美术专业职业规划书Word格式文档下载.docx
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但我也有我很喜欢的。
如：
在运动上我很喜欢打乒乓球，而不是什么健美操。
在书上我喜欢看名人事迹。
在业余我爱看和很多人一起看电视，因为有氛围。
我也很喜欢唱歌，跳舞。
虽然不会，可还是很喜欢。
现我又很想学会弹钢琴
3.我的技能：
我现拥有的技能有我所学的专业技能，还有一些电脑知识，还有一些实践体会，会说一些简单的英语。
懂一些其他方面的知识。
不过看看，好像自己所拥有的技能真的很少，要加强的和要学习的都很多。
不能浪费时间。
4.我的价值观：
我感觉我的追求与理想都是健康的，我希望我以后有能力了，不会忘记报答曾经帮助过我的人。
不会忘记报答社会。
给那些穷苦的孩子一帮助。
三、职业选项
我现以快近大二了，觉得时间过得很快。
在高中时只想考上一所好大学，然后就可以出国读书，当时的想法真的很天真。
现虽然考上大学了，可要出国真的不是一件容易得事情。
如果是自费出国那是不可能的，因为家庭条件的限制。
而其他的方式我觉得比登天还难。
我犹豫了，彷徨了，突然觉得失去了大的方向。
我不知要追求什么了。
当了解我还可选择考公务员（我不喜欢），考研究生（还得继续读书，父母还得为我工作。
想想他们头上的白发，我于心不忍。
不想他们再为我累拉。
），还可自己创业（对自己创业，我真的没什么信心，因为我什么都没具备。
虽然这想法很好，可没一点基础的我还是很胆怯。
）我迷惑了，到底哪是适合我的。
我不知道。
后通过一些了解，公务员优势（S）：
公务员的工作相对稳定，收入稳定，能很好地解决生活问题。
同时与在各类企业中工作相比，工作量相对较少，且在福利方面，有较好的保障。
且目前国家对公务员的重视力度在逐年增加，薪资也有所增长，因而，公务员的工资也较高。
另外，公务员的工作有很好的信息优势，接近于决策的制定与传达方。
还有就是在人脉关系上的优势，随便哪个部门，不管是各部门间的业务交往还是党校学习，都能极大的拓展自己的人际交往圈。
这种圈子和企业经营形成的人际关系网是完全不同的两层次，其优势体现在稳定性和低成本性。
劣势（W）：
许多考上公务员的人，他们的专业都不是这一方面的，也并非是对这样一个职业的工作很感兴趣，这样的生活过于平淡，会让人失去奋斗的激情。
而我喜欢带有挑战性的工作。
因而在自我价值上的实现来讲，我不想考公务员。
机遇（O）：
目前国家向社会公开招收公务员，就是给普通人提供一些公平竞争的机会，而作为大学毕业生，在理论道德修养上，以及知识水平上都有一定的优势。
另外我学习的这个专业有助于我以后到少数民族地区去从事公务员工作。
风险（T）：
目前社会上出现了“公务员热”，许多人都去报考公务员，尤其是许多的大学毕业生，将报考公务员作为毕业后就业的出路，因而，这一岗位的竞争是相当激烈的。
加上公务员考试的难度也比较大，要求有较好的一段准备时间。
经过很多斗争最终还是确定我最想做的，那就是努力去争取公费出国留学。
或考研究生。
我想既能实现我最强烈的梦想又能不给父母大的负担。
如果没能达成愿望，至少我为之努力过，我不会觉得遗憾。
人生只有一次，要把握好，不要给自己留下大的遗憾，说不定你为之努力的梦想实现了。
我不想在去想一些困难来磨灭我的梦想，如果是太过于理性反而什么也不敢去做了。
我决定去拼搏这一次。
如果失败，至少我的英语会有进步，我也可以再考其他的。
没什么损失。
唯一损失的会是珍惜了不必要的浪费时间。
我的决定是经过我对自身进行了全面的分析。
首先我考虑到我的家庭，承受不了太大的负担。
所以我只能以最少的消费。
其次，我是学习环境艺术设计，这专业要求我们必须见多识广，不断开扩我们自己的视野。
所以我们不能只是学习书本上的知识，那只能是纸上谈兵。
能更多的接触外面的世界是我们知识的升华。
也是提高自我最好的源泉。
所以，我的梦想很强烈。
对于我自身而言，我喜欢挑战，我很喜欢新鲜的事物，我很独立，一心想自己创造自己的事业。
我不喜欢平庸，我喜欢去追求。
拥有自己的一片天地。
我对自身的要求很高，只要是能培养自己能力的事我都会去做
四、职业目标岗位的能力和素质要求还有多大差距：
我觉得现和我目标，素质的差距是现阶段我所掌握的知识很少，所了解的知识也很少，生活阅历也不多，要学的和要磨练的东西很多。
我先要做的就是好好学习书本上的知识，再者要多参加实践，坚持与实践的结合，做到学以致用。
要加强自己道德的修养。
五、行动计划
1、XX-XX年学业有成期：
