六年级语文小升初模拟试题12Word下载.docx
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（）险
（）防
养（）
二、填一填。
（2分）
1、“却”应查大写字母（），它的读音是（）。
“却”在字典里的解释有：
A、后退，B、推辞，拒绝，C、去、掉，D、表示转折。
“草色遥看近却无”的“却”应选第（）种解释，“好意难却”中的“却”应选第（）种解释。
2、照样子写词，（至少各两个词）。
A、苍松翠柏________________
B、茫茫大海缕缕白云________________
C、奇花异草枯枝败叶________________
三、请将下列词语补充完整。
（8分）
盛气（）人
兴国安（）
憨厚（）朴
力倦神（）
巍（）丰碑
（）死如归
（）之不理
飞舞盘（）
奇花（）草
（）珑娇小
（）烛夜游
腰（）腿疼
（）天席地
喜不自（）
责无旁（）
百年千（） 四、选词填空。
驱逐 追逐 亲热 亲密
1、战士们（）着敌人，把来犯者全部（）出境。
2、他俩是（）的友人，一见面就像久别重逢的亲人一样，（）极了。
五、请按课文内容填空。
（10分）
1、“（）春秋，（）秦汉，（）辽金，（）元明，上下两千年”写出了长城经历的年代及时间。
2、宋朝诗人范成大的《四时田园杂兴》本册书上有首，把你最喜欢的一首默写下来_________，________。
________，________。
（4分）
3、《美猴王》是明朝作家________写的，选自四大名著之一的《________》。
4、在家过年贴春联一定非常有趣吧？
请写出有关“乐趣”的名言，或者写跟“遗迹”有关的对联。
________。
六、按要求，改写句子。
1、妈妈叫我。
我看电视。
_____________________________________
2、扩句：
同学们听报告。
3、缩句：
从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习科学文化知识。
4、这比山高比海深的情谊，我们怎么能忘怀？
（改为陈述句）
5、李宁严肃地对小明说：
“如果你再迟到，我就一个人去。
”（改为间接叙述）
6、这不是伟大的奇观吗？
（改为双重否定句）
七、请用修改符号把病句改正过来。
（3分）
1、改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。
2、江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。
3、这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊！
八、请指出下面的句子各用了哪些修辞手法？
填在括号里。
1、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（）
2、您担心我们会把您这位朝鲜阿妈忘怀？
不、永远不会。
（）
九、阅读短文，回答问题。
（25分）
（一）
凡是到都江堰参观的人都要来看看索桥。
那天我从山上二王庙下来，在索桥上来回走了两次。
桥身微微摆动，我往前走，桥也好像在往前走。
一个乡下人挑着担子迎面走来，桥一下子动得厉害了。
我走过他身边，加快脚步往高处去。
忽然起了一阵笑声，两个小孩子从高处跑下来，桥接着大大动了一会儿，我连忙走上高处，又继续往下走。
我刚走到一半路程，就停下来，站在栏杆前埋头看下面。
我的眼光正落在“分水鱼嘴”上。
我起初看不出来这个光滑的、鱼嘴般的“石头”是什么东西，后来才知道它是把岷江分为内外两条江的工程。
这个“鱼嘴”在都江堰的前端，都江堰便是两千两百年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。
二王庙就是为了纪念李冰和他的儿子二朗而修建的。
我看看“鱼嘴”，看看“鱼嘴”两旁数不清的沙石，我又往前走了。
回来的时候，我把“鱼嘴”再看了一阵。
“鱼嘴”依旧摆在那里，看一百遍也看不出什么变化，可是在它上面，我好像看到了两千两百多年前的人们的手和心。
这个石头是会说话的。
那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人，虽然没有留下名字，可是留下了他们的心。
就在离这里九公里的紫坪铺，在将近一公里长的河谷的两岸，上千忙碌工作的年轻人，他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样么？
大的水电站就要在那里动工修建了。
1、说说“鱼嘴”是作用是什么？
2、说说“我好像看到了两千两百多年前的人们的手和心”这句话的含义是什么？
3、课文说“这个石头会说话的”，猜猜石头说了些什么？
4、本文写索桥，为什么要写都江堰工程？
（二）朋友
小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹互换各类卡片；
周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。
（）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。
冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：
“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像在放鞭炮、、、、、、”我忍不住笑道：
“儿子，太夸张了吧。
”
10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。
现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（）年龄小，（）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。
长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。
为人父母的，并不是每时每刻都懂孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。
其实小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。
记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。
我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。
过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的橘树枝。
一进门就对我说：
“阿婆朋友家的橘子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。
”我看着他，问：
“阿婆朋友到底是谁呀？
”儿子说：
“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。
阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友！
”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。
后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。
一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。
儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听懂了这只鸭蛋的来历。
原来，这一天是_________，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。
1、
写出下列词语的近义词。
留意（） 纯真（）
2、
给本文第一、二自然段的括号内填上适当的关联词。
3、
根据自己的观察的体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。
原来的句子：
雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像在放鞭炮
改后的句子____________________________
4、
根据提示，补充文章最后一个自然段留下的空白。
（提示：
这一天可能是什么日子？
是谁给“儿子”送的鸭蛋？
）（3分）
5、
本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪三件事？
（概括每件事，字数不超过15个）（6分）
（1）_________________________________
（2）_________________________________
（3）_________________________________
6、读了本文，你有什么感想？
请写出最想说的一句话。
十、写作。
（30分）
养花有养花的乐趣，爬树有爬树的乐趣，同学们在学习、生活中一定也有许多的乐趣吧？
请以“乐趣”为主题写一篇500字左右的作文，要求字迹工整、段落清楚、中心突出，如果你能将自己所积累的好词佳句加以运用的话，就更好了哟！
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