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常常被人讥笑,?
懒人?
几乎成了一个耻辱的代名词,而劝勤的名言典故则不计其数。
什么?
一勤天下无难事?
、?
业精于勤荒于嬉?
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟?
书山有路勤为径，学海无崖苦作舟?
，更有?
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时?
等等。
其实，?
懒?
，从某种角度来说，既能成为一种创造的动力，也能提高生产的效率。
人正是懒得推磨，才发明了风车；
懒得走路，才发明了汽车：
懒的洗衣服而发明了洗衣机等等。
巧于懒惰的人，身上常常闪烁着创造的火花。
正是有了许多这样巧于懒惰的人，人类的智慧才能光芒四射，而各种智慧的结晶，就将人们从各种繁杂的劳动中解放出来。
从这个角度来讲，是不是可以说，懒惰加快了人类前进的步伐呢？
但是，有一点需要注意，你所肯定的应该是与智慧联系起来的懒惰，也就是说只是身体上的懒惰，而决不包括思想上的懒惰，那种既不动手，也不动脑的行为，连?
一次?
也不想去做的行为，就是彻头彻尾的懒惰了，是需要毫不留情地批判的。
的真正含义是指讨厌吃苦受累，想在脑力劳动上寻找捷径；
是指勤于动脑想主意，懒于动手出力气；
是?
智搏?
而非?
拼搏?
；
是指不满足现状，不因守旧；
不懈进取，不断创新。
管理学上的四类人：
懒惰而聪明者，懒惰而愚蠢者，勤劳而聪明者，勤劳而愚蠢者。
进而：
懒惰而聪明者可作领导，勤劳而聪明者可作工兵，懒惰而愚蠢者往往也能混一混，而勤劳而愚蠢者会越做越错，适得其反坚决不能让他们工作。
二、探究材料：
从材料看，“懒”不是不劳而获，不是少劳多得，“勤”不是知识短浅，不是死板，不是缺陷，而是需要完善。
“懒”与“勤”的关系不是主角与配角，不是领导与被领导，它是取得成功的两个要素。
有的同学对材料进行了“二次引申”，甚至随意“转换词语”，以致“探索=创新”、“未雨绸缪=智慧”“实现个人价值=责任”“合作=团结”而跑题、偏题。
三、本次偏题的话题有：
积累、厚积薄发、探索的艰辛、知识的价值、少劳也可多得、领导者与被领导者、团结、责任、职责、创新、助人、关爱、守护、学会定位、长远的眼光、全面看待事物等。
四、综合立意：
1.生命历程中充满未知与艰难，需要我们提前做好准备，而不只是盲目工作和努力——侦查、研究、思考、探索
（题目：
A生命不息，探索不止、B观察?
行动?
成功、C学会思索，静水流深、D观察?
探索?
成功、E不断探索，弥补不足、F方案二、G努力更需探索H善于观察，勇于探索等等）（只写防患未然、未雨绸缪、蓄势或准备的算作偏题！
）
2.对于蚂蚁而言，这个群体无论哪一部分都非常重要，因此彼此间无形当中的合作很是关键，更重要的是每一组成员都能尽职尽责,由此——在一个集体中，位置不同，作用便不尽相同，所以需要做好自己的本职工作，这样，双方各尽其能，各显身手，才会合作共赢。
A各司其职，合作共赢、B分工?
合作?
