浙江省温岭市学年高三高考模拟考试语文试题 Word版含答案Word文件下载.docx
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整个创作过程是形象与抽象、感性与理性等多种思维方式和心理形式共同参与协作完成的。
①通过音乐语言加以表现
②对生活素材进行选择、加工、重组、创造
③形成直接或间接的体验
④并将自己的思想感情、理想观念等融入作品之中
⑤以现实生活为基础
⑥产生创作冲动
A.⑤③⑥②④①B.②①⑤④⑥③
C.⑤⑥②③④①D.②⑥①⑤③④
6.阅读下面的材料，用平实的语言概括作家和批评家的关系。
（不超过30字）（4分）
勒·
克莱齐奥：
批评家是作家最大的敌人。
有一次，俄罗斯作家屠格涅夫在咖啡厅看到有人吵架，想去劝解，他的朋友告诉他别去，那是作家和批评家在吵架。
作家和批评家的关系有好有坏，但评论总是有价值、有用的。
余华：
作家和批评家就像世界上最糟糕的夫妻，天天吵却天天黏，夫妻是为了孩子，作家和批评家是为了文学。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
7.老树的漫画意趣天成，于平实散淡之中显其人生况味。
请以“待到春风吹起”开头，根据漫画作合理想象，描绘画面，表达其中的意趣。
要求：
语言形象生动，50字以内。
（5分）
待到春风吹起，□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
“待到春风吹起，我扛花去看你。
”
（选自“老树画画”）
二、现代文阅读（29分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8～10小题。
（9分）
在价值链竞争中发挥我国新的比较优势
当前，经济全球化的重要特征之一是国际分工由传统的产业间分工转变为产业内分工，表现为跨国公司在全球范围布局产业链，从而形成全球价值链。
所谓全球价值链，是指在全球范围为实现商品或服务价值而连接研发、生产、销售、服务等过程的全球性跨企业网络组织。
全球价值链可分为研发设计、生产制造和营销服务三大环节。
在增值能力的坐标上，这三个环节呈现由高向低再转向高的U形。
处于U形曲线下端的生产制造环节附加值较低，靠近U形曲线两端的研发设计环节和营销服务环节附加值较高。
欧美发达国家的跨国公司大都处于全球价值链的两端，居于主导地位。
我国实行对外开放以来，主动融入经济全球化的一个重要路径是嵌入全球价值链。
尽管长期处于全球价值链的低端，但也确实分享了经济全球化的红利，工业化水平明显提高。
自2008年爆发国际金融危机以来，全球价值链发生了结构性变化。
这主要表现在：
在信息化网络化条件下，全球价值链由封闭转向开放；
全球价值链中欧美国家跨国公司的主导地位逐步被打破，在一些产业领域，其占据的附加值较高的两端地位正在被发展中国家的企业占领；
在开放式创新的推动下，各国在全球价值链上的固化状态已经被打破，发展中国家进行梯度性转移和攀升成为常态。
在全球价值链发生结构性变化的同时，我国经济发展进入新常态。
近年来，我国劳动力和土地成本大幅度上升，资源环境约束趋紧。
这意味着劳动力和资源环境不再具有比较优势，要求我国原先处于全球价值链低端的企业向价值链中高端攀升，由追求数量增长转向追求附加值提高。
虽然我国传统的资源禀赋比较优势正在失去，但新的超越资源禀赋的比较优势正在显现，其中包括：
