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  “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,老子也说:

  “天下大事,必作于细,天下难事,必作于易”,细节决定成败。

相反,如果我们每个人都养成了文明的行为习惯,学校的环境一定是良好的、有序的,同学之间友好相处,校园整洁优美……如果我们每个人都有一颗讲文明、懂礼貌的心,哪么人与人之间的相处就会很融洽,也不会发生冲突,那么整个社会就会变得更和平、更美丽。

  同学们,现在是我们人生中最关键的成长时期,而良好的习惯和文明的言行能帮助我们提高自身的综合素质,同时也完善了自身的道德水平,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那么即使我们拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?

所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个讲文明、有礼貌的人,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐全面发展的人。

文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

我们只有严格要求自己,从我做起,从一点一滴的小事做起,学会尊重自己和他人,才能有正确的道德选择。

  同学们,青春的岁月一晃而过,让我们在阳光下接受洗礼,在风雨里迎接磨炼,成为一名合格的小学生,做一个讲文明的好少年!

  课前三分钟演讲稿篇2各位老师、各位同学:

大家好!

  前不久,我读了一则童话故事,它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。

故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。

从此以后,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春夏秋都不肯光临,只有冬天永远留在那里。

一天,孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们来了,园里立刻变得生机勃勃。

当他把孩子们再次赶出花园之后,花园又被冰雪覆盖了。

之后,在小男孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比地幸福……

  王尔德的这个快乐故事,让我的心久久不能平静,那个巨人,他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬,让孩子们失去欢乐的同时,他自己也同样孤单寂寞,更享受不到花园里明媚的景色!

我们

  常说:

  “赠人玫瑰,手有余香”。

其实,快乐也一样,给别人快乐,自己也快乐。

  我还记得这样几句名言:

  “把你的痛苦与人分享,你的痛苦将会减少一半;

把你的快乐与人分享,你的快乐将增加一倍。

”是啊,分享快乐不会使自己损失什么,却能让这个世界充满温情。

相反,有了

  快乐,一个人独乐,最终也不会快乐。

  与别人一齐分享快乐是一种美德,因为快乐能够传染。

其实很多时候,与别人分享快乐,既是给了别人一个机会,也是给了自己一个机会;

既给了别人一个好情绪,自己也留下了一份好情绪。

既然这样,那么请打开你的心灵,真诚地与别人分享吧——自己是一团火,就要想法把别人点亮;

自己是一盆水,就要想法把别人洗净;

自己是一粒米,就要想法长出更大的稻穗;

自己是一弯月,就要想法给夜行人送去清辉……与人共享快乐,你也会更加快乐!

  谢谢大家!

  课前,用讲话将同学们的`学习热情点燃,为了完美的明天而奋斗。

  课前三分钟演讲稿篇3浩瀚的诗海波澜壮阔,撑一叶轻舟,随著起伏的浪花荡漾。

  我与你初次相遇是在包罗万象,气韵超然,宏伟壮观的五岳之首——泰山,我眺望著《望岳》中所描绘的天地万物间变化的情景,脚踏著挺拔在齐鲁两地间,连绵不断的东岳泰山之上,和你一起享受这“裘马清狂”的浪漫生活。

虽然你科举不第而游历齐赵,但你仍欲将自己远大浩茫之思想与高奇苍莽的泰山合为一体,你正是抱著登最高处的理想,创最辉煌业绩的心情来望岳的。

  “荡胸生层云”通过山中层出不穷,飘浮不定的云雾,表现出泰山的深邃;

从而随山云层出而使你心胸高远,思绪万千。

  “决眥入归鸟”,把你开阔博大的胸襟进一步展现开来!

与你再次相遇是在一个天地肃穆,日昏月暗的世界,一个情谊淳厚,绵绵不尽的瑶池仙境,一个悲怆掩泣,雄心不泯的夜空。

  “中天悬明月,令严夜寂寥”诉说著边塞的苦寒,苍凉与悲壮。

在那空旷寂寥的边塞,明月高悬的深夜,本应是人马安歇,进入甜美梦乡之时。

  事实却否,在胡笳的悲鸣声中,在寂寥高挂的明月之下,在军令严肃的氛围裹,士卒不敢放松,不能懈怠,只能默然惨然,听凭战争的摆布,没有丝毫的自由可享。

  《自京赴奉先县咏怀五百字》让我和你一起体味了“朱门酒肉

  臭,路有冻死骨”这警世之句的深远。

  “烽火连三月,家书抵万金”,自安史叛乱以来,“烽火苦教乡信断”,直到如今春三月,战火仍连续不断,你始终关心著国家的兴衰,人民的安危,你深深体会到人民消息隔绝,久盼音讯不至时的迫切心情。

  “爷娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥”,“君不见青海头,古来白骨无人收”,“新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾”。

你亲眼目睹了百姓妻离子散,战场上,平沙茫茫,白骨露野,阴风惨惨,鬼哭凄凄,万民无辜牺牲的惨状,唐王朝穷兵黩武的罪恶!

