历年新人教版初三历史中考综合测试四及答案Word格式.docx

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"新人教版七年级上册语文文言文训练试题整理含答案@#@新人教版七年级（上册）语文文言文训练试题整理含答案@#@一、部编语文七年级上册文言文练习@#@1．阅读下面的文言文，完成小题。

@#@@#@郑人逃暑@#@ @#@ @#@ @#@郑人有逃暑①于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。

@#@及至暮，反席于树下。

@#@及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。

@#@其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。

@#@@#@（选自《中华寓言故事》）@#@【注】①逃暑：

@#@避暑，乘凉。

@#@②孤林：

@#@独立的一棵树。

@#@③衽：

@#@席子。

@#@④濡（rú@#@）：

@#@沾湿。

@#@⑤逾：

@#@通“愈”，更加。

@#@@#@

（1）解释下列划线的词。

@#@@#@①徙衽以从阴________@#@②其阴逾去________@#@

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

@#@@#@是巧于用昼而拙于用夕矣。

@#@@#@（3）郑人的“拙”具体表现在：

@#@________。

@#@（用自己的语言表达）@#@（4）这则寓言告诉人们的道理是：

@#@________。

@#@@#@【答案】

（1）移动；@#@离开@#@

（2）这个办法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。

@#@@#@（3）晚上也跟着树影移动席子@#@（4）要随机应变，顺应变化，不能仅凭经验办事，不要墨守成规@#@【解析】【分析】@#@

（1）①句意为：

@#@他也挪动着自己的卧席随着树荫走。

@#@徙：

@#@移动；@#@@#@②句意为：

@#@树影越移越远了：

@#@去；@#@离开。

@#@@#@

（2）句中重点词语有：

@#@是，这；@#@于：

@#@在；@#@夕：

@#@晚上。

@#@句意为：

@#@这个办法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。

@#@@#@（3）文中郑人“拙”具体表现在“及月流影移，复徙衽以从阴”。

@#@@#@（4）此题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的。

@#@属于开放性试题，答案不唯一，设想合理即可。

@#@@#@故答案为：

@#@

（1）移动；@#@离开；@#@@#@

（2）这个办法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的；@#@@#@②是/吾剑之所从坠@#@（3）晚上也跟着树影移动席子；@#@@#@（4）答案示例：

@#@①情况总是在不断变化，不能只用老眼光、老办法去解决新问题，不然就会碰壁。

@#@②拘泥固执，不知变通，是不能办成事情的。

@#@③客观世界在不断运动、发展、变化，我们也一定要认识并适应这种发展变化。

@#@@#@【点评】⑴考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力。

@#@解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断；@#@@#@⑵本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。

@#@注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅；@#@@#@⑶本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。

@#@答题时需要通晓全文大意即可；@#@@#@⑷答题时应注意，在准确理解词义，句意，段意的基础上，梳理大局之间的联系，依据体感要求来概括重点作答。

@#@@#@2．阅读下面两段文言文，完成下面小题。

@#@@#@【甲】@#@ @#@ @#@ @#@一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

@#@途中两狼，缀行甚远。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@屠惧，投以骨。

@#@一狼得骨止，一狼仍从。

@#@复投之，后狼止而前狼又至。

@#@骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@屠大窘，恐前后受其敌。

@#@顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

@#@屠乃奔倚其下，弛担持刀，狼不敢前，眈眈相向。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@少时，一狼径去，其一犬坐于前。

@#@久之，目似瞑，意暇甚。

@#@屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

@#@方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

@#@身已半入，止露尻尾。

@#@屠自后断其股，亦毙之。

@#@乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

@#@止增笑耳。

@#@@#@（选自蒲松龄《狼·@#@其二》）@#@【乙】@#@ @#@ @#@ @#@一屠暮行，为狼所逼。

@#@道傍有夜耕者所遗行室①，奔入伏焉。

@#@狼自苫②中探爪入。

@#@屠急捉之，令不可去，顾③无计可以死之。

@#@惟有小刀不盈④寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕⑤之法吹之。

@#@极力吹移时⑥，觉狼不甚动，方缚以带。

@#@出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。

@#@遂负之以归。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@非屠，乌⑦能作此谋也！

@#@@#@（选自蒲松龄《狼·@#@其三》）@#@【注】①行室：

@#@指农民在田中所搭的草棚。

@#@②苫：

@#@用草编的席子。

@#@③顾：

@#@但是。

@#@④盈：

@#@满。

@#@⑤豕：

@#@猪。

@#@⑥移时：

@#@过了一段时间。

@#@⑦乌：

@#@哪里，怎么。

@#@@#@

（1）解释下列句子中的划线词。

@#@@#@①两狼之并驱如故________@#@②顾野有麦场________@#@③股直不能屈________@#@④遂负之以归________@#@

（2）下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是（ @#@ @#@ @#@）@#@A. @#@屠乃奔倚其下 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@太丘舍去，去后乃至@#@B. @#@其一犬坐于前 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@终日在地上行止，奈何忧其坏@#@C. @#@屠暴起，以刀劈狼首 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@以吹豕之法吹之@#@D. @#@一屠暮行，为狼所逼 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@为人谋而不忠乎@#@（3）用现代汉语翻译下面语句。

@#@@#@①禽兽之变诈几何哉？

@#@止增笑耳。

@#@@#@②屠急捉之，令不可去，顾无计可以死之。

@#@@#@（4）@#@【甲】、【乙】两文都体现了屠户的机智，请结合两篇文章内容简要分析。

@#@@#@【答案】

（1）一起；@#@看，视；@#@大腿；@#@背@#@

（2）C@#@（3）①禽兽的欺骗手段能有多少呢？

@#@只是增加笑料罢了。

@#@②屠户急忙捉住狼爪，不让它离开，但是没有办法可以杀死它。

@#@@#@（4）甲文屠户的机智主要体现在：

@#@发现狼紧随，先用骨头稳住狼，采用“缓兵之计”为自己赢得时间；@#@看到野外有柴草堆，便迅速占据有利地形，拿起刀准备战斗；@#@当狼其一装睡、其一借故离开时迅速识破了狼诱敌包抄然后夹击的花招，抓住有利时机，先后杀了两只狼。

@#@乙文中的屠户，躲在草棚里看到狼把爪子伸进来，就迅速死死抓住狼爪，急中生智，用小刀割破爪子下面的狼皮，运用吹猪的方法往里吹气，把狼吹得浑身膨胀，巧妙地杀了狼。

@#@@#@【解析】【分析】@#@

（1）此题都是古今异义词，如“股”：

@#@大腿。

@#@所以千万不要以今释古。

@#@理解好上下文内容是作答的关键。

@#@@#@

（2）C句子中划线词的意义和用法相同。

@#@都是“用”之意。

@#@A前者“于是”，后者“才”。

@#@B前者“其中”，后者代“地”。

@#@D前者“被”，后者“替、给”。

@#@@#@（3）本题注意下列字词的翻译，如“变诈”：

@#@欺骗手段。

@#@“几何”：

@#@多少。

@#@“止”：

@#@只是。

@#@“耳”：

@#@罢了。

@#@“去”：

@#@离开。

@#@“顾”：

@#@却，但是。

@#@“死”：

@#@杀死。

@#@@#@（4）甲文屠户的机智主要体现在先采用“缓兵之计”为自己赢得时间，迅速占据有利地形，抓住有利时机，快速出手杀了两只狼。

@#@而乙文中的屠户，躲在草棚里死死抓住狼爪，用小刀割破爪子下面的狼皮，运用吹猪的方法巧妙地杀了狼。

@#@@#@故答案为：

@#@

（1）一起；@#@看，视；@#@大腿；@#@背

（2）C；@#@@#@（3）①禽兽的欺骗手段能有多少呢？

@#@只是增加笑料罢了。

@#@②屠户急忙捉住狼爪，不让它离开，但是没有办法可以杀死它。

@#@@#@（4）@#@【甲】【乙】两文都体现了屠户的机智，请结合两篇文章内容简要分析。

@#@@#@【点评】@#@

（1）本题考查对文言实词的理解能力。

@#@先想想划线字在现代汉语里是什么意思，再分析是否有古今异义、一词多义、词类活用现象，在理解句子的基础上，可以提取出文言实词的语境义。

@#@@#@

（2）本题考查对文言虚词的理解能力。

@#@对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲；@#@对于常用的文言文虚词，特别是教材中的典型句子要重视积累。

@#@@#@（3）此题考查文言文翻译的能力。

@#@做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，遵循“信、达、雅”的三字原则，运用“留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。

@#@@#@（4）本题考查对比阅读能力。

@#@比较阅读就是指把内容或形式相近的或相对的两篇文章或一组文章放在一起，对比着进行阅读。

@#@在阅读过程中将其有关内容不断进行比较、对照和鉴别，这样既可以开阔眼界，活跃思想，使认识更加充分、深刻，又可以看到差别，把握特点，提高鉴赏力。

@#@@#@【附参考译文】@#@ @#@ @#@ @#@【甲】一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。

@#@路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。

@#@屠夫害怕了，把骨头扔给狼。

@#@一只狼得到骨头停下了。

@#@另一只狼仍然跟着他。

@#@屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。

@#@骨头已经扔完了。

@#@但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。

@#@屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。

@#@屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。

@#@两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。

@#@时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。

@#@屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。

@#@屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。

@#@身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。

@#@屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。

@#@屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？

@#@只给人们增加笑料罢了。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【乙】有一个屠夫，晚间走在路上，被狼紧紧地追赶着。

@#@路旁有个农民留下的地窝棚，他就跑进去藏在里面。

@#@恶狼从苫房的草帘中伸进一只爪子。

@#@屠夫急忙抓住它，不让它抽出去。

@#@但是没有办法可以杀死它。

@#@只有一把不到一寸长的小刀子，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。

@#@极力吹了一会儿，觉得狼不怎么动弹了，才用带子扎上了吹气口。

@#@出去一看，只见狼浑身膨胀，活像一头牛。

@#@四条腿直挺挺地不能回弯儿，张着大嘴无法闭上，就把它背回去了。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@不是屠夫，谁有这个办法呢？

@#@@#@3．阅读文言文，回答问题@#@【甲】@#@ @#@ @#@ @#@陈太丘与友期行，期日中。

@#@过中不至，太丘舍去，去后乃至。

@#@元方时年七岁，门外戏。

@#@客问元方：

@#@“尊君在不？

@#@”答曰：

@#@“待君久不至，已去。

@#@”友人便怒曰：

@#@“非人哉！

@#@与人期行，相委而去。

@#@”元方曰：

@#@“君与家君期日中。

@#@日中不至，则是无信；@#@对子骂父，则是无礼。

@#@”友人惭，下车引之。

@#@元方入门不顾。

@#@@#@【乙】@#@ @#@ @#@ @#@夏侯玄既被桎梏①，时钟毓为廷尉，钟会②先不与玄相知，因便狎③之。

@#@玄曰：

@#@“虽复刑馀之人，未敢闻命④。

@#@”考掠初无一言临刑东市颜色不异。

@#@@#@【注】①桎梏（zhì@#@gù@#@）：

@#@脚镣和手铐；@#@拘捕。

@#@②钟会：

@#@钟毓的弟弟。

@#@③狎（xiá@#@）：

@#@亲近而不庄重。

@#@④闻命：

@#@听从命令。

@#@@#@

（1）对句中划线词的解说，不正确的一项是（ @#@ @#@ @#@）@#@A. @#@尊君在不？

@#@（“尊君”古代对别人父亲的尊称。

@#@） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@君与家君期日中。

@#@（“家君”古代对别人称自己的父亲。

@#@）@#@C. @#@待君久不至，已去。

@#@（“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。

@#@） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@考掠初无一言临刑东市颜色不异。

@#@（东市：

@#@东边的市场。

@#@）@#@

（2）请补充下列句子中的省略成分。

@#@@#@①待君久不至，已去。

@#@________@#@②虽复刑馀之人，未敢闻命。

@#@________@#@（3）用“/”划出乙文中画线句子的停顿。

@#@（限段两处）@#@考掠初无一言临刑东市颜色不异。

@#@@#@（4）用现代汉语写出下列句子的意思。

@#@@#@①友人惭，下车引之。

@#@@#@②钟会先不与玄相知，因便狎之。

@#@@#@（5）甲、乙两文均出自《方正》篇。

@#@方正，指人行为、品性正直，合乎道义。

@#@两文中哪些地方能够体现出陈元方和夏侯玄的“方正”？

@#@@#@【答案】@#@

（1）D@#@

（2）家君；@#@余（吾）@#@（3）考掠初无一言/临刑东市/颜色不异@#@（4）①友人感到很惭愧，下车拉元方（表示友好）。

@#@②钟会先前和夏侯玄不相交好，这时趁机对夏侯玄表示狎昵。

@#@@#@（5）陈元方：

@#@第一，他懂得“信”的重要（君与家君期日中。

@#@日中不至，则是无信）；@#@第二，他懂得“礼”的重要（对子骂父，则是无礼）；@#@第三，他的辩驳有理有据，落落大方；@#@第四，他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。

@#@夏侯玄：

@#@第一，虽遭迫害人狱，处境险恶，也不肯跟身为廷尉弟弟的钟会结交。

@#@第二，经受刑讯拷打，始终不出一声，临到解赴法场行刑，也依然面不改色。

@#@@#@【解析】【分析】@#@

（1）本题考查古代称谓词语的解释。

@#@注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。

@#@古代十分重视对名号称谓十分讲究，包含着丰富的文化知识。

@#@D项意思是：

@#@经受刑讯拷打，始终不出一声，临到解赴法场行刑，也依然面不改色。

@#@东市：

@#@刑场。

@#@汉代在长安东市处决死刑犯，后来泛称刑场为东市。

@#@@#@

（2）本题考查补充句子省略的内容。

@#@文言文中，普遍存在着省略成分的情况，对省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。

@#@文言文中的省略句通常有：

@#@省略主语、谓语、宾语等，两句省略成分是：

@#@（家君）待君久不至，（家君）已去。

@#@（余）虽复刑馀之人，（余）未敢闻命。

@#@@#@（3）本题考查划分句子的朗读节奏、答题时应注意，根据文章的内容或层次，先断出几个大的段落或层次，此时注意句首、句末虚词，这样凭借段落、层次或句首、句末虚词，把确有把握的地方断开来。

@#@根据译文：

@#@经受刑讯拷打，始终不出一声，临到解赴法场行刑，也依然面不改色。

@#@断句为：

@#@考掠初无一言/临刑东市/颜色不异。

@#@@#@（4）本题考查文言文句子翻译。

@#@答题时应注意，遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。

@#@直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。

@#@如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

@#@注意“惭、引、因便、狎”等字要准确解释。

@#@@#@（5）本题考查文意理解和分析人物形象。

@#@文言文要点的概括。

@#@要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。

@#@陈元方：

@#@懂得“信”的重要；@#@懂得“礼”的重要；@#@他的辩驳有理有据，落落大方；@#@第四，他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。

@#@夏侯玄：

@#@第一，虽遭迫害人狱，处境险恶，也不肯跟身为廷尉弟弟的钟会结交。

@#@第二，经受刑讯拷打，始终不出一声，临到解赴法场行刑，也依然面不改色。

@#@@#@故答案为：

@#@

（1）D

（2）家君；@#@余（吾）；@#@（3）考掠初无一言/临刑东市/颜色不异（4）①友人感到很惭愧，下车拉元方（表示友好）。

@#@②钟会先前和夏侯玄不相交好，这时趁机对夏侯玄表示狎昵。

@#@（5）陈元方：

@#@第一，他懂得“信”的重要（君与家君期日中。

@#@日中不至，则是无信）；@#@第二，他懂得“礼”的重要（对子骂父，则是无礼）；@#@第三，他的辩驳有理有据，落落大方；@#@第四，他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。

@#@夏侯玄：

@#@第一，虽遭迫害人狱，处境险恶，也不肯跟身为廷尉弟弟的钟会结交。

@#@第二，经受刑讯拷打，始终不出一声，临到解赴法场行刑，也依然面不改色。

@#@@#@【点评】@#@

（1）本题考查古代称谓词语的解释。

@#@答题时应注意，先翻译句子，在根据相关的古代文化常识和历史知识，辨析各个选项的正误。

@#@“东市”：

@#@汉代在长安东市处决死刑犯，从此东市代指刑场，D项错误。

@#@@#@

（2）本题考查补充句子省略的内容。

@#@答题时应注意，两句都是省略主语的成分，意思分别为：

@#@（家君）等了您很久您却还没有到，（家君）现在已经离开了；@#@（余）虽然是受刑之人，但是（余）不会听你摆布的。

@#@@#@（3）本题考查划分句子的朗读节奏、答题时应注意，朗读包括停顿、重音、语气、语调、语速等诸多方面，对文言文而言，中考主要考查的是语句节奏的划分，因为停顿是理解、翻译文言语句的基础。

@#@对句子内容能正确理解，就能准确地标出朗读节奏（停顿）。

@#@@#@（4）本题考查文言文句子翻译。

@#@答题时应注意，遵循“一一对应，字字落实”的原则，把文言文句子对换成符合现代汉语表达习惯的句子，注意翻译出来的句子要做到字字准确，忠于原文，通顺规范。

@#@引：

@#@拉；@#@相知：

@#@相交好；@#@因便狎之：

@#@这时趁机对夏侯玄表示狎昵。

@#@@#@（5）本题考查文意理解和分析人物形象。

@#@答题时应注意，以人物的某一品行品质为切入点，围绕着这一切入点在原文中找出体现人物此品行的具体事例，最后对事例进行概括即可，本题要求用自己的话简要概括。

@#@@#@【附参考译文】 @#@甲 @#@ @#@ @#@陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。

@#@过了中午还没到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。

@#@元方当时年七岁，在门外玩耍。

@#@朋友问元方：

@#@“你的父亲在吗？

@#@”（元方）回答道：

@#@“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。

@#@”朋友便生气地说道：

@#@“真不是君子啊！

@#@和别人相约同行，却丢下别人先离开了。

@#@”元方说：

@#@“您与我父亲约在正午。

@#@正午您没到，就是不讲信用；@#@对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。

@#@”朋友惭愧，下了车想去拉元方的手。

@#@元方头也不回地走进家门。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@乙 @#@ @#@夏侯玄被逮捕，当时钟毓为廷尉，钟会以前和夏侯玄不和，就羞辱他。

@#@夏侯玄说：

@#@“我虽然是受刑之人，但是不会听你摆布的。

@#@”虽然遭受拷打，夏侯玄也不说一句话，到东市刑场执行的时候，脸色没有丝毫变化。

@#@@#@4．阅读甲、乙两则文言文，完成后面的题目。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

@#@元方时年七岁，门外戏。

@#@客问元方：

@#@“尊君在不？

@#@”答曰：

@#@“待君久不至，已去。

@#@”友人便怒：

@#@“非人哉！

@#@与人期行，相委而去。

@#@”元方曰：

@#@“君与家君期日中。

@#@日中不至，则是无信；@#@对子骂父，则是无礼。

@#@”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【乙】昔吴起①出，遇故人而止之食。

@#@故人曰：

@#@“诺，期返而食。

@#@”起曰：

@#@“待公而食。

@#@”故人至暮不来，起不食待之。

@#@明日早，令人求故人。

@#@故人来，方与之食。

@#@起之不食以俟②者，恐其自食其言也。

@#@其为信若此，宜其能服三军欤③？

@#@欲服三军，非信不可也！

@#@@#@【注释】①吴起：

@#@战国时著名的军事家。

@#@②俟：

@#@等待。

@#@③欤yú@#@：

@#@句末语气词。

@#@@#@

（1）给下列划线字注音@#@________@#@________@#@尊君在不？

@#@@#@诺，期返而食@#@

（2）解释下列句子中划线的字词。

@#@@#@①陈太丘与友期行________@#@②相委而去________@#@③故人来，方与之食________@#@④恐其自食其言也________@#@（3）根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（ @#@ @#@ @#@）@#@A. @#@期日/中 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@对/子骂父 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@下车/引之 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@故人至/暮不来@#@（4）将下列句子翻译成现代汉语@#@①过中不至，太丘舍去，去后乃至。

@#@@#@②昔吴起出，遇故人而止之食。

@#@@#@（5）读了【甲】段和【乙】段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。

@#@请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。

@#@@#@【答案】

（1）fǒu；@#@shí@#@@#@

（2）约定；@#@丢下，舍弃；@#@才；@#@害怕，担心@#@（3）C@#@（4）①正午已过（朋友）还没来，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那个朋友才来。

@#@②有一回吴起出门，遇到老朋友便留老朋友吃饭。

@#@@#@（5）守信，是为人之道。

@#@守信之人，可使三军信服……不守信之人，则连七岁小儿都瞧不起他……@#@【解析】【分析】@#@

（1）“不”通“否”应读作“fǒu”，“食”在这里的意思是吃饭，故应该读作“shí@#@”。

@#@@#@

（2）①这句话的大意为陈太丘与朋友相约同行，因此，“期”应解释为约定。

@#@②这句话的大意是丢下别人先离开了，因此，“委”应解释为丢下、舍弃。

@#@③这句话的大意为老友来了，才同他一起吃饭，因此，“方”应解释为才。

@#@④这句话的大意是怕自己说了话不算数啊，因此，“恐”应解释为怕。

@#@ @#@@#@（3）A这句话应该这样断：

@#@期/日中 @#@。

@#@B这句话应该这样断：

@#@对子/骂父 @#@。

@#@C停顿正确。

@#@D这句话应该这样断：

@#@故人/至暮不来 @#@。

@#@故选C。

@#@@#@（4）本题翻译时首先理解几个关键词的意思，然后按照正常语序翻译。

@#@①“中”：

@#@中午；@#@“去”是古今异义词，意思是离开。

@#@②“而”连词；@#@“止”挽留；@#@“食”：

@#@吃饭。

@#@@#@（5）这两段文字都是有关“守信”的，本题要求结合文段内容谈对“守信”的看法，答题时只要围绕“守信”来谈，言之有理即可，注意语句要连贯，用语要恰当。

@#@@#@【点评】@#@

（1）本题考查给汉字注音的能力。

@#@做这样的题，要求学生熟练掌握汉语拼音的拼读规则，掌握常用汉字的读音，注意多音字、形近字、音近字等。

@#@解答本题须注意“不”是通假字，应读作“fǒu”。

@#@@#@

（2）本题考查对文言词语含义的理解能力。

@#@解答此类题，要根据平时对课文注释的识记及积累，结合具体语境进行解释。

@#@还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。

@#@@#@（3）本题考查文言文断句的能力。

@#@断句方法：

@#@①通读文段，领会基本意思，在此基础上，将能断开的先断开，一步一步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系；@#@②抓住“曰”“云”“言”等表示对话的词语进行断句；@#@③根据虚词进行断句；@#@④根据固定句式进行断句；@#@⑤根据句子的结构成分进行断句。

@#@@#@（4）本题考查翻译文言文句子的能力。

@#@解答时一定要回到语境中，根据语境读懂句子的基本意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

@#@@#@（5）本题考查个性化阅读能力。

@#@这是一道开放性试题，不设统一答案。

@#@解答时，只要在整体感知文意的基础上，围绕“守信”这个主题谈看法即可。

@#@@#@5．阅读文言文，回答问题@#@《论语》十二章（节选）@#@①子曰：

@#@“学而时习之，不亦说乎？

@#@有朋自远方来，不亦乐乎？

@#@人不知而不愠，不亦君子乎？

@#@”（《学而》）@#@②曾子曰：

@#@“吾日三省吾身：

@#@为人谋而不忠乎？

@#@与朋友交而不信乎？

@#@传不习乎？

@#@”（《学而》）@#@③子曰：

@#@“温故而知新，可以为师矣。

@#@”（《为政》）@#@④子曰：

@#@“学而不思则罔，思而不学则殆。

@#@”（《为政》）@#@⑤子曰：

@#@“三人行，必有我师焉。

@#@择其善者而从之，其不善者而改之。

@#@”（《述而》）@#@⑥子在川上曰：

@#@“逝者如斯夫，不舍昼夜。

@#@”（《子罕》）@#@

（1）解释下列句子中划线的词语。

@#@@#@①人不知而不愠________@#@②与朋友交而不信乎________@#@

（2）用现代汉语写出下面句子的意思。

@#@@#@学而不思则罔，思而不学则殆。

@#@@#@（3）中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它也会获益匪浅，请另外写出《论语》中你熟悉的一章（不得与选文中的相同），并简要说说你对它的理解。

@#@@#@【答案】

（1）生气，恼怒；@#@诚信@#@

（2）只读书却不思考，就会感到迷茫而无所适从；@#@只空想却不读书，就会（对自己的学业）有疑惑。

@#@@#@（3）示例1：

@#@子曰：

@#@“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

@#@”《雍也》意思是说，懂得学问和事业的人比不上喜爱学问和事业的人，喜爱学问和事业的人比不上以学问和事业为快乐的人。

@#@孔子强调了学习兴趣的重要性：

@#@有了浓厚的兴趣，我们才会坚持不懈、持之以恒地去努力。

@#@@#@示例2：

@#@子在川上曰：

@#@“逝者如斯夫，不舍昼夜。

@#@”《子罕》意思是说，时光像河水一样流去，日夜不停。

@#@这句话时刻提醒着我们，在现代快节奏的生活中，尤其要珍惜美好的青春年华，珍惜时光中的分分秒秒。

@#@@#@示例3：

@#@子曰：

@#@“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。

@#@行有余力，则以学文。

@#@”（《学而》）意思是说，年轻人在家就要孝顺父母，出门在外就要尊敬兄长，行为谨慎，言语有信，博爱众人，亲近仁者。

@#@这些都做到之后还有余力的话，就去学习文化。

@#@@#@【解析】【分析】@#@

（1）本题考查的是文言词语释义的能力。

@#@文言词语的考查以实词为多。

@#@考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。

@#@①句的意思是：

@#@人家不了解我，我却不恼怒，故此处“愠”是生气，恼怒的意思；@#@②句的意思是：

@#@与朋友交往是不是诚实可信呢，故此处“诚”是诚实的意思。

@#@@#@

（2）本题考查对文言文句子的翻译能力。

@#@解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。

@#@此题中，要注意“罔、殆”的意思，必须翻译出来。

@#@句意是：

@#@只读书却不思考，就会感到迷茫而无所适从；@#@只空想却不读书，就会（对自己的学业）有疑惑。

@#@@#@（3）本题考查文正内容的理解及创意解读的能力。

@#@明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。

@#@比如，子在川上曰：

@#@“逝者如斯夫，不舍昼夜。

@#@”《子罕》意思是说，时光像河水一样流去，日夜不停。

@#@这句话时刻提醒着我们，在现代快节奏的生活中，尤其要珍惜美好的青春年华，珍惜时光中的分分秒秒。

@#@@#@故答案为：

@#@

（1）①生气，恼怒；@#@②诚实；@#@@#@

（2）只读书却不思考，就会感到迷茫而无所适从；@#@只空想却不读书，就会（对自己的学业）有疑惑。

@#@@#@（3）示例1：

@#@子曰：

@#@“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

@#@”《雍也》意思是说，懂得学问和事业的人比不上喜爱学问和事业的人，喜爱学问和事业的人比不上以学问和事业为快乐的人。

@#@孔";i:

1;s:

27206:

"整理题库证券资格考试证券交易全真题2@#@2）规划实施可能对环境和人群健康产生的长远影响。

@#@题库：

@#@证券资格考试证券交易全真题

（2）@#@2.辨识与分析危险、有害因素@#@（四）建设项目环境影响评价的内容（3）环境影响评价中应用环境标准的原则。

@#@@#@2.量化环境影响后果@#@

（2）评价方法的适当性；@#@（4）环境保护验收。

@#@一．单选题：

@#@@#@1．上海证券交易所和深圳证券交易所先后于________年和_______年正式开业。

@#@@#@A．1990 @#@1991 @#@B．1991 @#@1990@#@C．1991 @#@1992 @#@D．1992 @#@1991 @#@@#@2．公开原则的核心要求是________。

@#@@#@A． @#@上市公司的信息披露及时@#@B． @#@证券公司公开业务@#@C． @#@实现市场信息公开化@#@D． @#@证券交易实现社会化@#@3．目前，我国公开发行的股票的交易方式是________。

@#@@#@A． @#@均在交易所交易@#@B． @#@有一部分是在场外市场交易@#@C． @#@上市公司退市后在场外交易市场交易@#@D． @#@在特殊条件下可以在场外交易市场交易@#@4．从内容上看，认股权证具有的性质是________。

@#@@#@A． @#@债券@#@B． @#@股权@#@C． @#@期货@#@D． @#@期权@#@5．在我国，证券交易所的设立须经___________批准。

@#@@#@A． @#@中国证监会@#@B． @#@中国纪委@#@C． @#@全国人民代表大会@#@D． @#@国务院@#@6．在证券交易市场发展的早期，______________是场外交易市场的主要形式。

@#@@#@A． @#@交易所市场@#@B． @#@柜台市场@#@C． @#@第三市场@#@D． @#@第四市场@#@7．在场外交易市场，证券公司的作用是________。

@#@@#@A． @#@交易的组织者@#@B． @#@交易的直接参加者@#@C． @#@两者都是@#@D． @#@两者都不是@#@8．关于证券交易所的会员，说法正确的是________。

@#@@#@A． @#@只能是证券公司@#@B． @#@包括有资金实力的个人@#@C． @#@包括其它金融机构@#@D． @#@无严格限制@#@9．证券公司申请成为交易所会员过程中，证券交易所会员管理部门初审后，应将合格者上报_________审核批准。

@#@@#@A． @#@交易所股东大会@#@B． @#@交易所理事会@#@C． @#@交易所董事会@#@D． @#@交易所会员大会@#@10．对于交易所无形席位说法正确的是________。

@#@@#@A． @#@虽然不在场内，但其报盘属场内报盘@#@B． @#@交易速度要慢于有形席位报盘@#@C． @#@不易成交@#@D． @#@属于场外报盘@#@11．一般规定，交易所会员在至少保留_____个席位的前提下允许转让席位。

@#@@#@A、 @#@一个@#@B、 @#@两个@#@C、 @#@三个@#@D、 @#@四个@#@12．从我国目前的证券经纪业务内容来看________。

@#@@#@A． @#@股票的柜台交易逐渐增加@#@B． @#@债券交易主要形式是柜台代理买卖@#@C． @#@我国没有股票的柜台交易@#@D． @#@我国没出有任何证券的柜台交易@#@13．证券经纪商对委托人的首要义务是________。

@#@@#@A． @#@为客户的一切交易保密@#@B． @#@坚持了解客户原则@#@C． @#@认真与客户签订证券买卖代理协议@#@D． @#@严格按委托人的要求办理委托事务@#@14．在我国，股票账户可以买卖的对象有________。

@#@@#@A． @#@股票@#@B． @#@债券@#@C． @#@基金@#@D． @#@以上都可以@#@15．开立证券账户的基本原则是________。

@#@@#@A． @#@合法性和公正性@#@B． @#@合法性和真实性 @#@@#@C． @#@真实性和公开性@#@D． @#@公正性和公平性@#@16．股份公司发行新股进行股权登记申请时，其审计报告必须由______名以上具有从事证券业务资格的注册会计师及其所在的事务所签字、盖章。

@#@@#@A． @#@2@#@B． @#@3@#@C． @#@4@#@D． @#@5@#@17．采用市值配售发行方式，认购者可根据本人证券账户中持有的_____________，按买入股票的委托手续办理申购。

@#@@#@A． @#@股票市值总和@#@B． @#@股票和证券投资基金市值总和@#@C． @#@股票和债券市值总和@#@D． @#@所有证券市值总和@#@18．证券存管按___________以电脑记账的形式记载存管证券数量及变更情况。

@#@@#@A． @#@证券公司账户@#@B． @#@证券营业部账户 @#@@#@C． @#@证券服务部账户@#@D． @#@股东证券账户@#@19．从_________年起，我国上海证券交易所开始实行全面指定交易制度。

@#@@#@A． @#@1995@#@B． @#@1997@#@C． @#@1998@#@D． @#@1999@#@20．下列对于市价委托，不正确的说法是________。

@#@@#@A． @#@没有价格上的限制@#@B． @#@成交迅速@#@C． @#@成交率高@#@D． @#@我国目前采用此种委托方式较多@#@D． @#@我国目前采用此种委托方式较多@#@21．下列不属于非柜台委托的是________。

@#@@#@A． @#@书面委托@#@B． @#@电话委托@#@C． @#@传真委托@#@D． @#@自助委托@#@22．中国证券监督管理委员会于__________年制定并发布了《网上证券委托暂行管理办法》。

@#@@#@A． @#@1997@#@B． @#@1998@#@C． @#@1999@#@D． @#@2000@#@23．下列关于申报原则的说法，不正确的是________。

@#@@#@A． @#@证券营业部接受投资者委托后应按“时间优先、价格优先”的原则进行申报竞价@#@B． @#@证券营业部在交易市场买卖证券均须公开申报竞价@#@C． @#@证券营业部在申报竞价时，须一次完整地报明买卖证券的数量、价格及其他规定的因素@#@D． @#@证券营业部在同时接受两个以上委托人买进与卖出委托且种类、数量、价格相同时，可以自行对冲完成交易@#@24．对连续竞价的申报方法，错误的说法是________。

@#@@#@A． @#@无论买入或卖出，按现行规定，股票、基金类证券在一个交易日内的交易价格相对上一个交易日收市价格的涨跌幅度不得超过10%@#@B． @#@如买入或卖出有一方无揭示价格，则申报价格按另一方的即时揭示价格上下一定百分比为限@#@C． @#@如果买卖双方均无揭示价格，则按最新一笔成交价为申报价格的基准，如当日无成交价，取前一日平均价为申报价格的基准@#@D． @#@国债连续竞价的价位为在前一笔成交价的基础上涨跌幅度不超过10%@#@25．关于网上定价发行，不正确的说法是________。

@#@@#@A． @#@当有效申购总量等于该次股票发行量时，投资者按其有效申购量认购股票@#@B． @#@当有效申购总量小于该次股票发行量时，投资者按其有效申购量认购股票后，余额部分由承销商认购@#@C． @#@当有效申购总量大于该次股票发行量时，由证券交易主机自动按每1000股确定一个申报号，连续排号，然后摇号抽签@#@D． @#@每一账户申购委托不少于1000股，超过1000股的必须是1000股的整数倍@#@26．在新股配售操作程序中，收缴股款日是________。

@#@@#@A． @#@T+1日@#@B． @#@T+2日@#@C． @#@T+3日@#@D． @#@T+0日@#@27．对配股权证交易流程，正确的说法是________。

@#@@#@A． @#@由上市公司向中国证监会提出申请，经批准后在证券交易所上市交易@#@B． @#@权证的交易单位以“手”为单位，每1000个权证为一手@#@C． @#@权证交易采取电脑自动撮合交易方式进行，其程序不同于A股@#@D． @#@权证交易的佣金、经手费、清算过户及印花税均同于A股@#@28．深圳证券交易所分红派息日程的安排，正确的是________。

@#@@#@A． @#@股权登记日为R日@#@B． @#@股息到账日为R+1日@#@C． @#@除权除息日为R+2日@#@D． @#@可流通股份红股交易起始日为R+1日@#@29．发行．上市的证券投资基金在沪．深证券交易所交易的佣金统一为成交额的________。

@#@@#@A．0.2%@#@B．0.25%@#@C．0.35%@#@D．0.5%@#@30．当上市公司或其关联公司持有证券公司________以上股份时，该证券公司不得自营买卖该上市公司的股票。

@#@@#@A． @#@5%@#@B． @#@10%@#@C． @#@15%@#@D． @#@20%@#@31．证券兼营机构从事证券自营业务，对其资金的限制是________。

@#@@#@A． @#@具有不低于2000万元人民币的证券营运资金和不低于1000万元人民币的净证券营运资金@#@B． @#@具有不低于1000万元人民币的证券营运资金和不低于2000万元人民币的净证券营运资金@#@C． @#@具有不低于4000万元人民币的证券营运资金和不低于2000万元人民币的净证券营运资金@#@D． @#@具有不低于3000万元人民币的证券营运资金和不低于2000万元人民币的净证券营运资金@#@32．关于清算与交割、交收的联系，说法正确的是________。

@#@@#@A． @#@从时间发生及运作的次序来看，先交割、交收，后清算@#@B． @#@从内容上看，清算与交割、交收都分为证券与价款两项@#@C． @#@从处理方式来看，投资者由证券交易所代为清算、交割、交收 @#@@#@D． @#@证券公司之间可以互相交割@#@33．如果证券公司在交易所的资金清算交收账户上结算头寸表现为借方余额，则其含义是________。

@#@@#@A． @#@证券公司透支@#@B． @#@证券公司有头寸余额@#@C． @#@证券公司自营业务产生收益@#@D． @#@证券公司自营业务产生亏损@#@34．关于上海证券交易所法人清算模式中资金划入不正确的说法是________。

@#@@#@A． @#@T+1日上午通过有效银行凭证或指令向银行提交划出资金申请@#@B． @#@资金划拨银行通过系统内本．异地资金汇划系统划款@#@C． @#@资金划拨银行通过上海分行收到资金后，借记上海证券中央登记结算公司银行账户@#@D． @#@上海证券中央登记结算公司收到上海分行通知后，贷记证券公司资金交收账户@#@35．证券营业部同投资者之间的资金清算中，证券营业部自办出纳清算方式最大的特点是________。

@#@@#@A． @#@证券公司不必考虑现金的收付．送解银行或去银行提款等事务@#@B． @#@证券公司摆脱了大量烦琐的会计核算和现金出纳事务，可集中精力办自身的证券业务@#@C． @#@可以简化交接手续，节省社会劳动力，提高市场效率@#@D． @#@证券公司直接掌握客户资金动态@#@36．下列适用于发行日交割、交收方式的是________。

@#@@#@A． @#@上市公司发起设立@#@B． @#@上市公司进行定向募集资金@#@C． @#@上市公司增资发行新股@#@D． @#@上市公司进行网上定价发行@#@37．在上海证券交易所，证券营业部在受理投资者转户并登记其证券明细账户后，应于___________将变更情况传送至上海证券中央登记结算公司用于变更登记。

@#@@#@A． @#@当日闭市前@#@B． @#@当日闭市后@#@C． @#@次日开市前@#@D． @#@次日开市后@#@38．证券公司证券自营业务原始凭证以及有关业务文件、资料、账册、报表和其他必要的材料应至少妥善保存_______年。

@#@@#@A． @#@7@#@B． @#@10@#@C． @#@15@#@D． @#@20@#@39．下列不属于证券自营业务内部监督与检查内容的是________。

@#@@#@A． @#@自营部门与资金、财会、经纪业务等部门严格分开@#@B． @#@自营部门应建立交易操作记录制度并设置交易台账详细记录每日交易情况 @#@@#@C． @#@建立定期报告制度，定期向有关领导报送自营情况统计表@#@D． @#@明确自营部门在日常经营中经营规模的控制，投资品种的选择及投资规模，自营库存变动的控制@#@40．根据《证券公司证券自营业务管理办法》第26条规定，证券公司从事证券自营业务，应当以公司名义建立证券自营账户，并报________备案。

@#@@#@A． @#@交易所会员大会@#@B． @#@交易所理事会@#@C． @#@中国证监会@#@D． @#@交易所董事会@#@41．证券公司自营买入任一上市公司上市股票按____________计算的总市值不得超过该公司已流通股总市值的20%。

@#@@#@A． @#@当日开盘价@#@B． @#@当日收盘价@#@C． @#@当日按成交量的加权平均价@#@D． @#@当日开盘价与收盘价的均价@#@42．证券公司证券自营业务买卖的对象是________。

@#@@#@A． @#@上市证券@#@B． @#@非上市证券@#@C． @#@两者都有@#@D． @#@所有有价证券都可以成为自营买卖的对象@#@43．对申请证券自营业务资格的程序，不正确的说法是________。

@#@@#@A． @#@证券公司根据《证券公司证券自营业务管理办法》中相关条款所列的从事自营业务所需具备的条件进行自我审核@#@B． @#@证券公司根据《证券公司自营业务管理办法》中相关条款的规定，制作并向中国证监会报送有关文件@#@C． @#@中国证监会收到完整申请资料后，在规定时间内对申请文件进行审查@#@D． @#@经审查不符合条件的，不予颁发资格证书，本年内可继续申请@#@44．申请证券业务资格证书时，正式开业时间未超过__________的证券公司，应报送从开业时起至上一年度末的经营证券业务情况说明。

@#@@#@A． @#@一年@#@B． @#@二年@#@C． @#@三年@#@D． @#@四年@#@45．已取得资格证书的证券公司如需要保持其证券自营业务资格，应在资格证书失效前______内，向中国证监会提出申请并报送经具有从事证券业务资格的会计师事务所审计的上一年度末的资产负债表等报表。

@#@@#@A． @#@两个月@#@B． @#@三个月@#@C． @#@六个月@#@D． @#@一年@#@46．下列不属于非交易性过户的是________。

@#@@#@A． @#@因继承而发生的股权变更@#@B． @#@因财产分割而发生的股权变更@#@C． @#@因法院判决而发生的股权变更@#@D． @#@账户挂失转户@#@47．上海证券交易所于1993年、深圳证券交易所于1994年分别开办了以________为主要品种的回购交易。

@#@@#@A． @#@股票@#@B． @#@基金@#@C． @#@国债@#@D． @#@利率@#@48．我国证券回购的核心内容为________。

@#@@#@A． @#@股票回购@#@B． @#@债券回购@#@C． @#@基金回购@#@D． @#@以上都是@#@49．投资者进行回购交易时，因代理而产生的风险应由___________承担。

@#@@#@A． @#@投资者本人@#@B． @#@证券公司@#@C． @#@双方各承担一部分@#@D． @#@视具体情况而定@#@50．关于以券融资回购交易的程序，不正确的说法是________。

@#@@#@A． @#@在交易所回购交易开始时，其申报买卖部位为卖出@#@B． @#@成交后由证券登记结算机构根据成交记录和有关规则进行清算、交割@#@C． @#@到期反向成交时，无需再行申报，由交易所电脑系统自动产生一条反向成交记录@#@D． @#@在回购到期时，反向交易中心处于买入地位@#@51．回购期满时，如以券融资方未按规定将资金划拨到位，其抵押的____________将用于平仓交割。

@#@@#@A． @#@债券@#@B． @#@标准券@#@C． @#@股票@#@D． @#@所有有价证券@#@52．从回购期限来看，一般期限较短，最长不超过________。

@#@@#@A． @#@六个月@#@B． @#@九个月@#@C． @#@一年@#@D． @#@十八个月@#@53．从1994年起，上海证券交易所在证券回购交易中率先改用以____________作为证券回购交易的报价方式。

@#@@#@A． @#@年收益率@#@B． @#@百元面值债券的到期回购价@#@C． @#@到期收益率@#@D． @#@持有期收益率@#@54．不属于深圳证券交易所国债回购交易品种的是________。

@#@@#@A． @#@3天回购@#@B． @#@7天回购@#@C． @#@14天回购@#@D． @#@21天回购@#@55．一投资者在上海证券交易所进行债券回购交易，购回价为110元，回购天数为182天，则其回购年收益率为________。

@#@@#@A．20．05%@#@B．19．78%@#@C．20．33%@#@D．15．04%@#@56．国债回购交易中标准券的折算率是根据同券种__________来加以确定的。

@#@@#@A． @#@现货市场价格 @#@@#@B． @#@期货市场价格@#@C． @#@供求关系@#@D． @#@年收益率@#@57．对折算率的公布，错误的说法是________。

@#@@#@A． @#@上海证券交易所定期于每季度最后一个营业日公布下季度各现券品种折算标准券的比率@#@B． @#@上海证券交易所于下季度第一个营业日起按新的折算比率计算各会员单位可用于国债回购业务的标准券数额@#@C． @#@深圳证券交易所公布的折算率将视国债市值的变化，由交易所定期予以调整公布@#@D． @#@上海证券交易所定期于每季度初公布本季度各现券品种折算标准券的比率@#@58．证券公司申请设立证券营业部，其拨付所属分公司和证券营业部的营运资金不得超过公司注册资本的________。

@#@@#@A． @#@10%@#@B． @#@20%@#@C． @#@30%@#@D． @#@40%@#@59．证券营业部应当自注册之日起________内开业。

@#@@#@A． @#@一个月@#@B． @#@二个月@#@C． @#@三个月@#@D． @#@六个月@#@60．对于证券营业部的日常管理，错误的是________。

@#@@#@A． @#@证券营业部只能从事证券的代理买卖@#@B． @#@证券营业部应当将“证券营业许可证”副本放在营业场所的显著位置@#@C． @#@证券营业部不得伪造、涂改、出租、出借、转让“证券营业许可证”@#@D． @#@证券营业部不得以承包、租赁方式经营@#@61．中国证监会对申请设立证券服务部的复审时间为申请文件送达日起_______个工作日。

@#@@#@A． @#@15@#@B． @#@20@#@C． @#@25@#@D． @#@30@#@62．证券营业部会计核算制度应执行___________统一制定的《证券公司会计制度》。

@#@@#@A． @#@中国证监会@#@B． @#@财政部@#@C． @#@中国会计协会@#@D． @#@中国审计协会@#@63．下列事项中证券营业部不能做的是________。

@#@@#@A． @#@代理还本付息、分红派息@#@B． @#@证券代保管、鉴证@#@C． @#@代理登记开户@#@D． @#@代理资金账户存取@#@64．如证券营业部交易系统远程终端中断，应采取的措施是________。

@#@@#@A． @#@启动柜台委托@#@B． @#@改用电话自动委托@#@C． @#@改用书面委托@#@D． @#@改用电报委托@#@65．证券交易的基本风险是指________。

@#@@#@A． @#@经营风险@#@B． @#@政策风险@#@C． @#@市场风险@#@D． @#@管理风险@#@66．下列不属于系统风险的是________。

@#@@#@A． @#@利率风险@#@B． @#@购买力风险@#@C． @#@政治风险@#@D． @#@政策法律风险@#@67．1998年底，我国颁布的《中华人民共和国证券法》规定，证券公司应从每年的__________中提取交易风险准备金。

@#@@#@A． @#@总利润@#@B． @#@累计利润@#@C． @#@税后利润@#@D． @#@税前利润@#@68．1999年财政部颁布的《证券公司财务制度》规定，证券公司可根据自营证券的总市价低于总成本的差额，按季提取和清算跌价准备，长期投资可按年末余额的___________差额提取投资风险准备。

@#@@#@A． @#@1%@#@B． @#@2%@#@C． @#@3%@#@D． @#@4%@#@69．1996年，中国证监会颁布的《证券公司证券自营业务管理办法》中的有关规定正确的是________。

@#@@#@A． @#@证券专营机构负债总额与净资产之比不得超过5：

@#@1@#@B． @#@证券兼营机构从事证券业务发生的负债总额与证券营运资金之比不得超过5：

@#@1@#@C． @#@证券公司从事证券自营业务，其流动性资产占净资产或证券营运资金的比例不得低于50%@#@D． @#@证券公司证券自营业务账户上持有的权益类证券按成本价计算的总金额，不得超过其净资产或证券营运资金的50%@#@70．证券交易的风险防范通常可从____________等方面着手，以达到消除或减缓风险发生的目的。

@#@@#@A． @#@制度、监察和自律管理@#@B． @#@足额交易结算资金制度、风险准备金制度和坏账准备@#@C． @#@事先预警、实时监控和事后监察@#@D． @#@制度建设、内部自查和行业检查@#@二、 @#@多选题：

@#@@#@1．股票交易中的竞价方式主要有________。

@#@@#@A． @#@口头竞价@#@B． @#@书面竞价@#@C． @#@集中竞价@#@D． @#@连续竞价@#@E． @#@电脑竞价@#@2．债券的种类主要有________。

@#@@#@A． @#@政府债券@#@B． @#@公司债券@#@C． @#@金融债券@#@D． @#@地方政府债券@#@E． @#@福利债券@#@3．关于基金交易的说法正确的是________。

@#@@#@A． @#@基金有封闭式基金和开放式基金之分@#@B． @#@封闭式基金在成立后，基金管理公司可申请其基金证券在证券交易所上市@#@C． @#@开放式基金成立一定时期后，基金管理公司会自行或者委托证券公司进行基金证券的柜台转让@#@D． @#@基金证券的买价和卖价为在基金资产净值的基础上再加一定的手续费@#@E． @#@封闭式基金的竞价原则和买卖程序与买卖股票、债券一样@#@4．在实践中，金融期货主要种类有________。

@#@@#@A． @#@国债期货@#@B． @#@利率期货@#@C． @#@股票价格指数期货@#@D． @#@商品期货@#@E． @#@外汇期货@#@5．证券交易场所的作用在于________。

