关于火箭作文Word格式文档下载.docx
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97，这就是说发射100发火箭只能有3次出现问题。
同时，火箭的安全性指标达到0。
997，意味着1000次故障所采取的救助措施只有3次是不成功的。
总之，长二F型火箭是我国设计制造的世界最先进的运载火箭之一。
篇二：
学校里举行手工制作比赛。
老师叫我们星期六、星期天完成自已想做的手工制作。
星期天，我做完其它作业后，就想：
我应该做什么样的手工呢？
老师要求我们用废弃的物品来制作。
我在家里找来找去，发现了一个又长又圆的羽毛球筒，它很像火箭筒，想起那次校长给我们讲的中国成功发射“神州五号”载人飞船的事情。
我就决定做一枚火箭。
我只在报纸电视上偶尔看见火箭的模样，具体怎样做我不太清楚。
于是，我打开电脑，找到了“神州五号”的图片。
我仔细观察火箭的模样后，于是，我就找出了几张旧画报，一些彩纸和双面胶等。
我先把画报做一个圆锥，粘在羽毛球筒的一端，当火箭头，再用红纸剪了一面红旗，贴在火箭身上，又用黄色的纸剪了五颗五角星，贴在红旗上，接着做了三个一样大小像小火箭的助推器，粘在火箭另一端的三个角上，最后在火箭身体的中央写上“中国航天”四个字，在另一面写上“神州五号”。
这样，一枚气势雄壮，意义非凡的火箭作品就完成了。
我乐滋滋的一边看着自已亲手做的火箭，一边想着未来美好的事情，可能经过20年后，我通过自己的努力学习，已成为一名优秀的科学家，那时，我国的航天技术已经非常先进了。
有一天，我驾驶着“神州N号”前往其它星球，进行科学探测，跟外星人交朋友。
篇三：
随着屠宰森林狼的成功，火箭迎来了4连胜。
作为火箭忠实球迷的我，对火箭重振昔日雄风，成功晋级季后赛充满了信心。
火箭最近状态极佳，最近的9场比赛拿下了8场，唯一一场失败比赛是输给了黄蜂队。
败在黄蜂的脚下没什么关系，毕竟黄蜂是西部第一，而火箭是西部第十，实力上还是有一定差距的。
且火箭并没有作阵丰田中心，而是远征新奥尔良。
客场挑战西部老大，如果挑战成功，那么比赛多少带有一些运气与戏剧色彩。
火箭虽然还未进入西部前8，但我始终相信火箭。
是的，火箭曾经低迷过，曾经一蹶不振过，但无所谓，那是火箭为腾飞的准备。
如今，火箭已找回了那逝去已久的感觉，闯入西部前8指日可待。
倒计时已完闭，火箭已经升空了。
来啦！
属于火箭的天下来啦！
火箭迷们，为火箭呐喊助威吧！
篇四：
有一天，火箭骄傲自满的对飞机说：
“看谁飞的最高。
”飞机说：
“火箭大哥，我那会有你飞得高呢！
”谦虚的飞机回答。
“我就知道你飞不高，弱智的东西。
”火箭更加骄傲自满了。
“我确实没有你飞得高，但是并不是弱智。
”飞机争辩说：
“我们生来就是给人们飞行用的，并不是来比飞得高低。
我没有你飞得高，没你飞得快，也不离开地球，担是我飞得平稳，说起来稳，我不见得比你差，再说…….。
”“住嘴”火箭生气了，“你怎么能给我相提并论！
和你在一起，我感到害羞。
”火箭说。
忽然，小主人听见吵架的声音急忙赶来，说：
“你们各自有着自己的长处。
”这时，他们都停止了吵架。
火箭不好意思地说：
“是呀，在地球上旅游还要靠飞机小弟呢。
”飞机谦虚地说：
“到太空旅游可要靠我的火箭大哥了。
”从此以后，他们成了好朋友。
篇五：
有一架火箭，我要在宇宙中旅游，我要绕着地球转圈，看看我居住的地球，跟居住在地球村的小朋友们问好。
假如我有一架火箭，我要飞到天上，看看月亮有多大，里面有没有嫦娥和玉兔，数数天上到底有多少颗星星；
我要飞到火星上看看，火星人是怎样生活的，是不是也和我们一样，拥有一个美丽的家园。
向火星的小朋友介绍我们的星球，请他们到我们星球来做客，让火星小朋友看看我们的地球的植物、山川、河流，还有波澜壮阔的大海是多么的蔚蓝，让他们认识、了解一下我们这里植物的生长过程，特别是我们中国，是一个团结向上、热爱和平的国家。
我们这里四季分明，人们和平友善，火星的小朋友一定会喜欢我们这里的。
篇六：
2004年里的一天，我和张中陽表弟还有卓坤表弟去买了15盒火柴炮，我们打算用去做火箭。
我先拿了5盒，两个表弟也各拿了5盒，我找来一个装娃哈哈饮料的瓶子，我放了五颗已点燃的火柴炮，盖上瓶子，我们就堵上耳朵，慢慢的向后退，眼睛时不时的盯着瓶子。
轰的一声，瓶子以每秒1米的速度飞上天，9秒过后，瓶子掉下来，卓坤表弟想去接，可是，瓶子在他的头上捣乱几下。
“哇，好痛。
”表弟尖叫起来。
“怎样，尝到滋味了吧？
”张中陽表弟大叫说。
“以后我不玩了，呜呜。
““哇！
还哭了。
”我们笑了起来。
“笑什么，再过几百年，没准没眼泪呢！
”“哈哈，哈哈哈哈，哈哈哈哈哈！
