内蒙古通辽市八年级学业考试生物试题精校word版无答案Word下载.docx

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2.如图所示为显微镜的几个操作步骤。

规范的操作顺序是

A.①→②→③→④B.①→②→④→③

C.③→①→②→④D.③→①→④→②

3.生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是

A.仙人掌的叶变成了刺状B.绿色植物能够更新空气

C.蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松D.夏天的大树下比较凉爽

4.细胞是生命活动的基本单位，下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是

A.细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境

B.植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构

C.细胞质中的叶绿体和线粒体都是能量转换器

D.细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传

5.玉米与家兔相比，玉米不具有的结构层次是

A.器官B.系统C.细胞D.组织

6.二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了

A.生物环境的多样性B.生物种类的多样性

C.基因的多样性D.生态系统的多样性

7.如图，若甲代表水和二氧化碳，则

A.Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是光合作用

B.Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是呼吸作用

C.Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是呼吸作用

D.Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是光合作用

8.如图是绿色椬物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是

A.图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的

B.图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的

C.图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的

D.受精卵发育成图丁中的①②③

9.下列关于人体所需营养物质及其作用的叙述，错误的是

A.水是人体内含量最多的物质

B.脂肪是人体主要的供能物质

C.蛋白质是建造和修复身体的重要原料

D.维生素是人体需要量很小，却是人体必需的有机物

10.下图是在显微镜下观察到的人血涂片，分析正确的是

A.细胞③因富含血红蛋白而呈红色

B.细胞②能释放与血液凝固有关的物质

C.细胞①的数量高于正常值，很可能是身体有了炎症

D.成熟的细胞①无细胞核

11.下表是某同学根据患者的症状表现，对其进行的可能病因分析，你认为哪一项分析是不正确的

患者症状表现

病因

脖子肿大，呼吸困难

缺碘造成甲状腺激素分泌不足

尿液中含有葡萄糖

胰岛素分泌不足

生长迟缓、身体矮小、智力低下

幼年时甲状腺激素分泌不足

身体逐渐消瘦，情绪容易激动

生长激素分泌过多

12.下列动物及其气体交换部位对应关系都正确的一组是

①草履虫——伸缩泡和收集管②蚯蚓一体壁

③靑蛙——鰓和皮肤④家鸽——肺和气囊

⑤鲫鱼——鳃⑥家兔—肺

蝗虫——气管和肺

A.①②⑤B.②⑤⑥C.②④⑥D.⑤⑥

13.下列属于动物的社会行为的是

A.两只公鸡格斗B.蜜蜂跳“8”字舞

C.母鸽哺育幼鸽D.—群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏

14.老师上课提问，用手指向小明的一瞬间右臂伸肘，请问老师右臂的肱二头肌和肱三头肌分别处于怎样的状态

A.都舒张B.都收缩C.收缩舒张D.舒张收缩

15.关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。

如图是关节结构模式图，下列说法不正确的是

A.骨本身是不能运动的

B.与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的

C.②内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦

D.③和⑤共同围成②

16.如图是某同学建立的生物分类图，其中①〜④各代表一种生物，下列各组生物中不能用该图来分类的是

A.①木耳②银杏③墙藓④水绵

B.①银耳②水杉③向日葵④衣藻

C.①香菇②油松③肾蕨④紫菜

D.①猴头菇②侧柏③葫芦藓④海带

17.下列特征不能说明爬行动物是真正的陆生脊椎动物的是

A.体表有角质的鳞片或甲B.用肺呼吸，肺发达，气体交换能力强

C.体外受精，受精作用在水中完成D.卵外有坚韧的卵壳保护

18.以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是

A.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力

B.生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争

C，自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存

D.害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果

19.症疾由侵入人体的疟原虫引起，主要通过蚊子叮咬进行传播。

疟疾传播速度快、范围广、致死率高，我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育，治疗疟疾效果显著，将疟疾致死率降低了一半。

屠呦呦因此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。

下面有关说法错误的是

A.隔离并用青蒿素治疗患者属控制传染源B.消灭传染疟疾的蚊子属切断传播途径

C.疟原虫是疟疾的传染源D.锻炼身体提高免疫力属保护易感人群

20.如图分别表示人体免疫的两种免疫过程，结合图示分析下列说法正确的是

图一图二

A.图二中的溶菌酶能使病毒失活，是保卫人体的第三道防线

B.图一中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第二道防线

C.两幅图均表示保卫人体的第一道防线

D.两幅图均不针对特定的病原体，都属于非特异性免疫

21.了解必要的用药知识和急救技能，对于保障身体健康，挽救生命具有重要意义，下列有关说法正确的是

A.感冒药是家庭常备药物，过期一两周仍可服用

B.做人工呼吸时，必须先清除口、鼻内的异物和污物

C.动脉出血，要压迫伤口远心端

D.处方药用于自我诊断、自我治疗的小伤小病

22.下列说法不正确的是

A.男女性别也属于人的性状，与遗传有关

B.每条染色体上含有多个基因

C.生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的

D.子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方

23.下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是

A.蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快

B.绿色植物的蒸腾作用，能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环

C.蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤

D.蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响

24.将人的胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内，得到能生产人胰岛素的“工程菌”，此方法属于

A.克隆技术B.发酵技术C.转基因技术D.组织培养

25.如图为某人肾单位内葡萄糖、尿素、蛋白质的含量变化曲线图，其中a、b、c表示组成肾单位的有关结构，那a、b、c、d内的液体及x、y、z曲线所代表的物质名称正确的是