@#@@#@A． @#@为各种类型的证券提供便利而充分的交易条件@#@B． @#@为各种证券交易提供公开 @#@、公平、充分的价格竞争，以发现合理的交易价格@#@C． @#@实施公开、公正和及时的信息披露@#@D． @#@为各种证券提高流动性 @#@@#@E． @#@提供安全、便利、迅捷的交易与交易后服务@#@6．下列属于交易所会员义务的是________。

@#@@#@A． @#@遵守证券交易所章程．各项规章制度，执行证券交易所决议@#@B． @#@派遣合格代表入场从事证券交易活动@#@C． @#@维护投资者和证券交易所的合法权益，促进交易市场的稳定与发展@#@D． @#@按规定缴纳各项经费@#@E． @#@提供有关信息资料，以及相关的业务报表和账册@#@7．证券公司申请成为交易所的会员，其报送证券交易所会员管理部门的有关材料包括________。

@#@@#@A． @#@申请报告@#@B． @#@中国证监会核发的经营证券业务许可证@#@C． @#@机构章程@#@D． @#@主要业务规章制度@#@E． @#@部门设置和证券业务人员名册 @#@@#@8．在我国，根据席位经营证券的种类，交易席位可分为________。

@#@@#@A． @#@有形席位@#@B． @#@无形席位@#@C． @#@普通席位@#@D． @#@特别席位@#@E． @#@代理席位@#@9．我国证券交易所取得普通席位的条件有________。

@#@@#@A． @#@遵守交易所章程@#@B． @#@维护投资者和交易所的合法权益@#@C． @#@接受证券交易所的监督@#@D． @#@具有会员资格@#@E． @#@缴纳席位费@#@10．我国目前，证券公司要从事证券经纪业务，一般应具备以下条件________。

@#@@#@A． @#@必须是经中国证监会批准的可以经营证券业务的金融企业法人@#@B． @#@必须具有独立的法人地位，并具有承担从事证券代理业务风险的能力@#@C． @#@有熟悉证券经纪业务的合格的从业人员和管理人员@#@D． @#@有固定的交易场所和合格的交易设施@#@E． @#@有健全的组织机构和管理制度@#@

（1）前期准备工作。

@#@包括明确评价对象和评价范围，组建评价组，收集国内外相关法律、法规、规章、标准、规范，收集并分析评价对象的基础资料、相关事故案例，对类比工程进行实地调查等内容。

@#@15．关于上海证券交易所有偿配股的股权登记，正确的说法有________。

@#@@#@A． @#@在配股登记日闭市前向证券公司传送投资者配股明细数据库@#@B． @#@办理了指定交易的投资者可在公告的配股期限内委托其指定交易所属证券营业部在交易时间通过上海证券交易所电脑交易系统卖出配股权@#@C． @#@认股缴款结束后，由证券登记结算机构主动为认购缴款的股东在相应的股票账户中增加相应的股数@#@D． @#@未被认购并且承销商未予包销的股份，根据中国证监会的有关规定即时在可配股份总数中予以扣除，但要登记@#@E． @#@送配股的股权登记的记录都在股票账户的过户记录中逐笔反映 @#@@#@16．投资者在上海证券交易所办理指定交易的登记手续和确认程序为________。

@#@@#@A． @#@投资者向证券公司提出申请，经证券公司同意后，双方签署“指定交易协议书”@#@B． @#@证券公司按协议向上海证券交易所电脑主机申报证券账户的指定交易指令@#@C． @#@交易所电脑主机接受申报@#@D． @#@交易所电脑主机当日收市后发出指定交易确认回报并附确认编号@#@E． @#@交易所当天收市后即处理到账，同时将处理结果传送给转出证券营业部和转入证券营业部@#@17．证券上市后的存管业务包括________。

@#@@#@A． @#@交易过户@#@B． @#@发放现金红利@#@C． @#@非交易过户@#@D． @#@证券账户挂失@#@E． @#@证券账户查询@#@";i:

2;s:

29641:

"新手养狗全攻略@#@【新手养狗全攻略】@#@当越来越多的人们兴高采烈地成了一名狗主人；@#@当最初的新鲜和兴奋过后，面对这个弱小而活跃的生命，你难免有几许慌乱，甚至一丝失望——它为什么不停哭叫？

@#@鼻子干了、拉稀了要紧吗？

@#@怎样才能让它去正确地点排泄？

@#@下面这些忠告也许能帮上你的忙。

@#@@#@刚买来的小狗都应到宠物医院全面体检，发现问题及时治疗。

@#@在医院那种传染病号多的环境里，不要让小狗随便走动，应该一直抱在怀里。

@#@@#@如果体检证明一切正常，可在观察10天以后进行免疫。

@#@但如果您的小狗精神不好，鼻子发干，眼睛鼻子有不正常的分泌物，或是腹泻呕吐，就应立即开始治疗。

@#@@#@没有打完疫苗的小狗不要出门，也不能洗澡。

@#@很多主人把小狗洗得漂漂亮亮，带出去玩耍，或是肉啊牛奶啊一通猛喂，这种不科学的疼爱，有时会断送了弱小的生命。

@#@@#@幼犬消化能力弱，人的食物对它来说既诱惑又危险。

@#@动物肝脏、禽类骨头、巧克力、葱和洋葱，更是爱犬的健康杀手。

@#@主人应只给小狗提供优质的幼犬专用食品。

@#@专业狗粮营养均衡、容易消化、饲喂方便。

@#@@#@幼犬进食应掌握“少食多餐”的原则，一天四次，每次的量不可太多。

@#@每天一个蛋黄有助于小狗的成长。

@#@还可在兽医的指导下，用宠物专用的产品给它补钙。

@#@@#@清洁的饮水应随时供应，家里的凉开水最适合小狗。

@#@睡前吃一餐，并给它时间把大、小便排干净。

@#@@#@最初，狗会自己选择家中的一个地方大小便，用废报纸沾上它的一点小便，铺在它选择的这个地方。

@#@狗很乐意在自己选择的、有自己气味的地方反复排便。

@#@逐渐挪动报纸，每次只挪一点，让狗形成找报纸排便的意识，最终就可以把报纸挪到你为它选择的排便地点。

@#@@#@突然低头，用鼻子嗅闻并紧张地团团转，往往是要排便的信号。

@#@当狗睡醒、吃完及玩耍后，通常都要排泄。

@#@这时将它带到选好的、使它放松的地方排便。

@#@狗在正确地点排便后应奖赏它，如果你看到它在错误地点排泄，立刻大声斥责它，事后惩罚是无效的。

@#@@#@训练幼犬定点排便，一定要充满耐心。

@#@粗暴的态度只能使幼犬恐惧和迷惑，破坏训练效果。

@#@爱犬在户外排泄后，主人应及时、彻底地清理干净。

@#@@#@幼犬一天中会用十几个小时的时间睡觉，它睡觉时不能打搅它。

@#@睡眠不足会严重影响幼犬的发育。

@#@@#@狗狗的小床应温暖、干净，可以垫柔软干燥的旧衣服，衣服所带的家人气味会使狗狗尽快熟悉主人，让它感到主人仿佛就陪伴在身边，可以安心地睡一觉。

@#@@#@最初几天，小狗可能因为不习惯新环境而哭叫，这时可以轻声制止它，但也不要听到哭闹声就抱它，使它对主人过分依赖，可以用块大毛巾盖住狗窝，这时哭叫会有回音，也可以让它慢慢安静下来。

@#@@#@还可以将一只嘀嗒作响的钟表裹在毯子里放到狗床上，幼犬就会把那当成妈妈的心跳而放松一些。

@#@您也可以从狗的上一个主人那里要些狗熟悉的东西，例如犬舍中的被褥等。

@#@可把狗狗的小床安放在它能看到主人的地方，人狗休息互不干扰。

@#@@#@作为群居动物，狗应有充分和愉快的社交经历，这样成长的狗友善而稳定。

@#@生活环境闭塞的狗通常对外界感到紧张，甚至因恐惧而进攻。

@#@狗出生后第3至12周是最佳社交期，这期间应多接触外界的人和动物，对其一生性格的形成有重要意义。

@#@@#@未免疫的狗不宜多和其他狗接触。

@#@这个时期应让它多接触人。

@#@所有接触幼犬的人应友善温和，不得故意捉弄甚至粗暴地惊吓。

@#@@#@免疫完成后，可以让狗和那些友善的同类玩耍。

@#@狗是很有秩序的群体，长幼之间、异性之间极少争斗。

@#@狗在玩耍时会通过力量抗衡来确定群体地位，并安于这个地位，主人不应人为地干涉这个次序。

@#@@#@幼犬刚到家时，让它到处闻闻以熟悉环境。

@#@将家中可能对犬造成伤害的物品收好，幼犬会咬抓任何东西，例如，悬垂的电线、厨房的垃圾、消毒液等等。

@#@@#@如果您家有花园，检查一下花园的篱笆是否有幼犬可以钻出去的小洞。

@#@将门关好以防幼犬从门缝中挤出去。

@#@将游泳池和池塘盖起来。

@#@即使犬会游泳，也可能溺水。

@#@@#@如果您家白天没人，一定要限制狗狗的活动范围。

@#@可以把它放在一个宽敞、通风、食水充足的大笼子里。

@#@@#@这样不但能保护家里的物品不遭破坏，更能避免狗狗独自在家游荡时可能发生的危险。

@#@但您一有时间，应尽快回家，让它在您的看护下自由活动。

@#@@#@对待幼犬一定要耐心，当您抱怨它做错了什么的时候，请不要忘记它只是一个出生才几十天的小狗，犬及主人深厚的感情和信任是任何训练不可缺少的基础。

@#@@#@俗话说，万事开头难。

@#@随着时间推移和感情加深，狗狗越来越了解您的好恶、性格和习惯，您和它分享的日子，必将越来越轻松、快乐。

@#@@#@【1】阿拉斯加幼犬的挑选：

@#@@#@当你想买一只幼犬的时候，有一些常识可以帮助你挑选@#@Health健康@#@1幼犬是否看起来健康@#@幼犬应该活泼、眼睛明亮、从外观看一切都很健康（比如良好的毛发、无异味、耳道清洁等等）@#@2.幼犬是否驱虫@#@一定保证幼犬做过驱虫，而且在你买回家前至少接种一次免疫@#@3.幼犬的父母是否有髋关节遗传疾病@#@髋关节只是阿拉斯加雪橇犬易遗传的一种常见遗传病，作为繁殖者，应该注意这些遗传疾病同时尽量繁育性情稳定、健康的幼犬。

@#@在买之前要同卖主问清是否有冠心病等疾病的遗传史@#@早期社会化@#@1.幼犬是否对人友善、亲近@#@幼犬应该外向、渴望被人抱起、争宠、而且喜欢同人玩耍。

@#@要特别注意胆怯的小狗@#@2.母狗是否也是否对人友善、亲近@#@在幼犬6周龄的时候，母狗不应该还有明显护崽行为，如果公狗也在，看一看公狗是否愿意同人亲近。

@#@不要买性格不好的大狗的后代，因为狗的脾气是可以遗传的。

@#@@#@3.幼犬是否可以分窝@#@”一般来讲，幼犬在6周龄前不应该分窝，这段时期内，幼犬需要同同窝幼崽在一起交流。

@#@7-8周分窝更好。

@#@但是一般在10周前一定要分窝，因为10周内不分窝的狗，将来很可能依赖狗，而同人疏远@#@4.繁育者是否对小狗进行社会化训练@#@如果繁育者已经在6-8周内根据各个小狗的不同性格特点进行了不同的关心，养护和训练，训练效果是非常明显的@#@TheBreeder繁育者@#@1.繁育者是否非常了解阿拉斯加雪橇犬@#@繁育者应该对这个品种十分了解以至于可以帮你解答在饲养中遇到的各种问题。

@#@这是从专业繁育者买狗而不去宠物店或者狗贩子手里买狗的原因，因为那些人的最初动机是利润，而不是繁育良好幼犬@#@2.你是否了解到了阿拉斯加的优缺点？

@#@@#@每一个品种都有其优缺点，没有一个品种是十全十美。

@#@因此负责的繁育者将会向你坦白饲养阿拉斯加雪橇犬的缺点。

@#@当心强买强卖，如果有人非要卖你，而你又你感到饲养的压力，马上走开@#@3.繁育者是否坚持叫你对狗@#@负责的繁育者会经常在出售幼犬的时候对买主做此要求，这是有很充分的理由的。

@#@如果你希望能快乐的拥有你的阿拉斯加，那一些基础的服从性训练是必不可少的@#@4.繁育者是否教会你使用笼子训练法@#@.繁育者应该解释并强调笼子训练的重要性，而且教会你如何进行笼子训练@#@5.你是否学了一些入门的知识@#@在你抱小狗回家时，繁育者应该赠送你你一些关于饲养的材料来指导你饲养幼犬。

@#@比如，饲养及护理常识、家庭养犬常备用品、护理方面书籍、以及一些关于疫苗和训练的书籍@#@6.各种证书是否齐全@#@你应该同繁育者签署一个合同，以及一个血统证书。

@#@绝大多数负责的繁育者还会签署一个绝育合同，既只有当你的犬做好绝育后，方可等到认证申请表，而一切具体细节都需要在合同条款中阐述（注意：

@#@你不需要再为血统证书付额外的钱）@#@你的责任@#@1.你是否愿意为这条狗承担相当一段时间的责任及义务@#@一旦你买了这条狗，就意味着你将要为这条狗的健康、护理、和训练在相当一段时期内承担责任，并且爱这条狗。

@#@在以后的十几年中，你必须尽你所能去保持它健康，幸福，直至它离开这个世界。

@#@养狗不用于买其他商品，你不能像其他东西一样，在发觉不合适的时候就随手丢掉。

@#@如果你在买的时候对你的责任还有些忧郁，你需要慎重考虑再做定夺@#@2.你是否感觉你是在收养一个孩子@#@事实上，你这应该这么想。

@#@买狗是件涉及到责任二字的很严肃的事情。

@#@请你不要把这份沉甸甸的责任看轻了@#@【2】阿拉斯加2--8个月的全面喂养知识：

@#@@#@2月龄犬的喂养　　　　　　　　@#@

（1）食物：

@#@对于刚接回家的幼犬，要了解原主人给犬仔的食物的种类、份量和饲喂的时间，尽可能同前主人保持一样，等一周后再慢慢改换其饮食习惯，但是注意要循序渐进的替换，否则既改变饮食习惯，又改变环境和更换新的主人，或是由外地经长途运输等一系列急剧的变化，将会使犬仔的机体产生强烈的应激反应，致使犬仔的抵抗力降低，胃肠功能紊乱，极易引起疾病。

@#@另外喂食还要考虑犬仔的胃肠消化能力较弱，食物中含纤维应少些，而且应柔软易消化。

@#@有的家庭出于溺爱，给以多量的肉类食物。

@#@这样1~2天后就会产生胃肠机能障碍，可能出现不适的的情况。

@#@所以建议一般在3~4个月以内，以粥状食物或干燥狗粮加水浸泡后食用为宜。

@#@其它一些食物，常会引起消化不良、拉稀等。

@#@特别提醒的是：

@#@犬仔吃牛奶也容易引起拉稀。

@#@因为犬妈乳汁中蛋白含量高，是牛奶的3倍，是人乳的7.5倍，为一种高蛋白质，高脂肪和低乳糖的乳汁，而牛奶及人类所用的奶粉为低蛋白、低脂肪和高乳糖的乳汁的物质，同犬乳汁中成份不同。

@#@而犬肠道中消化乳糖的酶不足（遗传因素），如果喂给犬仔的乳汁（或食物）中，含有多量高糖，常导致在肠道内发酵而引起拉稀。

@#@因此，对2个月龄的犬仔应喂给高蛋白食物再加上蔬菜等（相当于4~5个月婴儿的食品）。

@#@如给以鸡胸肉或含脂肪较少的牛肉，再加少量菜，都切成细丝，再加些干粮搅拌均匀。

@#@每日3~4次喂饲。

@#@在食物中再适当加些钙粉（或骨粉、活性钙等），滴1~2滴维生素A、D液，以便满足骨骼生长发育的需要。

@#@如果要添加奶粉，最好选择低糖的配方奶粉，注意看下奶粉的配方表。

@#@@#@

（2）排泄：

@#@注意观察大小便是否正常。

@#@大便次数随所龄而变化。

@#@1月龄时每天多次，2月龄时每天3次左右。

@#@大便的次数同食物的种类有关，如肉类加米饭时，粪便量和次数就少些，喂食淀粉性食物多时，次数和量就比较多。

@#@并注意犬仔大便的颜色、气味或有无虫体等。

@#@正常粪便呈条状，软硬适度，通常呈微黄色。

@#@但也受食物的影响，如肉多或加些肝脏时，粪便发黑等。

@#@小便次数也随年龄而变化。

@#@1月龄时，约2小时一次，2月龄时每天约5~6次。

@#@尿呈淡黄色或清亮透明为健康。

@#@一般早晨第一次撒尿色或能稍浓些，如果一直尿液色较浓就可能是病态，应到动物医院进行检查。

@#@@#@（3）教育：

@#@从2个月起应进行良好习惯的教育。

@#@这时首先给犬仔起名，经常叫她的名字，让她知道叫的就是叫她，建立起条件反射使其招之即来。

@#@另应该开始教育定点大、小便或到”厕所”去排便。

@#@一般4个月以前的犬仔还不会憋小便，有了就尿，到4个月时，才能撒大泡尿。

@#@@#@（4）健康：

@#@要使犬仔的生活有规律。

@#@在喂食方面定时、定量，营养要平衡。

@#@不能让犬仔挑食，防止营养失调。

@#@要注意防止维生素过多症（特别是维生素A或D）或钙质缺乏症。

@#@不宜让犬仔吃得过饱，一般7~8成饱为宜；@#@不给变质食物，防止拉稀或中毒。

@#@@#@犬仔怕冷，不管冬季还是夏季，对犬仔来说保暖是一件重要的工作。

@#@因为犬仔腹部着凉时，可引起拉稀或感冒。

@#@**日光浴和运动**不管是小型犬还是在型犬，在5个月以前都不宜牵到马路上散步。

@#@由于犬仔的骨骼，走路时间长可导致四肢骨变形，同时在外面也容易感染疾病。

@#@可以在室内或庭院进行适当玩耍、运动。

@#@当太阳不太热的时候晒晒太阳，有利于骨骼生长。

@#@　　@#@　预防注射：

@#@出生后2个月时，从母体带来的抗体已几乎消除，各种病毒性疾病有可能发生，因此，最为重要的是先接种犬瘟热、犬细小病毒和传染性肝炎等疫苗。

@#@疫苗注射后大约2周才能产生抵抗力（抗体）。

@#@在2个月左右时，如果未能接种疫苗，又正当疫病流行或有可能被感染时，可以直接注射抗该种病毒的血清，直接增强机体的抵抗力，待2周后再接种疫苗。

@#@@#@3月龄犬的喂养　　@#@

（1）食物：

@#@饲喂时间一般应安排在白天，适合动物一般活动规律。

@#@如一日三餐，则早餐8时左右，午餐1时左右，晚餐可以在6时左右进食。

@#@食物的成分和数量，及2个月龄基本相同。

@#@由于犬一天天在长大，所以在份量上应适当增加，一般每隔3~5天，在原来吃的量上可增加1/5左右。

@#@@#@一般犬仔长大后的个体大小，腿骨粗细等都及遗传有关，而同吃的多少和营养状况关系不太大。

@#@在生长发育阶段每个部位并非都均衡生长，如出生至3个月时主要生长体躯和体重，4~5个月时主要增长体长，7个月之后主要增长体高。

@#@所以生长发育期要特别注意既要营养均衡，又要足够的营养物质。

@#@如果犬仔吃得过多，容易伤胃，影响胃肠功能。

@#@如果吃得过少，不能保证机体生长发育所必须的营养物质，机体消瘦，抵抗力差，一旦生病就比较危险。

@#@处于生长发育期的犬，一般营养成分均衡并且富有营养的食物（固体或半流质食物）。

@#@每天每千克体重喂食量在60~70克左右，并分为3~4次进食。

@#@@#@

（2）排泄：

@#@一天吃3次，大便也是3次左右。

@#@犬仔有时由于高兴或恐惧而撒尿，这是感情丰富或神经质的表现，一般难以控制，但到成年后可自然消失。

@#@@#@（3）教育：

@#@对犬仔进行基础教育，以及养成良好进食习惯的教育。

@#@犬仔进食时不让她边吃边玩，若她在进食时突然停下来去玩，即可把她的食物取走，等到下一次喂食时再让她吃。

@#@若她乖乖吃食，可以表扬。

@#@对犬仔态度要温和，不可过度责骂。

@#@@#@（4）健康：

@#@每月一次健康检查，大小便化验。

@#@定期驱虫@#@预防注射：

@#@在2月龄注射疫苗后，由于机全免疫机制发育尚不完全，产生的免疫力不足，需进行重复注射，以增强机体的免疫力。

@#@犬仔发育到3个月时，必须进行狂犬疫苗注射。

@#@这是养犬法律的规定，对犬来说也是她的权利，对主人来说是对犬应尽的一种义务。

@#@　　@#@3月龄犬易从地上乱捡东西吃，有时意想不到的东西也进入她的胃内，如钮扣、小石子、针、钉子和塑料等。

@#@这些异物易损伤胃乳肠粘膜或造成肠梗阻。

@#@当发现犬仔有剧烈呕吐腹痛时，应考虑进行X光检查，如确定为梗阻时应及时采取手术等措施，否则可危及生命。

@#@@#@4月龄犬的喂养@#@

（1）食物：

@#@4~8个月是犬仔非常重要的成长期，应满足犬的各种营养需求。

@#@4月龄的犬，可以喂给犬专用的干燥犬粮和米饭。

@#@可将煮熟的肉、鱼、菜以及肉汤一起加入专用的食物中调合，或同米饭、面食混合。

@#@在食物中加些钙粉和维生素A、D液，如果自制食物可加少量食盐，但切记不可过多。

@#@@#@食物量随着犬种的不同，身体的大小有所差别，如果有几只犬时就不可能给及相同的数量，一般每餐喂给像犬仔头大小类似的食物份量，每天喂食2-3次即可。

@#@每个犬能吃多少，主人一定要掌握好控制好。

@#@@#@

（2）排泄：

@#@一般早晚2次大便，量也较多。

@#@@#@（3）教育：

@#@犬仔出生4个月时，乳齿开始脱落，永久齿开始生长，致使牙根部发痒，而出现胡乱啃咬，应制止这种不良行为。

@#@@#@（4）健康：

@#@体检，每月一次健康检查和大小便化验。

@#@**预防注射：

@#@在前两次注射疫苗后，再一次加强免疫，进行重复注射（具体根据疫苗使用要求，本人使用的英特威疫苗的一般要求是在犬6周，9周，12周分别注射三次疫苗，以后每年加强一针）。

@#@@#@应特别强调，由于体重增加，营养需量增加，尤其是钙质不能满足需要时，犬可能发生佝偻病，使四肢长骨变形或关节肿大等，出现”O”型或”X”型腿。

@#@对中型以上的大型犬只更应注意观察前后肢有无外形变化。

@#@及时调节钙和磷的平衡，经常照射?

@#@?

@#@对犬仔拉遛的时间不宜太长，一般4个月犬不宜到马路上散步，应该选择比较软的草地或者泥土地，这样以防止四肢变形。

@#@@#@5月龄犬的喂养@#@

（1）食物：

@#@以4个月龄的食物为基础，不仅要增加食物的量，还要增加米、面、豆类等份量，再配上鸡蛋等，可以提高植物蛋白的消化率。

@#@中型以上的大犬，开始喂给用急火煮熟的肉（建议喂食牛肉，羊肉，鸡肉等肉类）。

@#@除此之外，食物中增加些植物，对犬的皮肤和被毛有好处。

@#@@#@

（2）排泄：

@#@通常每天早晚2次大便。

@#@@#@（3）教育：

@#@制止她胡乱啃咬东西的毛病，犬仔偶尔可能出现随地大小便，这可能由于某种致使精神上的要求得不到满足，如主人经常不在家而感到寂寞或被严厉责备，在精神上受到打击或大小便的地方不干净而不能排泄等因素，使犬产生”赌气”行为。

@#@这是不仅要对犬进行严厉的训斥，同时要考虑犬的要求是否得到满足，进行改进，共同来改正这种坏毛病。

@#@@#@（4）健康：

@#@健康检查，每月化验大小便。

@#@5月龄的犬还不要带她去马路上散步，防止感染疾病。

@#@可以让犬仔在阳台或庭院中，利用皮球或人造骨头等，让其自由玩耍和运动。

@#@这时候容易感染的疾病有感冒、胃肠炎和犬瘟热等。

@#@到4个半月以后，犬的机体抗病力逐渐增强，疾病减少。

@#@每月可洗澡2~3次，并注意防感冒@#@6~7个月龄犬的喂养@#@

（1）食物：

@#@6月龄是犬一生中按其体重讲吃得最多的时期。

@#@是增加体长和体高的阶段。

@#@所供食物的营养要丰富并且全面，对犬未来的身体具有决定性的作用。

@#@参考使用4~5月龄的食物。

@#@@#@

（2）散步：

@#@喂养中型以上的犬，达到6月龄时，即给犬带上颈圈系上拉绳到户外进行散步。

@#@刚开始散步，不少犬胆子小而不愿走。

@#@先将她抱出去找个安静的地方呆一会儿，然后让她走回来。

@#@这样经过几次，习惯之后，她就愿意出走散步了。

@#@@#@散步时间，早晚各一次为宜，一般每次散步时间，小型犬10分钟，中型犬20~30分钟，大型犬每次1小时即可。

@#@@#@当养成散步习惯后，犬会把散步当成一种乐趣和生活所必须的一部份。

@#@一旦主人稍有懒散不带她出去散步时，可能引起机体功能紊乱，如有的犬出现食欲吵振、大便秘结或撒不出来尿等不良反应。

@#@因此，带犬散步是主人责任。

@#@@#@（3）教育：

@#@6月龄是犬仔胡乱咬东西的高峰（犬的乳齿脱落，长出永久齿）。

@#@以后，啃咬习惯将会缓和。

@#@@#@6月龄的公犬出现发情，对于人类，尤其是女性，常扑上去抱着手或脚，变腰弓背并前后摆动，有时还分泌粘液。

@#@见有这种动作时，?

@#@应防止乱检东西吃引起食物中毒。

@#@另外散步的机会多，接触外界病源的机会也多，应注意防?

@#@?

@#@犬打架被咬伤或异物扎伤等。

@#@@#@6月龄易患感冒、胃肠炎、犬瘟热、传染性肝炎以及寄生虫病、软骨?

@#@，春秋一个月2~3次，冬季每月1次。

@#@@#@7月龄犬的喂养和健康管理基本同6月龄犬。

@#@在外出散步时就特别注意，随犬的年龄增长，力气也加大了，特别是小哈阿，在散步时往往拉着人跑，应给以纠正，保持它的注意力在你身上，从小训练随行的良好习惯@#@8月龄犬的喂养@#@

（1）食物：

@#@8月龄犬在体形方面接近成年犬，但内脏器官仍在生长发育，应继续给以有营养的食物。

@#@可适当添加蔬菜水果，卷心菜和苹果是不错的选择哦　　@#@

（2）发情：

@#@8月龄母犬达到性成熟后，阴门肿胀，阴部出现流血现象，十天后出血量渐减少，此时母犬才接受公犬的交配怀孕。

@#@一般首次发情不宜让母犬怀孕。

@#@为保持干净卫生，此时母犬可使用生理裤等，当外出散步时可取下来，不影响排便撒尿。

@#@@#@（3）教育：

@#@这一时期一定要教育她懂得什么事情可以做，什么事情不可以做，养成良好习惯@#@【3】狗狗拉肚子的原因以及简单处理方法：

@#@@#@我们要确切的找出狗狗腹泻的原因，对症治疗。

@#@@#@首先，氟派酸和黄连素都是不可以用来治疗拉稀的狗狗的！

@#@因为有的药人吃可以，但对狗狗来说是有毒副作用的，这两种药就是这样的！

@#@切记！

@#@@#@常见的拉稀的原因有很多钟，对症下药才有好的治疗效果：

@#@@#@一、消化不良@#@这是最常见的拉稀的原因，尤其常见于半岁以下的小狗，单纯性的消化不良也叫溏便。

@#@@#@1:

@#@换食物@#@小狗的肠胃很娇嫩，因为消化系统很娇嫩，而且还缺少好多消化酶，在小狗三个月以下的时候吃罐头或单纯的肉类是很容易引起消化不良的。

@#@消化不好就会拉稀，要是不管他就会越拉越稀，造成脱水，那会是很危险的。

@#@所以各位猫爸狗妈请一定要仔细对待小家伙的这种状况，在确信没有染上什么病的前提下（家庭环境和食物都能保证卫生，小狗也免疫过）可以，停喂罐头和肉等不好消化的食物，一次喂两片乳酶生，一天两三次就可以了，这样有一天的时间就会见效了。

@#@@#@另外，这种情况下还可以试试“妈咪爱”（多维乳菌散，药店可以买到，是给婴儿吃的。

@#@），一次用一小管，粉末状拌在狗粮里或者溶解后直接喂下，一日2次，效果和用乳酶生是一样的。

@#@还有“整肠生”也有这个功效，三种里选一个你觉得方便的就可以了。

@#@@#@需要的话控制饮食，可以先饿1天左右，并且以后每顿也不要喂的过饱，让她肠胃先调理好对待这种情况的拉稀不要紧张，重在调节。

@#@@#@2:

@#@着凉@#@换季的时候，气温交替，很多狗狗都容易发生拉稀的现象。

@#@一般来说只要其的精神、食欲和平时没什么两样可以考虑是天气突然变化，着凉的原因导致拉稀的，要适当给狗狗保暖和调节他的消化。

@#@@#@3:

@#@肠炎@#@症状是除了拉稀，狗狗的精神状态也不大好，体温升高。

@#@这种情况下狗狗的症状和狗传染性肠炎（犬瘟）非常相似，在确定狗狗已经免疫过之后可以按下面的方法治疗，否则请尽快去医院检查确诊。

@#@@#@可以口服庆大霉素针剂。

@#@药店常见的是8万单位两毫升装的，每次喝2万单位，每天两次。

@#@需要注意的是，在服用庆大半个小时后，需要给狗狗喂些活菌类的助消化药，如乳酶生、妈咪爱等，帮助猫咪恢复消化的能力。

@#@@#@还可以去药店买“思密达”给狗狗止泻，和庆大不同是是它是用物理的方法把细菌带出体外的。

@#@@#@4:

@#@寄生虫@#@需要吃药打虫，最好先去医院做个便检，再针对性的用药。

@#@@#@另外，因为寄生虫引起的拉稀，在BB里可能会看到血丝，反过来，如果看到这样的BB，最好化验确定。

@#@建议三个月驱虫一次，彻底杜绝这种现象的发生！

@#@@#@狗狗拉稀最重要的是要注意观察他的精神状态和食欲，如果和平时没什么区别给他调理一下肠胃就可以了，要是有发热和精神不佳的表现应该就是有炎症了，可参考上面关于肠炎的治疗方法或者到医院检查治疗。

@#@@#@【4】皮肤病区分以及简单处理方法：

@#@@#@1、跳蚤、虱在体表、股内侧、腋下、脖子下、皮毛深处能动，肉眼可见（因为人的体温和体毛及狗不同的原因，它们在人身上不能存活，可以大胆抓）。

@#@跳蚤和狗虱的卵是白色的，所以如果看见狗身上有一圈圈黑色的小点，那是它们的粪便。

@#@@#@2、螨虫一般是在皮下、狗的腹部、大腿根内侧或身上皮肤有小红点，嘴唇周围皮肤发红、脱毛。

@#@狗有耳螨，耳有咖啡色分泌物，有时因发痒，狗会将耳廓抓破。

@#@@#@3、真菌，狗感染的局部皮肤脱毛、断毛，一块一块的皮肤发红，@#@4、湿疹、疱疹其他化脓性皮肤炎。

@#@一般是腹部、股内侧皮肤有水疱、脓疱。

@#@@#@5、过敏引起的皮肤病，来得比较突然，面积大，皮肤发红。

@#@@#@如何在家简单地处理？

@#@@#@1、对化脓、发炎的皮肤用双氧水消毒，在患处涂消炎膏，如红酶素软膏，硫软膏，但皮炎平含有激素，应少用。

@#@@#@2、如果是真菌引起的，涂上克雷唑、癣净、达克宁软膏。

@#@@#@3、螨虫引起的，涂上硫软膏。

@#@@#@（以上这些药膏每天涂三次，连用一周。

@#@）@#@4、跳蚤、虱可用敌百虫洗，或灭虫宁滴剂滴在后背，或用中药“百部”煎水洗，或买犬猫蚤圈（犬猫蚤圈开封后必须放置一天才可以用）。

@#@宠物店有卖福来恩，效果很好，但价格比较昂贵。

@#@@#@一旦发现皮肤病，必须立即把宠物日常用具和寝具洗净暴晒，对地板清洗，必要时消毒@#@下面提供几种药疗皮肤病方法，都是又便宜又没有副作用的东东，希望对大家有帮助哦~@#@一，中药方，对治疗各种皮肤病（螨虫、癣...）都有不错的效果，就连宝贝们换季掉毛太厉害也有一定疗效。

@#@@#@　　白癣皮20g苦参15g蛇床子15g@#@　　桑白皮20g百部20g甘草20g@#@以上为一剂的药量，每次一剂，一周2、3次，4周为1疗程。

@#@@#@将各味中药一起放入大锅加水煎煮15分钟，药汤煎好沥掉药渣纳凉至合适温度，将宠物放到药汤中浸浴10分钟，浸浴后不必再冲水，直接吹干即可。

@#@@#@二，治疗螨虫偏方，用大黄五倍子洗剂外洗浸泡。

@#@主要成分蛇床子、五倍子、地肤子、大黄。

@#@上海硫磺皂对付螨虫效果也不错，但是碱性较重，若宠物皮毛干燥请慎用。

@#@（如果大家嫌买中药麻烦那就买瓶洁儿阴，不要笑，这是中药配方，可以杀菌消炎而且药性温和，让小狗泡澡，里面加点。

@#@反正要保持干燥为主，效果是要差点，但多多少少可以起的作用）@#@三：

@#@香烟杀蚤法，香烟浸液清洗，香烟的烟叶里面含了很多尼古丁，大家知道尼古丁的厉害了，连马都可以毒死，不怕搞不死几只小小的跳蚤。

@#@将3~5根香烟放入50毫升开水中，10分钟后过滤烟丝，过滤完的液体装入喷壶~均匀的喷在狗狗身上，小心不要喷到狗狗的眼睛鼻子嘴巴@#@四，柑橘皮杀蚤，可取250克新鲜的柑橘皮，用刀将其切成碎末，用纱布包起来挤出带有酸苦味的汁液。

@#@将汁液用500克开水稀释并搅匀，待凉后喷洒在猫狗身上，或用毛巾在柑橘稀释液中浸湿后裹在猫狗身上，一小时后，猫狗身上的跳蚤就会全部死掉。

@#@@#@【5】养狗狗必备的药物：

@#@@#@为了避免一些急病突发在夜间，或是远离动物医院的地点所带来的不便，养狗家庭准备个常用药箱很";i:

3;s:

20691:

"幸福就在我身边作文开头@#@幸福就在我身边作文开头@#@　　【篇一：

@#@幸福就在我身边作文开头】@#@　　开头：

@#@鸟儿拥有蓝天是幸福；@#@鱼儿拥有溪水是幸福；@#@花儿拥有泥土是幸福……幸福其实很简单。

@#@小孩子嬉戏玩耍是幸福；@#@成年人工作顺利是幸福；@#@老人安享晚年是幸福，……`其实幸福无处不在。

@#@@#@　　我的幸福，就是能拥有一个温暖的家，一群真心的朋友，一群疼爱我的老师……`@#@　　爸爸妈一句鼓励的话是幸福。

@#@谁不渴望拥有一个温暖的家？

@#@不开心时，回到爸爸妈妈身边，向他们讲述你的快乐，让他们分享你的喜悦：

@#@伤心时，再回到爸爸妈妈身边，向他们述说你的烦恼，让他们分担你的痛苦。

@#@谁说这样的家不幸福呢？

@#@我从小就是爸爸妈妈的掌上明珠，虽然我的家不是大富大贵，但起码，我的家是温暖和谐的。

@#@“爸爸妈妈，你女儿我今天又拿了100分了。

@#@"@#@哇！

@#@真不愧是我的宝贝女啊，聪明伶俐。

@#@下次继续努力啊！

@#@”“嗯，我会的”就是这么简单的两句赞扬，鼓励着我前进。

@#@这就是我的幸福，拥有一个温暖的家的幸福，被爸爸妈妈赞扬的幸福。

@#@@#@　　朋友一句真挚的祝福是幸福。

@#@王勃的"@#@海内存知己，天涯若比邻"@#@正好讲述着拥有一群真心的朋友，是多么幸福。

@#@如果人的一生没有朋友知己，那他有多孤独啊！

@#@早上的时候，朋友一句真心的问候可以令我们这一天都拥有好心情。

@#@"@#@旺，早上好！

@#@"@#@"@#@嗯，早上好！

@#@"@#@多么简单的一句话，多么幸福的一句话。

@#@人生难得一知己，我拥有这么多知己，这就是我的幸福，朋友一句真挚的祝福的幸福……@#@　　老师一句鼓励的话是幸福。

@#@我们每个人都会接受教育，老师就是我们的指路明灯，有他们的指引，我们才能走向光明的大道。

@#@即便我每一个阶段都会接触不同的老师，很多老师在我身边匆匆而来，却又匆匆而走。

@#@但正所谓“一日为师，终身为师”，很庆幸在我身边走过的老师走是那么疼我，呕心沥血的教育我。

@#@老师一句鼓励的话是幸福，“明天就要比赛了，加油啊”“老师支持你”这些鼓励的话或许你我都听过不少，但因为拥有它们，我们才拥有前进的动力，拥有自信。

@#@我身边的每一个老师，拥有你们是我的幸福……@#@　　为什么有的人总认为自己不幸福？

@#@因为他们不会感受幸福。

@#@幸福，其实就在我们身边！

@#@来吧！

@#@让我们一起来感受生活中平平凡凡，一点一滴的幸福。

@#@@#@　　【篇二：

@#@幸福就在我身边作文开头】@#@　　开头：

@#@生活中的幸福常如一缕温暖的阳光，如一席徐徐的春风，如一首优美的旋律，无时无刻不滋润着人们的心灵，让人们在成长与成功的途中一路开花！

@#@@#@　　在六七岁那一年的假期，父母带我去爬梧桐山，车子开在盘山公路上时，就能望见远处高耸入云的“大梧桐”了。

@#@那陡峭的高山好像两座驼峰，矗立在远处。

@#@@#@　　到了山脚下，一抬头竟望不见山顶，我不禁感慨道：

@#@“这山真高啊！

@#@”那时我还小，一心以为我能轻松地征服这座眼前的千尺大山。

@#@一开始，我便冲到了最前头，一下把爸爸妈妈甩开了。

@#@可是，不一会儿，我便体力不支了。

@#@瘦小的我“呼呼”地喘气。

@#@爸爸妈妈追上我后，微笑着对我说：

@#@“怎么样，不行了吧，通往山顶只有这一条路，现在人这么多，你是不可能放弃继续上山的！

@#@”于是，他们只丢下一句：

@#@“我们在山顶上等你啊！

@#@”边悠然而去。

@#@@#@　　我休息了一会，决定继续向上攀爬。

@#@不一会儿，我又汗流浃背了。

@#@正当我又要停下来时，一双实而有力的手拉住了我的胳膊，我回头一看，原来是一位三十多岁的叔叔，我冲他一笑，继续爬。

@#@不知过了多久，我突然发现原先的石板路已变成了泥石路，硬泥中夹杂着一些石块，让人们好踩着石块继续攀爬……可是愈来愈艰难。

@#@我抬头找妈妈爸爸，却已不见踪影了。

@#@正当我无奈之时，又有一只手牵住了我，是一位中年妇女。

@#@就这样，手的接力就这样开始了！

@#@这其中有壮实的手，有纤细的手，还有老奶奶枯瘦的手。

@#@@#@　　我在手的帮助下攀到了山顶，爸爸妈妈早已经等我许久了。

@#@我正想向父母指出那些帮助过我的人，可是，我已经分辨不出来了。

@#@助我一臂之力的人数不胜数。

@#@@#@　　在山顶上，吹着迎面而来的风，看着山下美丽的景色，我的心胸一下开阔了许多。

@#@带着那些感激，心中犹然升起了一份幸福。

@#@尽管只是身边的小事，令我回味久远！

@#@@#@　　【篇三：

@#@幸福就在我身边作文开头】@#@　　开头：

@#@其实，每个人都是幸福的。

@#@只要你认真的去体会，幸福就在我们的身边，幸福是属于我们每一个人的，那幸福是什么呢？

@#@@#@　　有人说，幸福是甜甜的棉花糖；@#@有人说，幸福是蓝蓝的天，白白的云；@#@也有人说，幸福是一阵风，吹过就没有了；@#@还有人说，幸福就是有饭吃。

@#@每个人对幸福都有自己一种独特的看法。

@#@我认为，幸福是一种温暖的感觉，幸福是一家人在一起，幸福是拥有许多的朋友。

@#@@#@　　出门时，“小心点，天冷了多加件衣服，早点回来，”在校园中，“别着急，我们帮你，有我们呢！

@#@”在老师办公室里，“没关系，下次努力就行了，我们相信你，你一定行的…”@#@　　虽然这些话很不起眼，但当你细细体会时就会觉得很幸福，觉得无比的温暖…@#@　　怎样才能拥有幸福呢@#@　　其实，想拥有幸福一点都不难。

@#@有时，相信别人是一种幸福；@#@有时，放弃也是一种幸福；@#@有时，体谅别人也是一种幸福。

@#@@#@　　幸福是用钱买不来的。

@#@有些人很有钱，但他一点也不幸福。

@#@因为他不信任别人，他认为所有接近他的人都是为了他的钱，包括他的亲人，所以他没有亲情，没有友谊，也没有爱，金钱已经蒙蔽了他的双眼。

@#@他把钱看得太重了，我想，这种人应该是最可怜的了。

@#@除了钱，他什么也没有。

@#@而相反，有些人他们很穷，他们没有轿车，他们没有洋房，也没有名牌衣服，但他们却生活得很幸福，一家人和乐融融，男耕女织，父慈子孝。

@#@这就是幸福的真谛吧！

@#@@#@　　这个真谛你知道吗？

@#@你心中的幸福是什么样的呢？

@#@@#@　　当我一直向下看时，我感觉幸福就在上面；@#@当我一直向上看时，我觉得幸福在下边；@#@当我一直向左寻找时，我认为幸福混到右边；@#@当我一直向右寻找时，我发现幸福又回到左边。

@#@天哪！

@#@谁能告诉我幸福——她在哪？

@#@@#@　　其实我忘了，忘了的幸福，她就在你周围，在我心里，在每个人的身边。

@#@@#@　　只是，当我们灰心失意时，她躲了起来；@#@当我们满腹怒气时，她躲了起来；@#@当我们怨天尤人时，她又躲了起来。

@#@直到有一天，当我看到，夕阳下，一对银发夫妇相携漫步于铺满黄叶的道路，才知道他们正在欢度余生；@#@路灯旁，依依不舍的恋人无语执手，才知他们正在追求幸福；@#@除夕夜，三世同堂推怀换盏笑语盈盈，才知道他们正在享受天伦之乐。

@#@总于我发现，幸福就是简简单单的生活，留心一下，其实幸福就在我们身边。

@#@@#@　　幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；@#@幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；@#@幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；@#@幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲；@#@幸福是“不畏浮云摭望眼，只缘身在最高层”的追求……是的，幸福原本无处不在，无时不在。

@#@“颜回一箪食一飘饮在陋巷”，这是清贫者的幸福；@#@青云直上加官晋爵，是政客的幸福；@#@生意兴隆通四海，财源茂盛达三江，是商人的幸福；@#@金榜题名，洞房花烛夜是读书人的幸福……@#@　　幸福，她最忠诚，会永远跟随着我们，不会在我们生命道路上茫然若失幸福，她最羞涩，只有我们确定我们此生会永不离开他，她才会轻轻牵起我们的手，对我们说她也一样。

@#@@#@　　幸福，在于自知拥有幸福。

@#@@#@　　如果，你是鱼儿，那幸福就是一汪清凉清凉的水；@#@如果你是小草，那幸福就是一束暖暖香香的阳光；@#@如果你是花儿，那幸福就是一滴晶莹清纯的露珠；@#@如果你是鸟儿，那幸福就是一片湛蓝湛蓝的天。

@#@@#@　　终于，我发现幸福就在我身边。

@#@@#@　　【篇四：

@#@幸福就在我身边作文】@#@　　开头：

@#@幸福是一条项链，它是由身边的小事串成的。

@#@@#@　　初冬，一个寒冷的晚上，我坐在桌前，对着一杯牛奶发呆。

@#@@#@　　杯子上飘着丝丝缕缕的白气，浓浓的牛奶香气正一点一点溢出来，慢慢地，我的整个房间都弥漫着一种温馨的气氛。

@#@妈妈走进来，问我怎么啦，我说不舒服。

@#@妈妈又问我哪儿不舒服，我大声地说全身都不舒服，烦死啦！

@#@接下来，我没再说什么，而妈妈转过身，轻轻掩上门，出去了。

@#@@#@　　其实，我到底哪不舒服，自己也说不清，反正觉得不高兴，有些烦吧！

@#@十多岁的我们总有太多作业要做，总有太多的兴趣班要上，总会有那些不理想的测验分数和父母的唠叨，总觉得自己在分数和各种兴趣班中艰难跋涉……@#@　　有时候，会想想未来的自己。

@#@梦想当医生时，做完一个手术，抹去额头上汗珠时成功的幸福；@#@梦想成为外交家时，便执着地想象站在白宫前带着灿烂的笑容的幸福梦想成为一名教师时，站在讲台上挥洒汗水、培育花朵的幸福……每个人都有自己的梦想，而幸福，好像就在那些梦想里呢。

@#@@#@　　这时，我想起这么个故事：

@#@一个小女孩在沙滩上捡贝壳，为了拾一枚最漂亮的贝壳，她提着篮子找啊，找啊。

@#@她捡起很多贝壳，但瞅了一眼又扔了。

@#@夕阳西下，她迈着沉重的步子回家是时，篮子里一枚贝壳也没有。

@#@小女孩想拾最美丽的贝壳，却错过了许多贝壳。

@#@它们也许不够大，不够光彩眩目，或者很平凡，但如果像守护幸福一样把它们拾起，收藏，也许在将来某一天，看看它们，会给自己一种特别的温馨和感动，也许还会发现，自己在不经意间，拾回了最美的贝壳。

@#@@#@　　想一想，我们的身边，不也有这样的小贝壳吗？

@#@为不理想的测验而烦恼，但如果看看老师激励自己的评语和鼓励的目光，给自己加一把劲，这不是一种幸福吗？

@#@我们说父母不了解自己，但摸摸身上那件暖和的毛衣，也许是母亲花了好长时间才织成的，看看和父母一起拍下的张张亲相融融的相片，当走出教室，看到母亲或父亲等待的身影，当我们听到“路上小心点”的话语时，又是怎样的幸福啊！

