九年级科学第一学期期末教学质量检测Word文档下载推荐.docx
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D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
9.某健康的成年人，其肌体内的血糖，在胰岛素的作用下。
有多种转化途径：
下列途径不可能实现的
A.氧化分解供能B.合成糖元贮存C.转化为蛋白质贮存D.转化为脂肪贮存
10.下列化学方程式书写正确的是
A.波尔多液的配制：
CuSO4+Ca（OH）2===Cu（OH）2+CaSO4
B.铁屑与硫粉混合加热：
C.酒精在空气中燃烧：
C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O
D.木炭还原氧化铜：
11.在制取下列物质的实验设计中，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是
12.分别把下列各组中的物质加入水中，最终可能得到无色澄清溶液的是
A.MgCl2NaOHH2SO4B.Ba（NO3）2K2SO4HCl
C.KNO3CuSO4H2SO4D.AgNO3KClHNO3
13.右图为血液循环示意图，实线表示动脉血的流动，虚线
表示静脉血的流动，其中能正确表示体循环途径的是
A.③→⑤→⑥→⑦→②
B.④→⑩→⑨→⑧→①
C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③
D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④
14.室内垃圾桶平时桶盖关闭，不使垃圾散发异味，使用时
用脚踩踏板，桶盖开启．根据室内垃圾桶的结构示意图可确定
A.桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆
B.桶中只有一个杠杆在起作用，且为费力杠杆
C.桶中有两个杠杆在起作用，且都是省力杠杆
D.桶中有两个杠杆在起作用，一个是省力杠杆，一个是费力杠杆
15.如图，同一小球在同一高度以相同速度向三个不同方向抛出（不计空气阻力和摩擦），设小球刚落地时的速度分别为V1、V2、V3，则
A.V1＞V2＞V3B.V1＜V2＜V3
C.V1=V2=V3D.无法确定
16.构建知识网络是一种重要的学习方法。
图为某同学绘制的铁的化学性质网络示意图。
请分析下列转化过程中正确的是
A..
的转化可通过
B.
的转化可通过铁丝在纯氧中燃烧实现
C.
的转化可通过铁与氢氧化铜反应实现
D.
17.如下图所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是
A.使用这个滑轮可以省距离
B．使用这个滑轮可以省功
C．物体被拉起的越高，机械效率越高
D．拉起的物体质量越大，机械效率越高
18.如图所示为核电站发电流程图，下列说法不正确的是
A.核能利用不当会污染环境B.蒸汽轮机的效率总是小于1
C.蒸汽轮机将核能转化为机械能D.发电机将机械能转化为电能
19.某学校的走廊里接了一盏“220V60W”的白炽灯，由于电压不稳，学校电工采用了再串联一只相同灯泡的办法来防止灯丝烧坏，这样做后
A.两灯发光的总亮度约等于原一只灯泡时的亮度
B.两灯的实际总功率一般要大于一只灯的额定功率。
C.每只灯泡的实际功率都约等于额定功率的一半
D.串联后不易烧坏的原因是每只灯泡两端的电压一般不会达到额定电压。
20.如图所示是使用汽车打捞水下重物示意图，在重物从水底拉到完全出水的过程中，汽车以恒定速度向右运动，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，四位同学画出了汽车功率（P）随时间（t）变化的图象，其中正确的是
