@#@（善意的谎言呵护了弱小的心灵）@#@美国著名记者威廉?

@#@比尔曾经讲过一段自己的经历。

@#@@#@10岁那年，比尔成了孤儿。

@#@一天，靠卖报为生的比尔在纽约某电车站卖报，一个胖男子拿走了两份报纸，还戏弄比尔。

@#@之后，那个男子扬长而去。

@#@@#@这时，一辆马车停在比尔身边。

@#@车上一个眼里噙着泪花的妇人冲着电车骂道：

@#@“这该死的灭绝人性的东西。

@#@”然后，又俯身对比尔说：

@#@“孩子，我都看见了，你在这儿等着，我就回来。

@#@”比尔认出拿玫瑰花的妇人就是电影海报上的大明星梅·@#@欧文小姐。

@#@@#@10分钟后，马车转回来了，女明星招呼比尔上了车，然后对马车夫说：

@#@“马克，给他讲讲你都干了些什么。

@#@”@#@“我一把揪住那家伙，”马克咬牙切齿地说，“左右开弓把他两眼揍了个乌青，又往他太阳穴补了一拳。

@#@报钱也追回来了。

@#@”说着，他把一枚硬币放在比尔的手中。

@#@@#@“孩子，你听我说，”梅?

@#@欧文对比尔说，“你不要因为碰到这种坏蛋就把人都看坏了。

@#@世上坏蛋是不少，但大多数都是好人———像你，像我。

@#@我们都是好人，是不是？

@#@”@#@好多年后，比尔回忆这一经历时说，“梅·@#@欧文小姐是不可能追上电车的，但是她的话、车夫的虚构是安慰弱小心灵的良药。

@#@靠了这些我才没有沉沦，没有一味地把世界连同自己恨死。

@#@”@#@文清的话@#@（良言一句三冬暖）@#@2004年5月18日晚，中央电视台3频道现场直播了“第十一届全国青年歌手大奖赛”的最后一场比赛实况。

@#@只要看过这场现场直播的观众，都会记得这样一个镜头：

@#@当湖北籍34岁的歌手陈春茸唱完她的参赛歌曲后，文清采访了她。

@#@文清问：

@#@“主持人问你为何到现在才来参加比赛时，你是怎样回答的？

@#@”陈春茸答：

@#@“我说因为自己形象不好。

@#@”文清说：

@#@“你说错了，知道吗？

@#@其实你很美。

@#@我现在请你帮我个忙，对着镜头微笑一下。

@#@”陈春茸对着镜头很不好意思地笑了笑。

@#@“你瞧，你微笑起来是那么美丽。

@#@对自己要自信，自信的女人是最美丽的。

@#@”文清的话说完，观众看到的电视画面是陈春茸双眼溢满热泪的特写镜头。

@#@这是何其真实、真切、感人的一幕啊！

@#@文清在采访的过程中，每一句话都透射着她的善良和对人的尊重。

@#@@#@相信不少观众们的眼泪也会夺眶而出。

@#@不是我们的矫情，也不是我们的情感脆弱，而是感到我们的社会太缺乏善良和关爱，太缺乏温情，缺乏对人的尊重，因此，文清的善良和关爱之举便显得弥足珍贵。

@#@@#@第一个人的善行@#@（用善良传递善良）@#@2004年11月1日，在成都市五块石商业街上，两个暴徒持刀抢劫一对身携巨款的夫妻，导致数十万元的钞票漫天飞舞。

@#@市民手挽手保护钞票，45.7万元的钞票一分不少。

@#@@#@一年前，也是这个城市，绿化人员在清理2000盆鲜花时，遭到市民哄抢。

@#@@#@说不定，手挽手保护钞票的人中，就有一年前哄抢鲜花的人。

@#@@#@每个人都有从众心理，可以被他人和氛围所感染，善恶转换只在一念间。

@#@如果第一个冲上去的人不是见义勇为与歹徒搏斗，如果第一个冲向钞票的人不是振臂高呼，“大家先围起来，不要让钱给吹跑了”，那么，哄抢的局面大有可能再次重演，后果不堪设想。

@#@@#@很多时候，第一个人的善行十分重要。

@#@一个人的善良，可以变为两个人的善良，三个人的善良……以至整个社会的善良。

@#@@#@红鼻子日@#@（让善良在欢乐中闪光）@#@自从1988年以来，英国每两年有一个红鼻子日。

@#@出自以欢乐温暖人间这样一个意念，全国上下在这一天通过娱乐逗趣的方式，筹募善款，扶贫助弱。

@#@@#@今年3月11日是英国第十个红鼻子日。

@#@在当晚7时开始的电视节目汇演之前，全国已经售出了600万个塑料红鼻子，50万瓶新奇红色喷发水，15万件红鼻子日汗衫。

@#@@#@在电视节目开始之后三个小时，全国善款数字已经超过2100万英镑。

@#@长达8小时的电视节目汇演结束时，善款达到3700万，打破了往年红鼻子日欢乐夜的筹款纪录。

@#@而且，这还是英国公众在数周前对亚洲海啸捐出了2亿英镑巨款之后的募捐成绩。

@#@@#@早在红鼻子日之前，社会各方事实上已经为迎接这个大筹款日行动了。

@#@如薯片制造商Walkers几个月前便特别向市场推出多口味混合包装薯片，标明这个包装的薯片盈利将全部捐给红鼻子日做善款。

@#@英国电话公司的报时电话捐出十天电话费收入。

@#@@#@红鼻子日的特点，在于它提倡以赞助善款的方式换取任何快乐，而不是毫无回报地施舍。

@#@皇室第二继位人威廉王子就在今年的红鼻子日故意从马上摔下来，落地翻个筋斗，还得让全国电视观众一饱眼福，这样换取了可观的善款。

@#@从轻松玩笑中感受人间的善良欢乐，让欢乐带来人间温暖。

@#@这便是英国的红鼻子日的实质意义。

@#@@#@德国的“善良教育”@#@（要重视善良品质的培养）@#@众所周知，德国是引发两次世界大战的“罪魁祸首”。

@#@所幸的是，德国各阶层能够深刻地反思这段历史，甚至因此格外重视对孩子善良品质的培养，并将其列为德国教育的有机组成部分。

@#@@#@爱护小动物是德国幼童接受的“善良教育”的第一课。

@#@在孩子刚刚学会走路时，不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫、小兔、小金鱼等小动物，并让孩子在亲自照料小动物的过程中，学会体贴入微地照顾弱小的生命，从而使孩子们从小就有“善待生命”的意识。

@#@@#@同情、帮助弱小者也是德国人对孩子进行“善良教育”的另一重要内容。

@#@在成人社会的倡导、鼓励下，孩子们帮助盲人、老人过马路早已蔚然成风，为身有残疾的同学排忧解难也并不是什么新鲜事。

@#@@#@“宽容待人”被德国人普遍认定为一个人“善良品质”的一方面。

@#@一个叫雪丽的7岁小女孩在自己的生日晚会上遭到好友梅芙的无端抢白而感到大丢面子，因而试图报复以泄心头之恨。

@#@但后来在母亲的劝说下，她通过和梅芙谈心了解到：

@#@当时梅芙喂养的小兔子突然死去，心情十分沮丧，故难免“出言不逊”。

@#@在经过一番“将心比心”后，雪丽宽容地原谅了梅芙，两个小伙伴的友谊更深厚了。

@#@@#@飘落凡间的天使@#@（善良使人更美丽）@#@曾以影片《罗马假日》勇夺奥斯卡影后的奥黛丽·@#@赫本，不只拥有清丽脱俗的容貌、出众的演技，还拥有一颗善良仁爱的心。

