人教版七年级下学期期未语文试题Word文件下载.docx

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山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

何陋之有？

三、现代文阅读

（文二）阅读下文，回答文后问题。

松鼠（节选）

①松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

②它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；

尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

……

③松鼠不爱下水。

有人说，松鼠横波溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。

松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。

它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。

松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。

它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。

④松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。

它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；

然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；

窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。

4.选文第①段总括松鼠的三个特点是什么？

5.作者总括这三个特点的目的是什么？

6.在第②段找出松鼠形态漂亮的词语。

7.第②段“尾巴老是翘起来”中的“老是”能不能改为“总是”？

为什么？

8.第②段画线部分运用的修辞方法是什么？

作用是什么？

9.选文第③、④段文字是从哪几方面介绍松鼠的习性的？

阅读下文，完成下面小题

轻放

（1）走廊里的声控灯，很早以前就坏了。

每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。

其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。

（2）父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。

不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。

然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：

“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。

”

（3）父亲却扭过身来，正对着我，说：

“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？

（4）我笑，“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。

（5）父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，便一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。

有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。

而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。

那脚步的失措，看上去有些逃的意思。

（6）我在晚饭的时候，便抱怨他，说：

“何必对陌生人这样殷勤？

他们指不定在心里觉得你有毛病呢。

”父亲呷下一口酒，道：

“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？

所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？

（7）几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。

气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。

父亲得知后将我拦住，说：

“钱既然已经借出去了，就不必再催了”我不解，说：

“难道就让这笔钱白白地给他了不成？

这样不守信用的人，你又何必跟他客气？

（8）父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：

“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；

假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？

一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。

（9）我依然心里憋闷，说：

“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。

（10）父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：

“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？

况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。

（11）隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。

人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。

10.文中写了父亲的四件事，请简要概括父亲所做的另外两件事。

（1）父亲为公共走廊换灯泡。

（2）____________________________________

（3）____________________________________

（4）父亲劝我不要催促朋友还钱。

11.语段中两次出现“光明使者”，请结合上下文说说你的理解。

12.文章第（5）段写路人的表现运用的描写方法是 

、 

，作用是 

13.请你用简洁的语言说说题目“轻放”的含义。

14.欠债还钱，本是天经地义。

父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗？

说说你的看法。

四、句子默写

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）秋风萧瑟，________________。

（曹操《观沧海》）

（2）正是江南好风景，_______________。

（杜甫《江南逢李龟年》）

（3）_______________，随君直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）_______________，切问而近思。

（《<

论语>

十二章》）

（5）僵卧孤村不自哀，_______________。

（陆游《十一月四日风雨大作·

其二》）

（6）潮平两岸阔，___________________。

（王湾《次北固山下》）

（7）海日生残夜，___________________。

（8）晴空一鹤排云上，_______________。

（刘禹锡《秋词·

其一》）

（9）枯藤老树昏鸦，____________，____________。

（马致远《天净沙·

秋思》）

（10）《<

十二章》中阐述学与思辩证关系的句子是：

___________，___________。

五、课内阅读

醉翁亭记

欧阳修

环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美。

望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？

山之僧智仙也。

名之者谁？

太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥；

酿泉为酒，泉香而酒冽；

山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。

苍然白发，颓然乎其中者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；

人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

16.解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）醉翁之意不在酒（_____________）

（2）佳木秀而繁阴（_____________）

（3）杂然而前陈者（_____________）

17.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。

（2）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。

18.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）

A．第一段交代了醉翁亭的位置、环境建造者及其名字的由来。

由“醉”的意义转人写山水之乐，点出“乐”字以贯穿全文。

B．作者选取春天的“野芳”、夏天的“佳木”秋天的“风”“霜”、冬天的“水”“石”这些富有代表性的景物来描绘四季之景。

C．第三段依次描绘了“滁人游”众宾欢”太守宴”“太守醉”四幅画面。

D．作者从嗅觉、视觉等多种感官角度捕捉景物特点，给人以丰富的审美感受。

六、课外阅读

龙井题名记

秦观①

元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽②。

龙井③有辨才大师，以书邀余入山。

比出郭，日已夕，航湖至普宁④，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆⑤，则曰：

“以不时至，去矣。

是夕，天宇开霁⑥，林间月明，可数毫发。

遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。

出雷峰⑦，度南屏，濯足于惠因涧⑧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。

自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。

道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。

行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。

（注释）①秦观：

宋代著名词人。

文中“辨才”“参寥”两位僧人都是他的朋友。

②会稽：

今浙江绍兴。

③龙井：

地名。

在今杭州市西风篁岭上，附近产茶。

④普宁：

与下文”寿圣院”都是寺名。

⑤篮舆：

竹轿。

⑥霁：

雨后放晴。

⑦雷峰：

与下文“南屏”“灵石坞”都是山名。

⑧惠因涧：

山涧名。

19.解释下列句中加点的词语。

①以书邀余入山 

书：

____ 

②以不时至，去矣 

去：

____

③濯足于惠因涧 

濯：

④明日乃还 

明日：

20.将下列句子翻译成现代汉语。

①遂弃舟，从参寥策杖并湖而行

②憩于龙井亭，酌泉据石而饮之

21.作者为什么有“殆非人间之境”的感叹?

请结合文章内容简要分析。

七、语言表达

22.选词填空。

A．居然

B．凄然

C．愤然

D．自然

（1）在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，_______睡安稳了。

（2）爱国青年也___________，然而暗地里却早受了他的影响了。

（3）—段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，_____都是日本战胜俄国的情形。

（4）因为看得他有些________，便说了一个慰安他的谎话。

八、名著阅读

23.阅读《骆驼祥子》，感悟名著魅力。

（1）《骆驼祥子》的作者___是公认的语言大师，在《骆驼祥子》中，他创造性地运用______的口语，使人一读就能感受到小说的地方特色。

（2）对祥子的人生历程表述正确的一项是（_______）。

A．希望-觉醒-奋斗

B．奋斗-挣扎-觉醒

C．希望-奋斗-挣扎

D．奋斗-挣扎-毁灭

（3）好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感……或兼而有之，请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说内容阐述理由。

我选择___图，理由：

_____________

九、作文

24.作文。

十五六岁，正值花季。

我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。

在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。

我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。

请以“在我们这个年龄”为题，写一篇600的文章。

立意自定，文体自选。

参考答案

1、

2、