@#@遥远的幸福毕竟太遥远，身边的幸福不是更值得我们去珍惜，去体味吗？

@#@幸福的日子，不就是由那些一点一滴的感动串起来的吗？

@#@@#@　　牛奶早已冰凉，房间内更冷了。

@#@妈妈这么关心我，为我端来热乎乎的牛奶，我却那样无礼，不由一阵感动，一阵愧疚。

@#@我站起身，把牛奶端进厨房，用微波炉热了热，捧着杯子叩开妈妈的房门……@#@　　【篇五：

@#@幸福就在我身边作文】@#@　　开头：

@#@幸福似阳光洒在人们的心间；@#@幸福像清泉滋润人们的心田；@#@幸福如佳肴美酒为人们的生活增加香美；@#@幸福就人类奏响在大自然中最美的乐章！

@#@谁不爱幸福，谁不渴望幸福？

@#@有人说自己得不到幸福，真的是这样吗？

@#@不，只要你用心去体会，你就会发现幸福，幸福就在身边。

@#@@#@　　幸福就在身边！

@#@不是吗？

@#@获得是幸福，享受是幸福……人人都在感受幸福。

@#@每当我过生日时，同学们都会为我祝贺。

@#@最难忘记的还是我十岁的生日。

@#@同学们都很高兴，我们一边吃着甜甜的蛋糕，一边拆开同学们为我送的礼物。

@#@看着眼前的一切，享受着暖暖的友情，我像浸在蜜罐里似的，别提有多快活，多幸福了！

@#@@#@　　幸福就在身边！

@#@不是吗？

@#@一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福……人人都在体味幸福。

@#@那天，我自己在教室里，觉的很无聊，心想：

@#@反正也没有事，不如打扫一下教室吧！

@#@于是我右手拿了一把笤扫，左手拿了一个撮子，扫了起来。

@#@我先扫第一行，我弯着腰，两只手一摆一摆的。

@#@过了十分钟，整个教室就被我给弄好了。

@#@上课了，同学们那一双双充满关切的眼睛，我的心呀！

@#@被幸福的浪花激荡着！

@#@我虽然累的满头大汗，我想这就是奉献的幸福吧！

@#@@#@　　幸福就在身边！

@#@不是吗？

@#@给予是幸福，奉献是幸福……人人都在创造幸福。

@#@记得那上是个炎热的夏天，我坐公共汽车回家，上了车，我找到了一个位置，可知道，那时候要是站着别提有多难受了。

@#@正巧，在我的身边有一个老奶奶，她的脸色很难看，我急忙的站了起来，对老奶奶说：

@#@“您坐吧！

@#@”老奶奶那慈祥的面庞看着我，说：

@#@“谢谢你，好孩子。

@#@”全车的人都在看着我。

@#@虽然站在车里很难受，但我想这就是奉献的幸福吧！

@#@@#@　　体味幸福吧！

@#@珍视生活中的点点滴滴！

@#@这样，还何愁没有幸福之歌在传诵，还何愁没有幸福之鸟在飞翔，还何愁没有幸福充满人间！

@#@@#@　　【篇六：

@#@幸福就在我身边作文】@#@　　开头：

@#@幸福是游移不定的，上苍并没有让它永驻人间。

@#@世界上的一切都瞬息万变，不可能寻索到一种永恒。

@#@环顾四周，万变皆生。

@#@我们自己也处于变化之中，今日所爱所慕到明朝也荡然无存。

@#@因此，要想在今生今世追索到至极的幸福，无异于空想。

@#@@#@　　明智之举是当我们惬意时便纵情享乐，不可因一念之差而失满足情趣；@#@同时，也别想将片刻之乐永系在身这种念头只能是无望痴心。

@#@所谓幸福者殊有所见，也许这种人压根就不存在；@#@而心满意足之人则随处可见。

@#@在所有给我以深刻印象的事物中，最让我中意的便是这种满足之情。

@#@此种情感缘于我感觉的强烈驱使，是我之所见所闻的必然结果。

@#@幸福并没有悬挂招牌，欲同他相识相随，唯一的途径便是走入幸福者的内心。

@#@而心满意足的情绪却可以得之于人的眼神、举止、言谈，让旁人受其感染不由自主地随之投入。

@#@@#@　　当你在节日里看到人们尽情欢乐、喜笑颜开、神情容颜中流露出穿透生活阴霾的喜悦之情时，难道不会感到这是生活最甜美的享受吗？

@#@@#@　　当你看到一家人幸福的围着桌子吃饭，说说今天发生的事。

@#@笑着吞小手中饭。

@#@你不觉得幸福就在这小小的桌子上吗？

@#@饭菜是咸的，心是却是甜的，这不是幸福吗？

@#@@#@　　当你陪着自己最好的朋友身边一起解决生活中的困难，有时会说说笑。

@#@共享喜悦，共担困难，这难道不是幸福吗？

@#@@#@　　幸福就象风。

@#@它随时都在我们的身边！

@#@幸福象雨，在沙漠里是难得的，在雨水饱满的地方。

@#@她是不起眼的……发现幸福，摸到幸福。

@#@只是我们似乎都只是让它悄悄的溜走了……@#@　　【篇七：

@#@幸福就在我身边作文】@#@　　开头：

@#@从家到校是一段短短的路，但只要留点神，从这段路上走上两个来回，总会看到一个个“短镜头”，让人有一种感动。

@#@@#@　　你看，小男孩不安分地站在爸爸车架上，两手撑着爸爸的肩膀，做着鬼脸；@#@路边卖菜的妇人一边爱怜地笑着，一边仍不忘提醒着“小心点儿”。

@#@@#@　　骄阳下，一位老大爷踩着特制的小三轮，车座后边扎着一把花伞，花伞下坐着他的老太婆，正说着笑着，没牙的嘴巴一直合不拢。

@#@@#@　　傍晚的凉风里，一位将为人母的少妇挽着爱人的手，在田边散步，满脸写着幸福和憧憬。

@#@@#@　　田间，一位老人半蹲着，深情地看着那一畦畦翠嫩可人的蔬菜，不时用手摩挲几下，好像抚摸着心爱的孩子。

@#@@#@　　放学铃声响起了，不一会儿，流出了学生自行车队。

@#@主流中分出支流，渐渐地三五成群，倾身靠头地凑热闹，脚下蹬着，口里聊着，眉儿舞着……@#@　　美容店里刚走出一个姑娘，撩一撩刘海，甩一甩长发，满身飘溢着青春和美。

@#@虽然看不清她的脸，但能感觉到她心中涨满了生活的希冀。

@#@@#@　　幼儿园里，那只聪明的小狗总会用两条后腿站起，博得娃娃们咯咯咯的笑；@#@这笑是那样的天真无邪，似乎能融化一切忧愁烦恼。

@#@@#@　　一个简易的修车行里，老师傅与顾客正为几毛钱的修车费推来让去。

@#@@#@　　生活是平静的，但平静的生活就像一杯香茗，没有醇酒的浓郁，没有咖啡的刺激，没有牛奶的醇厚，但它能让人品出一种淡淡的清香，回味无穷。

@#@@#@　　我们常常抱怨幸福离自己太远，那是因为你总仰望天上找幸福，因为你从不去注意身边的幸福，让我感到生活的充实；@#@路过幸福，让我感到人生的快乐。

@#@@#@　　朋友，走在路上，请放慢你的脚步，瞪大你的眼睛，敞开你的胸怀……@#@　　【篇八：

@#@幸福就在我身边作文】@#@　　开头：

@#@幸福是什么？

@#@有人说有钱就是幸福；@#@有人说一家人团聚就是幸福；@#@有人说和朋友谈笑风声就是幸福；@#@有人说……@#@　　让我来说，幸福永远在我们身边。

@#@与朋友不和时，应当想想别人，如果别人是对的，那就采用他人的意见；@#@如果一意孤行，返而会解决不好，倘若多替别人考虑一下，这样矛盾不就有可能化解吗？

@#@这样不就化怨恨为友情的幸福了吗？

@#@@#@　　对于学生来说，分数是至关重要的。

@#@人人都说分数是老师和家长用来抽打学生的皮鞭子，作业本是老师安放在学生头上的紧箍咒，成绩单那就是一只调节家长表情的遥控器，这一点我是深有体会的。

@#@但我觉得分数不能代表一切。

@#@你们考差了，并不是一件坏事，考差了知道了自己的不足，不也很好吗？

@#@一次考差了不代表永远考差，同时一次考好也不代表永远考好。

@#@这样的心理情绪也能化悲痛为心灵的幸福了吗？

@#@@#@　　对于即将高考的学生来说，“一分耕耘，一分收获。

@#@”是啊，高考不就是这样吗？

@#@从小学一路上经历了无数次考试，一路上坎坎坷坷，12年不也过来了。

@#@最重要的一次考试来了，如果没有12年的痛苦，怎么会有高考之后兴奋无比的情景呢？

@#@这样也是化痛苦为轻松的幸福吗？

@#@@#@　　对于成人来说，他们最大的希望就是事业有成，望子成龙，望女成风，家庭幸福，合家欢乐。

@#@最重要的是事业，成家立业的根本就是事业有成：

@#@@#@　　事业不太顺心没关系，努力向前才是真道理；@#@@#@　　事业太好不要太骄傲，继续干好才是硬道理。

@#@@#@　　化悲痛为幸福努力向前吧！

@#@@#@　　我们身边处处是幸福，只是看你怎么看！

@#@@#@";i:

4;s:

20171:

"宿舍管理制度@#@宿舍管理制度@#@导读：

@#@规章制度宿舍管理制度@#@　　【篇一：

@#@工地宿舍管理制度】@#@　　第一章总则@#@　　第一条为加强员工宿舍的管理，保证宿舍的安全、文明、整洁，使员工有一个良好的生活环境，以提高工作效率，特制订本制度。

@#@@#@　　第二条适用范围：

@#@本制度适用于公司内住宿员工。

@#@@#@　　第三条责任部门：

@#@公司员工宿舍管理由行政人事部负责；@#@管理职责包括：

@#@员工宿舍人员出入手续情况登记、负责员工宿舍公共设施的购买、维护及统计报修，监督检查员工宿舍的各种安全、卫生情况。

@#@@#@　　第二章入住与退房相关手续@#@　　第四条员工申请住宿条件及方式：

@#@@#@　　4．1公司员工于辖区内无适当住所或交通不便者，可至行政人事部申请住宿。

@#@@#@　　4．2凡有以下情况之一者，不得住宿：

@#@@#@　　4．2．1患有传染病者。

@#@@#@　　4．2．2有不良嗜好者。

@#@@#@　　4．3不得携眷住宿。

@#@@#@　　4．4需遵守本管理制度。

@#@@#@　　第五条退宿：

@#@员工离职时，应于离职当日内到行政人事部办理移交手续，清点财物，迁离宿舍，不得借故拖延，违者由保卫人员强制迁出；@#@员工因其他原因不需在员工宿舍住宿，应至行政人事部提出申请并立即办理宿舍相关物品移交手续，并于当日内在行政人事部指定人员监督下将个人物品搬离员工宿舍。

@#@@#@　　第三章宿舍日常管理制度@#@　　第六条任何员工未经公司许可，不得擅自留宿外人。

@#@@#@　　第七条公司为每位员工配置床位一个，员工必须严格服从行政人事部的统一安排，不得私自随意调换房间、房间内公共财产物品或多占床位，若有更改则由行政人事部统一安排；@#@对于每月不在宿舍住宿达5天的员工，公司将收回床位，取消该员工住宿资格，另行安排人员入住。

@#@@#@　　第八条宿舍评出宿舍长，负责本宿舍的管理工作，住宿人员必须服从舍长的有关安排，不服从者将依规定处罚。

@#@@#@　　第九条员工不得于宿舍内有酗酒、赌博、打架斗殴、骂架或有伤风化之行为。

@#@@#@　　第十条员工不得攀爬宿舍窗户；@#@在未受邀请或得到室员允许的情况下，不得私自进入他人宿舍或动用他人物品；@#@违者一经发现以盗窃嫌疑论处，视情节轻重处理或交公安机关。

@#@@#@　　第十一条注意宿舍内安全用电，室内禁止烧煮、烹饪或私自接配电线并装接额定功率大于400W电器；@#@人员离开务必检查并关掉所有电器电源。

@#@@#@　　第十二条注意安全，放火防盗；@#@员工离开宿舍必须关好门窗；@#@室内严禁使用或存放危险及违禁物品；@#@现金、财物等应妥善保管，贵重物品应避免携入，遗失由各自负责。

@#@@#@　　第十三条员工宿舍的公用水电设施若有损坏，宿舍长必须及时报告行政人事部派人修理，如不报告出现事故由该房室员负责。

@#@室员不得擅自违章维修，因此造成的后果由责任人承担。

@#@@#@　　第十四条按时作息，宿舍就寝时间以不超过晚间十时为原则；@#@休息后不得有干扰他人宁静之行为。

@#@上、下夜班员工应保持安静。

@#@@#@　　第十五条住宿人员不得有意损坏宿舍公共财产及设施，如造成损坏，由公司行政人事部酌情处理，由责任人员负担该项修理费或赔偿费并视情节轻重予以其他处罚。

@#@@#@　　第十六条除有关人员查房、检修外，任何男士不得进入女宿舍，女员工不得长时间在男宿舍逗留；@#@员工亲友来访，男性不得进入女宿舍，女性不得长时间逗留；@#@若确需长时间逗留，须报经行政人事部批准。

@#@@#@　　第十七条员工宿舍应保持良好的卫生状况并应遵守：

@#@@#@　　17．1个人物品摆放整齐；@#@不得随手乱抛垃圾；@#@垃圾应及时清理至垃圾池。

@#@@#@　　17．2每个宿舍由宿舍长安排卫生值日人员并应保持地面及门前清洁；@#@每周应最少组织一次大扫除以清洁卫生死角；@#@保持：

@#@宿舍内整洁卫生，室内无杂物，地面、墙面无污迹，天花板无蛛网，空气清新、无异味；@#@下水道因卫生不清洁造成的堵塞由责任人承担其维修费用，如无法明确责任则由所住房间员工平均分摊。

@#@@#@　　17．3废物、垃圾等应集中于指定场所倾倒。

@#@@#@　　17．4宿舍及宿舍区内一律禁止饲养家禽、家畜。

@#@@#@　　17．5不得于墙壁、橱柜上随意张贴字画或钉物品。

@#@@#@　　第十八条行政人事部每周对宿舍卫生状况进行不定期检查并根据检查情况每月综合评比一次，确定相关的奖惩制度并据以实施。

@#@@#@　　第十九条员工必须团结一致，互谅互让，互勉互助，取长补短，和睦相处。

@#@@#@　　第二十条处罚规定。

@#@违反上述款项者将视情节轻重给予批评、警告、通报、记过、开除及10元-100元罚款等处罚。

@#@@#@　　【篇二：

@#@学生宿舍管理制度】@#@　　学生宿舍是学生生活和休息的重要场所，也是学校精神文明创建的窗口。

@#@我校学生宿舍实行全封闭管理。

@#@为规范和完善学生宿舍管理，特制订本制度。

@#@@#@　　一、宿舍是学生生活、休息的主要场所。

@#@宿舍内的同学要热爱宿舍，维护集体荣誉，同学之间要互敬互帮，真诚相待，争创文明宿舍。

@#@@#@　　二、周五、周六晚，学生因返家不在校住宿，必须经班主任同意，然后将统一发放的请假条交给管理员。

@#@没交假条的班级，出了问题，班主任要负责。

@#@各宿舍区要凭请假条到各宿舍进行严格查铺。

@#@一旦查出未请假返家，但人又不在寝室住宿的，要立即报告班主任；@#@如果未查出而学生又有在外留宿，宿舍管理员要负责。

@#@@#@　　三、爱护宿舍内的公物，严禁在宿舍内燃烧纸屑、杂物；@#@不用脚踢门；@#@不得砸玻璃、撬门、撬锁；@#@不准拆卸和损坏公共设施。

@#@如有违反者，除接受校纪处理外，还需按原价赔付，并加上修理费。

@#@@#@　　四、学生必须按指定的房间和床位住宿，不准擅自换房、私自占房和私自搬动，调换宿舍内床铺以及公用设施。

@#@@#@　　五、要爱护公物，自觉节约水电、如有损坏或丢失要按价赔偿或罚款，宿舍门锁不准擅自调换、拆装，不准私自配制钥匙。

@#@@#@　　六、所有住宿生凭胸卡进出宿舍区，严禁无证出入，更不得进入异性宿舍。

@#@@#@　　七、学生个人钱物要妥善保管，随身携带的现金不得超过50元。

@#@各人的饭卡、银行卡不得转借他人。

@#@@#@　　八、宿舍内严禁赌博、酗酒、喧哗、打球、打架、斗殴，严禁做一切危害身心健康的活动，违者予以纪律处分。

@#@@#@　　九、遵守作息制度，按时起居，准时熄灯，保持宿舍区安静，不准大声喧哗和起哄，不准高声开启收录机，以免影响周围同学休息。

@#@@#@　　十、注意宿舍安全，室内禁止存放易燃、易爆、有毒物品。

@#@不准擅自接电线，不准烧电热杯、电炉、煤炉、酒精灯等炉具，一经发现除没收其违章物品外还要据情节给予罚款及纪律处分。

@#@@#@　　十一、建立楼层宿舍管理轮流值班制，室长负责制，宿舍卫生值日记录制度。

@#@经常保持室内外环境卫生，做到每天一小扫、每周一大扫，不乱抛果皮纸屑，乱倒垃圾，不准向窗外倒水，向洗漱间水池和小便池倒杂物，以免堵塞下水道。

@#@@#@　　十二、学生宿舍发生违纪事件，本室人员知情不报，因而查不到责任人则由本宿舍全体人员共同负责。

@#@@#@　　十三、建立“星级宿舍”评比制度，对长期脏乱差的寝室，取消其全室成员当学期一切荣誉称号的评比资格，对达到星级标准的宿舍和人员给予挂牌和物质奖励。

@#@@#@　　【篇三：

@#@中学宿舍管理制度】@#@　　一、宿舍物品要指定地方摆放，这个由舍长亲自指挥。

@#@@#@　　二、鞋摆放在床底下，整齐地摆好，如有同学乱脱的，由舍长安排任务。

@#@@#@　　三、衣服不准乱挂在床位，如有违者扫地一周。

@#@@#@　　四、宿舍卫生清洁要搞好，当天的同学当天倒完垃圾，否则扫地一周。

@#@如果地上有水，用地拖拖干，以免摔跤。

@#@@#@　　五、当天值日同学要扫净宿舍卫生，阳台、走廊、床底要扫干净，如有扣分、扫地一周并扣学生本人两分。

@#@@#@　　六、在宿舍不在乱扔剩饭剩菜或倒在厕所，如有违反者扫地一周并扣两分。

@#@@#@　　七、宿舍铃响后，要保持安静，回到自己的床位，不准开水龙头、洗衣服等，等待值日人员检查人数后，关好门以防别人窜进来。

@#@本舍的同学不准在午晚休时间窜进别人的宿舍，如有违反者扣五分并抄书，如有举报者加两分以作表扬。

@#@@#@　　八、午晚休讲话者扣五分并扫地一周，如果扣班分由班主任处理。

@#@@#@　　九、在午晚休期间不能冲凉、看小说，如有违者扣两分，并抄书。

@#@@#@　　十、舍长每天要催促同学按时起床，不准睡懒觉，如果不催促别人，扣舍长两分。

@#@@#@　　十一、同学起床后应折好被子，不折好被子的同学扣本人两分/次，扣舍长五分/次，并扫地一周@#@　　十二、午、晚休的时间，没响铃不能走出宿舍门口，如有违反者扣两分/次，并扫宿舍一周。

@#@@#@　　十三、如有发现宿舍本人偷盗别人的东西扣十五分/次，并抄书。

@#@吸烟、饮酒扣二十分/次，有举报者加五分/次。

@#@@#@　　十四、午晚休时间，不能打扑克，如有违反者扣十分/次，如果舍长打扣二十分/次，并抄《中小学生日常行为规范》两次，写三百至六百字不等的检讨，由班主任监督。

@#@@#@　　十五、乱扔垃圾者扣两分/次并扫地一天，举报者加五分/次。

@#@@#@　　十六、上午晚休时间内不能吃零食，若违反者扣两分/次，扣舍长五分/次。

@#@@#@　　十七、如损坏宿舍门、窗、床板扣舍长五分/次，扣宿舍同学十分/次，并赔偿。

@#@@#@　　十八、禁止携带易燃易爆物品进入宿舍，以免火灾发生，如有违反者扣三十分/次。

@#@@#@　　十九、禁止在宿舍大声喧哗，如有违反者扣两分/次，扣舍长五分/次。

@#@@#@　　【篇四：

@#@职工宿舍管理制度】@#@　　为了使住宿员工更好地学习、生活和工作，维护职工宿舍的正常秩序，特制定本制度。

@#@@#@　　一、凡是符合居住职工单身宿舍条件的职工，经本人申请所在部门签注意见，报厂审查批准后，由保卫部门登记安排住宿，外来人员一律不准进住。

@#@@#@　　二、外单位住我厂宿舍人员，必须自觉遵守管理规定，在进入我厂宿舍住宿时，应将完备后的住宿手续，交宿舍所管单位保卫科查验登记，后由该单位保卫科办理住宿人员进出厂出入凭证，否则一律不准进厂住宿。

@#@@#@　　三、宿舍内部所有的公共财产，每个职工必须爱护，不得任意搬迁，更不准损坏和拆改，否则照价赔偿，并视其情节轻重给予罚款。

@#@@#@　　四、住宿舍必须服从宿舍管理人员的安排和调整，每个房间必须按规定住满室内人数。

@#@不满者，宿舍管理人员有权安排人员住宿，任何人不得拒绝。

@#@@#@　　五、爱护宿舍卫生，室内、过道、楼梯间保持清洁卫生，不准在室内外堆放垃圾，随地大小便、乱丢果皮、纸屑和乱倒脏物以及在墙上乱画，违者处以10－50元罚款，各室由室长安排每天轮流打扫室内清洁，凡不执行者，每次处以10元的罚款。

@#@@#@　　六、注意节约用水、用电，杜绝长明灯、长流水等浪费现象，室内严禁使用电炉、电热器、电饭煲等高能器具。

@#@室内电灯定为一室一灯、一插座，灯泡在100瓦以内。

@#@@#@　　七、厂内单身宿舍，凡室外安装计费电表的，除不准使用电炉外，可暂使用电饭煲、电炒锅等炊事电器。

@#@@#@　　八、禁止宿舍内进行赌博及其它违法活动，凡是赌博，除没收赌具外，每人处以100－500元罚款，情节严重者，送交公安机关处理，并予除名。

@#@@#@　　九、严禁在宿舍内酗酒、打架、斗殴或侮辱他人，违者视其情节轻重处以10－100元罚款，情节严重者，送交公安机关处理，并予除名。

@#@@#@　　十、严禁男女混居一室，违者处以100－500元罚款。

@#@@#@　　十一、宿舍内安有保险并封条，凡私自拆封条、拆换保险或因用电过大引起保险丝烧断者，视为偷电论处，发现一次罚款寝室20－50元。

@#@@#@　　十二、提高警惕，搞好防火、防盗工作，严防火警，火灾事故的发生，宿舍内部发生被盗，除保护好现场外，应在24小时内报告厂保卫科，否则不予处理，对于人为造成的火警、火灾事故，一经查实，给予责任者一次处以10－1000元的罚款。

@#@@#@　　十三、单身宿舍人员，在住宿期间，无故在外租赁房屋者或无特殊情况，当月累计不在宿舍住宿时间超过7天者，按自动放弃住宿权利，宿舍管理人员有权责令其将东西搬出，同时安排他人住入。

@#@@#@　　十四、住宿舍人员，一经安排住宿后，必须坚持对号入座的原则，严禁擅自调换房间床位，如需逐换须经厂管理人员同意后方能更换，违者处以10－50元罚款，并责令其改正。

@#@@#@　　本制度从公布之日起实施。

@#@@#@　　【篇五：

@#@工厂宿舍管理制度】@#@　　一个工厂如何管理好员工内部宿舍，提高员工素质呢？

@#@下面请看工厂如何管理好员工宿舍。

@#@@#@　　1、员工必须按照统一编号使用各自的床、卧具等，不得私自随意调换或多占）。

@#@@#@　　2、集体宿舍床位只限员工本人使用，不得带外来人员来宿舍住宿，外出请假并按时限返回，男女生宿舍不得互串。

@#@离开本宿舍保持衣冠整齐。

@#@@#@　　3、自觉保持宿舍安静，不得大声喧哗，同事之间应和睦相处，不得以任何借口争吵、打架、酗酒、赌博，晚上24时后停止一切娱乐活动。

@#@@#@　　4、自觉节约水电，爱护公物，不准在墙上乱钉、乱写乱划，损坏公物按价赔偿。

@#@@#@　　5、自觉将室内物品摆放整齐。

@#@@#@　　6、所有探视员工的亲属，必须由经理批准后，方能进入宿舍，但不得在宿舍内留宿。

@#@@#@　　7、自觉养成良好的社会公德和卫生习惯，保持宿舍内外环境卫生清洁。

@#@@#@　　8、宿舍房间内的清洁卫生工作由住房员工负责，实行轮值制度，每天的卫生值班员负责卫生清洁工作，办公室不定期检查、评比。

@#@@#@　　9、自觉遵守各项消防安全制度，不得私自乱拉乱接电线、插座，宿舍内不得使用电热炊具、不得吸烟、不得使用电褥子及功率超过50瓦的电器。

@#@人离熄灯，断电源，宿舍严禁吸烟。

@#@@#@　　10、其他未涉及事项由主管经理负责解释。

@#@@#@　　11、员工因工作需要且在市区内无住所可申请住宿；@#@住宿员工均应提供体检健康证明。

@#@@#@　　12、宿舍长负责宿舍卫生清扫工作安排，维持就寝秩序，维护各项公共设施的合理使用。

@#@@#@　　13、出现住宿员工违反本宿舍管理制度情况，宿舍长应立即制止，情节严重者，宿舍长应上报院长。

@#@@#@　　14、住宿员工有责任维护所有公共设施完好；@#@发现损坏应及时告知宿舍长，情节严重时宿舍长应上报院长。

@#@因员工个人原因造成损坏，由员工承担赔偿责任，同时公司将酌情进行处罚。

@#@@#@　　15、员工离职，应于离职之日起3天内，迁离宿舍，不得借故拖延；@#@住宿者迁出时应将床位、物品、抽屉等清理干净。

@#@@#@　　16、起床后棉被叠放整齐；@#@换洗衣物应在指定位置晾晒及摆放；@#@暂不用的衣物应收入柜内，鞋子应整齐摆放在床铺下面。

@#@@#@　　17、房间清洁由宿舍长安排轮流打扫；@#@废弃物、垃圾等应放置在指定场所；@#@室内外不得使用或存放危险、违禁物品。

@#@@#@　　18、节约用水用电，用完随手关闭水源电源开关；@#@使用电视机、收音机应将音量控制在适当范围，以免妨碍他人休息。

@#@@#@　　19、员工外出应将宿舍水电、门窗关好，贵重物品应自行保管，避免携入宿舍，违反规定放入宿舍丢失者，责任自负。

@#@@#@　　20、住宿员工不得在宿舍内酗酒、赌博、打麻将或从事其他不健康活动。

@#@@#@　　21、公司宿舍原则上不得留宿亲友，特殊情况需要留宿亲友须经宿舍长批准。

@#@住宿员工夜间晚上不在宿舍就寝应提前告知宿舍长。

@#@@#@　　22、住宿员工发生下列行为之一即取消其住宿资格：

@#@不服从宿舍长管理；@#@在宿舍赌博、酗酒、斗殴；@#@蓄意破坏公用物品或设施；@#@经常破坏宿舍安宁、屡教不改等。

@#@@#@　　本规定自发布之日起实施，以上条例严格遵守，违者按事情轻重罚款10元——100元不等。

@#@@#@　　【篇六：

@#@中学生宿舍管理制度】@#@　　一、总则@#@　　1、为了营造“文明、整洁、健康、温馨”的宿舍文化氛围，保证住校学生有一个良好的生活和休息环境，保证学生正常的学习和学生的身体健康，保证学校教育教学工作的顺利进行。

@#@特制定本制度。

@#@@#@　　2、管理方针：

@#@定置管理定期检查严格考核严格奖惩@#@　　3、管理目标：

@#@干净整洁井然有序做到“日常状态就是最好状态”@#@　　4、管理范围：

@#@所有住校学生@#@　　二、住宿生常规@#@　　1、听到起床铃后，宿舍长负责催叫住宿学生起床，迅速整理内务工作。

@#@@#@　　2、出早操时要静、快、齐，以本班为单位，由带队学生整队出操。

@#@其他学生不得以借口不起床、不出操。

@#@特殊情况报值班教师处理。

@#@@#@　　3、按时打饭、就餐，打饭时要排队，严格按学校规定时间就餐。

@#@值日生打回饭后，做好汤、菜、馒头的发放，严禁乱抢乱夺，值日生发放汤菜时要注意卫生，不要撒在地板上。

@#@就餐期间出现问题及时报值班老师解决。

@#@要珍惜粮食，珍惜他人劳动，剩饭菜禁止乱洒、乱倒，要倒到指定位置。

@#@@#@　　4、就餐时，只能在本宿舍，不能以任何借口到其它宿舍与同学一起就餐。

@#@@#@　　5、早上饭后学生离开宿舍，由本宿舍值日生打扫卫生@#@　　6、按时到校上课，到上课前20分钟离开住宿区。

@#@各宿舍舍长要检查本宿舍学生离开情况，发现问题要报告值班教师，值日生要在离开宿舍前关好门窗。

@#@上课期间不准中途回宿舍，因有特殊事出入宿舍者，必须持有班主任分管主任准许的假条。

@#@@#@　　7、午间有午睡时，要严格按照学校规定时间进行午休，禁止在室外活动，禁止在宿舍内喧哗，打闹等，不能影响他人休息，更不能乱串宿舍。

@#@@#@感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢@#@";i:

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"药物毒物中毒和急救药物治疗练习@#@药物（毒物）中毒和急救药物应用@#@1、不属于有机磷急性中毒解救原则的是@#@A、清洗皮肤 @#@@#@B、及早给予阿托品 @#@@#@C、与胆碱酯酶复活剂合用 @#@@#@D、脱离毒源 @#@@#@E、可选用糖皮质激素 @#@@#@2、某药物重度中毒症状为M样症状、N样症状、中枢症状，此药物最可能为@#@A、一氧化碳 @#@@#@B、有机磷农药 @#@@#@C、香豆素类杀鼠药 @#@@#@D、阿托品类 @#@@#@E、阿片类 @#@@#@3、有机磷农药慢性中度中毒的临床表现是@#@A、肌肉震颤、抽搐、严重出现肌无力甚至麻痹心动过速 @#@@#@B、精神恍惚、流涎、乏力，偶有肌束震颤，瞳孔缩小 @#@@#@C、呼吸抑制 @#@@#@D、循环衰竭 @#@@#@E、肺水肿、脑水肿 @#@@#@4、解救有机磷酸酯中毒时，应用阿托品无法改善的症状是@#@A、流涎 @#@@#@B、瞳孔缩小 @#@@#@C、肌震颤 @#@@#@D、心脏抑制 @#@@#@E、平滑肌痉挛 @#@@#@5、可用于解救有机磷中毒时患者出现的症状如瞳孔缩小、腹痛、腹泻、呼吸困难、心动过缓等毒蕈碱样症状的药物是@#@A、毛果芸香碱 @#@@#@B、毒扁豆碱 @#@@#@C、加兰他敏 @#@@#@D、阿托品 @#@@#@E、碘解磷定 @#@@#@6、可用于解救氟乙酰胺中毒的特效解毒药物是@#@A、乙酰半胱氨酸 @#@@#@B、乙酰胺 @#@@#@C、亚甲蓝 @#@@#@D、阿托品 @#@@#@E、青霉胺 @#@@#@7、可用来解救香豆素类药物中毒的特效解毒药物是@#@A、氨甲苯酸 @#@@#@B、维生素K3 @#@@#@C、维生素K1 @#@@#@D、维生素K4 @#@@#@E、维生素C @#@@#@8、最适用于治疗有机磷急性中毒的是@#@A、东莨菪碱 @#@@#@B、阿托品 @#@@#@C、碘解磷定 @#@@#@D、阿托品+东莨菪碱 @#@@#@E、阿托品+氯解磷定 @#@@#@9、可用碘解磷定作为解毒剂的中毒类型是@#@A、阿片类中毒 @#@@#@B、有机磷中毒 @#@@#@C、有机氟中毒 @#@@#@D、卡马西平中毒 @#@@#@E、苯巴比妥类中毒 @#@@#@10、有机磷重度中毒的表现为@#@A、患者头痛、头晕、恶心、呕吐、乏力、多汗、胸闷 @#@@#@B、患者精神恍惚、言语不清，血胆碱酯酶活力降至30％～50％ @#@@#@C、患者流涎、肌肉颤动，瞳孔缩小 @#@@#@D、患者胆碱酯酶活力降至50％～70％ @#@@#@E、患者神志不清、惊厥、抽搐，血胆碱酯酶活力降至30％以下 @#@@#@11、有机磷农药中毒的特效解毒剂是@#@A、胆碱酯酶抑制剂 @#@@#@B、胆碱酯酶复活剂 @#@@#@C、单胺氧化酶抑制剂 @#@@#@D、β-受体阻滞剂 @#@@#@E、中枢兴奋剂 @#@@#@12、关于碘解磷定解救有机磷酸酯中毒的说法错误的是@#@A、可以解除M样症状 @#@@#@B、中毒早期使用 @#@@#@C、可恢复胆碱酯酶活性 @#@@#@D、不与碱性药物配伍 @#@@#@E、常与阿托品联用 @#@@#@13、氰化物中毒的机制是@#@A、阻断M受体 @#@@#@B、阻断N受体 @#@@#@C、抑制胆碱酯酶 @#@@#@D、抑制巯基酶 @#@@#@E、抑制细胞色素氧化酶 @#@@#@14、下列属于有机磷中毒烟碱样症状表现的是@#@A、共济失调 @#@@#@B、惊厥、昏迷 @#@@#@C、瞳孔缩小 @#@@#@D、肌肉震颤 @#@@#@E、肺水肿 @#@@#@15、阿托品对下列有机磷酸酯类中毒症状无效的是@#@A、腹痛腹泻 @#@@#@B、流涎出汗 @#@@#@C、骨骼肌震颤 @#@@#@D、瞳孔缩小 @#@@#@E、小便失禁 @#@@#@16、下列不可以用阿扑吗啡催吐的中毒类型是@#@A、氨基甲酸酯类中毒 @#@@#@B、有机磷中毒 @#@@#@C、卡马西平中毒 @#@@#@D、有机氟中毒 @#@@#@E、麻醉药物中毒 @#@@#@17、下列中毒情况可以进行洗胃的是@#@A、强腐蚀剂中毒 @#@@#@B、口服汽油中毒 @#@@#@C、休克患者血压尚未纠正者 @#@@#@D、有机磷酸酯中毒 @#@@#@E、深度昏迷 @#@@#@18、强酸中毒不易使用的是@#@A、氢氧化铝凝胶 @#@@#@B、镁乳 @#@@#@C、植物油 @#@@#@D、碳酸氢钠 @#@@#@E、牛奶 @#@@#@19、重金属中毒时不能作为解毒剂使用的是@#@A、依地酸二钠钙 @#@@#@B、二巯丁二钠 @#@@#@C、二巯丙醇 @#@@#@D、二巯基丙磺酸钠 @#@@#@E、亚甲蓝 @#@@#@20、不属于急性中毒致瞳孔缩小的药物@#@A、阿片类 @#@@#@B、乌头碱 @#@@#@C、巴比妥类 @#@@#@D、毒扁豆碱 @#@@#@E、毛果芸香碱 @#@@#@21、下列药物中毒后可引起瞳孔扩大的药物是@#@A、乌头碱 @#@@#@B、巴比妥类 @#@@#@C、毛果芸香碱 @#@@#@D、烟碱 @#@@#@E、阿片类 @#@@#@22、一般药物中毒常常会出现神经系统症状，以下不属于神经系统症状的是@#@A、昏迷 @#@@#@B、惊厥 @#@@#@C、精神失常 @#@@#@D、心律失常 @#@@#@E、谵妄 @#@@#@23、以下药物不会导致中毒性溶血的是@#@A、砷化氢 @#@@#@B、苯胺 @#@@#@C、硝基苯 @#@@#@D、毒蕈 @#@@#@E、氯霉素 @#@@#@24、药物或毒物急性中毒时最常见的不良反应是@#@A、神经系统不良反应 @#@@#@B、泌尿系统不良反应 @#@@#@C、心血管系统不良反应 @#@@#@D、消化系统不良反应 @#@@#@E、血液系统不良反应 @#@@#@25、下列药物中毒可引起溶血性贫血的是@#@A、阿司匹林 @#@@#@B、甲醛 @#@@#@C、氰化物 @#@@#@D、砷化氢 @#@@#@E、亚硝酸盐 @#@@#@26、下列药物中毒可引起心脏骤停的是@#@A、阿托品 @#@@#@B、三氧化二砷 @#@@#@C、洋地黄毒苷 @#@@#@D、巴比妥类 @#@@#@E、乙醇 @#@@#@27、苯妥英钠中毒的治疗中不正确的是@#@A、对清醒患者，可刺激咽部，促使呕吐 @#@@#@B、静脉滴注10％葡萄糖以加速排泄 @#@@#@C、严重中毒出现呼吸抑制者可用谷氨酸及丁氨基丁酸 @#@@#@D、有心动过缓或传导阻滞可用阿托品 @#@@#@E、口服叶酸、维生素B6、维生素B4、利血生治疗，防止其对造血系统的影响 @#@@#@28、氟马西尼解救苯二氮（艹卓）类药物中毒的机制为@#@A、与受体结合 @#@@#@B、对抗抗胆碱能症状 @#@@#@C、与苯二氮（艹卓）类药物结合 @#@@#@D、阻止苯二氮（艹卓）类药物与受体结合 @#@@#@E、与苯二氮（艹卓）类药物竞争性结合受体 @#@@#@29、阿片类药物中毒首选解毒药为@#@A、纳洛酮和戊四氮 @#@@#@B、纳洛酮和尼可刹米 @#@@#@C、纳洛酮和烯丙吗啡 @#@@#@D、纳洛酮和阿托品 @#@@#@E、纳洛酮和士的宁 @#@@#@30、阿片类药物急性中毒致死的主要原因是@#@A、肾衰竭 @#@@#@B、循环衰竭 @#@@#@C、心力衰竭 @#@@#@D、肝衰竭 @#@@#@E、呼吸衰竭 @#@@#@31、以下不属于苯妥英钠中毒解救方法的是@#@A、静滴10％葡萄糖 @#@@#@B、应用特异性拮抗剂氟马西尼 @#@@#@C、口服叶酸，防止其对造血系统影响 @#@@#@D、用生理盐水或1％～4％鞣酸溶液洗胃 @#@@#@E、刺激咽部，促使呕吐 @#@@#@32、纳洛酮可用于下列哪种药物中毒的解救@#@A、地西泮 @#@@#@B、苯妥英钠 @#@@#@C、可待因 @#@@#@D、苯巴比妥 @#@@#@E、卡马西平 @#@@#@33、下列药物中毒使用碳酸氢钠碱化尿液效果较好的是@#@A、地西泮 @#@@#@B、丙咪嗪 @#@@#@C、苯巴比妥 @#@@#@D、卡马西平 @#@@#@E、哌替啶 @#@@#@34、下列不能用于阿片类药物中毒解救的是@#@A、烯丙吗啡 @#@@#@B、尼可刹米 @#@@#@C、纳洛酮 @#@@#@D、士的宁 @#@@#@E、葡萄糖生理盐水 @#@@#@35、用于吗啡、哌替啶急性中毒的药物是@#@A、谷胱甘肽 @#@@#@B、纳洛酮 @#@@#@C、硫代硫酸钠 @#@@#@D、乙酰胺 @#@@#@E、亚甲蓝 @#@@#@36、地西泮中毒的特异性拮抗药物是@#@A、硫代硫酸钠 @#@@#@B、氟马西尼 @#@@#@C、亚甲蓝 @#@@#@D、谷氨酸 @#@@#@E、亚硝酸钠 @#@@#@37、苯妥英钠中毒应注意补充@#@A、维生素B12 @#@@#@B、维生素A @#@@#@C、维生素C @#@@#@D、甲酰四氢叶酸 @#@@#@E、叶酸 @#@@#@38、三环类抗抑郁药中毒引起抗胆碱能症状时应使用的药物是@#@A、普鲁卡因 @#@@#@B、毒毛花苷K @#@@#@C、阿托品 @#@@#@D、普萘洛尔 @#@@#@E、毒扁豆碱 @#@@#@39、下列药物中毒没有特效解毒药的是@#@A、氟乙酰胺 @#@@#@B、吗啡 @#@@#@C、有机磷类 @#@@#@D、卡马西平 @#@@#@E、地西泮 @#@@#@40、中毒症状为眼球震颤、复视和共济失调的药物是@#@A、毒扁豆碱 @#@@#@B、吗啡 @#@@#@C、苯妥英钠 @#@@#@D、谷氨酸 @#@@#@E、阿托品 @#@@#@41、巴比妥类药物重度中毒的表现为@#@A、患者嗜睡，对外界有一定的反应 @#@@#@B、患者深睡，对外界几乎没有反应 @#@@#@C、患者昏迷，瞳孔对光有反射，有呼吸循环障碍 @#@@#@D、患者昏迷，反射存在或消失，且有呼吸循环障碍 @#@@#@E、患者昏迷，呼吸衰竭及休克 @#@@#@42、阿片类中毒首选拮抗药是@#@A、吗啡 @#@@#@B、烯丙吗啡 @#@@#@C、阿朴吗啡 @#@@#@D、士的宁 @#@@#@E、阿托品 @#@@#@43、地西泮中毒时，最好的解毒药是@#@A、二巯丙醇 @#@@#@B、氟马西尼 @#@@#@C、亚甲蓝 @#@@#@D、阿托品 @#@@#@E、依地酸钙钠 @#@@#@44、关于吗啡类药物中毒的治疗，下列不正确的是@#@A、阿扑吗啡催吐 @#@@#@B、活性炭混悬液灌肠 @#@@#@C、硫酸钠或甘露醇导泻 @#@@#@D、活性炭或高锰酸钾洗胃 @#@@#@E、纳洛酮解毒 @#@@#@45、巴比妥类急性中毒时的解救措施包括@#@A、静脉输注葡萄糖 @#@@#@B、静脉输注乙酰唑胺 @#@@#@C、静脉输注右旋糖酐 @#@@#@D、静脉输注呋塞米加乙酰唑胺 @#@@#@E、静脉输注碳酸氢钠加用呋塞米 @#@@#@二、B@#@1、A.亚硝酸钠中毒@#@B.氰化物中毒@#@C.铅中毒@#@D.地西泮中毒@#@E.抗抑郁药中毒@#@<@#@1>@#@ @#@、小剂量亚甲蓝可以用于解救@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@<@#@2>@#@ @#@、依地酸二钠钙主要用于解救@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@<@#@3>@#@ @#@、氟马西尼主要用于解救@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@<@#@4>@#@ @#@、亚硝酸钠+硫代硫酸钠可用于解救@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@2、有机磷农药中毒所出现的症状大致可分为毒蕈碱样症状、烟碱样症状及中枢神经系统症状三大症候群：

@#@@#@A.由于副交感神经异常兴奋，导致内脏平滑肌、腺体以及汗腺等兴奋，产生与毒蕈碱中毒类似的症状@#@B.由于交感神经与运动神经受到刺激，导致交感神经节及横纹肌兴奋性增加而引起的症状@#@C.主要表现为眩晕、头痛、倦乏无力、烦躁不安、发热、失眠、震颤、精神恍惚、言语不清、惊厥、昏迷等@#@D.鼻出血、齿龈出血、咯血、便血、尿血及有贫血出血、凝血时间延长等症状@#@E.主要为上唇发绀、全身发紫、指端呈紫蓝色、全身寒战、四肢发冷等症状@#@<@#@5>@#@ @#@、中枢神经系统症状@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@<@#@6>@#@ @#@、毒蕈碱样症状@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@<@#@7>@#@ @#@、烟碱样症状@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@3、有机磷中毒按照临床表现可分为三级：

@#@@#@A.血胆碱酯酶活力降至30％以下@#@B.血胆碱酯酶活力降至30％～50％@#@C.血胆碱酯酶活力降至50％～70％@#@D.血胆碱酯酶活力降至60％～80％@#@E.血胆碱酯酶活力降至70％～90％@#@<@#@8>@#@ @#@、轻度中毒@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@<@#@9>@#@ @#@、中度中毒@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@<@#@10>@#@ @#@、重度中毒@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@4、A.半胱氨酸@#@B.地西泮@#@C.普萘洛尔@#@D.硫酸镁@#@E.阿托品@#@（拟除虫菊酯类药物中毒各症状的解救）@#@<@#@11>@#@ @#@、吸入中毒者给予@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@<@#@12>@#@ @#@、减轻抽搐症状给予@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@<@#@13>@#@ @#@、对抗流涎症状给予@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@<@#@14>@#@ @#@、及早使用中枢性肌松剂@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@5、A.半胱氨酸@#@B.维生素K1@#@C.亚甲蓝@#@D.乙酰胺@#@E.解磷定@#@<@#@15>@#@ @#@、香豆素类中毒的特效解毒剂@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@<@#@16>@#@ @#@、氟乙酰胺中毒的特效解毒剂@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@<@#@17>@#@ @#@、小剂量亚硝酸盐中毒的特效解毒剂@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@<@#@18>@#@ @#@、氰化物中毒的特效解毒剂@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@6、A.碘解磷定@#@B.亚甲蓝@#@C.氧气@#@D.阿托品@#@E.螯合剂@#@<@#@19>@#@ @#@、阻断毒蕈碱受体的是@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@<@#@20>@#@ @#@、使磷酰化胆碱酯酶复活的是@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@<@#@21>@#@ @#@、治疗金属中毒的是@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@<@#@22>@#@ @#@、能还原高铁血红蛋白的是@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@7、金属中毒解毒剂多为螯合剂，常见的有氨羧螯合剂和巯基螯合剂：

@#@@#@A.是最常见的氨羧螯合剂，可与多种金属形成稳定可溶的金属螯合物排出体外@#@B.化学结构、作用与依地酸相似，但促排铅的效果比依地酸好@#@C.为含有活性巯基（-SH）化合物，药物进入体内后可与某些金属形成无毒的、难解离的螯合物由尿排出@#@D.作用与二巯丙醇相似，但疗效高，不良反应较少@#@E.主要用于治疗锑、铅、汞、砷、铜等中毒。

@#@近来发现用该药口服治疗铅中毒有效@#@<@#@23>@#@ @#@、二巯基丙磺酸钠（Na-DMPS）@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@<@#@24>@#@ @#@、二巯丙醇（BAL）@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@<@#@25>@#@ @#@、依地酸二钠钙（CaNa2EDTA）@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@<@#@26>@#@ @#@、二巯丁二钠（Na-DMS）@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@8、A.三环类@#@B.苯二氮（艹卓）类@#@C.阿片类@#@D.苯妥英钠@#@E.卡马西平@#@<@#@27>@#@ @#@、纳洛酮主要用于以上哪种药物中毒解救@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@<@#@28>@#@ @#@、毒扁豆碱主要用于以上哪种药物中毒解救@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@9、A.烯丙吗啡@#@B.维生素B6@#@C.氟马西尼@#@D.毒扁豆碱@#@E.谷氨酸@#@<@#@29>@#@ @#@、苯妥英钠中毒出现呼吸抑制时选用@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@<@#@30>@#@ @#@、苯妥英钠中毒出现惊厥症状时选用@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@<@#@31>@#@ @#@、苯妥英钠中毒时，可防止中毒对造血功能的影响的药物是@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@10、A.镇静催眠药中毒@#@B.氨基甲酸酯类中毒@#@C.香豆素类中毒@#@D.三环类抗抑郁药中毒@#@E.麻醉性镇痛药@#@<@#@32>@#@ @#@、救治期间禁用中枢兴奋剂的是@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@<@#@33>@#@ @#@、禁用碘解磷定、氯解磷定等解毒剂的是@#@A @#@ @#@B @#@ @#@C @#@ @#@D @#@ @#@E @#@@#@ @#@@#@";i:

6;s:

17589:

"监理日志表格2@#@监理日志表格2@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@监@#@理@#@日@#@志@#@ @#@@#@监理单位：

@#@　　　　　　　　　@#@ @#@@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月01日@#@天气@#@白天@#@阴@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@停工@#@施工质量检验、安全作业情况@#@施工质量一般，原材料砼块有龟裂、变形现象。

@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@要求不合格的砼块不允许使用。

@#@@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@主要施工人员到场。

@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@@#@其他@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月02日@#@天气@#@白天@#@多云@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@堤坡安装砼块及浇筑脚缝。

@#@@#@施工质量检验、安全作业情况@#@坡面不平整，缝口部紧密@#@安全作业良好。

@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@口头通知对表面不平的重新安装。

@#@@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@主要施工人员、技术人员到场。

@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@装载机、挖掘机运作正常。

@#@@#@其他@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月03日@#@天气@#@白天@#@多云@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@安装砼块、浇筑隔埂及夹缝。

@#@@#@施工质量检验、安全作业情况@#@施工质量一般。

@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@砼块安装不稳，坡面不平，要求返工。

@#@@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@主要施工人员、技术人员到场。

@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@设备运转良好。

@#@@#@其他@#@市水利质量监督站鲁站长到工地检查工作。

@#@@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月04日@#@天气@#@白天@#@多云@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@备料，做脚槽缝口@#@施工质量检验、安全作业情况@#@安全作业良好。

@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@脚槽口浇混凝土，要清除积水及杂物@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@主要施工人员、技术人员到场。

@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@设备运转良好。

@#@@#@其他@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月05日@#@天气@#@白天@#@阴@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@测量标高，安装砼块。

@#@@#@施工质量检验、安全作业情况@#@无@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@对要求不合格的砼块不允许使用。

@#@@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@主要施工人员到场。

@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@设备运转良好。

@#@@#@其他@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月06日@#@天气@#@白天@#@阴转小雨@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@上游段，局部土坡面重新整理，浇筑隔埂。

