河北省正定中学届高三上学期质检一模拟语文试题Word下载.docx
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但是文人画却蕴藏着极为强大的先进因素。
它具有包容性，注重画家个人品质、情操、学养等的锻炼，有助于新时代的“美育”事业;
文人画所创造出的种种意境，或“简淡”或“空灵”，也使承受巨大压力的新时代的人们得到心灵的陶冶，为世人保留一片心灵的净土。
此外，文人画在表达个性、阐述哲学方面有着丰富的经验基础和理论支撑，是我们当代艺术家取之不竭的源泉。
因此，文人画必将会以种种新的、面目在新时代中继续大放异彩。
1.下列关于“文人画”的表述，正确的一项是（）
A.文人画产生于中国封建社会的中后期，是一批文人或有文人性质的画家的感情产物。
B.文人画不讲究表面的形似，而重在抒发个人情感，画中含有个人的品行、情操以及修养。
C.文人画带有文人的气质，含有文人的趣味，它常常排斥其他画家，只求自娱、修心。
D.文人画在不同时期都兼有儒、释、道的思想，文人画家大都借画入“道”，以获得精神上的解脱和超越。
2.下列对文人画在中国古代绘画史上占据重要地位的原因的分析，不恰当的一项是（）
A.文人画是一个画家、作品及理论三位一体的艺术体系，其创作思想、审美理想有的已上升到了哲学的高度。
B.文人画广泛吸收诗歌、书法、印章等姊妹艺术的养分，也影响了其他画种，包容性强，有着极强的生命力。
C.文人画“简淡”或“空灵”的意境有助于人们缓解巨大压力，陶冶心灵，让被异化的人保留一片心灵的净土。
D.文人画家注重个人品质、情操、学养等的锻炼，并将之融人画中，他们的绘画作品能表达个性，阐述哲学思想。
3.下列对文章的理解和分析，正确的一项是（）
A.文人画地位崇高，在古代绘画中占据主流地位，其他画种要么被排斥，比如画工画;
要么被同化，比如宫廷画。
B.文人画融诗、画、书法、篆刻于一炉，因此，文人画家诗画兼精，大多是艺术全才，苏轼就是其中的典型。
C.文人阶层的圈子狭小，并且文人画单纯追求形而上，因而绘画题材不宽泛，并造成了严重的程式化倾向。
D.文人画深蕴中国文化精神和艺术精神，体现了中国画的超前因素，当代艺术完全可以从中获取养分，并服务于时代。
二、古代诗文阅读（37分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面文言文，完成4～7题。
令狐熙，字长熙，敦煌人也，代为西州豪右。
熙性严重（尊重；
办事严肃认真）有雅量，虽在私室，终日俨然。
不妄通宾客，凡所交结，必一时名士。
博览群书，尤明《三礼》；
善骑射，颇知音律。
起家以通经为吏部上士，寻授帅都督，转夏官府都上士，俱有能名。
以母忧去职，殆不胜丧。
其父戒之曰：
“大孝在于安亲，义不绝嗣。
何得过尔毁顿，贻吾忧也！
”熙自是稍加饭粥。
及武帝平齐，以留守功，增邑六百户。
进位仪同，历司勋、吏部二曹中大夫，甚有当时之誉。
高祖受禅之际，熙以本官行纳言事。
寻除司徒左长史，进爵河南郡公。
时吐谷浑①寇边，以行军长史从元帅元谐讨之，以功进位上开府，后拜沧州刺史。
时山东承齐之弊，户口簿籍类不以实。
熙乃晓谕之，令自归首，至者一万户。
在职数年，风教大洽。
开皇四年，上幸洛阳，熙来朝，沧州吏民恐其迁易，悲泣于道。
及熙复还，百姓出境迎谒，欢叫盈路。
及上祠太山还，次汴州，恶其殷盛，多有奸侠，于是以熙为汴州刺史。
下车禁游食，抑工商，民有向街开门者杜之，船客停于郭外星居者，勒为聚落，侨人逐令归本，其有滞狱，并决遣之，令行禁止，称为良政。
上闻而嘉之，顾谓侍臣曰：
“邺都者，天下难理处也。
”其年来朝，考绩为天下之最，赐帛三百匹，颁告天下。
上以岭南夷、越数为反乱，征拜桂州总管十七州诸军事，许以便宜从事，刺史以下官得承制补授。
熙至部，大弘恩信，其溪洞渠帅②更相谓曰：
“前时总管皆以兵威相胁，今者乃以手教相谕，我辈其可违乎?