@#@她不仅为电影和时尚作出了贡献，还为第三世界的孩子做了很多善事。

@#@@#@1988年至1993年，赫本担任联合国“儿童基金会”的亲善大使，她到过许多地方———埃塞俄比亚、苏丹、土耳其、中非、南非、越南、索马里，尽她所能帮助那些陷于贫穷和疾病中的孩子。

@#@赫本说：

@#@“我希望我的名气可以用来帮助儿童。

@#@”她是最早披露索马里儿童因旱灾和内战而遭遇悲惨境地的外国人士之一，也曾在埃塞俄比亚投入了大量精力。

@#@甚至临死前，病痛中的赫本还念念不忘那些孩子，她说：

@#@“一个人总是要死的，我最依依不舍的不是自己的生命，而是第三世界那些被战争、干旱和饥饿困扰的儿童。

@#@”@#@赫本毫无疑问是一个出色的演员，她同时也以一个人道主义工作者的形象被人们铭记于心。

@#@善良和爱心使美丽的她更高贵、纯洁，因此人们称她为“飘落凡间的天使”。

@#@@#@成功后@#@（善良的人才是最伟大的）@#@西班牙大作家洛佩·@#@德·@#@维加临终时躺卧在床上。

@#@他的一生犹如电影般在他眼前流转。

@#@他曾得到无数的成功与大量的掌声。

@#@所写的百余部戏剧都受到了观众的欢迎。

@#@他生活只是为了获得成功。

@#@现在，到了生命的终点，他就不能感到快乐和满意了吗？

@#@@#@临近死亡的最后时刻，他的主治医生对他说：

@#@“您可以平安地去了。

@#@世界永远不会忘掉您的，您必会列在历史上的伟人之间。

@#@”@#@“亲爱的医生，”垂死者答说，“现在我终于明白一件事：

@#@在天主台前只有心地善良宽厚的人是伟大的。

@#@我宁愿用我一生所获得的掌声来多换取一件善行。

@#@”@#@世界名曲的诞生@#@（善良的成就）@#@1814年的一个夜晚，一个酷爱音乐的年轻人走过维也纳街头。

@#@因为家境贫穷，买不起钢琴，他只好每天到一所小学去练钢琴。

@#@他喜欢作曲，可是有时拮据得连作曲的纸都没钱买。

@#@此刻，他正在回家的路上为生计犯愁，忽然看见一家旧货店旁站着一个衣衫褴褛的小孩，手中拿着一本书和一件旧衣在叫卖。

@#@年轻人认出这个小孩曾在他教学的唱诗班当过歌童，他顿时鼻子发酸，巨大的同情心驱使他不由自主地在单薄的衣衫里摸出了仅有的一点古尔盾，买下了那本旧书。

@#@年轻人边走边看那本书，竟发现其中有大诗人歌德的诗作《野玫瑰》。

@#@他一遍又一遍地朗诵，整个身心被诗的意境溶化了，一段清新而亲切的旋律从灵魂深处飘了出来。

@#@@#@这个青年就是被人称为“歌曲之王”的舒伯特，他写的这首《野玫瑰》名曲成为世界音乐宝库中的瑰宝，其手稿价值连城。

@#@但是，有多少人知道，这首名曲的诞生源自他的一颗善良之心呢？

@#@在一切道德品质中，善良的本性在世界上是最需要的，因为它能唤起人道生活的复苏。

@#@@#@贫民窟里走出的人才@#@（善良的力量）@#@25年前，有位教社会学的大学教授，曾叫班上学生到巴尔的摩的贫民窟，调查200名男孩的成长背景和生活环境，并对他们未来的发展做一评估，每个学生的结论都是“他毫无出头的机会”。

@#@@#@25年后，另一位教授发现了这份研究，他叫学生做后续调查，看昔日这些男孩今天是何状况。

@#@结果根据调查，除了有20名男孩搬离或过世，剩下的180名中有176名成就非凡，其中担任律师、医生或商人的比比皆是。

@#@@#@这位教授在惊讶之余，决定深入调查此事。

@#@他拜访了当年曾受评估的年轻人，跟他们请教同一个问题，“你今日会成功的最大原因是什么？

@#@”结果他们都不约而同地回答：

@#@“因为我遇到了一位好老师。

@#@”@#@这位老师目前仍健在，虽然年迈，但还是耳聪目明，教授找到她后，问她到底有何绝招，能让这些在贫民窟长大的孩子个个出人头地？

@#@@#@这位老太太眼中闪着慈祥的光芒，嘴角带着微笑回答道：

@#@“其实也没什么，我爱这些孩子。

@#@”@#@星星监狱@#@（善良具有极大的感召力）@#@1921年，路易斯?

@#@劳斯出任星星监狱的典狱长，那是当时最难管理的监狱。

@#@可是20年后劳斯退休时，该监狱却成为一个提倡人道主义的机构。

@#@这一切都归功于他的妻子———凯瑟琳。

@#@@#@劳斯成为典狱长时，当年，每个人都警告凯瑟琳千万不可踏进监狱，但这些话拦不住凯瑟琳！

@#@第一次举办监狱篮球赛时，她带着三个可爱的孩子走进体育馆，与服刑人员坐在一起。

@#@@#@她的态度是：

@#@“我要与丈夫一道关照这些人，我相信他们也会关照我，我不必担心什么！

@#@”@#@她教盲人杀人犯点字阅读法，她为了聋哑犯人去学手语……许多人说她是耶稣基督的化身。

@#@在1921年至1937年之间，她经常造访星星监狱。

@#@@#@后来，她在一桩交通意外事故中逝世。

@#@她的遗体被放在棺里运回家，一大群最凶悍、看来最冷酷的囚犯，齐集在监狱大门口。

@#@他们的脸上带着悲哀和难过的眼泪。

@#@在没有守卫的情形之下，一大队囚犯走四分之三里路去看凯瑟琳最后一面。

@#@当晚每一个囚犯都回来报到。

@#@无一例外！

@#@@#@献鸠放生@#@（真正的善良不是刻意的）@#@春秋时期，晋国建都邯郸。

@#@晋国有一个势焰熏天的大臣赵简子，他就喜欢在过年时让老百姓替他捉斑鸠鸟送到他府中，让他放生。

@#@@#@大年初一这天，邯郸地方的老百姓能够破例地纷纷拥进赵简子的府第，他们都是来向赵简子进献斑鸠，好让赵简子放生的。

@#@赵简子非常高兴，对他们一个个都发给很优厚的赏赐。

@#@初一这天，从早到晚进献斑鸠的人络绎不绝。

@#@@#@赵简子的门客在一旁站了很久，问他为什么要这样做，赵简子回答说：

@#@“大年初一放生，表示我对生灵的爱护，有仁慈之心嘛！

@#@”门客接着说：

@#@“您对生灵有如此的仁慈之心，这是难得的。

@#@不知大人您想到过没有：

@#@如果全国的老百姓知道大人您要拿斑鸠去放生，从而对斑鸠争先恐后地你追我捕，其结果被打死打伤的斑鸠一定是很多很多啊！

@#@您如果真的要放生，想救斑鸠一命，不如下道命令，禁止捕捉。

@#@像现在，您奖励老百姓捕捉这许多的斑鸠送给您，您再放生，那么大人您对斑鸠的仁慈确实还不能抵偿您对它们人为地造成的灾祸哩！

@#@”@#@听了门客的一席话，赵简子沉默了下来。

@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@意林故事@#@难得一颗善良的心@#@宰相患了一种怪病，多少个宫廷御医都治不好，他整天跃跃欲试，甚至产生刺杀皇帝的念头。

