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谢谢。
*篇二:
相声稿、国学经典Word文档
相声:
国学经典
韩宇峰(重复):
道可道,非常道;
名可名,非长名------(越来越快)---不鼓掌,我不停,
掌声
韩宇峰:
谢谢大家的掌声,这个掌声不白鼓。
接下来,我将带领大家走进国学的殿堂。
右三:
停、国学殿堂,你知道什么是国学?
国学,就是以儒家为主体的中华传统文化。
而我呢,就是专门研究这个的。
呦,还有我们的同行呢,来来来,今儿,咱们可是遇见专家了。
齐:
(边说边上)谁呀.?
谁呀?
合着你们连我都不认识?
齐说:
不认识?
真是有眼不识泰山?
左一:
泰山?
那是人猿哪?
什么人猿哪?
左二:
人猿就是泰山,
右二:
泰山就是人猿。
噢,敢情你是猴啊|
什么猴啊?
我是国学专家
呸,就他那样还国学专家呢?
对呀。
那,那你们是谁呀?
左二:
孔子云:
仁义礼,
右一:
孟子云:
仁义礼智,
右二:
董仲舒日:
仁义礼智信,
此乃五常也,我们
哦,敢情你们五位就是传说中的仁义礼智信呀。
啊
真的假的,咱可不带蒙人的
我们绝对不蒙人,不信,你听听
我是仁,
没人说你不是人
我是仁,仁就是仁爱。
右一:
我是义,义就是忠义
我是礼,礼就是礼和
我是智,智就是睿智
我是信,信就是诚信
哦,仁义礼智信。
那我问问你们这个都知道吗?
(伸出双手)
四五二十,这谁不知道啊?
什么呀,你们说的是数学,我说的是四书五经。
这个我了解,四叔就是三叔的弟弟
对呀,
对什么对呀,
怎么不对呀,三叔的哥哥明明就是二叔。
没错呀
没错什么呀,你们说的是叔叔的书,我说的是书本的书。
我知道,不就是四书五经吗?
那你说说,四书是哪四书
四书就是“学”、“庸”、“论”、“孟”
“学”是什么?
学就是《大学》
看来是真有研究啊
我们哪是有研究啊、
那是相当的有研究啊
我说咱可别光说不练,是骡子是马拉出来溜溜。
溜就溜,咱们马上就遛起来
大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
yu,
你轰驴呢,有你这号人吗?
我要不说点外语,你们还停不住。
嗨
《大学》念得不错,接下来该念《中庸》了?
哎,别说中用,就是吴用、孙悟空、猪八戒我们也是有研究的
咱可别开玩笑了,《中庸》之道说的可是处事哲学。
大哉圣人之道,洋洋乎,发育万物,峻极于天。
右一:
优优大哉,礼仪三百,威仪三千,带其人而后行。
苟不至德,至道不凝焉。
温故而知新,敦厚以崇礼。
故君子尊德性,而道学问。
致广大,而尽精微,极高明,而道中庸。
好。
(一起鼓掌)
《中庸》念得不错,接下来该念《论语》了?
这淋雨我可受不了
不行
为什么呀?
