五四青年节主题团日活动方案五篇文档格式.docx

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　　1、宣传动员阶段。

4月2日，在所会议室，团小组召开动员大会，请所领导和所里的党员就永远跟党走五?

四献礼致词，发动入党积极分子，调动团员积极性。

　　2、理论学习阶段。

　　（4月10日4月21日）

　　a、4月10日，在所会议室，请县交委团委同志就如何增强团员意识上团课;

　　b、13日，在所会议室，团员集体学习新团章和团史;

　　c、17日，在所会议室团员集体观看电影《长征》;

　　d、21日，团小组成员每人交一篇理论学习阶段心得体会。

　　3、活动实践阶段。

　　（4月24日5月4日）

　　a、4月24日体育活动日，在所活动室组织团员与党员参加乒乓球友谊赛;

　　b、26日，在所会议室召开增强意识，奉献社会主题团会，号召团员向贫困地区儿童捐款捐物;

　　c、28日，所会议室，组织全所团员过一次民主生活，就自身存在的问题开展批评与自我批评;

　　d、5月4日，参观爱国主义教育基地（地点视具体情况而定），在团旗下高唱《中国共产主义青年团团歌》，重温入团誓词，全体参加人员还在印有永远跟党走、青年当先锋、甘做_建设的一块砖的横幅上签名。

　　4、总结阶段。

5月8日，所会议室，请所领导再次发言，表彰学习积极分子，评选优秀学习心得，民主评议推荐入党积极分子。

　　四、活动效果及自我评价：

通过活动的开展，加强了团员青年的教育和思想的转化。

广大共青团员要以这次主题团日活动为契机，时刻牢记入团誓言，践行决心诺言，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神牢固树立远大的理想和坚定的信念，更加自觉地把个人抱负与国家前途和民族命运维系在一起，坚持刻苦学习，注意锤炼品格，勇于进取创新，甘于艰苦奋斗，积极响应团组织的号召，用执着的信念，只争朝夕的精神，如火如荼的青春，工作岗位上勇于创造，积极投入到_系统的发展中去。

　　作为共青团组织中的一员，应以国家的繁荣富强为己任，应为_系统的蓬勃发展做贡献。

充分发挥我们团员青年的主观能动性，在职工面前展现我们的先进性和积极性、牢牢的树立起我们团组织的光辉形象，不仅在工作中能够运用我们的技术和知识完成各项工作任务，还能够承担团的工作发展重任、并经得起时间考验，不断引导广大团员在活动中向党员学习，向党员看齐，提高团组织的素质。

　　五、其他注意事项：

　　1、部分主题团日活动邀请处团支部和兄弟所团小组参加（视具体情况而定）;

　　2、在活动地点明显处悬挂国旗、党旗、团旗和横幅，横幅内容统一为：

_所团小组永远跟党走五?

四献礼主题团日活动，张贴永远跟党走五?

四献礼主题团日活动海报

　　3、活动中团员都要佩戴团徽;

　　4、建议在_局论坛上新建一个增强团员意识主题教育活动板块;

　　五四青年节主题团日活动方案主题：

我们在学习拜访老艺人，学习剪纸艺术指导思想：

继承五四优良传统，大力弘扬五四精神，认真贯彻、落实团县委发布的《共青团_县委关于纪念五四运动_周年活动方案的通知》，深入学习实践科学发展观。

按照团县委的指示，做好坡头乡五四活动的策划、组织与实施工作，促进我乡团委建设，推动和谐发展。

　　活动目的：

关注老年人，关心民间剪纸，亲手学习剪纸，感受艺术真谛活动内容：

　　1、找寻会剪纸的老艺人。

　　2、到老艺人家拜访，并请求他教我们剪纸。

　　3、认真请教，亲自动手，争取学会剪一个物件。

　　4、领悟剪纸艺术给我们生活带来的乐趣与意义，写出心得体会。

　　活动时间：

五一期间人员职责：

团委副书记负责整个活动的实施。

　　所有团委成员进行学习。

　　所需资料：

纸、剪刀、活动记录笔本、相机等。

　　相信在团县委的支持领导下，我乡共青团组织努力下，深入学习实践科学发展观，进一步弘扬爱国、进步、民主、科学的五四精神，活跃坡头乡共青团工作，同时预祝活动能够顺利进行，并取得较好的成绩!

