史记读后感(15篇)Word文档格式.docx
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公元前494年，吴国进攻越国，越国军队几乎全军覆没，无奈勾践只得屈辱求和，按照吴王的要求。
勾践得在吴国服苦役。
三年里，他忍辱负重，一心复国。
回国后，他又艰苦奋斗，励精图治，与百姓同甘共苦，最终，“苦心人，天不负，三千越甲吞掉吴！
”勾践卧薪尝胆，雪耻灭吴的佳话至今为人们代代相传。
所以，遇到挫折，就做一只同暴风雨抗击的海燕吧！
只有这样，才能见到雨后的晴天……同学们，读书吧！
书能把你领进想象的空间，书能带你畅游知识的海洋……书中有苦，书中有乐，读一本好书就像和一位高尚的谈话、书是人类进步的阶梯、书犹药也，善读之可以医愚……我们要养成“人人爱读书，好书人人读”的良好风尚，营造读书氛围，构建和谐阜宁，快来读书吧！
史记读后感3《史记》这是一本丰富头脑，补充知识的神奇的书。
《史记》是我国最早的纪传体通史。
这部书共一百三十篇，五十二万多字。
此书也开创了纪传体史书的形式，对后来历朝历代的正史，都产生了深远的影响。
《史记》这部书伟大，它的作者更伟大。
我们一定要读他的《太史公自序》和《报任安书》。
《太史公自序》当然很重要，因为只有读这篇东西，你才能了解他的学术背景和创作过程，知道他有学识渊源、名师传授，“读万卷书，行万里路”，人生到老，所以文笔也到老。
但我们千万不要忽略，他还有一则《报任安书》。
如果我们说《太史公自序》是司马迁的“学术史”，那么《报任安书》就是他的“心灵史”。
为什么呢?
因为这是一篇“欲死不能”之人同“行将就死”之人的心灵对话，每句话都掏心窝子，里面浸透着生之热恋和死之痛苦。
司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性，生动的语言，优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。
随着情节的起，我的心情也在为之而改变。
喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。
轻松幽默的语言，紧张刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。
看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书。
生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事，带领你进入他们的世界。
史记读后感4毛主席爱读《史记》，因为它具有较高的文学价值，更因为它的作者——司马迁有着丰富的社会实践，能够妥帖的`安排史实。
司马迁“南游江、淮，上会稽，探禹穴，规九疑，浮于沅湘。
北涉汶泗，讲业齐鲁之都，观孔子之遗风，乡射邹峄，乙困鄱薛彭城，过梁楚以归”，走访名山大川，拜访乡里老人，搜集了十分丰富的历史资料。
他敢于发表自己的看法，几乎每篇史记后都有发表意见的“论赞”，哪怕身“在阘茸之中”还希望自己能“卯首舒眉，论列是非”。
读《史记》，不仅是读其中的历史故事，更是要在那一篇篇凝结着作者心血的“论赞”中感受司马迁哪怕身受奇耻大辱还要为理想苟活的伟大精神。
正如他自己所说：
“文王拘而演《周易》；
仲尼厄而作《春秋》；
屈原放逐，乃赋《离骚》；
左丘失明，厥有《国语》；