@#@@#@下游段：

@#@安装锁块。

@#@@#@施工质量检验、安全作业情况@#@安全作业。

@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@上游段隔埂尺寸不符合设计要求，要求整改后才能进行下道工序。

@#@@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@主要施工人员到场。

@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@设备运转良好。

@#@@#@其他@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月07日@#@天气@#@白天@#@多云@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@作业面人员少，进度缓慢。

@#@@#@施工质量检验、安全作业情况@#@叮嘱作业安全。

@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@要求增加人员@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@主要施工人员到场。

@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@设备运转良好。

@#@@#@其他@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月08日@#@天气@#@白天@#@晴@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@建管处及质检站巡视，并下整改函@#@下游段:

@#@安装锁块及夹缝浇砼。

@#@@#@施工质量检验、安全作业情况@#@安全作业。

@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@石子中杂质较多，不允许使用。

@#@@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@主要施工人员、技术人员到场。

@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@设备运转良好。

@#@@#@其他@#@建管处及质监站巡视，并下整改函。

@#@@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月09日@#@天气@#@白天@#@多云@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@上游段，隔埂挖掘。

@#@@#@下游段：

@#@安装锁块。

@#@@#@施工质量检验、安全作业情况@#@无计量器，混凝土配合比不准。

@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@要求按配合比，准保混凝土质量。

@#@@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@主要施工人员到场。

@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@设备运转良好。

@#@@#@其他@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月10日@#@天气@#@白天@#@晴@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@安装锁块及浇筑夹缝。

@#@@#@施工质量检验、安全作业情况@#@坡面锁块凹凸不平，缝口过大。

@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@对施工中存在的问题，整改不到位，监理部要下书面通知。

@#@@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@主要施工人员到场。

@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@设备运转良好。

@#@@#@其他@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月11日@#@天气@#@白天@#@晴@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@浇筑隔埂及夹缝。

@#@@#@施工质量检验、安全作业情况@#@砼配合比无计量，不均匀。

@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@上游段隔埂未挖，要求返工。

@#@@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@主要施工人员到场。

@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@设备运转良好。

@#@@#@其他@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月12日@#@天气@#@白天@#@多云@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@隔埂及夹缝浇筑，安装锁块。

@#@@#@施工质量检验、安全作业情况@#@安全作业勤快良好。

@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@接口处高低不平，要求返工。

@#@@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@主要施工人员到场。

@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@设备运转良好。

@#@@#@其他@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月13日@#@天气@#@白天@#@多云@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@上游，局部锁块安装。

@#@@#@下游：

@#@压顶测量放线。

@#@@#@施工质量检验、安全作业情况@#@锁块不合规格，不美观。

@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@封口过大，不紧密，建议不用此锁块。

@#@@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@主要施工人员到场。

@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@设备运转良好。

@#@@#@其他@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月14日@#@天气@#@白天@#@阴@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@少量锁块安装，隔埂及夹缝浇筑。

@#@@#@施工质量检验、安全作业情况@#@缺损锁块，要求用混泥土补平。

@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@作业人员技术缺乏，加强监管。

@#@@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@主要施工人员到场。

@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@设备运转良好。

@#@@#@其他@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月15日@#@天气@#@白天@#@阴@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@上游，安装锁块及隔埂、夹缝浇筑@#@下游：

@#@压顶测量放线。

@#@@#@施工质量检验、安全作业情况@#@石子中杂质较多。

@#@安全作业情况良好。

@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@隔埂深度不够，接口不平。

@#@现场整改。

@#@@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@主要施工人员、管理人员到场。

@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@设备运转良好。

@#@@#@其他@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月16日@#@天气@#@白天@#@阴@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@上游，压顶脚槽开挖。

@#@@#@下游：

@#@压顶叫槽开挖，清理锁块坡面，浇筑夹缝。

@#@@#@施工质量检验、安全作业情况@#@部分不平，要求返工。

@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@返工部位，坚决放工。

@#@@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@主要施工人员、管理人员到场。

@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@设备运转良好。

@#@@#@其他@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月17日@#@天气@#@白天@#@阴@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@上游，继续压顶叫槽开挖。

@#@@#@下游：

@#@压顶脚槽开挖。

@#@@#@施工质量检验、安全作业情况@#@巡视中顶槽开挖部合要求。

@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@待验合格，方可进行下道工序。

@#@@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@主要施工人员、管理人员到场。

@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@设备运转良好。

@#@@#@其他@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月18日@#@天气@#@白天@#@晴@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@上游，顶槽开挖，部分锁块安装。

@#@@#@下游：

@#@部分隔埂及夹缝浇筑。

@#@@#@施工质量检验、安全作业情况@#@锁块不规格，缺损严重。

@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@督促不能使用，后果自负。

@#@@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@主要施工人员、管理人员到场。

@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@设备运转良好。

@#@@#@其他@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月19日@#@天气@#@白天@#@雨@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@停工@#@施工质量检验、安全作业情况@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@@#@其他@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月20日@#@天气@#@白天@#@雨@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@停工@#@施工质量检验、安全作业情况@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@@#@其他@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月21日@#@天气@#@白天@#@阴@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@停工@#@施工质量检验、安全作业情况@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@@#@其他@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月22日@#@天气@#@白天@#@多云@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@停工@#@施工质量检验、安全作业情况@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@@#@其他@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月23日@#@天气@#@白天@#@晴@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@上游：

@#@浇筑压顶。

@#@@#@@#@施工质量检验、安全作业情况@#@沟槽断面尺寸未达到设计要求。

@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@要求现场整改，验收合格后才能进行下道工序。

@#@@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@主要施工人员、管理人员到场。

@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@设备运转良好。

@#@@#@其他@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月24日@#@天气@#@白天@#@多云@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@停工@#@施工质量检验、安全作业情况@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@@#@其他@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月25日@#@天气@#@白天@#@晴@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@浇筑砼封顶。

@#@@#@施工质量检验、安全作业情况@#@安全作业情况良好。

@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@无@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@主要施工人员、管理人员到场。

@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@设备运转良好。

@#@@#@其他@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月15日@#@天气@#@白天@#@多云@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@上下游浇筑砼压顶约300米。

@#@@#@施工质量检验、安全作业情况@#@安全作业情况良好。

@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@无@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@主要施工人员、管理人员到场。

@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@设备运转良好。

@#@@#@其他@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月15日@#@天气@#@白天@#@晴@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@上游，浇筑砼封顶。

@#@@#@下游：

@#@浇筑砼封顶。

@#@@#@施工质量检验、安全作业情况@#@严格控制砼塌落度及沉降缝的留置。

@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@沉降缝留置不规范，要求施工单位及时整改。

@#@@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@主要施工人员、管理人员到场。

@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@设备运转良好。

@#@@#@其他@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月28日@#@天气@#@白天@#@晴@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@上游，浇筑砼封顶。

@#@@#@下游：

@#@浇筑砼封顶@#@施工质量检验、安全作业情况@#@安全作业情况良好。

@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@无@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@主要施工人员、管理人员到场。

@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@设备运转良好。

@#@@#@其他@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月29日@#@天气@#@白天@#@多云@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@上游，浇筑砼压顶。

@#@@#@下游：

@#@浇筑砼压顶。

@#@@#@砼压顶施工基本完成。

@#@@#@施工质量检验、安全作业情况@#@安全作业情况良好。

@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@无@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@主要施工人员、管理人员到场。

@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@设备运转良好。

@#@@#@其他@#@市水利工程质量监督站汪小妹到工地进行资料审查。

@#@@#@监理日志@#@填写人：

@#@日期：

@#@2011年03月30日@#@天气@#@白天@#@多云@#@夜晚@#@施工部位、@#@施工内容、@#@施工形象@#@停工@#@施工质量检验、安全作业情况@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@@#@其他@#@监理日志@#@工程名称：

@#@美丽乡村建设工程@#@天气@#@@#@气温@#@施工内容、@#@@#@施工质量检验、安全作业情况@#@@#@施工作业中存在的问题及@#@处理情况@#@@#@承包人的管理人员及主要@#@技术人员@#@到位情况@#@@#@施工机械投入运行和设备@#@完好情况@#@@#@记录人@#@日期@#@年月日@#@";i:

7;s:

12233:

"植物蛋白饮料行业分析报告@#@ @#@@#@2019年植物蛋白饮料行业分析报告@#@ @#@@#@@#@一、行业整体发展态势@#@1、驱动力：

@#@新品类不断涌现，继续挤占碳酸饮料等产品市场@#@

（1）软饮料人均消费量将继续大幅提升@#@我国软饮料人均消费量已从2007年的39升大幅提升至2012年的96升，而日本清凉饮料（指不含乳酸菌饮料、牛乳和乳制品的酒精含量少于1%的饮料，类似于我国的软饮料）人均消费量在2007年已达140多升。

@#@@#@由于日本和我国的饮食习惯接近、且其饮料行业发展领先于我国，我们认为我国软饮料人均消费量的提升空间依然很大，未来几年软饮料人均消费量将继续保持前几年快速增长的趋势。

@#@@#@

（2）新品类不断涌现@#@消费品中，新品类的开发是永恒的主题，而植物蛋白饮料自身的属性为之提供了广阔的路径。

@#@植物蛋白饮料取材植物的果仁、果肉，概念十分广泛，在品类上有巨大的拓展空间：

@#@一是以新的植物为原料；@#@二是开发复合蛋白饮料（如核桃牛奶、核桃杏仁露等）。

@#@@#@目前许多公司都在积极拓展新的品类，比如南方食品推出黑芝麻露，养元推出核桃杏仁露、核桃花生露等。

@#@我们认为，若新品类口感好，定位、营销、渠道合理，往往能在短时间开拓一定市场空间。

@#@比如银鹭自2004年推出PET装花生牛奶以来，其销量大增，银鹭集团销售额到2012年达到102.5亿元（预计花生牛奶占比约为一半，而2003年银鹭花生牛奶销售额仅为1.6亿元）。

@#@@#@（3）“天然、绿色、营养”迎合需求，继续挤占碳酸饮料市场@#@近年来食品饮料的“健康”问题成为消费者极为关注的属性，以“天然、绿色、营养”为定位的植物蛋白饮料迎合了这一需求，而碳酸饮料因含糖多致肥胖、影响骨质等原因越来越少受到消费者的青睐。

@#@@#@含乳和植物蛋白饮料已经在挤占碳酸饮料市场份额。

@#@从2007-2012年软饮料行业（剔除瓶（罐）装饮用水，下同）收入情况来看：

@#@含乳和植物蛋白饮料年均复合增速达34.64%，远超其他子行业，份额明显提升；@#@碳酸饮料复合增速仅13.44%，远小于行业增速，份额明显下降；@#@其他子行业复合增速和行业整体基本一致，在软饮料行业中格局基本稳定，份额变化较小。

@#@含乳和植物蛋白饮料正在挤占碳酸饮料的份额。

@#@@#@未来3-5年含乳和植物蛋白饮料将继续挤占碳酸饮料的市场。

@#@相比于2012年含乳和植物蛋白饮料19.24%的份额，碳酸饮料21.79%的市场份额仍存在很大的可替代空间。

@#@我们认为未来3-5年含乳和植物蛋白饮料增速将继续高于软饮料行业，碳酸饮料增速将继续低于软饮料行业，因此含乳和植物蛋白饮料将继续挤占碳酸饮料的市场。

@#@@#@2、市场容量：

@#@2015将达约1400亿，未来3年年均增速约23%@#@含乳和植物蛋白饮料行业2012年市场规模达748.91亿元，2007-2012年均复合增速为34.64%。

@#@我们认为未来3年增速会略有下降，但仍将达到约23%的年均复合增速，则2015年市场容量将达到约1400亿元。

@#@测算包括两个假设。

@#@@#@假设1：

@#@2012-2015年软饮料行业规模保持15%的年均复合增速。

@#@@#@2007-2012年软饮料行业规模的年均复合增速达22.42%，随着我国经济增速放缓，预计2012-2015年的增速相比之前将有所下降，这里假设增速为中国饮料工业协会《饮料行业“十二五”发展规划建议》中15%的保守预测。

@#@@#@假设2：

@#@2012-2015年含乳和植物蛋白饮料份额年均增加1.46%。

@#@我们预计未来3年含乳和植物蛋白饮料年均份额增加与2007-2012年保持一致，为1.46%。

@#@@#@3、发展趋势：

@#@细分行业将各自快速发展@#@植物蛋白饮料有多个细分行业，我们按照市场培育时间、竞争格局和未来发展趋势，将其划分为成熟型市场、成长期市场和新兴市场三个类型。

@#@@#@二、细分行业：

@#@杏仁露加速增长，核桃露快速扩张@#@考虑到目前植物蛋白饮料品类繁多，我们在对行业趋势性机会有基本分析后，主要分析与资本市场关系更为密切的几个细分行业：

@#@杏仁露、核桃露、黑芝麻乳。

@#@@#@1、杏仁露：

@#@承德露露经营改善有望推动行业加速增长@#@

（1）竞争格局：

@#@承德露露将继续保持绝对优势@#@承德露露目前市场份额已超过90%。

@#@长期以来的品牌培育和竞争对手较少，使得消费者建立了“杏仁露=承德露露”的观念，追随者难有任何作为。

@#@目前看，未来杏仁露市场应该依旧是承德露露的主宰。

@#@@#@

（2）发展趋势：

@#@潜在空间巨大，承德露露经营改善有望推动行业加速增长@#@杏仁露和椰子汁一样，市场培育期已经相当长，苦杏仁和椰子也同为传统的“地方性”产品。

@#@然而承德露露2012年收入仅为21亿，而椰子汁行业的龙头椰树集团则达到39亿，椰子汁行业约80亿的市场规模更是远大于杏仁露行业约25亿的规模。

@#@因此产品的“地域性”并不是杏仁露市场容量小的原因（参照附录王老吉案例），原因在公司自身。

@#@@#@我们认为，这是由于承德露露长期以来营销不积极、股权问题等原因造成的，杏仁露行业潜在的市场空间仍十分巨大。

@#@最近两年，承德露露对经销商的梳理、营销团队的建设都有改善，配合郑州6万吨产能的投产，我们认为营销改善的效果将逐步显现，承德露露有望加速行业增长，业绩超预期概率大。

@#@@#@2、核桃露：

@#@竞争格局尚待明晰，承德露露有望分享百亿市场@#@目前核桃露龙头公司为河北养元智汇、山西大寨饮品等，承德露露和黑牛食品也开始进入核桃露市场。

@#@@#@

（1）养元成功经验：

@#@品牌打造+精耕渠道@#@2004年养元收入不足1亿，远远落后于大寨3亿的收入规模。

@#@为此，公司从品牌和渠道两个方面发力追赶：

@#@第一，公司从2005年开始着力打造“六个核桃”品牌，定位“经常用脑”群体；@#@第二，改善营销体系，在河北省内精耕渠道，并向周边地区拓展。

@#@至2012年养元收入规模已达37.6亿，远远超过了其他竞争对手。

@#@@#@

（2）竞争格局：

@#@市场竞争激烈，龙头地位尚不稳固@#@由于产品技术壁垒不高，除先入者养元智汇、大寨饮品等已占据较大市场份额外，新厂商也在不断进入，市场竞争日趋激烈。

@#@@#@目前养元占据约80%市场份额，优势明显。

@#@但由于核桃露市场培育时间相对较短、且销售区域集中在华北周边，养元在全国的品牌忠诚度并不高，还没有建立起承德露露这样“一个企业代表一个行业”的绝对优势。

@#@@#@（3）发展趋势：

@#@承德露露具品牌优势，有望分享百亿市场@#@市场空间将迈向百亿规模。

@#@目前核桃露的市场规模约为50亿，相比椰子汁80亿和花生牛奶150亿的市场规模还有很大的提升空间。

@#@我们认为，随着植物蛋白饮料行业的快速发展以及核桃露“健脑”功能的深入人心，核桃露市场将继续保持高速增长，百亿市场容量可期。

@#@@#@我们认为，市场空间的扩大不仅有利于龙头企业，跟随者若具备两点优势也可迎头赶上：

@#@@#@品牌优势有助提高产品接受度：

@#@目前龙头企业尚未建立绝对的品牌忠诚度。

@#@跟随者如承德露露，可凭借在植物蛋白饮料行业长期积累的品牌信誉，迅速占领消费市场，提高市场份额。

@#@@#@避开龙头销售区域精耕渠道：

@#@养元2011年上市未成功延缓了其产能扩张步伐，目前销售区域仍集中在华北周边，在其他区域影响力很小。

@#@跟随者若在华北周边以外的区域精耕渠道，优先占领市场，有望迅速扩大规模，迎头赶上。

@#@@#@3、黑芝麻乳：

@#@南方食品开荒成功概率大，有望独享行业增长@#@黑芝麻乳是南方食品2011年推出的全新概念的植物蛋白饮料，目前收入占比仍很小。

@#@@#@

（1）产品功效深入人心+准确定位有望使市场空间快速扩大@#@消费者对产品功效的认知和产品的定位对新品类的推广至关重要。

@#@参照王老吉和养元的经验：

@#@王老吉作为凉茶始祖是“预防上火”功效的有力支撑，“预防上火”的定位也使消费群体从两广扩大到全国；@#@对于养元“六个核桃”，由于核桃“健脑”的功效早已被全国消费者认可，因此面向“经常用脑”群体的产品定位迅速在广大消费者心中引起了共鸣。

@#@@#@黑芝麻功效深入人心，“滋养、黑发”定位瞄准广大消费群体。

@#@中医理论中黑芝麻所具有的“滋养身体、补充热量、乌润头发”的功效已深入人心。

@#@依托南方食品在黑芝麻食品行业多年的品牌培育，黑芝麻乳定位“滋养、黑发”的诉求不仅保证了产品的接受度，而且将会在最大程度上拓展消费群体。

@#@@#@黑芝麻乳在定位上与承德露露的杏仁露较为相似，参照其收入水平，我们认为若公司在营销和产能投放上多作努力，则3-5年内黑芝麻乳市场有望达到上亿规模，而长期的潜在市场空间更是非常广阔。

@#@@#@

（2）南方食品有机会独享行业快速增长@#@若未来几年黑芝麻乳市场快速扩张，不排除有其他企业进入。

@#@而南方食品作为黑芝麻糊行业的领军企业，超过20年的市场培育使其建立了很高的品牌忠诚度，消费者往往将黑芝麻产品等同于南方食品，其他企业能造成的威胁很小。

@#@因此作为黑芝麻乳行业的先入者，较高的品牌护城河有望使南方食品独享行业的快速发展。

@#@@#@三、结论：

@#@容量大，细分市场增长快@#@植物蛋白饮料行业整体：

@#@继续挤占碳酸饮料市场，2015规模约1400亿。

@#@@#@2007-2012含乳和植物蛋白饮料规模年均增速34.64%，远超其他子行业。

@#@@#@在软饮料中份额年均增加1.46%，2012年达19.24%；@#@碳酸饮料则年均减少2.02%，但目前21.79%的份额仍存在很大可替代空间。

@#@保守估计未来3年年均增速约23%，2015年市场容量将达约1400亿。

@#@@#@细分行业—杏仁露：

@#@承德露露经营改善有望推动行业加速增长。

@#@杏仁露25亿的规模远小于同为成熟型市场的椰子汁80亿的规模，我们认为原因不在产品“地域性”而在龙头自身。

@#@近两年承德露露的经销商梳理、营销团队建设都有改善，配合郑州6万吨产能投放，我们认为营销改善效果将逐渐显现，承德露露有望加速行业增长，业绩超预期概率大。

@#@@#@细分行业—核桃露：

@#@竞争格局尚待进一步明晰，承德露露核桃露业务有望快速增长，分享百亿市场。

@#@核桃露市场刚刚兴起，市场规模有望从目前的50亿迈向百亿，但龙头养元还没有建立起“一个企业代表一个行业”的绝对优势。

@#@跟随者如承德露露，若具备植物蛋白饮料行业的品牌优势，有望迅速扩大规模，分享行业的快速扩展。

@#@@#@细分行业—黑芝麻乳：

@#@新品类市场开拓期，开荒者南方食品成功概率大，有望独享行业快速增长。

@#@黑芝麻“滋养身体、补充热量、乌润头发”的功效被广为认可，南方食品作为先入者以“滋养、黑发”定位瞄准广大消费群体，产品成功概率大，作为黑芝麻领域龙头有望独享行业增长。

@#@@#@投资建议：

@#@总体来说，我们看好植物蛋白饮料行业未来的增长空间，看好以上几个细分行业的增长，也因此看好相关的龙头公司——承德露露、南方食品。

@#@@#@";i:

8;s:

27007:

"学年商丘市夏邑一中高一下学期第一次月考生物复习卷含答案和解析@#@2020-2021学年商丘市夏邑一中高一下学期第一次月考生物复习卷@#@@#@一、单选题（本大题共29小题，共58.0分）@#@1.下列生物个体中，自交后代一定不会出现性状分离的是（　　）。

@#@@#@A.杂合子B.表现显性性状的个体@#@C.表现隐性性状的个体D.能进行自花传粉的个体@#@2.某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（　　）@#@A.抗病株×@#@感病株@#@B.抗病纯合体×@#@抗病纯合体，或感病纯合体×@#@感病纯合体@#@C.抗病纯合体×@#@感病纯合体@#@D.抗病株×@#@抗病株，或感病株×@#@感病株@#@3.孟德尔一对相对性状的杂交实验中，纯种高茎和矮茎豌豆杂交获得F1，F1自交，F2出现3：

@#@1的性状分离比。

@#@下列叙述错误的是（　　）@#@A.统计子代样本的数目足够多@#@B.F1产生的各基因型配子结合机会相等@#@C.F2各种基因型个体成活的机会相等@#@D.F1产生的雌雄配子数目相等@#@4.基因分离定律的实质是（　　）@#@A.性染色体分离B.同源染色体上等位基因分离@#@C.性状分离D.一条染色体上染色单体分离@#@5.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律的模拟实验。

@#@甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；@#@乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。

@#@将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。

@#@下列叙述正确的是（　　）@#@A.每次抓取和完成小球组合情况记录后，应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验@#@B.甲同学的实验模拟了非同源染色体上的非等位基因的自由组合过程@#@C.乙同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子受精的过程@#@D.重复100次实验后，统计组合概率，甲得Dd组合约@#@，乙得AB组合约@#@6.基因型为AA的牛与杂合公牛表现为有角，杂合母牛与基因型aa的牛表现为无角，现有一对有角牛交配，生下的牛不可能是（　　）@#@A.无角母牛B.有角公牛C.无角公牛D.有角母牛@#@7.黄色圆粒豌豆（YyRr）和黄色皱粒（Yyrr）杂交，后代中纯合子占后代的（　　）@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@8.基因型为AaBb的个体进行测交，后代中不会出现的基因型是（　　）@#@A.AaBbB.aabbC.AABbD.aaBb@#@9.Yyrr的基因型个体与yyRr的基因型个体杂交（两对等位基因分别位于两对同源染色体上），其子代表现型的理论比为（　　）@#@A.1：

@#@1：

@#@1：

@#@1B.1：

@#@1C.9：

@#@3：

@#@3：

@#@1D.9：

@#@6：

@#@1@#@10.基因型为AaBb的生物（两对基因独立遗传），可产生配子的种类数是（　　）@#@A.1B.2C.4D.8@#@11.已知某种蝴蝶的眼色和翅色受两对独立遗传的基因控制，如图表示两个纯合亲本杂交，F1雌雄随机交配产生的1355只F2的性状表现及数量。

@#@下列分析错误的是（　　）@#@A.F2的绿眼黄翅中，纯合子占@#@B.由图可知F2的性状分离比为3：

@#@1：

@#@1：

@#@3@#@C.眼色和翅色的显性性状分别为绿眼、紫翅@#@D.两个亲本的表现型可能为绿眼黄翅与白眼紫翅@#@12.人类皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（@#@A.a和@#@B.b）所控制；@#@基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并可以累加。

@#@若一纯种黑人与一纯种白人婚配，F1肤色为中间色；@#@若F1与同基因型的异性婚配，F2出现的基因型种类数和表现型的比例为A．3种，3：

@#@1 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．3种，1：

@#@2：

@#@1　@#@C.9种，9：

@#@3：

@#@3：

@#@1@#@D.9种，1：

@#@4：

@#@6：

@#@4：

@#@1@#@13.豌豆的红花和白花是一对相对性状，通过下列杂交实验的结果，能判断相对性状间显、隐关系的是（　　）@#@①红花×@#@红花→红花 @#@ @#@ @#@ @#@②红花×@#@红花→红花（301株）+白花（110株）@#@③红花×@#@白花→红花 @#@ @#@ @#@ @#@④红花×@#@白花→红花（98株）+白花（107株）@#@A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④@#@14.某哺乳动物的毛色由位于常染色体上、独立遗传的3对等位基因控制，其控制过程如图所示。

@#@下列分析正确的是（　　）@#@A.基因型为ddAaBb个体表现为黑色@#@B.基因型为ddAaBb的雌雄个体相互交配，子代的表现型及比例为黄色：

@#@褐色=13：

@#@3@#@C.图示说明基因通过控制酶的合成来控制该生物的所有性状@#@D.图示说明基因与性状之间是一一对应的关系@#@15.人类ABO血型和基因型的如表所示。

@#@某对夫妻血型分别是B型和O型，后代的血型可能是（　　）@#@基因型@#@IAIA或IAi@#@IBIB或IBi@#@IAIB@#@ii@#@血型@#@A@#@B@#@AB@#@O@#@A.O或BB.A或ABC.B或ABD.A或B@#@16.减数分裂过程中@#@A.染色体复制一次，细胞分裂两次B.染色体复制两次，细胞分裂两次@#@C.染色体复制一次，细胞分裂一次D.染色体不复制，细胞分裂一次@#@17.如图表示某二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，正确的是（　　）@#@A.b、c两段分别表示染色体和DNA数量变化@#@B.EF、KL段不存在同源染色体@#@C.CD、GH及OP段染色体数目相同@#@D.同源染色体分离发生在b段@#@18.下列关于减数分裂的叙述，不正确的是（　　）@#@A.减数分裂是一种特殊的有丝分裂，同样具有一定的细胞周期@#@B.减数分裂的范围是所有能进行有性生殖的生物@#@C.减数分裂的结果是成熟生殖细胞中染色体数目减半@#@D.减数分裂的特点是细胞中染色体复制一次，而细胞连续分裂两次@#@19.下列关于受精作用的叙述错误的是（　　）@#@A.受精作用进行时，通常是精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面@#@B.一旦卵细胞与一个精子结合后，卵细胞膜会发生变化，以阻止其他精子再进入@#@C.受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方。

@#@受精卵中的DNA也同样是一半来自父方，一半来自母方@#@D.受精前的卵细胞代谢较慢，受精后的卵细胞十分活跃@#@20.下列有关某二倍体生物有丝分裂和减数第二次分裂的叙述，正确的是（　　）@#@A.两者的细胞分裂都存在均等分裂过程@#@B.两者中期染色体行为不同，染色单体数目相同@#@C.前者前期出现染色体、纺锤体，后者前期只出现染色体@#@D.两者后期染色体行为相同，且细胞中同源染色体对数：

@#@核DNA数=1：

@#@2@#@21.如图四个精细胞，下列有关分析正确的是（　　）@#@A.①配子出现的原因是非姐妹染色体交叉互换所致@#@B.Aa与Bb两对非等位基因在产生配子过程中，遵循自由组合定律@#@C.④配子出现的原因是非同源染色体片段易位所致@#@D.①②③④四个精细胞可能由同一个精原细胞产生的@#@22.某生物有4对染色体，假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生的四个细胞中染色体的数目为（　　）@#@A.4、4、5、3B.4、4、4、4C.8、8、4、4D.4、3、2、1@#@23.如图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图，相关说法不正确的是（　　）@#@A.细胞①分裂产生的子细胞有可能是精原细胞@#@B.一般情况下，将要发生等位基因分离的是细胞②@#@C.细胞③中染色体、染色单体、核 @#@DNA @#@数量之比为 @#@1：

@#@2：

@#@2@#@D.细胞④产生的子细胞与③相比，染色体数和 @#@DNA @#@分子数都减少了一半@#@24.下列是动物细胞减数分裂各期的示意图。

@#@正确表示分裂过程顺序的是（）@#@A.③一⑥一④一①一②一⑤B.⑥一③一②一④一①一⑤@#@C.③一⑥一②一④一①一⑤D.③一⑥一④一②一①一⑤@#@25.下列有关遗传学的研究中，科学家所运用的实验方法，搭配合理的是（　　）@#@①孟德尔的豌豆杂交实验提出了基因的分离定律和自由组合定律@#@②萨顿发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系，提出“基因在染色体上”的假说@#@③摩尔根进行果蝇的眼色杂交实验，证明控制眼色的基因位于X染色体上。

@#@@#@A.①假说--演绎法 @#@ @#@②假说--演绎法 @#@ @#@③类比推理法@#@B.①假说--演绎法 @#@ @#@②类比推理法 @#@ @#@ @#@ @#@③类比推理法@#@C.①类比推理法 @#@ @#@ @#@ @#@②类比推理法 @#@ @#@ @#@ @#@③假说--演绎法@#@D.①假说--演绎法 @#@ @#@②类比推理法 @#@ @#@ @#@ @#@③假说--演绎法@#@26.果蝇白眼为伴X染色体隐性遗传，显性性状为红眼。

@#@下列哪组杂交子代中，通过眼色就可直接判断果蝇的性别@#@A.白眼雌蝇×@#@白眼雄蝇B.杂合红眼雌蝇×@#@红眼雄蝇@#@C.白眼雌蝇×@#@红眼雄蝇D.杂合红眼雌蝇×@#@白眼雄蝇@#@27.下列有关二倍体生物减数分裂和有丝分裂的叙述，正确的是@#@A.减数分裂和有丝分裂都可发生同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换@#@B.减数第二次分裂后期与有丝分裂后期的核DNA数目不相同@#@C.含有n对同源染色体的一个精原细胞经减数分裂可以产生2n种精细胞@#@D.减数第一次分裂和有丝分裂的细胞中都有同源染色体和等位基因@#@28.有关人体一个精原细胞形成精子过程和一个卵原细胞形成卵细胞形成过程的比较，叙述错误的是@#@A.前者有变形过程，后者没有变形过程@#@B.前者在精巢中进行，后者在卵巢中进行@#@C.两者形成的精子和卵细胞的数量比为4 @#@:

@#@ @#@1@#@D.两者都有细胞质不均等分裂现象@#@29.某种植物的花色受三对基因（A、a，B、b，C、c）控制，均遵循基因的自由组合定律，其中三种显性基因以累加效应来增加花的颜色，且每个显性基因的遗传效应是相同的，现将颜色最深和颜色最浅的植株杂交得到F1，再将F1自交得到F2．则F2中与基因型为aaBBcc的个体花颜色相同的概率为（　　）@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@二、探究题（本大题共4小题，共40.0分）@#@30.如图是一个家族中某种遗传病的遗传系谱图（设显性基因为B，隐性基因为b）。

@#@请回答下列问题：

@#@@#@

（1）此遗传病属于______（“显”或“隐”）性遗传病，致病基因位于______（“常”或“性”）染色体上@#@

（2）6号的基因型是______，9号的基因型是______，11号的基因型是______。

@#@@#@（3）11号与一患病男子婚配，生一女孩为正常的概率是______。

@#@@#@（4）8号与11号同为杂合体的概率是______。

@#@@#@（5）要保证9号所生的孩子不患此种病，从理论上说，其配偶的基因型必须是______。

@#@@#@31.人们从对仓鼠毛色的遗传实验中发现仓鼠的毛色关系是黑色对黄色和白色都是显性，而黄色只对白色是显性。

@#@其毛色表现型与基因型的关系如下表（注：

@#@EE纯合胚胎致死），请分析回答：

@#@@#@表现型@#@黑色@#@黄色@#@白色@#@基因型@#@Ee1@#@Ee2@#@e1e1@#@e1e2@#@e2e2@#@

（1）让一只白色雌仓鼠与一只黄色雄仓鼠交配后，生出白色和黄色两种小仓鼠，则黄色雄仓鼠的基因型是______。

@#@若让黑色雌仓鼠与上述的黄色雄仓鼠交配，后代出现了白色小仓鼠，则黑色雌仓鼠的基因型是______。

@#@@#@

（2）让两只仓鼠杂交，后代出现三种表现型，则该对亲本的基因型是______，它们再生一只白色雄仓鼠的概率是______。

@#@@#@（3）现有一只黑色雄仓鼠和多只其他各色的雌仓鼠，欲利用杂交方法检测出该雄仓鼠的基因型，实验思路是：

@#@选用该黑色雄仓鼠与多只______色雌仓鼠杂交；@#@观察后代的毛色，如果后代出现黑色和黄色小仓鼠，则该黑色雄仓鼠的基因型为Ee1；@#@如果后代出现______，则该黑色雄仓鼠的基因型为Ee2。

@#@@#@32.玉米是很好的遗传实验材料，分析下列育种过程，回答有关问题：

@#@@#@

（1）玉米非甜味（A）对甜味（a）为显性，非糯性（B）对糯性（b）为显性，两对基因独立遗传。

@#@现有甲、乙、丙三个品系的纯种玉米，其基因型如表所示：

@#@@#@品系@#@甲@#@乙@#@丙@#@基因型@#@AAbb@#@AABB@#@aaBB@#@①利用玉米非糯性与糯性这一对相对性状来验证基因的分离定律，可作为亲本的所有组合有______。

@#@@#@②现有纯种非甜非糯玉米与甜味糯性玉米杂交得F1，F1与某品种杂交，后代的表现型及比例是非甜非糯：

@#@非甜味糯=3：

@#@1，那么该品种的基因型是______。

@#@若再从其杂交后代中选出非甜非糯自交，后代中的非甜味糯性玉米占______。

@#@@#@

（2）甜玉米比普通玉米蔗糖含量高，主要由基因a控制。

@#@基因e对a起增强效应，从而形成超甜玉米。

@#@研究发现，a位于9号染色体上，e对a增强效应的具体表现是ee使蔗糖含量提高100%（非常甜），Ee提高25%（比较甜），EE则无效。

@#@最初研究者为验证a和e基因独立遗传，设计了如下实验：

@#@用杂合子普通玉米（AaEe）与超甜玉米（aaee）杂交，取所结的子粒，测定蔗糖的含量，若表现型及其比例为______，则a和e基因独立遗传。

@#@但实际结果是子代的表现型仅有普通和非常甜两种，且数量大致相等。

@#@对此结果的合理解释是______。

@#@@#@（3）如果玉米第9号染色体的两条姐妹染色单体之间发生部分交换，通常对生物的遗传有无影响？

@#@为什么？

@#@@#@33.如图是某雄性哺乳动物细胞分裂的示意图。

@#@请回答下列问题：

@#@@#@

（1）图中属于减数分裂的是______（填字母），C细胞的名称是______．B细胞有______个四分体。

@#@@#@

（2）图中A所示的细胞有______对同源染色体，B与C所示的细胞中的DNA含量之比为______．@#@（3）该动物体细胞内有______条染色体．@#@【答案与解析】@#@1.答案：

@#@C@#@解析：

@#@纯合子自交后代一定不会出现性状分离。

@#@表现隐性性状的个体一定是纯合子。

@#@@#@2.答案：

@#@C@#@解析：

@#@解：

@#@A、抗病株与感病株杂交，若子代有两种性状，则不能判断显隐性关系，A错误；@#@@#@B、抗病纯合体×@#@抗病纯合体，或感病纯合体×@#@感病纯合体，后代肯定为抗病（或感病），没有性状分离，不能判断显隐性，B错误；@#@@#@C、抗病纯合体×@#@感病纯合体，后代表现出来的性状即为显性性状，据此可以判断显隐性关系，C正确；@#@@#@D、抗抗病株×@#@抗病株（或感病株×@#@感病株），只有后代出现性状分离时才能判断显隐性，D错误。

@#@@#@故选：

@#@C。

@#@@#@在一对相对性状中显隐性的判断：

@#@@#@

（1）亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；@#@@#@

（2）亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系。

@#@所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系，但亲1子1或亲2子2则不能直接确定。

@#@@#@本题考查性状的显、隐性关系及基因型和表现型，要求考生掌握基因分离定律的实质及判断相对性状显隐性关系的两种方法，能准确判断各选项选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查。

@#@@#@3.答案：

@#@D@#@解析：

@#@解：

@#@A、统计子代样本的数目足够多，以减少误差，A正确；@#@@#@B、F1产生的各基因型配子结合机会相等，B正确；@#@@#@C、F2各种基因型个体成活的机会相等，C正确；@#@@#@D、F1形成的雌雄配子数目不相等，一般情况下，雄配子的数目远多于雌配子的数目，D错误。

@#@@#@故选：

@#@D。

@#@@#@孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：

@#@1的分离比必须同时满足的条件是：

@#@F1形成的配子数目相等且生活力相同，雌、雄配子结合的机会相等；@#@F2不同的基因型的个体的存活率相等；@#@等位基因间的显隐性关系是完全的；@#@观察的子代样本数目足够多。

@#@@#@本题知识点简单，考查孟德尔遗传实验及孟德尔对分离现象的解释和验证，要求考生识记孟德尔遗传实验的具体过程，掌握孟德尔对分离现象的解释，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。

@#@@#@4.答案：

@#@B@#@解析：

@#@解：

@#@基因分离定律的实质是：

@#@减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分离而分离。

@#@@#@故选：

@#@B。

@#@@#@基因分离定律的实质：

@#@在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；@#@生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

@#@@#@本题知识点简单，考查基因分离定律的实质，只要考生识记基因分离定律的实质即可正确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。

@#@@#@5.答案：

@#@D@#@解析：

@#@解：

@#@A、每次抓取和完成小球组合情况记录后，应将小球重新放回，保证每次抓取小球时，两种颜色的小球数目相等，然后再将两桶内小球摇匀后继续实验，A错误；@#@@#@B、甲同学从Ⅰ、Ⅱ小桶中个抓取小球模拟的是遗传因子的分离，然后记录字母组合模拟的是配子随机结合的过程，B错误；@#@@#@C、由于Ⅲ、Ⅳ小桶中含两对等位基因，所以乙同学模拟的是基因的自由组合定律中非等位基因的自由组合过程，C错误；@#@@#@D、由于甲、乙重复100次实验，统计的次数较多，与真实值接近。

@#@根据基因分离定律，甲同学的结果为Dd占@#@，根据自由组合定律，乙同学的结果中AB占@#@，D正确。

@#@@#@故选：

@#@D。

@#@@#@根据题意和图示分析可知：

@#@Ⅰ、Ⅱ小桶中，都存在D和d这一对等位基因，从两个小桶中各随机抓取一个小球并组合，获得的是合子；@#@而Ⅲ、Ⅳ小桶中都各有A、a和B、b这一对等位基因，从Ⅲ小桶中抓取一个基因，再从Ⅳ小桶中抓取一个非等位基因，组合后获得的是不存在等位基因的配子。

@#@@#@本题考查性状分离比的模拟实验，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；@#@其次要求考生明确甲、乙两同学操作的区别及得出的结果，再对选项作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查。

@#@@#@6.答案：

@#@C@#@解析：

@#@解：

@#@根据题中信息可知，一对有角的牛交配（母牛AA×@#@公牛A_），生下的牛可能是有角公牛AA、有角母牛AA、无角母牛Aa，不可能是无角公牛aa和无角母牛aa。

@#@@#@故选：

@#@C。

@#@@#@本题属于从性遗传，从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。

@#@如牛的有角和无角受常染色体上一对等位基因控制，有角基因A为显性，无角基因a为隐性，在杂合体（Aa）中，公牛表现为有角，母牛则无角，这说明在杂合体中，有角基因A的表现是受性别影响的。

@#@@#@有关基因型、表现型与性别的关系如下表所示：

@#@@#@表现型@#@基因型（公牛）@#@基因型（母牛）@#@有角@#@AA、Aa@#@AA@#@无角@#@aa@#@Aa、aa@#@本题以从性遗传为素材，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题中信息准确判断亲本及子代的基因型，再根据基因型与表现型的关系判断这只小牛的性别，属于考纲理解层次的考查。

@#@@#@7.答案：

@#@B@#@解析：

@#@解：

@#@基因型YyRr与Yyrr的个体杂交后，求子代表现型可以把亲本成对的基因拆开，一对一对的考虑：

@#@@#@Yy×@#@Yy→@#@YY：

@#@@#@Yy：

@#@@#@yy；@#@@#@Rr×@#@rr→@#@Rr：

@#@@#@rr；@#@@#@黄色圆粒豌豆（YyRr）和黄色皱粒（Yyrr）杂交，后代中纯合子占后代的比例为：

@#@（@#@YY+@#@yy）×@#@@#@rr=@#@。

@#@@#@故选：

@#@B。

@#@@#@用分离定律解决自由组合问题：

@#@@#@

（1）基因原理分离定律是自由组合定律的基础。

@#@@#@

（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。

@#@在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题。

@#@如AaBb×@#@Aabb可分解为：

@#@Aa×@#@Aa，Bb×@#@bb．然后，按分离定律进行逐一分析。

@#@最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案。

@#@@#@本题考查自由组合定律的应用，意在考查学生所学知识的运用能力，只要把自由组合定律的分离比合理拆分成分离定律的，计算量就会小很多。

@#@@#@8.答案：

@#@C@#@解析：

@#@后代基因型无AABb，请参考下图。

@#@@#@9.答案：

@#@A@#@解析：

@#@解：

@#@Yyrr的基因型个体与yyRr的基因型个体杂交，求子代表现型可以把亲本成对的基因拆开，一对一对的考虑：

@#@@#@Yy×@#@yy→1Yy：

@#@1yy；@#@@#@rr×@#@Rr→1Rr：

@#@1rr；@#@@#@Yyrr的基因型个体与yyRr的基因型个体杂交，其子代表现型的理论比为（1Yy：

@#@1yy）×@#@（1Rr：

@#@1rr）=1YyRr：

@#@1Yyrr：

@#@1yyRr：

@#@1yyrr。

@#@@#@故选：

@#@A。

@#@@#@解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。

@#@在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题。

@#@如AaBb×@#@Aabb可分解为：

@#@Aa×@#@Aa，Bb×@#@bb．然后，按分离定律进行逐一分析。

@#@最后，将获得的结果进行综合。

@#@@#@本题解决问题的方法是分离定律解决自由组合，进行直接推断，这种思路是自由组合的题目中运用比较广泛的方法。

@#@@#@10.答案：

@#@C@#@解析：

@#@解：

@#@首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题：

@#@Aa能产生A、a两种配子；@#@Bb能产生B、b一种配子。

@#@再采用乘法法则计算出基因型为AaBb的二倍体生物产生的配子的种类数，即2×@#@2=4种。

@#@@#@故选：

@#@C。

@#@@#@解答本题需采用逐对分析法，首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；@#@其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘。

@#@@#@本题考查基因分离定律、基因自由组合定律及应用，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，能将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；@#@其次要求考生学会采用逐对分析法计算出个体产生的配子的种类数目。

@#@@#@11.答案：

@#@B@#@解析：

@#@解：

@#@A、F2的绿眼黄翅（BBee、Bbee）中，纯合子占@#@，A正确；@#@@#@B、由图可知F2的性状分离比为（3：

@#@1）×@#@（3：

@#@1）=9：

@#@3：

@#@3：

@#@1，B错误；@#@@#@C、根据分析，眼色和翅色的显性性状分别为绿眼、紫翅，C正确；@#@@#@D、F1的基因型为BbEe，所以两个亲本的表现型可能为绿眼黄翅与白眼紫翅，也可能为绿眼紫翅与白眼黄翅，D正确。

@#@@#@故选：

@#@B。

@#@@#@根据题意和柱形图分析可知：

@#@蝴蝶的眼色和翅色由两对独立遗传的基因（B、b和 @#@E、e）控制，遵循基因的自由组合定律。

@#@图中紫翅对黄翅为一对相对性状，并且紫翅：

@#@黄翅≈3：

@#@1，因此紫翅是显性性状；@#@绿眼对白眼为一对相对性状，并且绿眼：

@#@白眼≈3：

@#@1，因此绿眼是显性性状。

@#@@#@本题结合柱形图，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能运用后代分离比推断法推断亲本的基因型，尤其是“3：

@#@1”和“1：

@#@1”性状分离比的应用；@#@能熟练运用逐对分析法计算后代的表现型之比。

@#@@#@12.答案：

@#@D@#@解析：

@#@本题考查基因自由组合定律的实质及应用相关知识点。

@#@由题意可知A、B控制皮肤深浅的程度相同，即两者效果一样，所以肤色由显性基因的数量决定，如AABB有4个显性基因，肤色最深为黑色；@#@AABb、AaBB都有3个显性基因，肤色次之；@#@aabb没有显性基因，肤色最浅为白色。

@#@若某一纯深色肤色（AABB）与纯白色肤色的人（aabb）婚配，后代F1肤色为中间色（AaBb）；@#@让该后代与同基因型的异性婚配，就是让一个基因型为AaBb的人与一个基因型为AaBb的人结婚，根据自由组合定律，其后代基因型的种类是3×@#@3=9种。

@#@同时根据自由组合定律其子女中显性基因的数量可以是4个、3个、2个、1个或0个，所以子女可产生五种表现型，其中4个显性基因的是AABB1/16；@#@3个显性基因的是AaBB1/8和AABb1/8，共1/4；@#@2个显性基因的是AAbb1/16、aaBB1/16、AaBb1/4，共3/8；@#@1个显性基因的是Aabb1/8和aaBb1/8，共1/4；@#@0个显性基因的是aabb1/16，所以出现的五种表现型的比例为1：

@#@4：

@#@6：

@#@4：

@#@1。

@#@故D正确。

@#@@#@13.答案：

@#@B@#@解析：

@#@解：

@#@①红花×@#@红花→红花，不能判断红花和白花之间的显性和隐性关系，①错误；@#@@#@②红花×@#@红花→红花（301株）+白花（110株），后代出现性状分离，说明红花相对于白花是显性性状，②正确；@#@@#@③红花×@#@白花→红花，子一代显现出来的性状为显性性状，说明红花相对于白花为显性性状，③正确；@#@@#@④红花×@#@白花→红花（98株）+白花（107株），这属于测交实验，不能判断红花和白花之间的显性和隐性关系，④错误。

@#@@#@故选：

@#@B。

@#@@#@判断一对相对性状的显性和隐性关系，可用杂交法和自交法（只能用于植物），杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则";i:

9;s:

22760:

"计算机网络工程师57@#@计算机网络工程师-57@#@（总分：

@#@82.01，做题时间：

@#@90分钟）@#@一、选择题（总题数：

@#@40，分数：

@#@40.00）@#@1.配置扩展访问控制列表一共有三种方法，以下方法中不正确的是______。

@#@@#@A）用数字标识访问控制列表的配置方法@#@B）用名字标识访问控制列表的配置方法@#@C）使用access-list命令@#@D）使用ipaccess-list命令@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@解析：

@#@@#@2.不属于将入侵检测系统部署在DMZ中的优点是______。

@#@@#@A）可以查看受保护区域主机被攻击的状态@#@B）可以检测防火墙系统的策略配置是否合理@#@C）可以检测DMZ被黑客攻击的重点@#@D）可以审计来自Internet上对受保护网络的攻击类型@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@解析：

@#@[解析]只有将入侵检测系统放置在路由器和边界防火墙之间（即将入侵检测探测器放在防火墙之外），才能审计来自Internet上对受保护网络的攻击类型。

@#@@#@3.网络上流行的“熊猫烧香”病毒属于______类型的病毒。

@#@@#@A）蠕虫B）木马C）引导区D）目录@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@解析：

@#@[解析]熊猫烧香是一种感染型的蠕虫病毒，@#@4.下列选项中，对配置扩展访问控制列表的方法叙述不正确的是（）。

@#@@#@A．使用ipaccess-list命令@#@B．使用access-list命令@#@C．用名字标识访问控制列表的配置方法@#@D．用数字标识访问控制列表的配置方法@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@解析：

@#@@#@5.在Catalyst3548以太网交换机上建立名为sjwg105的VLAN，正确的配置语句是@#@A）Switch-3548#vlan1namesjwg105@#@Switch-3548#exit@#@B）Switch-3548（vlan）#vlan1namesjwg105@#@Switch-3548（vlan）#exit@#@C）Switch-3548（vlan）#vlan1000namesjwg105@#@Switch-3548（vlan）#exit@#@D）Switch-3548（vlan）#vlan1005namesjwg105@#@Switch-3548（vlan）#exit@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@解析：

@#@[解析]VLAN1是交换机的缺省VLAN，无法编辑，1005已经另有定义，所以选C。

@#@@#@6.解决技术选择与设备选型问题，是组建可运营宽带城域网需要遵循的______原则@#@（A）可运营性@#@（B）可管理性@#@（C）可盈利性@#@（D）可盈利性@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@解析：

