供热通风与空调工程技术专业毕业设计任务书指导书Word格式.doc

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2、进行房间气流组织计算（确定送风风口数量，送风量及布置位置）

第三周

进行风管水力计算，确定风管的尺寸及其压力损失

第四周

进行水管水力计算，确定水管的尺寸及其压力损失

第五周

第六周

1、设备选型

2、绘制图纸

第七周

整理编制说明书

第八周

检查修改及做答辩准备

四、毕业设计达到的目标

要求完成设计说明书编写（包括冷负荷的计算、风管水力计算、水管水力计算、气流组织计算、设备选型计算等）。

并完成空调机房平面布置图、空调水系统图、空调系统风管平面图、空调系统水管平面图的绘制。

指导教师签名

年月日

教研室主任（组长）签名

目 

录

此部分为设计目录。

以下为学生毕业设计的正文部分，可根据实际情况增减页数，其主要内容包括下列部分：

规范要求另发。

题目

摘要

关键词

（英文摘要、关键词，各系酌情确定要求）

正文

小结

致谢

参考文献

毕业设计考核表

指导教师对毕业设计的评语：

（签名）

年 

月 

日

评阅小组或评阅人对毕业设计的评语及能否参加答辩的意见：

评阅小组负责人或评阅人 

年 

毕业设计成果验收意见（无实物成果要求，不填此栏）：

验收小组负责人 

年 

毕业设计答辩评语及建议成绩：

答辩小组负责人 

年 

月 

答辩委员会意见：

答辩委员会负责人 

年 

日

课程编码

制订人

制订日期

初审人

初审日期

审定组（人）

审定日期

黄进禄

2011．10

《供热通风与空调工程技术专业毕业设计》指导书

学分：

8

学时：

160

适用专业：

供热通风与空调工程技术

一、目的与任务

1、目的：

毕业设计是使学生获得工程师技能的基本训练，培养学生综合运用所学理论知识，解决实际问题能力的重要环节。

通过毕业设计达到下列目的：

（1）使学生在校期间所获的理论知识，通过综合运用，得到巩固，加深和系统化。

（2）进一步培养学生分析和解决实际问题的能力。

（3）学习和掌握空调工程设计的基本方法和设计程序，培养一定的设计技能。

（4）进一步培养独立钻研和设计计算，绘图查阅资料的能力。

2、任务：

要求学生在教师的指导下，对该项工程完成空调方案确定，进行设计计算，绘制设计图纸，编写设计说明书和计算书。

二、选题

1、每人只选一题，每题只准11人相同

2、如选择不平衡，由指导老师进行调配

三、步骤与进度

1、时间与内容进度安排

2、计算冷负荷（天正暖通或鸿业暖通等辅助设计软件进行计算或估算）

3、确定空调系统形式

4、进行房间气流组织计算（确定送风风口数量，送风量及布置位置）

1、设备选型

2、绘制图纸

检查修改及做答辩准备、提交设计成果

2、设计步骤及内容

（1）熟悉设计要求确定初步设计方案

1）调查研究，收集资料并熟悉有关设计手册等工具书的使用。

2）按照空调精度确定送风温差，估算各空调房（空调区域）的送、回风量。

3）划分系统确定空气处理方案，进行方案比较及选择相应设备。

4）布置管道系统和空气处理设备。

（2）空调冷负荷、湿负荷计算（可以采用计算机辅助软件计算分析）

1）先根据围护结构，查相关设计手册，确定各围护结构的传热系数

2）分项计算每个空调房间（空调区域）的冷负荷（墙体、楼板、地板、人体、照明、工艺设备散热、湿量计算）

3）汇总每个空调房间（空调区域）的冷负荷

4）夏季冷负荷、湿负荷汇总表。

（3）空调过程设计计算

1）夏季空调过程设计计算

①送风量计算②局部排风量，保持房间正压风量计算

③新风量，回风量计算④需冷量计算

2）夏季空调各主要参数汇总表

（4）空气处理方案确定及设备选择计算

1）系统的划分

2）空调机房及送回风管道的布置

3）空气处理设备（加热器、冷却器、加湿器、减湿器等）的选择计算。

（5）气流组织设计计算

1）确定气流组织形式及设计计算

2）送、回风口设计计算

（6）通风管道计算

1）送风管道计算

2）送、回风管道计算

3）风机选择

（7）绘制设计图

1）送、回风管道平面图（双线）1号图各1张（比例自定）

2）水管平面布置图1号图1张（比例自定）

3）空调机房平面图2号图1张（比例自定）

4）空调水系统图2号图1张（比例自定）

（8）编制项目设备、材料汇总表

2、对指导教师的要求

（1）论文（设计）教学实行指导教师负责制，指导教师应对整个毕业论文（设计）阶段的教学活动全面负责。

（2）指导教师负责提出课题，说明课题来源、目的、要求、主要研究内容及研究方式，理工科的实验类题目，还需要制定毕业论文（设计）任务书，指导学生调研、收集资料及进行必要的实验准备工作。

