完成课题的可行性分析Word文件下载.doc

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主要参加者的学术背景和人员结构（职务、专业、年龄）；

完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、配套经费、研究时间及所在单位条件等）。

（限1500字内）

今年来，我校先后承担了一系列重点规划课题，通过这些课题的研究，培养了一支教育科研的精良队伍，全校也形成了教育科研的浓厚气氛，特别是年轻教师，通过科研，个人业务能力得到很大提高。

本课题的研究成员都是年富力强的中青年教师，学历都是本科，且都是专业一致。

课题成员都是工作上积极认真，思想上要求积极进步，事业心强，有奉献精神，忠诚与党的教育事业。

本课题由学校数学教研组组长曾小荣负责，由冯国军、虞道求、林志伟、张军、谢讯、毛丹梅共同协作。

这几位教师彼此之间非常了解，工作上配合默契，总能很好的完成教学及教研任务。

在以往的教学实践和教育科研过程中，学校领导<

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老师们都深切地体验与感悟到学校的发展和个人的成长离不开教育科研。

我们已经进行了青年教师培养和发展以及改进教师课堂教学的研究，特别是普通高中数学课堂教学实效性研究。

完成课题的保障条件：

学校领导向来十分重视教育科研工作，并以科研兴校、科研兴教作为学校办学的理念之一，学校负责数学教学科研的教研组长亲自担任本课题的负责人，对本课题的研究做直接、有效的筹划、组织和协调、领导。

无论从研究资料的获得、研究经费的筹措，还是研究时间和研究人员的保障等，都给予充分的优先考虑。

研究资料：

学校领导向来十分重视教育科研工作，并以科研兴校、科研兴教作为学校办学的理念。

学校为教师订阅了各个学科教学与学科整合的各种杂志：

如《新教育》、《海南思源》、《高中数学优化设计》等。

学校图书馆的藏书量达到万册，老师个人自费订阅教育教学杂志不少于三种。

学校的各类多媒体资源丰富，信息网等资源库；

以及教师自制的各类资源，如媒体课件、学科网站、各类专题学习网站；

还有每年购置的各种光盘素材与资源，都为课题的实施提供了保障。

实验仪器设备：

我校各办公室均配备了高配置的电脑，方便教师查阅资料及教学，课题组成员均能熟练应用电脑，个人电脑全部接入因特网，并建立了个人空间及QQ群，方便资料及经验的交流和讨论，能有效地促进课题的研究。

此外，学校每学期都投资购置各种电教软件和各种课堂教学实录等。

研究经费：

对本课题的实验研究经费由研究人员自筹

研究时间：

对本课题的实验研究时间学校予以保证，为一年左右。

所在单位条件：

我们学校是一所年青的学校，充满着朝气与活力，是为培养贫困山区、少数民族地区以及在外务工人员子女就学的学校，是一所平民学校，不片面追求升学率、不搞精英教育，我们重视青年教师的培养，先后有多名教师在省里教学比赛中获得优秀成绩。