@#@一个老道看透了他的病：

@#@“你的心已经变成了野心。

@#@换心吧，不然好不了。

@#@”@#@宰相请来了心脏外科专家，成功地为他换上了一颗心脏。

@#@可是没过两年，他又得了怪病，只要看到了同僚就气得浑身发抖，恨不得把所有的同僚统统杀掉。

@#@这时老道又来了，对他说：

@#@“你的心变成了嫉妒心。

@#@”@#@专家又给他换了一颗心脏，宰相恢复了健康。

@#@可是过了不久，他又病了，一天到晚害怕有人来刺杀他。

@#@眼看宰相病入膏肓，老道又来了：

@#@“你这个心又变成了疑心。

@#@”@#@专家又给他换了一颗心。

@#@好了不几天，他又得了怪病，这一次与往次不同，不仅给谁办事都揩油，索要钱物；@#@而且见了漂亮女人就追；@#@不仅如此，他看了人家有车，自己就想有飞机……老道说：

@#@“现在，这颗心充满了贪念、欲望、虚荣心……赶紧换吧，再不换就不可救药了。

@#@”@#@“你能不能给我换一颗好心？

@#@”宰相恳求着。

@#@专家说：

@#@“好心成本太高，需要几代人才能培养出来，你能等得了吗？

@#@”宰相咬咬牙，从嘴里挤出了一个字：

@#@“能。

@#@”@#@好心培养出来了，宰相再也没犯过病。

@#@人们不知道好心究竟是什么样，宰相通过高科技手段化验得出结果：

@#@原来好心就是一颗诚实善良的心。

@#@@#@东郭先生和狼@#@一天，东郭先生赶着毛驴，背着一口袋书，走在路上。

@#@突然，一只带伤的狼窜到他面前，哀求说：

@#@“先生，我被一个猎人追赶，还受了伤。

@#@求求您把我藏在您的口袋里，将来我会好好报答您的。

@#@”东郭先生考虑了一下，就让狼蜷曲了四肢，然后用绳子把狼捆住，尽可能让它的身体变得小些，以便装进放书的口袋中去。

@#@@#@一会儿，猎人追了上来，发现狼不见了，就问东郭先生：

@#@“你看见一只狼没有？

@#@它往哪里跑了？

@#@”东郭先生说：

@#@“我没有看见狼，这里岔路多，狼也许从别的路上逃走了。

@#@”猎人相信了东郭先生的话，朝别的方向追去了。

@#@狼在书袋里听得猎人的骑马声远去之后，就央求东郭先生把它放出来。

@#@东郭先生把狼放了出来。

@#@不料，狼却嗥叫着对东郭先生说：

@#@“先生既然救了我的命，现在我饿极了，你就再做一次好事，让我吃掉你吧。

@#@”说着，狼就张牙舞爪地扑向东郭先生。

@#@正巧，一位农夫扛着锄头路过，东郭先生急忙拉住他，请他评理。

@#@老农想了想说：

@#@“你们的话，我都不相信，这只口袋这么小，怎么可能装下一只大狼呢。

@#@请再装一下，让我亲眼看一看。

@#@”狼同意了，它又躺在地上，蜷作一团，让东郭先生重新用绳子捆起来，装进了口袋里。

@#@老农立即把口袋扎紧，抡起锄头，把狼打死了。

@#@@#@唤醒良知@#@曾经读过这样一则小故事：

@#@@#@有一位得道高僧，住在深山中继续修行。

@#@有一天，高僧见月色很美，就趁着月色到林中散步。

@#@不料，他回来时，发觉自己的茅舍正在遭小偷的光顾。

@#@高僧怕惊动小偷，一直在门口等待，他知道小偷在他这儿不可能找到任何值钱的东西，早把自己的外衣脱掉拿在手上。

@#@找不到任何财物的小偷离开时，在门口遇到了高僧。

@#@高僧说：

@#@“你走这么远来探望我，总不能让你空手回去呀！

@#@夜凉了，你穿上这件衣服走吧。

@#@”说着，就把外衣披在小偷身上。

@#@小偷低着头走了。

@#@@#@第二天，这位得道高僧看到他披在小偷身上的外衣被整齐地叠好放在门口。

@#@@#@在人生的旅途中，我们会遇到不少误入迷途的人，让我们像故事中的禅师那样，用一颗善良的心去唤醒他们心中的良知吧。

@#@@#@老人卖宅@#@那是入夏以来最热的一天，街上每个行人都在寻找阴凉的歇脚地。

@#@街角的那间冰激凌店成了最受欢迎的地方。

@#@@#@一个叫珍妮的小女孩手中攥着硬币走进店中，她只想买一份最便宜的甜筒。

@#@可是还没来得及走近柜台就被侍者拦住了，侍者示意她看一看门上挂着的告示牌。

@#@珍妮的脸一下子红了，于是她转过身，想赶快走出去。

@#@但是她并没有发现，店里有位高个子先生悄悄起身，跟在她的后面走出店门。

@#@@#@高个子先生看到，珍妮凝视着的那块牌子上写着：

@#@“赤足免进。

@#@”他看见这个贫穷的小姑娘眼睛里噙满泪水。

@#@他叫住正要离开的珍妮，她吃惊地看着高个子先生脱下脚上那双大大的皮鞋放到她面前。

@#@“哦，孩子。

@#@”他轻松地说，“我知道你不喜欢它们，它们的确又大又笨。

@#@可是，它们却能带你去吃美味的冰激凌。

@#@”他弯下腰帮珍妮穿上大皮鞋，“快去买冰激凌吧，好让我的脚凉快凉快。

@#@我就坐在这里等你。

@#@你走路一定要小心。

@#@”@#@珍妮感激得说不出话来，她红扑扑的笑脸是骄阳下灿烂而甜美的花朵。

@#@她穿着那双特大号的皮鞋，摇摇晃晃地、一步一步走向冰激凌柜台。

@#@店堂里突然安静下来。

@#@@#@一辈子，珍妮都会记得那位始终不愿告诉她名字的叔叔。

@#@记得他高大的个子，宽大的鞋子和一颗善良的心。

@#@@#@真正的施主@#@这是一个边远的山村学校，食堂的伙食糟透了，不是白菜萝卜就是萝卜白菜，而女老师的身体很弱，于是，她经常到学校旁边的一个小山村去买鸡蛋。

@#@@#@卖主是个年过花甲的老太太，她叫说个价，女老师便定了5毛钱一个，其实，女老师暗中提高了5分钱，女老师家乡的鸡蛋4角5分要多少有多少。

@#@女老师看老人可怜，没儿没女，只靠几只鸡养活自己，于是每个蛋多给5分钱，这老太太可怜，女老师就做一个小施主吧！

@#@@#@奇怪的是老太太既不讨价，也不还价，这桩买卖就这么定了。

@#@@#@买过一段时间，女老师觉得老太太实在可怜，便单方面又提高了5分钱，一个鸡蛋5角5分。

@#@这回老太太作声了，坚持不肯提价，但女老师坚持要单方面提价，僵持了很久，老太太终于接受了。

@#@@#@那天，女老师照旧去老太太那儿买蛋。

@#@正碰上一个蛋贩子跟老太太讲价。

@#@蛋贩子出6角一个的价要把蛋全收走，老太太不肯。

@#@蛋贩子说，这个价够高了。

@#@山里都是这个价。

@#@老太太说，不是因为这个价，而是这些蛋要卖给那位瘦老师，人家那么远到我们这里来教书，又那么瘦，我希望她胖起来，在这个小学里长期待下去，孩子们需要她。

@#@@#@女老师顿时呆了，原以为自己是个施主，想不到真正的施主倒是老太太……@#@蚂蚁报恩@#@在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁不幸被风刮落到池塘里，命在旦夕。

