届成都三诊理科数学试题及答案都Word下载.docx

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"河南省师范大学附属中学届高三月考语文试题@#@河南省师范大学附属中学2018届高三12月月考语文试题@#@河南省师范大学附属中学2018届高三12月月考语文试题@#@语文@#@一、现代文阅读（35分）@#@

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）@#@阅读下面的文字，完成1-3题。

@#@@#@儒墨法三家在大致相同的时代，从不同的社会地基上破土而出，均成长为体系宏大、影响深远的理论学说，其各自的理论本位是不同的。

@#@。

@#@@#@脱胎于殷周家族血缘社会的儒家，因为要守护当时主流社会贵族阶层世代传承的家族利益，所以需要倡导以血亲关系为根据的差等有别的仁爱观，需要尊崇祖宗制定、世代承袭的礼仪制度；@#@也需要提倡祖宗崇拜、先圣崇拜；@#@在社会治理上坚持德主刑辅，用人上主张亲亲尊尊；@#@儒家认可有条件的天命观，对鬼神的存在未置可否，也无非是要表明家族传承的天意神圣，并使人们对先祖的灵魂保持某种敬畏。

@#@其所有观念无不反映着儒家从社稷本位出发，在时代变革中有所损益的家族传承意念。

@#@@#@墨家以下层民众为本位，因为小生产者没有稍微雄厚的物质财富可供享用，也没有世袭的利益需要守护，更多的是现实社会的生存与交往，因而要反对奢靡、节用节葬，意在保障人们最基本的生存生活；@#@社会交往活动中，小生产者只能在对他人利益的维护中才能避免伤害，最终保护自身的利益，所以要破除等级，无差别地兼爱，利人利他；@#@频繁战争的最终受害者都是普通民众，只有反对战争才能维护下层民众的利益，所以要倡导非攻；@#@墨家宣扬鬼神的存在，认为天的意志不可违逆，是要用某种方式保证人们对兼爱原则的信奉和实行；@#@社会治理上主张崇尚教化，尚贤使能，则反映着下层民众对家族出身的漠视，表达着他们对素质提升的和对个人能力的看重；@#@墨家把大禹打扮成摩顶放踵、苦行救世的圣人，要人们崇奉效法，正表达了对兼爱精神的打造和推崇。

@#@@#@法家代表正在成长的权势阶层的利益追求，韩非构建了以君主个人权势为本位的法、势、术相结合的政治学说。

@#@在韩非看来，人的本性都是利己的，君主就要利用人们的利已之心，以物质利益为诱饵，以隐秘的权术为手段，监督臣属和天下人遵照所颁布的法规行事;@#@他反对先圣崇拜，不信鬼神，推崇权势与暴力，就是为了保证君主个人权势意志的伸张。

@#@@#@儒、墨、法三家的理论本位不同，决定了三家在思想体系的诸多逻辑节点上具有不同的理念@#@在道德观、天命观、圣人观、生活观、人才观和鬼神观诸多多问题上具有不同的见解，也决定了它们对爱、德、贤、圣等概念赋予了不同的意蕴和内涵。

@#@@#@（摘编自冯立鳖《儒法墨观念差异的根源》）@#@1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（@#@）（3分）@#@A.儒家反映世袭贵族阶层的理念，守护家族利益，注重血缘关系，尊崇祖制礼仪，强调平等仁爱。

@#@@#@B.墨家维护他人利益，主张节用，倡导非攻，崇尚教化，尚贤使能，这些都表现出对兼爱的信奉。

@#@@#@C.法家认为人有利己之心，治国应诱以利益，施以权术，让所有人都推崇权势和暴力，遵循法规。

@#@@#@D.儒、墨、法三家的社会治理观有所不同:

@#@儒家注重家族社稷，墨家关心下层民众，@#@法家维护专制君主。

@#@@#@2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（@#@）（3分）@#@A.文章从理论本位出发分析儒、墨、法三家的思想，指出理论本位的不同是三家形成不同观念的缘由，也是三家划分的根本依据。

@#@@#@B.文章先提出儒、墨、法三家理论本位不同的观点，然后概括性说明三家思想体系的不同理念，最后强调理论本位的决定性作用。

@#@@#@C.文章从道德观、天命观、圣人观、生活观、人才观和鬼神观等方面阐述儒、墨、法三家所持的不同见解，说明它们理论本位的不同。

@#@@#@D.第三段以墨家圣人大禹为例，来说明墨家对素质提升的和个人能力的看重，表达了当时社会众多小生产者的利益诉求。

@#@@#@3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）@#@A.儒、墨、法三家的理论本位不同，决定了它们的思想体系具有不同的理念，也使其各自成长为体系宏大、影响深远的理论学说。

@#@@#@B.儒家对鬼神的存在不置可否，墨家宜扬鬼神的存在，法家不信鬼神，由此可见，在命观上，儒、墨、法三家各持己见。

@#@@#@C.儒家为传承贵族阶层的家族利益，墨家为表达对兼爱的推崇，都提倡崇拜先圣，而法家为保证君主的权势反对崇拜先圣。

@#@@#@D.儒、墨、法三家不仅在道德观、圣人观、人才观等诸多方面有不同的见解，而且对爱、德、贤、圣等概念内涵的理解也不同。

@#@@#@

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）@#@阅读下面的文字，完成4~6题。

@#@@#@秋风袅袅秋虫鸣@#@张强@#@秋天是虫的季节。

@#@蝉在林中知了，知了不停地叫着，仿佛已感到时光将尽，要抓住这最后的时刻释放出生命中最后的热情；@#@田野来收割的豆地里，蝈蝈也伏在在豆棵下吱吱，吱吱聒噪着，和树上的蝉声相应和。

@#@夜晚月朗星稀，凉风习习，蛐蛐、油蛉、纺织娘躲在一个角落里忘我地弹唱，时而独奏，时而合唱，直到月已西斜，夜色阑珊，仍迟迟不肯睡去，它们怕辜负大好的时光。

@#@@#@蝉从五月末由黑暗的地下爬出，开始羽化为成虫，唐代诗人白居易在《六月三日夜闻蝉》中写道：

@#@荷香清露坠，柳动好风生。

@#@微月初三夜，新蝉第一声。

@#@可见六月就已经可以听到蝉声了。

@#@高蝉多远韵，茂树有余阴。

@#@整个夏季都是蝉的，它们不知疲倦，伴随着一路攀升的气温，把一个夏天吵得沸沸扬扬，这盛大的阵势一直要持续到秋初。

@#@@#@古时有二十四节气七十二候。

@#@立秋的三候为寒蝉鸣，这时的蝉已禁不住越吹越凉的秋风和越来越浓重的夜露，开始发出凄苦的哀号。

@#@宋代柳永《雨霖铃》中：

@#@寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

@#@一层秋雨一层凉，蝉弱小的身躯的确难以抵挡秋雨的侵袭，这凄凄切切的悲鸣或许就是它们无奈的抗争吧？

@#@薄暮末蝉三两声，回头故乡千万里。

@#@（郎士元《送别》）一声凄切的蝉鸣曾触发了多少人的千古愁思，因此寒蝉就成为悲凉的代名词，这悲凉，有的是身世之痛，有的是故国之思，有的则是离别之苦。

@#@蝉本无知，然许多诗人却闻蝉而愁，只因为诗人自己心中有愁。

@#@@#@秋夜中叫得最欢快最忘我的莫过于蟋蟀，月华如水，洒在庭院中、窗台下，洒在枕边，洒在漓露的梦里。

@#@七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。

@#@这些从《诗经》中走来，唧唧吟唱的秋虫，此时就蹲在檐下的月影里，或者躲在墙缝里，趴在草丛中，它们歌唱凉如水的夜色，歌唱大地的丰收，歌唱村庄的温暖。

@#@空庭疏雨后，四壁乱蛩鸣。

@#@促织甚微细，哀音何动人。

@#@看，秋夜漫漫，陪伴人打发这寂寥时光的不只是一盏昏黄的灯，还有蛐蛐缠缠绵绵的歌吟。

@#@@#@秋夜，纺织娘轧织，轧织织，织，织啊，织，织，织啊的叫声一点儿也不比蟋蟀逊色，和蟋蟀不同的是，纺织娘似乎很少躲到村庄的屋檐下，野外的草丛才是它们最宽广最自由的舞台。

@#@纺织娘古称络纬，《诗正义》中络纬鸣，懒妇惊是说纺织娘叫起来的时候，懒惰的妇人突然开始吃惊，原来她意识到秋天到了，冬天也就不远了，还没准备好过冬的棉衣，她怎能不惊呢，其实猛然吃惊的何止懒妇，李白《长相思》中写道：

@#@长相思，在长安。

@#@络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。

@#@孤灯不明思被纯，卷帷望月空长叹。

@#@@#@霜降三候为蛰虫咸俯，俯，蛰伏也。

@#@过了霜降，秋虫的吟唱渐渐稀疏，这时古人认为秋虫都蛰伏了，实则不然，即使养在笼中，置于炉旁，蟋蟀、蝈蝈、纺织娘也只能勉强活过春节。

@#@虫的寿命使然，非人力所能速也。

@#@但秋虫的一生是响亮的一生，它们认认真真活过，这是它们对生命的尊重。

@#@@#@我庆幸和小虫共同生活在一个屋檐下，夜深人静的时候，听吧，它们还醒着，还用村庄朴实的方言唱着大地的歌，生命不息，大地的歌唱也永不会停止！

@#@@#@4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（@#@）（3分）@#@A．文章开头描写秋虫在月夜忘我地歌唱，主要表现出秋虫对时间、对生命的珍视，展示了它们对生命的热情。

@#@@#@B．人们常以寒蝉来表现身世之痛、家国之思或离别之苦，这体现了王国维所说的以我观物，故物皆着我之色彩。

@#@@#@C．古人认为蟋蟀、蝈蝈、纺织娘到霜降后都蛰伏了，不认同这种说法，认为这时的秋虫大部分因为寒冷而冻死了。

@#@@#@D．文章采用总分总结构，层次条理清楚，行文自然流畅，极富文化意蕴，多种表达方式综合运用，表现出对秋虫的赞美。

@#@@#@5.文章多处引用古诗文，这样写有什么好处？

@#@请简要说明。

@#@（5分）@#@答：

@#@________________________________________________________________________________@#@6.在看来，秋虫鸣表现了怎样的生活态度？

@#@请结合作品进行分析。

@#@@#@________________________________________________________________________________________@#@（三）实用类文本阅读（本题共3小题，11分）@#@阅读下面的文字，完成7-9题。

@#@@#@材料一:

@#@@#@2016年，数字出版继续保持高速增长，营业收入在全行业中占比继续提高。

@#@数字出版实现营业收入5720.85亿元，对全行业营业收入增长贡献率提高7.7个百分点，已成为拉动产业增长的三驾马车之首。

@#@在线教育营业收入增长39.4%，势头迅猛，增长速度在数字出版所属各类别中名列前茅。

@#@@#@2017年数字教育出版的格局将初步显现，在线教育在垂直领域的模式顺利发展。

@#@出版业在教育领域型升级、融合发展渐趋深入，出版单位以优质的教学资源为核心，以技术和平台数据为支撑，以数字产品为发力点，构筑完整的数字教育生态。

@#@出版单位以更加开放共融的心态，与技术公司、互联网公司、高等院校建立合作关系。

@#@@#@2016年新闻出版产业结构及增长情况（单位:

@#@亿元，%）@#@（摘编自《2016-2017中国数字出版产业年度报告》,2017年7月11日中国新闻出版研究院发布）@#@材料二:

@#@@#@记者从日前举办的2017年中国数字出版博览会上获悉，随着互联网的发展以及人们生活习惯的改变，数字出版用户规模不断上升，截至2016年年底，我国数字出版产业的累计用户已达16.7亿。

@#@在该背景下数字化型成为当下不少出版社的发力重点。

@#@@#@数据显示，2016年我国数字出版产业总收入持续增长。

@#@中国新闻出版研究院发布的全国国民阅读调查数据显示，我国数字阅读率连续八年增长，并且数字阅读付费意愿不断提升，庞大的数字内容消费市场正在形成。

@#@@#@鉴于数字化的趋势，国家层面已在数字出版领域开始布局，其中国家十三五时期文化发展规划纲要中，数字出版也被纳入了文化、科技创新工程，更是把型升级、融合发展作为重中之重予以规划，设计了多个数字出版工程项目，引导数字出版产业持续快速发展。

@#@与此同时国家新闻出版广电总局于今年5月与财政部联合发布《关于深化新闻出版企业数宇化型升级工作的通知》，还启动了20家出版融合实验室，42家新闻出版业标准，部署更加全面、具体细化。

@#@@#@值得注意的是，数字出版在给出版行业相关公司带来发展机会的同时，挑战也在所难免。

@#@中国建筑工业出版社党委书记尚春明表示，在实际推进数字化型的过程中难免遇到一些问题和困难，包括外部环境、观念、机制、人才、资金、技术都会因储备不足而受到很大影响。

@#@@#@目前互联网仍在快速发展，包括人工智能等各种技术不断优化。

@#@中国新闻出版研究院魏玉山认为，人工智能技术正在重塑出版流程，加速进入新闻出版行业，在发行、印刷、数据加工、数字阅读、数字教育等领域得以广泛应用，为新闻出版业的型升级带来了更多的可能。

@#@同时人工智能在出版流程的再造方面也提供了很多可能，比如语音录入、机器写作、增强用户交互体验等方面，很多新技术和机器在这一行业逐步得到应用。

@#@@#@（摘编自卢扬、郑蕊《数字出版产业累计用户规模超16亿》）@#@7.下列关于2016年新闻出版产业结构及增长情况的理解，不正确的一项是（@#@）（3分）@#@A.电子出版物出版总收入最少，数字出版比重变化最大，报纸出版总收入下滑最多。

@#@@#@B.数字出版、印刷复制和出版物发行成为拉动新闻出版产业增长的三驾马车。

@#@@#@C.数字出版增长快，在总收入比重、增长额、增长速度和增长贡献率等方面保持领先。

@#@@#@D.报纸出版是新闻出版产业中下降的板块且降幅明显，它面临着数字出版的严峻@#@挑战。

@#@@#@8.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是（5分）@#@A.出版单位重视优质的教学资源的开发以及技术和平台数据的利用，把数字化型作为重点来抓，会让数字教育出版格局更阔大。

@#@@#@B.随着出版业的数字化型，我国数字出版用户规模已超过16亿，这促进了互联网的发展以及人们生活习惯的改变。

@#@@#@C.我国数字出版产业在型过程中虽遇到了很多问题和困难，但产业总收入在持续增长，这与数字阅读率连续八年增长有关。

@#@@#@D.《关于深化新闻出版企业数字化型升级工作的通知》为数字出版作了国家发展规划，设计了工程项目，制定了行业标准。

@#@@#@E.为促进新闻出版业在语音录入、机器写作、增强用户交互体验等方面的型升级，人工智能技术正加速进入新闻出版行业。

@#@@#@9.随着数字出版产业的型升级，数字出版产业发展将有哪些新趋势?

@#@请结合材料简要概括。

@#@（4分）@#@答:

@#@______________________________________________________________________________@#@二、古代诗文阅读（35分）@#@

（一）文言文阅读（共4小题，19分）@#@阅读下面的文言文，完成10-13题。

@#@@#@谯玄，字君黄，巴郡阆中人也。

@#@少好学，能说《易》《春秋》。

@#@仕于州郡。

@#@成帝永始二年，有日食之灾，诏举敦朴逊让、有行义者。

@#@州举玄，诣公车，对策高第，拜议郎。

@#@帝数为微行。

@#@立赵飞燕为皇后，后专宠怀忌，皇子多横夭。

@#@玄上书谏曰：

@#@臣闻王者承天，继宗统极，保业延祚，莫急胤嗣。

@#@今陛下圣嗣未立，天下属望，而不惟社稷之计，专念微行之事，爱幸用于所惑。

@#@窃闻后宫皇子产而不育。

@#@臣闻之怛然，痛心伤剥，窃怀忧国，不忘须臾。

@#@夫警卫不修，则患生非常。

@#@此为贼乱发于左右也。

@#@愿陛下念天下之至重，爱金玉之身，均九女之施，存无穷之福，天下幸甚。

@#@时数有灾异，玄辄陈其变。

@#@既不省纳，故久稽郎官。

@#@后迁太常丞，以弟服去职。

@#@平帝元始元年，日食，又诏公卿举敦朴直言。

@#@大鸿胪左咸举玄诣公车对策，复拜议郎。

@#@四年，选明达政事、能班化风俗者八人。

@#@时并举玄，持节，与太仆王恽等分行天下，观览风俗，所至专行诛赏。

@#@事未及终，而王莽居摄，玄于是纵使者车，变易姓名，间窜归家，因以隐遁。

@#@后公孙述僭号于蜀，连聘不诣。

@#@述乃遣使者备礼征之；@#@若玄不肯起，便赐以毒药。

@#@太守乃自赍玺书至玄庐，曰：

@#@君高节已著，朝廷垂意，诚不宜复辞，自招凶祸。

@#@玄仰天叹曰：

@#@唐尧大圣，许由耻仕；@#@周武至德，伯夷守饿。

@#@彼独何人，我亦何人。

@#@保志全高，死亦奚恨！

@#@遂受毒药。

@#@玄子瑛泣血叩头于太守曰方今国家东有严敌兵师四出国用军资，或不常充足愿奉家钱千万以赎父死太守为请述听许之玄遂隐藏田野，终述之世。

@#@@#@时兵戈累年，莫能修尚学业，玄独训诸子勤习经书。

@#@建武十一年卒。

@#@@#@（节选自《后汉书谯玄传》）@#@10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）@#@A.玄子瑛泣血叩头/于太守曰/方今国家/兵师四出/国用军资或不常充足/恧奉家钱千万/以赎父死/太守为请述/听许之/@#@B.玄子瑛泣血叩头于太守曰/方今国家/兵师四出/国用军资或不常充足/愿奉家钱千万/以赎父死/太守为请/述听许之/@#@C.玄子瑛泣血叩头于太守曰/方今国家/兵师四出/国用军资或不常充足/愿奉家钱/千万以赎父死/太守为请述/听许之/@#@D.玄子琪泣血叩头/于太守曰/方今国家/兵师四出/国用军资或不常充足/愿奉家钱/千万以赎父死/太守为请/述听许之/@#@11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）@#@A.公车是汉代官署名，因汉代常用公家车马接送应举的人，后也指举人进京应试。

@#@@#@B.社稷原指祈求国泰民安所祭祀的土神和谷神，社为土神，稷为谷神，后代指国家。

@#@@#@C.元年特指古代帝王即位后的第一年，现指政体改变或政府组织上的大变革的第一年。

@#@@#@D.持节本指古代使臣奉命出行，必执符节为凭证，后泛指在外担任重要职位。

@#@@#@12,下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）@#@A.谯玄德才兼备，多次受到举荐他两次因出现日食被举荐.都被朝廷授职为议郎；@#@元始四年，他又被举荐。

@#@与王恽观民风，行赏罚。

@#@@#@B.谯玄敢于劝谏，为国尽职尽责。

@#@面对皇后专宠、皇子多夭的情况，他上书劝谏皇上以天下为重，面对多次灾异，他总是直陈灾异变化。

@#@@#@C.谯玄忠于汉室，不屈从于逆臣。

@#@王莽专权，他弃使者车，改名变姓，归家隐居;@#@公孙述让太守亲自去劝他出来做官，他宁死也不从。

@#@@#@D.谯玄崇尚学业，重视诸子教育他年少时喜好学习，熟悉《易经》和《春秋》;@#@乱世中人都废弃学业，唯独他教育诸子要勤读经书。

@#@@#@13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

@#@（10分）@#@

（1）夫警卫不修，则患生非常，此为贼孔发于左右也。

@#@@#@译文：

@#@__________________________________________________________@#@

（2）后公孙述僭号于蜀，连聘不诣，述乃遣使者备礼征之;@#@若玄不肯起，便此赐毒药。

@#@@#@译文：

@#@__________________________________________________________________________@#@

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）@#@阅读下面这首古诗，完成14-15题。

@#@@#@送进士下第归南海@#@曹邺@#@数片红霞映夕阳，揽君衣袂更移觞。

@#@@#@行人莫叹碧云晚，上国每年春草芳。

@#@@#@雪过蓝关寒气薄，雁回湘浦怨声长。

@#@@#@应无惆怅沧波远，十二玉楼非我乡。

@#@@#@[注]南海:

@#@今广州佛山一带。

@#@上国:

@#@指京城。

@#@蓝关、湘浦:

@#@地名，均为朋友归南海必经@#@之地。

@#@十二玉楼:

@#@传说昆仑山有五城十二楼，是仙人居住的处所，多指隐居之所。

@#@@#@14.下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）@#@A.首联写夕阳、红霞，点明了送别的时间，诗人挽着朋友的衣袖举杯相劝，这一联情景相生，表现了诗人对朋友的一片深情。

@#@@#@B、行人莫叹碧云晚是劝路上行人不要因为暮云而叹息，借此表达对朋友的惜别之情;@#@同时翻出新意，使朋友体会到友谊的温情。

@#@@#@C.每年春草芳一语双关，表面上写京城年年会有明媚的春光，暗含了京城科举考试每年举行，中举的机会还有很多。

@#@@#@D.诗歌颈联对仗工整，承接上句春草芳，实写送别时的环境，雪过蓝关寒气减弱，虚写朋友南归会途经湘浦，意味深长。

@#@@#@E.应无惆怅沧波远一句，是说朋友远涉江河，应该没有惆怅之情，给读者以轻快之感，表达了丰富的情谊，别具一格。

@#@@#@15.这首诗表达了哪些丰富的情感?

@#@请结合全诗简要分析。

@#@（6分）@#@（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）@#@16.补写出下列句子中的空缺部分。

@#@（5分）@#@

（1）杜甫《春望》中______________，_______________两句，通过对稀疏白发的描写，表现出诗人伤时、忧国、念家的愁思之深。

@#@@#@

（2）荀子《劝学》中以车马为喻，来说明君子资质与一般人没有差别，只是善于借助外物的句子是：

@#@_____________，____________，_____________。

@#@@#@三、语言文字运用（20分）@#@17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（@#@）（3分）@#@在中央电视台举办的《挑战不可能》舞台上，一个短小精悍的机械工让25吨重的起重机从两条钢丝上顺利地通过，赢得了观众的喝彩。

@#@@#@虽然前几年上映的《狼牙》只有较少人，但这并没有让吴京沉寂，最近他凭借《战狼2》再次崭露头角，赢得了广大观众的赞誉。

@#@@#@今年登陆我国的最强台风天鸽不仅给台湾造成巨大的损失，也使我国南方沿海地区风生水起，南方六省和港澳地区都遭暴风雨洗劫。

@#@@#@由于这个班的学生基础很差，为了让这些学生能跟得上进度，班主任经常蹲班，对学生耳提面命，希望能为他们解决疑难问题。

@#@@#@2017年国家科技最高奖获得者的事迹又一次证明:

@#@从事科技或学术研究需要脚踏实地，细水长流，有板凳坐得十年冷的耐性。

@#@@#@虽已立秋，但气温依然高烧不退开封各地的菊花已经盛开，这些黄菊、白菊和墨菊让人惊艳，就是用国色天香来形容也不为过。

@#@@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@18.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）@#@A.各级地方政府及相关单位应认真贯彻落实上级的各项决策部署，维护众合法权益，确保社会安全稳定，以新气象新面貌迎接党的十九大胜利召开。

@#@@#@B.适逢在南京大屠杀80周年之际，加拿大安大略省计划将每年的12月13日设立为南京大屠杀纪念日，却遭到了否认屠杀行为的日本政客的阻挠。

@#@@#@C.环保部8月底通报，京津冀21家企业存在环境污染问题，河北和河南部分地区仍存在燃煤锅炉散烧整治不彻底，虚报完成情况，整改进展缓慢。

@#@@#@D.每年秋季举行的军训是大学、中学新生履行国防教育和兵役义务的一种形式，目的是使学生树立爱国主义精神，增强国防观念，掌握基本的军事技能。

@#@@#@19.下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）@#@A.昨日您光临寒舍，我出差在外，未能见面，明日我将登门拜访，请您在家恭候。

@#@@#@B.编辑部给李老师发来贺电:

@#@祝贺您的大作获得全国论文大赛一等奖，敬颂编安!

@#@@#@C.既然令郎各项条件符合，且愿意到市物流公司的财务科工作，我一定玉成此事。

@#@@#@D.大家都认可这幅书法，大李说:

@#@这是拙荆的涂鸦之作，承蒙厚爱，不胜荣幸。

@#@@#@20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

@#@每处不超过15个字。

@#@（6分）@#@西瓜具有清热解署、除烦止渴等作用，因此被称为盛夏佳果。

@#@西瓜不仅具有很高的食用价值，____________。

@#@西瓜含有多种美容化学成分，用西瓜汁擦脸或西瓜片数脸，可以使你的皮肤保持洁白亮泽。

@#@__________@#@_，而钾是美丽双腿所必需的元素之一，多喝西瓜汁会让你获得漂亮的腿形。

@#@除此之外，____________。

@#@头发掉落或因烫发而发质干枯的人，不妨多吃一些。

@#@@#@21.下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。

@#@@#@成功是由自强不息铸造的奇迹。

@#@电影《摔跤吧!

@#@爸爸》中的女主角吉塔最终在摔跤场上的成功，完全取决于日常大量祜燥的训练。

@#@成功就像是一朵小花，需要用你的坚持、你的努力、你的激情等去细心培育。

@#@人生如同一场战斗，只有在战斗中取得胜利、名利双收，才能算是成功的人生。

@#@作为学生，在学习的过程中，只要像吉塔一样付出辛勤的汗水，就也能如地一般，取得最好的成绩。

@#@@#@吉塔最终的成功不完全取决于日常大量枯燥的训练。

@#@@#@________________________________________________。

@#@@#@________________________________________________。

@#@@#@四、写作（60分）@#@22.阅读下面的材料，根据要求写作。

@#@（60分）@#@常格不破，人才难得。

@#@（包拯）@#@致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。

@#@（胡瑗）@#@择之以才，待之以礼。

@#@（苏洵）@#@古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

@#@（苏轼）@#@才者，德之资也;@#@德者，才之帅也。

@#@（司马光）@#@才之用，国之栋梁也。

@#@（王安石）@#@宋代有关才的名言很多，发人深省。

@#@读了上面六句名言，你有怎样的感触与思考?

@#@请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。

@#@要求自选角度，明确文体，自拟标题;@#@不要套作，不得抄装;@#@不少于800字。

@#@@#@月考参考答案@#@（第1～4题，7题，第10～12题，第17～19题，每小题3分）@#@1．答案D命题透析本题考查理解文章词句和筛选并整合文中的信息的能力。

@#@@#@思路点拨A．根据原文第二段倡导以血亲炎系为根据的差等有别的仁爱观可知，选项中强调平等仁爱说法不当。

@#@B．根据第三段崇尚教化，尚贤使能，则反映着下层民众对家族出身的漠视，表达着他们对素质提升的和对个人能力的看重可知，选项中崇尚教化，尚贤使能，这些都表现出对兼爱的信奉说法不当。

@#@C．根据原文倒数第二段他反对先圣崇拜，不信鬼神，推崇权势与暴力可知，选项中让所有人都推崇权势和暴力说法不当。

@#@2．答案D命题透析本题考查";i:

1;s:

34513:

"衡水中学高二语文作业五@#@2018年衡水中学高二语文作业五@#@1、现代文阅读（9分，每小题3分）@#@阅读下面的文字，完成1～3题。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@艺术与中国社会@#@ @#@ @#@宗白华@#@孔子说“兴于诗，立于礼，成于乐。

@#@”这三句话挺简括地说出孔子的文化理想、社会政策和教育程序。

@#@中国古代的社会文化与教育是拿诗书礼乐做根基。

@#@教育的主要工具、门径和方法是艺术文学。

@#@艺术的作用是能以感情动人，潜移默化培养社会民众的性格品德于不知不觉之中，深刻而普遍。

@#@尤以诗和乐能直接打动人心，陶冶人的性灵人格。

@#@而“礼”却在群体生活的和谐与节律中，养成文质彬彬的动作、步调的整齐、意志的集中。

@#@中国人在天地的动静、四时的节律、昼夜的来复、生长老死的绵延，感到宇宙是生生而具条理的。

@#@这“生生而条理”就是天地运行的大道。

@#@这种最高度的把握生命和最深度的体验生命的精神境界，具体地贯注到社会实际生活里，使生活端庄流丽，成就了诗书礼乐文化。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@礼和乐是中国社会的两大柱石。

@#@“礼”构成社会生活里的秩序条理。

@#@“乐”涵润着群体内心的和谐与团结力。

@#@然而礼乐的最后根据，在于形而上的天地境界。

@#@《礼记》上说：

@#@礼者，天地之序也；@#@乐者，天地之和也。

@#@@#@人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉，使现实的人生启示着深一层的意义和美。

@#@礼乐使生活上最实用的、最物质的衣食住行及日用品，升华进端庄流丽的艺术领域。

@#@三代的各种玉器，是从石器时代的石斧石磬等，升华到圭璧等等的礼器乐器。

@#@三代①的铜器，也是从铜器时代的烹调器及饮器等，升华到国家的至宝。

@#@而它们艺术上的形体之美、式样之美、花纹之美、色泽之美、铭文之美，集合了画家书家雕塑家的设计与模型，由冶铸家的技巧，而终于在圆满的器形上，表出民族的宇宙意识（天地境界）、生命情调，以至政治的权威、社会的亲和力。

@#@在中国文化里，从最低层的物质器皿，穿过礼乐生活，直达天地境界，是一片混然无间、灵肉不二的大和谐、大节奏。

@#@因为中国人由农业进于文化，对于大自然是“不隔”的，是父子亲和的关系，没有奴役自然的态度。

@#@中国人对他的用具（石器铜器），不只是用来控制自然，以图生存，他更希望能在每件用品里面，表出对自然的敬爱，把大自然里启示着的和谐、秩序，它内部的音乐、诗，表现在具体而微的器皿中。

@#@一个鼎要能表象天地人。

@#@@#@中国人的个人人格、社会组织以及日用器皿，都希望能在美的形式中，作为形而上的宇宙秩序与宇宙生命的表征。

@#@这是中国人的文化意识，也是中国艺术境界的最后根据。

@#@孔子是替中国社会奠定了“礼”的生活的。

@#@然而，孔子更进一步求“礼之本”。

@#@礼之本在仁，在于音乐的精神。

@#@理想的人格，应该是一个“音乐的灵魂”。

@#@社会生活的真精神在于亲爱精诚的团结，最能发扬和激励团结精神的是音乐！

@#@音乐使我们步调整齐，意志集中，团结的行动有力而美。

@#@中国人感到宇宙全体是大生命的流行，其本身就是节奏与和谐。

@#@人类社会生活里的礼和乐，是反射着天地的节奏与和谐。

@#@但西洋文艺自希腊以来所富有的“悲剧精神”，在中国艺术里，却得不到充分的发挥，且往往被拒绝和闪躲。

@#@人性由剧烈的内心矛盾才能掘发出的深度，往往被浓挚的和谐愿望所淹没。

@#@固然，中国人心灵里并不缺乏雍穆和平的大海似的幽深，然而，由心灵的冒险，不怕悲剧，以窥探宇宙人生的危岩雪岭，发而为莎士比亚的悲剧、贝多芬的乐曲，这却是西洋人生波澜壮阔的造诣！

@#@（本文有删改）@#@注：

@#@三代：

@#@夏、商、周三个朝代的合称。

@#@@#@关于诗书礼乐与中国社会的关系，下列理解符合原文意思的一项是（ @#@）@#@诗书礼乐是中国古代社会文化与教育的根基，因此，从根本上讲，中国古代社会的教育内容就是艺术文学，教育的目的是以情动人。

@#@诗书礼乐涵盖了中国古代社会文化的全部内容。

@#@“礼”作用于群体，造就群体生活的和谐；@#@诗与乐则作用于个体，陶冶个体的性灵。

@#@诗书礼乐的文化能够培养社会民众的性格品德，对中国社会生活具有重要意。

@#@礼乐可以在群体生活中养成步调的整齐、意志的集中。

@#@正是由于礼乐的最后根据在于形而上的天地境界，所以二者成为中国社会的两大柱石，成为“兴于诗”得以实现的基础。

@#@@#@2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ @#@）@#@石斧石磐升华到圭璧等礼器乐器，烹调器及饮器升华为国家至宝，礼乐使生活中的日用器具超越了实用层面，进入艺术领域。

@#@中国人对自然的态度是亲和、“不隔”的，对用具器皿的制作不单是为了控制自然，满足生存所需，还希望以此表现对自然的敬爱，反映自然所给予的启示。

@#@一个鼎要能表象天地人，这反映了中国人的一种文化意识：

@#@在制作具体器皿时希望以富有美感的形式表现宇宙秩序与宇宙生命。

@#@礼乐在社会生活中担负具体功能，调节社会关系，只有在个人的生活中才展现形而上的启示意义，使个体人生具有更深的意义和美。

@#@@#@3、根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ @#@）@#@天地的节奏与和谐在中国社会的礼乐中得到反映与体现，物质器皿、礼乐生活与天地境界并非彼此孤立，而是三者融通和谐。

@#@人类社会里的礼和乐体现着天地运行的大道，而礼之本在仁，在于音乐的精神，所以乐是一切人类艺术的最髙境界和最终追求。

@#@中国的礼乐文化讲求个人人格、社会组织与天地大道、宇宙秩序、自然节律的交融，由此导致中国文化精神中没有“悲剧精神”。

@#@西洋艺术直面人生中的冲突与悲剧，展现波澜壮阔的人生气象，与表现和平静穆的中国艺术相比更能打动人，具有更高的艺术价值。

@#@@#@4、古代诗文阅读（36分）@#@

（一）文言文阅读（19分）@#@ @#@阅读下面的文言文,完成4～7题。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@郑遨，字云叟，滑州白马人也。

@#@唐明宗祖庙讳遨，故世行其字。

@#@遨少好学，敏于文辞。

@#@唐昭宗时，举进士不中，见天下已乱，有拂衣远去之意，欲携其妻、子与俱隐，其妻不从，遨乃入少室山为道士。

@#@其妻数以书劝遨还家，辄投之于火，后闻其妻、子卒，一恸而止。

@#@遨与李振故善，振后事梁贵显，欲以禄遨，遨不顾，后振得罪南窜，遨徒步千里往省之，由是闻者益高其行。

@#@@#@其后，遨闻华山有五粒松，脂沦入地，千岁化为药，能去三尸，因徙居华阴，欲求之。

@#@与道士李道殷、罗隐之友善，世目以为三高士。

@#@遨种田，隐之卖药以自给，道殷有钓鱼术，钩而不饵，又能化石为金，遨尝验其信然，而不之求也。

@#@节度使刘遂凝数以宝货遗之，遨一不受。

@#@唐明宗时以左拾遗、晋高祖时以谏议大夫召之，皆不起，即赐号为逍遥先生。

@#@天福四年卒，年七十四。

@#@@#@遨之节高矣，遭乱世不污于荣利，至弃妻、子不顾而去，岂非与世自绝而笃爱其身者欤？

@#@然遨好饮酒弈棋，时时为诗章落人间，人间多写以缣素，相赠遗以为宝，至或图写其形，玩于屋壁，其迹虽远而其名愈彰，与乎石门之徒异矣。

@#@@#@与遨同时张荐明者，燕人也。

@#@少以儒学游河朔，后去为道士，通老子、庄周之说。

@#@高祖召见，问“道家可以治国乎？

@#@”对曰：

@#@“道也者，妙万物而为言，得其极者，尸居衽席之间可以治天地也。

@#@”高祖大其言，延入内殿讲《道德经》，拜以为师。

@#@荐明闻宫中奉时鼓，曰：

@#@“陛下闻鼓乎？

@#@其声一而已。

@#@五音十二律，鼓无一焉，然和之者鼓也。

@#@夫一，万事之本也，能守一者可以治天下。

@#@”高祖善之，赐号通玄先生，后不知其所终。

@#@@#@（选自欧阳修《新五代史·@#@隐逸传》）@#@4下列各句加横线字解释正确的一项是（3分）@#@A.唐明宗祖庙讳遨，故世行其字字：

@#@书法B.因徙居华阴，欲求之因：

@#@因为C.至或图写其形，玩于壁屋写：

@#@描摹D.与乎石门之徒异矣 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@徒：

@#@门徒@#@5、下列各句，均能说明郑遨“节高”的一组是（3分）@#@①遨少好学，敏于文辞②后闻妻子卒，一恸而止@#@③欲以禄遨，遨不顾 @#@④节度使刘遂凝数以宝货遗之，遨一不受@#@⑤遭乱世不污于荣利⑥然遨好饮酒弈棋，时时为诗章落人间@#@A.①②⑥B.②③⑥C.③④⑤D.①④⑤@#@6、下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）@#@郑遨年轻时好学能文，后来考进士却落第了，又恰逢社会动荡，于是隐居山林，当了道士。

@#@郑遨与道友李道殷、罗隐交情深厚，三人虽屡受朝廷征召，但均未出仕，被世人看作是三位高洁之士。

@#@郑遨隐居山林，但经常有诗稿散落民间，人们对这些诗稿珍爱有加，甚至把它们誊写在丝绢上，作为馈赠佳品。

@#@张荐明与郑遨同为当时著名的隐士，他曾喜好儒学，后来则一心崇奉道家学说，他认为道家学说对治国大有裨益。

@#@@#@7、翻译下列句子。

@#@（10分）@#@⑴后振得罪南窜，遨徒步千里往省之，由是闻者益高其行。

@#@（4分）@#@⑵遨尝验其信然，而不之求也。

@#@（3分）@#@⑶高祖大其言，延入内殿讲《道德经》，拜以为师。

@#@（3分）@#@8、

（二）阅读下列两首诗歌，完成8～10题@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@暮春[宋]黄庚@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@暮春山间【宋]黄公度@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。

@#@@#@《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处?

@#@@#@9、《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的？

@#@〔2分）@#@10、两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？

@#@“（4分）@#@11、

（1）《庖丁解牛》中正面写庖丁解牛的动作、声音，表现他超乎寻常的解牛技艺的句子：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（2）《庖丁解牛》中文惠君对庖丁夸赞，从侧面烘托庖丁技艺精湛的句子：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@（3）杜甫《登岳阳楼》中体现洞庭湖磅礴气势，意境阔大的句子是：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@（4）杜甫《登岳阳楼》中今昔对照、虚实交错的句子是：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@（5）韦庄的《菩萨蛮》中运用比喻写酒家少女洁白如雪的句子是：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@（6）温庭筠的《菩萨蛮》中运用反衬手法表现女子孤单寂寞的句子是：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@12、文学类文本阅读（25分）@#@阅读下面的文字，完成

（1）～（4）题。

@#@（25分）@#@儿子开会去了 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@茅盾@#@父亲心里想到十一年前血染南京路的第二天晚上，母亲同她的两个女朋友从“包围总商会”立逼“宣布罢市”的群众大示威回到家里时，一把抱住两岁的孩子，一面兴奋地说：

@#@“我们一队里有小学生，马队冲开了前排的大人，有好几个小学生跌倒了，我看见一个——不过十二三岁，在马蹄下滚过，幸而交通队立刻来救了去。

@#@我那时就想到我们的阿向。

@#@可是，阿向大了时，世界总该不是现在这样了吧？

@#@”　　以后每有一次示威运动，每有一次看见小学生们参加而挨着皮鞭马蹄，母亲回家来总是抱住她的阿向，沉痛地说着同样的话语。

@#@@#@最近，她看见了“一二·@#@一六”北平的受伤学生的摄影，她唤着阿向说道：

@#@“阿向！

@#@你看，这一个臂上绑着纱布的，好像比你大不了几岁呢！

@#@唉，他们对小孩子也下毒手！

@#@”　　然而现在阿向也到了要去参加什么“运动”的时候了呢！

@#@十一年前无数的跟阿向同样大小的孩子现在大概也同阿向一样怀着又好奇又热烈的心情准备去参加第一次示威。

@#@　　父亲想着，心里觉得有点难过，又有点快慰。

@#@@#@儿子匆匆忙忙地在吃蛋炒饭了。

@#@父亲觉得他应该对儿子说几句话，可又觉得要说的太多了，儿子也未必全懂，儿子毕竟是太小了一点。

@#@　　母亲却先开口了：

@#@“开过会倘使去游行，阿向，你还是不要去吧。

@#@”　　儿子只管扒饭进嘴里。

@#@　　“游行可以不去。

@#@你的肺病刚好，多走要伤身体的。

@#@况且，要是在半路里被冲散了呢？

@#@你又不认识路，怎么回来呢？

@#@”父亲也说了。

@#@@#@但是儿子狡猾地笑了笑，匆匆地把饭吃完，这才很不平似的叫道：

@#@“不怕，不怕！

@#@不认识路，我会问，会叫车子！

@#@”　　他伸出手来，又说：

@#@“车钱呢？

@#@”　　父亲给他两张角票，他就走了。

@#@母亲一直站在后门口看他走出了巷堂门。

@#@　　“你不应该先允许他去的！

@#@”母亲回到客堂里就抱怨起父亲来。

@#@　　“不许他去，以后他可能就瞒过你！

@#@”　　“可是到底太小了！

@#@”母亲叹气说。

@#@　　父亲和母亲面对面吃午饭，觉得比往常冷清许多。

@#@　　“我原先打算和他同去，倘使要游行了，就带他回来；@#@可是后来一想，一则不免要碰到许多认识的人，二则他也不肯跟我回来的。

@#@……”母亲自言自语地说。

@#@　　“自然，”父亲笑得很响，“他要跟群众走，怎么肯跟你母亲呢！

@#@”@#@“他是什么也不懂的，就凭一股血气，胆又大，你应该教教他。

@#@”　　“怎样教？

@#@教什么呢？

@#@对他说，要避免无谓的牺牲么？

@#@他太小了，不能理解的。

@#@”　　父亲说着忽然又很响地笑了，脸上的肌肉却是绷紧的。

@#@　　直到吃完饭谁也没有再提这件事。

@#@　　吸着香烟踱方步的时候，父亲好几次站住了朝母亲瞥一眼，父亲的脸上有一层兴奋的红晕。

@#@终于，他站在妻的面前说道：

@#@　　“恐怕要到阿向的儿子做了小学生，这类群众大会才是没有危险的。

@#@中国革命是长期的艰苦的斗争！

@#@”　　“我们阿向将来一定是勇敢的。

@#@如果现在他是二十岁了，我一点也不担心。

@#@可是他不过十三岁——我巴望着他马上就是二十岁！

@#@”　　“放心。

@#@日子有时候是过得很快的！

@#@”　　整个下午过去得很快。

@#@但到六点钟以后，“时光老人”却又变得极古怪了：

@#@有时觉得它的脚步太慢，有时又觉得它太快。

@#@母亲已经在考虑，应当到哪几个地方去打听，以及找哪几个人去探询。

@#@　　八点钟过后，父亲也着急起来了，然而有一个朋友来了，带着他在当天大会里收集来的各种传单。

@#@问过他，知道当天没有出事情，母亲这才略放了几分心。

@#@　　可是她又忧虑另一方面了：

@#@“迷路了？

@#@或是给汽车撞了？

@#@”孩子在母亲心中始终是像刚出世的小羊羔似的。

@#@　　直到九点十五分光景，儿子这才回来了。

@#@他一进门就看见桌子上的大会里的传单。

@#@他叫道：

@#@　　“这是哪里来的？

@#@”　　他赶快从衣袋里摸出他自己带回来的那一份。

@#@父亲和母亲都哈哈笑了。

@#@　　母亲捉住了儿子问道：

@#@“怎样游行的？

@#@讲给妈妈听。

@#@”　　“到了五卅公墓，后来到北车站，有兵拦住了，就散队。

@#@脚底一点不痛。

@#@”　　儿子一边回答一边就又摸出一张印着红字的小纸来，说道：

@#@“这是口号。

@#@喊得真高兴呀！

@#@”（有删改）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）@#@儿子阿向要去开会，要去参加游行，父亲不放心，也跟着，看到游行没有出事，父亲拿着传单放心地回来了。

@#@小说中的父母是曾经经历过革命的风雨，支持儿子参加革命运动，却又担心儿子安危的普通群众形象。

@#@父亲给儿子两张角票就表示父母都支持儿子去参加游行，母亲也想去游行，后来因为怕出事就没有去，看到儿子游行回来了，父亲和母亲都哈哈笑了小说侧面写十三岁的儿子参加游行，正面写父母对儿子支持而又担心的心情，反映了全国人民日益高涨的革命要求。

@#@@#@13、小说开头五段主要运用了什么描写方法？

@#@有何作用？

@#@@#@14、父亲对儿子的了解和关怀表现在哪些方面？

@#@@#@15、小说中的父母劝阻儿子参加抗日游行，有人认为这些情节会对读者产生消极影响，你是怎么看的？

@#@请结合文意说明理由。

@#@@#@16、阅读下面文字，完成

（1）～（4）题（25分）@#@倔强诗人牛汉@#@牛汉，一个粗犷野性倔强的名字，我没想到他的外表也是粗犷的，身材高大得像是个体力劳动者。

@#@83岁了，有些驼背，就像牛弓起背一样。

@#@脸黑黑的，轮廓分明，苦难的岁月在上面留下深深的痕迹。

@#@如果他走在大街上的人群里，人们会认为是个乡夫野老，绝对不会想到是个大诗人。

@#@@#@他说话从不带拐弯，是直着从肚子里出来的，思想和情绪都那么外露。

@#@@#@交谈中老人多次提到冯雪峰，我问：

@#@“您和冯雪峰私交很深吧？

@#@”我约略知道牛汉与冯雪峰原是同事，并为冯写过诗，而且他写的这首《半棵树》编入新近出版的高中语文选修课本《中国现代诗歌散文欣赏》。

@#@@#@我说：

@#@“说一说怎么写《半棵树》的吧。

@#@”@#@“那是1972年，在湖北咸宁，我们在一个连劳动，但不在一个排，经常见面。

@#@他干活不偷懒，还光脚下地呢。

@#@有一天，记得是夏天，他穿了件单薄衣裳，袖管裤管挽起来，露出细细的胳膊和腿脚，瘦骨嶙峋的样子，站在水边，我联想到山坡上一棵树——是半棵树，被雷劈了一半，就写了这首诗。

@#@可惜他没熬到‘文革’结束。

@#@”@#@我想，牛汉不也曾经是暴露在荒原之上雷电之下的那伤残的半棵树吗？

@#@@#@老人回忆“文革”，又引出了初中新教材课文《华南虎》的写作话题。

@#@“那是1973年6月，在咸宁五七干校劳动改造。

@#@麦收后休息几天，我跟另外两个人以去韶山革命圣地参观为借口，坐火车去了桂林。

@#@到动物园，看到一只大老虎，我震动了。

@#@”他至今还记得老虎的样子：

@#@背对着观看的人们，不愿意理睬，“那趾爪破了，流着血，流着血啊，墙上也留下血印”。

@#@一时间，牛汉仿佛看不见周围的人群，听不见人们的声音，心里只是震动着、摇曳着，感应着老虎的内心痛苦。

@#@“我看着老虎，就想到我自己，我就是那只老虎啊。

@#@”他当时萌发了写这只老虎的冲动，回到咸宁便落笔成诗。

@#@@#@《华南虎》讲述着笼中老虎的痛苦和绝望，最后写了幻觉：

@#@“恍惚之中听见一声∕石破天惊的咆哮∕有一个不羁的灵魂∕掠过我的头顶∕腾空而去”。

@#@这里既是幻想又是事实，事实就是当时他听驯养员说老虎不叫则已，一叫声音大得很，好可怕；@#@幻想就是最后的描写由静到动、由悲哀到振奋，展示出气冲霄汉的气概。

@#@他写这首诗，是用语言文字和行动来证明自己精神意志的不可摧毁。

@#@@#@《我的第一本书》是又一篇选入初中新教材中的课文，里面有这样的话：

@#@“我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。

@#@”说是没有幽默，可是文中处处显出幽默，记得选编教材讨论课文时，这篇待选课文中的幽默情景让所有在座的人都乐了。

@#@@#@牛汉十五岁参加革命，背井离乡，一去不复返。

@#@他小时候的“幽默”故事刚一开始便告结束，“荒寒的”景象紧随了他的一生。

@#@@#@“在最困难的时候，我都没有悲观过，我一直乐观，我相信自己没错。

@#@”“我写了一辈子诗。

@#@我的诗与我的生命不可分离，那不是第二生命，而是第一生命。

@#@”这是牛汉在会上吐露的真言。

@#@@#@他还讲到与另一个大名鼎鼎的过时诗人的言语交锋。

@#@对方说：

@#@“牛汉，你一惯写的是小我。

@#@”牛汉反问：

@#@“你写的是什么？

@#@”“我写的是大我。

@#@”牛汉怒气冲天：

@#@“我的小我是有理想有志气、有血有肉的人！

@#@你的大我是无血无肉空空的什么都不是的人！

@#@”又有一次，在中央电视台的春节联欢晚会上，牛汉从北京城东骑了一个半小时的自行车赶到会场，迟到了。

@#@此人又莫名其妙地批评道：

@#@“牛汉，这么多人等你，你总是自高自大。

@#@”牛汉本来已经坐下，马上站起来说：

@#@“我长得高大，就是自高自大。

@#@”我想，这恐怕不是个人意气之争，而是两种思想之争，两种人格之争。

@#@@#@牛汉真的从来就没有“悲观过”吗？

@#@在这次诗歌研讨会上，老人回忆往事时情难自已，对着众人痛苦地说：

@#@“我一生的教训太多了，太多了，唉……”声音沉下去，脸也低下去，几乎要落泪了。

@#@@#@首都师大吴思敬教授说：

@#@“牛汉先生有骨气，敢说真话，没有奴颜媚骨，这是当代中国文人最缺少的品格！

@#@”@#@下列对传记有关内容的分析和概括，不正确的两项是（　　）（　　）（5分）@#@本文依次记述了诗人牛汉的外貌、主要作品的创作经历、人物品格等方面，人物形神兼备，读来如见其人，如闻其声。

@#@牛汉为朋友冯雪峰创作了诗歌《半棵树》，是因为冯雪峰的外在形象瘦骨嶙峋，很像山坡上被雷劈了一半的伤残的半棵树。

@#@牛汉的《华南虎》写的那只老虎虽然被困笼中，痛苦绝望，但依然拥有不羁的灵魂。

@#@作者借此来表明自己精神意志的坚不可摧。

@#@虽然“荒寒”的景象伴随牛汉一生，但他从来没有悲观过，把诗歌作为自己的第一生命，有了诗歌就有了精神支柱。

@#@@#@17、本文有哪些类型的引用？

@#@各有什么作用？

@#@请简要分析。

@#@（6分）@#@18、牛汉有哪些方面的性格特征？

@#@请结合全文概括分析。

@#@（6分）@#@19、吴思敬教授说：

@#@“牛汉先生有骨气，敢说真话，没有奴颜媚骨，这是当代中国文人最缺少的品格！

@#@”请结合全文和社会现实，谈谈你对这句话的理解。

@#@（8分）@#@20、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（ @#@ @#@）@#@近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@环境污染日趋严重，人类这种 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@的行为如不停止，将自毁自己的生存空间。

@#@发展经济，对于环境保护事前有周密的规划，遇事有果敢的决心，就不至于 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，左右为难了。

@#@@#@间不容发作茧自缚畏首畏尾刻不容缓玩火自焚畏首畏尾刻不容缓作茧自缚举棋不定间不容发 @#@ @#@ @#@玩火自焚 @#@ @#@ @#@举棋不定@#@21、下列各句中，没有语病的一项是（ @#@）（3分）@#@菲律宾以查处“非法捕鱼”为名，屡次进犯黄岩岛，并企图将其改名为“帕纳塔格礁”，中国外交部就此阐明了严正立场。

@#@资料显示，中国新生婴儿平均在1周岁到1岁半期间开始出现发热症状时，多数父母已经不给新生儿接受乱用抗生素药物的治疗理念。

@#@在很多人印象中，眼镜是从国外传入的“舶品”。

@#@1972年，江苏邗江甘泉二号汉墓出土了一枚水晶放大镜，经鉴定，属于东汉后期，中国人已在享受眼镜之益了。

@#@他如果不能实事求是，事业就会受到巨大损失，长期以来所恪守的诚信待人的美好品德也会丧失。

@#@@#@22、下列各项中最适合填在横线上的一项是（ @#@ @#@ @#@）（3分）@#@每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。

@#@_______可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方都能看到“龙”的身影。

@#@@#@A.中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子@#@23、在下面一段文字横线处补写适当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

@#@每处不超过16字（6分）@#@雾霾成因的积累说是基于雾霾形成的机理提出的。

@#@众所周知，环境是有自净能力的。

@#@当受到污染时，在物理、化学和生物的作用下， @#@① @#@ @#@。

@#@例如大气，大气的稀释、扩散、氧化等物理化学作用， @#@ @#@② @#@ @#@ @#@，这就是大气的自净能力。

@#@但如果污染物累积到一定数量， @#@ @#@ @#@③ @#@ @#@，洁净的空气就变成了雾霾空气。

@#@@#@答：

@#@① @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@② @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@24、《世界卫生组织烟草控制框架公约》在我国已经生效八年了，但目前仍存在烟草企业不积极履行公约相关内容的行为。

@#@北京市消费者协会昨日发布了“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下，是否还会吸烟”的调查数据。

@#@请把下面的图表写成一段话，要求表述准确，语言连贯，不超过75个字。

@#@（5分）@#@答：

@#@__________________________________________________________________@#@ @#@ @#@_____________________________________________________________________@#@25、写作（60分）@#@阅读下面的文字，根据要求作文。

@#@@#@人民网北京11月27日电 @#@近日关于男子公交暴打嗑瓜子男的视频引发网友关注。

@#@昨日，苏州工业园区斜塘派出所官方微博发布消息，据了解起因是苏州一男子在公交车大声嗑瓜";i:

2;s:

24740:

"湖北省纪委党纪知识测试题@#@附件@#@党纪法规知识测试试卷@#@一、填空题（每空1分，共15分）@#@1.党章指出，我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。

@#@@#@2.习近平同志在十八届中央纪委五次全会上指出，各级纪检监察机关要聚焦党风廉政建设和反腐败斗争这个中心任务，强化监督执纪问责，深化转职能、转方式、转作风，更好履行党章赋予的职责。

@#@@#@3.王岐山同志在十八届中央纪委五次全会上的工作报告中提出，政治规矩是我们党在长期实践中形成的政治规则、组织约束、优良传统和工作习惯。

@#@@#@4.《中国共产党纪律处分条例》规定，在党内以组织秘密集团等方式进行分裂党的活动的，给予开除党籍处分。

@#@@#@5.《关于党内政治生活的若干准则》规定，共产党员特别是各级领导干部必须成为遵守国家法律,遵守劳动纪律、工作纪律，遵守共产主义道德的模范。

@#@@#@6.《廉洁从政若干准则》规定，党员领导干部组织实施和执行本准则的情况，应列入党风廉政建设责任制和干部考核的重要内容，考核结果作为对其任免、奖惩的重要依据。

@#@@#@7.十八届中央纪委第五次全会公报中指出，坚持“一案双查”，对违反政治纪律和政治规矩、组织纪律；@#@“四风”问题突出，发生顶风违纪问题；@#@出现区域性、系统性腐败案件的地方、部门和单位，既追究主体责任、监督责任，又严肃追究领导责任。

@#@@#@8.省委书记李鸿忠在全省“三严三实”专题教育工作座谈会强调指出，“三严三实”体现了共产党人的价值追求和政治品格，明确了新的历史条件下领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。

@#@@#@9.《湖北省党政机关举办庆典研讨会论坛活动管理办法（试行）》规定，严格禁止各级党委、政府以任何形式举办周年性质庆典；@#@不得举办机关单位成立、行政区划调整和建制变更的庆典活动。

@#@@#@10.根据省委、省政府《关于对损害经济发展环境行为实行问责的暂行办法》，对损害经济发展环境行为实行问责，应当区别情况，分清集体责任和个人责任，以及直接责任、主要领导责任和重要领导责任。

@#@@#@11.省委办公厅、省政府办公厅印发的《关于加强对党政主要负责人监督的意见》明确要求，加强对认真执行“三重一大”决策制度，严格遵守领导班子议事规则，落实“一把手”不直接分管本地本部门财务、人事、物资采购和工程招标等工作制度。

@#@@#@12.《中共湖北省委关于落实党风廉政建设党委主体责任纪委监督责任的意见》规定，党委（党组）其他班子成员分管范围内的领导责任包括主动研究部署、支持查办案件、加强督促指导、、参加检查考核、严格廉洁自律。

@#@@#@13.省纪委印发的《关于党员干部操办婚丧喜庆事宜监督检查办法》的通知规定，禁止党员干部利用婚丧喜庆、生日祝寿、就学出国、就业入伍、升迁履新等名义，收受下属以及有利害关系单位和个人的礼金礼品。

@#@@#@14.《湖北省党纪政纪处分决定执行工作办法》规定，受处分人所在单位党组织是处分决定执行工作的直接责任主体。

@#@@#@15.《关于纪检监察机关对领导干部进行约谈的暂行办法》明确，约谈方式包括工作约谈、信访约谈、廉政约谈。

@#@@#@二、判断题（每题1分，共10分）@#@1.理论联系实际、密切联系群众、实事求是是我党的三大优良作风。

@#@（√）@#@2.《中国共产党纪律处分条例》规定，受到留党察看处分的党员，恢复党员权利后二年内，可以在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。

@#@（×@#@）@#@3.《党内监督条例（试行）》规定，地方各级党委委员，有权对党的委员会全体会议决议、决定执行中存在的问题提出询问或质询。

@#@（√）@#@4.《关于党内政治生活的若干准则》中明确，群众路线是党制定和执行政治路线的基础。

@#@（×@#@）@#@5.《廉洁从政若干准则》规定，党员领导干部不准违反规定，干预和插手建设工程项目发包、土地使用权出让、政府采购、房地产开发与经营、矿产资源开发利用、中介机构服务等市场经济活动。

@#@（√）@#@6.十八届中央纪委第五次全会公报指出，惩治腐败，重点查处十八大后不收敛、不收手，问题线索反映集中、群众反映强烈，现在重要岗位且可能还要提拔使用的领导干部。

@#@（√）@#@7.《中共湖北省委关于落实党风廉政建设党委主体责任纪委监督责任的意见》规定，党委负主体责任，纪委负监督责任。

@#@（√）@#@8.《湖北省党风廉政建设“一票否决”暂行办法》规定，有2名领导班子成员受到上级执纪执法机关立案查处并给予撤职以上处分的，当年给予领导班子“一票否决”。

@#@（√）@#@9.《湖北省领导干部经济责任问责暂行办法》规定，除直接责任和主管责任外，被审计领导干部对其不履行或者错误履行经济责任的其他行为应当承担领导责任。

@#@（×@#@）@#@10.《中共湖北省委关于党政机关违规配备超标准公务用车的处理意见》规定，2011年5月20日以后，未经上一级公车主管部门审批配备的越野车、超标准小轿车均认定为违规车。

@#@（×@#@）@#@三、单选题（每题1分，共20分）@#@1.必须坚持和完善反腐败领导体制和工作机制，形成反腐败斗争的整体合力。

@#@党委统一领导、党政齐抓共管、（C）的反腐败领导体制和工作机制，是深入开展反腐败斗争的组织保证。

@#@@#@A.纪委组织协调、部门各负其责、发动群众配合和参与@#@B.纪委配合监督、部门各负其责、依靠群众支持和参与@#@C.纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众支持和参与@#@D.纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众监督和参与@#@2.（A）是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。

@#@@#@A.民主集中制B.为人民服务@#@C.一切依靠群众D.少数服从多数@#@3.《廉洁从政若干准则》规定，党员领导干部必须模范遵守党纪国法，（A），忠于职守，正确行使权力，始终保持职务行为的廉洁性。

@#@@#@A.清正廉洁B.自重、自省@#@C.自警、自励D.立党为公、执政为民@#@4.禁止党员领导干部脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系。

@#@不准（A）。

@#@@#@A.搞“民心工程”B.虚报工作业绩@#@C.办婚丧喜庆事宜@#@D.在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中照顾特困户@#@5.《关于党内政治生活的若干准则》明确要求维护党的集中统一，严格遵守党的纪律，下列做法不符合具体要求的是（B）：

@#@@#@A.作为党员，把维护党的集中统一，严格遵守党的纪律，作为自己言论和行动的准则@#@B.对党委的决定有不同意见的，即使在可能引起严重后果的非常紧急情况下，也都必须无条件执行@#@C.作为党员要按照党的利益高于一切的原则处理个人问题，自觉地服从党组织对自己工作的分配、调动和安排@#@D.在根本性立场和原则问题上同党中央保持一致@#@6.在党风廉政建设中追究集体责任时，承担主要领导责任的是（A）：

@#@@#@A.领导班子主要负责人和直接主管的领导班子成员@#@B.参与决策的所有班子成员@#@C.领导班子主要负责人@#@D.分管领导@#@7.下列说法中，哪种说法是正确的（C）：

@#@@#@A.监察机关依法作出的监察决定和监察建议，有关部门和人员应当执行@#@B.监察机关依法作出的监察建议，有关部门应当采纳@#@C.监察机关依法作出的监察决定，有关部门和人员应当执行。

@#@对监察机关提出的监察建议，有关部门无正当理由的，应当采纳@#@D.监察机关提出的监察建议必须经同级人民政府批准@#@8.党员受到警告或者严重警告处分，（B）内不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。

@#@@#@A.6个月B.一年@#@C.18个月D.两年@#@9.在经济往来中违反有关规定，给予党和国家工作人员或者其他从事公务的人员以财物或者各种名义的回扣、手续费的，以（C）论。

@#@@#@A.受贿B.贪污@#@C.行贿D.侵占@#@10.组织、参加反对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验或者重大方针政策的集会、游行、示威等活动的，对策划者、组织者和（B），给予开除党籍处分。

@#@@#@A.实施者B.骨干分子@#@C.参加者D.具体实施者@#@11.根据国家发改委、住房建设部《关于党政机关办公用房建设标准的通知》（发改投资〔2014〕2674号）要求，县级机关县级正职、副职、正科级领导干部办公室面积不得超过（B）：

@#@@#@A.42平方米/人、30平方米/人、20平方米/人@#@B.30平方米/人、24平方米/人、18平方米/人@#@C.24平方米/人、18平方米/人、12平方米/人@#@D.28平方米/人、18平方米/人、12平方米/人@#@12.2011年5月20日后，党政机关配备的一般公务用车的要求是（A）：

@#@@#@A.排气量1.8升（含）以下、价格18万元以内的轿车@#@B.公务用车使用年限超过8年的必须更新@#@C.可以在不违反排气量标准情况下，配备进口车@#@D.国内生产且同类型车辆价格最便宜@#@13.根据《党政机关国内公务接待管理规定》的要求，确因工作需要，接待单位安排工作餐的，接待对象在10人以内的，陪餐人数不得超过（C）：

@#@@#@A.1人B.2人@#@C.3人D.4人@#@14.《湖北省领导班子和领导干部作风状况评价暂行办法》规定，领导干部作风状况评价的主要内容不包括：

@#@（D）@#@A.思想作风B.学风文风会风@#@C.工作作风D.纪律作风@#@15.《湖北省党政机关国内公务接待管理办法》规定，在公务接待中应当坚持有利公务、务实节俭、严格标准、简化礼仪、高效透明、尊重少数民族风俗习惯的原则，下列表述正确的是（C）：

@#@@#@A.接待单位不得超标准安排住房，可以额外配发少量洗漱用品@#@B.严格控制陪同人数，不得层层多人陪同@#@C.接待住宿应当严格执行差旅、会议管理的有关规定，在定点饭店或者机关内部接待场所安排，接待单位按标准结算费用@#@D.住宿进餐选择最便宜的地点@#@16.根据《关于纪检监察机关对领导干部进行函询的暂行办法》规定，函询对象为党委（党组）主要负责人的，对函询问题的书面回复应当经（C）签署意见后，报送纪检监察机关负责函询的内设机构。

@#@@#@A.本级纪委（纪检组）负责人B.上级纪检组负责人@#@C.本级纪委（纪检组）主要负责人@#@D.同级党委或政府分管负责人@#@17.《中共湖北省委关于落实党风廉政建设党委主体责任纪委监督责任的意见》规定，各级党委（党组）及其主要负责人（D），以书面形式向上一级党委和纪委报告本年度履行党风廉政建设主体责任的情况。

@#@@#@A.就职前B.每年6月底前@#@C.每半年D.每年12月底前@#@18.中共湖北省委《关于贯彻〈建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年工作规划〉实施办法》明确，对党员干部存在的问题早发现、早提醒、早纠正、早查处。

@#@重视和加强诫勉谈话工作，对苗头性、倾向性问题及时批评提醒，对反映党员干部的问题线索及时函询、约谈、（D）。

@#@@#@A.收集B.查处@#@C.备案D.诫勉@#@19.中共湖北省委《关于贯彻〈建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年工作规划〉实施办法》明确，坚持每年开展党风廉政建设宣传教育月活动，完善并发挥反腐倡廉教育基地、警示教育基地作用。

@#@加强（B）、警示教育、岗位教育。

@#@@#@A.思想教育B.廉洁从政示范教育@#@C.理念教育D.梦想教育@#@20.《湖北省解决党政机关“门难进、脸难看、事难办”问题的若干规定》要求，所有面向社会的党务、政务、事务等服务事项要明确内设管理机构和专人负责办理，并建立（C）岗位制，不得以出差、开会等理由推迟办理。

@#@@#@A.轮换B.替代@#@C.AB角D.应急@#@四、多选题（每题2分，多选漏选均不得分，共30分）@#@1.习近平同志在十八届中央纪委五次全会上提出的当前遵守政治纪律和政治规矩要重点要做到“五个必须、五个绝不允许”中，除必须维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套外，还包括（ABCD）：

@#@@#@A.必须维护党的团结，决不允许在党内培植私人势力，要坚持五湖四海,团结一切忠实于党的同志,团结大多数,不得以人划线,不得搞任何形式的派别活动@#@B.必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏@#@C.必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得跟组织讨价还价，不得违背组织决定，遇到问题要找组织、依靠组织，不得欺骗组织、对抗组织@#@D.必须管好亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利，不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预正常工作运行，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益@#@2.习近平同志在6月26日下午举行的中共中央政治局第二十四次集体学习时指出，加强反腐倡廉法规制度建设要健全问责机制，坚持有责必问、问责必严，把（ABC）有机结合起来，形成法规制度执行强大推动力。

@#@@#@A.监督检查B.目标考核@#@C.责任追究D.制度落实@#@3.王岐山同志在十八届中央纪委五次全会上的工作报告中提出，落实习近平总书记关于严明政治纪律、组织纪律要求，严肃查处上有政策、下有对策和有令不行、有禁不止行为；@#@审查惩处（AC）的党员干部。

@#@@#@A.搞团团伙伙B.拉帮结派@#@C.结党营私D.蝇营狗苟@#@4.党的建设必须实现的基本要求是：

@#@（ABCD）@#@A.坚持党的基本路线@#@B.坚持解放思想，实事求是，与时俱进@#@C.坚持全心全意为人民服务D.坚持民主集中制@#@5.党内监督的重点对象是（ABD）@#@A.党的各级领导机关B.党的各级领导干部@#@C.全体党员D.各级领导班子主要负责人@#@6.党员受留党察看一年处分期间，不能实施下列哪些行为（ABC）：

@#@@#@A.在吸收小王为预备党员的支部会议上表决@#@B.参加选举党委委员的投票@#@C.作为候选人参加党委换届选举@#@D.参加所在支部大会@#@7.下列为请托人谋取利益后，属于党内严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益情形的是（ABCD）：

@#@@#@A.以明显低于市场的价格向请托人购买房屋、汽车等物品@#@B.未出资而获得公司股份@#@C.通过与请托人赌博收受财物@#@D.其子女在请托人所在单位安排工作，不实际工作获取薪酬@#@8.国家机关、国家拨给经费的团体和事业单位，挪用（BCD）等专项资金的，依照《中国共产党纪律处分条例》第一百条规定的挪用专项款物错误，视情节追究主要责任者和其他直接责任人员的责任。

@#@@#@A.财政资金B.科研资金@#@C.教育、卫生资金D.军工@#@9.国有企业（公司）、事业单位和集体所有制企业（公司）中的党员，利用职务上的便利，有（ABCD）行为之一，损害国家、集体和人民利益的，根据《中国共产党纪律处分条例》第一百零四条的规定，以为亲友非法牟利错误处理。

@#@@#@A.将本单位的盈利业务交由其亲友经营的@#@B.以明显高于市场的价格向其亲友经营管理的单位采购商品的@#@C.以明显低于市场的价格向其亲友经营管理的单位销售商品的@#@D.向其亲友经营管理的单位采购不合格商品的@#@10.在受下列哪些行政处分期间，不能晋升工资档次（ABD）：

@#@@#@A、记过B、记大过@#@C、警告D、撤职@#@11.《廉洁从政若干准则》规定，党员领导干部要禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费。

@#@不准有下列行为（ABCD）：

@#@@#@A.在公务活动中提供或者接受超过规定标准的接待，或者超过规定标准报销招待费、差旅费等相关费用@#@B.擅自用公款包租、占用客房供个人使用@#@C.违反规定配备、购买、更换、装饰或者使用小汽车@#@D.违反规定决定或者批准用公款或者通过摊派方式举办各类庆典活动@#@12.《廉洁从政若干准则》规定各级党委应当采取如下哪些监督制度加强对党员领导干部执行准则情况的监督检查（A）：

@#@@#@A.实施民主生活会B.重要情况通报和报告@#@C.巡视D.述职述廉@#@13.下列情形符合《湖北省党政机关国内公务接待管理办法》要求的是（AD）：

@#@@#@A.对无公函的公务活动和来访人员不予以接待@#@B.安排了一次工作餐，但为了体现接待的热情，席间安排五粮液酒1瓶@#@C.到某民营企业进行检查，因时间较晚无法回市区就餐，由该企业就近安排一餐馆就餐@#@D.公务接待报销实行一事一结，接待费报销凭证应当包括财务票据、派出单位公函、公务接待事前审批单和公务接待清单等@#@14.十八届中央纪委五次全会明确指出，党内规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则，党的规矩总的包括哪些？

@#@（ABCD）@#@A.党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩@#@B.党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束@#@C.国家法律是党员、干部必须遵守的规矩，法律是党领导人民制定的,全党必须模范执行@#@D.党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例@#@15.《中共湖北省委关于落实党风廉政建设党委主体责任纪委监督责任的意见》指出，要全面深化转职能、转方式、转作风，突出抓好惩治腐败、作风建设、纪律执行工作，把精力放在“（AB）”上，做到不越位、不缺位、不错位。

@#@@#@A.监督的再监督B.检查的再检查@#@C.监督的再检查D.检查的再监督@#@五、论述题（400字以上，任选一题，25分）@#@1.结合自身工作岗位和职责，谈谈你对“守纪律、讲规矩”的理解以及如何才能做到守纪律和讲规矩。

@#@@#@2.结合实际，谈谈你对党纪与国法关系的理解。

@#@@#@答：

@#@党的十八届四中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出：

@#@“依法执政，既要求党依据宪法法律治国理政，也要求党依据党内法规管党治党。

@#@”党规与国法都是国家治理体系的重要组成部分，是中国特色社会主义制度体系的重要内容。

@#@党纪与国法的关系是在依法治国和反腐败斗争中须准确理解和正确处理的。

@#@@#@　　党纪严于国法，依规治党是依法治国的前提。

@#@政党与国家概念不同，但又存在交叉和重叠的关系。

@#@各政党既身处国家政治制度之外，又身处国家政治体制之中，各政党之间所构成的政党关系结构即政党制度，是国家政治制度运行的载体和推动力。

@#@西方国家不论是总统制还是议会制，都是通过政党参与竞选实现政治制度运行的。

@#@政党作为执政党时才能执掌国家政权，执政党经由法定程序进入国家制度体系，须依据法律授权和制度安排决定和管理国家事务。

@#@凡是政党，都把夺取政权、执掌政权和参与政权作为自己的中心任务和行动目标。

@#@当政党成为执政党后，依宪执政是世界各国执政党的通则和惯例。

@#@在西欧、北美的发达国家，政党产生晚于国家，政党仅仅是沟通国家与社会之间的桥梁；@#@而在一些发展中国家，政党产生往往早于国家，国家则是由政党建立的，政党承担着建设国家、改造社会的重任。

@#@中国共产党与20世纪的中国历史更是体现了这一规律性特点。

@#@各民主党派和各族各界在中国共产党领导下，通过民主协商方式，建立了新的国家政权，通过召开全国人民代表大会，制定宪法，依宪执政。

@#@因此在当代中国，“宪法是党和人民意志的集中体现，是通过科学民主程序形成的根本法”，“坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政”。

@#@在这种情境下，人们对执政党的认同往往与对国家的认同、与对社会制度的认同紧密联系在一起。

@#@中国共产党作为一个在13亿人口的大国长期执政的执政党，也是中国唯一的执政党，作为全中国人民的领导核心，在领导全国人民全面推进依法治国的进程中，党纪严于国法的关系是十分明确不容置疑的，依规治党是依法治国的前提。

@#@@#@　　加入政党是在政党认同基础上自觉自愿的行为。

@#@政党认同是指政治主体在政治和社会生活中对政党所产生的一种思想、情感和意识上的归属感，是对政党肯定性的心理反映和行为表达。

@#@政党组织是在现实生活中由特定的人群（即党员群体）结合而成的，具有特定的宗旨和组织体系，它是塑造政党认同的组织性资源，拥有健全有效、组织严密、动员有力的组织既是政党组织制度化的结果，也是政党争取认同的有效手段。

@#@而对中共党员来讲，入党是建立在认同党的纲领、服从党的决议、遵守党的纪律、执行党的决议等体现实质内容的政党认同的自觉自愿行为。

@#@任何一个有意愿参加中国共产党的人，须向组织提出申请，经过培养、讨论批准、入党宣誓、一定预备期等程序仪式后，才能成为正式党员。

@#@中国共产党是中国工人阶级和中华民族的先锋队组织，在长期执政的情况下，全体党员必须受到党规党纪的刚性约束。

@#@党的纪律是党内规矩，党的各级组织和广大党员干部不仅要模范遵守国家法律，而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己。

@#@十八大以来纷纷落马的贪腐官员目无党纪国法，徇私枉法或贪赃枉法。

@#@他们作为中共党员，对其处理按照党纪、国法的时序，必然首先接受组织调查，受到党纪的惩处，被开除出党后再受国家法律的制裁。

@#@正是从这个意义上讲，中共中央要求“各级党组织和全体党员模范遵守宪法和法律，为全面推进依法治国提供根本保证”。

@#@@#@　　理解党纪与国法的关系，既不能脱离党纪与国法的一般概念理论，又不能忽视中国国情和政治发展中党纪与国法的经验法则。

@#@质言之，宪法是国家的根本大法、治国安邦的总章程，它赋予了执政党治国理政的责任和使命；@#@党章作为党内根本大法，是管党治党的总章程。

@#@“依规治党”，就是在党中央的领导下，依照党章和其他党内法规规定的职责、权限、程序，管理党的事务，从事党的各项活动，进行党的建设。

@#@党的政策，在党内是通过党规党法来体现和落实的，在国家治理中则是国家法律法规的先导和指引。

@#@因此，依法治国就是执行党的政策，依规治党最终也表现为依法治国，二者在本质上是一致的。

@#@依法治国与依规治党存在着密切的联系，把两者割裂开来、对立起来都不是科学的态度。

@#@@#@";i:

3;s:

27264:

"湖南省行政执法人员执法资格考试自测平台题库12@#@一、单选题（1.00分/题，共35题）@#@1.某市北区化工厂被位于南区的市环保局委托的执法人员组成的负责北区环境检察工作的工作组查出其排污超标。

@#@工作组以市环保局的名义对该化工厂初一两万元罚款，并下达处罚决定书，后市环保局得知情况后，认为处罚太轻，又对该厂作出责令停产两个月的行政处罚，当事人要求听证，市环保局以事实清楚，证据确凿为由驳回其请求，也未重新下达处罚决定书。

@#@该厂不服，以工作组和市环保局为被告向北区人民法院提起行政诉讼。

@#@以下说法不正确的是：

@#@（）标记正确答案：

@#@B@#@A.工作组不能列为行政诉讼的被告@#@B.北区人民法院有权受理该行政诉讼@#@C.市环保局应当举行听证@#@D.市环保局进行听证后，其作出的停产处罚依然无效@#@2.李某在行政复议决定作出前，要求撤回行政复议申请，则（）标记正确答案：

@#@B@#@A.可以暂时终止诉讼@#@B.由行政复议机关决定是否准许@#@C.应当撤回行政复议申请，行政复议终止@#@D.经说明理由可以撤回@#@3.某市建设局根据甲企业申请颁发给施工许可证，附近居民刘某不服提起行政诉讼。

@#@在诉讼中，市建设局怠于提供施工许可的规范性依据和证据，但甲企业向法院提交了其向市建设局申办施工许可的全部材料。

@#@受诉法院对甲企业提交的材料进行了审核，认定市建设局颁发给甲企业的施工许可合法。

@#@据此，下列哪个说法正确？

@#@（）标记正确答案：

@#@D@#@A.因市建设局怠于举证，故人民法院应当判决撤销该施工许可@#@B.因施工许可合法，故人民法院应当判决维持该施工许可@#@C.人民法院应当判决驳回起诉@#@D.人民法院应当判决驳回刘某的诉讼请求@#@4.孔某向某县政府提出书面申请，请求为其核发土地使用证，但某县政府认为申请办证引起与张某发生土地权属纠纷为由立案，在组织孔某与张某多次协商未果的情况下对双方的土地权属争议作出决定，认定土地属于孔某。

@#@张某认为该土地使用权应确定由其享有，向法院提起诉讼，要求撤销县政府的处理决定。

@#@下列哪一选项是正确的？

@#@（）标记正确答案：

@#@D@#@A.本案应由某县法院管辖@#@B.本案的审理期限为三个月@#@C.县政府的处理决定合法，应判决驳回张某的诉讼请求@#@D.若孔某作为本案的第三人，对法院的一审判决不服，有权提起上诉@#@5.公安局在执法过程中发现甲乙丙丁四人扭作一团。

@#@乙丙丁为酒后斗殴，甲为劝架。

@#@但是公安局在未听取甲的申辩和陈述的情况下,对甲作出治安拘留10天处罚决定后随即执行。

@#@甲申请复议，上级公安局作出维持原处罚的复议决定。

@#@甲向法院提起诉讼，第一审法院判决维持拘留决定，甲在上诉中又提出行政赔偿请求。

@#@第二审人民法院经审理，认定公安局对甲的拘留违法，应如何处理此案?

@#@（）标记正确答案：

@#@B@#@A.公安局对甲某的行政拘留行为违法，人民法院应当撤销行政拘留@#@B.公安局对甲某的行政拘留行为不成立，人民法院应当确认该行政行为无效@#@C.对于甲提出的行政赔偿请求，二审人民法院应当就赔偿问题进行调解，调解不成应将行政赔偿部分发回重审@#@D.对于甲提出的行政赔偿请求，二审人民法院应当就赔偿问题进行调解，调解不成应将全案发回重审@#@6.某县政府在动员张某缴纳独生子女保险费未果的情况下，将张某强行带至政府计生办公室，扣留了三个小时。

@#@关于某县政府扣留张某的行为，下列说法正确的是？

@#@（）标记正确答案：

@#@D@#@A.合法@#@B.为了开展工作采取的特殊方式@#@C.具体情况具体分析@#@D.属于非法限制人身自由行为@#@7.王某和张某，是同一村住宅相邻的两户农民。

@#@两户关于宅基地的划线已有多年纷争。

@#@他们曾在当地乡政府的主持下达成协议。

@#@2003年5月，王某翻建住宅，两家矛盾再次爆发。

@#@乡政府多次协调不成，张某天天上县政府上访。

@#@该县政府直接出面协调，最后作出《关于王某与张某宅基地使用权中界线的处理决定》（以下简称决定）。

@#@《决定》内容包括：

@#@“双方宅基地的中界线以王某家东房山后墙外线向东量4.5寸为一点，以东房山前角外线为另一点，两点连成一条直线向南延长到两户南院墙，线以东归张某家使用；@#@线以西归王某家使用。

@#@”以下说法错误的是：

@#@（）标记正确答案：

@#@D@#@A.行政机关审查行政裁决案件，应当由两名以上工作人员参加@#@B.王某和张某对主要事实没有异议的，行政机关可以采取书面审查的办法进行审理@#@C.王某和张某对主要事实有异议的，行政机关应当公开审理，充分听取当事人的意见，依法不予公开的除外@#@D.行政机关可以不用先行调解，可直接依法作出裁决@#@8.某村村民谢某，年过60且丧偶多年，生活困难，遂向乡政府申请颁发《农村五保户证明书》并给付一定生活救济金。

@#@乡政府认为谢某不符合五保户的要求，就一直没有作出决定。

@#@下列说法正确的是（）标记正确答案：

@#@D@#@A.乡政府颁发证明书的行为是双方行政行为@#@B.乡政府是否给谢某颁发《农村五保户证明书》享有自由裁量权@#@C.乡政府颁发证明书的行为属于行政许可行为@#@D.乡政府对谢某的申请一直不作决定是典型的行政不作为@#@9.甲市准备投资3.6亿元建设跨江大桥，经省政府批复，甲市交通局出台设计方案，方案中该球的净空高度为20米。

@#@乙市在甲市的上游，乙市某航运公司得知该设计方案后提出该公司大部分船只的空载高度在20米以上，且货物据需从下游运输，无法通过。

@#@于是，乙市向甲市提出请求，要求甲市改变大桥设计方案，而甲市认为该方案已经过专家论证，能够保证该公司的通航需要，对一时的请求不予理睬。

@#@然而大桥建成后，航运公司大部分船只无法通航，该公司向人民法院提起行政诉讼，要求法院撤销其行政决定并赔偿经济损失伍仟万元。

@#@下列说法不正确的是：

@#@（）标记正确答案：

@#@B@#@A.甲市应当将建设跨江大桥项目列入重大行政决策事项@#@B.法院应当撤销甲市行政决定@#@C.甲市应当赔偿航运公司@#@D.甲市应当对大桥设计方案举行听证会@#@10.某公司欲在北京市朝阳区某小区旁新开一家大型KTV娱乐场所，向文化行政部门申请审批。

@#@下列说法正确的是：

@#@（）标记正确答案：

@#@D@#@A.文化行政部门进行行政许可听证只能依有关当事人的申请，不能主动进行@#@B.文化行政部门应当在举行听证的5日前，将听证的时间、地点、听证事项等通知行政许可申请人、利害关系人和其他听证参加人，并予以公告@#@C.申请人、利害关系人承担组织听证的费用@#@D.听证应当制作笔录，听证笔录应当交听证参加人确认无误后签字或者盖章@#@11.某县人民政府为严格管理绿化成果，成立“绿化管理办公室”，并发布政府文件，规定“绿化管理办公室”有权对本县辖区内的所有绿地进行管理。

@#@宋某开车拉沙毁坏一片绿地，该办公室以自己名义，根据上述文件对宋某作出了罚款500元的行政处罚。

@#@下列说法错误的是：

@#@（）标记正确答案：

@#@A@#@A.宋某提起行政复议，应当以绿化办为被申请人@#@B.宋某提起行政诉讼，应当以县政府为被告@#@C.宋某不服行政处罚决定，向上级人民政府申请复议时，可以一并提出对该文件的审查申请@#@D.复议机关在审查该文件的同时，应当中止对具体行政行为的审查@#@12.下列关于行政处罚中“一事不再罚原则”的表述正确的是（）标记正确答案：

@#@C@#@A.一个违法行为不能进行多种行政处罚@#@B.两个行政机关分别依据不同的法律规范可以给予当事人两次罚款的处罚@#@C.对一个违法行为已由一个行政机关依法进行了罚款，其他行政机关不能再对其进行罚款@#@D.一个违法行为，多个处罚主体不能根据不同的法律规范作出不同种类的处罚@#@13.国务院或者经国务院授权的省、自治区、直辖市人民政府可以决定一个行政机关行使有关行政机关的行政处罚权，但限制人身自由的行政处罚权只能由（）行使。

@#@标记正确答案：

@#@A@#@A.公安机关@#@B.人民检察院@#@C.人民法院@#@D.司法局@#@14.对情节复杂或者重大违法行为给予较重的行政处罚，行政机关的负责人应当（）决定。

@#@标记正确答案：

@#@A@#@A.集体讨论@#@B.报请本级人民政府@#@C.报请上一级行政机关@#@D.自行@#@15.某行政机关对黄某实施某项行政强制执行（非紧急情况下）。

@#@请问该行政机关实施过程中，下列哪一选项是正确的？

@#@（）标记正确答案：

@#@D@#@A.以国务院部门规章为依据实施的@#@B.对黄某采取停止供水、供电的方式@#@C.改变行政强制条件的@#@D.在工作日实施的@#@16.个体户华某在某市A区取得经营许可证，在B区违法经营。

@#@下列哪一选项是正确的？

@#@（）标记正确答案：

@#@D@#@A.B区行政机关应当在得到A区作出行政许可决定的行政机关委托后依法对华某的违法行为予以处理@#@B.B区行政机关应当依法将案件移送A区作出行政许可决定的行政机关处理@#@C.此案应由A、B区有关行政机关共同处理@#@D.B区行政机关应当依法将华某的违法事实和处理结果抄告A区作出行政许可决定的机关@#@17.《中华人民共和国政府信息公开条例》于2007年1月17日国务院第165次常务会议通过，自（）起施行。

@#@标记正确答案：

@#@C@#@A.2007年5月1日@#@B.2007年12月1日@#@C.2008年5月1日@#@D.2008年12月1日@#@18.甲企业提供某项公共服务，依法实行政府指导价或者政府定价的，应当根据社会平均成本、经营者合理收益、社会承受能力等因素，按照（）的原则确定公共服务价格。

@#@标记正确答案：

@#@D@#@A.非营利@#@B.营利@#@C.盈利@#@D.成本加微利@#@19.规范性文件《×@#@×@#@厅关于进一步加强信息管理工作的通知》可规定由（）负责解释。

@#@标记正确答案：

@#@C@#@A.×@#@×@#@厅办公室@#@B.×@#@×@#@厅法规处@#@C.×@#@×@#@厅@#@D.×@#@×@#@局信息中心@#@20.法院在审理某药品行政处罚案时查明，药品监督管理局在作出处罚决定前拒绝听取被处罚人甲的陈述申辩。

@#@下列关于法院判决的哪种说法是正确的？

@#@（）标记正确答案：

@#@C@#@A.拒绝听取陈述申辩属于违反法定程序，应判决撤销行政处罚决定，并判令被告重新作出具体行政行为。

@#@@#@B.拒绝听取陈述申辩属于程序瑕疵，应判决驳回原告的诉讼请求。

@#@@#@C.拒绝听取陈述申辩属于违反法定程序，应判决确认行政处罚决定无效。

@#@@#@D.拒绝听取陈述申辩属于违反法定程序，应判决确认行政处罚决定不能成立。

@#@@#@21.下列何项属于行政处罚（）标记正确答案：

@#@A@#@A.公安机关对违反治安管理者的拘留@#@B.人民法院实施的司法拘留@#@C.公安机关对犯罪嫌疑人的拘留@#@D.法院对扰乱法庭秩序者进行罚款@#@22.某市政府依王某申请，作出行政复议决定，撤销市房管局对王某房屋的错误登记，并责令市房管局在一定期限内重新登记。

@#@市房管局拒不执行该行政复议决定，王某有权采取下列哪一种措施?

@#@（）标记正确答案：

@#@A@#@A.要求市政府责令市房管局限期履行@#@B.申请市政府强制执行@#@C.申请人民法院强制执行@#@D.对市国土房管局不作为再次申请行政复议@#@23.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，（）是党委领导政法工作的组织形式，必须长期坚持。

@#@标记正确答案：

@#@B@#@A.党组@#@B.政法委员会@#@C.纪委@#@D.监察机构@#@24.乔某因不服县计划生育管理部门征收超生费的决定，向县人民政府申请复议，县人民政府维持了计划生育管理部门的决定。

@#@根据当地地方性法规的规定，公民对计划生育管理部门作出的征收超生费的决定不服，应当向本级人民政府申请复议，对复议决定不服的，再向上一级人民政府申请复议。

@#@乔某对县人民政府的复议决定不服应如何处理？

@#@（）标记正确答案：

@#@C@#@A.向其上一级市人民政府申请复议@#@B.向县人民法院提起诉讼@#@C.向所在市的市中级人民法院提起行政诉讼@#@D.既不能申请复议，也不能提起诉讼@#@25.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，依法执政既要求党依据宪法法律治国理政，也要求党依据（）管党治党。

@#@标记正确答案：

@#@C@#@A.党中央指示@#@B.人民群众要求@#@C.党内法规@#@D.基本国情@#@26.《行政许可法》第六十条规定:

@#@“上级行政机关应当加强对下级行政机关实施行政许可的监督检查,及时纠正行政许可实施中的违法行为”。

@#@下列说法正确的是：

@#@（）标记正确答案：

@#@B@#@A.加强对某市工商行政管理局实施行政许可的监督检查的主体仅限于某市人民政府@#@B.对被授权实施行政许可的组织进行监督检查的是其主管行政机关及其所有上级行政机关@#@C.该条规定排除了人大对行政机关实施行政许可的监督@#@D.该条规定排除了法院对行政机关实施行政许可的监督@#@27.根据《湖南省规范行政裁量权办法》的规定，下列不属于行政机关行使行政裁量权应当遵循的原则（）标记正确答案：

@#@D@#@A.公平@#@B.公正@#@C.公开@#@D.合理@#@28.东江市桃花村村民老李很苦恼，对于其所在地派出所对其作出的处罚决定不服想要申请行政复议，可是其未读过书，不会写书面申请，老李要申请行政复议，他应该怎么办?

@#@（）标记正确答案：

@#@A@#@A.申请复议既可以书面申请、也可以口头申请，因此老李可以找人帮忙写书面申请，也可以直接口头申请复议@#@B.申请复议应当书面申请复议，因此老李应该找其他人帮忙代写书面申请。

@#@@#@C.申请复议必须书面申请，所以老李必须书面申请才会被受理@#@D.申请复议应当口头申请，因此老李只需要口头申请就可以@#@29.经国务院批准的较大的市的人民政府制定的规章可以设定一定数量罚款的行政处罚。

@#@罚款的数额由哪一机关规定？

@#@（）标记正确答案：

@#@C@#@A.省、自治区、直辖市人民政府@#@B.省、自治区、直辖市人民政府所属的厅、局@#@C.省、自治区、直辖市人民代表大会常务委员会@#@D.省、自治区、直辖市人民代表大会@#@30.在下列行政许可的种类中，行政机关没有自由裁量权的是（）标记正确答案：

@#@C@#@A.普通许可@#@B.特许@#@C.认可@#@D.核准@#@31.不属于政府信息公开年度报告应当载明的内容是（）。

@#@标记正确答案：

@#@C@#@A.主动公开政府信息情况@#@B.依申请公开和不予公开政府信息的情况@#@C.政府信息公开指南@#@D.因政府信息公开申请行政复议情况@#@32.以下关于行政主体特征的描述，错误的是：

@#@（）标记正确答案：

@#@A@#@A.只能是特定行政机关@#@B.依法具有行政执法职责@#@C.能以自己名义对外实施行政执法活动@#@D.可以独立承担法律后果@#@33.2010年3月3日，李某因卖假烟而被工商局处以200元罚款，限期5日内缴纳。

@#@3月13日李某到工商局缴纳罚款时被告知因其未按时缴纳，依罚款数额的3%加处罚款30元，共计230元。

@#@下列说法正确的是：

@#@（）标记正确答案：

@#@D@#@A.200元罚款与30元罚款都是行政处罚@#@B.200元罚款与30元罚款都不是行政处罚@#@C.200元的罚款不是行政处罚@#@D.30元的罚款不是行政处罚@#@34.某县技术监督局决定对贩卖假种子的黄某实施行政强制措施。

@#@关于行政强制措施的程序，以下说法错误的是？

@#@（）标记正确答案：

@#@D@#@A.实施前须向行政机关负责人报告并经批准@#@B.由两名以上行政执法人员实施@#@C.出示执法证件@#@D.拒绝听取黄某申辩@#@35.某行政机关扣押了谢某的财物，该财物需进行技术鉴定。

@#@关于扣押期限，下列说法正确的是？

@#@（）标记正确答案：

@#@C@#@A.包含鉴定期间@#@B.扣除一半鉴定期间@#@C.不包含鉴定期间@#@D.以上说法都不正确@#@________________________________________@#@二、多选题（2.00分/题，共15题）@#@1.我国实行间接选举的有（）。

@#@标记正确答案：

@#@CD@#@A.乡人大代表@#@B.县人大代表@#@C.省人大代表@#@D.全国人大代表@#@2.杨某驾车在非机动车道内行驶，被在路口执勤的交警发现。

@#@交警对杨某口头告知了其违法行为的基本事实、拟作出的行政处罚、依据及其依法享有的权利，听取杨某的陈述和申辩，制作了公安交通管理简易程序处罚决定，认定杨某实施了机动车不在机动车道内行驶的违法行为，根据《道路交通安全法》第90条规定，对杨某罚款人民币200元。

@#@该处罚决定书由杨某签名后当场交付，并当场执行了罚款。

@#@下列说法正确的是（）标记正确答案：

@#@ABCD@#@A.交警对杨某作出行政处罚决定书，符合《道路交通安全法》关于当场处罚的规定要求@#@B.交警作出行政处罚决定书认定事实清楚，适用法律正确@#@C.对杨某罚款人民币200元在行政裁量权范围内@#@D.交通执法机关应该根据违法的情节、按照过罚相当的原则予以处罚@#@3.下面属于报考公务员限制性条件的是:

@#@（）标记正确答案：

@#@ABC@#@A.曾被开除公职的@#@B.曾受刑事处罚的@#@C.色盲不得录用为交通警察@#@D.政治面貌非党员的@#@4.男女青年李某与赵某去当地镇民政科申请结婚登记，镇民政科科长王某曾与李某发生过冲突，因而私下向李某索要500元人民币，否则便不给办登记手续，李某无奈，只得送给王某200元，但因未能达到王某的要求，王感到很不满意。

@#@因此，民政科一直没有给李某和赵某办登记手续，也不说明原因。

@#@李某与赵某向复议机关申请行政复议。

@#@下列说法正确的是：

@#@（）标记正确答案：

@#@BC@#@A.复议机关可以依法直接给李某与赵某二人办理结婚登记手续@#@B.复议机关可以首先确定镇民政科不作为行为的违法性，然后通过法定程序追究王某等有关责任人的行政责任@#@C.复议机关可以作出决定，让镇民政科为李某与赵某二人办理结婚登记手续@#@D.因办理婚姻登记必须由当事人亲自申请、办理，所以李某与赵某不得委托代理人申请复议@#@5.某市政府准备将行政执法指导案例报上级备案。

@#@请指出下列作法正确的选项：

@#@（）标记正确答案：

@#@AD@#@A.市政府应当自行政执法指导案例发布之日起20日内报上一级人民政府备案@#@B.市政府应当自行政执法指导案例发布之日起15日内报上一级人民政府备案@#@C.市政府应当自行政执法指导案例发布之日起30日内报上一级人民政府备案@#@D.备案的行政执法指导案例径送省人民政府法制办公室@#@6.某村农民多年以种植粮棉为主，但收益不大。

@#@该乡人民政府为了让农民赶紧富起来，多次去外地考察，乡政府认为种植花木比种植粮棉更赚钱，便向全村农民发出《倡议书》，号召农民种花木，并在某村做试点，强制性做推广。

@#@某村六十六户村民做出了响应，纷纷弃种粮棉改种花木，可是经验一年后，村民不断没有盈利，反而严重亏损，村民纷纷上访，甚至向法院提起诉讼。

@#@关于乡政府的做法，正确的是：

@#@（）标记正确答案：

@#@CD@#@A.乡政府将某村作为试点，强行推广花木的行为目的是为农民创收，因此不因承担任何责任@#@B.乡政府的行为属于行政指导，行政指导属于不可诉行为@#@C.乡政府的行为属于具有强制性的具体行政行为，不属于行政指导@#@D.乡政府的行为是可诉的@#@7.规范性文件有效期届满后，需要继续执行的，下列正确的做法是（）标记正确答案：

@#@AC@#@A.起草单位应当于规范性文件有效期届满前6个月内进行评估。

@#@@#@B.制定单位应当于规范性文件有效期届满前6个月内进行评估。

@#@@#@C.按照《湖南省规范性文件管理办法》规范性文件“统一登记、统一编号、统一公布”规定重新公布，并自公布之日起重新计算有效期。

@#@@#@D.按照《湖南省规范性文件管理办法》规范性文件“统一登记、统一编号、统一公布”规定重新公布，并自公布之日起３０日后重新计算有效期。

@#@@#@8.复议机关的复议决定加重损害的，行政赔偿诉讼的被告可能是下列哪些选项？

@#@（）标记正确答案：

@#@ABD@#@A.可以是作出原决定的行政机关@#@B.可以是复议机关@#@C.必须以作出原决定的行政机关和复议机关为共同被告@#@D.原告有权在作出原决定的行政机关和复议机关之间进行选择@#@9.《政府信息公开条例》的立法目的是（）。

@#@标记正确答案：

@#@ABCD@#@A.保障公民、法人和其他组织依法获取政府信息@#@B.提高政府工作的透明度@#@C.促进依法行政@#@D.充分发挥政府信息对人民群众生产、生活和经济社会活动的服务作用@#@10.以下犯罪行为的主体哪些限于国家机关工作人员？

@#@（）标记正确答案：

@#@AB@#@A.玩忽职守罪@#@B.帮助犯罪分子逃避处罚罪@#@C.战时临阵脱逃罪@#@D.故意泄露国家秘密罪@#@11.李某的违法行为涉嫌犯罪应当移送司法机关，某行政机关于是将对李某查封的财物一并移送。

@#@行政机关是否应当将移动财物的情况告知李某，以下说法错误的是？

@#@（）标记正确答案：

@#@BCD@#@A.书面告知李某@#@B.不需要告知@#@C.口头告知@#@D.书面或口头告知@#@12.2006年5月2曰，吴某到某县郊区旅社住宿，拒不出示身份证件，与旅社工作人员争吵并强行住入该旅社。

@#@该郊区派出所以扰乱公共秩序为由，决定对吴某处以3OO元罚款。

@#@下列哪些说法是正确的?