”于是相率归附。
先是，州县生梗，长吏多不得之官，寄政于总管府③。
熙悉遣之，为建城邑，开设学校，华夷感敬，称为大化。
（选自《隋书·
令狐熙传》，有删改）
【注】①吐谷浑：
也称吐浑，中国古代西北民族及其所建国名。
②渠帅：
武装反抗者的首领或部落酋长。
③总管府：
朝廷设置的区域性军事管理机构。
4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（
）（3分）
A.时吐谷浑寇边
寇：
敌寇B.寻授帅都督，
转夏官府都上士
寻：
不久
C.在职数年，风教大洽
洽：
和谐D.民有向街开门者杜之
杜：
禁止
5．以下各组句子中，全能体现令狐熙施行“良政”的一项是（
①其有滞狱，并决遣之
②熙以本官行纳言事
③以功进位上开府
④令自归首，至者一万户
⑤转夏官府都上士，俱有能名
⑥为建城邑，开设学校
A．①②⑤
B．③④⑥
C．①②③
D．①④⑥
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（
A．令狐熙对朋友的选择极其严格，他博览群书，文武兼备，而且还懂音律，他的才能颇得时人的赞誉。
B．令狐熙治理沧州，政通人和，广受拥戴。
开皇四年他被调往朝廷任职时，百姓悲伤不舍；
他重返沧州主政，百姓无不欢欣鼓舞。
C．令狐熙做汴州刺史，推行重农抑商等政策，清理了狱讼积案。
考定政绩，他是天下第一，并受到了朝廷的嘉奖。
D．岭南一带的人经常作乱，其首领受前任总管武力胁迫，不肯臣服。
令狐熙到任后，广施恩信，使部落首领深受感动，从而率众归附。
7．把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）大孝在于安亲，义不绝嗣。
（5分）
（2）船客停于郭外星居者，勒为聚落，侨人逐令归本。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成8—9题。
寄全椒山中道士
韦应物
今朝郡斋冷，忽念山中客。
涧底束荆薪，归来煮白石。
欲持一瓢酒，远慰风雨夕。
落叶满空山，何处寻行迹？
【注】
（1）全椒：
今安徽全椒县，唐属滁州。
时作者被贬滁州做刺史，与山中一道士成为好友。
（2）白石：
即白石英。
道家餐饮中的食物。
8.请简要说明首联中“冷”字的作用。
9.这首看似平淡的诗蕴含着哪些情感？
（6分）
（三）名句名篇默写（6分）
10．补写出下列名篇名句中空缺部分。
（1）多情应笑我，早生华发，人生如梦，。
（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
（2）纷纷暮雪下辕门，。
轮台东门送君去，。
（岑参《白雪歌送武门判官归京》）
（3），凝绝不通声暂歇。
，此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）
乙选考题（25分）
请考生在11、12两题中任选一题作答。
并用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号右侧方框涂黑。
按所涂题号进行评分；
多涂、多答，按所涂的首题进行评分；
不涂，按本选考题的首题进行评分。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成
（1）-（4）题。
（25分）
告别语（铁凝）
这是二楼闲置的一间客房，窗子朝北，窗外是邻居的前院。
