新乐小学春学期学校工作总结Word文档格式.docx

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举行了庆“七一”教师演讲比赛，几位演讲教师选择发生在自己身边的教师身上的感人事迹，用他们的真情表达了对教育事业的无限热爱和忠诚。

为了树立本校教师的师德先进典型，调动教师工作的主动性和创造性。

我校坚持公开、公正、公平的原则，做到人人参与，逐级推荐，层层选拔，优中选优。

评选出来的师德标兵政治素养高，业务能力强，敬业爱生，为人师表，在教育教学工作中能够充分发挥师德标兵的模范带头作用。

本学期我校有２名教师分别被评为区级思想政治工作先进个人和区级见义勇为先进分子。

３.加强学校领导班子建设，切实转变工作作风。

学校班子成员分工明确，各司其职，在负责本职工作的同时，并分管年级抓教学工作。

能够“发扬吃苦精神，多干实事；

创造性地工作，多动脑筋；

在其位谋其职，多承担责任；

为了全局，多受点委屈”的“四多”精神，切实增强了班子成员在教育、教学、服务和管理第一线的表率作用。

（二）积极开展岗位练兵活动，教师业务能力不断提高

１.坚持骨干带动，形成了争优评优的良好机制。

学校先后开展了市、省骨干教师献课，区级骨干教师研讨课，中青年教师的创新课，新教师过关课等“献，研，比”专题活动。

每周三下午组织教师参加理论学习、观看优秀课例谈体会、评课说课、集体备课、经验交流座谈，促进教师转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量。

