班主任工作叙事赢得坦荡输的体面Word下载.docx

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　　于是在没有任何心理准备的情况下，几个踢球的男生一个个穿着篮球鞋，运动裤来到了操场。

哈哈，一看对方的架势，几个男生简直是立刻露怯。

对手八四班统一着“建业”的队服，正在跑前跑后的进行最后的热身。

再看我们这边身着颜色各异运动服，篮球鞋的几个足球小子，人家外表上都落我们好几条街。

再看身高体格，我们的主力队员夏宝宝身高刚刚一米六，最高的一个也就一米七多。

对方队员不是身强体壮，就是身高马大。

尤其守门员健壮的体格抵得过两个夏宝宝。

　　所以开场前双方队员站一块，有种“成人组vs少年组”的即视感，看对方队员煞有介事的围成圈儿喊加油时，一旁的我简直是无语到笑，就我们这个架势，你们还真是高看我们啊。

　　看夏宝宝几个人一个个露怯的样子，我赶紧跑过去安慰他们：

“好好玩儿！

放松大胆踢，结果无所谓。

加油！

”

　　几个小孩带着忐忑不安的心上场了，开场不到一分钟对方就进了一个球。

把我们这边几个足球少年慌的六神无主的，一个个找不着北似的。

“加油！

勇敢踢，不要担心。

”我在旁边喊。

　　其实我们不仅仅装备上弱爆了，体力、技巧上更是远远不如。

对方一脚球“快、准、狠”，我方唯唯诺诺，唯恐用力过猛把球踢疼似的。

终于在对方5:

1的时候，萌娃夏宝宝进了一个乌龙球，当时对方人高马大目测一米9的守门员蹲地上了，大家都以为这球不会进了，结果球自己滚着滚着竟然滚过线了。

于是乎，萌娃夏宝宝瞬间升级为我方主力，整个球场上我的心就悬在这货身上了。

　　这个平时被全班宠爱着的萌娃身上此刻竟然被寄予了所有胜利的希望，当然了，比赛进行到这个时候，起码我的心态已经超级轻松了，体面的输，就是我此刻对这五个队员的期望。

　　作为一个曾经并不合群的学生，我的集体荣誉感特别差，或者说我基本没有什么集体荣誉感。

记得高中时，有一次班里举行篮球比赛，同学们都嘶喊着“加油”，混在人群中的我出于礼貌也喊了几声。

记得那场比赛我们班输了，可是我一点儿也不像其他人那样失落，置身事外的态度让我始终游离于集体之外。

　　所以我真正的集体荣誉感还是建立在做老师之后，那种紧密相依的联系，让我的整个心仿佛都为它跳跃，我爱这个集体甚至超过了我生命中大部分应该珍惜的事物。

比如此刻，让我揪心的不是赛场上的比分，而是面对强劲的对手几个束手无策的队员们脸上流露出的怯懦。

有一瞬间我为那怯懦心疼的不行，那一刻我是那样渴望奇迹的降临，不为荣誉，只是因为五个男生脸上的羞怯。

　　对方的连连进球让守门员刘宗泉感到很是无奈，同时脸上又挂着歉疚，还有不易察觉的失落，那失落仿佛在说：

“不好意思！

是我没守好，才让对方进的球。

　　“没有关系，轻松点儿！

”人声嘈杂，我的鼓励瞬间被淹没。

　　当然，因为牛逼的对手，促使着我们这帮业余的小崽子们不得不集中注意力，竭尽全力地发挥出自己的最高水平。

　　所以说，牛逼的对手，就是牛逼的战友。

　　比赛结果嘛！

虽然7:

1被虐的稀里哗啦的，但是，我们也不丢人，因为我们踢出了中国男足的正常水平。

　　最后一起拍合影的时候，对方的战友们过来和我们拥抱握手，鼓励我们说，“踢的不错！

友谊第一！

”哈哈，身为外貌协会的班主任，瞬间放下操守，路人转粉。

马上要照相了，一数人，还差对方的守门员。

“你们守门员呢？

”我急赤白赖的问。

　　“老师，他哭了。

　　“怎么回事？

受伤了吗？

　　“不是，他觉得因为自己的原因让你们进了一个球，很内疚……”

　　“你够了……”求我们八七班全体人员的心理阴影面积啊。

　　这是我看过的心理斗争最激烈的一场球赛，赢得坦荡，输的体面。