@#@（）标记正确答案：

@#@AC@#@A.派出所可以自已的名义作出该处罚决定@#@B.派出所可以当场作出该处罚决定@#@C.公安机关应当将此决定书副本抄送郊区旅社@#@D.吴某对该罚款决定不服，应当先申请复议才能提起行政诉讼@#@13.政府立法过程中，拟设定的制度（）要采取座谈会、论证会、听证会、问卷调查等形式广泛听取意见。

@#@标记正确答案：

@#@AB@#@A.涉及群众切身利益@#@B.各方面存在较大意见分歧@#@C.涉及社会公共利益@#@D.涉及国家秘密@#@14.行政复议机关负责法制工作的机构发现（）情形的，应当向有关行政机关提出处理建议。

@#@标记正确答案：

@#@ABCD@#@A.无正当理由拒绝受理行政复议申请@#@B.不按照规定期限作出行政复议决定@#@C.徇私舞弊@#@D.对申请人进行威胁、打击报复@#@15.以下关于某市民政局行政许可项目申请书格式文本的说法中，正确的是（）标记正确答案：

@#@ABD@#@A.行政机关提供的申请书格式文本不得收费@#@B.申请书格式文本中不得包含与申请行政许可事项没有直接关系的内容@#@C.行政机关提供的申请书格式文本可以适当收费@#@D.行政机关应当将申请书格式示范文本在办公场所公示@#@________________________________________@#@三、判断题（1.00分/题，共35题）@#@1.某律师事务所认为司法局的行政行为侵犯了其合法权益而申请行政复议，应当以该律师事务所为申请人、律师事务所主任为法定代表人，代表事务所参加复议（）标记正确答案：

@#@√@#@对@#@错@#@2.在一定条件下，非基本公共服务可能演变成基本公共服务，基本公共服务也可能演变成非基本公共服务。

@#@（）标记正确答案：

@#@√@#@对@#@错@#@3.联营企业、中外合资或者合作企业的联营、合资、合作各方，认为联营、合资、合作企业权益或者自己一方合法权益受具体行政行为侵害的，均可以自己的名义提起诉讼。

@#@（）标记正确答案：

@#@√@#@对@#@错@#@4.某市消协接到消费者举报某市场大量批发注水肉，遂组织工作人员将该市场封闭，结果造成无辜商户李某经济损失2000余元，李某如提起行政诉讼，应以某市消协为被告。

@#@（）标记正确答案：

@#@×@#@@#@对@#@错@#@5.为了保护本地的企业，A省人民政府可以发布规章设定行政许可，不允许外地企业在本地市场销售同类产品。

@#@（）标记正确答案：

@#@×@#@@#@对@#@错@#@6.公民李某认为某市公安局的行政行为违反《湖南省行政程序规定》的，可以向本级人民政府法制机构、监察部门和上级行政机关投诉、举报。

@#@标记正确答案：

@#@√@#@对@#@错@#@7.必要共同诉讼是不可分之诉，普通共同诉讼是可分之诉。

@#@（）标记正确答案：

@#@√@#@对@#@错@#@8.某市质监局在对赵某生产违法使用添加剂的饼干进行调查时，执法人员应当有3名以上并向当事人或者有关人员出示行政执法证件。

@#@标记正确答案：

@#@×@#@@#@对@#@错@#@9.规定行政机关内部的执法考评、监督检查、责任追究的文件；@#@不作为规范性文件登记。

@#@（）标记正确答案：

@#@√@#@对@#@错@#@10.行政机关作出行政处罚后，按照当事人要求举行的听证会均应当公开进行。

@#@（）标记正确答案：

@#@×@#@@#@对@#@错@#@11";i:

4;s:

27196:

"华能济宁电厂2135mw保温防腐施工组织设计@#@第一章第一章 @#@ @#@工程概况@#@ @#@@#@第一节第一节 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@编写依据@#@ @#@@#@1、1、华能济宁电厂2*135MW机组《施工组织总设计》@#@2、2、上海锅炉厂有关图纸及有关资料。

@#@@#@3、3、西北设计院的有关图纸及有关资料。

@#@@#@4、4、《电力建设施工及验收技术规范》锅炉篇@#@5、5、《火电施工质量检验及评定标准》锅炉篇@#@6、6、《公司质保手册》2002；@#@C版@#@7、7、《公司质量体系程序》2002；@#@C版@#@8、8、《电力建设安全工作规程》DL5009.1-92@#@9、9、原电力工业部《火力发电工程施工组织导则》（试行）@#@10、10、 @#@ @#@ @#@ @#@《华能济宁电厂扩建工程#2招标文件》及附件@#@11、11、 @#@ @#@ @#@ @#@《火力发电厂施工组织大纲设计规定》（试行）@#@12、12、 @#@ @#@ @#@ @#@有关的工程联系单、会议纪要、施工文件。

@#@@#@第二节第二节 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@工程概况@#@华能济宁电厂现有装机容量2*50MW+2*100MW燃煤发电机组，扩建工程为2*135MW燃煤发电机组。

@#@厂址位于济宁西南郊，西邻京杭运河。

@#@@#@华能济宁电厂扩建工程2*135MW燃煤发电机组，由西北电力设计院负责设计。

@#@锅炉采用上海锅炉厂生产的SG-440/13.7-M562型超高压中间再热循环流化床锅炉。

@#@锅炉为单汽包自然循环、高温旋风分离、高温回灰全钢架支吊结构。

@#@汽轮机采用东方汽轮机厂生产的N135-13.24/535/535型超高压、中间再热、双缸双排汽、单轴、凝汽式汽轮机。

@#@发电机供货商为上海发电机厂供货。

@#@保温工程处负责施工锅炉本体及旋风分离器保温砌筑、烟风道保温、四大管道保温、汽机本体保温、热力系统管道保温、各种管道的防腐。

@#@@#@第三节第三节 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@工程特点@#@1、1、 @#@由于锅炉采用循环流化床锅炉，炉膛和后烟井间增加高温旋风分离器，内衬采用耐磨、隔热材料。

@#@上部出口烟气管为耐磨、耐高温材料。

@#@其下部接回料阀，回料阀采用非机械的U型装置，内壁敷设有防磨和保温材料。

@#@因此相对于同容量的煤粉炉增大了防腐和保温材料的浇注、砌筑工程量。

@#@@#@2、2、 @#@循环流化床锅炉与同容量煤粉炉相比，其高度增加10m之多，体积庞大一倍多，相应的防腐的工程量也增大了不少。

@#@@#@3、3、 @#@保温防腐工程点多面广，交叉作业多，工期短任务重给施工带来一定困难。

@#@@#@4、4、 @#@炉墙浇注对环境温度要求控制在5-40℃内，给冬季施工带来一定困难。

@#@@#@第二章第二章 @#@ @#@施工专业范围及主要工程量@#@第一节第一节 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@施工专业范围@#@ @#@@#@#6机部分：

@#@@#@1、锅炉本体@#@2、烟风煤系统@#@3、灰渣系统@#@4、燃油系统@#@5、化学水系统@#@第二节第二节 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@主要工程量@#@ @#@@#@华能济宁电厂#6机组保温防腐主要工程量见附表：

@#@@#@序号@#@项目@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@炉@#@ @#@@#@墙@#@ @#@@#@砌@#@ @#@@#@筑@#@锅炉炉墙砌筑@#@m3@#@1542@#@业主供货@#@锅炉本体外护板@#@m2@#@2003@#@业主供货@#@锅炉本体管道外护板@#@m2@#@5460@#@业主供货@#@锅炉本体管道硅酸铝@#@m3@#@93@#@业主供货@#@2@#@热@#@力@#@系@#@统@#@保@#@温@#@热力系统岩棉保温@#@m3@#@1430@#@业主供货@#@热力系统硅酸铝保温@#@m3@#@395@#@业主供货@#@设备管道铁皮敷设@#@m2@#@9200@#@业主供货@#@3@#@油@#@ @#@@#@漆@#@锅炉钢架、平台、扶梯@#@m2@#@1740@#@业主供货@#@全厂设备及管道油漆@#@m2@#@6500@#@业主供货@#@ @#@@#@第三章施工综合进度及劳力需用计划@#@第一节第一节 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@里程碑项目及主要控制计划@#@序号@#@项目名称@#@时间@#@1@#@本体及旋风分离器保温砌筑@#@2003/2/20-2003/5/10@#@2@#@烟风道保温@#@2003/3/20-2003/5/10@#@3@#@四大管道保温@#@2003/3/1-2003/4/30@#@4@#@汽机本体保温@#@2003/4/21-2003/5/31@#@5@#@热力系统管道保温@#@2003/2/10-2003/6/5@#@第二节劳力需用计划@#@日期@#@工种@#@2002年@#@2003年@#@平均@#@高峰@#@平均@#@高峰@#@保温及筑炉工@#@2@#@2@#@150@#@200@#@起工@#@4@#@6@#@20@#@30@#@木工@#@2@#@2@#@3@#@5@#@油漆工@#@2@#@3@#@30@#@50@#@焊工@#@2@#@5@#@20@#@30@#@电工@#@2@#@2@#@2@#@2@#@白铁工@#@2@#@3@#@20@#@30@#@综合@#@2@#@3@#@2@#@3@#@总计@#@16@#@26@#@247@#@350@#@施工综合进度:

@#@施工人员需求进度图：

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@第三节主要作业项目注意事项@#@1、1、 @#@@#@管道和设备在安装时注意留设足够的保温尺寸。

@#@@#@2、2、 @#@管道在穿墙和穿平台处要留出足够的保温尺寸。

@#@@#@3、3、 @#@安装和保温及时的交接，以保证有足够的保温工期。

@#@@#@4、4、 @#@保温外衣施工完后要注意保护，防止二次污染。

@#@其它专业在改造或拆除时应由工程部签字后再进行。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@第四章施工组织机构设置及班组任务分工@#@ @#@@#@第一节第一节 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@各队分工@#@保温一队；@#@主要负责锅炉炉墙砌筑及所属管道保温、外衣安装。

@#@@#@保温二队；@#@主要负责汽机本体及汽机房汽水管道保温、外衣安装。

@#@@#@保温三队；@#@主要负责烟风煤管道的保温、外衣安装。

@#@@#@油漆队；@#@主要负责全厂的油漆防腐。

@#@@#@综合队；@#@负责保温工程处的照明、电动工具接线、材料运输和机械操作。

@#@@#@ @#@@#@第二节施工组织@#@ @#@@#@@#@项目工地负责人@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@技术组@#@ @#@@#@材料组@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@安全组@#@ @#@@#@ @#@@#@经营组@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@保@#@温@#@一@#@队@#@ @#@@#@保@#@温@#@二@#@队@#@ @#@@#@保@#@温@#@三@#@队@#@ @#@@#@油@#@漆@#@队@#@ @#@@#@综@#@合@#@队@#@ @#@@#@ @#@@#@第五章第五章 @#@ @#@ @#@主要施工方案@#@第一节第一节 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@场地布置及机具需用计划@#@1、1、 @#@施工场地布置@#@锅炉9m平台处设置搅拌棚，安装搅拌机两台，对保温和耐火浇注材料进行现场搅拌。

@#@对于保温外护板的制作加工，需布置白铁机械加工棚，为了保证外护板在制作或存放中不受到雨淋和潮湿的侵蚀，我们选用原乙炔厂的仓库作为白铁机械加工棚，以免影响外护板的施工质量。

@#@对于浇注材料模型加工需搭设木工房以便放置木工机械。

@#@木工房我们也选用原乙炔厂的仓库，这样既省时又省力。

@#@@#@2、2、 @#@机具需用@#@序号@#@机具名称@#@单位@#@数量@#@1@#@搅拌机@#@台@#@2@#@2@#@拖拉机@#@辆@#@2@#@3@#@电焊机@#@台@#@6@#@4@#@卷扬机@#@台@#@1@#@5@#@卷筒机@#@台@#@1@#@6@#@压筋机@#@台@#@1@#@7@#@咬口机@#@台@#@2@#@7@#@折方机@#@台@#@1@#@8@#@电锯@#@台@#@1@#@9@#@无齿锯@#@台@#@2@#@ @#@@#@第二节主要施工方案@#@锅炉炉墙砌筑：

@#@@#@锅炉炉墙砌筑需在锅炉水压试验成功后进行，在水压试验之前应将所有与水冷壁及联箱连接的生根件及钩钉焊接完，焊接人员必须经考试合格后方可上岗。

@#@生根件焊接要求平整牢固，无夹渣、无气孔、无咬边现象，施工应符合设计要求。

@#@对于炉膛内及旋风分离器需浇注和捣打施工的，销钉焊完后应对作业面进行清理并涂刷沥青漆。

@#@金属件直径小于150mm的涂1mm的沥青漆。

@#@直径大于150mm涂2mm沥青漆。

@#@涂刷时应均匀，无流痕漏刷现象。

@#@@#@浇注施工模板安装：

@#@@#@严格按图纸的尺寸加工摸板,浇注面积大的部位模板配好后应预安装,预装合适后再按300-500mm高度支摸，支一段浇注一段，直至达到设计高度。

@#@摸板支设时用提前做好的卡尺控制模板尺寸以便保证砼厚度，水平和垂直均拉设粉线以保证水平度和垂直度。

@#@每个卡尺上标示详细使用部位，以免用错。

@#@拼装的摸板应平整、严密，有足够强度和刚度，支撑牢固稳定。

@#@对较大的缝隙用胶带封严。

@#@@#@浇注料搅拌及施工：

@#@@#@将一次要搅拌的料倒入搅拌机内，预搅拌1分钟后加重量比2%的钢纤维搅拌2分钟，在根据材料使用说明中要求加水量加水，搅拌5分钟出料。

@#@耐火材料浇注采用由下至上的施工方案。

@#@浇注施工前应将施工面浇水淋湿，并保证材料搅拌均匀。

@#@振捣时应采用棒式振动器，耐火混凝土振捣达到不再发生沉落并在表面开始返浆时为宜。

@#@耐火混凝土应连续进行浇捣。

@#@@#@注意事项：

@#@@#@1耐磨耐火浇注初凝后禁止使用。

@#@@#@2搅拌好的料禁止二次搅拌。

@#@@#@3浇注料多层施工时，先施工的浇注料应达到常温施工强度（一般为24小时），再进行下一层的施工。

@#@@#@4施工时锅炉炉墙各部位设计要求留的膨胀缝应按要求留设。

@#@保温层一般不留设膨胀缝。

@#@（具体见各部位施工方法）@#@捣打料施工：

@#@@#@捣打施工时先在底部的抓钉间插一镀锌铁板，随时将落下的配制料收回，如果超过初凝期便不能使用。

@#@施工时用手把捣打料团成直径80毫米左右圆团，从上到下，依次按鱼鳞状排列到管屏或爪钉间隙里，尽量压实，尽量往空隙里挤压。

@#@同时厚度加上压缩比要一次够厚，如果一次不够厚度，必须扒掉重新捣打，或用钢丝刷刷出毛面。

@#@整个施工面都按鱼鳞状铺满以后，从上到下用胶皮锤一锤挨一锤，一锤压半锤捣打，用力均匀，整个捣打一遍，再捣打第二遍三遍，逐渐加力。

@#@大约捣打七到八遍以后，耐磨捣打材料表面微微渗出水膜（既所说的出汗），用手指用力按耐火捣打料表面，不出现明显的压下凹痕，同时表面平整，捣打料自然养护3—5天。

@#@@#@施工注意事项：

@#@@#@1、捣打施工中严禁直接用锤捣打扒钉，防止捣落销钉。

@#@@#@2、材料搅拌后应在30分钟施工完，硬化后禁止使用。

@#@@#@3、捣打施工一般施工厚度超过100mm，每隔2m应留设一条贯通膨胀缝，缝宽为2mm，采用陶瓷纤维纸或牛皮纸。

@#@若施工厚度不超过100mm，可不留设膨胀缝，但大面积施工时应分片施工，以保证每片之间自然伸缩缝。

@#@（图纸有膨胀缝留设要求的按图纸施工）@#@砌筑施工：

@#@@#@1、砌筑耐火砖保温砖之前，应检查砖的外型尺寸是否合格。

@#@检查时应用提前按照砖外形尺寸加工的钢模具逐块检查，如果砖能从模具通过即为合格，通不过为不合格，退回原厂。

@#@@#@2、正式砌砖前,应先在地面进行预安装，当确信安装后的砖缝、垂直度、平整度符合要求时，方可正式施工。

@#@正式施工时砖缝偏差、平整度、垂直度应符合图纸要求。

@#@耐火砖之间灰缝为1mm，耐火保温砖之间灰缝为1mm同心度偏差为±@#@8mm，垂直偏差每米小于3mm全长小于10mm。

@#@@#@3、砌砖时，灰浆应搅拌均匀，要求灰浆能在砖的表面自由扩散，无凝滞现象，无杂物。

@#@砖墙表面挤出的灰浆应清除。

@#@把砖放到灰槽内攒耐火胶泥以保证1mm的灰缝。

@#@@#@4、砌砖时，应按图纸布置进行预干摆砖，然后砌筑，灰缝必须错缝压缝，灰浆饱满，不允许有环向和里通缝。

@#@质量验收认真执行质监大纲的四个阶段的验收，并做好质量技术记录。

@#@@#@炉墙保温施工：

@#@@#@1、锅炉炉墙施工采用有下至上、有角部向中间的施工方案。

@#@施工时首先在炉墙作一个样板。

@#@经电厂、监理公司验收认可后方可大面积施工。

@#@施工时按工序层层施工，待第一道施工验收合格后，方可在进行下一道工序，并做好质量技术记录。

@#@认真执行质监大纲的四个阶段的验收。

@#@@#@2、材料地面水平运输采用拖拉机，垂直运输采用施工电梯，在各层平台搭设平台过道以方便材料的搬运，材料要轻拿轻放，并注意防潮防雨。

@#@现场剩余的边角余的边角余料随时清理干净，并在悬空外设隔离层。

@#@@#@汽轮机本体及四大管道保温：

@#@@#@1、汽轮机本体在安装扣完双缸后进行。

@#@缸体上严禁施焊各种生根件，缸体保温时，先保下缸，待下缸保温完后在施工上缸。

@#@在缸体的水平分界面处断开以方便检修和拆除，保温时要层层错缝压缝，保证运行上下缸温差不超过50℃且保证在缸盖处不影响大轴运转。

@#@材料运输采用拖拉机运到汽机房0米，然后用吊运到汽机本体附近。

@#@@#@2、四大管道保温应在安装和仪表交付后进行。

@#@保温的顺序是从锅炉侧向汽机侧施工。

@#@炉侧材料运输采用拖拉机运至锅炉0米然后用施工电梯运到施工地点。

@#@汽机侧采用拖拉机运至汽机房0米然后用行吊运到施工地点附近。

@#@运输材料时要轻拿轻放，防止碰伤并做好防雨防潮工作，汽轮机本体及四大管道保温认真执行质监大纲的四个阶段的验收。

@#@@#@全厂热力设备及管道油漆防腐施工方案：

@#@@#@1、油漆防腐需在安装和热工工作完全结束后进行。

@#@首先根据设计要求采用喷砂或砂轮机、钢丝刷等工具，将设备管道表面的氧化层锈、油渍污物垢等清理干净，然后用棉布擦干净涂上底漆，涂刷时不得有漏刷、起泡、针孔、流淌、起皱等现象。

@#@@#@2、等到第一道完全固化后涂刷第二道。

@#@底漆涂完后经验收合格后方可涂刷面漆，要求颜色均匀一致无漏刷无气泡无流淌现象。

@#@材料配料时要有临时工棚并通风良好，严禁烟火。

@#@阴雨天、大风大雾天气时应停止露天防腐作业。

@#@在设备内部或背风处施工时，施工人员要戴好防毒面具并配备通风设施。

@#@@#@保温外衣施工：

@#@@#@保温施工完毕验收合格后，根据图纸设计要求合理使用材料，避免用料错误。

@#@在施工的各个环节都要注意保护材料，避免出现表面被破坏或变形。

@#@为保护外衣表面的干净，施工人员在施工过程中，都要佩带白色线手套，管道外衣施工完毕后，外面包上一层塑料布。

@#@严格按照图纸施工，外护板与外护板连接采用自攻螺丝，其安装节距为150mm，外护板与连接件安装采用抽芯铝铆钉，其安装节距为270mm，安装外护板时，必须考虑外护板的泄水。

@#@护板所有切口必须修平，以避免在垂直刚性梁活动联接点及其它具有不同膨胀的联接处卡住。

@#@每层的第一块外衣挂线施工，保证外衣的整体施工质量。

@#@@#@第六章第六章 @#@ @#@ @#@质量、安全、控制措施@#@第一节保证工程质量措施及目标@#@1质量管理目标：

@#@@#@工程达标投产，确保部优工程，达到国家优质工程标准，创精品工程。

@#@@#@1.1本专业质量目标：

@#@@#@单位、分部工程合格率：

@#@100%单位、分部工程优良率：

@#@≥98%@#@分项工程合格率：

@#@100%分项工程优良率：

@#@100%@#@计量器具检定率为100%。

@#@@#@2质量保证措施@#@2．1建立健全质量管理体系@#@2．1．1为实现机组的达标投产目标，须严格贯彻公司的质量管理制度和管理程序。

@#@@#@2．1．2各班组行政负责人及工程技术人员对工程质量直接负责，是质量管理工作的第一责任人。

@#@公司设专职质检员，各队设兼职质检员，实现质量工作统一领导、分级管理一级对一级负责的责任制。

@#@@#@2．1．3坚持执行质量三级验收制度。

@#@明确班组自检，工程处复查和工地工程部验收二级管理制度。

@#@施工人员必须对施工质量负责，施工完后认真自检、不合格不得交工，同时做好检查记录。

@#@公司质检员必须深入现场对班组提交的自检记录逐项复查核实。

@#@复查合格后报公司工程部验收，并同建设监理单位检查验收，未经三级验收和建设单位监理验收，不得进行下一道工序。

@#@@#@2．1．4强化质量监督，做到施工全过程管理，开工前要认真核审图纸，编制作业指导书，并对施工人员进行技术交底，加强技术人员监督，做到管理到位，人员到位，严格把关。

@#@@#@2．1．5认真学习贯彻颁部，《消除质量通病手册》和公司颁发的《施工工艺手册》，深入广泛的开展质量在我心中，工艺在我手中的活动，针对工程难点大力开展QC小组活动，及时解决工程中出现的问题，确保工程质量。

@#@@#@2．1．6各施工队开展“无质量通病”竞赛活动，抓好现场文明施工，提高成品保护意识，防止二次污染，争创精品工程。

@#@@#@2．2质量管理制度@#@2．2．1实行质量检验验收计划制度，结合工程情况，指定制定出每个单位工程的质量检验计划和月度验收计划及验收台帐，并报业主和监理单位审批，对隐蔽工程和关键部位，设质量控制点办理签证，做到层层把关，做到不漏检不错检。

@#@使工程的每一道工序都得到控制。

@#@使工程处于受控状态。

@#@@#@2．2．2定期进行质量文明施工检查，对检查出的问题下发整改通知书限期整改，建立台帐进行闭环管理。

@#@@#@2．2．3坚持质量例会制度，每月定期召开质量例会进行总结评比，交流质量管理中的经验和方法。

@#@@#@2.2.4进行质量奖罚制度，奖优罚劣，对劣质产品和违章个人决不姑息迁就，及时发现及时处理。

@#@@#@第二节安全施工措施@#@保温工程处视规范职业安全卫生管理、预防和控制事故的发生、保障劳动者安全与健康为己任，积极培养员工的安全意识和防护技能，采用新技术、新工艺，改善作业场所安全卫生状况，减少和消除危害，杜绝事故和职业病发生。

@#@@#@一、职业安全卫方针：

@#@@#@遵章守法营造文明环境@#@科学管理永保一流体系@#@预防为主消除一切隐患@#@珍爱生命确保健康安全@#@二、安全管理目标@#@杜绝重伤及以上人身事故；@#@@#@杜绝重大施工机械损坏事故；@#@@#@杜绝重大火灾、交通、垮塌和职业卫生伤害事故；@#@@#@杜绝设备损坏事故及影响恶劣的不安全事件；@#@@#@年度人身轻伤负伤率<@#@3‰，@#@创无事故工程，创全国安全文明施工样板工程。

@#@@#@三、保证措施@#@1、成立以工程处的主任（负责人）为本单位的安全第一责任者，对本单位的安全施工负全责。

@#@@#@2、配备合格的专职安全员，负责本单位的安全监察工作并处理日常的安全事务，确保工地及上级制定的各种安全管理制度在本单位贯彻执行@#@3、班组长是本班组的安全第一责任者，并兼任所在班组的安全员，负责本班组的施工安全工作。

@#@@#@4、落实责任制，建立健全安全风险、安全监督制度、安全教育激励三项机制。

@#@实行风险抵押金制，与各班签定安全承包合同。

@#@@#@5、加强安全宣传教育工作。

@#@加强每周一次的安全活动月制度，组织施工人员学习《电力建设安全工作规程》。

@#@加强新入厂工人的三级安全教育及体检工作，特殊工种必须考试合格后方可上岗。

@#@@#@6、任何重大施工项目都必须编制安全技术措施，严格措施交底签证制度。

@#@@#@7、制定安全施工检查制度，每月不少于一次。

@#@检查内容包括一般检查、阶段性检查、专业性检查等。

@#@另外，每季度还需进行一次季度性检查，发现不安全因素，及时解决。

@#@@#@8、加强施工现场安全管理，做好防火、防风、防洪和防暑降温等四防工作，确保设备、人身安全。

@#@@#@9、执行电力部（1993）290号文《关于加强电力建设安全施工的补充规定》、《关于加强电力建设包工队、临时工安全管理的若干规定》，做好外包队伍管理工作。

@#@@#@10、安全为了生产，生产必须安全，对在安全施工中作出显著成绩的先进班组和个人要给予表扬和奖励。

@#@发生事故时按“三不放过”原则认真处理。

@#@@#@11、严把安全防护用品、用具等质量关，爬梯、速差式安全带、安全帽等用品必须经劳动部门安全认证的制定厂家的产品，必须有出厂合格证。

@#@起重工具在使用前必须进行试验，合格后并做标识。

@#@@#@12、所有安全防护设施必须挂牌，明确责任人，设施移交要履行签证制度，以便有效控制。

@#@@#@13、遵守业主方规章制度，服从业主的安全管理，加强与外部各方的协作，保证安全目标的实现。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@安全措施计划@#@序号@#@名称@#@单位@#@数量@#@1@#@安全帽@#@顶@#@200@#@2@#@安全带@#@条@#@200@#@3@#@差速安全带@#@个@#@10@#@4@#@安全绳@#@米@#@300@#@5@#@防尘口罩@#@个@#@20@#@6@#@口罩@#@个@#@200@#@7@#@岩棉服@#@套@#@50@#@8@#@漏电保护器@#@套@#@10@#@9@#@低压配电盘@#@台@#@5@#@环境保护方案：

@#@@#@一、公司环境管理方针：

@#@@#@遵纪守法经营，奉行预防为主；@#@@#@依靠全员参与，节能降耗增效；@#@@#@坚持持续改进,共建美好家园。

@#@@#@本环境方针是公司在环境管理方面的宗旨和方向，是公司在活动、产品或服务中保护环境、预防污染并为实现环境行为的持续改进而制定的最高行动纲领，它为制定环境目标提供框架，全体员工在工程施工活动中必须遵守。

@#@@#@二、环境管理控制@#@公司将在本工程的组织和管理过程中，按照ISO14001-96标准建立和运行环境管理体系，并按照甲方招标文件的要求履行乙方的环境管理职责。

@#@通过建立、实施环境管理体系并在监理工程师的指导和监督下开展工作，改善公司在现场施工过程中的环境行为，并采取措施预防和减少对环境有负面影响的活动。

@#@@#@1、水污染控制@#@生产、生活污水的排放按照国家和地方规定分别执行国家标准《污水综合排放标准》GB8979-1996、排入GB3838Ⅲ类水域，执行一级排放标准、排入GB3838Ⅳ类水域的污水执行二级排放标准。

@#@@#@2、大气污染控制@#@按照国家规定和地方规定，在生活区和非生产区执行《环境空气质量标准》（GB3095-1996）二级标准，施工作业区执行三级标准。

@#@@#@施工和生产过程中产生的废气粉尘执行国家《大气污染物综合排放标准》GB16297-1996，《工业炉窑大气污染物排放标准》GB9078-1996。

@#@@#@大气污染防治管理如下：

@#@@#@1）禁止焚烧沥青、油毡、橡胶、皮革及其它产生有毒、有害烟尘和恶臭气体的物质。

@#@@#@2）禁止露天焚烧垃圾、落叶等。

@#@@#@3）.禁止在生活区、办公区附近从事露天喷砂和散发粉尘、恶臭及有害气体作业。

@#@@#@3、噪声排放控制@#@生活和非施工作业区执行《城市区域环境噪声标准》GB3096-93之一类混合区标准，即昼间等效级限值为55dB，夜间45dB。

@#@公路两侧执行GB3096-93中四类标准。

@#@昼间70dB、夜间55dB。

@#@@#@施工噪声的控制如下：

@#@@#@本工程处向周围生活环境排放的噪声，其噪声源为：

@#@电动扳手、电动磨光机、电焊机使用等。

@#@施工中合理安排布局，加强设备润滑和维护保养等有效措施，并制定执行相应作业指导书和设备操作规程，不断采用新技术、新方法，改进施工工艺，以减轻噪音对周围生活环境的影响。

@#@@#@4、固体废弃物控制@#@执行国家《固体废弃物污染环境防治法》。

@#@具体施工、生活过程中控制如下：

@#@@#@1）对施工产生的废弃物在现场分类放置，放置场所应有防雨、防漏、防飞灰、防火等措施。

@#@@#@2）生活垃圾要实行垃圾袋装化并放置到指定的场所。

@#@@#@安全管理网络图：

@#@@#@主任：

@#@@#@李涛@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@工地安全员@#@刘良记@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@班@#@组@#@级：

@#@@#@于@#@强@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@班@#@组@#@级：

@#@@#@高@#@续@#@龄@#@ @#@@#@ @#@@#@班@#@组@#@级：

@#@刘@#@国@#@栋@#@第三节新技术新工艺采用和降低成本措施@#@1、认真编制施工组织设计，选择最优方案，采用新工艺，新技术充分发挥人的能动性，合理安排施工，减少劳力的使用。

@#@@#@2、保温主材量大，消耗性料多，为降低工程成本，要重点控制。

@#@设置专门的材料组对材料进行管理，编制施工任务书和材料限额用料卡，严格控制对超计划的班组进行重罚。

@#@@#@3、加强材料预算的编制工作，避免材料的浪费和积压。

@#@@#@4、合理安排施工，减少返工和二次施工，降低施工费用。

@#@@#@5、保温施工外衣工艺是关键，采用计算机设计图形，现场安装。

@#@@#@6、对保温外衣成立专项QC攻关小组，对工艺和外衣造型设计，力求外衣精美。

@#@@#@第七章施工技术措施和质量检验计划@#@第一节保温防腐专业指导书编制计划@#@序号@#@名称@#@完成时间@#@备注@#@1@#@锅炉炉墙砌筑@#@2003/2/10@#@ @#@@#@2@#@汽轮机本体保温@#@2003/3/20@#@ @#@@#@4@#@烟风煤管道保温@#@2003/2/15@#@ @#@@#@5@#@全厂油漆@#@2003/3/1@#@ @#@@#@6@#@热力设备管道保温@#@2003/2/20@#@ @#@@#@第二节质量检验计划编制计划@#@序号@#@名称@#@时间@#@1@#@锅炉炉墙砌筑@#@2003/2";i:

5;s:

26390:

"黄土路基施工方案@#@黄土路基施工方案@#@1.编制依据及适用范围@#@1.1编制依据@#@

（1）新建蒙西至华中地区铁路煤运通道土建工程MHTJ-15标段施工招标文件。

@#@@#@

（2）新建蒙西至华中地区铁路煤运通道MHTJ-15标段施工图，本项目采用的参考图、标准图、投标文件、合同等。

@#@@#@（3）新建蒙西至华中地区铁路煤运通道MHTJ-15标段二工区实施性施组。

@#@@#@（4）国家及地方关于安全生产和环境保护等方面的法律法规。

@#@@#@（5）国家、中国铁路总公司（原铁道部）现行的法律、法规、设计规范、验收标准、规则和规章制度。

@#@@#@（6）设计文件和招标文件的“技术标准和要求”。

@#@@#@（7）《铁路工程施工组织设计规范》（Q/CR9004-2015）。

@#@@#@（8）新建蒙西至华中地区铁路煤运通道土建工程招标澄清书、招标文件补遗和答疑书。

@#@@#@（9）我公司所拥有的技术装备力量、机械设备状况、管理水平、工法及科技成果和多年积累的工程施工经验。

@#@@#@（10）《高速铁路隧道工程施工质量验收标准》（TB10753-2010）@#@1.2适用范围@#@蒙华铁路MHTJ-15标段二工区作业一队区间段黄土路基@#@2.编制原则@#@

（1）符合国家有关工程建设法律、法规和技术标准、技术准则，符合行业及当地政府有关规范、标准、规定，符合招标文件和工程合同文件中的相关要求与规定。

@#@@#@

（2）按照合同要求和工程条件，优化配置生产要素，充分利用企业及社会现有设备资源，合理安排施工进度。

@#@@#@（3）掌握国内外相关的施工技术现状，积极采用新技术、新工艺、新材料、新设备，提倡施工机械化、工厂化、专业化、信息化。

@#@@#@（4）应从技术、经济、安全、质量、工期、社会效应等方面进行方案比选，按综合最优的方案编制施工方案。

@#@@#@（5）贯彻“因地制宜、就地取材、永临结合”的原则，充分利用当地资源，有效利用永久征地，减少临时租地，凡有条件利用的主体工程内容，均应优先安排施工和使用。

@#@@#@（6）充分考虑自然灾害、突发事件等因素的影响，对各种自然灾害，应制定针对性的预警、预防措施。

@#@@#@（7）根据项目施工特点、人文、地理环境制定针对性的环境保护和文物保护措施。

@#@@#@（8）确保施工按期完成的原则。

@#@优化资源配置，满足施工工期的要求，科学组织施工，合理安排施工进度，应用网络计划技术合理安排各项工程的施工，搞好工序衔接，实行平行作业、流水作业相配合，交叉组织施工，突出重点，兼顾一般，确保工期，均衡生产。

@#@按计划工期比建设单位规定的工期略有提前的原则编制施工计划，以此为前提配备劳动力、材料和机械设备。

@#@@#@3.工程概述@#@3.1概况@#@管段内施工起讫里程为DK737+455～DK742+328.5，共计4.873Km。

@#@区间段黄土路基总长为2.847Km，占管段线路总长58.4%；@#@设置交通涵共计3座，均为单孔孔径为3.5m钢筋混凝土框架箱涵。

@#@@#@3.2地形地貌@#@管段内区间段路基位于三门峡市卢氏县境内。

@#@区间路基段内主要为低山区地貌，少部分为高阶地地貌，沟谷纵横，地形起伏较大，自然坡度约15°@#@～40°@#@，黄土冲沟发育，紧邻县道，交通便利。

@#@@#@3.3工程地质、水文@#@

（1）根据勘察揭示，区间段路基的岩土层按其成因分类主要有：

@#@黏质黄土、粗圆砾土、卵石土，下伏基岩层为下第三系泥质粉砂岩、砾岩等，地质结构复杂多样。

@#@@#@

（2）区间段路基黄土主要为自重湿陷性黄土或非自重湿陷性黄土，湿陷等级为Ⅲ级，非自重湿陷性等级Ⅱ级。

@#@@#@（3）区间段地表水主要为沟渠水，主要受大气降雨直接补给，季节性变化大；@#@地下水弱发育或无地下水。

@#@@#@（4）年平均降雨量为847.8mm，降雨主要集中在5～9月份，其中7月份单月降雨量最大。

@#@@#@（5）地区震动峰值加速度等于0.10g，地震动反应谱特征周期为0.45s。

@#@@#@4.主要工程数量@#@

（1）区间段路基共计挖方88.567万方；@#@@#@

（2）区间段路基填方共计27.239万方，其中基床表层A组料2.097万方、过渡段A组填料2.511万方、基床底层A、B组填料或改良土17.285万方、基床以下A、B、C组填料（改良土、夯填土、夯填三七灰土）5.346万方；@#@@#@（3）横向结构物钢筋混凝土框架箱涵3座；@#@@#@（4）区间段路基附属主要工程数量见附表1。

@#@@#@5.总体施工部署@#@5.1总体施工安排@#@根据本标段施工的编制依据及原则，结合本工程的具体条件，选择地质条件、断面型式具有代表性的地段DK739+300.0～DK739+500.0做工艺试验路段。

@#@按相关施工规范要求做填筑、压实的试验，以确定合理的铺填厚度、压实遍数和填筑工艺。

@#@ @#@@#@试验时记录好压实设备的类型、最佳组合方式、碾压遍数及碾压速度、工序、每层材料的松铺厚度、材料含水量等。

@#@试验完成及时整理写出书面材料，实验结果报请监理工程师批准，作为该种填料施工时使用的依据。

@#@通过以上数据作为管段内区间段黄土路基的施工方案。

@#@@#@路基施工采用新技术、新工艺、新材料、新设备，提倡施工机械化、工厂化、专业化、信息化，提高路基工程质量，优越地发挥我队路基施工专业作业水平。

@#@@#@5.2施工组织机构@#@组织机构按照中国铁路总公司《关于深化铁路建设项目标准化管理的指导意见》（铁总建设[2013]193号），组建“中铁五局（集团）有限公司新建蒙华至华中地区铁路煤运通道MHTJ-15标段二工区”，工区设工区长1人，党工委书记1人，副工区长1人，质量总监1人，安全总监1人，总工程师1人，总经济师1人，工区设7部1室1队，管辖三个作业队。

@#@DK737+455～DK742+328.5区间段路基由综合作业一队负责，作业队组织机构框图见下图。

@#@@#@5.3劳动力布署@#@根据工程数量、施工进度计划安排及配备的机械设备，科学安排劳动力，进行动态管理，组织平行、流水交叉作业。

@#@@#@ @#@@#@作业队组织机构框图@#@

（1）路基施工一班，负责DK738+122～DK741+269.5区间段路基基底处理、土石方的挖填、路床和边坡修整、涵洞工程、及附属工程施工。

@#@@#@

（2）路基施工二班，负责DK741+458.65～DK742+328.5区间段路基基底处理、土石方的挖填、路床和边坡修整及附属工程施工。

@#@@#@开工前期每个队伍计划进场不少于40人。

@#@随着施工进度的推进，根据工程所需，随时增加人员，施工高峰期计划劳动力150人，以满足工程需要。

@#@@#@6.施工平面布置、临时设施规划@#@6.1施工平面布置@#@

（1）严格按照业主标准化工地施工要求，严格按设计规划范围合理安排、节约用地；@#@各种临时工程与设施符合环保要求并适应当地气候条件。

@#@@#@

（2）施工现场规划原则：

@#@整合资源、节省投资、节约用地、因地制宜、就地取材、方便施工、尽量利用既有设施。

@#@@#@（3）施工平面规划主要内容：

@#@生活生产房屋、施工便道、供电系统、供水系统、临时排水系统、砼拌和站等。

@#@@#@6.2施工临时设施布置及规划@#@6.2.1混凝土拌和站@#@5#砼拌合站建设于骨朵村大桥DK738+274左侧，建设有HZS120型拌和站一座，配强制式拌和机一台，粉罐10个，8个储料仓。

@#@料仓建设、场地硬化、排水消防设施等参照“拌和站建设”相关要求。

@#@@#@6.2.3钢筋加工场@#@路基钢筋采用互通区钢筋场集中加工，用运输车运至施工部位进行安装。

@#@@#@6.2.5地表排水设施@#@路基施工前应根据施工设计图进行截排水沟施工，防止雨水冲刷边坡及积水软化基底。

@#@@#@6.2.6施工供水设施@#@各工点根据施工情况设置蓄水池。

@#@@#@6.2.7施工供电设施@#@施工用电采用就近“T”接高压线，管段内设两台500KVA变压器，一台300KW的发电机作为备用电源。

@#@@#@6.2.8施工便道@#@为了方便施工物资、砼原材料和土石方的运输，根据现场实际踏勘，利用接口工程施工便道和新建便道作为各工点段区间路基施工便道，共计修建11条便道，其分别为范里隧道出口便道、洞子沟碴场便道、骨朵村大桥施工便道、骨朵中桥施工便道、石桥沟中桥施工便道、官田沟大桥施工便道、桥子沟大桥施工便道、西坡2#中桥施工便道、东沟中桥施工便道、骨朵沟取土场施工便道、东沟取土场施工便道，便道宽度5m，共计施工便道6km，施工便道见大临建设施工方案。

@#@@#@6.2.9火工品@#@根据火工品布设相关规定及周围交通环境等情况，拟定火工品库建于远离居民的黑了宿河附近，爆破时，由安全员或爆破员进行登记领用。

@#@@#@7.黄土路基施工@#@7.1施工前的准备工作@#@施工前完成三通一平。

@#@地上、地下的电缆、管线、旧建筑物、设备基础等障碍物必须排除处理完毕。

@#@各项临时设施，如照明、动力、通风、安全设施准备就绪。

@#@@#@7.1.1图纸审阅@#@仔细审阅施工图纸及文件，审核有无与标准不相符的项目，图纸所标注的尺寸和工程量有无错误、遗漏，是否详尽，有无不明白的地方等。

@#@@#@7.1.2测量准备工作@#@施工准备阶段用全站仪进行导线控制测量，并与本工程外控制导线联测，且均满足测量规范要求。

@#@用全站仪沿线臵中支导线及中线控制桩并进行中线加密工作。

@#@施工过程中将每6个月进行一次导线测量，以保证整个测量控制网稳定可靠。

@#@ @#@@#@利用水准仪与本工程外高程控制点进行高程联测，且均满足测量规范要求，并布臵了高程控制网。

@#@施工过程中利用水准仪进行施工测量。

@#@高程控制网每3个月进行一次联测，以防有部分控制点被破坏，从而保证高程控制网的可靠性。

@#@@#@7.1.3试验准备工作@#@开工前按照新建蒙西至华中地区铁路煤运通道项目管理规定要求，中心实验室通过监理单位和晋豫指挥部验收，项目部中心试验室达标后开展各项试验工作。

@#@拌合站设置试验组，试验组人员设备已通过监理站验收，已达到正常使用条件。

@#@作业队配备2名专职试验员，负责管段内区间路基工程各项实验检测。

@#@@#@7.2总体施工顺序@#@施工准备→地表排水沟→清表（路堑挖方）和地基处理→边坡防护（边坡沉降位移观测）→路基支档结构施工→基床下路基和基床底层填筑→基床表层级配碎石填筑→路基沉降检测→路基相关工程施工@#@7.3施工方案和技术措施@#@7.3.1地表排水@#@1）施工准备@#@

（1）现场放样及复核：

@#@对照施工图纸及技术交底要求,放出路基的中线和两侧的开挖边线，确定路基排水构筑物的具体位置，并作好相应的施工调查工作。

@#@@#@

（2）根椐现场放样及复核，复核新建排水系统与原灌排系统的连接是否顺畅，不顺畅及不能满足排水要求的，要及时向技术室反映，以便技术人员对排水系统的进一步调整。

@#@@#@（3）施工技术交底：

@#@技术人员根据设计图纸、外业及内业资料编制规范的施工技术交底。

@#@施工技术交底资料严格按照技术交底表格格式（可带附件），技术交底应有交底图、文字说明及施工注意事项，并有交接双方签字记录等。

@#@@#@2）施工方法@#@

（1）路基地表排水措施@#@路基地表排水根据设计要求及路基所处地理位置、地质情况、地下水发育情况、路基周边原有排水系统等可采取路基边沟、天沟排水措施，改河（沟）排水措施，路基横向排水沟排水措施，现场根据设计要求及实际情况采取一种相应有效的排水措施。

@#@@#@①路基边沟、天沟排水措施@#@a、路基在施工前，应根据路基所在段的具体地理情况综合考虑，在路基开挖线以外及填土范围以外的地方做好排水边沟或天沟，以防止路基施工过程中地表水对路基施工范围的影响。

@#@@#@b、在选择路基边沟、天沟等地表排水设施位置时，应充分考虑该排水设施与天然沟渠和相邻的桥涵、隧道、车站等排水设施及路基面排水、坡面排水、电缆沟槽两侧排水衔接，组成完整的排水系统。

@#@路基施工前应核对全线排水系统的设计是否完备和妥善。

@#@@#@c、路基排水工程应及时实施，防止在施工期间因地表水及地下水的侵入而造成路基松软和坡面坍塌。

@#@@#@②改河（沟）排水措施@#@路基工程在施工前，对于路基周边的河（沟），根据设计要求进行改移，若设计没有要求的，可根据实际调查，对路基以后存在安全、质量影响的，应及时提出变更设计。

@#@在河（沟）的改移施工过程中要注意以下几点：

@#@@#@a、改河（沟）工程应在枯水期施工。

@#@旱季不能完成时，应妥善做好渡洪措施。

@#@@#@b、河道（沟）开挖应先挖中段，再挖末段。

@#@必须经检查确认新河（沟）床已符合要求后，方可挖通其上游河段。

@#@@#@c、利用开挖新河道（沟）的土石填平旧河道（沟）时，在新河道（沟）未通流，不得堵断旧河道（沟）。

@#@@#@d、通流时，改河（沟）上游进口河（沟）段的河（沟）床纵坡应稍大于设计坡度。

@#@@#@③路基横向排水沟排水措施@#@a、路基横向排水沟应与路基两测排水沟相接，组成完整的排水系统，水路畅通无隐患。

@#@@#@b、水沟基底处理应符合设计要求，基底应密实、平整，且无草皮、树根等杂物，无积水。

@#@@#@c、预制横向排水沟的基础与基坑边坡应密实、平整。

@#@预制件拼装应平顺、稳定，接缝咬合完好，并与基础和边坡密贴无空洞。

@#@@#@d、横向排水沟盖板安装应平整。

@#@@#@e、横向排水沟沟底坡度应符合设计要求，并与路基两侧排水沟相接，且沟底相接处不产生积水。

@#@@#@3）质量控制@#@

（1）使用的粗、细骨料、水泥、水、石料等原材料应符合设计和国家现行有关标准的规定。

@#@@#@

（2）混凝土应采用机械拌和，砼罐车运输至指定工点施工现场，其配合比应通过试验确定。

@#@@#@（3）混凝土浇筑完毕后，应及时采取有效的养护措施。

@#@@#@（4）路基排水设施基底处理应符合设计要求，基底应密实、平整，且无草皮、树根等杂物，无积水。

@#@排水设施、垫层、滤层的结构形式应符合设计要求，并保证排水通畅。

@#@@#@（5）排水沟混凝土浇筑应密实、平顺、整齐、无渗漏水，沟内不积水，无淤塞。

@#@水沟泄水孔设置位置、布置形式、尺寸、数量应符合设计要求，且排水通畅。

@#@@#@排水沟各部允许偏差、检验数量及检验方法@#@序号@#@检验项目@#@允许偏差@#@施工单位检查数量@#@检验方法@#@1@#@设置范围@#@±@#@200mm@#@每条沟2处@#@测量@#@2@#@沟底高程@#@±@#@20mm@#@6处@#@水准测量@#@3@#@沟底坡度@#@5%设计坡度@#@6处@#@坡度尺量@#@4@#@沟底平整度@#@15mm@#@6处@#@尺量@#@5@#@宽度@#@+50mm-20mm@#@6处@#@尺量@#@6@#@深度@#@+100mm-30mm@#@6处@#@尺量@#@7@#@沟身厚度@#@-10%设计厚度@#@6处@#@尺量@#@（6）排水设施应纵坡顺适、沟底平整、排水畅通、无冲刷和阻水现象，沟渠边坡必须平整稳定。

@#@@#@4）施工注意事项@#@

（1）排水沟、天沟要求线型美观，直线线型顺直，曲线线型圆顺。

@#@@#@

（2）急流槽，平台截水沟应随路基防护圬工同步砌筑，排水坡度、沟槽断面不得小于设计要求。

@#@@#@（3）当路堤基本成型后跨雨季填筑时，路堤边坡较高地段宜每隔30m左右于路堤边坡上设置临时排水沟，路堤面边缘设置土埂，以免冲毁路基。

@#@@#@7.3.2黄土路基基底处理（见下页表1）@#@7.3.2.1水泥土挤密桩@#@1）施工准备 @#@@#@

（1）场地平整：

@#@路基施工前应做好堑顶永久排水沟和场内临时排水，进场后应先清理地表附着物。

@#@清理深度为现状地表以下30cm，清表范围为施工范围内，以清除地表杂物，植物根系为准，待清表完成后，采用推土机平整场地，压路机碾压平整。

@#@@#@

（2）调查施工段路基土质、地下水位、地上物、地埋管线设施等情况；@#@了解与水泥挤密桩相关工程的施工进度安排。

@#@开挖后如发现与地质资料不符合时应及时反馈设计和监理单位。

@#@核查无误后，方可进行施工。

@#@ @#@@#@（3）施工前应做好桩位放设，并经监理复核后方可施工。

@#@ @#@@#@（4）对施工人员进行上岗前技术培训，考核合格后持证上岗。

@#@@#@（5）测量放样：

@#@施工前，根据平面布置图及桩位图，测量人员放出每个断面的坡脚线，然后在桩位上挂线，用50m钢尺拉通同一断面左右两个桩位并且一边向外延伸4m，再根据桩间距定出桩位插上一根小竹签，并在竹签上系上一红色小布条。

@#@经检验无误后，进行施工，并做好记录。

@#@桩孔中心点的偏差控制在5cm以内。

@#@@#@2）施工工艺流程：

@#@@#@ @#@施工准备→测量放样→场地平整→沉桩机就位→沉管至设计桩底标高→拔管→检测、验孔→桩体夯填→成桩检验→合格@#@3）施工方法@#@水泥土挤密桩采用锤击或震动沉管成孔，填料挤密孔径0.4m,挤密桩桩身长度为8m，直径0.4m，左右轴心间距1m，桩位平面按三角形布置，桩顶设计标高以上预留覆盖土层厚度0.5m.由测量队测量放点确定桩位。

@#@@#@水泥土挤密桩隔排隔行，间隔1～2孔跳打，成孔后立即回填，以防止邻孔之间互相挤压造成相邻孔缩孔或振动坍塌。

@#@当整片处理时宜由内向外进行，局部处理宜由外向内进行。

@#@@#@表1区间段路基基底处理措施@#@序号@#@起讫里程@#@长度（m）@#@黄土基底处理措施@#@备注@#@水泥土挤密桩（m）@#@钻孔灌注桩+板梁@#@强夯（m²@#@）@#@冲击压实@#@三七灰土换加筋层@#@单根长8m@#@单根长20m@#@总长@#@总长@#@面积（m²@#@）@#@冲击遍数@#@厚度（m）@#@1@#@DK738+122.0@#@DK738+138.0@#@16.0@#@2736@#@　@#@　@#@　@#@　@#@0.5@#@　@#@2@#@DK738+410.2@#@DK738+470.0@#@59.8@#@　@#@　@#@　@#@1057@#@36@#@　@#@　@#@3@#@DK738+470.0@#@DK738+707.5@#@237.5@#@　@#@　@#@6541@#@　@#@36@#@0.5@#@　@#@4@#@DK738+786.0@#@DK739+110.0@#@324.0@#@　@#@　@#@7279@#@　@#@36@#@0.5@#@　@#@5@#@DK739+110.0@#@DK739+140.5@#@30.5@#@　@#@　@#@　@#@528@#@36@#@　@#@　@#@6@#@DK739+250.2@#@DK739+390.0@#@139.8@#@　@#@　@#@　@#@2447@#@36@#@　@#@　@#@7@#@DK739+390.0@#@DK739+609.5@#@219.5@#@　@#@　@#@6207@#@　@#@36@#@0.5@#@　@#@8@#@DK739+851.5@#@DK740+258.5@#@407.0@#@　@#@　@#@　@#@11738@#@24@#@　@#@　@#@9@#@DK740+467.8@#@DK740+613.5@#@145.7@#@　@#@　@#@3490@#@　@#@　@#@0.5@#@　@#@10@#@DK740+675.7@#@DK740+862.0@#@186.3@#@　@#@　@#@　@#@36@#@　@#@　@#@　@#@11@#@DK740+675.7@#@DK740+689.2@#@13.5@#@　@#@240@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@12@#@DK740+937.5@#@DK741+003.0@#@65.5@#@　@#@　@#@　@#@1100@#@36@#@　@#@　@#@13@#@DK741+003.0@#@DK741+019.0@#@16.0@#@5120@#@　@#@　@#@　@#@　@#@0.5@#@　@#@14@#@DK741+094.6@#@DK741+229.0@#@134.4@#@　@#@　@#@　@#@2294@#@36@#@　@#@　@#@15@#@DK741+229.0@#@DK741+269.5@#@40.5@#@　@#@540@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@16@#@DK741+458.7@#@DK741+526.2@#@67.6@#@　@#@900@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@17@#@DK741+840.0@#@DK741+851.0@#@11.0@#@1824@#@　@#@　@#@　@#@　@#@0.5@#@　@#@18@#@DK741+851.0@#@DK742+270.0@#@419.0@#@　@#@　@#@　@#@7385@#@36@#@　@#@　@#@19@#@DK742+270.0@#@DK742+328.5@#@58.5@#@　@#@　@#@2086@#@　@#@　@#@0.5@#@　@#@

（1）成孔@#@①沉管法成孔 @#@@#@桩机就位后将桩管对准预先埋设在桩位上的预制桩尖或将桩管对准桩位中心．并将桩尖活瓣合拢．再放松卷扬机制丝绳，利用桩机自重将桩尖竖直地压人士中。

@#@沉管开始阶段轻击慢沉，待桩管方向稳定后再按正常速度沉管。

@#@开始完成的2～3个桩孔、土层变化的地段或沉管贯入度出现反常现象，均应逐孔详细记录沉管的锤击数、振动沉入时间、出现的问题及处理方法。

@#@ @#@@#@②冲击法成孔 @#@@#@为防止孔口被冲坍并保证冲击锤能垂直准确冲进，冲击钻机上应装有钢管导向器。

@#@导向器由壁厚l0mm以的无缝钢管制成。

@#@内径略大于锤头直径，高度近2倍的冲锤长度。

@#@ @#@@#@冲击钻机就位时应准确平稳。

@#@冲锤与桩孔相互对中。

@#@开始冲孔时．应低锤勤击，待锤头全部入土后再按正常冲程锤击成孔。

@#@一般不宜多用高冲程，以免引起坍孔、扩孔或卡锤等事故。

@#@ @#@@#@操作人员及时准确地控制送绳长度，既要勤松少松，叉要免打空锤。

@#@ @#@经常检查钢丝绳磨损情况，卡扣松紧程度和转向装臵灵活与否，防止突然掉锤。

@#@ @#@@#@钢丝绳上有刻度标志．以及时观测冲孔的深度。

@#@钢丝绳的安全系数不应小于12，长短绳连接卡扣不得少于3个。

@#@@#@③桩孔验收 @#@@#@成孔后应检查桩孔探度、桩径和垂直度，并填写验收记录。

@#@@#@

（2）填料的拌制与运输@#@①水泥土要求采用现场拌合，各种用料计量准确，配合比符合设计值，水泥土混合料外观颜色均一，混合料需拌合均匀，混合料中不应含有大于20mm的土块，拌合后确保水泥土含水量接近最优含水量，其允许偏差不得大于±@#@2%。

@#@混合料拌合后现场可根据“手捏成团、落地散花”判断其含水量是否合适。

@#@@#@②水泥土拌制根据回填要求随拌随用，已拌成水泥土不得超过6小时或隔夜使用，被雨水淋湿、浸泡水泥土严禁使用按作废处理，下雨期间不进行水泥土拌制。

@#@@#@③当地下水位较高时,桩身可能有部分浸在水下,这时可用三七灰土或掺入10%～20%（体积比）的水泥,以提高其早期强度和抗水性。

@#@@#@（3）水泥土回填夯实@#@①成孔验收合格后应及时夯填，夯填前先进行检孔，测量成孔深度、孔径，作好记录。

@#@@#@②在向孔内填料前先夯实孔底，桩孔填料前,应清底并夯实,夯击次数一般不少于8次,然后根据确定的分层回填厚度和夯击次数逐次填料夯实。

@#@@#@③桩体应分层回填夯实，每层回填厚度、落锤高度及夯击次数，应符合试桩确定的施工工艺，夹杆锤回填夯实一般每层回填厚度为50mm左右，落锤高度不小于30cm,夯击次数不小于6击，夯填厚度桩体高度应高出桩顶设计高程150mm以上，桩的夯实密度必须符合设计要求；@#@水泥土（灰土）回填夯实采用连续施工，每个桩孔一次性分层回填夯数，作为施工的参数。

@#@@#@（4）缩颈处理@#@当土层中含水量较高或存在软弱土层时，拔管或爆扩后，桩孔中常产生缩颈现象，缩颈将使桩孔面积减小，夯锤无法下落，甚至使填料中途堵塞；@#@如产生缩颈现象，应认真处理；@#@当缩颈不严重，或只在桩孔上部出现时，可用洛阳铲将孔壁凸出部分铲去。

@#@如缩颈严重时，则应采取复打办法解决，即在孔中填入适量生石灰块、干砂和碎砖渣，稍停一段时间后，再将桩管重新打入，将干灰、砖渣挤向孔壁，以吸收土中水分，如此重复几次，缩颈现象即可消除。

@#@桩管应铅直打入，如有倾斜，既使土层不能均匀挤密又造成拔管困难，一般要求桩管倾斜率不超过2%。

@#@倾斜的主要原因是土质不均匀，桩两侧土一边软一边硬，沉管时向软土一侧倾斜。

@#@当遇上空洞、墓穴或大块孤石、木材、石砌墓穴等障碍物时，更易造成桩管倾斜。

@#@施工中应加强观察，一旦发现桩管倾斜率超过2%应及时停止沉管，并将管拔出，待孔中填入土料后再重新复打。

@#@施工前应查清土质是否均匀以及地下障碍物的分布情况，浅障碍物可以挖除，深的不便挖除则可减小桩长，但要适当增加桩数以弥补承载力的不足。

@#@地下墓穴、空洞应提前处理。

@#@当土质不均时，可在平面上采取间隔跳打的方法。

@#@@#@（5）施工注意事项;@#@@#@①水泥土挤密桩用土料中有机质含量不得超过5%，不得含有冻土或膨胀土，使用前应过10—20mm筛，混合料的含水量应满足最优含水量，允许偏差不得大于±@#@2%,土料与水泥硬拌合均匀，水泥用量不得小于设计及试验确定的用量。

@#@@#@②桩施工前，场地应平整，必须清除地上、地下一切障碍物，根据设计要求，将桩位置用白粉固定。

@#@@#@③夯填桩孔时应选用机械分层夯实，夯锤直径不宜小于0.3m,落距和填料厚度应根据现场试验确定。

@#@@#@④成孔时地基应接近最有含水量，当土的含水量低于10%时应对处理范围地基进行增湿处理。

@#@@#@⑤向孔内填料前孔底必须夯实，并应抽样检查桩位、桩孔直径、深度和垂直度，经检验合格后，按设计要求向孔内分层填入筛好的水泥土。

@#@检验要求详见下表，@#@桩体检验表@#@序号@#@检验项目@#@允许偏差@#@施工单位检验数量@#@检验方法@#@1@#@桩位（纵横向）@#@50mm";i:

6;s:

25837:

"会议室扩声系统方案方案教材@#@系统设计方案@#@第一章VESIT会议系统@#@1.品牌概述@#@1.1.定位与特点@#@同声音响的定位和特点是面向高端市场。

@#@高度成熟、可靠，设备易用，在满足会议需求的前提下，强调包括中央控制系统\会议系统\会议扩声系统\的会议室系统集成的解决方案。

@#@@#@同声音响率先提出了会议系统与中央控制系统及音频处理控制的整合解决方案，将触摸屏控制直接应用于会议系统。

@#@触摸屏不但可以显示会议系统信息和各种数据资料，更重要的是可编程性，可以编辑会议管理功能，以实现对整个会议系统的局部或全部功能控制和资料管理。

@#@@#@1.2.先进性与适用性@#@VESIT充分利用自身在控制方面的强势，在会议系统的管理控制方面全部采用数字信息化。

@#@@#@VESIT在AV、控制行业及会议/扩声行业作为国内最领先、国际知名品牌，一直是高品质产品的代名词。

@#@在专业音频会议系统产品的研发设计上秉承VESIT在音频领域的精湛技术，在音频处理上采用半导体嵌入式数字音频芯片，并采用国际流行的、先进的SMT贴片工艺批量生产，使产品产品质量的可靠性和稳定性得到有效的保障。

@#@@#@VESIT会议系统是澳大利亚最大的电子产品制造公司之一，拥有完整的系列产品，可以满足任何小型、中型、大型会议要求，性能优异。

@#@为种种会议环境提供灵活的管理，并具有多功能、高音质、数据传送保密等优点，可以对会议的全过程实行全面的控制。

@#@@#@1.3.突出的音频还原特性@#@会议系统作为特殊的音响系统，无论是何种应用形式，何种功能，会议进行中发言者讲话中的每一个字都必须毫不含糊清晰的被参会者所听到，因此在会议进行中高音质的声音还原特性才是真正的精华所在。

@#@@#@VESIT会议系统最为突出的优势是VESIT享誉音频行业先进的嵌入式音频芯片处理技术。

@#@由VESIT澳大利亚,研发中心历经多年,整合半导体嵌入式数字音频芯片优势研发成功。

@#@话筒中采用了高性能的“BitStream”系统进行模-数转换及数据协议转换芯片，使结构十分紧凑。

@#@控制单元内置均衡器、啸叫抑制器等设备，使信号的质量和幅度都不会衰减，具有稳定、纯正的声音，消除了干扰、失真、串音等现象,这些系统是特别为匹配人耳听觉特性而设计的，是声音质量即清晰又自然的保证，即使长时间的会议讨论也绝不会另与会者产生“听觉疲劳”。

@#@@#@会议系统作为特殊的音响系统在工作时难免会发生扩声环节中存在的“声反馈”现象。

@#@@#@一旦发生声反馈现象必然影响与会者的情绪及整体的扩声音量。

@#@VESIT会议系统内置独有的声反馈抑制功能可非常有效的降低这种现象，同时有利于提高整体的扩声质量。

@#@同时,使用VESIT专业会议扩声系统,能够更有效的“声反馈”消灭于萌芽状态。

@#@@#@1.4.功能和扩展@#@VESIT的扩展主要表现在将视音频系统与中央控制系统的集成应用上，最终形成完整的“多媒体会议集成解决方案”，有着其它品牌不可比拟的优势。

@#@@#@秉承VESIT一贯倡导的全面的系统集成解决方案的理念，当VESIT产品综合在一起使用的时候，无论是系统性能的统一性或连贯性都得以上升到一个新的高度。

@#@VESIT可以作到ACS（数字音频会议系统）+MCS（多媒体中央控制系统）+VESITAUDIO（专业会议扩声系统），各个不同系统之间有着紧密的兼容性，组成一个音视频产品全面的会议应用环境的系统解决方案。

@#@@#@1.5.人性化设计@#@VESIT精致的外观和工艺秉承了其对产品质量可靠要求的一贯宗旨。

@#@@#@特别是VESIT的话筒有一些独有而实用的功能，如：

@#@支持直接外接录音功能，便于与会者记录；@#@啸叫自动抑制，解决了会议中的大难题。

@#@保证了重要会议的顺利进行和出现不必要的尴尬局面；@#@其他诸如盲人与会功能、咳声自动消除、语速提示等都为重要会议的顺利提供了可靠的保障。

@#@@#@1.6.浅析会议系统与音响系统的整合@#@随着社会的发展，会议室与时俱进，智能化程度在不断的提高，虽然会议室因功能不同而产生了配套设备的差异，但总的来说，现在的智能会议室配套设备一般都包括中央控制系统，来实现对会议室周边设备的集中控制。

@#@@#@多媒体会议室的构成@#@ @#@@#@第二章会议室扩声系统@#@一、多功能会议室音响系统@#@1.设计依据@#@我们此次的设计是根据现代先进的多功能厅的音响系统具体应用需求，结合我们以往同类项目的工作经验，依据现有的国家标准、规范，并参照国际上通用规范进行的。

@#@@#@1.1设计思路@#@在系统设计过程中，我们充分考虑系统今后的使用方式及使用功能后，重点侧重于语言清晰度、传声增益，以及多种功能应用的灵活转换和方便的操作性等方面。

@#@此外，还要充分保证系统的兼容性、可靠性及扩展性。

@#@该多功能厅系统可满足如下使用功能：

@#@@#@●会议；@#@@#@●报告会、学术交流；@#@@#@●教学、培训；@#@@#@●小型文艺演出；@#@电影放映。

@#@@#@1.2参照以下文件资料：

@#@@#@●以甲方提供的《技术要求》和《场地图纸》为依据；@#@@#@●《多功能厅建筑设计规范》GB57-2000@#@●《智能建筑设计标准》GB/T50314-2000@#@●《民用建筑电气设计规范》JGJ/T16-92@#@●《厅堂扩声特性测量方法》GB4959-1995@#@●《厅堂扩声系统声学特性指标》GYJ25-86@#@●《EASE计算机声场模拟软件》@#@●《声系统设备互连的优选配接值》GB14197-93；@#@@#@●《客观评价厅堂语言可懂度的RASTI法》GB/T14476-93；@#@@#@●《厅堂混响时间测量规范》GBJ76-84；@#@@#@●《建筑厅堂音质设计》SJ2112-82@#@●《电气装置安装工程1Kv及以下配线工程施工验收规范》GB50258-96@#@●《电气安装工程接地装置施工质量验收规范》GB50169-92@#@●《30MHz～1GHz声音和电视信号的电缆分配系统》GB6510-86@#@●《电气装置安装工程施工及验收规范》GB50258-96@#@●《安全防范工作程序与要求》GAT75-94@#@1.3声学特性指标@#@我们在设计系统所达到的声学指标时，根据多功能厅使用的实际情况，参照国家扩声标准——GYJ25-86《厅堂扩声系统声学特性指标》的扩声系统语言兼音乐扩声一级标准的要求，制定以下声学指标：

@#@@#@●最大声压级：

@#@100～6300Hz内平均值不小于95dB；@#@@#@●传输频率特性：

@#@以100～6300Hz的平均声压级为0dB，在此范围内允许+/-4dB，50Hz-10000Hz允许+4～-8dB；@#@@#@●传声增益：

@#@125Hz～6300Hz大于或等于-8dB；@#@@#@●声场不均匀度：

@#@100HZ；@#@小于或等于10DB；@#@1000、6300HZ；@#@小于或等于8DB；@#@@#@●系统噪声级：

@#@小于等于NR30A（噪声级主要受环境的因素影响）。

@#@@#@以上的指标完全可以满足多功能厅使用时对声压级和均匀度等方面的要求。

@#@但对于声音的自然，只是达到这些指标是不够的，还需要扩声方式、音箱位置以及建声环境等多方面的优良设计。

@#@@#@1.4音频系统有以下功能和特点：

@#@@#@●全数字化音频控制处理；@#@@#@●会议扩声功能、娱乐表演扩声功能；@#@@#@●全自动化发言话筒管理；@#@@#@●多种音频记录装置。

@#@@#@2.建声环境的说明@#@不管采用怎样的电声系统，建声环境好坏对厅堂的扩声质量都是至关重要的。

@#@建声的内容主要包括厅堂的形体、容积和装饰材料的吸声量，它们直接影响到这个厅堂的混响时间、声音的响度等音质指标。

@#@所以建声的好坏是一套音响系统成败的关键。

@#@@#@多功能厅对扩声系统的要求是比较高的，这也就对建声提出了更高的要求。

@#@我们根据有关资料，并结合以往的工程经验，就更好地建造出一个建声环境提出几个要素，以供与有关装修单位参考。

@#@@#@2.1对建声的要求和建议@#@1）混响时间@#@室内反射声形成混响，混响时间是决定室内音质的一个重要因素。

@#@一般来说，混响效果太弱，声音变得沉闷、枯燥；@#@混响太强则使声音混淆不清。

@#@语言和音乐所要求的混响时间是不同的，为有高的语言清晰度，要求混响时间短，为使音乐丰满，又要求混响时间较长。

@#@@#@音响系统设计主要包括建声设计和电声设计，这是专业性很强的两个技术领域的设计，建声为基础，电声为条件，相辅相成，互相弥补，缺一不可。

@#@本方案的设计重点仅管在电声系统设计，但设计的首要条件是设定出一个良好的建声环境，在这个基础上才可再进行电声设计.合理的混响时间是通过厅内部各个墙面吸声材料平均吸声系数的选择来实现的。

@#@@#@混响之计算公式@#@T60=0.161×@#@V/ΣSmαm@#@式中：

@#@V—整个大厅的体积（立方米）@#@Sm—吸声面积（平方米）@#@αm—吸声系数@#@这个公式称为赛宾公式，通过这个公式我们可以知道混响时间与厅堂的体积成正比，与厅堂的总吸声量成反比。

@#@@#@声处理基本原则是：

@#@根据声反射原理，影响混响和音质的墙面依次为天花顶棚，观众席后墙面，主席台墙面，厅内侧墙面，地面。

@#@天花顶棚又以前半区更为重要，这就是众多建声设计者会狠抓住顶棚吸声处理不放的缘故。

@#@@#@根据这该会议室的使用功能要求，对建声特性的要求是很严格的，建声设计则以语言扩声为主，混响时间控制在1.0秒左右为宜。

@#@这个最佳混响时间是只对于中频500Hz到1000Hz而言的。

@#@对于125Hz到250Hz低频的混响时间往往允许比中频提升20%，甚至50%，这样可以使声音听起来浑厚温暖。

@#@2000Hz到4000Hz的高频由于听众和空气对高频的吸声作用相当大，往往会有所下降，一般要求控制在下降10%-20%左右，对音质不会有明显影响。

@#@@#@2）隔声、隔振要求@#@室内应有良好的隔声、隔振措施，在整个声频范围内，室内建筑门窗玻璃、座椅、吊灯等设施不得有共振现象，室内不得有声聚焦、回声等声学缺陷。

@#@@#@3）．多功能会议室控制室要求@#@扩声系统主要设备均在控制室内，为使设备正常运转，操作人员有良好的工作环境及进行监听和观察整个响应室，对控制室提出如下技术要求：

@#@@#@.控制室面积不少于10平方米，高度不小于3米，观视大厅一侧墙面应开左右移动式窗户。

@#@@#@.控制室内进行监听，混响时间应小，墙面和吊顶作简易声学处理，使混响时间小于1秒。

@#@@#@.控制室内用白炽灯照明，不使用带镇流器的日光灯，以免引起干扰。

@#@@#@.控制室内铺设架空活动地板（计算机房用成品活动地板），活动地板距混凝土地面为300mm，声控室内管线均暗敷在活动地板下。

@#@@#@.距活动地板0.3米高度设电源插座若干。

@#@@#@.控制室内应有空调。

@#@@#@.设置单独弱电系统接地，接地电阻≤2Ω。

@#@@#@4）供电要求：

@#@@#@为保证音响系统高质量运行，对扩声系统供电提出如下要求：

@#@@#@.扩声系统的供电应与灯光照明供电分开，电源要经稳压设备处理。

@#@@#@.扩声系统供电电源的变压器组应与照明、空调等大电流供电电源的变压器组分开。

@#@@#@.电力管线与音响管线应尽量避免平行，若实在无法克服时，其间隔不得小于50cm。

@#@@#@良好的建声环境是扩声工程成败的首要条件，所以我们非常希望能与装饰设计单位共同协作，相互交流配合，尽可能建造一个高质量的声学环境。

@#@@#@3.扩声系统设计@#@3.1扩声系统的设备选型@#@我们在扬声器的选型中，打开音箱资料库，针对该系统的具体情况作了仔细的分析和精确和计算，最终本设计方案选用了国内著名的VESIT音响系统。

@#@@#@舞台音箱到多功能会议室后墙的投射距离较远，声音到后场衰减较大，影响到音质效果。

@#@所以对于音箱的要求其指向因数——Q值较高，保证音箱在很远投射距离内，直达声压级明显高于反射声。

@#@经我们充分考虑各方面因数，最终选用了VEIST音响的N10扬声器作为主音箱,由于该大厅的长宽高为20*6*4m，长度较长，形状为近似长方形，为保证后场的清晰度和前后场声压级的均匀度，在大厅后方放置1对N10作为补声音箱。

@#@@#@主扩声系统由传统的左、右主扩声扬声器组成。

@#@主扩声扬声器采用N系列扬声器。

@#@本方案使用其中的N10全频音箱和辅助音箱。

@#@@#@会议话筒根据主席台上发言人数，我们选用了8台台式有线麦克风，该麦克风使用幻象供电，信噪比高，稳定可靠，抗干扰强，静噪性能好，是专用于会议室的话筒;@#@另外配置1套无线麦克风系统，可以适用于台下观众发言或走动中发言，为有效减少话筒出现啸叫的情况，配置1台全自动防啸叫处理器来减轻声反馈的出现;@#@配置1台混音器做为台式话筒提供8路幻象供电;@#@配置8路调音台对音源信号和输入的麦克风信号进行管理和处理。

@#@为了方便设备的管理和防止开关机对设备和电网造成冲击，所以配置1台电源时序器.@#@3.2扬声器的布置@#@扬声器的安装位置遵循以下几点原则：

@#@@#@●对整个观众席声音的均匀分布，减少“死区”。

@#@@#@●音箱到覆盖区域最远处的直线与座位平面的夹角应大于25度。

@#@@#@●避免安装结构造成因反射而劣化音色。

@#@@#@●避免扬声器摆位影响座位的清楚视线。

@#@@#@3.3系统连接图@#@见附件中的CAD图@#@第三章.设备简介@#@见附件@#@第四章.会议室系统电气设计@#@4．1扩声系统配电功率设置@#@总电量：

@#@。

@#@KW。

@#@@#@4．2安全、可靠、抗干扰的具体措施@#@●首先，系统设备应配置标准化产品，其次系统管线接插件选型、配套施工及系统供配电均应严格按照国际、国内相关行业标准或规范执行。

@#@@#@●双电源设计，多功能厅一般都是高压用户，单独设置变电所，将灯光与音响系统分开变压器供电。

@#@如果不能采用不同的变压器时，至少应采用1：

@#@1的隔离变压器为扩声系统供电。

@#@@#@●有条件的情况下，供电变压器最好采用△/Y0的接线变压器。

@#@它能有效抑制应供电系统引起的干扰。

@#@@#@●音频信号线、广播电视线路、网络线路等，如与灯光线路相遇则应按90度交叉布线，且应相距0.5米；@#@无法避免必须平行时则应相距1米布线。

@#@@#@●在多功能厅扩声系统中，常常最容易产生干扰的因素来自于灯光系统中的可控硅。

@#@因此对扩声系统和灯光系统都应有独立的接地线，各接地电阻值≤4欧，地极之间相距20米。

@#@@#@●良好的触电保护装置@#@●良好的雷电防护装置@#@●所有的信号线均具备良好的屏蔽层，以防止干扰。

@#@@#@4．3扩声系统控制室电气设备柜设置及施工要求@#@●结构电气设备的机柜、机架都应采用经过防锈处理的金属钢板制作，并具备防尘、防静电和防潮措施。

@#@同时除通风口和线缆输出口外，机柜应全部封闭。

@#@具备足够的设备和接线空间等。

@#@@#@●通风所有电气设备与设备之间，设备内部均具备散热、通风装置，并有防尘功能。

@#@@#@●电缆、音频信号进出线留有充裕的线缆空，并设有可拆卸板以便现场最后加工。

@#@线缆进出处考虑线缆外径、附设方式和足够的弯曲半径，并有供线缆固定装置。

@#@@#@●机柜门及检修面板门和面板应可拆卸检修，并具备防尘功能。

@#@@#@●标识。

@#@设备柜内部的标识应为永久性标志。

@#@且标牌与标志的尺寸应足够大，便于识别。

@#@@#@●配备资料袋将所有机房内设备资料备齐，便于将来设备维修、维护使用。

@#@@#@●控制室内必须配置单独的空调系统和通风设备。

@#@@#@●所有进出控制室的线缆均应采用金属线槽敷设于控制室地板下。

@#@@#@第五章.会议室扩声系统功能总结@#@1、采用先进的音响系统和数字处理设备，使音响系统的音质好，有力地抑制声反馈，提高传声增益；@#@@#@2、选用最优秀的音箱，具有多重控制及保护功能，提供优美音质，音箱整齐美观；@#@@#@3、可以配置多种信号记录和音源：

@#@DVD，播放功能转换灵活，数字化程度高，记录时间长，易于存放；@#@@#@4、设备可靠性高，稳定性强，先进实用，性价比高，指导性强，使系统具有很高的可实施性，避免盲目设计.@#@第六章.系统维护及售后服务@#@1.工程设备保修服务@#@我们的服务理念是服务客户即服务自己，从完善服务的每一个细小的环节入手，推出心贴心的售后全程跟踪的人性化服务。

@#@@#@我公司完全同意贵方招标书关于售后服务条款，并结合我公司的售后服务内容，郑重提出以下承诺：

@#@@#@1.1工程保修@#@我公司承诺针对本项目工程保修服务，严格按照《建设工程质量管理条例（国务院279号令）》执行。

@#@@#@1.2设备保修@#@在试运行结束双方签署“最终验收备忘录”后，对所有提供的独立设备执行一年的保修服务，保修期间除人为损坏外，设备的任何异常故障所发生的费用均由我方承担。

@#@@#@1.3我方承诺@#@提供7*24小时技术支持服务，在保修期内设备发生故障，我方在30分钟内对买方所提出的维修要求作出反应，市区4小时内抵达现场，省内24小时内抵达现场。

@#@保修期满后进入设备维保期，我方对所供软硬件设备提供终身保修服务，维修服务期内只优惠收取更换故障元件的成本费。

@#@@#@工程质保期内，实行我公司的‘三个一’回访制度（一个月电话回访：

@#@一个季度现场检查；@#@一年全面检查、测试），并及时协助客户对系统进行改良。

@#@@#@提供相应安装技术文档。

@#@@#@2.服务细则@#@服务项目@#@服务内容@#@响应类型@#@专业技术支持@#@组织项目管理组和专家技术组共同提供系统分析、技术方案设计、商务洽谈、协调系统安装、工程实施等@#@随时响应@#@热线服务@#@技服中心可快速响应用户请求，所有用户问题都记录在案，跟随问题解决的全过程，并在经用户认可、问题解决之后按用户工程分类，存入长期服务档案备查。

@#@@#@即时响应（有专门的服务热线：

@#@@#@快速技术响应@#@对用户所遇到的所有问题@#@30分钟内内以电话、传真或E-MAIL方式响应@#@远程故障诊断@#@对于电话中无法解决的问题，技术工程师将利用远端测试手段，对系统故障进行远程诊断，进行远程故障排除或向用户提供详尽解决方案。

@#@@#@随时响应@#@现场支持服务@#@在电话、远程调试均无法解决问题情况下，指定技术工程师到达用户现场进行技术诊断，将系统恢复至最佳状态。

@#@@#@2小时内达到现场（市内）@#@24小时内到达现场（省内）@#@要务保证@#@客户重大活动或重要工作期间为保障客户系统的可靠、安全运行，公司可应客户要求，派专车、专人进入现场实施保障服务，以确保客户单位特殊时期工作不发生中断。

@#@@#@随时响应@#@定期检查回访@#@定期的技术检查回访@#@一个月一次@#@协调原厂商双重支持服务@#@向用户推荐其中具有关键作用的原厂家服务，从而使应用系统得到来自本公司和原厂家的双重技术支持。

@#@当用户系统出现故障，在本公司技术工程师尽最大努力后仍无法解决情况下，我们将负责联系和协调为用户提供原厂家工程师的技术服务，直至问题获得解决。

@#@@#@随时响应@#@3.紧急异常情况的处理@#@经验表明，任何实际的系统，在运行过程都难免出现某些紧急异常情况，我公司具有处理这类突发事件的能力，建立紧急异常情况的处理保障体系。

@#@@#@在工程项目保修期负责条款以及保修期后的维护合同中对这类紧急异常情况的处置作出明确规定。

@#@@#@建立并保存完整的系统文档；@#@@#@我公司在系统调试交接时，将提供完整的完工图纸，软、硬件文档，操作、维护手册，设备清单等，并帮助建立系统的运行、管理和维护文档，以便在发生故障时能及时提供资料，迅速找到并排除故障，将损失减至最小。

@#@@#@产品简介：

@#@@#@Ø@#@BK-280B电容式 @#@48V会议麦克风 @#@@#@Ø@#@BK-280Bconferencemicrophpone@#@Ø@#@指向特性/PolarPattern：

@#@.single（electretcapacitor）@#@Ø@#@频率响应/Frequencyresponse：

@#@.60Hz~15KHz@#@Ø@#@灵敏度/Sensitivity：

@#@.-45dB/±@#@3dB（1KHz）@#@Ø@#@低频衰减/LFattenuation：

@#@..125Hz6dB/OCTAVE@#@Ø@#@输出阻抗/Outputimpedance：

@#@....200Ω@#@Ø@#@最大承受音压/Maximumbearing：

@#@...135dBSPL1KHzAt1%T.H.D@#@Ø@#@信噪比/SNR：

@#@.66dB.1KHzATPA@#@Ø@#@动态范围/Dynamicrange：

@#@.111dB.1KHzATMAXSPL@#@Ø@#@电源供应/Powersupply：

@#@....DC9V@#@Ø@#@导线长度/Wirelength：

@#@.....5m（unbalanced）@#@ @#@@#@Ø@#@无线麦克风UR200@#@产品介绍:

@#@@#@接收机：

@#@1U，@#@频道组数：

@#@UHF510~960MHz，@#@载波频段：

@#@PLL锁相环综合控制，@#@调制方式：

@#@FM/IRA红外线自动锁频，@#@接收方式：

@#@PLL锁相环综合控制，@#@振荡方式：

@#@±@#@0.005%，@#@射频稳定度：

@#@12-32dBuV，@#@接收灵敏度：

@#@±@#@35KHz@#@具有音响压缩扩展处理自动音量控制，最大偏移度：

@#@25MHz、50MHz、100MHz，频带宽度：

@#@250KHz/125KHz@#@手持式发射话筒@#@载波频段：

@#@UHF510~960MHz，@#@振荡模式：

@#@PLL锁相环综合控制，@#@频带宽度：

@#@25MHz、50MHz、100MHz，@#@发射功率：

@#@5mW-30mW可调，@#@谐波辐射：

@#@＞-50dB，最大偏移度：

@#@±@#@35KHz具有音响压缩扩展处理自动音量控制@#@音头：

@#@动圈式、电容式，@#@使用电池：

@#@两节1.5VAA电池@#@Ø@#@V300专业功放@#@参数@#@额定功率:

@#@（8欧）300W*2@#@额定功率:

@#@（桥接8欧）800W@#@额定功率:

@#@（4欧）550W*2@#@频响:

@#@20Hz-20KHz.+0.-1dBatwatt@#@总谐波失真（额定功率）:

@#@@#@转换速率:

@#@60v/μS@#@阻尼系数（8欧）:

@#@400:

@#@1@#@输入灵敏度（@maxgain）:

@#@0.775V,1.0V,1.55V@#@输入阻抗:

@#@10K/20Kohurs,不平衡/平衡@#@信噪比（A计权）:

@#@103dB@#@串扰:

@#@≤－70dB@#@输入接口:

@#@jack1/4TSRandXLR@#@增益控制:

@#@2路独立旋钮控制@#@保护:

@#@过流,过载,短路,失真保护@#@指示灯:

@#@LED@#@重量:

@#@26KG体积:

@#@483W*480D*88H@#@ @#@@#@Ø@#@调音台MG800USB@#@▲6，8，12路独立输入，带断点插入功能@#@▲三段均衡，中音频率可以在250Hz到5kHz的范围内调整@#@▲带48V幻像电源@#@▲带MP3播放功能@#@▲内置效果器@#@▲两路发送，两路返送@#@▲立体声输出，12段LED电平指示@#@Channel6/8/12@#@FrequencyResponse+0/-1dB,20Hz-20KHZ@#@T.H.D&@#@NoiseAllmeasurementsat+10dBuoutput30dBgain@#@XLRinputtoDirectoutput<@#@0.06%@1KHZ@#@XLRinputtoMixoutput<@#@0.07%@1KHz@#@Mixoutput,inputfaders@-u,Mixfader0dB<@#@-90dBu@#@Auxoutput,inputsends@-u,Auxmaster0dB<@#@-90dB@#@InputchannelMuting>@#@90dB@#@Inputfadercutoff>@#@90dB@#@Inputpanpotisolation>@#@82dB@#@Mixroutingisolation>@#@85dB@#@Adjacentchannelisolation>@#@90dB@#@Auxsendoff<@#@-90dB@#@HF12khz,+/-15dB@#@Hi-Mid550HZ-13KHZ,+/-15dB@#@Lo-Mid80HZ-1.9KHZ,+/-15dB@#@Ø@#@电源时序器PRO1008@#@电源时序器:

@#@它可以自动按照设定的时间开关时序器，从而使工程人员用一个开关都能开关整个音响系统。

@#@自动适时监控电源电压和系统工作电流，当达到危险程度，会发出警报。

@#@1008能够提供高达每端口2200W，具有多达64台联机功能，且能够设置所有联机的输出端口数量及开关机延时时间@#@▲带数码显示器，能显示当前电压@#@▲通道数量：

@#@8@#@▲每通道负载：

@#@220V/10A，2200W/channel@#@▲间隔时间：

@#@1秒@#@▲联机：

@#@允许@#@▲连接电缆：

@#@3芯麦克风线@#@▲指示灯：

@#@电源，通道指示@#@▲控制信号的连接：

@#@TRS@#@▲产品尺寸（L×@#@W×@#@H）：

@#@485×@#@335×@#@56mm@#@▲包装尺寸：

@#@560×@#@440×@#@100mm@#@▲净重：

@#@6kg毛重：

@#@7kg@#@ @#@@#@Ø@#@V7330全自动啸叫处理器@#@　@#@全自动高速移频反馈抑制器配合VESIT任何型号话筒，同一会场";i:

7;s:

28649:

"婚嫁行业分析报告@#@ @#@@#@2018年婚嫁行业分析报告@#@ @#@@#@2018年6月@#@婚嫁风向标：

@#@结婚行业是低频+快消费行业。

@#@体验消费+缺乏理性决策基础，结婚行业“快速决策+理性成交”显露，本质上是快决策行业。

@#@根据美团点评《2017结婚行业情报数据》，结婚用户中80-90后占比达到94%，90后占据半壁江山，创意化、多元化需求颠覆婚庆惯例。

@#@一方面高端定制受热捧，90、95为品质婚礼买单，追求更加精致的服务与体验，如伴手礼（2018年夏季上海婚博会）；@#@另一方面70%新人备婚花费超过1年收入、34%新人婚庆价格在3万以上，7%的新人花费10万以上（婚礼纪数据），婚庆追求个性化和定制化，如偏好购买婚纱。

@#@@#@婚嫁消费逐步推进，行业空间值得期待，根据结婚产业观察发布的《2018中国结婚产业发展报告》，其中2017年产生结婚消费的（含往年登记在今年办婚礼），大约在800万对左右；@#@根据百合网《2017中国人婚礼状况调研报告》，每对新人婚礼的平均开销为7.6万元，简单估算，狭义上2017年婚嫁市场规模约为6080亿人民币（800万*7.6万）。

@#@@#@目前，婚嫁消费升级持续推进，花嫁丽舍作为一站式婚礼会所的领军者也实现了上海、北京和南京三地的扩张再造。

@#@对于婚礼行业&@#@花嫁丽舍：

@#@1）婚礼行业其实是一个快消费行业-升级快、决策快、变化快、竞争快；@#@2）细拆分解婚礼产业链，“人”是第一位；@#@3）婚礼行业其实具备高壁垒和高门槛，花嫁丽舍已经建立起自己的品牌优势。

@#@@#@谋势启示录-天时地利人力，提速模式启动：

@#@伴随着行业高景气度（天时）、异地复制模式成熟（地利）、先发+品牌优势（人和），公司占尽天时地利人和，此次入局南京更是意义重大，提速模式启动。

@#@@#@天时（行业景气度）：

@#@一站式婚庆公司由于具备婚宴产业链上的整合作用而享有的成本优势，面临较好的发展机会。

@#@伴随幸福产业的快速发展，诸多公司布局婚礼会所业务。

@#@@#@地利（入局南京）：

@#@南京2017年城镇居民人均可支配收入居第6位（国家统计局），消费意愿和消费能力可观；@#@我们狭义估计2017年婚庆市场规模约为80-90亿元（婚礼纪，南京民政局）。

@#@且目前个性化婚庆正在逐渐盛行；@#@再加上南京地区目前婚礼会所发展整体处于初级阶段（22家，占比6%，来源：

@#@到喜啦），婚礼会所概念尚未普及。

@#@@#@人和（品牌+渠道）：

@#@如同海底捞可拆解为服务造就高翻台率+产业链布局构建高毛利率+成本端控费，花嫁丽舍同样可以拆分为高毛利率+高翻台率（预订率）。

@#@其中公司运营经验丰富和品牌优势明显，在运营端、选址、定位等方面优势明显，先发优势叠加品牌优势构筑强大的客户基础。

@#@@#@花嫁大事记：

@#@三地布局，守护幸福。

@#@花嫁丽舍是我国第一批发展起来的婚庆会所，前身为花嫁喜铺，在上海婚庆行业已经发展近20年，于2011年开始切入婚庆会所行业。

@#@目前，公司成功布局上海、北京和南京三地。

@#@1）上海地区：

@#@目前6家店在运营（长风店已停止运营），成功占据上海地区一站式婚礼高地，品牌和口碑双丰收；@#@2）北京：

@#@2家新店已于2017年营业，2017年全年共执行八百多场婚礼，异地管理与营运的模式不断提升；@#@3）南京：

@#@2017年11月公司和南京南泰国际展览中心有限公司签订场馆租赁合同，投资设立子公司正式进军南京市场，2018年5月已正式开业。

@#@根据公司规划（2017年报），公司计划在2018年力争在现有基础上再确定1-2家新会所并开始项目筹建。

@#@随着各大会所进入成熟运营阶段，2018、2019年业绩有望释放。

@#@@#@一、婚嫁风向标：

@#@结婚行业是低频+快消费行业@#@1、经济学视角：

@#@体验消费+缺乏理性决策基础，结婚行业“快速决策+理性成交”显露@#@不同于汽车、房地产重决策、慢决策特性，婚礼行业本质上是快决策及早决策特性。

@#@对于消费者而言，进行消费决策需历经品牌筛选-比较-体验&@#@决策的过程，这隐藏着市场品牌众多、市场竞争充分、存在理性决策基础（如可定量标准、多维度比较）等隐性前提。

@#@具体落实到婚礼行业，其中：

@#@@#@

（1）市场不完全竞争，供给稀缺造就卖方市场@#@对与整个婚礼行业而言，婚宴、婚庆、婚礼等各个环节供给相较于全年的市场需求而言，市场整体资源较为稀缺。

@#@主要原因在于合适结婚的“好日子”有限（节假日、周末等合计约100天），因此婚礼行业大多数以交定金为准，不交定金不预留档期，行业整体需要提前大半年预约。

@#@对于新婚消费群体而言，供给稀缺引致卖方市场属性显著。

@#@@#@

（2）不可定量比较，缺乏理性决策基础@#@婚礼属于低频消费，且体验属性明显，无法直观量化比较。

@#@不同于产品消费，具备多维度评价标准，如品牌、价格、使用成本、外观等，对于体验消费而言，难以具体量化。

@#@其中婚礼重在体验和感觉，无需考虑长期使用的问题，决策过程无需考量过多。

@#@@#@对于婚礼会所而言，婚礼消费者“快决策+理性成交”属性无疑，这意味着在经营销售环节需要强化服务（差异化服务内容深化稀缺性）、构建品牌壁垒（加速决策过程）。

@#@@#@2、供给端：

@#@新品牌崛起迅速，“人”是第一位@#@行业新品牌崛起迅速，市场竞争激烈。

@#@放眼婚庆行业，大型企业虽少、但区域性小型企业崛起迅速，特别是近些年来有一批全新的品牌（或团队）崛起，从这个维度看婚庆行业门槛较低。

@#@根据民政部各省结婚人数和企查查各省已登记婚庆商户数量，结婚市场沿海和北方地区竞争较为激烈，呈现出婚庆商户供过于求的局面，其中上海地区2017年结婚人数为10.87万对，有38761家婚庆商户，竞争激烈。

@#@相对而言，部分南方地区竞争局势略微平稳，其中包括广东、广西、贵州、云南、海南等地区。

@#@@#@注：

@#@婚庆商户数量为目前存续、已登记的数量@#@从供给端出发，婚庆产业链庞大，核心的环节为婚纱摄影、婚庆服务、婚宴服务。

@#@@#@

（1）婚庆公司和婚纱摄影子行业@#@看似是“暴利行业”的婚礼策划行业其实并非暴利，很多企业获客成本较高，同时人员冗杂效率低，造成销售费用、成本费用较高，再加上行业竞争激烈单价很难提升，因此行业的利润在相应程度上被压缩。

@#@@#@以新三板挂牌公司为例，通发传媒尚未形成盈利，喜铺婚礼的销售费用占比达到18.3%，管理费用率达到22.63%。

@#@获客成本是婚庆企业盈利限制的重要因素。

@#@@#@

（2）婚宴子行业@#@作为婚庆产业链中价值量最高的环节，婚宴服务子行业具有较高的盈利水平，也因此成为兵家必争之地。

@#@提供婚宴服务的模式目前分为两类：

@#@一类是传统酒店，另一类是近年来兴起的一站式婚礼服务公司。

@#@@#@传统酒店+婚庆公司模式：

@#@婚宴是传统酒店提供的日常经营的一部分，因而婚礼用的灯光、舞台等效果需要在婚庆公司的指导下进行重新布臵；@#@新人需要与酒店、婚庆公司进行双面沟通，费时费力，同时也因为流程复杂收费透明化低而受人诟病。

@#@传统酒店的区域性较强，不存在异地复制，因而也难以诞生大型的婚庆品牌。

@#@@#@与此同时，传统酒店饭店存在的另一痛点是，婚宴用时长，占用场地大，降低了饭店的翻台率，因而存在加价收取补偿的现象，但是这会滋生内部关系网，销售人员手握资源，场地优先给关系户使用，有黑箱操作的空间，限制了婚礼策划企业的正常竞争和异地扩张，成为行业发展的障碍。

@#@@#@一站式婚礼：

@#@一站式婚礼会所起源于日本，是把婚前、婚中、婚后需要集中办理的事项和具有内在关联性的收费、服务及其他事项最大限度地调度,形成完整的服务链，主要优势为省事省力省心。

@#@一站式婚礼会所在上海率先发展起来，因为其唯美浪漫的西式风格而受到年轻一代新婚夫妇的喜爱。

@#@一站式婚礼采用的是自营会所的模式，将婚庆策划、婚宴服务两大核心环节进行整合，提供专业的婚礼服务，可复制性强。

@#@@#@整体来说，传统酒店区域性强，很难出现具有全国影响力的品牌；@#@婚庆公司本身虽然是轻资产模式，具有异地复制能力，但一方面下游获客成本高，另一方面上游采购成本也较高，在加上本来就是服务行业，人员支出不可避免，因此盈利能力较弱；@#@一站式婚礼作为新兴事物出现不久，具有较大的发展空间。

@#@@#@（3）“人”是第一位，精细化运作是关键@#@婚礼行业依托口碑和熟人关系，“口口相传”加速传播速度。

@#@婚礼低频消费、涉及众多人群，口碑是重要的传播途径。

@#@其中涉及伴娘&@#@伴郎、宾客中的年轻人以及父母的朋友，均是与婚礼行业相关的重要主体。

@#@@#@婚礼低频消费、重体验，需要企业通过精细化运作满足消费者需求、塑造品牌，直营模式是目前婚礼行业的主要方式。

@#@整个婚礼纷繁复杂，涉及婚礼策划、婚宴、司仪、摄像、化妆等多个环节，既是企业提供服务的过程、更是每一对新人的“圆梦时刻”，保质保量、增强体验是重要内容和首要目标。

@#@因此对于婚礼行业而言，需要通过精细化运作、充分发挥人效，以此实现品牌的传播。

@#@因此，对于婚礼行业而言，直营模式仍然是目前主要的方式，加盟模式不易控制、难以保证整体的服务质量和水平。

@#@@#@3、需求端：

@#@90后登场亮相，为品质婚礼买单@#@婚礼涉及多步骤、多环节，繁复程度堪比“装修”，特别是“梦想中的婚礼”这一美好的愿望和憧憬，伴随着消费群体年轻化、消费需求个性化呈现出升级态势，新人的结婚需求和结婚方式也在演变。

@#@@#@

（1）90后“筹婚大军”占据半壁江山，创意化、多元化需求颠覆婚庆惯例@#@伴随着90后适婚年龄到来，逐步成为结婚主力群体，根据美团点评《2017结婚行业情报数据》，结婚用户中，80-90后占比达到94%，90后占据半壁江山。

@#@关于婚礼形式的选择，56.4%的人追求创意，34.8%的新青年老干部点名要中式婚礼，创意搜索例如“王者荣耀主题婚礼”、“童话迪士尼风格婚礼”等；@#@模糊搜索例如“个性婚礼创意”、“创意婚礼主题”等。

@#@@#@

（2）70%新人备婚花费超过1年收入，追求个性化和定制化@#@随着我国国民经济的迅速发展，城乡居民对结婚的投入也在逐年增加，根据婚礼纪发布的《2017婚礼大数据》，70%新人备婚花费超过1年收入。

@#@在具体婚礼消费环节，新娘更喜欢买婚纱，婚礼礼服消费上，婚纱全部靠租的仅为29%，过半新娘更青睐买婚纱。

@#@很多新娘表示不能接受别人穿过的婚纱，买的婚纱之后也可以转卖，还是比较合算的。

@#@其中34%新人婚庆价格在3万以上，新人开始逐步注重婚礼中婚庆环节，其中7%的新人花费10万以上，41%花费1万-5万。

@#@婚纱照旅拍持续火爆，选择旅拍的新人占比34%。

@#@根据婚礼纪发布的《2017婚礼大数据》，在婚礼消费具体环节，三四线城市是旅拍的市场主力，其中5-7K是最受欢迎的价位区间。

@#@@#@（3）高端定制受热捧，90、95为品质婚礼买单@#@根据人民网对于2018年夏季上海婚博会的相关报道内容，消费者追求品质婚礼，其中在婚宴酒店的选择上，每一桌的预算均值从6000元上涨到8000元，而桌数从15-20桌下降至10-15桌；@#@新人们从只注重菜品到品牌知名度、口碑、宴会厅参数、乃至草坪、仪式堂等配套场地的综合考量，追求更加精致的服务与体验，部分酒店已经推出由客人直接定制婚宴菜单的服务以进一步迎合新人日益提升的个性口味。

@#@除此之外，新人们对伴手礼的接受度和需求度有明显上升，几乎是原来的3-4倍。

@#@新人在选购伴手礼时首先看“颜值”和品质感，现场产品单价主要集中在60-200元为主。

@#@@#@4、产业端：

@#@产业链整合大幕拉开，一站式婚礼会所亮眼@#@当前，行业经过了几年的快速发展，进入整合区间。

@#@强势品牌有望布局突围，快速扩张。

@#@婚庆市场以零散状态存在了很多年，未来这种单兵作战的模式可能会逐渐转变，在平台公司、婚宴企业等领域可能会诞生若干独角兽公司。

@#@@#@目前“小弱散”明显，大多数婚庆公司停留在传统模式上。

@#@传统婚庆产业链中，婚纱摄影、婚庆服务公司的获客成本很高，客单价低，竞争激烈，依靠专业人才，很难通过规模效应提升盈利能力；@#@而婚宴领域的传统酒店虽然盈利能力好，但是复制能力差，高度非标准化，因而行业尚未形成具有全国性影响力的婚庆品牌。

@#@婚姻服务机构2012年快速增加，2015年、2016年减缓，而全国结婚行业商户在2015年5-6月出现两个月的商户出现负增长。

@#@婚庆行业的产业整合已经拉开了序幕。

@#@@#@一站式婚礼行业快速发展，未来将是婚企落地的好选择。

@#@需求端，符合消费升级趋势。

@#@一站式婚礼符合“懒人经济”，一站式婚礼当前覆盖的核心环节包括婚礼策划、婚宴、婚纱礼服，部分商户还提供产业链其他环节服务（如钻戒售卖、旅拍等），为新婚服务打造一站式的服务体验。

@#@供给端，适应产业整合的趋势。

@#@标准化强，有利于品牌打造和异地复制，同时随着我国市场逐渐向成熟婚庆市场靠近，产业链其他环节的占比将加大，具备相对完整产业链条的一站式婚礼将进一步受益。

@#@竞争端，可在模式之争中胜出。

@#@一站式婚礼会所对新进入者的门槛在于品牌积累、规模效应；@#@与竞争者的直接竞争在于店铺数、预定率、产品组合毛利率、运营能力。

@#@@#@5、竞争端：

@#@一站式婚礼会所成趋势，多方势力入局@#@从当前婚庆服务厂商格局来说，存在平台服务、自营服务、媒介服务几个部分。

@#@@#@

（1）平台服务公司@#@从美国情况看，根据TheKnot资料，80%的美国新娘通过TheKnot实现了自己的完美婚礼，在中国，类比同样是低频高单价服务中介，我们认为自营服务领域诞生独角兽公司的领域可能在婚礼会馆领域。

@#@将我国的婚嫁消费结构、和我国一线城市，及日本、美国情况相比家，发现中国在婚宴上的花费远远高于其它两国。

@#@在与中国文化比较相似的日本，婚礼策划等领域的消费占比远高于中国。

@#@我们认为，未来中国婚庆行业的发展趋势，一方面遵循中国的现实状况，在未来较长一段时间内，还将以婚宴为核心，同时婚礼策划、摄影等消费需求将持续推高。

@#@策划摄影行业将面临重整，具备盈利能力的公司存活壮大，同时一站式婚庆公司由于具备婚宴产业链上的整合作用而享有的成本优势，也将面临较好的发展机会。

@#@@#@

（2）一站式婚礼会所成趋势，多方势力入局@#@伴随幸福产业的快速发展，诸多公司布局婚礼会所业务，其中花嫁丽舍、伊铭萱、百合网等主体涉入其中。

@#@其中花嫁丽舍、伊铭萱、烟雨江南等公司是扎根婚庆，而百合网、百姓网开始大举布局婚礼业务。

@#@根据公司年报，百合网2016年8月公司成立全资孙公司百合幸福文化发展有限公司运营婚礼业务，2017年百合幸福文化先后在北京、上海、深圳、昆明设立分公司，在全国范围内开展婚礼服务业务，其中百合幸福文化打造的首家“优选一站式”婚礼体验馆于2017年4月在北京市繁华地段正式亮相。

@#@得益于公司在婚礼业务领域的迅速拓展，各地分公司自营的婚礼预订业务和婚庆业务加上2017年5月份收购的爱菲尔婚礼堂的婚宴业务，2017年百合网实现6579.52万元婚礼业务收入，收入占比已经从0.27%迅速增加到近10%。

@#@@#@注：

@#@烟雨江南数据为2016年@#@6、市场端：

@#@存量+增量齐增，行业边界逐渐外扩@#@尽管人数下降，然而单客价格逐年上升，带来巨大的存量市场。

@#@根据民政部数据，2017年办理结婚登记1059.1万对，同比下降7.3%。

@#@根据结婚产业观察发布的《2018中国结婚产业发展报告》，其中2017年产生结婚消费的（含往年登记在今年办婚礼），大约在800万对左右；@#@根据百合网《2017中国人婚礼状况调研报告》，每对新人婚礼的平均开销为7.6万元，简单估算，狭义上2017年婚嫁市场规模约为6080亿人民币（800万*7.6万）。

@#@@#@6080亿元的粗略估计反映的是所有结婚新人举办婚礼所产生的市场空间，然而一站式婚礼由于面向具有较高消费能力、愿意接受新鲜事物的新婚夫妇，为做谨慎估计，我们选取北京、上海、一线、二线城市作为一站式婚礼的主要目标市场进行市场规模测算。

@#@我们通过结婚登记人数*ARPU值测算婚庆领域的市场规模。

@#@其中，ARPU涉及婚戒首饰、婚庆公司、婚纱礼服、婚纱摄影和婚宴五大环节，所以将ARPU进一步拆解为五大环节消费支出。

@#@@#@登记结婚人数：

@#@根据wind的数据，2017年登记结婚人数为1059.1万对，根据一线城市、二线城市人口占比情况，预测一线城市、二线城市结婚登记人数。

@#@@#@ARPU值：

@#@根据美团点评《2016结婚行业蓝皮书》数据整理，将婚庆产业链拆分为5大块，包含首饰、婚庆公司费用、婚纱礼服、婚纱摄影、婚宴，各城市的花费如下表所示。

@#@@#@经测算，一站式婚礼的主要面向的市场规模为2789亿元。

@#@@#@总体而言：

@#@在重资本、重运营、重精力投入的婚嫁行业，未来的竞争在于获客+价值提升。

@#@@#@相关获客渠道和获客能力、稀缺资源的把握、整体运营和管理能力的匹配（成本控制力及执行力）以及新产品研发能力都是具体因素。

@#@@#@二、花嫁丽舍：

@#@一站式婚礼服务@#@1、花嫁大事记：

@#@三地布局，守护幸福@#@

（1）花嫁丽舍：

@#@驻扎幸福产业20年@#@花嫁丽舍是上海花嫁喜铺集团旗下的私人婚庆会所，为新人提供一站式婚礼服务的传统婚庆企业。

@#@花嫁丽舍公司脱胎于96年成立的上海花嫁喜铺婚礼服务有限公司，旗下有“花嫁喜铺”和”诗蒂喜糖”两个上海知名商标。

@#@悠久的历史为公司在品牌、资源、客户上都产生了深厚的积淀。

@#@公司目前已成为上海婚庆行业中规模较大的婚庆服务企业。

@#@服务内容涵盖婚宴服务、场馆服务、婚礼策划、婚礼司仪、摄影摄像、婚礼化妆、婚服出租等。

@#@@#@公司的主营业务具体包括婚宴料理、场馆服务、仪式堂证婚仪式、宴会仪式、婚礼布臵、婚礼服饰、婚礼造型、摄影摄像、四大金刚（指司仪、化妆师、摄影师、摄像师）、婚礼服务团队（策划师、督导、新娘秘书）等。

@#@公司所提供的一站式婚庆服务兼具专业化与个性化，能够较好满足新人对婚庆礼仪的现实需求与精神感受。

@#@@#@①服务环节：

@#@婚宴@#@公司按照套餐报价，公司套餐总价在78888-158888区间内，包含10桌婚宴，以及其他婚庆服务。

@#@婚宴上海4888-8888元/桌，北京3388-5888/桌，超过10桌的部分按照每桌婚宴价格付费，同时需要增值服务（气球放飞、婚礼当天取照、特定婚纱租赁等环节）另外付费。

@#@@#@②服务环节：

@#@婚礼策划和全程服务@#@公司经过多年的实践经营，形成了一套简单明了又非常完善的服务模式。

@#@从销售人员的接待洽谈、合同签订，到婚礼结束后的回访，公司的婚礼服务团队在整条服务链上都有非常稳定的分工与安排。

@#@@#@

（2）深耕上海：

@#@稳扎稳打，占据一站式婚礼新高地@#@花嫁丽舍脱胎于“诗蒂喜糖”品牌，前身是花嫁喜铺婚庆策划公司，在婚庆行业深耕20年之久，沉淀了难以量化的品牌价值。

@#@2011年开始正式迈入一站式婚礼道路。

@#@@#@公司注重婚礼承办质量，已经成为上海家喻户晓的品牌。

@#@2014年，“花嫁丽舍”荣获大众点评“最具影响力品牌”，同时荣获2014年上海婚庆企业“评A创星”活动婚礼会馆类四星企业。

@#@“花嫁喜铺”连续多年被评为上海市著名商标，曾蝉联“中国（上海）现代婚博会”授予“最受新人喜爱的品牌”大奖，上述无形资产提升了公司的竞争力。

@#@@#@依托品牌效应深耕上海，6大会所占据一站式婚礼新高地。

@#@公司首创独具匠心的十二星座仪式堂，每当证婚仪式开始，新人在圣洁的旋律中携手而行，全场的七彩演艺灯开始梦幻变色，仪式堂内即刻呈现独特的“十二星座祈福星”，光影和音乐交织出浪漫的婚礼仪式，新娘挽着新郎幸福的一生由此开启。

@#@除此之外，强调婚礼服务过程，尽力弱化婚宴占比，将服务作为第一位，为消费者提供个性化和私人定制化的婚庆服务。

@#@上海地区目前6家店在运营（长风店已停止运营），成功占据上海地区一站式婚礼高地，品牌和口碑双丰收。

@#@@#@（3）再造北京：

@#@入局京城恰逢其时，正式开启提速模式@#@花嫁丽舍在上海已有的基础上，于2016年在北京开始布局，其中尊荣店、朝阳店分别于2017年3月和5月开业，共计14个厅。

@#@根据2017年年报，北京2家新店全年共执行八百多场婚礼，通过一年的实践，公司逐步摸索出一套异地管理与营运的模式，各职能团队管理的广度和深度不断加强，公司整体运营能力得以提升。

@#@@#@依托现有品牌效应，北京两店平稳运行。

@#@根据公司年报，通过参加北京的四次婚博会活动，已经全面向北京消费者展示了一站式婚礼会所这个升级版婚礼服务产品。

@#@唯美的婚礼场馆、省时省力的婚礼筹备理念以及公司专业的服务能力受到首都消费者的欢迎和认可。

@#@其中北京温莎会所自2017年3月开始正式营业，创收6819.91万元；@#@北京香榭会所自2017年5月开始正式营业，创收3555.45万元（公司年报），未来2018-2019年将是公司业绩快速释放的阶段。

@#@@#@整体上看，北京两家店可谓是恰逢其时，花嫁丽舍借助新三板资本市场的力量进入北京婚礼行业，原本的商业模式复制落地北京，商业逻辑和盈利模式再次得到验证。

@#@在成功实现异地推广、快速扩张中，对于公司而言，未来业绩将实现更快的成长；@#@对于北京婚礼行业而言，也有助于带动整体行业整合和提高。

@#@@#@（4）布局南京：

@#@开拓华东地区，三地布局格局显现@#@为快速占领优势市场、进一步确保在行业中持续保持领先优势，公司加快拓展步伐。

@#@根据公司年报，其中2017年11月公司和南京南泰国际展览中心有限公司签订场馆租赁合同，投资设立子公司，标志着花嫁一站式婚礼会所正式进军南京市场。

@#@@#@上海+北京+南京三地布局，花嫁成为异地复制成功的代表。

@#@根据公司官网，南京国展店已经于2018年5月20日正式营业，正式开启南京地区的一站式婚礼运营。

@#@目前公司已经成功实现上海、北京、南京三地布局，异地复制再次经历考验。

@#@@#@2、谋势启示录：

@#@天时地利人力，正式开启提速模式@#@

（1）入局南京：

@#@异地扩张再下一城，南京成为下一个主战场@#@目前在北上广，由于现代都市生活节奏十分紧张，加之人们的工作压力又比较大，新人自己很难有足够的精力来准备自己的婚礼，“一站式婚礼策划服务”成了新的消费诉求。

@#@暨深耕上海、打入北京之后，公司此次成功入驻南京地区主要逻辑在于看重南京地区可观的消费水平，通过公司先发品牌和运营优势孵化培育消费者认知，从而打开南京地区“一站式婚礼”市场空间。

@#@@#@①婚嫁大数据：

@#@7万多对新人，支撑南京婚庆市场@#@从市场看，南京地区婚庆市场如何？

@#@@#@南京消费能力逐年提升，消费意愿和消费能力可观。

@#@继2016年GDP突破万亿后，2017年南京国内生产总值达到11715.1亿元，再次进入“万亿俱乐部”城市之列。

@#@根据国家统计局，2017年全国经济总量超万亿元共计14个，南京位列第11位，与上一年位次相同；@#@南京城镇居民人均可支配收入居第6位，比上一年前移四位。

@#@@#@7万多对新人+12万人均花费，共同支撑南京地区巨量婚礼市场。

@#@根据南京市民政局，2017年南京市结婚对数为78750对，根据婚礼纪发布的《2017婚礼大数据》，2017年婚礼支出前十大城市中，南京以12万位列第二位。

@#@再加上较为稳定的结婚群体数量（目前南京地区登记结婚人数在7-8万），对应狭义2017年婚庆市场规模约为80-90亿元。

@#@未来随着婚礼品类增多和品质提升，客单价有望提升带动整体市场规模的增加。

@#@@#@②需求全知道：

@#@婚恋大数据出炉，初婚年龄又大了1岁@#@从需求端看，南京新人对于婚礼的习俗和需求如何？

@#@@#@“三十而婚”成为常态，2017年初婚年纪又大了一岁达到32.6岁。

@#@根据南京市民政局的数据，2017年，南京共计78750对登记结婚，从近6年的数据来看，2012年以前南京人普遍还是在30岁以前结婚，2013年开始初婚平均年龄突破三十大关，开启三十而婚常态化，2013-2015年初婚平均年龄维持在30-31岁，2016年上涨至31.6岁，2017年初婚平均年龄又涨了1岁达到32.6岁。

@#@具体到男女来看，南京女生平均结婚时间比男生略晚，2017年女生初婚平均年龄为32.7岁，男生初婚年龄为32.5岁。

@#@而这些人群相对消费能力更强，可支撑较高的客单价。

@#@@#@南京地区个性化婚庆可与上海地区进行类比，虽总量落后于上海地区，但是正在逐渐盛行。

@#@公司2017年布局，2018年正式运营此举恰逢其时。

@#@未来随着一站式婚礼会所的形式逐步在南京地区推广，公司抢先布局有利于其开拓长尾的用户市场。

@#@@#@③开发正当时：

@#@“一站式婚礼会所”理念薄弱，静待培育孵化@#@从竞争关系看，南京诸多婚礼机构情况怎样？

@#@@#@竞争端，根据到喜啦数据，南京地区婚礼机构包括婚礼会所、星际酒店、特色餐厅三大主体，共计超过300家，仍是星级酒店+特色餐厅占据主导地位，以传统的方式为主，其中星级酒店182家（占比49%），特色餐厅169家（占比45%），婚礼会所仅有22所（占比6%）。

@#@@#@南京地区目前婚礼会所发展整体处于初级阶段，婚礼会所概念尚未普及。

@#@@#@南京市场“一站式婚礼会所”理念薄弱，静待培育孵化。

@#@其中花嫁丽舍自上海引入，目前在北京“一站式”新店的正常运营，标志着花嫁丽舍异地“一站式”市场拓展、运营的初步成功。

@#@此次进军南京市场，定位高";i:

8;s:

28189:

"北京蓝盾世安信息咨询有限公司,安全防范工程技术规范,第二部分安防工程相关标准和规范,标准的基本知识,安全防范工程技术规范GB50348-2004,概述1.该规范为强制性国家标准，对安防工程的各个环节提出了具体要求。

@#@2.安全防范的三种基本手段和三个基本要素三种基本手段：

@#@人防，物防，技防三个基本要素：

@#@探测，延迟，反应用T探测+T反应T延迟，公式分析二者之间的关系，阐述只有贯彻人防、物防、技防相结合的方针，坚持探测、延迟、反应相协调的原则，才能真正发挥技防系统的作用。

@#@,1.总则1.0.2本规范适用于新建、改建、扩建的安全防范工程。

@#@1.0.3明确了安全防范工程的建设，应纳入单位或部门工程建设的总体规划，根据其使用功能、管理要求和建设投资等因素，进行综合设计、同步施工和独立验收。

@#@,1.0.5各类安全防范工程均应具有安全性、可靠性、开放性、可扩充性和使用灵活性，做到技术先进，经济合理，实用可靠。

@#@安全防范技术是一门多学科交叉和融合的综合性应用科学技术，通常包括物理防护技术、电子防护技术和生物统计学防护技术三大技术领域。

@#@,2.术语2.0.3安全防范（系统）工程2.0.4入侵报警系统2.0.5视频安防监控系统2.0.6出入口控制系统2.0.7电子巡查系统2.0.8停车库（场）管理系统2.0.9防爆安检系统2.0.10安全管理系统,2.0.11-13风险等级、防护级别、安全防护水平2.0.14-16探测、延迟、反应2.0.17-18误报警、漏报警2.0.19-21人力防范、实体防范、技术防范2.0.23-27周界、监视区、防护区、禁区、盲区2.0.28-31纵深防护、均衡防护、抗易损防护、纵深防护体系2.0.32-33监控中心、报警接收中心,3.安全防范工程设计3.1一般规定3.1.1安全防范工程的设计应根据被防护对象的使用功能、建设投资及安全防范管理工作的要求，综合运用安全防范技术、电子信息技术、计算机网络技术等，构成先进、可靠、经济、适用、配套的安全防范应用系统。

@#@3.1.4安全防范系统中使用的设备必须符合国家法规和现行相关标准，并经检验合格或认证。

@#@,3.1.5安全防范工程的设计应遵循的原则：

@#@1系统的防护级别与被防护对象的风险等级相适应。

@#@2技防、物防、人防相结合，探测、延迟、反应相协调。

@#@3满足防护的纵深性、均衡性、抗易损性要求。

@#@4满足系统的安全性、电磁兼容性要求。

@#@5满足系统的可靠性、维修性与维护保障性要求。

@#@6满足系统的先进性、兼容性、可扩展性要求。

@#@7满足系统的经济性、适用性要求。

@#@,3.2现场勘察3.2.2现场勘察的内容和要求应符合下列规定：

@#@1.全面调查和了解被防护对象本身的基本情况。

@#@2.调查和了解被防护对象所在地及周边的环境情况。

@#@3）电磁环境。

@#@调查被防护对象周围的电磁辐射情况，必要时，应实地测量其电磁辐射的强度和辐射规律。

@#@3.按照纵深防护的原则，草拟布防方案，拟定周界、监视区、防护区、禁区的位置，并对布防方案所确定的防区进行现场勘察。

@#@,3.3设计要素3.3.1安全防范系统构成包括下列内容：

@#@4.现阶段较常用的子系统主要包括：

@#@入侵报警系统、视频安防监控系统、出入口控制系统、电子巡查系统、停车库（场）管理系统以及以防暴安全检查系统为代表的特殊子系统等。

@#@3.3.3安全防范系统的各主要子系统的设计要素包括下列内容：

@#@1.系统不得有漏报警，误报警率应符合工程合同书的要求。

@#@,3.4功能设计3.4.4出入口控制系统设计应符合下列规定：

@#@5.系统必须满足紧急逃生时人员疏散的相关要求。

@#@疏散出口的门均应设为向疏散方向开启。

@#@3.5安全性设计3.5.4安全防范系统的设计应考虑系统的防破坏能力，并应符合下列规定：

@#@1.入侵报警系统应具备防拆、开路、短路报警功能。

@#@2.系统传输线路的出入端线应隐蔽，并有保护措施。

@#@3.系统宜有自检功能和故障报警、欠压报警功能。

@#@4.高风险防护对象的安防系统宜考虑遭受意外电磁攻击的防护措施。

@#@,3.6电磁兼容性设计3.7可靠性设计3.7.1安全防范系统可靠性指标的分配应符合下列规定：

@#@根据系统规模的大小和用户对系统可靠性的总要求，应将整个系统的可靠性指标进行分配，即将整个系统的可靠性要求转换为系统各组成部分（或子系统）的可靠性要求。

@#@,3.8环境适应性设计3.9防雷与接地设计3.9.3安全防范系统的接地母线应采用铜质线，接地端子应有地线符号标记。

@#@接地电阻不得大于4；@#@建造在野外的安全防范系统，其接地电阻不得大于10；@#@在高山岩石的土壤电阻率大于2000m时，其接地电阻不得大于20。

@#@,3.9.4高风险防护对象的安全防范系统的电源系统、信号传输线路、天线馈线以及进入监控室的架空电缆入室端均应采取防雷电感应过电压、过电流的保护措施。

@#@3.9.5安全防范系统的电源线、信号线经过不同防雷区的界面处，宜安装电涌保护器；@#@系统的重要设备应安装电涌保护器。

@#@电涌保护器接地端和防雷接地装置应作等电位连接。

@#@等电位连接带应采用铜质线，其截面积应不小于16mm。

@#@,3.9.6监控中心内应设置接地汇集环或汇集排，汇集环或汇集排宜采用裸铜线，其截面积应不小于35mm。

@#@3.9.7不得在建筑物屋顶上敷设电缆，必须敷设时，应穿金属管进行屏蔽并接地。

@#@3.10集成设计3.11传输方式、传输线缆、传输设备的选择与布线设计,3.11.1传输方式的选择应符合下列规定：

@#@一般采用有线传输为主、无线传输为辅的传输方式。

@#@3.11.2传输线缆的选择应符合下列规定：

@#@2.报警信号传输线的耐压不应低于AC250V，应有足够的机械强度。

@#@3.11.5线缆敷设应符合下列规定：

@#@4.敷设电缆时，多芯电缆的最小弯曲半径应大于其外径的6倍；@#@同轴电缆的最小弯曲半径应大于其外径的15倍。

@#@5.线缆槽敷设截面利用率不应大于60%；@#@线缆穿管敷设截面利用率不应大于40%。

@#@11.同轴电缆应一线到位，中间无接头,3.11.6光缆敷设应符合下列规定：

@#@2.敷设光缆时，其最小弯曲半径应大于光缆外径的20倍，光缆的牵引端头应做好技术处理。

@#@3.12供电设计3.12.4主电源和备用电源应有足够容量。

@#@应根据入侵报警系统、视频安防监控系统、出入口控制系统等的不同供电消耗，按总系统额定功率的1.5倍设置主电源容量。

@#@,3.12.5电源质量应满足下列要求：

@#@1.稳态电压偏移不大于2%；@#@2.稳态频率偏移不大于0.2Hz；@#@3.电压波形畸变率不大于5%；@#@4.允许断电持续时间为0-4ms；@#@5.当不能满足上述要求时，应采用稳频稳压、不间断电源供电或备用发电等措施。

@#@,3.13监控中心设计3.13.1监控中心应设置为禁区，应有保证自身安全的防护措施和进行内外联络的通讯手段，并应设置紧急报警装置和留有向上一级接处警中心报警的通信接口。

@#@3.13.11机架背面和侧面与墙的净距离不应小于0.8m。

@#@,4.高风险对象的安全防范工程设计4.1.1防护对象风险等级的划分应遵循下列原则：

@#@3.防护对象的风险等级分为三级，按风险由大到小定为一级风险、二级风险和三级风险。

@#@4.1.2安全防范系统的防护级别应与防护对象的风险等级相适应。

@#@防护级别共分为三级，按其防护能力由高到低定为一级防护、二级防护和三级防护。

@#@（工程级别按风险等级、投资规模）,4.1.4高风险对象的风险等级与防护级别的确定应符合下列规定：

@#@1.文物保护单位、博物馆风险等级和防护级别的划分按照GA27文物系统博物馆风险等级和防护级别的规定执行。

@#@2.银行营业场所风险等级和防护级别的划分按照GA38银行营业场所风险等级和防护级别的规定执行。

@#@,3.重要物资储存库风险等级和防护级别的划分根据国家的法律、法规和公安部与相关行政主管部门共同制定的规章，并按第4.1.1条的原则进行确定。

@#@4.民用机场风险等级和防护级别遵照中华人民共和国民用航空总局和公安部的有关管理规章，根据国内各民用机场的性质、规模、功能进行确定，并符合表4.1.4-1的规定。

@#@,5.铁路车站的风险等级和防护级别遵照中华人民共和国铁道部和公安部的有关管理规章，根据国内各铁路车站的性质、规模、功能进行确定，并符合表4.1.4-2的规定。

@#@,4.2文物保护单位、博物馆安全防范工程设计4.2.4周界的防护应符合下列规定：

@#@2.陈列室、库房、文物修复室等应设立室外或室内周界防护系统。

@#@4.2.5监视区应设置视频安防监控装置。

@#@4.2.6出入口的防护应符合下列规定：

@#@1.仅供内部工作人员使用的出入口应安装出入口控制装置。

@#@,4.2.7当有文物卸运交接区时，其防护应符合下列规定：

@#@1.文物卸运交接区应为禁区。

@#@2.文物卸运交接区应安装摄像机和周界防护装置。

@#@4.2.8文物通道的防护应符合下列规定：

@#@1.文物通道的出入口应安装出入口控制装置、紧急报警按钮和对讲装置。

@#@2.文物通道内应安装摄像机，对文物可能通过的地方都应能够跟踪摄像，不留盲区。

@#@,4.2.9文物库房的防护应符合下列规定：

@#@1.文物库房应设为禁区。

@#@2.库房内必须配置不同探测原理的探测装置。

@#@3.库房内通道和重要部位应安装摄像机，保证24小时内可以随时实施监视。

@#@4.出入口必须安装与安全管理系统联动或集成的出入口控制装置，并能区别正常情况与被劫持情况。

@#@,4.2.10展厅的防护应符合下列规定：

@#@1.展厅内应配置不同探测原理的探测装置。

@#@2.珍贵文物展柜应安装报警装置；@#@并设置实体防护。

@#@3.应设置以视频图像复核为主、现场声音复核为辅的报警信息复核系统。

@#@视频图像应能清晰反映监视区域内人员的活动情况，声音复核装置应能清晰地探测现场的话音以及走动、撬、挖、凿、锯等动作发出的声音。

@#@,4.2.11监控中心除应符合本规范3.13节的规定外，尚应符合下列规定：

@#@2.应对重要防护部位进行24h报警实时录音、录像。

@#@4.应设置防盗安全门，防盗安全门上应安装出入口控制装置。

@#@室外通道应安装摄像机。

@#@5.应安装防盗窗。

@#@,4.2.27入侵报警系统的设计除应符合本规范第3.4.2条的规定外，尚应符合下列规定：

@#@1.入侵探测器盲区边缘与防护目标间的距离不得小于5m。

@#@2.入侵探测器启动摄像机或照相机的同时，应联动应急照明。

@#@3.应配备不低于8小时的备用电源，系统断电时应能保存以往的运行数据。

@#@,4.2.28视频安防监控系统的设计除应符合本规范第3.4.3条的规定外，尚应符合下列规定：

@#@5.重要部位在正常的工作照明条件下，监视图像质量不应低于现行国家标准民用闭路监视电视系统工程技术规范GB50198-1994中表4.3.1-1规定的四级，回放图像质量不应低于表4.3.1-1规定的三级，或至少能辨别人的面部特征。

@#@,4.2.32安全管理系统的设计除应符合本规范3.4.1条的规定外，尚应符合下列规定：

@#@3.主机必须具备运行情况、报警信息和统计报表的打印功能。

@#@4.3银行营业场所安全防范工程设计,4.3.3根据银行营业场所的风险等级确定相应的防护级别。

@#@按照银行业务的风险程度应将营业场所不同区域划分为高度、中度、低度三级风险区。

@#@高度风险区主要是指涉及现金（本、外币）支付交易的区域，如存款业务区、运钞交接区、现金业务库区及枪弹库房区、保管箱库房区、监控中心（监控室）等；@#@中度风险区主要是指涉及银行票据交易的区域，如结算业务区、贴现业务区、债券交易区、中间业务区等；@#@低度风险区是指经营其他较小风险业务的区域，如客户活动区等。