@#@@#@7.由RFC1771、RFC1772文件定义，并己成为Internet草案标准协议的边界网关协议版本是______。

@#@@#@（A）BGP-2@#@（B）BGP-4@#@（C）BGP-6@#@（D）BGP-IPv6@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@解析：

@#@@#@8.ICMP有13种报文，常用的ping命令中使用下列哪种报文，以探测目标主机是否可以到达@#@A）回送请求/应答B）信息请求/应答@#@C）地址掩码请求/响应D）时间戳请求/响应@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@解析：

@#@@#@9.在CSM网络管理界面，在下拉View菜单中单击Topology，就可以看到（）@#@A．该交换机与其他主机连接的拓扑图@#@B．该交换机与其他网络连接的拓扑图@#@C．该交换机与其他路由器连接的拓扑图@#@D．该交换机与其他交换机连接的拓扑图@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@解析：

@#@@#@10.下列选项中，关于软件执行交换结构的交换机的特点描述不正确的是（）。

@#@@#@A．结构灵活B．交换速度慢@#@C．交换机堆叠容易D．交换机端口较多导致交换机性能下降@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@解析：

@#@[解析]软件执行交换结构的交换机具有结构灵活、交换速度慢、交换机堆叠困难、交换机端口较多导致交换机性能下降的特点。

@#@@#@11.下列关于WindowsServer2003系统下WWW服务器安装和配置的描述中，错误的是______。

@#@@#@A．IIS的发布目录只能够配置在本地磁盘（例如C:

@#@/inetpub/wwwroot目录）上@#@B．可以使用非标准TCP端口号在同一服务器上构建多个网站@#@C．[网站]选项卡可以设置站点的连接超时时间和日志记录的格式@#@D．可以限制某个IP网段或域名访问所创建的Web站点@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@解析：

@#@[解析]在配置IIS的发布目录时，可以将其配置在本地的磁盘目录中，也能配置在连网的其他计算机共享目录上，以及重定向到URL上。

@#@因此，选项A的说法有误。

@#@@#@IIS6.0可以用虚拟服务器的方法在一台服务器上构建多个网站，从而节约硬件资源和投资经费。

@#@为确保客户端的请求能到达正确的网站，必须为服务器上的每个站点配置唯一的标识。

@#@同一服务器上的多个网站可以使用主机头名称、IP地址和非标准TCP端口号等标识符进行区分。

@#@@#@[网站]选项卡可以设置站点的标识（IP地址、端口号等）、连接超时时间、是否启用日志记录和日志记录的格式等内容。

@#@@#@使用IIS网站属性的[目录安全性]选项卡设置IIS安全性功能，以在授权访问受限制的内容之前确认用户的用户标识。

@#@在该选项卡下，单击[IP地址及域名限制]选项组中的[编辑]按钮，即可在弹出的对话框中配置所要禁止的IP网段或域名，最后依次单击[确定]按钮以保存所进行的配置操作。

@#@@#@12.如果要彻底退出交换机的配置模式，输入的命令是______。

@#@@#@（A）exit@#@（B）noconfig-mode@#@（C）Crtl+c@#@（D）Crtl+z@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@解析：

@#@@#@13.CSM网络管理界面可以完成以下哪些基本管理功能（）：

@#@@#@①速率设置②查看交换机运行状态@#@③VLAN配置④端口配置@#@A．①②③B．①②④@#@C．②③④D．①③④@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@解析：

@#@@#@14.下列关于综合布线部件的描述中，错误的是@#@A）双绞线扭绞可以减少线间电磁干扰@#@B）STP比UTP的抗电磁干扰能力强@#@C）多介质插座是用来连接UTP和STP的@#@D）水平布线子系统电缆长度应在90m以内@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@解析：

@#@[解析]信息插座大致可分为嵌入式安装插座（暗座）、表面安装插座和多介质信息插座（光纤和铜缆）。

@#@其中，嵌入式安装插座是用来连接双绞线的，多介质信息插座用来连接铜缆和光纤，用以解决用户对“光纤到桌面”的需求。

@#@@#@15.下列选项中，关于矩阵交换结构的交换机的特点描述错误的是（）。

@#@@#@A．交换速度快、延时小B．易于扩展@#@C．不利于交换机性能的运行管理D．不利于交换机性能的监控@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@解析：

@#@[解析]矩阵交换结构的交换机具有交换速度快、延时小、结构紧凑、矩阵交换的实现相对比较简单、不易扩展、不利于交换机性能的监控和运行管理等特点。

@#@@#@16.应用入侵防护系统（AIPS）一般部署在______。

@#@@#@A．受保护的应用服务器前端B．受保护的应用服务器中@#@C．受保护的应用服务器后端D．网络的出口处@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@解析：

@#@[解析]应用入侵防护系统（AIPS）把基于主机的入侵防护扩展成为位于受保护的应用服务器前端的网络设备，它被设计成一种高性能的设备，配置在应用数据的网络链路上，以确保用户遵守设定好的安全策略，保护服务器的安全。

@#@@#@17.下列关于WindowsServer2003系统下DHCP服务器的描述中，错误的是______。

@#@@#@A．[新建保留]对话框可以配置仅支持DHCP或仅支持BOOTP类型@#@B．[IP地址范围]配置界面中必须使用点分十进制的形式设置子网掩码@#@C．保留地址可使用作用域地址池中任何IP地址，即使该地址同时还处于某个排除范围内@#@D．DHCP服务器通过广播“DHCP确认”消息，将IP地址分配给DHCP客户端@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@解析：

@#@[解析]在WindowsServer2003系统中，DHCP服务器的[IP地址范围]配置界面可以通过“长度（例如24）”或“子网掩码（即类似于点分十进制的IP地址形式）”等形式来设置子网掩码。

@#@据此，选项B的说法有误。

@#@@#@保留用于创建DHCP服务器指派的永久地址租约。

@#@DHCP服务器[新建保留]对话框的配置参数有：

@#@保留名称、IP地址、MAC地址、描述、支持的类型（DHCP、BOOTP或两者均有）等。

@#@保留地址可以使用作用域地址范围中的任何IP地址，即使该IP地址同时还位于某个排除范围内。

@#@@#@18.内部网关协议RIP是一种广泛使用的基于______的协议。

@#@@#@A）链路状态算法B）固定路由算法@#@C）距离向量算法D）集中式路由算法@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@解析：

@#@[解析]RIP（RoutingInformationProtocol）路由协议是一种相对古老、在小型以及同介质网络中得到了广泛应用的一种路由协议。

@#@RIP采用距离向量算法，是一种距离向量协议，故选C。

@#@@#@19.在DHCPPool配置模式下，配置IP地址默认网关的命令是______。

@#@@#@A）network＜network-number＞＜mask|/prefix-length＞@#@B）default-routeraddress[address2…address8]@#@C）domain-name＜name＞@#@D）dns－serveraddress[address2…address8]@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@解析：

@#@[解析]network是配置IP地址池的子网地址和子网掩码的命令。

@#@do-main-name用于配置IP地址池的域名。

@#@dns-serveraddress[address2…address8]用于配置IP地址池的域名服务器的IP地址。

@#@@#@20.100BASE-TX把数据传输速率提高了10倍，同时网络的覆盖范围______。

@#@@#@A）保持不变B）缩小了@#@C）扩大了D）没有限制@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@解析：

@#@[解析]与传统以太网相比，快速以太网的数据速率提高了10倍，而最小帧长没变，为了能进行有效地碰撞检测，必须将网络的覆盖范围缩小10倍，答案选B。

@#@@#@21.下列选项中，关于局域网的描述正确的是（）。

@#@@#@A．局域网的数据传输率低，数据传输可靠性低@#@B．局域网的数据传输率低，数据传输可靠性低@#@C．局域网的数据传输率低，数据传输可靠性高@#@D．局域网的数据传输率高，数据传输可靠性高@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@解析：

@#@[解析]局域网不仅数据传输率高，并且数据传输的可靠性也高。

@#@局域网的数据传输率可以达到10bit/s至100Mbit/s。

@#@@#@22.从节点到集线器的非屏蔽双绞线最大长度为______m。

@#@@#@A）100B）300@#@C）500D）700@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@解析：

@#@@#@23.以下关于VLAN标识的描述中哪个是错误的______。

@#@@#@（A）VLAN用一个VLAN名和VLAN号来标识@#@（B）VLAN名用1～32字符表示，不能有数字@#@（C）VLAN号的数值范围是1～4094@#@（D）VLAN号2～1000用于EthernetVLANs，可以建立、使用和删除这些VLAN@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@解析：

@#@@#@24.在下面关于VLAN的描述中，不正确的是______。

@#@@#@A）VLAN把交换机划分成多个逻辑上独立的交换机@#@B）主干链路可以提供多个VLAN之间通信的公共通道@#@C）由于包含了多个交换机，所以VLAN扩大了冲突域@#@D）一个VLAN可以跨越交换机@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@解析：

@#@[解析]vLAN是以交换式网络为基础，把网络上用户的终端设备划分为若干个逻辑工作组。

@#@VLANTrunk是交换机与交换机之间、交换机与路由器之间存在一条物理链路，而在这一条物理链路上要传输多个VLAN信息的一种技术。

@#@交换机的每个端口都单独地构成了一个冲突域，一个VLAN跨越多个交换机，并没有扩大冲突域，所以答案选C。

@#@@#@25.下列关于RAID的描述中，错误的是____。

@#@@#@（A）服务器需要外加一个RAID卡才能实现RAID功能@#@（B）RAID10是RAID0和RAID1的组合@#@（C）一些RAID卡可以提供SATA接口@#@（D）RAID卡可以提供多个磁盘接口通道@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@解析：

@#@@#@26.下列选项中，属于拒绝服务攻击的是（）。

@#@@#@A．地址欺骗@#@B．源路由攻击@#@C．SYN攻击@#@D．以上均不是@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@解析：

@#@@#@27.交换机的基本配置一般都是通过用Console端口配置方式完成的，配置的主要内容有配置交换机的主机名、超级用户口令、______和远程登录口令。

@#@@#@（A）IP地址@#@（B）设备管理地址@#@（C）MAC地址@#@（D）TCP地址@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@解析：

@#@@#@28.下面关于直接连接两台核心路由器的说法错误的是______。

@#@@#@A）这样可以直接利用核心路由器的带宽@#@B）占用比较多的核心路由器端口@#@C）不如采用专用服务器交换机的方法好@#@D）会使设备的成本上升@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@解析：

@#@[解析]采取链路冗余的办法直接连接两台核心路由器，直接利用了核心路由器的带宽，但占用比较多的核心路由器端口，而高端路由器端口价格高，使得设备成本上升。

@#@采用专用服务器交换机，可以分担核心路由器的带宽，但容易形成带宽瓶颈，并且存在单点故障的潜在危险。

@#@@#@29.蓝牙是一种短距离无线通信技术的代称，蓝牙的基带协议结合了电路交换和分组交换机制，适用于语音和数据传输。

@#@在蓝牙技术的应用中，最小的工作单位叫piconet，一个piconet最多有（）台设备。

@#@@#@A．4B．8@#@C．16D．32@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@解析：

@#@[解析]在蓝牙技术的应用中，最小的工作单位叫Piconet，是通过蓝牙连接起来的设备的集合。

@#@一个Piconet可以只是2台相连的设备，比如一台PDA和一部移动电话，也可以是8台连在一起的设备。

@#@这是因为用于区分Piconet中的设备MAC地址是用3比特表示的地址，即23=8。

@#@@#@30.大型企业网基本结构采用3层结构的经验数据是：

@#@结点数在______个。

@#@@#@A）100～1500B）150～800@#@C）200～1000D）250～5000@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@解析：

@#@[解析]网络结构是否需要3层来组建的检验数据是：

@#@如果结点数为250～5000个，一般需要按3层结构来设计；@#@如果结点数为100～500个，可以不必设计接入层网络，结点可直接通过汇聚层的路由器或交换机接入：

@#@如果结点数为5～250个，也可以不设计接入层网络与汇聚层网络。

@#@@#@31.Windows中，ping命令的-n选项表示______。

@#@@#@A）ping的次数B）ping的网络号@#@C）数字形式显示结果D）不要重复，只ping一次@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@解析：

@#@[解析]在Windows中的ping命令可以通过-n选项来指定发送回响请求消息的次数。

@#@@#@32.路由器R1的拓扑连接和地址分配如图所示，如果在R1上安装OSPF协议，且运行命令routerospf100，则配置E0和E1端口的命令分别是______。

@#@@#@路由器R1的拓扑连接和地址分配图@#@A．network10.1.1.0255.255.255.0area0@#@network192.168.1.0255.255.255.0area1@#@B．network10.1.1.1255.255.255.0area0@#@network192.168.1.1255.255.255.0area1@#@C．network10.1.1.2550.0.0.8area0@#@network192.168.1.2550.0.0.8area1@#@D．network10.1.1.00.0.0.255area0.0.0.0@#@network192.168.1.00.0.0.255area1@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D. @#@√@#@解析：

@#@[解析]在如图所示的网络拓扑结构中，在路由器R1上安装OSPF协议，运行routerospf100启用ID号为100的路由器进程，且进入路由协议的配置子模式。

@#@@#@配置OSPF协议时，指定与某一路由器相连的网络的配置命令是：

@#@networkaddresswildcard-maskareaarea-id。

@#@其中，“address”字段是指与路由器相连的网段IP地址（注意不是该网段中某个具体的IP地址）；@#@“wildcard-mask”用于指明该网段IP地址的子网掩码的反码；@#@网络区域ID（Area-Id）一般取数字0～4294967295，也可以用类似IP地址x.x.x.x的表达格式。

@#@当网络区域ID为0或0.0.0.0时，说明该网络区域为主干域。

@#@不同网络区域的路由器是通过主干域来学习路由信息的。

@#@@#@由于路由器R1的E0端口的IP地址为10.1.1.1/24，该IP地址的网络地址为10.1.1.0，“/24”是子网掩码为255.255.255.0的缩写形式，而该子网掩码的反码是0.0.0.255。

@#@因此，指定与路由器R1的E0端口相连的网络的配置命令是network10.1.1.00.0.0.255area0.0.0.0。

@#@其中“0.0.0.0”表示该网段为主干域。

@#@@#@同理，路由器R1的El端口的IP地址为192.168.1.1/24，该IP地址的网络地址为192.168.1.0，子网掩码为255.255.255.0，该子网掩码的反码是0.0.0.255。

@#@因此，指定与路由器R1的E1端口相连的网络的配置命令是network192.168.1.00.0.0.255area1。

@#@其中，10.1.1.0是E0所在端口的IP地址，0.0.0.255是255.255.255.0的反向掩码。

@#@@#@33.地址FF02:

@#@:

@#@2属于IPv6的______地址类型。

@#@@#@A）单播地址（unicastaddress）@#@B）组播地址（multicastaddress）@#@C）任意播地址（anycastaddress）@#@D）广播地址（broadcastaddress）@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@解析：

@#@[解析]根据RFC2373文件对IPv6地址分类，IPv6地址分为：

@#@单播地址（unicastaddress）组播地址（multicastaddress）、任意播地址（anycastaddress，或称为多播地址）和特殊地址等4种类型。

@#@@#@在路由器请求报文中目的地址PF02:

@#@:

@#@2属于组播地址。

@#@@#@34.决定局域网特性的主要技术要素包括网络拓扑结构、介质访问控制方法与（）。

@#@@#@A．数据库软件B．服务器软件@#@C．传输介质D．布线结构@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@解析：

@#@@#@35.使用专用地址来规划内部网络地址时需要遵循的基本原则有_____。

@#@@#@Ⅰ．简捷Ⅱ．有效的路由Ⅲ．支持Qos服务Ⅳ．便于系统的扩展和管理@#@（A）Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ@#@（B）Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ@#@（C）Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ@#@（D）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@解析：

@#@@#@36.中继器用于网络互联，其作用是（）。

@#@@#@A．再生信号，扩大网络传输距离@#@B．连接不同访问协议的网络@#@C．提高网络速率@#@D．控制网络上的“广播风暴”@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@解析：

@#@@#@37.把子网掩码为255.255.0.0的网络36.28.0.0分为两个子网，若第1个子网地址为36.28.64.0/18，则第2个子网地址为______。

@#@@#@（A）36.28.0.0/17@#@（B）36.28.1.0/17@#@（C）36.28.128.0/18@#@（D）36.28.192.0/18@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@解析：

@#@@#@38.如果要在路由器的某端口上过滤所有端口号为1434的UDP数据包，那么使用的access-list命令是______。

@#@@#@A．access-list100denyudpanyanyIt1434@#@B．access-list100denyudpanyanygt1434@#@C．access-list100denyudpanyanyeq1434@#@D．access-list100denyudpanyanyneq1434@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B.@#@ @#@C. @#@√@#@ @#@D.@#@解析：

@#@[解析]扩展访问控制列表的配置命令中的操作命令包括：

@#@lt（小于）、gt（大于）、eq（等于）、neq（不等于）。

@#@所以要过滤所有端口号为1434的UDP数据包，应该使用access-list100denyudpanyanyeq1434命令。

@#@@#@39.宽带城域网必须具备IP地址分配能力，能够支持动态和静态IP地址分配，以及支持______功能。

@#@@#@A．NATB．IPSec@#@C．DHCPD．SSL@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A. @#@√@#@ @#@B.@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@解析：

@#@[解析]宽带城域网必须具备IP地址分配能力，能够支持动态和静态IP地址分配，支持网络地址转换（NAT）功能。

@#@@#@40.如果网络中出现拥塞，则路由器产生一个（）。

@#@@#@A．超时报文B．源端抑制报文@#@C．目标不可到达报文D．路由重定向报文@#@（分数：

@#@1.00）@#@ @#@A.@#@ @#@B. @#@√@#@ @#@C.@#@ @#@D.@#@解析：

@#@[解析]如果网络中出现拥塞，则路由器产生一个源端抑制报文。

@#@@#@二、填空题（总题数：

@#@";i:

10;s:

15291:

"学前幼儿园小班语言活动《小兔乖乖》教学设计学情分析教材分析课后反思@#@语言活动《小兔乖乖》教学设计@#@一、幼儿课前学习活动设计@#@实地观察活动：

@#@活动前，我带领幼儿到饲养区观察小兔子，了解小兔子的基本特征（长耳朵、红眼睛、短尾巴），为故事作好知识铺垫。

@#@@#@二、课堂教学活动设计@#@

（一）导入部分：

@#@教师设置悬念，让幼儿蒙上眼睛，教师带上兔妈妈头饰变换角色，激发幼儿兴趣，引出故事。

@#@@#@

（二）开始部分：

@#@教师结合肢体语言有感情地完整讲述一遍故事。

@#@听完后提问，帮助幼儿记住故事主要角色。

@#@@#@（三）展开部分：

@#@结合多媒体课件，分段展开提问，帮助幼儿理解与记忆故事内容。

@#@@#@1.结合多媒体课件和肢体语言，提问式复述故事，帮助幼儿理解故事情节，引导幼儿学说角色对话。

@#@@#@2.故事迁移，引导幼儿说出生活中陌生人敲门应该怎么做。

@#@@#@出示陌生人敲门、陌生人给东西吃的课件图片，引导幼儿说出如何应对陌生人的好方法。

@#@@#@（四）结束部分：

@#@幼儿戴上头饰在兔妈妈的带领下，到室外表演《小兔乖乖》的故事，结束活动。

@#@@#@三、课后延伸活动设计@#@在表演区里投放角色表演《小兔乖乖》的道具：

@#@让幼儿自由结伴进行故事表演，把语言活动延伸为游戏体验。

@#@@#@四、活动方案@#@活动名称：

@#@故事《小兔乖乖》@#@年龄段：

@#@小班@#@领域：

@#@语言领域@#@活动目标：

@#@@#@1.能认真倾听故事，主动参与语言交流。

@#@@#@2.能记住故事的角色，理解故事内容，学说角色对话。

@#@@#@3.能迁移故事中的经验，知道牢记大人的嘱咐，不随便给陌生人开门。

@#@@#@活动重点：

@#@@#@认真倾听故事，理解故事内容，能说出故事中的角色对话。

@#@@#@活动难点：

@#@@#@学说角色对话，用比较完整的句子大胆表达自己的想法。

@#@@#@活动准备：

@#@@#@多媒体课件、兔妈妈头饰一个，小兔头饰同幼儿数。

@#@@#@活动过程：

@#@@#@一、导入部分@#@小朋友们好！

@#@请小朋友们捂上眼睛，我们来玩个藏猫猫的游戏。

@#@（教师头戴兔妈妈头饰，躲在房子后面唱歌曲“小兔乖乖”）请幼儿看看我是谁？

@#@今天兔妈妈给小朋友带来了一个非常好听的故事，故事的名字叫小兔乖乖。

@#@@#@二、开始部分@#@1.教师结合肢体语言有感情地讲述故事《小兔乖乖》。

@#@@#@讲完后提问：

@#@@#@

（1）故事里面都有谁？

@#@@#@

（2）三只小兔叫什么名字？

@#@@#@教师小结：

@#@三只小兔活泼可爱，机智勇敢，他们运用自己的智慧战胜了大灰狼。

@#@我们看着图片再来听一听这个故事吧。

@#@@#@三、展开部分@#@1.分段式边提问边讲述故事，引导幼儿学说角色对话。

@#@@#@

（1）出示第一幅图。

@#@@#@兔妈妈要到地里拔萝卜，它对小兔们说了什么？

@#@@#@

（2）出示第二幅图。

@#@@#@接下来，我们看看谁来了？

@#@大灰狼推了推门，门关得紧紧的，大灰狼正想坏主意的时候，谁回来了？

@#@兔妈妈敲门的时候是怎么唱的歌？

@#@（引导幼儿个别唱、一起唱。

@#@）@#@（3）出示第三幅图。

@#@@#@这首歌被谁学会了？

@#@@#@（3）出示第四幅图。

@#@@#@第二天，兔妈妈到树林里采蘑菇了，谁又来了？

@#@大灰狼是用什么声音来唱歌的？

@#@大灰狼唱完歌，小兔子开门了吗？

@#@小兔们是用什么办法来对付大灰狼的？

@#@@#@（4）出示第五幅图。

@#@@#@正在这时候是谁回来了？

@#@兔妈妈用什么来打大灰狼的？

@#@大灰狼疼的受不了了，他一使劲拽断了尾巴，逃到哪里去了？

@#@这时候，兔妈妈松了一口气，它放下木棍，是怎样来表扬小兔子们的？

@#@@#@（5）出示陌生人敲门图片，迁移故事中的经验，知道牢记大人的嘱咐，不随便给陌生人开门。

@#@@#@提问：

@#@陌生人敲门、送好吃的，我们应该怎么办？

@#@如果我们在生活中遇到像大灰狼一样的坏人，你一个人在家的时候，有陌生人来敲门，你会开吗？

@#@如果有陌生人给你糖果吃，你会要吗？

@#@@#@教师小结：

@#@如果陌生人来敲门，千万不要开，有不认识的人给你东西吃千万不能要。

@#@我们要学三只小兔，遇到事情要多动脑筋，想办法，像小兔那样聪明勇敢。

@#@@#@四、结束部分@#@你们看，今天的天气真好，我们一起到外边的草地上把小兔乖乖这个故事表演一下吧。

@#@（幼儿戴头饰随音乐跟老师到草地上表演故事。

@#@）@#@附故事：

@#@《小兔乖乖》@#@兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。

@#@@#@有一天，兔妈妈对孩子们说：

@#@“妈妈到地里拔萝卜，你们好好看家，把门关得紧紧的，谁来叫门都不开，等妈妈回来了才开。

@#@”@#@兔妈妈说完话，就拎着篮子，到地里去了。

@#@小兔子记住妈妈的话，把门关得紧紧的，过了一会儿，大灰狼来了，他想把小兔子当点心吃，可是小兔把门关得紧紧的，进不去啊！

@#@@#@大灰狼坐在小兔家门口，眯着眼睛，正在想坏主意，看见兔妈妈回来了，连忙跑到一棵树背后躲起来。

@#@@#@兔妈妈走到门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱歌：

@#@“小兔子乖乖，把门开开！

@#@快点儿开开，我要进来。

@#@”小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来：

@#@“妈妈回来了，妈妈回来了！

@#@”它们抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。

@#@嗬，妈妈拔了这么多红萝卜回来了。

@#@兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，亲亲短尾巴，夸它们是好孩子。

@#@那只大灰狼呢？

@#@躲在大树背后，偷偷地把兔妈妈唱的歌学会了。

@#@它想：

@#@“哼，我有办法了，我有办法了，明天我再来。

@#@”它就回去了。

@#@@#@第二天，兔妈妈到树林里去采蘑菇，小兔子把门关得紧紧的。

@#@过了一会儿，大灰狼又来了，一边敲门，一边用那又粗又哑的声音唱歌：

@#@“小兔子乖乖，把门开开！

@#@快点儿开开，我要进来。

@#@”@#@红眼睛和短尾巴一听，以为妈妈回来了：

@#@“妈妈回来了，快给妈妈开门哟！

@#@“@#@长耳朵一听，拉住红眼睛和短尾巴：

@#@“不对，不对！

@#@这不是妈妈的声音！

@#@”@#@红眼睛和短尾巴往门缝里一看：

@#@“不对，不对！

@#@不是妈妈，是大灰狼！

@#@”@#@小兔子一齐说：

@#@“不开，不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。

@#@”大灰狼着急了：

@#@“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！

@#@”小兔们说：

@#@“我们不信，我们不信！

@#@要不你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。

@#@”“好咧，我把尾巴伸进来，让你们瞧一瞧。

@#@”小兔们把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进去。

@#@嘿，一条毛茸茸的大尾巴。

@#@一、二、三，“嘭—”小兔子一使劲，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。

@#@大灰狼痛得哇哇直叫：

@#@“哎哟，哎哟，痛死我了……放了我，放了我！

@#@”这时候，兔妈妈回来了。

@#@它放下篮子，拿起木棍，朝着大灰狼的脑袋狠狠地打，大灰狼疼的受不了了，使劲一拽，把尾巴拽断了。

@#@大灰狼扔下一段尾巴，逃到山里去了，再也不敢出来了。

@#@这时候，兔妈妈松了一口气，放下木棍。

@#@兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，亲亲短尾巴，夸它们真是好孩子。

@#@@#@语言活动《小兔乖乖》学情分析@#@小班幼儿年龄在4岁左右，本班孩子虽然活泼，但是有时不能大胆地自我表述。

@#@但孩子们对故事很感兴趣，平时总喜欢把自己想象成故事中的某一角色，但由于词汇贫乏，幼儿想说又不知该怎样说，即使说了也很难把自己的意思表达完整。

@#@因此，我想通过活动，给幼儿提供说话和表现的机会。

@#@@#@大自然是孩子最好的老师，孩子们对大自然的热爱是一种天性。

@#@而对孩子们最有吸引力的是大自然中那些有生命的小动物。

@#@小兔对小班的孩子来说，是他们熟悉的小客人，他们既感到亲切，又感到新奇。

@#@@#@为了更好地服务于本次的活动目标，完成活动内容，我做了以下准备工作：

@#@@#@1.物质上的准备@#@我给小朋友们准备了头饰，这是为了让幼儿更好的参与到表演和讲述故事。

@#@根据故事，我准备了生动形象的多媒体教学课件，营造出丰富动态的语言环境，使故事更形象，便于孩子理解。

@#@@#@2.知识上的准备@#@活动前，我带领幼儿到饲养区观察小兔子，为故事作好知识铺垫。

@#@通过问答，了解生活中各种小动物的生活习性。

@#@@#@故事《小兔乖乖》教材分析@#@《小兔乖乖》这个故事选自山东省幼儿园课程指导教师用书2013版小班上册主题五《我的动物朋友》子主题《嗨！

@#@你好》。

@#@故事非常短小，且内容生动易懂，故事中兔宝宝和大灰狼的对话充满了童趣，易于模仿，最重要的是小朋友非常喜爱“小兔”这一角色，所以选择这一故事正体现出了纲要中所提出的“教学内容要选择幼儿感兴趣的事物，要符合幼儿的现实需要。

@#@”@#@“小兔子乖乖，把门儿开开；@#@快点儿开开，我要进来。

@#@”一首耳熟能详的童谣，一段流传了很久的民间故事，仿佛让人又重新回到了美好的童年时代。

@#@孩子们在故事中体验了小兔子的惊险与勇敢，分享兔子们的胜利与自豪。

@#@@#@教学理论依据：

@#@@#@《纲要》中指出：

@#@“创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。

@#@”小班幼儿现有的语言水平较低，那我在组织本次活动中没有过高地要求他们，他们现在的语言不太完整，简单句较多，我在活动中有意识地发展他们语言的完整性以及发展复杂句。

@#@在活动操作过程中我根据故事内容进行提问：

@#@故事中都有谁？

@#@三只小兔子叫什么名字？

@#@兔妈妈敲门的时候是怎么唱的？

@#@大灰狼是用什么声音来唱歌的？

@#@幼儿对问题进行单一、逐个回答，但是，我要求幼儿的回答不是单个的词或词组，而是一个完整的句子，并提醒幼儿把刚才所听到的内容完整地讲述一次。

@#@这样，让幼儿感受到完整的句子成分，并因此养成习惯。

@#@@#@大自然是孩子最好的老师，孩子们对大自然的热爱是一种天性。

@#@而对孩子们最有吸引力的是大自然中那些有生命的小动物。

@#@小兔对小班的孩子来说，是他们熟悉的陌生人，他们既感到陌生，又感到新奇。

@#@《小兔乖乖》这个故事讲述了三只小兔活泼可爱，聪明勇敢，它们运用自己的智慧战胜了大灰狼。

@#@@#@教学目标：

@#@@#@《幼儿园教育指导纲要》语言领域中提出：

@#@“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

@#@”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。

@#@”根据这一目标和要求，结合小班幼儿的年龄特点和语言发展水平：

@#@幼儿年龄小，注意力容易分散，以自我为中心。

@#@我从以下三方面设置了本次活动的目标。

@#@@#@1.能认真倾听故事，主动参与语言交流。

@#@@#@2.能记住故事的角色，理解故事内容，学说角色对话。

@#@@#@3.知道牢记大人的嘱咐，不随便给陌生人开门。

@#@@#@教学重点：

@#@@#@我把能认真倾听故事，理解故事内容，主动参与语言交流作为教学重点。

@#@@#@教学难点：

@#@@#@小班幼儿在语言表达方面不完整，有时只说了半句话就无法再说了，或表达不出心中的想法，根据幼儿的语言发展情况，我确定本次活动的难点是：

@#@学说角色对话，用比较完整的句子大胆表达自己的想法。

@#@@#@教学实施策略：

@#@@#@教育心理学认为：

@#@“学习者，同时开放多个感知通道，比只开放一个感知通道，能更准确有效地掌握学习对象。

@#@”根据小班幼儿的学习情况，本次活动我运用了角色表演法、多媒体视听结合法等。

@#@@#@1.《幼儿园教育指导纲要》指出:

@#@"@#@幼儿语言的发展与其情感、思维、创造力、社交能力等其他方面的发展密切相关。

@#@"@#@运用多媒体视听结合法创设的语言学习环境，与现实相近，富有情趣，将声音、动画与语言课堂教学有机融为一体，不仅从本质上吸引幼儿的注意力，启发其思维，而且还能让幼儿主动参与语言活动中来，从而有效提高幼儿对语言学习的兴趣，促进幼儿语言的发展。

@#@@#@2.角色体验法：

@#@本次活动我还运用了角色体验法。

@#@可爱的动物形象，深受小班幼儿的喜欢，活动最后让孩子们自己戴上头饰学做小兔，不仅能增强幼儿参与活动的兴趣，还能充分吸引他们表现自我、大胆说话。

@#@@#@ @#@@#@语言活动《小兔乖乖》课后反思@#@通过我自身绘声绘色的故事语言感染力、动作表现力，完整地讲述故事，幼儿在我动情的讲述下感受着故事的本身特点及魅力。

@#@我在声情并茂讲述故事时，孩子们能很专心地听着，呼应着，有的孩子还不时地做出开心、害怕的表情，感受大灰狼和兔妈妈不同的唱歌声调。

@#@我运用启发引导法，引导幼儿学习兔妈妈温柔好听的声音及捏着鼻子学习大灰狼沙哑粗旷的声音。

@#@让幼儿通过亲身体验，去感受两者声音的本质区别。

@#@听到兔妈妈回来一边敲门一边唱歌时，会高兴地唱起“小兔子乖乖，把门开开……”。

@#@听到大灰狼来敲门时，会用粗粗的声调来表示。

@#@对故事中三只小兔的名字，小朋友能说出三只小兔子的名字――长耳朵、短尾巴、红眼睛。

@#@兔妈妈临出门时“兔妈妈为什么会对小兔子说那些话”这是一个难点，为了解决这一难点，我迁移了幼儿生活中的经验“妈妈出门前为什么会交代自己一些话。

@#@”从而把生活中的一些经验迁移到作品中，让幼儿理解兔妈妈说那些话的用心。

@#@这体现了纲要中所指出的教学活动要运用幼儿的已有生活经验。

@#@此外，孩子们还不善于表演，不会自己做出一些表演动作。

@#@在下次的游戏中，要让孩子掌握角色的其它对话，初步学会角色的一些表演动作和表情，还要注意孩子倾听习惯的培养。

@#@@#@ @#@@#@";i:

11;s:

5176:

"学生学籍管理系统建模@#@学生学籍管理系统建模@#@问题概述@#@本案例采用UML的方式对学生学籍学生管理系统进行建@#@模，其管理模式的科学化与规范化，管理手段的信息化与自动化对于学校的总体发展产生深远的影响，由于管理内容过多，繁琐，处理的过程也非常复杂，单纯人工管理很难跟上发展的步伐，所以需要一个便于学生信息管理的学生学籍管理系统来帮助学生信息的管理。

@#@@#@本系统采用RationalRose做UML建模，使用Microsoft@#@公司的Visulbasic6.做为前台开放工具，使用Microsoft公司的ACCES做为数据库的开发环境，在WINOWSP操作系统环境下进行开发并测试。

@#@@#@建模过程@#@1、建立系统用例模型@#@1.1系统描述@#@在学籍管理过程中，主要有活动有学生对个人信息的填写与提交，学生进行选课，学生对信息查询；@#@教师对选课学生的课程成绩输入。

@#@、；@#@教务员对学生信息的管理（包括添加、修改、删除）和对教师信息的管理（主要是账户管理）。

@#@@#@1.2系统参与者的确定@#@由以上的系统描述可知，学生学籍管理系统的主要参与者有：

@#@@#@教务员，教师和学生。

@#@@#@1.3系统用例描述对于待开发的学生学籍管理系统根据以上系统描述及学籍管理中各种事物的处理流程，用例图如下所示：

@#@@#@

（1）用户管理：

@#@为了更好地管理用户的权限及维护学生信息、系统信息的安全，在用户进行系统进行相应的操作前，需要对用户身份进行验证，所以又用户登录这一过程，这时便需要对权限内的用户进行管理。

@#@@#@

（2）选课管理：

@#@学生在学校选课期间可以进行选就选课，检查和删除课程，而在平时可以对所选课程进行查询；@#@而在学生选课出现问题时，在提出申请后，教务员可以直接帮助学生对选课信息进行修改，同时，教务员可根据教学需要进行一定的选课条件限制。

@#@@#@（3）信息管理：

@#@学生可以对个人信息进行查询操作；@#@在新生注册时，教务员要把新生的信息录入系统，而根据教学需要，教务人员可以对学生信息进行查询，修改，删除等操作。

@#@@#@（4）成绩管理：

@#@任课教师在考试后输入学生相应课程的分数：

@#@学生对个人历年的课程成绩的查询，同时，教务员对教师录入的成绩进行监控与核对，如果成绩出现问题后，教务员可以对学生成绩的修改。

@#@@#@（5）系统管理：

@#@教务员在需要时可以对系统的服务进行启动@#@和停止，主要是在某些特殊情况下的操作。

@#@@#@对应以上的用例描述，得到相应的学生角色用例图和教务员用例图。

@#@@#@2、用例图@#@2.1学生角色用例图@#@2.2教师角色用例图@#@2.3教务员角色用例图@#@3、活动图@#@活动图显示了系统从一个活动到另一个活动的流程，利用UML@#@的活动图工具进行工作流程建模在这个学生学籍管理系统其中的学生学籍管理业务流程中，活动应该涉及到用户管理、选课管理、成绩管理和信息管理等。

@#@@#@3.1学生成绩查询活动图@#@ @#@@#@3・2学生选课活动图@#@4、时序图@#@4.1新生注册时序图@#@EH%ij@#@4.2学生选课时序图@#@ @#@@#@jM@#@庄沢界和@#@.A.卫帖址@#@盈扩心绘孟@#@ @#@@#@5、建立系统类模型@#@5.1系统包图@#@将整个教务管理系统分为人员信息、接口和事物3个包，分别控制不同的应用@#@5.2类图@#@根据系统划分的三类包图，分别讨论人员信息，接口包和事务包中的类图。

@#@其中，人员信息报包含学生，教师和教务员三个类：

@#@接口包包含系统设置、用户登录、教务员管理模块、教师管理模块、学生管理模块5个接口模块类：

@#@事务包包含教师成绩管理、用户登录、教务员系统管理、学生选课管理、学生成绩管理、学生信息管理六个事务类，相应的类图如下各图。

@#@@#@

（1）人员信息包内的类图@#@

（2）接口包内的类图@#@（3）事务包内的类图@#@6、状态图@#@6.1学生生命周期状态图@#@ @#@@#@6.2教师生命周期状态图@#@三、系统总结@#@ @#@@#@本系统以学生宿舍管理系统UM建模为例，列举了我们认为重要的几个图形模型，旨在为大家分析此类问题提供参考的方法和思想，每类模型中对问题的反复发和模型进一步分析和细化。

@#@@#@UML不是一种方法学，他不需要任何正式的产品，而且它还提供了多种类型的模型描述图。

@#@当在某种给定的方法学中使用这些图时，它使得开发中的应用程序更易理解。

@#@@#@UML勺内涵不只是这些模型描述图，但是对于入门让你来说这些这些图对这门语言提供了多种类型图，最常用的UML图包括：

@#@用例图,类图，序列图，状态图，活动图，组件图，部署图等。

@#@@#@";i:

12;s:

27850:

"学校后备干部答辩案例之欧阳史创编@#@答辩：

@#@教学案例管理案例@#@时间：

@#@2021.02.10@#@创作：

@#@欧阳史@#@案例一：

@#@@#@周老师是个让领导头疼的人物。

@#@他总是挑领导的“不是”，学校工作确实难做。

@#@有时会做一些小事而让领导为难，曾经在排课中因为不顺他意而不去课堂上课。

@#@领导拿他真是没法。

@#@周老师是正式的师范毕业，可他的教学业务水平一般、工作能力一般，在学校里是个得过且过的人物。

@#@学校交给他的工作只能算是完成，没有什么成绩，没什么出彩的地方。

@#@平时不会认真去备课，拿着书本教，简单批改作业。

@#@不会去研究教学，从不参加什么教学评比。

@#@对于利益有时会看的很重，可以在不明真相的时候乱发布消息。

@#@@#@在这样的情况下，学校决定引进竞争机制。

@#@每位教师必须完成相应的工作，并且得到良好的评价，才能在评优评先上优先选择，并且跟利益挂钩。

@#@在这样的情况下，周老师开始转变，工作状态也开始步入正轨。

@#@@#@分析：

@#@从这个案例中首先可以看到竞争的力量，不过教师竞争有积极作用和消极影响。

@#@@#@（１）积极作用。

@#@①竞争作为一种激发自我提高的活动，在活动中，个人为了取得好成绩与他人展开较量。

@#@教师之间有了竞争，就能激发调动广大教师的积极性和主动性。

@#@每位教师为了在竞争中胜出，为了实现自己的价值，就会不断地努力，对自己的工作投入更多的情感和精力，促使自己不断提高、不断完善。

@#@②在竞争中很多的优秀教师会脱颖而出，学校也可以从中发现所需人才，选拔骨干教师，着力培养，打造名师工程，发挥其示范、辐射作用，引领教师的专业成长。

@#@③在竞争的过程中，通过比较，更多的教师能客观地评价自己，发现自己的局限性，于是自我反思，自我完善，提高了自身的专业素质。

@#@使得学校更富有生气，提高了教育教学质量。

@#@@#@（２）消极影响。

@#@在教师的竞争中必然会表现出“利己”与“排他”。

@#@这也是导致不恰当竞争或恶性竞争的罪魁祸首。

@#@而今，每位教师都越发地感受到各种竞争带给自己的恐慌与焦虑，失败者往往要承受巨大的精神压力，甚至付出物质代价。

@#@为了维护自己的利益，教师必然由一种教学常态衍生为恶性竞争，形成各自为政的“围城式”教学。

@#@优秀教师的智慧和经验不愿与他人分享，成果得不到推广；@#@年青教师由于求师无门，不得不“闭门”摸索，教育观念和视野不可避免地陷入狭隘和单一，阻碍了专业成长；@#@整所学校处于封闭、保守的教学氛围。

@#@于是，直接导致了教师人际关系的紧张，影响了教师之间的交往，也影响了与学生的交往，甚至如案例中“为争先进，扯皮揭短”那样，把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理，加剧了矛盾。

@#@也可能由于竞争带来的挫折感和自卑感，于是对教育产生了不正确的观点和态度，个人发展处于停滞。

@#@@#@对于案例中存在的问题，尝试采用以下措施解决：

@#@@#@一、完善教师的评价观@#@学校必须摒弃成绩唯一的评价观，建立平时教学绩效与年终考试相结合的评估与奖励机制，做到过程与结果并重。

@#@因为考试成绩并不能与教师的教学水平完全等同，关键要让教师找准各自的“最近发展区”，大胆地进行教学的改革与创新，从而摆脱“防御性教学”的束缚。

@#@@#@二、明确教师的工作目标和结构@#@学校作为一个虚拟的实体，它由不同的资源组建而成。

@#@其中教师是学校的第一资源，是提高办学质量的关键。

@#@因此，学校管理者要全力落实“教师第一资源”。

@#@首先，学校要根据教师岗位配置和本校教师的年龄特点、学科特长较合理地安排教师的教学工作，并落实责任，让各位教师尽到“在其位而谋其政”。

@#@其次，一所学校教育质量的高低，不是个别教师的优秀与否所决定的，必须看整校的师资水平。

@#@因此，学校要着力打造一支团结协作的教师队伍，关注教师人力资源的质量和可持续性。

@#@从实际出发，确立学校的教研机构，要根据教师的配置，加强教师间的互助合作关系，比如骨干教师的结对活动，教师间的同伴互助，新老教师的“传帮带”，通过制定方案，参与活动，评估验收等过程，营造一个学习研究的共同体。

@#@再次，教师间要有竞争，这已成为共识。

@#@学校要鼓励竞争，但也应考虑竞争带来的消极影响，不能“胡子眉毛一把抓”，什么都来竞争。

@#@要视教师的年龄、任教年段、任教学科、专业水平加以区别；@#@明确竞争的范围，竞争的量与度；@#@引导教师恰当、公平竞争，尽量避免教师为竞争所困、所累。

@#@@#@三、竞争的同时，提倡合作@#@不少人认为，竞争就不能有合作，竞争的双方注定是利益截然对立的“冤家对头”。

@#@其实不然，竞争虽然能激发教师的潜能，但竞争也能使人产生紧张和不安，合作则能使任务更出色地完成。

@#@如果学校一味强调竞争，没有教师间的合作，则往往造成不必要的摩擦和内耗。

@#@相反，如果善于把竞争与合作结合起来，消除阻碍教师合作的消极因素，引导教师既竞争又合作，采取合作与竞争的交替方式，就能突破孤军奋战的局限，把自身优势与其他教师的优势结合起来，、把双方的长处最大限度地发挥出来，既提高自己也提高别人的竞争力，实现变“内耗”为“共享”。

@#@当务之急，学校管理者应设法把关注考试成绩的竞争转化为关注教学水平、专业成长的竞争，把“单打一”的个体竞争转化为互助合作的群体竞争，把竞争的压力内化为自我唤醒、责任感强、专业提升的内驱力。

@#@如①引导在教育科研中竞争与合作。

@#@如今的教师必须具备教育科研的素质，培养研究型教师。

@#@学校成立教研组，在校本教研中确定教学专题研究或课题研究，做到人人有任务，个个都参与，使不同程度的教师都有再提高，再发展，有贡献。

@#@在研究中教师互相学习，取长补短，相互合作，共同交流，共尝甘苦，共同体验成功与喜悦。

@#@②引导在教学改革中竞争与合作。

@#@教学是学校工作的中心，课堂教学质量是关键。

@#@为此，每学期各级都会举行教学竞赛活动。

@#@学校可以进行校内比赛，要求绝大部分教师参加，通过比赛评出优秀，参加学区竞赛。

@#@无论是校内教学评比，还是推荐教师参加学区教学竞赛，都是全员参与，参与的过程是一个既竞争又合作的过程，是一个人人得以提高的过程。

@#@这样学校的整体教学水平就会有较大的提高。

@#@例如，一个教师要参加教学比武。

@#@执教者即使有再多的能耐，毕竟显得单薄。

@#@而真正捧给观众的那节课，其实已凝聚了指导老师，教研组，其他老师的心血和智慧。

@#@类似这样的互助合作的群体竞争已成为时尚，值得推广。

@#@@#@四、友好的竞争@#@为了激发全体教师的干劲，学校里必然会设立了先进集体和先进个人等名誉。

@#@通过竞争，势必会有一个或者几个被评为先进。

@#@引导教师以“道德”为基点，恰当、友好地进行竞争，就不会有“钩心斗角，扯皮揭短”事情发生。

@#@在公平的竞争中，教师会更加紧密的团结在一起，而不会伤害彼此的感情。

@#@同时，学校也应从公正、公平和师德、师能兼顾的角度出发进行评选。

@#@这样所评先进就能成为大家学习的榜样，而不是被人诋毁的对象。

@#@@#@当前学校正面临着合作与竞争并存、挑战与机遇同在的新时代，教师更是面临着广泛合作、内外竞争的局面，摆在绝大多数教师面前的突出问题是如何处理好合作与竞争关系，而教师间适度竞争与充分合作的引导工作正是校长和教育行政管理者的当务之急。

@#@@#@案例二：

@#@@#@在5月的某一天，某校小学生宋某趁刘老师上课在黑板板书之机，偷偷地在课桌抽里玩水枪。

@#@刘老师发现之后，便叫宋某交出玩具来，但宋某再三否认玩了玩具。

@#@于是，刘老师怒气冲冲地骂了他一顿，并用手上课本了他两个耳光，由于宋某躲闪眼睛撞在墙上，致使宋某左眼严重红肿，充血，好几天看不到东西，也不无法上学。

@#@后来，刘老师赔偿了该同学的经济损失，学校也对该教师进行了批评教育。

@#@@#@【分析】@#@在此案例中，刘老师面对课堂突发事件，应冷静处理，调查了解情况，以正面教育为主，讲清道理，使学生知错改错，而不能凭一时冲动体罚学生。

@#@因为我国《未成年人保护法》规定：

@#@“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

@#@”刘老师打了宋某两个耳光致使其左眼受伤的行为，违反了《未成年人保护法》的有关规定，侵犯了学生的身体健康权。

@#@所以，刘老师的行为是一种违法行为，学校应承担全部责任。

@#@刘老师体罚宋某造成肖某眼睛受伤，根据医院的鉴定如属轻微伤，刘老师的行为属一般违法行为，不构成犯罪；@#@如属轻伤或重伤，刘老师的行为构成故意伤害罪。

@#@根据《刑法》第234条规定，故意伤害他人身体的，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制。

@#@犯前款罪，致重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑。

@#@如属轻伤，加害人与受害人可以和解，受害人不向法院起诉的，不追究刑事责任；@#@如属重伤，无论受害人是否向司法机关控告，司法机关将追究加害人的刑事责任。

@#@@#@案例三：

@#@@#@某校决定采用“满勤给奖”制度来加强管理，出满勤的发奖金2０元，如果上课、教研组活动、政治学习一次缺席、两次迟到者，该月就没有奖金。

@#@这种办法实行后第一个月效果很好，无人缺席、迟到，教学秩序趋于正常。

@#@@#@两个月后，工作一直认真负责的王老师，因患病请假2天，病未痊愈，就来上班了，却被扣发了当月的奖金；@#@李老师经常是小病大养，自由散漫，实行“满勤给奖”后，人是来了，课也上了，但教学效果差，奖金却照拿；@#@赵老师在月初的第一周就迟到2次，在他看来，一个月的奖金已经没了，于是在后几周的工作就随随便便了，何必准时来上班呢？

