实习教案Microsoft Word 文档音频视频技巧PPT制作技巧PPT专区Word文档格式.docx
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要求上，开始要求结合键盘位置认识音阶中的七个音，并试着填唱名、学唱字母谱和编创简单旋律；
在打击乐的使用上，加大了为歌曲伴奏的力度；
在掌握节奏和培养节奏感方面，以趣味化的谜语、游戏和活动等形式出现，化枯燥为生动，化抽象为通俗，深受孩子们的喜爱。
五、教学分析：
1、唱歌是学习一些适合学生演唱的中外优秀歌曲。
注重学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。
2、欣赏教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径。
中外优秀音乐作品对于开阔学生视野，提高文化素养，丰富情感具有重要意义。
3、识谱教学是学生学习音乐的必要环节。
教学要符合学生的认知规律，把知识融入音乐实践中去学习。
避免单纯而枯燥的讲授，要从感性入手，深入浅出，逐步提高。
4、综合训练为本课本的重要特色之一,旨在通过某一种形式（如歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等）的练习、达到多种技能训练或知识运用的要求，依照各课教学目的、既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。
六、提高教学质量措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
最大限度的调动学生的积极性。
并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。
响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。
教师从中总结经验。
七、教学进度表
周别教学内容课时
第2周复习上学期的内容。
学习《采菱》2
第3周歌曲《柳树姑娘》聆听《渔光曲》2
第4周聆听《国歌》表演《国歌》聆听《歌唱祖国》2
第5周歌曲《愉快的梦》编创《愉快的梦》2
第6周歌曲《哦，十分钟》《大家来唱》编创歌曲聆听《乒乓变奏曲》2
第7周聆听《旋转木马》《陀螺》歌曲《只要妈妈露笑脸》2
第8周聆听大提琴曲《摇篮曲》管弦乐曲《摇篮曲》歌曲《摇篮曲》2
第9周歌曲《我是少年阿凡提》创编表演《我是少年阿凡提》2
第10周歌曲《小小少年》音乐知识：
附点八分音符、歌曲《小机灵的歌》2
第11周聆听《牧羊姑娘》表演《小机灵的歌》2
第12周聆听《友谊的回声》音乐知识：
力度记号fp聆听《回声》2
第13周歌曲《山谷静悄悄》表演《山谷静悄悄》聆听《羊肠小道》2
第14周歌曲《荡秋千》表演《荡秋千》聆听《山童》2
第15周歌曲《小孩世界》编创《小孩世界》歌曲《真善美的小世界》2
第16周编创《真善美的小世界》歌曲《堆雪人》聆听《瞻宫珠帘》2
第17周举办《我身边的音乐》活动聆听《铃兰》2
第18周复习2
第19周考核和学生自评2
实习总结
2010年7月中旬至8月底，本人在同学、朋友的团结合作和关心帮助下，较好地完成了这一个半个月的各项工作任务，在思想政治、团队精神、与人交往技巧方面都有了更进一步的提高。
现将这一个半月来完成的工作和存在的不足总结如下：
一、思想政治表现、品德修养、团队精神以及职业道德当面
这一个半月来，本人认真遵守实习队的规章制度，服从实习队和指导老师的工作指导，有效地利用了暑假的时间，认真的完成了实习队的工作，并且为实习做了充分的准备。
在这一个半月的时间里，我认真学习老师的职业规则和教师道德，本人的敬业精神和职业责任感得到了很大程度的提高。
在这段时间内，本人积极配合同学和队友，与同学队员团结合作，认真完成了实习队分配的工作，在这段时间内，我的责任感和事业心有了更进一步的提高。
积极主动学习专业知识，积极进行教师技能的训练，工作态度端正，认真负责对待每一项工作。
二、具体工作成果
在这段时间内本人主要是完成了两方面的工作，一个是实习队的相关工作任务，另一个工作则是为实习的实践课做备课准备。
本人在进行这两项工作的时候，是本着认真负责的态度，尽自己最大的努力把工作完成的。
因此，在这段时间内本人的工作成果主要有：
1、实习队的相关工作
（1）、完成了个人简历的填写，积极参加了实习队的第一次见面会议；
（2）、认真撰写了本人在整个实习过程中的工作计划；