作为世界第二大经济体所具有的巨大市场需求规模，明显改善的产业服务和配套环境，创新驱动发展战略的实施增强了创新动力，改革开放所形成的制度和政策优势，仍然处于世界前列的经济增长速度等。
这同国际金融危机以后欧美大多数国家经济长期低迷形成鲜明对比。
在比较优势明显改变的条件下，我国企业在全球价值链中的主导地位需要培育和创造。
在生产者驱动的价值链中居于主导地位的决定性因素是：
核心技术+品牌优势+商业模式。
我国已经有了一批在世界上处于前沿的高科技优势产业，如高铁、装备制造业、电子信息产业等。
这些拥有自主知识产权的优势产业走出去，很大程度上也是价值链走出去，可以进一步开发全球生产要素的潜在价值，释放全球生产潜力。
在采购者驱动的价值链中取得主导地位的决定性因素是：
市场渠道+品牌优势。
现在，中国作为世界第二大经济体的市场需求规模正在催生采购者驱动的全球价值链的中国领导者。
以阿里巴巴为代表的中国电商依托“互联网+”平台，通过跨境电子商务打破沃尔玛等采购商的垄断，可能成为该领域全球价值链的新主导者。
（选自《人民日报》2016/3/28，有删节）
8.下列对文中“全球价值链”的理解，恰当的一项是
A.“全球价值链”是全球性跨企业网络组织，因跨国公司在全球范围布局产业链而形成，并呈现由封闭转向开放的态势。
B.“全球价值链”的研发设计、生产制造和营销服务三大环节呈现由高向低再转向高的U形特征，而我国主动嵌入低端环节。
C.“全球价值链”是经济全球化的重要特征之一，它利用网络在全球范围为实现商品的服务价值而连接研发、生产、销售、服务等过程。
D.“全球价值链”之所以发生了结构性变化，是因为发展中国家企业的崛起打破了各国在全球价值链上的固化状态。
9.下列说法不符合原文意思的一项是
A.2008年国际金融危机以后，欧美大多数国家经济长期低迷，而中国经济的增长速度仍然处于世界前列。
B.劳动力和土地成本大幅度上升，资源环境约束趋紧要求我国企业由追求数量增长转向追求附加值提高。
C.在比较优势明显改变的条件下，我国高铁、装备制造业、电子信息产业等拥有自主知识产权的优势产业已处于世界前沿。
D.以阿里巴巴为代表的中国电商通过跨境电子商务打破沃尔玛等采购商的垄断，有望成为采购者驱动的全球价值链的中国领导者。
10.根据文意，指出我国由全球价值链低端向价值链中高端攀升的措施。
（3分）
_▲
（二）阅读下面的文字，完成11～15题。
（20分）
赵家米铺
赵长春
（1）三教九流，各有其道。
五行八作，各有其味。
（2）赵家米铺，也不过如此，米味儿、糠味儿四时不断。
远近走过，即有那种淡香，过于敏感的，甚至啊哟——来个喷嚏，得揉揉鼻子，心里头赞一声，这米，香味冲。
（3）赵家米铺前店后仓。
店门正对大街，后仓临河，袁店河。
从汉口过来的米船，就在赵家米铺后门处的自家码头停下。
青条石，高台阶，长跳板。
伙计们背米，跳板悠然，人影晃荡水中。
看着这些，赵掌柜也想背上一两包米。
（4）赵掌柜是靠背米起家的。
他不只背米，还看老板怎样验米、卖米，包括跟着出去看米、选米。
他不多说话，心里头学了不少本事，三十岁从汉口回到袁店河。
十年打拼后，就有了这袁店老街上的“赵家米铺”。
人们对他有份敬，讲说“赵掌柜背米起家”的故事，来激励自己和别人。
（5）对此，赵掌柜笑笑，在心里。
（6）对于如袁店河急水流淌的日子，赵掌柜也是笑笑。
他有一句口头禅：
急啥？
再急，也得慢慢来。
（7）这句口头禅有深意，是赵掌柜人生经历中的一件总结。
那年，他还不是掌柜，还在街头摆摊售米。
进了腊月，快小年了，他从南阳贩了一车好米回来，想趁着年关，赚些钱。