共赢C各尽其才，合作共赢）
3.生存状态剖析：
懒与勤的辩证关系等
A苦干离不开巧干、B懒于杂物才能勤于动脑、C做一只善于思考的懒蚂蚁、D不仅要埋头赶路，还要抬头看路、E懒人的智慧、F大勤若懒、G懒之有道，事半功倍、H懒出风格，懒出成功、I慵懒？
蓄势！
、J假的懒散，真的智慧）
有一对兄弟，他们的家住在80层楼上。
有一天他们外出旅行回家，发现大楼停电了！
虽然他们背着大包的行李，但看来没有什么别的选择，于是哥哥对弟弟说，我们就爬楼梯上去！
于是，他们背着两大包行李开始爬楼梯。
爬到20楼的时候他们开始累了，哥哥说：
"
包包太重了，不如这样吧，我们把包包放在这里，等来电后坐电梯来拿。
于是，他们把行李放在了20楼，轻松多了，继续向上爬。
他们有说有笑地往上爬，但是好景不长，到了40楼，两人实在累了。
想到还只爬了一半，两人开始互相埋怨，指责对方不注意大楼的停电公告，才会落得如此下场。
他们边吵边爬，就这样一路爬到了60楼。
到了60楼，他们累得连吵架的力气也没有了。
弟弟对哥哥说，\"
我们不要吵了，爬完它吧。
\"
于是他们默默地继续爬楼，终于80楼到了！
兴奋地来到家门口兄弟俩才发现他们的钥匙留在了20楼的包包里了.
有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生：
20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。
20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了20年。
可是到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个.就这样在抱怨中度过20年。
到了60岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！
于是默默地走完了自己的余年。
到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成.原来，我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月。
还没有来得及完成?
原来，我的梦想还留在二十岁，没有完成。
你也是如此吗？
想想自己的梦想是什么？
最在意的是什么？
不要到了四十年後才来追悔。
想一想希望将来的自己和现在有何不同，就去做吧！
......
什么年龄就该做什么年龄该做的事。
力所能及的范围里，不要让自己遗憾和后悔。
过年了，都奔三了，还有啥没做，赶快做了吧。
篇二：
懒蚂蚁效应的启示
懒蚂蚁效应
日本北海道大学进化生物研究小组对三个分别由30只蚂蚁组成的黑蚁群的活动进行了观察。
结果发现。
大部分蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物，而少数蚂蚁却整日无所事事、东张西望，人们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂蚁”。
有趣的是，当生物学家在这些“懒蚂蚁”身上做上标记，并且断绝蚁群的食物来源时，那些平时工作很勤快的蚂蚁表现得一筹莫展，而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。
原来“懒蚂蚁”们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上了。
它们能观察到组织的薄弱之处，同时保持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。
这就是所谓的“懒蚂蚁效应”--懒于杂务，才能勤于动脑。
相对而言，在蚁群中，“懒蚂蚁”更重要；
而在企业中.能够注意观察市场、研究市场、分析市场、把握市场的人也更重要
勤与懒相辅相成，“懒”未必不是一种生存的智慧。
懒于杂务，才能勤于思考。
一个企业在激烈的市场竞争中，如果所有的人都很忙碌，没有人能静下心来思考、观察市场环境和内部经营状况，就永远不能跳出狭窄的视野，找到发现问题、解决问题的关键，看到企业未来的发展方向并作出一个长远的战略规划。
而在企业中.能够注意观察市场、研究市场、分析市场、把握市场的人也更重要在一个分工协作的组织内部，勤者与懒者都是不可或缺的。
大量勤者的存在，是一个组织赖以生存的必要条件。
但是一个组织的生存和发展，还需要存在懒于具体事务，却勤于思考创新的决策、谋划、组织、协调、指挥者。
没有了这样的懒者，勤者极易无所适从，乱了头绪，多会作无谓劳作，往往事倍功半。
在人才的运用和配置中，更需要分清人才的类型和特点，加以合理运用，把各类人才放置在恰当的位置，盘活和优化人力资源。
对于不能成为“懒蚂蚁”的勤劳蚂蚁，要尊重他们的工作价值，根据其能力和特点分配工作，使他们正确定位，不断认识和提高自我，注重扬长避短，充分发挥能力，和“懒蚂蚁”相互支持、相互依托、和谐共处，贡献其最大智慧和能量，携手确保企业安全、稳定、发展，深入推进企业和谐发展。
懒蚂蚁效应和企业用人观
懒蚂蚁效应说明，企业在用人时，既要选择脚踏实地、任劳任怨的“勤蚂蚁”，也要任用运筹帷幄，对大事大方向有清晰头脑的“懒蚂蚁”。
这些“懒蚂蚁”不被杂务缠身而擅长于辨别方向和指挥前进，能想大事、想全局、想未来。
针对不同的岗位确定不同的考核标准，才能客观、正确地评价不同人员的贡献，对中高层的管理人员而言，切忌一套标准套住所有的人员
懒蚂蚁效应对企业人才招聘的启示
（一）界定企业中的“懒蚂蚁”式人才
在人才的选用和配置中，需要分清人才的类型和特点，加以合理运用，使他们正确定位，不断认识和提高自我。
在企业中，哪些员工是属于“懒蚂蚁”式员工?