@#@正巧，池塘边的一颗杨树上停着一只鸽子。

@#@这只鸽子看到了蚂蚁挣扎的情景。

@#@@#@“好可怜噢！

@#@我帮一帮它吧！

@#@”鸽子赶忙将一片杨树叶子丢进池塘。

@#@小蚂蚁费力地爬上叶子，叶子慢慢漂到池边，蚂蚁便得救了。

@#@@#@“多亏鸽子的救助啊！

@#@”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

@#@虽然它身体弱小，力量也不够，但是，它下定了决心，总有一天它会报答鸽子的。

@#@@#@过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。

@#@这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。

@#@@#@“哎呀！

@#@好痛！

@#@啊！

@#@”猎人一痛，就把子弹打歪了。

@#@使得鸽子逃过一劫，蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。

@#@@#@也许只是你的一丝善念，也许只是你的举手之劳，无论怎样，善良的人总会得到善良的报答。

@#@@#@猎人的残忍@#@生长在北极圈附近的猎人，当夜幕降临时，会穿着棉衣在貂经过的地方躺下，假装冻死，貂生性善良，看到有人受冻，会从暖暖的洞穴跑出来，以自己的身体温暖受冻者，于是貂便被猎人捕捉。

@#@@#@亚马逊河附近的森林，有一种叫树虎的动物，当同伴被树胶粘住的时候，会全部聚集不走，留下来喂养并陪伴它，于是树虎这种善良的行为，被猎人所利用，一网打尽，收割毛皮，最后灭绝。

@#@@#@有一种叫北极鼠的动物，当同伴受伤被困的时候，其他的同伴也会留下来，轮流喂养它的，这种善良，自然也被猎人利用了，他们把北极鼠的一只后腿夹起来，缠在树上，然后捕捉其他的北极鼠。

@#@@#@我们不能责怪猎人的残忍，因为这是猎人维持生计必须要采取的策略。

@#@但是，善良的确有时会成为一种灾难。

@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@应用与创新@#@当善良与法律发生冲突时@#@1999年，北京人民医院眼科医生高伟峰第二天要做眼角膜移植手术，但头一天晚上，他却发现，原来冰箱里备好的眼角膜已经不能用了，而第二天的手术如果没有眼角膜，病人将有失明危险，怎么办？

@#@一瞬间，高伟峰平静地做出了选择，到太平间，在一位死者身上私自取下了眼角膜。

@#@第二天的手术非常成功，两位患者重见光明。

@#@但是死者家属却在八宝山发现死者的眼角膜不见了，一纸诉状将高伟峰告到了法庭。

@#@@#@事情似乎很简单：

@#@高伟峰为病人着想，自己在其中也没有利益所得，目的是善良的，因此如果高伟峰被定了罪，那岂不是对善良的一种打击，以后谁还会做好事？

@#@@#@但是当记者采访高伟峰的时候，问到：

@#@如果今后你再次遇到类似的情况时还会这样做吗？

@#@高伟峰回答：

@#@是的，我还会。

@#@@#@最后的结果是高伟峰被免予起诉，善良的人们松了一口气。

@#@@#@对此，人们议论纷纷，当善良与法律相冲突时，到底要怎么办？

@#@@#@从情感上讲，高伟峰的所作所为令人钦佩，但是因为目的只要善良就不顾及手段这是否正确？

@#@多少悲苦的后果不都是因为最初的善良愿望吗？

@#@当面对结果的那一座座废墟，我们都习惯于由于最初动机的善良而原谅了肇事者。

@#@但是，我们是否可以达到善良与法律的一种平衡呢？

@#@但愿我们以后会得到满意的答案。

@#@@#@善良是愚蠢的吗@#@有一个骑士，他觉得，别人快乐，自己也会快乐；@#@他觉得，帮助别人是自己最大的快乐。

@#@于是越来越多的人学会了去骗他，骗他的钱，骗他的勋章，骗他的宝剑，骗他的衣物。

@#@人们在骗他的时候，总是不停地说：

@#@“谢谢，谢谢！

@#@”听了这些，骑士总是很高兴，一直说：

@#@“不用谢，不用谢！

@#@”@#@他走进了森林，妖怪们也来骗他，“我好饿呀，你能把你的手给我吗？

@#@”就这样，妖怪们吃了他的手脚、身子。

@#@后来，有一个妖怪吃掉了他的眼睛，妖怪说：

@#@“谢谢你！

@#@我写了一封感谢信给你！

@#@”妖怪便走了。

@#@骑士很开心，因为这是他第一次收到感谢信，他用他生命中最后一丝力量不停地说着：

@#@“不用谢，不用谢，我很快乐，很快乐……”然后，便死去了。

@#@他不知道那封信上只有两个字：

@#@“笨蛋”。

@#@的确，善良，永远都是美德。

@#@只是，一个人的善良，有时候没有办法净化整个世界。

@#@在这个世界上，有很多事情，不是靠一两个人就可以改变的。

@#@有很多很多的美德，是我们在这个不算明媚的世界上依旧相信光明的动力。

@#@但是，有的时候，期盼光明的我们也曾经随波逐流，人云亦云。

@#@反观那些“笨蛋”们，没有人要求他们这样做，他们却义无反顾地做了。

@#@他们也许不够精明，不懂得明哲保身的道理，但是他们很执著，很坚强。

@#@@#@善良，需要每一个人付出：

@#@人们需要善良的回应！

@#@“我为人人，才能人人为我”。

@#@@#@";i:

19;s:

30687:

"妈妈我想对你说作文600字@#@妈妈我想对你说作文600字@#@妈妈我想对你说作文600字在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

@#@那要怎么写好作文呢？

@#@以下是作者整理的妈妈我想对你说作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。

@#@妈妈我想对你说作文600字1妈妈的手温暖又轻柔，妈妈的眼明亮又温柔，妈妈的笑慈祥又灿烂，妈妈的话体贴又关怀，妈妈的爱伟大又宽广。

@#@我生活在一个幸福、温馨的家庭，爸爸、妈妈十分喜欢我、爱我，尤其是妈妈。

@#@妈妈，你在我的生命中太重要了，是你给了我生命，给了我健康的身体，还给了我舒适的家，妈妈，在此，我想对你说：

@#@“妈妈，我爱你！

@#@每当太阳升起来的时候，你总是第一个起来做好可口的饭菜，把我们从梦中叫醒，催促我赶紧吃饭，上学。

@#@每次出门的时候，你总是絮絮叨叨：

@#@要注意安全，在学校要认真学习，听老师的话。

@#@而我总是捂着耳朵，随口应道：

@#@好！

@#@知道了！

@#@一溜烟就跑出了家门。

@#@妈妈，您还记得吗？

@#@小时侯，您帮我辅导功课，虽然做不来就要挨打，但是只有在您的严格要求下，我才会经常考100分。

@#@在此，我想对你说：

@#@“妈妈，谢谢您！

@#@”妈妈，您知道吗？

@#@现在我长大了，知道要好好学习，要听老师的话，要做个好孩子，在此，我想对你说：

@#@“妈妈，放心吧！

@#@”妈妈，您的爱无处不在，它在热腾腾的饭菜里；@#@它在干干净净的衣服里；@#@它在每天不厌其烦唠叨里；@#@它在助我成功的教训里；@#@它在默默无闻、任劳任怨的奉献里……。

