四年级下学期语文科计划Word文件下载.docx
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识
与
能
力
状
况
学习
态度、
方法、
兴趣、
习惯
等情
二、本学期教学目的要求
1、认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。
2、会使用字典、词典，有独立识字的能力。
能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、体会课文中关键词句表达情感的作用。
5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
能得述叙事性课文的大意。
6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。
听人说话能把握主要内容，并能简要转述。
能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受我想法。
8、留心周围事物，勤于书面表达。
能把内容写得比较清楚、比较具体。
会写简短的书信便条。
能修改习作中有明显错误的词句。
9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出画蛇添足懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。
三、教学措施
四、教研专题及措施
教研专题：
教研措施：
教研专题情况小结：
五、各单元教学内容和目的要求
第一单元
课
题
1、《古诗词三首》2、《桂林山水》
3、《记金华的双龙洞》4、《七月的天山》
语文园地一
授课课时
12－14
教学进度
1—17页
教
学
目
的
要
求
1、学会本单元的生字及由生字组成的新词，读懂课文，理解课文内容。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并积累课文的优美段落，丰富语言积累，感受大自然的美。
3、指导学生反复诵读课文，品味，激发美感，感受语言的魅力。
4、学习课文按一定顺序写作、进行观察的方法，抓住重点词句感悟，理解课文的阅读方法。
5、学习作者用优美的词句表达情意的写作方法，运用到自己的习作中去。
6、引导学生开展形式多样的语文实践活动，积累描摹自然风光的古诗名句，搜集自然风光的图片、文字资料。
进一步拓宽学生视野，感受大自然的美。
教学
重点
难点
2、有感情地朗读课文。
能背诵课文要求背的课文，品味，激发美感，感受语言的魅力。
3、学习课文的写作顺序进行观察的方法和抓住重点词句感悟，理解课文的阅读方法。
4、积累优美的词句，感受大自然的美。
综
合
性
习
活
动
春游乐
（制定春游计划、观察春天美景）
知识缺漏情况
第二单元
5、《中彩那天》6、《万年牢》
7、《尊严》8、《将心比心。
语文园地二
10－13
18—33页
1、正确、流利，有感情地朗读课文；
正确读写生字生词。
2、通过学习本组课文懂得“以诚待人”，积累有关诚信的名言。
3、学习作者对人物语言、行动、外貌等的描写方法，积累并运用到习作中。
4、引导学生走进文本，充分感知故事内容，与文本的人物进行对话，并通过揣摩、品味作者对人物语言、行动及外貌描写等词句，感受人物的思想品质，体会作者的表达方式。
5、边读边想，理解课文内容，感悟蕴含的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。
6、体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。
7、体会文章所表达的思想感情，学会做一个诚实、有自信、有自尊的人。
教学重点难点
2、掌握课文内容，体会文章所表达的思想内容。
3、体会文章所表达的思想感情，学会做一个诚实、有自信、有自尊的人。
4、体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。
“以诚待人”公约制订会
第三单元
9、《自然之道》10、《黄河是怎样变化的》11、《蝙蝠和雷达》12、《大自然的启示》语文园地三
34—51页
1、让学生了解一些新的科学知识，进一步关注自然、了解自然，在对自然的观察、了解、发现中受到有益的启示，同时发展学生的观察、想象等思维品质。
2、提高学生把握文章主要内容的能力，继续培养学生默读、略读与自学能力，提高语文综合素养。
3、正确读写生字、新词，有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情。
4、遵循自然的规律，了解大自然给人类的启示，提高环保意识。
5、理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣，阅读仿生学等科普读物。
6、围绕“大自然的启示”开展综合性学习，指导学生运用口头语言与书面语言，交流学习的收获，提高倾听、应对、表达等能力。
1、朗诵课文，在整流体感知的基础上，读懂课文，抓住主要内容。
2、让学生了解一些新的科学知识，进一步关注自然、了解自然，在对自然的观察、了解、发现中受到有益的启示。
3、培养学生的默读能力和自学能力。
展示会：
大自然的启示
第四单元
13、《夜莺的歌声》14、《小英雄雨来》
15、《一个中国孩子的呼声》
16、《和我们一样享受春天》语文园地四
12－15
52—80页
1、能正确读写和理解本单元的生字和词语，有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，体会小夜莺、雨来的机智勇敢和爱国主义精神。
3、理解课文中含义深刻句子的意思，体会句子表达的思想感情。
4、学习给课文的每个小部分加小标题。
5、引导学生树立热爱和平、维护和平的信念。
6、了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。
7、收集有关战争与和平的资料，真切了解战争给人们带来的苦难，缅怀为和平英勇战斗的英雄们，激发学生热爱和平的情感。
1、理解课文中含义深刻句子的意思，体会句子表达的思想感情。