（3）指导教师要根据每位学生的特点，指导学生制定毕业论文（设计）进度计划，保证定期（每周不得少于3次）对每位学生进行具体指导。

（4）指导学生做好开题报告，配合系（部）进行中期检查，批改译文及外文摘要。

（5）指导学生撰写毕业论文（设计），包括拟定提纲、撰写初稿和修改定稿等。

督促和指导学生做好答辩前的各项准备工作。

（6）实事求是地向答辩委员会提出每位学生的工作态度、能力水平、毕业论文（设计）质量及应用价值等方面的评语、建议和意见。

（7）指导教师教书育人，做学生的良师益友。

注意培养学生的团结协作精神和求实创新的工作作风。

严格要求学生，教育学生遵守各项规章制度。

3、对学生的要求

（1）设计过程中要求学生学会使用与设计有关的规范、手册、标准图、产品样本、并查阅有关参考资料。

（2）每个学生在设计前要订出进度表，整个设计要在八周内按时完成。

（3）设计所使用的计算方法，计算公式、计算数据要有根据，如非教材上的，应注明其来源。

（4）必须保证图纸质量，图纸尺寸符合国家的制图标准，图面布局合理，紧凑，整洁，线条粗细要分明，尺寸要齐全，字体要工整，要求用仿宋体书写。

（5）鼓励采用先进技术和独到创新的设计方法，充分体现节能与环保的技术特点。

（6）既要尊重教师的指导，又要注意发挥自己的主观能动性，培养自己分析问题、解决问题的能力，努力提高毕业论文（设计）水平。

（7）按时、独立地完成指导教师规定的工作任务，不弄虚作假，不伪造数据，不抄袭和剽窃他人成果。

违者毕业论文（设计）成绩按不及格处理。

（8）毕业论文（设计）成绩不及格者不得毕业，发给结业证书。

若学生自愿缴费重修，可提出书目申请，经学院分管领导批准，报教务处办理重修手续，重修一般安排在下一届毕业论文（设计）期间进行。

（9）在毕业论文（设计）过程中，要发挥团结协作精神，节约实验材料，爱护仪器设备，遵守操作规程及实验室有关规章制度。

对因操作不当、造成仪器损坏的，按价赔偿。

（10）毕业论文（设计）、图纸、计算书等相关材料必须符合规范化要求（论文、

设计中采用的单位、符号应符合国家标准），否则不得参加答辩。

（11）毕业论文（设计）成果、资料以及实验记录本在答辩前应交指导教师收存。

毕业论文（设计）成果经指导教师同意可公开发表或申请专利。

五、成果基本要求

1、对设计说明书的要求

设计说明书是工程设计的重要资料，对施工或运行都有实用价值，对今后工

程的改造，同类工程的设计也有一定的参考价值，因此必须认真写好设计说明书。

（1）设计计算书内容包括目录、原始资料、设计说明、全部计算部分，主要参考资料等。

（2）设计说明包括：

设计任务、设计依据、设计概况、设计方案、设计主要数据，自动控制方案，调节过程等。

（3）设计计算部分要求

1）按顺序编号逐一计算全部内容

2）计算时列出公式，并说明公式中符合代表的意及单位（要求一律用法定计量单位）

3）计算过程及结果力求简单明了，要善于用图表来表达。

4）空调过程的计算应在i-d图上画出工况图

5）应绘制必要的草图。

（4）设计计算书的编写工作应在设计过程中进行。

2、对设计图纸的要求

图纸符合制图标准要求，图面清晰、布置紧凑、比例适当、视图投影正确，尺寸、数字、符号、图例无错无漏、文字工整规范、叙述通顺、内容简明切题。

3、要求完成的图纸内容（一份打印稿和一份电子文档）

（1）空调系统风管平面图

（2）空调系统水管平面图

（3）空调机房平面布置图（可选择）

（4）空调水系统图（可选择）

4、其它要提交的设计资料（一份打印稿和一份电子文档）

（1）设计说明书一份

（2）图纸目录

（3）设备与主要材料表

六、毕业设计答辩

1、答辩资格

（1）按毕业设计任务书要求完成所有设计内容，经论文评审组评审及格以上。

（2）毕业论文（设计）、图纸、计算书等相关材料必须符合规范化要求（论文、设计中采用的单位、符号应符合国家标准），否则不得参加答辩。