车是骡拉的，两匹大骡，悬了铜铃，咣咣地响。
风急雪猛，过丰山脚下的袁店河老桥时，天色已晚，雪野茫茫。
桥头，一老人团卧雪中。
他恻隐之心顿起，扶起老人，安放在米车上，绕道去了药铺，给老人看了病，喂了饭。
如此一耽误，晚上就歇在了药铺，陪护老人。
（8）也巧，就在当晚，罗汉山上的“红枪会”早已通过骡夫对他下了眼线，准备在袁店河的沙湾里劫他的米车！
见他心好，所雇的骡夫对他说了这一心事。
骡夫说，“掌柜的，您心好，救人一命啊，也救了您自己……”
（9）赵掌柜就握紧了骡夫的手，“以后，我就雇定你了！
（10）米铺卖米。
大米、小米、香米、糯米、米分等。
好米当然是富有人家买去，糙米多是小户人家买的。
赵掌柜就坐在柜后，看人流，看伙计量米。
量米用升，斗。
量时，吆喝，报数。
别的不要求，赵掌柜要求升尖、斗满，有赚即可。
薄利就多销。
如此，来买米的就更多。
不少人家成了常客。
谁家喜欢什么米，谁家该来买米了，谁家买米的唤什么，赵掌柜都记得清。
这也是本事。
（11）还有个本事，是赵家米铺的大本事，别的米铺不干，也不敢干。
逢腊月初八，逢五月端午，赵掌柜要开棚舍米。
腊八粥、粽子。
都用一个特大号的大铁锅。
那锅特大，别的不说，熬粥，二百斤大米进去刚盖锅底。
煮粽子，能管全袁店镇的人吃。
逢这两天，赵家米铺前人满为患，不做生意。
腊八就舍粥，为穷人，为要饭的，热气腾腾，粘粘稠稠。
端午就煮粽子，头天晚上天一擦黑就上锅，直到端午早上，各色的粽子，摆开，摆在长长扁扁的竹匾里，任人来吃。
民国三十年大旱，赵掌柜竟然舍了四个月的粥，从九月到腊月！
包括罗汉山的“红枪会”员，也换了衣服，下山喝粥。
赵掌柜一视同仁。
人人都说好。
（12）谈起赵掌柜的好，还有一件。
进入腊月二十三，赵掌柜把好米掺入糙米，还当糙米卖。
“过年了，都吃点好米吧。
”晚上，在柜上，他看着伙计把一半好米、一半糙米掺匀，随手捻了几粒，在嘴里一嚼，点点头。
（13）——这都是好多年前的事了。
解放后，这样那样的运动，有的人要找赵掌柜的茬儿，就有人站出来，特别是有的人会把自己的孩子叫回去，“啪！
”一巴掌，“你吃饱了撑的！
没有赵掌柜，也不知道你在哪里？
你爹早就饿死了！
（14）找不到赵掌柜的茬儿，就有人在个晚上，把赵家米铺前的那口大铁锅给砸了，指把厚的铁锅裂纹五六道，就没法熬粥、煮粽子了。
其实，已经好几年不用了，那锅锈蚀着，又加上这碎裂，没有用了。
袁店老街改造时，大铁锅就被移到了墙角。
时间长了，里面长出了一棵槐树。
树越长越高，高出了屋檐，高高地看着老街的变化。
根越长越粗，竟翻出了锅沿，扎出了缝隙，瘤篱疙瘩着，把铁锅紧紧地抱住，锅与树一体，搬不动，移不走，成了袁店镇的一景！
（15）有景就得有名儿：
锅槐。
（16）也有人称为“郭槐”，说是唐朝大将郭子仪来过袁店街，用此树拴过马，人称“郭槐”。
瞎扯的。
（17）依我说，赵槐。
合适。
11.概括第
（2）段赵家米铺的特点并分析其作用。
▲
12.理解（5）（6）两段加点的两个“笑笑”的不同含义。
（4分）
13.简析（12）段如何塑造赵老板这一人物形象。
14.赏析文中划线部分的语言特色。
▲
15.小说另一版本删除了（17）段，以“瞎扯的”为结尾。
你认为哪种结尾更好？
为什么？
（6分）
三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成16～20题。
（19分）
与卫中行书
（唐）韩愈
大受足下：
辱书，为赐甚大。
然所称道过盛，岂所谓诱之而欲其至于是欤？
不敢当，不敢当!
