高三家长会班主任发言稿Word文档下载推荐.docx
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1、作风散漫拖拉，时间观念差。
个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，顶撞老师，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。
就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，屡次迟到，要么就是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。
理由是出去吃饭或睡的太晚。
虽然我也几十次的强调，但是还是有些同学做不到。
不守时就是不守信。
为此我也惩罚过他们，希望增强时间观念，做诚实守信的人。
2、缺乏学习的主动性。
有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。
自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。
他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。
3、意志品质需提高。
其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。
我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。
缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；
另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。
执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。
所以我们老师们在总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论：
这些学生听老师的话。
这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。
而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。
三、其他方面
1.学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、外语和地理。
2.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
3.很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
3.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
4.不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
归纳起来主要的问题是：
压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。
针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢？
给家长的一些建议
“九不要”1、不要期望过高。
要了解子女的实际水平，要做子女高考目标的指导者，而不是盲目与其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。
要多夸奖孩子，多找优点，给他们以肯定，树立孩子的信心。
要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。
要让他们认识到自己能行，是好样的。
试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？
要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。
事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
3、不要以成绩论英雄，要正确对待学生的成绩。
4、不要过分体贴，照顾要适当。
爱护要看能力，有些家长甚至请假在家照顾孩子：
这样的会给孩子造成太大的心理压力。
5、不要过分干涉，要给他们以自由的空间。
6、不要制造不良情绪，要制造良好的家庭气氛。
要情绪稳定，精神愉快。
7、不要把自己的意愿强加给孩子。
8、不要盲目给孩子买辅导材料。
9、不要规定孩子考上什么大学。
“五要”1、要重视孩子的心理健康：
多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。
2、要注意孩子的饮食，做好后勤保障。
3、要经常和老师交流：
家长要和老师多交流，多发现问题，配合学校做好工作。
4、要整理搜集填报志愿的信息，为下一步填报志愿做好准备。
5、要重新认识孩子。
尊敬的各位家长面对高考我们和学生一样紧张，所以请广大家长和我们一起尽最大的努力，把您的孩子培养成人！
最后再一次感谢各位家长的到来，祝各位家长身体健康、工作顺利！
1022高三第一次家长会讲稿
主持人——Q；
L。
【开场白】
Q:
各位家长
L:
各位老师
H:
大家上午好！
首先，我仅代表1022班感谢各位家长在百忙之中，来到学校参加我班举行的这场特殊的家长会，希望通过本次家长会，来增进各位家长对学校的教育工作和孩子在校的学习生活的了解。
在过去的两年中，家长会开了一次又一次，转眼间我们已经来到了高三，而高三是高中三年里决定胜负的一年，在这个激烈的高考筛选中既会有春风得意的喜悦，也会有壮志未酬的遗憾。
而我们每位家长都希望自己的孩子有一个远大的前途，成为对国家有用的栋梁之材，可谓爱之愈深，求之愈切。
在座的家长们，在这冲刺阶段，你们作为孩子的左膀右臂，都应给孩子以更多的关心，与老师经常联系，随时掌握孩子们的思想、学习、生活动态，以便及时做好教育和引导工作，促使其更静心学习，全力以赴，不断取得进步，力争在高考中做一个最好的自己。
但是在现实生活中，有一小部分老师或家长所说的、所做的并不都尽如人意。
【环节一】小品表演（河南话、按一天时间顺序表演家庭里发生的事，以学生和家长的矛盾等内容为主）
【过渡】
你看，啊！
这不是在造反吗，你看这一个个怨气冲天，怨声载道的！
这怎么能说是造反呢？
这还不算？
我觉得他们演得特别的现实，正如刚才大家在小品中所看到的，这确确实实就是我们大家一天当中的真实写照！
相信很多同学看到之后都会有同感的！
大说是不是？
既然大家都这么说啦，那。
。
看来是我理解错啦！
这就对了嘛！
其实啊，这还仅仅是大家生活中的一小部分，大家心中肯定还有很多的苦水想倾诉！
那怎办呢？
就在今天！
大家可以尽情的畅所欲言！
（音乐响起）
（模仿小沈阳）“音乐停，这反应太强烈啦”！
可是你想想，如果我们今天把什么话都说出来啦，别看现在挺理直气壮的，那我们回家以后。
那后果可是不堪设想啊！
大家说我说的对不对啊！
大家可以放心，有一个人给我们撑腰！
谁呢？
？
#[班主任大喊：
某事，我撑腰！
大家放心！
（河南话）]
既然班主任都表态啦，那我们还有什么顾虑呢！
大家就敞开了说吧！
好！
下面给大家五分钟时间，大家先讨论一下！
在座的每一位家长，也要进行讨论！
一会大家都可以站起来阐述自己的心声！
【环节二】学生家长讨论
（五分钟后）
下面哪位同学、家长、老师愿意站起来说出自己的心声！
家长会主要场景之一：
家长、老师、学生畅所欲言，增进理解。
（临场发挥）
（家长学生发言结束）
L：
通过这次讨论我们发现，刚才大家在表达自己对家长教育方法上的一些不满时也透露出了一些理解，其实家长在日常生活中对我们点点滴滴的关爱我们也都会看在眼里记在心里。
大家看我们手中的这一打纸条，每一张纸上都写着一个发生在家庭内部的真实的故事！
他是在班主任没有事先通知，我们也没有思想准备的情况下，仅仅用五分钟完成的！
大家想想，在短短的五分钟时间内，所写下的一定是让我们印象最深刻的事情！
同学们用文字显现出他们对父母的爱！
下面就让我们来倾听一下这一个个动人的故事！
（音乐起！
）
【环节三】读故事（会前由每一位学生用五分钟时间描述父母对自己印象的事情，并形成文字）
听了这一个个感人的故事，不知道在座的同学和家长会不会又有更多的感受呢！
其实，每一位同学都是有上进心的，而每一位家长也都是富有爱心的！
只是我们彼此之间缺少一种理解，一种有效沟通的方式！
Q：