朱丽每次来身舅家，都住这间。
前几次，朱丽没怎么留意这个房间。
她常常一大早就出门购物，客房只是她睡觉和存放购物收获之处，每次离开时，壁橱里都堆着一些被她遗弃的装衣服的纸袋子。
北京的舅舅对朱丽很疼爱，总是给她一些钱买东西。
但在她眼里，舅舅是个趣味狭窄的人，舅舅的房子太大，舅舅的语汇太少。
朱丽留意起客房，是这次为逃婚而来舅舅家之后。
携了这样的事情来投亲，朱丽沮丧又难为情，哪儿都不去，关了手机，也不见人，整天在客房躺着。
一曰，喧闹的声音从窗外的院子传来，异常清晰。
二楼的这间客房，似乎格外便于收集声音。
从前她怎么没有发现？
像是主人出来送客，一些男人、女人的寒暄，还有主人对孩子的提醒：
“小宝，和叔叔、阿姨说再见！
”之后是短促的安静，大人们都在等候这位“小宝”的“再见'
可是，迟迟没有听见孩子发出的告别之声。
一连许多天，邻居的院子总是很热闹。
那句她已经熟悉了的提醒句源源不断飘进窗口：
”或者“小宝，和爷爷、奶奶说再见！
”然后照例是短暂的安静。
她看见的小宝，要么听而不闻地摆弄一辆遥控越野吉普车，要么跑向草坪，爬上那只摇椅摇着自己……
朱丽一边觉得这小宝不懂礼貌，一边感叹做个孩子也挺不容易，非得随着父母对那些他根本不认识的大人说“再见”。
她由小宝想到自己，和自己那场没结成的婚。
在婚礼上，朱丽突然看见特地打扮一新的母亲下眼眶似有淤血。
她紧盯住母亲，在心里说服自己那不过是岁月累积起来的错觉，父亲和母亲早已离婚，怎会再殴打母亲呢？
可她还是不顾一切地跑了，就像逃离一场她以为会到来的如母亲般的命运，连个“再见”也没对大家说，连个招呼也没跟与自己相恋多年、对自己关怀备至的新郎打。
每次想到这里，朱丽就赶紧打断思路,好像若不打断，她已知的各种谴责便立刻潮水般向她涌来。
她对付不了这些，如同她不能担当一场婚礼。
初夏过去，暑天袭来。
一个下午，朱丽迷迷糊糊之中，窗外的声音再一次扠进房间。
她又听见早已熟悉的提示：
小宝，和露露说再见！
”
朱丽继续迷糊，兼听那必然到来的短促的安静。
她果然“听”见了那短促的安静，之后是主人、客人寒暄着告别，杂以孩子们稚嫩的嘁嘁喳喳。
接着她耳边突然响起一声清脆的童音：
“再见！
”那童音分明是小宝的。
所有人都听见了这声“再见”，这是个宝贵的时刻，犹如育人睁眼，哑人发声。
”小宝说。
”另一个童音呼应着。
朱丽迅速从床上爬起来赶往窗口，像是怕错过什么，又以为是听错了什么。
她看见门廊下站着小宝和家中大人，另外一对男女，正领着一个身穿印花连衣裙的小女孩往院子门口走。
这前所未有的“再见”之声原来是两个孩子之间的道别，与他人的引导无关。
”小宝放大了声音，有点扯着嗓子。
”露露站住不走了，也有点扯着嗓子。
“再——见！
”小宝拖着长声跺起脚来,仿佛对“再见”这个词不依不饶。
”露露也拖起长声，像是要迈步跑向小宝。
两人无休无止地“再见”起来，好似耍贫嘴，逗乐子，“人来疯”。
小宝更激烈地踩着脚，弯下腰，拼尽全力高喊着“再见，再见，……”他顽强地、势不可当地向露露表达着再见的意愿。
到后来，憋红了小脸，捌着气，以至于那“再见”声变得哆哆嗦嗦，听上去就像是“再哎哎哎哎见！
再哎哎哎哎见！
这实在不像耍贫嘴，逗乐子，“人来疯”。
那像是欢欣和绝望情绪的一种混合，激烈而壮观。
像冰河在春日太阳的照耀下突然融化，“嘎啦啦”地迸裂着自己，撕开着自己。
叫人觉着，生活其实是从“再见”开始的，当小宝和露露那么急赤白脸地用“再见”告别时，生活才真正走进他们的生命。