充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质。
2、XX-XX年，熟悉适应期：
利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
学历、知识结构：
提升自身学历层次，从本科走向研究生，或能出国。
专业技能熟练。
英语专业四级、或六级。
开始接触社会、工作、熟悉工作环境。
大二上学期：
努力学习专业方面的知识，学好和课程有关方面的东西，特别是计算机软件。
重点学习英语（英语--用一个月的时间突破单词量，边阅读边记单词。
尽量用文体法背单词。
听力训练不断，兼顾六级原则，以六级听力要求为准。
整体达到六级水平。
争取通过英语专业四级，也为出国或考研做准备。
积极复习好期末考试，力求每科成绩不低于80分。
大二下学期：
将所学的知识不断巩固，虚心向老师、同学请教，多与师兄师姐们交流，制订好切实可行，详细完美的出国或考研计划。
做更多的调查。
大三上学期：
不断扩展自己的知识。
继续大二下半学期未完成的项目;
找一些实习的机会。
寒假的时候开始备考雅思/托福。
转贴于大三下学期，开始准备研究生考试的复习。
转贴于
大四上学期，研究生考试时间一般在1月份，这学期也主要用来备考。
美术专业职业规划书
（二）
第一章前言
水无点滴量的积累，难成大江河。
人无点滴量的积累，难成大气候。
没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?
没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?
只有付出，才能有收获。
大学是人生职业生涯发展中的一个重要准备期，在这个阶段，我们准备的如何直接关系到我们四年后在职场上的竞争力和未来职业生涯发展的水平。
然而，身为大学生的我们却没有认识到这一点，在一天天的消磨大好时光。
人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。
于是，在经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。
有了目标，才会有动力。
第二章自我分析
1个人分析
（1）自身现状：
就读于美术与设计学院油画专业，担任班长一职，面对工作与学习的双重压力，并没有退缩，而是迎韧而上，积极配合上级的工作，多次参加青协和各协会的活动，充实自己，还报名了英语四级考试，尽量一次性过，而且正在努力中。
。
但是由于自身的惰性，很多事都没按计划完成，现在正在不断的改正自己的坏习惯，将自己的饿惰性减到最小，当自己想偷懒时，就用立志格言来控制自己。
（2）性格，爱好，特长
性格：
外向，善于思考，有一颗正直不阿的心，有积极的求知欲
爱好：
喜欢交朋友，喜欢运动，喜欢创新，喜欢疯狂
特长：
绘画，越野
（3）学习分格
分值等级描述
行动型A非常强烈的偏好
反省型A非常强烈的偏好
理论型A非常强烈的偏好
实际型A非常强烈的偏好
经过分析，本人这方面的能力很强，善于分析，研究，具有创造性思维，善于观察，从而体现了我的理想和目标是有可能实现的。
（4）个人特质
责任心Ifyoudoitatall,doyoubest
爱心喜欢交朋友，喜欢帮助别人
大胆勇于尝试新事物，敢于创新，喜欢做有挑战性的事
团队合作在工作中，互相帮助，共同合作，使每个人的能力发挥但最大极限，把工作高效，有质量的完成。
冷静碰到棘手的事，会努力的使自己冷静下来，想解决办法
自信在不盲目妄自尊大的前提下，始终坚持自己的观点，坚信自己内心深处认为是正确的东西。
2角色建议（周围的人给自己的评价和建议）
父母：
认为我是一个听话的孩子，有理想，有目标，相信我，性格很好，但要注意的是直肠子，说话要委婉点，多注意场合。
姐姐：
认为我是一个有自己理想和追求的人，充分的相信我，告戒我是金子到哪里都会发光的，不要因为没考上自己理想的大学就放弃，鼓励我一直走下去，只要努力了就一定有收获。
老师：
认为我是一个有思想的学生，做事踏实，鼓励我多学习一些知识来更好的充实自我。
同学：
认为我是一个随和，自信，友善。
学习认真负责的人。
为了进一步认清我属于何种类型的人，初步确定个人今后未来数年内更适宜从事的工作岗位究竟是什么，我查找了多种测试工具，最终选择了霍兰德职业倾向测验量表，并对其中的相关内容进行了认真的填答，从而初步得出了自己的未来职业取向。
以下就是我的测试结果：
我有着极不欣赏平凡而无奇的思想，但对名利却不太热衷，只希望能过着像风一样自由自在的生活。