孙子膑脚，《兵法》修列；
不韦迁蜀，世传《吕览》；
韩非囚秦，《说难》
《孤愤》；
《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
”明代方孝孺曾评价《史记》
“如决江河而注之海，不劳余力，顺流直趋，终焉万里；
势之所触，裂山转石，襄陵荡壑，鼓之如雷霆，蒸之如烟云，登之如太空，攒之如绮縠，回旋曲折，抑扬喷伏，而不见艰难辛苦之态，必至于极而后止”。
它气势磅礴，“拾遗补缺，成一家之言”，它“不虚美，不隐恶”。
都说“史不写当代”，可身为推翻了秦朝的汉朝臣子，既肯定了
秦朝的历史意义，又批判了当朝皇帝刘彻迷信求仙的事实。
不惜得罪统治者也要写出真实的历史。
正因《史记》有这种突出的成就，才使它高标独树于我国史林。
他是一颗不落的星辰，永远照耀在历史长河之上；
它是不倒一棵树，上面结满了历史的硕果；
它是一座山，永远矗立与世界文化之林！
史记读后感5没有哪本书像《史记故事》那样，使我的心情一下子变得那么庄重，却又欲罢不能。
只要捧起这本书，中华文明的历史就一页页在我的面前展开，几千年前那一个个人物，仿佛都从纸上活了起来，我仿佛能抚到他们一颗颗怦然跳动的心……我想先祖神农氏尝遍百草后，最终误食断肠草，临死时他的脸上流露的一定半是遗憾半是微笑：
“今天我死了，以后别人就可以不死……”越王勾践悲愤地低下自己高贵的头，小心翼翼地为吴王割草喂马。
那包裹在褴褛衣衫下的，是一颗遍受屈辱却又无时无刻不想念着祖国，渴望早日回到祖国怀抱奋发图强的心。
伟大的思想家孔子，胸怀天下却又屡遭嫉恨，走上流亡的道路，几次陷入生死困境，但他却依然须发飘飘目光炯炯，说：
“既然上天把传播道德的使命赋予我，他们又能把我怎么样呢！
”爱国诗人屈原，尽心竭力，劝谏怀王，却遭到奸佞的诽谤和怀王的猜忌。
身遭放逐，却依然眷念楚国。
最后，他把自己投入清清的汨罗江，让日月山川见证那颗依然鲜红却千疮百孔的心……
还有顾全大局的蔺相如，吟着“风萧萧兮易水寒”的荆轲，“不肯见江东父老”的项羽，十三年不辱使命的张骞……每一个人物都血肉丰满，在历史的长空里留下了精神的光辉。
这些光辉汇聚起来，成为中华民族的精神！
感谢司马迁，让两千年后的我沐浴在这些光辉下，成为中华民族的一分子。
史记读后感6在浩瀚如烟的中华古典名著中，历史著作无疑是最璀璨的明珠。
从黄帝到汉武帝这段时期的重大历史事件，被称“史家之绝唱，无韵之离骚”，具有极高的思想性和艺术性。
可要我静下心来读完《史记》，还真有些坐不住。
但是在这个暑假我却碰上了《漫画史记》，在好奇心的驱使下，我翻开了它。
一幅幅形象的画面，一个个逼真的历史故事都很清晰幽默地呈现在我的眼前，我越看越觉得好玩，越回味越有趣。
我时而为舜的孝顺而佩服，时而为大禹三过家门而不入感动，时而为项羽自刎乌江而惋惜……炎热的暑气仿佛已离我远去，我的眼里，我的心里都已被《漫画史记》装满了。
哎，直到那一声霸道的“哥哥，你教我下象棋！
”我知道麻烦来了！
小堂妹已经摆好棋子了。
“不下，不下，哥哥要看书呢！
”我头也不抬地说。
“哇，我告诉你爸爸去！
”妹妹已经拉开嗓门准备号啕大哭了。
哎，想到爸爸那护着小妹妹的样，我只得投降。
我红方，想走一步。
妹妹不乐意了，我就乘机绘声绘色地给妹妹讲起了红方先走的典故。
“楚怀王说过，谁先入咸阳，可在关中为王，刘邦在项羽之前进入了咸阳。
而刘邦代表红方……”没想到妹妹听得入迷了，棋也不要下了，挤在我身边一个劲地缠着我讲故事。
我乐了！