  “夜深经战场,寒月照白骨。

潼关百万师,往者散何卒”你深夜经过嘶杀拼搏的战场,在一弯凄清的寒月映照下,那累累白骨,正在诉说著一幕幕让人心痛的悲剧,控诉著安史之乱带给人民不尽的灾难。

这裏充满著你忧民的情思,怀抱著你对国家复兴的愿望!

  “已忍伶俜十年事,强移栖息一枝安。

”连年战乱,风尘连绵,家书已绝,关塞萧条,前途渺茫,这样的伶俜生活你已忍受十年之久,现在又别无他途。

蜡烛已残,秋月凄冷。

你拙於生计,命途多舛,依靠朋友接济,且怀才不遇,抱负不得施展,正是这身世之叹和思念之情萦绕在你心头脑际,面对此情此景,怎能不忧心重重呢

  “入帘残月影,高枕远江声。

”你的一生是颠沛流离的,孤独的,凄凉的。

惟有那苍穹的月亮陪伴著你度过无数个不眠之夜,月是你的精神伴侣,你的理想寄托。

在幽静朦胧的月色中,你敞开心扉,倾诉你的孤寂和苦闷,寄托你的思念和希望。

月是你坎坷岁月,匆匆行旅,悲情一生的见证!

  课前三分钟演讲稿篇4转眼间,半学期在咱们忙碌的身影中匆匆闪过。

期中考试结束了,虽然成绩并不能代表一切,但它客观地反映出咱们这段时期的学习状况。

它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾,或残缺,或圆满,都是一个不可改变的事实。

  在学习的道路上,咱们同样渴望欢乐,追求成功。

但现实是挫折和不幸困扰着咱们。

一次又一次的考试,一次又一次的失败,像暴风雨似的袭击而来,常常会给每个人的心里投下浓重的阴影,于是咱们想到了放弃,想到了听天由命。

  正如尼采所说:

高处并不可怕,可怕的是斜坡。

有人在逆境中奋起,获得了成功,也有人没有勇气正视人生,沉沦下去。

然而,生活是位严肃的长者,他决不会可怜不努力的人,相反,只会欢迎那些努力奋斗的人。

  我从爸爸那里得知,他的一个高中同学由于没考上大学甚至技校,先去当兵,复员后在单位学会开车,做了司机。

平时在单位工资少得可怜,只有跑长途时一公里才赚3角6分,而且这种好事不是经常有。

每次他给爸爸打电话时,他都在不同的地方。

上个月在新疆,这个月可能就在海南岛或是满洲里。

尽管他非常幸运,有机会走遍了祖国的大好河山,但其中的艰辛、危险,咱们是难以想象的。

家人也无时无刻牵挂他的安危。

他告诉爸爸现在非常后悔没有珍惜他的学习机会。

  学习好并不代表一切,不学习虽然也可能拥有一切,但是机会只

  留给有准备的人。

深圳人来自全国各地,他们包括咱们的爸爸妈妈之所以来深圳就是为了生活条件更好些,他们有的人也得到了成功。

但接力棒传到咱们手中时,如果咱们不努力,天天啃老,失败最终会降临。

  世界上没有绝对平坦的路,也没有一帆风顺的人生。

同学们,现在除了努力奋斗,咱们别无选择。

努力奋斗,就已经成功了一半。

让咱们享受奋斗的艰苦,以苦为乐,驾驶着人生之船战胜惊涛骇浪,驶过激流险滩,共同到达成功的彼岸吧!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

课前三分钟演讲稿篇5同学们:

我演讲的题目是“只有合作,才能双赢”。

  有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐:

一根鱼竿和一篓鲜鱼。

其中,一个人要了鱼,吃完后便饿死了;