（3）学生按计划独立完成毕业设计（论文）后，经专业毕业设计（论文）审查小组通过、指导教师评阅、系主任批准，方获得参加答辩资格。

2、答辩准备

打印所有图纸,并备好写三份以上简要的设计说明

3、答辩程序

（1）委员会主任宣布答辩开始，介绍委员会成员宣布注意事项。

（2）执行主席宣布学生答辩开始及设计题目。

（3）学生做简明扼要的设计报告，所完成的设计内容、论述所采用的方案、技术措施，技术经济的合理性以及本人对某些专题的见解和创新。

（4）答辩开始，学生回答各委员提出的问题。

4、答辩要求

（1）每位毕业生答辩时采用挂图（A2号图纸或更大），张数自定

（2）答辩会场保持安静和庄严的气氛，旁听人员不得随意走动和交谈。

（3）答辩学生要有礼貌，听完和听清问题后再做回答。

（4）每个同学做设计报告不能超过１５分钟，总时间控制在２５－３０分钟。

七、成绩评定

1、成绩评定程序：

（1）初评成绩（30%）

　　指导教师根据学生在毕业论文（设计）期间，平时工作与中期检查、论文（设计）质量水平,参考成绩评定标准评定初评成绩。

（2）交叉评阅成绩（50%）

　　学生毕业论文（设计）经由指导教师审阅后，在答辩前一周交本专业毕业论文（设计）答辩委员会，由答辩委员会指定教师进行交叉评阅，必要时也可聘请校外相关专业人员为交叉评阅教师。

评阅教师认真评阅后，根据学生平时工作与中期检查、论文（设计）质量水平，写出评阅意见，并参考成绩评定标准给出成绩。

（3）答辩成绩（20%）

答辩工作由答辩委员会主持进行。

答辩委员会的组成要有专业课和技术基础课教师参加。

答辩委员会可决定成立若干答辩小组负责小组答辩工作。

答辩小组的成员为3～5人，由具有副教授以上职称教师担任组长，每组答辩的学生一般不少于10人。

2、成绩评定标准：

毕业论文的成绩按优秀、良好、中等、及格与不及格五级评定。

评定论文成绩应坚持实事求是的原则，按标准评定。

优秀论文的数量应控制在15%~20%之间，最高不得超过20%。

毕业论文（设计）成绩由各系[部]主管领导审核，统一汇总交学院教务处学籍管理部门。

项目

内容

权

重

评分标准

（5分）

（3-4分）

（0-2分）

平时工

作与中

期检查

（30分）

出勤、纪律、协作精神

1

好

一般

差

独立工作能力

强

工作勤奋及刻苦精神

勤奋刻苦

较认真

马虎

独立思考与主动性

主动钻研

欠主动

不主动

外文资料翻译情况

水平高

水平一般

中期检查情况

论文（设计）质量与水平（50分）

综合应用知识的能力

3

较强

论文（设计）的正确性、合理性

2

正确合理

较正确合理

论文（设计）的创新性

有创新

方案选择论证

合理正确

基本正确

有错误

数据处理能力

较差

图、文表达能力

清晰、正确通顺

较正确通顺

答辩

（20分）

能在规定时间内精练正确完成讲解

按时、精练正确

按时、

较正确

错误较多

能全面正确回答所提出问题

全面正确

较全面、

总分

20

100分

总成绩=初评成绩的30%+交叉评阅成绩的50%+答辩成绩。

据设计各部分成绩之和确定毕业设计总成绩，具体标准如下：

1）优秀标准：

90分～100分

2）良好标准：

80分～89分

3）中等标准：

70分～79分

4）及格标准：

60分～69分

5）不及格标准：

1分～59分

3、其它，如有下列情况之一者，毕业设计成绩记不及格

参考学籍管理规定和《毕业论文（设计）工作条例》的相关规定

（1）未按要求完成论文（设计）任务；

（2）没有参加毕业答辩；

（3）毕业论文（设计）形式审查不合格，并未按要求及时修改者；

（4）抄袭、剽窃他人研究结果者（对于抄袭、剽窃他人研究成果者按考试

作弊处理，违反知识产权保护法者，由作者本人承担相应法律责任）。