美国康奈尔大学的ScottA．Snell教授在对知识经济时代的战略人力资源管理进行研究的过程中，对人才进行分层分类，根据人力资本的价值性和特殊性将企业内部的人力资源分为核心人才、独特人才、通用型人才和辅助型人才四类。
在四类人才中，只有核心人才是形成企业核心能力的关键要素（见下图）。
Snell认为核心人才是具有学习与创新、适应市场的战略能力的人力资本，这与“懒蚂蚁效应”中的懒蚂蚁的特点相符合。
“懒蚂蚁”式员工相当于企业的核心人才（见上图）。
这些“懒蚂蚁”式员工能够思考、观察市场环境和内部经营状况，跳出狭窄的视野，看到企业未来的发展方向并作出一个长远的战略规划。
比如，企业中的管理者即起着懒蚂蚁的功用，他们身上明显具备着懒蚂蚁的精神。
他们研究战略上的问题，指导企业的方向，并知人善用。
企业要长远发展，必须善于选用“懒蚂蚁”式的研发人才、市场营销人才和决策人才。
如，以自主研发为核心竞争力的“奇瑞”牌汽车近几年在业界崭露头角，而“奇瑞”最初的研发班底就是别的公司淘汰下来的“懒蚂蚁”——10多个因原公司打算撤销技术中心而集体跳槽的工程师。
当时，一些汽车公司热衷于为跨国汽（来自:
WWw.:
懒蚂蚁阅读答案）车品牌做加工装配以获得短期利润，技术人员这些看着好像不干活的“懒蚂蚁”就不受重视甚至被淘汰。
而市场却再一次证明，企业要长远发展，必须重视“懒蚂蚁”，培养“懒蚂蚁”，奇瑞公司里就有200多个研发人员。
懒蚂蚁效应给我们这样的启示：
一个组织中分工要合理，人适其事，事得其人。
这说明要根据岗位的需要来合理选人，择优用人，尤其是对基层主管的年龄、文化、能力、性格等因素结构要进行优化配置，以充分发挥其最大的效能和作用。
因此，招聘要坚持最佳匹配原则，实现企业的“人岗匹配”，进而提升企业的业绩和整体实力。
真正有效的“人岗匹配”至少需要经历：
知岗、知人、匹配三步曲。
知岗最基础也是最重要工具就是工作分析。
在企业管理和咨询的实践中，通过前面提到的“胜任素质”来知人，帮助企业实现最佳“人岗匹配”的有效工具。
最后是知人善用，把人才放在适当的位置上。
（二）基于素质模型的“懒蚂蚁”式员工招聘
素质是驱动一个人产生优秀工作绩效的各种个性特征的集合，包括知识、技能、个性与内驱力等。
根据“懒蚂蚁效应”现象，为了保证企业战略目标的实现，企业必须招聘那些能够帮助企业达成当期以及长期战略意图的具有高素质的人。
基于此，企业传统的“依据候选人的知识技能以及经验背景”进行招聘甑选已经不能满足企业获得持续竞争力，同时吸引与开发“懒蚂蚁”式员工的要求。
企业采用传统的招聘方式，尽管在招聘面试中设计种种问题，安排种种考核，但是成功却似乎总是可望而不可及。
与传统的招聘甄选相比，基于素质模型的招聘甄选具有明显的优越性。
基于素质模型的招聘甄选，除了采用既定的工作标准与技能要求对候选人进行评价之外，还要依据候选人具备的素质对其未来绩效的指引作用来实施招聘甄选。
这种基于素质的招聘甄选将企业的战略、经营目标、工作与个人联系起来，在遵循有效的招聘甄选决策程序的同时，提高了招聘甄选的质量。