21.如图所示，滑轮下挂重500N的物体G，滑轮重40N，绳和杠杆都是轻质的。
要在图示位置使杠杆平衡，在杠杆的A点所加的竖直向上的力F应是（杠杆上标度的间距相等）
A.270NB.360NC.540ND.720N
22.为得到纯净的物质，某同学设计下表中的除杂方法，其中方法正确的是
选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
NaCl溶液
Na2CO3
加入稀硫酸至不再产生气泡
B
CuO粉末
C
加入过量稀盐酸，充分反应
C
N2气体
O2
将气体缓缓通过灼热的铜网
D
KCl溶液
CuCl2
加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀
三、填空题（本大题共32分）
23．（1分）右图中，A、B、C、D依次表示你消化道中的某个部位，曲线（X、Y、Z）表示淀粉、脂肪、蛋白质在你消化道中被消化的程度。
能代表馒头消化程度的曲线是▲。
24.（7分）下列是人体尿的形成过程示意图，请根据图回答下列问题
（1）正常情况下，肾小管对原尿中的物质进行重吸收是有选择的，程度也不同。
重吸收的主要有部分无机盐、大部分水和全部▲等物质。
（2）正常情况下，肾小球过滤时，大分子蛋白质不能通过，这些蛋白质主要是食物中的蛋白质经过一系列变化而形成的。
食物中的蛋白质在消化道内最终分解成▲才能被人体吸收，在此过程中起重要作用的是消化液中的▲。
（3）肾小球是一个毛细血管球，连接着入球小动脉和出球小动脉，检测比较入球小动脉与出球小动脉中所含氧气和二氧化碳的量，发现几乎没有变化，这说明在肾小球毛细血管处没有发生▲，此时血液中的血红蛋白与氧处于▲状态。
（4）某同学认为二氧化碳这种废物没有从尿液中排出，说明排泄还有其他途径，你认为还有哪些途径▲。
（至少说出2个）
25．（5分）通过一年的化学学习，同学们对身边的常见物质有所认识，并能用所学的知识解释一些问题。
请按要求回答下列问题：
（1）服用含Al（OH）3的药物来治疗胃酸过多，其反应方程式为▲。
（2）鉴别常用铵态氮肥、钾肥两种化肥，各取少许，分别和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到气味的是▲。
（3）NH3像H2、CO一样也具有还原性，能还原CuO，自身N元素的化合价升高到0价，写出这个反应方程式▲。
26．（5分）完成下列物质推断。
⑴有A、B、C三种物质，它们之间有如下转化关系：
A+2AgNO3==B+2Ag;
；
B+2KOH==2C+Cu（OH）2↓，则化学式：
A是▲，B是▲，C是▲
⑵某混合物只含有KCl和CaCl2，欲欲除去其中CaCl2，可先将固体溶于水制成混合溶液，然后向溶液中加入过量的▲溶液，过滤后，再在溶液中加入适量的▲溶液，将所得的溶液蒸干后就可以得到纯净的NaCl固体。
27.（4分）鉴别物质时通常先用物理方法，再用化学方法。
现需鉴别三包失去标签的白色固体粉末，他们可能是CaCO3、Na2SO4、NaCl，请按下表完成实验设计（药品可自选）
实验步骤
实验现象和结论
步骤一（物理方法）
▲
步骤二（化学方法）
28.（6分）如图所示是某型号电池外壳上的说明文字。
由说明可知该电池可储存的电能是▲J，若该电池平均工作电流为0.03A，则最多可使用▲h，图案打“×
”的表示普通垃圾箱，它告诉我们▲。
（注；
RECHARGEABLE可再充电池，STANDARDCHARGE标准充电。
）
29.（4分）引体向上是同学们经常做的一项健身运动，该运动的规范动作是：
两手正握单杠，由悬垂开始，上提时，下颚段超过杠面，下放时，两臂放直，重复动作，达到锻炼臂力和腹肌的目的。
