专题一力学一 测量简单运动声现象力和运动中考热难点专题Word文件下载.docx
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[例1]某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，出租车的牵引力为3×
103N，右为他乘车到达目的地时的车费发票。
求：
（1）出租车行驶的时间。
（2）出租车行驶的速度。
（3）出租车在这段时间内所做的功。
本题考查学生从生活中发现物理并获取物理信息的能力，并将物理知识应用于生活的能力。
解：
（1）通过上车、下车时间得到出租车行驶时间；
（2）通过里程得到行驶路程，并通过速度公式
算出速度；
（3）因为出租车在平直公路上行驶，出租车运动方向与所受牵引力的方向相同，可直接用功的计算公式
进行计算。
（1）出租车行驶时间
。
（2）出租车行驶的路程
，根据速度公式
得到出租车行驶的速度为
（3）出租车在这段时间内所做的功
[例2]自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。
例如：
A.轮胎上刻有花纹
B.车轮做成圆形
C.塑料套紧套在车把手上
D.在转动部分加润滑油
E.脚踏板凹凸不平
F.刹车时用力捏闸
G.车轴处装有滚珠
H.车的把手上有凹槽
（1）上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）
通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是：
________________________；
通过增大压力而增大摩擦的是：
通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：
通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是：
（2）用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮与地面间摩擦力的方向朝________（填“前”或“后”）。
（3）请你大胆发挥想像：
“假设没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？
写出两个合理的场景。
本题考查增大和减小摩擦的方法、滑动摩擦力的方向、考查观察能力、灵活应用知识的能力及想象能力。
增大摩擦的方法是：
增大压力、增大接触面的粗糙程度；
减小摩擦的方法是：
减小压力、减小接触面粗糙程度、变滑动为滚动、加润滑油、利用压缩气体在摩擦面间形成一层气垫，使摩擦面脱离接触。
滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动方向相反，如何理解“相对”二字呢，由于摩擦力产生于相互作用的两个物体之间，它们之间的相对运动决定了摩擦力的方向，摩擦力的方向相对施力物体的方向相反。
放在木板上的木块与木板处于静止状态，当对木板施加水平向右拉力时，木块和木板相对地面都水平向右运动，但木块相对木板水平向左运动。
木块受到的滑动摩擦力是木板施加给它的，由于木块相对木板的运动方向水平向左，所以木块受到摩擦力的方向是水平向右的。
通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是：
A、E、H
通过增大压力而增大摩擦的是：
C、F
通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：
B、G
通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是：
D
用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮与地面间摩擦力的方向向前
假如没有摩擦：
车子不能停下来、车子不能启动、手抓不稳车把、车子不能组装在一起
（三）探究、开放题
[例1]火车、飞机、赛车在启动或制动过程中通常是变速直线运动，人们设法测得了它们的启动和制动过程中各个不同时刻的速度如下列各表所示：
表A：
火车在启动过程中各时刻的速度（从火车启动时开始计时）
表B：
飞机在启动过程中各时刻的速度（从飞机启动一段时间开始计时）
表C：
赛车在制动过程中各时刻的速度（从赛车开始制动时开始计时）
请你认真比较和分析上述表格所提供的有关数据，并完成下列要求：
