2023初中英语教师工作参考计划范文2)Word格式.docx

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　　1.教学目的：

　　培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳定提高英语教学质量。

　　2.教研目的：

（1）配合学校及教导处组织进展校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织教师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等方式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。

（2）本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，理解教学难点，构成较完好的备课教案。

同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一小测、统一练习和单元测试。

各年级详细目的如下：

　　六、七年级：

进一步培养兴趣，强化根底，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，协助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生实在在实有所收获。

　　八年级：

加强阅读教学，适当补充阅读材料，留意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳定现有成绩的根底上，强化培优补差，力求进一步提升质量。

　　九年级：

在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和才能培养，为实现2020年中考的新打破打好根底。

　　三、详细工作：

　　1.加强理论学习，更新教学理念，全面推进素养教育。

全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导本人的教育教学实践。

改良评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的开展，注重培养学生综合实践的才能，全面提高学生的素养。

　　2.强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好"

备课"

、"

上课"

课后辅导"

培优辅导"

等主要环节，鼓舞教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。

　　3.打造"

常态课堂、高效课堂"

。

教研组各教师认真学习常态课堂的根本要求，并每人按计划上一次公开课，要求集体备课，及时评课，找出缺乏，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。

　　4.加强集体备课是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目的、有实效。

各位英语教师要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学材料要一致。

每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。

每次活动要定中心发言人，定活动主题，做到活动有充实内容，每次集体备课都由指定教师作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、打破的方法，再由备课组全体教师集体讨论、改良，力求精益求精，最终构成一个较好的、统一的方案。

备课组要做到"

五个统一"

，统一进度、统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一的评价，及时理解反响，及时调整改良，以提高集体备课的质量。

通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种方式缩小平行班间的差距，争取整体获得较好的成绩。

　　5.标准教学的每个环节。

教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教导处做好常规落实的检查、催促工作;

要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等方式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。

　　6.组织好英语课外拓展活动和竞赛活动。

做好每月测、期中、期末命题双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强月测命题分析的研讨和落实。

从中及时理解学生学习的情况，对教学和命题进展调整。

建立教研组内教学评价和质量保障体系，以到达自我诊断、自我调解、自主开展的目的。

在英语教学中倡导精选习题、精编习题、因材施教。

进一步做好英语补缺补差工作。

加强九年级毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。

组织九年级英语教师及全组成员认真学习《中小学英语课程标准》、《中考说明》，加强对中考动向的信息搜集和试题研究，凝神聚力，争取九年级中考听力获得圆满的成绩，扎扎实实教好第一遍，要在根底知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合才能的培养，特别要注重学生阅读才能的训练。

　　7.组织本教研组教师撰写论文。

英语组要确定教研专题，全体英语教师通过理论学习和校本培训，不断反思、探究，并联络实际积极撰写英语教育教学论文

　　总之，在教导处的带着下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善本人，将教学质量放首位，为学校的教育事业奉献最大力量。