同时，整个招聘甄选以企业战略框架为基础，也使那些对企业持续成功最为重要的人员及其素质得到了重视与强化。
企业实施基于素质的招聘大致可以遵循四个步骤：
首先，确定企业的招聘甄选人员需求。
招聘需求一般是依据企业的战略性人才规划，当企业现有岗位需要增加人员或增添了新的工作岗位时，当企业因调职、离职引起的人员重新安置，或者当企业因临时项目或特殊任务带来的人员需求等。
第二步是定义待应聘人员所需的素质要求。
在确定人员需求以后，企业要明确待招聘岗位的关键专业能力素质和通用能力素质要求，为特定职位界定能力素质要求等级，例如，某部门主管岗位的通用能力素质“激励下属”为1级，专业能力素质“会计核算业务能力”为指导级。
第三步是选择进行甄选和招聘的渠道。
招聘渠道一般分为外部招聘和内部招聘两类。
外部主要是选择合适的媒体或招募中介机构，内部招聘渠道主要是在企业内部发布职务空缺信息，实施内部员工竟聘或工作岗位轮换等。
最后，实施招聘甄选。
在具体实施招聘甄选的过程中，通常采用的是“行为面试”的方法。
行为面试法是通过一系列问题如“这件事情发生在什么时候？
”“您当时是怎样思考的？
”“为此您采取了什么措施来解决这个问题?
”等等，收集候选人在代表性事件中的具体行为和心理活动的详细信息。
基于候选人对以往工作事件的描述及面试人的提问和追问，运用素质模型来评价应聘人员在以往工作中表现的素质，并以此推测其在今后工作中的行为表现。
篇三：
新材料作文“懒蚂蚁效应”写作指导及范文
新材料作文“懒蚂蚁效应”写作指导及范文
【金题回放】
在日常活动中，大部分蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物，少数蚂蚁却整日无所事事、东
张西望。
有趣的是，当生物学家在这些“懒蚂蚁”身上做上
标记，并且断绝蚁群的食物来源时，那些平时工作很勤快的蚂蚁却表现得一筹莫展，而“懒
蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。
原来“懒蚂蚁”们把
大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上了，它们能观察到组织的薄弱之处，同时保持对新的
食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。
【审题立意】
思路引路：
①找出对象②抓关键句③由果溯因
立意结论：
因：
结论：
审题立意
勤蚂蚁：
1.踏实勤奋离不开正确思想的的指导（踏实勤奋不一定能成功）；
2.不仅要
埋头赶路，还要抬头看路；
3.苦干离不开巧干（苦干加巧干才能成功）。
“懒”蚂蚁：
1.“懒”于杂物才能勤于动脑；
2.成功因有准备而实现；
3.做一只善于
思考的“懒”蚂蚁；
4.学会探索；
5.不“为”浮云遮望眼。
相互关系：
1.团队合理分工（各司其职）；
2.团队合作；
3.团队需要“懒”蚂蚁；
4.