（1）火车在启动过程中的速度随时间变化的特点（定量关系）可初步归纳为________；
飞机在启动过程中的速度随时间变化的特点（定量关系）可初步归纳为____________；
赛车在制动过程中的速度随时间变化的特点（定量关系）可初步归纳为_________。
（2）如果对
（1）中的火车、飞机、赛车在启动或制动过程中速度随时间变化的共同特点作进一步的归纳，可概括为：
它们是一种________________。
（3）如果要引入一个物理量来反映
（2）中概括出的这类运动的共同特点，这个物理量应如何定义，它表示的物理意义是什么？
_________________。
考查目的和解题思路：
本题考查学生提取信息的能力、分析和归纳总结能力，它要求学生掌握一定的科学方法，并具有一定的创造能力。
（1）从表A可知，火车起动过程中每隔5s火车的速度增大1m/s，各时刻速度为：
；
从表B可知，每隔5s飞机的速度增大15m/s，并且在开始计时的0时刻飞机的速度为10m/s，即各时刻速度为：
从表C可知，在开始计时的0时刻赛车的速度为25m/s，且每隔1s赛车的速度减小5m/s，各时刻的速度
（2）火车、飞机、赛车在起动或制动过程中的共同特点是在相等时间间隔内，速度也随之均匀地增大或减小；
（3）由于这类运动的速度随时间的变化是均匀的，因而可用
，这个物理量来反映速度随时间变化的快慢程度。
（1）
（2）速度随时间变化是均匀的运动。
（3）可以用单位时间内速度变化的大小来定义。
即：
这个物理量的绝对值越大，表示在相等的时间内，物体运动的速度变化越大。
[例2]一列火车以20m／s的速度前进，在距某一隧道口500m处鸣笛，问：
当司机听到回声时，火车头距隧道口多远？
本题考查学生的审题能力和形象思维能力。
首先弄清鸣笛时刻为声音传播和火车运动的记时起点，记时终点为听到笛声时刻（即火车与笛声相遇处）；
其次画出火车运动、声音传播及两者相遇的示意图如下；
最后由距离关系列方程。
如图甲所示，当火车向隧道口行驶时，设经过
秒听到回声，火车行驶路程
，声音走的路程
火车驶过路程
火车距洞口
如图乙所示，当火车驶离隧道口时，设经过
，
（四）估算题
例：
下列估测符合事实的是（）
A.正常人行走的速度约为4m／sB.写字台台面的面积约为200cm2
C.洗浴时洗浴水的温度约为60℃D.常见保温瓶的容积约为2dm3
本题从日常生活中取材，考查学生的估测能力。
物理学习一个很重要的方面就是能对生活中遇到的与物理相关的量有一个定量的认识。
正常人行走的速度约为1m/s，而
约为骑车人的速度、普通写字台台面的宽约为60cm，长约为120cm，计算出的面积约为7200cm2、健康人体的体温约为37℃，洗浴水的温度比人体的体温高出约10℃左右、常见保温瓶能装约为2kg的水，利用水的密度和体积的计算公式，可计算保温瓶所装水的体积约为2dm3，显然只有D选项正确。
【模拟试题】
（一）图象、信息给予题能力训练
1.如图1是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图线能够获得合理的信息有：
图1
信息一：
他们是同时开始运动的。
信息二：
____________________________________________。
信息三：
2.学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧秤。
他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘出弹簧伸长量与拉力的关系图象如图2所示。
图象中只有OA段和OB段是弹性形变。
若他们要制作量程较大的弹簧秤，应选弹簧_________；
若要制作精确程度较高的弹簧秤，应选弹簧________。
图2
3.一个物体始终只受到两个力F1和F2的作用，一开始物体处于静止状态，且F1=F0，t1时间内保持F1不变，只改变F2的大小，此过程中物体所受合力的方向始终与F1方向相同。
图中可以表示F2大小随时间变化的图象是（）
4.阅读下面短文，要求从中找出3个跟物理知识有关的短语或句子，并分别说出涉及到的物理知识，填入下表的空格内。
“啪”发令枪响了，校运会1500m赛跑开始了，运动员穿着短裤、背心、底有花纹的运动鞋，在跑道上，小勇和队员们你追我赶，竞争激烈，一个个大汗淋漓。
“啦啦队”队员递给运动员湿毛巾，让他们擦汗降温。
田赛场上，精彩纷呈：
小强快速助跑，用力蹬地，腾空而起，越过高杆；