@#@根据实际情况和业务发展，建设单位可提高业务区的风险等级和防护级别。

@#@,4.3.5高度风险区防护设计应符合下列规定：

@#@1.各业务区（运钞交接区除外）应采取实体防护措施。

@#@2.各业务区（运钞交接区除外）应安装紧急报警装置。

@#@1）存款业务区应有2路以上的独立防区，每路串接的紧急报警装置不应超过4个。

@#@2）营业场所门外（或门内）的墙上应安装声光报警装置。

@#@3）监控中心（监控室）应具备有线、无线两种报警方式。

@#@,3.各业务区（运钞交接区除外）应安装入侵报警系统。

@#@1）应能准确探测、报告区域内门、窗、通道及要害部位的入侵事件。

@#@2）现金业务库区应安装2种以上探测原理的探测器。

@#@4.各业务区应安装视频安防监控系统。

@#@1）应能实时监视银行交易或操作的全过程,回放图像应能清晰显示区域内人员的活动情况。

@#@2）存款业务区的回放图像应是实时图像，应能清晰地显示柜员操作及客户脸部特征。

@#@,3）运钞交接区的回放图像应是实时图像，应能清晰显示整个区域内人员的活动情况。

@#@4）出入口的回放图像应能清晰辨别进出人员的体貌特征。

@#@5）现金业务库清点室的回放图像应是实时图像，应能清晰显示复点、打捆等操作的过程。

@#@,5.各业务区应安装出入口控制系统和声音/图像复核装置。

@#@1）存款业务区与外界相通的出入口应安装联动互锁门。

@#@2）现金业务库守库室、监控中心出入口应安装可视/对讲装置。

@#@3）在发生入侵报警时，应能进行声音/图像复核。

@#@4）声音复核装置应能清晰地探测现场的话音和撬、挖、凿、锯等动作发出的声音。

@#@5）对现金柜台的声音复核应能清晰辨别柜员与客户对话的内容。

@#@,7.监控中心应设置安全管理系统。

@#@1）安全管理系统应安装在有防护措施和人员值班的监控中心（监控室）内。

@#@2）应能利用计算机实现对各子系统的统一控制与管理。

@#@3）当安全管理系统发生故障时，不应影响各子系统的独立运行。

@#@4）有分控功能的，分控中心应设在有安全管理措施的区域内。

@#@对具备远程监控功能的分控中心应实施可靠的安全防护。

@#@,4.3.18应安装报警装置，对撬窃事件进行探测报警。

@#@4.3.19应安装摄像机，在客户交易时进行监视、录像，回放图像应能清晰辨别客户面部特征，但不应看到客户操作的密码。

@#@4.3.20对使用以上设备组成的自助银行应增加以下防护措施：

@#@1.应安装入侵报警装置，对装填现金操作区发生的入侵事件进行探测。

@#@离行式自助银行应具备入侵报警联动功能。

@#@,2.应安装视频安防监控装置，对装填现金操作区进行监视、录像，回放图像应能清晰显示人员的活动情况。

@#@3.应安装视频安防监控装置，对进入自助银行的人员进行监视录像，回放图像应能清晰显示人员的体貌特征，但不应看到客户操作的密码。

@#@应安装声音复核、记录及语音对讲装置。

@#@4.应安装出入口控制设备，对装填现金操作区出入口实施控制。

@#@,4.3.21紧急报警子系统应符合下列规定：

@#@1.高度风险区触发报警时，应采用“一级报警模式”，同时启动现场声光报警装置。

@#@报警声级，室内不小于80B（A）；@#@室外不小于100B（A）4.紧急报警防区应设置为不可撤防模式。

@#@4.3.23视频安防监控系统的设计除应符合本规范第3.4.3条的规定外，尚应符合下列规定：

@#@,4.重要部位在正常的工作照明条件下，监视图像质量不应低于民用闭路监视电视系统工程技术规范GB50198-1994中表4.3.1-1规定的四级，回放图像质量不应低于表4.3.1-1规定的三级，或至少能辨别人的面部特征。

@#@采用数字记录设备录像时，高度风险区每路记录速度应为25帧/秒。

@#@音频、视频应能同步记录和回放；@#@其他风险区录像的数字记录设备，每路记录速度不应小于6帧/秒。

@#@,4.3.24出入口控制系统的设计除应符合本规范第3.4.4条的规定外，尚应符合下列规定：

@#@2.设置的控制点及控制措施须确保在发生火警紧急情况下不能妨碍逃生行为并应开放紧急通道。

@#@4.3.27系统供电应设置不间断电源，其容量应适应运行环境和安全管理的要求，并应至少能支持系统运行0.5h以上。

@#@,4.4重要物资储存库安全防范工程设计4.4.6安全防范工程选用的设备器材应满足使用环境的要求；@#@当达不到要求时，应采取相应的防护措施。

@#@4.4.7安全防范工程设计时，前端设备应尽可能设置于爆炸危险区域外；@#@当前端设备必须安装在爆炸危险区域内时，应选用与爆炸危险介质相适应的防爆产品。

@#@,4.5民用机场安全防范工程设计4.5.6民用机场安检区应设置防爆安检系统，包括X射线安全检查设备、金属探测门、手持金属探测器、爆炸物检验仪、防爆装置及其他附属设备；@#@应设置视频安防监控系统和紧急报警装置。

@#@视频安防监控系统应能对进行安检的旅客、行李、证件及检查过程进行监视记录，应能迅速检索单人的全部资料。

@#@,4.5.7民用机场航站楼的旅客迎送大厅、售票处、值机柜台、行李传送装置区、旅客候机隔离区、重要出入通道及其他特殊需要的部位，应设置视频安防监控系统，进行实时监控，及时记录。

@#@4.5.8旅客候机隔离厅（室）与非控制区相通的门、通道等部位及其他重要通道、要害部位的出入口，应设置出入口控制装置。

@#@,4.5.9机场控制区、飞行区应按照国家现行标准民用航空运输机场安防设施建设标准MH7003的要求实施全封闭管理。

@#@在封闭区边界应设置围栏、围墙和周界防护系统。

@#@飞行区及其出入口，应设置视频安防监控装置、出入口控制装置和防冲撞路障。

@#@,4.6铁路车站安全防范工程设计4.6.6铁路车站的旅客进站广厅、行包房应设置防爆安检系统。

@#@旅客进站广厅应设置X射线安全检查设备、手持金属探测器、爆炸物检验仪、防爆装置及附属设备；@#@行包房应设置X射线安全检查设备。

@#@4.6.7铁路车站的旅客进站广厅、旅客候车区、站台、站前广场、进出站口、站内通道、进出站交通要道、客技站及其他有安防监控需要的场所和部位应设置视频安防监控系统。

@#@,4.6.9铁路车站要害部位，车站内储存易燃、易爆、剧毒、放射性物品的仓库，供水设施等重点场所和部位，应分别或综合设置周界防护系统、入侵报警系统（含紧急报警装置）、视频安防监控系统。

@#@4.6.10铁路车站的售票场所（含机房、票据库、进款室）、行包房、货场、货运营业厅（室）、编组场，应分别或综合设置入侵报警系统（含紧急报警装置）、视频安防监控系统。

@#@4.6.11监控中心应独立设置。

@#@,本章所列的文物保护单位和博物馆、银行营业场所、重要物资储存库、民用机场、铁路车站等仅仅是常见的五类高风险防护对象。

@#@其实高风险防护对象远远不止本章中所提及的五类。

@#@国务院第421号令企业事业单位内部治安保卫条例中第十三条规定：

@#@关系全国或者所在地区国计民生、国家安全和公共安全的单位是治安保卫重点单位。

@#@,5.普通风险对象的安全防范工程设计5.1通用型公共建筑安全防范工程设计5.1.5设防区域和部位的选择宜符合下列规定：

@#@1.周界2.出入口3.通道4.公共区域5.重要部位5.2住宅小区安全防范工程设计5.2.3住宅小区安全防范工程的设计，应遵从人防、物防、技防有机结合的原则，在设置物防、技防设施时，应考虑人防的功能和作用。

@#@,5.2.4安全防范工程的设计，必须纳入住宅小区开发建设的总体规划中，统筹规划，统一设计，同步施工。

@#@5万m以上（含5万m）的住宅小区应设置监控中心。

@#@5.2.8监控中心的设计应符合下列规定：

@#@4.应留有与接处警中心联网的接口。

@#@5.应配置可靠的通信工具，发生警情时，能及时向接处警中心报警。

@#@6.安全防范工程施工6.1一般规定6.2施工准备,6.3工程施工6.3.1工程施工应按正式设计文件和施工图纸进行，不得随意更改。

@#@若确需局部调整和变更的，须填写“更改审核单”（见表6.3.1），或监理单位提供的更改单，经批准后方可施工。

@#@6.3.2施工中应做好隐蔽工程的随工验收。

@#@管线敷设时，建设单位或监理单位应会同设计、施工单位对管线敷设质量进行随工验收，并填写“隐蔽工程随工验收单”（见表6.3.2）或监理单位提供的隐蔽工程随工验收单。

@#@,6.3.5工程设备的安装应符合下列要求：

@#@1.探测器安装1）周界入侵探测器的安装，应能保证防区交叉，避免盲区，并应考虑使用环境的影响。

@#@3.摄像机安装2）摄像机及其配套装置，如镜头、防护罩、支架、雨刷等，安装应牢固，运转应灵活，应注意防破坏并与周边环境相协调。

@#@5）电梯厢内的摄像机应安装在厢门上方的左或右侧，并能有效监视电梯厢内乘员面部特征。

@#@,6.3.6供电、防雷与接地施工应符合下列要求：

@#@1.系统的供电设施应符合本规范3.12节的规定。

@#@摄像机等设备宜采用集中供电，当供电线（低压供电）与控制线合用多芯线时，多芯线与视频线可一起敷设。

@#@6.4系统调试,在安防工程的施工中应特别注意以下问题：

@#@1施工人员必须经过培训，熟悉相关标准并掌握安防设备安装、线缆敷设的基本技能；@#@系统调试人员应熟悉系统的功能、性能要求，并具有排除系统一般故障的能力。

@#@2施工单位在线缆敷设结束后要尽快与建设单位和/或监理单位一起对管线敷设质量进行随工验收，并填写“隐蔽工程随工验收单”，以避免对工程造成不良后果。

@#@,3线缆敷设时，为避免干扰，电源线与信号线、控制线，应分别穿管敷设；@#@当低电压供电时，电源线与信号线、控制线可以同管敷设。

@#@4本规范6.3.5条第3款对摄像机在电梯轿厢内的安装位置作出了要求，即电梯轿厢内的摄像机应安装在厢门上方的左、右侧顶部，以便能有效地观察电梯轿厢内乘员的面部特征，这是基于安全防范的实际需要而作出的规定。

@#@,7.安全防范工程检验7.1一般规定7.1.2安全防范工程的检验应由法定检验机构实施。

@#@7.1.8检验前，系统应试运行一个月。

@#@7.1.9对系统中主要设备的检验，应采用简单随机抽样法进行抽样；@#@抽样率不应低于20%且不应少于3台；@#@设备少于3台时，应100%检验。

@#@,7.2系统功能与主要性能检验7.2.1入侵报警系统检验项目、检验要求及测试方法符合表7.2.1的要求。

@#@入侵探测器防拆报警功能检验：

@#@在任何状态下，当探测器机壳被打开，在防盗报警控制设备上应显示出探测器地址，并发出声、光报警信息，报警信息应能保持到手动复位。

@#@防盗报警控制器防拆报警功能检验：

@#@在任何状态下，防盗报警控制器机盖被打开，防盗报警控制设备应发出声、光报警，报警信息应能保持到手动复位。

@#@,防盗报警控制器信号线防破坏报警功能检验：

@#@在有线传输系统中，当报警信号传输线被开路、短路及并接其他负载时,防盗报警控制器应发出声、光报警信息，应显示报警信息,报警信息应能保持到手动复位。

@#@,7.6电源检验7.6.2主、备电源转换检验应符合下列规定：

@#@1.对有备用电源的系统，应检查当主电源断电时，能否自动转换为备用电源供电。

@#@主电源恢复时，应能自动转换为主电源供电。

@#@在电源转换过程中，系统应能正常工作。

@#@,8.安全防范工程验收8.1一般规定8.2验收条件与验收组织,8.2.1安全防范工程验收应符合下列条件：

@#@1.工程初步设计论证通过，并按照正式设计文件施工。

@#@工程必须经初步设计论证通过，并根据论证意见提出的问题和要求，由设计、施工单位和建设单位共同签署设计整改落实意见。

@#@工程经初步设计论证通过后，必须完成正式设计，并按正式设计文件施工。

@#@2.工程经试运行达到设计、使用要求并为建设单位认可，出具系统试运行报告。

@#@,1）工程调试开通后应试运行一个月，并按表8.2.1的要求做好试运行记录。

@#@2）建设单位根据试运行记录写出系统试运行报告。

@#@其内容包括：

@#@试运行起迄日期；@#@试运行过程是否正常；@#@故障（含误报警、漏报警）产生的日期、次数、原因和排除状况；@#@系统功能是否符合设计要求以及综合评述等。

@#@3）试运行期间，设计、施工单位应配合建设单位建立系统值勤、操作和维护管理制度。

@#@,3.进行技术培训。

@#@根据工程合同有关条款，设计、施工单位必须对有关人员进行操作技术培训，使系统主要使用人员能独立操作。

@#@培训内容应征得建设单位同意，并提供系统及其相关设备操作和日常维护的说明、方法等技术资料。

@#@,4.符合竣工要求，出具竣工报告。

@#@1）工程项目按设计任务书的规定内容全部建成，经试运行达到设计使用要求，并为建设单位认可，视为竣工。

@#@少数非主要项目未按规定全部建成，由建设单位与设计、施工单位协商，对遗留问题有明确的处理方案，经试运行基本达到设计使用要求并为建设单位认可后，也可视为竣工。

@#@,2）工程竣工后，由设计、施工单位写出工程竣工报告。

@#@其内容包括：

@#@工程概况；@#@对照设计文件安装的主要设备；@#@依据设计任务书或工程合同所完成的工程质量自我评估；@#@维修服务条款以及竣工核算报告等。

@#@,5.初验合格，出具初验报告。

@#@6.工程检验合格并出具工程检验报告。

@#@7.工程正式验收前，设计、施工单位应向工程验收小组（委员会）提交下列验收图纸资料（全套，数量应满足验收的要求）。

@#@1）设计任务书。

@#@2）工程合同。

@#@3）工程初步设计论证意见（并附方案评审小组或评审委员名单）及设计、施工单位与建设单位共同签署的设计整改落实意见。

@#@,4）正式设计文件与相关图纸资料（系统原理图、平面布防图及器材配置表、线槽管道布线图、监控中心布局图、器材设备清单以及系统选用的主要设备、";i:

9;s:

4066:

"机动车注册登记办理流程图@#@机动车注册登记办理流程图@#@ @#@@#@持相关手续持申请表及相关手续持所有手续持所有手续@#@ @#@@#@@#@持@#@所@#@有@#@手@#@续@#@@#@ @#@@#@持流程单持流程单持流程单持流程单@#@ @#@@#@@#@@#@ @#@@#@机动车牌证管理流程图@#@ @#@@#@一楼6号窗口交牌证安装费@#@持相关材料到大连市公安局@#@交警支队车辆处持受理凭证持受理凭证及按代办凭证上@#@受理凭证发票规定日期@#@ @#@@#@@#@机动车转移登记办理流程图@#@ @#@@#@持相关材料持申请表及持所有手续持手续持手续持手续@#@受理凭证相关手续@#@持@#@手@#@续@#@ @#@@#@@#@按照一般程序作出处罚的，应当按照下列程序实施（外部）@#@制作简易程序处罚决定书@#@简易程序处罚决定书应当由被处罚人签名、交通警察签名或者盖章、公安机关交通管理部门盖章。

@#@当事人拒绝签名的，交通警察应当在简单程序处罚决定书上注明。

@#@@#@口头告知其违法行为的基本事实、拟作出行政处罚、依据及其依法享有的权利@#@听取违法行为人的陈述和申辩，违法行为人提出的事实、理由或者证据成立的，应当采纳@#@交通警察应当在二十四小时内将简易程序处罚决定书（一式三联）存档联交所属公安机关交通管理部门存档。

@#@@#@将简易程序处罚决定书当场交付被处罚人；@#@当事人拒收的，交通警察应当在简易程序处罚决定书上注明。

@#@@#@机动车变更登记办理流程图@#@ @#@@#@申请变更登记单位或个人@#@申请机动车牌号行驶证@#@1号窗口打印受理凭证@#@2号窗口认定车辆、拓印发动机号、车架号、民警签字、盖章@#@车辆科大厅1号窗口填写《机动车变更登记申请表》或《机动车变更备案申请表》@#@持相关材料持申请表及相关手续持手续持所有手续@#@相关手续@#@持@#@流@#@程@#@单@#@3号窗口登记、做牌、照相@#@@#@ @#@@#@微机室打印@#@4号窗口审核@#@3号窗口取行驶证及登记证书@#@持受理凭证@#@ @#@@#@@#@机动车注销登记办理流程图@#@ @#@@#@申请注销登记单位或个人@#@申请机动车牌号行驶证@#@到大连交警支队车辆处交车@#@2号窗口认定车辆、拓印发动机号、车架号、民警签字、盖章@#@车辆科1号窗口填写《机动车停驶复驶/注销登记申请表》@#@持相关材料持申请表及相关手续持手续持所有手续@#@相关手续@#@持@#@相@#@关@#@手@#@续@#@@#@回车辆科1号窗口上交手续@#@到大连交警支队车辆处办理凭证@#@微机室打表@#@回车辆科1号窗口交报废凭证@#@持凭证持手续@#@ @#@@#@@#@嫌疑车辆调查办理流程图@#@ @#@@#@申请嫌疑车辆调查单位或个人@#@申请机动车牌号行驶证@#@1号窗口办理调查@#@如查实盗抢嫌疑将车与相关手续移交刑侦部门并通知车主@#@解除嫌疑后，4号窗口民警签字盖章，车主正常办理其它业务@#@持相关手续持手续@#@身份证、行驶证相@#@ @#@@#@@#@机动车延缓报废办理流程图@#@ @#@@#@4号窗口复核、微机室制证@#@检车线检车@#@1号窗口打印受理凭证@#@车辆科1号窗口填写《申请延缓报废登记表》@#@申请延缓报废单位或个人@#@申请机动车牌号行驶证@#@到2号窗口认定车辆、拓印发动机号、车架号，民警签字、盖章@#@持相关材料持相关手续持相关手续持手续持手续持手续@#@相关手续@#@持@#@检@#@车@#@合@#@格@#@手@#@3号窗口发证@#@续@#@ @#@@#@@#@机动车驾驶证审验流程@#@持相关手续到交通秩序管理处，进行计算机录入并打印回执。

@#@@#@持相关手续到辖区交警大队车辆科审验窗口，进行计算机录入并打印回执。

@#@@#@审核@#@ @#@@#@";i:

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18428:

"春季常见呼吸道传染病的预防知识@#@春季常见呼吸道传染病的预防知识@#@春季是呼吸道传染病的高发季节。

@#@常见传染性疾病包括：

@#@流脑、水痘、普通感冒、流行性感冒、麻疹、风疹、单纯疱疹、流行性腮腺炎、猩红热，传染性非典型肺炎（SARS）和人感染高致病性禽流感两类新病种。

@#@呼吸道传染病主要通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。

@#@@#@流行性感冒@#@流行性感冒（简称流感），是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。

@#@常于冬、春季流行，通过空气飞沫传播。

@#@该病潜伏期短，一般1～3日，最短数小时，最长4日，传染性强，传播迅速。

@#@临床症状为急起高热，全身症状较重，呼吸道症状较轻。

@#@显著头痛、身痛、乏力、咽干及食欲减退等。

@#@部分病人有鼻阻、流涕、干咳等。

@#@查体可见急性热病容，面颊潮红，眼结膜及咽部充血。

@#@肺部可闻及干罗音。

@#@发热多于1～2日内达高峰，3～4日内退热，其他症状随之缓解，但上呼吸道症状常持续1～2周后才逐渐消失，体力恢复亦较慢。

@#@@#@预防措施@#@1、常洗手。

@#@病毒可以在患者手摸过的地方存活3个小时，所以你应经常洗手。

@#@@#@2、办公室、居室多通风换气。

@#@@#@3、多喝水。

@#@多喝水可以将病毒从你身上冲走，并防止脱水症的发生，而脱水症则是感冒的并发症之一。

@#@@#@4、不要总揉你的鼻子。

@#@揉鼻子容易把手上的病毒直接揉在你身上这个最易被传染上的地方。

@#@@#@5、别老坐着不活动。

@#@每天进行30—45分钟的有氧锻炼。

@#@如散步、骑车、跳舞，都可以极大地增强你抵御感冒的能力。

@#@@#@6、多吃维生素E和C。

@#@维生素E在人的免疫系统中占有重要的地位，但它多存在于动物脂肪和植物油当中，所以那些不爱吃肉、吃油的人摄入得少。

@#@他们需要补充一些维生素E类的食品。

@#@维生素C有减轻感冒症状及程度的作用，所以可以口服一些，但别过量。

@#@@#@7、保持营养均衡和避免过度劳累，要有充足的睡眠，这是预防流感的基础措施。

@#@@#@8、一旦发生流感，主要是加强护理（发病后卧床休息，多饮水，进食易消化、营养丰富的食物），必要时给予对症处理（如发热、头痛时给予阿司匹林等解热镇痛药），防止出现并发症。

@#@@#@麻疹、风疹@#@麻疹：

@#@麻疹俗称“疹子”、“痧子”（以6个月至5岁小孩为主要发病群，但也有成年人及大学生发病）是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，多发于冬春两季。

@#@麻疹传染性非常强，病毒随飞沫排出直接感染，间接传播很少。

@#@但患过麻疹后可获得免疫力。

@#@@#@麻疹发病症状：

@#@麻疹潜伏期为10—14天，发病时主要表现为上呼吸道炎症，急起发热，咳嗽、流涕、畏光流泪、眼睑浮肿。

@#@出疹期：

@#@于第4病日左右开始出疹，持续3—5天，从耳后发际，渐及前额、面颈、躯干与四肢，此时全身中毒症状加重，体温可高达40℃，精神萎靡、嗜睡；@#@恢复期：

@#@皮疹出齐后，中毒症状明显缓解，体温下降，约1—2日降至正常。

@#@皮疹1—2周退净。

@#@若治疗不及时可引起肺炎、喉炎、心肌炎、脑炎等并发症。

@#@@#@风疹：

@#@是由风疹病毒引起的一种常见的急性呼吸道传染病。

@#@冬春两季是多发季节，其传染性强。

@#@病毒一般通过空气飞沫传播，或由患者的口、鼻、眼的分泌物直接传染。

@#@@#@风疹发病症状：

@#@风疹从接触感染到症状出现，要经过14—21天。

@#@症状有低热或中度发热，轻微咳嗽、乏力、胃口不好和眼发红等上呼吸道症状。

@#@通常在发热1—2天后出现皮疹，24小时蔓延全身。

@#@出疹第二天开始，面部及四肢皮疹可变成针尖样红点，皮疹一般在3天内迅速消退，留下较浅色素沉着。

@#@在出疹期体温不再上升，患者饮食如常。

@#@风疹并发症很少，一旦发生支气管炎、肺炎、中耳炎或脑膜脑炎等并发症时，应及时治疗。

@#@@#@防治措施：

@#@@#@因两种病都有很强的传染性，一旦发病，应及时隔离防止传播。

@#@麻、风疹流行期间尽量少去公共场所（尤其是医院），以减少感染和传播机会。

@#@@#@流行性腮腺炎@#@流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种急性呼吸道传染病。

@#@一年四季均可发生，冬春季节发病率最高，常在学校中流行。

@#@@#@腮腺炎可因说话、咳嗽、打喷嚏而通过唾液进行传播，少数也可以通过被患者污染的物品（食物、食具）间接传播，起病较急。

@#@该病潜伏期一般为十六至十八天，主要症状为一侧或双侧腮腺（耳前和耳下部）肿大，以耳垂为中心，向前、后、下扩展，充塞于下颌骨和乳突之间，边缘不清，触之有弹性，并有轻度触痛，局部皮肤肿胀发亮，表面发热，但不发红，不会化脓，张嘴、吞咽和吃东西时疼痛，吃酸性食物时局部更疼。

@#@一般是一侧腮腺先肿，一至四天后另一侧相继肿胀，颌下腺、舌下腺、颈淋巴结因受累而肿大。

@#@严重的还可见到下颌部、颈部甚至胸部前肿胀，这是由于舌下腺、颌下腺也受累的缘故。

@#@患者常有畏寒、发热、头痛、咽喉疼痛、食欲不振、全身不适，严重者伴有发冷、恶心、呕吐、嗜睡、颈部发硬、昏迷或抽筋等。

@#@肿胀在三至四天可达高峰，再持续四至五天后逐渐消退，六至七天后体温逐渐下降，经治疗，症状十天左右即可消失，并获得终身免疫。

@#@@#@腮腺炎为自限性疾病，应用潘生丁、病毒唑，疗效显著。

@#@中药可用紫金锭醋调局部外敷。

@#@@#@一旦发现学生得了腮腺炎，应立即隔离，其生活用品、文具等煮沸或暴晒消毒，居室要注意通风换气，病人要注意卧床休息。

@#@给予流质饮食，不给过硬、过酸、过甜的刺激性食物，要多喝水，以利于毒素排出，要注意口腔卫生，防止继发性感染。

@#@如体温过高，可给予适量退热药，如出现并发症可用抗菌素和磺胺类药物对症治疗。

@#@@#@预防腮腺炎和并发症的发生：

@#@要在冬春季节注意营养、保暖，加强耐寒锻炼。

@#@注射腮腺炎减毒活疫苗也能起到预防作用。

@#@发病后可口服板兰根冲剂，并常用淡盐水漱口、冲鼻。

@#@腮腺炎流行期间，不要去人群集中的公共场所，避免接触传染源。

@#@@#@ @#@@#@手足口病@#@手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。

@#@该病的潜伏期为2～7天，传染源包括患者和隐性感染者。

@#@ @#@该病传播方式多样，以通过人群密切接触传播为主。

@#@病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播；@#@患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播；@#@如接触被病毒污染的水源，亦可经水感染；@#@门诊交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成传播的原因之一。

@#@@#@儿童和成人都可能感染，5岁以下儿童多发。

@#@手足口病一般症状较轻，大多数患者发病时，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹（疹子周围可发红），口腔粘膜出现疱疹或溃疡，疼痛明显。

@#@部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。

@#@临床特征表现为急性起病，发热；@#@口腔粘膜出现散在疱疹，米粒大小，疼痛明显；@#@手掌或脚掌部出现米粒大小疱疹，臀部或膝盖偶可受累。

@#@疱疹周围有炎性红晕，疱内液体较少。

@#@该病为自限性疾病，多数预后良好，不留后遗症。

@#@极少数患儿可引起脑膜炎、脑炎、心肌炎、弛缓性麻痹、肺水肿等严重并发症。

@#@@#@ @#@ @#@手足口病的防控措施：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@预防手足口病的关键是注意家庭及周围环境卫生，讲究个人卫生。

@#@饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手；@#@不喝生水，不吃生冷的食物；@#@要勤晒衣被。

@#@流行期间不到人群密集、空气流通差的公共场所，要避免接触患病儿童。

@#@在疾病流行期间，更要经常给餐具和玩具消毒；@#@多开窗户，保持室内空气流通。

@#@@#@流行性脑脊髓膜炎（流脑）@#@流脑是由脑膜炎双球菌感染引起的经呼吸道传播的一种化脓性脑膜炎，多在春季流行。

@#@该病的一般表现症状是：

@#@突然高热，剧烈头痛，频繁呕吐，精神不振，颈项强直，重者可出现昏迷、抽搐。

@#@流脑根据病情轻重分为普通型和暴发型。

@#@暴发型起病急骤，常在24小时内出现严重休克和呼吸衰竭，危及生命。

@#@因此，在流脑高发期，若出现类似上呼吸道感染的症状，或者突发高热、身上有出血点、头痛、喷射状呕吐、嗜睡、烦躁不安等症状，要立即到正规医院抢救治疗，以免延误病情。

@#@@#@流脑预防措施:

@#@@#@1.常晒衣服、晒被褥、晒太阳。

@#@脑膜炎双球菌具有怕热、怕冷、厌氧的弱点，因此要经常晒衣服、晒被褥、晒太阳。

@#@居室内的温度要在18℃-20℃，湿度在50％—60%最为合适，每天开窗3—4次，每次约15分钟左右，每天用湿布擦桌子和地面，使室内空气新鲜而湿润。

@#@增加户外活动，上午10点到下午4点最为适宜，以提高自身对周围环境冷热变化的适应力和对疾病的抵抗力。

@#@同时，在流脑好发季节，室内还可用食醋、艾叶等熏蒸消毒，杀灭病菌。

@#@@#@2.及时发现病人，早期隔离、治疗。

@#@在流脑流行季节，一旦发现不明原因的发热、乏力、咽喉痛等症状的病人，应提高警惕。

@#@若病人出现高烧不退、剧烈头痛、喷射呕吐等，应立即送医院检查，确诊者应隔离治疗。

@#@病人污染的环境、用品等要严格消毒，以防扩散。

@#@@#@3.培养良好的生活方式。

@#@要按时作息，保证睡眠，经常参加一些力所能及的体育锻炼，增强体质，提高机体的抗病能力。

@#@@#@4.少去或不去公共场所。

@#@初春时节，尽量少去人多、空气不流通的公共场所。

@#@注意根据天气变化，随时增减衣服，避免感冒。

@#@@#@水痘@#@水痘是由水痘——带状疱疹病毒引起的常见的急性传染病。

@#@水痘一年四季都可发病，其中以冬春季为多。

@#@水痘传染性极强，病人是唯一的传染源，主要通过唾液飞沫传染，亦可因接触水痘病毒污染的衣服、用具等而得病。

@#@学校人群密集，容易发生局部暴发流行。

@#@@#@水痘的平均潜伏期14—21天，多为15一17天。

@#@易感者接触病人后约90％会传染发病，病初症状较轻，可出现微热，全身不适。

@#@发热的同时或1—2日后，躯干皮肤、粘膜分批出现和迅速发展为斑疹、丘疹、疱疹与结痂。

@#@水痘病毒可波及多脏器，还可并发皮肤感染、肺炎、脑炎等。

@#@本病一般预后良好，极少数人出现严重并发症。

@#@部分病人恢复后体内可潜伏病毒，成年后，某些诱因可引起复发成为带状疱疹。

@#@@#@预防措施@#@1．培养学生良好卫生习惯，做到勤洗手，以免传染病交叉感染。

@#@@#@2．冬春季节学校的教室要经常开窗通风，保持环境整洁，空气流通。

@#@@#@3．患病学生必须在家隔离治疗，待结痂干燥后方能复学（自发病起21天左右）。

@#@@#@4．接种水痘疫苗是预防和控制水痘的有效手段，接种疫苗后15天产生抗体，30天时抗体水平达到高峰，抗体阳转率95％左右，免疫力持久。

@#@@#@ @#@@#@人感染高致病性禽流感@#@禽流行性感冒简称禽流感（BirdFlu或AvianInfluenza，又称真性鸡瘟或欧洲鸡瘟），是由A型流感病毒引起的家禽和野禽的一种从呼吸病到严重性败血症等多种症状的综合病症。

@#@@#@A型流感病毒颗粒外腊由两型表面糖蛋白覆盖，一型为植物血凝素（即H），一型为神经氨酸酶（即N），H又分16个亚型，N分9个亚型，依据流感病毒此特征可分为HxNx共135种亚型。

@#@禽流感病毒高度针对特定物种，但在罕有情况下会跨越物种障碍感染人，即所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人类流感。

@#@按病原体类型的不同禽流感分为高致病性、低致病性和非致病性禽流感三大类。

@#@禽流感病毒中，H5、H7、H9可以传染给人，其中H5为高致病性，1997年香港发现的最早人禽流感病例即为H5N1型禽流感病毒感染。

@#@新发现的人感染H7N9亚型禽流感病毒，既往仅在禽间发现，未发现过人的感染情况。

@#@这个病毒的生物学特点、致病力、传播力，还没有依据进行分析判断，尚无疫苗可用。

@#@@#@人感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，多数伴有严重的肺炎，严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡，病死率很高，通常人感染禽流感死亡率约为33%。

@#@人感染高致病性禽流感死亡率约是60%。

@#@此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播，区域间的人员和车辆往来是传播本病的重要途径。

@#@@#@预防措施@#@1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵@#@抗力。

@#@@#@2、尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。

@#@不要喂饲野鸽或其他雀鸟。

@#@远离家禽的分泌物，如接触禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。

@#@@#@3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。

@#@@#@4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1～2次开窗换气半小时。

@#@吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分不吃生的或半生的鸡蛋。

@#@@#@5、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。

@#@因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况。

@#@@#@春季呼吸道传染病的预防的共性措施@#@1、经常开窗通风，保持室内空气清新。

@#@工作、学习、生活场所每天应通风换气数次，教室应在每节课后开窗通风，其他教学生活用房应每天开窗通风2-3次，每次30分钟以上。

@#@尤其是寝室，在离开时一定要把门窗打开，让阳光充分照射，亦可用食醋熏蒸房间。

@#@@#@2、保持良好的个人及环境卫生，是预防春季传染病的关键。

@#@要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。

@#@打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。

@#@@#@3、衣、食细节要注意。

@#@春季气候多变，若骤减衣服极易降低人体呼吸道免疫力，必须根据天气变化适时增减衣服，防寒保暖，饮食做到均衡宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、含维生素C丰富的水果等,特别注意要多喝白开水（每天约2300毫升），减少对呼吸道的刺激，如不吸烟、不喝酒，合理安排好饮食。

@#@@#@4、平时适量体育锻炼、合理安排好作息、保持充分的睡眠，避免过度疲劳。

@#@以增强身体免疫力、不要自行购买和服用某些药品，不要滥用抗生素。

@#@@#@5、勤洗手，饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，应使用肥皂或者洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。

@#@双手接受呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。

@#@@#@6、发现咽喉疼痛可用盐水漱口或用喉风散喷喉；@#@若有发烧或出现上呼吸道感染症状时，应及时到医院就诊。

@#@@#@7、在呼吸道传染病高发期，尽量避免或减少到人员拥挤、空气密闭的公共场所；@#@不得已必须去时，最好戴口罩。

@#@严格治疗和隔离病人，不要经常与病人接触。

@#@@#@8、做好预防接种，提高免疫力，流行季节前可在医生的指导下有针对性地进行预防接种，如对麻疹、白喉、百日咳、流脑、腮腺炎、风疹、流感等均有相应的疫苗。

@#@@#@9、切莫讳疾忌医。

@#@由于春季传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此学生如果发生呼吸道传染病症状应及时就医，特别是有发热症状，应及时就诊,切忌不当回事,更不能自行服药。

@#@如有传染病的情况，应立刻采取隔离措施，防止校园内传播。

@#@@#@为加强我校春季呼吸道传染病预防和控制工作，校医院提醒在呼吸道传染病高发季节，注意劳逸结合，加强体育锻炼；@#@注意防寒保暖，随着气温的变化增加衣物；@#@保持宿舍通风换气；@#@发现同舍学生出现发热病例，要及时到医院就诊；@#@学生要养成良好的个人卫生习惯，提高自我保健意识和防范能力。

@#@春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。

@#@@#@ @#@@#@滁州学院校医院（供稿）@#@";i:

11;s:

11403:

"基坑支护施工方案@#@中牟县康复训练中心办公楼@#@基@#@坑@#@支@#@护@#@施@#@工@#@方@#@案@#@编制@#@审核@#@批准@#@河南省中基建筑安装工程有限公司@#@年月日@#@ @#@@#@一、编制目的@#@本工程为中牟县康复训练中心办公楼，属一类高层综合楼。

@#@本楼地下室为设备用房和储藏室，地上一至十七层为办公室。

@#@总建筑面积11746.52平方米，建筑高度60.200米，本方案编制的目的是：

@#@为本阶段工程施工提供纲领性的文件，用以指导护坡工程的施工与管理。

@#@@#@编制依据:

@#@岩土工程勘察报告、基础施工图、施工合同、国家现行的技术标准、施工及验收规范、工程质量平定标准及操作规程及本公司颁布的各项规则、手册、管理制度等。

@#@@#@二、施工工艺@#@在土开挖过程中每1.5米作为一个阶段进行一次支护工作，本标段工程土方开挖深度为-6.5米，所以分四次进行支护，支护采用喷锚护坡。

@#@@#@护坡工艺流程：

@#@造孔下锚筋注浆绑扎网片钢筋@#@喷护@#@锚筋的锚固段应埋在稳定性能较好的土层中，并用水泥砂浆灌注密实。

@#@锚筋采用Ф25钢筋，每隔1500mm焊接一组对中支架.@#@注浆材料采用普通硅酸盐水泥32.5级水灰比为0.4-0.45.@#@钢筋网采用Ф6圆钢,搭接长度不小于300mm。

@#@@#@加强筋采用Ф10圆钢，在钢筋网上与锚杆焊接且菱形交叉布置，锚杆端头焊接锚头材料同锚杆，长度70mm，双面焊接。

@#@@#@喷射砼面层厚度不小于80mm,强度不低于C20.@#@三、进度计划@#@本工程施工工期安排20天，配合挖土及时进行，避免边坡长时间暴晒。

@#@@#@四、施工准备@#@1、技术准备@#@组织有关人员熟悉图纸，参加图纸会审，会审前把图纸弄通吃透，会审时尽量把图纸中的所有问题和疑问提出，及早解决各个问题。

@#@进行分项工程技术交底和安全交底。

@#@@#@2、施工设备准备@#@按照施工组织设计中的设备一览表，根据施工的需要安排设备进场。

@#@根据现场实际情况安装设备就绪，然后进行调试。

@#@@#@3、材料准备@#@根据施工进度计划，编制材料进场计划并安排材料进场。

@#@@#@4、劳动力准备@#@根据工程项目工程量、进度计划、作业性质、组织好劳动队伍和专业队伍进场施工。

@#@@#@5、劳动力、主材、施工机具需要计划@#@根据进度计划的要求，提前安排劳动力、主材、施工机具进场。

@#@按照进度计划，各阶段是施工人员和主材、施工机具提前一天进场，进场后作一天施工现场准备。

@#@@#@施工设备组织计划，施工设备进场后，应及时报验并保持完好率，备组备齐易损材料，对易损坏设备应提前作好备用设备，以保证施工中设备均能正常使用，确保工程质量和进度。

@#@主要施工设备见下表：

@#@@#@施工设备用量计划表@#@序号@#@设备名称@#@型号@#@功率@#@单位@#@数量@#@1@#@成孔设备@#@套@#@1-2@#@2@#@普通注浆机@#@PW-7@#@7KW@#@台@#@1@#@3@#@砂浆搅拌机@#@CL200@#@3KW@#@台@#@2@#@4@#@切断机@#@3KW@#@台@#@1@#@5@#@电焊机@#@500A@#@台@#@4@#@6@#@水准仪@#@DS2级@#@台@#@1@#@7@#@光学经纬仪@#@DS2级@#@台@#@1@#@劳动人员劳动计划@#@序号@#@名称@#@单位@#@需要量@#@备注@#@1@#@焊工@#@人@#@4@#@2@#@造孔@#@人@#@4@#@3@#@下锚杆@#@人@#@8@#@4@#@注浆工@#@人@#@8@#@5@#@电工@#@人@#@1@#@合计@#@人@#@25@#@6、质量保证措施@#@质量承诺@#@我们坚持“质量第一、用户至上”的原则，将竭尽全力，确保该项工程达到设计要求。

@#@@#@现场质量检查是对工程质量进行全面的控制的手段。

@#@它包括、工序交接、隐患工程、停工后复工前和分部分项工程完工后检查。

@#@@#@选择合适的方法对各分项工程进行质量检查。

@#@质检方法有目测法、实测法和实验法。

@#@@#@质量验收按照工程合同规定的质量等级，遵循现行的质量检验等级对工程分阶段进行质量认可。

@#@@#@验收资料和文件是工程项目竣工验收的重要依据，从施工开始就应完整地积累和保管，做到与施工同步。

@#@@#@（3）原材料质量检验是工程质量的基础，加强材料的质量控制，是提高工程质量的重要保证，也是创造正常施工条件的前提。

@#@@#@通过书面检验，外观检验，理化检验，对材料进行检测，确定材料能否使用于工程中。

@#@@#@材料质量抽样检验和方法，应符合建材质量标准与管理规程。

@#@对标志不清或认为质量有问题的材料，则应进行全部检验。

@#@@#@对现场配置的材料，应先提出试配要求，经试配检验合格后才能使用。

@#@@#@（4）施工试验是判定一批材料是否合格的依据，是施工技术资料的重要组成部分，因此应按批为单位进行检验。

@#@@#@（5）特殊工种持证上岗@#@特种作业人员，除经企业的安全教育、审查，还需按规定参加安全操作考试取得监察部门核发《安全操作合格证》，坚持“持证上岗”。

@#@@#@（6）质量控制措施@#@加强施工全过程的质量予控，使施工全过程处于受控状态。

@#@@#@加强因素控制，确定特殊工序的关键环节管理点，实施工程施工的动态管理。

@#@@#@开展QC攻关活动，克服质量通病，争取工程施工一次成优。

@#@@#@工序交接时，必须由专职质检员对工程质量作出客观、正确的评价，达不到质量目标者返工重做。

@#@@#@认真接受甲方工程监理及当地建筑工程质量监督部门对工程质量的监督检查。

@#@对提出的问题及时整改，合格后申请复验，然后方可进行下道工序施工。

@#@@#@在管理上严字当头，常抓不懈。

@#@认真执行工程质量检查制度，个人检查——小组检查——小组互检——各专业质检员检查验收工程质量不合格一律不验收。

@#@@#@7施工技术要求@#@按照设计实施施工方案进行施工，如有变更报请业主和监理单位认可。

@#@@#@所有施工用料应符合设计要求，做到钢材、水泥和添加剂等无合格证不许进场，不得使用超过允许存放时间的搅和料，严格遵守设计配合比。

@#@@#@石骨料选用碎石或河卵石，粒径≦10mm。

@#@水的使用应不影响水泥凝结与硬化，不得使用污水。

@#@钢材、水泥应有产品合格证书，符合使用标准。

@#@@#@在施工中，各工序按先后程序展开作业，遵守安全和操作规程，作到文明施工，各工序由技术人员，认真检查施工质量，做好施工记录。

@#@@#@质量体系组织机构设置@#@项目经理@#@项目工程师@#@材料机械@#@@#@@#@工@#@程@#@技术@#@质量安全@#@@#@ @#@@#@作业队质检员@#@7、安全保证措施@#@@#@保证安全组织措施@#@施工项目承担控制、管理施工生产进度、成本、质量、安全等目标的责任。

@#@建立、完善以项目经理为首的安全生产领导组织体系、有组织、有领导的开展安全管理活动。

@#@@#@建立各级人员安全生产责任制，明确各级人员的安全职责，抓制度落实、抓责任落实，定期检查安全责任落实情况、及时上报。

@#@@#@项目经理是施工项目安全管理第一人，全员承担安全责任，建立安全生产责任，从经理到个人的生产系统做到纵向到底，一环不漏。

@#@各职能部门、人员的安全生产责任做到横向到边，人人负责。

@#@@#@一切管理、操作人员均需与施工项目签定安全协议，向施工项目作出安全保证。

@#@@#@现场安全管理规章制度@#@安全生产方针、原则@#@方针：

@#@安全第一，预防为主。

@#@@#@原则@#@管生产必须管安全，谁主管谁负责的原则。

@#@生产必须安全，不安全不生产的原则。

@#@先防护，后生产。

@#@无防护不生产的原则。

@#@发生事故“四不放过”原则。

@#@@#@抓好安全生产教育，在安全教育上，以抓正面经验介绍为主，对新工人要履行三级教育-和职工全员教育，建立安全教育卡片。

@#@考核合格后才准上岗，转岗要经转岗教育，加强民工经常性安全教育，不断提高职工自我保护能力。

@#@在培训工作中，以抓特殊工种培训为主，坚持先培训，后持持证上岗原则，没有上岗证，不允许从事本岗位工作。

@#@作好安全技术措施交底，下达任务单时，必须写出安全注意事项，做到口头交底和书面交底相结合，无安全技术措施交底不准施工生产。

@#@@#@加强安全检查，检查出来的问题，要下达检查整改通知书，认真整改，做到落实。

@#@专业项目则专业人员和施工管理人员共同检查，填写验收合格证，安装与使用者双方签字，主管领导批准使用。

@#@各项整改情况要及时复查，用书面反馈，对重大隐患应当采取停工检查措施。

@#@@#@施工临时用电@#@现场所有电线线路，均采用三相五线制。

@#@@#@使用设备前须按规定穿戴和配备好相应的劳保用品，并检查用电设备，电器装置、保护措施是否完好，严禁设备带病运转。

@#@@#@停用设备须拉闸断电，锁好开关箱。

@#@@#@搬迁，移动用电设备须经电工断电源，并妥善处理后方可进行。

@#@@#@作好施工用电技术交底。

@#@@#@施工现场所有用电设备，除作保护接零外，必须在设备负荷线首端设置漏电保护装置。

@#@@#@所有电工须持上岗并按规范要求作业。

@#@@#@工地安全作业纪律、防火制度@#@进入施工现场人员必须遵守安全生产规章制度和劳动纪律，严禁违章作业。

@#@进入施工现场，必须佩好安全帽。

@#@生产现场工作，不允许赤脚、或穿拖鞋、高跟鞋。

@#@严禁酒后上岗工作。

@#@特种专业人员应持证上岗，无证人员禁止从事特种作业。

@#@不准在施工现场嬉嬉、打闹或私自乱动机电设备。

@#@施工现场一切安全设施装置及安全标志牌，禁止随意拆除或移动。

@#@禁止带小孩进入施工现场，禁止在危险禁区通行。

@#@@#@工地一切人员进入施工现场，必须服从管理，听从指挥遵守各项规章制度。

@#@一切外来人员不经保卫部门或工地领导允许，不准进入工地。

@#@工地公共财产，职工与民工人人有责爱护与保护。

@#@工地一切易燃、易爆物品符合存放、使用安全规定。

@#@应严格遵守工地防火制度，禁火区严禁吸烟及动火。

@#@工地一切安全消防设施应齐全有效，任何人不准随意拆除。

@#@@#@8、文明施工保证措施@#@加强标牌宣传意识，树立文明施工形象。

@#@对现场施工人员进行文化思想教育，培训考核，竞争持证上岗，树立文明施工意识。

@#@现场施工人员保持衣帽整齐，佩带胸卡，不佩带胸卡不能进入施工现场。

@#@加强施工现场的保洁工作，经常打扫卫生与保持，协调好施工现场的材料的摆放工作。

@#@加强工作人员的环保意识，施工中采取可行措施，减小噪音、处理好与周围邻居的关系。

@#@@#@";i:

12;s:

10633:

"大学英语六级模拟试题旧题型10@#@大学英语六级模拟试题旧题型（10）@#@（1~10/共10题）PartⅠ ListeningComprehensionSectionADirections:

@#@Inthissection,youwillhear10shortconversations.Attheendofeachconversation,aquestionwillbeaskedaboutwhatwassaid.Boththeconversationandthequestionwillbespokenonlyonce.Aftereachquestiontherewillbeapause.Duringthepause,youmustreadthefourchoicesmarked[A]、[B]、[C]and[D],anddecidewhichisthebestanswer.ThenmarkthecorrespondingletterontheAnswerSheetwithasinglelinethroughthecentre.@#@Play00:

@#@00…@#@Volume@#@第1题@#@A.Student-Teacher.@#@B.Patient-Doctor.@#@C.Client-Lawyer@#@D.Clerk-Boss.@#@第2题@#@A.ThatitlooksexactlylikeSusan.@#@B.ThatitmakesSusanlookyoungerthanshereallyis.@#@C.ThatitmakesSusanlookolderthanshereallyis.@#@D.ThatitmakesSusanlookbetterthanshereallyis.@#@第3题@#@：

@#@@#@A.Gasstation.@#@B.Ahotel.@#@C.Lostandfounddepartment.@#@D.Policestation.@#@第4题@#@A.Themanshouldsleepmore.@#@B.Themanshouldgetmoreexercise.@#@C.It'@#@simportanttofinishthereportnow.@#@D.Themanneedstoconcentrateharder.@#@第5题@#@A.Confidentthatitworks.@#@B.Skepticalthatithelps.@#@C.Optimisticaboutmedicine.@#@D.Pessimisticaboutmedicine.@#@第6题@#@A.$150.@#@B.$200.@#@C.$175.@#@D.$225.@#@第7题@#@A.Buyacarfromthewoman.@#@B.Helpthewomanpainthercar.@#@C.Buyanewcar.@#@D.Lookforalessexpensivecar.@#@第8题@#@A.Callarepairmansoon.@#@B.Askthemantofixherrefrigerator.@#@C.Findabookonhowtomakerepairs.@#@D.Waittoseeiftheproblemdisappears.@#@第9题@#@A.Heranaredlight.@#@B.Hewasspeeding.@#@C.Hewentthroughastopsign.@#@D.Heturnedacornertoofast.@#@第10题@#@A.Themanhadacarcrashthismorning.@#@B.Themandidn'@#@tlikeorangejuice.@#@C.Themanbrokethecontainerofjuice.@#@D.Themandon'@#@tknowwheretheorangejuiceis.@#@下一题@#@（11~13/共10题）SectionBDirections:

@#@Inthissection,youwillhear3shortpassages.Attheendofeachpassage,youwillhearsomequestions.Boththepassageandthequestionswillbespokenonlyonce.Afteryouhearaquestion,youmustchoosethebestanswerfromthefourchoicesmarked[A]、[B]、[C]and[D].Thenmarkthecorrespondingletterontheanswersheetwithasinglelinethroughthecentre.@#@Play00:

@#@00…@#@Volume@#@第11题@#@A.Theysleeplonghoursatnightandtakenapsveryoften.@#@B.Theyhavesimilarsleepinghabitsashumans.@#@C.Theydon'@#@thaveregularsleep.@#@D.Theytakenapsinadditiontotheirregularsleep.@#@第12题@#@A.Catshavemoodssimilartothoseofhumanbeings.@#@B.Famouspeopleusuallytakenaps.@#@C.Catsspendmostoftheirtimesleepingandnapping.@#@D.Evidenceshowsthattakingnapscanmakepeoplelivelonger.@#@第13题@#@A.Thatcatshaveanaturalclockinsidethem.@#@B.Thatpeoplecanworkandlivebetterbytakingnap.@#@C.Thatfamouspeopleareknownfortheirenergy.@#@D.Thatpeopleshouldlearnfromcats.@#@上一题下一题@#@（14~16/共10题）SectionBDirections:

@#@Inthissection,youwillhear3shortpassages.Attheendofeachpassage,youwillhearsomequestions.Boththepassageandthequestionswillbespokenonlyonce.Afteryouhearaquestion,youmustchoosethebestanswerfromthefourchoicesmarked[A]、[B]、[C]and[D].Thenmarkthecorrespondingletterontheanswersheetwithasinglelinethroughthecentre.@#@Play00:

@#@00…@#@Volume@#@第14题@#@A.Donatingoneofone'@#@skidneystoarelative.@#@B.Donatingoneofone'@#@skidneystoafriend.@#@C.Donatingoneofone'@#@skidneystoone'@#@sbestfriend.@#@D.Donatingoneofone'@#@skidneystoastranger.@#@第15题@#@A.Thatitisacceptablewhetherthedonorisarelativeorastrangetothepatient.@#@B.Thatitisacceptableonlywhenthedonorisarelativetothepatient.@#@C.Thatitshouldbestrictlycontrolled.@#@D.Thatitshouldbeencouraged.@#@第16题@#@A.Improvetheirfacilities.@#@B.Altertheirideasaboutdonors.@#@C.Carryoutmoresurveysamongphysiciansandnon-physicians.@#@D.Advertiseformoredonors.@#@上一题下一题@#@（17~20/共10题）SectionBDirections:

@#@Inthissection,youwillhear3shortpassages.Attheendofeachpassage,youwillhearsomequestions.Boththepassageandthequestionswillbespokenonlyonce.Afteryouhearaquestion,youmustchoosethebestanswerfromthefourchoicesmarked[A]、[B]、[C]and[D].Thenmarkthecorrespondingletterontheanswersheetwithasinglelinethroughthecentre.@#@Play00:

@#@00…@#@Volume@#@第17题@#@A.Tolookbacktotheearlydaysofcomputers.@#@B.Toexplainwhattechnicalproblemsmayoccurwithcomputers.@#@C.Todiscourageunnecessaryinvestmentincomputers.@#@D.Towarnagainstamentallylazyattitudetowardscomputers.@#@第18题@#@A.Bereasonablyskepticalaboutthem.@#@B.Checkalltheiranswers.@#@C.Substitutethemforbasicthinking.@#@D.Usethemforbusinesspurposesonly.@#@第19题@#@A.Acomputerusedexclusivelybyonecompanyforitsownproblems.@#@B.Aperson’sstoreofknowledgeandtheabilitytoprocessit.@#@C.Themostup-to-datein-housecomputeracompanycanbuy.@#@D.Acomputerfromthepost-warerawhichisveryreliable.@#@第20题@#@A.Computersciencecoursesinhighschools.@#@B.Businessmenandwomenwhousepocketcalculators.@#@C.Maintenancechecksoncomputers.@#@D.Companieswhichdependexclusivelyoncomputersfordecisionmaking.@#@上一题下一题@#@（21~25/共20题）PartII ReadingComprehensionDirections:

@#@Thereare4passagesinthispart.Eachpassageisfollowedbysomequestionsorun-finishedstatements.Foreachofthemtherearefourchoicesmarked[A]、[B]、[C]and[D].YoushoulddecideonthebestchoiceandmarkthecorrespondingletterontheAnswerSheetwithasinglelinethroughthecentre.@#@Socialchangeismorelikelytooccurinsocietieswherethereisamixtureofdifferentkindsofpeoplethaninsocietieswherepeoplearesimilarinmanyways.Thesimplereasonforthisisthattherearemoredifferentwaysoflookingatthingspresentinthefirstkindofsociety.Therearemoreideas,moredisagreementsininterest,andmoregroupsandorganizationswithdifferentbeliefs.Inaddition,thereisusuallyagreaterworldlyinterestandgreatertoleranceinmixedsocieties.Allthesefactorstendtopromotesocialchangebyopeningmoreareasoflifetodecision.Inasocietywherepeoplearequitesimilarinmanyways,therearefeweroccasionsforpeopletoseetheneedortheopportunityforchangebecauseeverythingseemstobethesame.Andalthoughconditionsmaynotbesatisfactory,theyareatleastcustomaryandundisputed.@#@  Withinasociety,socialchangeisalsolikelytooccurmorefrequentlyandmorereadilyinthematerialaspectsoftheculturethaninthenon-material,forexample,intechnologyratherthaninvalues;@#@inwhathasbeenlearnedlaterinliferatherthanwhatwaslearnedearly;@#@inthelessbasicandlessemotionalaspectsofsocietythanintheiropposites;@#@inthesimpleelementsratherthaninthecomplexones;@#@informratherthaninsubstance;@#@andinelementsthatareacceptabletothecultureratherthaninstrangeelements.@#@  Furthermore,socialchangeiseasierifitisgradual.Forexample,itcomesmorereadilyinhumanrelationsonacontinuousscaleratherthanonewithsharpdichotomies（一分为二）.ThisisonereasonwhychangehasnotcomemorequicklytoBlackAmericansascomparedtootherAmericanminorities,becauseofthesharpdifferenceinappearancebetweenthemandtheirwhitecounterparts.图片@#@第21题@#@Accordingtothepassage,whichofthefollowingisoneofthefactorsthattendtopromotesocialchange?

@#@@#@A.Advancedtechnology.@#@B.Differentpointsofview.@#@C.Lessemotionalpeople.@#@D.Jointinterest.@#@第22题@#@Theexpression“greatertolerance”inPam.1refersto_________.@#@A.“quickeradaptationtochangingcircumstances”@#@B.“inclinationtoacceptsocialchange”@#@C.“greaterreadinesstoagreetodifferentopinionsandideas”@#@D.“morerespectfordifferentbeliefsandbehavior”@#@第23题@#@ThefollowingstatementsaretrueEXCEPT_______.@#@A.socialchangetendstomeetwithmoredifficultyinbasicandemotionalaspectsofsociety@#@B.disagreementwithandargumentaboutconditionstendtoslowdownsocialchange@#@C.socialchangeislesslikelytooccurinwhatpeoplelearnedwhentheywereyoung@#@D.socialchangeismorelikelytooccurinthematerialaspectofsociety@#@第24题@#@Socialchangeislesslikelytooccurinasocietywherepeoplearequitesimilarinmanywaysbecause______.@#@A.theyaresoaccustomedtotheirconditionsthattheythinkitunnecessarytochange@#@B.theiridenticalneedscanbeeasilysatisfied@#@C.theyareeasytoplease@#@D.theyarelessquarrelsome@#@第25题@#@Thepassagemainlydiscusses________.@#@A.thenecessityofsocialchange@#@B.twotypesofsocieties@#@C.certainfactorsthathindersocialchange@#@D.certainfactorsthatdeterminetheeasewithwhichsocialchangesoccur@#@上一题下一题@#@（26~30/共20题）PartII ReadingComprehensionDirections:

@#@Thereare4passagesinthispart.Eachpassageisfollowedbysomequestionsorun-finishedstatements.Foreachofthemtherearefourchoicesmarked[A]、[B]、[C]and[D].YoushoulddecideonthebestchoiceandmarkthecorrespondingletterontheAnswerSheetwithasinglelinethroughthecentre.@#@Somepeoplebelievethatinternationalsportcreatesgoodwillbetweenthenationsandthatifcountriesplaygamestogethertheywilllearntolivetogether.Otherssaythattheoppositeistrue:

@#@thatinternationalcontestsencouragefalsenationalprideandleadtomisunderstandingandhatred.Thereisprobablysometruthinbotharguments,butinrecentyearstheOlympicGameshavedonelittletosupporttheviewthatsportsencouragesinternationalbrotherhood.Notonlywastherethetragicincidentinvolvingthemurderofathletes,buttheGameswerealsoruinedbylesserincidentscausedprincipallybyminornationalcontests.@#@  Onecountryreceiveditssecond-placemedalswithvisibleindignationafterthehockey（曲棍球）final.Therehadbeenno";i:

13;s:

18898:

"基于click自定义协议软路由器的设计与实现@#@ @#@@#@网络协议设计实验@#@设计文档@#@ @#@@#@基于click自定义协议软件路由器的@#@设计与实现@#@ @#@@#@二〇一四年十二月@#@一、实验概要及实验设计@#@

（一）实验概要@#@本实验目的为基于已有的click开源软件实现一个自定义协议的软件路由器完整转发流程，具体包含五个核心任务：

@#@报文分类处理；@#@PSP报文分组转发流程（包含PSP头检查、TTL减一、转发表）；@#@定长标签交换流程（包含标签头解封装、标签表、标签头封装）；@#@标签流8个优先级队列调度；@#@标签流按照优先级分别进行限速。

@#@@#@

（二）实验目的@#@通过实验设计，深入理解软件路由器的基本原理、组成和实现，掌握计算机网络研究所需的基本设计技能，包括系统设计能力、软件编程能力、整体表述能力和新思想的实验验证能力，为开展计算机网络方向的深入研究奠定实际验证基础。

@#@@#@（三）实验分析@#@1、协议分析@#@一个完整的路由协议需要完成的功能包含以下内容：

@#@制定指导数据报文分组从一个网络到另一个网络的规定和标准；@#@创建路由表，并维护网络拓扑结构；@#@运行路由协议，执行路由选择和分组转发功能。

@#@这对我们接下来的协议设计提出了基本的要求，即对于网络中的每一层都需要定义报文的格式，然后对于报文在网络中的发送、接收和转发都有稳定的拓扑结构。

@#@@#@2、协议设计@#@一个自定义的协议簇（ABC），包括地址编址结构、网络互连与路由转发等多个简单协议，对其进行详细说明如下：

@#@@#@

（1）地址编制结构（64位），其中前16位为网络标识，后48为接口标识。

@#@实际操作中，接口标识为该接口的MAC地址，与前16位拼接为64位地址。

@#@@#@

（2）链路层协议，规定了以太网的封装格式如下：

@#@@#@其中，IP报文类型定义为0x6000，标签（LABEL）报文类型定义为0x6001。

@#@@#@（3）2.5层标签交换协议，规定了标签交换头的封装格式，并约定标签交换头后默认为PSP格式的报文。

@#@@#@（4）网络层协议，定义了网络层报文头格式。

@#@@#@其中TOS为0-15，表示报文的传输优先级；@#@标识符标注报文的序号；@#@载荷长度为不包括报文头的报文内容长度；@#@下一报头类型为1时表示为ABC_ICMP协议，为2时表示为ABC_UDP协议；@#@跳数限制最大为64，并且每经过一个路由器，其值减1，其值为0时报文被丢弃；@#@源地址和目的地址分别记录发送方和目的方地址。

@#@@#@（5）定义了ABC_UDP（ABC不可靠传输协议）报文头格式。

@#@@#@（6）基本实验拓扑@#@如图所示，根据以太网报文头中包含的以太网的目的地址、源地址和报文类型，ABC协议就能实现一个简单的报文收发过程。

@#@@#@（7）包含转发过程的实验拓扑@#@一个简单的转发过程包含以下的步骤：

@#@从发送方接收报文；@#@更改报文的源地址以及目的地址；@#@通过端口发出报文。

@#@示意图如下：

@#@@#@二、实验设计@#@

（一）实验流程@#@1.准备工作@#@a）下载修改后的Click源代码；@#@@#@b）安装Fedora虚拟机，配置开发、测试环境；@#@@#@c）编译源码，运行Demo实验；@#@@#@d）学习Click基础知识，查看源码，了解组件的设计方法和组件的配置文件。

@#@@#@2.系统概要设计@#@充分了解实验任务，进行初步的概要设计，设计包括组件的功能和组织。

@#@@#@3.编码@#@4.实验环境搭建@#@5.代码集成和测试@#@首先各个组件需要通过单元测试，最后集成起来进行系统测试。

@#@@#@6.编写实验报告文档@#@

（二）click路由器总体设计@#@1.路由器报文分类概要设计@#@报文主要分为四种类型：

@#@ARPQuery报文、ARPResponse报文、PSP报文、Label报文。

@#@从输入组件中获取数据包，发送到数据包分类器。

@#@概要图如下图所示：

@#@@#@其中，根据以太网头部类型信息进行分类，如下所示：

@#@@#@ARPQuery@#@PSP@#@Label@#@ARPResponse@#@类型码@#@0x0806@#@0x6000@#@0x6001@#@0x0806@#@2.路由器报文转发概要设计@#@路由器报文转发的概要设计图如下所示，其中包含两条主线：

@#@一是基于PSP协议的路由转发，二是基于Label标签的路由转发。

@#@@#@两条主线的公用组件的作用如下表所示：

@#@@#@组件/流程名称@#@组件/流程作用@#@FromDevice@#@从指定端口获取数据包，转发给下一个组件@#@Classifier@#@数据包类型分类器，根据以太网头部类型信息把数据分为四类：

@#@ARPQuery、ARPResponse、PSP报文、Label报文@#@TTL-1@#@将报文的TTL进行减一操作，当TTL为时，不再转发报文@#@ARPQuery@#@查询目的IP对应的Mac地址@#@ModifyEtherHeader@#@修改以太网头部@#@ToDevice@#@将数据包发送到指定端口@#@对于PSP报文的路由转发，其中的两个组件功能如下：

@#@@#@组件/流程名称@#@组件/流程作用@#@GetDestAddress@#@获取PSP报文的目的地址@#@LookupRouterTable@#@查询路由表，得到要转发的端口@#@对于Label报文的路由转发，其中的两个组件的功能如下：

@#@@#@组件/流程名称@#@组件/流程作用@#@LookupLIB@#@根据标签号，查询标签信息库，得到新的标签号和转发端口。

@#@@#@ModifyLabelfornextjump@#@修改标签头部信息中的标签号为查表得到新标签号@#@

（1）对于PSP报文路由转发，首先根据PSP头部中的目的地址查询路由表，得到转发端口；@#@然后进行TTL-1、修改Ether头部中的目的Mac，然后从查询到的转发端口进行发送。

@#@@#@

（2）对于急于标签的路由转发，首先根据Label头部的标签号查询标签信息库，得到新的标签号和转发端口，并修改Label头部的标签号为新的标签号。

@#@然后进行TTL-1，修改Ether头部中的目的Mac，然后从查询到的转发端口进行发送。

@#@@#@3.Label标签信息库结构@#@标签信息库维护基于标签交换的路由转发信息。

@#@当一个带有标签的报文进入路由器的时候，首先根据标签头部的LabelID查找标签信息库，得到下一跳的LabelID和转发端口。

@#@其结构信息如下：

@#@@#@@#@4.优先级调度概要设计@#@对于标签交换，当输入组件获取数据包，经数据分类器分类后，确定为Label报文，转发给优先级分类器。

@#@优先级分类器根据Label头部中的QOS字段进行优先级判定，分别加入不同优先级的队列中。

@#@优先级调度组件根据优先级调度算法进行调度，从不同优先级的队列中获取数据包，发送到待发送数据队列。

@#@其中，调度算法是为了保证低优先级的报文不至于饿死，采用时间片轮转的方式，即给高优先的队列分配更多的时间。

@#@@#@5.基于优先级的限速功能的概要设计@#@ @#@@#@（三）click路由器转发流程设计@#@1.PSP路由转发流程详细设计@#@组件/流程@#@功能描述@#@FastPSPSource组件@#@按照一定的速度产生PSP报文，模拟发送端@#@FromDevice组件@#@从指定的端口获取数据包，转发到下一个组件@#@Classifier组件@#@数据包分类器，根据以太网头部的类型信息进行分类，PSP报文的类型信息为0x6000@#@GetDestAddress@#@该步骤从PSP报文头部获取目的地址，用来查询路由表，获取转发端口@#@LookupRoutertable@#@根据目的地址，查找路由表，获取转发端口@#@TTL-1@#@将报文TTL进行减一操作@#@ARPQuery@#@ARP查询，获取下一跳的目的Mac地址@#@ModifyEthernetHeader@#@根据查询到的下一跳目的Mac地址，修改报文以太网头部目的Mac字段@#@AddtoQueue@#@添加到待发送数据包的队列中@#@ToDevice组件@#@从Queue中获取数据包，从指定网口发送出去@#@2.Label报文转发详细设计@#@发送者生成PSP报文，经过AddLabelHeader组件添加标签头，发送到路由器；@#@Click路由器从网口接受数据，进过分类器后，确定为基于标签交换的报文。

@#@然后查询标签信息库，并修改下一条标签号，经过TTL-1，目的MAC地址修改，转发到相应端口。

@#@接受者从网口获取数据包，丢掉LabelHeader。

@#@@#@组件/流程@#@功能介绍@#@AddLabelHeader@#@在普通PSP数据包上添加标签头信息，让路由器可以基于标签进行交换@#@LookupLIB@#@查询标签信息库，获取下一跳LabelID和输出端口@#@ModifyLabelfornextjump@#@修改标签头LabelID字段，让下一跳路由可以转发@#@RemoveLabelHeader@#@移除LabelHeader，得到PSP报文@#@（四）主要组件设计@#@1.Fastpspsource组件@#@组件名字@#@Fastpspsource@#@功能描述@#@按照一定的速度生成PSP报文@#@端口类型@#@PORTS_0_10个输入端口，一个输出端口@#@处理方式@#@PULL方式@#@参数描述@#@FASTPSPSOURCE（RATE,LIMIT,LENGTH,SRCETH,SRCIP,SPORT,DSTETH,DSTIP,DPORT）@#@RATE：

@#@发送速度；@#@@#@LIMIT：

@#@生成最大报文数量；@#@@#@LENGTH：

@#@报文的长度@#@SRCETH：

@#@源Mac地址@#@SRCIP：

@#@源IP地址@#@SPORT：

@#@源端口号@#@DSTETH：

@#@目的Mac地址@#@DSTIP：

@#@目的IP地址@#@DPORT：

@#@目的端口号@#@2.LableRouteTable@#@主要功能：

@#@定义标签信息结构，维护标签信息库，可以向里面添加、查询、删除标签信息。

@#@@#@3.LableLookup@#@组件名字@#@LableLookup@#@功能描述@#@

（1）静态配置标签信息库@#@

（2）实现基于标签的查找转发@#@端口类型@#@一个输入端口，多个输出端口@#@处理方式@#@PUSH方式@#@当一个带有标签的报文发送到LabelLookup组件，首先获取Label标签头部的标签号，查找标签信息库，以获取“OutLabel”和“OutPort”，然后修改标签头部的标签号为“OutLabel”，并从“OutPort”端口发送出去。

@#@流程图如下：

@#@@#@4.RateLimit@#@组件名字@#@RateLimit@#@功能描述@#@限制一个报文流的速度，即每秒发送多少报文@#@端口类型@#@PORTS_1_11个输入端口，1个输出端口@#@处理方式@#@PULL@#@参数描述@#@RateLimit（RATE）@#@RATE：

@#@报文流的最大速率，即最多每秒发送多少个报文@#@三、实验演示@#@

（一）PSP路由转发测试@#@1.实验拓扑图@#@2.实验测试方法@#@实验拓扑图如下所示：

@#@Client从Eth1网口发送数据到Router1Eth1，Router1转发到Router2，Router2收到数据后再次转发给Client的Eth2，Client收到数据后打印消息内容。

@#@@#@3.配置文件@#@i.Client发送报文配置文件@#@FastPSPSource（2,2000,128,00:

@#@0C:

@#@29:

@#@0E:

@#@9F:

@#@0D,0x0100000A,2345,00:

@#@0C:

@#@29:

@#@61:

@#@C0:

@#@3E,0x0200000A,2346）->@#@PSPPrint（）->@#@ToDevice（eth1）;@#@@#@ii.Client接受报文配置文件@#@FromDevice（eth2）->@#@PSPPrint（）->@#@Discard;@#@@#@iii.Router1转发报文配置文件@#@psp:

@#@:

@#@Print（"@#@ForwardPSPPkt"@#@）@#@->@#@rt:

@#@:

@#@PSPLookup（@#@10.0.0.1.0.0.0.00,@#@10.0.0.2.0.0.0.00）;@#@@#@c0:

@#@:

@#@Classifier（12/0600,-）;@#@@#@out0:

@#@:

@#@Queue（200）->@#@todevice0:

@#@:

@#@ToDevice（eth1）;@#@@#@FromDevice（eth1）->@#@c0;@#@@#@c0[0]->@#@psp;@#@@#@c0[1]->@#@Discard;@#@@#@rt[0]->@#@PSPMacap（00:

@#@0C:

@#@29:

@#@F4:

@#@DD:

@#@E6）->@#@Print（rt2）@#@->@#@out0;@#@@#@iv.Router2转发报文配置文件@#@psp:

@#@:

@#@Print（"@#@ForwardPSPPkt"@#@）@#@->@#@rt:

@#@:

@#@PSPLookup（@#@10.0.0.1.0.0.0.01,@#@10.0.0.2.0.0.0.01）;@#@@#@c0:

@#@:

@#@Classifier（12/0600,-）;@#@@#@out0:

@#@:

@#@Queue（200）->@#@todevice0:

@#@:

@#@ToDevice（eth2）;@#@@#@FromDevice（eth1）->@#@c0;@#@@#@c0[0]->@#@psp;@#@@#@c0[1]->@#@Discard;@#@@#@rt[0]->@#@Discard;@#@@#@rt[1]->@#@PSPMacap（00:

@#@0C:

@#@29:

@#@0E:

@#@9F:

@#@17）->@#@Print（rt2）@#@->@#@out0;@#@@#@4.测试结果@#@v.客户端发送报文@#@vi.Router1建立路由表以及转发@#@vii.Router2建立路由表以及转发@#@viii.Client接受到数据包并打印@#@5.结果总结@#@实验采用通过模拟两台路由器之间的路由转发来测试，从实验结果来看，Client从Eth1网口发送出去的数据包，进过Router1和Router2的路由转发后，能成功到达目的端。

@#@该实验结果说明，基于PSP报文的路由转发功能完整实现。

@#@@#@

（二）基于Label的路由转发测试@#@1.实验拓扑图@#@2.配置文件@#@3.测试结果@#@4.结果总结@#@（三）优先级队列调度功能测试@#@1.实验拓扑图@#@2.实验测试方法@#@Client发送优先级不同的数据包到Router1。

@#@Router1在接收到数据包后，根据数据包优先级不同，放置到相应的优先级队列中。

@#@由于采用包限流调度算法，越高的优先级队列能在一秒内通过更多的数据包，越低的优先级队列通过的数据包个数越少。

@#@因此，低优先级的数据包会被缓存在队列中，高优先级的数据包能尽快地从队列中被读出，使得从优先级队列中读出数据包的顺序和Client发送数据包的顺序会有差异。

@#@通过对比读出数据包和发送数据包的顺序，我们就可以验证优先级队列调度的功能是否正常、合理。

@#@@#@Client发送数据包顺序如下：

@#@依次分别发送5个优先级为n的数据包，其中n从8变化到1，并循环往复。

@#@即发送5个优先级为8的数据包，再发送5个优先级为7的数据包·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@，并循环往复。

@#@其中我们设定数据包QoS位的范围为1-8。

@#@其中1代表最高优先级，8代表最低优先级。

@#@@#@3.配置文件@#@1）Router1接收端部分配置文件如下所示：

@#@@#@c:

@#@:

@#@Classifier（14/41,14/42,14/43,14/44,14/45,14/46,14/47,14/48,-）;@#@@#@ps:

@#@:

@#@PrioSched;@#@@#@queue1:

@#@:

@#@Queue（100）;@#@@#@queue2:

@#@:

@#@Queue（100）;@#@@#@queue3:

@#@:

@#@Queue（100）;@#@@#@queue4:

@#@:

@#@Queue（100）;@#@@#@queue5:

@#@:

@#@Queue（100）;@#@@#@queue6:

@#@:

@#@Queue（100）;@#@@#@queue7:

@#@:

@#@Queue（100）;@#@@#@queue8:

@#@:

@#@Queue（100）;@#@@#@queue9:

@#@:

@#@Queue（100）;@#@@#@FromDevice（eth1）->@#@c;@#@@#@c[0]->@#@queue1->@#@Shaper（6）->@#@ps;@#@@#@c[1]->@#@queue2->@#@Shaper（6）->@#@[1]ps;@#@@#@c[2]->@#@queue3->@#@Shaper（3）->@#@[2]ps;@#@@#@c[3]->@#@queue4->@#@Shaper（3）->@#@[3]ps;@#@@#@c[4]->@#@queue5->@#@Shaper

（2）->@#@[4]ps;@#@@#@c[5]->@#@queue6->@#@Shaper

（2）->@#@[5]ps;@#@@#@c[6]->@#@queue7->@#@Shaper

（1）->@#@[6]ps;@#@@#@c[7]->@#@queue8->@#@Shaper

（1）->@#@[7]ps;@#@@#@c[8]->@#@queue9->@#@Shaper（10）->@#@[8]ps;@#@@#@ps->@#@Discard;@#@@#@根据数据包QoS的不同，定义一个输出端口数为9的分类器。

@#@优先级调度组件PrioSched采用时间片调度方式。

@#@同时，定义了9个大小为100的队列，最后一个队列处理其他的数据包。

@#@@#@4.测试结果@#@1）Client数据包发送顺序如下图所示：

@#@@#@2）Router1从优先级队列中读出数据包的顺序如下图所示：

@#@@#@对比以上数据包顺序，可以发现，产生数据包的优先级是从大变化到小，而通过优先级队列的调度，从队列中读出的数据包的优先级从小变化到大。

@#@由于对每秒读出各队列的数据包数量进行了限制，因此不会有产生低优先级被饿死的现象。

@#@@#@5.结果总结@#@（四）标签流按优先级分别进行限速功能测试@#@1.实验拓扑图@#@1）实验测试方法@#@针对不同的优先级，设置RateLimit组件不同的参数以达到限速的目的，报文由发送方产生并在一秒钟之内发送200个报文给接收方，接收方接收时进行基于优先级的限速，并将结果进行打印。

@#@@#@2.配置文件@#@a）报文发送端@#@FastPSPSource（200,200,128,00:

@#@0c:

@#@29:

@#@34:

@#@3e:

@#@ad,0x800a000a,2345,00:

@#@0C:

@#@29:

@#@eb:

@#@05:

@#@0f,0x810a000a,2346）->@#@ToDevice（eth1）;@#@@#@b）报文接收端@#@:

@#@:

@#@Classifier（13/0041,13/0042,13/0043,13/0044,13/0045,13/0046,13/0047,13/0048,-）;@#@@#@queue1:

@#@:

@#@Queue（100）;@#@@#@queue2:

@#@:

@#@Queue（100）;@#@@#@queue3:

@#@:

@#@Queue（100）;@#@@#@queue4:

@#@:

@#@Queue（100）;@#@@#@queue5:

@#@:

@#@Queue（100）;@#@@#@queue6:

@#@:

@#@Queue（100）;@#@@#@queue7:

@#@:

@#@Queue（100）;@#@@#@queue8:

@#@:

@#@Queue（100）;@#@@#@queue9:

@#@:

@#@Queue（100）;@#@@#@ps:

@#@:

@#@PrioSched;@#@@#@FromDevice（eth1）->@#@c;@#@@#@c[0]->@#@queue1->@#@Print（"@#@enter0"@#@）->@#@RateLimit（5）->@#@ps;@#@@#@c[1]->@#@queue2->@#@Print（"@#@enter1"@#@）->@#@RateLimit（4）->@#@[1]ps;@#@@#@c[2]->@#@queue3->@#@RateLimit（3）->@#@Print（"@#@enter2"@#@）->@#@[2]ps;@#@@#@c[3]->@#@queue4->@#@RateLimit

（2）->@#@Print（"@#@enter3"@#@）->@#@[3]ps;@#@@#@c[4]->@#@queue5->@#@RateLimit

（1）->@#@Print（"@#@enter4"@#@）->@#@[4]ps;@#@@#@c[5]->@#@queue6->@#@RateLimit

（1）->@#@Print（"@#@enter5"@#@）->@#@[5]ps;@#@@#@c[6]->@#@queue7->@#@RateLimit

（1）->@#@Print（"@#@enter6"@#@）->@#@[6]ps;@#@@#@c[7]->@#@queue8->@#@RateLimit

（1）->@#@Print（"@#@enter7"@#@）->@#@[7]ps;@#@@#@c[8]->@#@queue9->@#@RateLimit（0）->@#@Print（"@#@enter8"@#@）->@#@[8]ps;@#@@#@ps->@#@Discard;@#@@#@3.测试结果@#@a）将所有优先级速率设为1（即一秒钟接收一个报文）的情况时，结果如下：

@#@@#@这样的限速结果等同于一个纯优先级队列。

@#@@#@b）将最高优先级（0）速率设为5，然后低优先级递减的情况下，结果如图所示：

@#@@#@由于发送与接收是同时进行的，所以结果看起来比较散乱，但是还是可以发现存在着明显的优先级关系以及最多存在最高优先级连续的5个报文，这说明限速过程是有效的。

@#@@#@4.结果总结@#@四、实验分工@#@时间@#@主要内容@#@参与人@#@负责人@#@ @#@@#@ @#@@#@THANKS!

@#@!

@#@!

@#@@#@ @#@@#@致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等@#@打造全网一站式需求@#@欢迎您的下载，资料仅供参考@#@ @#@@#@";i:

14;s:

21774:

"带答案的数据结构补充习题DOC@#@补充习题@#@第一章——第五章@#@一、单选或填空题@#@1.下列程序段中S语句的执行频度为n（n-1）/2。

@#@@#@for（i＝0；@#@i＜n；@#@i++）@#@for（j＝0；@#@j＜i；@#@j++）@#@S；@#@@#@2.下列算法的时间复杂度是（O（n））。

@#@@#@for（i＝0；@#@i＜n；@#@i++）@#@c[i]＝i；@#@@#@3.算法的时间复杂度可表示为常数阶O

（1）、线性阶O（n）、平方阶O（n2）、对数阶O（logn）和指数阶O（2n）等。

@#@@#@4以下关于数据结构的基本概念中，叙述正确的是C@#@A）数据元素是数据不可分割的最小单位。

@#@@#@B）数据是数据对象的子集。

@#@@#@C）数据元素之间的关系在计算机中可用顺序映像和非顺序映像两种不同的方法表示。

@#@@#@D）数据结构在计算机中的表示又称为逻辑结构。

@#@@#@5.在数据结构中，数据的逻辑结构包括（A）。

@#@@#@A）线性结构和非线性结构B）逻辑结构和物理结构@#@C）顺序结构和链式结构D）虚拟结构和抽象结构@#@6.在数据结构中，数据的存储结构包括C。

@#@@#@§@#@A）线性结构和非线性结构B）逻辑结构和物理结构@#@C）顺序结构和链式结构D）虚拟结构和抽象结构@#@7.线性结构的数据元素之间存在一种（D）。

@#@@#@A．一对多关系B．多对多关系@#@C．多对一关系D．一对一关系@#@8.在长度为n的顺序表中插入一个元素，需要平均移动A个元素。

@#@@#@A）n/2B）n@#@C）n（n-1）D）n（n+1）@#@9.在有n个元素的顺序表中做插入、删除运算，平均时间复杂度为O（n）。

@#@@#@10.顺序表中逻辑上相邻的元素物理位置B相邻，单链表中逻辑上相邻的元素的物理位置相邻。

@#@@#@A）必然、必然B）必然、不一定@#@C）不一定、必然D）不一定、不一定@#@11．相对于顺序存储而言，链式存储的优点是（C）。

@#@@#@A．随机存取B．节约空间@#@C．增、删操作方便D．节点间关系简单@#@12以下关于头结点的描述中，叙述错误的是A@#@A）头结点是对链表首元结点的别称@#@B）若链表中附设头结点，则头指针一定不为空@#@C）头结点中不存储链表的数据元素，而是一些诸如表长之类的辅助信息@#@D）在单链表中附设头结点，插入或删除首元素时不必进行特殊处理@#@13．已知L是无表头结点的单链表，且P所指结点既不是首元结点，也不是尾元结点，则在P之后插入S所指结点，则执行（A）。

@#@@#@A）S->@#@next=P->@#@next；@#@P->@#@next=S；@#@@#@B）P->@#@next=S->@#@next；@#@S->@#@next=P；@#@@#@C）S->@#@next=P；@#@P->@#@next＝S；@#@@#@D）P->@#@next=S；@#@S->@#@next=P；@#@@#@14.已知L是带表头结点的非空单链表，且P结点是S结点的直接前驱。

@#@则删除S结点的语句序列为B。

@#@@#@I.P->@#@next=S;@#@free（P）@#@II.P->@#@next=P->@#@next->@#@next;@#@free（S）@#@III.P->@#@next=S->@#@next;@#@free（S）@#@IV.P=P->@#@next;@#@free（S）@#@A）I和II正确B）II和III正确@#@C）III和IV正确D）全部正确@#@15.已知L是带表头结点的单链表，则删除首元结点的语句序列是（C）。

@#@@#@A）L->@#@next=L->@#@next->@#@next;@#@free（L）@#@B）P=L;@#@L=P->@#@next;@#@free（P）@#@C）P=L->@#@next;@#@L->@#@next=P->@#@next;@#@free（P）@#@D）P=L;@#@L=P->@#@next;@#@free（P）@#@16.已知L是一带有头结点的单链表的头指针，则该单链表为空的条件是L->@#@next==NULL。

@#@@#@17.已知P结点是某双向链表的中间结点，则删除P结点的语句序列是P->@#@prior->@#@next=p->@#@next，P->@#@next->@#@prior=P->@#@prior，free（P）;@#@@#@18.设将整数1，2，3，4，5依次进栈，最后都出栈，出栈可以在任何时刻（只要栈不空）进行，则出栈序列不可能的是（B）。

@#@@#@A）32415B）45231C）32145D）45321@#@19.在栈中由顶向下已存放元素c,b,a在第4个元素d入栈前，栈中元素可以出栈，则不可能的出栈序列是（D）@#@A）dcbaB）cbdaC）cdbaD）cadb@#@21.设有栈S和队列Q，其初始状态为空，元素a1,a2,a3,a4,a5,a6依次入栈，出栈的元素进入队列Q。

@#@若元素出队列的顺序是a2,a4,a3,a6,a5,a1，则栈的容量至少是3。

@#@@#@22.某队列允许在其两端进行入队操作，但仅允许在一端进行出队操作，则abcde顺序入队，不可能的到的顺序是（C）。

@#@@#@A．bacdeB．dbaceC．dbcaeD．ecbad@#@23.设用一维数组A[n]存储一个栈，令A[n]为栈底，用整型变量T指示当前栈顶位置，A[T]为栈顶元素。

@#@当从栈中弹出一个元素时，变量T的变化为（A）。

@#@@#@A）T=T+1B）T=T-1@#@C）T不变D）T=n-1@#@24.循环队列是满队列的条件是B。

@#@@#@A）Q.rear＝Q.frontB）（Q.rear+1）%maxsize＝Q.front@#@C）Q.rear＝0D）Q.front＝0@#@25.在具有m个单元的顺序存储的循环队列中，假定front和rear分别为队首指针和队尾指针，则判断队满的条件是（A）@#@A.front==（rear＋1）%mB.front＋1==rear@#@C.front==rearD.rear==m@#@26.在具有n个单元的顺序存储的循环队列中，假定front和rear分别为队首指针和队尾指针，则判断队空的条件是（C）@#@A）front==（rear＋1）%nB）front＋1==rear@#@C）front==rearD）front==0@#@27.循环队列用数组A[0‥m-1]存放其数据元素。

@#@设front指向其实际的队头，rear指向其实际队尾的下一个位置，则当前队列中的数据元素有（rear-front+m）%m个。

@#@@#@28在串的运算中，StrLength（Concat（’aa’，’bb’））的返回值为D@#@A）0@#@B）8@#@C）6@#@D）4@#@29．设s1＝”Ihave_”，s2＝”adream”，则strcat（s1,s2）的值是Ihave_adream，SubString（s1,4,3）的值是ave。

@#@@#@30.设s1＝”Iamastudent”，s2＝”astudent”，则Index（s1,s2）的值是6。

@#@@#@31.假设有二维数组A5×@#@6，每个元素用相邻的4个字节存储，存储器按字节编址。

@#@已知A的基地址为1000，则数组A的最后一个元素a45的第一个字节的地址是1116；@#@按行存储时，元素a14的第一个字节的地址是1040。

@#@@#@32.已知二维数组A[1..7，1..7]按列存放，其起始存储位置为100，每个元素占用4个字节，则元素A[4,6]的第一个字节的地址为B。

@#@@#@A）204B）252C）208D）256@#@33.一个非空广义表的表头（D）。

@#@@#@A．一定是子表B．一定是原子@#@C．不能是子表D．可以是原子，也可以是子表@#@34.设广义表L＝（（a,b）,c,（）），则head（L）＝（a,b），tail（L）＝（c,（））。

@#@@#@二、算法题@#@1.写出下列程序段的功能。

@#@@#@StatusA（LinkedListL）{//L是无表头结点的单链表@#@If（L&@#@&@#@L->@#@next）{@#@Q=L;@#@L=L->@#@next;@#@P=L;@#@@#@While（P->@#@next）P=P->@#@next;@#@@#@P->@#@next=Q;@#@Q->@#@next=NULL;@#@}@#@ReturnOK;@#@}@#@2.写出下列程序段的输出结果。

@#@@#@voidmain（）{@#@StackS;@#@@#@charx,y;@#@@#@InitStack（S）;@#@@#@x=’i’;@#@y=’s’;@#@@#@Push（S,x）;@#@Push（S,’r’）;@#@Push（S,y）;@#@@#@Pop（S,x）;@#@Push（S,’h’）;@#@Push（S,x）;@#@@#@Pop（S,x）;@#@Push（S,’c’）;@#@@#@while（!

@#@StackEmpty（S））{Pop（S,y）;@#@printf（y）;@#@}@#@printf（x）;@#@@#@}@#@3.写出下列程序段的输出结果。

@#@@#@voidmain（）{@#@QueueQ;@#@InitQueue（Q）;@#@@#@charx=’e’,y=’c’;@#@@#@EnQueue（Q,‘a’）;@#@EnQueue（Q,‘d’）;@#@EnQueue（Q,y）;@#@@#@DeQueue（Q,x）;@#@EnQueue（Q,x）;@#@@#@DeQueue（Q,x）;@#@EnQueue（Q,‘r’）;@#@@#@while（!

@#@QueueEmpty（Q））{DeQueue（Q,y）;@#@printf（y）;@#@}@#@printf（x）;@#@@#@}@#@4.已知L是带头结点的单链表。

@#@试写一算法求该单链表的长度。

@#@@#@5.已知L是带头结点的单链表。

@#@试写一算法在该链表上查找值为x的元素。

@#@@#@6.将带头结点的L中的第i个数据元素删除。

@#@@#@7.在带头结点的L中第i个元素之前插入数据元素e。

@#@@#@8.正位序输入n个元素的值，建立带头结点的单链表L。

@#@@#@9.已知线性表中的元素以值递增有序排列，并以带有头结点的单链表作存储结构。

@#@试写一算法删除表中所有值大于mink且小于maxk的元素，同时释放被删除的结点空间。

@#@@#@10.LA和LB是两个数据元素按升序排列的单链表，将LA和LB合并为有序单链表LC。

@#@写出这两个有序链表合并的算法。

@#@@#@第六章@#@一、单选或填空题@#@1.已知完全二叉树的第7层上有10个叶子结点，则整个二叉树的结点数最多是C@#@A）73B）63C）235D）245@#@2.300个结点的完全二叉树的叶结点有150个。

@#@@#@3．一个具有1025个结点的二叉树的高h为_C_。

@#@@#@A）11B）10C）11至1025之间D）10至1024之间@#@4.m叉树的第i层至多有mi-1个结点@#@5.将一棵有100个节点的完全二叉树从上到下，从左到右依次对节点进行编号，根节点的编号为1，则编号为49的节点的右孩子编号为（A）。

@#@@#@F@#@A．99B．98C．50D．48@#@6．把如右图所示的树转换成二叉树时，C是（D）@#@A.A的左子女B.A的右子女@#@C.B的左子女D.B的右子女@#@7.设森林F中有3棵树，其结点个数分别是n1、n2和n3，则与森林对应的二叉树根结点的右子树上的结点个数是D。

@#@@#@A）n1-1B）n1+n2C）0D）n2+n3@#@8.在一颗度为4的树T中，若有20个度为4的结点，10个度为3的结点，5个度为2的结点，10个度为1的结点，则树T的叶结点个数有86个。

@#@@#@9.一棵二叉树中序遍历结果为DCBAEFG，后序遍历结果为DCBGFEA。

@#@则此二叉树先序遍历的结果应为A@#@A）ABCDEFGB）ABECFDGC）AEBFCGDD）不能确定@#@10.将一棵树t转换为孩子—兄弟链表表示的二叉树h，则t的后根遍历是h的B@#@A）先序遍历B）中序遍历C）后序遍历C）层序遍历@#@11.现有一段电文共100个字符，其中A出现50次，B出现20次，C出现5次，D出现10次，E出现15次。

@#@现对这5个字符进行哈夫曼编码，则其平均码长为1.95。

@#@@#@二、解答题@#@1.某二叉树的中序遍历结果为DEFABCG；@#@后序遍历结果为FEDCBAG。

@#@@#@

（1）画出此二叉树，并给出其先序遍历的结果。

@#@GADBEFC@#@

（2）画出与这棵二叉树对应的树（森林）。

@#@@#@ @#@@#@2.已知一个二叉树的先序遍历序列为：

@#@ABDGIECFH；@#@中序遍历序列为：

@#@DIGBEAFHC。

@#@@#@

（1）画出该二叉树@#@

（2）画出下图所示森林对应的二叉树。

@#@@#@LA@#@ @#@@#@3.某二叉树层序序列为abcdefghij，中序序列为bgdhjaecif。

@#@@#@

（1）画出该二叉树；@#@@#@

（2）画出该二叉树的后序后继线索树；@#@@#@（3）画出该二叉树对应的树或森林。

@#@@#@4.已知某通讯用电文仅有A、B、C、D、E、F六个字符构成，其出现的频率分别为26，8，17，11，28，10，请首先建立哈夫曼树，然后给出六个字符的哈夫曼编码（注：

@#@建立哈夫曼树时权值小的为左子树，权值大的为右子树）。

@#@@#@三、算法题@#@1.以二叉链表作为二叉树的存储结构，编写以下算法：

@#@@#@

（1）求先序序列为k的结点的值@#@

（2）求二叉树中叶子结点的数目@#@（3）交换所有结点的左右子树@#@（4）求二叉树的深度@#@第七章@#@一．单选或填空题@#@1.若某有向图的邻接矩阵A只有0和1两种元素，其中aij＝1表示有向图中存在弧<@#@i,j>@#@，则编号为i顶点的入度可用B表示。

@#@@#@A）邻接矩阵中第i行元素之和B）邻接矩阵中第i列元素之和@#@C）邻接矩阵中对角线元素之和D）以上均不正确@#@2.使用邻接表作为某无向图的存储结构，若无向完全图中有n个顶点，则邻接表中必存在个表结点。

@#@@#@A）n2B）2nC）n（n-1）D）2n-1@#@3.一个含有n个顶点和e条边的无向图，在其邻接矩阵存储结构中共有（）零元素。

@#@@#@A．eB．2eC．n2-eD．n2-2e@#@4．在一个有向图中，所有顶点的入度之和等于所有顶点的出度之和的（）倍。

@#@@#@A．1/2B．1C．2D．4@#@5．下列关于图的叙述中，正确的是（）@#@Ⅰ、回路是简单路径@#@Ⅱ、存储稀疏图，用邻接矩阵比邻接表更省空间@#@Ⅲ、若有向图中存在拓扑序列，则该图不存在回路@#@A．仅ⅡB．仅Ⅰ、ⅡC．仅ⅢD．仅Ⅰ、Ⅲ@#@6.有n个顶点的无向图至少有条边才能确保是一个连通图。

@#@@#@7．在有n个结点的无向图中，其边数最多为。

@#@@#@8.对于具有n个结点的连通图，它的最小生成树中有条边。

@#@@#@A）n2B）n-1C）n（n-1）D）n（n-1）/2@#@9.关键路径是AOE网中@#@A）从源点到汇点的最长路径B）从源点到汇点的最短路径@#@C）最长回路D）最短回路@#@10.以下关于图的描述中，正确的是@#@A）n个顶点的无向完全图有@#@条边。

@#@@#@B）对任何用顶点表示活动的网络（AOV网）进行拓扑排序的结果是唯一的。

@#@@#@C）若图G的邻接矩阵是对称的，则G一定是无向图@#@d@#@D）有向图的邻接矩阵一定是非对称矩阵@#@11.对下图进行拓扑排序，可以得到不同的拓扑序列的个数是（）@#@A．5B．3C．2D．1@#@12．下图为用边表示活动的AOE-网。

@#@则V8的最早发生时间是。

@#@@#@二、解答题@#@1.已知某无向图的邻接表存储结构如下图所示，求解下列问题：

@#@@#@

（1）画出它的无向图；@#@@#@

（2）画出它的的邻接矩阵存储结构；@#@@#@（3）从顶点A出发，画出其广度优先生成树。

@#@@#@0A14@#@1B025@#@2C134@#@3D25@#@4E025@#@5F134@#@2.已知无向带权图G的邻接矩阵如下所示。

@#@@#@ @#@@#@

（1）从顶点a出发，求其深度优先生成树；@#@@#@

（2）从顶点a出发，根据普里姆算法构造最小生成树，过程在下面的图

（1）至（5）中画出。

@#@@#@（3）给出邻接表存储结构；@#@@#@3.对于如下图所示的带权有向图，求解关键路径,计算各事件（顶点）的最早发生时间和最迟发生时间，各活动（弧）的最早开始时间和最迟开始时间。

@#@请填写在答题纸的表格中。

@#@@#@k@#@表1计算各事件（顶点）的最早发生时间和最迟发生时间，请填写在表1的空白处。

@#@@#@顶点@#@a@#@b@#@c@#@d@#@e@#@f@#@g@#@h@#@k@#@ve@#@0@#@6@#@4@#@5@#@7@#@15@#@14@#@18@#@vl@#@0@#@8@#@10@#@16@#@14@#@18@#@表2计算各活动（弧）的最早开始时间和最迟开始时间，请填写在表2的空白处。

@#@@#@弧@#@ab@#@ac@#@ad@#@be@#@ce@#@df@#@eg@#@eh@#@fh@#@gk@#@hk@#@e@#@0@#@0@#@0@#@6@#@4@#@5@#@7@#@15@#@14@#@l@#@3@#@8@#@10@#@16@#@14@#@4.对于右图，求解下列问题：

@#@@#@

（1）写出该图的邻接矩阵；@#@@#@

（2）写出全部拓扑排序序列；@#@@#@（3）从顶点V1出发，给出深度优先遍历生成树；@#@@#@（4）按照迪杰斯特拉算法，求V1结点到各点的最短路径，填写表1的空白处。

@#@@#@终点@#@从V1到各终点的距离和最短路径的求解过程@#@i=1@#@i=2@#@i=3@#@i=4@#@i=5@#@i=6@#@i=7@#@V2@#@2@#@------@#@--------@#@--------@#@--------@#@--------@#@--------@#@V3@#@3@#@3@#@--------@#@--------@#@--------@#@--------@#@--------@#@V4@#@∞@#@--------@#@--------@#@--------@#@--------@#@V5@#@∞@#@∞@#@13@#@13@#@--------@#@--------@#@V6@#@∞@#@∞@#@∞@#@--------@#@--------@#@--------@#@V7@#@∞@#@∞@#@∞@#@∞@#@∞@#@--------@#@V8@#@∞@#@∞@#@∞@#@∞@#@16@#@16@#@16@#@vj@#@v2@#@v3@#@第九章@#@一．单选或填空题@#@1．已知一个长度为11的有序表，使用折半查找的方法，查找第8个元素时所需进行的关键字比较次数为。

@#@@#@2.已知一个长度为16的有序表，使用折半查找的方法，查找一个不存在的元素，则所需进行的关键字比较次数最多是。

@#@@#@A．4B．5C．6D．7@#@3.在二叉排序树中，关键字值最大的结点@#@A）左指针一定为空B）右指针一定为空@#@C）左右指针均为空D）左右指针均不为空@#@4．对于下列关键字序列，不可能构成某二叉排序树中一条查找路径的序列是（）@#@A．95,22,91,24,94,71B．92,20,91,34,88,35C．21,89,77,29,36,38D．12,25,71,68,33,34@#@5．AVL树是一种平衡的二叉排序树，树中任一结点的@#@A．左、右子树的高度均相同B.左、右子树高度差的绝对值不超过1@#@C.左子树的高度均大于右子树的高度D.左子树的高度均小于右子树的高度@#@6.以下关于查找方法的描述中，错误的是@#@A）平衡二叉树一定也是二叉排序树。

@#@@#@B）有序表的折半查找判定树是二叉排序树。

@#@@#@C）中序遍历一棵二叉排序树，可以得到其数据元素的升序排列。

@#@@#@D）后序遍历一棵二叉排序树，可以得到其数据元素的降序排列。

@#@@#@7.下列二叉排序树中，满足平衡二叉树定义的是（）@#@8、在下列所示的平衡二叉树中插入关键字48后得到一棵新平衡二叉树，在新平衡二叉树中，关键字37所在结点的左、右子结点中保存的关键字分别是（）@#@A、13，48B、24，48C、24，53D、24，90@#@9.从理论上讲，将数据以何（）结构存放，则查找一个数据所用时间不依赖于数据个数n.@#@A）二叉查找数B）链表C）二叉树D）哈希表@#@10．为提高散列（Hash）表的查找效率，可以采取的正确措施是（）@#@Ⅰ、增大装填（载）因子Ⅱ、设计冲突（碰撞）少的散列函数@#@Ⅲ、处理冲突（碰撞）时避免产生聚集（堆积）现象@#@A．仅ⅠB．仅ⅡC．仅Ⅰ、ⅡD．仅Ⅱ、Ⅲ@#@二、解答题@#@1.设记录关键字集合key={33,20,53,55,23,38,40,65}，选取哈希函数为H（x）=keymod11；@#@解决冲突的方法为“线性探测法”。

@#@@#@

（1）请按上述条件将key中各值依次填入下表中：

@#@@#@

（2）求该哈希表查找成功和查找不成功情况下的平均查找长度。

@#@@#@2.设记录关键字集合key={32,13,49,55,22,39,20}，选取哈希函数为H（x）=keymod7；@#@解决冲突的方法为“链地址法”。

@#@@#@

（1）画出所构造的哈希表；@#@@#@

（2）求该哈希表查找成功和查找不成功情况下的平均查找长度。

@#@@#@3.设记录关键字集合key={32,13,49,55,22,39,20}，解决冲突的方法为“线性探测法”，要求装填因子为：

@#@0.7，哈希函数的形式为H（x）=keymodP，散列表的地址从0开始。

@#@@#@

（1）构造哈希函数；@#@@#@

（2）画出所构造的哈希表；@#@@#@

（2）求该哈希表查找成功和查找不成功情况下的平均查找长度。

@#@@#@4.选取哈希函数H（key）=（3*key）mod11。

@#@用开放定址法处理冲突，di=i（（7*key）%10+1）（i=1,2,3…）。

@#@试在0~10的散列地址空间对关键字序列（22，41，53，46，30，13，01，67）：

@#@@#@1）构造该序列对应的哈希表；@#@@#@2）求等概率情况下查找成功的平均查找长度。

@#@@#@哈希表如下图所示：

@#@@#@5.从空树开始，依次插入13，34，51，24，62，43，75，18，画出建立2-3树后的状态，并分别画出删除43、24后的2-3树状态。

@#@@#@6.画出对长度为12的有序表进行折半查找的判定树，并求其等概率查找成功时的平均查找长度。

@#@@#@第十章@#@一、单选或填空题@#@1.数组中原有数据如下：

@#@15，13，20，18，12，60。

@#@下面是一组用不同排序方法进行一趟排序后的结果。

@#@则ABCD四个选项中，说法正确的是@#@I．12，13，15，18，20，60II．13，15，18，12，20，60@#@III．13，15，20，18，12，60IV．12，13，20，18，15，60@#@V．13，15，18，20，12，60@#@A）I快速排序；@#@II简单选择排序；@#@III直接插入排序；@#@IV冒泡排序；@#@V归并排序@#@B）I冒泡排序；@#@II快速排序；@#@III归并排序；@#@IV简单选择排序；@#@V直接插入排序@#@C）I快速排序；@#@II冒泡排序；@#@III直接插入排序；@#@IV简单选择排序；@#@V归并排序@#@D）I直接插入排序；@#@II归并排序；@#@III快速排序；@#@IV简单选择排序；@#@V冒泡排序@#@2.对一组数据（2，12，16，88，5，10）进行排序，若前三趟排序结果如下：

@#@@#@第一趟：

@#@2，12，16，5，10，88@#@第二趟：

@#@2，12，5，10，16，88@#@第三趟：

@#@2，5，10，12，16，88@#@则采用的排序方法可能是（）@#@A.冒泡排序法B.希尔排序法C.归并排序法D.基数排序法@#@3.若一组记录的排序码为（45，78，56，36，40，87），则初始小根堆的结果为@#@A．36，45，56，78，40，87B．87，78，56，36，40，45@#@C．40，36，45，56，78，87D．36，40，56，78，45，87@#@4．已知序列25,13,10,12,9是大根堆，在序列尾部插入新元素18，将其再调整为大根堆，调整过程中元素之间进行的比较次数是（）@#@A．1B．2C．4D．5@#@";i:

15;s:

15903:

"基于ZigBee的室内无线定位技术研究学位论文精品@#@基于ZigBee的室内无线定位技术研究@#@摘要@#@定位技术是位置服务的核心要素之一，随着智能终端的普及，人们在生活和工作中越来越多地应用到位置服务，而这一切的前提是定位。

@#@定位技术方式也从单一地依赖全球定位系统发展到应用多种方式进行室内室外无缝定位。

@#@无线通信技术的成熟和发展，促进了新型无线业务的出现，越来越多的应用都需要自动定位服务。

@#@为了解决自动定位的问题，基于卫星通信的全球定位系统（GPS）出现了，其良好的定位精度解决了很多军事和民用的实际问题；@#@但是当需要定位的物体位于建筑物内部（如办公大楼内），其定位精度就明显下降了。

@#@因此，必须研究新的室内定位技术以弥补GPS的不足。

@#@@#@基于ＩＥＥＥ８０２．１５．４标准的Ｚｉｇｂｅｅ技术是一种新兴的低成本、低功耗、低速率的短距离无线通信技术。

@#@随着Ｚｉｇｂｅｅ技术越来越多地被用于家庭自动化、遥测遥控、汽车自动化和医疗护理等应用领域，基于ＺｉｇＢｅｅ网络的实时定位问题正日益受到关注。

@#@本文介绍了几种室内定位技术，通过比较的得出ZigBee是最合适的室内定位技术，以及此种定位技术的优势。

@#@@#@关键词：

@#@ZigBee室内定位技术无线通信@#@ @#@@#@随着现代移动通信技术和无线网络的蓬勃发展，人们对无线定位的需求与日俱增。

@#@接下来，就此进行个讨论。

@#@@#@1．无线定位技术的发展@#@无线定位服务是指通过无线终端和无线网络的配合，确定移动用户的实际位置信息，从而提供用户所需的与位置和方向相关的服务。

@#@无线定位服务的发展始于美国。

@#@１９９６年，美国联邦通信委员会￥ｌＪ定了Ｅ．９１１法规ＩＩＪ，要求所有移动通信运营商，在移动用户发出紧急呼叫时，必须向公共安全服务系统提供用户的位置信息和终端号码，以便对用户实施紧急救援工作，并要求分阶段实施定位精度不断提高的用户定位服务。

@#@１９９９年ＦＣＣ对Ｅ．９１１法进行修订，对定位精度提出新的要求，极大的促进了美国ＬＢＳ（ＬｏｃａｔｉｏｎＢａｓｅｄＳｅｒｖｉｃｅ）产业的快速发展。

@#@此后，日本、德国、法国、瑞典、芬兰等国家纷纷推出各种各具特色的商用定位服务。

@#@这些服务主要应用于：

@#@公共安全，如紧急救援；@#@报警信息发布，跟踪业务，如犯罪嫌疑人的跟踪，走失老人和儿童的寻找，车辆的防盗报警，交通监控；@#@基于位置的信息业务：

@#@如车辆导航服务，城市观光；@#@基于位置的信息发布等。

@#@无线定位服务已经在军用、民用和商用领域证明了其重要性。

@#@现今实用的定位系统多半基于ＧＰＳ技术，导致应用成本较高。

@#@低成本、高可靠性的新型定位系统的研究开发变得非常紧迫。

@#@另一方面，无线传感器网络（ＷＳＮ）可以使人们在任何时间、任何地点和任何环境条件下获取大量详实而可靠的信息。

@#@因此，这种网络系统可以被广泛应用于国防军事、国家安全、环境监测、交通管理、医疗卫生、制造业、反恐、抗灾等领域，它是信息感知和采集的一场革命。

@#@由于ＷＳＮ的低成本、便于大规模应用，使得以ｗＳＮ为载体的定位研究被给予了广泛的关注。

@#@ＷＳＮ的定位机制逐渐成为其主要技术之一。

@#@@#@在无线通信协议体系中，ＩＥＥＥ８０２．１５．４是其中一种新兴的协议标准，因其优越性，它获得了快速的发展。

@#@它确定了低速个人局域网Ｊ（ＬＲ．ＷＰＡＮ）标准，定义了物理层（ＰＨＹ）和媒体接入控制层（ＭｅｄｉａＡｃｃｅｓｓＣｏｎｔｒｏｌ，ＭＡＣ）。

@#@２００３年，ＺｉｇＢｅｅ联盟在物理层和媒体接入控制层的基础上对网络层（ＮＷＫ）和应用层（ＡＰＬ）进行了具体定义，为用户提供了大量的ＡＰＩ函数，从而形成了完整的ＺｉｇＢｅｅ协议。

@#@ＺｉｇＢｅｅ技术作为一种新兴的低成本、低功耗、低速率的短距离无线通信技术，它的独特技术特点使得其成为ＷＳＮ中的理想通信技术选择。

@#@@#@随着对ＺｉｇＢｅｅ技术研究的不断深入，大量的实用ＺｉｇＢｅｅ硬件、软件载体都相继被推出，使得基于ＺｉｇＢｅｅ技术的ＷＳＮ和定位技术获得了迅猛的发展。

@#@尤其是基于ＺｉｇＢｅｅ技术的定位系统的研究与开发逐渐成为了一个研究热点。

@#@@#@2.其他典型室内无线定位系统@#@2.1室内GPS定位技术@#@ＧＰＳ是目前应用最为广泛的定位技术。

@#@卫星定位的优点是定位精度较高，定位精度可以达到几米的范围，而且卫星有效覆盖范围大，且定位导航信号免费。

@#@缺点是需要终端内置卫星接收模块，定位精度受终端所处的环境影响较大，而且定位器终端的成本较高。

@#@当ＧＰＳ接收机在室内工作时，由于信号受建筑物的影响而大大衰减，定位精度也很低，要想达到室外一样直接从卫星广播中提取导航数据和时间信息是不可能的，甚至无法完成定位。

@#@为了得到较高的信号灵敏度，就需要延长在每个码延迟上的停留时间，Ａ—ＧＰＳ（ＡｓｓｉｓｔｅｄＧＰＳ，无线网络辅助ＧＰＳ）技术为这个问题的解决提供了可能性。

@#@室内ＧＰＳ技术采用大量的相关器并行地搜索可能的延迟码，同时也有助于实现快速定位。

@#@@#@2.2室内WiFi定位技术@#@随着移动互联网业务的发展，涌现了如周边搜索等创新的业务，这些业务重视用户体验，对定位的时延要求很高，在移动终端发起定位请求的几秒钟内就要求有定位结果。

@#@业务的使用场景也往往发生在没有GPS信号的地方。

@#@同时业务对定位技术要求较高，此时，GPS定位无法满足使用区域和定位时延的要求，而WiFi定位技术由于其定位速度快、精度较高和能进行室内定位的特征，则是这种场景下的最佳选择。

@#@在实际应用中，往往采用了以WiFi定位技术为核心的、融合了WiFi和扇区、GPS等多种信号源的混合定位技术。

@#@@#@目前Wi-Fi技术已经在现代生活中被广泛应用，无论是在咖啡厅等休闲场所还是政府公共场所，都能够随时随地连接与各大运营商的无线网络进行连接。

@#@即使面对移动网络大军四面扑敌而来，Wi-Fi除了有既定的联机速度优势之外，也同样能够应用于定位技术。

@#@@#@　Wi-Fi定位技术能够弥补GPS的弱点，不仅能够强化GPS在室内定位不准或无法定位的缺点，同时又能够提供更完善的室内定位应用服务，以创造更大的商机及社会服务。

@#@相比较之下，通过Wi-Fi来完成立即寻址的优势明显提高不少。

@#@而Wi-Fi定位的原理是采用三角定位的方式，也就是通过移动设备和三个无线网络热点的无线信号交流，以便识别移动设备目前所在的位置，不过移动设备与三个无线热点之间的距离不尽相同，所以反应在无线热点上的移动设备信号强度会有差异，但仍可由差分进化算法，能够比较准确地定位所在位置。

@#@@#@但是在真正的实施与部署中，WiFi定位系统面临着一个极为严峻的问题，那就是广泛存在的运动中的WiFi接入点对系统的影响。

@#@WiFi接入点的移动是不可避免的现实，所以只能通过采取手段将这种移动对定位数据库的损害降到最低。

@#@而且只有在知道信号源在哪里之后，用户才能使用WiFi搜索器确定出自己的位置，因此，这是个需要解决的问题。

@#@@#@2.3传感器定位@#@在定位中加入传感器使很多新颖奇特的终端功能成为可能，也为很多感应应用提供条件。

@#@如惯性传感器定位使用航迹推算方法可以实现连续无缝的定位,航迹推算方法涉及到三个因素：

@#@步数、航向和步长。

@#@步数与航向可以通过惯性传感器获得,数据处理与分析,得到较为精确的步数与航向,但是人行走时候的步长具有较高的随意性,固定的步长会影响定位的精度。

@#@@#@在终端上使用传感器可以提升用户的体验，使终端更“智能”。

@#@但是其中有很多困难需要克服。

@#@例如耗电量高、传感器精度不足、计算能力不足、外来修正信息不一定能保证精度和硬度本身会增加终端成本等。

@#@另外，就是如果不进行定期地纠正，这种传感器定位方式可能会积累误差，使定位精度越来越坏。

@#@@#@3ZigBee定位技术@#@3.1ＺｉｇＢｅｅ定位技术研究现状和发展@#@伴随着ＺｉｇＢｅｅ技术的出现，基于ＺｉｇＢｅｅ技术的定位研究也随之展开。

@#@国内外许多公司和研究机构展开了基于ＺｉｇＢｅｅ技术的无线定位技术研究。

@#@总体而言，基于ＺｉｇＢｅｅ的无线定位问题的研究在国内才刚刚起步，主要还处于利用国外芯片应用开发上面。

@#@国外在硬件芯片、协议栈、软件配套、定位算法理论研究上都实现了产品化。

@#@不过在实际应用中，因各种外部环境的限制，许多算法存在有待改进的方面。

@#@@#@２００５年第一季度，各大芯片制造商纷纷推出了符合ＺｉｇＢｅｅ标准的收发模块和通信套件，但是目前只有４个原始设备生产商（ＯＥＭ）的ＺｉｇＢｅｅ套件符合ＺｉｇＢｅｅ联盟规定的标准。

