中学语文课心得体会精选5篇Word文档格式.docx
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可是最后一刻终究会来的，老师放下课本，眼神慢慢地环视了四周，好像在离开之时，要好好把这个班级地景象放在眼里，她眼里蓄满了泪水，但是却不让她留下来，老师面对我们说：
“同学们，这是我们最后的一堂语文课了，我很谢谢你们能够这么认真地听讲，今天的表现很突出，不管你们以前是怎么上语文课的，但我希望你们能够永远记住这一刻，休息吧，下课。
”老师忍不住了，掉下了晶莹的泪珠，我们谁也不离开自己的座位，每一个人的眼里都布满了泪水，谁也不想再离开这里，现在每个人的心情都想挽留住这最后一刻，我们都在为自己平日里的贪玩自责，后悔。
我们的最后一堂语文课。
虽然我们可能不会遇到这样的情景，可能永远都不会，但是瞬间的事情谁也预料不到，我们不能在最后一刻才想到保留，从现在起，我们就应该好好珍惜现在上的每一堂课，不再留下任何遗憾。
中学语文课心得体会2在我的学校生活中，上过无数节各种各样课，它们就像一艘大船，载着我在知识的海洋里遨游：
有的让我学到了新知识，使我视野开阔;
有的教会了我写作文，让我思想深邃;
还有的让我了解了许多课本上学不到的知识，令我大开了眼界……总之，这些课都给我带来了无限的乐趣。
不过要说我最喜欢的，就属三年级时的那节语文课了，至今还让我记忆犹新。
一般在语文课上，我们一直保持着紧张的气氛，但那回可不一样了!
老师布置我们写一篇题为《画鼻子》的作文，这必须是游戏后才能写的作文，但我们没玩过，老师竟然破例让我们在语文课上玩起了这一游戏。
游戏开始了，老师在黑板上画了一个“三毛”头像，可我们怎么看都觉得怪怪的，哦，原来还没画鼻子呢!
语文老师说，谁先来画?
“我!
”
“我先来!
”同学们争先恐后地举起手!
我因为怕自己会画不好而丢人，所以没吱声!
这时，老师觉得沁沁最遵守纪律了，所以请她先来画。
老师帮沁沁用红领巾蒙住眼，沁沁转了三圈后，她摸索着走向黑板，走呀走，可竟然走错方向了，老师连忙扶着她来到了黑板前，沁沁执着粉笔的手好不容易在一个地方停住了，大伙儿一边捂住嘴在偷偷地笑，一边不停地喊道：
“就是这里!
“就在这里!
”只见沁沁武断地画上了鼻子，令我们哄堂大笑：
“哈哈，她将鼻子画在了脸的外面啦!
”。
轮到楠楠了，他和沁沁一样，做好准备后径直走向了黑板，正在他举起手即将画的时候，大伙儿不约而同地说：
“不对!
偏了，这里是嘴巴!
往左上一点!
”楠楠半信半疑地画了一个鼻子后随即摘下蒙眼的红领巾一瞧，惊喜地叫道：
“我画准了，我画准了!
”顿时，教室里响起了热烈的掌声。
紧接着还有很多同学玩了这个游戏，有的人很聪明，用黑板的长度来估计脸的位置;
还有的人用手指来细心感受黑板上的粉迹……同学们玩游戏的劲头越来越兴奋，有的跪在椅子，有的坐在桌子上，有的甚至干脆站起来看……我终于忍不住了，也想玩，“叮铃铃……”下课了，最终我没能玩到。
虽然我没玩“画鼻子”这个游戏，但是我还是很开心的，因为我感受到了室内玩游戏的集体氛围，多么有趣和热烈啊，这毕竟是我上小学以来的第一次在语文课上玩游戏啊，它给我留下了深刻的印象!
中学语文课心得体会3今天，我们的语文课学《宇宙生命之谜》这篇课文。
在充分预习的基础上，我们班举办了一次气氛活跃、言辞犀利的辩论会。
我们正方的观点是：
宇宙中还存在有其他的生命体。
我是正方一辩，所以首先由我陈述我方观点：
“各位同学、各位老师、尊敬的主持人，大家好!
我方的观点是宇宙中还存在有其他的生命体…”我列举了通古斯大爆炸的两种解释、比利时成千上万人看到巨大飞碟、1947年美国飞行员看到九个发亮碟状物等一些有关“UFO”的事例;
同时指出：
在浩瀚的宇宙中存在着数十万个银河系、数百万个象地球一样适合人类居住的星球，科学家们数十年如一日，孜孜不倦地探索外空间信息，始终坚信宇宙中还存在有其他的生命体，“神五”飞天迈出了我国探索外空间信息的新征程。
接着，对方一辩张大成站起来阐述了辩友的观点：
宇宙中不存在有其他的生命体。
并利用光的反折射，解释了有关“UFO”等不明飞行器的现象。
我方二辩董昊林列举了“天倚星”号的“飞船”例子，对方无言以对;
我摆出了：
复活节岛上的石像、古埃及庙宇里“神奇战车”壁画，被对方一辩张大成二辩戴洪震通过一个在古代山洞里的一个脚印来解释为是史前人类，史前人类的科技已达到了相当高的程度。
再后来，我又列举了许多例子，但都被他们解释为史前人类做的，他们就抓住史前人类这一借口不放。
我一看决战的时机到来了，高声道：
既然史前人类的科技远远高于现代文明，那么，他们到哪去了呢?
