事业单位公开招聘教师学前教育历年真题十八套文档格式.docx
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13.在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为（）（永安市）
A.幼儿的情绪还是由生理需要控制着B.幼儿的意志力差
C.幼儿的情绪是不稳定的D.幼儿的自我意识还未形成
14．儿童性格的最初表现是在（）（兰州市）
A．婴儿期B．幼儿初期C．幼儿中期D．幼儿晚期
15．亲于关系通常被分为三种类型：
民主型、专制型和（）（南宁市）
A．放任型B．溺爱型C．保护型D．包办型
16．西方第一本《教育心理学》出版的年份是（）（贺州市）
A．1903B．1904C．1905D．1906
17.提出“发现学习”的心理学家是（）（玉林市）
A．布鲁纳B．加涅C．奥苏贝尔D．布卢姆
18.奥苏贝尔认为，区分意义学习和机械学习的主要标准是（）（桂林市）
A．刺激与反应之间联结的形成
B．学习习惯的养成
C．新旧知识之间建立起非随意性的与非临时性的联系
D．知觉的重新组织
19.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）（柳州市）
A．发挥一日生活的整体教育功能原则B．面向全体，重视个别差异原则
C．尊重儿童的原则D．实践性原则
20.认为人脑开始只是一张“白纸”，没有特性也没有观念的是（）（贵阳市）
A.卢梭B.夸美组斯C.杜威D.洛克
二、名词解释（本大题共6小题，每小题3分，共18分）
1.幼儿园全面发展教育（赤水市）
2.幼儿心理学（海口市）
3.正强化（唐山市）
4.最近发展区（邯郸市）
5.注意的广度（洛阳市）
6.语言（信阳市）
三、简单题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）
1.与托幼机构相比，家庭教育有哪些特点？
（焦作市）
2.简要区分儿童心理发展的转折期、危险期、敏感期这几个概念。
（周口市）
3.简述感觉和知觉的含义，并且指出它们在幼儿心理发展中所引起的作用。
（鹤壁市）
4.简述布鲁纳发现学习的特点。
（安阳市）
四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
1.联系幼儿园教育实际，试述做好一名幼儿教师应具备哪些专业素质？
（许昌市）
2.试述幼儿记忆发展的特点。
（新乡市）
五、案例分析（共14分）
星期一，A老师埋怨地说：
“孩子在家过了，一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的？
”站在一旁的B老师颇有同感地说“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了！
”A老师接着说：
“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好象我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”
请你运用托儿所、幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈托儿所、幼儿园应该如何与家庭相互配合共同教育好幼儿。
（济源市）
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷
（二）
1．“幼儿园”一词是（）诞生的。
（荆门市）
A．1837年B．1840年C．1842年D．1903年
2．（）是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
（吉林市）
A.园长B.阿姨C.保育员D.幼儿教师
3．幼儿园的教育活动包括（）（通化市）
A．教师的“教”和幼儿的“学”B．教师的“教”
C．幼儿的“学”D．直接的“教”和间接的“教”
4．由于学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对（）的依赖性更大。
（无锡市）
A．物质环境B．精神环境C．教育环境D．社区环境
5．政治对教育的影响表现在教育的（）上。
（常州市）
A．物质基础B．规模和速度C．结构D．目的
6.智力游戏属于（）的范畴。
（扬州市）
A.安静性游戏B．角色游戏C．创造性游戏D．有规则的游戏
7．《中华人民共和国教育法》要求家长配合学校对于女进行教育，并且指出学校可以对学生家长进行家庭教育指导，该法颁布于（）年。
（徐州市）
A.1985B.1986C.1993D．1995
8．下列说法不正确的是（）（南昌市）
A．幼儿心理的发展过程是一种主动积极的过程
B．儿童年龄越大，其主观因素对他的心理作用越小
C．对物的操作活动使幼儿的心理获得了非常有意义的发展
D．幼儿对外界的影响是有自己选择意向的
9．一般来说，新生儿期属于（）（赣州市）
A．婴儿期B．先学前期C．学前期D.幼儿早期
10．下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？
（）（上饶市）
A．有些婴儿听到音乐会露出笑容
B．听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛
C．婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈
D．婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子
11．近1岁的婴儿如对他笑，他会笑；
如果接着立即对他拉长脸，做出严厉的表情，他会马上哭起来，这是因为（）（宜春市）
A．他已经产生了社会性需要B.他的哭和笑已带有社会意义
C.他已能模仿成人的表情D．他已经能够笼统地辨别成人的表情
12．关于需要和动机的表述不正确的是（）（咸宁市）
A.需要是人脑对生理和社会的要求的反映
B．动机是在需要刺激下直接推动人选行活动的动力
C．需要一旦产生，就转化成为推动人活动的动力
D．需要必须有诱因条件才能转化为动机
13．强调人生成功因素中（）的决定性，使“智商决定论”称为历史。
（襄樊市）
A.智力B．个性C．情商D．智力
14．被称为心理学“第--势力”的是（）（荆州市）
A．人本主义学派B．行为主义学派
C.认知学派D．精神分析学派
15．皮亚杰的感知运动阶段是指（）（长沙市）
A．0～2岁B．2～7岁C．7～11岁D．11～15岁
16．桑代克提出的学习的三大定律是（）（郴州市）
A．巩固律、练习律和效果律B．准备律、巩固律和强化律
C．准备律、练习律和效果律D．强化律、练习律和巩固律
17.世界上最早的智力测验量表是（）（银川市）
A．情绪智力量表B．斯坦福-比纳量表
C．韦氏智力量表D．比纳-西蒙量袁
18．下列选项中不属于学前儿童心理健康标准的是（）（济南市）
A．动作发展正常B．人际关系融洽C．认知活动积极D．道德高尚
19.《爱弥尔》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的（）（青岛市）
A．“自然教育理论”B．“活教育”理论
C．绅士教育思想D．和谐教育思想
20．完成幼儿园教育任务，提高幼儿园教育质量的重要指导思想是（）（威海市）
A．幼儿园教育目标B．教育目的
C．国家教育目的D．各幼儿园具体的教育目标
1．幼儿智育（潍坊市）
2．幼儿心理发展的年龄特征（菏泽市）
3．惩罚（昆明市）
4．教师效能感训练（玉溪市）
5．能力（杭州市）
6．自我意识（宁波市）
三、简单题
1．怎样帮助幼儿处理好同伴关系？
（绍兴市）
2．影响幼儿注意广度的因素主要有哪几个方面？
（温州市）
3．简述幼儿学习动机的主要特征。
（新密市）
4．请至少简述两种幼儿教师在成长和培养过程中的培训方法。
（孟州市）
四、论述题
1．举例说明教师应怎样组织和指导幼儿开展游戏？
（沁阳市）
2．为了促进学前期独生子女社会性的发展，在实际教育工作中应从哪些方面着手？
升入大班后，跳绳成了孩子们最头疼的事情。
例如我们班的晨晨小朋友，每一次我让大家跳绳的时候，他总是拿着绳子左揉揉右抡抡，从来不跳绳。
我便问他：
“你为什么不跳绳呢？
”他红着眼睛说：
“妈妈说跳绳太难了，不让我学，怕我太累。
”听完他的话，我便鼓励他大胆地跳，先把绳子抡到自己的脚前方，双脚再并齐向前一起跳，半个小时过去了，他终于会连贯的跳一个了，当时晨晨特别高兴，还兴奋的大叫：
“老师，我会跳一个了，我一定会学会的！
”
请运用所学的幼儿园与家庭配合的相关理论，分析以上案例中出现的问题，请给予评析，并针对此现象提出自己的意见或解决措施。
（齐齐哈尔市）
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷（三）
1．幼儿体育有着不同于中小学的特点，这是由（）决定的。
（黑河市）
A．体育的内容B．体育的方法C．幼儿身心发展的特点D．体育的培养目标
2．儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（）（呼和浩特市）
A．出生后的第一年B.3～4岁C.5～6岁D．6～10岁
3．从狭义上理解，幼儿园环境是指（）（呼伦贝尔市）
A．幼儿园内一切影响幼儿发展的因素B．幼儿园生活环境
C．幼儿园心理环境D．幼儿园教育的一切外部条件
4．关于社区教育的特点，错误的说法是（）（赤峰市）
A．是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
B．适应社区需要，服务社区
C．社区教育形式多样
D．社区教育面向该社区内的青少年及儿童
5．（）就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授给儿童的方法。
A．教学做合一B．做学教合一C．做中学D．整个教学法
6.0至2岁的幼儿在游戏活动中主要处于（）（邹城市）
A．平行游戏期B．合作游戏期C．独自游戏期D．创造游戏期
7．儿童心理发展的关键期主要表现在（）（滕州市）
A．儿童个性发展上B．儿童智力发展上
C．儿童语言发展和感知觉方面D．儿童动作发展上
8．在学前儿童行动发展过程中，体现学前儿童意志发展最主要的指标是（）
A．注意的有意性B．注意的目的性
C．注意的计划性D．注意的坚持性
9．儿童理智感的发生，在很大程度上取决于（）（广安市）
A．环境的影响和成人的培养B．是否符合道德标准
C．社会化程度的高低D．自我意识和人际关系意识的发展
10．下列选顶中与儿童自我意识的真正出现相联系的是（）（德阳市）
A．开始对自己进行评价
B．儿童言语的发展
C．儿童开始知道自己长什么样
D．儿童开始把自己作为一个独立的个体来看待
11．“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为（）（亳州市）
A．学习B．定势C．迁移D．内化