另一个要了鱼竿,走向大海,但路途遥远,他走了好几天才到海边,还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。

  鱼能够暂时充饥,但解决不了长远的生计问题;

鱼竿能够用来解决未来的生计问题,但对眼前的饥饿却无能为力。

  由此看来,只有将二者合起来,才能彻底解决眼前和长远的生计问题,只有两个人合作,一齐享用这篓鲜鱼,一齐走向海边,才有可能同时获救。

但可惜得很,他俩拒绝合作,最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。

  这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言:

单独一个人可能灭亡,两个人在一齐可能获救。

当然,是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹,但如果像上面那两个人一样你敲你的锣,我唱我的戏,最终也只能落个双败的结局。

  日本松下公司董事长松下幸之助常说:

  “每个人都拥有不一样的智慧及无可限量的潜能,当大家对此有所了解,并同心协力开发时,就能为社会带来繁荣。

”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。

当时,日本正处于经济危机时期,为摆脱困境,他亲自拜访了冈田电池公司董事长。

二人商定,双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池,联合进行产品宣传。

此举广告效应极佳,无论是电灯泡也好,干电池也罢,两家公司都接到了超多订单,从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。

这一商战的胜利不正说明:

只有合作,才能双赢吗

  当今世界,科技高速发展,社会分工越来越细,而人的智力、知识却总是有限的,这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。

  作为新世纪的中学生,更就应善于合作。

与老师合作,聆听老师的教诲,你将迅速成长;

与同学合作,在知识的海洋里去探索,你将获得无穷的智慧;

与父母合作,善于倾听父母的唠叨,你将感受到无边的幸福。

  同学们,让我们永远记住这句人生箴言吧:

只有合作,才能双赢!

课前三分钟演讲稿篇6各位老师、各位同学:

  在我们求学的路两旁布满了鲜花绿草。

早晨,我欣喜地踏着一路芳香来到学校,香气弥漫,四处飘摇,我陶醉其中。

其实在人生之路上,感恩也正是这种芳香,它因为你的欣喜和陶醉而馨香四溢。

  刘备三顾诸葛亮于草庐之中,亮终出师,那是他对刘家的感恩。

  龚自珍离京,留得“落红不是无情物,化作春泥更护花”名句,那是落花对泥土的感恩。

  “谁言寸草心,报得三春晖”,那是孟郊对老母亲的感恩。

  乌鸦反哺,羔羊跪乳,这些不都是在提醒着我们去感恩吗?

  父母劳累的身影回到家中,我们奉上一杯热茶,送上一句关心,带上一份祝愿,那是我们的感恩。

感恩无需惊天动地的誓言,满载她的,是我们生活当中那些微小的动作。

当我们在欣赏着流行音乐时,我们是否听见父母埋在心中关于望子成龙,望女成凤的声音?

当我们在网吧中沉迷忘返时,我们是否感觉到那“滴答”的敲键的声音宛若父母炎炎烈日汗水的滴落?

当我们在小卖部前驻足留连时,我们是否想到口袋中的钱凝结着父母的血与泪?

  每每听见这样的话——“我长大了一定要好好养育父母”、“我将来一定要让父母过上好日子”……静下心来想想,为什么要等到以后呢?

我们现在是没有经济实力,可我们现在能给他们精神上的安慰,可以为父母洗次脚,为父母捶次背,为父母刷次碗……诸如此类都是我们力所能及的,我们为什么不能以此来作为一份小小的感恩呢?

家中有父母,学校有老师。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,或许是对老师最好的写照了。

她用知识滋润着我们干涸的心田,她用人生阅历为我们送上一碗心灵鸡汤。

  “三尺讲台迎冬夏,一腔热血写春秋”。

老师就像无声的细雨,滋润着我们,我们难道不应该感恩于她吗?

  同样,我们也要感谢自然。

是她让小草教会了我们顽强,是她让腊梅教会了我们斗争。

丝丝惬意,是她在春日对我们的奖赏;

习习凉风,是她在夏日给我们的礼品;

累累硕果,是她在秋日对我们的回报;

  漫漫白雪,是她在冬日给我们的惊喜。

她教诲着我们,为我们送上这人生的真谛,感恩于此,有为过乎?

  感恩,远不是寥寥数笔能道尽的,她融入在我们的生活中,或是那微微一笑,或是那一阵掌声,都是感恩的表现。

让我们携起手来,共同让感恩的馨香万里飘扬吧!