@#@@#@针对上述案例，你对“满勤给奖”的激励方式有何看法？

@#@你认为应该怎样才能调动教师的积极性？

@#@@#@分析@#@

（1）满勤给奖”的激励方式对教师不适合。

@#@@#@

（2）其主要理由：

@#@不符合教师工作的特点和实际。

@#@教师工作有其自身的特点，如：

@#@教师工作有松散化和弹性化的特点等。

@#@以全勤奖激励教师，不会起到真正的激励作用。

@#@@#@（3）激励教师应关注教师对职业成就的需要，也就是鼓励教师搞好教学工作本身，而出全勤的教师并不能说明教学工作就是优秀，激励方式要适合教师工作的性质。

@#@@#@（4）本案例是实际应用型的案例，分析思路可以是开放性的。

@#@以激励理论（双因素理论等）或学校组织特点等分析都是可以的。

@#@但以上的答题要点要包括进去。

@#@@#@案例四：

@#@@#@老校长身体不好申请提前退休，李校长从外校调任。

@#@早听闻校长提前卸任的真正原因是这里干群关系比较紧张。

@#@初来乍到，李校长小心谨慎，细心观察，经常到办公室同教师谈这谈那，也不拘形式地与学生接触，问这问那。

@#@他很快发现这里干群关系紧张的原因有二：

@#@1、各项规章制度虽然非常健全，但某些细节脱离学校实际，操作起来略有难度。

@#@2、老师们在教学方面精力投入不足，主要是对学校绩效奖励方案不满，认为此方案是校长对各学科教师的付出不一视同仁的最具体表现。

@#@但所有制度、方案全都经教代会通过的，为什么事后连教代会成员都不认可自己曾经举手通过的制度、方案呢？

@#@@#@李校长深知，找到问题根源，还必须了解老师需求，熟悉学校情况。

@#@他决定从改革奖教方案入手，先让班子成员广泛深入群众，并针对不合理之处提出修改意见，几处争议比较大的环节，李校长亲自找不同类型老师商讨，他征求意见的技巧独到，“小陈老师，借你脑子用用，你看这……”，“汤老师，你数学了得，帮忙算算，这分值是否合理？

@#@”，“老前辈，早发现你很有想法，您看这类问题怎么解决？

@#@”，“才女，请教一下，这段文字的表述老师们会不会有歧义？

@#@”……不久，一份暂新的奖教方案出台，老师们士气大增，工作热情之火重新点燃。

@#@@#@接下来，李校长依靠班子的力量、依靠老师的智慧，很轻松地理顺了学校各项棘手问题。

@#@目前，上下同心同德，正沿着学校发展目标奋进。

@#@@#@【案例分析】@#@这个案例反映出，增强民主意识，发扬民主作风是校长实施管理的保障。

@#@管理者只有真正发扬民主，让下属有主人翁的感觉，才能充分调动其工作积极性，才能真正把校长从琐事中解放出来，集中精力策划学校发展前景。

@#@@#@民主的内涵是全体教师参与学校事务，校长在学校是否依法公开、公平、公正地行政，是全体师生共同关注的极为敏感的问题。

@#@实现学校管理民主化，是教育体制改革的一个重大课题，是学校管理现代化的重要组成部分，是保证全体教工行使当家作主的民主权力，是调动教职工积极性、办好学校的关键。

@#@@#@实行校长负责制以后，校长权力的扩大，不等于教职工民主权力的缩小。

@#@实行校长负责制必须提倡民主集中制，充分发挥教职工的参与管理和民主监督作用，只有这样才能保证校长负责制具有坚实的群众基础。

@#@@#@故事中所描述的李校长，民主管理可取之处有三点：

@#@@#@第一、人人参与管理。

@#@李校长善于将权利合理分配，让其他部门领导各行其职，调查研究，然后将奖教方案修改意见呈报上来，让下属体会到上司的信任，充分调动他们的积极性。

@#@办好学校要集思广益，教师是直接的实践者，最有发言权，把教师作为主体，校长权力的集中才有坚实的基础，威望才能在群众中自然形成。

@#@校长的民主意识，需要通过建立相应的监督、制约机制得以实施。

@#@深化学校内部管理和运行机制的改革，集思广益，充分论证决策是否科学，方案是否可行。

@#@并由教代会审批通过，实行民主监督。

@#@@#@第二，尊重下属。

@#@增强民主意识的关键是尊重教师。

@#@尊重是相互的，尊重教师就是尊重自己。

@#@李校长尊重教师做到了：

@#@看到每位教师的优点、长处；@#@以诚相待，平等待人；@#@能倾听各种意见、建议和批评；@#@尤其要耐心倾听反对意见，正确对待牢骚，毛主席说过：

@#@“让人说话天不会塌下来”。

@#@校长虽然来校时间不长，却能准确发现他们各自长处，并能用其所长，避其所短，以期达到知人善任。

@#@善于听取不同意见使得信息沟通通畅，利于及时发现和克服工作中存在的缺点和错误，不至于成为孤家寡人。

@#@@#@第三，营造健康心态环境。

@#@创设民主氛围的关键是优化学校内部心理环境，其核心是要形成民主、平等、友好、融洽的人际关系。

@#@人际关系是人与人之间在一定社会生活条件下，通过交往建立起来的比较稳定的心理关系。

@#@学校内部良好的人际关系不仅直接影响着每个人的工作热情和工作效率，而且影响着每个人的成长和发展。

@#@在人际关系中，起决定作用的是情感成分。

@#@促进教职工与领导之间的和谐关系。

@#@ @#@ @#@@#@除此三点之外，从李校长成功经验，提醒学校管理者学会综合运用民主管理方法。

@#@如：

@#@坚持在管理过程中与教师的平等性，为参与管理提供“心理背景”和精神动力；@#@提高民主管理的自觉性，坚持合理分权、各司其职、各负其责；@#@增强民主管理的主动性，深入群众，广开言路；@#@讲究民主管理的艺术性，结合实际，创设情境，把握分寸，充分调动各方积极性；@#@实行校务活动公开性，这是创设参与民主管理氛围的核心问题，公开用人、理财、办学情况，使教职工进入角色，激发教职工维护决策的责任感和执行决策的自觉性；@#@加强自身责任感，严以律己，身先士卒，身体力行，“己所不欲，勿施于人”，持之以恒，使自己的言行尽量贴近实际、贴近教师，为教职工参与民主管理创设持久不衰的民主和谐的氛围。

@#@@#@总之，民主管理必须贯穿于学校管理活动的各个方面和全过程，使民主管理制度化。

@#@学校管理民主化的关键是决策民主化。

@#@只有决策民主化，才能使学校管理和各项改革有广泛的群众基础，决策的科学化必须有科学的决策程序和方法。

@#@教代会是教职工参与学校事务、发表议论的最好场所。

@#@在这个“群言堂”里，只要校长善于引导，正确对待，就能为校长的集中提供坚实的基础。

@#@@#@李校长成功之处还在于，一方面，他熟悉前任校长的强项和弱项，前任校长理论水平高对学校发展规划有前瞻性，但民主管理方面相对较弱。

@#@因此，必须在前任校长的强项上继承，弱项上开拓。

@#@另一方面，他清楚当前学校和自己的优势和劣势，能扬长避短，带领师生员工最大限度地把学校的绝对优势、相对优势和比较优势做强做大。

@#@@#@案例五：

@#@@#@现代生活节奏快，学生家长普遍忙于工作而缺乏与孩子的交流，对孩子在学校的表现了解不够。

@#@特别是住校生，与父母接触的时间更少。

@#@学校里，教师忙于教学工作而缺乏与学生、家长的思想交流，对每一个学生的了解不够全面深入。

@#@学生日复一日的学习缺乏阶段性的总结反思，“低头拉车”的时候多，“抬头看路”的时候少。

@#@因此，搭建一条稳定的沟通交流渠道，让教师、家长对学生阶段性的学习、生活有比较全面地了解，提出自己的意见和建议，对学生的发展必将十分有利。

@#@@#@一、解决问题的措施@#@我采用的方法是：

@#@学生每周写出自己一周的学习、生活总结，与老师交流后，周末回家向家长汇报、交流，并带回家长的反馈意见。

@#@@#@二、具体实施案例@#@这个办法，我们在所教班级五

（2）班试验施行。

@#@全班共41名同学，其中25名住宿生，每周只能回家一次，周末在家时间短，家长与学生的沟通交流比较少，学生的在校学习表现家长知之甚少。

@#@11名通校学生，由于学校安排了早晚自习，每天早出晚归，很难与家长谋面。

@#@学生与家长交流少，老师与家长交流更少，一般情况下，老师传家长到校，就是学生在校闯了祸出了事的时候。

@#@这种家校联系的隔断，极不利于学生的教育，家长对学校管理工作也很容易产生误解。

@#@同时，学生整日里埋头学习，缺少必要的总结反思，难以达到自我反省、自我教育的目的。

@#@@#@为消除这个班级管理上的漏洞，我们采取了学生每周学习、生活汇报的方法。

@#@学生在周五下午或晚上，反思一周的学习、生活，写成书面总结，包括自己学习表现、思想动态；@#@参加了那些活动、做了什么好事、犯了什么错误；@#@对自己本周表现的总体评价、有什么启发和教训、确立下周的目标等等，总之，尽可能详细地进行总结回顾。

@#@写好的总结，先交由老师阅读，老师对学生的总结发表自己的看法，纠正其不实的情节，提出自己的意见和建议并签名。

@#@周末学生回家，将自己的总结和老师的评语带给家长，家长阅读后便对学生的在校情况有了了解，并可以根据学生和老师反映的情况提出自己的意见和建议，下周再由学生带回学校交给老师，这样，便实现了教师、家长和学生的交流，学生及时总结回顾了自己的学习，也从老师和家长那里得到了许多有益的帮助，学校、家庭、学生紧密地联系在一起，有利于教师、家长、学生三方的思想交流，也有利于学生的自我约束、自我教育。

@#@@#@这个方法在实行之初也遇到了一些问题，如学生不认真对待，敷衍了事；@#@有的家长因工作忙，不太重视等。

@#@但我们老师一直认真对待，坚持执行，优点越来越显现出来，学生养成了习惯，家长的配合也越来越细致，收到了良好的效果，学生的学习成绩普遍提高，特别是老师、学生、家长的思想得到了沟通，消除了许多误解，出现了许多感人至深的动人故事，班级凝聚力大大增强。

@#@@#@案例六、蚂蚁唱歌（摘自《人民教育》）@#@几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：

@#@“你们在干什么？

@#@”“听蚂蚁唱歌呢。

@#@”学生头也不抬，随口而答。

@#@“胡说，蚂蚁怎么会唱歌？

@#@”老师的声音提高了八度。

@#@严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。

@#@于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。

@#@只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：

@#@“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？

@#@”@#@请你运用现代教育理论对该教师的行为作一评析。

@#@@#@参考答案@#@答：

@#@该教师的行为是不正确的。

@#@@#@

（1）一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问；@#@学生在兴致勃勃地观察着什么，处于其自身的活动过程，学生是能动的、发展的人，教师要善于保护，给学生心理上的支持，而该教师不尊重学生的主观能动性。

@#@@#@

（2）“听蚂蚁唱歌呢。

@#@”孩子具有童心、童真与童趣，具有特有的想象力，教师要善于了解孩子的“内心世界”。

@#@新课改的教育取向不只关注知识和技能，还要关注过程与方法，情感与体验。

@#@“听蚂蚁唱歌”是学生的一种体验，教师要尊重并保护孩子的兴趣与想象。

@#@@#@（3）“胡说，蚂蚁怎会唱歌？

@#@”老师的声音提高了八度。

@#@严厉的斥责…。

@#@师生要平等相待，教师不能以权威压制学生。

@#@@#@（4）小声嘟囔说：

@#@“您又不蹲下来，…。

@#@教师缺乏民主意识，要和学生实行等距离教学，“请你蹲下来和学生说话”“请你走下高高的讲坛”@#@教育理论要点@#@

（1）教育观@#@要树立以学生发展为本的教育观。

@#@在教育取向上，不仅要重视基础知识、基本技能的掌握，还要重视基本态度和基本能力的培养。

@#@尤其在学生创新精神和实践能力的培养上，要重视学生发现问题、解决问题的能力，学生学习的兴趣的培养以及学生个性的发展。

@#@@#@

（2）学生观@#@要把学生看成是具有能动的、充满生机和活力的社会人。

@#@学生是人，而不是容器。

@#@学生是学习的主体，是学习的主人，在一切活动中，教师要充分地发挥学生的能动性，促进其发展。

@#@要尊重、信任、引导、帮助或服务于每一个学生。

@#@@#@师生要平等相待，在人格上是平等的，要平等对话，实行等距离教学，要坚持教学民主，要废除教学中的权威主义、命令主义。

@#@@#@案例七、后进生（摘自《中小学班主任理论与实务》）@#@某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以至班里同学见了他都躲得远远的。

@#@虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师对他失去了信心。

@#@@#@不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。

@#@除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。

@#@@#@请你结合自身教育教学实践，谈谈如何对待这样的学生。

@#@@#@参考答案@#@答：

@#@

（1）“经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，学习成绩就更不说了…”说明该生学习差，品德也差，转化不是易事，但作为班主任应看到王峰才三年级，年龄小，可塑性强，只要肯下功夫是一定能转化的，一定要想办法挽救。

@#@@#@

（2）主动与学生建立良好的师生关系，这是做好后进生转化工作的极为重要的前提和条件。

@#@@#@（3）在信念的基础上展开全面调查，了解王峰坏习惯形成的原因。

@#@@#@（4）“不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。

@#@除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也走得非常棒。

@#@”要全面、辨证地看待后进生，要挖掘后进生身上的积极因素。

@#@@#@（5）要为后进生转化创造各种条件。

@#@主动与学生建立良好的师生关系，争取家庭的配合与支持，树立学生的自信心，依靠、发挥班集体的力量等。

@#@@#@（6）抓反复，反复抓。

@#@注意衔接处，在低谷时应注重培养自制力，在进步时，应予以鼓励，看到不足，在复发时，应确立信心。

@#@@#@教育理论要点@#@后进生的特点：

@#@@#@

（1）自尊，往往得不到别人的尊重；@#@@#@

（2）好胜，往往不能取胜；@#@@#@（3）有上进心，而意志薄弱。

@#@@#@转化后进生的途径和方法：

@#@@#@

（1）确立后进生也能成才的信念；@#@（没有一个教不好的学生）@#@

（2）深入了解后进生的心理特征；@#@（通过观察、调查等手段深入了解）@#@（3）善于捕捉后进生身上的积极因素；@#@（通过观察、调查等手段深入了解）@#@（4）创造各种条件，促进后进生的转化；@#@@#@（5）要反复抓，抓反复。

@#@抓一点，进步一点，巩固一点。

@#@@#@时间：

@#@2021.02.10@#@创作：

@#@欧阳史@#@";i:

13;s:

18840:

"精品第六章练习题及参考解答@#@第六章练习题及参考解答@#@6.1下表给出了美国1960—1995年36年间个人实际可支配收入X和个人实际消费支出Y的数据。

@#@@#@表6.6美国个人实际可支配收入和个人实际消费支出（单位：

@#@百亿美元）@#@年份@#@个人实际可支配收入@#@X@#@个人实际@#@消费支出@#@Y@#@年份@#@个人实际可支配收入@#@X@#@个人实际@#@消费支出@#@Y@#@1960@#@1961@#@1962@#@1963@#@1964@#@1965@#@1966@#@1967@#@1968@#@1969@#@1970@#@1971@#@1972@#@1973@#@1974@#@1975@#@1976@#@1977@#@157@#@162@#@169@#@176@#@188@#@200@#@211@#@220@#@230@#@237@#@247@#@256@#@268@#@287@#@285@#@290@#@301@#@311@#@143@#@146@#@153@#@160@#@169@#@180@#@190@#@196@#@207@#@215@#@220@#@228@#@242@#@253@#@251@#@257@#@271@#@283@#@1978@#@1979@#@1980@#@1981@#@1982@#@1983@#@1984@#@1985@#@1986@#@1987@#@1988@#@1989@#@1990@#@1991@#@1992@#@1993@#@1994@#@1995@#@326@#@335@#@337@#@345@#@348@#@358@#@384@#@396@#@409@#@415@#@432@#@440@#@448@#@449@#@461@#@467@#@478@#@493@#@295@#@302@#@301@#@305@#@308@#@324@#@341@#@357@#@371@#@382@#@397@#@406@#@413@#@411@#@422@#@434@#@447@#@458@#@注:

@#@资料来源于EconomicReportofthePresident，数据为1992年价格。

@#@@#@要求：

@#@

（1）用普通最小二乘法估计收入-消费模型;@#@@#@@#@

（2）检验收入-消费模型的自相关状况（5％显著水平）;@#@@#@（3）用适当的方法消除模型中存在的问题。

@#@练习题6。

@#@1参考解答：

@#@@#@（１）收入-消费模型为@#@　　　　　　@#@@#@Se=（2。

@#@5043）（0.0075）@#@t=（-3.7650）（125.3411）@#@R2=0.9978，F=15710。

@#@39，df=34，DW=0。

@#@5234（２）对样本量为36、一个解释变量的模型、5%显著水平,查DW统计表可知，dL=1.411，dU=1。

@#@525，模型中DW〈dL，显然消费模型中有自相关.@#@（３）采用广义差分法@#@et=0.72855et-1@#@@#@（0。

@#@0189）@#@t=（-2。

@#@0220）（50.1682）@#@R2=0.9871F=2516.848df=33DW=2.0972@#@查5%显著水平的DW统计表可知dL=1.402,dU=1.519，模型中DW=2。

@#@0972〉dU，说明广义差分模型中已无自相关。

@#@同时，可决系数R2、t、F统计量均达到理想水平。

@#@@#@最终的消费模型为@#@Yt=13。

@#@9366+0.9484Xt6.2在研究生产中劳动所占份额的问题时，古扎拉蒂采用如下模型@#@模型1@#@模型2@#@其中，Y为劳动投入，t为时间。

@#@据1949-1964年数据，对初级金属工业得到如下结果：

@#@@#@模型1@#@@#@t=（—3.9608）@#@R2=0。

@#@5284DW=0。

@#@8252@#@模型2@#@t=（—3。

@#@2724）（2.7777）@#@R2=0.6629DW=1.82@#@其中，括号内的数字为t统计量。

@#@@#@问：

@#@

（1）模型1和模型2中是否有自相关;@#@@#@

（2）如何判定自相关的存在？

@#@@#@（3）怎样区分虚假自相关和真正的自相关。

@#@练习题6.2参考解答:

@#@@#@

（1）模型1中有自相关，模型2中无自相关。

@#@@#@

（2）通过DW检验进行判断。

@#@@#@模型1:

@#@dL=1.077,dU=1。

@#@361，DW<@#@dL,因此有自相关。

@#@@#@模型2:

@#@dL=0。

@#@946,dU=1.543,DW>@#@dU,因此无自相关。

@#@@#@（3）如果通过改变模型的设定可以消除自相关现象,则为虚假自相关，否则为真正自相关。

@#@6.3下表是北京市连续19年城镇居民家庭人均收入与人均支出的数据。

@#@@#@表6。

@#@7北京市19年来城镇居民家庭收入与支出数据表（单位：

@#@元）@#@年份@#@顺序@#@人均收入@#@（元）@#@X@#@人均生活消@#@费支出（元）@#@Y@#@商品零售@#@物价指数（％）@#@P@#@人均实@#@际收入（元）@#@X1@#@人均实际消费支出（元）Y1@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@450.18@#@491。

@#@54@#@599。

@#@40@#@619.57@#@668.06@#@716。

@#@60@#@837.651158。

@#@84@#@1317。

@#@33@#@1413。

@#@24@#@1767。

@#@67@#@1899.57@#@2067.33@#@2359.88@#@2813.10@#@3935。

@#@39@#@5585。

@#@88@#@6748。

@#@687945.78@#@359.86@#@408.66@#@490.44@#@511.43@#@534。

@#@82@#@574.06@#@666。

@#@75@#@923.32@#@1067.38@#@1147.60@#@1455。

@#@55@#@1520。

@#@41@#@1646。

@#@05@#@1860.17@#@2134。

@#@65@#@2939.60@#@4134。

@#@12@#@5019。

@#@76@#@5729.45@#@100.00@#@101.50@#@108.60@#@110.20@#@112.30@#@113。

@#@00@#@115.40@#@136。

@#@80@#@145。

@#@90@#@158.60@#@193.30@#@229。

@#@10@#@238.50@#@258。

@#@80@#@280。

@#@30@#@327。

@#@70@#@386。

@#@40@#@435。

@#@10@#@466.90@#@450。

@#@18@#@484。

@#@28@#@551.93@#@562.22@#@594.89@#@634.16@#@725.87@#@847.11@#@902。

@#@90@#@891。

@#@07@#@914。

@#@47@#@829.14@#@866。

@#@81@#@911。

@#@85@#@1003.60@#@1200.91@#@1445。

@#@62@#@1551.06@#@1701.82@#@359。

@#@86@#@402.62@#@451。

@#@60@#@464。

@#@09@#@476.24@#@508。

@#@02@#@577。

@#@77@#@674.94@#@731.58@#@723。

@#@58@#@753.00@#@663。

@#@64@#@690.17@#@718。

@#@77@#@761。

@#@56@#@897.04@#@1069。

@#@91@#@1153.70@#@1227.13@#@要求：

@#@

（1）建立居民收入—消费函数;@#@@#@

（2）检验模型中存在的问题，并采取适当的补救措施预以处理;@#@@#@（3）对模型结果进行经济解释。

@#@练习题6.3参考解答：

@#@@#@收入—消费模型为@#@①根据名义人均收入X和名义人均消费支出Y建立消费函数，应用最小二乘法估计回归模型,结果如下：

@#@@#@（17.0022）（0。

@#@0054）@#@（5。

@#@4771）（133。

@#@5980）@#@R2=0.9991F=17848.43DW=0。

@#@7904@#@此模型的可决系数为0.9991,接近于1,表明模型对样本拟合优度高；@#@F统计量为17848。

@#@43，其伴随概率为0。

@#@00000，接近于零，表明模型整体线性关系显著,且回归系数均显著;@#@@#@DW检验@#@对样本数n为19,解释变量个数k为1，若给定的显著性水平@#@=0.05，查DW统计表得，dL=1。

@#@18，dU=1。

@#@401,而0<@#@DW=0。

@#@7904<@#@dL=1.18，这表明模型存在一阶正自相关.@#@偏相关系数检验@#@方程窗口点击view\residualtest\correlogram-Q—statistics@#@从上图可知，所有滞后期的偏相关系数PAC的绝对值均小于0。

@#@5，表明回归模型不存在高阶自相关性@#@BG检验:

@#@方程窗口点击view\residualtest\serialCorrelationLMTest@#@滞后期为1，得以下结果：

@#@@#@由上表可以看出，@#@=6.1463,prob（nR@#@）=0.0132小于给定的显著性水平@#@=0。

@#@05，并且et-1回归系数的T统计量值绝对值均大于2,表明模型存在一阶自相关性。

@#@@#@滞后期为2，得以下结果：

@#@@#@由上表可以看出,@#@=6.8760，prob（nR@#@）=0。

@#@0321小于给定的显著性水平@#@=0.05，但et-1、et-2回归系数的T统计量值绝对值均小于2，表明模型是否存在二阶自相关性仍需进一步验证.@#@采用广义差分法估计回归模型@#@LSYCXAR

（1）AR

（2）@#@149.1197+0。

@#@7108@#@+[AR

（1）=0。

@#@2239，AR

（2）=0.4825]@#@（72.8945）（0。

@#@0112）（0。

@#@4385）（0.4312）@#@t=（2.0457）（63。

@#@7173）（0。

@#@5106）（1.1191）@#@R@#@=0。

@#@9994，F=7707。

@#@254，prob（F）=0.000000DW=1.6979@#@输出结果显示AR

（1）为0。

@#@2239，AR

（2）为0。

@#@4825,但回归系数的t检验不显著，表明模型确实不存在二阶自相关,重新应用广义差分法估计回归模型，估计结果如下：

@#@@#@LSYCXAR

（1）@#@133。

@#@7683+0。

@#@70933@#@+[AR

（1）=0。

@#@6685］@#@（55。

@#@0117）（0.0130）（0.2335）@#@（2。

@#@4316）（54。

@#@6022）（2.8623）@#@R2=0.9994F=12710。

@#@48DW=1.8280@#@输出结果显示AR

（1）为0。

@#@6685，且回归系数的t检验显著，表明模型确实存在一阶自相关；@#@调整后模型DW为1.8280@#@,样本容量n为18个,解释变量个数k为1，查5%显著水平DW统计表可得dL=1。

@#@158,dU=1.391，而dU=1。

@#@391〈DW=2。

@#@013725〈4—dU,这表明调整后模型不存在一阶自相关@#@偏相关系数检验广义差分法估计的模型:

@#@@#@从上图可知,所有滞后期的偏相关系数PAC的绝对值均小于0。

@#@5，表明广义差分法估计的回归模型不存在高阶自相关性@#@BG检验广义差分法估计的模型：

@#@@#@滞后期为1，得以下结果@#@从上表可知，当滞后期为1时，@#@=1.6024，prob（nR@#@）=0.2056,当滞后期为2时,@#@=1。

@#@7421，prob（nR@#@）=0。

@#@4185，@#@伴随概率均大于给定的显著性水平@#@=0.05，并且残差滞后期的回归系数的t统计量值绝对值均小于2，这表明广义差分法估计的回归模型已消除高阶自相关性。

@#@@#@②考虑价P因素建立名义人均收入X与名义人均消费支出Y模型，应用最小二乘法估计回归模型，结果如下：

@#@@#@Lsycxp@#@—33。

@#@3482+0。

@#@6505@#@+1。

@#@3756@#@（34.2164）（0。

@#@0186）（0.3467）@#@（-0。

@#@9746）（35。

@#@0249）（3.9679）@#@R2=0。

@#@9995F=16672。

@#@07DW=1.2812@#@此模型的可决系数为0.9995，接近于1，表明模型对样本拟合优度高；@#@F统计量为16672。

@#@07,其伴随概率为0.00000，接近于零,表明模型整体线性关系显著,且回归系数均显著；@#@@#@DW检验@#@对样本数n为19,解释变量个数k为2，若给定的显著性水平@#@=0.05,查DW统计表得,dL=1。

@#@074，dU=1。

@#@536，而dL〈DW=1.2812〈dU，这表明无法判定模型是否存在一阶正自相关.@#@偏相关系数检验：

@#@方程窗口点击view\residualtest\correlogram-Q—statistics@#@从上图可知，所有滞后期的偏相关系数PAC的绝对值均小于0.5，表明回归模型不存在高阶自相关性@#@BG检验：

@#@方程窗口点击view\residualtest\serialCorrelationLMTest@#@滞后期为1，得以下结果：

@#@@#@由上表可以看出，@#@=1.6955，prob（nR@#@）=0.1929大于给定的显著性水平@#@=0。

@#@05，并且et—1回归系数的T统计量值绝对值均小于2,表明模型不存在一阶自相关性.@#@滞后期为2，得以下结果：

@#@@#@从上表可以看出，@#@=1。

@#@7738，prob（nR@#@）=0.4119大于给定的显著性水平@#@=0.05，并且et-1和et-2回归系数的t统计量值绝对值均小于2,回归系数显著地为零，表明模型不存在一阶、二阶自相关性。

@#@@#@③根据实际人均收入X1和实际人均消费支出Y1建立消费函数,应用最小二乘法估计回归模型，结果如下：

@#@@#@79.9300+0.6905@#@（12.3992）（0.0129）@#@（6.4464）（53。

@#@6207）@#@R2=0.9941F=2875.178DW=0。

@#@5747@#@DW＝0.5747，取@#@，查DW上下界@#@,说明误差项存在正一阶自相关。

@#@@#@偏相关系数检验:

@#@方程窗口点击view\residualtest\correlogram-Q-statistics@#@从上图可知，滞后期为1时偏相关系数PAC的绝对值大于0.5，表明回归模型存在一阶自相关性@#@BG检验:

@#@方程窗口点击view\residualtest\serialCorrelationLMTest@#@滞后期为1，得以下结果：

@#@@#@由上表可以看出，@#@=7。

@#@3514，prob（nR@#@）=0。

@#@0067小于给定的显著性水平@#@=0。

@#@05，并且et—1回归系数的T统计量值绝对值均小于2，表明模型存在一阶自相关性。

@#@@#@滞后期为2，得以下结果：

@#@@#@由上表可以看出,@#@=7.4251，prob（nR@#@）=0.0244小于给定的显著性水平@#@=0。

@#@05，并且et—1回归系数的T统计量值绝对值均大于2，但et—2回归系数的T统计量值绝对值均小于2，表明模型存在一阶自相关性.@#@（３）采用广义差分法估计回归模型，结果如下@#@Lsy1cx1ar

（1）@#@104.0449+0。

@#@6693@#@+［AR

（1）=0。

@#@6300]@#@（23。

@#@8762）（0。

@#@0208）（0.1642）@#@（4。

@#@3577）（32。

@#@1276）（3.8365）@#@R2=0。

@#@9971F=2575.896DW=1.7879@#@此模型的可决系数为0。

@#@9971,接近于1，表明模型对样本拟合优度高；@#@F统计量为2575.896，其伴随概率为0.00000，接近于零，表明模型整体线性关系显著，且回归系数均显著；@#@@#@DW＝1.7879,对样本数n为18，解释变量个数k为1,取@#@，查DW上下界得，dL=1.158，dU=1.391，而dU〈DW〈4—dU，这表明调整后模型不@#@存在一阶正自相关。

@#@@#@偏相关系数检验广义差分法估计的模型：

@#@@#@从上图可知，所有滞后期的偏相关系数PAC的绝对值小于0。

@#@5，表明广义差分法估计的回归模型不存在高阶自相关性。

@#@@#@BG检验广义差分法估计的模型：

@#@@#@滞后期为1，得以下结果@#@从上表可知，当滞后期为1时，@#@=0.0031，prob（nR@#@）=0。

@#@9556,@#@伴随概率均大于给定的显著性水平@#@=0。

@#@05，并且残差滞后期的回归系数的t统计量值绝对值均小于2，这表明广义差分法估计的回归模型已消除高阶自相关性。

@#@原回归模型应为@#@104。

@#@0449+0.6693@#@其经济意义为:

@#@北京市人均实际收入增加1元时，平均说来人均实际生活消费支出将增加0.669元。

@#@6.4下表给出了日本工薪家庭实际消费支出与可支配收入数据@#@表6。

@#@8日本工薪家庭实际消费支出与实际可支配收入单位:

@#@1000日元@#@年份@#@个人实际可支配收入@#@X@#@个人实际@#@消费支出@#@Y@#@年份@#@个人实际可支配收入@#@X@#@个人实际@#@消费支出@#@Y@#@1970@#@1971@#@1972@#@1973@#@1974@#@1975@#@1976@#@1977@#@1978@#@1979@#@1980@#@1981@#@1982@#@239@#@248@#@258@#@272@#@268@#@280@#@279@#@282@#@285@#@293@#@291@#@294@#@302@#@300@#@311@#@329@#@351@#@354@#@364@#@360@#@366@#@370@#@378@#@374@#@371@#@381@#@1983@#@1984@#@1985@#@1986@#@1987@#@1988@#@1989@#@1990@#@1991@#@1992@#@1993@#@1994@#@304@#@308@#@310@#@312@#@314@#@324@#@326@#@332@#@334@#@336@#@334@#@330@#@384@#@392@#@400@#@403@#@411@#@428@#@434@#@441@#@449@#@451@#@449@#@449@#@注：

@#@资料来源于日本银行《经济统计年报》数据为1990年价格。

@#@@#@要求：

@#@

（1）建立日本工薪家庭的收入-消费函数;@#@@#@

（2）检验模型中存在的问题，并采取适当的补救措施预以处理；@#@@#@（3）对模型结果进行经济解释。

@#@@#@要求：

@#@

（1）检测进口需求模型@#@的自相关性;@#@@#@

（2）采用科克伦－奥克特迭代法处理模型中的自相关问题。

@#@练习题6.4参考解答:

@#@@#@（１）收入—消费模型为@#@　　　　　　@#@@#@t=（6.1361）（30。

@#@0085）@#@R2=0。

@#@9751DW=0。

@#@3528（２）对样本量为25、一个解释变量的模型、5％显著水平，查DW统计表可知，dL=1。

@#@288，dU=1。

@#@454，模型中DW<@#@dL,显然消费模型中有自相关。

@#@@#@采用广义差分法@#@et=0.8509et—1@#@@#@t=（2。

@#@9181）（7。

@#@1563）@#@R2=0。

@#@6995DW=2.3775@#@查5％显著水平的DW统计表可知dL=1.273，dU=1.446,模型中DW=2.3775>@#@dU,说明广义差分模型中已无自相关。

@#@@#@最终的消费模型为@#@Yt=93.7518+0。

@#@5351Xt@#@（3）模型说明日本工薪居民的边际消费倾向为0.5351，即收入每增加1元，平均说来消费增加0.54元。

@#@6。

@#@5下表给出了某地区1980-2000年的地区生产总值（Y）与固定资产投资额（X）的数据。

@#@@#@表6。

@#@9地区生产总值（Y）与固定资产投资额（X）单位:

@#@亿元@#@年份@#@地区生产@#@总值（Y）@#@固定资产投资额（X）@#@年份@#@地区生产@#@总值（Y）@#@固定资产投资额（X）@#@1980@#@1981@#@1982@#@1983@#@1984@#@1985@#@1986@#@1987@#@1988@#@1989@#@1402@#@1624@#@1382@#@1285@#@1665@#@2080@#@2375@#@2517@#@2741@#@2730@#@216@#@254@#@187@#@151@#@246@#@368@#@417@#@412@#@438@#@436@#@1990@#@1991@#@1992@#@1993@#@1994@#@1995@#@1996@#@1997@#@1998@#@1999@#@2000@#@3124@#@3158@#@3578@#@4067@#@4483@#@4897@#@5120@#@5506@#@6088@#@7042@#@8756@#@544@#@523@#@548@#@668@#@699@#@745@#@667@#@845@#@951@#@1185@#@1180@#@要求：

@#@

（1）使用对数线性模型　@#@　进行回归,并检验回归模型的自相关性;@#@@#@

（2）采用广义差分法处理模型中的自相关问题.@#@（3）令@#@（固定资产投资指数）,@#@（地区生产总值增长指数），使用模型　@#@，该模型中是否有自相关?

@#@练习题6.5参考解答：

@#@@#@（１）对数模型为@#@　　　　　　ln（Y）=2。

@#@1710+0。

@#@9511ln（X）@#@t=（9。

@#@0075）（24.4512）@#@R2=0。

@#@9692DW=1。

@#@1598@#@样本量n=21，一个解释变量的模型，5％显著水平，查DW统计表可知，dL=1.221,@#@dU=1。

@#@420，模型中DW〈dL，显然模型中有正的一阶自相关.@#@偏相关系数检验：

@#@方程窗口点击view\residualtest\correlogram—Q-statistics@#@从上图可知，所有滞后期的偏相关系数PAC的绝对值均小于0.5,表明回归模型不存在高阶自相关性@#@BG检验：

@#@方程窗口点击view\residualtest\serialCorrelationLMTest@#@滞后期为1，得以下结果：

@#@@#@从上表可知，当滞后期为1时，@#@=2.8467,prob（nR@#@）=0。

@#@0916，@#@伴随概率均大于给定的显著性水平@#@=0.05，并且残差滞后期的回归系数的t统计量值绝对值均小于2，这表明回归模型不存在一阶自相关性。

@#@@#@滞后期为2,得以下结果：

@#@@#@从上表可知，当滞后期为2时，@#@=4。

@#@2998，prob（nR@#@）=0.1165,@#@伴随概率均大于给定的显著性水平@#@=0.05,并且残差滞后期的回归系数的t统计量值绝对值均小于2，这表明回归模型不存在二阶自相关性。

@#@@#@

（2）采用广义差分法@#@lslog（y）clog（x）ar

（1）@#@441。

@#@2249+0。

@#@4423ln@#@+［AR

（1）=0.9999］@#@（157823。

@#@1）（0。

@#@0680）（0.0448）@#@（0.0028）（6。

@#@5080）（22.3222）@#@R2=0.9908F=918.0413DW=1。

@#@5897@#@此模型经济意义合理，可决系数为0。

@#@9908，接近于1,表明模型对样本拟合优度高；@#@F统计量为918.0413,其伴随概率接近于零，表明模型整体线性关系显著，且对样本数n为20，解释变量个数k为1,若给定的显著性水平@#@=0。

@#@05，查DW统计表得，dL=1.201，dU=1.411，而dU<@#@DW〈4—dU，这表明调整后模型不存在一阶正自相关。

@#@@#@偏相关系数检验广义差分法估计的模型：

@#@@#@从上图可知,所有滞后期的偏相关系数PAC的绝对值小于0。

@#@5,表明广义差分法估计的回归模型不存在高阶自相关性。

@#@@#@BG检验广义差分法估计的模型:

@#@@#@滞后期为1，得以下结果@#@从上表可知，当滞后期为1时,@#@=2.1538，prob（nR@#@）=0。

@#@1422，@#@伴随概率均大于给定的显著性水平@#@=0。

@#@05，并且残差滞后期的回归系数的t统计量值绝对值均小于2，这表明广义差分法估计的回归模型已消除一阶自相关性。

@#@原回归模型应为@#@441。

@#@2249+0.4423ln@#@其经济意义为:

@#@固定资产投资增加1％时，平均说来国内生产总值将增长0。

@#@4423%（3）回归模型为@#@lslog（y/y（-1））clog（x/x（-1））@#@ln（Yt/Yt-1）=0。

@#@054+0。

@#@4422ln（Xt/Xt-1）@#@t（4.0569）（6。

@#@6979）@#@R2=0。

@#@7137DW=1。

@#@5904@#@模型中DW=1。

@#@5904>@#@dU，说明广义差分模型中已无自相关。

@#@@#@";i:

14;s:

13879:

"精选社区年环境保护工作计划@#@社区2019年环境保护工作计划@#@Summaryofhigh-qualitymodelessays@#@（工作计划）@#@单位：

@#@_________________________@#@职务：

@#@_________________________@#@姓名：

@#@_________________________@#@日期：

@#@_________________________@#@优质文本/Word文档/全文可改@#@社区2019年环境保护工作计划@#@总结介绍：

@#@​工作总结主要是指社会团体、企业单位或个人在自身某一时间段、项目或工作告一段落或全部完成后进行的全面回顾检查、分析过程、找出不足之处，从中吸取经验。

@#@同时，总结和计划又是相辅相成的，以总结为前提，按实际需求制定之后的工作计划。

@#@（温馨提示：

@#@文本内容均可修改，请放心使用）@#@​@#@【篇一】@#@　为进一步推进xx社区环境卫生工作，努力提高社区居民的环保意识，切实改善人居环境，根据街道环境卫生工作总体要求，结合本社区的实际情况，以服务社区居民为目标，以改善居民生活环境和建设美好家园为重心，努力营造一个以绿色环保为主题，环境优美，治安良好，文体活动活跃，人际关系和谐的新型社区。

@#@20xx年xx社区居委会特制定以下环境卫生工作计划：

@#@@#@　一、指导思想@#@　以党的十八届三中全会精神为指导，按照市环委办的文件要求，紧密结合我区文明城区创建工作，坚持以人为本、可持续发展战略，不断提高居民环境意识和绿色理念、绿色生活、绿色消费观念，倡导绿色义务，引导公众参与环境保护，努力建设环境优美、人与自然和谐统一的美好xx。

@#@@#@　二、组织领导@#@　为了切实加强领导，全面落实工作责任，xx社区两委成立环境卫生工作小组，由社区党委书记、居委会主任邬峡任组长，社区党委和居委会主要成员、社区物业公司主要负责人及社区党员、楼栋长、社会单位负责人任小组成员，其中程洪任联络员，切实保障工作的有序开展。

@#@@#@　三、工作目标@#@　结合社区创建工作实际情况，坚持以人为主、可持续发展，积极创建以涵盖绿色管理、绿色教育、绿色环境、绿色生活为核心，积极维护十大绿色生活方式的市级绿色社区创建成果。

@#@@#@　四、具体措施@#@　遵照市环保局、区委区政府及解放碑街道办事处指示与创建要求，以可持续发展、生态文明、绿色生活等理念贯穿始末，抓住重点，注重实效，把创建绿色社区工作与渝中区创建文明城区结合起来，相互渗透、相互促进、相互提高。

@#@@#@　

（一）、建立高效、透明的绿色管理模式。

@#@1、建立环境管理和监督体系，制定绿色社区创建工作计划和方案;@#@2、建立与政府部门、居民、驻社区单位定期召开联席会议制度，共商社区内的环境事务，推动社区环境保护;@#@3、积极参加区县以上各类环保培训和社区骨干培训，组织一定数量的绿色志愿者队伍，定期开展宣传和监督活动，不断改善社区环境质量;@#@4、建立绿色社区创建工作档案记录，并有专人负责登记和整理，做到管理有序;@#@5、建立可持续改进绿色社区自我完善体系，定期进行自评和总结，不断提高绿色社区的环境质量和水平@#@　

（二）、切实做好绿色教育宣传工作。

@#@1、深入开展走访活动，通过居民会议、社区成员代表会议、听证会议、各种议事协商会议广泛收集环境卫生意见和建议。

@#@设立规范的居务公示栏，对居委会的创建工作内容进行公开，自觉接受社区居民的监督。

@#@充分体现居民自我教育、自我服务、自我管理的模式。

@#@2、充分利用16个楼栋的入口处精神文明宣传橱窗、廉政文化宣传橱窗和社区LED显示屏、图书室、绿色网吧、党员图书角、等硬件设施，以张贴宣传海报、播放电子声像资料、设置环保书籍、报刊等形式，集中宣传文明城区创建公约、七不行为规范、餐桌文化、低碳生活方式、先进环保模范人物等内容;@#@建立居民QQ群，发布宣传活动信息，倡导居民积极参与绿色社区创建工作;@#@发动社区工青妇等群体，组建志愿者队伍，走家串户发放发放宣传资料。

@#@@#@　（三）、广泛宣传发动，齐抓共管，构建绿色环境。

@#@结合文明城区创建工作实质要求，以三治三化三创、城市环境综合整治活动载体，着力改善居民居住环境，增加休闲场所为主要目标。

@#@@#@　五、工作要求@#@　1、突出公众参与度，注重宣传效果，扩大公众参与面;@#@@#@　2、坚持以抓硬件建设和软件建设并重的原则，两手抓，两手都要硬;@#@@#@　3、要做到创建专款专用，注重抓好落实工作;@#@@#@　4、创建工作要建立起长效管理机制。

@#@@#@　【篇二】@#@　增强社区居民环保意识，引导社区居民积极参与环保活动，树立良好的环境道德和行为规范，结合社区实际，特制定20xx年环境保护工作计划。

@#@@#@　一、建立领导制度，健全管理制度@#@　为进一步加强环境保护工作，成立环境监管网格化管理领导小组，定期召开环境保护工作会议，研究解决辖区内环境保护工作中遇到的重大问题。

@#@进一步建立健全管理制度，完善各项规章制度和措施，推动社区环境保护工作的开展。

@#@@#@　二、形式多样，广泛宣传动员@#@　

（一）积极组织辖区单位和居民开展节能减排公益行动。

@#@积极动员辖区单位利用宣传栏、黑板报、张贴节能减排标语、宣传画等加强宣传，使国家对节能减排的要求转变为每个人的自觉行动。

@#@充分利用各种节日、环保知识讲座等形式向居民发放宣传资料，介绍和宣传日常节能环保知识，形成人人爱惜绿色环境的文化氛围。

@#@@#@　

（二）认真开展环保宣传活动。

@#@利用4.22地球日、6.5环境日和世界无烟日等，加大宣传教育力度，广泛进行环保知识的宣传，增强大家的环保意识，自觉地改善环境状况，抵制和制止各种违反环保法律法规的不良行为。

@#@组织社区居民开展资源节约志愿活动，交流节能减排经验，大力宏扬节约光荣，浪费可耻社会风尚。

@#@@#@　三、主要环保措施@#@　发动单位职工，通过节能增效，要从岗位做起，从自身做起，从点滴做起，积极投身节能环保活动。

@#@利用各种宣传阵地，宣传国家有关节能环保的法律、法规和政策，开展资源警示教育，不断增强广大职工的忧患意识、危机意识和责任感、使命感，积极投身到节能减排活动。

@#@在广大职工中积极倡导节约型的生产方式和消费方式，节约一度电、一滴水、一滴油、一块煤、一张纸，自觉养成节能环保的好习惯。

@#@完善管理制度，制定奖励措施，促进节能减排。

@#@@#@　

（一）节能走进家庭，重塑消费模式。

@#@家庭是社会的细胞，社区是社会的基层组织，是推动节能减排的重要依靠力量。

@#@以改变当前家庭生活中与节能减排不相适应的观念、行为方式为重点，在广大家庭成员中大力倡导节能环保新理念，形成健康、文明、节约、环保的生活方式，并通过家庭影响社区，通过社区带动全社会参与节能减排工作。

@#@大力提倡重拎布袋子、菜篮子，自觉选购节能家电、节水器具和高效照明产品，减少待机消耗，拒绝过度包装，使用无磷洗衣粉等。

@#@@#@　

（二）社区带头节能，成为节能表率。

@#@社区要以节电、节水为重点，采取切实可行的管理措施，降低办公室用能总量，尽量采用自然光照明。

@#@推进无纸化办公，倡导节约资源的办公习惯。

@#@加强对用能设施管理，降低办公室设备的待机能耗，优化用能设备的运行方式。

@#@@#@　四、开展环境综合整治工作@#@　为确保人民群众的身心健康，营造整洁、优美的居住环境，社区要组织环保志愿者队伍、环保小卫士定期开展大规模的社区环境卫生综合治理工作，对辖区垃圾死角、野广告、白色污染等进行彻底清理。

@#@经常性地开展灭蚊、灭蟑螂等消毒工作，及时投放灭害药品，认真做到三不漏投，一是区不漏户、二是户不漏室、三是不漏外环境，为居民群众创造优美的居住环境和良好的生态环境。

@#@@#@　五、实施环境卫生长效管理@#@　加强对路面、草地、楼道等场所保洁力度，督促居民自觉将垃圾装袋，杜绝垃圾乱倒乱扔现象。

@#@同时对河边绿化及社区绿化带进行精心养护、打药，营造社区良好的生态环境。

@#@@#@　六、做好传染病关注预防工作@#@　社区工作人员要关注传染病的状况，在社区宣传栏多做一些宣传教育工作及预防疾病的措施，杜绝疾病的传播，为社区居民身体健康提供良好的公共环境。

@#@经常性地开展灭蚊、灭蟑螂等消杀工作，坚持做到预防为主，防治结合。

@#@@#@　【篇三】@#@　增强社区居民环保意识，引导社区居民积极参与环保活动，树立良好的环境道德和行为规范，结合社区实际，特制定20xx年环境保护工作计划。

@#@@#@　一、建立领导制度，健全管理制度@#@　为进一步加强环境保护工作，成立环境监管网格化管理领导小组，定期召开环境保护工作会议，研究解决辖区内环境保护工作中遇到的重大问题。

@#@进一步建立健全管理制度，完善各项规章制度和措施，推动社区环境保护工作的开展。

@#@@#@　二、形式多样，广泛宣传动员@#@　

（一）积极组织辖区单位和居民开展节能减排公益行动。

@#@积极动员辖区单位利用宣传栏、黑板报、张贴节能减排标语、宣传画等加强宣传，使国家对节能减排的要求转变为每个人的自觉行动。

@#@充分利用各种节日、环保知识讲座等形式向居民发放宣传资料，介绍和宣传日常节能环保知识，形成人人爱惜绿色环境的文化氛围。

@#@@#@　

（二）认真开展环保宣传活动。

@#@利用4.22地球日、6.5环境日和世界无烟日等，加大宣传教育力度，广泛进行环保知识的宣传，增强大家的环保意识，自觉地改善环境状况，抵制和制止各种违反环保法律法规的不良行为。

@#@组织社区居民开展资源节约志愿活动，交流节能减排经验，大力宏扬节约光荣，浪费可耻社会风尚。

@#@@#@　三、主要环保措施@#@　发动单位职工，通过节能增效，要从岗位做起，从自身做起，从点滴做起，积极投身节能环保活动。

@#@利用各种宣传阵地，宣传国家有关节能环保的法律、法规和政策，开展资源警示教育，不断增强广大职工的忧患意识、危机意识和责任感、使命感，积极投身到节能减排活动。

@#@在广大职工中积极倡导节约型的生产方式和消费方式，节约一度电、一滴水、一滴油、一块煤、一张纸，自觉养成节能环保的好习惯。

@#@完善管理制度，制定奖励措施，促进节能减排。

@#@@#@　

（一）节能走进家庭，重塑消费模式。

@#@家庭是社会的细胞，社区是社会的基层组织，是推动节能减排的重要依靠力量。

@#@以改变当前家庭生活中与节能减排不相适应的观念、行为方式为重点，在广大家庭成员中大力倡导节能环保新理念，形成健康、文明、节约、环保的生活方式，并通过家庭影响社区，通过社区带动全社会参与节能减排工作。