（3）、认真完成了实习队中后勤组的相关工作，并且按时上交给负责人，后勤组的工作包括有小组工作计划的撰写、宿舍舍长制度、宿舍清洁卫生制度、请假制度等等。
2、实践课的备课准备
（1）、政治课教案撰写和课件制作：
认真积极地对教材进行了分析，撰写了政治课的教案并且认真进行了教学课件的制作；
（2）、班会和第二课堂方案撰写：
认真思考了班会的主题和第二课堂的具体内容，并且撰写了班会课的教案和第二课堂的方案；
（3）、班主任工作的准备：
认真阅读和学习班主任工作的相关资料，为实习过程中班主任工作做一个充分的准备；
（4）、资料准备：
为实习期间上课、班主任工作、相关活动进行相关资料的收集和整理，为实习做好充分的准备。
三、存在的不足
总结在这一个半月的时间内的工作成果，但是在这段时间内，本人在备课和实习队工作方面仍然存在着不足的地方：
1、实习队工作方面
（1）、个人的实习工作计划方面由于本人缺少经验，与同学队友的交流还不是很充分，所以在计划当中还是有很多方面的工作计划考虑不周全，以及处理的计划还是稍欠考虑；
（2）、后勤组的相关制度的制定由于欠缺相关经验，所以制度的制定还是有待改善。
2、备课工作方面
虽然在这段时间，本人有认真阅读教材，分析课本，认真撰写教学教案，但是，本人在这阶段的工作大多是停留在理论层面上的准备，还没有进行实践性的模拟训练。
因此，还是不能够对教案上的不足之处作出一些实质性的改善。
四、实习期间的工作打算
现在的这个阶段是我们为实习进行准备的阶段，但是真正重要的是实习期间我们的工作表现，因此，本人在次为实习期间做了一下的工作打算：
1、实习队的相关工作打算
在实习期间人本人会更加积极的配合实习队的相关工作，服从实习队和指导老师的工作安排，认真负责地完成自己在实习队中的工作任务，与队员一起努力打造一个团结合作，工作出色的优秀实习队。
2、教学实践方面
（1）、虚心向学校的老师学习，学习他们的教学技能、学习他们与学生相处的技巧等等，努力提高自己的教学技能、与学生相处的能力以及其他的教学管理技能；
（2）、更加积极地把在学校学到的理论知识运用到实践当中，把知识和实践相结合，并且要积极在实践当中加深对专业知识的理解，努力提高自己的专业知识水平和实践水平，使自己成为一名合格的人民教师；
（3）、认真完成自己在实习期间的教学任务和班主任工作。
实习教育报告
实习班级：
三
（1）班
实习目的：
实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；
同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
实习主要环节：
班主任工作、课堂教学和教育调查。
下面就我实习内容的几个方面作一个总结。
（一）班主任工作
在实习的八个星期，我认为班主任工作是一个非常琐碎又细致的工作。
我觉得自己在这方面还是做好了老师的小助手这个角色的。
1、学生生活方面的工作。
学生的课间餐和午餐大部分都是在学校吃的，而这两个时间又少。
所以在课间餐的时候我会尽量去到教室帮他们打课间餐。
而午餐则有专门的工人负责，就不用我们操心，我们所要做的就是在教室里跟学生一起吃午餐，在教师里督促他们。
比如有些不安分吃饭啊，或者吃饭说话啊等都是不行的。
吃完午饭很快就进入午睡时间了。
这个工作可谓是最艰巨的了。
小学生的精力好象很充沛，每天基本上都有不想睡觉的学生。
我们的寝室又大，所以有两个人在说话就会影响到整个寝室。
不过我也才看过一两回，但是我总结出，午睡时，教师一定要严肃，对他们严格一点。
学生生活的最后一个环节就是送他们离校了。
基本上每天都是我送他们出校园的。
有时候下雨刮风，家长又没来还要自己亲自送他们回家。
2、体育、卫生方面工作。
每到星期二是三年级的早锻时间，这时班主任的助手我就要组织好早锻炼，排队，力求人人参与，不缺席，不迟到。
小学生还有一个很总要的操就是眼保健操，抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。
在卫生方面，就是每天放学后的打扫教师，拖地和擦门窗等。
这个环节班主任主要是要督促他们快点完成工作，并要对他们的工作进行检查。
有些项目很快完成的，我会引导小队队员做到自己的同学自己帮。
3、科学、艺术等非主课或参加集体活动工作。
组织好学生在非主课上的纪律问题。
协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。
在秋游实践活动中，又要做好第二导游的基本工作。