人与人之间相处最重要的就是要学会沟通，沟通是解决一切问题的桥梁。
父母子女之间更是如此！
如果双方沟通不好就会产生误会！
由此会引发一些矛盾！
作为家长，只有多听多了解，才能够更加有效的交流。
不要把所有的话题都放在学习上，总是哪壶不开提哪壶。
其实，可以交流的话题很多，体育、明星、电影、新闻等等。
知道孩子喜欢什么，并且自己也了解孩子喜欢的事情，才能够更有共同语言。
在交流沟通上自然也就不会有那么多阻碍！
而我们作为子女与父母关系搞不好的原因就是我们的做法无法得到父母的理解！
家长们可以想想，你们从小接受的世界观、方法论教育，并没有告诉你们应当如何面对这样一个时代，所以当波涛汹涌的市场经济大潮冲来时，你们一方面有些惊慌失措，另一方面，又只能依靠你们的本能去奋斗。
尽管你们在这个社会上或多或少取得了某些成就，依然得到了周围的人的尊重甚至羡慕，但你们的内心深处是彷徨的，你们不知道未来的社会还会怎样变化，更不清楚在未来的岁月里你们能为这个国家、这个时代做出什么样的贡献。
你们随时都处在矛盾的选择之中。
你们不能去有效的了解孩子！
而我们是处在不同时代的人，首先，我们一出生就生活在计算机网络相当普及的环境中，网络已经成为我们不可或缺的工具和生活内容。
我们依靠网络去学习知识、解疑释惑、获取信息，我们学习的方式、方法、路径都完全不同于你们。
在我们面前，老师不是唯一的传道授业解惑者，甚至老师掌握新知识、新信息的速度、范围有时还不如我们。
正因为网络的运用，知识和信息的传播大大加速，我们这代人学习和掌握知识的能力将普遍地超过你们。
其次，我们一出生就赶上了中国国际化程度日益提高的时代，我们与世界各国的同龄人的交往远远多于你们，我们可以获得国外信息的能力更是你们不敢企望的。
从这个角度讲，我们和全世界的同龄人在一条线上起跑，谁跑得更快，先到达终点，将取决于我们的努力
而今我们已经是高三的学生啦，我们已经不能再像以前那样，我们要努力，我们要拼搏，我们要为实现我们的梦想而奋斗！
！
时间在一分一秒不间断的流逝，我们一刻也不能再等啦！
同学们让我们赶快行动起来吧！
【环节四】班委宣誓
虽然班委是一个班集体的核心，但整个班级想要向着更好的方向发展需要靠所有同学的共同努力！
刚才，我们的班委已经为我们做出了表率，那么，下面在座的同学们，难道我们就不愿意成为令1022班骄傲的一分子吗？
L；
下面那位同学愿意借今天这次机会，表达一下自己的雄心壮志！
【环节五】同学发言
如今高考的战鼓已经擂起，冲锋的号角已经吹响，加速前进的号令已经发出！
我们别无选择，只有赶紧打好背包，鼓起勇气，父母老师我们一起携手并肩，站在同一战线上，为打好高考这场战役而奋斗！
争取能在流金似火的六月，打一场漂亮的胜仗，在最黄金的季节，收获我们最美的梦想！
下面让我们用最热烈的掌声欢迎我们班诙谐幽默，爱岗敬业的帅哥王老师上台发言！
【环节五】班主任总结发言
高考是人生征途中最为激动人心的一个驿站，他对翻开我们生命中崭新的一页具有着不可估量的作用，它意味着我们的希望，我们的前途，甚至是命运！
它可能会让我们的人生如诗如歌，可能会让我们的梦想绚丽如火，可能会使我们拥有更广阔施展自己雄心壮志的舞台，可能会使我们登上一座座风光无限的山峰。
而这一切一切的可能，都需要从今天的冲刺做起，让我们以饱满的热情，昂扬的斗志，刻苦的精神，坚韧的毅力，一同冲刺高三吧！
在此次家长会即将接近尾声的时候，让我们用最热烈的掌声欢迎我校的宋校长上台讲话！
【闭幕词】
感谢宋校长给我们带来的精彩发言，让我们再次把热烈的掌声送给我们的宋全会校长！
在父母的期盼中，我们收获了一份感动，让我们扬起风帆，立志展宏图，为自己的梦想而奋斗吧！
让我们怀着对大学的憧憬，牢记父母的嘱托，我们要把今天作为新的起点，站在新的起跑线上，为理想而承诺！
刚才我们已经立下了雄心壮志，我们已经郑重承诺，承诺过后就意味着要承担责任，从现在起，就让我们朝着自己的奋斗目标奋勇前行，只求青春无悔，奋斗一年精彩一生！
H：
开封高中1022班家长会到此结束！
再次感谢在座的所有家长的配合与支持，感谢你们的到来，下次再见！
1317班高三家长会班主任发言稿
各位家长、老师：
上午好！
感谢你们在百忙之中抽空参加这次会议。
我代表1317班全体同学对你们的到来表示热烈欢迎！
从高二跨入高三年级，我们就已经闻到了2013年的高考的气息。
全体同学已经进入高考冲刺阶段，在这最关键的时刻把家长请来一起讨论孩子的考前教育、学习、生活等问题。