A.b内是原尿，y是蛋白质

B.c内是原尿,y是葡萄糖

C.a内是血液，z葡萄糖

D.d内是尿液，x是尿素

二、填空和识图作答题（本题包括4小题，每空1分，共28分）

26.（7分）下图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题。

（1）观察以上生物，C的结构简单，由蛋白质外壳和内部的组成，它必须在其他生物的细胞内。

（2）A与D的结构相比，A的特征是，D是通过来繁殖后代的。

（3）酿酒、做面包时，离不开〔〕（〔〕内填字母，横线填名称）。

（4）在日常生活中，制酸奶、泡菜要用到（填字母）类生物。

27.（7分）生物界中有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学对多种生物生殖和发育的有关知识进行了探索，请回答下列问题。

（1）图甲中的M表示的发育过程称为，青蛙的幼体用呼吸，所以只能生活在水中。

（2）图乙中，若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程:

（用字母和箭头表示）。

（3）图丙所示的鸟卵的结构中，进行胚胎发育的部位是〔〕（〔〕内填图中代码，横线填名称）。

（4）图丁中，胎儿发育的场所是（填文字），胎儿与母体交换物质的器官是（填数字）。

28.（9分）人体器官系统协调配合，才能使各项生命活动正常进行。

图甲为心脏结构示意图，图乙为人体消化、呼吸、循环、泌尿等代谢过程示意图。

请分析回答：

（1）从①注水，不会从③流出，是因为存在〔〕。

（〔〕内填数字，横线填名称）

（2）某人吃完鱼肉后，鱼肉中的蛋白质通过消化系统的消化，最终以a的形式被吸收，则a物质是，完成此过程的主要器官是。

（3）b代表氧气进入血液循环后，最先到达心脏的（填图甲中字母），若被运输到

肾脏，最终在肾脏细胞的中被利用。

物质c出肺时，肋间肌和膈肌所处的状态是。

（4）d中的通过生理过程e，全部进入血液。

（5）在图甲中，B比D的腔壁厚，是因为B中的血液从主动脉泵出流向全身各处，D中的血液从肺动脉泵出流向肺部，这体现了的生物学观点。

29.（5分）下图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图，请据图回答问题。

（1）在红绿灯路口，当驾驶员看到红灯亮时及时停车等候，这属于反射。

驾驶员开车由远及近看红绿灯时，眼球中①的曲度变化是由（填文字）来调节的，视觉形成的部位在（填字母或数字）。

（2）肾脏形成的尿液暂时贮存在膀胱内。

婴儿膀胱里尿液多了就会立刻排尿，请写出该反射的基本途径

（用数字、字母、箭头表示）。

（3）某人由于脊髓受伤，导致小便失禁，并且无尿意，则患者损伤的部位可能是图中（填字母或数字）。

三、分析说明题（本题包括2小题，每空1分，共12分）

30.（7分）一片稻田是-个生态系统。

里面生活着食虫鸟、昆虫、青娃等动物，请回答下列问题。

（1）该生态系统中，生产者主要是。

生产者通过制造，养育了生物圈中的其他生物。

（2）该生态系统中的动物被称为，它们摄取的有机物，一部分在体内经过分解产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质可以被生产者利用，从而体现了动物在生物圈中有的作用。

（3）写出其中的一条食物链。

（4）有些人爱吃青蛙，为此便有人大量捕捉野生青蛙，这种做法产生的后果是生态系统可能受到破坏，这说明生态系统具有的自动调节能力是。

31.（5分）如图是某家庭成员的关系图谱，据图回答。

（1）人的眼睑有双眼皮和单眼皮之分，此现象在遗传学上被称为。

（2）若5、6都是双眼皮,他们所生女儿9为单眼皮，则可判断出是显性性状。

若用D、d表示控制这对性状的显、隐性基因，则9成年后与一双眼皮男子结婚（该男子的母亲为单眼皮），能生出双眼皮的孩子的可能性。

（3）第三代7的体细胞内的染色体组成是。

（4）若3的双眼皮是通过整容而获得的，则3的双眼皮（填能或不能）遗传给8。

四、实验探究题（本题包括2小题，每空1分，共10分）

32.（5分）现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不淸楚其萌发与光是否有关，某同学为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下实验方案：

（一）向培养皿中倒入适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中。

（二）将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗环境中，在培养过程中，使两组所处温度、水分、空气状况适宜且相同。

请你回答：

（1）上述对照实验方案中，实验组与对照组相比只有一项实验条件不同，其余均相同。

其中起对照作用的实验因素是，这体现了原则。

（2）若实验前该同学提出了“光是该种植物种子萌发的必要条件之一”的假设，则根据假设预期的实验结果应该是。

（3）上述实验的实际结果是:

有光照组种子萌发，无光照组种子也萌发，请你根据实验结果得出相应的结论:

。

（4）若两组实验中各有一粒种子没有萌发，请你说出其可能的原因是。

33.（5分）某些媒体报道“转基因食品对人类的健康不利”，也有专家说“转基因食品是安全的”。

到底是否安全呢？

初二某学生针对这一问题进行了如下探究实验：

（一）实验器材:

普通玉米，转基因玉米，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等。

（二）该同学提出的问题:

转基因食品对人类的健康是否有影响？

（三）请你为该同学作出假设,你的假设是:

（四）实验过程：

（1）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。

（2）甲组饲喂适量普通玉米，乙组饲喂（填等量或过量）转基因玉米。

（3）饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。

（4）该同学设置甲组的目的是。

（五）预测实验结果和结论：

（1）若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因食品对人类健康（填有或无）影响。

（2）本实验在实施过程中，有一处不合理，应如何改正？

。