9年级内能和内能的利用学生Word文件下载.docx
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11.（2014山东济宁）央视一套播出的“舌尖上的中国”节目深受广大群众喜爱，
味道鲜美的微山湖炖鱼是济宁人民“舌尖上的美食”。
炖鱼满屋飘香是由于造成的，烹饪过程中其内能是通过方式改变的。
3．（2分）（2014•南昌）现代汽车的发动机一般都是四冲程内燃机，其四个冲程如图所示，其中做功冲程是（ ）
6．（2分）（2014•江西）《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美．如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（ ）
A．煎：
煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大
B．炒：
主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加
C．蒸：
是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟
D．拌：
香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动
19．（7分）（2014•江西）莲莲家的汽车尾部上标有“2.0T”的字样，其中“T”就是“涡轮增压”，是利用高温、高压的废气去冲击“废气涡轮”高速旋转，来带动同轴的“进气涡轮”也高速旋转，从而增加吸气冲程的进气量并增大进气气压，使汽油燃烧更充分，燃气压强更大，同时也减少了废气中的有害物质，达到提高发动机效率和减少废气污染的目的．这辆汽车的最低油耗可达0.2kg/（kW•h），已知汽油的热值为4.6×
107J/kg．（温馨提示：
最低油耗是指燃烧最少的汽油获得最大有用功的能量；
0.2kg/（kW•h）表示获得1kW•h能量消耗0.2kg汽油）．
求：
（1）0.2kg的汽油完全燃烧时放出的热量为多少？
（2）该汽车发动机的效率最高可达多少？
（结果保留整数）
18．（4分）（2014•南昌）某汽车的最低油耗可达0.2kg/（kW•h）．最低油耗是指燃烧最少的汽油获得最大有用功的能量．（温馨提示：
0.2kg/（kW•h）表示获得1kW•h的能量需要消耗0.2kg汽油）．已知汽油的热值为4.6×
107J/kg，请你通过这些数据写出判断该汽车发动机最高效率的办法．
5．（2分）（2014•江西）能量守恒定律：
能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式为其他形式，或者从一个物体到其他物体，而在这两个过程中，能量的总量保持不变．．
（2）（2014重庆B卷）在探究水的沸腾特点的实验中，同学们用试管盛水加热，大大缩短了实验时间。
①根据图13丙可知，此时温度计的示数是℃。
②下表记录了本实验过程中不同时刻的温度值。
由此可知，本次实验中水的沸点为℃。
时间/t
…
80
90
100
110
120
130
140
温度/℃
94
95
96
97
98
③把试管中的50g水从第80s加热到100s所吸收的热量Q=J【已知水的比热容为4.2×
103J/（kg·
℃）】
12、（2014浙江丽水）五一假期，小科从衢州乘客车到丽水旅游，上午8时整从衢州车站出发，经过2小时到达丽水车站，请回答：
（1）客车行驶时，汽油燃烧产生的
能转化为机械能；
（2）客车里程表上显示的本次行车路程为180千米，则客车行驶的平均速度为
千米/小时．
3．（2分）（2014•青岛）由做饭联想到的物理知识，错误的是（ ）
A．向热汤中滴入香油，散发出浓浓的香味，是由于温度越高，分子热运动越剧烈
B．把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋就破了，是利用物体间力的作用是相互的
C．用吸盘挂钩挂铲子，是利用大气压强
D．土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度
10．（3分）（2014•青岛）下列关于物理概念的说法中，错误的是（ ）
A．分子之间既有引力又有斥力