我的行动是快捷的，思想是求新的。
我有着潜在的顽固性，平时不易表露出来，我外表给人的感觉是柔和、舒畅的冷静及客观的观察力，积极而强烈的求知心，坚定的意志力和公正的判断力。
而我刚正不阿的个性，极为厌恶逢迎巴结的小人姿态，具有公正无私的一面。
这种守正不阿的态度，容易被误解为薄情薄义，在不妨碍原则的情况下，不妨通融一下。
因为过分的冷静和理智，就缺乏人情味，这对人际关系来说，影响颇大。
我想我如果略微改变一下，可以使别人对你的观感转好此型优点和缺点的差距很大，但若加强好的一面，我知性的自由作风会得到很大的激赏，同时赢得众多的友谊。
所以我的人际关系非常良好。
我对赚钱并不特别热衷，我也不是投资者或储蓄者。
我对钱没有兴趣，但是我清楚自己必须有很多钱去实现其耗资极巨的计划。
第三章职业分析
一职业兴趣分析
测评结果
类型名称得分类型解释
研究型8思维缜密，擅长分析，倾向与创新
社会型8为人友善，善于沟通，人际关系好
实际型7做事塌实，喜欢走捷径
管理型8乐观主动，思想独特，善于管理
艺术型9思维活跃，善于创新，敢于创新
常规型8情绪稳定，心理素质好
从表上可以看出我适合的职业是艺术和管理型的。
我的第一理想职业是当一名画家，自由自在，无烦恼的过一生。
我的第二理想职业是当一名美术老师，边教学生，边画画。
二、职业能力倾向分析
1自我认识能力
认识，洞察和反省自身的能力，表现为能够正确的意识评价自身的情绪，动机，欲望，个性，意志，并在正确的自我意识和自我评价的基础上形成自尊，自率和自制的能力。
2人际交往能力
与人相处和交往的能力，表现为觉察，体验他人情绪，感情和意图，并据次作出适宜的反应的能力。
3创新能力
发现新事物的能力，把自己的思想融合与其他的事物里面，用另外一种形式来表现。
4逻辑数理能力
运算和推理能力，表现为对事物的各种关系如类比，对比，因果，和逻辑等关系的敏感以及通过数理运算和逻辑推理等进行思维的能力。
根据霍兰德职业倾向的测试：
如果有机会让你到以下六个岛屿旅游，不用考虑费用等问题，你最想去的是哪个?
可以按照喜欢程度选出三个。
A岛美丽浪漫的岛屿
岛上充满了美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的艺术文化气息。
同时，当地的原住民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。
B岛深思冥想的岛屿
岛上人迹较少，建筑物多僻处一隅，平畴绿野，适合夜观星象。
岛上有多处天文馆、科博馆以及科学图书馆等。
岛上居民喜好沉思、追求真知，喜欢和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。
C岛现代、井然的岛屿
岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。
岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。
D岛自然原始的岛屿
通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
岛上保留有热带的原始植物，自然生态保持得很好，也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。
岛上居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具。
E岛温暖友善的岛屿
岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，弦歌不辍，充满人文气息。
F岛显赫富庶的岛屿
岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。
岛上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。
来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。
我选的是EBC。
根据测试的结果，我适合的职业有电影明星;
哲学家、口译员;
演说家、长途售货员、筹募基金者、艺术教师与雇工，教师、社会工作者、牧师、心里咨询员、服务性行业人员。
我喜欢的活动：
帮助别人，喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人解决困难等等。