其中择其一二近似者而窃取之，则于交友忠而不反于背面者，少似近焉。
亦其心之所好耳，行之不倦，则未敢自谓能尔也。
不敢当，不敢当！
至于汲汲于富贵以救世为事者，皆圣贤之事业，知其智能谋力能任者也。
如愈者又焉能之？
始相识时，方甚贫，衣食于人。
其后相见于汴、徐二州，仆皆为之从事，日月有所入，比之前时丰约百倍，足下视吾饮食衣服亦有异乎?
然则仆之心或不为此汲汲也，其所不忘于仕进者，亦将小行乎其志耳。
此未易遽言也。
凡祸福吉凶之来，似不在我。
惟君子得祸为不幸，而小人得祸为恒；
君子得福为恒，而小人得福为幸，以其所为似有以取之也。
必曰“君子则吉，小人则凶”者，不可也。
贤不肖存乎己，贵与贱、祸与福存乎天，名声之善恶存乎人。
存乎己者，吾将勉之；
存乎天、存乎人者，吾将任彼而不用吾力焉，其所守者岂不约而易行哉！
足下曰：
“命之穷通，自我为之。
”吾恐未合于道。
足下征前世而言之，则知矣；
若曰：
“以道德为己任，穷通之来，不接吾心。
”则可也。
穷居荒凉出无驴马因与人绝一室之内有以自娱足下喜吾复脱祸乱不当安安而居迟迟而来也!
（略有删节）
16.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.岂所谓诱之而欲其至于是欤诱：
诱导、引导
B.少似近焉少：
稍微
C.此未易遽言也遽：
仓促
D.足下征前世而言之征：
探求
17.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是
A.则未敢自谓能尔也臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃
B.其所不忘于仕进者其所以摧败零落者
C.贤不肖存乎己其闻道也固先乎吾
D.存乎己者谁为大王为此计者
18.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是
A.首段作者先感谢卫中行对自己的称赞，表示在交友忠诚方面与自己稍微接近，并说这是自己仍需不懈努力的目标，受之有愧。
B.第二段拿追求富贵以救世的圣贤作比，表明自己求官不只是脱贫，还想济世救民。
只可惜生不逢时，壮志难酬，痛苦之情溢于言表。
C.韩愈把人生的吉凶祸福视为必然。
他认为命运的困顿与显达，不取决于自己；
认为一个人有无才能靠自己，名声好坏靠别人。
D.本文以自由多变的散句为主，穿插一些骈文句法，叙议结合，表达了自己简单而旷达的人生态度。
19.用“/”给文中画波浪线的部分断句。
穷居荒凉出无驴马因与人绝一室之内有以自娱足下喜吾复脱祸乱不当安安而居迟迟而来也
20.把文中画线的句子译成现代汉语。
（7分）
（1）君子得福为恒，而小人得福为幸。
▲
（2）吾将任彼而不用吾力焉，其所守者岂不约而易行哉！
（4分）
（二）阅读下面这两首诗，完成21～22题。
梅花梅花开到九分
（清）王允皙（清）叶燮
茆①屋苍苔岂有春？
亚枝低拂碧窗纱,
翛然②曾不步逡巡。
镂月烘霞日日加。
自家沦落犹难管，祝汝一分留作伴，
只管吹香与路人。
可怜处士已无家。
[注]①茆:
同“茅”。
②翛xiāo然：
无拘无束、自由自在的样子。
21.两首诗同是写梅，但侧重点不同。
王诗抓住梅▲之时的特点来写，而叶诗则抓住梅▲之时的特点来写。
（2分）
22.两首诗表达的情感及手法有何不同?