@#@它平凡中透着伟大。

@#@妈妈！

@#@我想对您说：

@#@我突然觉得您的爱就像空气一样，让我赖以生存，而我却又常常忽略它的存在。

@#@妈妈，我想对你说，对不起，妈妈！

@#@妈妈，从我牙牙学语开始，总是您教我说话。

@#@做事，我从未用语言表达我的内心世界，有时我真的想对你说：

@#@“有您的日子我真幸福！

@#@”妈妈我想对你说作文600字2母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是对子女付出多少都不求回报的。

@#@所以，在这里，我想对我的母亲说一句：

@#@“妈妈，你辛苦了。

@#@”在12年的生活中，是您抚养我长大。

@#@是你让我有了一个温暖，完整的家。

@#@这12年是您供我吃穿，供我成长。

@#@您将您的青春大好年华放在我的身上。

@#@为了这一个家庭去打拼，为了我您一头乌发已有了根根银丝，但是您还是为了我们这一个家努力着，拼搏着，奋斗着。

@#@母亲为了这一个家早出晚归的出去工作。

@#@十分的辛苦，妈妈是一个家的顶梁柱，是为了儿女顶起了天空中的一个容身之地。

@#@母亲，也是一个人，是一个为家庭奉献多少也不求回报和利益的人。

@#@我爱可以为了天下的中华儿女撑起一片天空。

@#@母爱可以为儿女放弃一切。

@#@母爱可能付出了太多，才能换来儿女的一句妈妈您辛苦了，妈妈我爱你。

@#@母爱是伟大的，每天早上我都起的很早。

@#@但是起的很早，出门的时候天却还没亮。

@#@我和同学一起走，妈妈便把我和我的同学送到一起才去上班，在同学还没来的时候千叮咛万嘱咐。

@#@等到同学来了，妈妈的眼神中还是那些，我听烦了的叮嘱。

@#@现在的许多儿女都认为母亲为自己所做的一切都是理所应当的。

@#@母亲付出多少在自己身上，都当之无愧。

@#@可是我们自己可曾知道多少母亲在危险的时候。

@#@母亲用生命换来了儿女的命。

@#@在地震时宁愿用自己的身体顶住千斤重的石头，也不愿儿女受到一点伤害。

@#@在这时，自己可曾知道母亲的痛，但是母亲为了儿女却心甘情愿。

@#@母爱是伟大的是无私的，所以请尊重天下所有的母亲。

@#@在此，我想对妈妈说：

@#@“妈妈您辛苦了！

@#@妈妈，我爱你。

@#@”妈妈我想对你说作文600字3春天，她为我送上阳光的温暖；@#@夏天，她为我送上雨的滋润；@#@秋天，她为我送上风的感觉，冬天，她为我送上精灵般的雪花。

@#@这种种现象表达不了她对我无私的爱吗？

@#@而一直默默关心我的也是妈妈，是她，是她，一直都是她，我要对她说：

@#@“我爱你”我走在客厅，往远处一看，有一位弯腰的身影正在拖地，而我却站在那里像一个木头一动不动，可我心中却想过去帮妈妈一起拖地，然后把心中的话说出来，可我并没有。

@#@过了一会，我突然控制不住自己了，“当……”门突然开了，一光出现在了眼前，好像告诉我快把话说出来，听后的我，咬紧牙关、紧握双手，大大方方的走了进去说：

@#@“妈……”她慢慢抬起头来说：

@#@“女儿，怎么了。

@#@”我支支吾吾的说：

@#@“没…..没事”后来我看着，想着，终于想到了一个好办法。

@#@我当妈妈不注意的时候，悄悄溜进了洗手间。

@#@端起了洗脚盆往里面倒满了水，然后等着工程来喽，慢慢吞吞地走了过去，把妈妈拉了过来，此时满脸通红的我让妈妈先坐下，我一边洗一边想着怎样说？

@#@快要到时候了，我说：

@#@“妈妈，我…..。

@#@”妈妈也刚好说；@#@“是不是又闯祸了。

@#@”我刚要说出我爱你，又被妈妈打回了十八层地狱。

@#@不一会，我帮妈妈洗完了，我抬起头说：

@#@“妈妈，我爱你。

@#@”妈妈听了，笑着看了看我，一伸手就把我抱的紧紧的，想挣脱也挣脱不开，就是因为这一句话。

@#@这时，妈妈高兴地泪水笑一串珠子，一滴一滴地往下掉，止也止不住，这里我也感到的不得了，这一句话说到了妈妈的心里，听到能不感动吗？

@#@说实在的，在我没说之前妈妈总是沉默不语。

@#@现在看来妈妈快活了许多，这个我爱你的意义很大，是多少钱也买不来的。

@#@爱，要大声说出来，爱，要对妈妈说出来，因为这句话是最有意义的，大家以后也要多像妈妈说我爱你！

@#@妈妈我想对你说作文600字4当我生病时，是谁在我身边守着呢？

@#@是我的妈妈；@#@当我遇到困难时，是谁在我身边支持我？

@#@也是妈妈；@#@当我伤心难过时，又是谁在我身边安慰我，都是妈妈。

@#@每一次，都是妈妈在我身边给予我无尽的爱。

@#@妈妈，我真想对您说：

@#@“谢谢您，亲爱的妈妈！

@#@”您每次都教导我不管是写作业还是考试，做好后都要仔细检查一遍，可我总是不听您的话，就拿那次考试的事说吧！

@#@那一次单元测试，我答完题就在白纸上画起了图画，第二天发卷时，我望着满是红叉的试卷呆了，根本不敢相信这是我的试卷。

@#@好不容易熬到了放学，我好似一只蜗牛慢吞吞地走在回家的路上。

@#@终于到了家门口，我低着头，不敢直视妈妈的眼睛。

@#@妈妈看到了我的异常反应，走了过来，说：

@#@“小涵，有什么不开心的事吗？

@#@”我惭愧地说：

@#@“妈妈，对不起，我没有听你的话，做完试卷后没有认真检查，所以成绩不理想。

@#@”说完，我低着头把试卷递给了妈妈。

@#@妈妈把我的试卷从头到尾仔仔细细地看了一遍，最后语重心长地对我说：

@#@“这次考试你太马虎了，以后可要认真点，不能犯同样的错误了，妈妈对你有信心！

@#@”我点了点头，和妈妈一起找出错的原因。

@#@在接下来的一次单元测试中，我吸取教训，认真答题，得了班级第一，有点小得意。

@#@这时，妈妈又说了：

@#@“不能骄傲哦，看看做错的题，分析一下为什么做错了……”妈妈就是这样不断地鼓励和鞭策着我，让我懂得：

@#@一次的失败和一次的成功都说明不了什么，重要的是要脚踏实地，一步一个脚印。

@#@妈妈，在我的成长道路上，感谢有您的陪伴；@#@妈妈，我想对您说：

@#@“谢谢您，我永远爱您！

@#@”妈妈我想对你说作文600字5妈妈，我一直想对你说些感恩的话，但是，因为害羞的原因，一直没有说出来，现在借写作的机会，敞开我的心扉……从小，我就在妈妈的关怀下不断成长，总是无忧无虑，至少在生活上不会有忧有愁，妈妈总是把我所能顾虑到的一切都安排得井井有条，总是嘘寒问暖，关怀备至。