小明手托铅球，侧身垫步，猛然用力，铅球离手而去，5kg的铅球在约11m处落地时，把地砸了个很深的坑……忽然，一阵“加油”声传来，原来1500m赛跑结束了，小勇用时最短，率先冲线，荣获冠军。
（二）联系实际题能力训练
1.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）
A.使二胡发出不同的音调
B.为了获得更好的音色
C.为了获得更大的响度
D.阻止琴弦振动发音
2.下列现象利用摩擦的是（）
A.汽车刹车B.拔河比赛C.往地上打木桩D.往黑板上写粉笔字
3.体育课上有爬绳和爬竿两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳子和竿匀速向上爬，则（）
A.爬绳时受到的摩擦力较大，因为绳子粗糙
B.爬竿时受到的摩擦力较大，因为爬竿时手握竿的力要大一些
C.爬绳和爬竿时，受到的摩擦力一样大
D.若爬绳和爬竿的速度不一样，则速度大的摩擦力大
4.2003年10月15日9时整，中国成功的发射了第一艘载人飞船“神舟五号”飞船在距地面约为343km的圆形轨道上以大小为462km／min的速度运行，此时飞船绕地球运行1周所需时间约为________min（保留整数位）；
宇航员杨利伟在飞船沿圆形轨道运行21h时间里约能看到________次日出。
（已知地球半径为6400km，取π=3.1）
5.如图3（a）、（b）表示力的作用效果，其中（a）主要是表示了力可以使物体发生________，（b）主要是表示了力可以使物体的________发生改变。
图3
6.如图4所示的三幅图，共同反映哪些物理知识？
（至少写出两点）
图4
7.山丹中学体育馆篮球场的水泥地面铺了一张很大的毛地毯，用来表演文艺节目。
现根据节目要求，要把毛地毯往前移动2m，小王等几名同学拉起毛地毯的一边，费了较大力气才把它拉到前面。
请你结合所学的物理知识，回答下列两个问题：
（1）毛地毯很难被拉动的主要原因是什么？
（2）请你想想，还有什么办法可以移动毛地毯？
（不借助器械，设计一个简易可行的方案，可用文字或示意图说明）
8.你留意过以下事实吗？
如：
划船时，桨向后划水，船才会向前行驶；
溜旱冰时，相对静止的两人，只要用力去推对方，两人会相反方向运动；
将吹足了气的气球的嘴松开并放手，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反的方向运动。
请归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律。
（只需写出两条）
9.2002年6月6日《海峡都市报》刊登了《货车超限超载国道不堪重负》一文，报道了“104国道设计使用年限为15年以上，但才使用了5年就大修，现以伤痕累累”；
有些运输单位和个人只顾自己的利益，不顾国家利益，让汽车成倍的超载是损坏路面的直接原因。
请你运用所学知识解释汽车严重超载，加快路面损坏的原因（只需答出二种合理的原因即可）。
（三）探究、开放题能力训练
1.许多交通事故造成的损失与伤害是与物体具有惯性有关的。
为了减少此类事故的发生，在公路交通管理中有许多要求和措施。
就你所知，填写出任意两条。
（1）___________________________________________。
（2）___________________________________________。
2.根据选项在空白处添上适当的命题：
命题：
__________________________________选项：
C。
A.火车进站
B.抛出的铅球
C.跳伞运动员匀速直线下落
D.小球做匀速圆周运动
3.请各举出一例利用及防止惯性的实例
利用：
__________________________________；
防止：
__________________________________。
4.我国的《道路交通安全法》已于2004年5月1日正式实施。
据交通管理部门的统计，有70％的道路交通安全事故是由于车辆超限超载引发的，车辆超限超载还是造成公路受损严重的原因之一，根据以上情况请回答：
（1）由于汽车，超载使得汽车对路面的___________增大，而汽车与路面的接触面积几乎不变，因而所产生的___________增大而导致路面容易损毁。
（2）请利用学过的知识分别说明，为什么要对机动车进行限速和限载？
5.根据课本“小实验”的要求，李明同学准备自制一只弹簧秤。
