部编道德与法治八年级下册3.2《依法行使权利》教案Word文档下载推荐.docx
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一、导入新课上海市静安区公布对巨鹿路888号优秀历史建筑被业主违法拆除事件的调查结果，决定对违法行为人王某罚款人民币3050万元，责令其在10个月内恢复建筑原状。
同时，对相关政府责任部门及10名责任人员严肃问责。
的确，老洋房是业主花8000万元买下来的，公民的“财产权”应该得到保护。
但是，公民行使财产权也是受到法律约束的，不能够“无法无天”。
思考：
王某是在依法行使财产权吗？
教师总结：
不是。
任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
二、新课讲授活动一：
角色扮演江苏徐州的一位大妈火了。
因为她闯红灯和横穿马路，被交警拦下，被告知需要“站岗”后，多次爆出雷语：
“我有心脏病，如果犯病你要赔我钱；
不差钱，明天继续闯；
我就教育孙子去偷，去闯红灯；
我50多，不，我60多了。
”一时间，网友热议不断。
“闯红灯
大妈”就像是一面镜子，照出了诸多层面的问题。
闯了红灯拒不接受处罚，态度还如此蛮横……学生分角色扮演，模拟这一情景。
1．思考：
对徐州大妈的言行，你是怎么看的？
如果你是现场的交警，会对她讲哪些道理？
提示：
这是法治观念淡薄的表现，不懂法律，不依法行使权利。
闯红灯是违法行为，要受到相应的处罚，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利等。
活动二：
情景再现——足球比赛2．思考：
甲队球迷的行为可能造成哪些危害？
他们的行为损害了国家利益、社会利益和集体利益，也损害了其他公民合法的自由和权利。
知识拓展：
我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定：
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。
任何人不得压制和打击报复。
禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。
中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
3．总结：
行使权利有界限任何权利都是有范围的个人的自由和权利
不能以损害国家利益、社会利益、集体利益和其他公民合法的自由和权利为代价活动三：
探讨维护权利守程序的好处2021年7月16日上午，在北京飞往上海的上海吉祥航空公司HO1252次航班上，因一名四岁儿童在未购票的情况下登机，致该航班的全体乘客不得不重新安检，原计划6点55分起飞的飞机延误至11点59分起飞。
吉祥航空公司对于此次航班长时间延误而耽误旅客的行程深表歉意，并表示，针对当日航班旅客的补偿工作已经启动。
假如你是这次航班的乘客你会主动维权吗？
维护权利时需要遵守程序吗？
为什么？
会。
需要。
遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式，维护自身权益。
活动四：
探讨公民权利如果受到损害怎么办2．思考：
张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？
你认为哪种解决方式较为合适？
协商、调解、仲裁和诉讼等。
协商。
协商是一种快速、简便的争议解决方式。
当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。
学生阅读教材第42—43页的内容，了解相关的解决纠纷的方式、方法以及下列图片：
3．归纳总结：
维护权利守程序原因遵守正当的程序，有利于公民实际享受
权利，有效避免和化解纠纷方式协商是一种快速、简便的争议解
决方式调解也是解决纠纷的有效方式仲裁是解决纠纷的又一方
式公民可以通过诉讼向人民法院起诉，依法维护自身权益
三、课
堂总结本节课学习了依法行使权利。
了解了行使权利有界限，知道
了任何权利都是有范围的及个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益、集体利益和其他公民的合法的自由和权利为代价的道理，知道了维护权利守程序的原因和方式，明白了当自己的合法权益受到
侵害时，要采取正确的途径和方式来维权。
3板书设计4
教学反思本节课内容不多，主要是从两个方面探讨如何依法行使权
利。
第一个问题比较抽象，学生不易于理解。
行使权利的界限可让学
生结合具体的例子来认识，特别是结合宪法对公民行使权利作出的限
制性规定来认识，这些限制性的要求就是权利的界限；
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