为他们在今年高考中考出好成绩做最有效的努力。
现在我就高三（1317）班的教育教学工作向各位家长作一汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。
一、回顾历史、展望未来
2012年的高考已经渐行渐远，但我校在高考中取得的成绩还让人记忆犹新。
高考成绩在2011年的基础上取得了新的突破，学校领导要求你我们本届高三，在明年的高考中要再一次取得历史性的突破。
各项指标要全面超过2012年。
这是一项非常艰巨的任务，但我们高三全体领导、教师和学生都有充分的信心完成任务。
二、班级情况汇报
1317班是高三年级20班中的一员，全班50位同学，男生31人，女生19人，尽管这些同学在高二结束时成绩好坏各异，但他们进入高三以来，个个都树立了远大理想，制定了详细的复习计划，为了明年的高考正在努力拼搏。
1317班的任课教师多年担任毕业班教学工作，教学经验丰富，教学能力强，工作敬业，办公室内每天都充满着对学生的分析和教学经验的交流，老师们经常和学生谈心，经常是下课后在教室、办公室里辅导学生，给学生解答难题。
我们很多老师从早上六点到校，到晚上十一点离校，以校为家，自己的孩子都顾不上,从某种意义上说他们不是好丈夫、好妻子，不是好父亲、好母亲，但绝对是好老师。
三、学生复习与考试情况
本学期举行了三次月考，在第一次月考中，有下列同学在班级获得了奖励：
一等奖：
何威、李怡
二等奖：
邵思昭、杨雄、吴洁、刘宇、刘笑丛、张思、杨凯翔、
三等奖：
王晶、戴瑶、吴思磊、欧阳雷、祝志威、蒋穆莹、柳妙兴、刘婷、李孟熊。
在第二次月考中，下列同学在班级获得奖励：
特等奖：
李怡，一等奖：
何威，杨凯翔，王星林，二等奖：
邵思昭、吴洁、刘宇、蒋如意，戴佳、黄倩、苏文璇；
杨雄、张思、欧阳雷、王晶、戴瑶、杨露曦、杨昆仑、焦丹、四等奖：
刘笑丛、吴思磊、蒋穆莹、祝志威、柳妙兴、蒋闯、王鹏柱。
行为习惯奖：
刘鑫鑫、刘宇。
特殊贡献奖：
成宇慧、胡慧琳
在第三次月考中，有下列同学获得学校的奖励：
优秀班干部：
刘鑫鑫；
德育示范生：
刘宇；
学习标兵：
何威；
进步之星：
李孟熊。
下列同学在班级获得奖励：
李怡、何威、邵思昭、刘宇、杨雄；
杨凯翔，吴洁、戴瑶、蒋穆莹、李孟雄；
张思、欧阳雷、王晶、刘笑丛、祝志威、柳妙兴、黄宇、杨昆仑、叶滔。
尽管考试成绩有差异，在复习过程中，所有同学都表现了良好的学习状态，具体表现是：
首先同学们精神状态特别好，有压力也有动力，进入高三自己就树立了高考的目标，对自己在高考中取得优异成绩充满了期待；
第二次月考结束后，同学们都写了月考总结，每一个同学都对自己的成绩不满意，在月考中分析差距和不足，找解决问题的方法。
我相信同学们有了这样一种态度，一定会努力学习，一定会取得更大的进步，也一定会在明年的高考中创造辉煌。
其次，同学们对自己要求都特别严格，上课注意力集中，勤做笔记，作业主动完成，特别是有一种和时间赛跑的决心，如早自习不少同学提前到教室读书，下课后还要在教室里自习，吃早餐就是带点面在教室里吃；
晚自习我们学校是晚上七点开始，但绝大多学生都在六点半之前赶到教室自习，并且教室里和平时上课一样安静；
十点半晚自习下课后，在寝室里，点着小灯又继续复习十二点，有的甚至还要到一点之后，我都被同学们这种学习精神深深感动，我还有点担心他们的身体能不能吃得消。
第三，同学们竞争意识强烈，每次老师下课后就会有一批学生围着老师问题目；
考试中特别在乎自己在班上和学校的排名，没有一个人在满足于现状，求知的欲望十分强烈。
所以我要对大家们大声说：
你们的孩子在一中学习，都是优秀的，他们的表现都值得你们骄傲，明年的六月你们都会收获丰收的果实。
四、班级管理的主要措施
管理出效益，管理出成绩。
学生必竟自制能力不强，要想争取高考的好成绩，离不开科学、严格的管理。
目前我们班给采取的主要管理方法与措施有：
1、树立纪律观念：
要求学生不迟到不早退，课堂上不讲小话，自习课不讨论，现在同学们基本上养成了这些好的习惯。
2、树立正确的荣誉观：
学校对班级进行百分制管理，我经常教育学生要爱护班级荣誉，一荣俱荣，一损俱损，班级荣誉人人有责，不做有损班级荣誉的事。
对同学要互相帮助，共同进步，共同成长！
3、培养能吃苦的精神：
高三的学习与生活是非常艰苦的，时间短，课程紧，作业量大。
