2023初中家长会校园讲话参考发言稿文档格式.docx

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在课堂上，多媒体课已经实现，老师有一台机器，教学和办公条件已经到达全市统一标准。

本期将投资40多万元，购置60台电脑，新建一个电脑室，改造8个功能室，增加Z8最新多媒体，购置一批音响、运动和美容器材。

能够可能学校建立将在三年内标准化。

这所学校将和教学楼东墙上的平面图一模一样。

教学区、学生活动区和老师生活区功能齐全。

学校四处都是树、花和树，环境优雅。

这是学生学习的理想场所。

这一系列改善办学条件的工作只有一个目的，那确实是更好地为教育教学、学生和家长效劳。

2.教学质量稳步提高。

近年来，全体老师的责任感和奉献精神不断加强，教学质量不断提高。

高中入学考试是衡量初中教学质量的标尺。

2020年第一，2020年第三，2020年第二，2020年第三，2020年第三，2020年第二。

五年来，高中入学考试有两个顶尖的候选人。

2020年，共有161名高中生被重点高中录用，超过了64名高中生的目的，其中一名在全市前10名，三名在前50名。

这七个学科都进入了全市竞赛的前五名，语文第二，数学第四，英语第五，物理第五，化学第四，政治第一，历史第三。

在全体师生的共同努力下，学校还获得了多项省市荣誉，其中包括2项省级荣誉，即省级标准化学校复检和省级教学示范学校。

这两项荣誉是该省最高的教学荣誉，全市18所初中中只有一所。

济宁市四所，即荣获济宁市优质教学先进学校、济宁市物流治理先进学校、济宁市家长示范学校、济宁市艺术体育先进学校。

兖州市六级。

济宁市著名老师成功完成了同班异班下乡活动。

济宁PK四个学科的四名老师和著名老师赢得了济宁教研室、各市县老师和科研人员的好评。

这学期，18中将将代表兖州初中参加山东省素养教育示范学校的评估。

20多名老师获得了市县两级的各种荣誉。

学校校长张还获得济宁市十佳校长荣誉称号，是12个县市唯一的初中校长，并在济宁市老师节表彰大会上做了典型发言。

（济宁市有3所初中，包括兖州市第十八中学、济宁市第十五中学和附属中学的校长）。

第二，我想和所有家长谈谈学生的教育、培训和治理。

八年级是一个极其重要的学习阶段。

我们的小孩已经对学校的一切都特别熟悉，同时已经失去了对初中生活的好奇心和向往。

他们认为本人已经长大，自以为是，不想让别人更多地操纵他们。

然而，这也是青春期和心理开展的一个重要阶段。

学生们正处于盲目自信的阶段。

他们依照本人的兴趣做事和学习。

依照他们的情绪，他们更叛逆。

有些人甚至反对他们的父母和老师，特别是为了展示他们的个性。

这个学年也是关键的一年。

抓住八年级，也确实是三年级，意味着学生将走向人生的新台阶。

这次家长会的主要目的是希望家长更多地理解小孩在学校的表现，并加强你和学校之间的联络。

我希望家长能和老师进一步合作，做好一些工作，如此小孩们能学得更好，获得更好的成绩。

第一，要掌握小孩的特点，有针对性的教育，教育应该更加注重方式方法，态度不应该粗暴，语言不应该咄咄逼人。

家庭领导人应该尽最大努力花时间和他们的小孩在一起，经常和他们交流，学会平等对待他们在成长过程中遇到的咨询题。

平时，我们应该和小孩多交流，询咨询我们的学习情况。

我们不能等到结果出来后再考虑照顾我们的小孩。

例如，小孩回到家，漫不经心肠咨询:

今天学校有什么新鲜事？

你的同桌又变了吗？

你喜不喜爱他？

你数学老师讲课的特点是什么，你课本中有哪些优美的段落，读两个优美的段落来缓解我的无聊，等等。

一般的谈话会引起小孩们的兴趣，并产生亲切感。

关注儿童的心理咨询题，关注青春期早恋咨询题。

独生子女特别容易以自我为中心。

事实上，依托老师教育是特别薄弱的。

父母应该多加留意。

在教育小孩时，我们应该特别好地掌握标准。

尤其是在纠正小孩的关键缺点时，我们必须考虑成熟，选择最正确的地点和时间。

恰当地说，我在电视上看到了一位女同学。

她的父母通过笔谈与她交流。

他们把想对她说的话写在纸上，然后放在桌子上。

他们还写下了她不想亲身说的办法、意见和话，并留给了她的父母。

这个方法特别好。

他们都防止了情感咨询题，同时容易接受。

第二，我们应该全面精确地可能我们的小孩。

这种评估不能过高或过低。

农村有句老话，“庄稼对别人好看，小孩对本人也好看”。

当他们的小孩特别小的时候，他们都认为本人特别聪明。

然而，当他们上学的时候，他们在比拟后会发觉差距，当他们上高中的时候，他们会感到沮丧。

这是由于对他们智力的不精确可能造成的。

作为智力更好的小孩的父母，他们必须看到“外面有人，外面还有日子”。

第三，应该正确对待小孩的分数。

时代变了，人才的标准也在变。

分数不能决定一切。

高分不一定是高能量。

只有综合素养、全面开展、习惯才能和创新才能强的学生才能习惯将来社会的竞争和挑战。

爱因斯坦没有从初中毕业。

爱迪生小学被称为傻瓜，但他们成了为人类做出出色奉献的科学家和创造家。

比尔盖茨没有从哈佛大学毕业，但能够成为世界首富，因而我们应该树立新的人才观。

你小孩的好成绩并不意味着好的思维和高的才能，你小孩临时的差成绩也不意味着差的思维和低的才能。

你不能认为分数确实是一切。

高分应该引导小孩不要自满。

考试成绩不理想，因而我们应该平复地研究老师和小孩存在的咨询题。

我必须把本人和我的同学以及我本人进展比拟。

我必须比拟前后的测试，看看我是否退步了，为什么。

比拟不同受试者的结果，看看哪一个比拟弱，并花更多的时间来弥补它。

第四，给小孩更多的决心，成为他们成长的坚强后盾。

由于小孩的个体差异，不可防止地会有好的和坏的结果。

小孩们回绝学习导致了糟糕的结果。

我们应该适当地批判他们。

假如小孩们尽了最大努力，但是他们的成绩不是特别令人满意，我们应该表扬他，而不是给他泼冷水。

相反，这会让他对本人的学习感到厌恶。

多倾听小孩的声音，不要盲目责骂他们，协助他们分析存在的咨询题并找到对策，如此小孩就不会有叛逆的态度。

只有那时才愿意和你交流。

面对行为习惯差的小孩，父母不应该盲目责备他们，也不应该放弃。

我们应该多鼓舞他们，给他们自信，培养他们积极乐观的生活态度，擅长发觉他们的长处，耐心肠引导小孩正确对待本人的缺点，共同制定计划协助他们改正缺点。

有时父母的言语、眼神和行为可能会对小孩产生宏大的妨碍，甚至难以忘怀。

积极的鼓舞和欣赏是促进儿童成功的有效途径。

例如，假如你考试不及格，除了在33，360岁嘲笑他，你还能获得什么成绩？

最好换个角度，效果会特别不一样:

这么难的标题，也得了60多分，还不错！

五、教育学生恪守纪律。

家庭有家庭法，学校有校规，班级也有班级纪律。

这些规则和纪律是学生提高成绩的保证。

只有恪守这些纪律，学生才能构成一个好的班级，全面提高本人的水平。

假如任何学生不能特别好地恪守纪律，那不仅是对他本人的损害，也是对那些努力学习和全心全意学习的学生的损害。

这也是对班级的损害，对其他学生不公平。

这是我们不想看到的，也是绝对不同意的。

有些学生骂人，给别人起外号，甚至在纸上写一些脏话，这不仅容易引发冲突和冲突，还会破坏课堂气氛。

我希望父母能加强教育。

教育小孩在学校恪守老师的纪律，尊重老师，不要和老师顶嘴。

我们的老师在教学和教育以及生活中都能够被认为是一流的。

因而，我们应该相信老师的教育方法和水平，相信老师做的一切都是为了小孩。

6.教育小孩多做自我批判，多去其他地点考虑。

当一个小孩与其他学生争吵或冲突，诉说他或她的不满时，让他或她本人先找出缘故。

不要总是协助小孩说话，否则会纵容小孩的缺点。

当被老师批判时，让小孩分析:

为什么班主任和老师批判你，老师是在挑你的缺点吗？

你本人如何了？

严格的要求总是对学生有益的。

老师的批判和教育对小孩负责，表扬确实是爱，批判确实是爱。

毕竟，小孩确实是小孩。

有时候小孩说的可能不真实也不可靠。

我们应该相信老老师说的话，要求家长主动与班主任和班主任沟通，理解真实情况。

我们相信许多误解能够通过交流完全消除，这更有利于小孩的成长。

七、与老师坦诚相待，保持一致，构成教育合力。

在现代社会，父母必须依托学校让他们的小孩接受系统的知识学习。

在这一点上，父母不能接受学校教育。

另一方面，学校只能参与小孩的教育。

把教育的责任全部转移给老师是父母的渎职。

特别是，重要的教育任务，如道德教育、习惯养成和性格培养，需要家长和老师的合作才能完成。