”我们笑得肚子都痛了。
篇七：
老师叫我们星期六、星期天完成自已想做的手工制作。
篇八：
2010年的一天早上，虽然我起床时已经到了7点55分，离上课时间只有五分钟了，但我却一点儿也不着急，因为我有我的秘密武器——“火箭鞋”。
我的“火箭鞋”比同一个尺码的布鞋、皮鞋、球鞋要大一点点，外表和普通的溜冰鞋差不多，鞋面有两层，外面的一层还具有防水功能呢！
虽说从外表上面看不出什么名堂来，但“火箭鞋”最大的特点就是穿上它，你就能随心所欲地到你想去的地方。
为什么“火箭鞋”如此神奇呢？
秘密就在它的鞋面里面，原来在它的鞋面棉花夹层里，装有一些电脑晶片，形成了几大系统，它们分别是：
思维接收系统、速度选择系统和中心指挥系统。
思维接收系统是专门接收穿鞋者的思维，也就是人机对话机，通过思维接收系统，“火箭鞋”将穿鞋者的思维接收下来传给下一系统。
速度选择系统，顾名思义就是根据穿鞋者的需要，自动选择慢、中、快三种不同的速度。
而中心指挥系统是专门用来开启启动程序（也就是上路的），通过中心指挥系统将穿鞋者需要的速度按程序启动，这样“火箭鞋”就开始上路了。
你们说，“火箭鞋”是不是给我们的生活带来了许多方便呢？
看看手表，马上就要迟到了，我穿上“火箭鞋”，心里想着：
目的地——学校。
速度：
快。
思维接收系统收到后，就把这信息传给速度选择系统，速度选择系统把速度输入后，又把信息传给中心指挥系统后启动程序。
一眨眼工夫，我就到了学校。
等我换好其它鞋，离上课时间还有3分钟呢！
怎么样？
我的“火箭鞋”不错吧！
篇九：
听了这些评论,我心里很不服气,我们还没比呢!
我们班一定会赢!
"
砰"
跑第一棒的同学像离弦的箭一样飞奔出去."
超音速"
的第一棒快如闪电,起跑抢在了前面!
"
加油,加油......."
加油声在校园里此起彼伏.啊!
东东明显落后了."
快点!
快-----"
小红一边大喊,一边把右手尽力往前伸去,等待着接棒的那一瞬间.眨眼间,小红像从笼子里放出来的兔子迅速超过了哪个黄衣同学.加油声响彻云霄.马上就轮到我了.我的双腿竟抖了起来,心跳也加快了,我目不转睛地盯着队员手中的棒子.双方你追我赶,争先恐后.不好,他们派出了有名的"
飞毛腿"
.只见他好像猴子一样猫着腰,又飞快地超过了我们!
哎呀!
丽丽掉棒了!
同学们有的跺交,有的叫喊,有的慌忙去捡.等丽丽急急忙忙捡起棒子我们已经落后一大截了.终于,轮到我了,我用最快的速度向前跑去,只听见风在耳边"
呼呼"
直响.交绑后我大口大口地踹着粗气,双眼紧盯着场上的变化.啊,我们班和"
差距越来大了.最后一棒!
天天接住棒后,飞也似的冲了出去,10米,8米,6米....."
耶!
胜利的欢呼声突然响起,"
赢了,他们蹦呀,跳呀,欣喜若狂.我们输了!
同学们个个垂头丧气.老师安慰我们说:
友谊第一,比赛第二,大家尽力了下次在努力吧!
是啊,不要太看重名次,正如一首歌写的:
都要做第一,谁来做第二,只有第一,没有第二并非是好事.......!
篇十：
听着一声巨响，神舟六号火箭下面出现了熊熊烈火，神州六号升天了！
中国人民都发出了一阵热烈欢呼声。
是啊，这是多么伟大的成就啊！
今天，我也来发射一次火箭。
听到这里，大家会觉得奇怪吧。
咦，难道神州七号出现了？
不是，是我利用化学原理来发射火箭。
大家都知道，小苏打、水和草酸在一起可以产生二氧化碳，二氧化碳就可以使火箭升天了。
我先拿来一个火箭模型，把它分成两断，两断中间都是空心的。
我把已经溶解在水中的草酸倒入火箭其中一段，再把大量的小苏打倒入另一段火箭中，接着，把两头接起来。
可我是第一次做，手抖得厉害，心咚咚直跳，心想：
不要从我手中飞出去，不要爆炸！
我赶紧把火箭放下。
过了许久，火箭迟迟不发射。
我心想：
摇摇吧。
于是，我小心地走近火箭，重重地一遥刚想放在地上，只听“啪”得一声，火箭发射了！
液体溅得我手上都是。
火箭大约飞上了十几厘米，头一歪，在空中转了个弯，头一冲地，直直地掉了下来，“啪”得一声，掉在了地上。
我想：
只飞这么点儿怎么行呢？
要飞就飞高点。
于是，做完了前面一些过程后，我又要开始发射火箭了。
因为我不怕再一次从我手中发射，所以这一次我的手是一点儿也不抖。
我把火箭两头直直地，一下子狠狠地接在一起，马上摇了摇，接着立刻放在地上。
不一会儿，接着的地方有点出白抹涌出。
我还不知怎么了，“啪”得一下，火箭腾空而起，在地上留下了一个水爆出的痕迹。
火箭飞到了三层楼，掉了下来。
“哇！
我的火箭飞到三层楼了！
”我高兴地叫道。
我相信，今天我们让玩具火箭升空，将来的我们让真正的神舟七号火箭升空。
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