朱丽退后一步，让窗帘挡住自己，犹如挡住了某种冲动。
她站在房间的穿衣镜前看自己，脸色苍白，缺少血色的嘴唇含混地嚅动了几下，仿佛在练习一个忘却已久的老词。
她发现，自己对“再见”这个词从来都是漠然的，不管对一座房子，还是对一个亲人。
一种对自己的陌生的疑惧陡然从心中升腾起来，她环顾这房间，伴着窗外那声声不断的“再哎哎哎哎见”，琢磨着，现在最该做的，是不是应该把关掉了那么多天的手机打开呢？
（有刪改）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是（5分）
A.朱丽觉得舅舅是个趣味狭窄的人，所以，尽管之前来北京多次，她对舅舅和他家的客房也没有太深印象，不曾发现二搂的“客房”格外便于收集声音。
B.小宝告别露露时的热情与告别大人时的漠然构成鲜明对比，他和露露此起彼伏的“再见”声，看似耍贫嘴、逗乐子，实则是他们对相见的欢欣和不能相见的绝望的激烈表达。
C.“犹如盲人睁眼，哑人发声”，生动写出了小宝那一声“再见”的难得和宝贵；
而“迅速”“赶往”等词语，形象表现了朱丽第一次听到小宝说“再见”时的意外。
D.大人苦口婆心地劝说小宝与他根本不认识的入说“再见”，小宝始终不愿合作，充分暴露了世故的“大人”和率性的“孩子”之间不可调和的矛盾。
E.小说中的“客房”，既是故事发生的环境，也是“朱丽”和“小宝”两条叙述线索的交汇点。
对“客房”的描写，不仅为下文情节的展开作铺垫，也使小说结构更加紧凑。
（2）小说中的朱丽是一个什么样的人物形象？
请简要分析。
（3）小说以“是不是应该把关掉了那么多天的手机打开呢?
”结尾，这样写有什么作用？
（4）你是否赞同“生活其实是从‘再见’开始的”这种说法？
请结合文本,谈谈你的理由。
（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成
（1）-（4）题。
王国维的忧郁
苏珊·
桑塔格认为本雅明是个深具“深刻的忧郁”气质的人，她极细腻地分析了这种气质：
身体孱弱、性喜沉思、敏感孤僻、行为古板、隐藏的激情等等，并与本雅明的作品及生平对证，文字透出一种让人感伤的宿命色彩。
我眼前出现的影像，却是我国一代宿学王国维。
两人的确有一定的可比性，都生在国运飘摇、战火连绵的时代。
本雅明身为犹太人，纳粹横行时，仍苦留在他认为是文化阵地的欧洲，宁愿成为欧洲最后一个知识分子。
大战发生后，本雅明自杀在逃亡的路上。
而王国维，沿着这气质一路行来，其悲剧的结局，似乎也是注定了的。
忧郁沉潜的气质决定了王国维选择研究的方向。
1898年，王国维再次乡试落第后到上海谋生，利用工余学习新学。
“体素赢弱，性复忧郁，人生之问题日往复于吾前，自是始决从事于哲学。
”王氏忧郁的禀性与叔本华的悲观哲学一拍即合，但是最后收获却是“可爱者不可信，可信者不可爱”，理智上虽接受了西方思想，感情上却与中国旧文化形成了尖锐的矛盾，人生方向反而更加枋徨。
接下来填词成功使他在文学中找到了乐趣，遂转向文学研究；
不过他很快意识到：
自己欲为哲学家，则苦于感情多而知力寡；
欲为诗人，则又苦于感情寡而理性多，所以愈加苦闷，在文学、哲学之间徘徊不定，不能决定专攻方向。
1909年，转向戏曲研究。
然而，辛亥革命的爆发打破了他怡情弄性的生活。
跟随罗振玉流亡日本京都之后，处在漂泊异乡、家国无望的时期，内心之苦闷显而易见。
罗振玉此时起到了精神导师的作用，他坚定地告诉王国维：
“士生今日，万事无可为，欲拯此横流，舍返经信古未由也，期与子共勉之。