小强能连续匀速做16个规范的引体向上动作，课外活动小组的同学想要估测小强同学做动作时的功率。
（1）请你说出需测量的物理量▲（填写编号）。
①小钢的质量m；
②小钢的身高h1；
③小钢悬垂时离开地面的高度h2；
④小钢上提后离开地面的高度h3；
⑤小强手臂的长度h4；
小钢连续16个动作所用的时间t
（2）根据所测的物理量写出小强同学做动作时的功率的表达式▲。
四、实验、简答题（本大题共40分）
30.（8分）硫酸亚铁是一种重要的化工原料，用途十分广泛。
如医疗上可用于治疗缺铁性贫血，农业中可施用于缺铁性土壤等。
某校化学兴趣小组利用工业废铁为原料，设计如下两种制备硫酸亚铁的方案①Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑②2FeO+4H2SO4（浓）===Fe2（SO4）3+SO2↑+4H2O，Fe+Fe2（SO4）3===3FeSO4。
（1）两种方案都有一定的理论依据，他们选用了方案①，你认为他们不选用方案②的理由是▲。
（2）实验过程中，判断方案①的反应已停止的方法是▲。
（3）他们在配制所需的稀硫酸时使用了自来水，小明提出自来水中含有少量Cl—，会影响到制出的FeSO4的纯度。
他设计了下列实验方案证明已配制的稀硫酸中混有Cl—，请将实验方案补充完整：
实验现象
结论
取少许配制的稀硫酸于试管中，滴加足量的▲溶液
▲
过滤，向滤液中滴加适量的
▲溶液
稀硫酸中有Cl—
31.（8分）现在我们在超市里购买商品，一般不免费提供塑料购物袋。
日常生活中使用的塑料袋成分有聚乙烯和聚氯乙烯两种，小明同学听说包装食品的塑料袋应该是前者而不是后者，便设计了一个实验方案进行探究，以验证其成分。
提出猜想：
猜想1该塑料袋用聚乙烯
猜想2该塑料袋用聚氯乙烯
查阅资料：
聚乙烯燃烧生成CO2和H2O，聚氯乙烯除了生成CO2和H2O以外，还生成HCl气体。
实验探究：
小明将以下实验装置按一定顺序连接好，然后进行探究
（1）写出有标号的仪器名称：
①▲②▲
（2）正确的接口顺序是a→▲
（3）在实验过程中，若甲、乙、丙都产生了明显的现象，则丙发生化学方程式为▲，
丁装置的作用▲。
实验结论：
猜想2是正确的
实验反思：
（4）从化学角度分析，你认为实行塑料袋有偿使用制度的好处是▲
（5）如果连接实验装置时，丙和丁的正确顺序掉错了，其后果是▲，理由是
▲。
32.（5分）下面是家庭酿制甜酒的具体过程：
先将米煮熟，将蒸熟的米饭用凉开水冲淋一次，待冷却到30℃时，加入少量的酒曲（实际上是酵母菌），与米饭混匀后敞开置于容器内一段时间，然后加盖密封置于适当的地方保温（28℃）3天即可，冬天要用毛巾或棉絮包裹起来。
现请你从以下几个放面对发酵过程做一个简单分析。
（1）先将米煮一煮的目的是▲。
（2）为什么要冷却到30℃时才可以加酒曲▲。
（3）酒曲与米饭混合后必须敞开一段时间，不能立即加盖的原因是▲。
33.（8分）下面是小明同学设计的“唾液对淀粉的消化作用”有关实验和相关的实验记录。
试管号码
1
2
3
4
加入物质
馒头碎屑、清水
馒头碎屑、唾液
馒头碎屑、唾液
温度
37℃
100℃
0℃
时间
10分钟
加碘液后现象
变蓝
不变蓝
⑴若以1、2号为一组实验，你在实验前的假设是▲。
⑵若以2、3、4号为一组实验，实验中的变量是▲；
该组实验得出的结论是▲。
⑶小明同学在学校门口商店买了一盒“×
×
”牌牛奶，在喝牛奶前我们应关注包装上的有关营养成分、生产厂家和厂家地址、▲（至少答出两项）等内容。
“×
”牌牛奶包装上有关营养成分的内容有：
每100g内含脂肪≥3.3g、蛋白质≥2.9g……，脂肪在脂肪酶的作用下，在消化道内最终被分解成▲
34．（11分）在测定“灯泡电功率”实验中，已知电源电压是6V，小灯泡的额定电压是3.8V，图甲是小王同学没有连接完的实物电路。