翻开书我埋头给她讲了起来。
讲到项羽带领部下与汉军决战时，她连大气也不赶出。
爸爸回来了，看到我把小妹妹带得这么乖，还答应星期天带我去新华书店呢。
《漫画史记》让我更深刻地了解了中华民族渊源历史，还学会了做人的道理，了解历史人物的丰功伟绩，懂得了一些历史典故，知道一些历史事件发生背景、过程以及对当时社会带来的深刻历史影响。
更重要的是我在快乐中阅读。
史记读后感7提起刘邦，大家肯定并不陌生。
每当我阅读《史记》，读到关于他的事迹时，总是不禁赞叹道：
“他真不愧是一代枭雄！
”刘邦心胸宽广，宽厚待人。
《史记》里记载，当时，农民起义，反叛秦朝，需要一个人先打入关中瓦解秦朝。
众将领闭口不谈实力雄厚的项羽，却一致推荐刘邦，因为他们认为刘邦是宽厚长者，只有他能使百姓信服。
刘邦借此树立威信，充实军队，赢得民心，为后面的统一天下打下了坚实的基础。
他深知，唯有不欺凌，不暴虐，宽厚待人，才能救百姓于水深火热之中。
刘邦知人善任，任才唯贤。
运筹帷幄，决胜千里，他比不上张良；
安抚百姓，镇守国家，他比不上萧何；
连兵百万，百战百胜，他比不上韩信，但是他却能充分地任用他们，并且亲之信之，他的成功与这是分不开的。
若不是刘邦的知人善任，一代奇才陈平就不会投奔他；
若不是刘邦的任才唯贤，著名说客郦食其也不会依附他。
他深知，唯有广招人才，举贤使能，团结一心，才能共同推翻强大的秦朝。
刘邦广开言路，虚心接受。
刘邦并不是神人，于是他便广开言路，察纳雅言。
别人提出的建议，他总是虚心接受，思虑再三后决定是否听从。
《史记》记载，刘邦与项羽对战时，楚军把汉军围困在荥阳。
正在刘邦犯愁的时候，一个小官陈平献计：
离间项羽和他的部下。
刘邦并没因为陈平出身卑微，而对他的计策不屑一顾，而是加以分析，肯定了这条计策。
陈平还需要四万斤黄金，刘邦也不因为他是小官而不同意。
就这样，刘邦成功削弱了对手，壮大了自己。
他深知，唯有多倾听别人的意见，碰撞出思想的火花，才能统一天下，实现霸业，成为枭雄！
从一个平民百姓，到一代伟大枭雄，是刘邦的点点滴滴改变了这一切！
史记读后感8我敬佩司马迁能把《史记》写得那么深动敬佩《史记》当中的每一个英雄人物敬佩中国拥有那么丰厚悠久的历史。
今天我终于把厚厚的一本《史记》读完了读完这本书后我的收获还真是不小。
《史记》是历史的“实录”具有非常高的文学价值。
它的文学价值表现在运用真实的历史材料并且成功地塑造出众多性格鲜明的人物。
在人物塑造上司马迁真正做到了将历史、人物和主题统一起来这样既写活了历史人物也栩栩如生看完了每一篇故事好像每个人物就出现在我的眼前。
他还非常善于通过人物的言行举止来完成对人物性格的刻画。
我觉得《史记》的语言真不愧后来被奉为“古文”的最高成就。
在《史记》这本书中使我印象最深的历史故事是：
《五张羊皮的故事》。
这则故事主要讲了：
春秋战国时候爱惜人才的秦穆公为了赎回聪明才干的百里奚用五张羊皮去跟楚人交换他最后秦穆公赎回了自己最喜欢的大臣百里奚。
读了这篇故事后我懂得了一个道理：
凡事都要换一个角度去思考就像文中的秦穆公一样他如果用重金去赎回百里奚的话楚人觉得秦穆公很看重他一定不会轻易交换。
但是如果用五张羊皮去交换的话楚人必定会很轻视百里奚而同意交换。
聪明的秦穆公就换了一个角度去思考问题最终如愿以偿。
我觉得我应该向秦穆公学习。
总而言之在《史记》这本书中我了解到了中国伟大的五千年的历史同时我还懂得了不少的知识收获了不少硕果。
史记读后感9当我读了《史记》这本书后，里面的人物事件，使我记忆颇深。