@#@大力提倡重拎布袋子、菜篮子，自觉选购节能家电、节水器具和高效照明产品，减少待机消耗，拒绝过度包装，使用无磷洗衣粉等。

@#@@#@　

（二）社区带头节能，成为节能表率。

@#@社区要以节电、节水为重点，采取切实可行的管理措施，降低办公室用能总量，尽量采用自然光照明。

@#@推进无纸化办公，倡导节约资源的办公习惯。

@#@加强对用能设施管理，降低办公室设备的待机能耗，优化用能设备的运行方式。

@#@@#@　四、开展环境综合整治工作@#@　为确保人民群众的身心健康，营造整洁、优美的居住环境，社区要组织环保志愿者队伍、环保小卫士定期开展大规模的社区环境卫生综合治理工作，对辖区垃圾死角、野广告、白色污染等进行彻底清理。

@#@经常性地开展灭蚊、灭蟑螂等消毒工作，及时投放灭害药品，认真做到三不漏投，一是区不漏户、二是户不漏室、三是不漏外环境，为居民群众创造优美的居住环境和良好的生态环境。

@#@@#@　五、实施环境卫生长效管理@#@　加强对路面、草地、楼道等场所保洁力度，督促居民自觉将垃圾装袋，杜绝垃圾乱倒乱扔现象。

@#@同时对河边绿化及社区绿化带进行精心养护、打药，营造社区良好的生态环境。

@#@@#@　六、做好传染病关注预防工作@#@　社区工作人员要关注传染病的状况，在社区宣传栏多做一些宣传教育工作及预防疾病的措施，杜绝疾病的传播，为社区居民身体健康提供良好的公共环境。

@#@经常性地开展灭蚊、灭蟑螂等消杀工作，坚持做到预防为主，防治结合。

@#@@#@XXXX单位@#@Youcanfillinthecompanynamehere@#@";i:

15;s:

26280:

"盐城韩国城商业项目产品定位建议方案@#@“韩国城”产品定位建议方案@#@第一部分市场分析@#@一、盐城商业地产发展形势@#@

（一）、盐城市区商业中心的布局现状@#@1、商业中心发展现状@#@根据商业设施的销售范围与自身特点，将商业空间分为“中心商业圈”、“特色商业圈”和“居民消费圈”三个层面（详见附表1）。

@#@@#@“中心商业圈”@#@主要是指广域型的综合性零售商圈，是城市中的核心商圈，主要是以购物中心、百货商厦、各类专卖店以及餐饮娱乐设施的高度集聚为特征，面对的是以综合性购物，休闲、娱乐为目的的顾客群体，它一般是指城市的市级商业中心与区级商业中心。

@#@@#@“特色商业圈”@#@主要是指适应某一区域的功能特征，而形成与之相配套的商业业种业态相对集聚的零售商圈。

@#@@#@“居民消费圈”@#@主要是指主要以满足居民的消费需要为目的的零售商圈，其可以包括覆盖面较广的社区商圈，也包括覆盖面较小的街坊商圈，它一般指城市的邻里商业中心与社区商业中心。

@#@@#@ @#@@#@表1：

@#@盐城市区主要商业中心现状@#@商业空间类型@#@位置@#@核心商圈@#@基本商圈@#@主力业态@#@中心商业圈@#@建军中路地段@#@市区@#@全市@#@百货店、商业街、大卖场@#@黄海路@#@市区@#@全市@#@综合性批发市场、大卖场@#@居民消费圈@#@开发区商业街、榆河路、解放南路与大庆路交汇处、盐马路、双元路@#@居民区@#@超市、大卖场、农贸市场@#@特色商业圈@#@迎宾路@#@市区@#@全市@#@电脑器材一条街@#@新高力商城、鸿基家具城、百易家居、大世界装饰城@#@市区@#@全市@#@建材、家具专业店@#@开放大道@#@市区@#@全市@#@汽配一条街@#@（资料来源：

@#@通过实地调查所得）@#@

（二）、盐城市区商业布局的空间特征@#@1、大型新兴业态进入各级商业区，大型业态聚集组合趋势与分异现象出现。

@#@@#@从2004年前后，大型新型零售业态陆续登陆盐城市区，如：

@#@大型综合超市、大型专业店（电器店、家具店），该类业态具有很强的竞争力，大型业态组合也很明显，海华广场有大卖场、大型专业店的组合，体育中心商业圈则有家具专业店与大卖场组合。

@#@@#@业态空间分异现象逐渐出现，大型综合超市更多集中于市中心区，如：

@#@时代、华联、农工商，而且位于这一地段的大型综合超市销售一直较好。

@#@家居建材市场位于近郊，超市成为社区商业的主力业态。

@#@@#@2、城市空间结构重组推动商业空间的分化与组合@#@市行政中心的调整、教育中心的南移、城市南片区住宅房地产的开发、城市新主干道的开辟与盐城火车站的运营和改建等，这些都是城市空间结构重组的表现，使发育中的商业网点主要集中于解放南路与城南片区。

@#@@#@3、商业企业连锁化，提早布点争夺市场@#@市区主要的连锁超市对市场的争夺日益激烈，人民超市、文峰超市、雅加乐超市等加快了对市场的袭夺，主要体现在对优势区位的提前布点上，特别是新开发的居住区，如城南新区。

@#@@#@ @#@@#@二、盐城市区商业布局中存在的问题@#@

（一）、中心商业圈与局部区域商业物业供给过量，商业网点进入时机把握欠妥当，商业网点市场定位模糊、地理定位盲目。

@#@@#@首先，从市区2005与2006两年的商业地产开工量来看，“增量物业”明显超出“存量物业”的正常增长速度，2005年的商业地产存量约为308万平方米，而到2006年新增物业就已经达到180多万平方米，增长率超过60％，超过商业地产的正常增长速度10％～15％这个比例，也超过盐城市GDP的增长速度和盐城社会零售品总额的增长速度，在市场逐利性推动下，商业地产开发过度结果就是商业物业的@#@“供大于求”，即：

@#@物业供应超过零售商业发展需求，必将会造成闲置地产。

@#@@#@其次，从新增商业地产空间布局来看，中心商业圈商业地产开发力度大，商铺供应量大。

@#@解放南路商业开发力度大，定位大多以中心商业圈为主，它们相距不远，市场区域重合度高，它们未来主力业态定位为大卖场，该类业态的市场辐射可达3公里，那么未来市场竞争将异常激烈。

@#@@#@当前具体问题主要表现为：

@#@@#@1、城南配套跟不上商业开发步伐@#@南拓已经成为盐城市区规划的重要内容，城南成为城市规划发展重心，按政府规划该分区人口将达到31万人。

@#@南片区商业若要定位于区域型商业圈，必须有足够的门槛人口，配套的基础设施，交通站点等重要的因素，在这些要素没有完善之前进入大体量的商业物业本身就带有很大的风险。

@#@@#@2、业态趋同竞争激烈@#@商业地产开发商市场定位模糊，地理定位盲目，存在着同类业态“扎堆儿”的隐患。

@#@开发商在开发中未对商业地产进行目标市场定位，商业中心等级定位不明确，空间定位存在很大的盲目性。

@#@如体育中心、瑞景新时代、国飞尚城商业街、缤纷亚洲未来的发展只有进行错位经营，特别是在目标市场定位上彼此有所侧重，才能保持较好的收益。

@#@@#@

（二）、商业开发过度集中于局部地段，为日后交通问题埋下隐患@#@大型商业网点聚集解放南路，势必造成该地段未来的交通拥挤问题。

@#@政府在规划中将建成区规划为百万人口的市区，伴随城市化速度加快，商业网点的过度集中，未来的交通拥挤问题在所难免，正确处理交通与商业之间的关系是商业中心健康发展的关键。

@#@@#@（三）、新开发的居民区商业网点欠缺，部分功能区配套商业地产开发出现超前与滞后现象@#@新建居住区的社区商业网点供应不足，商业设施滞后的矛盾比较突出，数量少、布局分散而且服务质量较差，物价高。

@#@尽管有普通超市布局于此，但是缺少农贸市场与休闲娱乐设施等，临时性的市场沿路搭建影响当地的交通与卫生环境。

@#@过高或过低评估局部地区的人口导入速度是造成开发出现超前与滞后的主要原因。

@#@@#@三、城市商业空间未来发展趋势构想@#@

（一）、商业空间等级体系日渐完善，不同等级商业中心职能分化日益明显@#@未来几年中，建构合理的商业空间等级体系，科学地布局商业网点，向多中心、多层次结构发展，即要有为市内外服务的中心商业区网点；@#@有主要为城市较大片区服务的区域商业中心区网点；@#@有为居民区服务的网点等，形成不同等级与不同业态构成的商业群落。

@#@市级商业中心的超市等业态将逐渐从市中心消失。

@#@市级商业中心的主力业态应为现代百货店、专卖店与步行街，市中心商业网点日益特色化、专业化、高档化和时尚化。

@#@区域级商业中心应以大卖场为主，社区商业中心则是以超市为主。

@#@@#@总之，商业的布局必须要依据区域市场的潜力和购买力水平、区域市场顾客的种类和性质、区域位置、交通和客流规律以及同其他区域市场的关系四个重要方面。

@#@@#@

（二）、城市空间结构重构与城市化催生商业中心网点的时序变更@#@城市空间结构重构将加快某些路段商业网点类型的变更：

@#@新居住区从建成开盘到完善的过程，周围的商业网点类型也会经历建材装潢——杂货店、批发部——超市、社区商业街这样的时序变化过程。

@#@老城区边缘的商业网点，如：

@#@建材市场、批发市场与汽配市场，也会随着城区面积的扩大、土地的升值，网点类型也会随之更新。

@#@@#@（三）、社区商业发展成为必然@#@社区商业是一种以社区范围内的居民为服务对象,以便民、利民、满足和促进居民综合消费为目标的属地型商业，它属于居民消费圈。

@#@随着市区城市化过程和人口郊区化的逐渐体现，特别是在房地产行业的推动下，城市边缘区出现一批在建与新建的大型住宅区，这些社区将成为人口的导入区，人口进入后对社区商业网点的需求必将旺盛，与之相关的社区商业地产也将成为开发与投资的。

@#@@#@四、盐城主要商业项目分析@#@明珠商贸城@#@城　　区　北区@#@物业类别　商铺@#@价　　格　15000元/平米元/平方米@#@发展商江苏明珠世贸商城有限公司@#@具体位置盐城市开放大道288号@#@招商热线88563778@#@项目简介@#@明珠世贸城以第四代SHOPPINGMALL的业态布局为核心，以起点高、现代化、科学化为原则进行整体规划，分三次实施，集展示交易、科技信息平台、商品物流平台和吃住休闲服务平台为一体的华东商业局舰。

@#@@#@项目建设中占地面积为480000平方米，区域内建筑单体设计以商业适用标准为主，总建筑面积在700000平方米，写字楼场所3000多个单元，商铺8000多个，住宅3000多户，可入住商家9000多家。

@#@@#@明珠世贸城采取买一平米送两平米的的销售模式@#@优点：

@#@@#@1、开发规模宏大，开发实力强劲@#@2、业态布局齐全，并形成一定的产业结构链@#@3、所处区域为国道边，交通运输方便@#@4、全国性招商，为项目打造了一定的知名度@#@5、招商场搬迁至此，为项目注入了相对稳定的人流和客源@#@缺点：

@#@@#@1、目前周边就近的生活配套尚不齐全@#@2、开发规模大，招商难度加大@#@ @#@@#@白马纺织服装批发市场@#@城　　区　北区@#@物业类别　商铺@#@价　　格　4000-15000元/平米元/平方米@#@发展商名都房地产开发有限公司@#@运营商盐城白马纺织服装营销管理有限公司@#@具体位置盐城市开放大道355号@#@招商热线8550888@#@项目简介@#@盐城白马纺织服装批发市场位于城北商贸物流园区，是盐城“大商贸带动大发展”标杆项目。

@#@20万平方米超大规模，汇集时尚家纺、布艺、服装品牌，批发辐射苏北五市3500万人口。

@#@@#@盐城白马纺织服装批发市场有酒店、写字楼、仓库、物流等多种配套，目前市场销售方式：

@#@买一层送二、三层。

@#@@#@优点：

@#@@#@1、项目内部配套齐全。

@#@@#@2、与明珠一起形成了强大的影响力@#@3、所处区域为国道边，交通运输方便@#@4、利用了盐城原有的纺织优势。

@#@@#@缺点：

@#@@#@1、目前周边就近的生活配套尚不齐全@#@2、项目包装推广力度较弱@#@中远世纪城——购物广场@#@城　　区　西南区@#@物业类别　商铺@#@价　　格　未定@#@发展商盐城市中远投资发展有限公司@#@投资商江苏富达企业集团@#@具体位置盐城市世纪大道88号@#@招商热线8306909883069099@#@项目简介@#@用地面积81964.48㎡、地上总建筑面积:

@#@16万㎡，8万多㎡商业（世纪购物广场）——主力商业2.4万㎡、商铺:

@#@2.1万㎡、酒店:

@#@1.3万㎡、娱乐:

@#@1.6万㎡@#@4栋5.2m挑高小户型（世纪公寓），建筑面积6万㎡、8栋小高层住宅（世纪嘉园），建筑面积6万㎡。

@#@@#@目前该项目商业部分暂未销售，预计世纪购物广场将建成超级卖场、国际影城、国际酒店、购物广场等CBD地标性建筑。

@#@@#@优点：

@#@@#@●项目类型丰富，功能灵活，互相补充@#@●商业体量大，且较高档，对于购房者具有较强的吸引力@#@●商业业态齐全，比较吸引市场@#@●在市中心设立接待中心，且提前蓄水，积累了一定的市场知名度和客户。

@#@@#@缺点：

@#@@#@●项目体量过大，运营存在风险@#@●目前项目周遍交通配套不齐全@#@●没有设立看房直通车，客户对于该项目地段不能立刻体验@#@●销售人员较少，接待态度和销售技巧一般@#@●该项目主案名和分案名非常平庸@#@米兰广场@#@城　　区　T型地带@#@物业类别　商铺@#@价　　格　8000-24000元/平方米@#@发展商江苏中天奥康置业有限公司@#@具体位置盐城市解放南路106号体育馆西侧@#@招商热线8320488@#@项目简介@#@ @#@与盐城市新体育馆为邻的中天·@#@瞰城国际，北依大庆西路，西邸体西路，东隔解放南路，处于盐城T地带黄金位置。

@#@@#@项目集住宅、公寓、商业为一体，总建筑面积约5．2万平米。

@#@该项目目前销售火爆，销售方式为五年包租，首付百分之十（前三年使用权归开发商所有）等销售方法，建成后一楼为精品街、二、三楼为鞋帽商场，四层为办公。

@#@@#@优点：

@#@@#@●项目地段优越、人流相对密集@#@●销售方式新颖，降低了投资者门槛。

@#@@#@●统一规划，统一运营，避免了业态杂乱的现象@#@●与周边项目形成了业态互补，避免了竞争@#@缺点：

@#@@#@●市场知名度较，没能与前期形成有效对接@#@●销售人员较少，接待态度和销售技巧一般@#@金庭世纪广场@#@城　　区　城西南@#@物业类别　商铺@#@发展商　江苏金庭置业有限公司@#@具体位置　盐都新区日月路项目现场@#@招商热线　88581977，88581988@#@销售价格10000多元/㎡@#@商铺面积20-50㎡不等@#@项目简介@#@项目总建筑面积11万平方米。

@#@金庭世纪广场项目融购物、娱乐、休闲于一体，金庭世纪广场项目正式运行后，将成为盐城新的立体商业都会和苏北区域性的商业中心。

@#@作为盐城服务业的重点工程，建成后的金庭世纪广场将拥有情景街铺、主题式商场、专业店、休闲主题娱乐餐饮等业态。

@#@@#@优点：

@#@@#@1、项目具有多元化功能。

@#@@#@2、地段好，周边公共事业单位多，@#@缺点：

@#@@#@1、目前周边就近的生活配套尚不齐全@#@2、开发规模大，招商难度加大@#@第二部分SWOT分析@#@一、优势分析（S）@#@1、政府背景优势@#@●政府开发背景，保证了雄厚的资金实力和高标准的开发规模和档次@#@●作为市政府工程，利于宣传，能给予投资者以更强的信心保证@#@2、区域发展优势@#@●项目位于城南新区，二大行政中心辐射范围，是盐城市“重点向南”政策里最具发展潜力的区域@#@3、交通环境优势@#@●项目附近解放南路，开发大道等主要干道，宽畅通达，10分钟车程即可直达市中心@#@●西靠盐城路、北邻长寿路、开发大道，南有盐渎路，道路畅达，10分钟车程即可直达市中心@#@●项目位于盐城市的门户地段，盐宁高速、盐徐高速、沿海高速入口，皆在附近，城际往来畅达快捷@#@●项目附近有20、18、101、9、26等多路公交线路，出行便捷@#@4、商业、住宅互动优势@#@●作为新兴的居住区，项目周遍住宅项目云集，目前已有恒荣世家、都市豪庭、华厦绿城等众多项目，随着这些项目人口的陆续入住，对该区域未来的商业配套需求也将不断升级，给本项目的发展奠定了雄厚的客群基础@#@●目前项目周遍已经形成了以红星·@#@美凯龙、高力国际家居港等卖场为中心的家装、家居集散地，已经形成了较浓郁的专业市场的商业氛围@#@●随着世纪广场、金庭商贸城等大型商业中心的进一步发展，必将更进一步地拓宽该区域的商业发展前景@#@二、劣势分析（W）@#@1、所处地段相对偏远@#@●项目虽然位于政府重点发展的城南新区，但在该区域所属位置相对偏远，与新区最主要的世纪大道有约1公里的距离@#@●项目所在区域住宅众多在建，入住率低，目前项目周边人气严重不足，配套稀缺，不利于吸引投资者@#@2、项目周边道路狭窄@#@●项目周边盐城路、长寿路、盐渎路等临街道路，均过于狭窄@#@●相对于本项目如此大规模商业的实际需求，周边的路况不利于客群往来和物流运输，严重阻碍本项目的经营发展，进一步影响投资者的信心@#@3、项目规划商业体量过大@#@●项目占地180亩，建筑面积15万平米，体量过大，相对该区域可见范围内的商业消费能力而言比例失衡@#@4、项目已建楼座搁置时间较长，对市场产生了负面印象@#@●项目停工已有时日，长时间的工程搁置，造成了“烂尾楼”的印象，严重影响项目的市场形象@#@5、开发商缺乏商业项目开发和运营经验@#@商业地产的开发运营与住宅有很大区别，开发商须具备较丰富的经验，由于开发商以前未涉足大型商业地产开发，因此这方面存在一定的欠缺。

@#@@#@6、商业项目相关政策限制@#@●投资门槛较高，首付比例不低于50%@#@●按揭年限短，最多10年@#@●契税高达4%，增加了购买者的成本@#@7、现有商业结构有缺陷@#@A、B楼采用回廊式、公共楼梯形式，对于需要多楼层的商业类型构成限制，@#@对于招商和销售有负面影响@#@没有上下水管道，不能满足部分商家的需要，也不利于产品用途变更@#@@#@@#@三、机会点分析（O）@#@1、周边楼盘不断涌现，带动配套和人气逐渐增强@#@●“重点向南”的政府区域发展策略成效明显，目前城南地区已成为盐城市房地产发展最重要的一个区域@#@●随着该区域楼市的进一步升温，大量新楼盘的不断涌现，使得该区域的配套和人气呈现必然的增长趋势@#@2、项目规划方案可作调整，较为灵活@#@●因开发商经验不足，项目现有的规划方案呈现出较多的硬伤，但基本具备较好的改造性，定位方向上有多种选择@#@●在做出切合市场实际需求的定位之后，通过对现有规划方案进行合理的调整和改造，项目的发展空间将得到拓展@#@四、威胁点分析（T）@#@1、宏观环境的负面影响@#@●经济环境的走弱和房产调控政策的趋紧，抑制了投资需求@#@●各地楼市竞相降价促销，影响了房地产开发的利润空间@#@●相当一部分有投资能力的客户处于观望状态，投资较谨慎@#@2、城南优势的相对缩小@#@●2008年开始盐城楼市集中放量，以城北为代表的各板块的发展使城南不再具有绝对优势@#@●其它区域楼市的发展，将分流盐城市有限的投资力量，特别是那些配套和人气已然成熟的区域，其商业项目的投资价值必将更被看好@#@3、区域内竞争的加剧@#@●项目周边楼盘数量较多、规模较大、档次较高@#@●无论是住宅项目还是社区商业都对本项目构成较强的直接竞争@#@4、中远世纪城、金庭世纪广场对本案商业的直接冲击@#@●中远世纪城是位于世纪大道旁的重点开发项目，既有住宅又有商业；@#@金庭世纪广场是位于恒荣世家斜对面的大型商业项目@#@●同区域的这两个大型商业项目，都位于更有利的地理位置上，交通、人气、配套更具优势，必将对本项目商业造成强有力的直接冲击@#@ @#@@#@5、“韩国城”形象定位的障碍@#@●“韩国城”的案名给市场形成固化的认知观念，认为本项目必当是具有韩国风格的商业项目@#@●在“韩国城”这一称谓之下，要开发真正适合市场实际需求的商业项目，将本项目置于定位、包装、宣传上的尴尬境地@#@第三部分产品定位@#@总体产品定位布局图@#@规划简要说明：

@#@@#@建议项目与解放南路面垂直设立广场中轴线，中间设有大型中心广场，中轴线前端为沿街商铺，拟复制韩国“明洞街”，以售卖韩式商品为主；@#@中轴后端拟模拟韩国梨泰院，以韩式料理、小吃为主。

@#@中心广场定位成动漫广场，为表演活@#@动提供场所，是未来聚集人气的地方。

@#@@#@项目已建成的A、B楼功能定位在：

@#@商务型假日酒店（主要有：

@#@客房、会议中心、接待中心、餐厅、放映室、文化馆、健身馆、桌球馆）。

@#@@#@项目两边为居住区，一面是韩国风格的别墅；@#@一面为现代风格的高层住宅。

@#@@#@一、炸掉A、B楼之利弊分析@#@

（一）、利弊分析@#@1、利：

@#@@#@由于周边配套尚跟不上，做商业地产难以全部去化，故进行产品颠覆是突破困局的有效措施。

@#@@#@能改变A、B楼目前搁置已久的负面形象，推陈出新，给市场带来新的希望。

@#@@#@2、弊：

@#@@#@损失了已形成的建筑成本。

@#@@#@需要一定的时间来新建，推迟了销售周期。

@#@@#@

（二）、炸掉后如何定位@#@最安全的定位是做住宅，因为这样消费群体广泛、销售速度快、销售周期短。

@#@@#@由于不能超出规划容积率太多，且不对楼盘内部建筑构成遮挡，以形成项目错落有致的美感，我们建议定位为——沿街底层商业+多层住宅。

@#@@#@@#@（三）、经济利益对比分析@#@1、纯商业@#@成本@#@我们所指的成本是指扣除土地费用后的成本@#@开发商提供总成本为5千万元@#@由于开发商背景原因，我们设定土地成本占20%，即1000万@#@剩下的4000万为纯开发成本@#@销售收入@#@@#@名称@#@层数@#@面积@#@均价@#@总价@#@备注@#@A栋@#@一层@#@2,043.06@#@8500@#@17,366,010@#@纯商业@#@二层@#@3,058.90@#@4500@#@13,765,061@#@三层@#@1,727.80@#@2800@#@4,837,847@#@合计@#@6,829.77@#@35,968,918@#@B栋@#@一层@#@1,991.96@#@8500@#@16,931,618@#@二层@#@2,902.43@#@4500@#@13,060,913@#@三层@#@1,530.73@#@2800@#@4,286,030@#@合计@#@6,425.11@#@34,278,560@#@13,254.87@#@70,247,478@#@ @#@@#@利润=7025—4000=3025万（元）@#@2、沿街底层商业+多层住宅@#@销售收入@#@建筑面积=11738㎡×@#@1.2=14085㎡@#@底商面积=1341㎡@#@住宅面积=12744㎡@#@销售价格：

@#@商业——11000元/㎡@#@住宅——4400元/㎡@#@销售收入=1341㎡×@#@11000元/㎡+12744㎡×@#@4400元/㎡=7082.5万（元）@#@开发成本@#@建安费=800元/㎡×@#@14085㎡=1127万（元）@#@前期费用=33.8+1.7+28.2=63.7万（元）@#@●规费=1127×@#@3%=33.8万@#@●勘探费=1127×@#@0.15%=1.7万@#@●筹建开办费（管理费）=1127×@#@2.5%=28.2万@#@税费=390+467.4+118.8=928.22万@#@●营业税=7082.5×@#@5.5%=390万@#@●所得税=7082.5×@#@6.6%=467.4万@#@●土地增值税=7082.5×@#@1%=70.82万@#@基础设施配套费：

@#@200元/㎡×@#@14085m2=281.7万@#@营销费用=7082.5万×@#@2.5%=177万@#@财务成本：

@#@本报告暂设定开发商全资开发@#@总开发成本=1127+63.7+928.22+281.7+177@#@=2577.62万（元）@#@ @#@@#@开发利润@#@开发利润=7082.5—2577.62=4504.88万（元）@#@ @#@@#@对比列表：

@#@@#@定位@#@占地面积@#@容积率@#@建筑面积@#@成本@#@销售收入@#@利润@#@纯商业@#@11738m2@#@1.12@#@13147m2@#@4000万@#@7025万@#@3025万@#@底商+多层住宅@#@11738m2@#@1.2@#@14085m2@#@2577.62@#@7082.5万@#@4504.88万@#@ @#@@#@小结：

@#@@#@从经济测算来看，纯商业的利润相比住宅要低，且还有招商、回报、免租的成本，以及销售周期后延的时间成本。

@#@@#@因此，如果规划能允许变更为沿街底层商业+多层住宅的话，将能获得较好的收益，也能顺利销售。

@#@@#@ @#@@#@二、不炸掉A、B楼之各种定位分析@#@

（一）、纯商业@#@1、优势分析@#@●产品形态比较统一，便于推广@#@●产品结构无需特别改造，减少项目前期投入成本。

@#@@#@2、劣势分析@#@●根据目前的盐城市场，大型商业项目销售的抗性较大@#@●项目所在区域还不具备发展大规模商业的基础@#@●需要进行招商、经营管理，开发商需引入专业的招商公司和经营管理公司，因此增加了运营成本。

@#@@#@●商业项目往往要到招商取得一定成果后才能获得较好的销售业绩，销售周期一般相对滞后。

@#@@#@●需要进行返租回报甚至是回购的销售模式，对开发商有一定的风险。

@#@@#@3、经济分析@#@名称@#@层数@#@面积@#@均价@#@总价@#@备注@#@A栋@#@一层@#@2,043.06@#@8500@#@17,366,010@#@纯商业@#@二层@#@3,058.90@#@4500@#@13,765,061@#@三层@#@1,727.80@#@2800@#@4,837,847@#@合计@#@6,829.77@#@35,968,918@#@B栋@#@一层@#@1,991.96@#@8500@#@16,931,618@#@二层@#@2,902.43@#@4500@#@13,060,913@#@三层@#@1,530.73@#@2800@#@4,286,030@#@合计@#@6,425.11@#@34,278,560@#@13,254.87@#@70,247,478@#@ @#@@#@4、业态分析@#@根据A、B楼大开间、公共楼梯、无上下水管道的结构，我们认为适合如下业态布局：

@#@@#@

（1）中型超市：

@#@沿主要道路，两层，大开间@#@@#@

（2）社区商业：

@#@沿街一楼布局烟酒店、五金店、电器店、水果店、花店等@#@沿街二、三楼布局网吧、运动馆、女子美容等大开间需求@#@的商业@#@（3）内街商业：

@#@采取专业型市场的布局，并讲究一定的品位。

@#@分标@#@段布局服饰店区、工艺品店区、箱包店区等。

@#@@#@@#@@#@

（二）、商业+经济型酒店@#@1、优势分析@#@●商业与经济型酒店的结合可以缓解纯商业项目的销售压力。

@#@@#@●有品牌的经济型酒店一旦入驻，还可作为本项目的一个卖点，提升项目档次，聚集人气，从而带动“韩国城”整个项目的销售。

@#@@#@●根据项目周边环境，作为政府行政中心区域，经济型酒店的发展具备一定的市场空间";i:

16;s:

17291:

"医院招标管理办法@#@ @#@@#@医院招标管理办法@#@第一章总则@#@第一条为了进一步加强和规范医院招标管理工作，加强廉政建设，根据《中华人民共和国招标投标法》、《政府采购管理暂行办法》及相关规定，结合医院实际，特制订医院招标管理办法。

@#@@#@第二条招标项目应当遵循公开、公平、公正、择优和诚实守信的原则，坚持质量第一和质量价格比最优相统一，科学评估，分管领导负责，集体决策，依法接受监督。

@#@@#@第三条招标项目必须经院长办公会通过。

@#@@#@第四条实行回避制。

@#@与投标单位有利益关系或有可能影响公正性的评标人员在该项目中予以回避。

@#@@#@第五条实行招标项目按业务职能部门评价负责制。

@#@业务职能部门负责制定科学合理的招标方案，并对招投标公正的效果负全面责任。

@#@@#@第六条实行项目考察制。

@#@招标前，业务职能部门负责对投标单位的资质、类似业绩、技术装备、项目经理、资金状况等方面进行深入细致的考察。

@#@@#@第七条单项采购实行询价制。

@#@招标前，业务职能部门要指定询价员了解所招标项目的价格，为项目评价提供参考依据。

@#@@#@第八条严格执行《中华人民共和国政府采购法》，凡列入《集中采购目录和分散采购限额标准》的货物类、工程类和服务类的项目的采购，由业务职能部门负责组织实施政府采购。

@#@@#@第九条实行政府组织网上集中采购项目，由业务职能部门负责组织在网上集中采购的总要求下结合医院实际进行初选后送报定标工作。

@#@@#@第十条实行全过程监督制。

@#@由监察审计部、财务科、医院办公室等部门组成的招标盛督小组对项目招标工作全过程进行监督。

@#@@#@第十一条根据招标项目的具体情况，按照程序，采用公开招标、邀请招标、议标等不同的采购方式。

@#@@#@第二章组织管理@#@第十二条医院成立招标委员会，人员由医院领导、有关专家、职能处室代表及职工代表组成。

@#@财务科下设招标管理岗。

@#@财务科招标管理岗全权负责组织医院招标的日常事务工作。

@#@@#@第十三条医院组建招标评审专家库，人员由院内外医院管理专家、院内相关职能部门代表、医疗、医技、药学、医学工程、基建工程、财务、律师等学科知名专家组成，评标专家实行动态管理，每次开标前从专家库中随机抽选一定比例的专家参加评标。

@#@专家库人员名单由医院招标委员会批准。

@#@@#@第十四条财务科招标管理岗负责编制招标文件，组织招标及评标工作，公开招标采购医院所需的药品、医疗器械、后勤物资及基建项目及维修工程等项目。

@#@@#@第十五条财务科招标管理岗受理医院内部有关科室按招标规定范围提交的招标采购项目申请，建立招标档案。

@#@@#@第十六条经医院招标委员会同意，财务科招标管理岗可以将本章第十四条相关工作委托具有资质的招标公司代理。

@#@@#@第三章招标范围@#@第十七条凡单价在人民币10万元（含10万元）以上的设备、服务、物资或批量采购在人民币10万元以上，金额在30万元以上单项工程项目，必须列入医院招标范围。

@#@@#@第四章招标工作流程@#@第十八条医院招标须按以下流程办理：

@#@@#@l、使用科室将申请采购报告、共性技术参数、指标、性能以及可行性论证报告报业务职能部门。

@#@@#@2、业务职能部门审核后报经主管院领导审批，报经院长办公会通过。

@#@@#@3、业务职能部门组织使用科室、监察审计部、相关部门进行市场询价。

@#@@#@4、业务职能部门填写《项目招标申请表》递交财务科招标管理岗。

@#@@#@5、财务科招标管理岗委托招标代理公司发布招标公告。

@#@@#@6、招标代理公司组织编制发售招标文件，组织报名、开标、评标，中标通知书经院长审签后发放。

@#@@#@7、业务职能部门、项目实施或使用科室、中标单位、总会计师及相关部门进行采购合同会签，基建项目合同监察审计部必须会签。

@#@合同经主管院领导、院长审批后，业务职能部门组织实施、验收等工作。

@#@@#@8、监察审计部对整个招标过程实施全程监督。

@#@@#@第五章招标相关部门及主要职责@#@第十九条使用科室应向业务职能部门提交书面项目申请书，同时需承担：

@#@@#@l、负责提供需采购招标项目的共性技术参数、指标、性能。

@#@（不能指定品牌、生产厂家或供应商）。

@#@@#@2、以书面形式提供招标项目的可行性论证报告，可行性论证报告需包括：

@#@招标项目的主要功能、该招标项目开展的项目、购置招标项目的预算、预测招标项目使用率、保证此使用率的方案、该设各在国外、国内、区内领先水平的评估等内容。

@#@@#@3、若在投入使用后，出现使用率低下，无法正常开展业务并达到预期收益的，由使用科室承担相应责任。

@#@@#@4、使用科室可派员协助参与招标、开标、评标、商务谈判、合同签定活动。

@#@@#@5、协助业务职能部门对中标招标项目的配置清单进行确认。

@#@@#@6、协助业务职能部门对项目设备到货后的验收（主要性能、型号、质量认证等）。

@#@@#@第二十条业务职能部门主要承担：

@#@@#@1、审核项目申请并确定招标项目使用科室提供的技术参数。

@#@@#@2、负责招标项目的市场询价和论证。

@#@@#@3、负责确认《招标文件》中有关技术参数、性能、售后服务条款。

@#@@#@4、与使用科室落实招标项目的售后服务、保质维修工作。

@#@@#@5、参与开标、评标、商务谈判。

@#@@#@6、与中标单位签订合同，落实招标项目的及时采购工作。

@#@@#@7、负责组织招标项目到货后的验收（主要性能、型号、质量认证等）。

@#@@#@第二十一条财务科招标管理岗主要承担：

@#@@#@l、负责接受、整理业务主管部门递交的招标申请资料。

@#@@#@2、向招标委员会汇报项目申请情况并根据招标委员会意见落实组织招标工作事宜。

@#@@#@3、负责与招标代理公司接洽协调并推进招标工作的实施。

@#@@#@4、负责建立由各类专业技术人员组成的专家库，实施招标时随机组成招标小组，并编制或审查招标文件，合理确定标底价格。

@#@@#@5、负责招标工作场所、时间、参评部门的确定、协调和通知。

@#@@#@6、负责招标过程的文案记录及归档资料收集、整理、管理。

@#@@#@第二十二条监察审计部主要承担：

@#@@#@l、审查投标单位资质的合法性以及是否具有生产、经营所投招标项目的资质。

@#@@#@2、按国家、各地区有关资质要求的规定，确定供应商应提供的资质内容。

@#@@#@3、监督招标全过程的合法、公正、公平性。

@#@@#@4、监督招标相关工作人员做好廉洁自律工作。

@#@@#@5、受理招标过程中的检举和投诉及调查处理。

@#@@#@第二十三条根据需要，财务科招标管理岗根据招标委员会的授权可以委托具备相应资质的招标代理公司协助进行招标工作。

@#@招标公司应该具备：

@#@@#@1、具有合法资质。

@#@@#@2、保证招标文件编制的规范、合法性。

@#@@#@3、组织发售招标文件、开标、评标，发放中标通知书，保证招投标工作的公开、公平、公正性。

@#@@#@4、负责招投标资料的保密，不许对外泄露《招标文件》有关内容（发售前）、参与投标单位的名单、评标小组成员名单、标底、评标情况、中标价等涉及商业机密的资料。

@#@@#@5、及时将招投标备案资料送到财务科招标管理岗。

@#@@#@如违反《招投标法》，泄露标底及相关机密的，追究招标公司的相关责任。

@#@@#@第二十四条评标人员应当认真客观、公正、诚实、廉洁地履行职责，遵守职业道德，对所提出的评审意见承担个人责任，与投标人有关系的招标及评标人员应主动回避参与招标工作。

@#@@#@附则@#@第二十五条本办法有关条款若与国家法律、法规及有关规定相抵触的，从其规定。

@#@@#@第二十六条本办法自发布之日起执行。

@#@@#@医院内部审计工作规定@#@第一章总则@#@第一条为建立健全医院内部审计制度，切实履行内部审计职责，完善内部监督制约机制，促进医院各项事业的健康发展，根据《中华人民共和国审计法》、《审计署关于内部审计工作的规定》和《卫生系统内部审计工作规定>@#@，结合医院具体情况，制定本规定。

@#@@#@第二条医院内部审计是指医院内部审计机构和审计人员，对医院各部门、科室、分院及所属机构的财务收支、经济活动的真实、合法性进行独立监督审核的行为。

@#@@#@第二章内部审计部门和审计人员@#@第三条医院按照国家法律、法规的规定，设置监察审计部审计科，配备审计人员，开展审计工作。

@#@根据工作需要，经医院领导批准监察审计部审计科也可以在外聘专业审计人员参加院内某些审计工作@#@第四条监察审计部审计科在医院主管领导的领导下，依照国家法律、法规以及本规定开展审计工作。

@#@@#@医院主管领导要加强对内部审计工作的领导，定期听取汇报，研究部署工作，及时批复年度内部审计工作计划、审计报告，并督促有关部门、单位落实审计意见，保证内部审计人员依法行使职权。

@#@@#@第五条医院内部审计人员应当具有审计、会计、经济管理、工程技术等相关专业知识和业务能力，实行岗位资格准入和后续教育制度。

@#@@#@第六条监察审计部审计科负责人必须具备中级以上相关专业技术职称或5年以上的审计、会计工作经历。

@#@@#@第七条医院内部审计人员办理审计事项，应当严格遵守内部审计准则和内部审计人员职业道德规范，依法审计，忠于职守，做到独立、客观、公正、保密。

@#@@#@医院内部审计人员与被审计单位或者审计事项有利害关系的，应当回避。

@#@任何组织和个人不得干预内部审计工作。

@#@@#@第八条医院应当支持内部审计工作，及时解决工作中存在的问题，保护内部审计人员依法履行职责，保证内部审计开展工作和培训所必需的经费。

@#@@#@第三章业务指导和监督@#@第九条监察审计部审计科负责组织实施对医院各部门、科室、分院及所属机构的内部审计工作，并接受上级行政主管部门内部审计机构和国家审计机关的业务指导和监督。

@#@@#@第四章内部审计职责与任务@#@第十条监察审计部审计科履行下列职责：

@#@@#@

（一）拟定医院内部审计规章制度；@#@@#@

（二）审计预算的执行和决算：

@#@@#@（三）审计财务收支及有关经济活动。

@#@对医院涉及财务收支、经济活动的部门或所属机构开展审计工作：

@#@@#@（四）审计基本建设投资、修缮工程项目。

@#@审计的方式是监察审计部审计科自行审计与委托社会中介机构审计相结合；@#@@#@（五）审计卫生、科研、教育和各类援助等专项经费的管理和使用；@#@@#@（六）开展固定资产购置和使用、药品和医用耗材购销、医疗服务价格执行情况、对外投资、工资@#@分配等专项审计调查工作；@#@@#@（七）审计经济管理和效益情况：

@#@@#@（八）审计内部有关管理制度的落实；@#@@#@（九）对医院财务收支及其有关经济中的重大事项组织进行审计调查，向医院领导和上级审计部门反映情况，提出加强宏观管理和宏观调控的意见和建议；@#@@#@（十）根据审计业务的需要，报医院主管领导批准，可委托具有相应资质的社会中介机构进行审计，并检查监督审计业务质量；@#@@#@（十一）医院领导和上级审计部门交办的其他审计事项。

@#@@#@第十一条在审计工作中应加强与外部审计的沟通与合作。

@#@@#@第五章内部审计机构权限@#@第十二条监察审计部审计科在履行审计职责时，具有下列权限：

@#@@#@

（一）要求被审计部门按时报送财务预算、财务决算、会计报表及有关文件、资料；@#@@#@

（二）参加医院基建、设备购置、财务、对外投资等相关会议，主持召开与审计事项有关的会议；@#@@#@（三）参与研究制定有关规章制度；@#@@#@（四）审核会计凭证、账簿、报表，现场勘察实物；@#@@#@（五）检查计算机系统有关电子数据和资料；@#@@#@（六）对与审计有关的问题向被审计部门和个人进行调查，并取得证明材料：

@#@@#@（七）对严重违反财经法规、严重损失浪费的行为，经医院主管领导批准，做出临时制止决定；@#@@#@（八）经医院主管领导批准，对可能转移、隐匿、篡改、毁弃会计凭证、会计账簿、会计报表以及与经济活动有关的资料，予以暂时封存；@#@@#@（九）根据审计结果，提出纠正、处理违反财经法规行为、改进管理、提高效益的建议；@#@@#@（十）对模范遵守财经法规的被审计单位和人员，提出表彰建议；@#@对违法违规和造成损失浪费的被审计单位和人员，提出通报批评或者追究责任的建议：

@#@@#@（十一）对审计工作的重大事项，按照有关规定向上级主管部门、上级审计部门反映。

@#@@#@第六章审计工作程序@#@第十三条根据上级部署和医院的具体情况，拟定审计项目计划，报经医院主管领导批准后实施。

@#@@#@第十四条根据批准的审计项目计划，编制审计工作方案，组成审计组，并提前3日以书面形式通知被审计部门，特殊情况下也可直接进点审计；@#@被审计部门应配合审计工作，提供必要的工作条件。

@#@@#@第十五条审计组对审计事项实施审计，应取得审计证据，编制审计工作底稿，由被审计部门相关人员签字确认。

@#@@#@第十六条审计组对审计事项实施审计后，编制审计报告，并征求被审计对象的意见，报部门、医院主管领导审批。

@#@被审计部门在收到审计报告之日起10个工作日内，提出书面反馈意见，送交审计组。

@#@@#@第十七条监察审计部审计科对审计组提交的审计报告进行审核后，报部门、医院主管领导审批后下达被审计单位，被审计单位应当执行，相关部门亦应予以执行。

@#@@#@第十八条监察审计部审计科应督促被审计部门在规定的期限内落实审计意见，并书面报告执行结果。

@#@@#@第十九条监察审计部审计科应对必要的项目实施后续审计。

@#@@#@第二十条审计项目结束后，应当建立完整的审计档案，并按照有关规定保存。

@#@@#@第七章奖励与处罚@#@第二十一条对审计工作成效显著的和履行职责、忠于职守、坚持原则、做出突出成绩的内部审计@#@人员，医院和上级主管部门应给予精神或者物质奖励；@#@对不履行审计职责的内部审计人员，由医院给予批评：

@#@对滥用职权、徇私舞弊、玩忽职守、泄露秘密的内部审计人员，医院和上级主管部门依照有关规@#@定严肃处理。

@#@@#@第二十二条对拒绝或者不配合内部审计工作、拒绝提供或者提供虚假资料、拒不执行审计意见以及打击报复内部审计人员的单位和人员，医院主管领导应当及时做出严肃处理。

@#@@#@监察审计部审计科工作制度@#@一、在院党委、纪委及监察审计部的统一领导下，按照国家法律法规、方针政策、财经法规及医院财务制度的规定依法开展内部审计工作。

@#@@#@二、遵守审计职业道德，严守审计纪律，做到依法审计、客观公正、实事求是、廉洁奉公、保守秘密。

@#@@#@三、开展对医院财务收支及经营情况的审计，做好对基建工程及其他经济活动的审计，配合完成上级部门对医院经济活动的审计工作。

@#@@#@四、认真贯彻国家的各项方针政策，结合医院的中心工作，加强对各项经济事项的审计、监督、评价，及时提出整改意见建议，并督促有关部门落实。

@#@@#@五、依据审计结果，向医院领导反映情况，提出加强宏观管理和宏观调控的意见和建议，为医院发展保驾护航。

@#@@#@六、坚持原则，秉公办事，认真履行审计人员岗位职责，积极进取，开拓创新，维护医院形象。

@#@@#@ @#@@#@";i:

17;s:

28139:

"中国建筑项目质量管理制度@#@幸福里（悦府）二期质量管理制度@#@一、项目经理部质量部各岗位职责2@#@二、质量教育与培训制度3@#@三、质量责任追究制度5@#@四、质量检查验收制度6@#@五、技术复核制度9@#@六、技术交底制度10@#@七、工程质量资料管理制度11@#@八、样板引路制度13@#@九、实测实量制度13@#@十、工程现场挂牌制度14@#@十一、材料进场验收制度@#@------------------------------------15@#@十二、成品保护管理制度@#@------------------------------------16@#@十三、质量专题会议制度@#@------------------------------------18@#@十四、质量事故报告处理制度19@#@十五、质量评价制度21@#@十六、项目部质量检查制度26@#@十七、测量复核与试验计量制度27@#@十八、质量否决制度29@#@十九、施工影像管理制度30@#@二十、质量信息管理制度33@#@二十一、质量奖惩制度35@#@二十二、旁站监控制度44@#@二十三、项目部考核制度——————————————————48@#@1@#@幸福里（悦府）二期质量管理制度@#@质量管理制度@#@一、项目经理部质量部各岗位职责@#@1：

@#@质量部质量总监岗位职责@#@1、贯彻执行国家及地方有关工程施工规范、工艺标准、质量标准及规定；@#@做好质量管理体系贯标工作。

@#@@#@2、负责编制项目质量计划，并负责过程控制和日常管理,确保项目总体质量目标和阶段质量目标的实现。

@#@3、参加工程创优和评奖的策划、组织、资料准备和日常管理工作。

@#@@#@4、进行质量事故的预防和整改处理工作。

@#@@#@5、全面负责质量部的工作，参加分包商和供方质保能力确认，协调业主工程师、监理及各分包间关系等工作。

@#@6、全面负责与政府质量监督部门和公司对口工作，积极配合政府部门和公司的施工现场的工程验收工作和监督检查工作。

@#@7、全面负责质量管理办法中各项管理办法的实施，并确保实施有效。

@#@@#@8、认真完成其它由项目经理或项目总工交办的工作。

@#@@#@9、负责协调本部门与其他各部门之间的关系。

@#@@#@10、完成项目领导交付的其他工作。

@#@@#@2：

@#@质量部经理职责@#@1、贯彻执行国家及地方有关工程施工规范、工艺标准、质量标准及规定；@#@做好质量管理体系贯标工作。

@#@2、协助质量总监管理好本部门的工作，主管对总包管理部和各分包商进场原材料、半成品、成品、设备等质量复验管理和施工过程施工质量的监控工作。

@#@3、负责监督和审核总包管理部和各甲方指定分包商的材料进场检验，并督促报验监理和业主工程师。

@#@4、负责总包管理部和其他分包商等分部、子分部的检验批质量验收和分项工程的质量验收工作。

@#@5、负责落实、具体实施总包质量管理办法，确保各项管理办法行之有效。

@#@@#@6、负责政府、公司、监理、业主等质量整改文件的现场整改工作和文件回复。

@#@@#@2@#@幸福里（悦府）二期质量管理制度@#@7、负责对本部门人员的绩效考核，负责对分包单位的质量评价工作。

@#@@#@8、协助商务合约部进行合同评审，协助技术管理部审核施工技术方案；@#@完成由项目经理（执行经理）或质量总监交办的其它工作。

@#@9、认真完成由项目领导或项目质量总监交办的工作。

@#@@#@3：

@#@质量部质量责任工程师职责@#@1、贯彻执行国家及地方有关工程施工规范、工艺标准、质量标准及规定。

@#@@#@2、主要负责管辖区域施工场地内各关于土建类的进场原材料、半成品、成品、设备等质量复验工作的监督，并督促复验人员将复验结果报监理。

@#@3、主要负责管辖区域土建分包单位施工各工序的施工工艺及施工质量的监督工作。

@#@@#@4、主要管辖区域内土建类的各检验批质量验收，参加分项工程和分部（子分部）工程质量进行验收，并将结果报监理。

@#@5、负责管辖区域内其他甲方指定分包商的质量管理协调工作，确保甲方指定分包商按照质量要求进行施工。

@#@6、负责总包管理部合同范围内的土建部分的过程资料的填写，并报送监理，资料合格后交资料室保管。

@#@7、统筹管理各自管辖区域内各甲方指定分包商的质量工作，确保其严格按照国家和当地规范标准进行施工，督促各甲方指定分包商资料的填写。

@#@二、质量教育与培训制度@#@a）本项目经理根据局总部管理体系要求，顾客和相关方要求，利用各种会议、文件、检查通报等，不定期对员工进行法律法规,质量、环境、职业健康安全意识教育;@#@@#@b）在项目部组建后1月内,由项目综合办公室确定培训需求,编制年度培训计划,经项目经理审批后报分公司人事部门备案,组织有关部门针对新进场人员、重要环境岗位人员、特殊工种作业人员和有特殊要求的人员进行培训,并填写与保存年度计划,变更说明、培训记录、培训有效性评价记录,记录格式见管理手册第三层次文件附表10-4、10-5、10-6、10-1;@#@@#@c）分公司人事部门、局人力资源部负责对项目人力资源的管理提供技术支持,并进行检查。