B．光从空气斜射入水中时，折射角大于入射角
C．摩擦力的大小与压力和受力面积的大小有关
D．用电器消耗的电能越多，它的电功率就越大
13．（3分）（2014•青岛）根据表格中的数据，下列说法正确的是（ ）
物质
铝
铁
铜
水
煤油
密度/（kg•m3）
2.7×
103
7.9×
8.9×
1.0×
0.8×
比热容/[J（kg•℃）]
0.88×
0.46×
0.39×
4.2×
2.1×
长1m、横截面积1mm2的导线在20℃时的电阻值/Ω
0.027
0.096
0.017
/
A．用同样的酒精灯给质量相等、初温相同的水和煤油加热相同的时间后，发现水中的温度计示数较高
B．装有煤油和水的两个容器底部受到的液体压强与液体深度的关系可用图象表示，其中图线b表示的是煤油
C．将质量相等的铜块和铝块分别拉成粗细相同的铜线和铝线，将它们并联接入电路中，则通过铜线的电流较大
D．用力分别匀速提升体积相同的铁块和铝块，提升的高度之比为3：
2，所用的时间之比为5：
9，则两次拉力的功率之比为79：
10
15．（5分）（2014•青岛）运用知识解决问题：
（3）一定质量的水从20℃升高到70℃，吸收了4.2×
104J的热量，求水的质量是多少？
（请写出计算过程）
20．（2分）（2014•青岛）综合问答﹣﹣滑雪中的物理：
冬天，小雨和叶子姐姐到滑雪场滑雪，请你挑选一个场景，用所学的物理知识进行解释：
A．进入滑雪场，阳光下的学弟很刺眼；
B．感觉手冷，双手互相搓搓就暖和了；
C．从山顶下滑过程中，速度越来越快．
解释场景：
8．（2分）（2014•邵阳）某热水器内装有10kg的水，将这些水从20℃加热到70℃，水吸收的热量为[已知C水=4.2×
103J/（kg•℃）]（）
A．2.1×
106JB．2.1×
107JC．8.4×
106JD．8.4×
107J
9．（2分）（2014•邵阳）下列说法正确的是（）
物体吸收热量，它的内能减少
电能表是用来测量用电器两端电压的仪表
声音在真空中的传播速度比空气中大
重力的方向总是竖直向下的
20．（2分）（2014•邵阳）我们经常在中央电视台的公益广告中看到：
“为了他人的健康，请勿在公共场所吸烟”一个人在公共场所吸烟，不仅影响自己的身体健康，而且由于烟分子，还会影响他人的健康．
21．（2分）（2014•邵阳）从能的转化角度看，在四冲程内燃机的每个工作循环中，将内能转化为机械能的冲程是冲程．
23．（2分）（2014•邵阳）沿海地区昼夜温度变化比内陆小，这是因为沿海地区多水，水的比热容比沙石的比热容（选填“大”或“小”）的缘故．
26．（2分）（2014•邵阳）如图所示为一种人们设想中的永动机，它通过高处的水流冲击叶片，叶片的转动又带动抽水机从低处将水抽到高处，从而循环工作，这种永动机（选填“能够”或“不能够”）永远工作下去．
4．（4分）（2014•安徽）运用分子动理论，可以对液体的蒸发现象作出合理地解释：
由于液体表面的分子在做，所以在任何温度下蒸发现象都能发生；
温度越高，分子的，从而蒸发越快．
9．（4分）（2014•安徽）某太阳能热水器装有100kg、初温为20℃的冷水，经过一天的太阳照射，水温升高到65℃，则这些水吸收的热量等于完全燃烧m3天然气所放出的热量；
假如用功率为2kW的电热水器产生同样多的热量，则通电的时间为s．[已知水的比热容为4.2×
103J/（kg•℃）、天然气的热值为4.2×
107J/m3]．
4．（3分）（2014•宜宾）从火炉中拿出被烧红的铁块，降温后会变大的物理量是（）
A．内能B．质量C．体积D．密度
11．（4分）（2014•宜宾）小华用相同质量的色拉油和水加工同样的菜，用同样的锅在相同火力下同时加热，发现色拉油升温比水快，这说明色拉油的比水小；
一段时间后，色拉油把菜炸黄了，而水没有，这说明色拉油的比水高．（选填：
“熔点”、“沸点”、“比热容”或“凝固点”）．
17．（19分）（2014•菏泽）阅读下面的材料，解答问题
山东菏泽向“大气污染宣战”
某环保局研究表明：
“PM2.5来源中，机动车的排放占33.1%，排第一位，燃煤污染排放占第二位”．“减少污染排放，还我一片蓝天”成为每一个公民的责任．下面是菏泽有关部门针对“节能减排”采取的部分措施
第三项措施