文中主要讲了历史著名人物生活中的故事。
当我读到传说中的黄帝轩辕从小就心智缜密，处理事情明察秋毫，长大后更是有所作为时，我感到了黄帝轩辕是一个为人正直，做事从来是明察秋毫，从不把个人利益放在第一位的人。
我要学习他这种高尚的为人品质。
当我读到尧把帝位让给舜，而不把皇位给儿子朱丹时，我懂得了
当时尧是怀着要把皇位传给一个有治国之道，对天下百姓有仁爱之心的人的心情。
他把人民的利益放在首位！
在我们的生活中，对我们最好的人就要数自己的亲人了，有什么好处都要先给自己的亲人。
而尧却把皇位给了一个与自己没有任何血缘关系的人，这足以说明尧是一个不徇私情，有着大公无私的人。
当我读到当尧死的时候，舜为他守孝三年，之后又把皇位让给尧的儿子朱丹后，我心中感到非常地愧对自己的父母。
舜与尧没有一点血缘关系，都能这样地尽职尽孝，而我呢，有时连生我养我的父母也会非常不敬，我感到非常地惭愧。
读了这个故事后，我要改去以前对父母的不敬，尊敬父母，为他们做一些力所能及的事，来回报他们！
读了《史记》，我懂得了许许多多的人生哲理。
在现实生活中，像古时候那些拥有高尚品质的人，也有很多。
我一定要好好地向他们学习，成为一个对社会有益的人！
史记读后感10假期里，我读了《史记》这本书。
它让我认识了励精图治的越王勾践;
智勇双全的蔺相如;
优柔寡断的项羽;
善于抓住，利用机会的刘邦和残暴无理的秦始皇。
故事讲述从皇帝开始到西汉武帝年间，共3000年历史中发生的重大事件。
从中我还可以学习到做人、做事的道理。
我仿佛真的看见了：
皇宫里的奇珍异宝，百姓们安居乐业。
宫里大臣、大夫玩弄权术，明争暗斗。
还有秦始皇焚书的烟尘。
有的让人看了热血沸腾，有的让人拍手叫好，有的让人恨得咬牙切齿。
我觉得崇尚武学的汉武帝可以再多了解一些古今名著成为一名能文能武的好皇帝。
唐皇应该让大臣，官民多了解一些武术知识，不要光迷恋于书本。
其中最吸引我的是大诗人屈原。
他的知识非常渊博。
无论是对内政的管理还是对外的交际。
他都可以处理的井有条，让楚怀王非常看重他。
可上官大夫非常嫉妒屈原的一身才华，所以一有机会上官大夫就会在楚怀王面前造谣生事。
楚怀王开始还只是怀疑，可到最后也就信以为真了。
罢了他的官职，渐渐地疏远他。
清廉的屈原就好像一只在污浊不堪的世界里超脱尘世的蝉，一朵出污泥而不染的皎洁的荷花。
德才兼备又清高孤傲的屈原怀着悲愤的心情，写下长诗《离骚》，最终跳河自尽了。
读了这篇文章，屈原的爱国精神实在让我敬佩。
读了这本书，我会感叹一句：
“真不愧是史家之绝唱，无韵之《离骚》。
”
史记读后感11虽背《春秋》之义，固不失为“史家之绝唱，无韵之离骚。
”这是鲁迅先生说过。
当年司马迁因为为李陵辩护而被贬下狱，在狱中度过余生，编写下了我国历史文化长廊的一颗璀璨的明珠，它便是——《史记》。
当年的西楚霸王项羽被逼垓下，四面楚歌，留下了豪言“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。
”然后提刀向颈一挥，从容倒下，“羽之甚勇，千古无二”。
“秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云诸侯尽西来”。
昔日秦始皇横扫六国统一天下的豪言壮志，早已不复存在，长城边境蒙恬与公子扶苏自刎而死的画面，看秦始皇陵想象当年千古一地的雄心壮志。