每个人发挥特长才能求得团队的发展；
5.个体要有所贡献才能实现自我价值。
果：
请注意，从材料看，“懒”不是不劳而获，不是少劳多得，“勤”不是知识短浅，不
是死板，不是缺陷，而是需要完善。
“懒”与“勤”的关系不是主角与配角，不是领导与
被领导，它是取得成功的两个要素。
有的同学对材料进行了“二次引申”，甚至随意“转
换词语”，以致“探索=创新”、“未雨绸缪=智慧”“实现个人价值=责任”“合作=团结”
而跑题、偏题。
【分析探究】
一、同学标题
1.防患未然未雨绸缪忧患意识
2.团结
3.学以致用
4.由浅入深
5.厚积薄发
6.透过事物看本质7.各司其职8善于“思考”9.盲做不如思考10.“懒”亦有收获
问题标题：
切题标题：
偏题：
积累、厚积薄发、探索的艰辛、知识的价值、少劳也可多得、领导者与被领导者、团
结、责任、职责、创新。
擦边球：
长远的眼光、全面看待事物、未雨绸缪。
二、同学语段：
请立足命题材料，分别找出下面四个开篇的问题并探究相应的策略。
1、古人云：
磨刀不误砍柴功。
材料中的“懒蚂蚁”正是因为不断探索，才保证了集体的食
物来源。
蚂蚁如此，我们人类更应如此。
所以，我们要不断探索，必能事半功倍。
《磨刀
不误砍柴功》
问题：
策略：
2.蚂蚁寻食分工明确，有负责侦查的，有负责搬食物的，也因此它们的食物源源不断，人
类生产中也如此.精细的分工.提高了产值.推动了现代工业快速发展。
《分工的优势》
3.懒蚂蚁看似无所事事，实则一直为未来的窘境做着充分的准备，是他们的“机智”挽救
了整个益群。
而作为人的我们，也应学会懒蚂蚁未雨绸缪的品质。
只有我们防患于未然，
才不至于陷入“临渴掘井”的窘况。
《勿临渴掘井》
4.“懒蚂蚁”看似无所事事，但最终成为发现食物源的成功者。
“空闲”的蚂蚁并不是无
所事事，它们是在为以后的成功做准备。
因此，“空闲”并不代表无所事事，而是在为成
功做准备。
《“空闲”只为成功做准备》
三、优秀开篇
1.面对粮食危机，勤快蚂蚁一筹莫展，而懒蚂蚁们早已探索、开拓了新的粮食来源，并还
在继续探索。
人亦如此，只有平时不断观察、探索，开拓新出路，才能在困境前从容以对，
保持探索亦将助我们克服一个又一个人生难关。
《观察与探索》53分
2.懒蚂蚁虽好像整天显得无所事事，但却是群体不可缺少的部分，倘若没有这些“侦察者”
“研究者”的存在，蚁群可能会面临很多困境。
人亦如此，我们不应总是机修式的埋头苦
干，而更应该学会思考，学会探索。
《勤于探索》53分
3．在多数人看来“懒蚂蚁”是无所事事的，但实际上，“懒蚂蚁”则将大部分时间花在了
侦察与研究新食物源上。
我们不可否认，其他蚂蚁的确勤快，但在粮食危机面前却一筹莫
展。
由此可见，我们不能只一味机械地按部就班，应该善于思考，善于发现，不断探索，
跟上时代的脚步。
《不按“食”就“搬”》
分析上面三段的优点：
四、【例文】
试从文章的审题立意、论据、结构、语言、思想、分析说理、扣题等角度赏析以下两篇文
章。
生活中不可缺少“懒”
生物学家发现，当蚁群食物源断绝时，常常是那些平时看上去无所事事的懒蚂蚁挺身而
出，带领团队找到新的食物源。
貌似无所事事的“懒蚂蚁”，关键时刻展现了其超凡的才
能，帮助蚁群度过了“粮食危机”，因此，“懒蚂蚁”在蚁群中是不可缺的！
那为何懒蚂蚁会有如此超凡的才能？
原因在于它们虽然平时很少做出体力上的付出，但
把大部分时间花在了对组织薄弱环节的观察和新食物源的研究上。
对待这种有趣的“懒蚂蚁
效应”，人类还能简单地用“勤”与“懒”加以评论吗？
“懒蚂蚁”真“懒”吗?