他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材。
首先测出弹簧不受力时的长度l0，然后在弹簧下挂上不同数量的钩码，测出弹簧伸长到的长度l，算出弹簧的伸长△l，填在如下表格中。
（1）分析1～10次的实验数据可以得出：
拉力F和弹簧的伸长△l的关系为________；
（2）当拉力达到______N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了，因此弹簧秤的测量范围只能达到______N。
6.观察如图5所示的小旗，判断船相对岸上楼房的运动状态有几种可能，并简要说明。
（有三种可能）
图5
7.根据问题猜测答案，再通过实验探究对猜测进行检验。
确定猜测正确与否是科学探究的关键之一。
假如有一位同学提出以下一个问题：
人们在观察测量宇宙星空时，可以观察到星球爆炸的痕迹，但却从没听到爆炸的声音，这是为什么呢？
请根据以上问题提出两个“合理”的猜想。
（四）估算题能力训练
1.以下数据，最接近一间普通教室的天花板距教室地面的高度的是（）
A.5.5mB.3.5mC.2.0mD.1.5m
2.以下是李晓龙同学进行“体质与健康测试”的一组数据，从物理学角度来看，记录结果中的单位不正确的是（）
A.质量58kB.握力40kgC.身高170cmD.肺活量3200mL
3.一个鸡蛋的质量、课本中一张纸的厚度、一块橡皮从桌上落到地面所用的时间，大约分别为（）
A.60g、0.8mm、0.5sB.10g、80μm、5s
C.60g、80μm、0.5sD.10g、0.8mm、5s
4.下面哪个过程经历的时间差不多是1s（）
A.眼睛眨一下B.手表按轮响动一次
C.人的心脏跳动一次D.人呼吸一次
5.“神舟”三号飞船载有模拟宇航员系统，进行拟人载荷实验，其中的形体假人具有质量、形状与真人基本一致的特点。
你认为下列数据中最接近形体假人质量的是（）
A.10kgB.50kgC.120kgD.150kg
6.请估计现在你所在教室内的气温约为______℃，教室内空气质量约为______kg。
7.油漆工在油漆地板前，需要估计出所用油漆的质量，请你说出一种估测方法并说明依据。
【试题答案】
1.信息二：
骑自行车的人速度大；
信息三：
骑自行车的人15s运动了200m。
2.乙、甲
3.C
4.
（二）联系实际
1.A2.ABD
3.C（爬绳和爬竿时受到向上的摩擦力和向下的重力，这两个力是一对平衡力，即
）
4.90；
14
5.形变；
运动状态
6.
（1）地球上的一切物体都受重力的作用（或重力的方向总是向下的）
（2）重力势能和动能之间可以相互转化
7.
（1）毛地毯很难被拉动的主要原因是滑动摩擦力大；
（2）把毛地毯卷起来成圆桶状，用滚动代替滑动，问题就解决了。
8.
（1）力可以使物体的运动状态发生改变
（2）物体间力的作用是相互的
9.
（1）力的作用效果会使物体形状发生变化，汽车成倍超载，对地面压力成倍增加，受力面积不变，路面的形变加大，容易引起路面断裂。
（2）车轮与路面的粗糙程度不变，汽车成倍超载，对地面压力成倍增加，路面受到的摩擦力也就成倍增加，导致路面磨损加快。
1.
（1）司机要系安全带；
（2）不要超速行驶；
（3）保持车距；
（4）禁止超载（任选两条即可）
2.命题一：
下列物体做匀速直线运动的是命题二：
下列物体受到平衡力的是
命题三：
下列物体运动状态不变的是命题四：
下列物体所受合力为0的是
（以上命题任选一个即可）
3.跳远运动员要助跑；
驾驶员要系安全带
4.
（1）压力；
压强
（2）质量越大，惯性越大，其运动状态越难改变，速度一定时，质量越大越不容易刹车，所以要对汽车进行限载；
质量一定时，速度越大，要使汽车在短时间内停止下来，需要较大的制动力，而汽车的制动力有一定的范围，所以要对汽车进行限速。
5.
（1）弹簧的伸长
与所受拉力F成正比
（2）11；
10
6.小船相对岸上楼房的运动状态有三种可能，即第一种：
静止，第二种：
向左运动；
第三种：
船在向右运动，此时船航行的速度小于风速。
7.猜想一：
星球离我们太远。
猜想二：
宇宙为真空，不能传声。
猜想三：
星空发出的爆炸声为次声或超声。
1.B2.B3.C4.C5.B
6.略：
教室的容积
7.首先需要估测地板的面积，以及刷油漆的厚度，从而估算出用油的体积，再根据油的密度由质量公式算出油的质量。
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