”王国维如闻雷击，觉得自己从多年的蒙昧中苏醒。
以前觉得济世无门，才灰心于文学戏曲研究。
现在罗振玉指出道路，让王国维看到了他一直苦苦追索的人生价值所在，为了道统（儒家传道系统），他毅然抛弃哲学、文学、戏曲，坚定地转向经史考证。
性格忧郁的人喜好译解神秘的事物。
王国维沉入甲骨残片的破译中后，著《殷周制度论》，认为“殷周间之大变革，自其表言之，不过一家一姓之兴亡，与都邑之转移；
自其里言之，则旧制度废而新制度兴，旧文化废而新文化兴”，流露出帐望周孔的感伤。
他努力在断瓦残片之中辨认着中国文化的昔日身影。
在上海时，曾与学生庄敬严肃地演习古礼，亲自设计搭盖“芦殿”，叹之为“极美之事”。
“五四”以后，王国维面对文化无法挽救的陨落，蓄起了辫子，摆出世人皆废我独特的悲壮姿势，这与他最后走向死亡已不远了。
忧郁的人行事刻板，他们是自剖的大师，毫不宽容、毫不留情地进行自我惩罚。
王国维遗书云：
“五十之年，只欠一死，经此世变，义无再辱。
”他用自己迷恋的悲剧形式遽尔撒手，让后世之人去深哀痛惜和费心猜度其由。
1923年，王国维应召任清逊帝溥仪“南书房行走”，由一个秀才荣升为“帝师”。
他深感溥仪的知遇之恩，寄望于溥仪励精图治、重振朝纲，但天下共和大势浩浩汤汤，溥仪自己也旦夕不保，这使得王国维思想上陷于绝望。
1924年，冯玉祥率军“逼宫”，溥仪先藏于日本公馆，后又移居天津张园，苟安一时。
此时王国维作为溥仪册封的命臣，将革命军撕毁民国优待皇室条约的行为引为奇耻大辱，便约罗振玉等同沉神武门御河，后因家人极力阻拦、严密看守未果。
中国士大夫自古名节观念极重，王朝更替时，必有一批士人眷恋旧朝，甚至以死相抗，传统价值观往往使这样的士人青史留名。
既然没有死成，王国维在心理上便觉得名节有亏，遗书中说“只欠一死”，应当是指此次自杀行动。
后来北伐军一路成功，天将变色，王国维眼看溥仪不保，猜测北伐军一旦进京，自己的一场大辱在所难免，自杀似乎是唯一的选择。
桑塔格说：
“他带着所有残篇断简、他的抗议态度、他的沉思和梦想、他的无尽的忧郁，和他向下望的双眼，将在最后审判面前，对他所占据的全部位置和一直到死对精神生活的捍卫，作出辩护。
”这同样适用于王国维。
这些忧郁的天才总是过分敏感，莫名地痛苦，最终为他们的忧郁气质和天才的某种偏蔽所累，走着一条近乎宿命的长道，直至上苍收走了他们。
而这也是注定了的。
（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．王国维和本雅明生在同一时代。
本雅明宁愿成为欧洲最后一个知识分子，大战爆发后在逃亡中自杀；
王国维自杀，跟传统中国士大夫极为重视的名节观念有关。
B．王国维选择研究西方哲学是由他的气质决定的。
然而，因为对中国传统文化的无法割舍，理智与感情形成激烈冲突，最终无法接受西方思想，人生方向更为迷茫。
C．罗振玉认为在当时的时代环境中，想要救世只有一条途径，那就是重返经典古籍研究。
这对于王国维触动极大，于是他决定为了继承儒家道统而考证经史。
D．王国维沉迷于甲骨残片的破译，实际上是沉醉于中国传统文化；
对于传统文化的的衰落和无法挽救的现实，他蓄起辫子，以这样一副悲壮姿势反抗新文化。
E．作者认为王国维不能认清共和大势，只是单纯捍卫自己的精神生活，又因为性格中的忧郁气质，过分敏感与天才的某种偏执，进而导致了他的自杀。
（2）文章主要写王国维，却又从苏珊·
桑塔格对本雅明的评价写起，作者为什么这样写?