@#@”只要我走过的地方就有她铺的路”。

@#@这样的关爱，抚养使我生活在一个温暖与光明并存的世界里。

@#@想干什么事，她几乎都能替我办妥。

@#@这种爱甚至可算是溺爱了。

@#@可是随着年龄的长大，我进入了学校，也随着学习年纪的增高，她虽然对我的生活仍是关切万分，但对我的学习十分严厉。

@#@在我一到四年级的临近考试前好几个礼拜，她就买了许多满是理论的辅导书，天天晚上替我提这些问题。

@#@也许是我身在福中不知福，我觉得她越来越死板，像这件事，本来可以很简单地解决的，而她却自讨没趣，没事找事。

@#@于是我最害怕的就是期末考试。

@#@到了五六年级，妈妈的知识不够用了。

@#@她又对我百般教导，我即使再好的成绩，我想她也不会说个”好”字吧。

@#@于是我的压力和负担越来越大，经常”窒息”。

@#@妈妈，我想对你说:

@#@在生活上请多给我一点空间，如果如此下去，我将会成为社会上的遗弃品。

@#@无法利用我的实践能力报效祖国和社会。

@#@妈妈，我想对你说:

@#@在学习上请多给我一些自由，这样，我将不会被一座山压着，压得我透不过气来。

@#@我要摆脱这个枷锁才能学得轻松，学得如意，不至于会恐惧。

@#@妈妈，我想对你说:

@#@你对我的爱我明白。

@#@只要你的方式使我感到如此矛盾。

@#@我也理解你的苦口婆心，但我要的是能让我自主独立的生活。

@#@我也要向全世界的妈妈说一声：

@#@“妈妈，给我们一点自由的空间吧!

@#@给我们的童年一些快乐吧!

@#@您们的好我们会记住的。

@#@”妈妈我想对你说作文600字6妈妈，我想对您说，记得小时候我经常哼唱“世上只有妈妈好”那首歌。

@#@在女儿的心中，您是一位慈祥，而有时却十分严厉，做什么事都非常认真的母亲。

@#@在我家刚搬到辽阳市的时候，我对这里的生活环境不太适应。

@#@有一天晚上，爸爸不在家，您去我的房间帮我关灯，关门，发现我的被子没有盖好，您马上走过来帮我盖好，顺便摸摸我的额头，发现我的额头很热。

@#@您急忙背着我去白塔医院看病。

@#@正赶上是个下雨天。

@#@您给我穿好衣服背着我就往医院跑。

@#@到了白塔医院，您先到门诊处挂号，然后背着我上楼看医生。

@#@到了医生办公室，护士给我做了一次全身检查。

@#@说：

@#@“没什么大碍，吃点药就行了！

@#@”于是，您又从医生那取了一杯水给我吃药。

@#@当我吃很苦很苦的药的时候，我看见您额头上的汗珠往下掉，我感到有您这位慈爱的妈妈而自豪。

@#@在我开学的那几天，您又向您的工作单位请假，然后护送我到学校。

@#@到了学校，您又是等我进了教室后才肯离去。

@#@放学的时候，我随着我们班级的队列走到了东门，我又看到了您那熟悉的身影。

@#@有一次，在写作业的过程中，我一心想下楼玩一会儿，急匆匆把作业胡乱地写完，并急忙对您说：

@#@“妈妈，我可不可以下楼玩一会儿？

@#@”您说：

@#@“稍等一会儿，我检查检查你的作业，合格了你再出去玩。

@#@”您走了过来，我把乱七八糟的作业给您看，您看了我写的作业，字迹犹如蜘蛛网一般，又做错了好几道题。

@#@您的神情马上变得严厉起来，说：

@#@“给我重新写一遍，我监督你。

@#@”说完把我那写的乱七八糟的作业撕了下来。

@#@为了尽快下楼去玩，我只好认认真真地把作业又重新写了一遍，您看了后很满意，才允许我下楼去玩。

@#@妈妈我想对你说作文600字7新学期开始了，我插班到了东华小学四年级26班。

@#@记得开学的第一天，妈妈送我到学校，老师给我安排好座位后，妈妈一直站在教室外面好久都没有离开。

@#@我知道，妈妈是在担心我转到东华小学以后不适应，担心我在学校里受人欺负，担心老师讲课我听不懂……现在，我很想对妈妈说：

@#@“妈妈，其实你根本不用担心我……。

@#@刚开始的那几天，我的确不太适应，不会叠被子、叠衣服，宿舍里的内务做得不好，也很慢。

@#@但是我宿舍的同学们并没有因为我做的慢而责备我，而是教我做内务和一些日常生活中的基本知识，阿姨也利用第二课堂的时间教我做内务，慢慢的，我刚来新环境的那种陌生害怕的感觉消失了，在同学的帮助下我学会了把被子和衣服叠得整整齐齐，并且做得也越来越好了。

@#@在学习上也一样，记得有一次我在做作业的时候，有一道题把我难住了，我想了好久都没有想出来，正当我犯难的时候，我的同桌走了过来，帮我分析题目，帮助我解决了那道问题。