请作简要分析。
（三）阅读下面材料，完成23～24题。
故凡言议期命①，是非以圣王为师，而圣王之分，荣辱是也。
是有两端矣：
有义荣者，有势荣者；
有义辱者，有势辱者。
志意修，德行厚，知虑明，是荣之由中出者也，夫是之谓义荣。
爵列尊，贡禄厚，形势胜，上为天子诸侯，下为卿相士大夫，是荣之从外至者也，夫是之谓势荣。
（《荀子·
正论》）
[注]①期：
约定；
命：
指给各种事物命名。
23.什么是义荣？
请用原文回答。
▲（1分）
24.联系材料并结合现实，谈谈你的荣誉观。
（四）古诗文默写（6分）
25.补写出下列各名句名篇中的空缺部分。
（只选3小题）
（1）扪参历井仰胁息，▲。
问君西游何时还？
▲。
（李白《蜀道难》）
（2）况吾与子渔樵于江渚之上，▲。
驾一叶之扁舟▲。
（苏轼《赤壁赋》）
（3）▲，用之如泥沙▲，多于南亩之农夫。
（杜牧《阿房宫赋》）
（4）酌贪泉而觉爽，▲。
▲，扶摇可接。
（王勃《滕王阁序》）
（5）▲，危樯独夜舟。
▲，月涌大江流。
（杜甫《旅夜书怀》）
四、作文
26．阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
天津塘沽爆炸事件发生后，马云没有捐款，引发热议，部分网友言辞激烈，谩骂马云的道德水平低下，与其地位身份不符，形成“逼捐”态势。
针对这一事件主要有两种看法：
其一，马云作为顶级富豪和公众人物，行为应该成为各界的表率，马云不捐实在不妥，“逼捐”有理；
其二，捐与不捐，完全是个人行为，马云有捐或不捐的权利，也有自主决定以何种方式参与社会公益的权利。
对以上材料，你有什么所思所感？
写一篇论述类文章。
【注意】①观点明确，文体明确，题目自拟。
②不少于800字。
③不得抄袭、套作。
2016年高考模拟卷
语文参考答案及评分标准（2016.5）
1.D（A笼lǒng统B疮痍chuāngC行道树xí
ng）
2.B（A藩篱C消解D攻城略地）
3.C（不堪卒读：
不堪：
不能；
卒：
完毕，结束。
指文章粗劣，使人不能读下去。
此处当用“不忍卒读”。
A关于：
表示关涉。
注意与“对于”的区别。
B面世：
呈现于世间；
问世。
多指精神产品、科技产品与消费者、读者见面。
注意与“面市”的区别。
D南辕北辙：
比喻行动和目的正好相反。
4.C（A缺少宾语中心语，“保持增长”后面加上“态势”；
B不合逻辑，“世界”和“亚洲”属于包含关系，并列不当，删去“和亚洲”；
D一面与两面搭配不当，“决定”后加上“是否”。
5.A（现实生活---形成体验---产生冲动----进行创作---融入自我--语言表达）
6.示例：
作家和批评家既对立又依存（2分），批评家可以促进作家的创作（2分）。
7.示例1：
待到春风吹起，平野泛绿，江水潺潺，山花烂漫，我要扛着花儿去看你，送你整个春天，细说满心欢喜，尽享人生乐事。
示例2：
待到春风吹起，平野泛绿，江水潺潺，山花烂漫，我要扛着花儿去看你，送你整个春天，细说满心欢喜。
也许，只是一个美好的念想而已。
评分标准：
描绘画面，答案需涉及人物、环境、季节特征（3分）；
写出“扛花看你”的意趣，如：
思念、分享、牵挂、憧憬、回忆等（2分）。
（意趣合理即可，酌情给分）
8.A（B.“我国主动嵌入低端环节”错。
原文为“我国……主动融入经济全球化的一个重要路径是嵌入全球价值链。
”C原文为“商品或服务价值”D强加因果。
9.B（原文“要求我国原先处于全球价值链低端的企业向价值链中高端攀升”）
10.①增强创新动力提升竞争优势。
（1分）②提高产品技术含量和附加值。
（1分）③改善产业服务和配套环境。
（1分）（学生如果根据文章末段的两个角度回答，最多得2分。
11.写出了赵家米铺米香四溢（香味醇厚）。
（1分）作用：
①引出小说主人公米铺赵老板。
②衬托赵老板品格端正、为人厚道。
（2分，1点1分。
12.第一个“笑笑”写出因赵老板受人尊敬而喜悦；
也写出赵老板为人低调、随和。
（2分，1点1分）第二个“笑笑”写出赵老板不同于袁店人的从容、淡定；
也体现了他的生活智慧。
（2分，1点1分）
13.①通过语言描写，“过年吃点好米”表现赵老板的慈悲、善良、大义。
（2分，手法1分，形象1分）。
②运用动作（细节）描写——看着、捻、嚼、点头——表现赵老板做事认真。
（2分，手法1分，形象1分）
14.①大量运用短句，语言富有节奏感。
②整句与散句结合，句式富于变化，行文自如。
③语言口语化，活泼、亲切、朴实。
（每点1分）
15.
