三年级读书笔记摘抄文档格式.docx

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知识如烟波浩淼的大海，书多如沙砾，寮如繁星。

有一部分书需要我们精心研读，有一部分则要远离（内容不健康的书）。

读一本好书就像与一位高尚的人交谈，而读一本坏书比不阅读还糟糕。

所以，聪明的同学们，我们还应该学会选择好书来读。

阅读只单纯去读是不够的，读书要做到眼到、心到、手到。

俗话说“好记性不如烂笔头”，“不动笔墨不读书”，阅读时作好读书笔记，可以增强读书的效果。

写读书笔记的方法：

①摘抄原文。

阅读中遇到好词佳句进行摘抄，以加强语言积累，丰富写作素材。

②提纲式摘录。

要求学生写出所读文章的主要内容，各部分的大意，以培养学生总结、概括的能力。

③写读后感。

阅读时抒发读书感受，评价文中的人物、事件、语言等，并记录下来。

久而久之，养成写读书笔记的习惯，你的认识能力、表达自己见解的能力和能及时抒发自己感情的能力就在不知不觉中提高了。

祝愿同学们沐浴书香，健康、快乐而智慧地成长！

——老师

三年级上学期必读书目简介

《中外科学家的故事》中

有古代建筑大师鲁班不断发明

创新；

有英国生物学家达尔文

在艰苦付出后，创立了“物竞

天择，适者生存”的进化论等

故事。

法国哲学家、物理学家

笛卡尔说：

“读一本书就仿佛和

一位高尚的人说话！

”这话说得

真好！

因为——阅读对一个的

素质培养和精神成长有着特殊

的意义，寂寞时，书给你以安

慰；

有疑问时，书会给你解答；

遇到挫折时，书会给你以鼓舞和力量，会指引你向光明的前程迈进。

《中外科学家的故事》就是这样的一本书。

《夏洛的网》作者e〃b〃怀特（1899-1985），

美国最伟大的散文家和儿童文学家。

《夏洛的

网》傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”

之首。

《夏洛的网》讲述在朱克曼家的谷仓里，

快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘

蛛夏洛建立了最真挚的友谊。

然而，一个最丑

恶的消息打破了谷仓的平静：

威尔伯未来的命

运竟是成为熏肉火腿。

作为一只猪，悲痛绝望

的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然

而，看似渺小的夏洛却说：

“我救你。

”于是，

夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为

奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，

终于让他在集市的大赛中赢得了特别奖和一个安享天年的未来。

但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头。

三年级下学期必读书目简介

《昆虫记》是法布尔一生心血的结晶。

《昆虫记》是一部很吸引人的

著作。

书中充满了惊奇，充满了情趣，通

过这本书读者知道了另一个世界的奥秘—

—昆虫世界的真面目，更让读者发现了大

自然中蕴含着的各种科学真理。

作者向我

们描述了昆虫世界中的一幕幕。

一个个妙

趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫的

景况，涵盖了关于昆虫的进食、保护自己、

交配、养育后代、劳作、狩猎及生死，几

近所有的细节。

《昆虫记》不仅仅浸溢着对

生命的敬畏之情，更蕴含着求真精神，即

追求真理，探求真相。

这就是法布尔精神。

学学他的精神吧！

虽然我们不一定要像法布尔一样去探索昆虫的奥秘，但我们可以学他的精神，去做好其他事情！

《宝葫芦的秘密》作者是我国现代

著名的小说家和儿童文学作家张天翼。

他深深熟悉儿童生活，善于揣摩他们的

心理状态，所以本书在人物的刻画和语

言的运用上都相当成功。

作者通过一个

孩子在梦中的奇遇，向年轻一代的读者

指出了一个真理：

脱离了集体的不劳而

获的生活，绝不能给人带来真正的幸福。

书中的小主人公王葆是个好孩子，他的

缺点就是有点儿懒惰，总想着能有那么

一个宝贝，可以使他不必费劲就要什么

有什么。

后来，王葆果真得到了神通广大的宝葫芦，可他不得不为此付出了代价。

最后，王葆明白了什么才是最可宝贵的东西，坚决地扔掉了宝葫芦。

【篇二：

小学三年级如何写读书笔记】

小学生读书卡

当下，我们生存的空间（包括校园、企事业单位等，甚至连乡村里也有了专门的阅览室）掀起一股读书的热潮，开展了诸如“好读书，读好书”“创书香校园和书香班级”等活动，的确，读书可以给人智慧,可以使人勇敢,可以让人温暖。