俺们没办法,
怕挨浇
你们都什么耳朵呀,我说的是《论语》,不是淋雨。
开个玩笑,子曰:
“学而时习之,不亦悦乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
温故而知新,可以为师矣
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”
“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
“三人行,必有我师焉;
择其善者而从之,其不善者而改之。
念完《论语》,咱们念《孟子》
我对《孟子》了解,《孟子》分为上孟和下孟
对。
还有做梦
什么呀,《孟子》也是一本语录,当中记载孟子说过的话
君子以仁存心,以礼存心。
仁者爱人,有礼者敬人。
老吾老,以及人之老;
幼吾幼,以及人之幼。
天下可运于掌。
恻隐之心,人皆有之。
羞恶之心,人皆有之。
恭敬之心,人皆有之。
是非之心,人皆有之。
韩宇峰:
:
太棒了,没想到你们仁义礼智信有这么大的学问
当仁不让于师,这个你知道吧,说的就是我,来,大家来点掌声
君子喻于义
(拍拍右二的肩)小人喻于利
对
你说谁呢
打个比方,我们每个人都要做君子,这个义呀说的就是我。
来,大家鼓励鼓励我。
齐:
鼓励,鼓励
礼之用,和为贵,这个礼说的就是我,大家最喜欢我了
对啊,最喜欢你,大家太喜欢你了,你只到我们喜欢你哪一点吗
哪一点吗
最喜欢你离我远一点
羞不羞啊
朋友们,谁不知道,知之为知之,不知为不知是智也。
有了知,才有智。
这个智说的就是我。
不用我多说,我的掌声最热烈。
呦呦呦,你脸红不脸红啊
对啊
人们都说聪明的脑袋不长毛,你这长毛的脑袋也挺聪明的。
吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
这信说的就是我,我这个人从来不要掌声,大家千万别鼓掌,千万别鼓掌韩宇峰:
大家都看到了吧,这仁义礼智信五位是较上劲了。
我们不是较劲。
这话不说不透,理不说不明。
你们,名利和友情放在一起,怎么会讲。
别说,还真挺难。
当然是友情啊
鱼,我所欲也;
熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,
别叹气,舍鱼而取熊掌者也
生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,
我告诉你吧,舍生而取义者也。
然也,然也,
我说泰山,
什么泰山,
人猿
也不是人猿,我是国学专家
好,国学专家
哎
你说我们五个算不算是国学专家了
是啊
要我说啊,其实咱们几个都算不上是专家。
为什么呀,
因为国学是博大精深的,
我们从小学起,从头学起
没错
我国正在构建和谐社会,实现社会的和谐发展。
国学对青少年的言行举止可以起到不小的作用齐:
有道理
正所谓是国学经典记心中
成就文明大家庭
仁义礼智信常见
社会人人讲文明
国学殿堂真叫大
传承中华好传统
践行仁义礼智信,和谐社会庆太平,庆太平
*篇三:
国学展示
五一班国学展示主持稿
一,主持人开场白
女1:
中国有着五千年的悠久历史,孕育底蕴深厚的民族文化。
男1:
源远流长古典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女2:
它就是如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。
男2:
它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
那一曲曲动人心弦的诗词,给了我们美好的艺术享受。
那一篇篇绘炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。
今天,让我们走进国学的世界,去感受诗人们朴质,真切的情
思。
今天,让我们徜徉在古诗文的长河中,去感受博大精深的中华
古文化。
合:
五年级1班“颂千古美文,作中华好少年”国学主题活动现在开
始。
1.三句半“我论国学”开场。
(5分钟)
我校连续几年一直开展“学国学,悟国学“活动,本学期同学
们更是学的热火朝天,你看!
来了三个“论国学”的典范。
请听三句半“我论国学”。
表演者:
刘家琛.任鹏飞.冯硕.