想当年，周幽王为博褒姒一笑，竟昏庸到点燃烽火，引各诸侯举全国之兵来支援，但却没有看到一位敌军，褒姒见各诸侯面面相觑不禁一笑，可谁想到，为博这一笑，西周将全气数都赌上了，历史总是惊人的相似，商纣王的妲己，也赌上了商的气数，英雄难过美人关。
“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的屈原。
当初，楚襄王听信小人的奸言，将屈原放逐到荒凉之地—汉北去汉北之时，屈原望江而叹，歌《离骚》，文采飞扬，一气呵成。
听到楚亡后，屈原悲愤投江，纵观屈原一生，都在为楚国做贡献。
即使最后死了，也要尽忠报国。
我们永远铭记于心。
太史公司马迁他那酐畅淋漓的笔墨，浓墨重彩地展现了波澜壮阔的历史画卷，让我们在茫茫历史中，寻找教训，感慨人生短暂，认识自己和世界，同时更是在传承中华原汁原味的文化。
史记读后感12这个寒假，我读了《史记》。
它的作者是汉朝的司马迁。
《史记》中的“本纪”记述了历代帝王的政绩，“世家”记述了诸侯国及汉代的兴衰故事，“列传”是其他人的生平事迹。
“表”简列了世纪，人物和史事，“书”则记述了各种典章制度的发展;
涉及礼乐，天文，音律，历法，经济，水利等诸方面内容。
从唐宋八大家到桐城派，都对他推崇备至，被视为古文的典范。
无怪乎鲁迅先生称《史记》为：
“史家之绝唱，无韵之离骚。
读了这本书，我没想到，刺客也能成大事。
虽然不是自己，但却能助别人成大事。
就像专诸一样，他为了公子光，牺牲自己，杀掉吴王僚，让公子光当上了吴王。
豫让是“士为知己者死，女为悦己者容，”为了替智伯报仇，不惜吞炭烂肤，也要为智伯报仇，可是没成功，便刺了几下赵襄子的衣服，自杀了。
聂政为知己者出力，刺杀侠累后，怕连累姐姐，自毁容颜，自杀而死……
这样的历史故事在《史记》中有太多太多。
它所记载的人物，上至帝王将相，下至三教九流，市井小民，涉及人物共四千余人。
它把农民起义的陈胜，吴广放到与王侯将相同等的位置，所以在这本书中既有战国七雄世家，萧何，张良世家，同时也有陈涉世家。
司马迁还将大量的平民如刺客，游侠，商人，方士，医卜，优伶等立传，表达了他开阔的历史视野和独特的历史认识。
真可谓是“史家之绝唱。
史记读后感13我家的这本《史记》是1998年5月1日我从第17届北京特价书市上买回来的，算来在我家“睡”了近20xx年了，因为我从来没有当作“书”读它，只是当作工具书查资料了。
如果不是这次学校组织的“家庭阅读”比赛，真不知它还会“睡”多久呢。
当儿子拿回“家庭阅读情况统计表”时，我们为读什么书进行了讨论。
说实在话，家里的书不能算太少，没有上万的话，几千册还是有的，但儿子感兴趣的他都读过不知多少遍了，再说，既然是家庭阅读，总得是适合孩子和大人共同阅读的书、共同提高才行呀。
于是，从书柜的文学类图书中，我们最终选择了《史记》。
《史记》是汉代史学家司马迁撰写的史学宏篇，共有十二本纪，十表，八书，三十世家，七十列传。
本次阅读中，感受最深的是史记卷七——项羽本纪。
项羽是失败的大英雄，只可惜“项籍少时，学书不成，去学剑，又不成”
“于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学”，如果少年项羽能苦心研读多一些兵书，恐怕他就不仅仅是一个失败的大英雄了，也许中国的历史会为之而重写。
李清照有诗“至今思项羽，不肯过江东”，那种豪情让古今读史人感动。
但少年朋友应该反思一下，项羽从小很有志向，见秦始皇帝过江，竟说“彼可取而代也”，他失败的原因是什么呢?