  课前三分钟演讲稿篇7同学们:

世界上所有的玫瑰,也不能比拟友情的芬芳与美丽。

  朋友,是这个世界上最令人愉快的东西。

友谊,更是这个世界上不能缺少的东西。

  友谊是雨中的伞,是黑夜里的灯火,是扬帆航船途中的风,是崎岖山路上的扶手,友谊是一间不上锁的房间,你随时可以敲门进入;

友谊也是一把钥匙,能够帮你打开心灵之门。

  然而,茫茫人海之中,朋友弥足珍贵,友谊并非唾手可得。

试想一想,如有银钱经手的事,你信得过的朋友能有几人?

在你人生失意之中雪中送炭的朋友能有几人?

你出门在外之时对于你的家人肯加照顾的又有多少?

你得意的时候和你称兄道弟,而在你走入困境之时能够让友情长久维持者,又有几人?

世界上是有朋友的,但不是随意可得,而是像沙里淘金一样难得。

而朋友一旦真铸成了友谊,便会金石同坚。

所以,我们应该像珍惜金子一样地珍惜朋友,珍惜友谊。

  是的,友谊是锦上添花,更是雪中送炭,友谊是阳关大道上的携手远足,更是崎岖攀登路上的相互搀扶。

  友谊是一棵树,要用真诚和挚爱去浇灌,用信任和宽容去栽培。

  嫉妒和猜疑是毒药,会使友谊之树根枯叶焦,失去生命的绿色。

  友谊是推心置腹的交谈,是默默无声的关怀。

友谊是不求回报的付出,是无拘无束的平等交流。

友谊是理解,是尊重,是从一颗开放的心走进另一颗开放的心。

友谊是驱逐孤独和绝望的动力。

  没有友谊的人生,是残缺不全的人生。

没有朋友的人生,是惨淡的人生。

让我们敞开心扉,真心交友,珍惜友谊吧!

  课前三分钟演讲稿篇8敬爱的老师,亲爱的同学们:

  今天我演讲的题目是《改变不了环境,就改变自己》。

  著名的文学家托尔斯泰曾经说过:

  “世界上只有两种人:

一种是观望者,一种是行动者。

大多数人想改变这个世界,但没人想改变自己。

”想要改变现状,就要改变自己;

要改变自己。

就得改变自己的观念。

  一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。

每日早上,他用

  抹布将一个个木桶擦干净,然后一排排地整齐地放好。

令他生气的是,往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。

  小男孩很委屈地哭了。

父亲摸着小男孩的头说:

  “孩子,不要哭,我们可以想办法去征服风。

  于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想,想了半天终于想出了一个办法,他从井边挑来一桶又一桶的清水,然后把它们倒进那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡觉了。

第二天,天刚蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起来,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐,没有一个被风吹倒的,也没有一个被风吹歪的。

小男孩开心地笑了,他对父亲说:

  “要想木桶不被风吹倒,就要加重木桶的重量。

”男孩的父亲赞许地微笑了。

  是的,我们不能改变风,改变不了这个这个世界上的许多东西,但是我们可以改变自己,给自己加重,这样我们就可以适应变化,不被打败!

  人生如水,人只能去适应环境。

假如不能改变环境,就改变自己,只有这样,才能克服更多的困难,战胜更多的挫折,实现自我。

假如不能看到自己的缺点和不足,只是一味地埋怨环境不利,从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上,这实在是徒劳无益。

  虽然我们不能改变世界,但我们可以改变自己,让我们用爱心和智慧来面对一切环境。

课前三分钟演讲稿篇9亲爱的老师、同学们:

大家好!

转眼间,时间在咱们忙碌的身影中匆匆闪过。

前不久的考试结束了,虽然成绩并不能代表一切,但它客观地反映出咱们这段时期的学习状况。

  我从爸爸那里得知,他的一个初中同学由于没考上好学校,平时在单位工资少得可怜,每次他给爸爸打电话时,他都在不同的地方。

  尽管他非常幸运,有机会走遍了祖国的大好河山,但其中的艰辛、危险,咱们是难以想象的。

  学习好并不代表一切,不学习虽然也可能拥有一切,但是机会只留给有准备的人。

xx人来自全国各地,他们包括咱们的爸爸妈妈,之所以来xx就是为了生活条件更好些,他们有的人也得到了成功。

  谢谢大家!

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