在大队委竞选时出班级口号，拉拉队的小旗子，还有为他们训练一些基本的演讲等。
4、班级团队或班会活动方面的工作。
在我时期期间举行了一次小北·
情怀·
圆月·
和谐——小北路小学中秋节庆祝活动班级团队活动和一次融入三
（1）班集体的班会活动。
在这个团队活动里，我们主要是讲讲有关中秋的传说，做游戏，击鼓传花猜灯谜，学生表演话剧，打快板，我表演了一个舞蹈（二班的老师看到我表演，也叫我过他们班表演了一个），最后我们全班一起唱《卖报歌》结束了我们的活动。
班会课我也做到了让自己和老师都满意的一课，真正地达到了教育学生要以自己的实际行动为班级做一些可以做的事的目的。
5、学习方面的工作。
在这一方面，老师不止一次表扬我，别的班主任也表扬了我，主要就是我的这种热情一直到实习最后几天依然不减。
在这方面，我还是主动去找差生了解情况，帮助他们。
帮班主任改作业，一有错误的我会见缝插针去找有错的学生叫他订正过来。
我也一直配合班主任做好各项复习工作。
6、重点了解对象方面。
我首先不是选择一个学生，而是选择一些认为有必要去追踪了解的学生进行思考。
我们班的学生有多动症的，有懒散的，有性格怪异的……我就选择了一个大家都认为很难教的一个学生进行重点了解。
我从生活，学习，他的家庭和教师对他的评价进行深入调查。
到最后这个我自己选择了解的对象已经是突飞猛进的进步了。
为此，我觉得班主任的爱心，耐心，和关心、宽容心对他们是多么重要！
（二）课堂教学
从实习开始数学指导教师评价一般到实习进入尾声那些课让指导教师评价是最满意的课。
其实这一飞跃我自己有深刻的体会。
首先，就是有机会就要抓住。
第一个星期我虽然因为害怕而失去了讲课的机会，但是到后面我还是想到了这一点，只要有课让我去磨练，我就迎难而上。
对课堂的掌握就是在这样的环境下磨练出来的。
第二，认真备课。
因为每一节课对我们实习生来说都是非常宝贵的一课。
对于备课我是准备了再准备。
也是因为有班长的引导，我从备教材，备教参，备学生一路走来。
另外备好的课总要在宿舍的小黑板上示范几次，注意板书，语言艺术等。
一旦发现问题就立即修改。
第三，有效教学。
其实到最后从指导教师对我最满意的一课我总结出有效的教学就是在你备好了课的基础上，一定对整个教学的环节熟悉再熟悉。
我自己有一套办法就是拿一张纸写上每个环节，然后就用箭头表示，这样我的整节课的流程就清晰多了。
在教学的过程中，教师要灵活地控制课堂。
比如学生没有热情的时候，你怎么去调动他们的热情，学生在开小差的时候，你怎么巧妙地让他意识到这不好，同时又开始做好等等。
第四，课后善于与听课者沟通。
所谓“当局者迷，旁观者清”，很多问题自己在课题上自然不自然地一些不好的习惯，可能其他听课教师都看在眼，如果你课后不主动询问他们对你这节课各个方面的评价，那么你永远站在原点，永远都认为你自己这做很对。
教学贵在课后听取别人的看法又能主动去改。
但是并不是所有听课者的意见你都要听。
每个人的思想都不同，他们是从他们的角度来评价，但是自己本身的特点和特色就要多加考虑了。
我觉得适合自己的个性化教学是可取的。
所以只要你觉得对你有帮助的意见你才吸取，我们要做创新的人，我们但求在原来的基础上做到更好。
第五，善于总结和反思。
其实基本上每上一节课都可以挑出毛病，也可以发现每一次刻的闪光点。
这时我就会以每天的教学反思来思考。
哪些可以做得更好，哪些可以继续这样做。
我觉得自己在前几次课导入问题就是这样解决的。
一次不行，两次，两次不行，三次。
我通过这种方法，到第四次上课以至以后的教学我都注意到了这一点。
这也是我的课堂进步很大的原因所在了。
（三）教育调查
根据我本身教学班级的实际情况出发，我对学生进行了一个《小学生数学学习习惯的调查》主要就是从学生的课堂习惯，做作业的习惯，做题目的习惯，和讨论交流的习惯进行调查。
我打算这份调查与农村的小学生数学习惯调查作个对比。
最后研究哪些方面影响着这些习惯的不同。
我觉得这对于农村教育向城市教育迈进是有意义的。
另外作一两个个案研究。
结束语
这次实习中，我觉得我收获很多，虽然每天都很忙，但却很有意义。
也就真的像我其中有一篇日记所说的“累，并快乐着”。
我除了把在大学里学到的知识运用到现实中去，我还在我的指导老师、学生还有我们实习队的队友身上学到了很多东西，不论是知识上，还有生活中的许多方面，都学到了很多很多，感悟了很多很多！
我想，这将是我人生中一笔巨大的财富，它今后为我作为一个真正的教师奠定了基础！
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