12.就气质特征而言，与幼儿教师各种要求最为匹配的是（）（芜湖市）
A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质
13.“失之东隅，收之桑榆”用来说明的是适宜性教学法的（）教学方式。
（桐城市）
A．资源利用模式B．补偿模式C．治疗模式D．个别化教学方案
14.健康是指（）（厦门市）
A．没有生病B．体质健壮C．心理健康D．生理、心理、社会适应良好
15．教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”，这里指的是（）（泉州市）
A．最佳期和敏感期B．转折期和危机期C．关键期D．最近发展区
16．儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理活动是（）
A．需要B．想象C．注意D．思维
17婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）（莆田市）
A．生理的需要B．情绪表达性需要
C．自我调节性需要D．社会性需要
18．重视（）教育这一主题，已成为现代教育观念转变的一个主要标志。
A．思维B．智力C．认知D．社会性
19．心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展最为迅速的时期的？
（）（永安市）
A．发展快速期B．发展高峰期C．发展敏感期D．发展潜力期
20．斯金纳操作条件反射学习理论的核心是（）（兰州市）
A．动机B．练习C．强化D．及时反馈
1．需要（南宁市）
2．习惯化（贺州市）
3．负强化（玉林市）
4．转折期（桂林市）
5．幼儿教育（柳州市）
6．幼儿创造新（贵阳市）
1．简述幼儿学习的主要特点。
（赤水市）
2．试述幼儿教师劳动的特点。
（海口市）
3．简述如何科学地组织幼儿复习。
（唐山市）
4．如何培养幼儿的创造新。
（邯郸市）
1．举例说明幼儿自我评价发展的主要特点。
2．试举例分析罗杰斯对学习本质的解释。
在中班认识磁铁的的教学活动中，为了让幼儿获得磁铁能吸铁制品的认识，教师给幼儿准备了磁铁、铁片、铁钉等铁制品，还有纸、塑料、木块等非铁制品。
教学一开始，教师说：
“请小朋友玩一玩这些东西，看能发现些什么？
”幼儿玩了一会儿后说：
“磁铁把铁片吸起来了”“磁铁把钉子吸起来了”“磁铁吸不住纸片…”“磁铁也吸不住木块”……幼儿纷纷说着自己的认识。
1．教学中，幼儿进行了实物操作活动，实物操作活动对幼儿发展有什么重要意义？
2．幼儿的学习方式是什么？
3．上述活动体现了幼儿园课程的什么特点？
教师招聘考试押题试卷（四）
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的代码写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）
1．学前教育学的研究对象是（）
A．学前教育中的现象和问题B．幼儿学习中的现象和问题
C．幼儿教师的教学行为和问题D．幼儿发展中的行为和问题
2.在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（）
A．1：
15～20B．1：
20～25C．1：
25～30D．1：
30～35
3．以下几种游戏中，（）属于创造性游戏。
A．智力游戏B．体育游戏C．音乐游戏D.角色游戏
4．幼儿园教学的基本方法是（）
A．演示法B．范例法C．观察法D．示范法
5．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（）
A.思物B．积木C.恩物D．念物
6．下列符合儿童动作发展规律的是（）
A．从局部动作发展到整体动作B．从边缘部分动作发展到中央部分动作
C．从粗大动作发展到精细动作D．从下部动作发展到上部动作
7．《教学成果奖励条例》属于（）
A．鼓励性政策B．限制性政策C．全局性政策D．区域性政策
8．在刺激结构高度复杂，关键倍息不明显的隋况下进行的学习是（）
A．外显学习B．内隐学习C．无意义学习D．有意义学习
9．下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（）
A．安全原则B．经济原则C．卫生原则D．豪华原则
10．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（）
A．依恋B．合作C．移情D．社会化
11．美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）
A．儿童的遗传素质B．家长的文化素养
C．儿童的早期经验D．学校的教育方式
12．儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）
A．个别的心理特征B．所有的心理特征
C．典型的心理特征D．笼统的心理特征
13．教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）
A．利用卡片等教学工具B．反复细心地说明和解释
C．与练习相结合D．结合日常生活活动
14．儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（）
A．直观的概括B．言语的概括C．动作的概括D．知觉的概括
15．信息加工学习理论的主要代表人物是（）
A．斯金纳B．巴甫洛夫C．加涅D．苛勒
16.幼儿时期的言语学习主要是（）