首批50辆LNG（液化天然气）新能源公交车已经投入运营，如图3所示．为了方便市民出行，市区公交车全面安装“北斗导航系统”，市民可以通过手机（导航系统接收器）查询公交车的动态位置．
（1）“北斗卫星”向手机传送信息，传播媒介是：
．
A．可见光B．电磁波
C．红外线D．声波
天然气汽车和汽油车相比较
（2）据有关资料显示：
尾气中的有害气体排放明显减少：
90%CO、24%CO2、90%SO2、39%NO、无粉尘排放，因此天燃气被称为绿色能源．其它性能指标的比较：
根据下表提供的信息，通过计算说明：
热机效率
热值
价格
天然气发动机
η2=45%
q2=2.3×
107J/m3
4.5元/m3
汽油发动机
η1=30%
q1=4.6×
107J/kg
9.0元/kg
①天然气车燃烧1m3天然气所做的有用功是多少？
做同样多的有用功，汽油车需要燃烧多少千克汽油？
②若某公交汽车每天消耗100m3的天然气，与用汽油相比，它每天节约的运行成本是多少？
4．（2分）（2014•株洲）下列现象与分子热运动有关的是（）
A．春天，百花争艳B．夏天，波光粼粼C．秋天，丹桂飘香D．冬天，大雪纷飞
20．（2分）（2014•株洲）在火电站内，燃料的化学能经锅炉、蒸汽轮机和发电机最终转化为电能．蒸汽轮机的作用是将能转化为机械能．若锅炉、蒸汽轮机和发电机的效率分别为50%、70%和80%，则火电站的效率为．
22．（4分）（2014•株洲）净含量为350mL（lmL=1×
10﹣6m3）的瓶装饮用纯净水的质量为kg．若将其放入冰箱冷藏，温度降低了20℃，则水放出的热量为J．已知水的密度ρ水=1.0×
103kg/m3，水的比热容c=4.2×
103J/（kg•℃）．
3．（2分）（2014•威海）下面关于热现象的说法，正确的是（ ）
A．物体温度升高一定是吸收了热量
B．冰在融化时温度不变内能增加
C．从游泳池里上来感觉冷是由于水蒸发放热
D．汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较小
16．（2分）（2014•威海）在如图所示的四幅图中，甲、乙是两个演示实验示意图；
丙、丁是四冲程汽油机关工作过程中的两个冲程示意图．与压缩冲程原理相同的是 图所示的演示实验；
汽油机利用内能来做功的冲程是 图．
25．（6分）（2014•威海）我国自主研制的某型新一代战斗机，它具备超音速巡航、电磁隐身、超机动性、超视距攻击等优异性能，该飞机最大起飞质量为37t，最大飞行高度达20000m，最大航行速度达2.5倍声速（合3060km/h），最大载油量为10t，飞机航行时所受阻力的大小与速度的关系见下表：
速度v/（m/s）
200
300
400
500
阻力f/N
0.3×
104
1.2×
4.8×
7.5×
已知飞机发动机燃油完全燃烧的能量转化为机械能的效率是40%，飞机使用的航空燃油的热值为5×
107J/kg．求：
（1）飞机发动机完全燃烧10t燃油获得的能量是多少焦？
（2）当飞机以400m/s的速度巡航时，飞机发动机的输出功率是多少千瓦？
（3）若在飞机油箱中加满燃油，并且以500m/s的速度巡航时，飞机的最大航程约是多少千米？
1．（4分）（2014•嘉兴）水是一种重要的资源，具有一些奇特的性质．如水结成冰后体积会变大，该过程中一定不变的是（）
A．密度B．温度C．质量D．内能
17．（2014浙江宁波）如图所示，不旋转的铝块在强大压力作用下顶住高速旋转的铜块，铜块瞬间停止转动，两者粘合在一起，这就是“旋转焊接”技术。
下列对焊接过程的理解，错误的是（）
A．强大的压力可以使两者之间产生很大的摩擦力
B．使铜块高速旋转目的是为了增大铜块的惯性
C．铜块内能增加是通过做功的方式来实现
D．铜块和铝块增加的内能是由铜块的机械能转化而来
3．（2分）（2014•广安）汽车的正常运行除了要加油外，还需要加水，水作为冷却剂有其重要的意义，这是因为水具有（）
较低的凝固点
较大的比热容
较小的密度
较高的沸点
24．（4分）（2014•广安）6月5日是世界环境日，低碳排放，保护地球是当今世界的主题，如何合理利用和开发能源，提高能源的利用率，实现低碳减排，已成为世界各国共同关注的问题．
（1）在能源家族中，风能、太阳能、谁能都同属于（选填“可再生”或“不可再生”）能源，它们的开发和利用可以减少大量化石能源的生产和消费所导致的生态破坏与严重环境污染．