2.相声“戏说国学“(3分钟)
学国学过程中,我班涌现出了两个国学名人,戏说国学。
请听相声“戏说国学”表演者:
韩宇宁,冯硕。
二.诵读蒙读经典《三字经》
1.诵读《三字经》(3分钟)
金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。
“玉不啄,不成器,人不学,不知义,”我们知道如何认真学
习
“香九龄,能温席,融四岁能让梨。
”我们懂得许多做人的道
理。
下面请欣赏马逸寒,孙华阳,张怡然,冯晴阳同学诵读蒙学
经典-——《三字经》,葫芦丝伴奏,表演者于泓泰。
(注;
从“人之初”到“识某文”)
2.刘亚妮同学讲《三字经》的故事——《囊萤映雪》[2分钟]
《三字经》不但背起(朗朗上口),而且里面还蕴涵着很多包
含哲理的小故事,下面请欣赏刘亚妮同学给大家带来的三字经故
事,《囊萤映雪》。
刘亚妮同学的故事对大家一定有很多启发,希望同学们跟车
胤一样做一个勤奋的好孩子。
3,张予诺,刘亚妮相声:
《歪讲三字经》(3分钟)女2:
蒙学基石《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产,短小精
悍、千百年来,家喻户晓,广为吟诵。
可有的同学就喜欢讲三字经,可有点歪讲。
接下来请刘亚妮,
张予诺同学表演相声《歪讲三字经》。
三,谈论《论语》(3分钟)
你知道吗,成书于战国初期的《论语》是名列世界十大历
史名人之首的中国古代思想家孔子的门人记录孔子言行的一部集
子。
它记录了孔子及其弟子言行,其语言简洁精练,含义深刻,其
中有许多言论至今仍被世人视为至理。
现在请我班的同学说一说
《论语》。
请欣赏孙一珊,王铭萱的相声:
《稀里糊涂说论语》。
四,讲一讲《百家姓》(3分钟)
《百家姓》是中华民族智慧的载体,也是传承千年、世代姓
氏的弦歌。
让我们去感受五千年历史与文化的脉动,去沐浴春风化雨般
的艺术美感。
请欣赏孙纯瑶,张得琦和说的相声《歪讲百家姓》。
五、演唱《弟子规》:
(3分钟)
打开中国文化的历史长卷,穿越千古尘埃,首先向我们彬彬
走来的就是儒家文化。
儒家经典中,最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国
传统家训、家规、家教之大成!
让我们随着婉转流畅的童音,再次感受儒家经典的魅力。
请
欣赏田荟婷同学的经典吟唱《弟子规》。
六.漫游古诗乐园。
1,表演唱《风桥夜泊》。
我们生活在一个诗的国度
从牙牙学语时爸爸妈妈就教我们背诵唐诗宋词。
我们时常在诗的海洋中遨游。
人的情感世界可谓千姿百态,在人类美的感情的百花园中,它
尤为鲜艳芳香。
请听女孩子表演唱的《风桥夜泊》。
(李静一,张铭朔扬琴伴奏;
马逸寒舞蹈)
2.三句半《古诗诵读》(4分钟)
一首《风桥夜泊》深深地拨动了人们的心弦,赢得了千百年来
无数读者的强烈共鸣。
我们男同学也喜欢古诗诵读,请听三句半《古诗诵读》。
表演
者:
侯一辰,刘浩宇,高子涵。
七.亲身体验《孝经》的魅力
1.书法展现主题;
国学——孝经-----朱子家训。
(4分钟)
男1。
中华古诗经典诵读工程正在将文化的种子撒播在孩子心里,撒
播在希望的田野上。
女1;
《孝经》是中国古代儒家的伦理学著作,倍受我们喜爱。
男1;
请你欣赏音乐书法表演;
萨科斯演奏者——由长鑫。
书法表演者——张丁一,杨凯文,刘亚妮,徐文静。
乐曲《茉莉花》书法;
“国学,孝经,朱子家训”八个字)
2.讲故事《孝顺的曾子》(2分钟)
的确一个人的身体。
四肢。
毛发和皮肤,都是从父母那里得来
的,要特别爱惜,不要让它们受到损伤,这是孝道的开始。
一个人要有好的品格,走正道,并建工立业,从而使父母显赫
荣耀,这是孝的最终目标。
《孝经》中的主人公曾子就是个非常孝顺的孩子。
请欣赏孙华阳带给大家的故事《孝顺的曾子》。
3.女生新唱孝经中的一段“在上不骄——长守富也”。
曾子的孝心感天动地,同样也感动了大家,希望同学也能做
个孝顺的孩子。
对父母尽孝是孝,那么官员能够不骄傲自大,能够礼贤下士,
也是对国家及人民的效忠。
请听小合唱《在上不骄》。
4.全班齐背“故以孝事君则忠,。
。
无忝尔所生”(3分钟)
《诗经》说:
“要早起晚睡,努力做好自己的事,这样才不愧对
父母的养育之恩。
让我们全班同学一起诵读《孝经》。
故以。
(2分钟)结束语:
一小的校园,因国学经典的勃发而浪漫;
一小的课堂,因国学经典的演绎而精彩。
一曲曲动人心弦的诗词歌赋,
传送着五千多年的悠久历史,
《戏说国学》