@#@这四家公司分别是挪威的ＣｈｉｐｏｎＡＳ（ＣＣ２４２０／ＣＣ２４３０和ＣＣ２５００／ＣＣ２５５０等）、美国ＣｏｍｐＸｓ公Ｎ（ＭＬ７０６５）、美国Ｅｍｂｅｒ公司（ＥＭ２４２０）、美国ＦｒｅｅｓｃａｌｅＳｅｍｉｃｏｎｄｕｃｔｏｒ公司（ＭＣｌ３１９２／ＭＣｌ３１９３）。

@#@４个公司的芯片功能都各有其特点，适合于不同的应用场合。

@#@其中主流的芯片为Ｃｈｉｐｃｏｎ公司的芯片ＣＣ２４２０和ＣＣ２４３０，以及Ｆｒｅｅｓｃａｌｅ公司的芯片ＭＣｌ３１９３。

@#@基于ＺｉｇＢｅｅ技术的定位系统也以这些芯片为核心器件。

@#@@#@２００７年７月，德州仪器（ＴＩ）宣布推出业界首款带硬件定位引擎的片上系统（ｓｏｃ）解决方案ＣＣ２４３１，该芯片的出现实现了ＺｉｇＢｅｅ定位技术的飞跃，即将定位算法用硬件实现。

@#@基于ＣＣ２４３１商品化的定位系统大量涌现。

@#@国内如成都无线龙、深圳旭昂科技等公司也推出了自己成熟的定位解决方案。

@#@@#@3.2ZigBee定位解决方案@#@总体而言，目前存在两种ＺｉｇＢｅｅ定位解决方案。

@#@@#@（１）基于ＣＣ２４３１片上系统的单芯片定位方案@#@ＣＣ２４３ｌ在ＣＣ２４３０基础之上增加了基于ＲＳＳＩ的硬件定位引擎【１３，２８】，通过输入环境信息以及参考节点的坐标信息，即可输出未知节点的坐标，在典型应用中可以实现３～５ｍ的精确定位。

@#@但由于其定位算法由硬件物理完成，导致基于ＣＣ２４３１的定位系统灵活性较差。

@#@@#@（２）ＣＣ２４３０／（ＭＣＵ＋ＣＣ２４２０）＋定位算法@#@利用ＣＣ２４３０实现网络中节点的信息传输，将定位方法嵌入芯片内部或在上位机集中处理，其定位算法可以灵活选择，本文就是使用ＣＣ２４３０芯片进行定位实现的。

@#@@#@3.3ZigBee技术特点@#@ＩＥＥＥ８０２．１５委员会制定了三种不同的ＷＰＡＮ（ＷｉｒｅｌｅｓｓＰｅｒｓｏｎａｌＡｒｅａＮｅｔｗｏｒｋ）标准，区别在于通信速率、ＱｏＳ能力等。

@#@８０２．１５．１标准即蓝牙技术，具有中等速率，适合于从蜂窝电话到ＰＤＡ的通信，其ＱｏＳ机制适合于话音业务。

@#@８０２．１５．３标准是高速率的ＷＰＡＮ标准，适合于多媒体应用，有较高的ＱｏＳ保证。

@#@８０２．１５．４标准也就是ＺｉｇＢｅｅ技术，目标市场是工业、家庭以及医学等需要低功耗、低成本无线通信的应用，对数据速率和ＱｏＳ的要求不高。

@#@@#@3.4基于ＺｉｇＢｅｅ技术的室内定位系统研究与实现@#@选择ＺｉｇＢｅｅ技术进行项目开发，是基于其具有的诸多性能优点。

@#@具体来讲，可总结如下：

@#@@#@（１）数据传输速率低。

@#@ＺｉｇＢｅｅ技术的最大传输速率只有２５０ｋｂｐｓ，专注于低速率传输应用。

@#@@#@（２）设备省电，功耗极低。

@#@ＺｉｇＢｅｅ技术采用了多种节电的工作模式，可以确保两节五号电池支持长达６个月到２年左右的使用时间。

@#@@#@（３）通信可靠性高，数据安全。

@#@ＺｉｇＢｅｅ采用了ＣＳＭＡ．ＣＡ的避免碰撞机制，同时为需要固定带宽的通信业务预留了专用时隙，避免了发送数据时的竞争和冲突；@#@ＭＡＣ层采用了完全确认的数据传输机制，每个发送的数据包都必须等待接收方的确认信息，因此通信可靠性高。

@#@ＺｉｇＢｅｅ提供了数据完整性检查和鉴权功能，加密算法采用ＡＥＳ．１２８，同时协议栈的各层可以灵活确定其安全属性。

@#@@#@（４）网络的自组织、自愈能力强。

@#@ＺｉｇＢｅｅ网络无需人工干预，网络节点能够感知其它节点的存在，并确定连接关系，构成结构化的网络。

@#@ＺｉｇＢｅｅ网络增加或者删除～个节点、节点位置发生变动、节点发生故障等，网络都能够自我修复，并对网络拓扑结构进行相应地调整，无需人工干预，保证整个系统仍然能正常工作。

@#@@#@（５）时延短，设备接入网络快。

@#@通常时延都在１５ｍｓ到３０ｍｓ之间，因此设备接入网络和数据传送的延时时间很短，适合实时的监测和控制应用。

@#@@#@（６）成本低廉，工作频段灵活。

@#@设备的复杂程度低，且ＺｉｇＢｅｅ协议是免专利费的，可以有效地降低设备成本。

@#@ＺｉｇＢｅｅ的工作频段灵活，使用的频段分别为２．４ＧＨｚ（全球）、８６８ＭＨｚ（欧洲）及９１５ＭＨｚ（美国），均为免执照频段。

@#@@#@（７）网络容量大。

@#@每个ＺｉｇＢｅｅ网络最多可支持６５０００个节点，也就是说每个ＺｉｇＢｅｅ节点可以与数万节点相连接，可以说网络容量极其庞大，尤其适用大规模无线传感器网络。

@#@@#@4.结论@#@ＺｉｇＢｅｅ技术的无线传感器定位网络受到越来越多的关注，应用也愈加广泛。

@#@ZigBee定位技术与其他相比有一定的优势，适用于室内定位技术的使用。

@#@@#@ @#@@#@参考文献：

@#@李晓维，徐勇军。

@#@任丰原．无线传感器网络技术．北京：

@#@北京理工大学出版社，２００７@#@张洁颖，孙懋珩，王侠．基于ＲＳＳＩ和ＬＱＩ的动态距离估计算法．电子测量技术，２００７@#@宋文，王兵，周应宾．北京：

@#@无线传感器网络技术与应用，２００７@#@";i:

16;s:

29560:

"单位财务工作总结@#@本文共有13291.5字，如对您有帮助，可购买打赏@#@第一篇：

@#@单位财务工作总结第二篇：

@#@行政单位财务工作总结第三篇：

@#@行政单位财务工作总结第四篇：

@#@事业单位的财务年度工作总结第五篇：

@#@事业单位的财务工作总结@#@正文第一篇：

@#@单位财务工作总结单位财务工作总结回首以往的工作，我感到这么多年没有白走，因为自己一直在成长，在不断的成长中我学会了很多，当然也为机关服务中心做出了我应有的贡献，单位财务工作总结。

@#@在工作中，我坚持以大局为重，任劳任怨，努力完成领导交给的各项任务;@#@在核算、管理方面做了应尽的责任;@#@在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基矗在一年的时间里，本人能够遵纪守法、爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作，在财务岗位上发挥了应有的作用，做出了贡献。

@#@现将2019年所做的具体工作按以下几个方面表述：

@#@@#@一、在学习方面@#@1、以理论和“三个代表”重要思想为行动指南，认真学习政治理论知识，参加有益的政治活动，不断提高自身思想修养和政治理论水平。

@#@进一步提高了自己政治洞察力，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。

@#@不断提高自身修养和政治理论水平，在思想上和政治上严格要求自己。

@#@@#@2、在2019年参加了湖北省会计学会长江委分会组织的会计人员继续教育的学习，工作总结《单位财务工作总结》。

@#@@#@3、2019年4月参加了长江委电子政务系统工程财经管理信息培训。

@#@@#@二、在业务方面@#@

（1）负责审核和编制会计凭证，在实际工作中，本着坚持原则、客观公正、依法办事的原则，加大各项费用控制力度，充分发挥财务的核算与监督职能，审核控制好各项开支，在财务核算工作中尽心尽职，认真处理审核每一笔业务。

@#@按照财务报账制度和会计基础工作规范化的要求进行财务报账工作。

@#@通过认真的审核和监督，保证了会计凭证手续齐备、规范合法，确保了会计信息的真实、合法、准确、完整，切实发挥了财务核算和监督的作用。

@#@@#@

（2）完成编制本级季度报表和基层单位汇总工作，并做到按时上报财经局。

@#@@#@（3）完成了中心本级2019年度一上、二上的预算工作，并做到及时上报。

@#@@#@（4）顺利完成了2019年度事业支决算报表工作，做到了数据准确、完整、真实、上报及时。

@#@@#@（5）2019年3月，按照财经局的要求，完成了关于机关服务中心丧葬费、一次性抚恤金支出情况测算统计工作。

@#@@#@（6）2019年3月，完成了关于水利部安排压缩出国费、车辆购置及运行费、公务接待三项经费支出情况统计表工作。

@#@@#@（7）2019年5月，按照委领导批示精神和水利部、审计署关于开展出国费专项审计的要求，完成了对我单位xx年至2019年出国费使用情况进行了自查工作。

@#@@#@（8）2019年6月，根据财经局的要求，完成了2019年在职人员基本支出测算和对个人的家庭补助支出测算工作。

@#@@#@（9）2019年8月，根据财经局的要求，完成了机关服务中心劳务费开支情况统计工作。

@#@@#@（10）2019年8月，根据财经局的要求，完成了xx年、2019年培训教育费情况统计表工作。

@#@@#@（11）2019年9月，根据财经局的要求，完成了2019年调整中央国家机关和事业单位离（退）休人员补贴经费申报表工作。

@#@@#@（12）2019年12月，根据财经局的要求，完成了机关服务中心离休人员工资情况统计表工作。

@#@@#@（13）按季度完成了服务业（第三产业）单位财务情况调查表工作。

@#@@#@（14）完成了统计各二级单位固定资产情况，进行固定资产类别统计并汇总。

@#@@#@（15）完成了机关服务中心工会开展“小金库”专项治理自查自纠工作。

@#@@#@（16）负责机关服务中心工会出纳工作，做到及时上缴工会经费和收回各单位的职工会费。

@#@@#@第二篇：

@#@行政单位财务工作总结行政单位财务工作总结一、爱岗敬业、坚持原则，树立良好的职业道德@#@在工作中，自己按照发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措的要求，在工作中要能够坚持原则、秉公办事、顾全大局，以新为依据，遵纪守法，遵守财经纪律，行政单位财务工作总结。

@#@认真履行会计岗位职责，一丝不苟，忠于职守，尽职尽责的工作，行政单位财务工作总结工作上踏实肯干，服从组织安排，努力钻研业务，提高业务技能，尽管平时工作繁忙，不管怎样都能保质、保量按时完成岗位任务，主动利用会计的优势和特长，给领导当好参谋，合理合法处理好一切财会业务，对办公室所有需要报销的单据进行认真审核，为领导审批把好第一关，对不合理的票据一律不予报销，发现问题及时向领导汇报，认真做好会计基础工作，认真审核原始凭证，会计凭证手续齐全、装订整洁符合要求，科目设置准确、帐目清楚，会计报表准确、及时、完整，定期向领导汇报财会业务执行情况行政单位财务工作总结，并能协调好会计中心与各单位之间的关系，除按时完成本职工作之外还能完成一些临时性工作任务。

@#@@#@二、加强政治业务学习，努力提高自身素质@#@我深知作为财务工作人员，肩负的任务繁重，责任重大。

@#@为了不辜负领导的重托和大家的信任，更好的履行好职责，就必须不断的学习。

@#@因此我始终把学习放在重要位置。

@#@行政单位财务工作总结本人认真学习马列主义、思想、理论、“七一”讲话和“三个代表”的重要思想，自己无论是在政治思想上，还是业务水平方面，都有了较大提高。

@#@工作中，能够认真执行有关财务管理规定，履行节约、勤俭办社;@#@处处率先垂范，廉洁勤政，务实开拓，工作总结《行政单位财务工作总结》。

@#@@#@三、重视日常财务收支管理@#@收支管理是一个单位财务管理工作的重中之重，行政单位财务工作总结加强收支管理，既是缓解资金供需矛盾，发展事业的需要，也是贯彻执行勤俭办一切事业方针的体现。

@#@为了加强这一管理，我们建立健全了各项财务制度，这样财务日常工作就可以做到有法可依，有章可循，实现管理的规范化、制度化。

@#@对一切开支严格按财务制度办理，对一些创收积极进行催收，使得政府办能够集中财力办事业。

@#@通过财务科认真落实执行，收效非常明显，在经费相当吃紧的形势下，行政单位财务工作总结既保证了政府办一系列正常业务活动和财务收支健康顺利地开展，又使各项收支的安排使用符合事业发展计划和财政政策的要求，极大地提高了资金的使用效益，达到了增收节支的目的。

@#@@#@四、合理安排收支预算，严格预算管理@#@单位预算是机关完成各项工作任务，行政单位财务工作总结实现计划的重要保证，也是单位财务工作的基本依据。

@#@因此，认真做好政府办的收支预算具有十分重要的意义。

@#@为搞好这项工作，根据政府办的发展实际，既要总结分析上年度预算执行情况，找出影响本期预算的各种因素，又要客观分析本年度国家有关政策对预算的影响，还要广泛征求各部门意见，并多次向领导汇报，在现有条件下，在国家政策允许范围内，挖掘潜力，多渠道积极筹措资金，本着“以收定支，量入为出，保证重点，兼顾一般”的原则，使预算更加切合实际，利于操作，发挥其在财务管理中的积极作用。

@#@充分发挥了资金的使用效益，确保了政府办各项工作的顺利完成。

@#@@#@五、认真做好年终决算工作@#@年终决算是一项比较复杂和繁重的工作任务，主要是进行结清旧账，年终转账和记入新账，编制会计报表等。

@#@财务报表是反映单位财务状况和收支情况的书面文件，是财政部门和单位领导了解情况，掌握政策，指导本单位预算执行工作的重要资料，也是编制下年度政府办财务收支计划的基矗所以我们非常重视这项工作，放弃周末和元旦假期的休息时间，加班加点，行政单位财务工作总结认真细致地搞好年终决算和编制各种会计报表。

@#@同时针对报表又撰写出了详尽的财务分析报告，对一年来的收支活动进行分析和研究，做出正确的评价，通过分析，总结出管理中的经验，揭示出存在的问题，以便改进财务管理工作，提高管理水平，也为领导的决策提供了依据。

@#@@#@六、修订完善各项财务管理制度@#@针对财务管理出现的新情况、新问题，也为了使我们政府办的财务管理工作更加规范化、制度化、科学化。

@#@如：

@#@为了加强对财务工作的安全防范管理，行政单位财务工作总结我们制定完善了《安全管理制度》，增强了安全防范意识，做到了防火、防盗，确保了财务安全。

@#@通过对财务制度的修订完善，无疑将对政府办的财务管理工作上水平、上台阶起到强有力的保障作用。

@#@@#@七、科学调度，厉行节约@#@本着厉行节约，保证工作需要地原则，坚持做到多请示、多汇报、不该购的不购，不该报的不报，充分利用办公室现有资源，科学调度，合理调剂，能用则用，能修则修，以最小的支出，取得最佳的效果。

@#@@#@总之，在2019年的工作中，自己在本科室人员的共同努力下，行政单位财务工作总结我们财务科做了大量卓有成效的工作，这与政府办的正确领导和同志们的艰苦奋斗是分不开的，在新的一年里，我们将更加努力工作，做好财务工作计划，发扬成绩，改正不足，以勤奋务实、开拓进取的工作态度，为我们政府办的建设和发展贡献自己的力量。

@#@@#@第三篇：

@#@行政单位财务工作总结转眼之间半年又将要过去，回顾半年来的工作，本人在市政府和办公室的正确领导下，在各兄弟处室和同志们的大力支持和积极配合下，我与本科室人员团结奋进，开拓创新，为政府的后勤（财务）工作提供了优质的服务，较好地完成了各项工作任务。

@#@现将个人上半年工作总结如下：

@#@@#@一、爱岗敬业、坚持原则，树立良好的职业道德@#@在工作中，自己按照发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措的要求，在工作中要能够坚持原则、秉公办事、顾全大局，以新为依据，遵纪守法，遵守财经纪律。

@#@认真履行会计岗位职责，一丝不苟，忠于职守，尽职尽责的工作，工作上踏实肯干，服从组织安排，努力钻研业务，提高业务技能，尽管平时工作繁忙，不管怎样都能保质、保量按时完成岗位任务，主动利用会计的优势和特长，给领导当好参谋，合理合法处理好一切财会业务，对办公室所有需要报销的单据进行认真审核，为领导审批把好第一关，对不合理的票据一律不予报销，发现问题及时向领导汇报，认真做好会计基础工作，认真审核原始凭证，会计凭证手续齐全、装订整洁符合要求，科目设置准确、帐目清楚，会计报表准确、及时、完整，定期向领导汇报财会业务执行情况，并能协调好会计中心与各单位之间的关系，除按时完成本职工作之外还能完成一些临时性工作任务。

@#@@#@二、加强政治业务学习，努力提高自身素质@#@我深知作为财务工作人员，肩负的任务繁重，责任重大。

@#@为了不辜负领导的重托和大家的信任，更好的履行好职责，就必须不断的学习。

@#@因此我始终把学习放在重要位置。

@#@本人认真学习马列主义、思想、理论、“七一”讲话和“三个代表”的重要思想，自己无论是在政治思想上，还是业务水平方面，都有了较大提高。

@#@工作中，能够认真执行有关财务管理规定，履行节约、勤俭办社;@#@处处率先垂范，廉洁勤政，务实开拓。

@#@@#@三、重视日常财务收支管理@#@收支管理是一个单位财务管理工作的重中之重，加强收支管理，既是缓解资金供需矛盾，发展事业的需要，也是贯彻执行勤俭办一切事业方针的体现。

@#@为了加强这一管理，我们建立健全了各项财务制度，这样财务日常工作就可以做到有法可依，有章可循，实现管理的规范化、制度化。

@#@对一切开支严格按财务制度办理，对一些创收积极进行催收，使得政府办能够集中财力办事业。

@#@通过财务科认真落实执行，收效非常明显，在经费相当吃紧的形势下，既保证了政府办一系列正常业务活动和财务收支健康顺利地开展，又使各项收支的安排使用符合事业发展计划和财政政策的要求，极大地提高了资金的使用效益，达到了增收节支的目的。

@#@@#@四、合理安排收支预算，严格预算管理@#@单位预算是机关完成各项工作任务，实现计划的重要保证，也是单位财务工作的基本依据。

@#@因此，认真做好政府办的收支预算具有十分重要的意义。

@#@为搞好这项工作，根据政府办的发展实际，既要总结分析上年度预算执行情况，找出影响本期预算的各种因素，又要客观分析本年度国家有关政策对预算的影响，还要广泛征求各部门意见，并多次向领导汇报，在现有条件下，在国家政策允许范围内，挖掘潜力，多渠道积极筹措资金，本着“以收定支，量入为出，保证重点，兼顾一般”的原则，使预算更加切合实际，利于操作，发挥其在财务管理中的积极作用。

@#@充分发挥了资金的使用效益，确保了政府办各项工作的顺利完成。

@#@@#@五、认真做好年终决算工作[]@#@年终决算是一项比较复杂和繁重的工作任务，主要是进行结清旧账，年终转账和记入新账，编制会计报表等。

@#@财务报表是反映单位财务状况和收支情况的书面文件，是财政部门和单位领导了解情况，掌握政策，指导本单位预算执行工作的重要资料，也是编制下年度政府办财务收支计划的基础。

@#@所以我们非常重视这项工作，放弃周末和元旦假期的休息时间，加班加点，认真细致地搞好年终决算和编制各种会计报表。

@#@同时针对报表又撰写出了详尽的财务分析报告，对一年来的收支活动进行分析和研究，做出正确的评价，通过分析，总结出管理中的经验，揭示出存在的问题，以便改进财务管理工作，提高管理水平，也为领导的决策提供了依据。

@#@@#@六、修订完善各项财务管理制度@#@针对财务管理出现的新情况、新问题，也为了使我们政府办的财务管理工作更加规范化、制度化、科学化。

@#@如：

@#@为了加强对财务工作的安全防范管理，我们制定完善了《安全管理制度》，增强了安全防范意识，做到了防火、防盗，确保了财务安全。

@#@通过对财务制度的修订完善，无疑将对政府办的财务管理工作上水平、上台阶起到强有力的保障作用。

@#@@#@七、科学调度，厉行节约@#@本着厉行节约，保证工作需要地原则，坚持做到多请示、多汇报、不该购的不购，不该报的不报，充分利用办公室现有资源，科学调度，合理调剂，能用则用，能修则修，以最小的支出，取得最佳的效果。

@#@@#@成绩与问题并存，经验与教训同在@#@——物流部2019年年终总结报告@#@即将逝去的2019年对物流部而言，是成绩与问题并存，经验与教训同在的一年。

@#@这一年，我们在辞职68人，入职67人，人员频繁变动高达135人次，平均每月岗位持久欠员4-5人的情况下，完成了全年的货品质检、包装，发货，仓储等各项工作。

@#@这一年，部门领导班子从上至下都是内部提拔晋升起来的，在总经办邹总，冯助的关心指导下，在行政部的配合中，我们在学习中进步，在摸索中创新，全体员工用行动说明了能够做好部门各项工作的能力和决心。

@#@这一年，因关键岗位缺员持久，老员工辞职过多，补充不及时，新进员工培训机制不健全，工作中也出现了很多细节上的失误。

@#@2019年即将来临，新的一年意味着新的起点新的挑战、在过去一年好与坏的面前，我们唯一能做的就是总结经验，吸取教训，不辜负领导的信任，公司的寄托。

@#@现将2019年全年工作总结如下，争取把来年的工作做得更好。

@#@请邹总、冯助审阅指正：

@#@@#@一、出现的问题及改善措施@#@1、质量方面：

@#@@#@小皮件组：

@#@①、配错皮带，板扣扣头配自动带。

@#@主要原因为仓管员拿错货，台面做货时未发现;@#@另一个原因是生产部对同一种材质不同功能的带身使用同一个编号，针孔带和自动带混淆不清导致了仓管员捡错货，此问题现已改善，同材质不同功能的带身已要求生产部分开编号。

@#@②、电子商务部、售后反馈客户退货中，皮带带身刮花，扣头氧化脱色、磨损痕迹现象严重。

@#@问题主要原因是皮带检验时，质检查货不严，一些扣头在库存中呆滞时间过长出现了氧化脱色。

@#@小皮件目前已经重新换了质检，开发部制订了皮带，扣头质检标准给物流部作为验货标准。

@#@同时，部门2019年的人力编制中给小皮件组配备了一名机动人员，主要协助台面组长做货，严格管控扣头、皮带的质量。

@#@@#@真皮组：

@#@①、电子商务部对票夹批量退货，售后反馈男女包质检不严，很多包有刮痕，包形不对称，五金不良未查出等问题。

@#@电子商务部的货，主要是开发，生产，物流三方沟通不到位，信息未能够共享，开发对货品进行更改后未知会生产部分开编号，同一款票夹，皮料纹路出现差异来货时未区分。

@#@针对问题，部门在生产下单，工厂送货，仓库收货，各方面做出了改善对策。

@#@关于售后反馈的男女包质量问题，要求责任主管和质检员第一时间现场确认，分析原因，同一问题杜绝重复发生。

@#@②销售部反馈合格证，条码打印出错比例比较高，投诉现象多。

@#@问题的主要原因是条码员一直招聘不到位，固定不下来，收货员兼岗工作负荷量大，顾头不顾尾出现了一些失误，最主要的原因是代理商要求提价的比较多，销售文员对补单提价的货品下单指令不清晰。

@#@针对问题，部门和行政部沟通后，已按照人力编制补充到位了一名条码员，后期加大培训力度，确保合格证打印的准确性。

@#@@#@非皮组：

@#@客户反馈箱包线头多，拉杆箱箱体针孔过宽。

@#@主要原因为：

@#@2019年客户订了大批量的直销箱，按照非皮运作中心书面联络要求，直销箱全部免检，出现问题由工厂负责，仓库9月份之前做的货就未全检。

@#@另外，拉杆箱作业比其他台面辛苦，人员不好招，来了做几个月，或者一两天就走，流动量大，做货时质检兼组长顾不了全员的质量管控。

@#@针对问题，拉杆箱仓库重新组合了台面人力，组长，质检分开设岗，无论正价箱还是直销箱全部质检。

@#@同时，线头多的问题源起工厂，部门加强质检工作的同时，强烈要求生产部督导工厂改善。

@#@@#@2、效率方面@#@每次订货会后，特别是每个月的月底，物流部真皮小件和大件经常受到其它部门的投诉，说包装效率低，产量小，来货仓库做不出来等。

@#@反馈的问题客观上讲是事实，主观原因在于来货过于集中，大都是月底最后两天大批量来。

@#@另外就是代理商订的货品工厂不能按期生产送货，延期送来后，真正的主观因素时间问题却忽略了。

@#@比如手套，6月订的货，11月底才到，月底包，票夹加上手套一块来，物流部如何努力也做不出来货的。

@#@再有就是小皮件的问题，公司例会上生产部汇报来货很多，问题在于皮带来货80%，而扣头却只来60%，80%和60%的皮带里面不是全部可以对应相配的，搭配不了，就做不了货，何况还有库存备货。

@#@销售部一听生产部报来货80%，就希望物流部全部做出来，实际上的原因，在于很多货无法搭配开单做。

@#@需要检讨的是，皮带包装效率和以前相比，的确是下降了很多。

@#@根据开发趋势，上螺钉的自动扣大部分替代了夹扣自动扣，做一个上螺钉扣头花的时间，可以做3-4个夹扣自动扣。

@#@针对问题，部门2019年人力编制中对小件组配备了一个机动岗位人员协助组长上螺钉，主要目的是保证质量和提高生产效率。

@#@@#@3、安全方面@#@2019年10月3日，小皮件仓库失窃皮带323条、扣头624个，失窃金额高达17500元之多，这是一起前所未有的失窃事故，是物流部的耻辱，全体员工计划竞争年底最佳团队的目标也因此事无颜提及，全年的工作成绩也因此大打折扣。

@#@问题的发生，暴露了我们在环境安全管理上存在的真空，也暴露了内部员工的忠诚危机。

@#@事发后，向总经办呈交了详细的分析对策报告。

@#@目前，加固窗体，各仓大门双锁保险，外来人员门禁管控，废品出车间规范要不得，安装视频监控器各项工作都已经落实到位。

@#@@#@二、取得的成绩@#@1、自2019年3月22日前任经理离职以来，物流部管理人员皆为内部提拔，职位上调，人数不变，工作内容分流担任的现状，为公司节省了人力资源。

@#@2019年部门平均每月岗位欠员3-4人，在完成生产任务的前提下，全年为公司节约了3-4人的人工成本。

@#@@#@2、在人员流动频繁，关键岗位欠员持久，各地区货品提价不统一，包装发货细节工作增加的情况下，保证了生产正常化。

@#@截止2019年12月1日，物流部真非皮共发出货品31092件（不包含电子商务部的货品）。

@#@根据效益形式评估，在岗位编制相同，人数减少的情况下，物流部2019年的工作量和2019年相比至少提升了10%，其中绝大部分体现在为电子商务部做货，拉杆箱直销箱做货这一方面。

@#@@#@3、真皮五金仓库原仓管员离职后，在内部培训仓管员的同时，对真皮五金仓库过多的呆滞材料提出了消耗建议，申请规范了五金出仓价格，确保货品进、销、存的规范性和准确性。

@#@在调整小皮件仓库的账务中，对新进仓管员做到了切实有效的岗位培训，保证了小皮件仓库人员稳定。

@#@@#@4、7-9月由部门经理协管非皮事务，安排非皮主管脱岗到小皮件仓库盘点调帐，历时两个多月，从根本上解决了小皮件仓库账目混乱，流程不清的历史遗留问题。

@#@扣头账物调整了284个型号误差，皮带账务调整了191个型号误差，总的结果为盘盈。

@#@出现误差的主要原因是工厂混货，来货时未做到仔细清点，库存货品摆放混乱分散，发错货，减错卡，内部做账混淆型号，售后冲红入库数量不清，盘点时对不良品滥竽充数等问题所致。

@#@针对这些问题，调帐过程中，规范了不良品退货，来货检验进仓的相关流程。

@#@要求仓管员日常发货后减卡盘点，停发货安排专人分单做账，月中月底按卡对账。

@#@改善后，小皮件仓库货品摆@#@放标识，盘点，发货准确率取得了显著成绩，财务抽盘准确率最少都在97%以上，出现的差异都有帐可查，有据可依。

@#@小皮件副主管范珊，仓管员营明霞、张勇在账物调整中起到了积极主动的作用。

@#@@#@5、每次定货会，安排部门人员协助销售部和行政部的工作，摆板，记单，对单、后勤等各项工作都能够圆满的完成。

@#@订货会后，协助生产部对样板拍照。

@#@日常工作中，按时完成上级部门安排的其他事项，诸如调人力协助兄弟公司的工作等。

@#@@#@三、工作中存在的困难反馈@#@1、人员流失不是问题，问题在于流失后不能及时补充到位给部门工作带来了难度，管理人员的精力和时间全部用在替岗做事这一方面，真正的细节管控工作却没做到位，岗位持久欠员严重影响了整体工作的开展。

@#@@#@2、质检员，仓管员，统计，条码员等关键岗位缺少人才储备，往往都是人走了之后很久才招得到人，提前没有储备力量，新进来的人培训难度大，短期时间内还保证不了工作质量。

@#@@#@3、代理商要求提价的货品过多，不同的地方提价标准不统一给分货、挂牌，开单，复核工作造成了很大的难度，最主要的是反复变更价格浪费了大量的合格证和吊粒。

@#@真皮电子商务部的货品折扣价格最为混乱，返利规定根据货品型号下单数量的多少定不同的标准，补单数时多时少，折扣也前后不同，给部门销售开单的工作增添了很大的难度。

@#@新的一年，建议由销售部进一步健全电子商务下单返利方面的管理体制，无论下单多少，定一个统一性的拆扣标准，或者达到一定程度的返利标准后，一次性返利给电子商务部，目前的操作实在太复杂。

@#@非皮这一块对电子商务部的下单货品实施的是一口价操作，销售开单方便，但是型号编定，价格定位极不规范，也不利于财务部的核算，真非皮对电子商务部的管理服务唯有简明有效的规范起来，才利于物流部和财务部的工作开展。

@#@@#@4、部门的一些办公设备老化，统计做账，销售开单的电脑配置内存太小，运行太慢，实际作业效率很低，行政部采购的一些设备价钱虽然便宜，质量却没有保证，从长远的角度来看，得不偿失，这是最大的浪费。

@#@比如，台面包装工坐的凳子，铁架木板结构的和全铁结构的一张只相差七八块，但是铁架木板结构的最多用一年，而全铁结构的至少要用三年以上。

@#@@#@5、包装辅料的质量没有专人管控，存在很多问题，物流部唯一能做的就是发现问题反馈，挑出不良品退工厂，技术上的做工隐患我们不是很懂，唯有开发用心或者专人管这一方面才能解决问题。

@#@@#@6、成品备货的底线和标准是什么?

@#@物流部无法得知，每一个包每一条皮带物流部收货的手续都是规范的，都有总经办的审批。

@#@当库存备货偏高时，问题由物流部反馈还是由财务部反馈需要明确。

@#@@#@四、后期的计划和建议@#@1、因事设岗，合理分工，编制更新2019年物流部人力需求计划提报行政部，新一的年里，培养多能手员工，进一步完善规范作业流程。

@#@@#@2、为了体现做得好与坏的区别，确保部门关键岗位人员的稳定性，对工作中积极主动，认真负责，表现好的部分员工提报年度额外加薪。

@#@日常工作中随时了解员工心态变化，争取稳定人员，确保全年工作的正常开展。

@#@@#@3、，包装发货，质量管控方面，落实“出现的问题及改善措施”总结内容，严格考核条码员和收货员的工作，质量上加大管控力度，各台面作业包装根据来货量进行人力互动完成生产任务。

@#@@#@4、请总经办批准给物流部采购2台手动液压叉车，每台大约1500元左右，集团搬运，电子商务和兄弟物流部门都使这种叉车，这种叉车拉货多，省力，耐磨，特别适合真皮小件发货和工厂送来的五金，辅料卸货。

@#@目前的手推小车全部老化不好使用，每年卖配置换轮子的钱都要好几百元。

@#@@#@5、凡是新增加的工厂，建议总经办领导和该工厂的老板面对面的接触签订诚信合约，建立定期互查机制，以利于双方在合作中了解下属的工作动态。

@#@@#@五、结束语@#@回顾一年来的工作，物流部取得了一定的成绩，但是部门面管理人员的理";i:

17;s:

26670:

"吉林省长春市五中学年高三上学期期中生物试题@#@吉林省长春市五中2020-2021学年高三上学期期中生物试题@#@学校:

@#@___________姓名：

@#@___________班级：

@#@___________考号：

@#@___________@#@一、单选题@#@1．我国卫生部将猪流感病毒正式命名为甲型H1N1流感病毒,H和N分别指的是病毒表面两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如下图所示。

@#@下列叙述正确的是（）@#@A．病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的@#@B．该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中@#@C．甲型H1N1流感病毒一定含有C、H、O、N、P等化学元素@#@D．利用高温等常规方法难以杀死甲型H1N1流感病毒@#@2．下图是生物界常见的四种细胞，下列说法正确的是@#@A．a、b两种细胞可能来自同一生物，但所表达的基因完全不相同@#@B．a、b、c细胞均来自异养生物，而d细胞来自自养生物@#@C．能够发生渗透作用的细胞只有d细胞@#@D．b、c、d细胞都有两种核酸@#@3．下列关于生命的物质基础和结构基础的相关叙述，正确的是@#@A．线粒体内膜和叶绿体内膜是真核细胞产生ATP的场所@#@B．蛋白质、核酸和糖原的单体分别是氨基酸、核苷酸和葡萄糖@#@C．有氧呼吸时，产物水中的氢全部来自于丙酮酸和参加反应的水@#@D．动植物细胞都以DNA为主要的遗传物质@#@4．下列关于细胞的物质组成、结构和功能的描述正确的是@#@①氨基酸脱水缩合形成蛋白质时，产生的水分子的H全部来自于氨基@#@②原核细胞中同时含DNA和RNA，但只有DNA是遗传物质@#@③动物细胞的主要能源物质是糖类，植物细胞的主要能源物质是脂肪@#@④溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器@#@⑤动物细胞中的中心体与有丝分裂有关@#@⑥原核细胞与真核细胞的细胞膜的组成成分基本相同，细菌和酵母菌细胞最明显的区别在于有无核膜。

@#@@#@A．①③④⑤B．①③⑤⑥C．②③⑤⑥D．②④⑤⑥@#@5．下列有关细胞中元素和化合物的叙述，错误的是（）@#@A．氨基酸空间结构的多样性是蛋白质结构多样性的原因之一@#@B．叶绿体类体薄膜、染色体的组成元素中都有C、H、O、N、P@#@C．组成细胞的元素大多以化合物形式存在，细胞中无机盐大多以离子形式存在@#@D．核酸具有携带遗传信息、催化和参与构成细胞结构等多种功能@#@6．植物所吸收的N元素，可在植物体内合成的大分子物质是（）@#@A．淀粉、纤维素、蔗糖B．核苷酸、抗体、NADPH@#@C．载体蛋白、淀粉酶、DNAD．DNA、ATP、胰岛素@#@7．有人认为“结构与功能观”的内涵是一定的结构必然有与之相对应的功能存在，且任何功能都需要一定的结构来完成。

@#@下列叙述不能支持这一观点的是（）@#@A．蛋白质变性后，其生物活性也会随之丧失@#@B．为加快细胞与周围环境的物质交换，动物卵细胞的体积一般比较大@#@C．水的分子结构决定了水能成为细胞内良好的溶剂@#@D．生物大分子以碳链为骨架，这与碳原子的结构有关@#@8．近日，澳大利亚科学家发现了一种世界上最致命的蘑菇之——火珊瑚毒菌，下列关于该菌的叙述正确的是@#@A．该毒菌自身不能合成蛋白质@#@B．该毒菌具有完整的生物膜系统@#@C．该毒菌正常细胞中不含染色质（体）@#@D．该毒菌进行细胞呼吸的场所只有细胞质基质@#@9．核糖体是细胞中普遍存在的一种细胞器；@#@端粒存在于真核生物染色体的末端，是一种由DNA序列及其相关的蛋白质组成的DNA-蛋白复合体；@#@端粒酶是一种逆转录酶，由蛋白质和RNA构成。

@#@下列不属于核糖体、端粒和端粒酶共同点的是@#@A．都只存在于真核细胞中B．彻底水解产物中都有糖类@#@C．都与遗传信息的传递有关D．都具有C、H、O、N、P等化学元素@#@10．细胞是个复杂而且精巧的生命系统。

@#@某同学对细胞的认识，不合理的是（）@#@A．细胞体积不能过大——细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输效率越低@#@B．细胞膜外覆盖糖蛋白——与细胞间信息交流的功能相适应@#@C．叶绿体内部堆叠大量基粒——集中分布着的酶系催化光反应和暗反应进行@#@D．细胞分裂过程中形成纺锤体——牵引并平均分配染色体@#@11．下列关于组成生物体元素及化合物的叙述，正确的是（）@#@A．ATP、磷脂、酶、脱氧核糖都含有的组成元素是C、H、O、N、P@#@B．脂肪、糖原、淀粉、纤维素都是细胞内重要的储能物质@#@C．糖原、核酸、抗体与酶都属于生物大分子@#@D．休眠种子的结合水与自由水的比值比萌发种子的更小@#@12．如图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，下列叙述正确的是@#@A．物质甲为该生物的主要遗传物质@#@B．可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质乙@#@C．物质丙构成生物膜的基本骨架@#@D．甲、乙、丙三物质不可能同时出现在叶绿体中@#@13．下列关于细胞基本共性的描述中，不正确的是（）@#@A．都有细胞膜、细胞质和核糖体@#@B．组成细胞的元素种类基本相同@#@C．都以ATP作为直接能源物质@#@D．细胞膜上都含有胆固醇@#@14．下图是某植物细胞的模式图，下列相关叙述错误的是（）@#@A．结构①的化学成分主要是纤维素和果胶@#@B．植物细胞内的花青素储存在结构③中@#@C．含有双层膜的细胞器有④⑤⑥@#@D．细胞内的某些脂质可以在结构⑥中合成@#@15．细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，下列有关叙述错误的是@#@A．在活细胞内呈透明的胶质状态@#@B．在活细胞内呈特定颜色的电解质溶液状态@#@C．由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶等组成@#@D．是活细胞进行新陈代谢的主要场所@#@16．一种植物的落叶进入潮湿的土壤后，可发育成一株完整的幼苗，这一过程不涉及（）@#@A．呼吸作用、光合作用、激素调节B．有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成@#@C．DNA的复制、转录、蛋白质的合成D．同源染色体分离、有性生殖细胞形成@#@17．水是生命体中含量最丰富的物质，自由水在细胞代谢中起到重要的作用。

@#@在下列过程中，不产生水的是@#@A．基因的表达过程B．植物细胞有丝分裂末期形成细胞板@#@C．ATP转化为ADPD．[H]在线粒体内膜上被大量氧化@#@18．异体器官移植时存在细胞间排斥现象，以下有关细胞膜的结构与功能的叙述中，哪一项与之最为相关（）@#@A．细胞膜控制物质进出@#@B．细胞膜表面的糖蛋白具有识别功能@#@C．细胞膜上的磷脂分子和蛋白质分子具有一定流动性@#@D．细胞膜作为细胞的边界将细胞与其他细胞分隔开来@#@19．下列有关细胞的叙述错误的是（）@#@A．矿工中常见的“硅肺”是由于肺泡细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶引起的@#@B．真核细胞中存在有维持细胞形态、保护细胞内部结构有序性的细胞骨架，它是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、能量转换等生命活动密切相关@#@C．细胞在癌变过程中，细胞膜成分发生改变，表面的甲胎蛋白等蛋白质会增加@#@D．乳酸菌、硝化细菌都是原核细胞生物，体内均含有DNA和RNA两类核酸分子@#@20．关于吸能反应和放能反应的说法不正确的是@#@A．吸能反应过程涉及高能磷酸键的形成@#@B．小肠上皮细胞吸收葡萄糖伴随磷酸的形成@#@C．由氨基酸合成多肽链的反应属于吸能反应@#@D．葡萄糖氧化分解生成二氧化碳和水属于放能反应@#@21．洋葱是生物学实验常用的材料，下列有关洋葱及其相关实验的叙述，错误的是（）@#@A．选用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞为材料，观察不到质壁分离和复原现象@#@B．可以选用紫色洋葱鳞片叶内表皮，观察细胞中的线粒体@#@C．可以选用洋葱的管状叶为材料，观察叶肉细胞中的叶绿体@#@D．用光学显微镜观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞时，可观察到液泡的位置@#@22．下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是（）@#@A．细胞之间的信息交流不一定都要通过细胞膜上的受体来实现@#@B．当细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离或质壁分离复原@#@C．浆细胞依靠高尔基体对抗体进行加工、分类、包装和运输@#@D．吞噬细胞中的溶酶体能储存大量的水解酶，可以水解衰老的细胞器和病原体@#@23．下图与根尖细胞吸收矿质离子的方式相对应是（）@#@A．①②B．①③C．②③D．②④@#@24．如图为某种细胞的结构示意图，正常生理状态下，下列选项中的变化都会在该种细胞中发生的是（　　）@#@A．氨基酸→RNA聚合酶；@#@[H]+O2→H2O@#@B．葡萄糖→淀粉；@#@H2O→[H]+O2@#@C．氨基酸→胰岛素；@#@ATP→ADP+Pi@#@D．葡萄糖→丙酮酸；@#@染色质→染色体@#@25．下列关于生物体中酶的叙述，正确的是（）@#@A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶@#@B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性@#@C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法@#@D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃@#@26．下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是@#@A．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞@#@B．乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息@#@C．酶和激素都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素@#@D．激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活@#@27．下列有关细胞增殖、分化、衰老、癌变、凋亡和坏死的叙述中，正确的有（）@#@①原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变@#@②细胞凋亡和细胞坏死具有维持内部环境的稳定的功能@#@③细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同@#@④细胞癌变，细胞周期延长；@#@细胞凋亡，细胞周期变短@#@⑤对多细胞生物来说，体内总有一部分细胞处于衰老或走向凋亡的状态@#@A．一个B．两个C．三个D．四个@#@28．下图是酶催化特性的“酶-底复合反应”模型，图中数字表示反应过程，字母表示相关物质。

@#@则下列各选项对此图的解释正确的是@#@A．X是酶，过程①表示缩合反应B．Y可表示酶，过程②体现酶的多样性@#@C．复合物Z是酶发挥高效性的关键D．①、②可以表示葡萄糖水解过程@#@29．下列有关实验材料和方法的叙述错误的是（）@#@A．通过对比Fe3+和肝匀浆对H2O2分解的催化效率可证明酶的高效性@#@B．探究不同pH对酶活性的影响时应保持温度一致@#@C．淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液不可用于验证淀粉酶的专一性@#@D．测定温度对酶活性影响时需先将酶和底物混合后再在相同温度下保温@#@30．关于下列四图的叙述中，正确的是@#@A．甲图中共有5种核苷酸@#@B．乙图所示的化合物中不含糖类物质@#@C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖@#@D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖@#@31．如图是水稻新鲜绿叶的光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是（）@#@A．提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发@#@B．水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是（甲+乙）>@#@（丙+丁）@#@C．在层析液中，甲色素的溶解度最大@#@D．缺Mg会使甲和乙色素带的宽度变窄@#@32．下列图示有关实验的说法中正确的是@#@A．秋天用菠菜做色素提取与分离实验，只能得到甲图中色素带①和②@#@B．若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞，其吸水能力逐渐增强@#@C．丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖@#@D．丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部不能接触到烧杯内液面@#@33．在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是（）@#@①证明光合作用所释放的氧气来自于水②探究分泌蛋白的合成与分泌路径@#@③人鼠细胞融合实验④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布@#@A．①②B．①③C．②④D．③④@#@34．下图1中，ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期。

@#@图2中，按箭头方向，表示细胞周期。

@#@从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（）@#@A．图1的中a、图2中B→A细胞正在进行DNA复制@#@B．图1的中b、图2中A→B时的细胞会出现染色体数目加倍的时期@#@C．图1、图2中会发生同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合@#@D．根据在细胞周期中阻断DNA复制的原理，可以控制癌细胞的增殖@#@35．通过下列有关遗传学交配方式（一对相对性状由一对等位基因控制，完全显性）不能达到相应的目的是（）@#@A．让具有相对性状的纯合子杂交以判断性状的显隐性@#@B．通过正反交可判断基因是位于常染色体上还是位于X染色体上@#@C．杂合子植株自交一代即可筛选得到显性纯合子@#@D．测交可以推测被测个体产生的配子种类和比例@#@36．下图是物质进出细胞的运输方式示意图，以下有关说法错误的是（）@#@A．吞噬细胞对病原体的摄取和处理与a过程有关@#@B．胰岛素通过a过程进入靶细胞发挥作用@#@C．浆细胞产生的抗体经b过程分泌到细胞外@#@D．经b过程出细胞的物质不一定都是大分子物质@#@二、综合题@#@37．下图1是茶树叶肉细胞内代谢活动示意图，其中①、②、③、④、⑤表示生理过程，A、B、C、D、E、F表示生理活动中的相关物质。

@#@研究小组将不同品种盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，培养较长一段时间后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位面积释放O2的量表示），光合作用强度随光照强度的变化趋势如图2所示。

@#@请据图回答：

@#@@#@

（1）图1中，③代表的生理过程是______________。

@#@E表示的物质是______________。

@#@@#@

（2）在茶叶叶肉细胞中，吸收光能的色素应用于_________生理过程（填标号），若要分离该色素，可用______________（物质）进行分离。

@#@@#@（3）图2中光照强度低于c时，影响甲组植物光合作用的限制因子是______________。

@#@当光照强度大于a时，乙组光合作用产生O2的去向______________。

@#@@#@（4）在图2中光照强度为C时，甲大于乙组的总光合作用强度。

@#@原因是光照强度为c时，______________，因此总光合作用强度甲组大于乙组。

@#@@#@38．甲图表示某高等雌性动物（2n=20）在进行细胞分裂时的图像，乙图表示该种生物的细胞内染色体及核DNA相对含量变化的曲线图，图丙表示该种生物细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化曲线。

@#@回答下列问题：

@#@@#@

（1）甲图中的A、B细胞分别处于什么分裂什么时期？

@#@@#@A：

@#@__________________，B：

@#@____________________。

@#@@#@

（2）乙图中8处发生的生理过程体现了细胞膜的_____________________功能。

@#@@#@（3）乙图细胞内含有染色单体的区间是_____和9~11，不含同源染色体的区间是______。

@#@@#@（4）该动物的一个细胞处于图甲中A图所示时期，染色体数目为_____条。

@#@@#@（5）时期6与11的共同点是______________________________________。

@#@@#@（6）甲图中B细胞对应丙图中的区间_______，形成的子细胞是_____________。

@#@@#@39．

（1）下图是某校学生根据调查结果绘制的某常染色体单基因遗传病的家系图（显、隐性基因用A、a表示）。

@#@请分析回答：

@#@@#@①通过Ⅱ3、Ⅱ4个体可以排除这种病是_______（显性、隐性）遗传病。

@#@@#@②Ⅲ7是携带者的概率为_______，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是_______。

@#@@#@③若III8是Klinefecter综合症（XXY）患者，其病因是Ⅱ代中的_______号个体产生配子时，在减数第二次分裂过程中发生异常。

@#@@#@

（2）已知蔷薇的花色由两对独立遗传的非等位基因A（a）和B（b）控制，A为红色基因，B为红色淡化基因。

@#@蔷薇的花色与基因型的对应关系如表。

@#@@#@基因型@#@aa__或__BB@#@A_Bb@#@A_bb@#@表现型@#@白色@#@粉红色@#@红色@#@现取3个基因型不同的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交，实验结果如图所示。

@#@请回答：

@#@@#@①乙的基因型为__________；@#@用__________（甲与乙、甲与丙、乙与丙）杂交可得到粉红色品种的子代。

@#@@#@②实验二的F2中白色∶粉红色∶红色＝__________。

@#@@#@40．科学家通过基因工程方法，将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内，并成功实现了表达，从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉。

@#@其过程大致如图所示：

@#@@#@

（1）基因工程的操作程序中的核心步骤是：

@#@_______________，需要的工具酶有_________。

@#@@#@

（2）Ti质粒是农杆菌中的一种质粒，其上有T-DNA，能把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中是利用了T-DNA__________________的特点。

@#@@#@（3）Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞中并成功实现表达的过程，在基因工程中称__________。

@#@@#@（4）将目的基因导入受体细胞的方法有很多种，该题中涉及的是_________________________。

@#@@#@（5）目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是__________________，这需要通过检测才能知道，检测采用的方法是_______________。

@#@@#@三、实验题@#@41．尿素是一种重要的农业氮肥，但尿素并不能直接被农作物吸收，只有当土壤中的细菌将尿素分解成氨之后，才能被植物利用。

@#@某课题小组从土壤中分离能够分解尿素的细菌并进行计数的过程如图1所示，图2是乙中的培养基配方。

@#@请回答下列问题：

@#@@#@

（1）为了获得尿素分解菌，可在__________取样；@#@经系列处理后如图2所示培养基，为微生物的生长提供碳源和氮源的分别是___________、__________。

@#@@#@

（2）甲中培养基与乙中培养基的成分相比，唯一的区别是___________。

@#@@#@（3）在涂平板前需要对甲中的菌液进行稀释，稀释涂布后能得到菌落数目在___________________的平板，则说明稀释操作比较成功@#@（4）对分离得到的尿素分解菌作进一步鉴定时，可在上述培养基中加入酚红指示剂，指示剂变红的原因是尿素分解菌_____________________，再结合菌落的特征等进行确定。

@#@@#@（5）统计的菌落数往往比活菌的实际数目_________，除了上述的活菌计数法外，______________也是测定微生物数量的常用方法。

@#@@#@参考答案@#@1．C@#@【详解】@#@A、病毒不具有完整的细胞结构，必须寄生在活细胞中，其蛋白质是在宿主的核糖体上合成的，A项错误；@#@@#@B、该病毒为RNA病毒，遗传信息储存在核糖核苷酸的排列顺序中，B项错误；@#@@#@C、该病毒含有蛋白质和RNA，一定含有C、H、O、N、P等化学元素，这C项正确；@#@@#@D、高温等常规方法可以杀灭该病毒，D项错误。

@#@@#@故选C。

@#@@#@2．D@#@【分析】@#@分析图解可知，a细胞为圆饼状，是红细胞；@#@b细胞具有突起和胞体，属于神经细胞；@#@c细胞没有细胞核，有拟核和细胞壁，属于原核细胞中的细菌；@#@d细胞中有细胞壁、叶绿体、液泡等结构，属于高等植物细胞。

@#@@#@【详解】@#@A、图中a是红细胞，b是神经细胞，这两个细胞可来自同一动物，之所以形态、结构不同，是细胞分化的结果，但是呼吸酶基因、ATP合成酶基因等管家基因在两个细胞中均得到表达，A错误；@#@@#@B、c细胞为原核细胞中的细菌，细菌中的硝化细菌能够进行化能合成作用，属于自养生物，B错误；@#@@#@C、发生渗透作用的两个条件为：

@#@具有半透膜、膜两侧具有浓度差，因此所有细胞均能发生渗透作用，C错误；@#@@#@D、b、c、d细胞中均有细胞核，细胞核中的DNA在表达过程中会产生RNA，因此这三个细胞中都有两种核酸，D正确。

@#@@#@故选D。

@#@@#@3．B@#@【解析】@#@叶绿体内膜上不能产生ATP，A项错误；@#@蛋白质、核酸和糖原均属于生物大分子，它们的基本单位分别是氨基酸、核苷酸和葡萄糖，B项正确；@#@有氧呼吸时，产物水中的氢全部来自于葡萄糖和参加反应的水，C项错误；@#@动植物细胞都以DNA为遗传物质，D项错误。

@#@@#@【点睛】“DNA是主要的遗传物质”和“DNA是遗传物质”不同：

@#@前者的含义包括RNA也是遗传物质。

@#@细胞中的遗传物质只是DNA。

@#@@#@4．D@#@【分析】@#@1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；@#@连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-。

@#@@#@2、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。

@#@@#@3、糖类是细胞进行生命活动的主要能源物质。

@#@@#@4、溶酶体内含有多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的“酶仓库”或“消化系统”。

@#@@#@【详解】@#@①氨基酸脱水缩合形成蛋白质时，产生的水分子的H来自于氨基和羧基，①错误；@#@@#@②原核细胞中同时含DNA和RNA两种核酸，但其遗传物质是DNA，②正确；@#@@#@③动物细胞的主要能源物质是糖类，植物细胞的主要能源物质也是糖类，③错误；@#@@#@④溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”或“消化系统”，④正确；@#@@#@⑤动物细胞中的中心体与有丝分裂有关，可在有丝分裂的前期发生星射线形成纺锤体，⑤正确；@#@@#@⑥原核细胞与真核细胞的细胞膜的组成成分基本相同（主要由蛋白质和磷脂组成），细菌属于原核生物、真菌属于真核生物，真核生物和原核生物的细胞最明显的区别在于有无核膜，⑥正确。

@#@@#@以上①～⑥的描述中，正确的是②④⑤⑥共四项。

@#@@#@故选D。

@#@@#@【点睛】@#@本题考查细胞中的元素和化合物、细胞结构和功能的知识，考生识记组成细胞的元素和化合物的种类和作用，明确细胞结构和功能是解题的关键。

@#@@#@5．A@#@【分析】@#@1、蛋白质具有多样性的原因是：

@#@氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，多肽链的条数不同，蛋白质的空间结构不同。

@#@@#@2、化合物的元素组成：

@#@

（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有S；@#@

（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；@#@（3）脂质的组成元素：

@#@脂肪只有C、H、O，磷脂还含有N、P；@#@（4）糖类的组成元素为C、H、O。

@#@@#@3、细胞中的无机盐主要以离子的形式存在，少数以化合物的形式存在。

@#@@#@4、核酸携带遗传信息，有些RNA还具有催化功能。

@#@@#@【详解】@#@A、氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，肽链的折叠方式是蛋白质多样性的直接原因。

@#@氨基酸空间结构不是蛋白质结构多样性的原因，A错误；@#@@#@B、叶绿体类体薄膜主要是磷脂，磷脂含有C、H、O、N、P，染色体的组成是蛋白质和DNA，DNA是由元素C、H、O、N、P组成，B正确；@#@@#@C、组成细胞的元素大多以化合物形式存在，细胞中无机盐大多以离子形式存在，少数以化合物的形式存在，C正确；@#@@#@D、核酸是遗传信息的携带者，部分RNA具有催化作用，DNA参与构成细胞结构染色体，D正确。

@#@@#@故选A。

@#@@#@6．C@#@【详解】@#@A、淀粉、纤维素、蔗糖都属于糖类，不含N元素，并且蔗糖是小分子物质，A错误；@#@@#@B、核苷酸、NADPH属于小分子有机物，B错误；@#@@#@C、载体蛋白和淀粉酶是蛋白质，是由C、H、O、N四种元素组成，DNA是由C、H、O、N、P五种元素组成，三种物质合成时都需要N元素，且都是大分子物质，C正确；@#@@#@D、ATP是小分子物质，D错误．@#@故选C．@#@【点睛】@#@7．B@#@【分析】@#@1、蛋白质是细胞和生物体功能的主要承担着，蛋白质的结构不同，在细胞和生物体中承担的功能也不同。

@#@@#@2、探究细胞表面积与体积之比，与物质运输速率之间的关系：

@#@体积越大，相对表面积越小，物质运输的效率越低。

@#@@#@3、细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，自由水水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水能参与许多化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用；@#@结合水是细胞结构的重要组成成分。

@#@@#@4、碳原子的结构特点是有机物种类繁多的原因：

@#@碳原子含有4个价电子，可以跟其它原子形成4条共价键，另外碳原子间能相互结合成共价键（单键、双键、叁键）可以形成碳链，也可以形成碳环。

@#@@#@【详解】@#@A、蛋白质在高温、过酸或过碱等条件下会因空间结构发生改变而变性，变性后的蛋白质其生";i:

18;s:

26945:

"党总支换届工作总结@#@党总支换届工作总结@#@在线网校：

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@#@@#@篇一：

@#@范文@#@学年初，党支部通过对工作的总结和调研，形成支部工作的思路：

@#@“承奉献进取之传统，创和谐务实之作风，扬奋发向上之校风，树规范敬业之师风，立勤奋踏实之学风，办群众满意校之目标”。

@#@以夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型支部作为党支部的工作抓手。

@#@@#@1、健全学习制度@#@如果干部不注重学习，也不带领全体党员和干部学习，那么就会理论落伍，实践就成为无源之水，无本之木。

@#@坚持支部党员月月有学习活动、理论中心组学习的学习制度。

@#@进行的学习内容有“比张思德，发挥党员先锋模范作用”、“加强和改进未成年人的思想道德教育”和“加强党的执政能力”等，中心组学习研讨了《做反思型领导》《管理是什么》《学校管理若干信条》等多篇实用指导性强的文章。

@#@每次学习都有中心发言，有讨论，建立记录。

@#@不断提高理论水平和学习理解能力，指导自己的实际工作，努力拉小理论与实践的距离，对于我们这个年轻干部群体的进步起了重要作用。

@#@此外，党支部丰富学习形式，组织全体党员观看了电影《张思德》、《郑培民》以及《延安魂》《永远的先锋战士》等系列教育影视。

@#@为全体教职工作了《细节决定成败》的讲座和学习张思德精神等内容的党课。

@#@邀请党校干训副主任田俊晓对全体教师党员进行《科学发展观》的讲座；@#@参加了党员十五轮训。

@#@组织党员积极分子参观大寨牢记两个务必，对比反思自己得工作。

@#@这些学习活动中，那些振奋人心的事迹，全心全意为人民服务，办实事的共产党员光辉形象鼓舞教育了全体党员，艰苦奋斗的精神影响激励着党员教师，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用。

@#@@#@2、加强党员和干部队伍建设@#@要搞好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干部和教师队伍。

@#@@#@

（1）实行党员责任区制，支部安排各年级组、各部门的主要负责人，党员联系责任区的积极分子和群众。

@#@党员干部做表率，切实做到尽职尽责；@#@密切党群关系，团结带领全体人员积极、主动、开拓性开展工作，这已经成为党员和干部的思想共识和办事原则。

@#@@#@

（2）进行了党支部的换届选举工作，建立新的支委班子，明确了分工。

@#@确定双周三为党的活动日，每月初召开党支部委员会。

@#@召开党员大会6次以上，党小组活动每月都有。

@#@@#@（3）做好组织发展工作，年内分别完成了7位青年教师的发展入党工作；@#@多方位考察预备党员，7月有2位预备党员同志转正，有2位积极分子进行考察培养发展为预备党员，并对积极分子进行了考评有3位同志列入培养之列。

@#@@#@（4）增强干部群体团结，关注后备干部成长。

@#@一年来干部群体的关系有了进一步改观，更团结，更核心，齐抓共管体现明显了。

@#@这主要在于各部门不再单打独斗，而是形成了学校事务大家参与，集体管理的局面。

@#@后备干部的培养是党支部的重要工作，通过侧面了解，观察工作，深入谈心对后备干部有深刻认识，坚持岗位锻炼的培养方式，大胆起用，实践中培养的原则，几位年轻后备迅速进入角色，正在各个岗位上发挥着重要作用，进步明显。

@#@如郭德新、李桂芬的等，在教职工中有极好的群众基础。

@#@@#@（5）开展民主评议工作。

@#@进行了两次党员民主评议工作，结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。

@#@进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定措施。

@#@在近期的党员信任度测评中，党员干部的信任度都达到95%以上。

@#@@#@（6）开展保持党员先进性教育活动。

@#@根据统一部署参加第二批保持党员先进性教育活动。

@#@顺利完成第一阶段工作，正在进行第二阶段工作。

@#@经过督导组督导考核，教育工作严格按照规定进行，达到教育效果。

@#@党员们在教育活动中，明确了新时期党员先进性不仅体现在思想上，更重要落实在行动上，先进体现在工作能力上，岗位先锋作用上，体现在全心全意为人民服务上。

@#@@#@学年初，党支部就开始学习中央关于党员先进性教育工作的文件要求，在支部开展了践行“三个代表”重要思想保持党员先进性的讨论。

@#@@#@体现党员教学工作先进性，积极促成党员郭建民同志的区级公开课，为教师党员作了示范。

@#@日常教育教学工作中，不断引导党员在各自岗位上建功立业。

@#@通过专题学习和实践体会，党员核心作用有明显提升，展示给教职工一个锐意进取，无私奉献、模范先锋的党员群体。

@#@@#@3、参与学校管理@#@依法治校，依德立校，在实行校长负责制的过程中，要充分发挥党组织的先锋模范作用和监督作用。

@#@不仅如此，根据新形势的要求，党支部工作只局限于支部工作就太狭隘了，在学校，党支部就是融合剂催化剂，是校园和谐发展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者；@#@是“八抓鱼”对学校的各方面工作都要关注并促动。

@#@@#@

（1）构建了科学民主的决策机制，党支部要掌握政策，为学校决策提供政策依据和方向；@#@提倡民主治校，注重确立教师在学校中的主体地位，党支部、工会多次探讨工作，发挥教代会参与学校管理的作用，增强教职工的参政议政意识。

@#@党政坚持民主集中制，重大决策（如制度制定、教职工考核、分配方案等）要经过支委会到行政会、最由教代会讨论通过，公示等环节，防止决策失误。

@#@如奖励方案、结构工资方案等都经过严格程序制定。

@#@@#@

（2）积极参与学校的日常管理。

@#@@#@学校和党支部的建设管理，学习科学的管理理念，修改和制定各项规章制度，旨在用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各@#@项工作的有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。

@#@学校先后出台了《晚自习管理制度》《奖惩制度》《督察制度》《骨干评选制度》等系列制度，使管理更加规范科学。

@#@构建和谐发展的环境，没有必要的监督、引导机制就会形成散沙。

@#@学校根据几年来工作调查和思想渗透，顺利开展综合督导检查工作。

@#@这支由党政工团教工代表组成的联合督导小组，定期不定期开展督导工作，涉及教育教学、生活起居各个方面，从目前效果看，大大提升了教师的基本素质，规范了师生的行为，促进了各项工作的开展，形成了良好的发展态势。

@#@在今年的总结分析中，教职工将此项督察工作作为提高教学质量的重要有效措施提出来，证明在师生中对督导工作给予了肯定。

@#@@#@积极参与德育管理，加强德育队伍建设。

@#@党支部肩负着德育的重要工作，支部工作中，大胆鼓励、支持后备干部、德育主任郭德新同志的工作，进行宏观指导，对具体操作不过多干预，使他放开手脚积极开展工作。

@#@现在看，学校德育和他本人都在进步，得到认可。

@#@支部党员积极协助班主任工作，找学生谈心；@#@支持德育队伍、班主任队伍的培养建设，共同召开了第四届德育年会，对德育工作提出了设想和措施。

@#@关心班主任工作生活，支部书记、委员们经常性走到班主任中间，进行思想沟通，共同研讨德育工作。

@#@@#@积极促进家长学校工作，支部重视社区共建，通过联系和工作，冒严寒到大台最远的山村开展社区家长学校工作，建立大台地区家长学校。

@#@党政干部、党员主动参与组织开展家长学校工作，并走进学生家庭，向家长征求意见、互通信息。

@#@走进社区，建立学生实践基地——农业实践基地。

@#@@#@注重学校外宣工作，除了对宣传部、组织部等上级部门的信息传递外，支部积极支持建立学校网站，设立专栏，进行及时报道，为学校形象的展示搭建途径，目前学校网站在教育信息网的点击排行位于前列。

@#@@#@关注教学工作，走进教师，走进学生，走进课堂。

@#@参与晚自习的管理、课外实践活动、学生家长会等工作，促成家长开放日；@#@联系教研组活动，在教学评比展示等活动中，党支部都给予及时的支持和关注。

@#@@#@（3）为了实现学校的可持续发展，在书记校长的带领下，我们坚持“以人为本”的管理思想。

@#@管理中倡导党支部和书记为教育教学服务，为教职工服务的理念，为被管理对象着想，充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地做好工作，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性。

@#@为每位教职工送上温暖和关怀，提高教师的凝聚力。

@#@一次支委会上反馈信息表明，部分教师身体状况欠佳，当即研究决定为毕业年级教师班主任增加营养补贴，同时，对家庭困难和身体不适的教师进行慰问，这一举动使教师看到了党支部对教师的关心，工作中更加努力。

@#@@#@的理念，逐步组建起一支相对稳定的教师队伍。

@#@学校有一大批敬业乐业、爱校爱生的青年党员教师，党支部为教师的成长搭建起自我发展的舞台，外请专家辅导，组织教师外出交流，选派骨干参加培训等等。

@#@@#@（4）关心离退休教职工，他们为学校的教育和发展作出了不可磨灭的贡献，关心帮助他们，切实抓好退管工作是党支部分内的工作。

@#@教师节召开离退休联谊会议，请他们为学校工作提建议讲要求，为学校发展献计献策，请他们和教工一起联欢。

@#@节日里干部们一起，走家串户进行慰问。

@#@我们为原色中教师举办联谊会，提供场地，提供服务。

@#@通过这些活动，拉近了我和他们的距离，也温暖了他们的心。

@#@特别是孟老师的生活是我们关注的重点，在他生病期间，指派专人看护，送医送药。

@#@落实退休职工的各种福利待遇，关注他们的精神生活，在保持党员先进性教育活动中，根据退休党员的身体情况合理安排学习活动。

@#@@#@（5）支持指导工会、共青团的工作。

@#@党支部不断激发他们的工作热情，与他们一起活动，我们一起进行环境治理，一起办团刊，一起到实践基地活动，一起参加植树。

@#@通过各种方式鼓励他们。

@#@发挥团的后备军作用，在团的活动中锻炼他们，给任务，压担子，在他们中间培养考察入党积极分子。

@#@工会是教工之家，更是党群联系的好途径。

@#@党支部积极支持工会各种工作和活动，与教工一起冒酷暑进行队列训练；@#@与教工一起进行建校劳动；@#@与大家一起演节目庆新年。

@#@指导工会工作，一起研讨工作计划，确定重点教育工作，维护教工权益等。

@#@形成党政工三位一体的管理格局。

@#@@#@今天我们从教师们敬业奉献的工作中，从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工作成效，明天我们将继续贯彻教委的指导精神，为山区教育事业发展，为办人民满意教育发挥政治核心和堡垒作用，执政为民立党为公，做出我们应有的贡献。

@#@@#@篇二：

@#@@#@在本年度工作中，党支部在上级党委的正确领导下，在党员和广大村民的共同支持配合下，坚持以邓小平理论和十六大精神为指引，全面贯彻“三个代表”重要思想，全体干部统一思想、团结务实，积极进取，认真落实各项工作。

@#@@#@一，党的建设全面加强，核心领导地位得得到巩固提高。

@#@@#@1.加强干部队伍建设，完成换届选举工作。

@#@@#@在上级党委，政府的领导和指导下，在12月份对支委会进行换届选举，选举产生出新一届的支委领导班子。

@#@“两委”干部交叉任职，坚定政治立场，发挥团结互助精神，勤政廉政，提高工作办事效率，以“谁主管、谁负责”为原则，落实各项工作，为村民办好实事。

@#@@#@2.干部能立足本职，明确责任，注重树立集体威信，讲究团队协作精神，坚持原则，敬业自律；@#@能自觉遵守民主集中制下分工原则，能围绕上级党委和党支部领导核心意图，积极开展工作；@#@能认真分析和研究问题，积极寻找解决问题的方法，服从领导指挥，保持政令畅通。

@#@@#@3.在本年度工作中，支部严格按照上级党委的部署，组织全体党员进行保持共产党员先进性教育活动，通过学习，广大党员政治思想觉悟普遍提高，工作积极性充分调动，坚持积极参加组织活动和各类学习活动，能积极拥护本村党政各项工作，在经济建设和社会活动中发挥了共产党员先锋模范作用，在群众中树立党组织威望；@#@在本年度“争先创优”评比活动中，有2名党员被评为镇优秀党员，其他党员都被评议为合格党员以上；@#@在本年度中，全体党员能按时交纳党费，支部按时办理预备党员转正手续，吸收名新党员，慰问病困党员10次共5名。

@#@支部各项工作有序开展并取得较好成绩。

@#@@#@二，群众关注的重点、热点问题逐步理顺。

@#@@#@在本年度工作中，党支部领导成员能坚持立党为公、执政为民的基本要求，作风更加朴实，更加深入群众，牢记党的本质和宗旨，走群众路线，力争多为村民办好事实事。

@#@@#@

（一）针对陇东池的环境问题，群众反应比较强烈，党员和代表也多次提出对陇东池进行改造，在今年月，村对陇东池全面进行填埋改造，拆除了周围全部违章建筑物，现池已全面填平，并准备规划成新居住区和广场绿地，既让村民多一处活动的场地，又进一步美化了本村的村容村貌。

@#@@#@

（二）在今年5月份，我市受到今年第1号强台风“珍珠”的袭击，在抗击台风工作中，村严格按照上级的要求，做好各项准备工作，抢险队伍24小时在村待命。

@#@台风过后，立即组织好各项灾后复产工作，使受灾的损失降低到最低。

@#@@#@三，社会经济全面发展，集体经济基础更加巩固。

@#@@#@在本年度工作中，我们坚持“抓好党建促经济”的指导思想，认真抓好促进经济发展的各个主要环节，继续坚持“稳定农业、发展工作、促进商业”的经济发展思路，不断完善道路、水利、供水、供电、通讯等基础设施，我村各项事业都有不同程度的发展。

@#@@#@1、加大对农业的投入，改善农业生产条件，一方面，稳定粮食生产，以提高粮生产产量为目的，重点做好农田配套基础设施的建设，对粮食生产实行专人跟踪管理，选用高产优质品质，开展完善指导服务，确保水稻优质高产。

@#@另一方面，继谈积极支持引导村民种植各种优稀高值反季节蔬菜，对蔬菜生产区的排灌系统，田间道路等基础设施进行全面整修，继续配套完善婆涵排水站，由此有效地完善了农业生产条件，使农业生产稳定发展。

@#@@#@2、积极扶持村民兴办工厂，加快工业发展步伐。

@#@村除继续协助企业办理各种有关手续外，对工业区二条尚未铺设水泥路面的道路进行规划并铺设了水泥路面，已在春节前交付使用。

@#@通过进一步改善工业区投资环境，争取用地指标，使工业区不断得到扩大发展。

@#@@#@3、以市场经济为导向，鼓励和支持村民利用国道和工业大道两旁的地理优势，积极发展二料、餐饮等商贸业。

@#@把国道东临时用地继续承租给原租户使用，解决了部分村民从事商贸业用地难的问题，进一步促进了商贸业的发展，从而繁荣了本村经济。

@#@@#@三、健全各项规章制度，民主理财。

@#@@#@在村公务公开，财务公开方面，村严格按照上级政府的有关严格要求，切实加强和完善村务、财务公开制度，民主理财、民主议政小组每月依次审查村务，财务工作、审查合格上墙进行公布，做到先理财后公开，基本达到规范化管理的要求。

@#@@#@四、精神文明建设效果明显，群众生活环境进一步改善。

@#@@#@1、加强社会治安综合治理，健全治安防范网络。

@#@治安联防队实行分区域，定责任的昼夜巡逻制度，民事纠纷调解、刑释人员帮教，外来人口管理，消防安全管理等工作均得以制度化、规范化开展，治安、刑事案件保持低发或零发状态。

@#@@#@2、卫生环境整洁美观，卫生队坚持每天收取和清理住宅区和工业区的生活垃圾，清理卫生死角和除“四害”行动经常化开展，西片居住区抽水站在下大雨时能及时进行抽水，西片居住区受水浸问题得以解决；@#@农村合作医疗保证制度继续得到实施，至目前，共12人次按规定给予报销，报销金额13800元。

@#@@#@3、计划生育示范点工作开展正常。

@#@坚持“依法管理、村民自治、优质服务、政策推动、综合治理”的计生管理机制，人口出生率、计划生育率、人口自然增长率均达到规定要求，多次接受上级政府的检查，受到肯定和好评。

@#@@#@4、领导和指导老协进行换届选举，选举产生新一届老协领导班子，老协新班子上任后，通过争取工业区企业的资金支持，对老协会址及周围环境进行整修，并购置了一批健身器材，进一步丰富了老人的生活。

@#@@#@5、文教、村建国土、民政、民兵、青年、工会等工作开展正常。

@#@学校教育效果明显提高，尊师重教氛围浓烈，小教幼教成绩在全镇名列前矛；@#@经常对特困户，伤残户进行帮扶慰问，殡葬火化率100%；@#@去年有2名青年体检合格，应征入伍。

@#@各项工作都受到上级有关部门表彰。

@#@@#@同志们，一年来的工作虽然取得一定的成绩，但我们也要清醒认识到工作中尚存在的问题和不足之处，主要是部分干部缺乏政治学习，面对新形势工作经验不足，工作能力有待提高；@#@社会治安不稳定因素依然存在；@#@社会公共事业建设与群众要求还有一定差距等。

@#@存在这些问题我们会在以后工作中认真解决克服，也需要广大党员和全体村民的支持配合。

@#@@#@总结过去，展望未来，我们准备在新的一年从以下几个方面抓好本村的各项工作：

@#@@#@第一方面，组织“两委”干部，全面深入领会十六大报告的精髓，坚持解放思想，实事求是，运用现代管理手段，提高经济管理水平，更好落实本村的各项工作。

@#@加强党员队伍建设，不断提高党员先进性教育，总结反思，党群评议，要以稳定政局和解决基层矛盾为首任，并坚定不移地推进党风廉政建设，并抓好党内的管理，充实党支部的战斗力；@#@按照发展党员的工作方针，以保质量为核心，培养发展新党员，为组织增添新鲜血液，增强组织的战斗力。

@#@@#@第二方面：

@#@推动经济建设稳定发展@#@实现经济稳步发展，增加村民收入是我们工作的长期任务。

@#@我们坚持依据自身条件，积极改善发展条件，在稳定农业生产的基础上，继续完善工业区的投资环境，积极鼓励村民从塑料二料、玩具、工艺等入手，创办工业厂场，发展商贸业。

@#@努力培养本村龙头企业和支柱产业，使村经济进一步多元化发展，进一步壮大集体经济，实现经济建设稳步发展。

@#@@#@第三方面：

@#@构建和谐上巷，促使精神文明建设及社会各项事业全面发展。

@#@@#@1、坚持把预防非典、禽流感及其它疫病，保证人民群众身体健康放在第一位，保持常抓不懈，高度警惕，努力加强对村内环境改造和卫生管理，实行农村合作医疗保障制度，提倡全民健身运动，增强群众身体素质。

@#@@#@2、认真落实维稳和社会治安综合治理目标责任制，依法严厉打击各类违法犯罪行为，坚持做好安全生产检查，保障群众生命财产安全。

@#@打击预防相结合，使邪教、“六H彩”、“赌博”、吸毒等社会丑恶现象在我村无立足之地。

@#@@#@3、加强对幼儿教育和小学教育的重视，培养有文化、有道德、有理想的优秀人才。

@#@切实加强计划生育工作，严格控制计划外生育，继续全面做好计划生育示范点各项工作。

@#@@#@4、加强对民政、妇委、老协、青年、民兵、民主议政、民主理财、工会等组织的领导和关心，促使各组织工作正常开展，全面进步。

@#@@#@同志们，我们要以“十六大”的精神为导向，以“三个代表”重要思想为动力，在上级镇委、镇政府的直接领导下，在全村党员和广大村民的支持配合下，相信我们村今后的工作能够做得更好！

@#@@#@篇三：

@#@@#@一年来，学校党支部充分发挥党员队伍的模范带头作用，在全体党员和教职工中有目的地开展各项活动，促进我校教育事业的健康发展，进一步提高党员组织的战斗和凝聚力，端正办学方向，激励教书育人，实施素质教育，促进学生全面发展，提高办学效益。

@#@@#@现将一年来的工作总结如下@#@一、加强领导班子建设，进一步纯洁干部队伍。

@#@@#@对党员支部、校委会一班人，严格要求，抓好学习型，纪律型班子建设，定期组织干部学理论，学政治，提高他们的思想素质和业务水平，工作能力。

@#@定期对学习情况进行检查，检查学习笔记、检查问题的解决情况，做到学习笔记不到位不放过；@#@学习时间不够不放过；@#@思想问题不解决不放过。

@#@经常对校委会干部交心谈心、交流体会、促使老同志知识更新，与时俱进；@#@督促年轻干部积极上进、不断探索工作新方法新思路。

@#@这样一来，学校领导一班人更加团结、更加努力，工作的思路更加宽广。

@#@@#@二、响应上级组织号召，开展好党员活动和党员教育。

@#@@#@1、巩固党员先进性教育的活动成果，保持党员的先进性和模范带头作用。

@#@象郑x、尹x、罗x、柯x、胡x等一大批优秀党员，能吃苦在前，享受在后，时时处处作表章，模范遵守党的纪律，学校的规章制度。

@#@@#@2、积极安排好并开展“三级联创”活动。

@#@@#@认真学习和和传达上级党组织的重要文件和有关会议精神，制订好《xx中学加强党的建设“三级联创”活动的实施方案》。

@#@并按照方案有条不紊地开展活动。

@#@每一阶段的活动、党支部带全体党员认真学习，积极剖析，寻找对策，解决问题，提高效益。

@#@由于全体党员的共同努力，这次活动得到了乡党委和政府肯定和表彰。

@#@@#@3、按时收取和交纳党费。

@#@@#@按时上交纳党员费是党员的基本义务，我们支部的党轴都能按时交纳党费，支部及时收费并按时上交上级党委。

@#@工作总结@#@4、领导和指导xx学区的工作。

@#@@#@我校党支部除了开展xx中学的党务工作，思想政治工作之外，还领导和指导好xx学区的思想政治工作，教学业务指导工作。

@#@开好小学校长会，传达上级精神、督办各项工作的落实。

@#@保证了xx学区各项工作的正常性，创造性。

@#@@#@5、积极发展新党员，让年轻、思想进步，有开拓进取精神的同志进入党的组织，得到更好的锻炼。

@#@07年培养四位年轻同志入党。

@#@@#@三、抓好教职工的师德教育和思想政治工作。

@#@@#@1、对教师进行了师德教育，纪律教育，组织学习《大冶市教学常规》《大冶市教育行为“八不准”》，《给教师的十条建设》等文章的学习。

@#@并要求做好学习笔记，针对各自的实际情况写出心得体会，做到学有所得，学习有进步，进一步端正了态度，纯洁了思想。

@#@@#@2、组好教师的师德考查和年度考核。

@#@给教师一个公平公正的评价。

@#@@#@每年按照上级的有关文件精神，结合我校实际，制订的学校的师德考查和年度考核工作的实施方案和细则，填写好教师的师德档案，给教师一个公正公平的评价。

@#@@#@3、组织好教师的政治学习，不断提高教师的思想素质。

@#@@#@组织教师开展学习了胡总书记在第二十三个教师庆祝大会上的讲话，学习了黄石市委书记王振友在黄石市庆祝大会上的讲话，学习“十七大”的报告，并按要求做好读书笔记，写好心得体会。

@#@党支部对学习先进的年级组织和个进行了表彰。

@#@@#@四、不足之处@#@1、工作的主动性还欠差，对行政工作缺乏合理化建议，有放手行政工作，尽量少参加与行政工作之嫌。

@#@@#@2、对工会、共青团、妇联等工作的领导不力，对政教工作缺少必要的指导性。

@#@@#@回首一年的工作，有花有果，有笑有泪，总结工作不完全是沉醉过去，批评过去，更重要的是迎接新年的挑战。

@#@在新的一年我们支部一班人会带领全体党员和全校教职工创新工作，乘胜前进。

@#@@#@@#@";i:

19;s:

21005:

"集合竞价@#@集合竞价@#@股票实行的是开放式集合竞价，而期货实行的是封闭式集合竞价@#@一、什么叫集合竞价？

@#@@#@在股票和期货的交易中，集合竞价是相对连续竞价而言的。

@#@@#@所谓集合竞价，是指在交易所规定的时间内（股票09:

@#@15～09:

@#@25，商品期货08:

@#@55～08:

@#@59，股指期货09:

@#@10～09:

@#@14），所有投资者的买单或卖单都输入电脑进入报价系统，但交易所并不撮合成交；@#@接下来交易所在撮合成交时间（股票09:

@#@25～09:

@#@30，商品期货08:

@#@59～09:

@#@00，股指期货09:

@#@14～09:

@#@15）按照一定的规则确定撮合成交价和成交量；@#@最后每个股票或期货合约会以交易所撮合的成交价作为开盘价，同时以该价格最大限度撮合可以成交的单子。

@#@@#@一般而言，连续竞价的成交原则为：

@#@第一价格优先，第二时间优先。

@#@而集合竞价的成交原则为：

@#@第一成交量最大优先，第二价格优先，第三时间优先。

@#@@#@简单来说，集合竞价是“先报价、后撮合、再成交”，而连续竞价则是“边报价、边撮合、边成交”。

@#@@#@二、股票集合竞价规则解读@#@上海证券交易所@#@深圳证券交易所@#@时间@#@集合竞价时间@#@09:

@#@15～09:

@#@25@#@09:

@#@15～09:

@#@25；@#@14:

@#@57～15:

@#@00@#@撮合成交时间@#@09:

@#@25～09:

@#@30@#@09:

@#@25～09:

@#@30；@#@15:

@#@00@#@注：

@#@深交所最后3分钟的集合竞价将在关于收盘价的章节详细叙述@#@成交原则@#@成交价格确定原则@#@（成交量最大原则）@#@

（一）可实现最大成交量的价格；@#@

（二）高于该价格的买入申报与低于该价格的卖出申报全部成交的价格；@#@（三）与该价格相同的买方或卖方至少有一方全部成交的价格。

@#@@#@不成交的单子如何处理@#@自动进入开盘后的连续竞价@#@报价规则@#@集合竞价时间之前能否报单@#@可以报单，实际上上一个交易日交易所和证券公司各自结算完之后，投资者就可报单。

@#@但是所报的单子，证券公司会在09:

@#@15集合竞价开始时统一报入系统、参与竞价。

@#@@#@集合竞价时间能否报单、撤单@#@09:

@#@15～09:

@#@25能报单；@#@09:

@#@15～09:

@#@20能撤单，09:

@#@20～09:

@#@25不能撤单@#@撮合时间能否报单、撤单@#@09:

@#@25～09:

@#@30能报单，不能撤单，但是所报单子不马上作为撮合对象，要等到开盘后进入连续竞价再进行撮合。

@#@@#@能否看到别人的报价@#@集合竞价时间，只能看到当下撮合价，看不到其他报价@#@撮合成交时间，除了看到当下撮合价，还能看到其他五档报价@#@能否看到当下可撮合的价格@#@集合竞价时间，可以看到当下可以撮合的价格和成交量@#@撮合成交时间，可以看到最终撮合的价格和成交量@#@特殊情况@#@有两个以上可撮合的价格@#@两个以上申报价格符合上述条件的，使未成交量最小的申报价格为成交价格；@#@仍有两个以上使未成交量最小的申报价格符合上述条件的，其中间价为成交价格。

@#@@#@若有两个以上价格符合条件，取距前收盘价最近的价格为成交价。

@#@@#@没有可撮合的价格如何确定开盘价@#@将开盘价空缺，将连续竞价后产生的第一笔成交价格作为开盘价。

@#@@#@若最高申买价高于上一交易日的收盘价，就选取该价格为开盘价；@#@若最低申卖价低于上一交易日的收盘价，就选取该价格为开盘价；@#@若最高申买价低于上一交易日的收盘价、最低申卖价高于上一交易日的收盘价，则选取前一交易日的收盘价为当日开盘价。

@#@@#@ @#@@#@举例1：

@#@开盘价的形成（集合竞价后撮合成交价的形成）@#@比如某股票上一个交易日的收盘价为10元，在集合竞价时，报入的申买单、申卖单如下表所示：

@#@@#@申买单@#@申卖单@#@10.08元1万股@#@10.07元2万股@#@10.06元3万股@#@10.05元2万股@#@10.04元1000股@#@10.04元1万股@#@10.03元2000股@#@10.03元1万股@#@10.02元3000股@#@10.02元8000股@#@10.01元4000股@#@10.01元6000股@#@10元5000股@#@10元4000股@#@9.99元4000股@#@9.99元3000股@#@9.98元5000股@#@9.97元1万股@#@9.96元2万股股@#@9.95元2万股股@#@根据成交价格的确定原则，10.01元将成为该股当日的开盘价，即集合竞价后所撮合的最终成交价。

@#@@#@从上表中我们看到，9.99元、10元、10.01元、10.02元、10.03元、10.04元这六个价格是买单和卖单共同覆盖的价格，那么为什么最终撮合价是10.01元，而不是9.99元、10元或是10.02元呢？

@#@@#@因为撮合的成交价格要满足三个条件，即

（一）可实现最大成交量的价格；@#@

（二）高于该价格的买入申报与低于该价格的卖出申报全部成交的价格；@#@（三）与该价格相同的买方或卖方至少有一方全部成交的价格。

@#@@#@10.01元的成交价格，可使买单中高于10.01元的6000股全部成交，卖单中高于10.01元7000股全部成交，10.01元的4000股买单全部成交，10.01元的6000股卖单成交3000股，总成交量为1万股。

@#@（低于10.01元的买单和高于10.01元的卖单，以及未成交的3000股10.01元卖单将自动进入开盘后的连续竞价）@#@如果成交价格为10元，则买单中高于10元的1万股就无法全部成交；@#@如果成交价格为10.02元，则卖单中低于10.02元的13000股就无法全部成交。

@#@@#@举例2：

@#@竞合竞价时若出现两个以上可撮合价格，上交所和深交所的不同选择@#@比如某股票上一个交易日的收盘价为10元，在集合竞价时，报入的申买单、申卖单如下表所示：

@#@@#@申买单@#@申卖单@#@10.4元1万手@#@10.2元2万手@#@10.15元1万手@#@10.12元1万手@#@10.1元1万手@#@10元1万手@#@则根据“

（一）可实现最大成交量的价格；@#@

（二）高于该价格的买入申报与低于该价格的卖出申报全部成交的价格；@#@（三）与该价格相同的买方或卖方至少有一方全部成交的价格。

@#@”这三个条件，可撮合的价格为10.13元、10.14元、10.15元。

@#@@#@如果该股是上交所上市的股票，则最终撮合的成交价为10.13元、10.14元、10.15元三个价格的中间价，即10.14元；@#@如果该股是深交所上市的股票，则最终撮合的成交价为10.13元、10.14元、10.15元的中最接近上一个交易日10元收盘价的价格，即10.13元。

@#@@#@举例3：

@#@若集合竞价时没有可撮合的成交价，上交所和深交所确定开盘价的不同之处@#@比如某股票上一个交易日的收盘价为10元，在集合竞价时，报入的申买单、申卖单如以下3个表格所示：

@#@@#@表格A（最高申买价高于上一交易日的收盘价）@#@申买单@#@申卖单@#@10.4元1万手@#@10.25元2万手@#@10.21元5000手@#@10.18元3000手@#@10.12元1万手@#@9.98元3万手@#@表格B（最低申卖价低于上一交易日的收盘价）@#@申买单@#@申卖单@#@10.01元1万手@#@9.95元2万手@#@9.82元5000手@#@9.67元3000手@#@9.54元1万手@#@9.49元3万手@#@表格C（最高申买价低于上一交易日的收盘价、最低申卖价高于上一交易日的收盘价）@#@申买单@#@申卖单@#@10.12元1万手@#@10.05元2万手@#@10.01元5000手@#@9.98元3000手@#@9.92元1万手@#@9.86元3万手@#@在以上表格A、表格B、表格C的三种情况中，根据上交所的规则“将开盘价空缺，将连续竟价后产生的第一笔成交价格作为开盘价”，三种情况的开盘价均空缺，9：

@#@30进入连续竞价后，成交的第一笔价格就作为该股当天的开盘价。

@#@@#@而根据深交所“若最高申买价高于上一交易日的收盘价，就选取该价格为开盘价；@#@若最低申卖价低于上一交易日的收盘价，就选取该价格为开盘价；@#@若最高申买价低于上一交易日的收盘价、最低申卖价高于上一交易日的收盘价，则选取前一交易日的收盘价为当日开盘价。

@#@”的规则，表格A、表格B、表格C的情况，分别的开盘价为：

@#@10.18元、9.82元、10元。

@#@@#@ @#@@#@二、商品期货、股指期货集合竞价规则解读@#@商品期货@#@股指期货（模拟）@#@时间@#@集合竞价时间@#@08:

@#@55～08:

@#@59@#@09:

@#@10～09:

@#@14@#@撮合成交时间@#@08:

@#@59～09:

@#@00@#@09:

@#@14～09:

@#@15@#@成交原则@#@成交价格确定原则@#@（成交量最大原则）@#@

（一）此价格成交能够得到最大成交量。

@#@

（二）高于集合竞价产生的价格的买入申报全部成交；@#@低于集合竞价产生的价格的卖出申报全部成交；@#@（三）等于集合竞价产生的价格的买入或者卖出申报，根据买入申报量和卖出申报量的多少，按照少的一方的申报量成交。

@#@@#@不成交的单子如何处理@#@自动进入开盘后的连续竞价@#@报价规则@#@集合竞价时间之前能否报单@#@不可以报单@#@集合竞价时间能否报单、撤单@#@可以报单，可以撤单@#@撮合时间能否报单、撤单@#@不可以报单，不可以撤单@#@能否看到别人的报价@#@集合竞价时间，不能看到别人的报价。

@#@@#@撮合成交时间，可以看到撮合成交价和最高一档买价、最低一档卖价@#@能否看到当下可撮合的价格@#@集合竞价时间，不可以看到当下可以撮合的价格@#@撮合成交时间，可以看到最终撮合的价格和成交量@#@特殊情况@#@有两个以上可撮合的价格@#@若有两个以上价格符合条件，取距上一交易日结算价最近的价格为成交价。

@#@@#@没有可撮合的价格如何确定开盘价@#@将开盘价空缺，将连续竞价后产生的第一笔成交价格作为开盘价。

@#@@#@如果撮合价刚好为涨停或跌停价@#@撮合价为涨停价时，同一价位的“空头平”买单优先撮合；@#@@#@撮合价为跌停价时，同一价位的“多头平”卖单优先撮合；@#@@#@ @#@@#@案例4：

@#@如果撮合价刚好为涨停价，期货不同性质的卖单如何成交@#@比如某大豆合约上一个交易日的结算价为5000元，涨跌停板为5%，在集合竞价时，报入的申买单、申卖单如下表所示：

@#@@#@申买单@#@申卖单@#@5250元@#@ @#@@#@多头开150手@#@空头平180手@#@5250元@#@ @#@@#@空头开10手@#@多头平100手@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@5245元@#@ @#@@#@多头平50手@#@5242元@#@ @#@@#@空头平50手@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@5235元@#@多头开80手@#@ @#@@#@5235元@#@ @#@@#@多头平20手@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@5228元@#@空头开10手@#@ @#@@#@5210元@#@多头开50手@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@5150元@#@ @#@@#@空头平60手@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@在上述表格所示的集合竞价情况下，撮合的成交价将为5250元，其中20手空头开卖单、170手多头平卖单均能以5250元成交；@#@但申买单中优先成交的是180手5250元空头平买单，而150手5250元多头开买单只能成交10手。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@三、核心区别·@#@股票实行的是开放式集合竞价，而期货实行的是封闭式集合竞价@#@在开放式集合竞价的竞价阶段，投资者可以看到“当下可撮合价格”、“当下可撮合成交量”，投资者可根据这些信息报出自己的单子。

@#@而在封闭式集合竞价的竞价阶段，投资者则看不到“当下可撮合价格”、“当下可撮合成交量”，投资者只能根据自己的判断报出自己的单子。

@#@@#@ @#@@#@我国股市实行开放式集合竞价，主要目的是鼓励更多散户参与竞价，增大开盘价操控难度。

@#@@#@之前，我国股市实行的是封闭式集合竞价，2006年7月1日新的交易规则实施后，便实行开放式集合竞价机制。

@#@@#@开放式集合竞价，是一种更加透明的集合竞价模式，有利于提高普通投资者在集合竞价阶段的参与度以及在开盘前后的交易意愿，从而有效提高市场流动性，并使集合竞价更具定价效率，加大开盘价格的操控成本。

@#@@#@曾有专家做过统计，实施开放式集合竞价后1个月和前一个月相比，成交量比率增加了20.8％，成交金额比率增加了14.5％，集合竞价零交易比率下降了53.7％，开盘定价效率指标上升了5.8%。

@#@@#@ @#@@#@股票集合竞价时投资者可看到当下可撮合价格、可撮合量等信息@#@ @#@@#@ @#@@#@我国期货实行封闭式集合竞价，主要原因是@#@①期货有多空双方，多空两方主力的持续博弈，使价格被操控可能性较小。

@#@因此并不会因为实行封闭式竞价，而增大价格操控可能。

@#@期货中价格的走势一般都是多空主力激烈博弈后的真实结果。

@#@@#@②不鼓励散户在集合竞价时间参与报价，而让多空主力通过暗中博弈确定开盘价，散户则可在开盘后参与。

@#@由于期货实行的是T+0交易制度，散户可在开市后任何价位寻找机会，并可多次买进卖出，因此不一定要参与集合竞价。

@#@@#@ @#@@#@期货在集合竞价时投资者看不到当下可撮合价格、可撮合量等信息@#@ @#@@#@ @#@@#@四、在集合竞价方面，股票和期货的其它区别@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@股票@#@期货（包括股指期货）@#@时间@#@集合竞价时间@#@10分钟@#@4分钟@#@撮合成交时间@#@5分钟@#@1分钟@#@报价规则@#@集合竞价时间之前能否报单@#@可以报单@#@不可以报单@#@集合竞价时间能否撤单@#@09:

@#@15～09:

@#@20能撤单，09:

@#@20～09:

@#@25不能撤单@#@可以撤单@#@撮合时间能否报单@#@可以报单@#@不可以报单@#@能否看到别人的报价@#@集合竞价时间，只能看到当下撮合价，看不到其他报价@#@撮合成交时间，除了看到当下撮合价，还能看到其他五档报价@#@集合竞价时间，不能看到别人的报价。

@#@@#@撮合成交时间，可以看到撮合成交价和最高一档买价、最低一档卖价@#@特殊情况@#@有两个以上可撮合的价格@#@期货成交价撮合规则和深交所相同和上交所不同@#@没有可撮合的价格如何确定开盘价@#@期货开盘价确定规则和上交所相同和深交所不同@#@如果撮合价刚好为涨停或跌停价@#@没有特殊规则@#@平仓优先@#@ @#@@#@为什么股票集合竞价时间比期货长？

@#@@#@股票集合竞价时间有10分钟，而期货只有4分钟。

@#@股票集合竞价时间较长的主要原因有两个：

@#@@#@①便于投资者选择个股。

@#@股票的品种较多，共有1500只个股，对关注个股较多的投资者来说，需要较多时间浏览每个股票的当下可撮合价格，以便于选择合适的个股参与集合竞价、做出投资决策。

@#@@#@②鼓励投资者参与竞价。

@#@给投资者更多时间观察和考虑，也给到投资者更多时间报单竞价，以提高开盘成交量，提高开盘定价效率。

@#@@#@ @#@@#@为什么股票撮合成交时间要比期货长，并允许在撮合时间内报单？

@#@@#@集合竞价时段之后，股票有5分钟撮合成交时间，而期货只有1分钟；@#@并且股票在撮合成交时间接受报单（不作为撮合对象，但在开盘时马上进入连续竞价），而期货不接受报单。

@#@如此设定的主要目的是：

@#@鼓励股票投资者在开盘前参与报价，增大开盘交易量，平衡一天交易量的分布，并提高开盘定价效率。

@#@@#@但同时需要指出的是，正是这可以报单的五分钟撮合时间，也给到了主力操控股票开盘后短期走势的更多机会。

@#@（虽然在09:

@#@25集合竞价结束时开盘价格已经确定，但是由于这时主力可以看到撮合开盘价的成交量、撮合开盘价以上最低的5档卖单价和量以及撮合开盘价以下最高的5档买单价和量，甚至坊间还有消息说主力可以通过特定的软件看到所有的买单和卖单。

@#@如果主力想拉高开盘后的价格，又看到当天未撮合的买单卖单均不多，则可在09:

@#@25～09:

@#@30的5分钟内，开出价格价较高的买单和卖单，并是开出的买单量大于目前卖单总量，那么开盘后股票价格就会被迅速拉高，理论上1秒钟就跳高到主力想要价格）@#@股票在撮合成交时段投资者可看到开盘价、开盘成交量、未成交的最低五档卖单价和量、未成交的最高五档买单价和量@#@ @#@@#@期货在撮合成交时段投资者可看到开盘价、开盘成交量、未成交的最低一档卖单价和量、未成交的最高一档买单价和量@#@ @#@@#@ @#@@#@为什么股票在集合竞价时段中，09:

@#@15～09:

@#@20能撤单，09:

@#@20～09:

@#@25不能撤单？

@#@@#@一方面前五分钟可报单、可撤单的规则可以鼓励更多投资者参与集合竞价；@#@另一方面，后五分钟只可报单、不可撤单，则是为了保证开盘交易量的同时，防止主力用先大量报单、再逐步撤单的方式诱高或诱低开盘价。

@#@（如果后五分钟可撤单，某股票主力看到9：

@#@20的可撮合价为10元，如果他要诱高开盘价，则可以用不同帐户大量报入10.5元的买单，当下可撮合价会被立刻拉高，主力可通过可撮合成交量变化的观察，在散户逐步报单跟进的同时，自己逐步撤单，这样主力就可以用较小的成本做到较高的开盘价）@#@ @#@@#@ @#@@#@五、股票主力如何做开盘价？

@#@@#@主力可利用“成交价格确定原则”来做开盘价：

@#@@#@集合竞价的“成交价格确定原则”为

（一）可实现最大成交量的价格；@#@

（二）高于该价格的买入申报与低于该价格的卖出申报全部成交的价格；@#@（三）与该价格相同的买方或卖方至少有一方全部成交的价格。

@#@@#@所以，个股的主力可以在集合竞价的过程中，可用这些原则，做出自己想要的开盘价格。

@#@具体做法为：

@#@主力先迅速查看9：

@#@15-9：

@#@24之间所有可撮合价格上的成交量，然后把最大成交量位置上的价格做为基准价格，在两个或者几个帐户上挂出高于当时基准价格的买手，同时在两个或几个帐户上挂出底于基准价格的卖手，且买手要大于卖手和当时基准价格的成交量之和，进而会把成交价格推高（要推倒多高取决于挂出买单的价格），随后在9：

@#@25会直接成交出主力想要的开盘价格；@#@若主要想压低开盘价，则相反操作。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@投资者建议：

@#@@#@ @#@@#@对股票投资者（散户）的建议：

@#@@#@①想参与集合的投资者，可在9：

@#@15之后开出价格较低的买单或较高的卖单，再观察每个时点可撮合的成交价，如果自己开出的价位不能成交，但价位仍在自己心理价位之中，则可在9：

@#@20之前撤掉原来的单子，并在接近9：

@#@25分时参考可撮合成交价报入单子，或者索性在9：

@#@25分之后，开盘价出来后在9：

@#@25～9：

@#@30分报入单子。

@#@@#@②对有特大利好的股票，在9：

@#@25之前如果看到当下可撮合价相对前交易日收盘价涨幅并不高，则可考虑报出买单介入；@#@或在25分以后，看到最终撮合价相对前交易日收盘价涨幅并不高，而且五档买单量明显大于卖单量，则直接跳高1-2分报入买单。

@#@@#@③因为股票实行的是T+1交易制度，所以在想买股票时，对不熟悉的股票不要过量参与集合竞价，因为如果当日开盘后股价走势一路下跌，筹码是抛不掉的。

@#@@#@④对当天想介入的个股，开盘后应该立即查询委托买进笔数和委托卖出笔数的多寡，研判个股行情会走多或走空。

@#@一般而言，如果一开盘买单大于卖单达２倍以上，则显示买气十分旺盛；@#@反之若卖单大于买单２倍以上，则代表空方卖盘十分强大。

@#@@#@ @#@@#@对期货投资者（散户）的建议：

@#@@#@①期货投资者，不要轻易参加集合竞价。

@#@@#@②和外盘关系密切的合约，如铜、锌、黄金、燃油等，如果隔夜外盘涨幅远高于国内涨停板幅度，那么对手上持有空单的投资者来说，出于控制风险需要，可直接在8：

@#@55分于涨停板挂出平仓买单。

@#@反之，如果外盘隔夜大跌，持多单的投资者，可于跌停板挂出平仓卖单。

@#@@#@③对开盘价把握不大的合约，特别是冷合约，如果参加竞价，不要挂过高买价或过低卖价。

@#@@#@";i:

20;s:

20836:

"道路加宽工程重点关键及难点工程的施工方案方法及应对措施@#@道路加宽工程重点（关键）及难点工程的施工方案、方法及应对措施@#@1新老路基的衔接及路基处理@#@1.1新老路基衔接@#@路基加宽采用两侧加宽方式，将加宽部分与老路基进行拼接。

@#@路基加宽时，将原路基边坡先进行清理，然后在边坡上采用挖台阶的方式进行路基加宽，台阶高度0.6米，台阶宽度1.2米，并设置3%内侧斜坡，每层台阶上设置一层钢塑土工格栅，以加强新老路基之间的搭接，减少路基差异沉降，并在路床底和路基底部均设置一层钢塑土工格栅，使拼宽载荷通过土工格栅均匀传递到地基上，以提高加宽部分路基的受力性能和整体性能。

@#@为提高路床的土基回弹模量和改善路基受力性能，加宽路基的路床处理深度80cm，下路床50cm采用6%的石灰土处理，上路床30cm采用8%的石灰土处理，其对应的边坡面用垂直厚80厘米粘土包边。

@#@上下路堤填料的CBR值均满足规范要求@#@1.2一般路段地基处理@#@为了防止新老路机不均匀沉降，对于地基表部硬壳层较厚的一般路段，清表后回天50厘米碎石或50厘米的白灰土处理，强夯冲击碾压。

@#@并进行等载预压得处理方法，路基填筑至路面设计标高后，进行预压，并应保证有一定的预压期。

@#@@#@白灰土处理地基：

@#@@#@白灰土处理地基采用路拌法施工，在路面全宽度范围内一次铺筑完成。

@#@@#@①原材料选用@#@石灰：

@#@应选用质量不低于规范规定的Ⅲ级石灰质量标准。

@#@@#@土：

@#@塑性指数应满足规范要求。

@#@@#@土方初平：

@#@@#@现场施工人员应根据测量放样结果及技术人员所提供的土方的松铺系数、车辆运土量计算出车辆的卸土间距，以便指挥卸车。

@#@待土方运到路床上之后，使用推土机进行初平。

@#@@#@土方含水量调整@#@待土方初平完成后，即可进行土方含水量的调整。

@#@当土方含水量较大时，计划采用农用铧犁翻拌凉晒；@#@当土方含水量较小时，使用洒水车洒水、农用铧犁拌合、农用旋耕耙粉碎的方法调整土方含水量。

@#@@#@土方精平@#@土方使用平地机精平，精平前首先由现场施工人员根据各断面中桩和边桩高程测量结果沿路基横断面方向修出标高槽或标高埂，而后使用平地机依照标高槽或标高埂进行刮平，直到路段内所有地方的标高与标高槽或标高埂处的标高一致为止。

@#@@#@⑤铺筑石灰：

@#@@#@石灰消解@#@所需石灰应提前隆堆集中消解，隆堆高度应控制在1.5m以内，消解时用水量应偏大，消解后石灰应具有一定的含水量，经闷料3天后方可使用。

@#@@#@石灰的摊铺@#@石灰由装载机装车、自卸汽车运往施工地点卸料，再由人工按照事先计算好的厚度进行摊铺，并指派专人挑拣未消解的灰块。

@#@@#@混合料的拌合@#@拌合机械选用美国CMI稳定土拌合机，拌合遍数应不小于试验段遍数，其最终应达到混合料上下色泽一致、与顶面接触处无夹层，同时在拌合过程中，试验人员应及时抽取试样，检测混合料的配合比、含水量，并将试验结果及时通知于现场施工人员，现场施工人员可按照通知内容调整混合料的配合比、含水量，直到满筑要求为止。

@#@@#@碾压@#@碾压应遵循：

@#@先轻后重、先慢后快、先边后中的原则进行碾压，其具体步骤如下：

@#@首先使用轻型推土机稳压一遍，而后再使用振动压路机不挂振碾压一遍，最后再挂振碾压，在压路机碾压时其错轮宽度不得大于1/2，碾压完成后，试验人员应立即检查压实度，不合格时应及时补压。

@#@碾压成型后应进行7天的洒水养生，在养生期间严禁车辆通行。

@#@@#@1.3高填方、桥头地基处理@#@为了减少差异沉降，以及桥头路段防止桥头跳车现象，减少桥头路基工后沉降，采用粉喷桩进行处理。

@#@@#@粉喷桩地基处理：

@#@@#@1、施工准备：

@#@@#@测量人员应依据设计图纸用石灰线放出处理范围，然后进行清理掘除，使用推土机整平工作面，经验收合格后，再放出各粉喷桩具体位置，并用石灰和一次性筷子做出标记，以便钻机准确就位。

@#@@#@钻机选择及就位：

@#@@#@粉喷桩钻机选用自行转盘式钻机，钻头直径50cm，钻杆长10m，转速三档，粉体发送器具有电子计量装置。

@#@钻机就位应严格按照放样结果就位，确保钻头尖部正对桩位中心。

@#@@#@3、试桩：

@#@@#@试桩位置选择在设计桩位上，试桩5根，通过试桩确定各种技术参数，如钻进速度、提升速度、搅拌速度、喷气压力、单位时间内的喷粉量等。

@#@试桩完成后应及时整理试验结果，报驻地监理工程师批准。

@#@@#@粉喷桩施工：

@#@@#@本标段计划使用4台钻机同时分片作业，为确保所有桩全部成孔，施工时沿路基横断面方向每次一排，待上排施工完毕后，再进行相邻排施工。

@#@@#@在下钻时，应时刻开放空压机，以防泥土堵塞喷粉口，待钻头钻到设计标高时，开始送粉、反转提升，在距离原地面50cm时停止送灰，当钻头即将到达地面时，开始反转下钻复拌，复拌深度不得小于设计桩长的1/3，复拌完成后，即可进行下一根桩施工。

@#@@#@注意事项：

@#@@#@在施工过程中，应指派专人作好施工记录，详细记录各桩的桩号、施工时间、桩长、桩的竖直度、整桩喷粉量、复拌深度、钻进速度、提升速度等。

@#@@#@每根桩施工完毕后，应及时由人工将桩头踩实。

@#@@#@施工中如发现喷粉量不足，应及时通知操作手进行整桩复打，复打的喷粉量不得小于设计用量。

@#@@#@如遇停电或机械故障导致施工临时中断，必须进行复打，复打重叠长度应不小于1m；@#@若中断时间超过水泥初凝时间，应重新施工。

@#@@#@当钻头的磨损量大于1cm时，应及时对钻头进行加大。

@#@@#@粉喷桩的检测：

@#@@#@粉喷桩施工完成后28天，应对粉喷桩进行质量检测，检测项目如下：

@#@@#@①桩距②桩径③小应变检测④桩身强度检测@#@经检测不合格的桩，应进行加桩处理。

@#@@#@粉喷桩质量控制措施：

@#@@#@

（1）合理选用搅拌头组合形式:

@#@@#@粉喷桩施工需用粉喷式深层搅拌机、空压机和发电机，其中深层搅拌机是粉喷桩施工的关键设备。

@#@保证和提高粉喷桩质量的重要因素之一，是合理选用搅拌机头的组合形式。

@#@@#@合理选用搅拌机搅拌头组合形式，一是指搅拌头的叶片组合形式。

@#@搅拌头的叶片组合形式对加固料和地基原土的搅拌效果有很大影响。

@#@当搅拌头为相同叶片组合时，叶片的回转速度越快，搅拌效率越高；@#@而在回转速度一定的情况下，搅拌叶片越多，则搅拌效果越好。

@#@所以，为保证搅拌效果，在大部分搅拌机的搅拌头部都装多层搅拌叶片。

@#@@#@合理选用搅拌机搅拌头组合形式，二是指粉喷式搅拌头的喷出口位置。

@#@粉喷式搅拌头喷出口位于叶片上与位于中心轴上，加固料沿桩横截面方向喷射效果不同。

@#@当喷出口位于叶片上时，加固料沿桩横截面方向分布呈外密中疏现象，成桩直径越大，这种现象越明显。

@#@而且，搅拌机下钻时搅拌头喷出口容易堵塞，只能用纯水泥粉作加固料。

@#@当喷出口位于中心轴上时，在粉喷压力作用下，沿桩横截面方向加固料分布基本均匀，成桩直径在1m以内，这种优越性表现尤为突出。

@#@并且，粉喷时除了使用水泥外，还可以用其它工业废料，如粉煤灰等粗粒物质。

@#@所以，为保证喷射效果，粉喷式搅拌头的喷出口通常位于中心轴上。

@#@只有对于成桩直径较大（大于1m）的粉喷桩，为增加加固料沿成桩横截面分布的均匀度，可同时在搅拌头中心轴上和叶片上设喷出口，采用管喷和叶喷相结合的施工方法。

@#@但施工时粉喷压力应适当提高，以防止堵管和粉喷困难。

@#@@#@粉喷式搅拌机搅拌头组合形式的优劣关系到成桩质量的好环，同时也影响到转矩的大小。

@#@因此，选用搅拌头组合形式应按优化设计的原则，使其满足转速快，转矩大，粉喷搅拌均匀的要求。

@#@此外，搅拌头叶片组合形式还应保证搅拌头反向旋转提升时对桩体混合土有压实作用，使灰土不向地面翻开，从而保证桩体的密度和强度。

@#@@#@

（2）加固料（水泥）输出量控制:

@#@@#@复合地基中水泥含量的多少是影响地基承载力的关键因素。

@#@通常，水泥含量越高，复合地基的无侧限抗压强度越高。

@#@为此，在粉喷桩加固软土地基的施工中，应根据粉喷桩承载力的特点控制水泥输出量，以提高粉喷桩成桩质量。

@#@@#@应该提出，控制水泥输出量不能一概采用加大单桩水泥消耗总量的办法。

@#@这样，不但缺乏科学性，而且还会导致水泥沿成桩轴向分布远离实际要求现象，影响成桩质量，并造成浪费。

@#@@#@为控制水泥输出量，对于直径一定的粉喷桩来说，粉体发送器单位时间内粉体喷出量应由下式确定@#@q=π（D2/2）v·@#@ρ·@#@aω=（π/4）D2v·@#@ρ·@#@aω@#@式中，q——加固料的喷出量，t/min；@#@@#@ρ——软土的容量，t/m3；@#@@#@aω——水泥渗入比，由设计确定；@#@@#@v——钻头提升速度，m/min；@#@@#@D——钻头直径，m。

@#@@#@除选择合适的粉体喷出量外，同时还必须控制加固料输送系统的风压及风量的大小。

@#@风压及风量的大小取决于现场施工的深度，搅拌头的组合形式，粉喷口的直径和数量，以及搅拌头提升速度等。

@#@风压、风量过小，则孔深时送粉困难，喷粉口容易堵塞；@#@当粉体喷出量较大时，水泥携带能力欠佳。

@#@而风压过大，则容易将粉体喷向地表，导致成桩时水泥沿桩体轴线方向分布不均匀。

@#@控制加固料输送系统风压及风量的大小，对于提高粉喷桩施工质量十分重要。

@#@为保证桩体不同深度加固料含量相同，应使风压及风量随孔深逐渐加大，以抵消围压逐渐增大的影响，保持粉喷口内外压力差为一恒值。

@#@这需要通过理论分析和施工前试验桩施工予以确定。

@#@@#@（3）混合土搅拌效果控制:

@#@@#@混合土的搅拌效果，直接影响混合土抗压强度。

@#@一般情况下，加固体破碎得越细，加固料与土体搅拌得越充分，加固料分布越均匀，则混合土的无侧限抗压强度就越高。

@#@又由室内试验得知，在混合土搅拌初期，其强度增加很快。

@#@而经过一定的时间后，随着混合土搅拌时间的延长，混合土的强度几乎无变化。

@#@这表明混合土的强度还与混合土搅拌次数有关。

@#@为保证混合土的抗压强度，混合土的搅拌效果与搅拌次数都应受到控制。

@#@@#@在粉喷桩的施工中，是用调节搅拌轴的回转速度来控制混合土的搅拌效果，不致于因搅拌轴的回转速度过快而使混合土搅拌得不均匀，因过慢又影响搅拌效率。

@#@最佳回转速度通过试验施工获得。

@#@施工中搅拌次数控制主要是通过控制回转速度和搅拌头的提升速度来进行。

@#@为了使混合土搅拌均匀，在粉喷桩加固软土地基的施工中，应采取1/3桩长复搅的措施，在1/3桩长内将所需的加固料分成两次喷入，使搅拌效果达到最佳。

@#@@#@粉喷桩施工完后，对于是否搅拌均匀，主要通过以下检验：

@#@@#@检查施工记录。

@#@重点检查搅拌深度、加固料喷入的连续性、单桩喷入总量及每米喷入量。

@#@@#@开挖检验。

@#@在已完成的工程桩中按2%比例随机开挖抽检，开挖深度0.5~1.0m，主要检查混合土混合程度及桩头强度。

@#@@#@取芯抽样检验。

@#@在成桩28天后，按2%比例随机抽检，从桩顶以下按0.5m，1m，1.5m截取3部分制作试块，进行无侧限抗压强度试验。

@#@另外，有条件的应做单桩承载力检测，频率可按1%随机抽样。

@#@@#@（4）在施工工艺上采取措施：

@#@@#@为保证工程质量，粉喷桩施工应有合理的施工程序，并且应根据各粉喷桩施工点的地质条件和综合情况，在施工工艺上采取相应的措施。

@#@@#@为确保工程质量，需要在施工工艺上采取以下必要措施：

@#@@#@各施工点开工前应认真做好工艺性试验，以便了解各施工点的施工条件和确定成桩的技术参数。

@#@@#@严格控制粉喷桩的桩位偏差。

@#@各控制桩均由专业测量技术人员放样。

@#@对于在曲线上的桥涵构造物引道地基加固工程，当采用以折线代替圆曲线放样时，桩位偏差应不大于1cm。

@#@@#@严格控制喷灰量，认真贯彻执行喷灰量偏差不大于7%的要求。

@#@@#@采用水平尺沿垂线方向严格控制搅拌机钻杆的倾斜度，以满足钻杆倾斜度偏差小于1%的要求。

@#@@#@严格控制桩长及桩径。

@#@施工中搅拌机钻头直径大于50cm时，桩长要大于设计桩长。

@#@@#@为加强桩身上部强度，使其符合应力传递规律，在桩身上部1/3桩长范围内均应复搅一次。

@#@@#@按设计要求，严格控制停灰面，为桥涵构造物的后期施工提供便利条件。

@#@@#@CFG桩处理@#@鉴于篇幅限制，施工工艺可参照粉喷桩施工工艺@#@5.7.1.4低洼地、软弱土地基处理@#@为了控制工后沉降、保持新老路面的变形协调，分别采用粉喷桩和50cm碎石垫层处理台后填料采用级配碎石，同时提高压实度。

@#@@#@软土地基碎石垫层处理：

@#@@#@在软土地基处理之前，工程技术人员首先应根据设计图纸及现场实际情况确定软土地基处理的范围，超出设计范围的应及时通知现场监理，在得到监理认可后，方可进行施工。

@#@@#@②经清理与掘除后的道路地基，即可铺设碎石垫层，随时垫层铺筑分两层进行施工，一层厚度30cm，一层厚度20cm；@#@级配碎石由自卸汽车运往施工现场，推土机初平，平地机精平，碾压采用振动压路机，但不挂振，以免造成地基液化。

@#@@#@5.7.2新老桥梁连接@#@敲掉老桥外侧墩台挡块与相应30cm长的盖梁@#@现浇新盖梁混凝土，并在新老盖梁间预留30cm空隙@#@架设新桥外侧空心板，进行必要的堆载预压，促使新桥尽早完成垂直沉降@#@利用老桥盖梁外露的钢筋与新加宽桥盖梁钢筋焊接，二次浇筑混凝土，形成铰链接@#@架设新桥与老桥间最后一块空心板@#@新桥空心板架设完成后敲掉老桥外侧护栏，利用留下的护栏预埋钢筋加焊钢板与新桥护栏预埋钢筋形成横向联系。

@#@@#@完成新桥及老桥外侧护栏处的桥面铺装@#@5.7.3涵洞、通道加长@#@⑴盖板涵（通道）@#@台身为浆砌片石台身，将旧涵洞洞口部分拆除，新旧涵之间直接设一道沉降缝接长。

@#@@#@洞身加长部分应根据实际加长的需要，每隔4-6米设置一道沉降缝，洞身加长部分的地基应根据实际情况，位减少新旧涵之间的差异沉降，采用水泥粉煤灰碎石桩进行处理。

@#@洞身为混凝土涵身时，处理方案结合板涵与箱涵方案进行。

@#@@#@⑵箱涵加长@#@接长箱涵时，先拆除原洞口部分，在涵身周边，一一定间距钻孔，在孔中注胶植入钢筋，在涵身外预留一定得搭接长度，将新建箱涵钢筋网与之打接后立模、浇筑完成整个涵洞的接长。

@#@洞身加长部分应根据实际加长需要，每隔4-6米设置一道沉降缝，洞身地基采用CFG桩进行处理@#@⑶圆管涵接长方案@#@将旧涵洞口进行拆除，新加长涵身、基础与原涵部连接，其间设沉降缝。

@#@新加长涵管内径与原涵保持一致。

@#@管节接头采用热沥青浸炼的麻絮填塞，管内和管外各填一半，不得从管外一次填满，缝外用宽20厘米、厚15厘米的20号混凝土带围裹。

@#@洞身加长部分洞身加长部分应根据实际加长需要，每隔4-6米设置一道沉降缝，缝内用沥青麻絮填塞。

@#@洞身两侧不小于2倍孔径范围内换填级配碎石。

@#@@#@5.7.4通道积水处理@#@通道八字墙外设置挡水石或修建一段反向坡度的接线，防止雨水流入@#@完善路基排水系统，修建排水边沟、集水池；@#@洞口相应位置设置边沟涵，边沟涵盖板上设置泄水孔槽，避免洞口积水@#@通道洞口附近设蒸发池、引水槽、雨季时排出积水@#@对于一路一沟形式的通道，将通道内的积水通过泄水孔排入沟内@#@工程完工后，应加强对新建排水设施的维护，避免淤积和遭到破坏台身修复@#@对于有裂缝的台身采用水泥砂浆进行加固或拆除上部结构，对台身进行重建。

@#@加固时应进行交通管制，避免加固部分遭受外部活载的影响@#@6各分项工程的施工顺序@#@6.1路基分项工程施工顺序@#@路基填方：

@#@测量放样→清理掘除→挖土质台阶→铺设土工格栅→取土→运土→调整含水量→摊铺整平→碾压→路基整形→验收@#@路基桩处理：

@#@测量放样→清理现场→放桩位→桩施工→桩检测→填筑碎石→碾压→铺筑土工格室→验收@#@碎石垫层处理：

@#@测量放样→清理现场→运输碎石→摊铺碎石→摊铺整平→碾压→路基整形→验收@#@6.2基层底基层施工工序@#@低剂量水泥稳定碎石底基层：

@#@测量放样→培筑路肩→混合料拌合→取样检测→混合料运输→混合料摊铺→整型→碾压→验收→养生@#@水泥稳定碎石基层：

@#@测量放样→培筑路肩→混合料拌合→取样检测→混合料运输→混合料摊铺→整型→碾压→验收→养生@#@6.3通道及涵洞工程施工顺序@#@钢筋砼盖板涵洞、通道：

@#@测量放样→拆除洞口→地基处理→开挖基坑→基坑检查验收→浇筑基础→浇筑墙身→现浇台帽→盖板预制→盖板安装→砌筑进出口→验收@#@箱涵：

@#@测量放样→拆除洞口→地基处理→胶植钢筋→搭接钢筋→模板安装→浇筑→验收@#@圆管函：

@#@测量放样→洞口拆除→地基处理→新加长涵身、基础与原涵部连接→安装圆管→圆管接头处理→砌筑端墙→浇筑圆管基础→砌筑进出口→勾缝→养生→验收@#@6.4路基排水、防护工程施工顺序@#@路基排水：

@#@测量放样→开挖沟槽→安装纵横向排水管→填铺米石→铺筑土工布→验收→回填土方@#@浆砌片护坡：

@#@测量放样→开挖基础、削坡→修整边坡→夯实→砌筑基础→铺筑垫层→砌筑护坡→勾缝→养生→验收@#@6.5桥梁分项工程施工顺序@#@钻孔灌注桩基础：

@#@测量放样→埋护筒→钻机就位→钻孔→检孔→安放钢筋笼→安装导管→灌注水下砼→验收@#@承台：

@#@测量放样→开挖基坑→基坑检查验收→铺筑制作承台底模→绑扎承台钢筋→安装侧模→浇筑承台砼→拆模→养生→验收@#@肋板式桥台台身：

@#@测量放样→绑扎肋板钢筋→安装肋板模板→浇注肋板砼→养生→验收@#@立柱：

@#@测量放样→绑扎立柱钢筋笼→现浇桩头→安装立柱模板→现浇立柱砼→砼养生→验收@#@桥墩盖梁：

@#@测量放样→拼装支架→安装底模→绑扎盖梁钢筋→安装盖梁侧、端模→现浇盖梁砼→砼养生→验收@#@桥台盖梁：

@#@测量放样→整修台背填土→砌筑底模→绑扎盖梁钢筋→安装盖梁侧、端模→现浇盖梁砼→砼养生→验收@#@空心板安装：

@#@测量放样→安装支座垫块及支座→梁板运输→梁板安装→验收@#@新老桥梁的连接：

@#@敲掉挡块及部分盖梁→现浇新盖梁砼，预留空隙→堆载预压→盖梁钢筋焊接→二次浇筑盖梁砼→架设空心板→连接新老桥梁护栏钢筋→完成桥面铺装@#@钢筋砼护栏：

@#@测量放样→焊接钢筋→安装模板→浇注护栏砼→砼养生→验收@#@桥面铺装：

@#@测量放样→绑扎钢筋→设置标高控制点→砼拌合→运输砼→浇注→养生→验收.@#@";i:

21;s:

18400:

"计算机等级考试二级C语言考点@#@计算机等级考试二级C语言考点@#@第一章C语言基本知识@#@【考点1】C程序@#@用C语言编写的程序称为C语言源程序，源程序文件的后缀名为“.c”。

@#@源程序经编译后生成后缀名为“.obj”的目标文件，再把目标文件与各种库函数连接起来，生成“.exe”可执行文件。

@#@C语言有三种基本结构：

@#@顺序结构、选择结构、循环结构。

@#@@#@【考点2】main函数@#@又称主函数，是C程序的入口。

@#@main后面跟一对小括号和一对花括号，花括号括起来的部分称为main函数的函数体。

@#@一个C程序从main函数开始执行，到main函数体执行完结束，而不论main函数在整个程序中的位置如何。

@#@每一个程序有且仅有一个main函数，其他函数都是为main函数服务的。

@#@@#@【考点3】注释@#@是对程序的说明，可出现在程序中任意合适的地方，注释从“/*”开始到最近一个“*/”结束，其间任何内容都不会被计算机执行，注释不可以嵌套。

@#@@#@【考点4】书写格式@#@每条语句的后面必须有一个分号，分号是语句的一部分。

@#@一行内可写多条语句，一个语句可写在多行上。

@#@建议一行一条语句的风格。

@#@@#@C程序书写采用缩进格式。

@#@根据语句的从属关系，程序书写时采用缩进格式，使程序语句的层次结构清晰，提高程序的可读性。

@#@同一层次语句要左对齐，不同层次的语句要缩进若干个字符，这样程序层次清楚，便于阅读和理解。

@#@@#@程序中适当使用注释信息。

@#@在书写程序时，适当地加入注释同样可增加程序的可读性。

@#@@#@【５】数据存储@#@计算机在电脑中保存数据是采用二进制形式，由0或1构成的二进制称为位（bit），八个位构成一个字节（Byte），1个Byte=8个bit。

@#@二进制、八进制、十六进制转化为十进制采用乘法（按位权展开），十进制转化为二进制、八进制、十六进制采用除法（除２取余倒写回去）。

@#@数据的存放位置就是它的地址。

@#@@#@【考点6】标识符@#@是标识名字的有效字符序列，可以理解为C程序中的单词。

@#@@#@标识符的命名规则是：

@#@@#@

（1）标识符只能由字母、数字和下划线组成，字母严格区分大小写。

@#@@#@

（2）标识符的第一个字符必须是字母或下划线，不能为数字。

@#@@#@C语言标识符分如下3类@#@

（1）关键字。

@#@它们在程序中有固定的含义，不能另作他用。

@#@如int、for、switch等。

@#@@#@

（2）预定义标识符。

@#@预先定义并具有特定含义的标识符。

@#@如define、include等。

@#@@#@（3）用户标识符。

@#@用户根据需要定义的标识符，符合命名规则且不与关键字相同。

@#@@#@【考点7】常量与变量@#@常量是指在程序运行过程中，其值不能改变的量。

@#@常量分为整型常量、实型常量、字符常量、字符串常量、符号常量5种。

@#@@#@符号常量中的＃define命令行不是语句，它写在main函数的外部，后面不能加分号。

@#@@#@在程序运行过程中其值可以改变的量称为变量。

@#@变量其实就是内存中的某个存储单元，变量必须先定义后使用。

@#@@#@C语言中没有字符串变量。

@#@存放字符串使用字符数组。

@#@@#@【考点8】整型数据@#@整型常量有十进制、八进制、十六进制三种表示形式，没有二进制形式。

@#@八进制整型常量加前导数字0，十六进制常量加前导0X。

@#@@#@整型变量可分为基本整型（int）、短整型（short）、长整型（long）、和无符号整型（unsigned）。

@#@一个基本整型占4个字节。

@#@其它类型的整型占用字节数和取值范围详见下表1。

@#@@#@【考点9】实型数据@#@实型数据有两种表示形式：

@#@小数形式和指数形式。

@#@指数形式中标准化指数形式为小数点前为0，小数点后为数字。

@#@如0.123e3，为实型数据在内存中的存储形式，但是实型数据输出时按照规范化的指数形式输出，例如1.23e2。

@#@掌握判定指数形式合法性。

@#@@#@口诀：

@#@E前E后必有数，E后必须为整数。

@#@@#@实型变量分为单精度型（float）和双精度型（double），单精度型占四个字节。

@#@@#@表1整形数据的存储@#@【考点10】算术运算@#@算术运算符一共有+、—、*、/、%这五个。

@#@求余运算要求运算对象只能为整型，除法运算符两边运算对象都为整型时，运算结果也为整型即舍掉小数部分。

@#@@#@【考点11】强制类型转换@#@将一个运算对象转换成指定类型，格式为（类型名）表达式，注意小括号位置。

@#@@#@【考点12】赋值@#@赋值运算符为“=”，不同于关系等于“==”。

@#@赋值表达式格式为：

@#@变量名=表达式，赋值运算符左边必须为变量，赋值运算是把赋值运算符右边表达式的值赋给左边变量。

@#@@#@【考点13】自加自减运算@#@自加运算符“++”与自减运算符“--”是单目运算符，运算对象必须是变量。

@#@自增自减运算分前缀运算和后缀运算，它们所对应的表达式的值是有区别的，如j=i++;@#@等价于j=i;@#@i=i+1;@#@而j=++i;@#@等价于i=i+1;@#@j=i;@#@。

@#@@#@口诀：

@#@加加在前先加后用，加加在后先用后加。

@#@@#@【考点14】逗号运算@#@逗号运算符运算优先级最低，可将多个表达式构成一个新的表达式。

@#@表达式的运算为顺序运算，表达式的结果为最后一个表达式的值．@#@第三章顺序结构@#@【考点1】printf函数@#@格式为：

@#@printf（输出控制，输出列表）。

@#@输出控制是用一对双引号括起来的，包含格式说明和原样信息。

@#@输出列表包含若干输出项。

@#@@#@【考点2】printf函数中格式说明@#@%d对应整型，%f对应单精度实型，%c对应字符型，%o对应八进制无符号整型，%x对应无符号十六进制整型，%u对应无符号整型，%e对应指数型，%s对应字符串型。

@#@可在%和格式字符之间加一个数来控制数据所占的宽度和小数位数。

@#@@#@格式控制中，每个格式说明都必须用“%”开头，以一个格式字符作为结束，在此之间可以根据需要插入“宽度说明”、左对齐符号“-”、前导零符号“0”等。

@#@@#@①格式字符：

@#@主要用于说明输出字符的格式；@#@②长度修饰符：

@#@在“%”和格式字符之间，可以加入长度修饰符，以保证数据输出格式的正确和对齐；@#@③输出数据所占的宽度说明：

@#@当使用%d、%c、%f、%e、%s……的格式说明时，输出数据所占的宽度由系统决定，通常按照数据本身的实际宽度输出，前后不加空格，并采用右对齐的形式；@#@④输出数据左对齐；@#@输出数据都默认为右对齐，若想左对齐，可以在格式控制中的“%”和宽度之间加一个“-”号来实现；@#@⑤使输出数据总带“+”和“-”：

@#@通常输出的数据如果是负数，前面有“-”，但正数前面的“+”一般都可以省略。

@#@如让每一个数前面都带正负号，可以在“%”和格式字符之间加一个“+”来实现。

@#@@#@3.使用printf函数时的注意事项@#@①printf的输出格式为自由格式，是否在两个数之间留逗号、空格或回车，完全取决于格式控制；@#@②格式控制中必须含有与输出项一一对应的输出格式说明，类型必须匹配，若格式说明与输出项的类型不一一对应匹配，则不能正确输出，而且编译时不会报错。

@#@若格式说明个数少于输出项个数，则多余的输出项不予输出；@#@若格式说明个数多余输出项个数，则将输出一些毫无意义的数字乱码；@#@③在格式控制中，除了前面要求的输出格式，还可以包括任意的合法字符（包括汉字和转义符），这些字符输出时将“原样照印”。

@#@此外，还可利用\n（回车）、\r（换行但不回车）、\t（制表）、\a（响铃）等控制输出格式；@#@④如果要输出“%”，可以在格式控制中用“%%”表示，将输出一个“%”；@#@⑤printf函数有返回值，返回值是本次调用输出字符的个数，包括回车等控制符。

@#@@#@【考点3】scanf函数@#@输入项要求带取地址符&@#@。

@#@当用键盘输入多个数据时，数据之间用分隔符。

@#@分隔符包括空格符、制表符和回车符，但不包括逗号。

@#@@#@如果格式字符中出现了普通字符，那么在输入的时候就要输入与之相同的字符。

@#@例如“%d,%d”，就要使用逗号来分隔输入的数据。

@#@@#@【考点4】如何交换两个变量@#@要使用中间变量，语句为：

@#@t=x;@#@x=y;@#@x=t;@#@。

@#@@#@第四章选择结构@#@【考点1】关系运算符和关系表达式@#@1.关系运算符@#@关系运算符实际上是“比较运算”，即进行两个数的比较，判断比较的结果是否符合指定的条件。

@#@C语言提供了6种关系运算符：

@#@小于（<@#@）；@#@小于或等于（<@#@=）；@#@大于（>@#@）；@#@大于或等于（>@#@=）；@#@等于（==）；@#@不等于（!

@#@=）。

@#@@#@使用关系运算符时应注意两点：

@#@①由两个字符组成的运算符之间不允许由空格；@#@②关系运算符是双目运算符，具有自左向右的结合性。

@#@@#@以上运算符中，前4种关系运算符（<@#@、<@#@=、>@#@、>@#@=）的优先级相同，后两种（==、!

@#@=）的优先级相同，且前4种优先级高于后两种。

@#@熟记：

@#@关系运算符的使用规则。

@#@@#@小提示：

@#@关系运算符、算术运算符和赋值运算符之间的优先级次序是：

@#@算术运算符的优先级最高，关系运算符次之，赋值运算符的优先级最低。

@#@@#@2.关系表达式@#@由关系运算符构成的表达式，称为关系表达式。

@#@关系运算符两边的运算对象可以是C语言中任意合法的表达式。

@#@@#@关系运算符的值为“逻辑值”，只有两种可能值：

@#@整数0或者整数1.@#@小提示：

@#@若x和y都是浮点数，应当避免使用x==y这样的关系表达式，因为通常存放在内存中的浮点数是有误差的，因此不可能精确相等，将导致表达式x==y的值总是0。

@#@@#@【考点2】逻辑运算符和逻辑表达式@#@1.逻辑运算符@#@C语言提供了3种逻辑运算符：

@#@逻辑与“&@#@&@#@”；@#@逻辑或“||”；@#@逻辑非“！

@#@”。

@#@其中，“&@#@&@#@”和“||”为双目运算符，“！

@#@”为单目运算符，出现在运算对象的左边。

@#@逻辑运算符具有从左到右的结合性。

@#@前面运算符的优先级次序是：

@#@“！

@#@”最高；@#@“&@#@&@#@”次之；@#@“||”最低。

@#@@#@2.逻辑表达式@#@由逻辑运算符和运算对象组成的表达式称为逻辑表达式。

@#@逻辑表达式的运算结果为真

（1）或者为假（0）。

@#@@#@由逻辑运算符构成的逻辑表达式，运算符规则见表4-1。

@#@其中，a和b为任意合法表达式。

@#@@#@小提示：

@#@C语言中，由“&@#@&@#@”或“||”构成的逻辑表达式，在特定的情况下会产生“短路”。

@#@@#@【考点3】if语句@#@

（1）不含else子句的if语句@#@【格式】if（表达式）语句@#@语句执行过程为：

@#@首先计算紧跟在if后面一对圆括号中的表达式的值。

@#@根据计算结果有两种情况：

@#@①如果表达式的值为非零（“真”），则执行其后的if子句，然后去执行if语句后的下一条语句；@#@②如果表达式的值为零（“假”），则跳过if子句，直接执行if语句后的下一条语句。

@#@@#@

（2）含else子句的if语句@#@【格式】if（表达式）语句1@#@Else语句2@#@【说明】if和else是C语言的关键字。

@#@“语句1”称为if子句，“语句2”称为else子句，这些子句只允许为一条语句，若需要多条语句时，则应该使用符合语句。

@#@@#@小提示：

@#@else不是一条独立的语句。

@#@它只是if语句的一部分，不允许单独出现，必须与if配对，共同组成一条if-else语句。

@#@@#@语句的执行过程为：

@#@首先计算紧跟在if后面一对圆括号内表达式的值。

@#@计算结果有两种情况：

@#@①如果表达式的值为非零，执行if子句，然后跳过else子句，去执行if语句后的下一条语句；@#@②如果表达式的值为零，跳过if子句，去执行else子句，执行完之后接着去执行if语句后的下一条语句。

@#@@#@小提示：

@#@if后面圆括号中的表达式，可以是任意合法的C语言表达式，也可以是任意类型的数据；@#@无论是否有else子句，if子句中如果只有一条语句，则此语句后的分号不能省略。

@#@@#@2.嵌套的if语句@#@

（1）在if子句中嵌套具有else子句的if语句@#@【格式】if（表达式1）@#@if（表达式2）语句1@#@else语句2@#@else@#@语句3@#@语句的执行过程如下：

@#@@#@首先计算紧跟在if后面一对圆括号内表达式的值，计算结果有两种情况：

@#@①当表达式1的值为非0时，执行内嵌的if-else语句；@#@②当表达式1的值为0时，执行语句3。

@#@@#@

（2）在if子句中嵌套不含else子句的if语句@#@【格式】if（表达式1）@#@{if（表达式2）语句1}@#@else@#@语句2@#@小提示：

@#@在if子句中一对花括号不可缺少。

@#@因为C语言的语法规定：

@#@else子句总是与前面最近的不带else的if相结合，与书写格式无关。

@#@因此，以上语句如果写成：

@#@@#@if（表达式1）@#@if（表达式2）语句1@#@else@#@语句2@#@则实质上等价于：

@#@@#@if（表达式1）@#@if（表达式2）语句1@#@else语句2@#@当用花括号把内层的if语句括起来后，使得此内层的if语句在语法上成为一条独立的语句，从而在语法上使得else与外层的if配对。

@#@@#@（3）在lese子句中嵌套if语句。

@#@@#@①内嵌的if语句带有else：

@#@@#@if（表达式1）语句1@#@else@#@if（表达式2）语句2@#@else语句3@#@或写成：

@#@@#@if（表达式1）语句1@#@elseif（表达式2）语句2@#@else语句3@#@②内嵌的if语句不带有else：

@#@@#@if（表达式1）语句1@#@else@#@if（表达式2）语句2@#@或写成：

@#@if（表达式1）语句1@#@elseif（表达式2）语句2@#@例如下面的函数：

@#@@#@-1（x<@#@0）@#@y=0（x=0）@#@1（x>@#@0）@#@第一种写法：

@#@用内嵌的带有else的if语句表示成下列程序段：

@#@@#@if（x<@#@0）y=-1;@#@@#@elseif（x==0）y=0;@#@@#@elsey=1;@#@@#@第二种写法：

@#@用内嵌的if语句不带有else语句表示成下列程序段：

@#@@#@y=0；@#@@#@if（x>@#@=0）@#@{if（x>@#@0）y=1;@#@}@#@elsey=-1@#@3.条件表达式构成的选择结构@#@

（1）条件运算符@#@条件运算符由“？

@#@”和“：

@#@”两个运算符组成。

@#@应用：

@#@条件运算符是C语言提供的惟一的三目运算符，即要求有3个运算对象。

@#@@#@

（2）由条件运算符构成的条件表达式@#@表达式1表达式2：

@#@表达式3@#@（3）条件表达式的运算功能@#@条件表达式的运算过程如下：

@#@当“表达式1”的值为非零时，求出“表达式2”的值，此时“表达式2”的值就是整个条件表达式的值；@#@当“表达式1”的值为零时，则求“表达式3”的值，这时便把“表达式3”的值作为整个条件表达式的值。

@#@@#@（4）条件运算符的优先级@#@条件运算符先于赋值运算符，但低于关系运算符和算术运算符。

@#@@#@【考点4】switch语句与break语句@#@1.swicth语句格式@#@【格式】swicth（表达式）@#@{case常量表达式1：

@#@语句1@#@case常量表达式2：

@#@语句2@#@…@#@case常量表达式n：

@#@语句n@#@default：

@#@语句n+1@#@}@#@使用switch语句时应注意7点：

@#@①swicth是C语言的关键字，swicth后面用花括号括起来的部分称为swicth语句体；@#@②紧跟在swicth后一对圆括号中的表达式可以是整型表达式和字符型表达式等。

@#@表达式两边的一对括号不能省略；@#@③case也是关键字，与其后面的常量表达式合称case语句标号。

@#@常量表达式的类型必须与swicth后圆括号中的表达式类型相同，各case语句标号值应该互不相同；@#@④default也是关键字，起标号的作用，代表所有case关键词后面标号以外的所有标号。

@#@default标号可以出现在语句体中任何标识位置上。

@#@在swicth语句体中也可以没有default标号；@#@⑤case语句后的语句1、语句2等，可以是一条语句，也可以是若干语句；@#@⑥必要时，case语句后的语句可以省略不写；@#@⑦在关键字case和常量表达式之间一定要有空格，例如，case□10（□表示1个空格），不能写成case10。

@#@应用：

@#@上述7点swicth性质在应用中经常出现。

@#@@#@2.swicth语句的执行过程@#@swicth语句的执行过程为：

@#@①首先计算紧跟其后一对括号中的表达式的值；@#@②然后在swicth语句体内寻找与该值吻合的case标号；@#@③如果有与该值相等的标号，则执行该标号后面的语句，包括在其后的所有case和default中的语句，直到switch语句结束；@#@④如果没有与该值相等的标号，并且存在default标号，则从default标号后的语句开始执行，直到switch语句结束；@#@⑤如果没有与该值相等的标号，同时又没有default标号，则跳过switch语句体，去执行switch语句之后的语句。

@#@应用：

@#@switch语句的执行过程。

@#@@#@3.在switch语句体中使用break语句@#@break为C语言关键字，break语句又称间断语句。

@#@@#@break语句可以放在case标号之后的任何位置，一般情况是在case之后的语句最后加上break语句。

@#@程序执行时，每当执行到break语句，就会立即跳出switch语句体。

@#@sweitch语句通常总是与break语句联合使用，使得switch语句真正起到分支作用。

@#@@#@";i:

22;s:

28657:

"第12课卖油翁@#@第12课卖油翁@#@1.欧阳修（1007年～1072年），字，号，晚年又号，汉族，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋著名文学家、政治家。

@#@因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。

@#@官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号，世称欧阳文忠公。

@#@后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。

@#@与、、苏轼、苏洵、苏辙、、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。

@#@@#@欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。

@#@领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论，是的领袖。

@#@他的散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。

@#@欧阳修在变革文风的同时，也对诗风词风进行了革新。

@#@在史学方面，也有较高成就。

@#@有《欧阳文忠公文集》传世。

@#@@#@2.解释下列加点字的意思@#@①陈康肃公尧咨（zī）善射（）②康肃忿（fè@#@n）然曰（）@#@③公亦以此自矜（jīn）（夸耀）④尝射于家圃（pǔ）（）（）@#@⑤有卖油翁释担（dà@#@n）而立（放下）@#@⑥睨（nì@#@）之，久而不去（斜着眼看）（离开）@#@⑦但微颔（hà@#@n）之（范围副词，只、不过）（稍微）（点头）@#@⑧无他，但手熟（shú@#@）尔（）@#@⑨尔安敢轻吾射（你）（疑问代词，怎么。

@#@）（轻视）汝亦知射乎（）@#@⑩乃取一葫芦置于地（）（）（）@#@（11）徐以杓（shá@#@o）酌（　 @#@）油沥（lì@#@）之（）（）（）@#@（12）因曰：

@#@”我亦无他，唯手熟（shú@#@）尔。

@#@”（别的）（）@#@（13）因曰：

@#@“……”：

@#@（接着）（14）康肃笑而遣之：

@#@（打发）@#@（15）以钱覆其口（盖）（16）汝亦知射乎：

@#@（了解，懂得。

@#@）@#@（油）自钱孔人（　从 @#@）

（1）陈康肃公善射（擅长，善于 @#@）@#@3. @#@ @#@ @#@通假字@#@①但手熟尔（“尔”通“耳”，句末语气助词，表限制的语气相当于“而已”。

@#@句意：

@#@只是手熟罢了。

@#@）@#@②徐以杓酌油沥之（“”通“”，译为：

@#@。

@#@句意：

@#@慢慢地用勺子把油注入葫芦里。

@#@）@#@4. @#@一词多义@#@ @#@①其：

@#@见其发矢十中八九（其：

@#@。

@#@）以钱覆其口（其：

@#@，）@#@ @#@ @#@②以：

@#@以我酌油知之（以：

@#@。

@#@） @#@以钱覆其口（以：

@#@）@#@ @#@ @#@③射：

@#@尝射于家圃（射：

@#@） @#@尔安敢轻吾射（射：

@#@）@#@ @#@ @#@ @#@④而：

@#@释担而立（而：

@#@。

@#@） @#@自钱孔入，而钱不湿（而：

@#@，译为“”。

@#@）@#@肃笑而遣之（而：

@#@。

@#@）@#@ @#@ @#@⑤之：

@#@但微颔之（）以我酌油知之（）@#@徐以杓酌油沥之（）康肃笑而遣之（）@#@5古今异义@#@ @#@ @#@ @#@①但手熟尔（但：

@#@只，不过。

@#@今常用为转折连词。

@#@句意：

@#@只是手熟罢了。

@#@）@#@ @#@ @#@ @#@②尔安敢轻吾射（尔、吾：

@#@人称代词。

@#@尔，“你”的意思；@#@吾，“我”的意思。

@#@现已无此义。

@#@安：

@#@疑问代词，怎么。

@#@今常用于“安静”、“安全”讲。

@#@）@#@6词类活用@#@ @#@ @#@ @#@①尔安敢轻吾射（“轻”：

@#@形容词做动词，轻视、看轻。

@#@句意：

@#@你怎么能轻视我射箭的本领？

@#@）@#@ @#@ @#@ @#@②康肃笑而遗之（“遣”：

@#@使动用法，“使……走”，打发。

@#@句意：

@#@陈尧咨笑着让他走了。

@#@）@#@ @#@ @#@ @#@③吾射不亦精乎（“射”：

@#@动词做名词，射术、射技、射箭的本领。

@#@句意：

@#@我射箭的本领不是很精湛吗？

@#@）@#@但微颔之：

@#@颔，名词用作动词，点点头。

@#@@#@7特殊句式@#@尝射于家圃状语后置句，翻译时状语部分应放在动词前，整句译为：

@#@（他）曾经在自家的菜园中射箭。

@#@@#@8．哪句话写出了陈尧咨的骄横之态？

@#@@#@9．哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？

@#@@#@10．哪句话表现了卖油翁从容自若的态度？

@#@@#@11．课文中哪两个字表现卖油翁对陈尧咨箭术的态度？

@#@哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼？

@#@@#@12．下面句子全部表现陈尧咨骄傲自满的一项是[　　　]@#@①公亦以此自矜②但微颔之③尔安敢轻吾射④我射不亦精乎⑤康肃笑而遣之@#@A．①②③　B．②④⑤C．②④③　D．①③④@#@13.“康肃笑而遣之”中的“笑”如何理解？

@#@ @#@@#@ @#@@#@14.“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

@#@”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？

@#@为什么？

@#@@#@ @#@@#@15．“公亦以此自矜”的“此”指什么?

@#@用原文中的两个字回答。

@#@@#@ @#@@#@16．作者详写卖油翁“取一葫芦置于地……酌油沥之”这一动作的目的是什么？

@#@@#@ @#@@#@17.卖油翁看陈尧咨射箭为什么久而不去?

@#@对其箭术持何态度？

@#@@#@ @#@@#@18．谈谈你对“康肃笑而遣之”一句中“笑”的理解@#@ @#@@#@19、康肃由“忿然”到“笑而遗之”说明了什么？

@#@@#@ @#@@#@20、文章强调陈尧咨善射、当世无双十中八九的目的是？

@#@@#@ @#@@#@21、揣摩下列词语对刻划人物性格的作用。

@#@@#@

（1）.公亦以此自矜。

@#@@#@

（2）.有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

@#@@#@（3）.见其发矢十中八九，但微颔之。

@#@@#@22．为什么要详写卖油翁“酌油”这段文字？

@#@@#@ @#@@#@23、找出文中描写卖油翁倒油动作的语句，这些动作描写表现了什么？

@#@@#@24、文中两个人物各有什么特点？

@#@请分别指出来。

@#@@#@25、课文中的两个人物，哪一个是主要人物？

@#@为什么？

@#@@#@ @#@@#@26、卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？

@#@凭什么作出这样的评价？

@#@@#@ @#@@#@27．课文主要写哪两个场面表演？

@#@@#@28.本文是说理散文，哪个句子最能说明道理？

@#@说明什么道理？

@#@//用一个成语概括本文所说明的道理。

@#@/本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们 @#@的道理（填一成语）。

@#@//卖油翁这个故事告诉我们一个什么样的道理@#@ @#@@#@29．写出两句勤奋成才的名言警句。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@30．本文值得我们学习的是什么写法？

@#@@#@ @#@@#@全文译文@#@康肃公陈尧咨善于射箭，在当时是独一无二的，他也因此自以为了不起（凭借这射箭的本领自夸）。

@#@（有一次，）（他）曾经在自家的菜园中射箭，有个卖油的老头儿放下担子，站在那儿，斜着眼睛看着他，很长时间都没有离开。

@#@（卖油的老头）看他射十箭中了八九箭，只是微微点了点头（表示赞许头）。

@#@@#@陈尧咨问卖油翁：

@#@“你也懂得射箭吗？

@#@（难道）我射箭的本领不是很精湛吗？

@#@”卖油的老翁说：

@#@“（这）没有什么别的（奥妙），只是手法熟练罢了。

@#@”陈尧咨（听后）恼怒地说：

@#@“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！

@#@”老翁说：

@#@“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。

@#@”（说完）就拿来一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而铜钱却没有湿。

@#@他接着说：

@#@“我也没有什么别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。

@#@”陈尧咨笑着将他打发走了。

@#@@#@[甲]《卖油翁》欧阳修 @#@[乙]钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。

@#@匠师云：

@#@“未布瓦，上轻，故如此。

@#@”乃以瓦布之，而动如初。

@#@无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。

@#@皓笑曰：

@#@“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。

@#@”匠师如其言，塔遂定。

@#@盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧。

@#@人履其板，六幕相持，自不能动。

@#@人皆伏其精练。

@#@（《梵天寺木塔》沈括）@#@注释：

@#@

（1）钱氏:

@#@指五代时吴越国君钱氏。

@#@钱镠于公元895年建国，至其孙钱弘归降宋朝。

@#@吴越国境包括今江苏、浙江、福建部分地区。

@#@两浙:

@#@即两浙路，治所在今杭州，包括今上海、浙江全部及江苏东南部地区。

@#@

（2）据：

@#@统治，割据。

@#@（3）级：

@#@层。

@#@（4）患：

@#@嫌，担心。

@#@（5）布：

@#@铺排。

@#@（6）贻（yí@#@）：

@#@赠给。

@#@（7）讫（qì@#@）：

@#@完毕。

@#@（8）弥束:

@#@木板上下更加紧密约束。

@#@弥：

@#@紧密。

@#@（9）六幕:

@#@指上、下、左、右、前、后六个方位面。

@#@ @#@（10）胠箧:

@#@打开的箱子。

@#@胠箧，音qūqiè@#@。

@#@胠：

@#@从旁边打开，打开。

@#@（11）履：

@#@走，踩踏。

@#@（12）伏：

@#@通假字，通“服”，佩服。

@#@@#@1.解释下列句中加点字的意思。

@#@@#@

（1）匠师如其言 @#@（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）

（2）人皆伏其精练（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@（3）尝射于家圃 @#@（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）（4）惟手熟尔 @#@ @#@（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@2.翻译下列句子@#@

（1）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@

（2）但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@3.甲文所说的道理，可以用一个成语来概括，这个成语是__________________。

@#@@#@4.“有卖油翁释担而立”“释”意为____________，“释”的这个意义还保留在一些成语中，如_________________（写出一个含“释”这个意义的成语）@#@5.《卖油翁》与《梵天寺木塔》刻画人物的方法有什么共同之处？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@[甲]《卖油翁》欧阳修　　[乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。

@#@夫没者岂苟然哉？

@#@必将有得于水之道者。

@#@日与水居，则十五而得其道；@#@生不识水则虽壮见舟而畏之。

@#@故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。

@#@故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。

@#@@#@　　注释：

@#@①没人：

@#@能潜水的人。

@#@@#@6.给文中划线的句子断句，用“／”在句中标出。

@#@（限断2处）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@生不识水则虽壮见舟而畏之@#@7.翻译下面句子。

@#@@#@⑴见其发矢十中八九，但微颔之。

@#@@#@　　 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@⑵日与水居，则十五而得其道。

@#@@#@　　 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@8.[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，表明卖油翁观点的语句是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是。

@#@（都用原文语句回答）@#@9.请你结合[甲][乙]两文，说说你从其中获得了哪些启示?

@#@@#@ @#@@#@行路难李白@#@金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

@#@停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

@#@欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

@#@闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

@#@行路难！

@#@行路难！

@#@多歧路，今安在？

@#@长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

@#@@#@东阳马生序（节选）宋濂@#@余幼时即嗜学。

@#@家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

@#@天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

@#@录毕，走送之，不敢稍逾约。

@#@以是人多以书假余，余因得遍观群书。

@#@既加冠，益慕圣贤之道。

@#@又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

@#@先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

@#@余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；@#@或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；@#@俟其欣悦，则又请焉。

@#@故余虽愚，卒获有所闻。

@#@@#@卖油翁欧阳修@#@10．下列词语解释有错误的一项是（ @#@ @#@ @#@）@#@A．直挂云帆济沧海济：

@#@渡B．无从致书以观致：

@#@得到@#@C．走送之走：

@#@行走 @#@D．礼愈至至：

@#@周到@#@11．下列句子中“之”的用法不同的一项是（ @#@ @#@ @#@）@#@A．每假借于藏书之家 @#@B．弗之怠@#@C．益慕圣贤之道 @#@ @#@D．从乡之先达执经叩问@#@12．下面对《行路难》赏析不正确的一项是（ @#@ @#@ @#@）@#@A．开篇从美酒佳肴到拔剑四顾，由乐景入悲情，形成强烈反差，写出诗人内心的苦闷。

@#@@#@B．“冰塞川”“雪满山”暗喻诗人仕途受阻，世道多艰，寄寓着无限的悲苦与无奈。

@#@@#@C．诗中碧溪垂钓、乘舟梦日，表现了诗人避世独立的人格力量和纵情山水的人生选择。

@#@@#@D．诗的结尾，诗人在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，鼓起沧海扬帆的勇气。

@#@@#@13．下面对《送东阳马生序》赏析不正确的一项是（ @#@ @#@ @#@）@#@A．文章从“嗜学”与“家贫”这一尖锐矛盾写起，初步展现了作者勤奋学习的态度。

@#@@#@B．文章用学习态度和学习条件进行对比，进一步突出作者不畏艰辛、刻苦学习的精神。

@#@@#@C．文章用先达的骄矜暴躁与自己的虔诚恭敬对比，反映了品德修为重于求学的道理。

@#@@#@D．作者通过写自己的求学经历，动之以情，晓之以理，意在勉励青年学子要刻苦读书。

@#@@#@14．下面对《卖油翁》理解正确的一项是【 @#@ @#@】@#@A．陈康肃公从卖油翁娴熟的技艺中获得启示，练就了举世无双的箭术。

@#@@#@B．卖油翁虽有高超技艺，却不被承认，遭到康肃公嘲笑，最后还被赶走了。

@#@@#@C．陈康肃公是一个德才兼备的人，他不仅待人谦和礼让，还虚心向别人学习。

@#@@#@D．卖油翁是一位民间高人，他有一手绝活，还能从平凡的生活中悟出道理。

@#@@#@15．用“／”给《卖油翁》中画线句子断句。

@#@（划三处）@#@以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。

@#@@#@16．用现代汉语翻译下面的句子。

@#@@#@余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

@#@@#@卖油翁@#@碎金鱼@#@ @#@ @#@ @#@陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。

@#@及守荆南回，其母冯夫人问：

@#@“汝典郡②有何异政?

@#@”尧咨云：

@#@“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。

@#@”母曰：

@#@“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪?

@#@”杖之，碎其金鱼⑤。

@#@@#@【注释】①由基：

@#@养由基，战国时楚国神箭手。

@#@②典郡：

@#@掌管郡务。

@#@③罔不：

@#@无不。

@#@④伎：

@#@同“技”。

@#@⑤金鱼：

@#@古人的一种佩饰。

@#@ @#@ @#@@#@17．解释下列句子中加点词的含义。

@#@@#@

（1）尝射于家圃（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@） @#@ @#@

（2）尔安敢轻吾射（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@（3）子乃曰可教射（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@） @#@ @#@（4）而不以善息（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@18．下列各组句子中加点词意思不同的一项是（ @#@ @#@ @#@）@#@ @#@A．尔安敢轻吾射/ @#@安能辨我是雄雌 @#@ @#@B．但微颔之/ @#@但当涉猎@#@ @#@C．睨之，久而不去 @#@/旦辞爷娘去 @#@ @#@ @#@D．但手熟尔 @#@/ @#@尔安敢轻吾射@#@19．用现代汉语翻译下列句子。

@#@@#@

（1）见其发矢十中八九，但微颔之。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（2）岂汝先人志邪？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@20．卖油翁为什么“但微颔之”？

@#@陈尧咨的母亲为什么“杖之”？

@#@@#@ @#@ @#@@#@21．结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@郑人有欲买履者，先自度①其足，而置之其坐②。

@#@至之市，而忘操之。

@#@已得履，乃曰：

@#@“吾忘持度③。

@#@”反④归取之。

@#@及反，市罢，遂不得履。

@#@人曰：

@#@“何不试之以足？

@#@”曰：

@#@“宁信度，无自信也。

@#@”选自《韩非子》@#@22．解释下列的词。

@#@@#@①度________　 @#@②坐________@#@③度________　 @#@④反________@#@23．下面句子中的“之”意义和用法不同于其他三项的一项是[　　　]@#@A．先自度其足，而置之其坐B．至之市C．而忘操之D．反归取之@#@24．翻译下列句子。

@#@@#@①何不试之以足？

@#@________@#@②宁信度，无自信也。

@#@________@#@25．“郑人买履”这则寓言故事讽刺了________的人。

@#@@#@ @#@ @#@@#@8．“尔安敢轻吾射”；@#@9．“手熟”；@#@10．“以我酌油知之”；@#@11．表现卖油翁对陈尧咨箭术的态度的两个字：

@#@“手熟”。

@#@表现陈尧咨的傲慢无礼的句子：

@#@“汝亦知射乎？

@#@吾射不亦精乎？

@#@”“永安敢轻吾射！

@#@”12．D13. @#@对卖油翁这有的高超技巧的佩服,在事实面前无话可说的尴尬和知道自己的不足,以及对之前自己太过自傲的自嘲14. @#@不行。

@#@“睨”表示斜眼看，不以为然的意思，表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。

@#@其它词，表达不出这种含义。

@#@@#@15．善射16．用自己的实力来说明问题，以事实服人，事实胜于雄辩。

@#@17．见其发矢十中八九，只微颔之：

@#@只觉此技无他，但手熟耳。

@#@18．陈尧咨对卖油翁高超技艺以及所说道理认可，心悦诚服，为了掩饰自己的尴尬，也是对自我的一种解嘲。

@#@19、通过卖油翁的表演，使他认识到自己的不足，技术是无止境的。

@#@20、与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出下文对话21、

（1）.矜：

@#@自夸。

@#@表现他的骄傲自大，不可一世。

@#@

（2）.睨：

@#@斜着眼睛看。

@#@表现卖油翁不是很在意。

@#@（3）.微颔：

@#@微微点头称赞，表现了卖油翁对陈尧咨箭术的称许，有肯定的意味。

@#@22．为了刻画人物和表达中心的需要，详写卖油翁沥油技艺的高超，突出他以理服暴、以“酌油”技艺制胜对方的形象；@#@对陈尧咨恃技骄横则无较详细的描写。

@#@突出了各自的性格，文章中心也十分突出。

@#@24、陈尧咨：

@#@骄傲自满，自以为是。

@#@卖油翁：

@#@谦虚稳重，本领高强/提示：

@#@陈尧咨因“善射”而“自矜”，了解了卖油翁启发的谦和。

@#@卖油翁不因有长处而骄傲自满。

@#@（卖油翁是以高超的“酌油”技艺制胜对方，文章细致地描写他的“酌油”动作，与他的“惟手熟尔”的依据相呼应，突出他以理服暴、以柔克刚的性格；@#@对陈尧咨的射技，只用了“十中八九”一笔作交代，而对他的恃技骄横，则作了较详的描写。

@#@）25、卖油翁。

@#@因为故事的目的是通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。

@#@26、“无他，但手熟尔” @#@是凭他倒油的经验作出这样的评价的（以我酌油知之）。

@#@27．主要写的是射箭表演和沥油表演。

@#@28.最能说明道理的句子：

@#@“惟手熟耳”。

@#@说明的道理：

@#@熟能生巧，任何事情，只要反复练习，就可以达到精妙的地步。

@#@//“熟能生巧”。

@#@//我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩的，说明了熟能生巧的道理。

@#@（艺无止境，精益求精，山外有山，人外有人，谦虚低调，不骄不躁，智者超然物外，愚者坐井观天）//（熟能生巧、艺无止境/有趣的故事告诉了我们熟能生巧的道理以及谦虚谨慎的做人准则。

@#@）29．聪明出于勤奋，天才在于积累——华罗庚 @#@ @#@天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水----爱因斯坦30寓理于事，通过对具体事例的叙写，很自然地使人从中悟出道理来。

@#@@#@1.

（1）遵照，按照 @#@

（2）都（3）曾经（4）同“耳”，相当于“罢了”。

@#@2.

（1）（卖油翁）于是拿出一个葫芦放在地上，再用铜钱盖在葫芦的口上。

@#@ @#@

（2）只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了。

@#@3.熟能生巧。

@#@4.放下；@#@爱不释手，手不释卷等。

@#@5.两篇文章都通过人物语言、神态来正面刻画人物形象，都运用了对比手法来反衬人物形象。

@#@《梵天寺木塔》参考译文钱氏统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌塔晃动，工匠师傅说：

@#@“还没有铺好瓦片，上面轻，所以像这样。

@#@”于是就用瓦片铺盖塔上，但是木塔还像当初一样晃动。

@#@实在没有办法，工匠师傅就暗中派他的妻子去见喻皓的妻子，赠送给她金钗，向喻皓请教木塔晃动的原因。

@#@喻皓笑着说：

@#@“这很简单，只要逐层铺好木板，并用钉子钉牢，就不动了。

@#@”工匠师傅遵照他的话去做，塔于是就稳定了。

@#@原来是因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接，像只打开的箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，（塔）自然不会晃动。

@#@人们都佩服喻皓的技艺精熟。

@#@6.生不识水/则虽壮/见舟而畏之7.

（1）（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。

@#@

（2）（南方人）天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。

@#@（关键词“矢、但、颔、日、道”等词）8.甲文：

@#@汝亦知射乎?

@#@吾射不亦精乎?

@#@（或尔安敢轻吾射?

@#@）无他，但手熟尔。

@#@（或我亦无他，惟手熟尔。

@#@）乙文：

@#@生不识水。

@#@（或不学而务求其道）9.从陈康肃和卖油翁的故事中，我懂得了熟能生巧的道理，并告诉我们人即使有什么长处也没必要骄傲自满。

@#@从北方勇者学没“不学而务求其道”而“未有不溺者”的故事中，我领悟到要想学会一项技能，就得踏踏实实地学习，认认真真地操练。

@#@【译文】南方有很多能潜水的人，天天同水在一起生活，七岁就能趟水过河，十岁就能浮在水面游泳，十岁就能潜入水里了。

@#@潜水的人能长时间的潜入水里，哪能是马虎草率而能这样的呢?

@#@一定是对水的活动规律所领悟的。

@#@天天与水生活在一起，那么十五岁就能掌握它的规律。

@#@生来不识水性，那么即使到了壮年见了到了船就害怕它。

@#@所以北方的勇士，向南方的潜水的人询问来求得他们能潜入水里的技术，按照他们说的技术到河里试验它，没有不淹死的。

@#@所以凡是不老老实实地刻苦学习而专力强求道的，都是像北方的学潜水的一类的人。

@#@10．C11．B12．C13．C14．D15．以钱覆其口／徐以杓酌油沥之／自钱孔入／而钱不湿。

@#@16．我站在旁边伺候，提出疑问，询问道理，弯下身子侧着耳朵来请教。

@#@17．

（1）曾经 @#@

（2）轻视 @#@（3）你 @#@（4）休息（或调养气息）18．D19．

（1）（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的，只是对此微微点头。

@#@

（2）您为什么不替代我射一射呢？

@#@20．

（1）因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已。

@#@

（2）陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。

@#@21．要点：

@#@射技纯熟；@#@傲慢无礼；@#@贪图享乐。

@#@22．

（1）动词，量

（2）同“座”，座位（3）名词，尺码（4）同“返”，回家23．B（提示：

@#@A、C．D项“之”均为代词，代“尺码”，B项为动词，“到”）24．

（1）为什么不用脚来试鞋呢？

@#@

（2）宁可相信尺码，也不要相信自己的脚呀！

@#@25．固守教条，脱离实际，头脑僵化，不知变通。

@#@@#@";i:

23;s:

25990:

"计算机组装与维护试题库附带答案总结全面@#@计算机组装与维修练习一@#@姓名----------------@#@一填空题@#@1.CPU的外频是100MHz,倍频是17,那么CPU的工作频率（即主频）是（）@#@2.在拆装微机的器件前，应该释放掉手上的（）@#@3.系统总线是CPU与其他部件之间传送数据.地址等信息的公共通道。

@#@根据传送内容的不同,可分为（）总线、（）总线和（）总线。

@#@@#@4.目前在主流主板上的BIOS芯片通常为（）芯片@#@5.AGP（AcceleratedGraphicsPort）插槽插的组件是（）@#@6.SDRAM内存条的金手指通常是（）线的，DDRSDRAM内存条的金手指通常是（）线的,DDRII内存条的金手指通常是（）线的。

@#@@#@7.BIOS是计算机中最基础的而又最重要的程序，其中文名称是（）8.已知显示器的刷新频率（场频）为85Hz，分辨率为800×@#@600，显示器的行频是（）@#@计算公式：

@#@行频=场频*垂直分辨率*1.04（KHZ）@#@9.（）是构成计算机系统的物质基础，而（）是计算机系统的灵魂，二者相辅相成，缺一不可@#@10.CPU的接口形式只有两类：

@#@（）或（）@#@11.在计算机系统中，CPU起着主要作用，而在主板系统中，起重要作用的则是主板上的（）@#@12.计算机电源一般分为：

@#@（）和（）。

@#@@#@13.世界上最大的两个芯片（CPU）生产厂商是（）和（），两个芯片组的生产厂商是（）和（），两个显示卡芯片生产厂商是（）和（），其中（）已经被AMD公司兼并@#@14.我们所说的主板电源回路一般是指（）供电的回路@#@15.电源向主机系统提供的电压一般为（）@#@16.某主板说明书上有"@#@Realtek8201CL10/100Mbps"@#@一块芯片，它指的是（）芯片@#@17.对于内存的传输标准来说，PC3200就相当于（）@#@18.人们习惯上叫的64位显卡、128位显卡和256位显卡就是指其相应的（）位宽@#@19.如果一个硬盘的容量是120G，而单碟容量是80G，这个硬盘有（）张盘片，（）个磁头。

@#@@#@20.对注册表进行备份时，注册表导出文件的扩展名为（）。

@#@@#@21.主板上有一块时钟发生器（也即时钟芯片），它一般时与主板上的另外一块芯片（）配合在一起工作。

@#@@#@22.AGP总线的频率（）和（）两种。

@#@@#@23.SATA接口（）数据传输方式为（）。

@#@@#@24.给CPU加上散热片和风扇的主要目的是为了（）@#@25.机箱前面板信号线的连接，HDDLED是指（），RESET指的是（）。

@#@@#@26.DDR内存在一个时钟脉冲周期内，传输（）次数据@#@27.我们可以通过判断（）和（）来判断主机电源是否接通和硬盘是否在工作。

@#@@#@28.DDR内存为双面（）针的插槽结构。

@#@@#@29.安装CPU是涂抹硅胶的目的是为了更好的（）。

@#@@#@30.硬盘的质量保证期限一般为（）年，主板的质量保证期一般为（）年@#@31.CPU的发展经历了（）等各个时代。

@#@@#@32.硬盘接口包括（）接口等5种类型。

@#@@#@33.按存储中的内容是否可变，将内存分为（）和（）。

@#@@#@34.光盘经历了六个阶段：

@#@（）@#@35.调制解调器可以分为（）和（）。

@#@@#@36.鼠标按其工作原理来分，有（）几种。

@#@接口有：

@#@（）三种。

@#@@#@37.显示卡的几个重要器件包括（）@#@38.显示器按显示原理通常分为（）等。

@#@@#@39.计算机系统由（）两大部分组成@#@40.计算机常用输出设备主要有：

@#@（）等@#@41.ATX架构的主板背面有USB、（）接口。

@#@@#@42.CPU插座有（）等几种。

@#@@#@43.目前主板上连接外部设备的扩展槽常有（）两种。

@#@@#@44.主板上的一个IDE接口可以接（）个IDE硬盘，一个称为（）硬盘，另一个称为（）硬盘。

@#@@#@45.存储器，一般分为（）。

@#@通常内存是指（）也称为主存储器。

@#@@#@46.常用的测试及维护软件有（）。

@#@@#@47.微机故障的分析与判断方法有直接感觉法、（）等。

@#@@#@48.按存储中的内容是否可变，将内存分为（）49.计算机按照数据处理规模大小可以分为（）等。

@#@@#@50.计算机的硬件主要由（）以及电源等硬件组成。

@#@@#@51.计算机主机是（）的总称，主要包括（）等部件。

@#@@#@52.控制器和运算器集成在一起，合称为（）。

@#@@#@53.CPU是（）的缩写。

@#@@#@54.计算机硬件系统可以分为两大部分，即（）。

@#@@#@55.外部存储器包括（）。

@#@@#@56.1971年，美国Intel公司成功地把（）和（）集成在一起，发明了世界上第一块微处理器。

@#@@#@57.计算机可以分成（）和（）两大部分。

@#@@#@58.运算器是信息的加工和处理部件，它的主要功能是完成（）运算和（）运算。

@#@@#@59.运算器除了能进行各种加、减、乘、除运算外，还可以进行（）。

@#@@#@60.运算器主要由（）等组成。

@#@@#@61.控制器主要由（）等组成。

@#@@#@62.（）和（）集成在一起就是通常所讲的CPU。

@#@@#@63.（）和（）一起被称为主机。

@#@@#@64.存储器是计算机中的记忆设备，用来存放（）。

@#@@#@65.CPU内部（）的大小以及（）对CPU的性能影响很大。

@#@@#@66.存储器一般可以分为（）两大类。

@#@@#@67.一般把计算机的输入输出设备称为（）。

@#@@#@68.计算机软件是指为了（）计算机系统所编制的各种程序的总和。

@#@@#@69.计算机软件可以分为（）和一般（）。

@#@@#@70.一般把计算机数据总线包含的二进制位数称为（）。

@#@@#@71.计算机的（）是衡量计算机性能的主要指标，它主要取决于指令的（）。

@#@@#@72.CPU的总线包括（）。

@#@@#@73.CPU一般由（）单元、（）单元和（）单元组成。

@#@@#@74.衡量CPU性能的技术指标有（）@#@75.主频=（）。

@#@@#@76.附加指令可以提高CPU处理（）和（）等数据的能力。

@#@@#@77.主板一般包括（）等元件。

@#@@#@78.主板按照结构可分为（）的主板。

@#@@#@79.主板可以按三种方法进行分类，即按（）来分类。

@#@@#@80.BIOS是用来控制主板的一些最基本的（）。

@#@@#@81.扩展槽包括（）扩展槽、（）扩展槽以及（）扩展槽。

@#@@#@82.计算机的内部存储器又称为（），一般简称为（）。

@#@@#@83.计算机的存储器按照存储器的数据是否可以改写又可分为（）。

@#@@#@84.在计算机中，使用（）用来存放BOIS程序。

@#@@#@85.可以往（）中写入临时数据，但这些数据在系统断电后会全部丢失。

@#@@#@86.内存一般采用半导体存储单元，包括（）、（）和（）。

@#@@#@87.内存芯片存储单元靠内存芯片的（）和（）来进行标识。

@#@@#@88.显卡一般由（）、AGP（或PCI）接口和VideoBIOS组成。

@#@@#@89.显卡的作用是把CPU要处理的图形信息存储在（）中，并且将它转换成（）输出给显示器。

@#@@#@90.按照显卡所使用主板的扩展槽可以把显卡分为（）显卡、（）显卡、（）显卡。

@#@@#@91.声卡是多媒体计算机中实现（）和（）号转换的硬件电路。

@#@@#@92.声卡主要部分包括（）等。

@#@@#@93.盘片上用来记录信息的同心圆被称为（）。

@#@@#@94.在存储信息的时候，磁道又可以分为若干等分，称为（）。

@#@@#@95.按照显示设备所用的显示器件分类，有（）。

@#@@#@96.按照按键方式的不同，键盘可分为（）和（）、（）三类。

@#@@#@97.按照工作原理的不同，鼠标可以分为（）、（）、（）鼠标。

@#@@#@98.衡量鼠标性能的指标是（）和（）。

@#@@#@99.根据打印机的工作原理，目前市场上的打印机可以分为三类：

@#@（）。

@#@@#@100.多媒体音箱主要由（）和（）等几部分组成。

@#@@#@101.多媒体音箱按照功率放大器的内外置，可以分为（）和（）。

@#@@#@102.按照在主板上的排列位置的不同，芯片组一般可以分为（）与（）。

@#@@#@103.在主板芯片组中，（）主要决定了主板支持的CPU的种类和频率，决定了支持内存的种类与最大容量、PCI-E/PCI/AGP插槽等。

@#@@#@104.在主板芯片组中，（）主要提供对通用串行总线、数据传输方式和高级能源管理等的支持。

@#@@#@105.主板与CPU的匹配实际上是主板上面的（）和CPU之间的匹配。

@#@@#@106.内存的读写周期是由（）来决定的。

@#@@#@107.高速缓存是为了解决（）与（）之间通讯速度不匹配而设置的缓存。

@#@@#@108.主板上面的Cache是为了解决（）和（）运行速度的差别而设的，通常也称为（）。

@#@@#@109.现在主板提供的新功能主要有：

@#@（）、（）、（）、（）。

@#@@#@110.内存是影响计算机（）和（）的一个非常重要的因素。

@#@@#@111.在购买内存时要注意几点：

@#@（）、（）、（）、（）。

@#@@#@112.在选择显卡的时候要注意以下问题：

@#@（）、（）、（）。

@#@@#@113.衡量声卡性能的技术指标主要有（）等。

@#@@#@114.在选择硬盘的时候，（）是最重要的。

@#@@#@115.在选择光驱的时候要注意它的（）以及品牌。

@#@@#@116.在选择喷墨打印机的时候要注意：

@#@（）等因素。

@#@@#@117.根据机箱的外形，机箱可以分为（）和（）两类。

@#@@#@118.一般而言，计算机的性能主要包括（）和（）。

@#@@#@119.计算机系统是总线在各系统部件之间实现（）和（）的操作。

@#@@#@120.计算机系统中的总线大致可以分为三类，即（）、（）及（）。

@#@@#@121.一般而言，拆卸（）并且把（）装入是个人计算机组装的第一步。

@#@@#@122.市场上流行的CPU主要有两大类：

@#@（）结构和（）结构。

@#@@#@123.主板在安装到机箱之前，一般要先把（）和（）安装上去，并且检查（）的设置。

@#@@#@124.常见的主板跳线有：

@#@（）。

@#@@#@125.安装显示器时，第一步要把显示器的（）与（）连接。

@#@@#@126.一般来讲，主板上有2个IDE接口，每个IDE接口可以连接一个（）和一个（）。

@#@@#@127.关于数据线、电源线和硬盘（或光驱）的连接有一个窍门，那就是（）。

@#@@#@128.BIOS主要有三种品牌：

@#@（）@#@129.标准CMOS设置主要内容包括：

@#@（）等。

@#@@#@130.硬盘的模式（MODE）有三种，分别是（）、（）、（）。

@#@@#@131.显示器设置（），三种规格可以选择。

@#@@#@132.BIOS是（）的简称，BIOS控制着主板的一些最基本的（），另外BIOS还要完成计算机（），通常称为POST（PowerOnSystemTest）。

@#@@#@133.有硬盘生产厂商生产的硬盘必须经过（）、（）和（）三个处理步骤后，才能被电脑利用。

@#@@#@134.我们通常将每块硬盘称为（），而将在硬盘分区之后所建立的具有“C：

@#@”或“D：

@#@”等各类“Drive/驱动器”称为（）。

@#@@#@135.硬盘分区可以更好的管理和使用硬盘，而高级格式化则可以为硬盘分别建立（）、（）和（）。

@#@@#@136.当从硬盘启动时，有且只有一个分区中的操作系统投入运行，这个投入运行的分区称为（）（BOOT）（）（FAT），而其他的分区则称为（）（DATA）。

@#@@#@137.包含操作系统启动所必需的文件和数据的硬盘分区叫（）。

@#@@#@138.（）是指操作系统中文件命名、存储和组织的总体结构。

@#@@#@139.现在常用的文件系统有：

@#@（）。

@#@@#@140.（）具有FAT的所有基本功能，并提供优于FAT和FAT32文件系统的特点，具有更好的安全性，更大的硬盘压缩，并支持更大的磁盘，可达（）。

@#@@#@141.计算机故障按照产生机理来分，可以分为（）和（）。

@#@@#@142.计算机故障按照发生时影响的范围可以分为（）和（）。

@#@@#@143.计算机故障按照发生频率和持续时间可以分为（）和（）。

@#@@#@144.在常见的BIOS报警信息中Memorytestfail表示（）@#@145.计算机维修有两种，（）和（）。

@#@@#@146.如果在开机后提示“CMOSBatteryStateLow”，有时可以启动，使用一段时间后死机，这种现象大多数是（）引起的。

@#@@#@147.硬盘是被密封在（）的环境中，在日常大气中是不能打开外壳的。

@#@@#@148.如果在系统运行时，出现软件死机或无法安装软件等现象，是（）损坏。

@#@@#@149.为了保证计算机长期正常工作，必须有较好的使用环境即：

@#@（）等等。

@#@@#@150.IDE硬盘接口有（）针脚@#@151.键盘在平时使用时要注意两点：

@#@（）、（）。

@#@@#@152.计算机病毒实际上是某种具有破坏作用的（）。

@#@@#@153.计算机病毒可以分为（）、（）和（）。

@#@@#@154.宏病毒具有（）等特点。

@#@@#@155.进行（）是防止硬盘数据被侵害的有效方法之一。

@#@@#@156.目前杀毒软件一般都具备两种功能，一方面可以（），另一方面可以进行（）。

@#@@#@二选择题@#@1.硬盘的数据传输率是衡量硬盘速度的一个重要参数．它是指计算机从硬盘中准确找到相应数据并传送到内存的速率，它分为内部和外部传输率，其内部传输率是指（）。

@#@@#@A、硬盘的高速缓存到内存 @#@ @#@ @#@B、CPU到Cache@#@C、内存到CPU @#@ @#@ @#@ @#@D、硬盘的磁头到硬盘的高速缓存@#@2.下面CPU指令集中（）是多媒体扩展指令集。

@#@@#@A、SIMD @#@ @#@ @#@B、MMX @#@ @#@ @#@C、3Dnow！

@#@ @#@ @#@D、SSE@#@3.下列厂商中（）是Celeron（赛扬）CPU的生产厂商。

@#@@#@A、AMD @#@ @#@ @#@B、INTEL @#@ @#@C、SIS @#@ @#@ @#@D、VIA@#@4.下列（）不属于北桥芯片管理的范围之列。

@#@@#@A、处理器 @#@ @#@B、内存 @#@ @#@C、AGP接口 @#@ @#@ @#@D、IDE接口@#@5.计算机经历了从器件角度划分的四代发展历程，但从系统结构来看，至今为止绝大多数计算机仍是（）式计算机。

@#@（此题也不敢保证）@#@A、实时处理 @#@ @#@B、智能化 @#@ @#@C、并行 @#@ @#@D、冯.诺依曼@#@6.目前流行的显卡的接口类型是（）@#@A、PCI @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、PCI-E×@#@1 @#@ @#@ @#@C、PCI-E×@#@16 @#@ @#@ @#@ @#@D、ISA@#@7.内存DDR333的另一个称呼是（）。

@#@@#@A、PC2100 @#@ @#@ @#@B、PC2700 @#@ @#@ @#@C、PC3200 @#@ @#@ @#@D、PC4000@#@8.一台微机的型号中含有486、586、PII、PIII等文字，其含义是指（）@#@A．内存储器的容量　B．硬盘的容量　C．显示器的规格　D．CPU的档次@#@9.完整的计算机系统同时包括（）@#@A．硬件和软件　B．主机与外设　C．输入/输出设备　D．内存与外存@#@10.ROM的意思是（）@#@A．软盘驱动器　B．随机存储器C．硬盘驱动器具D．只读存储器@#@11.在微机系统中（）的存储容量最大@#@A．内存　　　B．软盘　　　　C．硬盘　　　　D．光盘@#@12.开机后，计算机首先进行设备检测，称为（）@#@A、启动系统 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、设备检测 @#@ @#@@#@C、开机 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、系统自检@#@13.微型计算机的发展是以（）的发展为表征的@#@A．软件　　　B．主机　　C．微处理器　　D．控制器@#@14.目前大多数微机中，要想使用BIOS对CMOS参数进行设置，开机后，应按下的键是（）@#@A.CTRL　B.SHIFTC.空格　D.DEL@#@15.我们导出的注册表文件的扩展名是（）@#@A．SYS　　B．REGC．TXT　　　D．BAT@#@16.一般主板上有多种外设接口，通常这些接口可以和插卡上外设接口（）@#@A.同时作用B.不能同时作用C.同类型能同时作用D.同类型不能同时作用@#@17.目前微机主板广泛采用PCI总线，支持这种总线结构的是（）@#@A.CPU　B.主板上的芯片组C.显示卡　　　D.系统软件@#@18.下列存储器中，属于高速缓存的是（）@#@A.EPROM　　B.CacheC.DRAM　D.CD-ROM@#@19.ATX主板电源接口插座为双排（）@#@A.20针　　B.12针C.18针　　　D.25针@#@20.用硬盘Cache的目的是（）@#@A.增加硬盘容量　B.提高硬盘读写信息的速度@#@C.实现动态信息存储　D.实现静态信息存储@#@21.打开注册表编辑器，我们要在运行拦里边输入（）@#@A.msconfig @#@ @#@ @#@B.winipcfg @#@ @#@C.regedit @#@ @#@D.cmd@#@22.计算机中所有信息都是用（）来表示@#@A.八进制代码B.二进制代码C.ASCII码D.BCD码@#@23.世界上第一台电子数字计算机是（）年出现的。

@#@@#@A.1958 @#@ @#@B.1946 @#@ @#@C.1965 @#@ @#@D.1947@#@24.微型计算机的发展史可以看作是（）的发展历史。

@#@@#@A.微处理器 @#@ @#@B.主板 @#@ @#@C.存储器 @#@ @#@D.电子芯片@#@25.对于微型计算机来说,（）的工作速度基本上决定了计算机的运算速度。

@#@@#@A.控制器 @#@ @#@B.运算器 @#@ @#@C.CPU @#@ @#@D.存储器@#@26.控制器通过一定的（）来使计算机有序的工作和协调，并且以一定的形式和外设进行信息通讯。

@#@@#@A.控制指令 @#@ @#@B.译码器 @#@ @#@C.逻辑部件 @#@ @#@D.寄存器@#@27.对一台计算机来说,（）的档次就基本上决定了整个计算机的档次。

@#@@#@A.内存 @#@ @#@B.主机 @#@ @#@C.硬盘 @#@ @#@D.CPU@#@28.在计算机工作时,（）给运算器提供计算机所用的数据。

@#@@#@A.指令寄存器 @#@ @#@B.控制器 @#@ @#@C.存储器 @#@ @#@D.CPU@#@29.运算器运算的结果要存储在（）中。

@#@@#@A.指令寄存器 @#@ @#@B.存储器 @#@ @#@C.控制器 @#@ @#@D.CPU@#@30.计算机的（）设备是计算机和外部进行信息交换的设备。

@#@@#@A.输入输出 @#@ @#@B.外设 @#@ @#@C.中央处理器 @#@ @#@D.存储器@#@31.输入设备就是负责把计算机所要处理的问题转换为计算机内部所能接受和识别的（）信息。

@#@@#@A.ASCII码 @#@ @#@B.二进制 @#@ @#@C.数字 @#@ @#@D.电@#@32.一个字节由（）位二进制信息组成。

@#@@#@A.2 @#@ @#@B.4 @#@ @#@C.8 @#@ @#@D.16@#@33.计算机的容量一般用（）来表示。

@#@@#@A.位 @#@ @#@B.字 @#@ @#@C.字长 @#@ @#@D.字节@#@34.倍频系数是CPU和（）之间的相对比例关系。

@#@@#@A.外频 @#@ @#@B.主频 @#@ @#@C.时钟频率 @#@ @#@D.都不对@#@35.评定主板的性能首先要看（）。

@#@@#@A.CPU @#@ @#@B.主芯片组 @#@ @#@C.主板结构 @#@ @#@D.内存@#@36.计算机的开机自检是在（）里完成的。

@#@@#@A.CMOS @#@ @#@B.CPU @#@ @#@C.BIOS @#@ @#@D.内存@#@37.现在主板上面的内存插槽一般是168线的内存插槽，可以提供（）线宽的数据。

@#@@#@A.16 @#@ @#@B.32 @#@ @#@C.64 @#@ @#@D.128@#@38.存放在（）中的数据不能够被改写，断电以后数据也不会丢失。

@#@@#@A.随机存储器 @#@ @#@B.内部存储器 @#@ @#@C.外部存储器 @#@ @#@D.只读存储器@#@39.现在（）显卡已经成为了个人计算机的基本配置和市场主流。

@#@@#@A.AGP @#@ @#@B.PCI @#@ @#@C.PCI-E @#@ @#@D.以上都不对@#@40.硬盘中信息记录介质被称为（）。

@#@@#@A.磁道 @#@ @#@B.盘片 @#@ @#@C.扇区 @#@ @#@D.磁盘@#@41.在使用小键盘时，通过（）键，可以在光标和数字功能之间切换。

@#@@#@A.NumLock @#@ @#@B.Tab @#@ @#@C.CapsLock @#@ @#@D.Shift@#@42.（）决定了计算机可以支持的内存数量.种类.引脚数目。

@#@@#@A.南桥芯片组 @#@ @#@B.北桥芯片组 @#@ @#@C.内存芯片 @#@ @#@D.内存颗粒@#@43.计算机在工作的时候会把程序使用高的数据和指令放在（）里。

@#@@#@A.缓存 @#@ @#@B.内存 @#@ @#@C.一级缓存 @#@ @#@D.二级缓存@#@44.BX芯片组支持的最大的内存为（）。

@#@@#@A.1GB @#@ @#@B.512MB @#@ @#@C.256MB @#@ @#@D.128MB@#@45.在计算机中更新换代最快的是（）。

@#@@#@A.CPU @#@ @#@B.主板 @#@ @#@C.显卡 @#@ @#@D.声卡@#@46.在计算机部件中，（）对人体健康影响最大，所以挑选的时候要慎重。

@#@@#@A.显示器 @#@ @#@B.机箱 @#@ @#@C.音箱 @#@ @#@D.主机@#@47.显示器稳定工作（基本消除闪烁）的最低刷新频率是（）。

@#@@#@A.60HZ @#@ @#@B.65HZ @#@ @#@C.70HZ @#@ @#@D.75HZ@#@48.我们经常听说的40X光驱，指的是光驱的（）。

@#@@#@A.传输速率 @#@ @#@B.存取速度 @#@ @#@C.缓存 @#@ @#@D.转速@#@49.音箱的频率响应范围要达到（）才能保证覆盖人耳的可听频率范围。

@#@@#@A.20~20KHZ @#@ @#@B.30~20KHZ @#@ @#@C.45~20KHZ @#@ @#@D.45~25KHZ@#@50.电源一般安装在立式机箱的（），把计算机电源放入时不要放反。

@#@@#@A.底部 @#@ @#@B.中部 @#@ @#@C.顶部 @#@ @#@D.以上都不对@#@51.一般来讲，整个主板的固定螺钉不应少于（）个。

@#@@#@A.2 @#@ @#@B.4 @#@ @#@C.6 @#@ @#@D.8@#@52.现在主板上的内存插槽一般都有2个以上，如果不能插满，则一般优先插在靠近（）的插槽中。

@#@@#@A.CPU @#@ @#@B.显卡 @#@ @#@D.声卡 @#@ @#@D.网卡@#@53.一般来讲，主板上有2个IDE接口，一共可以连接（）个IDE设备。

@#@@#@A.2 @#@ @#@B.4 @#@ @#@C.6 @#@ @#@D.8@#@54.再开机启动时，如果想要进入BIOS设置，应立刻按下（）键，就可以进入BIOS设定界面。

@#@@#@A.Del @#@ @#@B.Ctrl @#@ @#@C.Alt @#@ @#@D.Enter@#@55.下列哪一个选项不是现在常用的文件系统。

@#@（）@#@A.FAT @#@ @#@B.DOS @#@ @#@C.FAT32 @#@ @#@D.NTFS@#@56.在常见的BIOS报警信息中，下列各项中哪一项表示硬盘没有格式化，需要对硬盘分区进行格式化。

@#@（）@#@A.Missingoperationsystem @#@ @#@ @#@B.NoPartitionBootable @#@ @#@@#@C.Non-systemdiskordiskerror @#@ @#@ @#@D.NoROMBASIC@#@三判断题（T为YES，F为NO）@#@1.计算机所要处理的信息要先转换为电信号，才能处理。

@#@（）@#@2.运算器是进行加、减、乘、除运算的部件，它不能进行逻辑运算。

@#@（）@#@3.控制器是计算机中发号司令的部件。

@#@（）@#@4.计算机存储器中不能存储程序运行时产生的临时交换数据文件。

@#@（）@#@5.计算机存储器中只能存储长期保存的电脑程序、资料。

@#@（）@#@6.运算器运算的结果通常不会存储在存储器中。

@#@（）@#@7.存储器的速度一般不会对计算机的运行速度造成影响。

@#@（）@#@8.内存的容量相对较大，存储速度慢。

@#@（）@#@9.外存的信息记录在磁介质表面，容量很大，但速度较慢。

@#@（）@#@10.计算机的外存储设备，如硬盘等，既可以作为一种外部存储设备，又可以作为一种为CPU提供输入输出功能的外设。

@#@（）@#@11.操作系统属于计算机应用软件。

@#@（）@#@12.计算机只能处理0和1两个二进制数。

@#@（）@#@13.CPU和存储器进行信息交换的时候是以“位”为单位来存取的。

@#@（）@#@14.“字节”是计算机所能处理数据的最小单位。

@#@（）@#@15.CPU的数据总线和二级高速缓存、内存和总线扩展槽之间的数据交换的时钟频率完全一致。

@#@（）@#@16.主频也较时钟频率，单位是HZ。

@#@（）@#@17.外频是用来表示CPU的运算速度。

@#@（）@#@18.主频用来表示CPU的运算速度，主频越高，表明CPU的运算速度越快。

@#@（）@#@19.缓存的大小与计算机的性能没有什么关系。

@#@（）@#@20.主板是计算机所有部件连接的基础。

@#@（）@#@21.鼠标一般接在COM口上。

@#@（）@#@22.打印机一般接在串行口上。

@#@（）@#@23.RAM中的程序一般在制造时由厂家写入，用户不能更改。

@#@（）@#@24.我们一般所说的内存是指ROM。

@#@（）@#@25.内存的容量不大，但是存取速度很快。

@#@（）@#@26.与显卡一样，声卡也有不同的总线接口。

@#@（）@#@27.包括操作系统在内的计算机的各种软件、程序、数据都需要保存在硬盘中。

@#@（）@#@28.鼠标是一种点输入设备。

@#@（）@#@29.在选择主板";i:

24;s:

17668:

"加强思想道德建设教学设计@#@加强思想道德建设教学设计@#@　　【课标要求】@#@　　引述公民基本道德规范，评析知识文化修养与思想道德修养的关系，说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。

@#@@#@　　【教学目标】@#@　　

（一）知识目标@#@　　懂得道德具有时代性，道德随着时代的发展而被赋予新的内涵。

@#@@#@　　知道思想道德建设在社会主义精神文明建设中的地位和作用。

@#@@#@　　知道当前我国社会主义思想道德建设的基本要求。

@#@@#@　　明确社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现。

@#@@#@　　懂得社会主义荣辱观的地位。

@#@@#@　　

（二）能力目标@#@　　能够正确评价中华传统道德。

@#@@#@　　树立社会主义荣辱观，提高抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等各种思想观念侵蚀的能力。

@#@@#@　　（三）情感、态度、价值观目标@#@　　增强对中华传统美德与党的优良传统的认同感，自觉践行中华传统美德；@#@以实际行动践行“八荣八耻”自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德@#@　　【教学重点、难点】@#@　　教学重点：

@#@@#@　　思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节，社会主义思想道德建设的基本要求。

@#@@#@　　教学难点：

@#@@#@　　如何理解社会主义荣辱观@#@　　【[教学背景分析】：

@#@@#@　　前一课主要讲“建设中国特色社会主义文化”，具体回答了建设社会主义精神文明的根本任务，即我国发展先进文化的根本目标，介绍了如何建设中国特色社会主义文化，在此基础上，说明发展先进文化，不仅是一个文化创造的过程，而且是社会主义精神文明创建的过程。

@#@有了前面这些铺垫，就要进一步探讨在文化建设过程中的中心环节是什么？

@#@第十课第一框就回答个了这个问题——思想道德建设是建设中国特色社会主义文化重要内容和中心环节。

@#@既然如此，在我国就必须建立社会主义思想道德体系。

@#@可见，第十课内容是对第九课内容的拓展和延伸。

@#@@#@　　【教学方式及手段】@#@　　教学方式：

@#@主要采用学生自主学习、师生对话、问题导学、讨论、探究等方式进行教学。

@#@@#@　　教学手段：

@#@电子教学。

@#@@#@　　【教学过程设计】@#@　　0．1加强思想道德建设（板书）@#@　　[提问]：

@#@1、中国特色社会主义文化建设的中心环节是什么？

@#@为什么？

@#@@#@　　2、社会主义思想道德建设的有哪些基本要求？

@#@@#@　　学生回答（略）@#@　　第三目树立社会主义荣辱观（板书）@#@　　[问]我国古代有许多“知荣明耻”的格言，同学们能说出几条吗？

@#@@#@　　学生：

@#@“不知荣辱乃不能成人”、“无羞恶之心，非人也。

@#@”、“行己有耻”、“五刑不如一耻”。

@#@@#@　　老师：

@#@哪位同学还能补充吗？

@#@@#@　　学生：

@#@“知耻近乎勇”、“人有耻，则能有所不为”、“宁可穷而有志，不可富而失节”、“士皆知有耻，则国家永无耻也”、“宁可毁人，不可毁誉”、“人不可以无耻”、“人唯知所贵，然后知所耻”等@#@　　[总结]看来天下们对于我国传统文化有比较深刻的了解，平时善于积累文学方面的知识。

@#@请问“行己有耻“这句格言出自何处？

@#@它的大概意思是什么？

@#@@#@　　学生：

@#@出自《论语》，说的是一个人应该用羞耻之心来约束自己的行为。

@#@@#@　　老师：

@#@好极了！

@#@哪位同学能说一说“知耻近乎勇“这句格言对我们有哪些影响？

@#@@#@　　学生：

@#@在一次考试中，我的成绩有了退步，无意中，我从一本书中看到了孟子的这句话，对我影响很大，我奋发图强，刻苦学习，终于迎头赶上。

@#@知道自己的不足，毫不气馁，决不后退，决不自暴自弃，而是奋发进取，迎难而上。

@#@@#@　　[总结]是的，看似不经意的一句格言，对我们为人做事却有着深刻的影响。

@#@虽然我们有时候并没有意识到。

@#@这说明了传统文化对我们的影响是潜移默化的。

@#@我们生活在21世纪，几千年前的格言对我们民族的性格和品质产生深远的影响。

@#@充分说明传统文化“知荣明耻”的道德格言具有超时空的力量。

@#@是一种永恒的精神力量。

@#@@#@　　[问]在学校生活和社会生活中有哪些“以荣为耻，以耻为荣”的现象？

@#@@#@　　学生：

@#@为了得高分，想办法作弊，不以为耻，反以为荣；@#@为了败坏同学的名声，无中生有地说其坏话，自以为得计，等@#@　　学生：

@#@出口不逊，动作粗野，打架斗殴，却自恃“英雄”；@#@扰乱公共秩序，破坏社会公德，还洋洋得意；@#@不守秩序，乱扔废物，践踏草地等，不以为耻，反以为荣，自认为自己聪明。

@#@@#@　　学生：

@#@热爱祖国被视为“假做作”，服务群众被视为“爱逞能”，崇尚科学被视为“书呆子”，辛勤劳动被视为“没本事”，团结互助被视为“冒傻气”，诚实守信被视为“老古板”，遵纪守法被视为“不开窍”，艰苦奋斗被视为“老保守”，如此等等。

@#@危害祖国成了“斗士”，背离人民成了“本事”，愚昧无知成了“时尚”，好逸恶劳成了“潇洒”，损人利己成了“能耐”，见利忘义成了“聪明”，违法乱纪成了“勇敢”，骄奢淫逸成了“荣耀”，如此等等。

@#@更有甚者，是非混淆，荣耻颠倒，以耻为荣，以荣为耻@#@　　老师：

@#@“知耻”就是有羞耻之心，一个人有了羞耻之心，才能临财不贪，临难不屈；@#@才能谦和退让，取舍有毒。

@#@小到个人修养，大到民族气节，知耻是良知的先导。

@#@如果我们生活的学校和社会，是非、善恶、美丑的界限混淆不清，坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，没有明确的尺度，邪气就会上升，坏人就会横行，必然人人自危，最终受害的是我们每一个人。

@#@所以必须旗帜鲜明地坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，绝对不能混淆是非、善恶、美丑的界限。

@#@@#@　　在我们这样一个有13亿多人口，56个民族的发展中大国，实现事业发展，社会和谐的目标和追求，必须确立普遍奉行的价值准则和道德要求，形成和谐的人际关系和社会风尚。

@#@以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。

@#@@#@　　[问]社会主义荣辱观的主要内容是什么？

@#@@#@　　（引导学生阅读教材的相关连接，老师播放“八荣八耻”正气歌，在音乐旋律中使学生受到熏陶）@#@　　[问]建设社会主义思想道德体系的基本要求是什么？

@#@@#@　　学生：

@#@社会主义思想道德体系要与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接。

@#@@#@　　[问]市场经济与思想道德之间是什么关系呢？

@#@@#@　　老师组织学生对107页的问题进行讨论。

@#@@#@　　（在师生进行讨论的过程中，老师可以引导学生，使同学们在讨论中能够明辨是非，提升思想道德境界。

@#@）@#@　　学生：

@#@市场经济是以市场主体追求个人利益最大化为原动力的经济，但是，市场经济也是信用经济，没有诚信，就没有秩序，市场经济就不可能健康发展。

@#@个人利益最大化也只是纸上谈兵。

@#@所以，观点一是片面的，观点二是正确的。

@#@@#@　　[提问]：

@#@社会主义市场经济催生了哪些新的思想道德观念？

@#@@#@　　学生：

@#@随着社会主义市场经济的不断发展，人们的竞争意识、效率意识、民主法制意识、进取精神、开放意识、科技意识等大大增强，这些都说明新的思想、新的观念正在丰富我们的精神世界，提升我们的道德境界。

@#@观点三是正确的。

@#@@#@　　学生：

@#@在社会主义市场经济体制确立和不断完善的过程中，诚信缺失、制售假冒伪劣商品等现象仍存在，这与市场经济容易滋生的拜金主义、享乐主义、极端个人主义有一定的关系。

@#@但是，并不意味着搞市场经济必然导致人们的思想道德水平下降。

@#@随着社会主义市场经济体制的日益完善和相关法律的制定和实施，与市场经济相伴而生的各种负面现象必然得到有效的遏制。

@#@观点四是片面的。

@#@@#@　　[总结]可以看出，市场经济对于人们的道德观念的影响既有积极的一面，也有消极的一面，这就要求社会主义思想道德体系建设，既要吸取市场经济条件下有利的思想道德因素，又要克服其消极因素。

@#@以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，全面、通俗地表达了社会主义思想道德体系的要求和特征，为在社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。

@#@@#@　　在社会主义社会中，树立荣辱观是社会主义道德规范的本质要求。

@#@社会主义荣辱观通过对社会主义道德规范和人的思想道德品质的评价，告诉人们什么是真善美，什么是假丑恶，以何为荣有，以何为耻，从而起着引领社会风尚，提高道德素质，引导人们行为的重要作用。

@#@@#@　　（同时用多媒体展示“三鹿奶粉事件”及其其他图片，说明）@#@　　有见利忘义的冲动，有明知故犯的侥幸，有心知肚明的“默契”，就是没有起码的道德良知约束。

@#@为了追求利润，一些企业置婴幼儿生命健康于不顾，做出了让母亲泣血、令社会蒙羞的行径。

@#@这种行为重创了奶制品行业，也重创了社会的诚信机制。

@#@@#@　　①社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应。

@#@@#@　　[问]“践踏草皮”的行为该用什么手段整治？

@#@@#@　　学生：

@#@回答略@#@　　[总结]法治与德治相辅相成、相互促进。

@#@既要加强社会主义法制建设，依法治国；@#@也要加强社会主义思想道德建设，以德治国。

@#@“八荣八耻”体现了依法治国同依德治国相统一的治国方略。

@#@@#@　　[问]这二者的关系说明社会主义思想道德体系建设应与什么相协调？

@#@@#@　　学生：

@#@②社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规范相协调。

@#@@#@　　[想一想]　我们进行思想道德建设的两个宝贵资源是什么？

@#@这又说明社会主义思想道德体系建设应与什么相承接？

@#@@#@　　[学生]回答略@#@　　老师：

@#@社会主义荣辱观，是对中华民族传统美德的自觉弘扬。

@#@中华民族是富于道德追求的民族，对荣辱问题历来给予高度关注。

@#@从孔子以“仁”为核心的道德学说，到孟子“无羞恶之心，非人也”的论述，以及荀子的《荣辱》篇等，中华民族在数千年历史长河中，形成了明荣辱、知礼仪、尊德性等宝贵的民族性格，“八荣八耻”继承了传统荣辱观的优秀成分，具有深厚的传统文化底蕴。

@#@@#@　　③社会主义思想道德建设体系应该与中华民族传统美德相承接。

@#@@#@　　[总结]为什么要树立社会主义荣辱观？

@#@@#@　　、是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础@#@　　2、全面表达了社会主义思想道德体系的要求与特征@#@　　[问]公民基本道德规范是我们大家都熟悉的，同学们能说出来吗？

@#@@#@　　学生齐声回答略爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献@#@　　[总结]@#@　　完全正确。

@#@《公民基本道德建设实施纲要》提出的二十字基本规范，我们大家都耳熟能详，说明他的影响之广。

@#@以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，通俗地表达了社会主义思想道德体系的要求和特征，为在社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。

@#@@#@　　公民基本道德规范分为爱国、守法、明礼、诚信、团结、友善、勤俭、自强、敬业、奉献十个方面，贯穿了爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的基本要求，涵盖了社会公德、家庭美德、职业道德和个人品德等各个方面，体现了我国传统美德、优良革命传统与时代精神的有机统一。

@#@以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，充分体现了公民基本道德规范，既有先进性的导向，也有广泛性的要求。

@#@@#@　　3、充分反映了我国公民基本道德规范@#@　　[问]哪位同学能把这节课总结一下。

@#@@#@　　学生：

@#@【课堂小结】@#@　　加强思想道德建设@#@　　、我心目中的道德典范：

@#@

（1）思想道德建设的两个宝贵资源、@#@　　

（2）道德典范具有时代性@#@　　2、紧紧抓住中心环节：

@#@

（1）中国特色社会主义文化建设的中心环节@#@　　

（2）社会主义思想道德建设基本要求@#@　　3、树立社会主义荣辱观：

@#@

（1）社会主义思想道德的集中体现@#@　　

（2）全面表达了社会主义思想道德体系的要求和特征@#@　　（3）充分体现了了公民基本道德规范@#@　　（课堂评价练习）@#@　　、建立社会主义思想道德体系是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建设的基础性工程。

@#@社会主义思想道德体系应该@#@　　①与社会主义市场经济相适应②与社会主义法律规范相协调@#@　　③与各种思想道德体系相包容④与中华民族传统美德相承接@#@　　A．①②③@#@　　B.①②④@#@　　c．①③④@#@　　D.②③④@#@　　2、关于思想道德建设，说法不正确的是（@#@　　）@#@　　A、思想道德建设是文化建设的灵魂@#@　　B、思想道德建设规定着社会主义文化建设的性质和方向@#@　　c、社会主义思想道德的基本原则是集体主义@#@　　D、思想道德建设是社会主义文化建设的全部内容@#@　　3、中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节是：

@#@（@#@　　）@#@　　A、培育“四有”公民@#@　　B、思想道德建设@#@　　c、社会主义精神文明@#@　　D、三个面向@#@　　4、社会主义市场经济的发展，催生了许多道德观念。

@#@有人认为，诚信缺失、制售假冒伪劣产品、欺骗欺诈等是市场经济的必然产物。

@#@讲不讲诚信无关紧要。

@#@这种观点（@#@　　）@#@　　A、错误的，违背了思想道德建设应该与社会主义市场经济相适应的原则@#@　　B、正确的，这是社会主义市场经济条件下的必然现象@#@　　c、正确的，这是富有时代气息的思想道德观念@#@　　D、错误的，违背了坚持以德治国的基本原则@#@　　5、XX年全国道德楷模评选结果揭晓，这次全国道德模范评选表彰活动是新中国成立以来规模最大、规格最高、评选范围最广的道德模范评选。

@#@这项活动的开展（@#@　　）@#@　　A、可以加快提高我国公民的知识文化水平@#@　　B、体现了社会主义文化建设的性质和方向@#@　　c、为社会主义经济发展奠定了坚实的物质基础@#@　　D、说明树立道德模范是我国思想道德建设的目标@#@　　【本课教学的思考】@#@　　本课主要讲述了社会主义思想道德建设体现了社会主义文化建设的性质和发展方向，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，社会主义思想道德建设的基本要求，我国的道德建设是建立在千百年文化积淀的基础之上的。

@#@树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，它全面表达了社会主义思想道德体系的要求和特征，反映了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。

@#@@#@　　本课主要采用学生自主学习、师生对话、问题导学、讨论、探究等方式进行教学。

@#@要在尊重学生、充分发挥学生主体性作用的基础上，注重学习策略的落实。

@#@要充分运用学生已有的知识基础，通过问题导学和必要的讨论，借助师生、生生之间的合作探究来掌握相关知识。

@#@通过信息交流，实现师生互动，相互沟通，相互影响，达成共识、共享、共进。

@#@通过生动鲜活的图片事例，发人深思的问题设计，接近学生的生活实际，关注学生参与课堂的程度，调动学生的积极性。

@#@教师发挥帮助者、引导者和组织者的作用，培养学生的学习能力。

@#@完成本课需要学生在课前通过网络、报刊等搜集传统美德等方面的材料（人物、故事、格言等）和感人事迹@#@";i:

25;s:

27908:

"第四单元《比》教案@#@第四单元：

@#@《比》教材分析@#@教学内容：

@#@@#@由于比与除法有着天然的联系，这部分内容过去一直编排在“分数除法”单元内。

@#@此次修订，把这部分内容分拆出来，另成单元，主要是为了突出“比与比例”的独立性、重要性，比的知识是学习比例相关知识的必要基础，把比单独设单元，有利于学生从量与量之间的关系这一角度去认识比，而不仅仅从运算的角度去理解比，有助于培养学生的代数思想。

@#@@#@这部分教学内容主要有：

@#@比的意义、比的读、写方法，比与分数、除法的关系，比的基本性质、求比值，化简比，按比分配。

@#@分为三个层次：

@#@@#@一是认识比的意义。

@#@@#@通过现实生活，引出同类量的比、不同类量的比。

@#@在此基础上概括比的意义，介绍比的读、写法及各部分名称，然后引导学生思考比与除法、分数的联系。

@#@@#@二是理解比的基本性质。

@#@@#@教材联系比和除法、分数的关系，启发学生概括比的基本性质。

@#@接着，应用这个性质，学习化简比。

@#@@#@三是应用比解决实际问题。

@#@@#@比的应用，主要是按比分配。

@#@所谓按比分配就是把一个量按照一定的比进行分配。

@#@@#@教学目标：

@#@@#@1、使学生理解比的意义，知道比与分数、除法的关系。

@#@@#@2、使学生理解并掌握比的基本性质、会求比值、化简比，能解答按比分配的实际问题。

@#@@#@3、使学生在理解比的意义、探索比与分数和除法之间的关系以及比的基本性质的过程中，体会类比法、推理思想、积累数学活动经验，体会数学知识之间的内在联系，把握数学知识的本质。

@#@@#@4、使学生经历用比描述生活现象和解决实际问题的过程，感受数学知识在日常生活中的应用价值。

@#@@#@教材编写特点：

@#@@#@1、引导学生经历从具体情境中抽象出比的意义的过程。

@#@@#@比是小学数学中的一个重要概念，让学生真正理解比的意义，具有一定的难度。

@#@教材借助学生的生活经验和学习经验，通过情境设计，引发学生思考和讨论，在已有的“长方形长和宽之间的关系”描述的基础上，引出同类量的比，结合“路程与时间的关系”认识不同类量的比。

@#@在理解了比的现实背景的基础上逐步抽象出比的概念，理解比的意义。

@#@@#@2、引导学生利用比与分数、除法的关系自主探索比的基本性质。

@#@@#@教材注意引导学生结合比的意义，主动联系以前所学过的分数和除法的知识，自主探索比的基本性质。

@#@这一过程可以帮助学生梳理相关知识间的关系，引导学生利用旧知探索新知，通过自主学习建立起新的知识结构，对分数、除法和比三者关系以及比的基本性质也有了更本质和深刻的理解。

@#@@#@3、引导学生应用旧知解决按比分配的实际问题。

@#@@#@教材安排了按照一定的比进行分配的实际问题，这实际上是“平均分”方法的延伸和发展。

@#@教材引导学生利用比的意义，把新问题转化为已经学过的平均分问题和分数乘法问题，通过独立思考、合作交流，自主探索按比分配问题的解决办法，感受解决问题策略的多样化。

@#@@#@教学重点：

@#@@#@1、理解比的意义，了解比、分数、除法三者之间的关系，掌握比的基础性质，学会化简比和求比值。

@#@@#@2、结合具体情境，理解按比分配问题的解题思路和解题方法。

@#@@#@教学难点：

@#@@#@1、理解比的意义，了解比、分数、除法三者之间的关系，掌握比的基础性质，学会化简比和求比值。

@#@@#@2、结合具体情境，理解按比分配问题的解题思路和解题方法。

@#@使学生经历用比描述生活现象和解决实际问题的过程，感受数学知识在日常生活中的应用价值。

@#@@#@教学建议：

@#@@#@1、联系已学知识，引导学生自主学习。

@#@@#@教材借助学生的生活经验和学习经验，通过情境设计，引发学生思考和讨论，在已有的“长方形长和宽之间的关系”描述的基础上，引出同类量的比，结合“路程与时间的关系”认识不同类量的比。

@#@在理解了比的现实背景的基础上逐步抽象出比的概念，理解比的意义。

@#@@#@2、让学生感悟相关知识的联系与区别，使新旧知识融会贯通。

@#@@#@教材注意引导学生结合比的意义，主动联系以前所学过的分数和除法的知识，自主探索比的基本性质。

@#@这一过程可以帮助学生梳理相关知识间的关系，引导学生利用旧知探索新知，通过自主学习建立起新的知识结构，对分数、除法和比三者以及比的基本性质也有了更本质和深刻的理解。

@#@@#@3、引导学生应用旧知解决按比分配的实际问题。

@#@@#@按一定的比进行分配的实际问题，这实际上是“平均分”方法的延伸和发展。

@#@教材引导学生利用比的意义，把新问题转化为已经学过的平均分问题和分数乘法问题，通过独立思考、合作交流，自主探索按比分配问题的解决办法，感受解决问题策略的多样化。

@#@@#@单元（四）第

（1）课时@#@课@#@题@#@比的意义课本48页@#@设计者@#@孙力平@#@教学@#@目标@#@1、结合具体情境，使学生理解比的意义，掌握比的各部分名称，能正确地读、写比，弄清比与除法、分数之间的关系。

@#@@#@2、根据比的意义理解求比值的方法，并会正确地求比值。

@#@@#@3、通过小组合作与交流，理解比与除法、分数间的联系与区别，感受数学知识间的内在联系。

@#@@#@教学@#@重难@#@点@#@教学重点：

@#@理解比的意义，求比值。

@#@@#@教学难点：

@#@理解比的意义。

@#@@#@教学@#@准备@#@课件@#@教@#@学@#@预@#@设@#@一、复习。

@#@@#@1.某车间有男工人5人，女工人8人，男工人数是女工人数的几分之几？

@#@女工人数是男工人数的几倍？

@#@@#@2.分数与除法有什么关系？

@#@@#@二、新授。

@#@@#@1．情境导入，“神舟”五号顺利升空。

@#@@#@教学比的意义@#@

（1）教学同类量的比。

@#@@#@杨利伟展示的两面旗都是长是15厘米，宽是10厘米。

@#@我们可以怎样表示长和宽的关系？

@#@（引导学生说出：

@#@可以求长是宽的几倍？

@#@）@#@（让学生列式计算）@#@说明：

@#@比较结果，长是宽的@#@倍。

@#@@#@还可以：

@#@求红旗的宽是长的几分之几@#@学生列式计算：

@#@@#@@#@说明：

@#@比较结果，宽是长的@#@。

@#@@#@问：

@#@这两个关系都是用什么方法来求的？

@#@（除法）@#@说明：

@#@比较这两个数量之间的关系，还有一种表示方法，即说成是：

@#@长和宽的比是15比10，或宽和长的比是10比15。

@#@@#@这里不论是长和宽的比还是宽和长的比，都是两个长度的比，相比的两个量是同类的量。

@#@@#@

（2）教学不同类量的比。

@#@@#@除以同类量的比，还有不同类量的比。

@#@@#@出示“神舟五号”进入运行轨道后的运行数据：

@#@平均90分钟绕地球一周，大约运行42252km@#@让学生用算式表示飞船的速度。

@#@42252÷@#@90@#@用比来表示路程和时间的关系。

@#@@#@再如：

@#@一辆汽车2小时行驶100千米。

@#@路程和时间的关系可以用速度来表示。

@#@怎样表示速度？

@#@（学生列出算式）100÷@#@2=50，它表示汽车每小时行50千米。

@#@@#@对于这种关系，我们也可以说：

@#@汽车所行路程和时间的比是100比2。

@#@@#@这里，100千米与2小时是两个不同类的量。

@#@@#@（3）归纳比的意义。

@#@@#@通过上面两个例子，你认为什么是比？

@#@@#@着重说明这些例子都是通过两数相除来表示两个数量之间的关系，它们都可以用比来表示，所以“两个数相除又叫做两个数的比。

@#@”@#@练习：

@#@判断：

@#@下面数量间的关系是表示两个数的比吗？

@#@@#@1甲数是9，乙数是7，甲数和乙数的比是9比7；@#@乙数和甲数的比是7比9。

@#@@#@2拖拉机45分耕了2公顷地，工作总量和工作时间的比是2比45。

@#@@#@3足球比赛，甲队和乙队的比分是3比2。

@#@@#@2．教学比的写法、比的各部分名称。

@#@@#@

（1）比的写法。

@#@比可以写成“几比几的形式”，也可以写成分数形式，但仍读作几比几。

@#@@#@

（2）比的各部分名称。

@#@@#@“：

@#@”是比号，读作“比”。

@#@比号前面的数，叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。

@#@比的前项除以后项所得的商，叫做比值。

@#@例如：

@#@@#@比值@#@比号@#@后项@#@前项@#@15：

@#@10=15÷@#@10=@#@ @#@@#@说明：

@#@比值是一个数，可以用分数、小数、整数表示。

@#@@#@（3）讨论：

@#@比值和比有什么联系和区别？

@#@@#@两者联系：

@#@比值是比的前项除以后项所得的商，它可以用分数表示；@#@比也可以写成分数形式。

@#@@#@两者区别：

@#@比值是一个数，有时可以用小数甚至整数表示：

@#@比表示两个数的关系，不能用一个小数或一个整数表示。

@#@@#@3．教学比与除法、分数的关系。

@#@@#@

（1）问：

@#@观察上面的式子，比的前项相当于什么？

@#@（被除数），后项相当于什么？

@#@（除数），比值相当于什么？

@#@（商）。

@#@@#@比和除法、分数的区别：

@#@除法是一种运算，分数是一种数，比表示两个数的关系。

@#@@#@问：

@#@比的后项能不能是零？

@#@为什么？

@#@@#@

（2）比与分数的关系。

@#@@#@问：

@#@根据分数与除法的关系，可以推知比与分数有什么关系？

@#@@#@三、巩固练习。

@#@@#@1．完成课本49页“做一做”。

@#@@#@2．课本52页“练习十一”第1题。

@#@@#@作业设计@#@课堂作业本P36@#@板书设计@#@比的意义@#@两个数相除又叫做两个数的比@#@比值@#@比号@#@后项@#@前项@#@15：

@#@10=15÷@#@10=@#@ @#@@#@说明：

@#@比值是一个数，可以用分数、小数、整数@#@比表示两个数的关系，不能用一个小数或一个整数表示@#@教学反思@#@ @#@@#@ @#@@#@单元（四）第

（2）课时@#@课@#@题@#@比的基本性质课本第50－51页的例1@#@设计者@#@孙力平@#@教学@#@目标@#@1、使学生理解掌握比的基本性质，@#@2、利用比的基本性质，探求并掌握化简比的方法。

@#@@#@通过学习，培养学生观察、类比的能力，渗透转化的数学思想方法，培养学生思维的灵活性。

@#@@#@教学@#@重难@#@点@#@教学重点：

@#@理解最简整数比的含义，能应用比的基本性质进行化简比。

@#@@#@教学难点：

@#@应用比的基本性质进行化简比。

@#@@#@教学@#@准备@#@课件@#@教@#@学@#@预@#@设@#@一、复习。

@#@@#@20÷@#@5=（20×@#@10）÷@#@（×@#@）=（）@#@=@#@=@#@1．除法中的商不变规律是什么？

@#@@#@2．分数的基本性质是什么？

@#@@#@3．比与除法有什么关系？

@#@@#@4．比与分数有什么关系？

@#@@#@二、新授。

@#@@#@1．教学比的基本性质。

@#@@#@我们刚才复习了除法中商不变规律和分数的基本性质，又知道比和除法、分数有着密切的联系，比的前项相当于被除数，比的后项相当于除数；@#@比的前项也相当于分数的分子，比的后项相当于分母。

@#@@#@

（1）求比值：

@#@6：

@#@812：

@#@16@#@这两个比不同，可是它们的比值却相同，这里面有什么规律呢？

@#@@#@

（2）观察比较，发现规律@#@利用比和除法的关系来研究比中规律。

@#@@#@组织学生将6：

@#@8转化成6÷@#@8，通过商不变的规律来认识比中的规律。

@#@@#@利用比和分数的关系来研究比中规律。

@#@@#@（3）归纳总结，概括规律@#@提问：

@#@刚才我们根据比和除法、分数的关系进行探究，发现比也存在一种规律，谁能把其中的规律总结出来呢？

@#@@#@全班交流，总结比的基本性质。

@#@@#@比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。

@#@这叫做比的基本性质。

@#@@#@问：

@#@为什么这里要同时乘以或除以相同的数不能是0？

@#@@#@2．教学化简比。

@#@@#@利用比的基本性质，我们可以把比化成最简单的整数比。

@#@@#@

（1）、认识最简单的整数比。

@#@@#@根据学生的回答进行归纳：

@#@最简单的整数比要满足两个条件，一是比的前项和后项都是整数，二是比的前项和后项的公因数只有1。

@#@@#@

（2）、教学例题1第

（1）小题。

@#@@#@学生写出这两面联合国国旗和和宽的比。

@#@@#@小联合国旗长和宽的比是15：

@#@10@#@大联合国旗长和宽的比是180：

@#@120@#@思考：

@#@这两个比是最简单的整数比吗？

@#@为什么？

@#@@#@（不是，它们的前项和后项除了公因数1还有其他的公因数。

@#@）@#@尝试化简：

@#@@#@思考：

@#@怎样才能把它们化成最简单的整数比呢？

@#@@#@汇报交流：

@#@15：

@#@10=（15÷@#@5）：

@#@（10÷@#@5）=3：

@#@2@#@180：

@#@120=（180÷@#@60）：

@#@（120÷@#@60）=3：

@#@2@#@提问：

@#@5是15和10的什么数？

@#@60又是180和120的什么数？

@#@@#@分别让学生说一说，然后小结出化简整数比的方法：

@#@只要把比的前、后项除以它们的最大公因数即可。

@#@@#@想一想：

@#@这两个比化简后结果相同，说明了什么？

@#@@#@（这两面旗的大小不同，形状相同。

@#@）@#@（3）、教学例题1第

（2）小题@#@出示例题：

@#@把下面各比化成最简单的整数比。

@#@@#@@#@@#@@#@问：

@#@这是一道分数比，怎样才能使它转化成整数比？

@#@@#@乘分母的最小公倍数，化成整数比以后，如果不是最简的整数比，还要继续化简。

@#@@#@问：

@#@这道是小数比，怎样化成整数比？

@#@@#@3．小结：

@#@如果一个比的前项、后项是分数时，就把前后项同时乘分母的最小公倍数；@#@如果一个比的前项、后项是小数的，先把它们都化成整数，再化简。

@#@@#@三、巩固练习。

@#@@#@1．完成51页“做一做”的题目。

@#@@#@让学生说一说化简的方法。

@#@@#@2．练习十一第2、4、5、6题。

@#@@#@提示：

@#@化简与求比值的得数有什么不同？

@#@@#@四、总结：

@#@@#@问：

@#@这节课我们学习了什么新知识？

@#@它的内容是什么？

@#@还学会了什么？

@#@@#@ @#@@#@作业设计@#@课堂作业本P37@#@板书设计@#@比的基本性质@#@比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。

@#@这叫做比的基本性质。

@#@@#@15：

@#@10=（15÷@#@5）：

@#@（10÷@#@5）=3：

@#@2@#@@#@教学反思@#@ @#@@#@ @#@@#@单元（四）第（3）课时@#@课@#@题@#@练习十一课本52-53@#@设计者@#@孙力平@#@教学@#@目标@#@1、通过复习，巩固对比的意义的理解，以及比的各部分的名称，比与除法、分数之间的练习。

@#@@#@2、巩固比的基本性质的掌握与理解，能熟练化简比，会求比值。

@#@@#@教学@#@重难@#@点@#@教学重点:

@#@巩固对比的意义、基本性质的理解@#@教学难点：

@#@灵活化简比@#@教学@#@准备@#@课件@#@教@#@学@#@预@#@设@#@1、把下面各比化成最简单的整数比。

@#@@#@：

@#@@#@0.75：

@#@232：

@#@1648：

@#@400.15：

@#@0.3@#@@#@0.125：

@#@@#@@#@5：

@#@90.6：

@#@0.16@#@0.8：

@#@@#@@#@2、六

（1）班航海模型小组男生有14人，女生8人。

@#@航空模型小组共有26人，其中男生有16人。

@#@汽车模型小组共有12人，共做了18个汽车模型。

@#@@#@

（1）航海模型小组男女生人数的比是（）：

@#@（），比值是（）。

@#@@#@

（2）航空模型小组男女生人数的比是（）：

@#@（），比值是（）。

@#@@#@（3）汽车模型小组做模型总数与人数的比是（）：

@#@（），比值是（）。

@#@@#@3、把下列各比化成后项是100的比。

@#@@#@

（1）学校种植树苗，成活的棵数与种植总棵数的比是49：

@#@50。

@#@@#@

（2）要配制一种药水，药剂的质量与药水总质量的比是0.12：

@#@1。

@#@@#@（3）某企业去年实际产值与计划产值的比是275万：

@#@250万。

@#@@#@4、不同蔬菜中钙和磷含量的比是不同的。

@#@@#@蔬菜@#@芹菜@#@菠菜@#@茄子@#@钙、磷含量比@#@7：

@#@5@#@2：

@#@1@#@23：

@#@20@#@哪种蔬菜的钙磷含量比的比值最高，哪种最低？

@#@@#@说说你是怎么想的？

@#@@#@@#@5、小亮身高150cm，表妹身高1m，小亮说他和他表妹身高的比是150：

@#@1。

@#@小亮的说法对吗？

@#@正确的比应该是多少？

@#@你会化简吗？

@#@@#@ @#@@#@6、有一个两位数，十位上的数和个位上的数的比是2：

@#@3。

@#@十位上的数加2，就和个位上的数相等。

@#@这个两位数是多少？

@#@@#@ @#@@#@7、两个长方形重叠部分的面积相当于大长方形面积的@#@，相当于小长方形面积的@#@。

@#@大长方形和小长方形面积的比是多少？

@#@@#@ @#@@#@8、完成练习十一剩余的题目。

@#@@#@作业设计@#@课堂作业本P38@#@ @#@@#@板书设计@#@ @#@@#@教学反思@#@ @#@@#@单元（四）第（4）课时@#@课@#@题@#@比的应用课本第54页的例２@#@设计者@#@孙力平@#@教学@#@目标@#@1、使学生学会并掌握按比例分配应用题的解答方法，能运用这个知识来解决一些日常工作、生活中的实际问题。

@#@@#@2、培养学生运用知识进行分析、推理等思维能力，以及探求解决问题途径的能力。

@#@@#@3、渗透数学的对应思想及函数思想，培养学生认真审题、独立思考、自觉检验的好习惯，增强学好数学的信心。

@#@@#@教学@#@重难@#@点@#@教学重点：

@#@运用按比例分配的知识解决生活中的实际问题。

@#@@#@教学难点：

@#@提高学生分析问题和解决问题的能力。

@#@@#@教学@#@准备@#@课件@#@教@#@学@#@预@#@设@#@一、复习。

@#@@#@1.@#@的意义是什么？

@#@@#@2.一个农场计划在100公顷的地里播种60公顷大豆和40公顷玉米.大豆和玉米的播种面积各占这块地的几分之几?

@#@大豆和玉米播种面积的比是多少?