（1）请用笔画出导线，将实物电路连接完整，要求滑片P向右移动，小灯泡变亮。
（2）当闭合电路的开关时，若出现以下不正常现象（见下表）
请你从下列选项中选择可能的原因填入表中（只要填选项代号）
电路中出现的不正常现象
顺序
电灯的亮暗
电流表示数I／A
电压表示数U／V
可能的原因
甲
不亮
0．54
▲
乙
很亮
0．42
4．2
丙
4．5
A．灯泡断路 B．滑动变阻器断路 C．灯泡短路D．滑动变阻器连入电路中的电阻太小
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，电流表的示数为0.2A，则小灯泡的额定功率是▲W。
（4）小王用上述实验装置测定一个“220V100W”的灯泡的电阻，移动滑片后，电压表和电流表的示数如图乙所示，灯泡的电阻为▲Ω。
根据测得的灯泡电阻值和灯泡上标出的数据进行分析，应得到的结论是▲。
五、分析、计算题（本大题共36分）
35.（7分）某课外活动小组为了测定一批石灰石中碳酸钙的质量分数，将石灰石样品研成粉末，然后取一定量的石灰石粉末与过量稀盐酸充分反应（假如石灰石中的杂质不与酸反应，也不溶于水），过滤、洗涤、干燥后称量滤渣质量的数据如下表：
（1）该样品中碳酸钙的质量分数的平均值为▲。
（结果精确到0.1%）
（2）引起三次实验数据差异的操作原因可能是▲。
（3）若利用题
（1）的结果，煅烧100t这种石灰石，理论上最多能得到氧化钙多少吨？
（方程式为结果精确到0.1t）
实验序号
样品的质量/克
滤渣的质量/克
第一次
3.4
0.3
第二次
3.6
0.4
第三次
5.0
0.5
36.（6分）2008年春节前夕，我国南方部分省市遭遇了50年不遇的特大雪灾。
在这次受灾最为严重的湖南省郴州地区。
部分高压电架断倒，造成郴州长达7天的停电停水。
为保证灾区人民过上一个祥和的春节，电力部门加班加点组织人员进行抢修。
在某个吊车无法到达的工地上，某抢修小组采用了先在高压电架旁树立高杆，安装滑轮，然后再向空中的工作平台运送钢架的方法，如图所示，若某次搬运的是80Kg的钢架，钢架被提升到10m高的工作平台上用了1min40s，抢修工人所用的拉力为500N（不计绳重和摩擦，g取10N/Kg）。
求：
（1）工人做的总功是多少？
（2）工人拉绳子做功的功率是多少？
（3）用滑轮组提升钢架时的机械效率是多少？
37.（7分）热水器的“能效比”是衡量热水器性能的指标之一。
空气源热泵热水器是新一代高“能效比”（“能效比”为热泵机组产生的热量与投入的电能之比）的热水装置，其工作原理可简化为右图所示。
工作物质在蒸发器中吸收空气的热迅速汽化，通过消耗少量电能驱动的压缩机将其压缩成高温高压的气体，在冷凝器内液化放热放出热量，并对冷水加热，使水温升高，达到制热水的目的。
下表是某型号热泵热水器的部分参数，其中65L/h表示此热水器当进水温度为15℃，出水温度为55℃，每小时可加热水65L，请你回答：
[C水=4.2×
103J/Kg·
℃]
额定制热水量
65L/h
额定电压/频率
220V/50Hz
额定输入功率
770W
水箱型号
100L
（1）65L水温度从15℃升高到55℃吸收的热量。
（2）此热水器正常工作1h消耗的电能。
（3）此热水器的“能效比”▲100%（选填“＞”、“＝”、“＜”）。
结合工作原理说明使该热水器比电热水器节省费用的原因▲。
38.（7分）某班同学完成制取二氧化碳的实验后，对回收的盐酸和氯化钙混合溶液（不考虑其它杂质）进行了以下实验：
取40ml该溶液于烧杯中，滴入
40克溶质质量分数为13.8%的K2CO3溶液。
滴入的K2CO3溶液质
量和生成沉淀的质量的关系如右图所示。
（1）所取40ml溶液中HCl和CaCl2的质量
（2）实验结束后，若将烧杯中的物质蒸干，得到固体的质量。
