主席思想政治理论课学习心得范文Word文件下载.docx

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一、“强”国先育“才”。

人才是

第一生产力，人才的发展水平在某种意义上代表着一个国家的发展水平。

一个国家要想长久屹立于世界之林的不败之地，需要极其优秀的人才资源做后盾。

近年来，在党中央的正确领导下，我国的综合国力稳步提升，经济水平位居世界前列。

祖国的日益强大离不开有力的人才资源，未来的发展更需要尖端的人才做脊梁。

二、育“才”先育“德”。

一个国家的发展需要德才兼备的人力资源，何谓德才兼备?

即德在先，才其次。

一个人的文化素养越高，需要与之匹配的道德修养就越高。

古而至今，多少文人志士为了国家的发展前赴后继，甚至不惜献出宝贵的生命。

他们有“才”有文化、有知识;

他们有“德”

有理想、有信念。

著名科学家钱学森放弃国外的优厚待遇，一心回国，一心为国的精神就是他坚定信念的体现。

作为教师，我们肩负着培养祖国一代代建设者和接班人的重要使命，如何倾力教育事业，培育出德才兼备的接班人，我觉得应从如下几个方面做起

1、多举措，加强德育教育。

德育教育是一场“路漫漫其修远兮”的育心历程，范围广、收效远，这就需要我们教师静下心来去带动、去感化。

我们要采取多种方式，通过各种各样的活动来提升学生的道德修养。

2、多学习，改进教育方法。

德育教育的策略要因人、因环境的改变而改变，作为教师，我们要不断学习，不断更新教育理念，不断优化教育技巧，采用先进的教育模式，因材施教，培育优秀的人才。

3、多关心，强化人文关怀。

教师是学生成长的引领者、帮助者，我们对学生的德育教育不能停留在简单的说教上，而是要俯下身子倾听学生的想法，走进他们的内心世界，多关怀，多交心，从思想深处对他们进行引领。

4、多自修，做好榜样示范。

榜样的力量是无穷的，教师自身对学生的示范作用更是如春风化雨般绵长。

作为教师，我们要严于律己，重视自己的身教作用，以优秀的形象为学生树立榜样。

三、育“德”先育“师”。

教师个人素养的不断提升是做好教育的重要前提，只有教师不断加强学习，加强自身品质的提升，才能真正做到“身正为范”，才能真正做好学生的德育教育。

四、育“师”先育“心”。

心之向往，行之方向。

作为教师，我们要静心、修心，以教书为乐、以育人为乐，把培育人才当作自己的终生信念，通过不断的努力达到修人修己的终极目的。

坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务是每一位教师的职责，我们要不断学习，不断进步，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗!

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