@#@还有一次，我不知道教室后面的储物间里有垃圾桶，把擦了嘴的纸巾随便地丢在座位了，同学看到了对我说：

@#@“把纸巾捡起来，丢到储物间的垃圾桶里吧。

@#@”我一下子觉得很不好意思，赶紧把纸巾捡起来扔到了垃圾桶。

@#@事后，回忆这件事，我还觉得脸被火烧了呢！

@#@妈妈，我想对你说：

@#@“我在新学校里面很好，有老师、阿姨、还有同学，他们都会关心我，照顾我的生活和学习，我在学校每天都很开心，我一定会好好学习，不辜负妈妈对我的期望。

@#@老师点评：

@#@写的很有真情实感，从生活与学习两方面告诉妈妈不用担心，条理很清楚。

@#@文章最后还向妈妈表示决心，首尾响应，结构很完整。

@#@有面有点，点是丢纸巾的事，回忆这件事觉得脸被火烧，写的很好。

@#@但是在写同学帮你解决学习上的问题时，要细，什么题目上，而不能笼统地写一道题，这样不能使文章有信服力。

@#@妈妈我想对你说作文600字8你好吗？

@#@从小到大，我除了叫您妈妈之外，总是“使唤”您，一直对您没大没小的。

@#@在这个特殊的日子里，我想对你说：

@#@“妈妈，生日快乐！

@#@”还记得第一次知道您的生日时，我就想着给您送一份礼物，当我问您想要什么，您却说：

@#@“要什么礼物呀，小祖宗，只要你乖一点，不让我操心就行啦。

@#@”那时候的我还不能理解您的意思，现在想来感触颇多。

@#@哎，直到现在，我还没能实现你的愿望，但是您放心，以后我会努力的。

@#@妈妈，你知道吗？

@#@我最近读了史铁生的一篇文章叫《老海棠树》，看完之后内疚了好久。

@#@故事提到有一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到自己的跟前问：

@#@“这一段，你说说，到底是什么意思？

@#@”作者不耐烦地说：

@#@“您学那玩意儿有用吗？

@#@就算都看懂了您就有文化了？

@#@”，后来作者每每想到自己的话就陷入了深深的自责与痛悔当中。

@#@这件事仿佛让我看到了自己的影子，我何尝不是那样地伤害着您呢？

@#@小学时，我有很多字都不会写，常常偷懒不想查字典，直接去问您，如果你当时在忙，没空搭理我，我就会一直去烦您，有时候碰到您也不会写的字，我就气鼓鼓地嘲笑您说：

@#@“你怎么连这么简单的字都不知道？

@#@”现在想想，我哪里有资格说您呢？

@#@即使是现在，我也经常对您大呼小叫，说您唠叨嫌弃你烦。

@#@妈妈，我想对你说，对不起我错了，以后我一定注意自己的言行，我不想像作者一样等到长大才去懊悔。

@#@妈妈，今天是您的生日，我并不希望您只在今天才感到快乐，我希望的是您天天快乐，这是我最大的心愿。

@#@妈妈我想对你说作文600字9亲爱的妈妈：

@#@您好！

@#@这是我第二次给你写信。

@#@现在我已经是五年级的小学生了，但您花在我身上的精力是数也数不清的.，我想借这封信表达对您的爱。

@#@妈妈，您还知不知道四年级的一件事。

@#@晚上，外面很安静，连小鸟也像进入了梦乡一样，可是您却刚刚到家，准备开始吃晚饭。

@#@但您一听说我的手工作业还没有完成，就立马放下碗筷，来教我做手工。

@#@您当时看了一眼我的手工作业，就开始教我。

@#@您先让我把美工刀、剪刀、白胶等需要的工具都拿出来。

@#@接下来，您指着一个需要粘的地方说：

@#@“这里，可欣，你用双面胶来粘上这里。

@#@”于是，我就拿起了双面胶开始粘。

@#@可您看我粘的并不是很好，就让我把胶先撕了，然后教我怎么样才能把胶粘得美观。

@#@“你看，先把粘的地方量好长度，然后再按长度剪双面胶，这样就好看多了。

@#@”第二天，我的手工作业被老师表扬了。

@#@我心想：

@#@如果没有您的帮助，怎么会有我的成绩呢！

@#@妈妈，你虽然对我好，但也有误会我的时候。

@#@有一次，您去外面办事回来后，发现有一包零食空了。

@#@那时爸爸又正好在睡觉，您就以为零食是我吃的，于是就把我叫了过去，问：

@#@“你说这零食是你吃的吗？

@#@”我当时一脸茫然，就说：

@#@“没有啊！

@#@”可您却不相信，认定零食是我吃的。

@#@妈妈，我已经长大了，知道零食对身体不好了，我已经不怎么吃零食了。

@#@后来，爸爸醒来，说是他吃的，您才跟我道了歉。

@#@虽然您有许多的优点，但也有一个小小的缺点，那就是有时您会拿我和刘梓妤比。

@#@上次我数学没有考好，考了90分。

@#@当您知道刘梓妤考了98分时，就指着我说：

@#@“你看看人家刘梓妤，她为什么考那么好，你又为什么考这么差？

@#@”说完，您又瞪大了眼睛对我说：

@#@“计算题怎么可以错，人家刘梓妤怎么就不错呢？

@#@”我心想：

@#@妈妈，虽然我喜欢您，但我不喜欢您生气时的样子。

@#@虽然您常因为成绩的问题批评我，但您仍然是我心目中的好妈妈！

@#@妈妈，今天的信就写在这里吧！

@#@我爱您！

@#@祝您工作顺利、身体健康！

@#@您的女儿20xx年11月13日妈妈我想对你说作文600字10天空澄澈如洗，白云悠悠飘荡。

@#@大树的叶子被风吹得“沙沙”作响，小鸟在刚长了嫩芽的树枝上高唱。

@#@年少的我们，长着一双透亮的眼睛和发现的耳朵，它们带我探索自然，发现身边的美。

@#@白色的灯光，平滑的书桌，布满了文字的练习本，写满了各式符号的试卷和像是天书的英语读本，让我眼花缭乱。

@#@窗外，明媚的阳光透过窗帘照在我的书桌上，也照进了我的心里。

@#@我天马行空的想象力像是被作业牢牢堵住；@#@我那双用来看世界万物的眼睛却被满满的数字给带上了沉重的眼镜；@#@我那用来聆听小鸟歌唱的耳朵，被英语听力塞得喘不过气来。

@#@不知不觉得，妈妈出现在我的身后，她把手放在了我的肩膀上，语气温柔地说：

@#@“过了两小时了，这题目怎么还没做完呢？

@#@”我低下了头，不知如何解释，但我的眼神还在不时地往窗外飘。

@#@妈妈似乎看出了我的心思，缓慢平和地说：

@#@“作为学生，学习是你的本职工作。

@#@”说着，她默默地帮我理着作业，我小心地瞧了她一眼，她虽然没有生气，但眼神中却透出了一种不可抗拒的力量。

@#@我沉思了片刻，继续做起了作业。

@#@我一直沉默着，但心中却有许多的无奈无从吐露：

@#@“妈妈，你知道吗？

@#@窗外的蓝天、白云、绿树、小鸟都是自由的。

@#@我知道自己要加油，要努力，要为自己的未来打下基础，但我们的青春年华一去不复返，或许一眨眼，我们就已经成了成熟的大人了。

@#@我更向往那片自由的天地啊！

@#@”青草的清香混合着润土的味道向我扑面而来，大树的影子像一颗巨大的棉花糖，小野花在草丛里绽开着，并不娇艳，但十分迷人，常见的白色蝴蝶在低空翩翩起舞，我快速上前，它却敏锐地飞走了。

@#@我哼着小曲儿，阳光倾泻在我身上，温暖、惬意……我的思绪又回到了作业本上，脑海中还不时地浮现出那美好的画面，久久停留，挥之不去。

@#@妈妈，你知道吗？

@#@我会认真学，热爱学习，但我那颗年少炽热冲动的心，更热爱那自由的，无羁绊的蓝天、白云啊！

@#@妈妈我想对你说作文600字11夜幕降临，皎洁的月光洒向窗户，我轻轻的打开窗户，生怕惊扰了鸟，破坏了这美好的宁静。

@#@望向星空，空中几个星星眨了眨眼，不由让我想起一首歌DD《鲁冰花》。

@#@当青春剩下日记，乌丝就要变成白发，不变的只有那首歌在心中来回的唱：

@#@“夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花，天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈，天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心啊鲁冰花”。