39．（9分）动物的能量都来自食物，各种食物的所含的能量是不同的．小明要比较花生仁、大米、牛肉干在体内所能提供的能量的大小，采用了下列实验方法：
a.分别称取1克花生仁、大米、牛肉干，并将它们分别粉碎；
b.在右图所示装置的试管中加入10毫升水；
c.测量并记录加热前的水温；
d.将粉碎后的花生仁放在燃烧匙中，然后在酒精灯上加热到自行燃烧，即马上放于试管下方，使其完全燃烧干净；
e.在同样条件下，再分别用大米和牛肉干重复以上实验；
（1）上述实验步骤尚不完整，请补充实验步骤f.▲。
小强认为这个实验只能得出定性结论，不能作定量计算的依据。
理由
是▲
（2）水的比热是4.2×
103焦/（千克·
℃），煤油的比热是2.1×
℃）．你认为选用哪一种液体，实验的误差更小。
（3）花生仁的主要物质的化学式可表示为CaHbOc，则如果要验证花生仁完全燃烧的生成物，可让产物依次通过▲。
（4）其实人体内在酶的参与下，也存在类似的物质和能量转化，如当运动员在跑步时，身体会发热，此时，体内的化学能通过有机物的氧化分解转化成了▲能。
萧山区2010学年第一学期期末教学质量检测
（九年级科学试题卷）
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
5
6
答案
7
8
9
10
11
12
13
15
16
17
18
19
20
21
22
23．（1分）。
24.（7分）
（1）。
（2）。
（3），状态。
（4）。
25．（5分）
（1）。
（2）。
（3）。
26．（5分）⑴A是，B是，C是
⑵溶液，溶液，
27.（4分）
28.（6分）J,h，。
29.（4分）
（1）。
（2）。
30.（8分）
（1）。
溶液
（3）
31.（8分）
（1）①②
（2）正确的接口顺序是a→
（3），。
（4）
（5），
理由是。
32.（5分）
（1）。
（3）。
33.（8分）⑴假设是。
⑵变量是；
结论是。
⑶（至少答出两项）
34．（11分）
（1）
（3）W。
（4）Ω。
。
35.（7分）
（1）。
36.（6分）
（1）
（2）
37.（7分）
（1）
（3）100%（选填“＞”、“＝”、“＜”）。
原因。
38.（7分）
39．（9分）⑴f.。
⑵
⑶。
（4）能。
2010学年第一学期九年级初中科学期末测试卷评分尺度
一、选择题
1.B2.D3.A4.B5.C6.B
二、选择题
7.D8.A9.C10.C11.B12.A13.B14.D15.C16.A17.D18.C19.D
20.C21.B22.C
三、填空题
23.X
24.
（1）葡萄糖
（2）氨基酸蛋白酶（3）气体交换结合（4）皮肤、呼吸（缺一点扣1分）（分值安排是最后一空2分，其余每空1分）
加热
25.
（1）Al（OH）3+3HCl==AlCl3+3H2O
（2）铵态氮肥（或氮肥）（3）2NH3+3CuO====3Cu+3H2O+N2（分子式对给1分，加热符号没有及存在气体符号不扣分，分值分配时212）
26.
（1）CuCu（NO3）2KNO3
（2）K2CO3HCl
27.
取三种固体少量分别溶于足量的水，充分溶解
形成悬浊液的是CaCO3
在余下两种溶液中，滴加Ba（NO3）2溶液
产生白色沉淀的原固体是Na2SO4
（第三空答AgNO3不给分，其他要求可适度放松）
28.2592J20h电池中的某些物质可以回收再利用或电池会污染环境，必须回收等（只要合理即可）
29.
（1）
、
、
（2）P==mg（h3—h2）/t
四、实验简答
30.
（1）方案
产生污染性气体、且H2SO4利用率比较低等（合理均可）。
（2）气泡不再产生
Ba（NO3）2
白色沉淀
AgNO3和稀HNO3
（第五空如果只写AgNO3，不扣分，分值分配是221
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