从上面的测试可以看出，我理想的职业和测试的职业有又是相符合的，所以我想只要努力，我理想的饿职业是完全有可能实现的。
第四章环境分析
一、社会一般环境
1家庭环境
我出生于湖南株洲，虽然家里不是很有钱，但我还受过很好的教育，爸爸妈妈一直都鼓励着我，让我感觉到有一个很温暖的家，姐姐虽然没有读大学，但是还是读了大专，现在已经有她自己的工作了，是我的爸爸妈妈给了我榜样，让我明白只有努力了才会有收获，所以，现在我要不断的充实自我，让自己有更多的知识。
2学校环境
孝感学院是经教育部批准成立的湖北省属普通本科院校，迄今已有66年的办学历史。
学校坐落于汉孝子董永故里——湖北省孝感市城区，交通十分便利。
学校湖光潋滟，风景如画。
校园面积亩，校舍建筑面积47万平方米，教学仪器设备值6500万元。
图书馆在春晖湖上拔地而起，如启程扬帆的巨轮，带领学子向知识的海洋进发。
学校学科门类齐全，初显特色。
现有15个学院、43个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学等8大学科门类。
双学士学位授予权15个，面向全国30个省、市、自治区招生，全日制在校生15000余人。
全国高等学校特色专业1个，省部级重点学科1个，品牌专业4个，省级精品课程5门。
楚天学者岗位1个，在建硕士点4个。
学校英才云集，人才济济。
现有教职工1023人，副高以上职称258人，博士、硕士388人，享受国务院特殊津贴和湖北省政府专项津贴的专家8人，湖北省有突出贡献中青年专家8人，曾宪梓奖获得者10人，有12人被重点高校聘为硕士生导师。
学校快速发展，办学实力不断增强。
油画专业大学生职业生涯规划书范文。
现拥有37个实验室和77个校外教学实习、实践基地。
省级实验教学示范中心3个，省部级重点实验室2个，省级人文社会科学类重点研究基地2个。
学校拥有完善的体育和文化设施。
图书馆藏书万册，开通中国学术期刊全文数据库CNKI六大等电子图书资源。
国内外公开发行的《孝感学院学报》，连续三次被评为“全国百强社科学报”，XX年跻身“中国人文社会科学学报核心期刊”行列。
学校常年聘请外籍教师、专家来校任教，选派优秀教师赴国外学习、工作和讲学，并积极开展对外合作交流工作，先后与美国、乌克兰、澳大利亚等国家8所大学结为友好学校，签定了友好合作协议。
目前，已与英国胡弗汉顿大学签订了两校合作办学协议与相关谅解忘备录。
学校办学水平不断提高，教育质量良好。
XX年已顺利通过教育部本科教学工作水平评估,学生中呈现出获奖等次高、考研率高、就业率高“三高”的可喜局面。
学生获学士学位论文奖和科研成果奖的等次和数量均位居省属高校前列;
在全国大学英语竞赛中获得特等奖2人，一等奖31人;
在电子设计大赛和数学建模竞赛中获得国家级、省级奖17项，本科毕业生一次性就业率一直保持在90%以上，位居全省高校前列，XX年学校被评为“湖北省毕业生就业工作先进单位”。
学校秉承“严以治学，诚以立身”的优良校风，坚持质量立校、人才强校和特色兴校的发展战略，各项事业得到长足发展，社会美誉度明显提高。
学校先后荣获国家和省市众多荣誉，连续三届被湖北省委、省政府授予“湖北省最佳文明单位”。
虽然我们美术与设计学院是今年才改的，虽然“年轻”，但历史是悠久的，这也是为孝感学院以后更好的发展做准备，为以后升为重点本科做充分的准备，相信明天的孝感学院会更好。
3社会环境
自改革开放之后，中国的教育事业有很大的发展，尤其是职业学校毕生。
就用职业学校毕业生做代表来说说社会环境。
职业学校毕业生现在重新成为企事业用人单位的“抢手货”，这一现象的出现，我认为，绝非偶然，而是有其内在的必然性。
1职业教育早已被中央确定是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济发展、社会进步和劳动就业的重要途径。
李岚清副总理去年在致信呼和浩特市第二职业中专学校全体师生的信中明确指出：
我国已经进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的发展阶段，迫切需要培养和造就大批高素质的劳动者和实用人才。
积极发展职业教育，是实施科教兴国的战略，是提高劳动者素质，促进经济社会发展的重要途径。
不难设想，一个企业，一个单位，不可能都只有管理人才，研究人员，而没有具体办事人员和具备一定专业技能的操作型工人。
从企事业人员的结构比例来说，前者毕竟还是居小数，而后者却是居多数。
从实际上来看，前者属组织者、领导者和指挥者，后者是劳动者、贯彻者和执行者。
领导者的决策再英明，研究者的发明再先进，没有广大劳动者和技术工人付诸实施，那将成为一句空话，一纸空文。