@#@@#@3@#@幸福里（悦府）二期质量管理制度@#@具体培训内容和形式如下：

@#@@#@1）进行质量意识的教育增强项目全体员工的质量意识是保证质量的首要措施。

@#@工程开工前针对工程特点，由项目总工负责组织有关部门及人员编写本项目的质量意识教育计划。

@#@计划内容包括公司质量方针、项目质量目标、项目创优计划、项目质量计划、技术法规、工艺、工法、规范和质量评定标准等。

@#@通过教育提高管理人员与分包人员的质量意识，人人树立“百年大计、质量第一”的思想并贯穿到实际工作中去，以确保项目质量目标的实现。

@#@@#@2）对分包的培训@#@分包是直接的操作者，只有他们的管理水平提高了，工程质量才能达到预期目标，因此分包队伍必须是进行过技术培训和质量教育的具有管理水平的队伍，对未经培训或培训不合格的分包队伍不允许进场施工。

@#@项目要责成分包建立责任制，并将项目的质量保证体系贯彻落实到各自的施工质量管理中，并督促其对各项工作落实。

@#@@#@3）质量专业知识培训@#@为提高工程质量管理人员素质，所以每年年初由各项目总工提出培训要求，由公司工程部审核，然后报人力资源部，有人力资源部和工程部共同组织对质量管理人员的培训，累计每年不少于40个学时，此外还要对专职质量管理人员进行继续教育和考核。

@#@@#@4）质量意识教育负责人质量意识教育由总包管理质量部总监及质量部经理负责，负责对现场施工队伍就质量意识进行教育，意识包括质量验收程序，总分包配合，总包各部门间配合，及质量意识危险性等多方面进行教育。

@#@@#@5）质量培训的内容质量培训的内容包括各工序施工的质量控制要点，现场质量通病的预防，质@#@量问题的处理办法等。

@#@@#@6）质量培训的形式@#@在总包会议室进行ppt演示讲解，现场带队组织进行质量问题的检查和问责。

@#@@#@4@#@幸福里（悦府）二期质量管理制度@#@三、质量责任追究制度@#@责任追究是针对现场有不合格品情况下，将根据不合格品的影响程度，对形成不合格品的责任人进行追究，或者未办理相关验收手续就进行下道工序施工的，将视情节严重情况进行责任的追究。

@#@本项目的不合格品主要表现为现场施工过程中不按照国家规范要求进行施工造成的建筑工程不合格品、不合格建筑物，施工过程中造成的不合格的工艺性的检查检验和新进设备、原材等物资采购上的不合格品。

@#@本项目未办理相关验收手续就进行下到工序施工的，主要涉及到各隐蔽工程的隐蔽验收未经过验收就进行下道工序施工。

@#@1、针对施工过程中检查检验发现的不合格的施工工艺，发现不合格后立即要求整改，如钢筋、模板等的过程检查，过程检查发现后通知分包，且在最终验收时必须整改完毕，否则对责任区域不予验收，由于未经过验收就进行下道工序施工的，将追究工程管理部责任工长和分包单位的责任，造成经济损失的，要对相关负责人进行处罚。

@#@（如钢筋未经过验收就将模板封闭）2、针对必须经检测才能发现的施工工艺性试验（钢筋连接方式焊接或直螺纹套筒等工艺和钢材焊接等等），在检测不合格后要进行复检，复检不合格后立即通知项目总工、工程管理部、质量部、技术管理部，对于不合格品必须有总包技术管理部出具相应的经过监理和设计院认可的技术处理措施，并严格按照技术处理措施进行技术处理，处理措施费用均由分包单位负责。

@#@对检测不合格情况不及时汇报的，将追究相关实验员责任。

@#@对于不合格品的跟踪不到位的将追究片区质量工程师责任（如已经知道工艺性实验不合格情况，仍允许混凝土的浇筑），对于已经知道工艺性实验不合格情况下仍进行混凝土的浇筑的，将对工程管理部工长做重要追究责任人和被处罚人。

@#@3、浇灌混凝土前必须签署浇灌令，且在浇灌令后面附上各种工艺性实验检验报告，，对于不办理就进行混凝土浇灌的将追究工程管理部工长责任。

@#@4、针对新进设备、原材等物资采购上的不合格品的处理，如若在进场时发现与合同或质保资料不相符的，不得下车堆放本施工场地，要求立即退场，不及时退场的将追究物资管理部相关人员责任，对于原材未经检测就使用的将追究质量部片区质量工程师和工程管理部工长责任。

@#@@#@5@#@幸福里（悦府）二期质量管理制度@#@5、针对不合格品物资退场要由物资管理部人员负责退场，且退场必须要有正规的退场手续，即必须由总包物资采购部、质量部、监理单位、业主单位人员的签字退场办理手续，退场手续由物资采购部办理，质量部、监理、业主单位进行监督检查，退场手续签字确认单送交资料室存档保管，退场不办理手续的将追究物资管理部责任。

@#@6、针对强制性条文落实情况，由项目总工牵头，强制性条文包括局印发的底线管理和施工规范中的强制性条文，对于条文不明确，由质量部负责对条文进行解释和印发，对于强调过的条文，尤其是局印发的底线管理条文未落实情况，将根据过程中各部门具体办理情况进行调查，然后追究各责任部门领导责任，如现场未进行底线管理交底的要追究技术部、质量部责任，如现场未落实责追究工程管理部责任。

@#@7、针对监理通知单、质监站签发的整改通知单、质量部下发整改通知单等，一旦下发后，由各部门负责各自职责部分，如若在规定时间内未进行整改完毕的将追究各责任部门和责任单位责任，如工程部不得在未整改完毕就进行下到工序施工，将追究工程部片区工长责任，质量部未做到督促整改的，将追究品债保证工程师责任。

@#@8、针对现场质量联合大检查检查出来的问题，将以文件形式发送至各责任部门及各责任单位，并注明责任部门或责任单位，并通告问题整改时间，即文件闭合时间，未及时完成整改，将追究责任部门及责任单位责任。

@#@如物资堆放和使用，将追究工程部、物资部责任。

@#@@#@四、质量检查验收制度@#@1、质量检验与验收收程序@#@质量检测是保证工程质量的一个重要手段，因此，项目部从领取施工图纸到手之日起，经图纸会审、编制施工组织设计、分项分部工程质量评定、单位工程质量评定施工验收，直至竣工后保修服务，每个环节都由专人负责，专人检查，专人评定，层层把关，严格执行。

@#@同时认真接受业主和业主委派的监理单位及政府质量监督机构的指导和监督，经过内外的共同作用，互相合作实现工程质量一次性达到投标质量等级要求。

@#@@#@

（1）、质量检查验收程序@#@6@#@幸福里（悦府）二期质量管理制度@#@分项工程完成@#@班组自检@#@班组互检@#@专职质量员负责检查@#@共检下道工序@#@隐蔽验收@#@分项工程完成@#@下道工序@#@7@#@幸福里（悦府）二期质量管理制度@#@

（2）、施工过程中不合格品控制网络图@#@确定不合格研究对象@#@过程参数@#@进货检验过程控制@#@质量记录收集整理资料@#@统计记录质量通病原因确定@#@提出纠正和预防措施@#@采购计划原材料质量@#@质量记录收集资料@#@最终检验@#@质量达到预定目标@#@文件和资料控制@#@8@#@过程控制@#@（人机料法循环）@#@第二次循环@#@不合格品控制程序@#@幸福里（悦府）二期质量管理制度@#@2、操作工人“三检”制度@#@

（1）操作工人“三检”（自检、互检、交接检）由施工队长领导班组工人进行“三检”。

@#@@#@

（2）自检：

@#@操作工人在施工过程中，按施工技术交底及有关规范要求，随时进行自我检查与整改的过程。

@#@@#@（3）互检：

@#@同班组操作工人，在操作过程中，按技术交底及有关规范要求，随时进行他人质量检查并整改，检查组织由班组长领导。

@#@@#@（4）交接检：

@#@上道工序的施工班组完工后下一道工序将继续操作的施工班组进行交接检查验收，由施工员组织。

@#@@#@3、隐蔽及半隐蔽工程验收制度@#@、所有隐蔽性工程必须进行检查验收，检查验收后才能隐蔽。

@#@@#@、隐蔽工程中上道工序未经检查验收的，下道工序不得施工。

@#@@#@、隐蔽验收由工程部工长组织，然后由质量工程师组织监理及业主进行隐蔽工程的验收。

@#@@#@、混凝土浇灌前必须办理浇灌令，且必须经过项目总工审批。

@#@@#@、隐蔽工程验收单要妥善整理保存，以备竣工移交、归档。

@#@@#@五、技术复核制度@#@技术复核是施工前或施工过程中，对工程的过程施工质量进行检查复核的一项重要工作，是控制过程施工缺陷或失误，保证工程质量、预防质量事故的有效技术管理制度。

@#@技术复核制度结合项目测量复核制度进行，以下是本项目的技术复核计划：

@#@@#@技术复核计划@#@序号@#@计划复核项目复核内容复核人员备注@#@1定位放线位置测量员、施工员每层复核@#@2轴线控制网位置测量员、施工员每轴复核@#@3水准点高程测量员、施工员每层复核@#@9@#@幸福里（悦府）二期质量管理制度@#@4挖土控制标高标高测量员、施工员每区复核@#@5垫层控制标高标高测量员、施工员每区复核@#@基础、墙、柱、梁控@#@6@#@制线@#@框架、剪力墙、砖填@#@7@#@充墙轴线@#@位置测量员、施工员每层复核@#@位置、标高测量员、施工员每轴复核@#@8各楼层控制轴线位置测量员、施工员每层复核@#@各楼层柱、梁模板控@#@9@#@制线@#@钢平台钢爬梯柱间@#@10@#@支撑@#@位置测量员、施工员每层复核@#@标高、位置测量员、施工员每层复核@#@11各楼层标高标高测量员、施工员每层复核@#@12厕所预留洞位置、标高测量员、施工员每层复核@#@13门窗洞口@#@位置、标高、尺寸@#@测量员、施工员@#@每层复核@#@每层复核@#@14各种预埋管线标高位置测量员、施工员@#@六、技术交底制度@#@为了使参与施工的人员熟悉和了解工程特点、设计意图、技术要求施工工艺和应注意的问题，使各自的工作范围内责任明确、加强管理，认真执行国家、地方及企业一系列规范、规程、规定、避免差错和失误、提高工程质量。

@#@技术交底制度分为设计交底与施工现场技术交底。

@#@@#@设计交底@#@设计交底及设计图纸会审，应由建设单位负责组织召开，由设计单位负责将设计意图、工艺布置、结构设计特点、工艺要求、施工技术要求、措施和有关注意事项进行认真细致的交底，并对各单位提出的疑问、问题和进行答疑并拟定解决的办法。

@#@设计交底时，项目部派专人参加，参加人员有设计协调部、技术协调部、工程部等部门人员参加。

@#@@#@施工现场技术交底@#@10@#@幸福里（悦府）二期质量管理制度@#@施工现场技术交底为项目部各级层层交底，技术交底内容主要包括施工图纸、现行规范要求、施工组织设计、各分项工程作业指导书、各专业协调配合、主要施工工艺、施工措施、质量标准、施工安全和技术原始资料收集、整理等。

@#@现场技术交底要求如下：

@#@@#@

（1）：

@#@施工作业前，项目技术负责人应当对工程部、质量部、安全部进行方案、设计、规范交底，然后由工程部片区负责人负责对操作班组及工人进行技术交底。

@#@交底应采用书面形式，力求交底至操作班组的每个工人，交底必须注明被交底分项工程名称、交底部位、主要内容、交底日期，由交底人和被交底人签字，并作为施工资料存档备查。

@#@@#@

（2）：

@#@针对特殊工序（如高度大于8m的高支撑模板承重架、深基坑围护）要编制有针对性的作业指导书（专项施工方案），每个工种、每道工序进行各级技术交底，对专项施工方案应按方案中的要求进行专门的技术交底。

@#@@#@（3）：

@#@在进行书面交底后，在班组实施过程中，项目管理人员应随时检查班组操作情况，检查其操作工艺、标准等是否按技术交底内容进行，若有违反应及时予以纠正，必要时进行现场交底或示范。

@#@@#@七、工程质量资料管理制度本项目工程资料包括：

@#@工程部、技术部、质量部、安全部、物资部等资料。

@#@质量部资料管理主要为质量文件管理。

@#@项目工程资料管理制度详见技术部编制的项目工程资料管理制。

@#@在此不做过多描述。

@#@@#@本工程项目质量文件包括：

@#@@#@

（1）、公司现行的《程序文件》；@#@@#@

（2）、项目《质量计划》、《项目管理手册》、《全面管理手册》；@#@@#@（3）、施工组织设计、创优方案、施工方案或作业指导书、技术交底、质量交底、自检交接检、旁站记录表、过程检查记录表；@#@@#@（4）、现行法律、法规及验收规范、标准。

@#@@#@（5）、质量部收到的监理联系单、通知单、项目部内部流转文件对于公司现行的《程序文件》和项目《质量计划》、《项目管理手册》、《全面管理手册》，项目部各部门均有相应的电子文档存档，各部门自行打印纸质文件进行@#@11@#@幸福里（悦府）二期质量管理制度@#@存档查阅。

@#@@#@对于施工组织设计、创优方案、施工方案或作业指导书、技术交底等文件有规范的文件编制和审阅过程，如下：

@#@@#@①：

@#@施工组织设计由项目技术负责人组织编制,经项目商务部、工程部、质量部、安全部、生产经理、项目总工、执行经理、项目经理汇签后,公司工程技术部门负责审核,公司总工程师审批（审批格式见《程序文件》附表6-1）,并按要求报业主、监理批准;@#@@#@②：

@#@一般的施工技术方案、作业指导书由项目技术部编制，经项目商务部、工程部、质量部、生产经理、执行经理或项目经理汇签后,项目技术负责人批准，特殊的施工技术方案、作业指导书,还应报公司工程技术部门经理审批（审批格式见《程序文件》附表6-1）,并按要求报业主、监理批准;@#@@#@③：

@#@《项目检验和试验计划》由项目质量部、技术部共同编制，项目技术负责人审核，公司质量部门负责人批准；@#@@#@④：

@#@审批过程中提出的及实施过程中确定的修改意见,编制人员应按修改意见补充、完善和修改后,再次报批,并保存报批记录,记录格式见《程序文件》；@#@@#@⑤：

@#@项目技术部负责施工组织设计、施工技术方案或作业指导书的发放与保管，项目质量部负责《项目检验和试验计划》的发放与保管,并保存发放记录《程序文件》。

@#@对于现行法律、法规及验收规范、标准等，各相关部门有专门的电子文档，且项目部在开工之初，根据各部门汇总的购买书籍要求，统一购置各部门需要的法律、法规及验收规范、标准等。

@#@@#@质量部收到的监理联系单、通知单、项目部内部流转文件、质量记录等的管理办法，质量部收到的文件必须分类存档，对外部文件如监理工程师联系单和监理工程师整改通知单进行收文登记；@#@发放给分包和其他相关部门的文件均按规定进行分类编号，发放应有发放通知单和发放记录。

@#@更改、复制、传递以及作废都必须按程序文件进行。

@#@@#@质量文件由各片区质量责任工程师收集整理、分类存档、分类编号等质量文件管理工作。

@#@过程资料根据无锡市档案管提供的资料目录及资料室编制《幸福里（悦府）二期@#@12@#@幸福里（悦府）二期质量管理制度@#@项目工程资料职责分解表》，根据工程进度及时填写，及时报验，确保与工程同步，报验后将合格资料送交资料室保管！

@#@同时对其他部门要求的关于资料上协调配合的事情均应做到积极配合。

@#@@#@过程资料的检验批划分由质量总监负责，负责将单位工程的划分（业主在质监站备案的单位工程划分）、各检验批划分方法和规范原则、划分检验批描述上的关键点等对质量片区工程师进行交底，然后由片区质量工程师划分好轴线，汇总到质量总监处，由质量总监与监理工程师进行确认，确认签字后，发各相关部门。

@#@八、样板引路制度根据合同创优目标的质量要求，参照局沪质量一次成优做法，结合项目特点，主要有以下几方面：

@#@1：

@#@根据施工工程进度，将展开各个分项工程的样板先行，样板引路工作，如地下室大底板混凝土的浇筑、底板钢筋的绑扎、底板防水施工、墙柱模板安装、砌体结构的中砌块墙体、抹灰、装饰装修等。

@#@2：

@#@由质量部划分各责任片区施工区域的样板，根据施工工程进度，要求每个施工队务必对各自施工区域做出相应的分项工程样板间，或样板施工区域。

@#@3：

@#@由总包质量部联合监理、业主、项目总工、工程部、技术部等对样板间或样板区域进行检查和验收，验收合格后，将就此样板区域进行推广。

@#@4：

@#@样板间或样板区域确认后，将由质量部办理此样板间或样板区域的资料，并就施工工艺和检查标准对各分包人员进行交底。

@#@5：

@#@交底内容涉及到样板间或样板区域的检查流程和检验标准，确认相关检查人员和不合格后的处理办法。

@#@6：

@#@样板间或样板区域确认后将严格按照样板间或样板区域的质量标准和检查程序、管理办法执行。

@#@@#@九、实测实量制度@#@根据华润集团质量要求，项目部对各分项工程进行100%实测实量，主要有以下几方面：

@#@1：

@#@编制实测实量方案，根据现场施工进度情况，由项目质量部对主要分项砼工程、砌体工程、安装工程、装饰装修工程施工的垂直度、平整度、截面尺寸、标高等进行100%实测实量。

@#@@#@13@#@幸福里（悦府）二期质量管理制度@#@2：

@#@实测实量数据由质量部片区质量工程师统计汇总，数据上墙，定期对汇总数据进行评比奖罚，评比结果在质量例会中宣布并在质量公告栏中公布。

@#@3：

@#@实测实量评比以国家规范、江苏省无锡市优质结构工程“太湖杯”要求、江苏省优质结构“扬子杯”要求、华润集团合同要求为标准。

@#@4：

@#@实测实量奖罚条例由项目部制定，根据评比结果奖罚金额在月度工程款中扣除。

@#@@#@十、工程现场挂牌制度@#@本项目部根据CI金奖要求，进行现场挂牌制度的实施。

@#@另外就现场施工时针对不同的施工阶段，质量部结合项目部质量管理水平，制定出如下现场挂牌制度。

@#@1：

@#@作业班组应在不同施工部位、楼层等挂牌，注明部位、班组名称、操作人员姓名、施工质量状况（由项目质量员填写）等，以加强操作人员的责任心，督促责任人严把施工质量关。

@#@:

@#@2：

@#@进场材料必须具备出厂质量证明，入库分类存放，标识明确：

@#@材料名称、型号、数量、有效日期等。

@#@3：

@#@进场钢材，必须具备出厂质量证明，钢材分类挂牌堆放，挂牌明确钢材名称、型号、规格、检测情况等内容。

@#@4：

@#@成品、半成品材料应挂牌分类堆放，明确材料状态、型号、尺寸、使用部位等。

@#@5：

@#@混凝土、砂浆自拌时，应挂牌明确混凝土或砂浆的强度等级、施工配合比、水泥黄砂等骨料用量及使用部位等数据。

@#@6：

@#@所有经过法定检测单位鉴定的测量、计量设备必须做出标识，经监理工程师认可后方可投入使用。

@#@@#@7：

@#@标养室挂牌需按照标养室温湿度控制标准进行挂牌。

@#@@#@8：

@#@针对本项目物资使用情况，其挂牌制度如下：

@#@@#@1．进场物资挂牌标识@#@a）砂、石、红砖、加气混凝土块等品种单一、不易混淆的物资和有外包装标识的物资，可不作产品标识，只作待验、已检合格标识；@#@@#@b）水泥、防水材料等不作产品标识，要求作保质期限、待验、已检合格标识，标识内容要注明进场时间和检验状态；@#@@#@14@#@幸福里（悦府）二期质量管理制度@#@c）钢筋应作产品标识和状态标识，标识内容应注明钢筋的材质、规格、待验或已检验合格；@#@@#@d）进入库房或作业面的物资均为合格，用合格卡或合格库作标识;@#@e）危险品、爆炸品、有毒物品标识用红色标记;@#@用挂牌或记录或堆放区域作标识。

@#@@#@2．不合格物资的标识不合格物资单独堆放或采取可靠措施使其与合格品隔离,在其堆放处或其包装上@#@（没有包装时，在物资上）设置明显的不合格标识牌，以防止处置前的误用。

@#@十一、材料进场验收制度@#@本项目施工现场材料分类分为三种：

@#@

（1）：

@#@重要材料；@#@

（2）：

@#@";i:

18;s:

14616:

"控制网成果报告@#@中交路桥鹤大高速公路ZT05合同段@#@ @#@@#@控制网成果报告@#@ @#@@#@鹤大高速ZT05标项目经理部@#@2014年3月28日@#@ @#@@#@中交路桥鹤大高速公路ZT05合同段@#@ @#@@#@控制网成果报告@#@ @#@@#@测量：

@#@@#@审核：

@#@@#@批准：

@#@@#@ @#@@#@1.工程概况@#@本项目为鹤大高速公路ZT05合同段位于吉林省敦化市境内，起点设贤儒互通，经贤儒镇、江源镇，进入四道荒沟，沿沟谷坡脚布设，经柞木台隧道过寒葱岭起讫桩号K610+000～K632+700，路线全长22.7公里。

@#@主要工程量及结构形式包括：

@#@中桥209.04米/2座，小桥56米/2座，涵洞、通道1598.62延米，其中通道14道，柞木台隧道一座共2970米长。

@#@路基挖方649832.6m3，填方3174974m3，路基填料以路基挖方为主，路基排水包括边沟、截水沟、急流槽、盲沟、暗埋式边沟五种形式。

@#@@#@1.1工作内容：

@#@@#@测设GPS施工控制网点49个（含甲方首级控制点）；@#@@#@三角高程点28个（含甲方首级高程控制点16个）；@#@@#@四等水准路线3km。

@#@@#@1.2本次参加工作人员测量工程师4名，助理工程师3名，测量员3名。

@#@@#@外业观测10个工作日，内业数据处理3个工作日。

@#@@#@2.技术资料依据@#@2.1业主提供的首级控制点坐标；@#@@#@2.2业主提供的设计说明及相关文件；@#@@#@2.3GB50026—93《工程测量规范》；@#@@#@2.4JTGC10-2007《公路勘测规范》；@#@@#@2.5GB-T2009《全球定位系统（GPS）测量规范》。

@#@@#@3.使用仪器@#@外业观测之前，对所有的仪器进行检验校正，使其符合规范要求，具体使用仪器如下：

@#@@#@3.1南方测绘公司生产的灵锐S82-T型GPS接收机，仪器静态标称精度为5mm+1ppm；@#@@#@3.2瑞士徕卡生产的TCA2003全站仪，其最大测程为5Km，测角中误差为0.5‘’，测距精度为±@#@（1mm+1ppm×@#@D）,最小显示（精测0.1mm，粗测跟踪测量1mm），测角分辨率0.5〃，水平角和垂直角标准差0.5〃；@#@@#@3.3瑞士徕卡生产的TS06全站仪，测距精度为±@#@（2mm+2ppm×@#@D）；@#@@#@3.4瑞士徕卡生产的DNA03电子水准仪（每公里往返测量标准偏差为±@#@0.3mm）；@#@@#@3.5瑞士徕卡生产的NA2+GPM3精密水准仪（每公里往返测量标准偏差为±@#@0.3mm）；@#@@#@3.6其他辅助配套设备。

@#@@#@4.平面施工控制网的测设@#@4.1GPS网的技术要求@#@平面控制网采用公路一级GPS网的技术要求布设，测量的技术要求参照《公路勘测规范》，严格按照表4-1的要求执行。

@#@@#@一级GPS网测量的技术要求（表4-1）@#@等级@#@平均距离（Km）@#@a（mm）@#@b（ppm）@#@最弱相邻点边长边相对中误差@#@公路一级@#@≤5@#@≤10@#@≤3@#@1/20000@#@4.2GPS网的布设@#@本次一级GPS网由49个点构成，其中包括甲方提供的首级控制点18个。

@#@@#@4.3GPS外业观测@#@外业的有关技术要求按表4-2的规定执行。

@#@@#@一级GPS外业观测技术要求（表4-2）@#@测量@#@模式@#@截止卫星高度角@#@有效观测卫星数@#@平均重复设站数@#@观测时段长度@#@数据采样间隔@#@PDOP值@#@静态@#@≥15度@#@≥4颗@#@≥1.4@#@≥45min@#@≤30s@#@≤6@#@4.4GPS数据处理@#@采用南方测绘公司配套的GPS数据处理软件数据处理。

@#@@#@4.4.1基线向量解算@#@采用双差固定解，共解算出87+64=151条有效基线，构成同步环58+51=109个，异步环52+41=93个，重复基线8+14=22条。

@#@@#@4.4.2GPS网三维无约束平差@#@利用GPS数据后处理软件，在WGS84坐标系内进行三维无约束平差，基线向量改正数均小于《公路勘测规范》4.1节中段相关规定，三维无约束平差精度统计详见表4-3：

@#@@#@GPS网三维无约束平差精度统计表（表4-3）@#@统计项@#@实测值@#@允许值@#@基线向量改正数最大值（mm）@#@Vx@#@12.5@#@17.5@#@Vy@#@14.7@#@17.5@#@Vz@#@13.9@#@17.5@#@最弱边相对中误差@#@1/3.3万@#@1/2万@#@4.4.3GPS网二维约束平差@#@根据业主提供的首级控制点分布情况，及考虑到与相邻标段的顺利衔接，对本标段整个线路分两段进行二维约束平差。

@#@其中，第一段包含5-01～5-16等16个未知点和15个已知点，涵盖线路里程K610～K625，15公里左右；@#@第二段包含5-14～5-35等15个未知点和6个已知点，涵盖线路里程K625～K632，7公里左右。

@#@@#@第一段选取D146、D151、D156、D177、D179、D187等6个首级控制点为起算点进行约束，其中D146、D151为与四标共用点；@#@第二段选取D177、D179、D187、D199等4个首级控制点为起算点进行约束平差，其中D199为与六标共用点。

@#@两段之间又由D177、D179、D187等3个共用起算点进行衔接，相接的5-14、5-15、5-16等点将两次平差的结果取平均值作为最终成果。

@#@@#@利用LGO数据处理软件计算D146、D151、D156、D177、D179、D187等点的内符合精度统计见表4-4：

@#@@#@控制点内附合残差表（4-4）@#@点号@#@X分量@#@Y分量@#@Z分量@#@D187@#@0.0085@#@-0.0044@#@-0.0212@#@D179@#@-0.0086@#@0.0002@#@-0.0274@#@D177@#@0.0024@#@0.0038@#@0.0377@#@D156@#@-0.0119@#@0.0042@#@0.056@#@D151@#@0.0044@#@0.0013@#@-0.0248@#@D146@#@0.0051@#@-0.005@#@-0.0204@#@各点的坐标成果、已知点与理论值的偏差详见控制点成果统计表。

@#@@#@4.5GPS网检查@#@沿线路选取部分GPS基线，用高精度全站仪TCA2003进行边长测量，@#@用GPS网经坐标拟合后的坐标成果反算边长，并与全站仪检测边长进行比较，比较结果见表4-4，实测边长与GPS边长相对中误差最大为：

@#@1/48367，符合规范要求。

@#@@#@实测边长与GPS坐标成果反算边长比较（表4-5）@#@边名@#@实测边长@#@（m）@#@GPS边长（m）@#@较差@#@（mm）@#@相对精度@#@允许值@#@5-1～5-2@#@860.401@#@860.417@#@-16@#@1/53776@#@1/20000@#@5-2～5-3@#@1064.923@#@1064.924@#@-1@#@1/1064924@#@5-3～HD156@#@1276.335@#@1276.361@#@-25@#@1/51054@#@5-4～HD156@#@773.892@#@773.876@#@+16@#@1/48367@#@5-4～HD155@#@1032.065@#@1032.071@#@-6@#@1/172012@#@5-6～HD155@#@1194.645@#@1194.662@#@-17@#@1/70274@#@5-6～HD161@#@842.916@#@842.914@#@+2@#@1/421457@#@5-7～HD161@#@1029.503@#@1029.503@#@±@#@0@#@/@#@同时，还对部分控制点的平面夹角进行了实测检查，最大误差：

@#@，详细情况参见下图所示：

@#@@#@实测水平角与GPS坐标成果反算夹角比较示意图@#@5.高程控制测量@#@本标段全线长约22KM，共选取D146、D156、D179、D187、D199等5个首级控制点作为高程起算点，其中D146与四标段相衔接；@#@D199与六标段相衔接。

@#@@#@采用电磁波测距三角高程及四等水准测量（地势平坦路段）的方法进行高程传递。

@#@三角高程使用高精度全站仪TCA2003往返测距、测量垂直角计算往返高差，取平均值传递高程，水准测量采用NA2+GPM3精密水准仪布设附合水准路线，高程点位与平面控制点的点位共用。

@#@@#@三角高程测量的技术要求按照《公路勘测规范》中的相关规定，按表5-1及表5-2执行：

@#@@#@高程控制测量技术要求（表5-1）@#@测量等级@#@每公里高差中数偶然中误差（mm）@#@附合或环线水准路线长度（km）@#@偶然中误差M△@#@全中误差Mw@#@路线、隧道@#@桥梁@#@三等@#@±@#@3@#@±@#@6@#@60@#@10@#@四等@#@±@#@5@#@±@#@10@#@25@#@4@#@五等@#@±@#@8@#@±@#@16@#@10@#@1.6@#@光电测距三角高程测量的主要技术要求（表5-2）@#@测量等级@#@测回内同向观测高差较差（）@#@同向测回间高差较差（mm）@#@对向观测高差较差@#@（mm）@#@附合或环线闭合差@#@（mm）@#@四等@#@≤8√D@#@≤10√D@#@≤40√D@#@≤20√∑D@#@五等@#@≤8√D@#@≤15√D@#@≤60√D@#@≤30√∑D@#@注：

@#@D为测距边长度，以Km计。

@#@@#@三角高程路线示意图见下图：

@#@@#@水准测量的技术要求按照《公路勘测规范》中的相关规定，按表5-3执行：

@#@@#@水准测量精度要求（表5-3）@#@等级@#@往返较差、附合或环线闭合差（mm）@#@检测已测测段高差之差（mm）@#@平原、微丘@#@重丘、山岭@#@四等@#@≤20√L@#@≤6.0√n或25√L@#@25√Li@#@注：

@#@计算往返较差时，L为水准点间的路线长度（km）；@#@计算附合或环线闭合差时，L为附合或环线的路线长度（km）；@#@n为测站数。

@#@@#@水准测量几何路线示意图如下：

@#@@#@6.控制点标桩的埋设@#@本标段的控制点采用平面和高程相结合的形式埋设，用混凝土浇筑在点位上，钢筋打入地面以下2m以上，平面点位标识以钢筋顶部十字刻画中心为准，高程点位钢筋顶部为准，其具体埋设方式见下图：

@#@@#@@#@7.首级控制点检核成果表@#@根据首级控制点分布及本标段实际情况，在业主提供的首级控制点中选取D146、D151、D156、D177、D179、D187、D199等七个点为起算点，经解算平差后得到其他首级控制点实测坐标与理论值的偏差，详见表7-1@#@鹤大高速5标首级控制点检核表（表7-1）@#@点号@#@坐标X（实测）@#@坐标Y（实测）@#@坐标X（设计）@#@坐标Y（设计）@#@高程（实测）@#@高程（设计）@#@dX（mm）@#@dY（mm）@#@dH（mm）@#@点号@#@HD146@#@4786111.217@#@504964.708@#@4786111.217@#@504964.708@#@530.524@#@530.524@#@±@#@0@#@±@#@0@#@±@#@0@#@D146@#@HD151@#@4785149.898@#@504934.305@#@4785149.898@#@504934.305@#@532.038@#@532.038@#@±@#@0@#@±@#@0@#@±@#@0@#@D151@#@HD152@#@4784138.967@#@504985.804@#@4784138.958@#@504985.792@#@544.000@#@543.992@#@+9@#@12@#@8@#@D152@#@HD155@#@4781437.988@#@504433.147@#@4781437.991@#@504433.151@#@564.544@#@564.583@#@-3@#@-4@#@-39@#@D155@#@HD156@#@4781965.865@#@504375.415@#@4781965.865@#@504375.415@#@559.546@#@559.546@#@±@#@0@#@±@#@0@#@±@#@0@#@D156@#@HD161@#@4779699.763@#@504963.158@#@4779699.768@#@504963.197@#@573.963@#@574.012@#@-5@#@-39@#@-49@#@D161@#@HD163@#@4778904.359@#@505451.600@#@4778904.365@#@505451.632@#@579.021@#@579.068@#@-6@#@-32@#@-47@#@D163@#@HD164@#@4778062.923@#@505943.456@#@4778062.911@#@505943.509@#@587.363@#@587.361@#@+12@#@-53@#@+2@#@D164@#@HD167@#@4777122.080@#@506271.916@#@4777122.052@#@506271.967@#@600.388@#@600.383@#@+28@#@-51@#@+5@#@D167@#@HD168@#@4776265.807@#@506662.354@#@4776265.793@#@506662.409@#@607.334@#@607.346@#@+14@#@-55@#@-12@#@D168@#@HD176@#@4773430.770@#@506280.846@#@4773430.754@#@506280.881@#@637.292@#@637.330@#@+16@#@-35@#@-38@#@D176@#@HD177@#@4772929.962@#@505983.672@#@4772929.962@#@505983.672@#@644.315@#@644.219@#@±@#@0@#@±@#@0@#@+96@#@D177@#@HD178@#@4772506.391@#@505669.697@#@4772506.382@#@505669.716@#@652.096@#@652.114@#@+9@#@-19@#@-18@#@D178@#@HD179@#@4772169.236@#@505399.430@#@4772169.236@#@505399.430@#@659.412@#@659.412@#@±@#@0@#@±@#@0@#@±@#@0@#@D179@#@HD187@#@4770834.539@#@504694.744@#@4770834.539@#@504694.744@#@690.954@#@690.954@#@±@#@0@#@±@#@0@#@±@#@0@#@D187@#@HD198@#@4763348.119@#@504039.229@#@4763348.104@#@504039.153@#@——@#@730.078@#@+15@#@+76@#@——@#@D198@#@HD199@#@4763095.566@#@504101.635@#@4763095.566@#@504101.635@#@721.140@#@721.140@#@±@#@0@#@±@#@0@#@±@#@0@#@D199@#@8.测量成果表@#@点号@#@坐标X@#@坐标Y@#@高程h@#@点型式@#@备注@#@HD146@#@4786111.217@#@504964.708@#@530.524@#@砼桩@#@平面及高程@#@起算点@#@HD151@#@4785149.898@#@504934.305@#@532.038@#@砼桩@#@平面起算点@#@HD152@#@4784138.967@#@504985.804@#@544.000@#@砼桩@#@HD155@#@4781437.988@#@504433.147@#@564.544@#@砼桩@#@HD156@#@4781965.865@#@504375.415@#@559.546@#@砼桩@#@平面及高程@#@起算点@#@HD161@#@4779699.763@#@504963.158@#@573.963@#@砼桩@#@HD163@#@4778904.359@#@505451.600@#@579.021@#@砼桩@#@HD164@#@4778062.923@#@505943.456@#@587.363@#@砼桩@#@HD167@#@4777122.080@#@506271.916@#@600.388@#@砼桩@#@HD168@#@4776265.807@#@506662.354@#@607.334@#@砼桩@#@HD176@#@4773430.770@#@506280.846@#@637.292@#@砼桩@#@HD177@#@4772929.962@#@505983.672@#@644.219@#@砼桩@#@平面起算点@#@HD178@#@4772506.391@#@505669.697@#@652.096@#@砼桩@#@HD179@#@4772169.236@#@505399.430@#@659.412@#@砼桩@#@平面及高程@#@起算点@#@HD187@#@4770834.539@#@504694.744@#@690.954@#@砼桩@#@平面及高程@#@起算点@#@HD198@#@4763348.119@#@504039.229@#@砼桩@#@HD199@#@4763095.566@#@504101.635@#@721.140@#@砼桩@#@平面及高程@#@起算点@#@SB78@#@4784656.281@#@504860.721@#@539.367@#@砼桩@#@5-01@#@4783570.239@#@505053.349@#@557.174@#@砼桩@#@5-02@#@4783683.359@#@504200.400@#@541.189@#@砼桩@#@5-03@#@4783046.807@#@505054.136@#@砼桩@#@5-04@#@4782220.360@#@505106.248@#@砼桩@#@5-06@#@4780512.107@#@505188.105@#@砼桩@#@5-07@#@4779301.118@#@505912.346@#@砼桩@#@5-08@#@4777354.823@#@506895.197@#@砼桩@#@5-09@#@4776532.531@#@507172.305@#@砼桩@#@5-10@#@4775232.533@#@507343.356@#@砼桩@#@5-11@#@4774648.054@#@507279.972@#@砼桩@#@5-12@#@4774143.960@#@506694.854@#@砼桩@#@5-13@#@4773689.821@#@506637.608@#@砼桩@#@5-14@#@4773012.032@#@506267.325@#@砼桩@#@5-15@#@4772567.766@#@505510.068@#@653.382@#@砼桩@#@5-16@#@4771918.295@#@505217.295@#@664.862@#@砼桩@#@5-17@#@4771511.454@#@504224.709@#@砼桩@#@5-18@#@4770873.203@#@504567.814@#@砼桩@#@5-19@#@4770469.331@#@504307.935@#@砼桩@#@5-20@#@4770329.381@#@504413.415@#@砼桩@#@5-21@#@4770044.566@#@504469.750@#@砼桩@#@5-22@#@4769921.054@#@504304.996@#@707.692@#@砼桩@#@5-23@#@4769382.778@#@504452.701@#@721.063@#@砼桩@#@5-24@#@4769232.314@#@504374.868@#@722.982@#@砼桩@#@5-26@#@4768291.098@#@504618.265@#@砼桩@#@5-27@#@4767614.078@#@504873.988@#@785.533@#@砼桩@#@5-28@#@4767575.097@#@505011.726@#@805.472@#@砼桩@#@5-29@#@801.938@#@砼桩@#@5-30@#@4767446.331@#@504786.139@#@793.478@#@砼桩@#@5-31@#@4764518.757@#@505028.917@#@砼桩@#@5-33@#@4764187.733@#@505172.143@#@砼桩@#@5-34@#@4764027.635@#@505183.768@#@砼桩@#@5-35@#@4763944.028@#@505179.427@#@砼桩@#@编制：

@#@韩荣祥审核：

@#@彭勇@#@9.应注意事项@#@9.1为保证测量成果的准确性，凡使用本成果的施工单位应注意在使用前与相邻点位进行检核。

@#@@#@9.2施工场地受降水、开挖、运输等施工工序的影响较大，点位可能会产生较大的位移，建议施工控制网应定期复测检查。

@#@@#@9.3注意对现场点位的保护，如有变动或损坏，请及时通知项目部并进行校准。

@#@@#@@#@";i:

19;s:

8004:

"药典纯化水及0681制药用水电导率测定法@#@3）]0.3ml，加无硝酸盐的水4.7ml，用同一方法处理后的颜色比较，不得更深（0.000006%）。

@#@@#@亚硝酸盐取本品10ml，置纳氏管中，加对氨基苯磺酰胺的稀盐酸溶液（1→100）1ml与盐酸萘乙二胺溶液（0.1→100）ml，产生的粉红色，与标准亚硝酸盐溶液[取亚硝酸钠0.750g（按干燥品计算），加水溶解，稀释至100ml，摇匀，精密量取1ml，加水稀释成100ml，摇匀，再精密量取1ml，加水稀释成50ml，摇匀，即得（每1ml相当于1μgNO2）]0.2ml，加无亚硝酸盐的水9.8ml，用同一方法处理后的颜色比较，不得更深（0.000002%）。

@#@@#@氨取本品50ml，加碱性碘化汞钾试液2ml，放置15分钟；@#@如显色，与氯化铵溶液（取氯化铵31.5mg，加无氨水适量使溶解并稀释成1000ml）1.5ml，加无氨水48ml与碱性碘化汞钾试液2ml制成的对照液比较，不得更深（0.00003%）。

@#@@#@电导率应符合规定（通则0681）。

@#@@#@总有机碳不得过0.50mg/L（通则0682）。

@#@@#@易氧化物取本品100ml，加稀硫酸10ml，煮沸后，加高锰酸钾滴定液（0.02mol/L）0.10ml，再煮沸10分钟，粉红色不得完全消失。

@#@@#@以上总有机碳和易氧化物两项可选做一项。

@#@@#@不挥发物取本品100ml，置105℃恒重的蒸发皿中，在水浴上蒸干，并在105°@#@C干燥至恒重，遗留残渣不得过1mg。

@#@@#@重金属取本品100ml加水19ml，蒸发至20ml，放冷，加醋酸盐缓冲液（pH3.5）2ml与水适量使成25ml，加硫代乙酰胺试液2ml，摇匀，放置2分钟，与标准铅溶液1.0ml加水19ml用同一方法处理后的颜色比较，不得更深（0.00001%）。

@#@@#@微生物限度取本品不少于1ml，经薄膜过滤法处理，采用R2A琼脂培养基，30～35°@#@C培养不少于5天，依法检査（通则1105），1ml供试品中需氧菌总数不得过l00cfu。

@#@@#@R2A琼脂培养基处方及制备@#@酵母浸出粉0.5g@#@蛋白胨0.5g@#@酪蛋白水解物0.5g@#@葡萄糖0.5g@#@可溶性淀粉0.5g@#@磷酸氢二钾0.3g@#@无水硫酸镁0.024g@#@丙酮酸钠0.3g@#@琼脂15g@#@纯化水1000ml@#@除葡萄糖、琼脂外，取上述成分,混合,微温溶解，调节pH值使加热后在25°@#@C的pH值为7.2±@#@0.2，加人琼脂，加热溶化后，再加人葡萄糖，摇匀，分装，灭菌。

@#@@#@R2A琼脂培养基适用性检查试验照非无菌产品微生物限度检査：

@#@微生物计数法（通则1105）中“计数培养基适用性检查”的胰酪大豆胨琼脂培养基的适用性检査方法进行，试验菌株为铜绿假单胞菌和枯草芽孢杆菌。

@#@应符合规定。

@#@@#@【性状】溶剂、稀释剂。

@#@@#@【贮藏】密闭保存。

@#@@#@0681制药用水电导率测定法@#@本法是用于检查制药用水的电导率进而控制水中电解质总量的一种测定方法。

@#@@#@电导率是表征物体导电能力的物理量，其值为物体电阻率的倒数，单位是S/cm（Siemens）或μS/cm。

@#@@#@纯水中的水分子也会发生某种程度的电离而产生氢离子与氢氧根离子，所以纯水的导电能力尽管很弱，但也具有可测定的电导率。

@#@水的电导率与水的纯度密切相关，水的纯度越髙，电导率越小，反之亦然。

@#@当空气中的二氧化碳等气体溶于水并与水相互作用后，便可形成相应的离子，从而使水的电导率增髙。

@#@水中含有其他杂质离子时,也会使水的电导率增高。

@#@另外，水的电导率还与水的pH值与温度有关。

@#@@#@仪器和操作参数@#@测定水的电导率必须使用精密的并经校正的电导率仪，电导率仪的电导池包括两个平行电极，这两个电极通常由玻璃管保护，也可以使用其他形式的电导池。

@#@根据仪器设计功能和使用程度，应对电导率仪定期进行校正，电导池常数可使用电导标准溶液直接校正，或间接进行仪器比对，电导池常数必须在仪器规定数值的±@#@2%范围内。

@#@进行仪器校正时，电导率仪的每个量程都需要进行单独校正。

@#@仪器最小分辨率应达到0.1μS/cm，仪器精度应达到±@#@0.1μS/cm。

@#@@#@温度对样品的电导率测定值有较大影响，电导率仪可根据测定样品的温度自动补偿测定值并显示补偿后读数。

@#@水的电导率采用温度修正的计算方法所得数值误差较大，因此本法采用非温度补偿模式，温度测量的精确度应在±@#@2℃以内。

@#@@#@测定法@#@1.纯化水@#@可使用在线或离线电导率仪，记录测定温度。

@#@在表1中，测定温度对应的电导率值即为限度值。

@#@如测定温度未在表1中列出：

@#@则应采用线性内插法计算得到限度值。

@#@如测定的电导率值不大于限度值，则判为符合规定；@#@如测定的电导率值大于限度值，则判为不符合规定。

@#@@#@表1温度和电导率的限度（纯化水）@#@温度/℃@#@电导率/μS•cm-1@#@温度/℃@#@电导率/μS•cm-1@#@0@#@10@#@20@#@25@#@30@#@40@#@50@#@2.4@#@3.6@#@4.3@#@5.1@#@5.4@#@6.5@#@7.1@#@60@#@70@#@75@#@80@#@90@#@100@#@8.1@#@9.1@#@9.7@#@9.7@#@9.7@#@10.2@#@内插法的计算公式为:

@#@@#@式中κ为测定温度下的电导率限度值；@#@@#@κ1为表1中高于测定温度的最接近温度对应的电导率限度值；@#@@#@κ0为表1中低于测定温度的最接近温度对应的电导率限度值；@#@@#@T为测定温度；@#@@#@T1为表1中高于测定温度的最接近温度；@#@@#@T0为表1中低于测定温度的最接近温度。

@#@@#@2.注射用水@#@

（1）可使用在线或离线电导率仪。

@#@在表2中，不大于测定温度的最接近温度值，对应的电导率值即为限度值。

@#@如测定的电导率值不大于限度值，则判为符合规定；@#@如测定的电导率值大于限度值，则继续按

（2）进行下一步测定。

@#@@#@表2温度和电导率的限度（注射用水）@#@温度/℃@#@电导率/μS·@#@cm-1@#@温度/℃@#@电导率/μS·@#@cm-1@#@0@#@0.6@#@55@#@2.1@#@5@#@0.8@#@60@#@2.2@#@10@#@0.9@#@65@#@2.4@#@15@#@1.0@#@70@#@2.5@#@20@#@1.1@#@75@#@2.7@#@2.5@#@1.3@#@80@#@2.7@#@30@#@1.4@#@85@#@2.7@#@35@#@1.5@#@90@#@2.7@#@40@#@1.7@#@95@#@2.9@#@45@#@1.8@#@100@#@3.1@#@50@#@1.9@#@

（2）取足够量的水样（不少于100ml），置适当容器中，搅拌，调节温度至25℃，剧烈搅拌，每隔5分钟测定电导率，当电导率值的变化小于0.1μS/cm时，记录电导率值。

@#@如测定的电导率不大于2.1μS/cm，则判为符合规定；@#@如测定的电导率大于2.1μS/cm，继续按（3）进行下一步测定。

@#@@#@（3）应在上一步测定后5分钟内进行，调节温度至25℃，在同一水样中加入饱和氯化钾溶液（每100ml水样中加入0.3ml），测定pH值，精确至0.1pH单位（通则0631），在表3中找到对应的电导率限度，并与

（2）中测得的电导率值比较。

@#@如

（2）中测得的电导率值不大于该限度值，则判为符合规定；@#@如

（2）中测得的电导率值超出该限度值或pH值不在5.0~7.0范围内，则判为不符合规定。

@#@@#@表3pH值和电导率的限度@#@pH值@#@电导率/μS·@#@cm-1@#@pH值@#@电导率/μS·@#@cm-1@#@5.0@#@4.7@#@6.1@#@2.4@#@5.1@#@4.1@#@6.2@#@2.5@#@5.2@#@3.6@#@6.3@#@2.4@#@5.3@#@3.3@#@6.4@#@2.3@#@5.4@#@3.0@#@6.5@#@2.2@#@5.5@#@2.8@#@6.6@#@2.1@#@5.6@#@2.6@#@6.7@#@2.6@#@5.7@#@2.5@#@6.8@#@3.1@#@5.8@#@2.4@#@6.9@#@3.8@#@5.9@#@2.4@#@7.0@#@4.6@#@6.0@#@2.4@#@3.灭菌注射用水@#@调节温度至25℃，使用离线电导率仪进行测定。

@#@标示装量为10ml或10ml以下时，电导率限度为25μS/cm；@#@标示装量为10ml以上时，电导率限度为5μS/cm。

@#@测定的电导率值不大于限度值，则判为符合规定；@#@如测定的电导率值大于限度值，则判为不符合规定。

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