A．阅读训练B．书面言语的学习C．口语练习D．识字学习
17.1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（）
A．专门职业B．非独立的社会职业
C．独立的社会职业D．非专门职业
18．向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（）
A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系
19．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。
A．游戏化方法B．生活化方法C．移情法D．直接法
20.社区教育起源于（）
A．二战后的丹麦B．十九世纪的丹麦C．二战后的美国D．十九世纪的美国
二、名词解释
1．榜样示范法
2．幻想
3．依法执教
4．个别差异
5．表演游戏
6．感觉
1．简述行动研究的四个过程。
2．幼儿园与社区合作的基本要求有哪些？
3．简述幼儿园课程的基本要求。
4．幼儿推理的发展有哪些特点？
1．试述皮亚杰关于儿童心理发展阶段的划分。
2．试述洛克的幼儿教育思想。
幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。
其中，幼儿外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已经成为一些幼儿家长的首选，书店里的幼儿英语教材也越摆越多。
有些“双语幼儿园”半年收费近万元，部分家长质疑：
幼儿学英语的作用究竟有多大？
幼儿应该怎样学英语？
根据这些现象，请淡谈幼儿园的教育活动应遵循哪些原则。
教师招聘考试押题试卷（五）
1.教育最基本的职能是（）
A.培养人才B.传播科学文化知识C.促进社会政治进步D.促进经济增长
2.幼儿园对幼儿实施的教育包括（）
A.德智体美劳诸方面B.智、德、体、心诸方面
C.体、智、德、美诸方面D.美、心、体、智诸方面
3.《林哈德与葛笃德》是（）的教育理论专著。
A.夸梅纽斯B.卢梭C.裴斯泰洛奇D.福禄贝尔
4.3岁以前，幼儿脑部的发育已达到成人的（）
A．70%B．80%C．60%D．90%
5．学前期独生子女社会性发展的主要特点是（）
A．两极分化B．不合群C．胆小D．自私
6．下列不属于教育行政法规名称的是（）
A．条例B．细则C．方案D．办法
7．认知迁移理论的代表人物是（）
A．桑代克B．罗耶C．沃尔夫D．斯皮罗
8．奥苏贝尔认为学校中的学习应该是（）
A．有意义的发现学习B．有意义的接受学习
C．机械的发现学习D．机械的接受学习
9．幼儿词汇中使用频率最高的是（）
A．代词B．名词C．动词D．语气词
10.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（）教育原则。
A．启蒙性B．发展适宜性C．活动性D．综合性
11.幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持（）
A．负面教育的原则B．全面教育的原则
C．侧面教育的原则D．正面教育的原则
12．眼手（视触）协调出现的主要标志是（）
A．抓握反射B．伸手能够抓到东西
C．手的无意性抚摸D．无意的触觉活动
13.加强2-3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的（）
A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性
14．儿童能辨别上下的年龄是（）
A．2、3岁B．4岁C．5岁D.7岁
15．正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧急刹车，此时他产生的紧张的情绪体验属于（）
A．热情B．心境C．应激D．激情
16.与生活愿望相结合并指向未来的想象是（）
A．表象B．联想C．做梦D．幻想
17.个体在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特征结合并联系起来的思维过程是（）
A．分析B．综合C．抽象D．概括
18.由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）
A．定势B．定义C．变式D．同化
19.“最近发展区”理论是由（）提出的。
A．皮亚杰B．维果斯基C．杜威D．福禄贝尔
20.教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是（）
A．机械学习B．有意义学习C．接受学习D．发现学习
1．概念
2．心理健康
3．教育法律关系
4．习惯化
5．集中思维
6．记忆
三、简答题
1．按学习结果，加涅将学习分为哪几种类型？
2．简述幼儿口语表达能力的发展特点。
3．幼儿园课程有哪些特点？
4．简述幼儿教师应具备哪些职业能力。
1．试述幼儿思维发展的一般趋势。
2．试述应如何预防教师违法（侵权）行为。
五、案例分析
最近，娜娜的妈妈非常着急，4岁的娜娜出现了口吃现象，经过多方矫正，都无济于事。
请分析可能造成娜娜口吃的原因有哪些。
一、单项选择题
1．世界上第一部论述学前教育的专著是（）
A．《母育学校》B．《爱弥儿》C．《社会契约论》D．《学记》
2．被誉为“中国幼儿园之父”的教育家是
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