要把书读好，就要读好多的书。

从古到今，从国外名著到中国文学，有数不清的书，给人以知识和力量；

好书是正义化身，它帮助我们与邪恶作斗争；

好书是我们生活中的向导，当我们迷失方向、不知所措时，它就能给我们指引一条正确的道路……

我们学校也积极推进人文素养拓展计划和新教育实验，在师生中逐步确立“读好书，使心灵更舒展充实；

好读书，使生命更厚重丰盈”的观念，坚持亲子共读、师生共写，增进亲子、师生交流理解，促进家长、教师和孩子共同成长，为师生过一种幸福完整的教育生活而努力。

那么，怎样培养自己的读书兴趣，养成好读书的习惯呢？

我想，只有努力地读，勤奋地读，刻苦地读，才能把书上的知识化为自己的智慧和才能。

这里最重要的就是记读书笔记。

说到读书笔记，许多家长都有这样的困扰：

孩子很爱读书，兴趣很高，神话故事、科普、童话统统来者不拒，可就是写不出来东西。

这里的东西大概就是我上一篇提到的“读书笔记”或者“读后感”。

其实，你大可不必为孩子担心，只要孩子拥有兴致，一切困惑都会迎刃而解。

在这里我给众多家长，特别是低年级孩子的家长朋友推荐一种读书笔记的好方法——制作读书卡。

读书卡的内容，相信很多人都有了解，小时候，老师让写读后感时，我们的写法最简单易行，那就是首先会介绍这本书名字（读一篇文章或者故事就需要介绍它的题目），接着介绍作者（国籍、姓名、主要事迹、喜好等），然后是阅读的主要内容，（主要人物、事件等）最后再三言两语写出的读书感受（也可以将感受穿插在介绍中，边联系内容边谈感悟）。

其实，这就是最早的读书卡的雏形。

今天，我们来写读书卡，就是把这些内容按照一个大概的模式，更简而易行地完成读书收获。

这种读书卡的制作和写法尤其适合低年级的孩子。

读书卡步骤：

1、书名

2、作者

3、出版社

4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局）

也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子）

5、感想（也叫心得体会或者读后感）

这种模式可以用“叙述”的方式表达出来，也可以以“卡片”的形式表现出来。

相比较而言，读书卡制作比较简单，可以直接在彩色卡纸上根据自己喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了。

免去了花费大量的时间去构思、绘画、涂色等步骤，做起来更直接、方便。

这类读书卡的特点：

漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。

适合孩子装饰在自己的小空间里，挂在墙壁上。

也可以让孩子特设一个漂亮的盒子，再起一

个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意一些的“撷一缕书香”“我是一条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，这里书香袅袅”等。

读书卡也可制成表格形式。

这种形式更简便易行，这种形式家长可以直接用word形式制作出来统一的模板，（或者手绘也可）孩子每读完一本书或者一篇故事就让孩子填写一次。

最后将每一个阶段的读书感悟装订成册，就是孩子的收获，日积月累，孩子的读书就不只是在内心，也在您的关注下留下了深刻、美好的痕迹。

这种读书卡的形式是经济适用，简单易行。

现在很多孩子开始在网上建立博客书写读书心得，那么你就可以以叙述的方式，或者网上制作表格的方式来记录读书心得。

相信这样的记录方式，不会让你面对“读书笔记”时，再感到无从下手，不知道从何谈起了。

所以，家长朋友们，鼓励孩子读书吧，读书，可以孩子的心灵得以舒展，个性得以发挥。

记读书笔记，会让孩子在书写感悟中学习进步，促使概括能力、语言组织能力得以进一步提高，让孩子的心灵得以凝练、升华。

从现在开始我们就来记读书笔记，让读书卡为我们的阅读添彩，让读书卡为我们的幸福阅读助跑！

书读好、读好书、好读书，让我们在书的海洋里，汲取无穷无尽的知识，留下读书的痕迹，启迪智慧，化解疑惑，升华感悟，丰盈自己的内心，充实自己的生命，做一个对祖国、对人民有用的人。

小学生的读书笔记怎样写

读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。

古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：

眼到、口到、心到、手到。

这“手到”就是读书笔记。

读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。

“好记性不如烂笔头”，读书笔记的好处显而易见，它不但可以帮助记忆，弥补脑力不足，积累有用材料，开拓视野，增长知识，有效提高读书效率，而且作笔记会产生新的思考，有利于发现新问题，研究新问题，这便是思考，常思考，可锻炼人思维的条理性，逻辑性和分析综合能力。

1.做符号式笔记需要注意以下几点：

（1）所读的书必须是自己的。

图书馆的或借别人的图书，不应该乱批乱画。