我们很多学生在家里是独生子女，被上辈们人宠爱，缺少吃苦精神，面对高三这样沉重的学习压力，一时还适应不了，作业不能按时完成，复习课不能提前预习，跟不上老师的节奏。
这样的学习状况肯定会学不好。
所以，我经常教育学生要少一些娇气，多一份坚毅；
少一些对父母的依赖，要多一份自己的责任；
要有打硬仗的思想准备。
我经常明确对学生们说，作业量大的时候，即使一整晚不睡觉，也要完成作业，否则第二天的课就没有什么效果。
这当然只是一种夸张的说法，作业再怎么多也不会要一整晚不睡觉才完成。
4、树立时间观念：
经常和学生算时间帐，学习一定要抓时间，抢时间，挤时间，为了保持复习的连贯性，我提议学生学校放假时间，在家里一定不能放松，要按学校正常的作息时间安排好学习。
只能稍微放松来调节一下，这一点家长要督促学生做好。
寄宿生在学校我都是要求学生每天晚自习提前30分钟到教室，到教室后立即投入学习中。
5、树立竞争观念。
近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百相同，就一定存在着竞争。
所以，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。
这样才能全面促进整体高考水准的提高。
6、多和学生谈心：
每次月考我和我的同事们，都要跟学生谈心，一分析考试情况，发现问题，找方法。
二了解学生的思想动态，鼓舞士气，防止出现思想上的波动。
7、开展治跛与辅后，针对个别同学的个别科目薄弱现象，老师们牺牲休息时间，为他们进行强化训练，争取把弱项补强，针对成绩较差的同学老师们特意加强基础知识的辅导，使他们的成绩能逐步提高。
这项工作虽说刚刚开始，但部分同学已经取得了成效。
总之，我们采取的每一项管理措施，都是为了高考的这个目标，都是为了让每一个学生在高考中取得理想的成绩，为此我们每一个老师都在全力以赴，倾注了自己所有的精力，
五、给家长们提一些建议以供参考
1、关注孩子的身体健康：
健康是学习的保证，高三年级学生压力特大，在身体上和心理上都承受了前所没有的负荷，要确保孩子的身体健康。
2、关注孩子的心理状态：
高考的复习是高强度，大载荷，强竞争，这对１８岁左右孩子的心理素质是一个严重的考验，在这个过程中，孩子的心理和性格易发生一些变化，如，有些孩子通过连续几次月考发现名次没有什么上升，易产生焦虑的情绪，或者变得沉默寡言，不愿意与人交流，甚至有自闭的倾向等等，家长们要时刻关注，并引导他们向好的 方面发展。
家长们要利用高三复习迎考这种紧张的气氛，培养孩子良好的心理品质。
如自信，坚毅，不放弃，不畏艰难，勇往直前等。
3、把孩子个人的高考变成全家人的高考，与孩子共同进退，永远做孩子的坚强后盾，在孩子面前要充分展示你的理解与支持。
高考虽说是关系到前途命运的大事，但也要做到举重若轻。
这样让你的孩子在轻松的氛围中高效地学习。
我们都有这样的体会，当心情好时，做起事来效率会高些，也不会有平时那么辛苦。
你们的孩子如果能保持一种愉悦的心情来复习，那成绩一定会提高得更快。
4、培养孩子良好的学习与生活习惯，俗话说习惯是养成了，这么多年以来，也有的孩子养成了一些不良的习惯，如做事拖拉，学习上不能持之以恒，作业做一半留一半，还有拈轻怕重，娇生惯养等等。
这些对高考复习都是不利的。
例如，老师上复习课之前就要求学生预习好复习内容，你若是没有预习，那你上课摸老师的风都摸不到，那复习也就等于没有复习。
5、帮助孩子寻找自己的理想与目标，理想是人生道路上的一盏明灯，有了理想与目标，人生就不会迷失方向，就能认识到自身的价值所在。
理想能给孩子提供无穷的动力。
假如你的孩子立志要当一名名医，那他就要考入一个理想的医科大学，还要攻读硕士和博士学位，甚至出国留学，那他现在就会要拼命地学习，在高考中拿到高的分数，才能入这所大学。
孩子明确了理想与目标，父母对孩子的管理从此也可以告别保母式的管理方式。
你对孩子的发展前途就无忧了。
6、教育孩子尊重父母、尊重长者，尊重他人：
有些孩子待人缺少礼貌，以自我为中心，甚至在家里连父母也不尊重。
有的孩子到了家里就不理人，看到家里的人和事，这里不如意，那里也不满意。
专挑父母的不是。
父母讲的话没有一点权威，父母也拿他无计可施。
这样很不好，我们说孩子大了，知识、能力上比父母
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