大学教室照明改造方案Word格式文档下载.docx

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3、清静舒适，没有噪音：

XXXLED灯具不会产生噪音，对于使用精密电子仪器的场合为上佳之选。

适合于图书馆，办公室之类的场合。

4、光线柔和，保护眼睛：

传统的日光灯使用的是交流电，所以每秒钟会产生100-120次的频闪。

XXXLED灯具是把交流电直接转换为直流电，不会产生闪烁现象，保护眼睛。

5、无紫外线，没有蚊虫：

XXXLED灯具不会产生紫外线，因此不会象传统的灯具那样，有很多蚊虫围绕在灯源旁。

室内会变得更加干净卫生整洁。

6、电压可调85V—275V:

传统的日光灯是通过整流器释放的高电压来点亮

的，当电压降低时则无法点亮。

而XXXLED灯具在一定范围的电压之内都能点亮，还能调整光亮度•

7、节省能源，寿命更长：

XXXLED日光灯的耗电量是传统日光灯的三分之一以下，寿命也是传统日光灯的10倍，可以长期使用而无需更换，减少人工费用。

更适合于难于更换的场合。

&

坚固牢靠，长久使用：

XXXLED灯体本身使用的是PC料而并非传统的

玻璃，更坚固牢靠，即使砸在地板上XXXLED也不会轻易损坏，可以放心地使

用。

9、与普通的荧光灯相比，XXXLED日光灯无需镇流器，无需启辉器，无频

闪。

10、免维护，频繁开关不会导致任何损坏。

三、改造评估

1、改造说明

XXXXXX大学未央校区ABC三栋教学楼教室有三种，改造预计采用大量MY1201/18W-MS高亮长寿LED灯管，本案将通过在同一种教室，分别选用传统灯具和LED灯具进行为期一个月的对比使用及市场调查，在使用环境基本一致的情况下，计算出传统灯具与LED灯具的能耗对比，从而得出选用LED的可行性及经济效益。

2、改造目标

提高原有教室照度，为学生提供明亮的学习环境；

无有害物质和有

害光线，光线柔和，无闪烁，为学生提供健康的学习环境；

节省能源、

寿命更长，节约成本；

寿命更长、免维护，避免频繁更换灯管带来的不便。

四、两种灯具经济分析

1、两种灯具对比

灯具

教室

图片

数量:

pcs

MY1201/18W-MS

B205

18W

34

40W荧光灯

B206

40W

2、教B205和教B206电表读数跟踪表

\日期］

10.25

11.01

11.08

11.15

用电总量

（11.15读数

教室］

（初始读数）

［（实测读数）

（实测读数）［

\

减初始读数）

88

125

173

208

120

109

211

317

412

303

3、教B205和教B206能耗对比表电价：

0.5元/度

安装LED的B205教室一年节约电费：

2764.88-1095=1669.88元

结论：

XXXLED灯管的使用寿命是普通灯管的10倍

选用LED灯有很好的经济效益同时达到节能环保效果。

两种方案的经济对比分析

注：

由调查报告得出，现有荧光灯管一般2个月更换一次；

LED寿命5年;

