共产党员工程目标责任书Word下载.doc

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第四支部

项目负责人

翟斌

党员参与数

6人

入党积极分子参与数

参与人员总数

立项起始时间

2010年11月17日

计划完成时间

2011年6月

立

项

起

因论

证

随着我院青年教师队伍不断扩大的现状，青年教师的培养已成为学院工作的重心之一，青年教师是学院的未来与希望，青年教师的整体素质如何，将决定学院发展的前途和命运，为着眼学院的未来，实现学院总体目标，采取切实有效的措施，对新入职的20名青年教师进行培训，使他们尽快提高业务能力和教学水平，胜任高职院校教师岗位工作。

项

目

计

划

标

通过多种形式的培训，力争使每位新入职青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和实际工作能力等方面达到教师岗位职责要求。

在此基础上，培养3—4名具有一定教学、科研与实践能力的青年骨干教师。

责任制度与措施

1．制定新教师培训计划，按培训计划开展培训。

2．开展“一带一”新老教师传帮带活动。

由各系部配合,对每名新教师选派一名教学经验丰富的老教师进行传帮带，签订传帮带培养协议。

3．党支部不定期的组织新入职青年教师在本系部内公开课教学，一年内进行公开课教学青年教师人数不少于10人。

4.结合高职教育对教师的要求，提高新教师实践能力，党支部创造条件组织新入职专业教师参加省市“双师”培训班进行培训,一年内专业教师培训人数不低于50%。

5.为了提高新教师的师德修养，做到为人师表，教书育人，同时取得高校教师岗位资格，党支部组织新教师参加高等教育理论、高等教育心理学、高校教师教育法规、高校教师伦理规范专题培训，参加培训人数不少于15人，取得高校教师资格人数不少于10人。

5项

实

施

进

展

情

况

记录

2

1

年10∣

12月

负责人章年月日

年1

∣

6

月

实际完成时间

解决关键性难题

个

党群义务献工

小时

献工创造价值

元

成果总结报告

目取得成果的定性与定量评价

项党

组织

党委或总支、支部书记章年月日

立项单位行政部门

负责人章年月日

本

单位党委

党委章年月日

上级主管部门党委

党委章年月日