可见，企事业用人单位如果不从社会经济生活中面对现实，再一味追求“高文凭，高学历”的用人观念，多选些具有中等文化素质和一定专业技能的实用型、应用型和操作型的劳动者显然是不行的。
事实证明，企事业单位的生存和发展离不开职业教育，没有职业教育，企事业的发展将受到极大的制约。
因此，近年来，职业学校的毕业生又成为企事业单位的“抢手货”，也就无足为怪了。
2市场经济的发展对人才的需求是职业教育发展的机遇。
尽管当前职业教育还面临种种困难和挑战，但我相信，只要上下一致，达成共识，协调好发展普遍高中教育与发展各种职业教育之间的关系，职业教育发展的前景是光明的。
首先，职业教育是与劳动就业紧密结合的。
我国是一个发展中的人口大国，无论是城市，还是农村，长期处于就业不充分状态。
但与此同时高素质、高技术的劳动者却又相当短缺。
这就为职业教育的发展提供了一个良好的空间。
其次，我国加入世贸后，会有成批的外国独资和跨国公司带着资金、项目、管理经验甚至管理人员涌入我国，他们最需要的除了优惠政策外，将是大批量的具有一定文化素质和专业技术技能的操作工人。
这又为职业教育的发展创造了有利的条件。
第三，近年来，由于计划经济体制向市场经济体制转变，大批的工人因年龄大，学历低，技能单一，素质和技能不适应现代企业的需要而形成结构性失业，要实现再就业，就更有必要接受技能培训，切实掌握一项或几项过硬的技能，取得岗位职业资格证书，使自己早日实现再就业。
这又为职业教育的发展提出了义不容辞的责任。
面对这些现实，职业学校只要抓住这一天赐良机，认真加强学校的自身建设，深化内部改革，找准自己的位置，切实考虑社会劳动就业和发展的需要，开设适销对路的专业，突出专业技能训练，提高教育教学质量，以适应当今劳动力市场对人才的需求，职业学校就必定会走出低谷，看到灿烂辉煌的明天。
二职业环境分析
1中国当代油画的发展方向。
首先，我们必须明白：
中国油画并不是中国的传统文化。
因为油画的历史来自西方。
很早就有多种风格。
多种形式。
所以徐悲鸿并不能代表中国油画的正统，吴冠中也不是反派。
徐悲鸿代表写实具象的中国油画，吴冠中代表写意抽象的中国油画。
写实具象和写意抽象并存结合才能发展中国油画。
如同国画的工笔和写意并存。
写实似是拍照，那怕你不是如实绘画都会约束思想的发展。
所以即使是世界大师达芬奇的“蒙娜丽莎”也是写实和写意结合。
写实和写意结合只是表现方式，而画的思想内容才是我们必须知道的主要。
“画实物”“画裸女”似乎是老一代大师的杰作。
“画血肉淋漓的”“画现代人的病态”似乎又是年青一代大师的杰作。
老一代大师让我们看到的大多是“架子上的实物”。
年青一代大师让我们看到的大多是“现实生活的写照”。
如此下去我们拿部相机到处拍照也差不多了。
进步来自创新，中国油画也不例外。
所谓创新是创作人类需要的东西，而不是重复人们见到的东西，或是人们不想再见到的东西。
2油画的历史和发展
20世纪初到现在，中国油画走完了一百多年的历程。
中国油画发展到今天是历史的选择。
纵观中国油画这百余年的发展与演变，不仅仅是中国油画向西方学习的过程，也是西方现当代艺术思潮与中国传统视觉文化相互碰撞融合的过程，艺术融合与多元文化的形成促进了世界艺术相互交流和发展。
在互相影响互补与融合的过程中，不同的语言形式与西方美术流派形成更加紧密的联系，这种联系使艺术形成了更加多彩的绘画语言与形态，也使艺术在未来走向与发展中增添综合性和多元性的新趋向。
改革开放以来，中国油画将西方现代主义诸流派无一遗漏的演练了一番，但这种演练更多是浅层次的、盲目的模仿。
从80年代最初的怀斯风到后来的巴尔蒂斯风、莫迪里阿尼风、弗洛伊德风以及近年来刮起的托马斯风、杜马斯风……至今还影响着我们画坛。
作为一个中国人，在西方现代美术思潮下一味的去模仿，对自己的传统文化却知之甚少，再加上对西方油画各方面的研究不太深入，其结果必然是模仿表面或追逐时尚，这样是不可能产生我们民族自己的油画家，也不可能产生中国特色的油画作品。
因此很多展览成了吴冠中先生所说的“借人家的面具参加假面舞会”。
艺术贵在创新,无论是一个时代的艺术特征还是个体艺术家,重复意味着艺术生命的终结。
艺术是需要真诚的，学习和借鉴是必要的，但艺术最终需要个性和独创的。
我们有必要探索如何在外来的画种和表现样式中，自然的融入中国民族的因素，成为我们自己的艺术语言。
放眼当下中国油画，千人一面，单一重复，极尽“克隆
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