（2）为实现减排目标，国家大力推广风力、水力发电．如图所示是我国西部某处风力发电场的壮观画面．假如装机总功率为4.2×
106kw的风电场项目全面建成后，所有机组发电1h，可提供多少kW•h电能？
若这些电能全部转化为水的内能，那么可以把多少质量的水从28℃加热至沸腾（在标准大气压下）？
（水的比热容为4.2×
103J/（kg•℃）
11．（2分）（2014•东营）大型载重汽车下坡时间较长时，为防止刹车片过热造成刹车失灵，要向刹车片和轮胎喷水降温．刹车片过热是通过方式增加内能的；
水喷到刹车片上时，看到热气腾腾，是利用水的（填一种物态变化名称）过程吸热，来降低刹车片的温度．
7．（2分）（2014•南京）下表是一些物质的比热容[J/（kg•℃）]：
煤油、冰
干泥土
0.84×
沙石
0.92×
根据表中数据，下列判断正确的是（ ）
A．物质的比热容与物质的状态无关
B．100g水的比热容是50g水的比热容的两倍
C．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大
D．寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大
14．（4分）（2014•南京）我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”授课时，将一个金属圈插入饮用水袋，抽出后制作了一个水膜，往水膜表面贴上一片画有中国结图案的塑料片，水膜依然完好，如图甲所示，这表明分子之间存在 ；
用注射器向制作好的水球内注入少量红色液体，水球变成了一枚“红宝石”，如图乙所示，这表明分子在 ，“天宫一号”和地面之间的信息传播是通过 波来实现的，这种波在真空中的传播速度是 m/s．
15．（4分）（2014•南京）如图所示是演示点火爆炸的实验装置，挥动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖被打出去，这是因为酒精燃烧产生的煤气对外 ，燃气的 能转化为盒盖的 能，这与四冲程汽油机的 冲程的能量转化相同．
3．（2014甘肃白银）下列说法中正确的是（ ）
A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大
B．水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能
C．用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能增加
D．糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子在不停地做无规则运动
6．（3分）（2014•白银）关于如图所示的四幅图，下面说法正确的是（ ）
A．甲图中风中雨伞容易“上翻”，是由于流速大的地方压强大
B．乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，是由于分子间有引力作用
C．丙图中导线触接电源后小磁针发生偏转，说明磁能够生电
D．丁图中绝缘棒接触验电器后验电器的金属箔张开一定角度，说明该棒带正电
13．（3分）（2014•白银）如图所示是四冲程汽油机的两个冲程，甲图显示的是汽油机的 压缩 冲程，乙图中是 能转化为 能．
2．（2014山东泰安）下面现象可以说明分子的热运动的是（ ）
A．风吹树叶摇动B．扫地时尘土飞扬C．玫瑰花芳香四溢D．河水向低处流
10．（2分）（2014•泰安）在“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中，需要控制某些变量，以下做法多余的是（ ）
A．采用完全相同的加热方式
B．采用酒精灯加热时，酒精灯里加热的酒精量相同
C．取相同质量的水和煤油
D．盛放水和煤油的容器相同
19．（2分）（2014•泰安）如图所示实验，试管口木塞冲出过程（ ）
A．试管口出现的白雾是水蒸气
B．试管口出现白雾说明水蒸气内能增加
C．能量转化情况与内燃机压缩冲程相同
D．水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少