@#@@#@指名学生进行回答。

@#@在学生得出大豆和玉米的公顷数的比是3：

@#@2后，再问：

@#@在100公顷地里种的大豆占多少份？

@#@种的玉米占多少份？

@#@一共是多少份？

@#@种的大豆占总播种面积的几分之几？

@#@种的玉米占总播种面积的几分之几？

@#@@#@二、新授。

@#@@#@1.教学例2。

@#@@#@

（1）出示例2：

@#@了解情境中的生活信息。

@#@@#@

（2）分析已知条件，500ML是什么？

@#@（配好的稀释液的体积）1：

@#@4是什么？

@#@（表示浓缩液和水的体积比，从这个比可以知道浓缩液的体积是水的1/4，浓缩液的体积是稀释液的1/5，水的体积是稀释液的4/5，）@#@（3）分析所求问题。

@#@@#@引导学生进行解题：

@#@@#@1先算出每份的体积，再分别算出浓缩液和水的体积。

@#@@#@每份是：

@#@500÷@#@（1+4）=100（ml）@#@浓缩液有：

@#@100×@#@1=100（ml）@#@水有：

@#@100×@#@4=400（ml）@#@2先找出各部分数占总数的几分之几，再根据分数乘法的意义，分别算出浓缩液和水的体积：

@#@@#@分的总份数：

@#@1+4=5@#@浓缩液有：

@#@@#@（ml）@#@水有：

@#@@#@（ml）@#@【回顾与反思】@#@

（1）检验答案的合理性.@#@把浓缩液与水的体积相加，看是不是等于稀释液的总量500ml@#@计算浓缩液与水体积的比，看是不是等于1：

@#@4@#@

（2）书写答句。

@#@@#@三、巩固练习。

@#@@#@练习十二第1、2、3题。

@#@@#@四、小结：

@#@今天我们学习了什么知识？

@#@@#@ @#@@#@作业设计@#@课堂作业本P39@#@板书设计@#@比的应用@#@3先算出每份的体积，再分别算出浓缩液和水的体积。

@#@@#@每份是：

@#@500÷@#@（1+4）=100（ml）@#@浓缩液有：

@#@100×@#@1=100（ml）@#@水有：

@#@100×@#@4=400（ml）@#@4先找出各部分数占总数的几分之几，再根据分数乘法的意义，分别算出浓缩液和水的体积：

@#@@#@分的总份数：

@#@1+4=5@#@浓缩液有：

@#@@#@（ml）@#@水有：

@#@@#@（ml）@#@教学反思@#@ @#@@#@单元（四）第（5）课时@#@课@#@题@#@比的应用课本第55页@#@设计者@#@孙力平@#@教学@#@目标@#@1、通过练习，进一步理解比的意义和比的基本性质，巩固求比值和化简比的方法。

@#@@#@2、通过练习，进一步掌握按比例分配问题的解题思路，能运用这个知识来解决生活中的实际问题。

@#@@#@3、感受数学与生活的联系，培养学生热爱数学的思想。

@#@@#@教学@#@重难@#@点@#@教学重点：

@#@理解比的意义和比的基本性质，巩固求比值和化简比的方法。

@#@@#@教学难点：

@#@灵活运用知识解决实际生活中按比例分配的问题。

@#@@#@教学@#@准备@#@课件@#@教@#@学@#@预@#@设@#@一、谈话引入@#@这一单元，我们学习了有关比的许多知识，大家想想，我们学过的知识有哪些？

@#@（比的意义、比的基本性质、求比值、化简比、比的应用）@#@今天这节课，我们就一起来做一些和比相关的练习。

@#@@#@二、探索新知@#@1、出示教材55页练习十二第5题@#@

（1）指名说说比和除法、分数有什么关系？

@#@比的的基本性质是什么？

@#@@#@

（2）组织练习。

@#@@#@（3）指名汇报。

@#@@#@让学生说说化简比的方法。

@#@@#@2、出示教材55页练习十二第6题@#@练习时，先让学生独立完成教材上的填空，再组织交流。

@#@交流时让学生说说是怎样想的。

@#@@#@第（3）小题要先将单元换算成统一的单位后再化简，比值不要写单位名称。

@#@@#@3、出示教材55页练习十二第4题@#@这道题是按比例分配的问题。

@#@题目当中没有直接给出按比例分配的比，而是提供了三个班的人数，学生要先根据题目信息得出三个班人数的比46:

@#@44:

@#@50，再进行按比例分配。

@#@@#@4、出示教材55页练习十二第7题@#@这道题将按比例分配问题和分数问题相结合。

@#@进行分配的数量是剩下的菜地，而不是800平方米，要先用总共的菜地面积减去种西红柿的面积，求出剩下的面积，再按照2：

@#@1进行分配。

@#@@#@5、出示教材56页练习十二第8题@#@这道题是让学生先根据信息寻找合适的量，写出这些量之间的比，再联系生活实际，用比来表示这些信息中各个数量之间的关系。

@#@@#@练习时，先让学生在小组内进行交流，再组织全班交流。

@#@@#@6、出示教材56页练习十二第9题@#@这道题是化简比知识的拓展，和一般化简比知识不同的是，这道题是一个连比，化简时要鼗这个比中的三项同时除以它们的最大公因数。

@#@@#@7、出示教材56页练习十二第10、11题@#@这两题都是按比例分配问题的拓展练习。

@#@题目中呈现的都是三个数的连比。

@#@由于长方体的长、宽、高都有4条，因此要先将120除以4求出长、宽、高各一条的长度，再进行按比例分配。

@#@@#@三、补充练习@#@1、学校把栽70棵树的任务，按照六年级三个班的人数分配给各班，一班有46人，二班有44人，三班有50人。

@#@三个班各应栽多少棵树？

@#@@#@ @#@@#@2、空气中氧气和氮气的体积比是21：

@#@78。

@#@660方空气中有氧气和氮气各多少立方米？

@#@@#@ @#@@#@3、可以用1份蜂蜜冲兑9份水成蜂蜜水。

@#@如果一个杯子的容积正好是200ml,要冲兑一满杯这样的蜂蜜水，需要蜂蜜和水各多少毫升？

@#@@#@四、课堂小结@#@今天这节课在大家有什么收获？

@#@在练习过程中你还发现自己有哪些疑问？

@#@@#@ @#@@#@作业设计@#@课堂作业本p40@#@板书设计@#@ @#@@#@教学反思@#@ @#@@#@单元（四）第（6）课时@#@课@#@题@#@整理和复习@#@设计者@#@孙力平@#@教学@#@目标@#@1．通过复习，进一步帮助孩子回顾总结本单元的知识结构和重要的知识点。

@#@@#@2．通过复习使学生更好地掌握按比例分配的数量关系和解题方法，会熟练地解答按比例分配应用题。

@#@@#@教学@#@重难@#@点@#@教学重点：

@#@自主整理本单元学习的知识内容。

@#@@#@教学难点：

@#@查漏补缺，寻找自己知识的薄弱点。

@#@@#@教学@#@准备@#@课件@#@教@#@学@#@预@#@设@#@一、知识回顾：

@#@本单元我们学习哪些有关比的知识？

@#@@#@学生准备、交流@#@二、填空题。

@#@@#@1、“男生人数比女生人数多@#@。

@#@”这里把（）看作单位“1”，男生人数是女生人数的（），数量关系式是：

@#@（）@#@2、15÷@#@（）=5:

@#@8=@#@=（）@#@3、4:

@#@5的前项扩大到原来的5倍，要使比值不变，后项应该（），如果前项加上12，要使比值不变，后项应加上（）。

@#@@#@4、一份稿件，甲要4小时打完，乙要5小时打完，甲和乙所用的时间的比是（），工作效率的比是（）。

@#@、@#@5、长方形的长是宽的@#@，长和宽的比是（）：

@#@（）。

@#@@#@6、长方形的周长是36cm，长是10cm，长与宽的最简整数比是（）。

@#@@#@7、大长方形的边长是5cm，小正方形的边长是4cm。

@#@大小长方形的边长比是（），周长比是（），面积比是（）。

@#@@#@8、一本书，已看的页数是未看的@#@，未看的与已看的页数比是（），已看的占总页数的（），未看的占总页数的（）。

@#@@#@9、学校买回280册图书，按4:

@#@3的册数比例分给高年级和中年级同学，高年级分（）册，中年级分（）册。

@#@@#@10、甲、乙两个房间的面积比是3:

@#@5，乙房间的面积是20平方米，甲房间的面积是（）平方米。

@#@@#@三、判断题。

@#@@#@1、8:

@#@3=@#@。

@#@　　　　　（　　）@#@2、比的后项不能为0。

@#@　　　　（　　）@#@3、一杯盐水，盐占盐水的@#@，盐和水的比是1:

@#@9。

@#@　（　　）@#@4、比的前项和后项同时扩大相同的倍数，比值不变。

@#@　　　　（　　）@#@5、如果比的前项加16，要使比值不变，后项也应该同时加16。

@#@（　　）@#@6、如果甲：

@#@乙=@#@，那么，乙：

@#@甲=@#@。

@#@　（　　）@#@四、求下面各比的比值。

@#@@#@6:

@#@8=　7:

@#@28=　　1.2:

@#@2.8=@#@0.45:

@#@0.5=　@#@:

@#@0.4=　　　@#@：

@#@@#@=@#@五、化简下面各比。

@#@@#@68:

@#@17=　　0.25:

@#@2=　　@#@：

@#@@#@4:

@#@@#@=　　18:

@#@54=　1.2:

@#@0.24=@#@六、解决问题。

@#@@#@1、某化工厂按１：

@#@４的比配制了一瓶５００ｍｌ的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？

@#@@#@2、用120cm的铁丝做一个长方形的框架。

@#@长宽高的比是3:

@#@2:

@#@1,。

@#@这个长方形的长、宽、高分别是多少？

@#@@#@3、王叔叔家里的菜地共800平方米，他准备用@#@种西红柿。

@#@剩下的按2:

@#@1的面积比种黄瓜和茄子。

@#@三种蔬菜的面积分别是多少平方米？

@#@@#@4、甲乙两个同学分别调制了一杯水如下：

@#@甲调制时用了30毫升的蜂蜜，270毫升水。

@#@乙调制时用了4小杯蜂蜜，36小杯水。

@#@问：

@#@哪杯蜜水更甜？

@#@@#@5、小红一家";i:

26;s:

29145:

"监理工程师重点笔记@#@ @#@@#@监理概论重点笔记@#@1、相关服务工程监理单位受建设单位委托，按照建设工程监理合同约定，在建设工程勘察、设计、保修等阶段提供的服务活动。

@#@@#@2、@#@事故报告@#@1）事故发生单位概况；@#@2）事故发生的时间、地点以及事故现场情况；@#@@#@3）事故的简要经过；@#@4）事故已经造成或者可能造成的伤亡人数（包括下落不明的人数）和初步估计的直接经济损失；@#@5）已经采取的措施；@#@6）其他应当报告的情况@#@事故调查报告@#@1）事故发生单位概况；@#@2）事故发生经过和事故救援情况；@#@3）事故造成的人员伤亡和直接经济损失；@#@4）事故发生的原因和事故性质；@#@5）事故责任的认定以及对事故责任者的处理建议；@#@6）事故防范和整改措施@#@3、总监理工程师不得将下列工作委托给总监理工程师代表：

@#@@#@　　5　签发工程款支付证书，组织审核竣工结算。

@#@6　调解建设单位与施工单位的合同争议，处理工程索赔。

@#@7　审查施工单位的竣工申请，组织工程竣工预验收，组织编写工程质量评估报告，参与工程竣工验收。

@#@8　参与或配合工程质量安全事故的调查和处理。

@#@@#@4、@#@监理规划内容@#@1、工程概况。

@#@2、监理工作的范围、内容、目标。

@#@3、监理工作依据。

@#@4、监理组织形式、人员配备及进退场计划、监理人员岗位职责。

@#@5、监理工作制度。

@#@6、工程质量控制。

@#@7、工程造价控制。

@#@8、工程进度控制。

@#@9、安全生产管理的监理工作。

@#@10、合同与信息管理。

@#@11、组织协调。

@#@12、监理工作设施。

@#@@#@监理实施@#@1、专业工程特点2、监理工作流程。

@#@3　监理工作控制要点。

@#@4　监理工作方法及措施。

@#@@#@5、施工组织设计审查应包括下列基本内容：

@#@@#@　　1　编审程序应符合相关规定。

@#@2　施工进度、施工方案及工程质量保证措施应符合施工合同要求。

@#@3　资金、劳动力、材料、设备等资源供应计划应满足工程施工需要。

@#@@#@　　4　安全技术措施应符合工程建设强制性标准。

@#@5　施工总平面布置应科学合理。

@#@@#@6、专业监理工程师应审查施工单位报送的新材料、新工艺、新技术、新设备的质量认证材料和相关验收标准的适用性，必要时，应要求施工单位组织专题论证，审查合格后报总监理工程师签认。

@#@@#@7、专业监理工程师应检查施工单位为工程提供服务的试验室。

@#@@#@　　试验室的检查应包括下列内容：

@#@@#@　　1　试验室的资质等级及试验范围。

@#@　2　法定计量部门对试验设备出具的计量检定证明。

@#@3　试验室管理制度。

@#@4　试验人员资格证书@#@8、对需要返工处理或加固补强的质量事故，项目监理机构应要求施工单位报送质量事故调查报告和经设计等相关单位认可的处理方案，并应对质量事故的处理过程进行跟踪检查，同时应对处理结果进行验收。

@#@项目监理机构应及时向建设单位提交质量事故书面报告，并应将完整的质量事故处理记录整理归档。

@#@@#@9、项目监理机构发现下列情况之一时，总监理工程师应及时签发工程暂停令：

@#@@#@　　1　建设单位要求暂停施工且工程需要暂停施工的。

@#@2　施工单位未经批准擅自施工或拒绝项目监理机构管理的。

@#@　3　施工单位未按审查通过的工程设计文件施工的。

@#@4　施工单位违反工程建设强制性标准的。

@#@5　施工存在重大质量、安全事故隐患或发生质量、安全事故的。

@#@@#@10、@#@11、项目监理机构应按下列程序进行竣工结算款审核：

@#@@#@　　1　专业监理工程师审查施工单位提交的竣工结算款支付申请，提出审查意见。

@#@@#@　　2　总监理工程师对专业监理工程师的审查意见进行审核，签认后报建设单位审批，同时抄送施工单位，并就工程竣工结算事宜与建设单位、施工单位协商；@#@达成一致意见的，根据建设单位审批意见向施工单位签发竣工结算款支付证书；@#@不能达成一致意见的，应按施工合同约定处理。

@#@@#@12、施工进度计划审查应包括下列基本内容：

@#@@#@　1　施工进度计划应符合施工合同中工期的约定。

@#@2　施工进度计划中主要工程项目无遗漏，应满足分批投入试运、分批动用的需要，阶段性施工进度计划应满足总进度控制目标的要求。

@#@3　施工顺序的安排应符合施工工艺要求。

@#@4　施工人员、工程材料、施工机械等资源供应计划应满足施工进度计划的需要。

@#@5　施工进度计划应符合建设单位提供的资金、施工图纸、施工场地、物资等施工条件@#@13、政府投资工程实行审批制；@#@非政府投资工程实行核准制或登记备案制。

@#@@#@14、建设工程新开工时间是指工程设计文件中规定的任何一项永久性工程第一次正式破土开槽的开始日期。

@#@不需要开槽的工程，以正式开始打桩的日期作为开工日期。

@#@铁路、公路、水库等需要进行大量土石方工程的，以开始进行土石方工程施工的日期作为正式开工日期。

@#@工程地质勘察、平整场地、旧建筑物拆除、临时建筑、施工用临时道路和水、电等工程开始施工的日期不能算作正式开工日期。

@#@分期建设的工程分别按各期工程开工的日期计算，如二期工程应根据工程设计文件规定的永久性工程开工的日期计算。

@#@@#@15、由项目法人对项目的策划、资金筹措、建设实施、生产经营、债务偿还和资产的保值增值，实行全过程负责。

@#@项目法人责任制的核心内容是明确由项目法人承担投资风险，项目法人要对工程项目的建设及建成后的生产经营实行一条龙管理和全面负责。

@#@@#@16、@#@董事会的职权@#@1）负责筹措建设资金；@#@2）审核、上报项目初步设计和概算文件；@#@3）审核、上报年度投资计划并落实年度资金；@#@4）提出项目开工报告；@#@5）研究解决建设过程中出现的重大问题;@#@5）负责提出项目竣工验收申请报告；@#@6）审定偿还债务计划和生产经营方针，并负责按时偿还债务；@#@7）聘任或解聘项目总经理，并根据总经理的提名，聘任或解聘其他高级管理人员。

@#@@#@项目总经理的职权@#@1）组织编制项目初步设计文件，对项目工艺流程、设备选型、建设标准、总图布置提出意见，提交董事会审查；@#@2）组织工程设计、施工监理、施工队伍和设备材料采购的招标工作，编制和确定招标方案、标底和评标标准，评选和确定投标、中标单位；@#@3）编制并组织实施项目年度投资计划、用款计划、建设进度计划；@#@编制项目财务预算、决算；@#@4）编制并组织实施归还贷款和其他债务计划；@#@组织工程建设实施，负责控制工程投资、工期和质量；@#@5）在项目建设过程中，在批准的概算范围内对单项工程的设计进行局部调整（凡引起生产性质、能力、产品品种和标准变化的设计调整以及概算调整，需经董事会决定并报原审批单位批准）；@#@6）根据董事会授权处理项目实施中的重大紧急事件，并及时向董事会报告；@#@7）负责生产准备工作和培训有关人员；@#@8）负责组织项目试生产和单项工程预验收；@#@9）拟订生产经营计划、企业内部机构设置、劳动定员定额方案及工资福利方案；@#@10）组织项目后评价，提出项目后评价报告；@#@11）按时向有关部门报送项目建设、生产信息和统计资料；@#@12）提请董事会聘任或解聘项目高级管理人员。

@#@@#@18、建设工程竣工验收应当具备下列条件：

@#@1）完成建设工程设计和合同约定的各项内容；@#@2）有完整的技术档案和施工管理资料；@#@3）有工程使用的主要建筑材料、建筑构配件和设备的进场试验报告；@#@4）有勘察、设计、施工、工程监理等单位分别签署的质量合格文件；@#@5）有施工单位签署的工程保修书@#@19、@#@领取施工许可证@#@①已经办理该建筑工程用地批准手续；@#@②在城市规划区的建筑工程，已经取得规划许可证；@#@③需要拆迁的，其拆迁进度符合施工要求；@#@④已经确定建筑施工企业；@#@⑤有满足施工需要的施工图纸及技术资料；@#@⑥有保证工程质量和安全的具体措施；@#@⑦建设资金已经落实；@#@⑧法律、行政法规规定的其他条件@#@20、建设单位应当自建设工程竣工验收合格之日起15日内，将建设工程竣工验收报告和规划、公安消防、环保等部门出具的认可文件或者准许使用文件报建设行政主管部门或者其他有关部门备案。

@#@@#@21、招标公告与投标邀请书应当载明：

@#@建设单位的名称和地址；@#@招标项目的性质；@#@招标项目的数量；@#@招标项目的实施地点；@#@招标项目的实施时间；@#@获取招标文件的办法等内容。

@#@工程监理单位的投标工作内容包括：

@#@投标决策、投标策划、投标文件编制、参加开标及答辩、投标后评估。

@#@@#@22、协议书不仅明确了委托人和监理人，而且明确了双方约定的委托建设工程监理与相关服务的工程概况（工程名称、工程地点、工程规模、工程概算投资额或建筑安装工程费）；@#@总监理工程师（姓名、身份证号、注册号）；@#@签约酬金（监理酬金、相关服务酬金）；@#@服务期限（监理期限、相关服务期限）；@#@双方对履行合同的承诺及合同订立的时间、地点、份数等。

@#@@#@23、@#@守法@#@

（1）工程监理企业只能在核定的业务范围内开展经营；@#@核定的业务范围包括两方面：

@#@一是监理业务的工程类别；@#@二是承接监理工程的等级。

@#@

（2）工程监理企业不得伪造、涂改、出租、出借、转让、出卖《资质等级证书》。

@#@@#@（3）工程监理企业应按照建设工程监理合同约定严格履行义务，不得无故或故意违背@#@自己的承诺。

@#@@#@（4）工程监理企业在异地承接监理业务，要自觉遵守工程所在地有关规定，主动向工程所在地建设主管部门备案登记，接受其指导和监督管理。

@#@@#@（5）遵守有关法律法规规定@#@诚信@#@1）建立健全合同管理制度;@#@@#@

（2）建立健全与建设单位的合作制度，及时进行信息沟通，增强相互间信任；@#@（3）建立健全建设工程监理服务需求调查制度，这也是企业进行有效竞争和防范经营风险的重要手段之一；@#@（4）建立企业内部信用管理责任制度，及时检查和评估企业信用实施情况，不断提高企业信用管理水平。

@#@@#@公平@#@

（1）要具有良好的职业道德；@#@

（2）要坚持实事求是；@#@（3）要熟悉建设工程合同有关条款；@#@（4）要提高专业技术能力；@#@（5）要提高综合分析判断问题的能力。

@#@@#@科学@#@1.科学的方案；@#@2.科学的手段；@#@3.科学的方法@#@24、@#@监理工程师的权利@#@

（1）使用注册监理工程师称谓；@#@

（2）在规定范围内从事执业活动;@#@（3）依据本人能力从事相应的执业活动；@#@（4）保管和使用本人的注册证书和执业印章；@#@（5）对本人执业活动进行解释和辩护；@#@（6）接受继续教育；@#@（7）获得相应的劳动报酬;@#@（8）对侵犯本人权利的行为进行申诉@#@监理工程师的义务@#@

（1）遵守法律、法规和有关管理规定；@#@

（2）履行管理职责，执行技术标准、规范和规程；@#@（3）保证执业活动成果的质量，并承担相应责任；@#@（4）接受继续教育，努力提高执业水准；@#@（5）在本人执业活动所形成的建设工程监理文件上签字、加盖执业印章；@#@@#@（6）保守在执业中知悉的国家秘密和他人的商业、技术秘密；@#@（7）不得涂改、倒卖、出租、出借或者以其他形式非法转让注册证书或者执业印章；@#@（8）不得同时在两个或者两个以上单位受聘或者执业；@#@（9）在规定的执业范围和聘用单位业务范围内从事执业活动；@#@（10）协助注册管理机构完成相关工作@#@监理工程师的职业道德@#@

（1）维护国家的荣誉和利益，按照“守法、诚信、公平、科学”的经营活动准则@#@执业；@#@

（2）执行有关工程建设法律、法规、标准和制度，履行建设工程监理合同规定的义务；@#@（3）努力学习专业技术和建设工程监理知识，不断提高业务能力和监理水平；@#@（4）不以个人名义承揽监理业务；@#@（5）不同时在两个或两个以上工程监理单位注册和从事监理活动，不在政府部门和施工、材料设备的生产供应等单位兼职；@#@（6）不为所监理工程指定承包商、建筑构配件、设备、材料生产厂家和施工方法；@#@（7）不收受施工单位的任何礼金、有价证券等；@#@（8）不泄露所监理工程各方认为需要保密的事项；@#@（9）坚持独立自主地开展工作@#@25、建设工程监理实施程序：

@#@1）组建项目监理机构；@#@2）进一步收集建设工程监理有关资料；@#@3）编制监理规划和监理实施细则；@#@4）规范化开展监理工作；@#@5）参与工程竣工验收；@#@6）向建设单位提交建设工程监理资料；@#@7）进行监理工作总结；@#@@#@26、@#@平行承发包@#@有利于缩短工期、控制质量，也有利于建设单位选择更换的施工单位@#@合同数量多，造成合同管理困难；@#@工程造价控制难度大@#@施工总承包@#@有利于建设单位合同管理，减少协调工作量，可发挥监理单位与施工总承包单位多层次协调的积极性；@#@有利于控制工程造价、有利于工程质量控制@#@建设周期长，总包单位报价可能较高@#@工程总承包@#@有利于控制工程进度，可缩短建设周期，有利于造价控制@#@合同条款不易准确确定，容易造成合同争议；@#@合同数量虽少但合同管理难度较大；@#@总包单位承担较大风险，建设单位择优选择工程总承包单位的范围小；@#@工程质量标准和功能不易做到全面、具体、准确、质量控制难度大@#@27、@#@28、@#@29、监理规划在总体内容组成上应力求做到统一，这是监理工作规范化、制度化、科学化的要求。

@#@项目监理机构的组织形式和规模，应根据建设工程监理合同约定的服务内容、服务期限，以及工程特点、规模、技术复杂程度、环境等因素确定。

@#@@#@30、项目监理机构可按下列程序处理施工单位提出的工程变更：

@#@

（1）总监理工程师组织专业监理工程师审查施工单位提出的工程变更申请，提出审查意见。

@#@对涉及工程设计文件修改的工程变更，应由建设单位转交原设计单位修改工程设计文件。

@#@必要时，项目监理机构应建议建设单位组织设计、施工等单位召开论证工程设计文件的修改方案的专题会议。

@#@

（2）总监理工程师组织专业监理工程师对工程变更费用及工期影响作出评估。

@#@（3）总监理工程师组织建设单位、施工单位等共同协商确定工程变更费用及工期变化，会签工程变更单。

@#@（4）项目监理机构根据批准的工程变更文件监督施工单位实施工程变更。

@#@@#@31、建设工程信息管理系统的目标是实现信息的系统管理和提供必要的决策支持。

@#@@#@32、BIM具有可视化、协调性、模拟性、优化性、可出图性等特点。

@#@@#@33、@#@34、

（1）按照风险来源进行划分。

@#@风险因素包括自然风险、社会险、经济风险、法律风险和政治风险。

@#@

（2）按照风险涉及的当事人划分。

@#@风险因素包括建设单位的风险、设计单位的风脸、施工单位的风险、工程监理单位的风险等。

@#@（3）按风险可否管理划分。

@#@可分为：

@#@可管理风险和不可管理风险。

@#@⑷按风险影响范围划分。

@#@可分为：

@#@局部风险和总体风险。

@#@@#@35、风险管理包括风险识别、风险分析与评价、风险对策的决策、风险对策的实施和风险对策实施的监控五个主要环节。

@#@风险识别方法。

@#@识别建设工程风险的方法有专家调查法（头脑风暴法、德尔菲法和访谈法）、财务报表法、流程图法、初始清单法、经验数据法、风险调查法等。

@#@常用的风险分析与评价方法有调查打分法、蒙特卡洛模拟法、计划评审技术法和敏感性分析法。

@#@@#@36、建设工程监理与项目管理服务的区别：

@#@1、服务性质不同；@#@2、服务范围不同；@#@3、服务侧重点不同。

@#@@#@37、代理型CM模式又称为纯粹CM模式。

@#@采用代理型CM模式时，CM单位是业主的咨询单位，业主与CM单位签订咨询服务合同，CM合同价就是CM费，，CM单位对设计单位没有指令权。

@#@@#@38、非代理型CM模式又称为风险型CM模式，。

@#@业主与CM单位所签订的合同既包括CM服务内容，也包括工程施工承包内容，而CM单位与施工单位和材料、设备供应单位签订合同。

@#@CM单位并不向业主直接报出具体数额的价格，而是报CM费，至于工程本身的费用则是今后CM单位与各分包商、供应商的合同价之和。

@#@成本加酬金合同@#@39、CM模式的适用情形：

@#@

（1）设计变更可能性较大的建设；@#@

（2）时间因素最为重要的建设工程；@#@（3）因总的范围和规模不确定而无法准确确定造价的建设工程。

@#@@#@40、EPC模式具有以下基本特征：

@#@1.承包商承担大部分风险；@#@2•业主或业主代表管理工程实施；@#@3.总价合同（固定总价）@#@ @#@@#@合同相关知识点@#@1、建设工程合同管理的目标：

@#@1）、发展和完善建筑市场；@#@2）、推进建筑领域的改革；@#@3、提供工程建设管理水平；@#@4）、避免和克服建筑领域的经济违法和犯罪。

@#@@#@2、按承发包的不同和数量划分：

@#@建设工程设计施工总承包合同、工程施工承包合同、施工分包合同；@#@按完成的承包的内容分类：

@#@建设工程勘察合同、建设工程设计合同、建设工程施工合同。

@#@@#@3、建设合同的特征：

@#@1）、合同主体的严格性；@#@2）合同标的特殊性；@#@3）合同履行期限的长期性；@#@4）计划和程序层严格性；@#@5）合同形式的特殊要求。

@#@@#@4、合同法律关系包括法律关系主体、合同法律关系客体、合同法律关系内容，这三要素构成了合同法律关系，缺少其中任何一个要素都不能构成合同法律关系，改变其中任何一个要素就改变了原来设定的法律关系。

@#@@#@5、@#@法律关系主体@#@法律关系客体@#@法律关系的内容@#@自然人@#@法人@#@其他组织@#@物@#@行为@#@智力成果@#@权利@#@义务@#@能够引起合同法律关系产生、变更和消灭的客观现象和事实，就是法律事实，法律事实包括行为和事件@#@6、一般保证的保证人在主合同纠纷未经审判或者冲裁，并就债务人财产依法强制执行仍不能履行债务前，对债权人可以拒绝承担担保责任；@#@连带责任保证的债务人在主合同规定的债务履行期届满没有履行债务的，债权人可以要求债务人履行债务，也可以要求保证人在其保证范围内承担保证责任。

@#@@#@7、@#@8、标准施工招标文件的组成：

@#@1）招标公告或投标邀请书；@#@2）投标人须知；@#@3）评标办法；@#@4）合同条款及格式；@#@5）工程量清单；@#@6）图纸；@#@7）技术标准及要求；@#@8）投标文件格式。

@#@@#@9、招标过程可以粗略的分为招标准备阶段、接受投标书阶段、评标决标阶段。

@#@@#@10、投标文件的组成：

@#@1）投标函及投标函附录；@#@2）法定代表人身份证或附有法定代表人身份证明的授权委托书；@#@3）联合体协议书；@#@4）投标保证金；@#@5）已标价工程量清单；@#@6）施工组织设计；@#@7）项目管理机构；@#@8）拟分包项目情况表；@#@9）资格审查资料；@#@10）投标人须知前附表规定的其他材料。

@#@@#@11、评标委员会成员一般应于开标前确定。

@#@@#@12、异常恶劣的气候条件属于发包人的责任，不利气候条件对施工的影响则属于承包人应承担的风险。

@#@不利物质条件属于发包人应承担风险（包括施工场地遇到的不可预见的自然物质条件、非自然的物质障碍和污染物，包括地下和水文条件）@#@13、承包人需要变动保险合同条款时，应事先征得发包人同意，并通知监理人。

@#@@#@14、@#@15、竣工阶段发包人接受了承包人提交并经监理人签认的竣工付款证书后，承包人不能再对施工阶段、竣工阶段的事项提出索赔要求。

@#@缺陷责任期届满承包人提出的最终结清申请单中，只限于提出工程接收证书颁发后发生的索赔@#@16、结清单生效即表明合同终止，承包人不再拥有索赔的权利@#@17、“额外工作”是指正常工作和附加工作以外的工作，即非监理人自己的原因而暂停或终止监理业务，其善后工作及恢复监理业务前不超过42d的准备工作时间。

@#@附加工作附加工作是指与完成正常工作相关，在委托正常监理工作范围以外监理人应完成的工作,包括：

@#@

（1）由于委托人、第三方原因，使监理工作受到阻碍或延误，以致增加了工作量或延续时间；@#@

（2）增加监理工作的范围和内容等。

@#@如由于委托人或承包人的原因，承包合同不能按期竣工而必须延长的监理工作时间．@#@18、如果先履行一方的履行不符合约定条件，则后履行一方享有拒绝履行其相应履行请求的权利，这是后履行抗辩权的适用范围。

@#@如果先为给付义务的一方在履行义务之前，发现对方的财产、商业信誉或其他与履行能力有关的事项发生明显恶化时，可以主动中止履行义务，此为不安抗辩权的适用范围。

@#@先诉抗辩权则适用于承担一般保证责任的保证人对主债权人的抗辩。

@#@在主债权人未就主债务人的财产强制执行而无效果前，保证人可行使抗辩权。

@#@@#@19、供货方送货到现场：

@#@以采购方在接收货物时的货单上签收日期为准；@#@供货方负责代运的：

@#@以发货时承运部门签发货单上的戳记日期为准；@#@标的物需要运输的，出卖人应当将标的物交付给第一承运人以运交给买受人；@#@@#@20、指定分包商通常是承包商无力完成的特殊专业工程施工，需要专门技术、特殊设备和专业施工经验的某项专业性强的工程。

@#@@#@质量控制相关重点@#@1、项目的可研直接影响项目的决策质量和设计质量；@#@项目决策阶段#工程质量的影响主要是确定工程项目应达到的质量目标和水平。

@#@工程设计质量是决定工程质量的关键环节；@#@工程竣工验收对质量的影响是保证最终产品的质量。

@#@@#@2、机械设备分两类：

@#@1、组成工程实体配套的工艺设备和各类机具（如电梯、泵机、通风设备等）；@#@2、施工过程中使用的各类机具设备（包括大型垂直与横向运输设备、各类操作工具@#@、各种施工安全设施、各类测量仪器和计量器具等）@#@3、自控主体：

@#@施工单位、勘察设计单位监控主体：

@#@建设单位、监理单位、政府@#@4、施工图审查主要内容：

@#@@#@1）是否符合工程建设强制性标准；@#@2）地基基础和主体结构的安全性；@#@3）是否符合民用建筑节能强制性标准，对执行绿色建筑标准的项目，还应当审查是否符合绿色建筑标准。

@#@4）勘察设计企业和注册执业人员以及相关人员是否按规定在施工图上加盖相应的图章和签字；@#@5）法律、法规、规章规定必须审查的其他内容。

@#@@#@5、法定的国家级检测机构出具的检测报告，在国内为最终裁定，在国外具有代表的国家性质。

@#@@#@6、持续改进的核心是提高有效性和效率，实现质量目标。

@#@@#@7、质量方针是由组织的最高管理者正式发布的该组织总的质量宗旨和放线，质量目标是指组织的质量方面所追求的目的。

@#@@#@8、质量管理体系文件的编制：

@#@1）制定质量方针和质量目标；@#@2）成立组织机构与划分职责范围；@#@3）编写程序文件与质量记录；@#@4）编写作业指导书；@#@5）编制质量手册。

@#@@#@9、认证与认可的区别如下：

@#@@#@

（1）认证是由第三方进行，认可是由授权的机构进行；@#@

（2）认证是书面保证，认可是正式承认；@#@（3）认证是证明认证对象与认证所依据的标准符合性，认可是证明认可对象具备从事特定任务的能力。

@#@@#@10、工程项目质量控制系统与质量管理体系的区别：

@#@1）建立的对象不同；@#@2）服务范围不同；@#@3）控制的目标不同；@#@4）作用的实效不同；@#@5）评价的方式不同。

@#@@#@11、卓越绩效管理模式的实质可以归纳为：

@#@1）强调“大质量”观；@#@2）关注竞争力提升；@#@3）提供先进的管理方法；@#@4）聚焦于结果；@#@5）是一个成熟度标准。

@#@@#@12、领导、战略、顾客与市场构成了领导作用三角，是驱动力；@#@资源、过程管理、与结果组成是从动力。

@#@@#@13、@#@14、@#@质量管理体系的审核@#@内部审核的目的。

@#@@#@①确定受审核方质量管理体系或其一部分与审核准则的符合程度；@#@@#@②验证质量管理体系是否持续满足规定目标的要求且保持有效运行；@#@@#@③评价对国家有关法律法规及行业标准要求的符合性;@#@@#@④作为一种重要的管理手段和自我改进机制，及时发现问题，采取纠正措施或预防@#@措施，使体系不断改进;@#@@#@⑤在外部审核前做好准备。

@#@@#@外部审核的目的。

@#@①确定受审核方质量管理体系或其一部分与审核准则的符合程度；@#@@#@②为受审核方提供质量改进的机会；@#@@#@③选择合适的合作伙伴，确保提供的服务符合规定要求〔针对顾客审核）@#@④证实合作方持续满足规定的要求（针对顾客审核@#@⑤促进合作方改进质量管理体系（针对顾客审核）@#@⑥确定现行的质量管理体系的有效性（针对第三方组织的审核）；@#@@#@⑦确定受审核方的质量管理体系能否被认证（针对第三方组织的审核）；@#@@#@⑧提高组织声誉，增强竞争能力（针对第三方组织的审核）@#@内部审核是质量管理体系的审核，外部审核是质量保证能力的审核。

@#@@#@15、@#@内部审核的主要内容应主要包括：

@#@①质量方针和质量目标是否可行；@#@②质量管理体系文件是否覆盖本企业所有主要质量活动，各文件之间接口是否清楚；@#@③组织结构能否满足质量管理体系运行的需要，各部门、各岗位的质量职责是否明确；@#@④质量记录能否起到见证作用；@#@⑤日常工作中质量管理体系文件规定执行情况。

@#@在进行内部审核时应注意：

@#@①在试运行阶段，审核体系的符合性和适用性；@#@在正式运行阶段，重点则在符合性；@#@②在试运行中要对所有要素审核一遍。

@#@@#@外部审核的内容主要是质量管理体系审核或认证合同中规定的标准、质量管理体系文件等以及企业是否按规定有效运行了管理体系。

@#@管理评审是由监理单位最高管理者关于质量管理体系现状及其对质量方针和目标的适宜性、充分性和有效性所作的正式评价。

@#@内部、外部审核结果可作为评审的依据之一。

@#@@#@管理评审的目的主要是：

@#@①对现行的质";i:

27;s:

25885:

"电大护理专科人体解剖学与组织胚胎学试题@#@人体解剖学与组织胚胎学试题@#@一、单项选择题（每小题2分，共40分）@#@1．单核细胞的特点，不包括（）A．血液中体积最大的细胞@#@B．占白细胞总数的20%～25%@#@C．细胞核形态多样，呈卵圆形、肾形、不规则形或马蹄形@#@D．细胞质丰富，呈弱嗜碱性@#@E．有吞噬作用，属单核吞噬细胞系统@#@2．关于突触的描述，错误的是（）@#@A．突触是神经元与神经元之间的特化的细胞连接@#@B．突触也指神经元与肌细胞、腺细胞等之间的特化的细胞连接@#@C．突触分电突触和化学性突触两类@#@D．化学性突触由突触前成分、突触间隙和突触后成分组成@#@E．突触前膜和突触后膜上均具有神经递质的受体@#@3．一侧上运动神经元损伤，可出现（）@#@A.同侧舌肌瘫痪B．对侧舌肌瘫痪@#@C．同侧面肌全瘫痪D．同侧相应的肌瘫痪E．眼裂以上面肌瘫痪@#@4．关于滑膜关节的基本构造，错误的是（）@#@A．由关节面、关节囊、关节腔构成@#@B．关节面是构成关节的邻接骨面@#@C．关节囊是由致密结缔组织构成的包囊@#@D．关节腔为密闭的正压结构@#@E．滑膜关节具有韧带等辅助结构@#@5．腮腺管开口于（）@#@A.平上颌第二前磨牙所对颊黏膜处B．平对上颌第二磨牙的颊黏膜处@#@C．上颌第二磨牙牙冠D．下颌第二前磨牙相对黏膜处E．舌下阜@#@6．分泌内因子的细胞是（）@#@A．胃腺的主细胞B．胃腺的颈黏液细胞@#@C．胃腺的壁细胞D．胃腺的内分泌细胞E．表面黏液细胞@#@7．子宫内膜的周期变化分为（）@#@A．增生早期、增生晚期、月经期B．增生期、分泌早期、分泌晚期C增生期、分泌期、月经期D．增生早期、增生晚期、分泌期E．卵泡期、增生期、月经期@#@8．心尖朝向（）@#@A．右前下方B．左前下方C．右后上方D．右后方E．下方@#@9．心传导系统包括（）@#@A．窦房结、房室束、左右束支、浦肯野氏纤维B．房室结、房室束、左右束支、浦肯野氏纤维C．窦房结、房室结、房室束、左右束支@#@D．房室结、房室束、左右束支@#@E．窦房结、房室结、房室束、左右束支、浦肯野氏纤维@#@10．听觉感受器位于（）@#@A．前庭膜B．螺旋器@#@C球囊斑D．椭圆囊斑E．壶腹嵴@#@11．人体内最大的副交感神经为（）@#@A．膈神经B．面神经@#@C．胸神经D．迷走神经E．副神经@#@12.锥体束的纤维交叉部位主要在（）@#@A．脊髓B．延髓C脑桥D．中脑E．内囊@#@13．大脑动脉环，不包括（）@#@A．大脑后动脉B．大脑前动脉C．后交通动脉D．颈内动脉E．椎动脉@#@14．感觉传导通路的第一级神经元胞体位于（）@#@A．脊神经节B．脊髓后角C薄束核D．内囊@#@E．丘脑@#@15．内囊膝通过的纤维有（）@#@A．皮质脊髓束B．丘脑皮质束C．皮质核束D．视辐射@#@E．听辐射@#@16．以下关于肾上腺皮质的描述，错误的是（）A．球状带位于最表层@#@B．网状带是皮质中最厚的带，HE染色下呈泡沫状@#@C．束状带分泌糖皮质激素，促糖异生，抑制免疫反应D．网状带细胞分泌雄激素和少量雌激素@#@E．来源于中胚层@#@17．与巨人症有关的细胞是（）@#@A．嗜碱性细胞B．生长激素细胞C．嗜中性细胞D．嫌色细胞@#@E．垂体细胞@#@18.维持子宫前倾的主要韧带是（）@#@A．子宫阔韧带B．官圆韧带@#@C．官主韧带D-骶子宫韧带E．巢悬韧带@#@19．胎盘的组成结构是（）@#@A．胎儿平滑绒毛膜和母体包蜕膜B．胎儿平滑绒毛膜和母体基蜕膜C．胎儿丛密绒毛膜和母体基蜕膜D．胎儿丛密绒毛膜和母体包蜕膜E．胎儿丛密绒毛膜和母体壁蜕膜@#@20．包绕肾乳头周围的结构是（）@#@A．肾乳头B．肾小盏C肾大盏D．肾锥体E．肾柱@#@二、名词解释（每小题4分，共20分）@#@21．微绒毛22．内囊23．膀胱三角@#@24．小网膜25．神经管@#@三、填空题（每空1分，共10分）@#@26．肝脏结构和功能的基本单位是一-------。

@#@@#@27.椎间盘是由中央的髓核和周围的____构成的。

@#@@#@28．膈上有三个裂孔，分别称为主动脉裂孔、____和腔静脉孔。

@#@@#@29.电镜下，毛细血管分为连续毛细血管、-----和窦状毛细血管。

@#@@#@30．咽鼓管是连通鼓室与____之间的管道。

@#@@#@31.锥体束包括皮质脊髓束和________。

@#@@#@32.垂体远侧部的腺细胞分为嗜酸性细胞、____和嫌色细胞。

@#@@#@33．臂丛由第____颈神经前支和第1胸神经前支的一部分组成，位于锁骨中点的深部。

@#@34.男性尿道全长共有三个狭窄处，分别位于尿道内口、一---和尿道外口。

@#@@#@35．在骨骼肌纤维中，相邻两条Z线之间的一段一-------称为肌节。

@#@@#@四、简答题（每小题10分，共30分）@#@36．简述肺呼吸部的组成及气血屏障的结构。

@#@@#@37．简述左冠状动脉的起始、走行及分布。

@#@@#@38．简述膝关节和髋关节的构成。

@#@@#@试卷代号：

@#@2115@#@中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放专科”期末考试@#@人体解剖学与组织胚胎学试题答案及评分标准@#@（供参考）@#@一、单项选择题【每小题2分，共40分）@#@1．B2．E3．B4．D5．B6．C7．C8．B9．E10.B11.D12.B13.E14.A15.C16.B17.B18.B19.C20.B@#@二、名词解释（每小题4分，共20分）@#@21．微绒毛@#@电镜下，上皮细胞游离面伸出的微细指状突起，称为微绒毛。

@#@@#@22．内囊@#@内囊为位于背侧丘脑、尾状核、豆状核之间的白质，分前肢、后肢和内囊膝三部分。

@#@23．膀胱三角@#@膀胱底的黏膜面，两输尿管口与尿道口之间的三角区，称为膀胱三角。

@#@24．小网膜@#@小网膜是肝门与胃小弯和十二指肠上部之间的肠系膜结构，包括肝胃韧带和肝十二指肠韧带。

@#@@#@25．神经管@#@脊索诱导其背侧的外胚层细胞增殖形成神经板，神经板中央沿纵轴凹陷形成神经沟，沟两侧隆起成神经褶，神经褶由中部愈合并向头尾延伸成管状，称为神经管。

@#@@#@三、填空题（每空1分，共10分）26．肝小叶@#@27．纤维环@#@28．食管裂孔@#@29．有孔毛细血管30．鼻咽@#@31.皮质核束@#@32．嗜碱性细胞33.5～8@#@34．膜部@#@35．肌原纤维@#@四、简答题（每小题10分，共30分）@#@36.简述肺呼吸部的组成及气血屏障的结构。

@#@@#@答：

@#@肺的呼吸部由呼吸性细支气管、肺泡管、肺泡囊和肺泡构成。

@#@（4分）气血屏障是肺泡与血液间进行气体交换所必须通过的结构。

@#@它包括I型上皮细胞及其基膜、薄层结缔组织、毛细血管基膜及内皮细胞。

@#@（6分）@#@37．简述左冠状动脉的起始、走行及分布。

@#@@#@答：

@#@左冠状动脉均起自主动脉的起始部。

@#@（2分）@#@左冠状动脉经左心耳与肺动脉干之间行向左前方；@#@（2分）前室间支分支主要分布于左、右心室前壁的一部分和室间隔前2/3部，（3分）旋支分布于左心房和左心室。

@#@（3分）@#@38.简述膝关节和髋关节的构成。

@#@@#@答：

@#@膝关节由股骨下端、胫骨上端和髌骨构成。

@#@（§@#@分）髋关节由髋臼和股骨头构成。

@#@（4分）@#@人体解剖学与组织胚胎学试题@#@一、名词解释（每小题4分，共20分）@#@1．硬膜外隙@#@2．胸骨角@#@3．小网膜@#@4．肝小叶@#@5．植入@#@二、填空题（每空1分，共10分）@#@1．结缔组织可分为固有结缔组织、骨、软骨和——。

@#@@#@2．髋关节是由____和---------构成。

@#@@#@3．肾小体的滤过膜又称滤过屏障，由一------、基膜和足细胞裂孔膜三层组成。

@#@@#@4．电镜下，毛细血管分为三种类型，即连续毛细血管、一-----------和血窦。

@#@@#@5．形态和功能相似的神经元胞体聚集成团，位于中枢部位的称为——--------；@#@位于@#@周围部位的称为一-------。

@#@@#@6．滤泡旁细胞常分布在滤泡上皮细胞之间或成群分布在滤泡间结缔组织中，可分泌@#@——--------@#@7．胚中轴器官由原条、脊索、一---------管和体节组成。

@#@@#@8．视网膜由色素上皮细胞、感光细胞、双极细胞和节细胞构成，其中感光细胞又分为视锥细胞和----------两种。

@#@@#@三、单项选择题（每小题选择一个最佳答案，填写在括号中。

@#@每小题@#@2分，共40分）@#@1．关于骨细胞，错误的是（）@#@A.是多突形细胞B．突起多而细长@#@C．胞体呈扁平椭圆形，居于细胞间质中D．细胞突起所占空间称骨陷窝@#@E．细胞核呈卵圆形@#@2．参与小腿三头肌组成的是（）@#@A．比目鱼肌B．胫骨前肌@#@C．腓骨长肌D．胫骨后肌@#@E．股二头肌@#@3．膈的中心腱内有（）@#@A．主动脉裂孔B．食管裂孔@#@C．腔静脉孔D．气管裂孔@#@E．迷走神经孔@#@4．胆总管（）@#@A．由左、右肝管汇合而成B.由肝总管和胆囊管合成@#@C．在肝胃韧带内下降D．直接开口于十二指肠上部@#@E．直接开口于十二指肠升部@#@5．上消化道包括（）@#@A．胃、十二指肠B．口腔、咽、食管@#@C．口腔、咽、食管、胃D．口腔、咽、食管、胃、十二指肠、空肠@#@E．口腔、咽、食管、胃、十二指肠@#@6．关于胰的说法，正确的是（）@#@A．分为头、体、尾三部分B．位于胃的前方@#@C．胰尾与左肾门相接D．胰管与胆囊管合并为胆总管@#@E．胰属于腹膜间位器官@#@7．右心室人口为右房室口，口周缘附有（）@#@A.二尖瓣B．三尖瓣@#@C．肺动脉瓣D．半月瓣@#@E．主动脉瓣@#@8．开口于中鼻道的鼻旁窦有（）@#@A．上颌窦、筛窦的后群B．额窦、筛窦的前群@#@C．上颌窦、蝶窦D．筛窦的前群和中群@#@E．上颌窦、额窦、筛窦的前群和中群@#@9．脾的胸腺依赖区是指（）@#@A．脾小结B．动脉周围淋巴鞘@#@C．白髓D．脾索@#@E．边缘区@#@10.表皮基底细胞与基膜之间的连接结构是（）@#@A．桥粒@#@B．半桥粒@#@C．紧密连接@#@D．缝隙连接@#@E．中间连接@#@11．脊神经共有（）@#@A.23对B．31对@#@C．32对D．33对@#@E．41对@#@12．关于肘关节，错误的是（）@#@A．肘关节由肱骨下端和桡骨、尺骨上端构成@#@B．桡骨头环状关节面与尺骨的桡骨切迹构成桡尺近侧关节@#@C．肱骨小头与桡骨头凹构成肱桡关节@#@D．肱骨滑车与尺骨半月切迹构成肱尺关节@#@E．肱尺关节、肱桡关节和桡尺近侧关节各有独立的关节囊@#@13.每侧大脑半球均有3条较恒定的沟，它们是（）@#@A.外侧沟、中央沟、内侧沟@#@B．外侧沟、中央沟、顶枕沟@#@C．内侧沟、中央沟、顶枕沟@#@D．中央前沟、中央后沟、顶枕沟@#@E．额上沟、颞下沟、顶枕沟@#@14．供应内囊的动脉主要来自（）@#@A．大脑前动脉@#@B．大脑中动脉@#@C．大脑后动脉@#@D．前交通动脉@#@E．椎动脉@#@15.以下关于甲状腺滤泡旁细胞的描述，错误的是（）@#@A．位于滤泡之间或滤泡上皮之间@#@B．单个或成群存在@#@C．HE染色标本上，它比滤泡上皮小而深@#@D．镀银染色可见胞质内有嗜银颗粒@#@E．细胞基底部有许多膜包颗粒@#@16．关于男性尿道，错误的是（）@#@A．男性尿道全长共有三个狭窄处@#@B．三个狭窄分别位于尿道内口、膜部和尿道外口@#@C．男性尿道在行程中形成两个弯曲@#@D．耻骨下弯在耻骨联合的后下方，凹向下，此弯曲不能改变@#@E．耻骨前弯在耻骨联合的前下方，凹向下，此弯曲可消失@#@17.肾上腺皮质球状带、束状带和网状带分泌的激素依次是（）@#@A．肾上腺素、去甲肾上腺素和醛固酮@#@B．醛固酮、糖皮质激素和性激素@#@C．性激素、糖皮质激素和肾上腺素@#@D．糖皮质激素、去甲肾上腺素和性激素@#@E．肾上腺素、性激素和糖皮质激素@#@试卷代号：

@#@2115@#@中央广播电视大学2009-2010学年度第二学期“开放专科”期末考试@#@人体解剖学与组织胚胎学试题答案及评分标准@#@（供参考）@#@2010年7月@#@一、名词解释（每小题4分，共20分）@#@1．硬膜外隙指的是硬脊膜与椎管内的骨膜之间的间隙，内含有脊神经根、脂肪、椎内静脉丛，淋巴管等，临床上硬膜外麻醉时将药物注入此间隙。

@#@@#@2．胸骨柄和体连结处，形成向前微突的角，称胸骨角。

@#@@#@3．小网膜是肝门与胃小弯和十二指肠上部之间的肠系膜结构，包括肝胃韧带和肝十二指肠韧带。

@#@@#@4．肝小叶是肝结构和功能的基本单位，每个肝小叶由中央静脉、肝板、肝血窦和胆小管组成。

@#@@#@5．胚泡进入子宫内膜的过程称为植入。

@#@．@#@二、填空题（每空1分，共10分）@#@1．血液@#@2．股骨头髋臼@#@3．有孔内皮@#@4．有孔毛细血管@#@5．神经核神经节@#@6．降钙素@#@7．神经@#@8．视杆细胞@#@三、单项选择题（每小题2分，共40分）@#@1．D2．A3．D4．B5．E@#@6．A7．B8．E9．B10．B@#@11.B12.E13.B14.B.15.C@#@16．D17．B18．D19．D20．B@#@四、简答题（每小题10分，共30分）@#@1．简述心传导系统的结构和功能。

@#@@#@心传导系统由特殊分化的心肌纤维构成，其功能是产生并传导冲动，维持心的正常节律性搏动。

@#@（5分）心传导系统包括窦房结、房室结、房室束及其分出的左束支和右束支、蒲肯野氏纤维网等。

@#@（5分）@#@2．简述左、右主气管的形态学特点及临床意义。

@#@@#@答：

@#@主支气管为气管权与肺之间的管道，左、右各一。

@#@（2分）左主气管长、细且走向较倾斜，右主支气管短、粗且走向较垂直。

@#@（6分）因此，异物容易落入右主支气管内。

@#@（2分）@#@3．比较红细胞和网织红细胞的形态结构特点并写出网织红细胞的正常值和临床意义。

@#@@#@答：

@#@成熟红细胞呈双凹扁圆形，中央较薄，周边较厚，直径约7～8pm。

@#@细胞质内无细胞核和其它细胞器，充满了血红蛋白。

@#@（4分）@#@网织红细胞是未成熟的红细胞，它比成熟红细胞略大。

@#@煌焦油蓝染色，可见细胞内有蓝色的细网或颗粒，电镜下为残留的核糖体。

@#@1～3天后该细胞可发育成熟。

@#@（4分）@#@临床上网织红细胞的计数可作为贫血等某些血液性疾病临床诊断、疗效判断和预后估计@#@的指标之一。

@#@（2分）@#@人体解剖学与组织胚胎学试题@#@一、名词解释（每小题4分，共20分）@#@1．肾单位2．神经管3．体循环4．大网膜5．神经核和神经节@#@二、填空题（每空1分，共10分）@#@1．在骨骼肌纤维中，相邻两条Z线之间的一段--------称肌节。

@#@@#@2．小腿三头肌是由---------和-----------组成。

@#@@#@3．鼻旁窦包括额窦、上颌窦、蝶窦和筛窦，其中开口予中鼻道的有____、额窦和筛窦前、中群。

@#@@#@4．胸导管收集人体下半身和--------的淋巴。

@#@@#@5．肝结构和功能的基本单位是----------。

@#@@#@6．脊髓灰质分为前焦、-------和侧角，脊髓白质分为前索、后索和——。

@#@@#@。

@#@7．甲状腺滤泡由--------------围成，中间是滤泡腔，其内是胶质。

@#@@#@8．椎间盘由中央部的髓核和周围的------------构成。

@#@@#@三、单项选择题@#@1．参与髋关节构成的是（）@#@A.胫骨上端B．股骨下端C．骰骨D．股骨头E．髋骨@#@2．维持子宫前倾的主要韧带是（）@#@A．子宫阔韧带B．子宫圆韧带C．子宫主韧带D．骶子宫韧带E．卵巢悬韧带@#@3．关于肺的说法，错误的是（）@#@A．左肺分上、下二叶B．右肺前缘有心切迹@#@C．肺尖高出锁骨内侧端上方2—3cmD．肺的下界于腹中线处与第8肋相交@#@E．肺的后缘钝圆，贴于脊柱两侧@#@4．心肌纤维能成为一个同步舒缩的功能整体，主要依赖于（）@#@A.横小管B．肌质网@#@C闺盘中的缝隙连接D．闰盘中桥粒E．闰盘中中间连接@#@5．肾上腺皮质球状带、束状带和网状带分泌的激素依次是（）@#@A．肾上腺素、去甲肾上腺素和醛固酮B．醛固酮、糖皮质激素和性激素@#@C．性激素、糖皮质激素和肾上腺素D．糖皮质激素、去甲肾上腺素和性激素@#@E．肾上腺素、性激素和糖皮质激素@#@6．下消化道指的是（）@#@A.胃以下的消化管B．空肠以下的消化管@#@C．十二指肠以下的消化管D．食管以下的消化管@#@E．结肠以下的消化管@#@7．关于肺的组织结构，正确的是（）@#@A．肺分为实质部分和髓质部分@#@B．支气管从肺门入肺后再呈树状逐级分支，称支气管树@#@C．肺内小支气管、细支气管构成肺的导气部@#@D．肺泡管、肺泡囊和肺泡构成肺的呼吸部@#@E．每个终末细支气管连同它的各级分支和肺泡组成一个肺小叶@#@8．下列关于十二指肠的叙述，错误的是（）@#@A．十二指肠介于胃与回肠之间B．成人长度为20～25cm@#@C．胰管与胆总管均开口于十二指肠D．十二指肠的形状呈“C”形@#@E．可分上部、降部、水平部和升部四部@#@9．血窦主要分布于（）@#@A．肌组织B．肺组织C．结缔组织．D．肝、脾E．胃肠粘膜@#@10．组成脾白髓的结构是（）@#@A.动脉周围淋巴鞘和脾小结B．脾小结和脾索@#@C．脾索和脾窦D．脾索和动脉周围淋巴鞘E．边缘区和脾索@#@11．关于网织红细胞，错误的是（）@#@A．是未成熟的红细胞@#@B．比成熟红细胞略小@#@C．煌焦油蓝染色，可见细胞内有蓝色的细网或颗粒D．1～3天后该细胞可发育成熟@#@E．网织红细胞的计数可作为贫血等疾病的诊断指标之一@#@12．通过内囊膝的纤维主要有（）@#@A.皮质脊髓束B．皮质核束C．丘脑皮质束D．视辐射E．听幅射@#@13．以下关于肾上腺皮质的描述中，错误的是（）@#@A．网状带是皮质中最厚的带，HE染色下呈泡沫状B．球状带位于最表层@#@C．束状带分泌糖皮质激素，促糖异生，抑制免疫反应D．网状带细胞分泌雄激素和少量雌激素@#@E．来源于中胚层@#@14．关于小脑的描述，错误的是（）@#@A．位于脑桥和延髓的背侧@#@B．小脑两两侧膨大部分为小脑半球@#@C．小脑中部较狭窄的部分为小脑蚓‘@#@D．小脑蚓两旁较膨出的部分为小脑扁桃体@#@E．小脑借小脑脚与端脑相连@#@15．颈丛位于（）@#@A．胸锁乳突肌上部的深方B．胸锁乳突肌下部的深方@#@C．锁骨中点的深方D．锁骨中点的下方@#@E．肩胛冈的下方@#@16．以下关于腺垂体的描述中，错误的是（）@#@A．是垂体的主要部分，占垂体体积的75%@#@B．由远侧部、中间部和结节部三部分组成@#@C．腺细胞排列成索、团状或围成滤泡@#@D．腺细胞可分为嗜酸性、嗜碱性和嗜中性三种@#@E．具有分泌含氮类激素的超微结构特点@#@17．大脑动脉环不包括（）@#@A．大脑后动脉B．大脑前动脉C．后交通动脉D．颈内动脉E．椎动脉@#@18．以下关于甲状腺滤泡旁细胞的描述，错误的是（）@#@A．位于滤泡之间或滤泡上皮之间@#@B．单个或成群存在@#@C．HE染色标本上，它比滤泡上皮小而深@#@D．镀银染色可见胞质内有嗜银颗粒@#@E．细胞基底部有许多膜包颗粒@#@19．胚中轴器官的组成，正确的是（）@#@A．原条、原凹和脊索B．原结、原条和体节@#@C．原凹、脊索、神经管和体节D．脊索、原条、神经管和体节E．体节、原结和脊索@#@20．下列概念错误的是（）@#@A.角切迹是指胃小弯最低处的拐角，是胃体与幽门的分界标志@#@B．在咽的喉部，喉口两侧各有一较深的凹陷称梨状隐窝@#@C．咽峡由腭垂、两侧腭舌弓和舌根共同围成@#@D．麦氏点是指脐与左髂前上棘连线的中外三分之一交界处@#@E．小肠绒毛中轴内有一条或两条毛细淋巴管称为中央乳糜管@#@四、简答题（每小题10分，共30分）@#@1．简述心内的瓣膜及主要作用。

@#@@#@2．简述子宫的位置、正常姿势及装置。

@#@@#@3．简述化学性突触的电镜结构。

@#@@#@试卷代号：

@#@2115@#@中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放专科”期末考试@#@人体解剖学与组织胚胎学试题答案及评分标准@#@（供参考）@#@2010年1月@#@一、名词解释（每小题4分，共20分）@#@1．肾单位是指肾的结构和功能单位，由肾小体和肾小管组成。

@#@@#@2．脊索诱导其背侧的外胚层细胞增殖形成神经板，神经板中央沿纵轴凹陷形成神经沟，沟两侧隆起成神经褶，神经褶由中部愈合并向头尾延伸成管状，称神经管。

@#@@#@3．当心室收缩时，动脉血自左心室流入主动脉，再经各级动脉分支到达全身各部的毛细血管。

@#@在此进行组织内物质交换和气体交换后，血液变成静脉血，再经各级静脉，最后经上、下腔静脉和冠状窦流回右心房。

@#@血液沿上述途径的循环称为体循环或大循环。

@#@@#@4．大网膜是从胃大弯向下悬垂并反折向上附于横结肠的四层肠系膜结构。

@#@@#@5．形态和功能相近似的神经元胞体聚集成团，位于中枢部位的称为神经核，位于周围部的称为神经节。

@#@@#@二、填空题（每空1分，共10分）@#@1．肌原纤维@#@2．腓肠肌比目鱼肌3．上颌窦@#@4．左上半身5．肝小叶6．后角外侧索@#@7．滤泡上皮细胞8．纤维环@#@三、单项选择题【每小题2分，共40分）@#@1．D2．B3．B4．C5．B@#@6．B7．B8．A9.D10.A11.B12.B13.A14.E15.A16.D17.E'@#@18.C19.D20.D@#@四、简答题（每小题10分，共30分）@#@1．简述心内的瓣膜及主要作用。

@#@@#@答：

@#@心内有二尖瓣、三尖瓣、主动脉瓣和肺动脉瓣等瓣膜。

@#@（4分）@#@二尖瓣和三尖瓣分别附在左、右房室口，在心室收缩时，有防止血液逆流回心房的作用；@#@肺动脉瓣和主动脉瓣分别附在肺动脉口和主动脉口，在心室舒张时，有防止血液逆流回心室的作用。

@#@（6分）@#@2．简述子宫的位置、正常姿势及装置。

@#@@#@答：

@#@子宫位于小骨盆腔的中央，膀胱和直肠之间。

@#@（3分）正常成年未孕女子的子宫呈前倾前屈位。

@#@（3分）维持子宫正常位置的主要装置是盆膈的承托和韧带的牵引固定，固定子宫的韧带有子宫圆韧带、子宫阔韧带、子宫主韧带和骶子宫韧带。

@#@（4分）@#@3．简述化学性突触的电镜结构。

@#@@#@答：

@#@

（1）突触前成分：

@#@一般是前一个神经元的轴突末膨大部分，有突触小泡、线粒体。

@#@与下一个神经元接触部位的细胞膜为突触前膜。

@#@（4分）@#@

（2）突触后成分：

@#@是后一神经元或效应细胞与突触前成分相对应的局部区域。

@#@该处的细胞膜增厚，为突触后膜，含有能与神经递质特异性结合的受体。

@#@（4分）@#@（3）突触间隙：

@#@是突触前膜与突触后膜之间的狭窄间隙。

@#@@#@人体解剖学与组织胚胎学试题@#@一、名词解释（每题4分。

@#@共20分）@#@1．哈佛系统2．主动脉裂孔3．胸骨角@#@4．肾单位@#@5．两胚层胚盘@#@二、填空题（每空l分，共10分）@#@1．大部分突触利用神经递质做为传递信息的介质，我们把这类突触称为——。

@#@它由突触前成分、突触后成分和——三部分组成。

@#@@#@2．膈上有三个裂孔，分别称为主动脉裂孔、---和----@#@3．肝外输胆管道包括左肝管、右肝管、肝总管、胆囊管、胆囊和——。

@#@@#@4．眼球内容物包括晶状体、玻璃体和——，它们皆有折光作用。

@#@@#@5．左心室的入口称左房室口，口周缘附有二尖瓣，各借——连于乳头肌。

@#@@#@6．脑干是中脑、脑桥和——三部分的合称。

@#@@#@7．肾上腺皮质分为——、束状带和网状带。

@#@@#@8·@#@胚胎发育第2周，内细胞团细胞不断增殖，靠近胚泡腔一侧的细胞逐渐形成一层整齐的立方形细胞，称------------。

@#@@#@三、单项选择题（每题2分，共40分）@#@1．下列哪个概念的叙述是错误的?

@#@（）@#@A．角切迹是指胃小弯最低处的拐角，是胃体与幽门的分界标志@#@B．在咽的喉部，喉口两侧各有一较深的凹陷称梨状隐窝@#@C咽峡由腭垂、两侧腭舌弓和舌根共同围成@#@D．麦氏点是指脐与左髂前上棘连线的中外三分之一交界处@#@E．小肠绒毛中轴内有一条或两条毛细淋巴管称为中央乳糜管@#@2．以下哪一项与胰腺外分泌的结构特点不相符?

@#@（）@#@A．由纯浆液性腺泡组成B．无肌上皮细胞@#@C．有泡心细胞";i:

28;s:

16361:

"电视电台广告发布合同@#@F-YX-003@#@ @#@@#@电视/电台广告发布合同@#@ @#@@#@委托方：

@#@@#@受托方：

@#@@#@ @#@@#@电视/电台广告发布合同@#@委托方：

@#@（以下简称“甲方”）@#@住所：

@#@@#@通讯地址：

@#@@#@法定代表人：

@#@@#@邮政编码：

@#@@#@联系电话：

@#@传真：

@#@@#@受托方：

@#@（以下简称“乙方”）@#@住所：

@#@@#@通讯地址：

@#@@#@法定代表人：

@#@@#@邮政编码：

@#@@#@联系电话：

@#@传真：

@#@@#@根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国广告法》及省/市的有关规定，就甲方委托乙方代理广告发布的相关事宜，双方经友好协商，在互惠互利的基础上达成如下协议，并承诺共同遵守。

@#@@#@第一条委托内容@#@见附件一。

@#@@#@第二条广告发布费用及付款方式@#@二.1双方确认本合同项下的广告发布费总额为元（大写），包括广告播出费、广告制作费（次）、代理费及乙方应承担的税费等，上述费用为甲方需向乙方支付的所有费用。

@#@其中，广告制作费包含次应甲方要求广告进行调整的费用，超出前述次数后，按照附件一中约定的价格标准另行支付广告制作费。

@#@@#@二.2本合同项下的广告发布费用为固定总价，除本合同另有约定之外，甲方不再向乙方支付其它任何费用。

@#@@#@二.3支付方式：

@#@@#@二.3.1甲方应在本合同生效之日起个工作日内，支付前述第2.1条约定的广告发布费用的％，即人民币元（大写元整）。

@#@@#@二.3.2广告发布期满后个工作日内支付剩余的广告费，即前述第2.1条约定的广告发布费用的％，共计人民币元（大写元整）。

@#@@#@二.4在达到合同约定甲方付款进度时，乙方应提前10日向甲方发出提示付款的书面通知。

@#@@#@二.4.1若甲方对乙方提出的付款通知有异议的，甲方将在收到该付款通知七个工作日内向乙方发出异议通知且暂时停止支付。

@#@经甲方同意确认后，甲方再行支付该笔费用。

@#@@#@二.4.2若乙方未及时发出书面通知导致甲方未支付的，甲方不承担任何违约责任。

@#@@#@二.5乙方在收到甲方支付款项的同时，必须提供正式的税务发票。

@#@若乙方不提供发票，甲方有权拒绝支付该笔款项且不承担任何违约责任。

@#@同时，乙方不得因此而停止工作。

@#@@#@第三条甲方权利、义务@#@三.1甲方应及时向乙方提供或确认乙方制作的广告内容，广告内容经甲方确认后方可发布。

@#@@#@三.2甲方有权对广告内容进行变更、删减或补充。

@#@@#@三.3若甲方提供广告的，广告内容不得含有违反国家法律规定以及任何侵害第三方利益的内容。

@#@@#@三.4甲方应按双方约定及时支付广告发布费。

@#@@#@三.5甲方应确保广告内容真实、合法。

@#@@#@三.6若甲方委托乙方制作广告的，其版权归甲方所有，未经甲方书面同意乙方不得擅自在任何其他方制作中使用该创意内容或类似创作。

@#@@#@第四条乙方权利、义务@#@四.1乙方保证具有代理甲方在指定（电视/电台）发布广告的资格，并负责监督媒体确保广告发布质量。

@#@@#@四.2若乙方制作广告的，广告内容不得含有违反国家法律规定以及任何侵害第三方利益的内容。

@#@@#@四.3广告播出后，乙方应每月月末提供由专门监测服务机构的第三方出具广告投放执行情况的监控报告，该项费用已包含于本合同总价款中，不再另行计取与支付。

@#@@#@四.4乙方应保证播出媒体按照本合同约定的时间播出广告。

@#@@#@四.5广告播出期间，如需变更广告内容，超出次后，更改制作费用将由甲方自行负担。

@#@@#@第五条保密条款@#@五.1双方承认保密信息构成有价值的商业秘密。

@#@双方同意严格按照本合同的规定使用对方的保密信息，未经对方的事先书面许可，不得向第三方，或允许向第三方直接或间接地透露保密信息。

@#@双方同意：

@#@@#@a对保密信息保密，并采取所有必要的预防措施（包括但不限于双方采取的用于保护自身保密信息的措施）防止XX地使用及透露保密信息；@#@@#@b不得向第三方提供保密信息或由保密信息衍生的信息；@#@@#@c除了本合同确定的应用范围外，不得在任何时候使用保密信息。

@#@@#@五.2双方不负责保护以下信息：

@#@@#@a已公开的信息；@#@或@#@b由另一方从不受保密限制的第三方获得的信息；@#@或@#@c未参考保密信息而由另一方独立开发的信息；@#@或@#@d依据法律的规定或根据法律赋予的权力可以获取此信息的司法、政府机构的要求必须公开的信息。

@#@接到此类要求后的一方，应立即通知另一方,使另一方了解将要披露的内容并提出意见。

@#@@#@五.3本条款项下的义务适用于任何保密信息，或根据双方事先或目前合同由甲、乙方提供给对方的其他专有和/或保密信息。

@#@@#@五.4本合同终止后，双方应立即自费将保密信息物归原主，并归还所有含保密信息的文件或媒体及其复制件或摘要。

@#@双方不得就此要求经济补偿。

@#@@#@五.5合同确定业务的双方员工。

@#@如果参与本合同确定业务的双方员工不再继续参与本项目，则该方应确保立即终止该员工获得对方保密信息和信息源的途径。

@#@@#@五.6本合同终止后，本条款规定继续有效。

@#@@#@第六条违约责任@#@六.1合同双方都应严格履行合同约定的权利与义务，任何一方不得擅自违约，违约方承担本合同约定的违约金并赔偿由此给对方造成的一切损失。

@#@@#@六.2甲方支付的广告发布费高于乙方客户的最低价格标准的，乙方应返还多出部分，并支付该期广告发布费20%的违约金。

@#@@#@六.3乙方承诺和保证，乙方具备法律法规规定的发布本广告所需的相应资质，已经取得相关政府部门的批准，乙方保证本广告设立、发布的审查、批准手续合法、完整，如因乙方违反本条承诺造成甲方不能发布广告，则甲方有权选择解除本合同。

@#@同时，要求乙方向甲方返还所有支付款项及承担合同总价款20%的违约金。

@#@@#@六.4甲方在本合同约定时间内无故拖延付款的，每逾期一日，甲方应当按照中国人民银行公布的银行同期贷款利率支付违约金。

@#@@#@六.5因甲方原因导致乙方未能按照合同约定按期发布广告的，甲方仍然需要按照合同约定支付广告发布费用。

@#@在此种情况下，甲方广告实际发布期限超过合同约定期限的，就超出期间，甲方还应当再向乙方支付相关广告费用。

@#@@#@六.6如因乙方原因造成广告不能如期发布，则每延迟一日，乙方应向甲方支付合同总额5‰的违约金，同时应将延迟发布期间的广告费用退还甲方，延期超过10日，甲方有权选择解除本合同且要求乙方承担合同总价款20%违约金或要求延长广告发布期限。

@#@甲方选择延长广告发布期限的，无须向乙方支付延长期间的广告发布费用。

@#@@#@六.7因乙方原因发布广告不符合合同约定或甲方要求的，甲方有权拒付相应广告发布费用且要求乙方限期更正，更正所发生的费用由乙方自行承担。

@#@同时乙方同意采取下列任一或几种方式，向甲方承担违约责任：

@#@@#@六.7.1如甲方有预付款的，乙方应返还相应的预付费用。

@#@@#@六.7.2甲方选择广告发布期限作相应顺延的，无须向乙方支付延长期间的广告发布费用，同时向甲方承担合同总价款1%的违约金。

@#@@#@六.7.3甲方选择不延长广告发布期限的，乙方应退还该更正期间广告发布的费用，同时向甲方承担合同总价款1%的违约金。

@#@@#@六.7.4乙方更正完毕后仍不符合合同约定或甲方要求的，甲方有权解除合同，要求乙方向甲方返还相应支付款项及承担合同总价款20%的违约金。

@#@@#@六.8若因乙方或媒体原因造成播出的广告内容错误、遗漏等情况，乙方应返还相应的预收费用，并另行支付合同约定的费用总额20%的违约金，给甲方造成损失的，乙方应予赔偿。

@#@@#@六.9媒体未按合同约定的时间播出广告的，甲方有权终止合同，乙方应返还未播出部分的费用，并承担合同约定的费用总额20%的违约金。

@#@@#@六.10甲方在使用乙方提供的各种广告设计方案的过程中，发生任何涉及第三方知识产权的纠纷均与甲方无关，由乙方自行解决，如果造成甲方损失的，乙方应当向甲方承担赔偿责任。

@#@@#@六.11在合同履行期限内，甲方有权提前解除本合同。

@#@甲方应提前个工作日书面通知乙方，并按照实际广告发布时间向乙方支付广告发布费用。

@#@如甲方已经预先支付，对乙方已经收取的广告费，应当扣除实际履行应得的费用，于本合同解除之日起个工作日内将余款退还给甲方。

@#@甲方不承担任何其它责任。

@#@@#@六.12乙方提前终止本合同的，应向甲方承担赔偿责任，赔偿数额的计算公式为每日广告发布费用×@#@剩余发布期限的天数×@#@2，每日广告发布费用是指本合同第2.1款约定之广告发布费用除以天。

@#@@#@六.13乙方应保证不得将本合同的义务全部或部分转让给他人。

@#@否则甲方有权单方解除合同，乙方应向甲方承担赔偿责任，赔偿数额的计算公式为每日广告发布费用×@#@剩余发布期限的天数×@#@2，每日广告发布费用是指本合同第2.1款约定之广告发布费用除以天。

@#@@#@六.14乙方违反本合同保密义务，应向甲方承担合同总价款10%违约金。

@#@@#@六.15如违约方支付的上述违约金不足以弥补守约方损失的，守约方有权要求违约方进一步补偿。

@#@本合同所称损失应包括因违约行为所导致的守约方的实际损失以及可得利益损失,以及守约方为处理违约事件所发生的包括调查、仲裁、诉讼、律师等法律费用在内的费用和开支。

@#@@#@六.16本款适用于所有乙方应向甲方支付违约金情形。

@#@自甲方发出要求乙方支付违约金的书面通知之日起7个工作日内，乙方应按照本协议约定向甲方一次性付清违约金。

@#@逾期支付的，按照每日应付违约金的一倍加付滞纳金，自逾期支付之日起至乙方向甲方实际付清之日止。

@#@若甲方尚有部分合同价款未支付乙方的，甲方有权从该笔费用中先行抵扣相当于违约金和滞纳金数额之款项。

@#@违约金和滞纳金不足以弥补甲方所遭受损失的，甲方有权继续向乙方追偿。

@#@@#@第七条不弃权@#@本合同的任何条款或表述均不得被视为对一方权利的放弃，任何违约行为亦不得被同意免除或放弃追究另一方在某方面的违约责任，并不意味着免除或放弃追究该另一方在其他方面或后续发生的违约责任。

@#@@#@第八条通知与送达@#@八.1以本合同为目的或与之相关的任何通知均应以亲自递交、邮递、特快专递或传真发至文首列明的联系地址和/或联系方式，否则不发生效力。

@#@如果拟接受通知的合同一方的联系地址和/或联系方式发生变更，则其应在发生变更情况之日起一日内以书面形式通知另一方。

@#@@#@八.2通知被视为送达的日期应按如下方法决定：

@#@@#@a专人递交的通知在专人递交之时视为有效送达；@#@@#@b以（预付邮资）的挂号信件发出的通知，应在寄出日（以邮戳为准）后第七日视为有效送达；@#@@#@c以快递发送的通知应于交予合法的快递服务发送后第三日视为有效送达；@#@@#@d以图文传真发出的通知，在传送日后第一个工作日视为有效送达。

@#@@#@第九条联系人@#@九.1甲方指定，乙方指定，在本合同有效期间内代表其指定方并且其指定方仅通过该联系人负责与另一方的通知、提出询问、答复、提出意见、确认等本合同履行之相关事项，任何一方应对其指定的联系人职责范围内的行为负责。

@#@@#@九.2在合同履行过程中，任何一方变更上述联系人，应及时书面通知对方，否则视为对上述联系人的指定依然有效。

@#@@#@第一十条不可抗力@#@一十.1在广告发布期间，如遇双方签订本合同时不能预见、不可避免、不能克服的意外事件（包括地震、火灾、水灾等自然灾害、战争等），致使本广告不能正常发布的，乙方应在上述事件发生之日起7日内向甲方发出书面通知及证明文件；@#@因不可抗力导致乙方不能及时发出上述通知的，乙方应当在不可抗力对发出通知的影响结束后3日内向甲方发出上述通知及证明文件。

@#@本合同项下的双方义务自不能发布之日起暂时中止。

@#@甲方有权选择广告发布期限按照不可抗力事件持续的时间顺延或由乙方退还未发布期间的广告费。

@#@不可抗力事件发生时，双方应尽一切合理的努力减轻不可抗力造成的消极影响。

@#@@#@一十.2发生不可抗力导致合同不能继续履行的，本合同终止；@#@合同终止后，对乙方已经收取的广告费，应当扣除实际履行期间发生的实际费用，将余款退还给甲方。

@#@@#@一十.3因政策原因乙方不能按时发布广告，可免除相应违约责任，甲方可通知取消相应广告的发布，广告费用亦相应核减或者将广告发布时间予以相应顺延。

@#@@#@第一十一条完整合同@#@本合同构成各方对本合同所涉事项的完整合同，它取代了此前各方就该等事项作出的任何口头或书面合同或许诺。

@#@@#@第一十二条修改@#@对本合同的任何修改均须以书面形式进行，并经本合同双方签字并盖章后才能生效，本合同中未经修改的其他条款仍然有效。

@#@@#@第一十三条附件@#@本合同所有附件为本合同不可分割之组成部分，与本合同具有同等法律效力。

@#@@#@第一十四条可分割性@#@本合同及其附件中所包含的任何条款在被认为无效或不具有强制执行力的情况下，该条款的无效性或不可执行性不得影响其他条款的效力。

@#@@#@第一十五条继承@#@本合同生效后，无论甲方或乙方的名称、组织形式、企业性质、经营范围、注册资本、投资者等发生任何变更，甲方或乙方应继续或要求其权利义务的继承人恪守并履行其在本合同项下之相关义务。

@#@@#@第一十六条适用法律及争议解决@#@一十六.1本合同适用中华人民共和国相关法律法规。

@#@@#@一十六.2双方因履行本合同（包括但不限于有关本合同的生效、解释、履行、修改和终止）有关的一切争议、纠纷或索赔均应当首先通过友好协商解决。

@#@如果协商不成的，任何一方有权向甲方所在地人民法院提起诉讼。

@#@@#@第一十七条标题@#@本合同中的标题仅作为参考，不影响本合同的含义及其解释。

@#@@#@第一十八条生效及文本@#@本合同自双方签字并盖章后即生效；@#@本合同一式四份，双方各执二份，具有同等法律效力。

@#@@#@ @#@@#@（以下无正文）@#@ @#@@#@甲方：

@#@乙方：

@#@@#@（盖章）（盖章）@#@法定代表人或委托代理人：

@#@法定代表人或委托代理人：

@#@@#@（签字）（签字）@#@日期：

@#@年月日日期：

@#@年月日@#@附件一：

@#@委托内容@#@（具体内容可包括广告发布内容、广告播出媒体、广告位置、广告形式、广告规格、广告长度、广告数量、广告制作、广告方案的提供、验收标准、广告播出计划及价格、、广告发布期限等等）@#@";i:

29;s:

8861:

"江苏高考英语二轮复习专题突破专题五书面表达第一讲如何写对句子@#@专题五@#@书面表达@#@ @#@@#@考情表解@#@江苏高考书面表达近5年考情分布@#@年份@#@；@#@话题@#@题目形@#@式@#@:

@#@写作要求与内容;@#@@#@体裁@#@2019@#@传统服@#@°@#@装@#@短文@#@概括文字+正反观点;@#@@#@议论@#@文@#@2018@#@消费排@#@3名@#@短文@#@概括文字+正反观点1@#@议论@#@文@#@2017@#@电影票@#@房@#@图表+@#@短文@#@概述图表+原因分析+趋势预@#@测:

@#@@#@议论@#@文@#@从2014年开始，江苏高考书面表达采用了一种新题型“读写任务型作文”，题型有创新，但对写作能力的要求和词数的@#@要求等没有变化。

@#@材料既有读写式的文字介绍也有图表，信息量大，这对考生的材料分析、概括提炼能力要求很高，同时，具有一定的开放性，便于考生写岀紧扣主题的个性化内容，又能防止考生出现简单翻译写作要求中的句子的做法。

@#@@#@考点突破@#@英语的句子看似千变万化，其实写对英语的句子并不难,首先应该牢记这个公式：

@#@句子=主干+修饰。

@#@@#@主干就是最基本的五种句式，其他各种句式都是由这五种基本句式演变而来。

@#@其他则为修饰成分。

@#@@#@■^语+谓语（不及物动词）U@#@该句式特点为：

@#@句子的谓语动词能表达完整的意思，这类动词叫作不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

@#@常见不及物动词有appear,arrive,apologize,die,exist,fall,happen,rise,smile,laugh,go,rain,snow,work,come等。

@#@@#@ItwillstartfromJune15thandlastforthreeweeks・它将于6月15号开始并持续3周。

@#@@#@Actually,I^vebeendoingprettywellinmystudiesaswellasinmylife.@#@事实上，在学习和生活上我都做得很好。

@#@@#@［跟踪练习1］按要求完成句子@#@1.Thepenwritessmoothly.这支笔书写流利。

@#@@#@2.WithmyspecialcaiWmotheTTecoveiedquickly.@#@在我的悉心照顾下，我妈妈很快康复了。

@#@@#@3.Grentchangeshavetdkenpbceinmyhometowninthepastten@#@years.@#@叢画触隼卩啖脚附发生了巨大变化。

@#@@#@4.atarateofnearlyoneaweek.@#@辦的眼唤嗨籍鑿堺多_周出一本。

@#@@#@5.@#@inthatuniversitysinceshecameto@#@Chinatwoyearsago.@#@-I亠4-Ur^rZ.r-t^2—-IT*—L-.I■I-@#@H主语+谓语（及物动词）+宾语@#@该句式特点为：

@#@谓语动词均为实义动词，都是主语发出的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语（宾语可以由名词、代词、动名词、不定式等来充当），即动作的承受者，才能表达完整的意思。

@#@@#@Atlasttheymadegreatprogress・@#@最后他们取得了很大进步。

@#@@#@Ihavegoodnewstotellyouthatourschool1stabletennisteamisrecruitingnewmembers・@#@我有个好消息告诉你，我们学校的乒乓球队正在招收新@#@成员。

@#@@#@［跟踪练习2］按要求完成句子@#@1.Thestudentsoftenbroketheschoolrules.学生们经常违反粳观/gcomputergameswillhaveanegativeeffect@#@2.onour@#@st舌Ry.purposeofthisprogrammeistodevelopourinterest@#@玩电脑游戏将对我们的学习产生负面影响。

@#@@#@3.@#@血丁居谑用靛哽雎册逹苗岂。

@#@1应匪腳胆嘟Mitiesinlisteningandspeaking・@#@这卒銅的fgl的是墙养龜轲的嘆语学习兴趣和听说实践能力。

@#@@#@4.soasnottowaste@#@them.@#@昌住语+系动词+表语&@#@片.@#@[此句式侧重说明主语是什么或怎么样，谓语动词需用系动词（主要是be动词），表语多为形容词，也可以是名词、介词短语、不定式及分词等。

@#@连系动词除了be之外，还有以下几类：

@#@@#@1.表示"@#@感官”:

@#@look（看起来）；@#@sound（听起来）；@#@feel（感觉,摸起来）；@#@smell（闻起来）；@#@taste（尝起来）。

@#@@#@2.表示"@#@变化"@#@:

@#@become,grow,turn,fall,get,go,come@#@磁等。

@#@lII；@#@；@#@；@#@:

@#@@#@3.表示“状态持续”:

@#@remain（依然）;@#@keep（保持）；@#@stay（保持）;@#@lie（处于某种状态）等。

@#@@#@4•表示“主观判断”:

@#@seem（似乎是）；@#@appear（似乎）;@#@prove（证明是）；@#@turnout（结果是）等。

@#@@#@Summerismyfavoriteseasonoftheyear.@#@夏季是我一年中最喜欢的季节。

@#@III"@#@@#@Iknowyouareinterestedinping-pong,whichisregardedastheNationalBallSportofChina・@#@我知道你喜欢中国的国球——乒乓球。

@#@@#@Nowadays,after-classactivitiesarebecomingmoreandmorepopularinhighschools.@#@现在，在中学课外活动正变得越来越受欢迎。

@#@@#@［跟踪练习3］按要求完成句子@#@1Sallywasasuccessfulteacher@#@naughtystudents・@#@萨莉是一个成功iWffifeWSspps淘气的学生。

@#@@#@2.TiredasIwas,@#@尽營累莎辺胞找跟感到这盘9聊她Mance.@#@3.@#@养成一个好习惯也很重1要1°@#@bedearlyandgettingupearlyisagooc@#@ @#@@#@你一定要记住，早睡早起是个好习惯。

@#@@#@5.@#@anytimeafterschoolnextweek.@#@主语+谓语（及物动词）+间接宾语@#@击爲費帚鬲胃语动词必须跟两个宾语才能表达完整的意思。

@#@一个是表示人的间接宾语；@#@一个是表示物的直接宾语。

@#@一般间接宾语在前面，直接宾语在后面。

@#@;@#@;@#@;@#@;@#@@#@枫宾语句型中可以将表示“物”的宾语前置，但这时要在表示人的宾语前添加介词，注意动词+介词搭配。

@#@@#@1•添加to的常见动词：

@#@tell,take,lend,show,give,offer,pass,bring,pay,hand@#@2賴）tafcth的議词cag«@#@tfJntoctkedduysronaad，vwaq^cvedtim）sa,dnznaumsw^come.@#@当工匠走进教室时，我们给他以热情的欢迎。

@#@I»@#@@#@Irememberyoushowedmesomephotosonthatthemethelasttimeyouvisitedourschool.@#@我记得你上次参观我们学校时给了我一些关于这个主题的照片。

@#@@#@Now,onbehalfofmyschoolmates,Iwishyouasafereturn.现在，我代表全校同学，祝你安全归来。

@#@@#@［跟踪练习4］按要求完成句子@#@l.@#@Hedenieshernothing•他对她什么都不拒绝@#@3.1toldhimthatthebuswaslate@#@我告诉他汽车晚点了。

@#@@#@4・Heshowedmfeowtorunthemachine•他教我如@#@somethingaboutmyhometown.@#@5.@#@我将要告诉你有关我的家乡的一些事情。

@#@@#@寥襌舅、乍靜动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还@#@不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来说明宾语，才能使意思完整。

@#@宾语补足语是用来补充说明宾语的情况的,直接跟在宾语之后。

@#@@#@1.接名词作宾语补足语的动词常见的有：

@#@call,think,elect,iricike^^fo@#@2.接形容词作宾语补足语的动词常见的有：

@#@cut,keep,leave,make,find,paint,think,declare等。

@#@@#@3.动词不定式作宾语补足语时通常分为下面三种情况：

@#@@#@

（1）接带to的动词不定式作宾语补足语的动词常见的有：

@#@tell,want,ask,wish,teach,get,allow,cause,forbid,persuade,require,expect等。

@#@@#@

（2）接不带t。

@#@的动词不定式作宾语补足语的动词常见的有使役动词let,make,have等和感官动词see,hear,watch,feel,listento等。

@#@@#@（3）接带to或不带t。

@#@的动词不定式作宾语补足语的动词常见的是help。

@#@@#@4•接现在分词或过去分词作宾语补足语的动词常见的有：

@#@watch,see,hear,find,keep等。

@#@@#@5•接介词短语作宾语补足语的动词常见的有:

@#@find,keep,take@#@diketoaskyoutowriteanarticleforourschooFsEnglish@#@newspaper.@#@我想请你为我们学校的英语报写一篇文章。

@#@II«@#@@#@ThereisnodoubtthatyouaresupposedtoknowaboutthehistoryofTangDynastyinadvance,whichwillmaketheclassgosmoothly.@#@毫无疑问你应该提前知道一些唐朝的历史，这会让你的课堂进展顺利。

@#@@#@［跟踪练习5］按要求完成句子@#@1.Thissetthe曲山姑要.这使得他们要仔细想一想。

@#@@#@2.Theyfoundthehousedeserted_•他们发现那房子无人居住。

@#@@#@3.TheInternetmakessurveyingandvotingeasyandconvenient@#@regardlessoftimeandspace.网络使得调查和投票突破时间和空间的限和卩咬得蓉昜喃1迴勞便。

@#@@#@4.@#@tosomuch@#@Youwill@#@knoWfed^9o<@#@^leaminghabitswillmakeusstudy你会发现英语是通往丰富知识的桥梁。

@#@@#@5.@#@more@#@easilyandefficientlyandabsorbknowledgecompletely.@#@本节内容结束@#@ @#@@#@ @#@@#@";i:

30;s:

25438:

"电算化理论题库第一部分@#@山东省初级会计电算化试题（考题整理）@#@判断：

@#@@#@1.会计业务处理程序必须按照《会计基础工作规范》的要求处理会计业务。

@#@对@#@2.会计核算软件是实现会计电算化的基本环节。

@#@错@#@3.病毒不能通过硬盘传播。

@#@错@#@4.单位在选择会计软件是首先要看其是否经过一定级别的财政部门的评审。

@#@对@#@5.系统软件是操作系统。

@#@错@#@6.我的电脑是用于访问与本台计算机联网的整个网络的资源。

@#@错@#@7.病毒可以破坏硬盘也可以破坏软件。

@#@对@#@8.显示器必要时可以用软湿布或酒精擦拭。

@#@错@#@9.账务处理功能模块几乎对于所有的会计软件来说都是必不可少的。

@#@对@#@10.科目与代码之间要一一对应。

@#@对@#@11.启用会计期间：

@#@指由手工核算系统到使用财务软件的交接期,也就是财务软件开始使用年月。

@#@对@#@12.会计报表是反映会计主体财务状况，经营成果和财务手指情况的书面文件。

@#@对@#@13.windows98中可用鼠标拖动窗口的标题栏来移动窗口。

@#@对@#@14.完善性维护是为了修改已有功能的需要而进行的软件维护活动。

@#@对@#@15.购买的商品化会计软件只要适合本单位即可，不管他是否经过财政部门的审评。

@#@错@#@16.复核表是由多个简单表组合形成的报表。

@#@对@#@17.全区会计电算化初级培训考试采用“统一培训，统一教材，统一考试，统一发证”的方法。

@#@对@#@18.产品生产成本基本核算方法只能是品种法。

@#@错@#@19.工资管理系统主要完成工资的发放和与工资转账以及个人所得税的计提等日常核算。

@#@对@#@20.重要的磁性介质保存的会计档案应存放在两个不同的地点，最好在两个不同的建筑物内。

@#@对@#@21.编制报表是一个计算机自动处理的过程，可以重复进行。

@#@对@#@22.记账后的凭证是产生日记账，明细账，总账的唯一数据来源。

@#@对@#@23.作为一个审计线索，大部分会计软件在计算机中自行登记上级操作记录，并提供上机查看日志功能。

@#@对@#@24.往来方式是在会计信息系统中为对部分往来科目进行深入核算与管理而单独设立的一种方式。

@#@对@#@25.帐套号不能重复。

@#@对@#@26.会计电算化中会计科目都有一个形影的代码表示，且每个科目代码所表示的会计科目是唯一的，科目与代码之间要一一对应。

@#@对@#@27.清空回收站后删除的文件不可恢复。

@#@对@#@28.会计电算化的人员包括数据录入人员，会计人员，会计主管，董事长及系统工程师。

@#@错@#@29.显示器的扫描方式有两种：

@#@隔行扫描和逐行扫描。

@#@对@#@30.电算化后，明细账总账至少每年打印一次。

@#@对@#@31.操作者应将自己的口令经常更换，以防泄露。

@#@对@#@32.对于采用磁性介质存放的数据要双备份保存。

@#@@#@33.基层单位在开展会计电算化时，只要经过试运行，没有发现什么差错，就可以脱离手工帐。

@#@错@#@34.会计电算化内部管理是保证单位工作和会计电算化工作有序进行的重要措施。

@#@对@#@35.会计数据技术程序分为三种，分别是手工处理，机械处理和计算机处理。

@#@对36.会计电算化信息系统是用计算机对会计信息进行管理的人机相结合的系统控制。

@#@对@#@37.材料核算子系统不属于会计电算化功能模块的内容。

@#@错@#@38.电算化后每个单位的帐套代码可以重复。

@#@错@#@39.CPU又称中央处理器。

@#@对@#@40.计算机系统的软件仅仅只系统软件。

@#@错@#@41.科目类型及科目性质，包括资产，负债，权益，成本。

@#@错@#@42.在DOS方式下一次只能运行一个程序，在windows平台下则能同时运行多个程序。

@#@对@#@43.凭证填制错误，数据尚未录入计算机，输入人员发现错误，操作人员可直接修改。

@#@错@#@44.汉字拆分规则是：

@#@书写顺序，取大优先，兼顾直观，能连不交。

@#@对@#@45.喷墨打印机打印速度较慢，耗材便宜噪声大。

@#@错@#@46.打印机兼具输出和输入功能。

@#@错@#@47.会计电算化是一门新型的边缘学科，和以往的会计学科相比实践性更弱。

@#@错48.录入员和审核员可以是同一个人。

@#@错@#@49.会计数据的安全维护是为了确保会计数据和会计软件安全保密，防止对数据和软件非法修改删除。

@#@对@#@50.硬盘和软盘的读写方式和原理基本相同。

@#@对@#@51.数据恢复是指把软盘或硬盘上的数据恢复到硬盘中指定的目录下。

@#@对@#@52.对于已经输入计算机但记账的凭证，不能进行汇总查询和打印。

@#@错@#@53.internet可以惊醒信息处理。

@#@错@#@54.操作人员可随时修改自己的口令和操作权限。

@#@错@#@55.windows98的桌面指的是整个屏幕。

@#@对@#@56.记账后的凭证是产生日记账，明细账，总账的唯一数据来源。

@#@对@#@57.提前对重要数据和文件做好备份能减少病毒感染后造成的损失。

@#@对@#@58.暂存在回收站的文件可以被恢复。

@#@对@#@59.显示器是输入设备有又是输出设备。

@#@错@#@60.计算机病毒是一种生物病毒。

@#@错@#@61.用户在使用前需要对硬盘进行低级格式化。

@#@错@#@62.为解决某类实际问题而开发的软件是应用软件。

@#@对@#@63.会计报表根据其结构复杂性分为简单报表和复合报表。

@#@对@#@64.在excel中常数主要分为三大类@#@65.信息管理系统简称MIS@#@66.财务分析与领导查询子系统是包含在会计电算化工程模块中的。

@#@对@#@67.每行能够打印80个英文字符的打印机成为宽行打印机。

@#@@#@68.工业企业经营特点包括供产销三个环节。

@#@对@#@69.商业企业经营特点包括进销存三个环节。

@#@对@#@70.采用计算机进行会计处理和手工处理采用不同的会计法规和会计准则。

@#@错@#@71.会计电算化信息系统是由人员，计算机硬件，计算机软件，会计规范构成的，对@#@72.计算机的存储器分为rom和ram两种。

@#@对@#@73.对话框不能改变窗口大小，没有菜单栏。

@#@@#@74.实现会计电算化后，会计人员不必改变原来的工作习惯，就可适应电算化要求。

@#@错@#@75.计算机从外部获取信息的设备为输入设备。

@#@对@#@76.excel中所有的公式均已等号开头。

@#@对@#@77.IP地址在同一局域网中的取值是可以相同的。

@#@错@#@78.会计数据处理技术按自动化程度分为机械处理和计算机处理两种。

@#@错@#@79.审查并行期间的会计档案应该以手工方式下的会计档案为主，计算机的会计档案为辅。

@#@对@#@80.windows窗口中的任何一个窗口都可以改变其窗口大小。

@#@错@#@81.excel中保存工作簿有两种方式。

@#@对@#@82.五笔输入法指每个字需要敲五下键。

@#@错@#@83.在excel中对于单元格中的数据的对齐方式，提供了左对齐，右对齐和居中三中。

@#@对@#@84.同一局域网中windows9598NT20003EP等操作系统不可并存。

@#@错@#@85.实现电算化只是核算手段的变化，不需调整单位的机构设置和重新划分职责及职位。

@#@错@#@86.工资核算子系统不包含在会计电算化功能模块中。

@#@错@#@87.excel电子表格软件是微软公司推出的办公软件。

@#@对@#@88.会计数据的安全维护包括凭证的审核工作。

@#@错@#@89.程序和数据在计算机以十进制形势存储。

@#@错@#@90.会计电算化信息系统结构可分为功能，信息和物理三种结构。

@#@对@#@91.会计工作现代化的重要标志之一就是在会计数据处理中成功的应用了电子计算机。

@#@对@#@92.会计电算化软件分有单机版和网络版。

@#@对@#@93.电算化后原来的内部控制方式仍然没有改变。

@#@错@#@94.企业资源计划简称ERP@#@95.使用硬盘时要注意保持良好的工作环境，如适宜的温度和适度，防尘，无振动，不要频繁随意拆卸硬盘等。

@#@对@#@96.一个单位只有一套帐。

@#@对@#@97.会计电算化下提供会计信息的速度比手工要快但准确性不高。

@#@错@#@98.WindDOWS98支持“即插即用”@#@99.CD-ROM属于内存。

@#@@#@100.计算机病毒是人编写的一种特殊的计算机程序，会感染和侵害其他程序。

@#@对@#@101.报表格式设置主要从报表的标题，表头，表体和表尾四个要素。

@#@对@#@102.会计凭证作为会计档案最尾重要的部分都必须以纸质保存。

@#@对@#@103.一个月可以记账多次也可以结账多次。

@#@错（每月只结两次，除年底）@#@104.按报送对象不同报表可分为对内会计报表和对外会计报表。

@#@对@#@105.计算机内存只起到临时存储的作用，一旦断电内存存放的数据信息就会丢失。

@#@对@#@106.计算机的软盘和硬盘都在主机箱内，所以也叫做内存。

@#@错@#@107.因特网上最广泛使用的网络协议是TCP/IP。

@#@对@#@108.实现会计电算化的先决条件是要有一大批既懂会计又懂计算机技术的复合型人才。

@#@对@#@109.凭证的录入和审核可由同一操作员完成。

@#@错@#@110.审核记账可保证凭证的合法性，正确性，完整性。

@#@对@#@111.记张后的凭证不再允许修改。

@#@对@#@112.键盘是计算机的标准输入设备。

@#@显示器是计算机的标准输出设备。

@#@对@#@113.显示的分辨率大小及颜色数的多少主要受显存的影响。

@#@对@#@ @#@@#@1.根据审核无误的原始凭证，直接在计算机上填制记账凭证，属于（前台处理）2.凭证填制错误，数据还未输入计算机，输入人员发现错误后则由（填制凭证人）修改@#@3.会计电算化发展经历了（缓慢发展，自发发展，稳定发展）三个阶段@#@4.广域网和局域网的区分是按照（网络连接距离）来分的@#@5.关于电算化方式下内部控制的叙述正确的是（组织控制，手工控制和程序控制相结合，实现全面控制）@#@6.（记账后）的凭证是是明细账，总账的唯一来源。

@#@@#@7.在通用账务处理中除完成总账，明细账核算外，一般还提供一些（辅助核算）功能。

@#@@#@8.会计软件进行数据恢复前必须先将硬盘（数据备份）@#@9.进行操作人员分工需要设置的项目有（姓名，权限，密码）@#@10.下列哪一项不属于数据维护（月末转账）@#@11.计算机网络按服务方式可分为客户机/服务器网络和（数据传输网络）@#@12.（生成凭证）是存货核算的最终目的@#@13.计算机硬件系统指（主机和外设）@#@14.EPR是指（企业资源计划）@#@15.电算化中（记账后的凭证）是产生日记账，明细账，总账的唯一来源@#@16.数据维护中重建索引功能在何时使用（数据顺序发生混乱时）@#@17.（商品化会计软件）是指用于公开的在市场销售的通用会计核算软件@#@18.会计电算化信息系统包括会计核算、决策支持和（管理信息）三个子系统@#@19.windowsNT的主要特点有安全性和（稳定性）@#@20.会计软件中最基本的子系统是（账务系统）@#@21.每个会计主体的会计资料文件总称（帐套）@#@22.系统初始化中辅助核算设置包括往来、部门和（项目）核算设置@#@23.存储器分为（内存和外存）@#@24.数据备份至少（一个月）做一次@#@25.ERP软件是对企业物流，资金流和（信息流）进行一体化管理的软件@#@26.凭证审核应在计算机内留有审核人员的（姓名）和（审核标志）@#@27.网络操作系统是网络的心脏和灵魂，他的英文简称（NOS）@#@28.计算机网络按使用目的分为：

@#@（共享数据，数据处理，数据传输）@#@29.审核后的凭证说法正确的是：

@#@（不允许直接修改和只能采用红字调账的方法更改）@#@30.在windows中文件一般具有4中属性，用户建立的文件一般具有（隐藏属性）@#@ @#@@#@一、多项选择题@#@1.电算化信息系统是人机系统，从其构成要素来看，它是由（人员、计算机硬件、计算机软件、会计规范）组成。

@#@@#@2.会计电算化系统模式有（一体化系统模式、单一的系统模式）@#@3.财务分析的数据来源有（对内报表、对外报表、总账系统数据、其他业务子系统的数据）@#@4.计提折旧的方法有（年数总和法、工作量法、平均年限法）@#@5.非直观的报表格式设置方法有（数据库法、文本法、图表法）@#@6.凭证输入的方法有（前台处理、后台处理）@#@7.我国会计电算化运用的发展趋势是（会计电算化的普及程度将有很大提高、会计电算化管理将更加规范、商品化会计软件更加实用）@#@8.按照我国《企业会计制度》规定，企业对外报送的报表包括（资产负债表、利润表、现金流量表、利润分配表）等@#@9.会计电算化信息系统和手工会计信息系统的共同点是（目标一致、遵守基本的会计理论和会计方法、遵循共同的会计法规和会计准则E复式记账原理相同）10.我们《会计准则》规定定期编制的报表包括（月报、季报、半年报、年报）11.实现会计电算化后，通过计算机程序能够检查（A凭证号B凭证日期D凭证类型）@#@12.ERP的知识体系里面包含（企业资源计划、内部供应链管理、财物管理制度）@#@13.下列哪些指标是属于硬盘的主要技术指标（容量、硬盘转速）@#@14.报表运算公式的构成（表元及坐标、运算符、函数、表达式）@#@15.会计电算化是一门融（会计理论与实务、计算机技术、软件工程学、管理科学）为一体的边缘科学@#@16.报表的分析方法包括（比较分析法、比率分析法、趋势分析法）@#@17.下列软件属于系统软件的是（windows、dos）@#@18.会计电算化软件的运行系统对其硬件欢迎也有要求，一般说来有（单机系统、多用户系统、网络系统）@#@19.会计电算化中系统初始化准备工作包括（会计资料的准备、岗位设置及人员分工、记账，结账）@#@20.会计信息系统的主要特点是（目的性、适应性、层次性）@#@21.硬盘的主要技术指标（容量、平均寻道时间、数据传输率、硬盘转速）@#@22.设置会计科目应遵循（唯一性、完整性、实用性、稳定性、合理性）@#@23.键盘插头大致分为三种（大圆形插头、小圆形插头、五芯插头）@#@24.会计电算化信息系统与手工会计信息系统的区别是（会计核算程序趋于简单化、信息载体不同、内部控制方式不同、会计数据的采集，传输开始趋于自动化）25.汉字编码一般遵循的标准是（规范化、智能化、系统化、规范化）@#@26.从会计电算化信息系统的角度看，会计电算化是一个人及相结合的系统，它的基本内容包括（人员、计算机软件）@#@27.会计信息系统的特征有（集合性、目的性、相关性、层次性、适应性）@#@28.鼠标的种类可以分为（机械式、光电式）@#@29.会计软件从其软硬件系统结构上划分们可以分为（单机版软件、网络版软件）@#@30.实行会计电算化的意义（提高工作效率，减轻劳动强度、促进会计工作的规范化，提高会计工作质量、提高现代化管理水平）@#@31.系统运行的软件环境有（单机操作系统、网络操作系统、数据库系统）@#@32.下列软件属于应用软件的（AwordBexcel、powerpoint）@#@33.显示器的主要技术指标有（水平扫描频率、刷新率、分辨率、扫描方式）@#@34.会计电算化信息系统包括（会计核算、管理信息、决策支持）@#@35.关于修改会计科目的说法正确的是（科目编码不能修改、已经输入余额的科目不能修改、已在输入凭证中使用的科目，不允许修改）@#@36.电算化控制方式从单纯的手工控制转化为（程序控制、手工控制、组织控制）相结合的全面内部控制。

@#@@#@37.计算机硬件设备包括（计算机和显示器、电子设备、键盘和打印机、网络设备）@#@38.下列属于会计电算化岗位的是（系统管理员、出纳、系统操作员）@#@39.下列选项中介绍的excel主要特点有（强大的数据库管理能力、得心应手数据处理能力、图表处理能力、简便的操作功能）@#@40.在excel中常数主要分为三大类（数字值、正文值、日期值）@#@41.会计数据处理技术按自动化程度分为（手工处理、机械处理、计算机处理）@#@42.账务处理软件所处理的记账凭证的来源有（人工凭证、机械凭证、派生凭证）@#@43.网络操作系统的基本功能包括（设备共享、网络安全容错、多协议支持、网络管理、多用户文件管理）@#@44.电算化运用的演变（缓慢发展阶段、单项业务的运算阶段、会计核算综合运用阶段、电算化的前面信息系统运用阶段）@#@45.计算机病毒的危害（破坏系统文件、破坏存储器中的数据信息、构造系统死循环、改写BIOS破坏硬件）@#@46.windows是一个功能很强的操作平台，具有（漂亮的图形界面、功能强大的管理工具和应用程序、更有效的利用计算机内存、提供了与网络的接口）@#@47.计算机病毒有哪些传播方式（软盘、光盘、网络）@#@48.写列属于输出设备的有（显示器、打印机）@#@49.显示器的种类（液晶、单色、彩色）显示器@#@50.计算机病毒可通过以下哪些方式进行防治（采用内存常驻防病毒程序、运行前对文件进行检测、改变文件的属性、改变文件的扩展名）@#@51.常用的打印机可分为三类（针式、喷墨式、激光式）@#@52.下列（传染性、隐蔽性、破坏性）是计算机病毒的主要特点@#@53.一个完整的系统由（软件系统、硬件系统）两大部分组成@#@54.计算机硬件由运算器（控制器、存储器、输出设备）输入设备五大部分组成@#@55.计算机病毒按传播途径分类可分为（驻留内存病毒、不驻留内存病毒）@#@ @#@@#@一，多选题@#@1,利用WindowsXP的资源管理器，可以对文件和文件夹进行（abcd）操作。

@#@@#@a复制b移动c删除d重新命名@#@2,为了保证会计电算化工作的健康发展，财政部制定并发布了一系列制度、规范性文件，主要包括：

@#@（abcd）@#@a《会计电算化工作规范》b《会计电算化管理办法》@#@c《会计核算软件基本功能规范》d《关于大力发展我国会计电算化事业的意见》@#@3,在Excel中，函数由（bcd）组成。

@#@@#@a等号b函数名c括号d参数@#@4,商品化会计核算软件必须包括（bc）在内的三个模块以上。

@#@@#@a工资管理b帐务处理c报表管理d固定资产管理@#@5,下列选项中哪些项是电算化会计系统的优点:

@#@（abc）@#@a提供会计信息更及时。

@#@b减轻会计人员的劳动强度。

@#@@#@c提供的数据更规范，更准确。

@#@d具有更高的安全可靠性。

@#@@#@6,要将WindowsXP开始菜单中的应用程序选项在桌面上创建一个快捷方式，以下哪一种方式可能实现：

@#@（abc）@#@a在选项上点右键后选择“复制”后，在桌面上点右键然后选择“粘贴”。

@#@@#@b在选项上点右键后选择“发送”后，选择“桌面快捷方式”。

@#@@#@c将选项拖到桌面上。

@#@d在选项上点右键后选择“桌面快捷方式”。

@#@@#@7,在WindowsXP中，要真正删除文件，应选择回收站的（ab）项。

@#@@#@a清空回收站b删除c还原d彻底删除@#@8,在资源管理器中,按以下哪些操作一定可以复制文件:

@#@（abd）@#@a选择[编辑]菜单中的[复制]和粘贴]项b选择图标后，利用[Ctrl+C]和[Ctrl+V]@#@c在两个打开的窗口间拖拽要复制的图标@#@d选定相应文件，单击鼠标右键，在快捷菜单中的选择[复制]和[粘贴]选项@#@9,计算机网络的主要功能有：

@#@（bcd）等。

@#@@#@a多线程处理b资源共享c信息传递d分布处理@#@10,在Word中，绘制表格时可以设置的参数包括：

@#@（abcd）@#@a线形b线条粗细c颜色d边框@#@11,下列哪些设备属于计算机的输入设备：

@#@（ac）@#@a键盘b硬盘c鼠标d显示器@#@12,在EXCEL中，编辑菜单中的清除包括：

@#@（abc）@#@a清除格式b清除内容c清除批注d清除公式@#@13,在Windows下，下列哪种方式可以退出应用程序：

@#@（abc）@#@a打开应用程序窗口的控制菜单，单击“关闭”命令b按快捷键“Alt+F4”@#@c单击应用程序窗口右上角的关闭按钮d单击应用程序窗口右上角的最小化按钮@#@14,在Excel中，工作表管理包括：

@#@（abd）a新建b复制c隐藏d删除@#@15,在资源管理器中,如果要同时选定多个文件,可以按住（ac）键。

@#@aCtrlbAltcShiftdBackspace@#@16,超级链接可能是：

@#@（abc）a文字b图片c按钮d音乐@#@17,关于搜索引擎，以下说法正确的是：

@#@（bd）@#@a是一种发动机。

@#@b是一种网站。

@#@c是一种客户端软件。

@#@d可以用浏览器登录@#@18,选项中属于计算机的是：

@#@（abc）a笔记本电脑b服务器c工作站d集线器@#@19,会计软件运行日志包括：

@#@（bd）a学习日志b手工日志c记账日志d机器日志@#@二，单选题@#@1,17英寸显示器中的17是指：

@#@（d）@#@a显示器屏幕的实际面积b显示器屏幕的宽度c显示器屏幕的高度d显示器屏幕的对角线长度@#@2,CapsLock键是（c）。

@#@a退格键b上档键c大小写锁定键d制表键@#@3,网址中的@#@Http:

@#@//中，http表示：

@#@（b）@#@a一个磁盘符号。

@#@b一种网络协议。

@#@c域名的一部分。

@#@d网络上的目录名。

@#@@#@4,CAM是指（a）。

@#@a计算机辅助制造b计算机辅助设计c计算机辅助教学d计算机辅助通信@#@5,Telnet是指（d）。

@#@a数据备份b电子邮件c文件传输协议d远程登录@#@6,已经采用电子计算机替代手工记帐的，其会计档案保管期限按照（b）的规定执行。

@#@@#@a《会计电算化管理办法》b《会计档案管理办法》c《会计准则》d《会计法》@#@7,下列哪一个软件不属于会计核算软件:

@#@（c）@#@a工资管理系统b销售核算软件c人事管理系统d固定资产管理软件@#@8,在Windows中，文件被收入回收站后:

@#@（b）。

@#@@#@a文件已被删除，不能恢复b该文件可以恢复c该文件无法永久删除d该文件虽已被永久删除，但可以恢复@#@9,UPS是指（b）。

@#@a一种字处理软件b不间断电源c净化电源d发电机@#@10,1TB=（c）MB。

@#@a1024b1000c1024x1024d1000000@#@11,只能写一次的光盘为：

@#@（b）。

@#@aCD_ROMbCD_RcCD_RWdVCD@#@12,下列措施中哪一项无助于防范计算机病毒:

@#@（b）@#@a安装杀病毒软件。

@#@b做好软件和数据备份。

@#@c定期进行磁盘清理。

@#@d计算机系统专机专用，避免安装其它软件。

@#@@#@13,WindowsXP开始菜单中的选项有三角标记（◣），表示:

@#@（c）@#@a该项可以播放。

@#@b该菜单项无效c该菜单项还有子菜单d该项为媒体播放器。

@#@@#@14,Windows的智能输入法状态栏中是月牙状态，则表示：

@#@（b）@#@a目前处于全角输入状态b目前处于半角输入状态@#@c目前处于中文标点输入状态d目前处于英文标点输入状态@#@15,Delphi是（b）。

@#@a操作系统b程序设计语言c应用软件d数据库管理系统@#@16,电算化后固定资产的折旧方法应尽量采用：

@#@（c）@#@a综合折旧法b分类折旧法c单台折旧法d后进先出法@#@17,以下所列会计核算软件的架构中，最先进的一种是（b）。

@#@a单机系统bB/S结构cC/S结构d单机集成@#@18,打开一个Word文档，修改后以另一个文件名保存，则原来的Word文档（a）。

@#@@#@a没有变化b已被删除c已被修改d与新文件相同@#@19,在Word文档的表格中，公式“=SUM（A1,B3）”表示：

@#@（c）@#@a从第一列第一个单元格的数值到第二列第三个单元格的数值求和@#@b从第一列第一个单元格的数值到第三列第二个单元格的数值求和@#@c第一列第一个单元格的数值加上第二列第三个单元格的数值@#@d第一列第一个单元格的数值加";i:

31;s:

13892:

"江苏省大丰区万盈镇沈灶初级中学届上学期期末模拟九年级化学试题@#@江苏省大丰区万盈镇沈灶初级中学2018届上学期期末模拟九年级化学试题@#@一、单选题@#@（★★★）1.以下对自然资源利用的过程中只发生物理变化的是（）@#@@#@@#@（★）2.今年4月22是第47个世界地球日，主题是“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”。

@#@下列做法不应该提倡的是（）@#@A．少开私家车多步行@#@B．对废旧金属进行回收利用@#@C．经常使用一次性筷子、塑料袋等@#@D．开发太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖@#@（★★）3.下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（）@#@A．氢气、干冰、冰水混合物@#@B．煤气、煤、石油@#@C．液态氧、过氧化氢、洁净的空气@#@D．稀有气体、酒精、石灰石@#@（★★★）4.下列做法或者说法正确的是@#@A．门捷列夫用定量的方法研究空气的成分@#@B．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度@#@C．防止煤气中毒，室内放一盆水@#@D．发现厨房燃气泄漏时，立即打开排风扇电源开关@#@（★）5.下图所示操作中正确的是（）@#@@#@@#@A．A@#@B．B@#@C．C@#@D．D@#@（★★）6.下列物质在空气中燃烧，实验现象和反应类型正确的是@#@A．硫——淡蓝色火焰——化合反应@#@B．红磷——大量白雾——氧化反应@#@C．蜡烛——黄色火焰——分解反应@#@D．细铁丝——火星四射——化合反应@#@（★★★）7.偏二甲肼（C2H8N2）是神舟八号火箭发动机燃料，燃烧时氧化剂是四氧化二氮，反应的化学方程式为@#@，下列有关说法正确的是（）@#@A．偏二甲肼分子中含有氮气分子@#@B．偏二甲肼由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成@#@C．偏二甲肼中碳、氢、氮各元素的质量比为1:

@#@4:

@#@1@#@D．X的化学式为H2O@#@（★★★）8.探究物质的奥秘给同学们带来很浓厚的学习兴趣。

@#@下列有关说法正确的是（）@#@A．元素组成完全相同的两种物质化学性质一定相似@#@B．过氧化氢溶液分解能产生氧气说明过氧化氢中含有氧分子@#@C．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，且阴、阳离子个数比为1:

@#@1@#@D．带电荷的粒子就是离子@#@（★★★）9.下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是@#@A．钻木取火——通过摩擦使可燃物的着火点升高@#@B．人要实，火要虚——增大燃料与空气的接触面积使燃烧更充分@#@C．真金不怕火炼——金的化学性质不活泼@#@D．没有金刚钻，不揽瓷器活——金刚石硬度大@#@（★）10.下列化学用语正确的是@#@A．金刚石－Au@#@B．水银－Hg@#@C．2个氮原子－2N2@#@D．氯化镁－MgCl@#@（★★★）11.下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是（　　）@#@A．放在空气中的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物@#@B．防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离@#@C．油锅着火，用锅盖盖灭，是为了降低可燃物的温度@#@D．住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点@#@（★★★）12.在高温条件下，甲、乙两种物质可以发生化学反应生成丙和丁．反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示．下列叙述正确的是@#@@#@@#@A．该反应是分解反应@#@B．物质乙的相对分子质量是17@#@C．生成丙和丁的分子个数比是1：

@#@1@#@D．生成丙和丁的质量比是14：

@#@3@#@（★★★）13.氢气是一种理想的新能源，下列关于氢气的说法错误的是（）@#@A．氢气制取成本高和贮存困难@#@B．氢气点燃前需要验纯@#@C．实验室制取氢气的发生装置与制取二氧化碳的相同@#@D．氢气只能用排水法收集@#@（★）14.有关铝、铁、铜的说法中错误的是@#@A．铝是地壳中含量最多的金属元素@#@B．铝能形成氧化保护膜@#@C．铜可以与稀硫酸反应@#@D．铝、铜可以用来做电线@#@（★★★）15.2015年12月6日，江苏省已经持续几日的雾霾天气仍在继续加重，PM2.5指数连续爆表，请你分析下列情况:

@#@①建筑施工的扬尘;@#@②秸秆的大量焚烧;@#@③动植物的呼吸;@#@④汽车尾气的排放。

@#@其中可能引起雾霾天气的是（）@#@A．①②④@#@B．②③④@#@C．①③④@#@D．①②③@#@（★★★★★）16.除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），方法正确的是（）@#@@#@A.AB.BC.CD.D@#@选项@#@物质（杂质）@#@除去杂质的方法@#@A@#@CuO（C）@#@在足量空气中灼烧@#@B@#@CO2（CO）@#@点燃@#@C@#@CaCO3固体（CaO固体）@#@高温充分煅烧@#@D@#@FeCl2溶液（CuCl2）@#@加入过量的Zn粉充分反应后，过滤@#@（★★★）17.下列物质间的转化不能一步实现的是（）@#@A．CO→H2CO3@#@B．CO→CO2@#@C．CO2→CaCO3@#@D．Fe→Cu@#@（★★★）18.如下图为CO还原CuO“微型”实验装置（夹持仪器等略），已知:

@#@@#@，下列说法错误的是（）@#@@#@@#@A．实验中所需CO可现制现用@#@B．此装置可节约用品，污染小，现象明显@#@C．此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小@#@D．该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应@#@（★★★★）19.以下归纳和总结完全正确的一组是@#@@#@A.AB.BC.CD.D@#@A、对现象的认识@#@B、对安全的认识@#@①气体压缩，气体分子之间的间隔变小@#@②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性@#@③电解水时正极与负极产生的气体质量比为1:

@#@2@#@①点燃可燃性气体前一定要验纯@#@②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火@#@③家中天然气泄漏赶紧打开排风扇@#@C、对鉴别除杂方法的认识@#@D、对人物贡献的认识@#@①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌@#@②除去CO2中少量CO，通入足量灼热的氧化铜@#@③除去CaO中CaCO3，高温充分煅烧@#@①拉瓦锡--测定空气组成@#@②门捷列夫--元素周期表@#@③张青莲--测定水的组成@#@（★★★★★）20.某金属加工厂生产过程中的废液含有少量的硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入少量的稀盐酸，有气泡产生，则下列有关说法正确的是（）@#@A．滤出的固体中一定含有银，可能含有铜@#@B．滤出的固体中一定含有银和铜@#@C．滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银，可能含有硝酸铜@#@D．滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸铜，可能含有硝酸银@#@二、填空题@#@（★★★）21.用化学用语表示:

@#@@#@

（1）①2个氖原子__________;@#@@#@②水瓶内壁镀的金属是___________;@#@@#@③海洋中含量最多的阳离子是____________;@#@@#@④缺少____________元素会得侏儒症;@#@@#@⑤氯化铁中铁元素的化合价为______________。

@#@@#@

（2）选用符合要求的物质的字母填空:

@#@①常用作电池电极的是_____________;@#@@#@②常用作食品保护气的是_____________;@#@@#@③常用作厨房调味剂的是_____________;@#@@#@④常用于人工降雨的是_____________;@#@@#@⑤能用于炼钢的气体是_____________。

@#@@#@A．氯化钠@#@B．干冰@#@C．氧气@#@D．氮气E.石墨@#@（★★★）22.在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科的特点。

@#@@#@

（1）在水、铁和二氧化碳三种物质中，由原子构成的物质是___________（填化学式）。

@#@@#@

（2）食醋中含有醋酸（CH3COOH）,醋酸由___种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为______。

@#@@#@（3）水煤气是一种重要的气体燃料，以下是生产水煤气的微观过程示意图:

@#@@#@@#@@#@该反应的化学方程式为__________________。

@#@@#@（★）23.如图A、B、C、D、E、F分别表示常见六种物质，已知A是年产量最髙的金属，B、C、F为气体，且B、C组成元素相同；@#@A与E溶液可发生置换反应生成F，（图中用“--”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,部分反应物和生成物及反应条件已略去）。

@#@@#@@#@@#@请回答下列问题：

@#@@#@

（1）写出A的化学式，F的化学式，B的用途（填一点）；@#@@#@

（2）若E由2种元素组成，写出A与E溶液发生反应的化学方程式；@#@@#@（3）若D是相对分子质量最小的氧化物，写出F→D的反应化学方程式，C和D的反应（选填“一定”、“不一定”）属于化合反应。

@#@@#@（★★★）24.工业上可以用FeSO4制取铁。

@#@@#@方案一：

@#@@#@@#@

（1）已知FeSO4在高温的条件下会生成Fe2O3和两种硫的氧化物，请写出相应的化学方程式。

@#@@#@

（2）实验室中完成反应②时，固体颜色的变化是。

@#@@#@方案二：

@#@已知FeCO3@#@FeO+CO2↑；@#@C+CO2@#@2CO@#@@#@@#@（3）硫酸铵在农业上可以用作氮肥，其中N元素的质量分数为。

@#@@#@反应Ⅱ中往往还加入碳酸钙，碳酸钙能将煤燃烧生成的含硫物质除去。

@#@焙烧时间与铁金属化率的转化关系如图：

@#@@#@@#@@#@（4）曲线a、b差异的原因是。

@#@@#@（5）反应Ⅱ加入煤的作用是、。

@#@粗铁粉中一定含有的杂质为。

@#@@#@【反思】工业上常采用方案二制取粗铁粉。

@#@请分析不用方案一的原因是。

@#@@#@三、简答题@#@（★★★★★）25.写出下列反应的化学方程式。

@#@@#@

（1）锌与稀盐酸反应:

@#@__________________________。

@#@@#@

（2）铁在氧气中燃烧:

@#@__________________________。

@#@@#@（3）铝和氧化铁高温下反应制得氧化铝和铁:

@#@________________，属于_______反应。

@#@@#@（4）除去CO2中混有的CO:

@#@______________。

@#@@#@（5）除去CuO中混有的Cu:

@#@______________。

@#@@#@（6）在古代，人们把在高温下烧红的生铁反复锤打，最终使生铁转化为钢，请你写出上述转变中最关键的一步反应的化学方程式:

@#@_____________。

@#@@#@（★★★）26.（14分）实验室拟用下列装置来制取气体：

@#@@#@@#@@#@

（1）写出有标号仪器的名称：

@#@a．@#@

（2）利用注射器可以检查装置B的气密性．如图I所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到，则装置不漏气．@#@（3）实验室用A、B装置都可以制取氧气，用A装置制取氧气的化学方程式是：

@#@，若要得到较纯净的氧气，选用的收集装置是．@#@（4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2，若用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置作为制取的发生装置，优点是（答出一点即可）．@#@（5）已知NO2是一种红棕色的气体，密度比空气大，能与水反应生成HNO3溶液和NO气体，NO是一种无色气体，NO和NO2都是大气污染物．@#@①写出NO2与水反应的化学方程式，将充满NO2气体的试管倒立于水槽中（如图G），你会观察到、现象．@#@②用图H装置演示分子运动实验，为了缩短演示时间，将盛有NO2的集气瓶最好放在（填“上”或“下”）面，另一瓶是空气．@#@四、综合题@#@（★★★）27.2015年我国纪念“‘世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。

@#@@#@

（1）淡水资源有限，我们需要节约用水，图1中表示节水标志的是___________。

@#@（填字母）@#@@#@@#@

（2）家用净水剂中常使用____净水，这种物质既能吸附水中的异味和色素，又可粗略地去除一些难溶性杂质。

@#@@#@（3）如图2为实验室电解水的装置，通电一段时间后，试管1内产生的气体是__________，由此实验得出水的组成的结论是______________。

@#@@#@五、流程题@#@（★★★★★）28.21世纪是钦的世纪。

@#@如下图是利用钦白粉（TiO2）生产海绵钦（Ti）的一种工艺流程:

@#@@#@@#@

（1）反应I在800~900℃的条件下进行，除TiCl4外，还生成一种可燃性无色气体，该反应的化学方程式为___________。

@#@@#@

（2）回答下列问题:

@#@@#@①下图为镁元素的某种粒子结构示意图，该图表示（填字母）____________。

@#@@#@@#@@#@A.分子B.原子C.阳离子D.阴离子@#@镁原子在化学反应中容易失去电子，镁是一种（填“活泼”或“不活泼”）__________金属。

@#@除了能与氧气反应，还可以与氮气、二氧化碳等反应。

@#@@#@②已知氮化镁中氮元素的化合价为－3价，氮化镁的化学式为_____________。

@#@@#@（3）反应Ⅱ可获得海绵钦，化学方程式表示为@#@。

@#@该反应在下列哪种环境中进行_________（填字母）。

@#@@#@A.稀有气体中B.空气中C.氮气中D.CO2气体中@#@（4）该工艺流程中，可以循环使用的物质有___________。

@#@@#@六、计算题@#@（★★★★）29.氧化亚铜（Cu2O）可用于船底防污漆，防止海洋生物对船舶设备的污损，现将Cu2O和Cu的固体混合物6.8g放入烧杯中，加入过量稀硫酸，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，得到4.8g固体。

@#@已知:

@#@铜和稀硫酸不能反应，Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。

@#@计算:

@#@原混合物中的Cu2O的质量。

@#@@#@";i:

32;s:

31775:

"江西省白鹭洲中学0910学年高二下学期期末语文doc@#@江西省白鹭洲中学09-10学年高二下学期期末@#@语文试卷@#@出题人：

@#@曹燕军谢素桂审题人：

@#@廖庆@#@2010-7-3@#@第Ⅰ卷（36分）@#@一、（15分，每题3分）@#@1．下列词语中加点的字，读音全对的一项是（）@#@A．马嵬坡（wěi）花钿（dià@#@n）九嶷（yí@#@）搴汀州（jiǎn）呱呱（gū）而泣@#@B．玉簟秋（dià@#@n）倏不见（shū）訇然（hōng）涕泗（sì@#@）日晷（guǐ）@#@C．啭黄鹂（zhuà@#@n）馔玉（zhuà@#@i）消溽暑（rù@#@）燎沉香（liá@#@o）小楫（jī）@#@D．烽火矶（jī）俊鹘（hú@#@）斫轮（zhǎn）　筼筜（yǔn）尚飨（xiǎng）@#@2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）@#@A．逾庖而宴桅竿力能扛鼎毁家纾难B．哀声叹气衣砧衰鬓先斑绰约@#@C水面清圆自出机杼或棹孤舟萦纡D．诚皇诚恐箜篌茕茕孑立梵文@#@3．将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（）@#@①社会主义文明，就整体来说，就其中的物质文明、精神文明来说，都呈现多层次的结构特点。

@#@@#@②陈水扁“去中国化”的行径，伤害了切盼祖国统一的同胞们的感情，已逐渐为广大民众所。

@#@@#@③成立名师工作室以推进各项业务工作的开展，没有多少现成的经验可借鉴，我们必须一边干，一边。

@#@@#@A、无论还是不齿摸索B、不但而且不齿探索@#@C、无论还是不耻摸索D、不但而且不耻探索@#@4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）@#@A．“十七大”以来，中纪委严肃查处了刘志华、陈同海等大案要案，为国家挽回巨大经济损失，这些成绩目共睹，不容置喙。

@#@@#@B．中国军舰赴索马里海域打击海盗，完全符合有关国际法的规定，同时也是明哲保身之举，因为那里常年有大量中国商船驶过。

@#@@#@C．由于金融危机的影响，今年圣诞节，过惯了大大咧咧生活的欧美人也开始捂紧钱袋子，只给孩子购买礼品，自己则能省则省。

@#@@#@D．美国目前的救市陷入进退维谷的境地，因为两个多月前的3500亿用于拯救美国金融业、刺激美国经济的巨额资金去向不明。

@#@@#@5、下列各句中没有语病的一句是（）@#@A、去敦煌不全是为了莫高窟，其实心里惦念了很久的，是茫茫大漠中那座神奇的鸣沙山。

@#@当地人告诉我，倾听沙子呜呜的鸣响最好是在清朗干爽的风天的黄昏较为合适。

@#@@#@B．一路“高歌猛进”的房价牵动着每一个购房者的神经，也受到了中央的关注，自今年年初以来出台了一系列政策，以抑制房价过快上涨，防范金融风险。

@#@@#@C．2010年上海世博会吉祥物“海宝”的设计以汉字的“人”字造型作为创意核心，既反映了中国文化的特色，又体现了上海世博会会徽的设计理念。

@#@@#@D．国务院认为，现在我国煤炭开采出现许多重大人员伤亡事故，无不是与有关企业盲目追求生产效益有关系。

@#@@#@二、阅读下面的文字，完成6～8题。

@#@（9分）@#@“生态建筑”如何“生态”@#@随着社会的进步，人们越来越关注生态环境与可持续发展，许多城市也纷纷提出了建设“生态城市”的规划。

@#@而“生态建筑”，有人也叫它“绿色建筑”，则是“生态城市”建设中一个关键的要素。

@#@我们经常提到或者听到“生态小区”、“生态建筑”，那么，这到底是什么样的一些东西，它们又是如何实现“生态”的呢?

@#@@#@“绿色建筑”，跟绿化无关@#@　　许多人理解的“生态建筑”、“绿色建筑”，似乎就是环境优美、鸟语花香、绿树成荫的建筑环境。

@#@其实这是一种误解，真正意义上的生态建筑，跟绿化基本上没有什么关系。

@#@目前在世界各国的各类建筑环保评估、绿色建筑评估以及建筑可持续性评估中，美国的“LEED认证”被认为是最完善、最有影响力的评估标准。

@#@LEED认证体系，翻译成中文的意思是“能源与环境的领先设计”。

@#@它追求的是在建筑的整个建造和使用期限内，在完成建筑功能的前提下，能源的消耗和对环境的影响尽可能地减小。

@#@而就像我们生活中看到的许多“高档小区”，种植名贵的花草，需要昂贵的维护费用，虽然看起来非常“绿色”，但是需要消耗大量的能源和水，反倒最不符合“生态建筑”的理念。

@#@@#@生态建筑的关键@#@显然，“生态建筑”也好，“绿色建筑”也罢，强调的都不是把建筑修得更漂亮、更气派。

@#@它的核心是通过提高自然资源和能源的利用率这一途径，对整个自然界实行生态保护。

@#@但是，追求方便舒适又是社会发展的必然需求，“生态建筑”也无法以牺牲建筑的功能为代价。

@#@比如，在气候炎热的地区，为了降低能源消耗而强行不许使用空调，是不现实和不必要的，这也不是“生态建筑”的目标。

@#@@#@　实现建筑或者城市的“生态化”、“绿色”，高科技的应用是根本途径。

@#@比如说，如果大量使用透明玻璃，那么对自然光的利用率就会增强，从而降低照明用电。

@#@但是用玻璃代替墙，一方面需要玻璃的强度足够大，否则玻璃易碎的话整个建筑的安全性就无法保证；@#@另一方面，需要玻璃的隔热效果足够好，否则对空调和暖气的需求就会增加，而这又会增加能源消耗。

@#@同时，生产强度和隔热效果满足要求的玻璃和生产普通的墙体材料相比，生产成本和消耗的资源可能会更高。

@#@只有把所有的这些因素综合考虑，并结合建筑的整个使用周期中的能源消耗，才能做出最终的决定。

@#@可以说，“生态建筑”的评定标准，既然是“领先设计”，那么就会随着建筑材料和能源技术的发展而不断更新。

@#@@#@　　建筑用于人，“生态建筑”作为一个概念，也必将要通过人的努力和牺牲来实现。

@#@“生态建筑”鼓励节能的交通方式，如公交、拼车、自行车等途径，如果所有人都把驾车作为追求的话，建筑设计中为节能而做的所有努力都大打折扣；@#@而节约与循环用水、分类回收废品等等这些，也都是要靠使用者的“生态意识”来保证的。

@#@@#@　　“生态建筑”不仅仅是一个口号，也不应该是一个噱头，而应该是实实在在的科学技术应用与人类日益增强的生态意识的结合。

@#@当政府、社会和公众都对“生态建筑”的概念有了深入的了解，并且有意识地去追求时，“可持续发展”的目标就会得到贯彻。

@#@@#@　　 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（选自《百科知识》2009年第19期，有删节）@#@6.下列关于“生态建筑”的理解不正确的一项是（ @#@ @#@ @#@）@#@A．“生态建筑”，也有人叫它“绿色建筑”，是“生态城市”建设中一个关键的要素。

@#@@#@B．“生态建筑”、“绿色建筑”，不是我们通常理解的环境优美、鸟语花香、绿树成荫的建筑环境，真正意义上的生态建筑，跟绿化没有什么关系。

@#@@#@C．现在有许多“高档小区”，种植名贵的花草，虽然看起来非常“绿色”，反倒最不符合“生态建筑”的理念，因为需要消耗大量的能源和水。

@#@@#@D．无论是“生态建筑”还是“绿色建筑”，它们的核心都是通过提高自然资源和能源的利用率这一途径，对整个自然界实行生态保护。

@#@@#@7．下列解释和分析，不符合原文意思的一项是（ @#@ @#@ @#@）@#@A．美国的“LEED认证”被认为是最完善、最有影响力的评估标准。

@#@它追求的是在建筑的整个建造和使用期限内，在完成建筑功能的前提下，能源的消耗和对环境的影响尽可能地减小。

@#@@#@B．“生态建筑”也不能以牺牲建筑的功能为代价，因为追求方便舒适是社会发展的必然需求。

@#@@#@C．，高科技的应用是实现建筑或者城市的“生态化”、“绿色”的根本途径。

@#@尤其在一些建筑材料方面。

@#@@#@D．“生态建筑”不是一个口号，而应该是实实在在的科学技术应用与人类日益增强的生态意识的结合。

@#@@#@8．根据原文内容，下列推断不正确的一项是（ @#@ @#@）@#@A．现在有些小区环境优美、鸟语花香、绿树成荫，因此我们可以称之为“生态小区”。

@#@@#@B．“生态建筑”、“绿色建筑”都想提高自然资源和能源的利用率，因此在气候炎热的地区，为了降低能源消耗不许使用空调也是合理的。

@#@@#@C．要想实现建筑或者城市的“生态化”、“绿色”需要把各种因素综合考虑，并结合建筑的整个使用周期中的能源消耗。

@#@@#@D．要想实现“生态建筑”这一概念，就需要人的努力和牺牲，因此以后我们出行尽量乘坐公交车或骑自行车。

@#@@#@三、阅读下列文言选文，完成9——12题。

@#@（每小题3分，共12分）@#@范增论@#@苏轼@#@汉用陈平计，间疏楚君臣。

@#@项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。

@#@增大怒曰：

@#@“天下事大定矣，君王自为之。

@#@愿赐骸骨归卒伍！

@#@”归，未至彭城，疽发背死。

@#@@#@苏子曰：

@#@“增之去，善矣！

@#@不去，羽必杀增。

@#@独恨其不蚤耳！

@#@”然则当以何事去？

@#@增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当以是去耶？

@#@曰：

@#@“否。

@#@增之欲杀沛公，人臣之分也；@#@羽之不杀，犹有君人之度也。

@#@增曷为以此去哉？

@#@《易》曰：

@#@‘知几其神乎？

@#@’《诗》曰：

@#@‘相彼雨雪，先集为霰。

@#@’增之去，当于羽杀卿子冠军时也。

@#@”@#@陈涉之得民也，以项燕、扶苏。

@#@项氏之兴也，以立楚怀王孙心；@#@而诸侯叛之也，以弑义帝。

@#@且义帝之立，增为谋主矣；@#@义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。

@#@未有义帝亡，而增独能久存者也。

@#@羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也；@#@其弑义帝，则疑增之本也，岂必待陈平哉？

@#@物必先腐也，而后虫生之；@#@人必先疑也，而后谗入之。

@#@陈平虽智，安能间无疑之主哉？

@#@@#@吾尝论义帝，天下之贤主也。

@#@独遣沛公入关，而不遣项羽；@#@识卿子冠军于稠人之中，而擢以为上将，不贤而能如是乎？

@#@羽既矫杀卿子冠军，义帝必不能堪；@#@非羽弑帝，则帝杀羽，不待智者而后知也。

@#@增始劝项梁立义帝，诸侯以此服从。

@#@中道而弑之，非增之意也。

@#@夫岂独非其意，将必力争而不听也。

@#@不用其言，而杀其所立，羽之疑增必自此始矣。

@#@　　@#@方羽杀卿子冠军，增与羽比肩而事义帝，君臣之分未定也。

@#@为增计者，力能诛羽则诛之，不能则去之，岂不毅然大丈夫也哉？

@#@增年七十，合则留，不合即去；@#@不以此明去就之分，而欲依羽以成功，陋矣！

@#@@#@虽然，增，高帝之所畏也。

@#@增不去，项羽不亡。

@#@呜呼，增亦人杰也哉！

@#@@#@（选自《苏轼文集》）@#@9、下列加点词语的解释不正确的一项是（）@#@A.项羽疑范增与汉有私私：

@#@暗中勾结@#@B.独恨其不蚤耳恨：

@#@遗憾@#@C.增曷为以此去哉曷：

@#@什么@#@D.羽既矫杀卿子冠军矫：

@#@掩饰@#@10、下列各组句中加点的词，意义和用法相同的一组是（）@#@A.增与羽比肩而事义帝故不战而强弱胜负已判矣@#@B.而擢以为上将自以为得之矣。

@#@@#@C.羽之杀卿子冠军也臣之壮也，犹不如人@#@D.诸侯以此服从夫夷以近，则游者众@#@11、下列句子全都属于作者认为“增之去，当于羽杀卿子冠军时也”的理由的一项是（）@#@①天下事大定矣，君王自为之。

@#@@#@②羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也；@#@其弑义帝，则疑增之本也。

@#@@#@③义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福。

@#@@#@④增始劝项梁立义帝，诸侯以此服从。

@#@中道而弑之，非增之意。

@#@@#@⑤不用其言，而杀其所立，羽之疑增必自此始矣。

@#@@#@⑥不以此明去就之分，而欲依羽以成功，陋矣！

@#@@#@A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑤D.②③⑤@#@12、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）@#@A.史书记载刘邦采用陈平的离间之计，使项羽对范增产生了疑忌之心，削弱了范增的兵权。

@#@但苏轼认为，项羽对范增的疑忌在受到离间前就已经存在。

@#@@#@B.苏轼认为，项氏的兴起，是因为立楚怀王孙心为义帝，但诸侯的背叛也由此而起，所以项羽不得不杀了义帝。

@#@@#@C.苏轼认为义帝心也是一位贤明的君主，这从他专派刘邦入关、识别提拔卿子冠军等事情上可以看出。

@#@因此从项羽杀卿子冠军，就可以预见他必将杀义帝。

@#@@#@D.苏轼既批评了范增未能及时离开项羽反而想依靠项羽来成就功名的浅陋，也肯定了他在项氏霸业中举足轻重的地位，承认他确实是人中豪杰。

@#@@#@第Ⅱ卷（非选择题114分）@#@13、把上面文言材料中的画线的句子翻译成现代汉语。

@#@（10分）@#@

（1）陈平虽智，安能间无疑之主哉？

@#@（3分）@#@译文：

@#@。

@#@@#@

（2）不用其言，而杀其所立，羽之疑增必自此始矣。

@#@（3分）@#@译文：

@#@。

@#@@#@（3）不以此明去就之分，而欲依羽以成功，陋矣！

@#@（4分）@#@译文：

@#@。

@#@@#@14.阅读下面的诗歌，然后回答问题。

@#@（6分）@#@岁暮归南山① @#@ @#@@#@孟浩然@#@北阙②休上书，南山归敝庐。

@#@不才明主弃，多病故人疏。

@#@@#@白发催年老，青阳③逼岁除。

@#@永怀愁不寐，松月夜窗虚。

@#@@#@[注]①该诗写于四十岁的孟浩然来长安考进士落第之后。

@#@②北阙：

@#@指帝宫。

@#@③青阳：

@#@指春天。

@#@@#@⑴这首诗是在诗人心绪极端复杂的情况下写出来的，请分点概括诗人在诗歌中表达的情感。

@#@（3分）@#@⑵结合全诗，简要赏析“松月夜窗虚”的妙处。

@#@（3分）@#@@#@15.文学常识和名句名篇默写（10分）@#@

（1）是中国诗歌史上大力描写山水的第一人，开创了山水诗派。

@#@@#@韩愈与柳宗元共同倡导了唐代“”。

@#@@#@

（2）五更鼓角声悲壮，。

@#@（杜甫《阁夜》）@#@，罾为何兮木上？

@#@（屈原《湘夫人》）@#@（3），老鱼跳波瘦蛟舞。

@#@（李贺《李凭箜篌引》）@#@天姥连天向天横，。

@#@（李白《梦游天姥姥吟留别》）@#@（4）垆边人似月，。

@#@（韦庄《菩萨蛮》）@#@夫祸患常积于忽微，。

@#@（欧阳修《伶官传序》）@#@（5），。

@#@不有佳咏，何伸雅怀？

@#@@#@（李白《春夜宴从弟桃花园序》）@#@16．名著题：

@#@（5分）@#@下面所列为贾宝玉在太虚幻境看到的判词（部分），请指出这些判词分别预示了贾府中哪个女子的命运。

@#@（5分）@#@①才自精明志自高，生于末世运偏消。

@#@清明涕泣江边望，千里东风一梦遥。

@#@@#@②枉自温柔和顺，空云似桂如兰。

@#@堪羡优伶有福，谁知公子无缘。

@#@@#@③勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。

@#@可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。

@#@@#@④凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。

@#@一从二令三人木，哭向金陵事更哀。

@#@@#@⑤桃李春风结子完，到头谁似一盆兰。

@#@如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。

@#@@#@① @#@ @#@ @#@ @#@② @#@ @#@ @#@ @#@ @#@③ @#@ @#@ @#@ @#@④ @#@ @#@ @#@ @#@⑤ @#@ @#@ @#@@#@五．现代文阅读（18分）@#@阅读下面的文字，完成17—20题。

@#@@#@看 @#@ @#@望@#@［德国］海·@#@格兰特@#@ @#@ @#@ @#@上午最后一节课刚开始，有人从外头喊：

@#@“培德•莱默斯，你妈妈来看你来了！

@#@收拾一下东西，今天别上课了。

@#@”@#@ @#@ @#@ @#@妈妈来了！

@#@培德全身的血往上涌，耳根都红了。

@#@他把数学本子收到一块儿，然后磕磕绊绊地离开了教室。

@#@@#@她在接待室里，坐在最前排的一把椅子上。

@#@满脸皱纹、瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大衣，灰色的头发上是一条黑头巾。

@#@身边是那只古老的笨重的方格纹手提包——这种手提包现在只有粗壮结实的农民才提着它出门。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@“培德，儿子！

@#@”他感觉到了妈妈长了茧子的手握住了自己的手，闻到了她那只有过节才穿的衣服上的樟脑丸味儿。

@#@他的心在感动和压抑之间犹豫。

@#@为什么她偏要在今天，在上课的日子里来！

@#@在这儿，大家都会看见她！

@#@那些有钱的、傲慢的男孩子们，他们的父母，都是开着小汽车到寄宿学校来，把礼物、钱随便那么一撒。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@“校长说，你可以带我去看看你的房间，你今天不用上课了。

@#@真好，不是吗？

@#@”@#@ @#@ @#@ @#@上帝，她已经去过校长那儿了！

@#@就穿这件不像样子的大衣！

@#@他抹了抹潮湿的额头，带着愤愤的果断，抓起那个古老的方格纹手提包——这种手提包不装东西就够沉的了。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@他快速地几乎是跑着上楼梯，走进那间小小的双人房间。

@#@“那就是我的床。

@#@那边，靠窗子的，是齐姆森的。

@#@他爸爸是工厂主，富得要命，一辆汽车就像我们房间那么大！

@#@”@#@ @#@ @#@ @#@妈妈几乎是虔诚地注视着那张床，她大概在惊讶齐姆森盖的竟然不是金被子吧！

@#@然后，她带着幸福的微笑又转向他，并且打开那个方格纹手提包。

@#@“我带来了几件新衬衣，培德。

@#@是柔软的好料子做的，颜色也是时下流行的。

@#@这是一块罂粟蛋糕，你最喜爱吃的，里面放了好多葡萄干呢！

@#@现在就吃一小块吧！

@#@”@#@ @#@ @#@ @#@她温存地笑着，愉快地走到他面前。

@#@但是，他不耐烦地拒绝了。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@“现在不吃，妈妈，就要下课了，一会儿所有的人就都涌到这里来。

@#@别让他们看到你。

@#@”@#@ @#@ @#@ @#@“怎么……”她那张被太阳晒黑的脸孔，一下子涨红了。

@#@在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@“是这样。

@#@好吧，那我还是走吧。

@#@”@#@ @#@ @#@ @#@但这时过道里已经有了响声，紧接着齐姆森就走进房间里来了。

@#@该死！

@#@正好是这个齐姆森！

@#@他的友谊对培德来说至关重要。

@#@齐姆森有一种苛求的、爱好挑剔的审美观。

@#@“这是我妈妈，”培德笨拙地结结巴巴地介绍，“她来给我送换洗衣服和蛋糕。

@#@”他感到脑袋在痛。

@#@齐姆森说了自己的名字，一面用培德一向羡慕极了的姿势动作优美地鞠着躬，一面彬彬有礼地微笑着。

@#@“这真是太好了。

@#@家里人来探望永远是最高兴的事。

@#@不是吗，莱默斯？

@#@”这肯定是一句客套话，培德带着乡下人的猜疑想道。

@#@但是妈妈却满面笑容地向齐姆森道谢：

@#@“是啊，我给他送新衬衣来了。

@#@我们刚刚收完麦子，我来看看他。

@#@”@#@ @#@ @#@ @#@母子俩匆忙地悄悄地下了楼梯。

@#@一直到大门口，他才舒了一口气。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@到了车站，“你可以坐下一趟火车走，”他没有把握地建议，“也许还能在候车室内喝杯咖啡呢。

@#@”@#@ @#@ @#@ @#@“不了，就这样吧，儿子。

@#@我现在知道你过得很好，也不那么想家了，我这就上车。

@#@”@#@ @#@ @#@ @#@他还想说些什么，随便说些什么，但喉咙哽咽，什么也说不出来。

@#@这时列车员关上了门。

@#@他从窗口又一次看见她的刻画着艰辛和忧虑的发灰的脸庞。

@#@“妈妈！

@#@”他喊着，可是火车开动了。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@回到房间，他又看见了桌子上那块妈妈摆放的罂粟蛋糕，气味芳香。

@#@可是他一点也不饿。

@#@他走到窗子边，久久地呆望着外面。

@#@他的咽喉总感觉到异样疼痛。

@#@齐姆森进来了，一眼看见还没有动过的蛋糕。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@“你究竟为什么那么快让你妈妈走了！

@#@”齐姆森严肃地，几乎是阴沉地问，“你呀，要是我有这样一个妈妈就好了！

@#@”@#@ @#@ @#@ @#@培德这才想起，齐姆森的父母已经离婚了。

@#@他愣在那里，他知道无可反驳。

@#@机灵的齐姆森又带着他惯有的明朗微笑，指着蛋糕：

@#@“来来，动手啊，不然要发霉了。

@#@”他们一起大嚼蛋糕的时候，培德喉咙的压迫感渐渐消失了。

@#@@#@17、小说第三段（“她在接待室里……提着它出门。

@#@”）有什么作用?

@#@请作具体说明。

@#@（4分）@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@18、文中画线的两处，分别运用了什么样的手法？

@#@表现了人物什么样的心理?

@#@（4分）@#@

（1）上帝，她已经去过校长那儿了！

@#@就穿这件不像样子的大衣！

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@

（2）在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@19、请结合小说中有关罂粟蛋糕的情节，简要分析培德的心理变化过程。

@#@（5分）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@20、试探究齐姆森这一形象的特点及其在小说中的作用。

@#@（5分）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@六．语言表达题（15分）@#@21．阅读下面的文字，完成题目。

@#@（15分）@#@食堂“三嫂”获港大“荣誉院士”@#@去年9月22号，香港大学将“荣誉院士”的荣誉，隆重地授给了一位82岁的退休老太太袁苏妹。

@#@过去很少人知道袁老太太的名字，因为她丈夫在兄弟中排行老三，大家平时都亲切地称她“三嫂”。

@#@当天，三嫂被安排压轴出场，与她同台领奖的，有汇丰银行曾经的行政总裁柯清辉，以及曾经获得铜紫荆星章的资深大律师郭庆伟。

@#@@#@与这些政商名流相比，三嫂没有做过什么惊天动地的伟业，她一生只会写5个字——自己姓名和“三嫂”，从29岁到73岁，在香港大学的大学堂宿舍担任助理厨师和宿舍服务员，44年如一日地为学生做饭、扫地，44年如一日在许多日常生活琐事上关爱着学子们。

@#@学生开晚班饿了，她会给他煲一罐莲子鸡汤补脑；@#@学生病了，她会用几个小时给他熬药；@#@学生开派对过了下班时间，她会等到派对结束，再独自进去清理地板上的啤酒、零食和污渍；@#@学生离校几十年，她还得他们的名字……正因为如此，也仅因为如此，却感动了港大，感动了港大高层，感动了港大每个老师，感动了港大历届学子，以全票通过，被授予“荣誉院士”称号。

@#@在颁奖台上，这位82岁的普通老太太，被称作“对高等教育界作出的独特贡献，以自己的生命影响大学堂学生的生命”的人，是“香港大学之宝”。

@#@@#@作为宿舍助理厨师和服务员的退休老太太袁苏妹被香港大学授予“荣誉院士”，引了你怎样的感受和思考？

@#@请用不少于200字的文字简要表述。

@#@@#@七、写作（50分） @#@ @#@ @#@@#@22．阅读下面的文字，根据要求作文。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@当今社会，商品要包装，演员要包装，企业要包装……无论什么不装饰一下美化一下就上不了档次；@#@可也有人说，东西还是自然的好，人还是质朴的好，买东西、找朋友、做事、做人，本色最珍贵最难得。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@你对“本色和包装”又有什么认识、感悟?

@#@有过什么相关的经历呢?

@#@请写一篇议论文或记叙文，自拟标题，不少于700字。

@#@@#@ @#@@#@参考答案@#@1.B（A马嵬坡（wé@#@i）搴汀州（qiān）C馔玉（zhuà@#@n）小楫（jí@#@）D斫轮（zhuó@#@）筼筜（yú@#@n））@#@2、C（A、桅杆B、唉声叹气D、诚惶诚恐）@#@3、A（不齿：

@#@动词，不与同列（表示鄙视）；@#@不耻：

@#@不认为什么是可耻的）@#@4．D（A不容置喙：

@#@置，安放。

@#@喙，嘴。

@#@指不容许别人插嘴说话。

@#@含有霸道的意思，改为“不容置疑”。

@#@B明哲保身：

@#@原义是指明于事理的人善于自保，有褒义。

@#@现在则指为了保住个人利益回避原则斗争的庸俗作风，有贬义。

@#@感情色彩不当。

@#@C大大咧咧：

@#@随随便便，满不在乎。

@#@不合语境。

@#@改为“大手大脚”。

@#@D进退维谷：

@#@谷，比喻困境。

@#@进退都处于困难境地。

@#@比喻进退两难。

@#@合符语境）。

@#@@#@5、A项为结构混乱。

@#@杂糅。

@#@“最好是”与“较为合适”造成句式混乱，二者选一表述。

@#@B．暗换主语导致成分残缺，“出台一系列政策”的主语不是前一句的主语“房价”，应在“出台”前加上“中央”二字。

@#@D、删除“是”。

@#@@#@6．B说法绝对，应该是“基本上跟绿化没有什么关系”。

@#@@#@7．D“‘生态建筑’不是一个口号”错，应该是“‘生态建筑’不仅仅是一个口号”。

@#@@#@8.A推断错误，因为“生态小区”不是从环境角度说的，而是对能源的利用角度提出来的。

@#@@#@9、D（矫：

@#@假托君命）@#@10、C（均为主谓之间的结构助词。

@#@A而：

@#@前者表修饰关系，后表转折；@#@B以为：

@#@前为“把……任命为”，后为“认为”；@#@D以：

@#@前为介词“因为”，后表并列）@#@11、D12、B（诸侯背叛他，是因为他杀了义帝。

@#@）@#@13．

（1）陈平虽然聪明，又怎能离间没有疑忌的君主呢？

@#@（“间”“无疑”文意各1分）（3分）@#@

（2）不采纳他的意见，却杀掉他所拥立的人，项羽怀疑范增，必定是从这个时候就开始了。

@#@（“用”“所立”文意各一分）（3分）@#@（3）不在这时明白离去与留下的（利害）分别，却想依靠项羽成就功名，浅陋啊！

@#@（“去就”“成功”“陋”文意各一分）（4分）@#@14、．⑴①仕途失意（或壮志难酬）之悲②世态炎凉之苦 @#@③年华已老之哀④万念俱灰的无奈（或绝望、失望）（3点3分）@#@⑵窗前松下一片月光增加了空虚（松间明月照着我的窗台，一切是那么空寂！

@#@注：

@#@意思相近即可。

@#@）该句以清冷寂寥之景写绵长不尽之愁，以景结情（或情景交融、借景抒情、语意双关），韵味悠长。

@#@@#@15．略。

@#@@#@16①贾探春　②袭人　③贾惜春　④王熙凤　⑤李纨（珠大嫂子）@#@ @#@17、①暗示人物的身份和地位，使读者知晓培德的母亲来自乡村，生活不宽裕；@#@②突出母亲衣着的土气，为下文写培德的担心做铺垫（伏笔）。

@#@（每点2分，共4分）@#@18、

（1）心理描写。

@#@表现了培德的紧张不安，怕母亲丢了自己的面子。

@#@

（2）细节描写（或动作描写）。

@#@母亲为自己来看望儿子，却让他因此而丢面子而窘迫。

@#@（答“自己来看望儿子，儿子却因担心丢面子而让她离开这里。

@#@母亲有些心凉气恼”也得分。

@#@）（每点2分，共4分。

@#@手法1分，心情1分）@#@19、①拒绝吃蛋糕希望母亲早点离开---②回房间看见蛋糕自责羞愧—③与齐姆森一起吃蛋糕，担心消除，内心转向平静。

@#@（每点2分，答对三点5分）@#@20、形象特点：

@#@①彬彬有礼（或答“有教养”）；@#@②成熟懂事（或“机灵开朗”）。

@#@（共2分。

@#@每点1分）@#@作用：

@#@①齐姆森这一形象安排有推动情节发展的作用（怕齐姆森瞧不起母亲，培德才要母亲赶紧离开；@#@齐姆森责备他、跟他分吃蛋糕，培";i:

33;s:

11774:

"东大17秋学期《大学英语一》在线作业31@#@17秋学期《大学英语

（一）》在线作业3@#@试卷总分:

@#@100得分:

@#@100@#@一、单选题（共25道试题,共50分）@#@1.Thebossaskedhertotake________oftheofficeforafewdayswhilehewasaway.@#@A.charge@#@B.duty@#@C.task@#@D.hand@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@2.@#@Thefilm__________fortenminuteswhenwegottothecinema.@#@A.hadalreadybeenon@#@B.hadalreadybegun@#@C.havealreadybeenon@#@D.havealreadybegun@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@3.Willtherebeastrongwind____thenorth______theHuangheRiver?

@#@@#@A.to...of@#@B.to...off@#@C.at...of@#@D.on…off@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@4.Hewas_____agoldcupinacknowledgementofhiscreativeachievementsforthedevelopmentofthecompany@#@A.awarded@#@B.award@#@C.rewarded@#@D.reward@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@5.Diditsnow_______lastnight?

@#@@#@A.heavy@#@B.heavily@#@C.quick@#@D.fast@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@6.Hefailedtheexambecausehedidn’thavetime（足够的时间）toprepare.@#@A.right@#@B.spare@#@C.adequate@#@D.own@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@C@#@ @#@@#@7.Theyworkedhardto_____theirsmallbusinessintoalargeone.@#@A.transform@#@B.transition@#@C.transit@#@D.transport@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@8.Itiseasyforahorseto_____atthesoundofguns.@#@A.frighten@#@B.surprise@#@C.horrify@#@D.panic@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@D@#@ @#@@#@9.@#@Fishandchips_______themostpopulartake-awayfoodinEngland.@#@　@#@A.are@#@B.is@#@C.were@#@D.was@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@10.@#@--Excuseme,____________tothenearestbookshop,please?

@#@@#@--Gostraightandtakethesecondturningontheleft.@#@A.wherethewayis@#@B.whichthewayis@#@C.whereistheway@#@D.whichistheway@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@D@#@ @#@@#@11.Petermay________withthis,butIdon'@#@treallycare.@#@A.agree@#@B.disagree@#@C.differ@#@D.dislike@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@12.@#@Doyouusuallygotoschool_____foot?

@#@@#@A.on@#@B.in@#@C.at@#@D.by@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@13.Tokyohas______twiceinthe20thcenturyafterthedestructionoftheearthquakeandtheWorldWarII.@#@A.beenfounded@#@B.founded@#@C.beenrebuilt@#@D.rebuilt@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@C@#@ @#@@#@14._______mymother________mysisterwatchesTVplaysthesedays.@#@A.Either,nor@#@B.Both,and@#@C.Neither,or@#@D.Neither,nor@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@D@#@ @#@@#@15.Don’ttakeeverythinginthebookfor_____.@#@A.granted@#@B.granting@#@C.grants@#@D.grant@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@16.@#@--I'@#@mgoingtoschoolnow,Mum,Bye!

@#@@#@--Justaminute.It'@#@scoldoutside._________yourcoat,please.@#@A.Puton@#@B.Takeoff@#@C.Putup@#@D.Takedown@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@17.Thefood_______myhometownisquitedifferent______thatthere.@#@　　@#@A.in，like@#@B.@#@to,from@#@C.from,to@#@D.in,from@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@D@#@ @#@@#@18.Ihaveseenthatthismethodhadbeen_____bymanypeople.@#@A.applied@#@B.demanded@#@C.owned@#@D.disagreed@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@19.@#@--IsMrSmithreallyveryill?

@#@--________.He'@#@sinhospital.@#@A.Idon'@#@tthinkso@#@B.No,heisn'@#@t@#@C.Ihopeso@#@D.I'@#@mafraidso@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@D@#@ @#@@#@20.Wesupplyevery_____fortraveling.@#@A.requisition@#@B.requirement@#@C.requisite@#@D.request@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@C@#@ @#@@#@21.__yoursystemsothesoftware（软件）willalwayskeepnew.@#@A.Update@#@B.Change@#@C.Delete@#@D.Destroy@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@22.@#@--Excuseme,where'@#@sthepostoffice?

@#@@#@--Sorry,Idon'@#@tknow.@#@--______.@#@　@#@A.Itdoesn'@#@tmatter@#@B.@#@Allright@#@C.Thankyouallthesame@#@D.Don'@#@tworry@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@C@#@ @#@@#@23.@#@--CanIhelpyou?

@#@--Yes.Iboughtthiscomputerhereyesterday,butit______now.@#@A.didn'@#@twork@#@B.won'@#@twork@#@C.can’twork@#@D.doesn'@#@twork@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@D@#@ @#@@#@24.Themilkhas_____overnight@#@A.beensoured@#@B.souring@#@C.beensouring@#@D.soured@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@D@#@ @#@@#@25.Helearnedhowtousesignlanguageto________withdeafcustomers.@#@A.contact@#@B.@#@talk@#@C.connect@#@D.communicate@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@D@#@ @#@@#@二、阅读理解（共4道试题,共20分）@#@1.@#@Therehavebeenmanygreatinventionsorthingsthatchangedthewaywelive.Thefirstgreatinventionwastheonethatisstillveryimportanttoday——thewheel.Thismadeiteasiertocarryheavythingsandtotravellongdistance.@#@Forhundredsofyearsafterthattherewerefewinventionsthatasmucheffectasthewheel.Thenintheearly1800stheworldstartedtochange.Therewaslittleunknownlandleftintheworld.Peopledidn’thavetoexploremuchanymore.Theybegantoworkinsteadtomakelifebetter.@#@Inthesecondhalfofthe19thcenturymanygreatinventionsweremade.Amongthemwerethecamera,thelightandtheradio.Theseallplayabigpartinourdailylifetoday.@#@Thefirstpartofthe20thcenturysawmoregreatinventions.Thehelicopterin1909,movieswithsoundin1926,thecomputerin1928,jetplanesin1930.Thiswasalsoatimewhenanewmaterialwasfirstmade.Nyloncameoutin1935.Itchangedthekindofclothespeoplewore.@#@Themiddlepartofthe20thcenturybroughtnewwaystohelppeoplegetoverdiseases.Theyworkedverywell.Theymadepeoplehealthierandallowedthemtolivelonger.Bythe1960smostpeoplecouldexpecttolivetobeatleast60.@#@Bythistimemostpeopleindevelopedcountrieshadaverygoodlife.Ofcoursenewinventionscontinuedtobemade.Butmannowhadadesiretoexploreagain.Theearthwasknowntomanbutthestarswerenot.Manbeganlookingforwaystogointospace.Russiamadethefirststep.ThenUnitedStatestookastep.Sincethenothercountries,includingChinaandJapan,havemadetheirownstepsintospace.@#@In1969mantookhisbiggeststepawayfromearth.Americansfirstwalkedonthemoon.Thisiscertainlyjustabeginning,though.Newinventionswillsomedayallowustodothingswehaveneveryetdreamedof.@#@1）.Thispassagetalksmainlyabout@#@A.@#@whycarswereveryimportant@#@B.@#@whenlightwasinvented@#@C.@#@howinventionsaffectpeople’sdailylife@#@D.@#@whichcountrymadethefirststepintospace@#@满分：

@#@1分@#@2）.Accordingtothepassagemandidn’thaveadesiretoexplorealot.@#@A.atthebeginningof1800s@#@B.inthe1960s@#@C.sincethe1900s@#@D.fromthe1800sto1960s@#@满分：

@#@1分@#@3）.Inthe1800s,peoplebegantoworkinordertomake@#@A.explorations@#@B.theirlifebetter@#@C.discoveries@#@D.@#@atriptospace@#@满分：

@#@1分@#@4）.Nyloncameoutoffiveyearslaterthan.@#@A.radio@#@B.camera@#@C.jetplanes@#@D.@#@movies@#@满分：

@#@1分@#@5）.Peoplecanlivelongerlivesbecausethathelpcurediseaseshaveworkedverywell.@#@A.@#@doctors@#@B.newways@#@C.medicines@#@D.@#@newhospitals@#@满分：

@#@1分@#@正确答案:

@#@1）.C2）.A3）.B4）.C5）.B@#@ @#@@#@2.@#@HappyTimePark@#@Locationwestofthecity@#@GettingthereNo.16bus@#@Openinghours8:

@#@30-16:

@#@00onweekdays,8:

@#@00-18:

@#@00onSaturdayandSunday@#@Attractions1.PlantGarden:

@#@thousandsofkindsofplantstosee@#@2.SportsCenter:

@#@ballgames,rockclimbing,swimmingandmanyotherfungamestoenjoy@#@Facilitiesparkingplaces,publictoilets,publictelephones,barbecueplaces,medicalcarestationandshoppingcentreatyourservice@#@1）.Theparkisinthe______ofthecity.@#@A.north@#@B.east@#@C.@#@west@#@满分：

@#@1分@#@2）.Youcantakea______bustogettothepark.@#@A.No.16@#@B.No.6@#@C.No.4@#@满分：

@#@1分@#@3）.Thereis______inthepark.@#@A.azoo@#@B.acinema@#@C.@#@aplantgarden@#@满分：

@#@1分@#@4）.IfyouvisittheparkonWednesday,youmustleavethepark______.@#@A.@#@beforesixo’clockintheafternoon@#@B.@#@between16:

@#@00and18:

@#@00@#@C.@#@beforefouro’clockintheafternoon@#@满分：

@#@1分@#@5）.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtotheadvertisement?

@#@@#@A.@#@Youcandosportsintheparkexceptswimming.@#@B.@#@Ifyoufeelillorgethurtinthepark,youcanfinddoctorsforhelpthere.@#@C.Youcanhaveabarbecueintheparkifyoubuysomethingintheshoppingcentre.@#@满分：

@#@1分@#@正确答案:

@#@1）.C2）.A3）.C4）.C5）.B@#@ @#@@#@3.@#@Paperisoneofthemostimportantproductseverinventedbyman.Theinventionofpapermeantthatmorepeoplecouldbeeducatedbecausemorebookscouldbeprinted.Paperprovidedanimportantwaytocommunicatewithknowledge.@#@PaperwasfirstmadeinChinaabout2,000yearsago.InEgyptandtheWest,paperwasnotverycommonlyusedbeforetheyear1400.PaperwasnotmadeinsouthernEuropeuntilabouttheyear1100.Afterthat,theforestycountriesofCanada,Sweden,Norway,Finland,andtheUnitedStatesbecamethemostimportantinpaper-making.TodayFinlandmakesthebestpaperintheworld.Andithasthebiggestpaperindustryintheworld.@#@Whenwethinkofpaper,wethinkofnewspapers,books,letters,envelopes,andwritingpaper.Sopaperplaysanimportantroleinourlives.@#@Paperisverygoodforkeepingyouwarm.Housesareofteninsulated（隔热）withpaper.Youperhapsseehomelessmensleeponalargenumberofnewspapers.Theyareinsulatingthemselvesfromthecold.InFinland,inwinteritissometimes40degreesbelowzero.Thefarmerswearpaperbootsinthesnow.Nothingcouldbewarmer.@#@1）.Whatdidtheinventionofpapermean?

@#@Itmeant_________.@#@A.morepeoplecouldbeeducated@#@B.@#@morebookscouldbeprinted@#@C.paperisoneofthemostimportantproducts@#@D.Paperwasinventedbyman.@#@满分：

@#@1分@#@2）.WhenwaspapermadeinsouthernEurope?

@#@@#@A.Before1100.@#@B.@#@After1400.@#@C.After1100.@#@D.@#@Before1400@#@满分：

@#@1分@#@3）.Whichcountrymakesthebestpaper?

@#@@#@A.Norway.@#@B.@#@Canada@#@C.TheUnitedStates.@#@D.@#@Finland.@#@满分：

@#@1分@#@4）.What’sthemeaningofthesentence“Nothingcouldbewarmer.”?

@#@@#@A.Booksarewarmer.@#@B.@#@Newspapersarewarmer.@#@C.Paperisthewarmest.@#@D.@#@Housesarethewarmest.@#@满分：

@#@1分@#@5）.What’sthemainideaofthepassage?

@#@@#@A.Theinventionofpaper.@#@B.@#@Thebestpaper@#@C.Thepaper-making@#@D.@#@Theusesofpaper.@#@满分：

@#@1分@#@正确答案:

@#@1）.A2）.C3）.D4）.C5）.D@#@ @#@@#@4.@#@Ofcourseyoudon’twanttobesickinyourvacation.Sowhatcanyoudowhiletraveling?

@#@Therearethreethingsyoushouldremember:

@#@relax,sleepandeatwell.@#@Avacationisatimeforrelaxing,butveryoftenitisnot.Thinkaboutwhatyoudowhenyouareatourist.Therearesomanyplacestovisit:

@#@shops,parks,churchesandtemples";i:

34;s:

22800:

"交通运输局XX年全县道路水路春运工作方案@#@交通运输局XX年全县道路水路春运工作方案@#@　　@#@　　@#@　　为贯彻落实《山西省交通运输厅关于认真做好XX年全省道路水路春运工作的通知》（x交综运发[XX]x号）、《长治市交通运输局关于印发XX年全市道路水路春运工作方案的通知》（x交综运[XX]x号），《xx县人民政府办公室关于印发xx县XX年春运工作组织保障方案的通知》x政办发[XX]x号），切实做好XX年春运工作，更好地满足广大人民群众出行需要，全面提升服务水平和保障能力，确保广大旅客安全便捷出行，根据国家、省、市、县春运工作会议精神，结合我县实际，特制定XX年春运工作方案。

@#@@#@　　一、总体要求@#@　　春运总体要求；@#@安全第一、保障有力、方便快捷，服务至上。

@#@@#@　　二、组织领导@#@　　为切实加强对今年春运工作的组织领导，明确责任分工、狠抓工作落实、确保人民群众平安出行，县局成立春运工作领导小组及办公室。

@#@@#@　　组@#@　　长：

@#@闫xx@#@　　县交通运输局党支部书记、局长@#@　　副组长：

@#@刘xx@#@　　县交通运输局党支部委员、副局长@#@　　李xx@#@　　县交通运输局党支部委员、副局长（常务副组长）@#@　　弓xx@#@　　县交通运输局党支部副书记、纪检组长@#@　　贾xx@#@　　县交通运输局党支部委员、总工程师@#@　　成@#@　　员：

@#@张xx@#@　　县交通运输局安全股股长@#@　　刘xx@#@　　县道路运输管理所所长兼海事部门负责人@#@　　郭xx@#@　　县交通运输局公路股股长@#@　　杜xx@#@　　县交通运输局法制股股长@#@　　崔xx@#@　　县城市客运管理办公室主任@#@　　崔xx@#@　　县交通运输局路政大队大队长@#@　　张xx@#@　　县交通运输局战备办副主任@#@　　领导组下设办公室、办公室设在局安全股@#@　　办公室主任：

@#@张xx（兼）@#@　　县交通运输局24小时应急值班电话：

@#@xx@#@　　县城市客运管理办公室24小时值班投诉电话：

@#@xx@#@　　县道路运输管理所24小时值班投诉电话：

@#@xx@#@　　三、春运工作职责@#@　　全县交通运输系统严格执行《安全生产法》等法律法规，强化“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的安全责任体系，严守春运“红线”和“底线”。

@#@落实安全生产主体责任，强化对营运车辆、营运驾驶员的管理，严防责任事故的发生。

@#@@#@　　

（一）春运领导组工作职责@#@　　、负责制定春运工作方案并进行安排部署。

@#@@#@　　2、负责组织对各部门春运工作准备及实施情况的督促检查。

@#@@#@　　3、负责协调和处理有关春运工作中存在的问题。

@#@@#@　　4、负责春运工作信息的汇总上报。

@#@@#@　　

（二）安全股工作职责@#@　　、负责督促各单位春运安全工作@#@　　2、负责建立安全事故和突发事件的应急处理机制，完善应急预案。

@#@@#@　　3、建立气象信息交换机制，及时发布预报预警信息并提前进行部署。

@#@@#@　　4、负责及时上报突发事件和安全事故的有关信息和协调、处理工作。

@#@@#@　　5、指导、督促有关部门严格落实各项安全生产制度，落实安全生产主体责任。

@#@@#@　　6、负责与公安部门协调联络，配合公安部门做好反恐防范及安保工作。

@#@@#@　　7、每天上午8：

@#@00前将前一天的重要春运工作情况和新闻素材特别是春运的主要特点和亮点工作形成书面材料报市局信息中心。

@#@@#@　　8、1月22前将《XX年春运工作联系人信息表》（附件5）上报市局综合运输科。

@#@@#@　　（三）道路运输管理所工作职责@#@　　、负责提前调查了解春运旅客流时、流向和流量，科学制定运输组织方案，合理安排运力及应急车辆，及时调整班次，妥善应对“民工、学生、探亲”流的高峰输送和恶劣天气对春运工作带来的不良影响，确保运力充足，避免旅客滞留，确保春运旅客输送安全顺利进行。

@#@@#@　　2、建立安全事故和突发事件的应急处理机制，完善应急预案，落实应急备用运力，随时准备应对各种紧急突发事件。

@#@@#@　　3、负责全县每日《XX年道路春运旅客运输情况表》（附件3）收集报送工作。

@#@@#@　　4、负责督促客货运输企业对车辆的综合性能检测，确保车辆技术性能良好，保障运行安全。

@#@@#@　　5、负责督促道路运输企业加强对司乘人员的安全培训和管理，杜绝超载超速行驶和疲劳驾驶，按规定对长途客车配备驾驶员。

@#@@#@　　6、负责督促运输企业和客运站场完善应对恶劣天气的防范措施，并为客车配备必要的防滑设备和技术过硬的驾驶人员。

@#@@#@　　7、负责协助公安交警部门发放《春运证》。

@#@@#@　　8、每天上午8：

@#@00前将前一天全县道路运输的重要春运工作情况和新闻素材特别是春运的主要特点和亮点工作形成书面材料报局春运领导组办公室并按规定报市运管处。

@#@@#@　　9、每日上午8：

@#@00前将前一天的《XX年道路春运旅客运输情况表》（附件4）上报市运管处旅客运输管理科（传真：

@#@xx）@#@　　0、于1月21日前将全县《XX年春运期间道路与铁路旅客运输接续接驳运力调查安排表》（附件6）填表后报市道路运输管理处。

@#@@#@　　（四）海事部门工作职责@#@　　、负责对全县水上交通运输的安全检查，掌握全县水上运营动态，确保水上安全。

@#@@#@　　2、负责春运期间运输船舶的安全技术检验及船员持证上岗的督促检查。

@#@@#@　　3、负责水路运输市场的监督管理，打击“三无”船舶，保障运输安全。

@#@@#@　　4、每天上午8:

@#@00前将前一天的重要春运工作情况和新闻素材特别是春运的主要特点和亮点工作形成书面材料报局春运领导组办公室。

@#@@#@　　（五）公路管理股的工作职责@#@　　、负责督查全县春运期间农村公路的巡查和养护，消除坑槽、路障等安全隐患，加大对危桥危路、急弯陡坡、临崖路段的检查，完善公路安全警示、标志、标线，及时做好损毁路段的抢修工作，确保道路安全畅通。

@#@@#@　　2、负责督查全县农村道路冬季养护工作，加强对公路、桥梁等基础设施的巡查，一旦发生雨雪天气，应立即启动应急预案，及时除雪打冰、布撒防滑材料，保障公路安全通畅。

@#@如果路况不具备通行条件要立即封闭。

@#@@#@　　（六）法制股工作职责@#@　　、规范执法行为，严格执法纪律，杜绝公路“三乱”现象。

@#@@#@　　2、负责组织春运期间道路运输市场的监督管理，配合公安交警部门严厉打击黑车与非法营运车辆，维护市场秩序，保障合法营运。

@#@@#@　　（七）路政大队工作职责@#@　　加大治超工作力度，及时查处县乡公路非法超限、超载车辆。

@#@@#@　　（八）城市客运办公室工作职责@#@　　、负责督促和监管公交企业和出租车汽车公司加强对驾驶员进行安全教育，提高服务意识和服务质量。

@#@@#@　　2、进一步规范出租汽车运输市场的监督管理，严厉打击黑车与非法营运车辆，维护公平竞争的市场环境。

@#@@#@　　3、加强对出租车驾驶员的安全监督，春运期间严查出租车驾驶员酒后出车，严禁疲劳驾驶，严禁拒载、宰客等违法行为。

@#@@#@　　4、加强对城市公共客运的运营调度和管理，完善重点时段和重点区域的运力保障措施，提升集疏能力。

@#@@#@　　5、负责春运期间城市公共客运行业稳定，随时掌握动态，排查不稳定因素，确保春运安全、稳定。

@#@@#@　　6、负责全县每日《XX年春运城市客运情况统计表》（附件4）收集报送工作。

@#@@#@　　7、每天上午8：

@#@00前将前一天全县城市公共客运的重要春运工作情况和新闻素材特别是春运的主要特点和亮点工作形成书面材料报局信息中心，并按规定报市客运处。

@#@@#@　　8、于1月21日前将全县《XX年春运期间道路与铁路旅客运输接续接驳运力调查安排表》（附件6）汇总填表后上报局春运领导组办公室并按规定报市客运管理处。

@#@@#@　　9、每日上午8：

@#@00前将前一天的《XX年春运城市客运情况统计表》（附件4）上报市城市客运管理处（传真：

@#@xx）@#@　　（九）运输企业工作职责@#@　　、落实企业安全生产主体责任，严格春运驾驶员的资格审查，对交警部门违章抄告的驾驶员要严格把关。

@#@@#@　　2、对参与春运的车船及消防设施全面开展安全技术性能检查、维修，严禁存在安全隐患的车船参与春运。

@#@运输企业参加春运的车辆要配备三角木、防滑链等应急安全设备。

@#@@#@　　3、加强对营运驾驶员、乘务员、船员的安全教育和培训，特别是冬季安全驾驶技能和应急知识的教育与培训。

@#@企业要按规定配备驾驶员，严格执行持证上岗制度、安全告知制度、安全嘱咐制度、安全例检制度等各项安全生产制度。

@#@杜绝驾驶员酒后驾驶、疲劳驾驶、带病驾驶、超速驾驶等违章行为。

@#@@#@　　4、保证营运车辆车载卫星定位装置性能良好、正常投入使用，对车俩行驶状态进行监控，及时对违法违规行为给予警告和纠正，并加强事后处理。

@#@如遇雨、雪、冰冻或大雾等恶劣天气，要及时通知驾驶人员做好安全应急工作防止发生道路运输事故。

@#@@#@　　5、保障畅通短信、电话投诉渠道，完善车内公示信息内容，便于旅客了解、监督。

@#@及时调查处理举报事项并向投诉人反馈，加大投诉信息公布力度，方便公众查询监督。

@#@@#@　　6、对本企业春运期间的日常工作进行督促检查，消除事故隐患，杜绝车（船）责任事故的发生。

@#@@#@　　7、深入企业、厂矿、学校等重点旅客集散点，了解运输需求，为民工、学生提供服务，组织包车直达运输，减少旅客中转换乘。

@#@@#@　　8、落实各项客运服务标准，认真执行道路旅客运输“三优”、“三化”规范（优质服务、优美环境、优良秩序，客运服务过程程序化、服务管理规范化、服务质量标准化）@#@　　9、设立服务旅客投诉台，及时处理旅（乘）客投诉。

@#@@#@　　0、严格值班和领导带班制度。

@#@实施24小时值班和带班制度，全面了解和掌握春运期间运输情况，及时发现并协调解决突发事件和重大问题。

@#@@#@　　（十）汽车客运站工作职责@#@　　、抓好汽车客运站点源头管理，严格履行“三不进站”、“六不出站”管理规定。

@#@@#@　　“三不进站”是指：

@#@危险品不进站、无关人员不进站、无关车辆不进站。

@#@@#@　　“六不出站”是指：

@#@超载客车不出站、安全例检不合格客车不出站、驾驶员资格不符合要求不出站、客车证件不齐全不出站、出站登记表未经审核签字不出站、旅客未按规定佩戴安全带不出站。

@#@@#@　　2、负责做好车辆调度派遣，及时疏散旅客等相关工作。

@#@@#@　　3、负责做好旅客候车文明服务工作，保持站容站貌整洁卫生，及时提供便民服务。

@#@@#@　　4、为候车旅客提供必要的防寒物资、食品、应急药品，确保旅客不受冻、不挨饿、有水喝；@#@加强宣传解释工作，积极主动为旅客介绍出行信息，并为旅客提供退票等服务。

@#@@#@　　5、要重点保障农村客运正常运行。

@#@加强对农村庙会、集市等大型集会活动的运力投入，满足广大农村居民出行需求。

@#@为广大旅客提供周到热情的服务，并对老、弱、病、残、孕妇等特殊群体提供重点的服务和照顾。

@#@@#@　　6、负责做好春运售票工作。

@#@根据实际情况延长售票时间，组织人员进学校、进工地，方便旅客购票。

@#@@#@　　7、强化反恐防范措施，落实各项制度，保证责任到人，并主动与公安部门联系，对重点目标、要害部位和基础设施监管巡查，确保安全。

@#@@#@　　四、工作要求@#@　　

（一）严格落实安全生产责任。

@#@全力保障旅客出行安全是春运工作的首要任务。

@#@各相关股、所、办要切实增强危机感和责任感，始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，强化春运安全“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的安全责任体系，督促各运输企业认真执行安全管理的各项规定，严格落实企业安全生产主体责任，进一步加强安全生产管理，把安全生产责任落实到岗位、落实到人员、落实到具体环节，坚决遏制重特大事故发生。

@#@@#@　　

（二）加强组织领导。

@#@相关股、所、办要结合本县实际，科学分析今年春运面临的新形势、新任务，切实加强领导，制定春运方案，健全工作机制，完善并落实运输组织、安全监管、应急保障等管理制度和政策措施。

@#@@#@　　（三）切实强化安全源头监管。

@#@运管、客运办要督促运输企业和客运站及时了解公路通行和气候变化情况，采取针对性防控措施，完善发车前安全提醒制度、道路客运安全告知制度和客运驾驶员向乘客进行“五不两确保”（即不超速，不超员，不疲劳驾驶（日间连续驾驶时间在4小时之内、夜间连续驾驶时间在2小时之内），不接打电话，不关闭动态驾驶系统，确保乘客系好安全带，确保乘客生命安全）安全承诺制度；@#@要督促运输企业加强对从业人员特别是驾驶员的安全教育，加强对驾驶员和车辆的监控和管理，把安全生产制度落实到岗位、人员和具体环节；@#@要组织对参加春运的驾驶人进行集中排查，严禁超员、酒驾等严重违法记录和驾驶证记满12分的驾驶人参加春运；@#@要督促客运站严格执行“三不进站，六不出站”的规定，在源头上斩断安全隐患。

@#@道路运输企业要提前组织初次参加春运的驾驶人特别是客运包车驾驶人，熟悉运营线路及沿线路况，掌握事故多发地段，防止因道路不熟引发交通事故。

@#@各地要组织运输企业对投入春运的车辆状况、场站设施设备进行全面排查，查找各类安全隐患，落实整改措施，确保运输设备、应急设施处于良好的技术状态。

@#@@#@　　（四）加强长途客运和旅游包车客运安全管理。

@#@长途客运和旅游包车企业要充分利用好动态监控系统，严格落实24小时动态监控制度，及时发现、提醒、纠正、查处驾驶员超速、疲劳驾驶等违法行为；@#@长途客运企业要严格执行长途客车2-5小时停车休息或接驳运输制度，不能实施接驳运输的长途客运车辆，要逐车制定途中休息方案，杜绝驾驶员疲劳驾驶。

@#@@#@　　（五）加强农村客运安全管理。

@#@春运期间，农村地区探亲访友活动增加，出行需求旺盛，超员、超速问题突出，安全性能较差的面包车非法从事营运现象比较普遍，存在严重安全隐患。

@#@运管、客运办要在县政府的统一组织下，会同公安等相关部门，严厉打击非法从事农村客运经营等违法违规行为，严肃处理存在违法违规行为的客运企业；@#@要加强对农村道路的安全检查，督促运输企业严格落实三级以下山区道路禁止夜间通行客运车辆制度。

@#@@#@　　（六）加强水上安全管理。

@#@运管、海事机构要严格执法，强化现场监管，@#@　　加大对船舶安全监督检查的力度，全面排查和及时整改安全隐患。

@#@已经封航的水域要落实封航措施，允许通航的水域要强化渡口渡船安全管理，严厉打击船舶超载、非法载客等违法行为，严格执行“四不上船”、“六不出航”和旅客安全告知等要求。

@#@@#@　　（七）加强应急运输安全管理。

@#@要在认真总结往年应急运输经验基础上，针对春运期间可能出现的雨雪、冰冻、雾霾等恶劣天气和旅客滞留等突发情况，安全股、运管所要修订完善春运应急预案，进一步增强应急预案措施的针对性，对运力投放、运输组织、应急措施等进行统筹安排，切实做好应急运力储备。

@#@春运期间，如需抽调非营业性客车参加省内中短途客运的，驾驶人员应接受运输安全知识、技能和客运业务培训，提前熟悉运行线路情况，并持县级以上道路运输管理机构出具的证明运行。

@#@如出现大规模旅客滞留，需启动省际客运应急预案，由省厅及时向交通运输部报告，经部批准后启动省际客运应急预案，及时组织运力，疏运旅客。

@#@@#@　　（八）道路运输管理所、城市客运管理办公室要主动协调本辖区内的铁路客运站，及时了解掌握列车特别是新开临时旅客列车的运行班次、时刻、客流等信息，统筹组织道路运输企业、城市客运企业做好运力储备，强化城市公共交通与干线运输运行时刻的协同衔接，合理安排运力资源、运营时间和发车频次，特别要安排好火车站的夜间公交运力，将接续接驳运输组织工作落实到企业、车辆、班次和人员等各环节，畅通旅客出行“最先和最后一公里”，满足旅客接续接驳需求。

@#@@#@　　（九）相关股、所、办、运输企业要开展“情满旅途”活动、“农民工平安返乡（岗）安全优质服务竞赛”活动和“青年志愿者活动，努力为广大旅客创造出行舒心、购票省心、候乘暖心、回家安心、自驾顺心、返乡放心、服务贴心的春运出行环境，让春运更有爱、更温暖。

@#@@#@　　（十）切实抓好宣传引导。

@#@各级相关股、所、办、各企业要与新闻媒体合作，利用汽车站、车载电视显示屏和人员密集场所，广泛宣传交通运输部门春运工作措施和做法，让旅客了解春运政策、获取出行信息。

@#@要通过发放安全出行手册、利用电视、广播、网站等媒体，加强对旅客出行安全常识的宣传，使旅客自觉乘坐正规客车，掌握安全知识和应急技能，监督驾驶员行为。

@#@充分发挥群众监督作用，各客运站场及运输企业要将本单位的服务投诉电话公布在显著位置，对于群众反映的问题，要认真调查核实，对确有问题的，要及时加以纠正和改进。

@#@@#@　　（十一）加强市场监管，维护市场秩序。

@#@各相关股、所、办要规范运输行为，加大对客运站、客运码头、配客点等地的监督、巡查力度，依法严格查处站外揽客、倒客甩客等违法违规行为，及时纠正客运经营者的不规范行为；@#@充实一线执法人员，加强巡查和暗访，严格执法，文明执法，切实维护运输市场秩序。

@#@@#@　　（十二）加强春运值班制度。

@#@春运期间各相关股、所、办要安排专人24小时值班，并保证有一名领导干部在岗带班，要始终保持信息畅通，随时掌握交通运输安全保障情况，确保一旦发生紧急事件，能够有效应对、及时处置。

@#@@#@　　（十三）严格春运统计报告制度。

@#@春运期间各相关股、所、办要指定专人负责春运统计工作，对客运量进行全面分析和统计，确保统计工作的及时性、准确性。

@#@春运期间，各单位应在每日上午8：

@#@00时前将前一天的各项春运统计数据上报县运管所办公室（联系电话：

@#@xx）、县城市客运管理办公室（联系电话：

@#@xx）。

@#@县运管所及城市客运管理办公室汇总后按相关文件要求及时上报。

@#@各单位严禁不报或漏报春运工作信息。

@#@@#@　　@#@　　（十四）做好春运工作信息和新闻素材收集报送工作。

@#@春运期间，各股室、局属有关单位要结合春运工作实际，及时梳理总结本单位在贯彻落实省厅、市局春运工作部署要求、改进提升春运服务、保障运输安全等方面的工作亮点和创新举措，特别是在强化春运安全监管、开展春运督查、强化应急反应等方面的做法和经验，深入挖掘能够吸引人、打动人、感染人的鲜活案例和新闻素材，及时进行宣传报道，并于每天上午8:

@#@00前将前一天的新闻素材稿件和有关工作信息形成书面材料，报送至市局信息中心邮箱{图片为jpeg格式，视频为wmv格式），在春运首日、春节前客流高峰日（2月2日至6日）、节后客流高峰日（2月12日至17日、2月23日至26日）等重点时段，各单位向市局报送稿件原则上不少于1篇/日，其他时段可根据春运工作情况，适时报送有关新闻素材。

@#@@#@　　（十五）及时报送安全事故和突发事件信息。

@#@要按照《交通运输部&@#@lt;@#@关于印发道路运输行业行车事故统计报表制度&@#@gt;@#@的通知》（xx运发[XX]x号）的规定及时报送道路运输安全生产事故信息；@#@水上交通事故或险情按规定及时上报部应急办公室（中国海上搜救中心总值班室）；@#@按照《交通运输突发事件信息报告和处理办法》（x应急发[XX]x号）的相关规定，及时报告重、特大突发事件信息。

@#@@#@　　（十六）各单位要严格按照《山西省交通运输厅关于做好XX年全省道路水路春运工作的通知》、《长治市交通运输局关于印发XX年全市道路水路春运工作方案的通知》（x交综运[XX]x号）的要求的要求贯彻落实。

@#@@#@　　（十七）春运结束后，各单位要将春运总体情况、主要特点、工作措施等作书面总结（纸质和电子版），于3月4日之前报局春运办公室。

@#@@#@　　@#@　　@#@　　@#@　　@#@　　XX年1月20日@#@";i:

35;s:

23789:

"都市空间消防工程合同久远@#@都市空间消防工程施工合同@#@甲方：

@#@德阳市元友房地产开发有限公司（以下简称甲方）@#@乙方：

@#@四川久远智能监控有限责任公司（以下简称乙方）@#@　依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本建设工程施工事项协商一致，订立本合同，双方遵守执行。

@#@@#@一、工程内容及承包范围@#@1.1工程概况：

@#@@#@1）工程名称：

@#@都市空间消防施工工程。

@#@@#@2）建设地点：

@#@德阳市绵远街与香山巷交汇处东北角@#@3）建筑面积：

@#@建筑面积为14080.61m2@#@4）设计单位：

@#@@#@5）监理单位：

@#@@#@1.2承包范围：

@#@都市空间项目施工图（施工图版本号为：

@#@第一版，时间为：

@#@2018年6月）中，图纸内的设备、材料、配件的供应、运输、保管、安装、调试、检测。

@#@@#@本合同具体承包范围：

@#@@#@

（1）通风防排烟系统：

@#@镀锌钢板风管制作、安装、通风设备、排风设备、送风设备、防火阀、调节阀、自动百叶风口、单层百叶风口、单层百叶风口（带阀）、防火风口、电动正压排风口、减震器、消声器、防火阀、电控、防火软接、管道支架、风管漏光试验、漏风试验项目、封堵及检测内容；@#@@#@

（2）火灾自动报警系统：

@#@火灾报警控制微机（CRT）、备用电源及电源主机、广播设备控制柜、电话主机、火灾报警系统图形显示装置、火灾报警系统控制主机、多线联动控制盘、点型感烟探测器、声光报警器、手动报警按钮（带电话插孔）、消火栓启泵按钮、消防电话分机、总线隔离模块、消防端子箱、消防广播（扬声器）、放气指示灯、点型感温探测器、输入、输出模块、火灾显示器、紧急启停按钮、气体灭火控制盘、控制线（风机控制线、信号线、电源支线、电源主线、电话、泵控、液位信号、流量开关启泵线、模块、广播、电力电缆）、桥架、接线盒、火警显示灯、广播模块、监控模块、以及调试（本工程图纸没有消防桥架。

@#@电线管计算：

@#@从消防控制柜的出线到消防设备之间的管线）；@#@@#@（3）防火门监控系统：

@#@防火门定位与释放装置、防火门监控模块（常开）、信号线、电气配管、接线盒、防火监控主机、防火门监控器；@#@@#@（4）消防电源监控系统：

@#@电压传感器、消防电源监控主机（消防设备电源状态监控主机、7寸液晶显示）、电线、电气配管、剩余电流式电气火灾监控探测器（电气火灾监控探测器）；@#@@#@（5）自消工程（自动喷淋系统）：

@#@水喷淋钢管、蝶阀、泄压阀、湿式报警阀、闸阀、软接、止回阀、流量计、管件、流量测试装置、压力表、水流指示器、信号蝶阀、末端试水装置、喷头、自动排气阀、截止阀、喷淋泵、喷淋水泵接合器、压力开关、管架制作安装、Y型过滤器、水锤消除器、旋流防止器、水箱流量开关以及调试；@#@@#@（6）普消工程（室内、室外消火栓系统）：

@#@消火栓管、蝶阀、泄压阀、闸阀、接头、流量计、流量测试装置、水锤消除器、管件、压力表、自动排气阀、消火栓泵、消防水泵接合器、灭火器（箱）、室内消火栓（减压、带卷盘）、屋面消火栓、水箱、Y型过滤器、压力开光、七氟丙烷（3套）、旋流防止器、液位仪、套管、泄压阀、浮标液面计、气体灭火调试。

@#@@#@（7）合同后附各系统报价金额。

@#@@#@1.3乙方应根据合同及施工图纸按照设计及相关技术要求进行组织该项目工作，使系统性能、安装、调试等施工质量符合国家质量标准，完全通过消防部门验收。

@#@@#@1.4以下施工以及工作内容不含在本合同之内：

@#@@#@A、强电部分施工：

@#@@#@

（1）消防系统所属设备强、弱电的驱动控制箱、配电柜的采购及检测不在本合同内；@#@@#@

（2）消防疏散指示以及应急照明系统不在本合同内；@#@@#@B、消防水池以及所含的管道、阀门等配件施工以及检测均不在承包范围内；@#@@#@C、地下室排污系统施工、检测不在本合同内；@#@@#@D、消防设备专项检测部分非乙方施工的不在本合同内@#@

（1）防火门以及防火卷帘门施工以及检测；@#@@#@

（2）疏散指示以及应急照明施工以及检测；@#@@#@（3）电梯的消防检测；@#@@#@（4）柴油发电机的消防检测；@#@@#@（5）电梯前室的入户防火门检测等；@#@@#@E、墙体保温消防检测及报告不在本合同之内；@#@@#@F、主体建筑消防通道等不在本合同内；@#@@#@G、挖管道沟、管道井、设备混凝土基础不在本合同内@#@二、合同价格@#@2.1本工程总造价：

@#@@#@工程总造价（含税）：

@#@人民币（大写）：

@#@壹佰零肆万整（RMB小写）：

@#@10400000元。

@#@@#@本表项目包含内容和漏项内容由投标人自行考虑，最终以固定总价包干。

@#@@#@2.2发生下列情况之一时，经乙方提出甲方认可并经甲方审定后可调整本合同造价：

@#@@#@

（1）增加工作内容：

@#@若因增加功能、弥补图纸缺陷增加工程量或材料变更须经设计单位出具技术变更单并经甲方、监理单位签证认可。

@#@@#@三、工程价款支付及结算@#@支付方式：

@#@经甲乙双方商定，同意按照以下方式支付工程款：

@#@@#@1.本工程按月度付款，乙方在每个月20号前上报当月完成工程量的形象进度及工程价款，以书面形式报甲方代表审核确认，甲方在接到完整的支付报告5日内审核完后支付上个月度的实际完成工程价款的80%；@#@@#@2.工程竣工验收合格后30日内付工程结算价款的97%；@#@@#@3.本工程质保期为18个月；@#@@#@4.工程质量保修金为工程结算价款的3％，工程质量保修期满后无息全部返还。

@#@@#@四、双方责任和权利@#@4.1甲方责任：

@#@@#@

（1）完成土建工程：

@#@按经过会签的设计图纸为完成各个系统设备与安装等有关专业工程的施工作“准备”的土建工程的施工（包括所有消防设备基础）；@#@@#@

（2）负责协调乙方施工临时施工用水、用电，乙方在甲方指定地点接入（其水电费用由甲方承担）；@#@@#@（3）开工前向乙方进行现场情况交底，提供施工场地；@#@@#@（4）负责协调、处理现场有关设计图纸、生产进度、技术质量、安全、文明施工、检查验收和审核工程款支付以及洽商签证等事宜；@#@@#@（5）负责现场各分包单位的协调管理，协调各分包单位之间的工作；@#@@#@4.2乙方责任：

@#@@#@

（1）编制切实可行施工组织设计、工程进度计划和材料设备进场计划，书面报甲方审核确认后严格执行；@#@@#@

（2）指派现场项目负责人，根据合同规定处理现场有关事宜，项目负责人或其授权代表参加甲方召开的生产协调会，并代表乙方作出决定；@#@@#@（3）负责处理现场有关本工程设计图纸、生产进度、技术质量、安全施工、检查验收和洽商签证等问题；@#@@#@（4）根据施工图纸（包括配套说明、交底会审纪要）、设计变更单、检查结果通知单和国家的施工验收规范以及有关专业规程、规定进行施工，作好自检和工程隐检工作，作好施工原始记录和隐蔽工程记录的收集、整理工作，确保工程质量；@#@@#@（5）按甲方现场文明、安全施工管理规定和政府文明、安全规范的要求作好现场施工安全管理。

@#@根据需要设置现场照明和维护设施，防止发生工伤事故，确保现场人员生命财产的安全，若发生事故，应积极处理并立即书面报告甲方及有关部门，所发生的一切经济、法律责任由乙方自行承担；@#@@#@（6）材料堆放整齐，及时将垃圾运至甲方指定的地点，保持现场的清洁，争创文明施工现场；@#@@#@（7）遵守政府有关部门对施工场地交通、市容和施工噪音的管理规定，如因此发生的全部责任由乙方自行承担；@#@@#@（8）自行办理所属现场人员生命财产和机械、设备等的保险，如发生任何安全责任事故，乙方均自行全部承担其责任；@#@@#@（9）每月上报工程完成情况月报表（包括形象进度、工程量和工作量）；@#@@#@（10）接受甲方现场管理人员和监理工程师的监督和检查，遵照指示工作，并为其日常查验提供便利和安全条件；@#@@#@（11）工程未通过验收及交付甲方使用之前，作好成品保护工作；@#@@#@（12）自全部消防工程综合竣工验收合格之日起，乙方对本工程负责保修，保修期为国家规定，在此期间发生质量问题，由乙方自费维护，确保消防系统的正常运行；@#@@#@（13）消防工程验收合格，办理完结算后提交4套竣工资料（2套原件、2套复印件），原件交于消防窗口和档案馆，竣工资料达到备案、存档要求；@#@@#@（14）工程完工后及时拆除临时设施，并运至现场的指定地点，做到工完场清；@#@@#@（15）在甲方的统一领导与协调下，做好与本工程土建施工和装修施工以及其他专业施工分包单位的协作配合；@#@@#@（16）设备安装前，应对相应的准备工作做系统检查；@#@@#@（17）负责免费对物管人员进行设备操作培训，并达到上岗要求。

@#@@#@4.3甲乙双方权利：

@#@@#@

（1）甲方有权对整个工程进行统一指挥、调度，进行质量、进度控制；@#@@#@

（2）乙方的工程款支付须有甲方驻工地代表确认签字；@#@@#@（3）若乙方未按约定工程完成工程，乙方每天按合同总价的1‰赔偿给甲方。

@#@若由于甲方原因出现如逾期付款，甲方每天按逾期付款金额的1‰赔偿给乙方。

@#@@#@五、工程进度计划及工程变更@#@5.1施工方案和工程进度计划，在施工安装之前7天内报甲方及监理批准。

@#@@#@5.2施工方案和工程进度计划一经甲方及监理审定同意，应严格执行。

@#@@#@5.3乙方当月不能完成施工计划，应采取有效措施和下月计划一并完成。

@#@@#@5.4甲方增加工程内容或修改设计时，应提前5天书面通知乙方，乙方根据变更通知单组织施工。

@#@@#@5.5施工过程中发现设计方提供的施工图纸和有关技术资料存在错误或其他疑问，乙方应书面通知甲方，办理技术变更洽商。

@#@@#@5.6本工程（或部分工程）如被要求停建或缓建，甲乙双方协商将工程做到合理部位。

@#@@#@5.7乙方如因为甲方原因影响了合同成本或交工期限，须立即以书面形式向甲方提出，甲方核实无误后将向乙方发出变更通知，如果乙方认为所做的变更可能会使自己不能履行合同中义务时，须及时向甲方提出。

@#@@#@5.8工程量核实确认，乙方每月向甲方和监理方提交已完工程量的报告，甲方和监理方收到报告后7天内核实完毕并通知乙方。

@#@@#@六、材料设备供货@#@6.1乙方应提供崭新的设备、技术服务和所需的其他事项。

@#@@#@6.2乙方所有材料、设备均应按双方确定的品牌、型号、规格、生产厂家提供，并符合设计图纸及系统功能要求所规定的种类标准，并提供一切有关质量合格证明。

@#@否则，甲方有权拒绝材料进场、责令停工，并追究乙方的违约责任；@#@@#@6.3乙方设备材料到工地前，需提前24小时通知甲方、监理经甲方和监理进行开箱检查后方可进场，进场后由乙方妥善保管。

@#@@#@6.4乙方提供的设备定货应包括足够的附件、配件和专用工具以及技术说明书。

@#@@#@6.5对甲乙双方确认的设备、材料标准，乙方须报甲方及监理进行样品封存，乙方严格按封样标准组织各项工作（其中，若有不能封样的，须封存图片、说明书及技术参数等）。

@#@@#@七、双方人员设备@#@7.1.甲方@#@7.1.1.甲方驻工地代表为先生，代表甲方行使合同约定的权利，履行合同约定的义务。

@#@甲方的要求、通知，均以书面形式由甲方代表签字加盖印章后递交乙方。

@#@@#@7.1.2.甲方委托（单位）对本工程进行监理，监理驻工地的代表为先生，具体行使职权的范围由甲方另行以书面形式通知给乙方，乙方必须遵守。

@#@@#@7.2.乙方@#@7.2.1.本工程乙方驻工地项目经理为先生。

@#@@#@八、工程施工、质量检验@#@8.1乙方组织施工必须遵照国家颁发的施工验收规范和质量检验标准以及设计图纸要求，作好自检记录。

@#@自备施工用的各种机械设备、工具和其他器材，并保持良好工作状态，不得因数量不足或故障而影响工程进度。

@#@@#@8.2乙方应按甲方要求有关规定及时提供本工程的有关技术资料.@#@8.3本工程要求达到施工安装质量等级：

@#@合格，如因乙方设备、材料供应，工程施工安装、系统集成、调试等原因造成的一切经济损失（含第三方）由乙方自行全部承担。

@#@@#@8.4质量等级评定应根据国家规范及设计图纸执行。

@#@@#@8.5隐蔽工程乙方应在自检合格基础上提前24小时通知甲方及监理验收，未经监理及甲方现场代表签证不得隐蔽；@#@如甲方现场代表未按时到达现场参加验收，乙方自检合格后监理验收签字即可隐蔽，并做好工作隐蔽记录。

@#@@#@8.6任何材料或覆盖工程的检查测试须提前24小时通知甲方及监理。

@#@@#@九、调试运转以及消防系统检测@#@1、单机（项）调试：

@#@由乙方施工的消防项目，乙方自行进行调试运转；@#@非乙方施工的消防项目，由非乙方单位进行单机调试并做好记录。

@#@@#@2、联动调试：

@#@由乙方提出联动调试运转申请，并组织调试（做好各项准备工作和调试过程记录）。

@#@@#@3、所有的消防项目由乙方统一调试，非乙方施工的消防项目，甲方协调督促相关单位配合乙方，乙方应确保消防设备调试运转正常。

@#@@#@十、消防验收@#@1、甲方向乙方出具代理验收事宜的委托书；@#@@#@2、甲与维保单位签订消防维保协议书（合同）；@#@@#@3、甲方的建筑物竣工报告；@#@@#@4、乙方向消防支队政务中心窗口提交验收资料，非乙方施工部分的所有资料（墙体保温检测报告、防火门以及防火卷帘门报告、电梯前室入户防火门资料、疏散指示以及应急照明资料、维保合同等等）由甲方负责收集后，乙方审验归总报验；@#@@#@5、窗口受理，进入验收程序（15个工作日）；@#@@#@6、取得合格意见书@#@十一、安全文明施工@#@1.按国家相关部门文明、安全规范和甲方现场文明、安全施工管理规定和的要求做好现场施工安全管理。

@#@设置现场照明和维护设施，防止发生工伤事故，确保现场人员生命财产的安全。

@#@@#@2.材料堆放整齐，及时将垃圾运至甲方指定的地点，保持现场的清洁，争创文明施工现场；@#@@#@3.遵守政府有关部门对施工场地交通、市容和施工噪音的管理规定；@#@@#@4.乙方在本工程施工期间应自备消防设备和器材，遵守政府有关安全消防和施工安全用电的规定以及甲方的有关要求。

@#@@#@十二、工程保修@#@1.工程保修期：

@#@自都市空间消防验收意见书签发之日起算18个月。

@#@到期后双方另行协商工程维修事宜。

@#@@#@2.如果保修期间或在此之前工程发生质量缺陷，非因甲方原因造成的，则由乙方自费负责维修。

@#@@#@3.在保修期内，若甲方人员误操作所致，设备及系统损坏应由甲方承担相应责任，乙方提供优惠的指导安装，同时该设备保修期不变。

@#@@#@十三、安装工期@#@1.安装工期：

@#@日历天（按土建进度要求执行，同需具备建筑物竣工报告后，45日内调试检测完成，取得消防验收合格意见书，即消防竣工）。

@#@@#@2.遇到下列情况之一者，经甲方审核批准后，工期可作调整。

@#@@#@

（1）重大设计变更（指设计功能改变、主要设备增减和发生在关键线路上的改变）；@#@@#@

（2）计划工期改变；@#@@#@（3）不可抗力；@#@@#@（4）合同中约定的其他情况；@#@@#@（5）系统调试供水、供电不具备时。

@#@@#@上述情况发生5日内，乙方应将工期延误内容书面报告给甲方，甲方应在接到乙方报告后5日内给予答复。

@#@@#@十四、违约责任@#@1.如因甲方原因造成乙方损失的，甲方应承担相应责任，并相应顺延工期。

@#@@#@2.甲方必须严格按照报送消防支队出具《消防审核意见书》时的建筑图纸施工（商业门面部分），否则，承担造成验收延误的责任；@#@@#@3.如果乙方未按设计及双方约定要求进行施工并不能根据合同按期交工，乙方应承担消防工程总价10%的违约责任。

@#@@#@4.乙方不承担非乙方施工的项目造成验收不能通过或通过延迟的责任。

@#@并有权追索相关方的赔偿责任（消防工程造价的10%）。

@#@@#@5.系统调试期间，非乙方施工的消防项目，相关各方不积极配合或配合不到位，造成窝工、系统损害，由甲方负责。

@#@@#@十五、合同生效、失效@#@1.合同签字、盖章之日起生效。

@#@双方均以履行完合同规定的全部责任和义务时失效。

@#@@#@2.在合同执行期间，双方不得单方随意做出合同规定范围以外的变更或解除合同。

@#@@#@3.合同一式肆份，甲方、乙方各执贰份。

@#@@#@4.本合同的补充协议和附件与合同具有同等法律效力。

@#@若补充协议与合同不一致时，以签定日期在后者为准。

@#@@#@5.合同若有未尽事宜，由双方共同协商解决。

@#@@#@十六、合同组成部分@#@以下部分是本合同不可分割的一部分：

@#@@#@1、本合同正文@#@2、答疑纪要@#@3、有关技术资料@#@甲方：

@#@德阳市元友房地产开发有限公司乙方：

@#@四川久远智能监控有限责任公司@#@地址：

@#@地址：

@#@@#@法定代表人：

@#@法定代表人：

@#@@#@授权代表：

@#@授权代表：

@#@@#@电话：

@#@电话：

@#@@#@开户银行：

@#@开户银行：

@#@@#@账号：

@#@账号：

@#@@#@邮政编码：

@#@邮政编码：

@#@@#@签订日期：

@#@2018年月日签订日期：

@#@2018年月日@#@ @#@@#@都市空间消防工程报价表@#@序号@#@项目名称@#@项目包含内容@#@单位@#@工程量@#@报价金额（元）@#@备注@#@1@#@通风防排烟系统@#@镀锌钢板风管制作、安装、通风设备、排风设备、送风设备、防火阀、调节阀、自动百叶风口、单层百叶风口、单层百叶风口（带阀）、防火风口、电动正压排风口、减震器、消声器、防火阀、电控、防火软接、管道支架、风管漏光试验、漏风试验项目、封堵及检测内容@#@项@#@1@#@265021.57@#@本施工图纸中的内容@#@2@#@火灾自动报警系统@#@火灾报警控制微机（CRT）、备用电源及电源主机、广播设备控制柜、电话主机、火灾报警系统图形显示装置、火灾报警系统控制主机、多线联动控制盘、点型感烟探测器、声光报警器、手动报警按钮（带电话插孔）、消火栓启泵按钮、消防电话分机、总线隔离模块、消防端子箱、消防广播（扬声器）、放气指示灯、点型感温探测器、输入、输出模块、火灾显示器、紧急启停按钮、气体灭火控制盘、控制线（风机控制线、信号线、电源支线、电源主线、电话、泵控、液位信号、流量开关启泵线、模块、广播、电力电缆）、桥架、接线盒、火警显示灯、广播模块、监控模块、以及调试@#@项@#@1@#@211502.61@#@本施工图纸中的内容，图纸没有消防桥架。

@#@电线管计算：

@#@从消防控制柜的出线到消防设备之间的管线@#@3@#@防火门监控系统@#@防火门定位与释放装置、防火门监控模块（常开）、信号线、电气配管、接线盒、防火监控主机、防火门监控器@#@项@#@1@#@81957.15@#@本施工图纸中的内容，不含防火门@#@4@#@消防电源监控系统@#@电压传感器、消防电源监控主机（消防设备电源状态监控主机、7寸液晶显示）、电线、电气配管、剩余电流式电气火灾监控探测器（电气火灾监控探测器）@#@项@#@1@#@21587.78@#@本施工图纸中的内容@#@5@#@自消工程（自动喷淋系统）@#@水喷淋钢管、蝶阀、泄压阀、湿式报警阀、闸阀、软接、止回阀、流量计、管件、流量测试装置、压力表、水流指示器、信号蝶阀、末端试水装置、喷头、自动排气阀、截止阀、喷淋泵、喷淋水泵接合器、压力开关、管架制作安装、Y型过滤器、水锤消除器、旋流防止器、水箱流量开关以及调试@#@项@#@1@#@166075.79@#@本施工图纸中的内容@#@6@#@普消工程（室内、室外消火栓系统）@#@消火栓管、蝶阀、泄压阀、闸阀、接头、流量计、流量测试装置、水锤消除器、管件、压力表、自动排气阀、消火栓泵、消防水泵接合器、灭火器（箱）、室内消火栓（减压、带卷盘）、屋面消火栓、水箱、Y型过滤器、压力开光、七氟丙烷（3套）、旋流防止器、液位仪、套管、泄压阀、浮标液面计、气体灭火调试@#@项@#@1@#@293854.83@#@本施工图纸中的内容@#@　@#@1-6合计报价@#@　@#@　@#@　@#@1040000@#@含税@#@附加值备注：

@#@1.本表项目包含内容和漏项内容由投标人自行考虑，最终以固定总价包干；@#@2.固定总价包含甲方向乙方提供施工图方位内的消防管线、接线盒（箱）预埋、消防栓和消防喷淋系统、火灾报警系统和联动控制系统、显示系统、电气火灾监控系统、事故广播系统、消防电话系统、气体灭火系统、灭火器、消防设备、消防设备单体调试、消防设备联动调试及消防工程项目：

@#@消防桥架、室外消防工程、消防和弱电桥架及防火封堵、检测等全部内容；@#@3.固定总价包含乙方负责施工图纸消防审查、备案、相关手续事宜以及施工图纸范围内的消防工程中间验收、竣工验收工作、并通过消防部门的验收合格（消防部门出具验收合格证）或网上公示为准；@#@4.用固定总价含工资、补贴、社保、办公费等、材料、设备。

@#@材料运输费、车旅费、住宿费、施工措施费、赶工费、安全文明施工费、管理费、利润、规费、保险费。

@#@配合费、临设等（只含本施工图纸全部费用）@#@承诺办理完成前期手续的时间：

@#@以审图公司和消防有关部门接收施工蓝图之日起3~15个工作日，审图费用按实际发生费用收取，不含在报价之内。

@#@@#@报价单位：

@#@四川久远智能监控有限责任公司@#@日期：

@#@2018年7月16日@#@";i:

36;s:

30422:

"教师业务学习内容下册@#@ @#@@#@一、习作教学要则……………………………………………………2@#@二、口语交际教学要则………………………………………………3@#@三、综合性学习教学要则……………………………………………4@#@四、小学数学教学放眼长远是核心…………………………………6@#@五、小学数学教学注重长效是关键…………………………………7@#@六、别让数学教学沦为解题教学……………………………………9@#@七、什么是真正“用教材教”………………………………………11@#@八、数学教学的评价需多元化………………………………………13@#@九、数学学习要注重提升素养………………………………………14@#@十、理解教材…………………………………………………………15@#@ @#@@#@之一@#@习作教学要则@#@作文能力是语文综合能力的体现，也是一个人全面素质的反映。

@#@它不仅包含着一个人的观察能力、思维能力、创造能力、表达能力、记忆能力等，而且还涵盖着一个人的世界观、价值观、人生观和审美观等。

@#@应该说，训练作文的过程也是训练做人的过程。

@#@@#@可是在过去的小学作文教学依然奉行作文教学的成人化和模式化，教学中总是重主题、轻感受，争功利、轻积累，重规范、轻个性，束缚多、梱绑紧。

@#@作文教学存在着封闭、枯燥、脱离实际的现象，具体表现在：

@#@

（1）作文的评价标准不合理，评价起点高，模式单一。

@#@

（2）作文与生活没有紧密的联系，作文教学模式化，作文训练的主体失落、内容单一。

@#@@#@《语文课程标准》强调写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程；@#@写作能力是语文综合素质的体现；@#@等等。

@#@一方面强调了学生习作的自我表达，发展个性；@#@另一方面也强调了学生习作要适应社会，注重交流。

@#@《语文课程标准》还强调“学生说话、写话、习作都是自内而外的表达，最能体现学生个体的兴趣、爱好、需要、愿望，最能反映学生独特的性格特征和气质特点。

@#@在一定意义上说，没有学生的主体性存在就没有真正意义上的作文写作。

@#@的确，写作是最富有个性、最富有创造性的劳动之一，要想使学生在这片天地中切实得到创新精神和创新能力的锻炼和培养，教师就必须在作文教学的各环节中努力做到：

@#@

（1）注重兴趣培养，突出主体体验，当学生有了自已心里想说的话，有了对周围事物的观察，有了对现实生活的关注热爱，才能提起习作的兴趣，提高思维水平，重迁移、重运用。

@#@只有强化了学生的语言积累，丰富了语言内存，学会了迁移运用，提高了思维的广阔性，学生才会“善于习作”。

@#@（3）丰富习作内容和习作形式，拓宽表达空间，为学生创设一个宽松的习作环境，学生才会“轻松习作”。

@#@（4）淡化习作技巧，重实践、重过程、重交流。

@#@引导学生在习作练习活动中学作文、用作文，开启生活之源，使学生渐渐领悟作文的原貌——源于生活，为了生活。

@#@使学生提笔有目的，说话有对象，说了、写了以后有用处，把文章写“开”，把笔头写顺，先“放”后“收”。

@#@只有让学生在写作实践中不断训练，把文章写得文通句顺了，才有可能谈及技巧。

@#@（5）养成积累素材、修改文章、经常练笔的良好习惯，使学生“勤于习作”，乐写、善写，创造性地写。

@#@@#@作文是开放性的教学体系。

@#@在教学中，我们不能再进行封闭式教学，只有开放与创新，加强作文与生活的联系、作文与各学科的联系，写作教学才能释放学生的生命活力；@#@只有丰富学生的语言积累、文化底蕴和生活体验，才能让学生在厚实的文化基础上创造性地抒写自我，表现世界。

@#@@#@之二@#@口语交际教学要则@#@口语交际与一般说话训练的区别点就在于它所具有的交际性，因此，它必须是双向乃至多向的交流。

@#@如果没有交流的对象，没有说与听的往复，就不成其为口语交际，仅是一般的说话训练而已。

@#@根据《语文课程标准》对口语交际提出的教学建议，在实施口语交际课堂教学中一般应注意做到：

@#@@#@一、营造民主、和谐的课堂氛围，使学生“敢说”@#@改变教师的教育教学方式是新课改最大的变化，教师是学生学习活动的引导者、组织者、参与者和欣赏者，教师必须尊重和关爱学生，平等对待每个学生，从而形成一种平等友好的师生关系，进而营造出民主、和谐的课堂氛围。

@#@只有在这种良好的氛围里，学生才有可能轻松、自在、无拘无束地表达自己的想法和感受，才敢大胆地说。

@#@为切实做到师生平等，教师可以改变举手回答问题方式，允许学生在不打断其他同学训话的前提下自由发言，即当学生有疑问、有补充或有感受时，不需等老师批准便可直接“站起来就说”，说完就坐下。

@#@这样一来，学生才会思路畅通、发言踊跃。

@#@@#@二、激发兴趣，建立信心，使学生“乐说”@#@托尔斯泰说：

@#@“成功的教学所需要的不是强制，而激发学生的兴趣。

@#@”根据学生的心理、生理及年龄特点，如果在教学中重视激发学生兴趣，学生才会乐说、爱说，为此，我们必须注意创设情境，把学生带到具体活动情境中，由此激发学生运用语言的内在动力，使学生学习兴趣倍增，学习情绪高涨。

@#@学生身边充满着可以利用的说话教学资源，教师可根据不同的教学资源，采取丰富多变的教学形式。

@#@如观看精彩优美的录像，之后让学生复述故事的大意，描述精彩情节，相互对话交流感受；@#@让学生讲述自已感兴趣的见闻，学完每一课的课文后适当地进行情节扩展等，这些都是学生比较感兴趣的“触景生情”的交际好材料。

@#@在学生进口语交际时，教师还要顾及学生的心理需求，以表扬鼓励为主，从而激起学生智慧的火花和参与的兴趣，树立表达的自信心。

@#@@#@三、规范交际语言，使学生“说对”@#@刚入学儿童的口头语言普遍存在着缺陷，如有语态不雅，说话粗俗；@#@有的拖泥带水，夹带方言土语；@#@有的用词重复，说话没条理。

@#@教师应注意用书面语言来规范儿童的口头语言。

@#@首先，要求学生说普通话，并逐步养成说普通话的习惯。

@#@其次，学生口语表达时，教师要随时纠正其语病，提高其用词的准确性，并提醒他们表达完整的意思，逐步使学生树立“动口即是练说”的观念，从而自觉地随时随地培养自己的口语交际能力。

@#@@#@四、握交际语体，使学生“说好”@#@《语文课程标准》口语交际目标中提及：

@#@“与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

@#@”有礼貌不仅是提高学生人文素养的一个重要方面，还直接关系到口语交际的实效性。

@#@“问路不施礼，多走二十里”。

@#@因此，教师要指导学生注意说话的仪态和用语，恰当使用称谓，对别人多用敬语，对自己多用谦词，对不便直说的事情多用委婉语，并配合恰当的体态语，做到言之有礼。

@#@@#@之三@#@综合性学习教学要则@#@综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。

@#@@#@语文综合性学习具有如下特性：

@#@@#@1、语文性。

@#@语文综合性学习是具有综合性质的语文学习，不是各学科的均衡的组合学习尽管注重综合，把自然、社会等多方面内容整合在一起让学生学习，但它首先应该姓“语”。

@#@不管学习活动涉及哪个应该放在“致力于学生语文素养的形成和发展”上，而不应该放在其他学科知识的学习掌握上。

@#@@#@2、综合性。

@#@语文综合性学习的“综合”，一是表现为改变过去单一教语文学语文的做法，注重与其他课程的融合、语文书本知识与实践活动的结合；@#@二是改变过去过于注重知识的记忆和技能训练的单一的方法同，利用各种资源，运用各种学习方法和手段，包括运用科学探究、发现学习、资源学习以及多维合作、独立探究等方法和手段进行学习；@#@三是改变过去单一追求智育目标的做法，注重“三维目标”，的整合，特别注重兴趣爱好、情感态度价值观、创新意识、合作精神的培养，促进学生健康人格的形成、身心诸因素的和谐发展。

@#@@#@3、开放性。

@#@这种开放性主要来源于三个方面：

@#@各学科领域交融而成的知识环境、学生的生活经验、社会综合性课题。

@#@它们构成了开放的综合性学习生态环境；@#@语文综合性学习关注学生在活动过程中所产生的丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现，其评价标准具有多元性，因而其活动过程与结果均具有开放性；@#@语文综合性学习的时空开发，时间不以40分钟为限，空间组合根据学习内容和目标而定，家庭、社区、大自然都是学习空间。

@#@@#@4、体验性。

@#@语文综合性学习特别强调学生的实践活动和直接体验，它以学生的现实生活和社会实践为基础发掘课程资源，而不是在学科知识的逻辑序列中构建课程。

@#@它以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与各项活动，在“做”中发一和解决问题、体验和感受生活、发展实践能力和创新能力。

@#@@#@5、生成性。

@#@语文综合性学习的本质特性是生成性，这意味着每一个活动都是一个有机整体，而不是根据预定目标进行机械装配而形成的过程。

@#@随着语文综合性学习的不断深入，新目标不断生成，新的主题不断生成，学生在这个过程中兴趣盎然，认识和体验不断加深，创造性的火花不断进发，这是其生成性的集中表现。

@#@@#@6、现实性。

@#@语文综合性学习强调立足于现实中错综复杂的社会生活问题，内容选择主要以社会综合性课题和学生的生活问题为基本出发点。

@#@语文综合性学习要充分开发利用学生身边的本土教育资源，因地制宜，因时制宜，拓展学习的空间。

@#@@#@之四@#@小学数学教学放眼长远是核心@#@长远是就目标而言。

@#@无论一个人长大以后在不在数学领域内学习或工作，通过数学学习习得的解决问题策略、思维方式、思想方法及运用工具的能力都将发挥重要作用。

@#@小学数学课程虽然与高考、就业一类的目标相距尚远，但却是整个基础教育数学课程最重要的部分。

@#@因此，小学数学教育应当具有立足长远、放眼长远的功能。

@#@@#@然而，现实情况不容乐观。

@#@应试教育的负面作用挥之不去，以缺少节制的“又对、又快、又准”为标志的评价体系，仍在压抑着学生本应生机勃勃的活力。

@#@数学多半只在考试中露峥嵘，生活里看不到，工作中用不上，一旦不用考了便会就此再见。

@#@这样的数学谈何长远？

@#@@#@毫无疑问，数学大有用场。

@#@但数学教育有没有长远眼光将取决于：

@#@我们是不是为孩子提供了培育兴趣、应用、应变、自信、求实、责任、想象和创造的环境。

@#@我们是不是摆脱了题型教育、考试教育的束缚，是不是给过孩子自己足够的空间，让他们能够独立地去想一想、试一试，而不是完全按照老师的理解，或是书本上的某个模式去照抄照搬。

@#@这些都关乎学生“终身学习的愿望和能力”。

@#@@#@数学教育是数学的教育，离不开作为科学的数学。

@#@不少前辈一再强调，学数学就要坐得住冷板凳，就要经得起枯燥和抽象的考验。

@#@这对专业数学工作者毋庸置疑，但将这样的主张贯之于小学则基本是谬误。

@#@板着面孔、与枯燥寂寞相伴的数学难以走进孩子的心灵。

@#@@#@之五@#@小学数学教学注重长效是关键@#@小学数学的长远目标能否落实，关键是要为长效提供支撑。

@#@@#@有效教学是小学数学教育研究特别热衷的课题。

@#@有效教学指教学的结果与预期的教学目标匹配程度高。

@#@需要注意的是，“有效”有长、短之分。

@#@简单地说，管长远、能一生受用的效果就是长效；@#@管眼前、管特殊技能形成的就是短效。

@#@依时间考量，长效要长期积累，难于一蹴而就；@#@短效可立竿见影，易在一节课内形成。

@#@同时，眼前和长远相互依托，缺一不可。

@#@@#@那短效与长效之间的关系是怎样的呢？

@#@一方面，没有一次次短效的磨炼和积累，长效难以形成；@#@另一方面，某些需要通过高强度、高密度训练才能记住并掌握的定义、定理、公式、算法，注定在人们心里留存的时间不会太久。