“懒”蚂蚁其实不懒。
它们靠的是自己一副勤奋思考的大脑和一双善于观察的眼睛，这
种脑力劳动的勤奋对于只知道搬运食物的体力勤快的蚂蚁来说，显得更加难能可贵，更值得
人们肯定和称赞！
动物世界的生存需要“懒蚂蚁”，人类社会的发展与进步同样需要这样的“懒蚂蚁”。
有人曾经戏谑地说：
“世界是懒人创造的。
”此话乍听虽有些偏激，但如果换个角度思考，
又觉得包含着耐人寻味的哲理。
是的，纵观人类社会的每一步发展，“懒人”在其中起到了
巨大的推动作用，他们渴望省力、方便、快捷，才会想方设法制造先进的器械代替低效的人
工：
大机器生产代替了体力劳动，激光照排印刷代替了手工抄写，电话、电报代替了千里投
递，汽车、火车、飞机的高速行驶代替了双足步行?
“懒”促使人们不满足于已有的生产
生活状况，“懒”激发了人们改变社会的热情，“懒”逼迫着人们千方百计提高生产效率，
让人类逐渐摆脱繁重的体力劳动。
物质生产的高速发展使得社会分工越来越精细化，社会需要四肢勤快的体力劳动者，也
需要东张西望、不满现状的脑力劳动者。
他们常常能够想别人之未想，见别人之未见，运筹
于帷幄之中，决胜于千里之外。
诸葛孔明既无关云长之勇，也无张翼德之猛，手无缚鸡之力，
从未披挂上阵，羽扇纶巾，谈笑自若，看似逍遥自在，实则胸怀无限韬略，腹有万卷兵书，
指挥若定，料敌如神，排兵布阵，百战不殆。
诸葛亮虽不能动刀动枪，却善于用心动脑，他
对刘备的作用是十个、百个关、张都无法替代的。
二十世纪的科学巨匠爱因斯坦生活自理能力很差，常常蓬头垢面，衣冠不整，是常人心
目中典型的“懒”人，但正是这样的“懒”人，在不到三十岁的年龄就创立了举世闻名的
“相对论”，跻身于二十世纪最伟大的科学家的行列。
爱因斯坦生活上的“懒”恰恰成就了
他科学上的“勤”，如果人们求全责备，要求爱因斯坦成为常人眼中的“完人”，那么人类
就会失去一位杰出的科学家。
因此，我们不能用统一的标准和固定不变的思维来衡量和评价
身边的每个人，也许你眼中的“懒”人将来就可能是诸葛亮，可能是爱因斯坦。
有趣的“懒蚂蚁效应”揭示了“懒”在生活中是必不可缺的道理，如果今天的人们还死
抱着传统评价标准不放，不懂得“懒”的重要性，那就更加迂腐可笑了！
我学到了：
做一只善于思考的“懒”蚂蚁
古往今来，许多成功者既不是那些最勤奋的人，也不是那些知识最渊博的人，而是一些
善于思考的人。
一只苹果从树上掉下来，这是最平常的现象，但牛顿却感到好奇——苹果怎
么会往地上掉呢？
许多自以为聪明的人闻之哑然失笑，认为太荒唐了，但牛顿却偏要寻根究
底，结果发现了万有引力，成为世界著名的科学家。
水开了，蒸汽便会将锅盖顶起，也许这是千百年来天天发生的事情，许多人熟视无睹，
认为这是天经地义的事情，但英国人瓦特却偏要弄个明白——蒸汽怎么会冲起锅盖呢？
结果
他发明了蒸汽机，从而引发一场工业革命。
科学发明是这样，我们做其他任何事情也不例外。
一个人如果不善于思考，不敢创新，
可以肯定，不管他学识多么渊博，也不管他如何刻苦勤奋，他都不可能有什么大的成就。
唯
有那些眼光敏锐、思维活跃、具有独立性和创新精神的人，才有可能获得真正的成功。
发明大王爱迪生曾经说过：
“天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水！
”
许多人片面理解了这句话的含义，认为成功只需要付出
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