　　一、活动主题：

为响应文艺部举办的以与祖国共奋进，用青春谱和谐主题的五四献礼大型歌咏比赛，我班特开展以增强意识，奉献社会为主题的团日活动，通过丰富多彩的主题活动，在广大青年团员中弘扬以爱国主义物质文明、精神文明、政治文明和和谐社会建设的精神，在校勤奋学习、努力工作。

　　二、活动时间4月19日---4月25日

　　三、活动创意：

本次活动以增强意识，奉献社会为主题，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定奋进、和谐的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感。

希望通过学习，使同学们明白青春的意义、生命的价值，勤奋学习、努力工作。

　　四、参加人员全班共青团员、入党积极分子及中共预备党员

　　五、时间安排、地点安排和内容：

　　1、组织阶段。

4月17日，集合班干部及预备党员，组建团小组，传达院团委相关精神，就此事展开讨论，制定可行性计划。

　　2、宣传动员阶段。

4月19日，以团支部为单位召开班级动员大会，组织讨论。

发动入党积极分子和中共预备党员，调动广大共青团员的积极性。

　　3、理论学习阶段。

　　（4月20日-4月21日）4月20日就如何增强团员意识上团课，并集体学习新团章和团史;

　　21日，团小组成员学习理论并交流心得体会。

　　4、活动实践阶段。

　　（4月22日-4月25日）

　　A、4月22日体育活动日，组织团员参加乒乓球联赛;

　　B、24日，组织全班团员过一次民主生活，就自身存在的问题开展批评与自我批评;

　　C、4月25日，参观博物馆，博物馆汇集了历代文物瑰宝，通过参观，瞻仰中原流金岁月。

　　5、总结阶段。

4月26日，组织全班发言，表彰学习积极分子，并进行工作总结。

　　六、活动效果：

广大共青团员要以这次主题团日活动为契机，时刻牢记入团誓言，践行决心诺言，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神牢固树立远大的理想和坚定的信念，更加自觉地把个人抱负与国家前途和民族命运维系在一起，坚持刻苦学习，注意锤炼品格，勇于进取创新，甘于艰苦奋斗，积极响应团组织的号召，用执着的信念，只争朝夕的精神，如火如荼的青春，学习上勇于创造佳绩。

　　七、自我评价作为共青团组织中的一员，应以国家的繁荣富强为己任，应为祖国的蓬勃发展做贡献。

充分发挥我们团员青年的主观能动性，在职工面前展现我们的先进性和积极性、牢牢的树立起我们团组织的光辉形象，不仅在工作中能够运用我们的技术和知识完成各项工作任务，还能够承担团的工作发展重任、并经得起时验，不断引导广大团员在活动中向党员学习，向党员看齐，提高团组织的素质。

　　八、其他注意事项：

　　1、部分主题团日活动邀请其他班级团支部参加（视具体情况而定）;

　　2、在活动地点分发彰显主题的宣传单，张贴活动海报;

　　3、活动中都要佩戴校徽;

　　4、做好活动的宣传报道和信息上报工作。

　　五四青年节主题团日活动方案为纪念五四青年运动周年，增强共青团员意识，按照院团委文明

　　精神及增强共青团员意识的要求，组织大学生文艺活动，丰富学生课余生活，现将有关事宜安排如下：

4月19日，以团支部为单位召开班级动员大

　　会，组织讨论。

充分发挥我们团员青年的主观能动性，在职工面前展现我们的先进性和积极性、牢牢的树立起我们团组织的光辉形象，不仅在工作中能够运用我们的技术和知识完成各项工作任务，还能够承担团的工作发展重任、并经得起时代考验，不断引导广大团员在活动中向党员学习，向党员看齐，提高团组织的素质。

　　一、指导思想：

结合五一国际劳动节和五四青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌。

　　二、活动主题：

弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确八荣八耻荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。

　　三、时间及安排：

①第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，（高二高三年级选报参赛选手）各班积极准备。

　　②第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班按照学校要求，由班主任和语文老师组织初赛，形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。

初选出1-2名同学，继续准备。

　　③第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。

选出8个节目参加全校展示。

　　④五四表彰大会后全校举行朗诵（演讲）比赛，评出优秀节目奖。

　　此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、督促检查评比工作。

　　四、具体要求：

①班主任在4月4-14日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。

②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。

　　③班主任认真组织好4月14日的班内比赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。

　　④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。

　　⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。

　　⑥年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。

　　五、评比方法：

主题鲜明积极向上。

　　（4分）表达能力，富于激情表达流畅。

　　（3分）普通话标准，语言及用词规范。

　　（1分）表现能力，仪表大方，举止得体。

　　（2分）奖项设置：

一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。

获奖同学将发相关荣誉证书及奖品，获奖名单将及时张榜公布。