新概念英语第一册第121-122课课件优质PPT.ppt

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摆出（食物或饮料等）Whattimeisbreakfastservedinthishotel?

这个饭店里什么时候供应早餐？

servecoffeehot把咖啡趁热端上来WhatmayIserveyouwith?

您要些什么?

v.为服务/服役；

任职Theoldcookhasservedthefamilyfor30years.这位老厨师已为这家干了30年了。

HebegantoserveintheNavyin1960.他从1960年起开始在海军服役servethepeopleheartandsoul全心全意地为人民服务MakethepastservethepresentandforeignthingsserveChina.古为今用,洋为中用。

services:

visn.Theserviceinthatrestaurantispoor.那家餐馆的服务很差。

achargeforservice服务费,3.managermnidn.经理salesmanager销售经理GeneralManager总经理Heisourmanager.managemnidv.管理manageacompany经营公司,阿里巴巴雅虎中国马云,搜狐张朝阳,微软盛大唐骏,谷歌李开复,腾讯QQ之父马化腾,Keywordsexpressions,5.counterkauntn.柜台atthejewelrycountercheckoutcounter,在珠宝部,付帐柜台,6recognizereknaizv.

（1）认出；

熟悉：

Irecognizehimnow.我现在认出他来了。

recognizeanoldacquaintance认出一位老相识refusetorecognizesb.anylonger不再理睬某人recognizeonesduty认清自己的职责

（2）承认；

确认：

recognizethisnewgovernment承认这个新政府他不承认自己犯下了大错。

Hedidntrecognizethathehadmadeabigmistake.Recognizedadj.公认的;

经过证明的;

普遍接受的,Languagepoints,1.Iboughttwoexpensivedictionariesherehalfanhourago,butIforgottotakethemwithme.takesthwithsb把某物带走我去那个村庄的时候我随身带了一些药。

ItooksomemedicinewithmewhenIwenttothevillage.takesbsth=takesthtosb把某物拿去给某人IlltakesomepresentstomyfriendsinBeijing.=IlltakemyfriendsinBeijingsomepresents.,dictionary,later,2.Whoservedyou,sir?

Theladywhoisstandingbehindthecounter.served是serve的过去式，“服务”我会全心全意为人民服务的。

Illservethepeoplewithheartandsoul.定语从句,3.Whichbooksdidyoubuy?

Thebookswhichareonthecounter.which指在一定范围内的哪个（些）which既可用来指人，又可用来指物定语从句,哦,4.Didyouservethisgentlemanhalfanhourago,Caroline?

Hesayshesthemanwhoboughtthesebooks.,间接引语,定语从句,5.Icantremember.ThemanwhoIservedwaswearingahat.wear穿（表示状态）puton穿上（强调动作）,定语从句,是吗？

6.Haveyougotahat,sir?

Yes,Ihave.Wouldyouputiton,please?

Allright.Wouldyou?

请你好吗？

Allright=OK.表示“好吧，行”也可表示（身体）好，无恙Thatsallright.表示“没有关系”，用于回答sorry.Thatsall.表示“就这些了”。

Thatsright.表示“对了，说得对”。

doyouhaveahat,定义：

在复合句中修饰名词和代词的从句叫做定语从句。

被定语从句修饰的名词或代词是先行词。

定语从句必须放在先行词之后。

定语从句要由关联词：

关系代词who,whom,that，which或关系副词when,where等引导。

Thestudentwhoansweredthequestionwaspeter.回答问题的那个学生叫Peter.,Grammars,定语从句,用法,1、关系代词：

who,whom,whose,which,that（先行词）人+who/that+动词（作主语）ThemanwhohaswhitehairisMr.White.（先行词）人+whose+名词+动词（作定语）Ihaveafriendwhosefatherisateacher.（先行词）人+who/whom/that+及物动词/不及物动词+介词（做宾语）Themanwemetismyuncle.（先行词）物+which/that+动词（作主语）which是指人以外的生命或没有生命的东西Thisisthebirdwhichalwayssingsatnight.（先行词）物+which/that+主语+及物动词（作宾语）ThisistheletterIreceivedyesterday.,Howisitformed?

被修饰的名词、代词叫做先行词，定语从句常跟在先行词之后，由关系代词或关系副词引导。

Theladywhoisstandingbehindthecounter.,antecedent先行词,被定语从句修饰的名词、代词称为先行词。

如“Theman”、“Thebook”。

如“那个穿着西装的人是我爸爸”这就是一个定语从句。

Themanwhowearsthesuitismydad.,who,whom,that用来指人,这些词代替指人，“whom”作宾语指人，who和“that”既可作主语又可作宾语（作宾语可以省略），可以指人也可以指物。

在从句中所起作用如下：

（1）Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?

他是那个想见你的男人吗？

（who/that在从句中作主语）

（2）Heisthemanwhom/thatIsawyesterday.他就是我昨天见的那个人。

（whom/that在从句中作宾语）（3）ThemanwhomyouspoketojustnowisourEnglishteacher.你刚刚说话的那个男人是我们的英语老师。

which、that用来指物,（用作主语、宾语，作宾语时可以省略），例如：

（1）Thecups（which/that）areontheshelfarepretty.（which/that在从句中作主语）

（2）Hehasfoundthekey（which/that）helostyesterday.（which/that在从句中作宾语）,穿着红色连衣裙的那个女人是我妈妈。

这是我昨天买的那块手表。

1.Theboywhoisstandingunderthetreeismybrother.2.Thewomanwhowearsareddressismymother.3.ThisisthewatchwhichIboughtyesterday.,正站在树下的那个男孩儿是我哥哥。

关系代词who,whom的用法二者都用于指人。

who在定语从句中做主语，宾语都可以。

whom在定语从句中只能做宾语。

Eg.1.他是来自美国的那个男孩。

Heistheboy,whocomesfromAmerica,.,2.她是每天读英语的那个女孩Sheisthegirl,whoreadsEnglisheveryday.,3.他是住在隔壁的那个男子。

Heistheman,wholivesnextdoor.,关系词that的用法：

关系词that既可以用来指人，也可以用来指物。

即当先行词无论是人或是物的时候都可以用that。

1.Theman_camethismorninghadafunnyface.2.Idontlikethehouse_helivesin.3.Thisisthebridge_hebuiltlastyear.4.Idontknowtheman_sheistalkingto.5.Didyoubuythecar_helikesverymuch?

that,that,that,that,that,练习：

用适当的关系词填空1.Theman_camethismorninghadafunnyface.2.Idontlikethehouse_helivesin.3.Thisisthebridge_hebuiltlastyear.4.Idontknowtheman_sheistalkingto.5.Didyoubuythecar_helikesverymuch?

6.Theboy_sheislookingafterisherbrother.7.Doyouknowthecinema_nearthebus-stop?

8.Thenurse_wearetalkingaboutspeaksEnglishwell.9.Thebook_youwanttobuyisnotverygood.10.Thedoctor_shecalledyesterdayismyfather.,who,which,which,who/whom,which,who/whom,which,who/whom,which,who/whom,Youarethefirstperson_Iwanttosee.Thisisthesecondbook_Iboughtthisweek.Heisthefirstperson_arrivedatthefinishingline.,that,that,that,homework,1.Tofinishtheexercisesafterthetext.2.Topractisethestructureslearnedduringtheclass.,