项羽没有为实现这一志向而努力增长自己本事的毅力。
项羽也许算是天才，“籍长八尺馀，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣”，天才也许会有天助，但天助不如自助，因为上天最终没有能够帮助项羽。
只有自己立下志向，并努力提高自身的能力，理想才能变为现实。
史记读后感14这个寒假，我在家里读了一本书：
《史记》，它是由西汉时期司马迁写成的。
这本书记录了从传说中的三皇五帝到汉朝期间的故事。
其中有荆
轲刺秦王的故事，有可怜的赵氏孤儿，有神农氏为了大家能对野花草有了解，尝遍百草，因误食剧毒草死去，还有一些君主残暴无情，民众忍无可忍，纷纷反抗，朝代灭亡的教训。
在这一个个故事中，有一个故事我印象最深。
那就是大禹治水。
尧在位时，洪水泛滥，鲧被派去治水九年后因为治水不力，被流放了。
大禹被任命带大家治水。
他吸取父亲鲧的经验教训，积极实践，带领大家辛苦治水。
大禹三次经过他家，但为了治水快点完成，一次都没进去看看，直到治水完成。
读了这个故事，我想：
大禹为了能够更快的将洪水治理好，使得所有的百姓不再继续经受洪水的折磨，不再使天下一片混乱，牺牲了自己与家人在一起的时间，三次过家门却一次也不进去看看。
他这种无私奉献的精神令我感动。
在我们身边，也有很多这样的人。
比如阿里木，他自己就不是很富，整天靠卖羊肉串为生，生活十分贫苦。
但是他看见有些偏远山区的孩子没钱读书，只能在家。
他为了这些孩子的前途，把本来就不多、靠卖羊肉串赚的钱，几乎都捐给了孩子们，还准备在十年之内赚钱建一所学校给孩子们上。
他们这种精神值得我们学习。
我们在平时也应像大禹、阿里木这样，学会奉献，可以是捐钱给贫困儿童，可以是在同学困难时帮助他，也可以是参加一些活动，如植树、清除地面垃圾等等，这样都是无私奉献。
这本书不仅告诉了我历史，也告诉了我道理。
我一定要记住：
要学会无私奉献。
史记读后感15在历史的长河中，《史记》记载了一些丰富的历史知识，开阔了我们的眼界，更加深入的了解了一些历史知识，使我收获不小啊！
《史记》是我国最早的纪传体通史，这本书共一百三十篇，五十二万多字，此书也开创了纪传体史书的形式，对后来了解历朝历代的历史，都产生了深远的影响。
从秦始皇到唐朝这一段期间，是这本书的重点，在这里面我印象最深的是：
李广为将廉洁，常把皇上给自己的赏赐分给部下，与士兵同吃同饮。
他做了四十多年的官，家里没有多余的财务，即使皇上下令赏赐他也从不谈购置家具的事情，深得官民的爱戴。
李广身材高大，臂长如猿，有射箭的天赋，他的子孙和同僚的子孙向李广学习射箭的技术，但最后都不及李广。
李广不善言辞，与人亦已射箭赌酒为乐，一生都以射箭为消遣。
李广爱兵如子，凡事都身先士卒。
行军打仗遇到缺水断食之时，遇见水、食物的时候，士兵不全喝到水，他不近水边；
士兵不全部吃饱，他不尝饭食。
李广对士兵宽缓不苛，这就使得士兵为他甘愿出死力。
李广射杀敌人时，要求自己箭无虚发，所以非在数十步之内不射，常常是箭一离弦，敌人应声而亡，也由此多次被敌人围射，射猛兽时也由于距离太近而几次受伤，但李广从不畏惧。
这么一位可敬的大将，在最后还是自尽了，哎，这真是可惜中的可惜啊！
生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事，带你进入他们的世界。
读《史记》就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话，深深地被他那准确到位的语言所打动。
在不知不觉中增长的必要的历史知识，丰富了头脑。
《史记》历史中的宝书，可贵的史书！
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