以B205为参考（34盏灯）；

普通荧光灯单价15元，单个维修费10元，镇流器20元（一年换一次），启动器3元（半年换一次）；

一年内

ABC三栋教学楼合计（共4480盏灯）节约电费：

1669.88/34X4480=220031.247（元）

节约成本及维修费：

[（15+10）X6+20+3X2]X4480=788480元

共节约费用：

788480+220031.247=1008511.247元

五、调查问卷

我们对平日在B205与B206教室学习的同学、上课老师以及电工进行

了多次不定时的抽样调查得到了六十多分调查表，并进行了概率分析。

1、学生调查报告结论：

（60人）

1、B205教室的调查问卷第7题和B206调查问卷第8题反映出有90%

以上的同学更愿意在装有红太阳LED灯管的教室里学习。

2、从两份报告的第1题反映出，47%的人对现有普通荧光灯经常坏

导致的光线过暗反感。

3、两份报告的第3题中，有73.3%的人认为更换LED无频闪光源后

会更为舒适

4、两份报告的第4题中，73.3%学生认为现有靠后位置看黑板会吃

力，同时76.6%的学生认为更换LED光源后教室会更明亮，会改善目前这种状况。

5、两份报告的第5题中，70%的人认为现有荧光灯用久后出现的频

闪会影响阅读，43.3%的人认为更换LED光源后会提高学习效率。

7、两份报告的第6题中，66.6%的人认为现有荧光灯无法满足阴雨和夜晚的正常教学。

2、老师和电工的调查报告结论（5人）

调查报告中显示老师和电工对XXXLED灯管的安全、长寿、维修便捷等

特点表示肯定，并表示XXXXLED灯管给他们的工作带来了便利。

同时也指出传统荧光灯的寿命较短（2个月更换一次），更换频繁的缺点。

六、教室亮度和实测照度值对比

晚自习期间现场拍摄和现场测量照度。

1、现场灯光效果对比：

从下图中我们很直观的可以看出装有XXXLED灯管B205要亮于传统荧

光灯的B206。

B205（LED）斗8206（普通荧光灯）Q

2、教室四周同角度实测照度值对比

从下图中可以明显看出装有红太阳LED灯管的B205照度值几乎是传统

荧光灯的B206的2倍。

（照度：

光学定义，以数字的形式使光的亮度直观

的反应出来）

245

311

285

SSifi

251

243

212

231

301

13S

150

St室词

W0

95

90

144

163

七、照明方案

1、产品的选型：

依据中华人民共和国国家标准《建筑照明设计标准》，我公司为XXXX

大学选用的MY1201/18W-MS高亮长寿LED灯管，接近多媒体教室0.75m水

平300IX的要求，相比原有教室的照度已经提高了近一倍（依上图）

腭间或场所

参考平而

及其高度

照度标准值

（lx）

戟京

300

实验桌面

養术教察

桌面

500

多媒体敎京

U.75m水半而

黑板而

5（X）

产品主要性能对比表

项目

XXXXLED灯管

普通荧光灯管

频闪

XXXXLED灯具是把交流

传统的日光灯使用的是交流电，［

电直接转换为直流电，不会产

所以每秒钟会产生100—120次

生闪烁现象，保护眼睛。

的频闪。

清静舒

XXXXLED灯具不会产生噪音，对于使用精密电子仪器的场合为

适,没有

上佳之选。

噪音

安全舒

对周围环境不会有影响。

没有紫外线和红外线，没有有害材料，「

适

如汞，保护眼睛，也没有噪声。

XXXXLED日光灯的耗电量是传统日光灯的三分之一以下，寿命

成本也是传统日光灯的10倍，可以长期使用而无需更换，减少人工

费用。

更适合于难于更换的场合

提高了原有教室照度，为学生提供明亮的学习环境；

无有害物质和有害光线，光线柔和，无闪烁，为学生提供健康的学习环境；

节省能源、寿命更长，节约成本；

寿命更长、免维护，避免频繁更换灯管带来的不便。

2、产品质量保证：

选用质量好，寿命长免维修，保证照明系统长期稳定运行，降低维护量。

3、产品售后服务要求：

根据我校现有人员情况以及学校对检修班组人员配备、班组要求，改造使用产品应使用售后服务及时、到位的厂家产品，能补充我校检修人员少的不足；

根据现市场情况，选用一次性投入，产品配件免费更换的厂家，可以减少厂费用支。

八、灯具和教学楼信息

灯具信息:

西安工业大学A、B、C三栋教学楼信息:

教学楼"

I

层数]

每层教室数：

个

每间教室灯管数：

总计灯管数：

pcs]

A

5

16

20

1600

B

12

2040

C

4

42

840

合计：

4480

九、售后服务及承诺

1、咨询服务：

自您购买我司产品后，我们将为您提供产品使用知识、产品

安装指导、产品日常维护保养知识的咨询服务。

2、上门服务：

您需要服务时，可就近与我司驻外服务中心联系或直接与客户服务部联系，我司服务人员将提供优质、快捷的服务。

3、快捷服务：

我司服务人员在接到需要服务的电话或信息后，24小时内进行上门服务，特殊情况不得超过72小时。

4、回访服务：

我司服务人员将定期或不定期地对使用我司产品的单位进行电话或上门回访服务，同时可配合您的需要上门进行巡回服务。

5、由E寄服务：

若产品出现故障，您可把有故障的产品邮寄到距您最近的服

务中心或我司服务中心。

我们在收到产品24小时内将修复产品寄出

6售后周期：

3年质保，在此期间如若坏灯，免费为您更换。