2、收集有关战争与和平的资料，真切了解战争给人们带来的苦难，缅怀为和平英勇战斗的英雄们，激发学生热爱和平的情感。
小小新闻发布会
第五单元
17、《触摸春天》18、《永生的眼睛》
19、《生命生命》20、《花的勇气》
语文园地五
10—13
81—98页
1、引导学生通过读书感受生命的美好，激发对生命的思考，从而更加珍惜生命，热爱生命。
2、体会课文中含义深刻词句的意思，发现并总结体会句子含义的方法，培养理解语言的能力，并不断积累以增强语感。
3、引导学生把具体的人和事与所要表达的思想、情感、道理结合起来，从整体上把握课文，认真领会关键词句的含义和作用，并联系自己读过的和身边发生的感人故事，体会生命的价值和意义，在情感上受到熏陶和感染。
4、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。
5、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得热爱生命、珍惜生命。
6、学习作者通过对人物的语言生动细致的描写，展现人物的内心世界的写作方法。
7、树立对器官捐赠的正确观念，感悟生命的美好，体会人性的真善美。
1、从整体上把握课文，认真领会关键词句的含义和作用，并联系自己读过的和身边发生的感人故事，体会生命的价值和意义，培养学生的语言能力和表达能力。
2、引导学生通过读书感受生命的美好，激发对生命的思考，从而更加珍惜生命，热爱生命。
“热爱生命”故事会
第六单元
21《乡下人家》22、《牧场之国》
23《古诗词三首》24、《麦哨》
语文园地六
10—14
99—118页
1、能正确读写和理解本单元的生字和词语，丰富语言积累。
2、引导学生通过读课文，感受充满了诗情画意的田园美景，体验洋溢着泥土气息、自然质朴的乡村生活，并由此产生热爱与向往之情。
3、引导学生在阅读中能抓住景物的特点，体会作者的表达方法，丰富自己的语言积累。
4、体会从平凡的事物、普通的场面展现出来的乡村生活的美。
5、了解课文在空间、时间上交叉叙述的顺序。
6、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落；
摘录积累好词佳句。
7、有感情地朗读、背诵三首古诗词。
默写《乡村四月》和《四时田园杂兴》。
8、培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。
9、开展“走进田园、热爱乡村”的综合性学习，感受乡村生活的诗情画意。
1、体会从平凡的事物、普通的场面展现出来的乡村生活的美。
2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落；
3、培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。
田园生活交流会
第七单元
25、《两个地球同时着地》26、《全神贯注》
27、鱼游到了纸上》28、《父亲的菜园》
语文园地七
12
119-137页
1、学会本单元生字新词。
正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解两个铁球同时着地的试验过程，学习伽利略不迷信权威，执着求实地探求科学真理的精神。
3、初步学习通过具体事例及人物的动作、语言等描写来表现人物品质的方法。
4、体会并学习全神贯注的工作态度及通过具体事例表现人物品质的方法。
5、体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。
6、学习作者观察和描写人物的方法。
7、学习父亲认准目标、不懈努力的精神，提高自读能力。
8、在口语交际基础上，通过具体事例，把自己所敬佩的人物的精神风貌写出来，内容要具体，语句要通顺。
1、理解课文内容，感受人物形象，受到心灵启示，品味语言，留心课文对人物外貌、动作方面的描写，领悟作者的表达方法。
2、初步学习通过具体事例及人物的动作、语言等描写来表现人物品质的方法。
我敬佩的一个人
第八单元
29、《寓言两则》30、《文成公主进藏》
31、《普罗米修斯》32、《渔夫的故事》
语文园地八
11—13
138-162页
2、引导学生通过阅读民间故事，寓言故事和神话故事，
3、学习简要概括故事内容，练习讲故事，以课文为生发点，引导学生阅读民间故事，寓言故事和神话故事，激发读书的兴趣。
4、联系有关语句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确的意见的道理。
5、练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。
6、受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故事的美妙与传奇。
7、理解课文内容，抓住有关语句揣摩人物的心情，学习复述课文。
8、理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。
9、培养积累歇后语的兴趣，激发对祖国语言文字的热爱。
1、学习简要概括故事内容，练习讲故事，以课文为生发点，引导学生阅读民间故事，寓言故事和神话故事，体会做事、做人的道理，领略正义和智慧的无穷力量，并进行民族团结教育，激发读书的兴趣。
2、理解课文内容，抓住有关语句揣摩人物的心情，学习复述课文。
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六、学期教学进度表
周次
课次
备注
1
第1课——第2课
2
第3课——第4课
3
语文园地一——第5课
4
第6课——第8课
5
语文园地二——第9课
6
第10课——第11课
7
第12课——语文园地三
8
第13课——第14课
清明放假1天
9
第15课——语文园地四
10
第17课——第18课
11
第19课——第20课
五一放假1天
积累运用五——第21课
13
第22课——第23课
14
第24课——语文园地六
15
第25课——第27课
16
第28课——语文园地七
端午放假1天
17
第29课——第32课
18
语文园地八、复习
19
复习
20
21
复习考试
22
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