@#@母亲只是一个普通的劳动工作者。

@#@我是一个很爱吃的小孩，向来饭来张口，衣来伸手，过着十分“潇洒”的生活！

@#@也不知父母的疾苦。

@#@可那一次我却懂了。

@#@一日我刚放学，母亲过来接我，顺道要将菜买了。

@#@母亲因为要拿的东西很多，要我跟她一起去，本不打算去，但没办法在母亲的“威逼利诱”下只好妥协。

@#@于是我与我妈一起进了菜场。

@#@刚进菜场，一股极其难闻的味道扑鼻而来，我忍不住捂住鼻子。

@#@母亲看见笑笑说：

@#@“习惯了就好”！

@#@我强忍难闻的味道，继续走着。

@#@很快母亲买了很多的菜，而我双手也提满了袋子。

@#@心中不禁埋怨：

@#@“真是一个吃力不讨好的工作”。

@#@母亲仿佛知道我在想什么，回头说道：

@#@“我天天这样买给你吃还不知道有没有好处呢”！

@#@我内心受到震撼。

@#@我望着我妈走向了果摊，她要了两个火龙果。

@#@我激动不已，我很喜欢吃火龙果，于是问妈要不要再来两个，母亲脸上出现为难之色，这时我才注意到火龙果的价格，这不是一个便宜的价格，母亲也依然为我买了。

@#@我家虽然不富有而我的生活却丝毫不差。

@#@母亲总是给我最好的。

@#@郑振铎曾经说过：

@#@“成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲―――她是失败时的伴侣”。

@#@我很幸运我有这样的母亲！

@#@妈妈我想对你说作文600字12这星期我们学了第六单元，关于爱一类的课文，我对几篇关于母爱的课文比较感兴趣所以我很想写一篇关于母亲的文章“妈妈我想对你说”。

@#@因为我妈妈太辛苦了，每天都要照顾我。

@#@一个星期一的早上，妈妈又开始一天的忙碌了，早上六点多起床为我做早餐，而且每天的早餐都特别的有营养，特别好吃，让我百吃不厌。

@#@等妈妈做好早餐，我就慢慢的起床，穿好衣服，洗好脸，刷好牙，我边吃饭边对妈妈说：

@#@“妈妈您太辛苦了，不要那么劳累，就休息一会儿吧！

@#@我们去店里买着吃吧。

@#@”妈妈叹了口气说“哎！

@#@我以前没有好好读书，现在钱少赚了很多，不能每天都去店里买着吃，你要知道，去店里买着吃只是偶尔的。

@#@”我说“哦，我知道了，妈妈以后我每天都在家里吃。

@#@”吃完早餐妈妈一直把我送进学校大门，自己才去上班。

@#@下午放学了，妈妈又会按时的等在校门口，接我回家，可我每次见到妈妈总是一句：

@#@“妈妈我饿了。

@#@”以往妈妈都会给我卖一样一样，直到我吃饱了为止，可今天不同妈妈只给我买了二个肉包子吃。

@#@吃完肉包我又对妈妈说：

@#@“妈妈我还想吃东西”。

@#@妈妈说“这钱是要日积月累的积累起来的，我们又不是去偷或者去抢来的，我们是用双手辛辛苦苦去挣来的，我们要学会节约，你就凑合着少吃一点吧！

@#@”过了一会儿我想通了，不错，我要学会节约，金钱是好的，但要靠自己的双手打造出来的金钱才是最有价值的，是最好的。

@#@妈妈我想对你说：

@#@“妈妈我懂了，我会珍惜金钱的，我们不能偷，不能抢，要靠自己去创造。

@#@妈妈，谢谢你对我无微不至的关怀，我在这里向您道谢了，深深的一鞠躬。

@#@妈妈我想对你说作文600字13俗话说：

@#@“母爱是世界上最伟大、最无私的爱”。

@#@妈妈，是您给了我生命，是您含辛茹苦把我培养长大，在我成长过程中，让您欢喜，让您忧愁。

@#@这么多年来都是您照顾我的生活，您辛苦了！

@#@每天早晨天刚亮，您就起床为我准备早饭，每天早晨送我上学，就连周六、周日也要送我去学舞蹈、学英语、学奥数，不管天气多么寒冷，多么炎热，都是您陪着我，您为了我的成长付出了很多，我非常感谢您！

@#@妈妈，您辛苦了！

@#@不管您每天有多忙，总忘不了我的学习。

@#@您每天晚上总会问问我这一天学了什么，学会了没有？

@#@如果我有不明白的，您总会来教我，直到我明白了为止。

@#@我的成绩凝聚着您的心血！

@#@我考的好的时候，你总会表扬我，还告诫我不要骄傲，要继续努力；@#@我考得不好的时候，您就帮我分析原因，鼓励我，告诉我失败是成功之母，不要灰心。

@#@我仍清晰的记得那一天，我放学回家，肚子好饿，就对您说：

@#@“妈妈，我饿了！

@#@”可是您却说：

@#@“你已经是一个小小男子汉了，自己学着做吧！

@#@”说完，就走进厨房，先教我怎样把锅刷干净，然后倒油，打鸡蛋，翻炒，放盐，放米……不一会儿，一份香喷喷的蛋炒饭就做好了，再放点香菇酱就更美味了！

@#@我从心里感激您教我本领，对我的关爱！

@#@妈妈，我想对您说：

@#@“谢谢您，给我无微不至的爱！

@#@”妈妈，我想对您说：

@#@“我爱您，就像您照顾我一样照顾您，关心您。

@#@妈妈，我一定会努力学习的，长大后一定会做一个对社会有用的人！

@#@”妈妈，我还有很多很多的话想对您说，但是最最最重要的一点就是，我爱您，妈妈！

@#@妈妈我想对你说作文600字14妈妈，我想您是知道我是一个不喜欢把“旧账”一遍一遍翻出来说的人吧，但是，您伤了我的心。

@#@我想，我应该让您知道真相了。

@#@记得那是一个骄阳似火，天气异常炎热的中午，我十分开心，因为您说过只要到了天气最热的一天，就给我们吃您做的那个最好吃的“自制西瓜冰奶雪糕”，一想到它，我回到家里吃雪糕的欲望就更强烈了！

@#@于是我加快了脚步。

@#@终于到家了，可迎上来的不是妈妈，而是弟弟，弟弟给我说：

@#@“妈妈等一下就回来了，咱们两个先玩会儿，正好我学了一个新游戏叫‘捕鱼达人’十分好玩儿”，于是我说：

@#@“好”。

@#@这时我看到了弟弟脸上露出了不怀好意的坏笑，嘴还在微微的动，好像在说“你走着瞧”。

@#@但因为我心情好并没在意，之后游戏就开始了。

@#@只见弟弟开始左躲一下，右躲一下，最后他躲到了“玻璃翠”花后面，我想：

@#@弟弟又要出什么招数，于是我问他：

@#@“你走到那里干什么？

@#@”他说：

@#@“没，没什么”，然后对我说：

@#@“哥哥，好了，换你了”。

@#@当我一上来，弟弟就把胶带给了我，说：

@#@“要保管好”。

@#@然后就开始游戏了，我也躲到了花后面，这时弟弟跑到奶奶跟前说了一些话，之后奶奶气势汹汹地走了过来，说：

@#@“罗臻，你在干什么呢？

@#@”我还没来得及回答，妈妈您就刚好回来了，弟弟一见马上迎上去，又和您说了一些话，当我还丈二和尚――摸不着头脑时，您就对我说：

@#@“罗臻，进卧室里去，我把这个雪糕给弟弟吃！

@#@”弟弟听了得意的昂昂头对我说：

@#@“你弄坏了妈妈最爱的玻璃翠，快回房间去。

@#@”我一看玻璃翠上粘着的胶带，一切都明白了，我只好自认倒霉，就回到房间里去了。

@#@妈妈，今天我想给您说：

@#@“当时您做的不对，您被弟弟蒙在鼓里，如果您当时听我解释一下，不就一切都明白了吗？

@#@有时人也要善于听从别人的辩解，不能一下子就认定这个人有错，这样有时就会被别人蒙在鼓里，您知道了吗？

@#@”希望妈妈您以后遇到事一定要调查清楚，我也会努力做好自己，不让您为我操心。

@#@最后，我想对您说一声：

@#@“妈妈，我永远爱您”。

@#@妈妈我想对你说作文600字15妈妈，时光匆匆，岁月在您脸上留下一道道痕迹，那夹杂在黑发中的几根银丝见证着您为我所做的一切；@#@妈妈，长路漫漫，您护着我一路走来，我的茁壮成长见证着您为我所做的一切；@#@妈妈，过往飘散，但却在我心中留下了不可磨灭的印记，那流露的真情见证着您为我所做的一切还记得上六年级时，您出乎意料地没有出远门，可能是因为弟弟吧，但您给我的满足感，却是从未有过的。

@#@您虽然也会因为我犯了错而训我，但我知道，这都是因为您爱";i:

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