（1）以“瞎扯的”结尾好。
①语言简约，戛然而止。
给读者留出了更多思考想象的空间。
②感情强烈、直露，断然否定了槐树与郭子仪的关系。
含蓄揭示文章主旨。
批判了时人急功近利，热衷攀附，
暗含对赵老板的勤奋、厚道、善良、大义、从容、智慧（能写出其中两点即可）的赞美。
（每点2分，答出3点即可）
（2）原文结尾更好。
①情感表达更为直接，赞美之情更加明朗。
②与文章题目暗相呼应，突出小说主人公赵老板的品质。
以“赵槐”结尾，槐树上升为一种象征。
象征赵老板身上那种勤奋、厚道、善良、大义、从容、智慧（能写出其中两点即可）的精神。
强调“郭槐”实为“赵槐”，否定了当代人的急功近利、热衷攀附，引发读者对时代的反思。
16.D（用……来证明）
17.A连词，表转折（B、代词，我/代词，它们；
B、；
C、介词，同“于”，引出对象，可不译/介词，同“于”，比；
D、助词，……的/句末语助词，表疑问；
18.B（“只可惜生不逢时，壮志难酬，痛苦之情溢于言表。
”这层意思文中未表明。
19.穷居荒凉/出无驴马/因与人绝/一室之内/有以自娱/足下喜吾复脱祸乱/不当安安而居/迟迟而来也!
（3分）（“因与人绝/一室之内”此处可断可不断）（两处1分）
20.
（1）君子得福应是常理，而小人得福应是侥幸。
（恒、幸各1分，文从字顺1分）
（2）我将听凭上天、他人而不用力去争取。
这样，我所坚守的难道不就简单而容易实行了吗？
（任、其、约、行各0.5分，反问句1分，文从字顺1分）
21.凋零，盛开（每格1分）
22.
（1）王诗以梅花为喻（或托物言志）（1分），既表达了自己怀才不遇之情（1分），又赞扬了诗人不论身处何地都能坚持操守，甘于奉献的品德。
（1分）
（2）叶诗则从梅开九分着笔，通过描写梅花的繁盛热闹反衬处士的无家孤单，（答“乐景写哀情”也对），表现诗人孤独寂寞之情。
（情感、手法各1分）（如答用拟人的手法表达惜花之情也对。
23.志意修，德行厚，知虑明，是荣之由中出者也（1分）
24.材料中荀子把荣誉分为“义荣”和“势荣”（1分）“义荣”是靠自身言行修养获得的荣誉。
“势荣”是靠外在功名利禄获得的荣誉。
（1分）启发：
赞同“义荣”，要不断加强学习，提高品德修养，增长智慧和才干（2分）。
（或：
“义荣”与“势荣”并不矛盾，既要加强修养，又要追求事功，更好地服务社会）
25.
（1）以手抚膺坐长叹/畏途巉岩不可攀
（2）侣鱼虾而友麋鹿/举匏尊以相属
（3）奈何取之尽锱铢/使负栋之柱
（4）处涸辙而相欢/北海虽赊
（5）细草微风岸/星垂平野阔
26.作文：
参照高考评分标准
立意角度提示
1.从声音一角度：
公众人物的社会责任
2.从声音二角度：
公众人物也有自主权
3.从网友热议、谩骂角度：
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