狠抓青年教师的培养，通过开展党员帮扶、师徒结对等活动，以听评为手段，促进青年教师成长。

本学期有１名教师在全市优质课评选活动中获得品德与社会学科组二等奖。

２.加大信息技术培训力度。

为了给教师插上“信息技术”的翅膀，学校根据硬件条件和教师水平，把教师的培训放在首位，制定了教师信息技术培训三年规划和各年度计划。

教师积极学习信息技术，应用信息技术，探索信息技术与各科教学的整合，在区以上优质课评比中，获奖教师全部都应用了多媒体课件。

教师制作的课件有1人获得市级一等奖，4人获得市级二等奖。

40岁以下符合条件的教师都通过了区教育局初级信息技术考试。

（三）进一步完善了教师考核评价制度，充分调动了教师工作的积极性。

对班主任工作进行量化打分，项目设计合理，具有很强的可操作性。

对完成学校规定的教学目标的任课教师，学校都给予了奖励。

本学期末，我校严格按照公正、公开的原则，评选了优秀班集体、优秀教师、模范班主任等先进集体和个人。

先由各年级组进行推荐，层层筛选，优中选优，让先进教师自己感受到自己所作的成绩受到了肯定，能够立得正，站得稳，更好地发挥示范作用，同时也能让其他教师服气。

特别是教师年度考核及中高级职称评聘工作，学校从教师当中抽出2人全程参加，严格按照考核程序、要求及学校规定进行，不搞论资排辈，不打人情分，保护教师的积极性。

三、注重教学过程管理，教学质量不断提高

（一）制定了科学合理、符合实际的教学目标，单科（三科）合格率98%，单科（三科）优良率95%，单科（三科）A率50%（40%）。

这样的目标使广大教师能够跳起来够得着，大部分学科教师都能完成这一教学目标。

（二）加强了教学常规管理，管理更加精细化。

１.要求任课教师认真做好课前准备，坚持一分钟候课制度。

上课前及时准备好教案、教具、学具等，打开电视机、电脑、课件，要求学生做好上课前的准备。

教师能够按时开课，不迟到、不早退，中途不随意离开教室，不接打电话，教导处不定时进行检查。

２.大部分教师都能运用多媒体课件开展教学，基本上能够做到“天天用”、“科科用”“堂堂用”，使学校信息资源得到了充分利用，提高了我校信息化建设的水平。

这一点也得到了区教育局领导的肯定。

３.学校对学生作业种类、格式有明确要求，对作业批改也有具体的要求，教师布置作业难度、题量适中。

每周由年级组检查作业批改情况，教导处一月组织一次大检查，并对检查结果进行及时反馈。

对作业批改认真的教师进行表扬，对不按要求批改的教师进行点名批评、个别谈话、经济处罚。

实行学生作业回家制度，课堂作业每月由学生带回家一次，并由家长签字，自觉接受家长的监督。

本期开展学生作业回家活动4次，自觉接受学生家长监督，虚心听取学生家长意见。

开展优质作业展评活动1次，大部分同学作业书写工整、卷面干净、正确率高。

（三）加大了毕业班教学工作管理力度，成效显著

１.多次召开毕业班教师座谈会，了解各班教学进度及教学中存在的问题，对提出的问题能解决的及时解决，不能及时解决的，拟定计划逐步解决。

毕业班教师起早贪黑，工作辛苦，思想压力大，学校领导及时与老师进行沟通，并帮助他们解决工作生活上的困难。

使毕业班教师都能明确目标和责任，相互协调，相互配合，心往一处想，劲往一处使，工作积极性相当高。

２.坚持月考制度，认真做好月考质量分析会，并进行必要的总结和反思，提出明确的改进方向，确保工作的有序推进。

从考试命题、印刷、监考、阅卷等环节严格要求，各位老师都能认真负责，取得了良好的效果。

2009年小学毕业测试成绩较好，但仍处于城区中下水平。

本期一至二年级合格率98.7%，优良率90.4%，二A率58.7%；

三至五年级合格率95.1%，优良率79%，三A率34%。

音、体、美、信息技术及格率达到99%以上。

（四）积极开展各类教学竞赛活动，在活动中促进学生全面发展。

一年来，我们成功举办了全校中高年级学生作文比赛、低年级学生写字比赛、全校学生速算比赛、中高年级学生英语口语比赛等活动。

这些活动的开展，丰富了学生的学习生活，调动了学生学习的积极性。

特别是我校学生篮球队队员赛前认真训练，比赛时敢打敢拼，在联通杯三人篮球比赛中获得冠军和亚军的优异成绩。

四、注重教研教改，优秀科研成果不断涌现

（一）注重教研组和备课组的规范化建设，保证学校教学工作能顺利进行。

坚持集体备课，凝聚集体智慧，达到最佳效果，教科室专人负责对集体备课进行督促和检查。

对教案要求适当超前，并进行二次加工，撰写教学反思等内容。

做好多媒体课件的下载、修改工作，互通有无，资源共享。

在本学期，对集体备课进行了改革，提出了更高的要求，加强备课的针对性,强调写课后反思的重要性,要求各教研组每周一互相交流，共同研究,把集体备课落到实处。

学校建立了优秀教案集、课件集、反思集、论文集等。

（二）实行学校行政领导推门听课制度，课前不打招呼，听课节数每周不少于2课时，并及时与任课教师反馈交流。

教导处组织骨干教师、教研组长组成听课小组到各教室内听课，了解教学情况，获得了第一手的资料。

并鼓励同年级同科目教师之间相互听课，取长补短，取得了良好的效果。

学校每期都要安排骨干教师示范课、同年级同科目教师对比课、校级优质课等活动，对学校安排的校级公开课，要求那一节课没有课的教师要全部参加，课后分科目进行说课、评课，总结经验，指出不足。