是消失了?
还是为躲避灾难乘飞船到了外太空。
所以我说：
台下响起了雷鸣般的掌声。
此时下课铃声急促地响起。
朋友，你看了我们的辩论后，感觉如何?
你认为宇宙中有其他生命吗?
中学语文课心得体会4求学的生涯中必不可少的就是语文课，而别开生面的语文课总会给人留下深刻的印象!
寒冬腊月，朔风怒吼，大雪纷飞，我穿着厚重的棉衣走在无人的大街上，又想起了那一天在市场上卖豆腐的情景，那真是一堂令我受益无穷的“语文课”。
清早，爸爸啜了一口清茶，重重地把茶杯摔在了桌子上，镇得那恼人的语文成绩单微微一颤，我的心不由得一紧。
他训斥道：
“怎么考成这样?
一点生活感悟都没有，作文扣了那么多分，你还不如卖豆腐去吧!
”我偏偏不服气暗想：
卖豆腐就卖豆腐，这个假期我还就卖豆腐挣钱，有什么大不了的!
就这样天刚蒙蒙亮，在太阳公公还没起床的时候我就出门批发豆腐去了，漫天飞雪，调皮的雪花铺天盖地向我打来，很快肩上就积下了一层厚厚的雪，看来我的早饭是西北风和雪了。
太阳病恹恹的，此刻我的脚下了早已积了厚厚的一寸雪，脸红红的，不住地搓手搓脚，可生意却不怎么好，半天都没卖出一块豆腐，我不禁渐渐着急起来。
这时，一声声欢笑钻入我耳中，几个小学生背着小书包在一起嬉戏疯闹，他们戴着厚厚的帽子裹着长长的围巾，穿着暖和的棉衣，银铃般的笑声使我不由得十分羡慕，唉，还是读书好!
不愁吃穿，不会挨冻，不怕没零花钱……这时，几位阿姨走了过来，看我的眼神怪怪的。
隐约听见有人低声说：
“这小姑娘真可怜……”我有些不好意思了还是知难而退吧!
卖豆腐挣钱的计划失败了，不过我却悟出了一个道理：
当我们坐在教室里困得想睡觉时，却有人在众星捧月时就开始了一天的工作;
当我们在温暖如春的教室里不好好学习时，却不知有人在寒风呼啸的天气下做小生意;
当我们抱怨零花钱不够时，却不知有人没日没夜地劳作却难以温饱;
当我们不好好学习时，却不知有多少人因虚度年华而悔恨!
雪纷纷扬扬飘落下来，此时我心里却暖暖的，终于明白了爸爸的激将法是为了让我懂得什么才是真正的感悟生活。
也正是因为有了这次卖豆腐的经历，我才能写出上面一番感悟真切的话语来，这也是一堂语文课吧，它让我铭记!
中学语文课心得体会5“你看看人家!
大胆地起来朗读课文，你瞧瞧你，你的手就这么尊贵么?
“千万别举手朗读课文!
你万一读错了字，读断了句，同学难道
不会说你么?
他们笑话你的能力你又不是没有见识过，如果再受到这样的打击，你心里能好受吗?
你能否承受住，你想想吧!
哎呀，我紧闭双眼，任凭两个思想猛烈地冲击着我的脑细胞!
此时的我正在课堂上犯愁，老师要求我们自告奋勇地起来朗读刚学的《雷电颂》。
我却胆怯地坐在位上做着思想斗争!
朋友们!
你们说可笑吧!
不就是一篇课文吗?
费不了多少唾沫，用不了多少时间!
手一举口一张就一切OK了!
再说，我不是练过了吗?
精心准备不就是等待这次展示的机会吗?
那好吧!
我就……我就……哎!
我还是举不起手来，此时，那只手在我的大脑的一再要求下，只是无力地挥了挥，举起的幅度之低，用肉眼根本就发现不了，。
可这时，我分明感觉到老师正在用期待的目光看着我，不知怎的，我心跳得更快了，令我难以置信的是，我却把头下拉得更低了，用白色的课本掩饰着我柔弱的心!
我感觉我的心好像是蚁穴遍布被洪水重重围困的大堤，我几乎就要崩溃了。
在我的矛盾重重的双方争斗难解难分的大脑十分混沌的情况下，下课的铃声响了，我十分沮丧。
这到底为什么?
我这个不服输的人怎能甘愿这样，好吗!
下堂语文课我一定用行动告诉老师和同学：
我能行!
豁出去了。
转眼间，该学巴老的《日》了，我不管什么，举起手来，老师点到了我，我欣喜若狂地站起来，开始了我的朗读，顺顺当当地，一下子就读完了，还受到老师表扬了呢!
同学也没有嘲笑我，只是傻傻地看着我，他们也被我的勇气震住了。
看着他们的傻样，我开心地笑了，笑得很甜，一直甜到脚后跟。
哦，我明白了，同学们，我要用我的亲身经历告诉你们：
如果要想在语文课堂上表现好，重中之重则是要有勇气!
它能使你把握住机会从而展示自我!
它对你的一生将有不小的影响，我们怎能不让勇气来武装我们的灵魂呢?
居里夫人曾经说过：
“人要有信心，特别是要有耐心!
”而我今天却要说：
“人要有信心，特别是要有勇气!
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