27．（2分）（2014•泰安）质量为10kg的水，吸收4.2×
105J的热量，温度从20℃升高到 ℃．[水的比热容为4.2×
103J/（kg•℃）]．
8．（3分）（2014•广州）如图，两个相同规格的电加热器加热质量、初温都相同的不同液体．若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量，加热时间相同且液体均未沸腾，则（ ）
A．两杯液体吸收的热量相等B．温度较高的液体比热容较大
C．温度较低的液体吸收的热量较多D．温度较高的液体吸收的热量较多
10．（3分）（2014•广州）云中冰粒下落，温度升高变成雨滴．下列说法正确的是（ ）
A．冰粒液化为雨滴
B．雨滴内分子间不存在分子引力
C．雨滴的内能大于同质量冰粒的内能
D．雨滴内能转化为动能，所以下落越来越快
15．（6分）（2014•广州）如图1，天宫一号绕地球运动一圈约1.5小时，宇航员在天宫一号做实验．
（1）如图1，用软绳将小球系在铁架台上，小球不动，下列说法唯一正确的是 ．
a．小球质量比在地面时小
b．以地球为参照物，小球是静止的
c．绳对小球没有力的作用，小球不受任何力作用
d．小球绕地球运动的方向不断改变，所以小球一定受到力的作用
（2）如图2，王亚平仅轻轻碰了一下悬空的聂海胜，聂海胜由于 会在舱内继续前进．
（4）如图4中无色水球注入红色的液体，一会儿整个水球都红了，出现这种现象的原因是 ．
23．（4分）（2014•广州）有两个容积相同的保温杯，设计实验比较哪个杯的保温效果好．
（1）需要的实验器材：
（2）写出实验步骤和判断哪个杯保温效果好的根据．
13、（2014浙江台州）“辽宁舰”服役，圆了中国航母梦。
如图为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度。
（1）牵引索与蒸汽活塞连接的两个滑
轮为
（选填“定滑轮”或“动滑轮”）。
（2）气缸内蒸汽体积膨胀，对外做功，内能
，同时推动活塞，使舰载机获得巨大的牵引力。
10、（2014福建福州）质量为1kg的水[C水=4.2X103J/（kg·
℃）]，温度从20℃升高到30℃吸收的热量是（）A.4.2x103JB.4.2x104JC.8.4x104JD.1.26x105J
18、（2014福建福州）“虎纠好味进”电视节目介绍了特色美食—福州鱼丸。
煮鱼丸时，通过
的方式改变了鱼丸的内能;
我们能闻到阵阵负丸的香味，这是因为分子在永不停息地
。
4.（2014苏州）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）
A.物体温度越低，分子运动越剧烈B.物体温度越高，含有的热量越多
C.水沸腾时吸收热量，温度保持不变D.物体的温度为0℃时，其内能为零
19.（2014苏州）“五一”假期小明和小华一起骑自行车去太湖郊游，中途休息时小明间小华：
（2）当你骑自行车从坡顶向坡底运动的过程中，为了减小车速，要捏紧车闸，这是通过的方法增大摩擦．此时刹车皮会发热，这是通过的方式增加内能．
24.（2014苏州）（6分）燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了0.02m3天然气（假设天然气完全燃烧）．已知水的比热容为4.2×
103J/（kg.℃），天然气的热值为8.4×
l07J/m3.求：
（1）水吸收的热量；
（2）天然气完全燃烧放出的热量；
（3）燃气灶烧水时的效率．
27.（4分）（2014苏州）小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点，在实验室进行了探究实验．根据测量结果他画出了相关图像，如图a、b所示．
（1）这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和
（2）水沸腾时，温度计的示数如图c所示，则水的沸点是℃，此时实验室的大气压1个标准大气压．（选填“高于”、“等于”或“低于”）
（3）在图a中，AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为
课后反思：
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