@#@白天学过的内容，晚上没带书可能就想不起来。

@#@然而，探索、发现这些定义、定理、公式和算法的过程中形成的积淀，运用这些定义、定理、公式和算法解决实际问题的经验和体会倒可能会长远留存。

@#@这样的经历多了，积累也就多了，不经意间，往往形成了一些相对稳定的与数学有关的见解，或者说是思路。

@#@这些都能长久地驻留在学生心中，并能在一生的学习、生活和职业生涯中派上用场，成为个人发展的重要支撑点。

@#@因此，漠视“探索发现那些定义、定理、公式和算法的过程”的数学教学，收获的多半是短效，而得来得快、忘得也快的教学大体上是无效的。

@#@@#@因此，短效虽然易得，但长效更是关键，短效要为长效服务，要以长效为目标。

@#@一方面把“过程与方法”、“情感、态度与价值观”实实在在地纳入有效教学的视野。

@#@同时，对以密集型、机械性、速率式、硬指标为特征的教学策略要有个清醒的认识。

@#@@#@练就注重长效的“独门功夫”@#@举“测量”为例。

@#@当学生认识了角之后，面对形形色色、五花八门的角，比较大小的问题随之浮出水面，测量成为定量认识角的主题，包括单位和实测两层含义。

@#@一是“单位”，也就是大家都认可的度量单位。

@#@小学阶段“单位”的重心在理解和具体感受单位的实际意义，像掂一掂500克一袋的盐、摸一摸0。

@#@4平方米的桌面有多大，量量自己有多高，等等。

@#@这些看上去没什么“数学味儿”的举动，都是感受和理解单位时不可或缺的尝试。

@#@更重要的是，单位本身是规定的结果。

@#@公度的必要性和规定性源自人类通过不同途径，长期摸索之后形成的共识，是人类的共同语言。

@#@对学生来说，这里有很大的讨论、活动和探索空间。

@#@在教学上下点功夫，能帮助学生认识单位的标准作用和平台作用，懂得个别和一般的关系，知道如何在估计与精确之间作出选择，逐步认识到数学为什么需要抽象，等等，而这些都有助于学生接近和发现数学的本质，都与长效联系在一起。

@#@二是“量”，即如何实测的问题。

@#@教学的重心应当从学生自己的经验出发，从“真刀真枪”的问题开始，通过鼓励学生使用自创的工具和单位，逐步导向规范的工具和单位，引导学生多角度摸索测量的方法，逐步从不那么正规的测量单位和方法一步步接近直至能够达到科学的测量。

@#@测量课应当是用一连串的“为什么”串起来的“发现”课，每个结论的得出都应当伴随着学生自己的发现、归纳与整理。

@#@学生不仅要知道如何量，还要知道量的方法从哪里来，知道书本上的测量对象和生活中的测量对象的关系，知道测量的意义。

@#@@#@如果小学阶段仅仅把测量处理成照本宣科的技能教学，只是采取多快好省、照抄照搬、纸上谈兵的方式灌输和训练，就可能浪费了这一题材的教育价值。

@#@如果因为测量不是考试中的重头戏而在教学上敷衍了事，结果就更可怕。

@#@学生对数学越来越明显地敬而远之，学习数学的目的越来越趋于实际，多半与此有关。

@#@@#@小学阶段的测量，不是单纯的技能培养与训练，而是一块为学生探索与发现准备的沃土。

@#@它提供给学生通过自己的眼和手去发现与认识世界的机会，它能自然地沟通过程与结果之间的联系，能把学生探索的目光从书本、教室引向生活、社会，能为学生提供实实在在的动手机会，让他们“真刀真枪”地解决几个真正的问题。

@#@不仅是测量，小学数学课程中的许多技能，多半会随着儿童的成长淡淡隐去，而伴随着一连串“为什么”发现的规律、道理和方法倒有可能长久留存，成为伴随学生一生的本领。

@#@@#@之六@#@别让数学教学沦为解题教学@#@实际教学中，数学教学目标常常被简单地理解为数学知识的掌握。

@#@以知识掌握的数量和牢固程度作为唯一标准的教学评价，引导着师生对知识的单一追求。

@#@为了便于学生理解和接受，抽象、严谨且具有广泛应用性的数学知识经常被教师们分解为一道道数学题，解题成了数学教学活动的重要组成部分，引导学生解题成了数学教学的一种重要形式和手段。

@#@@#@理论上，所有人都知道数学的教学目标是多元的，远不只是掌握知识和解题那么简单。

@#@然而，具体到教学一线，教师们总希望能抓住一些有形的、易于测量的东西来操作。

@#@于是，解题成了一线教师教学评价的抓手。

@#@的确，面对一道数学题，学生能否调用相关的数学知识来解决，可以折射出学生相关数学知识的掌握情况。

@#@学生能灵活调用数学知识来解决相关的问题，也表现为数学能力。

@#@于是，解题就成了教师衡量学生学习水平的重要标尺，学校也通过编写试卷，让学生解答批量的数学题来呈现学生的学习状况，了解、检验教师的教学。

@#@@#@说到底，还是评价的导向在起决定作用。

@#@如果高考的影响力及其指挥棒的作用、考试评价的方式一天不改变，教师和学生们追逐成绩、把解题能力当作数学教学最高目标的现状也将很难改变。

@#@@#@华罗庚说过：

@#@“学数学不做题目，等于入宝山而空返。

@#@”这说明，数学教学离不开解题，但是解题只能作为数学学习的重要途径，而不是数学学习活动的全部。

@#@数学教学对解题的依存关系表现为：

@#@@#@数学学习过程需要解题这一重要的手段。

@#@解题作为数学学习过程的重要手段，其作用可以归结为以下几点：

@#@首先，解题过程引导学生逻辑思考。

@#@许多数学知识之间的关系非常严谨，知识的起源、认识、理解和掌握蕴含着严谨的推理、推断过程。

@#@这一过程往往是通过解决一个个数学问题来完成的。

@#@数学解题过程是若干数学知识的综合调用和一系列逻辑推理的组合，是一项重要的数学思维活动。

@#@所以数学解题过程成了数学学习活动的重要组成，成了一次次逻辑推证的过程。

@#@其次，解题是引导学生有步骤地走进数学的过程。

@#@数学知识本身是一个逻辑链，数学知识被分解为一系列相关联的问题，数学教学就是通过这些问题串，以旧引新，层层深入，引导学生逐渐走进数学的内核。

@#@再其次，数学问题直接挑战学生的智慧。

@#@数学知识以问题的形式呈现，在解题过程中学生首先要直面问题，有价值的数学问题能很好地挑战学生的智慧、激活学生的思维，更大限度地激发学生的创造潜能。

@#@@#@解题不能准确地反映学生的全部学习状况。

@#@解题的过程受各种因素的影响，学生在解题过程中的表现也可能是片面的，只能反映学生数学学习的部分情况。

@#@人们对知识调用的速度和思维的灵活度与心情好坏、注意力集中程度等都有密切的关系。

@#@解题也会受题目质量的影响，如问题的呈现方式、表达习惯、定位的明显程度。

@#@个人的经验和成长历程以及对问题及其情境的熟悉程度，也决定个人对问题的适应性和感受性。

@#@许多老师要求学生“多做题”，认为多做题目就增长了见识。

@#@正是这种“一回生，二回熟”的信念，造成了对解题结果的过分追求，对提高解题能力手段的过度研究，使得解题成了操练的工具，解题也因此失去了呈现学生真实学习水平的意义。

@#@@#@准确把握数学教学的目标与价值。

@#@数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收集、整理、描述信息，建立数学模型，进而解决问题，直接为社会创造价值。

@#@学习数学的重要目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养。

@#@这需要每一位教师准确地把握数学教学的目标与价值，让数学课堂教学成为学习者思维活动交流的过程。

@#@@#@充分发挥解题教学在数学教学中的功能。

@#@要想让数学教学不沦为解题的教学，就要帮助教师正确定位解题在数学教学中的意义和作用。

@#@一是要选择有教学价值的典型问题。

@#@二是要把问题的教学价值发挥到极致。

@#@充分挖掘问题的教学价值，适当安排时机发挥题目资源的效用，尽可能一题多用。

@#@三是在评价解题时，把通法（一般的普通方法）放在第一位，不一味追求速度或技巧。

@#@四是要关注解题过程反馈的价值信息。

@#@在关注解题结果的同时，考虑给过程分，关注解题过程中的各种表现，收集有效信息，帮助诊断教学，发现、利用有价值的教学资源。

@#@一方面引导学生重视解题过程，另一方面提醒教师从过程中收获信息的教学价值更甚于结果。

@#@教师应允许学生采用不同的思路，鼓励学生大胆发表见解，教师在理解的基础上应尊重各种合理的解题思路，并给出中肯的评价。

@#@五是要重视解题后的反思。

@#@解题过程中的试误过程和成功经验都值得反思。

@#@回顾自己如何经历“山穷水尽疑无路”，又如何达到“柳暗花明又一村”的境地，分析解题过程给带来的认识上的得与失。

@#@这些收获不亚于题目本身带给我们的价值。

@#@@#@在数学学习中，我们既要扎扎实实地学好数学知识和技能，又要牢固地掌握数学思想和方法，而且要能灵活应用数学知识和技能解决实际问题。

@#@学习数学需要解题，但不取决于解题的多少，而在于解题前的分析、探索和解题后的反思。

@#@我们要让学生要成为解题的主人，要从解题中吸取解题的方法、思想，锻炼思维。

@#@@#@之七@#@什么是真正“用教材教”@#@“用教材教”时下已成为教师们经常挂在嘴边的一句话。

@#@“教教材”与“用教材教”在语意上并无多大差别，但“用教材教”反映了教材观的转变，即视教材为主要的课程资源、教学线索，激活了教师的专业自主性，让教师以教材开发者的姿态，将个人特质、教学经验、教学才能融入到对教材的加工、改造之中。

@#@@#@历史地看，过去我们也反对照本宣科，追求用活教材，现在提倡“用教材教”，似乎是旧话重提，但其中的必要性却不容小视。

@#@社会与教育的发展在为教学提供新条件的同时，也对教学提出了更高的要求。

@#@要求教学更加关注学生的个性发展，要求教材多样化，要求教学手段不再只是一张嘴巴、一支粉笔。

@#@因此，传统的话题势必会在新的历史条件下，寻求新的诠释与表达。

@#@@#@目前，有种观点认为，“教教材”与“用教材教”是教师教学水平提高的两个阶段。

@#@论据一是目前尚有不少教师的教学连忠实执行教材还没做到，论据二是“教教材”要作为“用教材教”的基础。

@#@这样的看法有一定的道理。

@#@但需要明确的是，它只是举出了特定背景下的真实个案，不能据此认为它就概括出了教师提升教学水平的一般规律。

@#@同时，我们也确实应当先深入教材，再跳出教材，否则难免会出现对教材的误读和背离。

@#@@#@事实上，要有效地用教材教，除了正确理解、准确把握教材之外，还必须深入分析学生的学习特点，了解他们的真实情况。

@#@教材再好，通常也只能根据一般情况为教与学提供一个思路和一种设计方案，不可能完全适应每个学校、每个班级、每个学生的具体情况。

@#@用教材教，要求教师具备解读教材、解读学生的智慧。

@#@解读教材、解读学生与加工教材，都可以在备课过程中，即在课前一次完成，实际的备课过程，也常常是将三者结合起来进行的。

@#@不能因为它们需要分别展开研究，就听任目前的教学停留在“教教材”的水平上。

@#@同时，对三者的钻研应该是教师永无止境的追求，都有待深化，需要经验的逐渐累积，不必人为地限定先熟悉教材、教教材，再加工教材、用教材教这样的阶段。

@#@任何时候，调整、加工教材都是教师的权利，也是教师备课的内容之一。

@#@@#@如何“用教材教”？

@#@需要探讨和解决的问题很多。

@#@这里笔者仅就使用新教材以来教师在课前预设环节遇到的一些问题进行讨论。

@#@@#@复习铺垫的设计。

@#@现在新编的教材，基本上不再出现新知识前的复习、准备或过渡内容。

@#@以致有教师问：

@#@是不是数学课堂上不要需要复习环节了？

@#@@#@教材直接以问题开始，有利于扩大思维和探索空间，有利于学生问题意识的培养。

@#@在这个过程中，学生在新问题的基础上联想回忆出已学知识。

@#@当然，如果学生自己联想有关知识有困难，或者出现夹生、遗忘现象，教师先行组织复习也是可取的。

@#@@#@新授前设置复习、准备环节的初衷，一是为了通过再现激活学生头脑中已有的相关知识；@#@二是为探究铺设台阶，分散新授的难点。

@#@第一点无可厚非，问题在于第二点。

@#@以往的课堂教学实践中，教师常常铺垫暗示过度，或者人为地设置了一条狭窄的思维通道，学生无须探究，或稍加尝试，结论就出来了。

@#@这显然不利于学生主动学习能力的发展。

@#@但我们也不必就此因噎废食。

@#@应当承认，这类教学铺垫有很多合理的成分。

@#@@#@比如，教循环小数前，很多教师喜欢先以学生熟知的一年四季周而复始的实例，让学生感知“依次不断重复出现”的周期现象，以此作为同化新知识的认知框架。

@#@有了这一铺垫，原本很抽象的循环小数，通过学生自发的类比，大大降低了理解的难度。

@#@@#@教学手段的选择。

@#@一般认为，选择教学手段的依据是教学内容、学生以及教师自身的特点。

@#@除此之外，还应考虑什么？

@#@@#@以教学长方体的认识为例。

@#@现在多数教材提供的现实模型是城市建筑、冰箱、纸盒等图片，人民教育出版社的教材考虑到农村和边远地区，给出的素材里还有长城的图片和其中一块放大了的砖。

@#@教师可以选择一个或几个实物抽象出长方体的图形，并进一步介绍长方体的面、棱和顶点等。

@#@目前在有条件的学校，教师大多采用多媒体课件演示长方体的形状。

@#@此外，还能选择什么教学手段呢？

@#@笔者在农村教学，曾用当地的白萝卜作为教具。

@#@在东北，教师的创意是让学生用小刀削土豆。

@#@在上海，老师们让学生用小刀削橡皮泥。

@#@这不正是因地制宜选择教学手段最生动的诠释吗？

@#@@#@巩固练习的补充。

@#@经常听到教师抱怨新教材配备的练习偏少。

@#@不可否认，教材需要修改、完善，但教材不是题库，面对减轻学习负担的社会诉求，教材中的习题必须严格精选。

@#@因此，即便改进之后，还会众口难调。

@#@比如20以内退位减法，可以用“破十法”，也可以用“连减法”。

@#@诸如此类的针对性练习，教材难以一一提供，只能由教师为学生“量身定制”，自行补充，当然教学参考书可以也应该给予提示。

@#@@#@此外，学生的学习有缺漏必须弥补，同时要满足学有余力的学生兴趣拓展和提高的需求，教师适当的增补练习，也是因材施教的内涵之一。

@#@另外，一些乡土素材、社会时事、学校正在开展的活动，等等，都可以用来编成数学的实际问题，使数学应用练习更贴近学生的生活和时代的脉搏。

@#@@#@ @#@@#@之八@#@数学教学的评价需多元化@#@数学教学不只是解题,也不只是教学数学。

@#@因此在评价数学学习目标的达成时,显然不能用简单的“会不会”来评价。

@#@在学习的过程中,教师还要考虑是否渗透了";i:

37;s:

8300:

"对外贸易经营者备案登记系统@#@ @#@@#@对外贸易经营者备案登记系统@#@ @#@@#@企业端用户手册@#@[V1.0（版本号）]@#@ @#@@#@拟制人孙甜@#@审核人彭本辉@#@批准人___________________@#@[2017年2月17日]@#@ @#@@#@中国国际电子商务中心@#@ChinaInternationalElectronicCommerceCenter@#@ @#@@#@1引言@#@1.1编写目的@#@使用非专门术语的语言，充分地描述该软件系统所具有的功能及基本的使用方法。

@#@使用户通过本手册能够了解该软件的用途，并且能够确定在什么情况下，如何使用它。

@#@@#@1.2背景@#@项目名称:

@#@对外贸易经营者备案登记系统@#@开发者：

@#@中国国际电子商务中心@#@用户：

@#@商务部外贸司、各地方管理机关、企业@#@1.3定义@#@对外贸易经营者备案登记系统（IECMS）@#@1.4参考资料@#@《对外贸易经营者备案登记系统—需求说明书》@#@2用途功能@#@2.1功能@#@企业提交信息备案申请，提交给相应的地方管理机关进行备案登记。

@#@@#@2.2性能@#@能够支持功能的实现@#@本项目所选择的技术体系，应能支持应用系统各项功能的实现，并考虑到系统的发展，为系统未来功能的扩充提供支持的手段。

@#@@#@可靠性@#@本项目所选择的技术体系，应有利于应用系统的可靠性，特别是应考虑到系统升级、功能扩充、调整时的可靠性。

@#@@#@安全性@#@本项目所选择的技术体系，应能有效地保证对于用户身份的控制及数据的安全。

@#@@#@灵活性@#@本项目所选择的技术体系，应易于维护，减少对代码的修改，能够轻松地适应业务变化和个性化的需求。

@#@@#@3运行环境@#@3.1硬件环境要求@#@a.奔腾3以上cpu、256M以上内存@#@b.连接英特网@#@3.2软件环境要求@#@a.Win7操作系统@#@b.IE8.0及以上版本@#@4使用说明@#@4.1安装与初始化@#@软件采用B/S结构，无需在客户端安装，只要可以上英特网，都可以访问网站。

@#@只需在浏览器的地址栏中输入对外贸易经营者备案登记系统的网址将看到网站的首页面。

@#@@#@4.2操作说明@#@4.2.1系统主页@#@将新备案企业（从未进行过对外贸易登记备案登记申请的企业）、2016年12月1日前提交备案申请表的企业、2016年12月1日后提交备案申请表的企业三种情况介绍备案登记操作流程（2016年12月1日上线新版系统，新版系统新增用户注册、在线变更信息等功能）。

@#@流程图如下：

@#@@#@4.2.1.1新备案企业@#@新备案企业是指，从未进行过对外贸易登记备案登记申请的企业。

@#@在线申请备案登记流程下流程图所示。

@#@@#@步骤一@#@步骤二@#@步骤三@#@步骤四@#@@#@一）步骤一：

@#@登录备案登记网址@#@请使用IE8及以上版本登录备案登记系统，输入登录网址后，将显示系统首页，如图1.1所示。

@#@左侧目录包括备案登记，打印登记表，法律法规和应用首页。

@#@@#@图1.1@#@二）步骤二：

@#@左侧导航栏“备案登记”进入添加企业信息页面，选择【备案登记机关】和【备案登记方式】后提交点击，如图1.2所示。

@#@@#@图1.2@#@点击图1.2中【选择】在弹出窗口中查找并确认备案登记机关。

@#@接下来选择备案登记方式，备案登记方式分为二种：

@#@1.、统一社会信用代码，2、其他。

@#@有统一社会信息用代码的企业选择第一种方式进行备案，有组织机构代码证的企业选择第二种“其他”进行备案。

@#@完成后点击“提交”。

@#@@#@三）步骤三、填写用户信息表和备案登记表并【保存】。

@#@@#@完成步骤二的【提交】操作后，进入备案信息填写界面，如图1.3。

@#@填写备案登记表时，需输入用户名和密码（请牢记）。

@#@@#@图1.3@#@点击【保存】是将信息进行数据的保存和上报，同时完成用户的注册。

@#@@#@图1.4@#@点击确定后，系统自动跳转至登录页面，弹出图1.5，请牢记下图中的“账户名称”和“账户密码”以便之后登录（此处账户名称和账户密码为填写备案表时录入的用户名和密码）,@#@图1.5@#@表格填写说明：

@#@@#@1、请务必牢记【用户名】和【密码】，这是之后登陆对外贸易经营者备案登记系统进行备案数据查询、修改等操作的用户名和密码。

@#@@#@2、【电子邮箱】。

@#@请务必填写真实有效的电子邮箱，提交备案后系统将自动将备案登记的系统编号发送至此邮箱。

@#@若不慎遗忘密码，可通过此邮箱和用户名重置密码,具体步骤请查看第5条。

@#@@#@3、【经营者英文名称】和【英文营业地址】，填写时，若需输入标点符号，请务必输入英文半角的标点符号。

@#@@#@4、若不慎遗忘对外贸易经营者备案登记系统密码，可通过上述“2、【电子邮箱】”中的方式进行密码找回。

@#@具体方式为：

@#@点击系统首页左上角【登录应用】，弹出图1.6。

@#@点击【忘记密码】，在弹出的界面输入用户名和邮箱，重置密码。

@#@或者联系备案登记主管机关进行重置。

@#@@#@图1.6@#@图1.7@#@ @#@@#@四）上报备案信息后，发现备案登记机关选择错误或若需修改其他备案信息。

@#@@#@登录系统：

@#@点击首页左上角@#@，进入企业登录页面，如图1.8，输入用户名和密码登录。

@#@@#@图1.8@#@登录后，进入图1.9界面，点击【点击进入】。

@#@@#@图1.9@#@点击进入后，查看备案登记表状态。

@#@状态分为【上报】和【已审核,可变更】@#@1状态一：

@#@状态栏为【上报】，表示已提交备案信息，但是备案登记机关未审批通过。

@#@如图1.10，若需修改备案登记机关等信息请点击操作栏中的【编辑】，修改后点击保存，即完成修改信息的上报。

@#@@#@图1.10@#@2状态二：

@#@状态栏为【已审核，可变更】，表示上报备案信息后，备案登记机关已审核通过。

@#@如图1.11。

@#@可直接点击【变更】进行备案信息的变更，变更保存后，请务必点击操作栏中的【上报】按钮进行上报，上报后状态栏变更为【上报】。

@#@@#@图1.11@#@4.2.1.22016年12月1日前提交备案申请表的企业@#@若需在线更改备案信息，请联系备案登记主管机关开通用户。

@#@可以通过经营者查询确认是否已经成功备案过，如已备案成功，请先联系主管机关申请开通用户，登录应用后管理本企业备案数据。

@#@@#@开通用户后。

@#@可通过用户名和密码登录系统查看备案信息状态。

@#@若需在线修改备案信息，可参照4.2.1.1中步骤五的流程进行备案数据的修改。

@#@若遗忘用户名可联系备案主管机关查看，若遗忘密码，可通过邮箱重置，或联系备案登记机关重置，操作步骤参照4.2.1.1中步骤四。

@#@@#@4.2.1.32016年12月1日后提交备案申请表@#@企业已通过新版应用在线提交备案申请，并已有用户名和密码，若需在线修改备案信息，可参照4.2.1.1中步骤五的流程进行数据的变更。

@#@若遗忘用户名可联系备案主管机关查看，若遗忘密码，可通过邮箱重置，或联系备案登记机关重置，操作步骤参照4.2.1.1中步骤四。

@#@@#@4.2.2打印登记表@#@点击左侧导航栏“打印登记表”，显示如图1.12所示：

@#@@#@图1.12@#@输入登记表编号，提交显示如图1.13所示：

@#@@#@图1.13@#@打印备案申请表，可以分别打印正面和背面。

@#@@#@4.2.3法律法规@#@点击左侧导航栏“法律法规”，显示如图1.14所示：

@#@@#@图1.14@#@4.2.4应用首页@#@4.2.5经营者信息查询@#@企业申请备案被管理机关受理通过后，即可在此功能处查询本企业信息。

@#@可按照13位企业代码和企业名称进行查询，查询后如图1.15所示：

@#@@#@图1.15@#@点击相应“经营者中文名称”弹出如下页面：

@#@@#@浏览企业信息。

@#@@#@4.2.6空白表下载@#@企业用户可以将空白申请表的正面和背面下载到本地。

@#@@#@";i:

38;s:

29753:

"二级论述题简答题@#@异常心理学@#@1、什么是“心理异常”？

@#@“心理异常”有哪些基本特征？

@#@@#@心理异常：

@#@个体在某个时段或长期没有能力按照社会认可的适宜的方式行动，以致其行为后果对本人或社会是不适应的心理状态。

@#@其中，“没有能力”是指因脑损害等器质性缺陷或缺乏动机、能力等机能缺陷原因造成的无法按照社会认可的适宜方式行动，以致别人难以接受或理解。

@#@而“不适应”则是指心理状态、行为表现偏离社会常模，即违反了社会习俗、社会准则。

@#@@#@基本特征：

@#@@#@

（1）心理反应失去了合理性，即心理活动或行为表现与现实环境失去同一性和合理性。

@#@@#@

（2）心理过程失去了协调性，即心理过程及其相互之间或心理过程和行为表现之间失去协调一致性。

@#@@#@（3）个性特征失去了稳定性，即心理活动及其行为表现构成的独特的个性特征失去相对稳定性。

@#@@#@3、判别心理健康水平的“发展标准”包括哪些具体评估标准？

@#@@#@具体评估标准：

@#@@#@•认识清醒健全；@#@情绪积极饱满；@#@@#@•意志品质良好；@#@个性完整统一；@#@@#@•人际关系和谐；@#@潜能充分发挥；@#@@#@

（1）适应能力——个人对赖以生存的客观现实（自然环境和社会环境）以及自我内环境变化的适应。

@#@@#@

（2）耐受能力——对精神刺激的承受能力。

@#@@#@（3）调控能力——人的心理活动受意识控制和调节的程度。

@#@@#@（4）社交能力——心理活动得以顺利进行的基础，是指个体在情感、态度上与人沟通的能力。

@#@@#@（5）康复能力——遭受到精神刺激后导致心理创伤的复原能力。

@#@@#@5、心理疲劳与生理疲劳、病理性疲劳有何不同？

@#@@#@心理疲劳是指因精神原因而非生理躯体原因导致无精打采、懒散无力，使反应速度、灵活性和准确度降低的心理机能消极状态。

@#@@#@心理疲劳与生理性疲劳、病理性疲劳的不同在于：

@#@@#@生理性疲劳、病理性疲劳也会导致工作能力减弱、效率降低等后果，但都是一种自然性防护反应。

@#@生理性疲劳是由身体肌肉承担高强度或长时间的活动造成的，削弱的主要是人的体力，表现为肌肉疲劳。

@#@@#@病理性疲劳是由各种疾病引起的，削弱的主要是人的相应躯体机能，表现为体虚乏力。

@#@@#@心理疲劳纯粹是由神经系统活动过于紧张或单调引发，削弱的主要是心理机能，表现为精神疲乏。

@#@@#@6、惊恐障碍和广泛性焦虑在症状和病程要求上有何区别？

@#@@#@惊恐障碍，又称急性焦虑症。

@#@一个月内至少发作3次，一般为数分钟，每次最长也不会超过1小时。

@#@发作使得患者日常生活受到明显影响。

@#@临床表现：

@#@在日常生活中患者突然出现不明原因的惊慌恐惧，具有强烈的失去自我感、濒死感、失控感、发疯感、窒息感，且伴有以下症状：

@#@心悸、呼吸困难、胸闷、胸痛、胸前压迫感或不适感、喉部堵塞感、头晕或失去平衡感、手脚麻木或肢体异常感、阵发性发热或发冷感、多汗、晕厥、震颤等。

@#@@#@广泛性焦虑障碍又称慢性焦虑症。

@#@以慢性、弥散性的对一些生活情景的不现实的过度担心紧张为特征，焦虑情绪体验持续6个月以上，发病期间学习和工作效率明显下降。

@#@临床表现：

@#@精神性焦虑与躯体性焦虑。

@#@精神性焦虑至少有以下表现之一：

@#@患者经常感到不明原因和对象的紧张或烦躁；@#@经常提心吊胆会发生某种不幸，但又说不出有什么具体不幸；@#@经常处于高度警觉状态，如临大敌。

@#@躯体性焦虑常伴有一下表现：

@#@运动性不安；@#@交感神经功能亢进。

@#@@#@7、“恐惧症”的诊断要点是什么？

@#@@#@恐惧症——一种对某些特定环境、物体或在人与人交往时产生异乎寻常的、强烈的恐惧或紧张不安的内心体验，从而引起回避反应的神经症。

@#@@#@诊断要点：

@#@@#@

（1）患者有明确的引起恐怖反应的刺激（特定的事物或者情境），明知恐惧反应与实际刺激不相称，不合情理，但难以摆脱。

@#@@#@

（2）患者发作时伴有植物神经系统功能紊乱症状（如焦虑、紧张、脸红、出汗等）。

@#@@#@（3）尽管患者自己知道没有必要，但仍然对恐怖反应的事物、情境或人际交往采取极力回避态度，而且反复出现，无法控制。

@#@如无法回避，则可伴发惊恐发作。

@#@@#@9、什么是躯体形式障碍？

@#@有哪些主要亚型？

@#@@#@躯体形式障碍是一种以持久地担心或相信某种躯体症状的优势观念为特征的神经症。

@#@@#@主要亚型包括：

@#@@#@躯体化障碍——主要表现为反复出现各种各样但又变化不定的躯体症状，但经过多次医学检查，均未发现器质性病变。

@#@患者要求治疗以消除症状，并成至少已经持续2年，否则应诊断为未分化躯体形式障碍。

@#@@#@疑病症——患者顽固相信自己患有某种实际并不存在的疾病，四处求医，反复检查，要求进行检查以确定或证实潜在疾病的性质，但多次阴性结果都不能打消其疑虑。

@#@即使确实存在某种躯体症状，但不足以解释其所述症状的性质和程度，与其表现出的痛苦和焦虑情绪更不相称。

@#@病程至少已经3个月。

@#@@#@躯体形式的自主神经紊乱——表现为受自主神经支配的器官系统发生躯体障碍所致的神经症样综合症。

@#@症状以自主神经兴奋的客观体征为基础，但更具个体特征和主观性，且本身是非特异性的，即不能归因于某个确定的病因。

@#@@#@持续性躯体形式疼痛障碍——表现为不能用生理过程和躯体障碍予以合理解释的持续、严重的疼痛，经检查并不能发现相应主诉的躯体病变、病程迁延、常持续6个月以上。

@#@@#@10、癔症中的解离症状和转换症状的涵义是什么？

@#@@#@癔症也称歇斯底里，是一种以无器质性病变基础的解离症状和转换症状为主的精神障碍。

@#@@#@癔症症状的具体表现可分为癔症性精神障碍和癔症性躯体症状两大类。

@#@@#@癔症性精神障碍又称解离障碍，是指病人部分或完全丧失对自我身份的识别和对过去的记忆。

@#@症状表现包括：

@#@@#@

（1）情感爆发，常在情绪激动时发作，表现为嚎啕大哭、顿足捶胸、满地打滚、狂笑不止等幼稚、夸张性的表演动作。

@#@多人围观时，发作尤为剧烈。

@#@@#@

（2）癔症性遗忘，表现为遗忘突然发生，但患者认知功能和适应功能良好，无脑器质性损害。

@#@@#@（3）癔症性漫游，表现为患者突然不辞而别，无目的、无计划地到处游逛，数小时或数天后突然发现自己置身于一个陌生环境，但又不明原因。

@#@@#@（4）癔症性假性痴呆，表现为痴呆突然发生，生活不能自理，记忆丧失，答非所问，给人以做作地感觉。

@#@@#@（5）癔症性身份识别障碍，丧失自我同一感，有交替人格、双重人格或多重人格，或以鬼神或亡灵附体取代自己原来的身份，且注意和意识仅集中在与其密切接触的环境的一两个方面。

@#@@#@（6）癔症性精神病，患者反复出现片段幻觉或妄想，意识朦眬，行为紊乱，哭笑无常，或者木僵，对鬼神或者亡灵附体可达到妄想程度。

@#@一次病程很少超过3周。

@#@@#@癔症性躯体障碍又称转换障碍，是指病人在遭遇无法解决的问题和冲突时产生的不快心情，并以次转化成躯体症状的方式出现。

@#@症状表现包括：

@#@@#@

（1）癔症抽搐发作。

@#@表现为患者突然跌倒，但倒地缓慢、四肢乱动，有类似癫痫样的抽搐和挺直，但没有痉挛和强直的规律，呼吸急促、呼之不应，但患者无明显的意识障碍，也不会咬舌、小便失禁和跌伤。

@#@历时数十分钟，发作结束后患者可双眼紧闭或昏睡，可一日发作多次。

@#@患者能根据他人的言行对自己的发作症状作出相应的调整。

@#@@#@

（2）癔症性运动障碍：

@#@癔症性瘫痪，表现为各种瘫痪情形，如截瘫、单肢瘫、偏瘫等，但无神经系统受损的特征，也无器质性病变，不会出现病理反射和肌肉萎缩（瘫痪后久治不愈造成的废用性萎缩除外）；@#@癔症性失音，说话发不出声音，只见嘴动，不闻其音，但咳嗽声正常，也无喉部和声带异常；@#@癔症性震颤，突然出现一肢、数肢或者全身震颤，幅度较大，且毫无规律。

@#@@#@（3）癔症性感觉障碍：

@#@癔症性失明，患者突然失明，但既无视觉器官病变，也无视觉传导神经的损害；@#@癔症性失聪，患者突然丧失听力，但听力反射存在，既无听觉器官病变，也无听觉传导神经的损害；@#@癔症球，感觉咽部老有异物，吐不出、咽不下，有些病人可有吞咽功能和食管异常；@#@癔症性肤觉缺失，以身体关节或中线为界，关节一端或身体一侧的皮肤突然失去温度觉、触压觉和痛觉，但不符合生理和神经解剖规律@#@12、环性心境障碍与恶劣心境有何异同？

@#@@#@环性心境障碍表现为病人反复出现心境高涨或低落，但不符合轻躁狂或轻抑郁症状标准。

@#@并成至少已经2年。

@#@在2年中可有数月心境正常间歇期。

@#@@#@主要表现为轻度情感高涨或低落的反复轮流出现，但达不到任何一型双相障碍的严重程度。

@#@@#@恶劣心境，持续存在心境低落、但不符合任何一型抑郁发作标准，同时无躁狂症状。

@#@病程至少已经2年，期间很少有持续2个月的心境正常间歇期。

@#@通常，以此心境正常间歇期为数天到数周。

@#@@#@15、易性症和男性或女性身份障碍在临床表现上有什么不同？

@#@@#@易性症——一种自信自己时是生物学上性别所示的另一种相反性别，并持续存在厌恶和改变本身性别的解剖生理特征以达到转换性别的强烈愿望的性心理障碍。

@#@属于性身份障碍。

@#@@#@　　易性症与男性或女性身份障碍在临床上的不同在于，易性症患者有强烈改变性别的愿望；@#@男性或女性身份障碍的患者没有转换性别的强烈愿望。

@#@@#@16、神经性厌食症的诊断标准是什么？

@#@@#@　　神经性厌食症是以反复发作暴食的优势观念以及担心发胖的恐惧心理并强烈控制体重为特征的进食障碍。

@#@@#@诊断要点：

@#@@#@

（1）存在难以控制的进食欲望，且暴饮暴食。

@#@@#@

（2）对肥胖有一种病态性的恐惧，极力抵消食物的发胖作用。

@#@@#@（3）常有神经性厌食症的既往史。

@#@@#@（4）发作性暴食至少每周2次，持续3个月。

@#@@#@ @#@@#@心理测量学@#@3、智龄和智商的相同和不同点。

@#@@#@智龄和智商的相同点在于，都反应了个体的智力水平。

@#@@#@智龄反映了一种绝对智力水平，智商反映的是相对智力水平。

@#@不同年龄儿童的智龄不能进行比较，但他们的智商可以进行比较。

@#@@#@4、影响智力发展的因素有哪些？

@#@（书中未提供标准答案，答案来源于网络，仅供参考）@#@人的智力发展受到多种因素的影响和制约，归纳起来可以分为两类：

@#@遗传方面的因素和环境方面的因素。

@#@@#@遗传方面的因素主要是指遗传素质，也就是说从父母那里得到的生物状态和解剖生理特征。

@#@遗传素质是智力发展的生物前提，是制约和影响智力发展的重要因素，没有正常人的先天素质，就没有智力，更谈不上智力发展。

@#@@#@所谓环境方面的原因，主要是社会环境的影响和学校大环境教育的作用。

@#@@#@人总是生活在一定的环境中，并受到环境的影响，人的智力是在一定的环境和教育的影响下，通过自己的时间活动发展起来的。

@#@这里所说的环境是指自然环境和社会环境，这两种环境相比较，社会环境对智力发展的影响更大。

@#@@#@概括地说，社会环境影响，可以把遗传素质为智力发展提供的可能性，在一定程度上转化为现实。

@#@@#@社会环境又可以分为宏观和微观的两种：

@#@宏观环境是指人生活的历史时代、社会制度、生产力发展状况以及社会科学文化发展水平等等；@#@微观环境包括家庭、亲戚朋友、居住条件等等，微观环境对智力发展的影响不容忽视，其中家庭教育，特别是家庭的早期智力开发，对智力发展的影响尤为突出。

@#@@#@在社会环境中，学校这一方面对学生来说，是人特设的环境，它根据一定的教育目的，通过严密的组织形式，运用科学的措施和方法，按照一定的程序，循序渐进地对学生进行教育和影响，因而学校教育对学生的影响更加集中，更科学、更有针对性。

@#@@#@10、卡特尔16PF与其他人格测验的不同点@#@16PF与其他人格测试的不同点：

@#@@#@

（1）客观。

@#@每题备有三个答案供选择，在两个相反答案之间有一个折中的或中性的答案，防止勉强回答并出现可能的不合作；@#@为了克服动机效应，题目的用于尽量采用“中性化”；@#@许多测试题表面上看似乎与某种人格因素有关，实际上却与其他人格因素有关，被试无法猜测题目的题意。

@#@@#@

（2）标准化。

@#@量表信度、效度较高；@#@抽样和测验程序都严格按照标准化程序进行；@#@指导语明确，测验结果在剖面图上一目了然。

@#@@#@（3）多功能。

@#@不仅可以反映被试人格的16个方面及整体人格特点组合情况，还可以通过某些因素的组合获得性格内外向、心理健康、人际关系、职业倾向、有无学习和成长能力、创造性、将来会否有成就等信息。

@#@@#@（4）广普性。

@#@16PF以正常人为常模群体，主要评价正常人的人格特征。

@#@年龄在16岁以上者均可使用，个别和团体施测均可。

@#@@#@（5）多元性。

@#@16PF可以在相同时间内测量到多种人格特征。

@#@提供的信息量较大。

@#@@#@11、明尼苏达多相人格问卷的功能与价值。

@#@@#@明尼苏达多相人格问卷于20世纪40年代初首次发表，对人格测量的研究进程产生了巨大的影响，在心理测量史上具有重要意义。

@#@@#@该问卷的各量表都是根据经验法编制，对分数的解释也以经验为基础，较为客观。

@#@用它来鉴别各种病例与临床诊断的符合率较高。

@#@另外，它在编制时也采用了正常人组成了一个样本，所以测验也可用于评价正常人的人格。

@#@的目前，它在人格鉴定、心理疾病的诊断、治疗、心理咨询中被广泛使用，在人类学、心理学、医学和社会学等研究工作中也是一种常见的研究工具。

@#@@#@13、论述投射测验的测验原理及对人格测验的合理性。

@#@@#@　　原理——人们对外界侧记的反应都是有原因且可以预测的，而不是偶然发生的，个人的反应固然取决于当时的刺激和情境，但个人当时的心理状况、已有经验、对未来的企望都会对当时的知觉与反应的性质和方向产生很大的作用。

@#@人格结构的大部分都处于潜意识中，个人无法凭意识说明自己，而当个人面对一种不明的刺激情境时，却常可以使隐藏在潜意识中的欲望、需求、动机冲突等泄漏出来，即把一个反映其人格特点的结构加到刺激上。

@#@@#@合理性——测验不受题目的限制，被试可以自由回答，因此能够测到题目以外的心理因素，它可以对人格作综合的和深层次的探索。

@#@它能够提供其他人格测验得不到的人格线索，而且投射量表本身不表示任何目的，被试不会有意防范而作出虚假反应。

@#@@#@19、国内比较常用的心理健康测验有哪些？

@#@@#@心理健康综合评定量表（SCL－90）@#@BECK抑郁问卷（BDI）@#@自评抑郁量表（SDS）@#@抑郁状态量表（DSI）@#@焦虑自评量表（SAS）@#@汉密尔顿焦虑量表（HAMA）@#@UCLA孤独量表（UELA）@#@生活事件量表（LES）@#@性心理学@#@10、简述青春期性心理发展的三个阶段及其特点。

@#@@#@青春期（13－18岁）在两性关系上，性心理的发展大体经过三个阶段@#@

（1）异性疏远期。

@#@在青春期开始时，少男少女对性的产别特别敏感。

@#@第二性征的出现使他们内心深处产生了春情萌动的朦胧感觉，把异性的秘密和男女之间的关系也看得很神秘。

@#@这使得他们在与异性的接触和交往中往往会产生一种朦胧的羞涩，深虑与异性的接触会引起别人的耻笑或议论。

@#@因而出现“心有相互吸引之力，而行又相互疏远”的现象。

@#@@#@

（2）异性接近期@#@在完全进入青春期后，随着生理机能的进一步发展，生活阅历的日趋增加，青少年对异性之间的关系有了进一步的理解和认识，对性意识的情感体验也开始有了新的变化。

@#@他们异性间羞涩心理较之前期大大减少，已不满足于对异性那朦胧的、隐蔽的、泛泛的好感和爱慕了，而是希望通过与异性交往，有选择地寻找自己倾心的白马王子、白雪公主。

@#@青少年男女结束了异性疏远期，取而代之的是异性接近期。

@#@个体异性间的相互吸引显著增强，乐意与异性一起参加活动，喜欢与异性相处，力求成为对异性颇有魅力的人。

@#@@#@（3）异性恋爱期@#@进入青春中、后期之后，随着年龄的增长、生理机能的进一步发展与完善、知识面的日益增加、生活视野的日趋扩大、个性发展的不断成熟，青年对性爱意识的理解和认识越来越全面深刻，对异性之间的关系也有了正确的态度，开始各自扮演社会赋予的特定性别角色。

@#@男青年往往喜欢显露自己的才华来博得所追求女性的欢心，同时在异性面前尽情表现自己的长处。

@#@女青年则在外表上学会打扮自己，以吸引异性注意，在性格上变得腼腆、矜持，学会深藏自己的感情。

@#@一旦一对青年男女建立了恋爱关系，爱情力量会对他们各自的性格、兴趣、爱好等个性心理特征产生巨大影响，并成为激励他们前进的巨大力量。

@#@@#@14、如何进行更年期调试？

@#@@#@更年期——指从壮年到老年的过渡时期。

@#@女性大约45－55岁，男性大约50－65岁。

@#@个体在更年期会出现性激素分泌减少、性兴趣降低、身体能力下降、心态被动消极等症状。

@#@@#@调适：

@#@@#@

（1）激素替代疗法对于更年期的女性可能有所帮助。

@#@但需要权衡需要与潜在的风险。

@#@好处是防止女性患者心血管疾病和骨质疏松，但增加了乳癌和子宫癌的风险。

@#@@#@

（2）更年期面对的主要任务之一是繁殖对停滞的冲突。

@#@可能通过承认的归属感的继续，通过在其他方面发现成长，比如孩子或孙子们的长大，这种危机可以得到解决。

@#@没有子女的，也可以在许多其他方面获得归属感，比如对于提携他们的年轻合作者感兴趣等。

@#@@#@团体心理咨询@#@4、试述团体心理咨询的影响机制。

@#@@#@团体心理咨询有四大影响机制@#@

（1）在团体中获得情感的支持@#@情感抒泄@#@发现共同性@#@被人接纳@#@满怀希望@#@

（2）在团体重尝试积极的体验@#@享受亲密感@#@增强归属感与认同感@#@观察团体行为与领导关系@#@体验互助互利@#@（3）在团体中发展适应行为@#@提供安全的实验环境@#@相互学习、交换经验@#@尝试模仿适应行为@#@学习社会交往技巧@#@（4）在团体中重建理性的认知@#@6、主持人的团体咨询技术包括哪些？

@#@@#@

（1）领导技术@#@A、反应的技术@#@积极倾听@#@澄清@#@释义@#@情感反映@#@归纳总结@#@B、影响的技术@#@无条件积极关注@#@解释@#@信息与忠告@#@指导@#@保证和鼓励@#@C、行动的技术@#@提问@#@面质@#@调停@#@聚焦@#@示范@#@

（2）团体互动技术@#@A、积极关注行为@#@目光接触@#@身体语言@#@语音特点@#@B、反馈与控制@#@反馈@#@控制@#@C、模仿与感染@#@D、暗示@#@积极暗示@#@间接暗示@#@反暗示@#@（3）团体过程的技术@#@A、组成技术@#@B、起始技术@#@C、过程技术@#@D、结束技术@#@E、追踪技术@#@8、团体心理咨询的目标是什么？

@#@@#@团体心理咨询的目标可以分为独特的目标和一般的目标。

@#@@#@独特的目标是指每一个团体心理咨询都具有明确的针对性。

@#@一般目标是指无论哪种特殊目的团体心理咨询在团体活动中都会包含的目标。

@#@具体可以概括为@#@

（1）通过自我探索的过程，帮助成员认识自己、了解自己、接纳自己。

@#@使他们能够对自我有更适合的看法。

@#@@#@

（2）通过与其他成员沟通交流，学习社交技巧和发展人际关系的能力，学会信任他人。

@#@@#@（3）帮助成员培养责任感，关心而敏锐地察觉他人的感受和需要，更善于理解他人。

@#@@#@（4）培养成员的归属感与被接纳感，从而更有安全感，更有信心面对生活中的挑战。

@#@@#@（5）增强成员独立自主、自己解决问题和抉择的能力，探索和发现一些可行而有效的途径来处理生活中一般发展性问题、解决冲突矛盾。

@#@@#@（6）帮助成员澄清个人的价值观，协助他们作出评估，并作出修正与改进。

@#@@#@11、如何评估团体心理咨询的效果？

@#@@#@

（1）自我陈述@#@团体成员自己诉说或写出在团体心理咨询中个人的体会和感受。

@#@自我陈述包括与成员交流体会和写书面总结、与成员交流体会或者先由主持人引出讨论的话题和重点，或者成员自由发言、自由提问。

@#@@#@

（2）心理测量@#@根据一定的法则用数字对人的行为加以确定，即依据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的行为和心理属性确定出一个数量化的价值。

@#@@#@（3）检查评估@#@一般是大型活动的必要环节。

@#@主要由上级领导和机关组成工作对团体心理咨询活动开展情况的详细检查和分析。

@#@@#@ @#@@#@人格心理学@#@1、如何理解人格？

@#@@#@人格是人们稳定的行为方式，它具有整体性的特征，它是一种动态性组织。

@#@人格由多重因素组成，由生理和心理不同层面因素构成。

@#@包括个体过去、当下和未来不同时间形成的心理因素影响，尤其是人际交往过程和经历是人格形成的重要因素。

@#@@#@4、举例说明如何塑造和消退。

@#@@#@行为塑造——通过强化奖励而塑造出某种期望出现的良好行为。

@#@这一塑造过程有两部分组成。

@#@

（1）分化强化：

@#@即对有些反应（所期望的反应）加以强化，而对另一些反应不加以强化；@#@

（2）相继接近，即被强化的反应必须是那些越来越接近最终期望的反应。

@#@@#@例如：

@#@要训练一只鸽子按训练者开亮的色灯颜色去啄击标有相应颜色字样的木牌，训练者通常要设置这样一个特殊的环境：

@#@在一个小房间的天棚上安装不同颜色的色灯（如红、黄、绿和兰色灯），在房间的一侧立放着一块木板，木板的后边的木槽中盛着食物。

@#@还要准备四块白色小木牌，上边用黑墨水分别写着红、黄、绿、蓝四个字。

@#@训练者可以通过下述步骤使鸽子学会按出示的灯光颜色啄击标有相应字样的木牌：

@#@@#@

（1）将一个小木牌（如写有“红”字的木牌）挂到木板上，把一只禁食8－12小时的鸽子放人小房间内。

@#@经过尝试错误的学习过程，使鸽子学会通过啄木牌而获取食物。

@#@@#@

（2）待鸽子已牢固地掌握这一工具式反应后，加人辨别刺激：

@#@只有在开亮红灯时啄木牌才出现食物，使鸽子“明白”开亮红灯是通过啄木牌取得食物奖励的条件。

@#@@#@（3）增挂写有“黄”字的小木牌，使鸽子学会在黄灯开亮时啄此木牌以获取食物，红灯开亮时啄原先的木牌得到食物，不开灯时或开灯时啄错木牌都得不到食物。

@#@@#@（4）再增挂写有“绿”字的小木牌，训练鸽子在开绿灯时啄此木牌获得食物，同时巩固对红灯和黄灯的习得反应。

@#@@#@（5）最后将写有“蓝”字的小木牌也挂到木板上，使鸽子学会在蓝灯开亮时啄此牌，并继续巩固以前学会的复杂反应。

@#@这样，鸽子就逐渐地学会了一整套复杂反应，一种新的行为型式就被建立起来。

@#@@#@这整个学习需要坚持很长时间，每一步骤又需精心地再细分为若干小步骤，每一小步骤都有自己的小目标；@#@这些小目标都为最终的目标服务，是逼近和达到最终目标所必需的。

@#@@#@行为消退——当有机体的一个反应后面不再紧接着出现强化物，反应的频率就会降低，直至恢复到该强化物未被引入的水平，那么反应就消退了。

@#@@#@例如：

@#@要矫正一个学生的孤独行为，当他与其他学生一起玩时，辅导教师要给予关注加以强化；@#@当他单独玩而不与人交往时，就不予关注，使这种行为消退。

@#@@#@5、理解自我防卫的性质和作用，分析生活中的自我防卫现象。

@#@@#@自我防卫机制的特性：

@#@@#@

（1）不是否定事实就是扭曲现实；@#@@#@

（2）是潜意识的层次上运作的。

@#@@#@作用：

@#@@#@人类在正常和病态情况下都在不自觉地运用心理防御机制，运用得当，可以减轻痛苦，帮助度过心理难关，防止精神崩溃；@#@运用过度就会表现出焦虑抑郁等病态心理症状。

@#@@#@心理防御机制包括：

@#@压抑、否认、反向作用、投射、转移、合理化、退化、自居、认同、补偿、幽默、升华等各种形式。

@#@@#@如一个人性张力过大，做梦时都梦见另一个人与异性在发生性行为，这是自我为了逃避超我的责难，又要满足自我的需要，将自己的欲望投射到别人的身上从而得到一种解脱的心理机制。

@#@@#@如很多人宁愿相信自己能中六合彩而不愿想象自己出街时遇车祸的危险，其实后一种的概率远比前者大，这是一种压抑机制的不自觉运用，因为当人意识到每次出街都要面临车祸的威胁时就会感到焦虑，人为了避免焦虑故意将其遗忘。

@#@@#@如有的人听到亲人突然死亡的消息，短期内否认有此事以减免突如其来的精神打击。

@#@@#@6、试分析弗洛伊德指出的人格结构各成分与焦虑类型的形成。

@#@@#@弗洛伊德认为，人格结构由本我、自我、超我三部分组成。

@#@@#@本我即原我，是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。

@#@本我是一切心理能量之源，是人格初始的系统，同时它也是精神能量的主要来源及本能的栖息之地。

@#@本我缺乏组织，是盲目的，一味要求与顽固的。

@#@它的大部分属于潜意识的范围，我们无法察觉到。

@#@本我按照快乐原则行事，不理会社会道德、外在的行为规范，唯一的要求是获得快乐，避免痛苦。

@#@@#@自我是自己可意识到的执行思考、感觉、判断或记忆的部分，自我的技能是寻求“本我”冲动得以满足，而同时不违背社会规范。

@#@自我跟外界的真实世界是有接触的，治理与控制人格。

@#@正如同“交通警察”，它负责本我、超我与外界世界之间的交通，其任务是调节本能与周遭环境之间的关系。

@#@自我控制着意识及感官知觉的运作。

@#@在现实原则的指导下，自我会从实际而又合乎逻辑的思考，并拟定计划以满足需求。

@#@自我和本我之间是有联系的。

@#@自我是智商与理性的栖息地，能检查与控制本我盲目的冲动，本我所知道的是主观的现实，而自我则能分辨内心想象与外界真实的事物。

@#@它遵循“现实原则”，为本我服务。

@#@@#@超我是人格结构中代表理想的部分。

@#@它是个体成长过程中通过内化道德规范，内化社会及文化环境价值观念而形成，其机能主要在监督、批判及管束自己的行为。

@#@超我的特点是追求完美，所以它与本我一样是非现实的，超我大部分也是无意识的，要求自我按社会可接受的方式去满足本我。

@#@超我是人格的审判单位，掌管着道德规范，关心的是行为的好坏与善恶。

@#@超我代表理想而非现实，追求的不是享乐，而是完美。

@#@超我代表世代相传的传统价值观与社会的理想，其功能在于抑制本我的冲动，说服自我以合乎道德的目标来取代实际的目标，以及致力于追求完美。

@#@因此，超我是父母的要求与社会等标准的内化，跟心理上的";i:

39;s:

22964:

"教育最新K12学年高中政治专题一民事权利和义务2积极维护人身权讲义新人教版选修5@#@学案2　积极维护人身权@#@走进生活@#@目标导航@#@　　罗某今年大学毕业办理教师资格证时，发现因为有人与她的身份证重号而无法办理。

@#@后来发现是她的同学王某冒用她的高考成绩就读于浙江省某大学，毕业后在当地找到了工作，并结婚生子。

@#@@#@思考　王某侵犯了罗某的什么权利？

@#@@#@提示　王某冒用罗某的姓名和身份信息上大学的行为，侵犯了罗某的姓名权。

@#@@#@①了解人身权的意义和种类、各种人身权的内容与法律保护。

@#@@#@②学会用法律思维观察和分析现实生活中发生的各类纠纷，提高实践能力。

@#@@#@③提高法律意识，增强法制观念，能够自觉维护自己及他人的人身权。

@#@@#@1．生命健康权@#@

（1）生命健康权的地位@#@生命健康权是一个人最基础的权利。

@#@身体和健康是每个人从事一切活动必不可缺的前提条件。

@#@@#@

（2）侵害生命健康权的法律责任@#@侵权责任法规定了侵犯他人生命权、身体权、健康权的民事法律责任，包括赔偿医疗费、护理费、交通费、因误工减少的收入、残疾生活辅助具费、残疾赔偿金、丧葬费、死亡赔偿金等。

@#@@#@2．姓名权和肖像权@#@

（1）姓名和姓名权@#@①姓名：

@#@是用来表现自我、区别于他人的符号。

@#@姓名在很大程度上体现了个人在人格上的基本特征。

@#@@#@②姓名权：

@#@自然人享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。

@#@@#@

（2）肖像权@#@①含义：

@#@人们对其外部形象所享有的人格利益。

@#@@#@②内容：

@#@自然人对自己的肖像享有再现、使用和排除他人侵害的权利。

@#@@#@③他人未经本人同意，不得以营利为目的使用其肖像。

@#@@#@选一选　

（1）关于肖像权的表述正确的是（　　）@#@A．肖像权是人们对其外部形象所享有的人格利益@#@B．法律禁止一切使用自然人肖像的行为@#@C．即使经过自然人同意也不能用其肖像做广告@#@D．自然人对自己的肖像不享有复制权@#@

（2）人的生命只有一次，身体和健康是每个人从事一切活动必不可缺的前提条件。

@#@这说明，一个人最基础的人身权利是（　　）@#@A．姓名权B．肖像权@#@C．隐私权D．生命健康权@#@提示　

（1）A　

（2）D@#@3．名誉权和隐私权@#@

（1）名誉和名誉权@#@①名誉：

@#@对于人格的社会评价。

@#@@#@②名誉权：

@#@自然人、法人和非法人组织都依法享有名誉权，自然人的人格尊严受法律保护，法律禁止用侮辱、诽谤等方式损害他人的名誉。

@#@@#@

（2）隐私和隐私权@#@①隐私：

@#@是针对私人生活中不愿意让人知道的信息。

@#@@#@②隐私权：

@#@我国宪法关于通信自由、住宅不受侵犯等公民权利的规定，体现了对公民隐私的保护。

@#@民法总则规定，自然人的个人信息受法律保护。

@#@@#@判一判　

（1）只有公民才有名誉权。

@#@（　　）@#@

（2）隐私一定是不可告人的秘密。

@#@（　　）@#@（3）保护隐私权是为了保障人们私人生活的安宁。

@#@（　　）@#@提示　

（1）×@#@　

（2）×@#@　（3）√@#@4．简要回顾@#@探究点一　积极维护生命健康权@#@探究导引@#@2016年杨小娜15周岁。

@#@现在，她是历城职业中专的一名学生，而在8个月前却是一家农药厂的童工。

@#@由于没有任何保护措施，2016年4月中旬，刚刚“上班”才一个月的她，就因为有机磷中毒而住进医院。

@#@@#@

（1）农药厂雇佣童工合法吗？

@#@农药厂侵犯了杨小娜的什么权利？

@#@@#@

（2）你认为杨小娜应该怎样维护自己的合法权利？

@#@说一下你的法律依据。

@#@@#@答案　

（1）农药厂雇佣童工是违法行为。

@#@并且因为缺少安全防患意识和措施，严重侵犯了杨小娜的生命健康权。

@#@@#@

（2）杨小娜应该在家长的监护支持下，依法维护自己的生命健康权，要求农药厂赔偿医疗费等。

@#@因为民法总则规定，自然人享有生命健康权；@#@侵犯他人生命权、身体权、健康权的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费等。

@#@@#@核心归纳@#@准确理解生命健康权@#@

（1）生命健康权是一个人最基础的权利。

@#@人的生命只有一次，身体和健康是每个人从事一切活动必不可缺的前提条件。

@#@@#@

（2）生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家法律的保护。

@#@@#@（3）公民有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法律义务。

@#@@#@典型例题@#@例1　某火锅店老板吴某和厨师刘某因使用“地沟油”被警方抓获，并被检察院以生产、销售有毒有害食品罪批准逮捕。

@#@该火锅店老板吴某和厨师刘某的行为侵害了顾客的（　　）@#@①人身权　②生命健康权　③隐私权　④肖像权@#@A．①②B．②④@#@C．①④D．②③@#@答案　A@#@解析　有毒有害食品侵害了顾客人身权中的生命健康权，选①②。

@#@生产、销售有毒有害食品罪与隐私权、肖像权无关，③④不选。

@#@故选A。

@#@@#@探究点二　积极维护姓名权和肖像权@#@探究导引@#@安女士原是北京某民办高校教师，于2014年6月离职。

@#@但直到2016年5月，安女士发现该高校仍使用自己的肖像在中国教育在线网站上刊登广告，用于学校师资力量的广告宣传。

@#@安女士认为，学校的行为严重侵犯了自己的权益，请求法院判令其立即撤下在中国教育在线网站刊登的照片及文字说明，并赔偿其经济损失及精神损害抚慰金2万元。

@#@@#@

（1）案例中该民办高校侵犯了安女士的什么权利？

@#@@#@

（2）应该承担哪些法律责任？

@#@@#@答案　

（1）该高校未经安女士许可，使用其肖像进行广告宣传，侵犯了安女士的肖像权。

@#@@#@

（2）该民办高校应承担的民事责任有：

@#@停止侵害、赔礼道歉、赔偿经济损失及精神损害抚慰金等。

@#@@#@核心归纳@#@侵犯公民肖像权的表现@#@

（1）未经本人同意，以营利为目的使用自然人的肖像，是侵犯自然人肖像权的行为。

@#@@#@

（2）丑化公民肖像、故意损毁自然人肖像或以肖像进行人身攻击等也属于侵犯肖像权的行为。

@#@@#@典型例题@#@例2　张某到某整形医院做了隆鼻手术，效果非常好。

@#@该医院为了宣传，分别在美容前后对张某的面部进行了拍照（以作前后对照），未经张某同意将照片发布到一网站的广告中，介绍该照片时使用了张某的真实姓名。

@#@医院的行为侵犯了张某的（　　）@#@①隐私权　②生命健康权　③姓名权　④肖像权@#@A．①②B．②③@#@C．③④D．①④@#@答案　C@#@解析　未经本人同意，以营利为目的使用自然人的肖像，侵犯了其肖像权，选④；@#@未经张某同意，擅自使用张某的真实姓名，侵犯了张某的姓名权，选③；@#@①②在材料中没有体现出来，不选。

@#@故选C。

@#@@#@探究点三　积极维护名誉权和隐私权@#@探究导引@#@某媒体未征得艾滋病孤儿小兰的同意，发表了一篇关于小兰的报道，将其真实姓名、照片和患艾滋病经历公之于众。

@#@报道发表后，隐去真实身份开始正常生活的小兰再次受到歧视和排斥。

@#@@#@媒体的行为是否侵犯了小兰的名誉权和隐私权？

@#@并说明理由。

@#@@#@答案　

（1）我国民法总则规定，自然人、法人和非法人组织都依法享有名誉权，自然人的人格尊严受法律保护，法律禁止用侮辱、诽谤等方式损害他人的名誉。

@#@本案中媒体报道事实真实，故不构成侵犯名誉权。

@#@@#@

（2）隐私权是指自然人不愿公开或让他人知悉个人秘密的权利。

@#@本案中媒体公开了小兰不愿为人所知的事实，对其正常生活造成了较大的损害，因而属于侵犯隐私权的行为。

@#@@#@核心归纳@#@名誉权和隐私权的区别@#@

（1）两者涉及的内容不同。

@#@隐私是公民不愿意让人知道的信息，而名誉是一种社会评价。

@#@@#@

（2）侵害的方式不同。

@#@侵害名誉往往是采取侮辱、诽谤等方式，而侵害隐私则表现为公开散布。

@#@@#@（3）权利主体不同。

@#@名誉权的主体为自然人、法人和非法人组织，而隐私权只能为公民所有。

@#@@#@典型例题@#@例3　（2016·@#@嘉兴4月模拟）某报社在一篇新闻报道中披露未成年人甲是乙私生子的事实，致使甲受到同学的嘲讽与奚落，甲因精神痛苦，自残左手无名指，给学习和生活造成重大影响。

@#@按照我国法律规定，该报社的行为（　　）@#@A．是如实报道，不构成侵权@#@B．侵犯了甲的隐私权@#@C．侵犯了甲的姓名权@#@D．侵犯了甲的生命健康权@#@答案　B@#@解析　报社有新闻报道的权利，但也同时必须履行维护当事人合法权益的义务，题干中报社的行为构成了侵权。

@#@根据题干，报社并非侵犯姓名权，甲自残手指也不是报社直接造成的，故也不属于侵犯生命健康权，属于侵犯隐私权。

@#@故选B。

@#@@#@1．近年来，北京、上海等地颁布新的中小学生日常行为规范，均避开了“见义勇为”的字眼，改成了“发现违法犯罪行为及时报告，遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自护自救”。

@#@这一修订表现了国家和社会对未成年人________的重视和保护（　　）@#@A．隐私权B．名誉权@#@C．生命健康权D．受教育权@#@答案　C@#@解析　分析材料可以看出北京、上海等地的新的中小学生日常行为规范鼓励未成年人要从实际出发，既要“敢于”斗争，又要“善于”斗争，讲究策略，切实保护自己的生命健康，体现了对未成年人生命健康权的重视和保护，故C项正确。

@#@@#@2．（2016·@#@杭州学考）甲用其拾得的乙的身份证在丙银行办理了信用卡，并恶意透支，致使乙的姓名被列入银行不良信用记录名单。

@#@经查，丙银行在办理发放信用卡之前，曾通过甲在该行留下的乙的电话（实为甲的电话）核实乙是否申请办理了信用卡。

@#@根据我国现行法律规定，下列表述正确的是（　　）@#@A．甲侵犯了乙的姓名权@#@B．甲侵犯了乙的名誉权@#@C．甲侵犯了乙的信用权@#@D．丙银行不应承担责任@#@答案　A@#@解析　甲未经许可，为不正当利益，擅自使用乙的姓名去办理信用卡，属于盗用他人姓名的行为，侵犯了乙的姓名权，A正确；@#@甲没有采取侮辱、诽谤等方式降低乙的社会评价，没有侵犯乙的名誉权，B不选；@#@甲的行为导致乙被列入不良信用记录名单，对乙的信用带来影响，但我国没有规定“信用权”，C不选；@#@银行在办理信用卡的过程中有审查办卡人身份的义务，D观点错误。

@#@@#@3．（2016·@#@丽水1月学考）某啤酒厂因使用啤酒瓶不当，造成消费者在饮用时被炸伤，消费者所在地的某报社对此事进行了跟踪报道并提出批评，使该啤酒厂的销售额大幅减少。

@#@该报社的行为（　　）@#@A．是侵权行为，侵犯了啤酒厂的名誉权@#@B．是侵权行为，侵犯了啤酒厂的财产权@#@C．不是侵权行为，该报社实事求是，没有侵犯啤酒厂的名誉权@#@D．不是侵权行为，该报社为维护消费者权益可侵犯消费者的名誉权@#@答案　C@#@解析　新闻单位正确行使新闻监督权，内容报道基本属实，没有侮辱性内容的，不应当认定其侵害名誉权。

@#@因此，本题中的报社没有侵犯啤酒厂的财产权，也没有侵犯啤酒厂的名誉权，选C，排除A、B、D。

@#@@#@4．材料一　2012年9月8日，消费者田某在某超市购买了酸奶饮料，其孙子喝下后却产生恶心、呕吐等症状，田某遂与超市方面发生争执，经工商部门调解后和解。

@#@@#@材料二　事发后，该市工商局对本地相关产品进行了检测，结果发现，当地5批次乳饮料不合格，其中2个批次样品存在细菌总数、蛋白质含量不符合国家标准问题，其中娃哈哈、爽歪歪、益生菌发酵酸奶饮品细菌总数超标。

@#@当地政府表示将配合媒体一起密切关注此事。

@#@@#@结合材料，回答下列问题。

@#@@#@

（1）材料一中男孩的什么权利受到了侵害？

@#@厂家应承担什么责任？

@#@@#@

（2）相关媒体报道了这一事件，是否侵犯了厂家的名誉权？

@#@@#@答案　

（1）男孩的生命健康权受到了侵害。

@#@厂家应承担的民事责任是：

@#@停止侵害，赔礼道歉，赔偿损失等。

@#@@#@

（2）该报道内容属实，是新闻单位对生产经营者的监督和对公众知情权和人身权的保护，并不侵犯厂家的名誉权。

@#@@#@一、选择题@#@1．某小学二年级教师张某，为惩罚考试不合格的学生董某，当众用教鞭抽打他的手心，并让董某自己记数。

@#@董某疼痛难忍，把手收了回来，张某一气之下朝董某的后脑打了一教鞭，董某的脑袋立即耷拉下来，这时张某又打了一鞭，董某的嘴里、鼻孔里冒血，瞳孔扩散，失去了知觉，生命垂危，后送到医院治疗脱险。

@#@董某的父母为了给孩子治病，花费了8万多元，误工半年之久。

@#@下列说法正确的是（　　）@#@①老师侵犯了学生的生命健康权　②老师为了学生好，不承担法律责任，但要受到道德和良心的谴责　③老师应依法赔偿损失，赔礼道歉　④学校也要承担相应责任@#@A．①②③B．①②④@#@C．①③④D．②③④@#@答案　C@#@解析　本题考查生命健康权的相关知识。

@#@题中老师的行为已严重侵犯了学生的生命健康权，并造成经济损失，故应承担相应的法律责任，赔偿损失；@#@这是在学校发生的侵权事件，因此，学校也要承担相应责任。

@#@②说法错误，故选C。

@#@@#@2．近日，浙江永嘉法院宣判了一起馄饨中掺硼砂的案件，林某犯生产、销售有毒有害食品罪，被判处有期徒刑一年四个月，并处罚金两万元。

@#@林某侵害了顾客的（　　）@#@A．人身权B．生命健康权@#@C．财产权D．肖像权@#@答案　B@#@解析　生产、销售有毒有害食品罪与财产权、肖像权无关，C、D排除；@#@A说法太笼统；@#@有害食品侵害了顾客的生命健康权，故选B。

@#@@#@3．女青年牛某因在一档电视相亲节目中言词犀利而受到观众关注，一时应者如云。

@#@有网民对其发动“人肉搜索”，在相关网站首次披露牛某的曾用名、儿时相片、家庭背景、恋爱史等信息，并有人在网站上捏造牛某曾与某明星有染的情节。

@#@关于网民的行为，下列说法正确的是（　　）@#@①侵犯牛某的姓名权　②侵犯牛某的肖像权　③侵犯牛某的隐私权　④侵犯牛某的名誉权@#@A．①②B．②③@#@C．③④D．②④@#@答案　C@#@解析　侵犯姓名权的行为包括干涉、盗用、假冒等。

@#@在本题中，并不存在这些情形，因此，①是错误的。

@#@构成侵犯自然人肖像权必须是以营利为目的使用其肖像，本题中的网民并没有该目的，因此，不构成对牛某肖像权的侵犯，故②是错误的。

@#@@#@4．张甲年幼时父母便已离婚，随其母李乙生活。

@#@张甲年满18周岁后，征得李乙同意，到户籍登记机关改随母姓，其父张丙闻知后，坚决不同意，并通过熟人到户籍机关将甲改回姓张。

@#@张丙的行为侵犯了张甲的（　　）@#@A．名称权B．自由权@#@C．姓名权D．身体权@#@答案　C@#@解析　本题涉及姓名权问题。

@#@姓名权是自然人决定、使用和依照规定改变自己姓名的权利。

@#@自然人既可以随父姓，也可以随母姓，还可以选择父母姓氏之外的其他姓氏，对此任何人无权干涉。

@#@本题中张甲年满18周岁，已具有完全民事行为能力，有权决定自己的姓氏。

@#@张父将甲的姓氏改回，侵犯了张甲的姓名权。

@#@故选C。

@#@@#@5．现在网络上经常有人上传一些偷拍到的别人的不雅状态的照片，如穿着衣服“走光”等。

@#@被偷拍者因此受到困扰，给他们的精神带来很大压力。

@#@偷拍者的行为（　　）@#@A．值得肯定，因为这是为了呼吁公众人物要注意自己的形象@#@B．可以接受，这既不是对公民肖像的丑化，也不是非法利用@#@C．是不对的，因为这是侵犯他人肖像权的行为，是违法行为@#@D．是不对的，因为未经本人同意不得以营利为目的使用公民的肖像@#@答案　C@#@解析　公民享有肖像权，偷拍他人照片并上传到网络上，是一种侵犯他人肖像权的行为，是一种非法行为。

@#@故C项正确。

@#@@#@6．某女演员将未经允许用自己的照片做商业宣传的甲公司诉至法院，索赔损失30余万元。

@#@一审法院认定该公司构成侵权，赔偿该演员51500元。

@#@下列属于未经本人同意应当认定为侵犯公民肖像权的行为的是（　　）@#@①广告　②商标　③装饰橱窗　④取证调查（司法机关按法定程序）@#@A．①②③B．①②④@#@C．①③④D．②③④@#@答案　A@#@解析　构成侵犯公民肖像权的行为，通常应具备两个条件：

@#@一是未经本人同意，二是以营利为目的，①②③中“广告”“商标”“装饰橱窗”均是以营利为目的，故选A。

@#@@#@7．小虎和王军本是一对非常要好的朋友，但后来因一件小事两人产生了隔阂。

@#@这之后，王军便到处向别人述说小虎的隐私，最终引起了小虎的极度不满。

@#@上述事实中，王军侵害了小虎的________权（　　）@#@A．名誉B．隐私C．姓名D．肖像@#@答案　B@#@解析　法律对隐私权的保护，是针对私人生活中不愿意让人知道的信息，B符合题意。

@#@@#@8．某校女生王某因嫉妒同寝室的另一名女同学张某，用有照相功能的手机偷拍了张某在寝室内的各种生活照片。

@#@王某将这些照片转发给同学，并散布一些诋毁性的语言。

@#@王某的行为侵犯了其同学的（　　）@#@①生命健康权　②姓名权　③肖像权　④名誉权@#@A．①②B．③④C．①③D．②④@#@答案　B@#@解析　材料并未涉及生命健康权、姓名权，①②与题意无关。

@#@王某偷拍生活照转发，并散布诋毁性语言，显然侵犯了张某的肖像权、名誉权。

@#@故选B。

@#@@#@9．（2016·@#@嘉兴高二检测）甲偷看了乙的日志，知悉其有一非婚生子的秘密并向他人宣扬，乙得知后不堪压力而自杀身亡。

@#@甲的行为（　　）@#@A．不构成侵权B．侵害了乙的姓名权@#@C．侵害了乙的隐私权D．侵害了乙的生命权@#@答案　C@#@解析　隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。

@#@因此本题选C。

@#@@#@10．侵犯前妻名誉权的杭州下岗男子被判在XX上道歉一个月。

@#@对于名誉权，民法总则规定（　　）@#@①只有自然人有名誉权，法人没有　②法律禁止用侮辱、诽谤等方式损害自然人、法人的名誉　③自然人和法人都依法享有名誉权　④法人有名誉权，但不受法律保护，因为其不是自然人@#@A．①②B．②③@#@C．③④D．①④@#@答案　B@#@解析　自然人、法人和非法人组织都依法享有名誉权，自然人的人格尊严受法律保护，法律禁止用侮辱、诽谤等方式损害他人的名誉，②③正确，故选B。

@#@@#@二、非选择题@#@11．李某和黄某原是男女朋友关系，后因李某品行不佳分手。

@#@李某将自己起草并打印的“黄某其人”等三种材料共10页，散发、张贴于包括黄某丈夫陈某单位在内的多个单位。

@#@材料中“黄某自幼在其养父的虐待下畸形成长，人格异常”等词语，给黄某精神造成了极大的伤害，并导致其流产。

@#@后经查明，被告在材料中所述的内容完全失实。

@#@@#@请结合所学法律知识，谈谈对本案中李某行为的认识。

@#@@#@答案　

（1）我国民法总则规定，自然人、法人和非法人组织都依法享有名誉权，自然人的人格尊严受法律保护，法律禁止用侮辱、诽谤等方式损害他人的名誉；@#@自然人享有生命健康权，侵犯他人生命权、身体权、健康权的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费等费用。

@#@本案中李某违反了民法总则的规定，以侮辱、诽谤的方式损害了黄某的名誉权和生命健康权。

@#@@#@

（2）李某严重损害了黄某的名誉权和生命健康权，应当承担消除影响、恢复名誉、赔礼道歉、赔偿损失、支付医疗费和精神损失费等责任。

@#@@#@12．某校高二（4）班的陈元老师是一个相当负责的班主任，他对学生严格要求，但严中有宽，对学生很有爱心，学生们都争着来他班就读。

@#@为掌握学生思想动态，他私拆学生的来信并每封必看，并根据信中反映的情况有的放矢地做工作。

@#@他的这种行为引起了学生的反感，有学生说：

@#@“这是侵权行为。

@#@”陈元老师生气地说：

@#@“你们太不了解老师的一番苦心了，这怎么叫侵权呢？

@#@”但在学生的辩论中，陈老师终于承认自己错了，并保证再也不私自拆学生的信了。

@#@@#@

（1）陈老师的行为是侵权行为吗？

@#@@#@

（2）学生们是以怎样的理由说服陈元老师的？

@#@@#@答案　

（1）是侵权行为。

@#@@#@

（2）法律赋予公民隐私权，隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利，隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权。

@#@公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探和公开。

@#@@#@";i:

40;s:

10539:

"结构模型大赛方案书模版@#@ @#@@#@本方案仅供参考，如有雷同，当弃权处理@#@ @#@@#@ @#@@#@广东石油化工学院@#@2012年建筑工程学院第二届大学生结构模型大赛@#@ @#@@#@模型名称：

@#@驻天楼@#@参赛队伍：

@#@建工嘉年华@#@小组成员：

@#@姚灿辉、肖嘉华、郑镇宜、@#@刘戊烽、郑浩茵@#@日期：

@#@2012、03、30@#@一、摘要、队员简介@#@

（一）摘要@#@在建筑工程学院土木系教研组老师的带领下，建筑工程学院分团委举办了第二届大学生结构模型大赛，在这样一个具有专业性的模型比赛中，对于我们土木学生来说，这是一种锻炼，更是一种理论向实践发展的桥梁，让我们把所学的知识运用到实际当中。

@#@@#@我们的团队，是跨学院组成的精英队伍，团队一共有五人，根据各自的专业特点和能力优势，各有分工，运用各自的所学知识与综合能力探讨出与众不同的卷纸方法，使得我们的团队更加强大。

@#@@#@我们团队采取的卷纸方法为半机械法。

@#@利用工具，通过手工结合，让纸卷的更密更实。

@#@前半部分，通过手工卷纸，后半部分，通过木板挤压，重量压缩，使纸张压缩的更理想。

@#@通过初步测试，卷出的梁柱，使用剪刀、刀子较难剪短，需用锯子才能进行锯断处理，这也是我们团队的优势之一，同时还是一种机电专业知识与土木施工技巧的一点小融合。

@#@@#@前期，我们按照组委会下发的比赛要求做出了规定的模型，并进行加压试验，最终竟然超过100kg的加压荷载。

@#@压坏后，我们对模型进行了综合分析，也请了很多个专业老师对我们进行指导，经讨论后，对模型做出了进一步的改造，为的是寻求一种更好的承载方案，期望能在最终的比赛中制作出承压超过150kg的新模型。

@#@也希望能凭借我们已拥有的团队优势跟前期付出的努力，能在这届模型比赛中拿到理想的成绩。

@#@@#@

（二）队员简介@#@队长：

@#@姚灿辉建工学院土木10-1爱好（特长）：

@#@羽毛球，篮球，交际@#@队员：

@#@肖嘉华建工学院土木09-1爱好（特长）：

@#@唱歌、篮球，领导能力@#@队员：

@#@郑浩茵化学学院食品10-1爱好（特长）：

@#@手工制作、美食、宠物@#@队员：

@#@郑镇宜建工学院土木10-2爱好（特长）：

@#@羽毛球、电影、网络@#@队员：

@#@刘戊烽机电学院机电10-2爱好（特长）：

@#@游泳、篮球、电影@#@（三）组员优势及部分分工@#@姚灿辉，现参加“挑战杯”进入省级比赛，文字组织能力强，负责整个方案的撰写、编排。

@#@@#@刘戊烽，曾参加纸桥设计大赛，所设计纸桥是当时比赛中承重最大的，拥有与众不同的卷纸方法，总负责卷纸方案。

@#@@#@郑镇宜，对数字敏感，测量精确，动手能力强，负责裁纸，柱孔测量。

@#@@#@肖嘉华，大三土木学生，有着丰富的理论知识，负责纸楼数据整改，通过软件计算得出模型的各杆件内力。

@#@@#@郑浩茵，食品专业学生，心思细腻，负责纸张黏合，柱孔的钻取，纸楼美观。

@#@@#@二、方案构思@#@常见的建筑结构有框架结构、剪力墙结构、框-剪结构、桁架结构等等，而这些结构的产生与建立，只有一个目的，那就是让建筑能有更好的安全性能。

@#@若脱离了这个性能，一切的结构都是虚谈，因为优越的结构就是为了更加的安全。

@#@@#@所以我们的方案的产生，第一步就是考虑到安全。

@#@在安全中发展、改造，而不是追求奇异的造型，美丽的外表，软趴趴的安全性能。

@#@@#@三角形是最稳定的；@#@四边形是可以绕点转动，使变形；@#@五边形受力杆与力有个夹角，使受力不均……对于纸杆来说，只有在杆的方向与荷载同一个方向，这样的纸杆才是最不容易局部受力弯曲。

@#@所以我们选择以柱作为主力杆，用三角形进行固定。

@#@这样，在有承受最大荷载的情况下，让模型稳定，从而达到更好的安全性能。

@#@@#@考虑到重量问题以及更大的承重，可把一部分杆件做成空心，在减小重量与材料的同时，让杆件的作用不受影响；@#@考虑到杆件的高细比问题，为预防杆件失稳破坏，我们把楼层一分为二，做成二层的纸楼，避免由于纸楼重心不稳而倾斜倒塌；@#@考虑到一点多结的问题，我们需采用两种（或两种以上）不同的结点方式，避免一点破坏，以至于所有结点都破坏，最终倒塌。

@#@@#@三、结构选型@#@从稳定性上考虑，三角形是最稳定，也是方案最先考虑的一种结构。

@#@柱与梁构成三角形的两直角边，那么三角形斜边也就成了连接两柱的斜杆，在固定了梁柱的同时，也固定了柱柱间的移动问题，所以斜杆是这次模型结构的重点与亮点，虽说作用不是最主要的，但却是必不可少的。

@#@@#@利用三角斜杆的稳定性，模型上部进行荷载加压，下部可通过斜杆进行力的传递，让力均匀传递到四大柱上，再传递到地下，达到受力均匀，结构稳定。

@#@@#@考虑到本次大赛使用的加压方式为：

@#@顶层竖向加压，所以模型结构采用框架结构为主，斜杆支撑为辅。

@#@框架结构中的立柱主要承受竖向荷载，横杆则起到拉结竖杆的稳定模型的作用，而斜杆支撑结构则有两个目的：

@#@@#@1、对上方的加压荷载进行力的传递，让四柱下部受力均匀，防止一柱受力过大，发生倾斜倒塌。

@#@@#@2、拉结柱—梁、柱—柱之间的连接，起稳定作用。

@#@使其拥有足够的侧向刚度，控制柱子侧向位移的发展，防止柱子与梁脱离，使模型塌落。

@#@@#@结构分为两层，柱梁之间结点连接采用钻孔模式连接。

@#@有些同学在不破坏柱子性能的情况下，使柱梁结成一体。

@#@斜杆连结于梁，在起到稳定作用的同时，起到支撑梁的作用，帮柱子承受部分力，从而起到更好的承重作用。

@#@@#@另外，通过前期试验，我们采纳了一些老师的建议，将在两根对角线的立柱上增加拉结杆，为了减少对立柱的破坏，此拉结杆我们选取了以纸带的形式，这部分由于是后来加以补充的，因此，下面的模型方案与图样中没有对其进行展示。

@#@@#@四、模型方案图@#@1、所卷纸张样图@#@2、柱、梁、斜杠所需尺寸@#@注：

@#@@#@@#@横梁设计尺寸为250mm,但为方便施工，预留多至少40mm，用以进行削尖插孔等；@#@@#@@#@斜杆：

@#@从整体的受力分析对其进行了特别设计，为使斜杆起到分担受力的作用，并减少对立柱的破坏，将斜杆连接处设计在横杆上，连接口采用缺口紧缩的方式，先浸胶后夹紧，使连接更为牢固，传力效果更好；@#@@#@③柱子所需钻孔为前3左3，考虑两孔的相互影响，前面3个孔采取平等，左侧的孔则采取较前孔下沉20mm的方法，这里主要考验的是我们钻孔施工过程的手工技巧，经过试验，只要施工符合我们的设计标准，孔洞的连结精确，孔洞的存在不仅没有破坏立杆的各方面性能，还能很好的将上部的压力通过横杆向斜杆、下方竖杆传递。

@#@@#@3、模型简化，线性上的视图：

@#@正视图、侧视图、俯视图，1-1剖视图@#@4、实体模型视图：

@#@主视图，左视图，俯视图@#@主视图左视图@#@ @#@@#@俯视图@#@5、节点详图@#@上下结点详图@#@@#@中间结点详图@#@@#@6、试验模型样图@#@ @#@@#@五、模型计算简图（根据试验模型制作的）@#@一切实验，都是在理想状态下，才可以进行各种分析，假设，做出的柱、梁、斜杆三种杆件做工、大小完全相同，性质也相同，有：

@#@@#@1、每根柱所承受的作用力为承重的1/4。

@#@@#@2、四棱柱四面做法相同，受力大小完全也相同，我们取其一面进行内力分析。

@#@获得结构简图、剪力图、以及正反两面的弯矩图。

@#@@#@注：

@#@图中数值正负号均按结构力学中所取意义一致。

@#@（图中施加竖向力为100kN）@#@结构的计算简图@#@剪力图@#@正面的弯矩图@#@背面的弯矩图@#@六、改进措施@#@在经过受力分析以及模拟试验和对已破坏的模型进行分析之后，需进行加固改进的地方有：

@#@横梁与竖杆的连接结点是最易破坏的地方，只要竖杆受力稍微不均，横梁则极易被拉出；@#@斜杆正中间最易出现压曲、折断破坏。

@#@具体改进方案有：

@#@@#@1.新材料：

@#@半圆柱型短柱：

@#@@#@这是根据加固要求设计的新材料。

@#@采用与立柱相同的制作工序，制成每段长80mm的空心圆柱，截面尺寸与立柱相同。

@#@卷纸完成后置于胶水中浸泡几分钟，待胶水晾干后，为减少自重，用锯子将其对半切开，分成两部分使用。

@#@主要用在斜杆中间最易折断处和立柱与横梁的结点外侧，可起到加大横截面积、减小弯矩、预防斜杆压曲和锚固横梁等等的作用。

@#@@#@2.横梁与立柱连接点加固：

@#@@#@将横梁端头用胶水浸泡后再进行削尖插孔，然后在每端伸出竖杆孔洞5mm处锯断，并在外部增加一个半圆柱型短柱作为螺帽，该处半圆柱型短柱的中部也采用挖孔方式与横梁镶嵌，使横杆相当于与贯穿竖杆的铆钉，这种做法也直接起到了预防结构整体变形的作用，而且可以有效的改善接口，防止横杆被拉出；@#@@#@3.斜杆加大截面：

@#@@#@在斜杆正中的底部加一段半圆柱型短柱，通过胶水的粘结，可使得此处的截面大大增加，有效的预防了斜杆破坏。

@#@@#@七、加载制度@#@加载制度@#@加载次数@#@加载重量（kg）@#@备注@#@第一次@#@50kg@#@大于或等于5.0kg@#@第二次@#@40kg@#@第三次@#@30kg@#@第四次@#@第五次@#@八、预算@#@由模型方案图可知：

@#@4条柱子，每条用A0纸4张，约共4张，@#@12条横梁，每条用纸1/12张，约共1张@#@8条斜杆，每条用纸1/8张，约共1张@#@预算总共用纸6张，按每张价格为2.5元@#@则A0纸总共费用为：

@#@6*2.5=15元@#@";i:

41;s:

27050:

"二年级数学奥数题综合练习题500练25@#@*小巧和56位同学去图书馆，每9人一组，可以分几组？

@#@还多几人？

@#@@#@编中国结，一团绳子可以编4个蝴蝶形还多2米，编一个蝴蝶形的要2米，一团绳子有多少米？

@#@@#@49天是几个星期？

@#@@#@家里买了一些鸡蛋，如12只一盒装6盒，如3只一盒，可装几盒？

@#@@#@每张长椅可以坐4人，现有40位小朋友，应该放几张长椅？

@#@@#@*小明今年8岁，小强今年4岁，7年后，小明比小强大几岁?

@#@@#@水果铺运来8箱苹果，每箱装7个。

@#@又运来22个橘子。

@#@橘子比苹果少多少？

@#@@#@用10根火柴能搭1颗五角星，搭了10颗五角星后还剩7根火柴，原来有几根火柴？

@#@@#@同学们排队做操，小明前面有8个人，后面有6个人，这一队一共有多少人?

@#@@#@小海龟今年14岁，它问老海龟的年龄，老海龟说：

@#@“我年龄大了，记性不好，只知道你2岁时我已经64岁了。

@#@”老海龟今年几岁？

@#@@#@*小胖有2元钱，他想买4角一张的粘纸，可以买几张？

@#@@#@桌上有8只苹果，比梨多4只，橘子的只数是苹果的4倍，桌上有梨多少只？

@#@橘子有多少只？

@#@@#@有一本书，小华第一天看了3页，以后每一天都比前一天多看2页，第5天看了多少页?

@#@@#@飞机场一共停着70架飞机，先飞走9架，又飞走20架，还剩下飞机多少架？

@#@@#@学校给电脑房配备电脑，如果每3人一台电脑，41人最少需要几台电脑？

@#@@#@*每个盒子里装4个面包，小明领了20个面包，小亚领了3盒面包，谁领得多？

@#@@#@有28个皮球，如果男生每人发一个，就多4个，如果女生每人发一个，就少5个，男生有多少人，女生有多少人?

@#@@#@有一堆棋子，按“一黑二白”排列起来，第26个是白子还是黑子？

@#@那么第58个呢？

@#@@#@老师给9个三好生每人发2朵花，还多出4朵红花，老师共有多少朵红花?

@#@@#@有7个同学投沙包，老师如果发给每人9个沙包就差7个，老师共有多少个沙包?

@#@@#@*一箱苹果，全家每天吃5个，3天吃完，如果全家每天吃9个，够吃几天？

@#@@#@舞蹈组有学生9人，合唱组的人数是舞蹈组的7倍，合唱组有多少人？

@#@舞蹈组和合唱组一共有多少人？

@#@@#@一只手有5个手指，那么7个人共有多少个手指？

@#@@#@有4盆黄花、7盆红花，每盆都开7朵花，一共开了几朵花？

@#@@#@二⑴班有男生30人，有女生26人，二⑵班比二⑴班多3人，二⑵班有多少人？

@#@@#@*一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下10米，原来这根铁丝多长？

@#@@#@5块蛋糕要10元钱，小明付了90元，可以买几块蛋糕？

@#@@#@10粒糖装一包，每包糖中有2粒是巧克力的，6包糖中有几粒是巧克力的？

@#@@#@一袋奶糖共36粒，每7粒一包，可以分成几包？

@#@@#@王老师有72本书，分掉一半后，还剩几本书？

@#@@#@*与47相差10的数是多少？

@#@@#@哥哥送给弟弟24支铅笔后，还剩42支，哥哥原来有几支铅笔?

@#@@#@食堂买来63棵白菜，吃了52棵，又买来22棵，现在有多少棵？

@#@@#@小红有64元钱，在文具店买了6支钢笔，每支3元钱，还剩多少元？

@#@@#@二

（1）班从书店买来了85本书，第一组同学借了16本，第二组同学借了21本，还剩多少本？

@#@@#@*果园里有桃树77棵，是梨树棵数的7倍，果园里桃树和梨树一共多少棵？

@#@@#@修花坛要用87块砖，第一次搬来28块，第二次搬来22，还要搬多少块？

@#@（用两种方法计算）@#@淘气有311元钱，买书用去144元，买文具用去138元，淘气剩下的钱比原来少多少元？

@#@@#@用0、3、6、9能组成多少个不同的三位数？

@#@@#@33颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？

@#@@#@*32名学生报名参加美术小组。

@#@其中有29人参加了美术组，19人参加了书法组。

@#@问两个组都参加的有多少人？

@#@@#@用10根短绳连成一条长绳，一共要打（）个结。

@#@@#@篮子里有14红萝卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了4个，还剩下（）个。

@#@@#@2个苹果之间有3个梨，5个苹果之间有（）个梨。

@#@@#@用1、6、7三个数字可以组成（）个不同的三位数。

@#@@#@*有两个数，它们的和是10，差是8，这两个数是（）和（）@#@6个小朋友下棋，每人都要与其他人各下一盘，他们共要下（）盘。

@#@@#@12个小朋友排成一排报数，报单数的小朋友去打乒乓，队伍里留下（）人。

@#@@#@8只猫吃8只老鼠用8分钟，90只猫吃90只老鼠用多少分钟？

@#@@#@哥哥给了弟弟4支铅笔后还剩10支，这时两人的铅笔一样多，弟弟原来有铅笔多少支？

@#@@#@*小巧和60位同学去图书馆，每7人一组，可以分几组？

@#@还多几人？

@#@@#@编中国结，一团绳子可以编7个蝴蝶形还多2米，编一个蝴蝶形的要4米，一团绳子有多少米？

@#@@#@49天是几个星期？

@#@@#@家里买了一些鸡蛋，如12只一盒装2盒，如6只一盒，可装几盒？

@#@@#@每张长椅可以坐9人，现有30位小朋友，应该放几张长椅？

@#@@#@*小明今年11岁，小强今年6岁，10年后，小明比小强大几岁?

@#@@#@水果铺运来6箱苹果，每箱装9个。

@#@又运来23个橘子。

@#@橘子比苹果少多少？

@#@@#@用10根火柴能搭1颗五角星，搭了2颗五角星后还剩2根火柴，原来有几根火柴？

@#@@#@同学们排队做操，小明前面有6个人，后面有4个人，这一队一共有多少人?

@#@@#@小海龟今年11岁，它问老海龟的年龄，老海龟说：

@#@“我年龄大了，记性不好，只知道你5岁时我已经63岁了。

@#@”老海龟今年几岁？

@#@@#@*小胖有2元钱，他想买3角一张的粘纸，可以买几张？

@#@@#@桌上有9只苹果，比梨多2只，橘子的只数是苹果的2倍，桌上有梨多少只？

@#@橘子有多少只？

@#@@#@有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看3页，第8天看了多少页?

@#@@#@飞机场一共停着70架飞机，先飞走9架，又飞走11架，还剩下飞机多少架？

@#@@#@学校给电脑房配备电脑，如果每5人一台电脑，52人最少需要几台电脑？

@#@@#@*每个盒子里装8个面包，小明领了21个面包，小亚领了5盒面包，谁领得多？

@#@@#@有18个皮球，如果男生每人发一个，就多7个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人?

@#@@#@有一堆棋子，按“三黑四白”排列起来，第31个是白子还是黑子？

@#@那么第47个呢？

@#@@#@老师给8个三好生每人发1朵花，还多出6朵红花，老师共有多少朵红花?

@#@@#@有6个同学投沙包，老师如果发给每人5个沙包就差2个，老师共有多少个沙包?

@#@@#@*一箱苹果，全家每天吃5个，6天吃完，如果全家每天吃8个，够吃几天？

@#@@#@舞蹈组有学生9人，合唱组的人数是舞蹈组的5倍，合唱组有多少人？

@#@舞蹈组和合唱组一共有多少人？

@#@@#@一只手有5个手指，那么3个人共有多少个手指？

@#@@#@有7盆黄花、9盆红花，每盆都开6朵花，一共开了几朵花？

@#@@#@二⑴班有男生21人，有女生29人，二⑵班比二⑴班多7人，二⑵班有多少人？

@#@@#@*一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下8米，原来这根铁丝多长？

@#@@#@4块蛋糕要9元钱，小明付了63元，可以买几块蛋糕？

@#@@#@8粒糖装一包，每包糖中有2粒是巧克力的，7包糖中有几粒是巧克力的？

@#@@#@一袋奶糖共39粒，每9粒一包，可以分成几包？

@#@@#@王老师有56本书，分掉一半后，还剩几本书？

@#@@#@*与66相差13的数是多少？

@#@@#@哥哥送给弟弟12支铅笔后，还剩48支，哥哥原来有几支铅笔?

@#@@#@食堂买来69棵白菜，吃了44棵，又买来20棵，现在有多少棵？

@#@@#@小红有90元钱，在文具店买了4支钢笔，每支3元钱，还剩多少元？

@#@@#@二

（1）班从书店买来了91本书，第一组同学借了14本，第二组同学借了37本，还剩多少本？

@#@@#@*果园里有桃树48棵，是梨树棵数的4倍，果园里桃树和梨树一共多少棵？

@#@@#@修花坛要用94块砖，第一次搬来26块，第二次搬来23，还要搬多少块？

@#@（用两种方法计算）@#@淘气有313元钱，买书用去123元，买文具用去133元，淘气剩下的钱比原来少多少元？

@#@@#@用0、3、4、7能组成多少个不同的三位数？

@#@@#@40颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？

@#@@#@*38名学生报名参加美术小组。

@#@其中有22人参加了美术组，14人参加了书法组。

@#@问两个组都参加的有多少人？

@#@@#@用7根短绳连成一条长绳，一共要打（）个结。

@#@@#@篮子里有14红萝卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了3个，还剩下（）个。

@#@@#@2个苹果之间有2个梨，5个苹果之间有（）个梨。

@#@@#@用1、5、7三个数字可以组成（）个不同的三位数。

@#@@#@*有两个数，它们的和是8，差是6，这两个数是（）和（）@#@3个小朋友下棋，每人都要与其他人各下一盘，他们共要下（）盘。

@#@@#@12个小朋友排成一排报数，报双数的小朋友去打乒乓，队伍里留下（）人。

@#@@#@4只猫吃4只老鼠用4分钟，10只猫吃10只老鼠用多少分钟？

@#@@#@哥哥给了弟弟5支铅笔后还剩6支，这时两人的铅笔一样多，弟弟原来有铅笔多少支？

@#@@#@*小巧和39位同学去图书馆，每5人一组，可以分几组？

@#@还多几人？

@#@@#@编中国结，一团绳子可以编5个蝴蝶形还多4米，编一个蝴蝶形的要2米，一团绳子有多少米？

@#@@#@56天是几个星期？

@#@@#@家里买了一些鸡蛋，如12只一盒装4盒，如4只一盒，可装几盒？

@#@@#@每张长椅可以坐5人，现有50位小朋友，应该放几张长椅？

@#@@#@*小明今年11岁，小强今年2岁，16年后，小明比小强大几岁?

@#@@#@水果铺运来6箱苹果，每箱装6个。

@#@又运来20个橘子。

@#@橘子比苹果少多少？

@#@@#@用10根火柴能搭1颗五角星，搭了2颗五角星后还剩6根火柴，原来有几根火柴？

@#@@#@同学们排队做操，小明前面有8个人，后面有9个人，这一队一共有多少人?

@#@@#@小海龟今年15岁，它问老海龟的年龄，老海龟说：

@#@“我年龄大了，记性不好，只知道你4岁时我已经91岁了。

@#@”老海龟今年几岁？

@#@@#@*小胖有9元钱，他想买5角一张的粘纸，可以买几张？

@#@@#@桌上有6只苹果，比梨多1只，橘子的只数是苹果的9倍，桌上有梨多少只？

@#@橘子有多少只？

@#@@#@有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看1页，第3天看了多少页?

@#@@#@飞机场一共停着60架飞机，先飞走4架，又飞走14架，还剩下飞机多少架？

@#@@#@学校给电脑房配备电脑，如果每2人一台电脑，57人最少需要几台电脑？

@#@@#@*每个盒子里装8个面包，小明领了25个面包，小亚领了4盒面包，谁领得多？

@#@@#@有19个皮球，如果男生每人发一个，就多5个，如果女生每人发一个，就少6个，男生有多少人，女生有多少人?

@#@@#@有一堆棋子，按“四黑三白”排列起来，第25个是白子还是黑子？

@#@那么第55个呢？

@#@@#@老师给8个三好生每人发1朵花，还多出5朵红花，老师共有多少朵红花?

@#@@#@有9个同学投沙包，老师如果发给每人6个沙包就差7个，老师共有多少个沙包?

@#@@#@*一箱苹果，全家每天吃4个，4天吃完，如果全家每天吃6个，够吃几天？

@#@@#@舞蹈组有学生9人，合唱组的人数是舞蹈组的9倍，合唱组有多少人？

@#@舞蹈组和合唱组一共有多少人？

@#@@#@一只手有5个手指，那么4个人共有多少个手指？

@#@@#@有9盆黄花、8盆红花，每盆都开5朵花，一共开了几朵花？

@#@@#@二⑴班有男生30人，有女生25人，二⑵班比二⑴班多8人，二⑵班有多少人？

@#@@#@*一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下8米，原来这根铁丝多长？

@#@@#@3块蛋糕要8元钱，小明付了40元，可以买几块蛋糕？

@#@@#@8粒糖装一包，每包糖中有2粒是巧克力的，10包糖中有几粒是巧克力的？

@#@@#@一袋奶糖共60粒，每7粒一包，可以分成几包？

@#@@#@王老师有66本书，分掉一半后，还剩几本书？

@#@@#@*与59相差12的数是多少？

@#@@#@哥哥送给弟弟24支铅笔后，还剩46支，哥哥原来有几支铅笔?

@#@@#@食堂买来67棵白菜，吃了34棵，又买来31棵，现在有多少棵？

@#@@#@小红有94元钱，在文具店买了6支钢笔，每支4元钱，还剩多少元？

@#@@#@二

（1）班从书店买来了92本书，第一组同学借了21本，第二组同学借了40本，还剩多少本？

@#@@#@*果园里有桃树22棵，是梨树棵数的2倍，果园里桃树和梨树一共多少棵？

@#@@#@修花坛要用93块砖，第一次搬来37块，第二次搬来40，还要搬多少块？

@#@（用两种方法计算）@#@淘气有304元钱，买书用去140元，买文具用去106元，淘气剩下的钱比原来少多少元？

@#@@#@用0、3、4、9能组成多少个不同的三位数？

@#@@#@24颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？

@#@@#@*36名学生报名参加美术小组。

@#@其中有22人参加了美术组，12人参加了书法组。

@#@问两个组都参加的有多少人？

@#@@#@用4根短绳连成一条长绳，一共要打（）个结。

@#@@#@篮子里有18红萝卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了2个，还剩下（）个。

@#@@#@2个苹果之间有1个梨，5个苹果之间有（）个梨。

@#@@#@用2、4、9三个数字可以组成（）个不同的三位数。

@#@@#@*有两个数，它们的和是15，差是5，这两个数是（）和（）@#@3个小朋友下棋，每人都要与其他人各下一盘，他们共要下（）盘。

@#@@#@16个小朋友排成一排报数，报单数的小朋友去打乒乓，队伍里留下（）人。

@#@@#@7只猫吃7只老鼠用7分钟，40只猫吃40只老鼠用多少分钟？

@#@@#@哥哥给了弟弟4支铅笔后还剩8支，这时两人的铅笔一样多，弟弟原来有铅笔多少支？

@#@@#@*小巧和60位同学去图书馆，每9人一组，可以分几组？

@#@还多几人？

@#@@#@编中国结，一团绳子可以编4个蝴蝶形还多1米，编一个蝴蝶形的要2米，一团绳子有多少米？

@#@@#@21天是几个星期？

@#@@#@家里买了一些鸡蛋，如12只一盒装6盒，如6只一盒，可装几盒？

@#@@#@每张长椅可以坐7人，现有50位小朋友，应该放几张长椅？

@#@@#@*小明今年15岁，小强今年5岁，27年后，小明比小强大几岁?

@#@@#@水果铺运来8箱苹果，每箱装8个。

@#@又运来24个橘子。

@#@橘子比苹果少多少？

@#@@#@用10根火柴能搭1颗五角星，搭了9颗五角星后还剩1根火柴，原来有几根火柴？

@#@@#@同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有8个人，这一队一共有多少人?

@#@@#@小海龟今年16岁，它问老海龟的年龄，老海龟说：

@#@“我年龄大了，记性不好，只知道你7岁时我已经81岁了。

@#@”老海龟今年几岁？

@#@@#@*小胖有10元钱，他想买6角一张的粘纸，可以买几张？

@#@@#@桌上有9只苹果，比梨多1只，橘子的只数是苹果的9倍，桌上有梨多少只？

@#@橘子有多少只？

@#@@#@有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看5页，第8天看了多少页?

@#@@#@飞机场一共停着90架飞机，先飞走8架，又飞走16架，还剩下飞机多少架？

@#@@#@学校给电脑房配备电脑，如果每3人一台电脑，30人最少需要几台电脑？

@#@@#@*每个盒子里装5个面包，小明领了22个面包，小亚领了6盒面包，谁领得多？

@#@@#@有17个皮球，如果男生每人发一个，就多7个，如果女生每人发一个，就少6个，男生有多少人，女生有多少人?

@#@@#@有一堆棋子，按“二黑四白”排列起来，第27个是白子还是黑子？

@#@那么第43个呢？

@#@@#@老师给7个三好生每人发2朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花?

@#@@#@有8个同学投沙包，老师如果发给每人3个沙包就差9个，老师共有多少个沙包?

@#@@#@*一箱苹果，全家每天吃3个，8天吃完，如果全家每天吃7个，够吃几天？

@#@@#@舞蹈组有学生10人，合唱组的人数是舞蹈组的5倍，合唱组有多少人？

@#@舞蹈组和合唱组一共有多少人？

@#@@#@一只手有5个手指，那么3个人共有多少个手指？

@#@@#@有8盆黄花、6盆红花，每盆都开9朵花，一共开了几朵花？

@#@@#@二⑴班有男生21人，有女生24人，二⑵班比二⑴班多9人，二⑵班有多少人？

@#@@#@*一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下7米，原来这根铁丝多长？

@#@@#@5块蛋糕要8元钱，小明付了40元，可以买几块蛋糕？

@#@@#@10粒糖装一包，每包糖中有3粒是巧克力的，7包糖中有几粒是巧克力的？

@#@@#@一袋奶糖共67粒，每7粒一包，可以分成几包？

@#@@#@王老师有56本书，分掉一半后，还剩几本书？

@#@@#@*与51相差17的数是多少？

@#@@#@哥哥送给弟弟26支铅笔后，还剩31支，哥哥原来有几支铅笔?

@#@@#@食堂买来63棵白菜，吃了43棵，又买来26棵，现在有多少棵？

@#@@#@小红有72元钱，在文具店买了2支钢笔，每支3元钱，还剩多少元？

@#@@#@二

（1）班从书店买来了88本书，第一组同学借了30本，第二组同学借了34本，还剩多少本？

@#@@#@*果园里有桃树24棵，是梨树棵数的2倍，果园里桃树和梨树一共多少棵？

@#@@#@修花坛要用91块砖，第一次搬来22块，第二次搬来36，还要搬多少块？

@#@（用两种方法计算）@#@淘气有302元钱，买书用去107元，买文具用去125元，淘气剩下的钱比原来少多少元？

@#@@#@用0、1、5、8能组成多少个不同的三位数？

@#@@#@31颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？

@#@@#@*36名学生报名参加美术小组。

@#@其中有23人参加了美术组，19人参加了书法组。

@#@问两个组都参加的有多少人？

@#@@#@用7根短绳连成一条长绳，一共要打（）个结。

@#@@#@篮子里有10红萝卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了2个，还剩下（）个。

@#@@#@2个苹果之间有1个梨，11个苹果之间有（）个梨。

@#@@#@用3、5、7三个数字可以组成（）个不同的三位数。

@#@@#@*有两个数，它们的和是10，差是4，这两个数是（）和（）@#@4个小朋友下棋，每人都要与其他人各下一盘，他们共要下（）盘。

@#@@#@16个小朋友排成一排报数，报单数的小朋友去打乒乓，队伍里留下（）人。

@#@@#@7只猫吃7只老鼠用7分钟，60只猫吃60只老鼠用多少分钟？

@#@@#@哥哥给了弟弟4支铅笔后还剩7支，这时两人的铅笔一样多，弟弟原来有铅笔多少支？

@#@@#@*小巧和23位同学去图书馆，每5人一组，可以分几组？

@#@还多几人？

@#@@#@编中国结，一团绳子可以编8个蝴蝶形还多3米，编一个蝴蝶形的要2米，一团绳子有多少米？

@#@@#@21天是几个星期？

@#@@#@家里买了一些鸡蛋，如12只一盒装3盒，如3只一盒，可装几盒？

@#@@#@每张长椅可以坐4人，现有26位小朋友，应该放几张长椅？

@#@@#@*小明今年12岁，小强今年6岁，48年后，小明比小强大几岁?

@#@@#@水果铺运来10箱苹果，每箱装10个。

@#@又运来29个橘子。

@#@橘子比苹果少多少？

@#@@#@用10根火柴能搭1颗五角星，搭了3颗五角星后还剩3根火柴，原来有几根火柴？

@#@@#@同学们排队做操，小明前面有9个人，后面有8个人，这一队一共有多少人?

@#@@#@小海龟今年14岁，它问老海龟的年龄，老海龟说：

@#@“我年龄大了，记性不好，只知道你6岁时我已经73岁了。

@#@”老海龟今年几岁？

@#@@#@*小胖有4元钱，他想买5角一张的粘纸，可以买几张？

@#@@#@桌上有10只苹果，比梨多3只，橘子的只数是苹果的9倍，桌上有梨多少只？

@#@橘子有多少只？

@#@@#@有一本书，小华第一天看了5页，以后每一天都比前一天多看2页，第10天看了多少页?

@#@@#@飞机场一共停着60架飞机，先飞走9架，又飞走11架，还剩下飞机多少架？

@#@@#@学校给电脑房配备电脑，如果每4人一台电脑，36人最少需要几台电脑？

@#@@#@*每个盒子里装7个面包，小明领了29个面包，小亚领了6盒面包，谁领得多？

@#@@#@有18个皮球，如果男生每人发一个，就多3个，如果女生每人发一个，就少6个，男生有多少人，女生有多少人?

@#@@#@有一堆棋子，按“三黑二白”排列起来，第26个是白子还是黑子？

@#@那么第57个呢？

@#@@#@老师给4个三好生每人发3朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花?

@#@@#@有7个同学投沙包，老师如果发给每人8个沙包就差5个，老师共有多少个沙包?

@#@@#@*一箱苹果，全家每天吃3个，7天吃完，如果全家每天吃8个，够吃几天？

@#@@#@舞蹈组有学生9人，合唱组的人数是舞蹈组的7倍，合唱组有多少人？

@#@舞蹈组和合唱组一共有多少人？

@#@@#@一只手有5个手指，那么4个人共有多少个手指？

@#@@#@有7盆黄花、3盆红花，每盆都开8朵花，一共开了几朵花？

@#@@#@二⑴班有男生26人，有女生28人，二⑵班比二⑴班多7人，二⑵班有多少人？

@#@@#@*一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下5米，原来这根铁丝多长？

@#@@#@5块蛋糕要7元钱，小明付了49元，可以买几块蛋糕？

@#@@#@10粒糖装一包，每包糖中有5粒是巧克力的，3包糖中有几粒是巧克力的？

@#@@#@一袋奶糖共57粒，每6粒一包，可以分成几包？

@#@@#@王老师有54本书，分掉一半后，还剩几本书？

@#@@#@*与61相差12的数是多少？

@#@@#@哥哥送给弟弟44支铅笔后，还剩47支，哥哥原来有几支铅笔?

@#@@#@食堂买来88棵白菜，吃了32棵，又买来28棵，现在有多少棵？

@#@@#@小红有95元钱，在文具店买了4支钢笔，每支4元钱，还剩多少元？

@#@@#@二

（1）班从书店买来了83本书，第一组同学借了18本，第二组同学借了27本，还剩多少本？

@#@@#@*果园里有桃树56棵，是梨树棵数的7倍，果园里桃树和梨树一共多少棵？

@#@@#@修花坛要用87块砖，第一次搬来34块，第二次搬来29，还要搬多少块？

@#@（用两种方法计算）@#@淘气有303元钱，买书用去101元，买文具用去125元，淘气剩下的钱比原来少多少元？

@#@@#@用0、3、6、9能组成多少个不同的三位数？

@#@@#@32颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？

@#@@#@*35名学生报名参加美术小组。

@#@其中有21人参加了美术组，15人参加了书法组。

@#@问两个组都参加的有多少人？

@#@@#@用9根短绳连成一条长绳，一共要打（）个结。

@#@@#@篮子里有10红萝卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了3个，还剩下（）个。

@#@@#@2个苹果之间有4个梨，11个苹果之间有（）个梨。

@#@@#@用2、6、7三个数字可以组成（）个不同的三位数。

@#@@#@*有两个数，它们的和是12，差是6，这两个数是（）和（）@#@5个小朋友下棋，每人都要与其他人各下一盘，他们共要下（）盘。

@#@@#@18个小朋友排成一排报数，报双数的小朋友去打乒乓，队伍里留下（）人。

@#@@#@8只猫吃8只老鼠用8分钟，60只猫吃60只老鼠用多少分钟？

@#@@#@哥哥给了弟弟4支铅笔后还剩7支，这时两人的铅笔一样多，弟弟原来有铅笔多少支？

@#@@#@*小巧和83位同学去图书馆，每9人一组，可以分几组？

@#@还多几人？

@#@@#@编中国结，一团绳子可以编8个蝴蝶形还多2米，编一个蝴蝶形的要3米，一团绳子有多少米？

@#@@#@70天是几个星期？

@#@@#@家里买了一些鸡蛋，如12只一盒装10盒，如2只一盒，可装几盒？

@#@@#@每张长椅可以坐6人，现有43位小朋友，应该放几张长椅？

@#@@#@*小明今年8岁，小强今年7岁，15年后，小明比小强大几岁?

@#@@#@水果铺运来6箱苹果，每箱装9个。

@#@又运来32个橘子。

@#@橘子比苹果少多少？

@#@@#@用10根火柴能搭1颗五角星，搭了5颗五角星后还剩3根火柴，原来有几根火柴？

@#@@#@同学们排队做操，小明前面有10个人，后面有5个人，这一队一共有多少人?

@#@@#@小海龟今年14岁，它问老海龟的年龄，老海龟说：

@#@“我年龄大了，记性不好，只知道你3岁时我已经100岁了。

@#@”老海龟今年几岁？

@#@@#@*小胖有9元钱，他想买6角一张的粘纸，可以买几张？

@#@@#@桌上有10只苹果，比梨多3只，橘子的只数是苹果的9倍，桌上有梨多少只？

@#@橘子有多少只？

@#@@#@有一本书，小华第一天看了3页，以后每一天都比前一天多看5页，第5天看了多少页?

@#@@#@飞机场一共停着60架飞机，先飞走5架，又飞走10架，还剩下飞机多少架？

@#@@#@学校给电脑房配备电脑，如果每4人一台电脑，58人最少需要几台电脑？

@#@@#@*每个盒子里装5个面包，小明领了26个面包，小亚领了3盒面包，谁领得多？

@#@@#@有26个皮球，如果男生每人发一个，就多4个，如果女生每人发一个，就少5个，男生有多少人，女生有多少人?

@#@@#@有一堆棋子，按“三黑三白”排列起来，第27个是白子还是黑子？

@#@那么第58个呢？

@#@@#@老师给5个三好生每人发3朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花?

@#@@#@有7个同学投沙包，老师如果发给每人4个沙包就差2个，老师共有多少个沙包?

@#@@#@*一箱苹果，全家每天吃4个，6天吃完，如果全家每天吃7个，够吃几天？

@#@@#@舞蹈组有学生9人，合唱组的人数是舞蹈组的7倍，合唱组有多少人？

@#@舞蹈组和合唱组一共有多少人？

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