（3）请简要概括作者对王国维遗书“五十之年，只欠一死，经此世变，义无再辱”的理解。
（4）王国维治学方向经历哪几次转变?
结合文本，谈谈王国维治学道路的变化给你怎样的启示。
第Ⅱ卷
表达题
五、语言文字运用（20分）
13.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（
A.火箭在落后14分的情况下展开反击，凭借第四节林书豪14分奇兵导演12-0一波流的攻势取得反超，最终客场93-86大逆转击败灰熊。
这场比赛是林书豪带领火箭队打出的一场令人荡气回肠的比赛。
B.曾成功预测次贷危机和欧债危机的海曼资本创始人凯尔·
巴斯认为，数以万亿美元的债务将被重组，上百万的储民将丧失购买力，鉴于目前全球经济现状，战争局势不绝如缕。
C.家住南充市嘉陵区安平镇的黄老汉生病后，儿子、媳妇不尽赡养义务。
面对调解员，他儿媳似乎理由很充分，还振振有词地给老人算了一笔账，甚至反问调解员“他没有养过我，我凭什么赡养他？
”。
D.首届南京湖熟菊花展在湖熟菊香园内举办，有3000多个品种参展。
这次花展中，游客可以欣赏到各色菊花，甚至可以观赏罕见的绿菊和名叫“南农翡翠”的粉绿菊，真正感受到什么叫如花似锦。
14.下列各句中，没有语病的一句是（
A.湖南卫视第四季度推出的创新节目《爸爸去哪儿了》开播后，不管是参加节目体验的明星还是电视机的观众，应该都会更加体谅自己的妻子，更要做一个好父亲的决心。
B.2013年车市疲软没有减缓北京汽车强劲的销售势头，10月份，北京汽车不仅以25071辆的成绩取得历史性突破,更在天猫双十一活动中，以1703笔订单连续蝉联汽车品类销量冠军。
C.中共中央、国务院近日印发《党政机关厉行节约反对浪费条例》，我国将推行公务用车制度。
公务车出行采用社会化提供、适度发放公务交通补贴等办法，消息一经公布马上吸引了很多媒体的关注。
D.虽然凭借小说《边城》而闻名于世的沈从文已经离我们而去，如今的凤凰已经全民经商、毫无敦朴气息，再不是他笔下的那个凤凰了，但这些都不要紧，凤凰早已成了读者心灵家园的代名词。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（
你若伫立良久仍然毫无倦意，
，
。
，当面前映着你颀长的身影的时候，
。
此时，抬头仰望,
。
①还可以再站一会儿②那就再看看江之岛对面的腰越岬赫然苏醒的情景吧
③群山褪了红妆，天由鹅黄变成淡蓝④接着再看看小坪岬
⑤白雪富士，高倚晴空⑥你会看到相模滩水气渐收，海光一碧，波明如镜
A.②④①⑥③⑤
B.②①④⑥⑤③C.⑥①②④③⑤
D.⑥④①②⑤③
16.下图为“网民节”徽标，请写出该徽标除最下方拼音与汉字以外的图标要素及其寓意，至少两种，要求语意简明，句子通顺，不超过70字。
______________________________________________________________________
17.阅读下面的文字，根据上下文的提示，请补写出其中的空缺部分。
要求：
符合情境，简明得体。
每句不超过25字。
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