（三）组织教师外出学习取经，以人之长，补己之短。

学校先后选派教师到兰州、嘉峪关等地学习培训，观摩国家级、省级优质课教学，聆听教育专家的指导。

学习归来，能够积极撰写反思，谈心得体会，并能将学到的知识内化，从而促进个人能力和水平的提高。

本学期教师发表市级论文1篇，校级论文20多篇。

有１人参加全市优质课评选获品德与社会学科二等奖。

（四）注重加强课题研究，提升反思能力。

从解决教育教学问题入手，积极开展课题研究。

要求青年教师围绕自己的研究课题，结合日常的课堂教学和教育工作，进行教育教学反思，本学期共有两项课题已经结题，并申报、参加了市级优秀科研成果评选。

（五）多媒体课堂教学引领教学方式的改革与创新。

从以前公开课上使用多媒体课件进行点缀和作秀到现在课堂上应用多媒体资源已成为习惯和自然。

我们已基本结束外校正在搞的硬件建设初级阶段，已进入资源建设和课堂应用并重的阶段。

本期一是加强后台资源的建设。

拷贝制作学校活动、教师上课、名师讲座等视频资源200多G。

接收远教资源500多G。

为教师前端的使用，提供了丰富的内容。

二是对校园网内资源的应用进行集中培训和个别指导。

三是组织参加市教育局主办的课件大赛，上报课件9件。

五、注重开展师生读书活动，初步创建成了学习型学校

学校以打造书香校园为载体，注重教师专业成长和学生个性发展，将师生读书活动进一步引向深入。

本期学校花2000多元购买了图书100余册，学校阅览室安排专人管理，极大地方便了教师阅读。

所有教师都有读书笔记，内容丰富，切合教学实际。

学校举办了读书心得交流活动，充分调动了广大教师读书的积极性和主动性。

教师对学生的读书活动安排有序，指导有方，活动形式多样，有演讲比赛、诗歌朗诵、办手抄报、摘抄笔记等。

2009年5月，我校有多名同学参加了甘州区第二届诗歌美文朗诵电视大赛。

学校为师生搭建了学习平台，创设了良好的学习氛围，读书活动取得丰硕成果。

4.17世界读书日，各班举行了“读一本好书，交一个朋友”亲子读书主题队会，活动内容丰富多彩，家长、学生参与积极，使读书活动深入家庭，走向社会。

六、注重养成教育，培养学生养成了良好的学习生活习惯

（一）大力加强学校德育工作，将德育教育渗透于各科教学当中

学校充分利用校园电视台，“红领巾”广播站，国旗下演讲，橱窗、主题中队会等阵地，有计划、有组织、多侧面地开展了丰富多采的主题教育活动。

主要主题有：

诚信、助人为乐、孝敬父母等。

本期我校组织开展了“雷锋在我心中”演讲比赛，低年级数学速算比赛，中高年级作文大赛，诗歌美文朗诵比赛等活动。

组织五年级学生到甘州区少年军校参加了为期10天的军训活动，组织部分学生参加了暑期夏令营活动，取得了良好的效果。

设立了学生自办小报评比专栏，各班每月选送内容丰富、设计新颖、图文并茂的精品展出，这样既丰富了学生的学校生活，又提高了学生的综合素质。

我校二年级学生张亚婷同学被大火烧伤后，少先大队积极组织全校师生为张亚婷同学生捐款6000多元，在我校师生的带动下，社会各界为张亚婷同学捐款数万元。

（二）抓好养成教育，培养学生良好的行为习惯

坚持把学生的养成教育贯穿于学校工作始终。

对学生的到校、三操、课间，课外活动、放学和清洁卫生进行督查，发现问题随时出黑板反馈。

改革值周评分、排名办法和班主任津贴发放办法，做到四个一（一日一公布、一周一小结、一月一评比、一学期一表彰）。

加强学生日常行为规范训练和教育。

学校在开校和期中考试后，分别利用一周的时间，在下午课外活动，结合防震、安全教育等内容，集中进行养成教育训练。

平时则以各班班主任为班级责任人，值周教师和学生为督查组。

制定了《新乐小学学生行为规范打分细则》，周周一个重点，一周一检查，一周一小结。

对学生的到校、三操、课间，课外活动、放学和清洁卫生进行督查，发现问题随时出小黑板反馈。

要求全校学生背会《中小学生守则》，熟悉《小学生日常行为规范》的具体内容，每学期评选各班都要评选行为规范小标兵。

通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯正在逐步养成。

（三）“六一”文艺演出取得圆满成功。

由于各班准备充分，排练刻苦，学校大力支持，在校园内搭建了舞台，租赁了音响设施，本次演出的节目构思精巧，内容健康，形式新颖，演出高潮迭起，水平超过以往各届。

七、注重改善学校办学条件，努力创建和谐校园

本学期学校采取向上争取一点，学校拿一点，教师借一点的方式，多渠道筹措资金，花费9万多元新建了高标准水冲式厕所了，彻底解决了教学楼内因厕所臭气熏人的问题。

为了使学校校园环境更加美观整洁，学校又投资５万多元，维修了学校校墙，使学校校容校貌发生了很大的变化。

将我们的校园装扮地更加美靓丽多彩，使学校面貌得到了彻底改善，学校形象得到了提升。

学校充分发扬民主，广泛征求教师意见，听取教师心声，确保工作决策的规范性、正确性和可行性。

实施扁平化管理，设立四个年级组，划小管理单位，加快上传下达速度，运行效果良好。

八、学校其他工作

（一）扎实开展了农村小学英语教师第三期培训活动，组织管理严格、有序，服务周到热情，培训工作有始有终，效果明显。

（二）经常性对学生进行防震、消防、交通安全等安全知识宣传教育，积极开展防震、防火演练，加强学生自救、自护能力的培养。

全校师生牢固树立“安全第一”的责任意识，狠抓校园“平安”，学校与各班主任签订安全责任书，做到责任到人。

一学期来，校内没有发生安全责任事故。

（三）对免费教科书能够及时收缴、发放，安排专人管理，设有专门的图书架。

对收缴的图书逐一登记造册，确保按时足额收缴、发放。

（四）语言文字迎评工作扎实有序开展，各项活动均能按照上级安排积极开展，准备工作正在积极进行。

（五）学校党支部凝聚力不断增强，党员先锋模范作用发挥较好，我校党支部今年在“七一”受到了区教育局党委的表彰奖励。

（六）继续执行校务公开制度，建立健全民主管理、民主参与机制。

工会开展了形式多样的活动，极大地丰富了教师的生活，调动了教师工作的积极性。

九、存在的主要问题

（一）收取的学生杂费仅能维持学校正常运转，学校经费十分紧张。

个别教师有搭车收费、乱收费行为，需进一步进行整顿和加强管理。

（二）近年来新乐小区开发进程缓慢，小区人口老龄化严重，新生逐渐减少，使我校生源得不到保障，因此不断提高教学质量，扩大学校知名度，着力开拓生源渠道，扩大办学规模以缓解经费问题是今后工作的重点。

（三）个别教师对待学生、对待家长态度蛮横，加强师德教育一刻也不能放松。

十、今后努力的方向

（一）继续加强师德师风建设，用良好的教师形象，提升学校形象。

（二）养成教育要持之以恒，切忌忽冷忽热，时紧时松。

每个学生都是新乐小学的形象大使，要加强和重视学生在小区中的教育和管理，用学生文明的言行，改变社区居民对学校的成见。

（三）牢固树立质量立校，科研兴校意识，教学成绩再上台阶，以质量求生存、求发展。

总之，我校的各项工作都取得了一定成绩，较好地完成了上级交给的任务，我们深感欣慰，但还存在一些不足之处，机遇与挑战共存，希望与困难同存，我们坚信，在教育局的正确领导下，我们定能战胜挑战，排除万难，使新乐小学的工作再迈上一个新的台阶。

二○○九年七月十三日