全国各地中考语文真题精选汇编记叙文阅读含答案Word文档格式.docx
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而这一次，她照样讨了个没趣。
又过了一周，妻子忍不住要离家出走。
临行前她向丈夫摊牌：
“要么我留下，要么这鬼房子留下！
“它哪里又得罪你啦？
”丈夫大吃一惊。
“我要做我想做的事，而不是它想要我做的事；
我要穿我想穿的衣服，而不是它想要我穿的衣服。
总而言之，我要做我想做的一切。
“亲爱的，它也是关心我们嘛。
“关心？
可绝不能违背我的意愿来干。
它这绝不是关心，而是在任意摆布我们！
“但是……”
“我已经说过，要么我留，要么它留！
“可我总不能把一幢好端端的房子毁掉吧？
“既然这样，那你就跟你好端端的房子过日子吧！
在你心目中，它完全可以取代我。
对此我已深信不疑！
门“啪”的一声关上了。
妻子毅然走了。
丈夫自我安慰着，傍晚她肯定就会回来的。
可过了一天，又过了一天，直到第三天，妻子仍不见回来。
“房子，我要去找她！
在我们回来之前，请做好一道她最爱吃的茄汁沙司，并摆好饭桌！
他走到门跟前，可这一次门没有像往常那样自动打开。
“嗯？
你怎么搞的？
睡着啦？
你这房子，快给我开门！
门一动不动。
他只好自己动手去推门，但门就是开不了。
他干脆用肩头去撞，门依然不开。
“门呀，你怎么啦？
我需要去找她呀！
“你不必去找她了，她只会给你增添麻烦。
”房子心平气和地劝说。
“房子，我需要她。
房子，我爱她！
开门啊，快开！
房子默不作声，门紧闭不动。
他试着去开窗子，窗框好像也被钉死。
他想用椅子把玻璃砸碎，可是笨重的窗帘却有意缠住了他的手，并把他手里的椅子夺掉。
“放开我！
”他大声呵斥着。
“你没什么理由要出去，”房子回答，“你不需要她。
我会照料你，直到你老死。
“你说什么？
想把我一辈子困在这里，一辈子？
”他气冲冲地问。
“我会照料你的，你什么都不必操心。
“我不需要你来照料，放开我！
沉默。
他挣脱窗帘，来到房子中央，在这里窗帘已够不到他。
他把手伸进衣袋，摸到了打火机。
他取出打火机，“嚓”一下把火打着，说道：
“你现在不把门打开，我就把你烧掉！
“可你要知道，那样一来，我们将同归于尽。
“即便如此，我也要把你毁掉！
房子，你听到了吗？
“还是把打火机关了吧。
“快开门，否则我要烧了！
“不开。
“我烧死你！
“你烧不了我的。
这时从柜子里滚出了一个箱子……
（有删改）
18.阅读小说，根据你对“超级智能住宅”的认识，在下面语段的横线处分别填入一个四字词语。
（2分）
当房子刚建成时，房子的表现可以概括为体贴入微，当妻子提出自己的要求时，房子的表现可以概括为①；
当丈夫与房子矛盾激化时，房子的表现可以概括为②。
19.小说中的对话往往有推动故事情节发展的作用。
请你选择一处对话，简要分析在推动情节发展中，这处对话所起的作用。
（4分）
20.在你看来，这篇小说的主题是什么？
根据你对小说主题的认识提出一个问题，并简要说明理由。
（5分）
小说主题：
你的问题：
你的理由：
参考答案：
18.①固执任性②蛮横无理
19.选取对话：
”“关心？
它这绝不是关心，而是任意摆布我们。
”此处对话的作用：
体现了男主人设计房子的初衷、房子最初对主人的态度，又为下文情节发展做铺垫，暗示了下文中房子会对主人做出的种种“造反行为”，最初为了照顾主人建造的房子，在只能简单僵化地理解“照顾”，却完全不理解主人的感情，，分不清“主仆”的界限，就会出现这种任意摆布主人的“行为“。
此处是对文中房子行为的良好诠释。
20.小说主题：
人工智能可能会毁灭人类。
你的问题：
人工智能等高科技在给我们带来便利的同时，也会给我们带来烦恼，甚至是危险，面对科技爆炸的时代，我们应该如何面对？
请结合生活详细阐述你的观点。
你的理由：
本文主题人工智能能毁灭人类，其实质在于引发读者思考：
原来为服务我们而发明的人工智能，为什么反而成为人类的敌人？
在我们发明高新技术的时候，是否考虑到了它的危害发及控制危害的方法？
在科技飞速发展的现代，这是每一个人都回避不了的问题。
此题在考查原文主题的同时，还需要将科幻回归现实生活，思考作者影射的现实问题，体现了小说表现生活现实的体裁特点，一举多得。
2015重庆卷
（一）阅读下面的文章，完成13-17题。
（20分）
炸
豆[1]
阿慧
①天上是金黄的太阳，地上是金黄的豆田。
数千亩黄豆在豫东平原成熟，没有遮拦的那种黄，每一片豆叶都似纯金的。
②露水一夜间打落金片似的豆叶，豆叶就在豆棵[2]下打了卷、褪了色。
那叶面的金色被太阳光收了，凝固在豆荚里，黄豆就黄得耀眼了。
③农人们在豆地南头儿占好自己的田垄，就像运动员占好自己的跑道，人和镰刀都酝酿着黏稠的梦。
掉光了叶子的豆棵、豆荚如紧密的鞭炮，从头坠到根，蓄意沉甸甸地爆裂。
镰刀反射太阳的光芒，豆棵在农人的脚边齐齐倒下。
④割掉豆棵的田地，灰秃秃一片平坦。
两个女娃从村子走进田地，黄衣的是姐姐，红衣的是妹妹，慵懒的土地就有了色彩和灵动。
⑤姐妹俩一进豆地就低头寻找，找到一粒黄豆就放进搪瓷茶缸，叮当响了一声，叮当又响一声，小姐俩在豆的音乐里喜悦。
黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气，胖胖地躺在那里，乖得如睡着的小娃娃。
小姐妹爱惜地把它们捡起，粒粒裹带女娃的牵挂。
奶奶患了严重的眼疾，眼睛红肿成一条细缝。
夜夜枕边有炸豆的声响，奶奶似闻到黄豆的醇香。
奶奶说：
“有碗豆芽汤喝，该多好啊！
”可是，豆还没有脱粒归仓。
小姐俩就端起茶缸来到豆地，眼见各自茶缸里的豆粒，像太阳一样越升越高。
⑥突然，小妹锐利地一声尖叫，茶缸咚地掉在地上，豆粒惊恐地蹦跳，纷纷逃入草叶。
一条蛇盘成腐败豆叶的颜色，小妹懵懂地扒醒它幽暗的梦。
那蛇迅速伸展阴冷的身子，曲曲弯弯去追红衣小妹。
小妹惊梦般逃向地头，那里有棵高大的苦楝树。
小姐姐扭头发现小妹的危险，她大叫着追蛇。
蛇昂起尖脑袋，麻花着软身子，追逐妹妹，小妹惊叫得不成样子，田野的空气忍不住战栗。
小姐姐举起茶缸砸向蛇头，蛇疼得一抽，辨不清方向，冲向路边水沟。
⑦小姐妹背靠苦楝树，小脸儿如苦楝果般白白黄黄。
镰刀割去粗硬的豆棵，留下钉子似的斜尖儿。
斜尖穿透小姐妹单薄的布鞋底，扎破她们白嫩的脚板。
麻麻扎扎的细小伤口渗着丝丝鲜红的血。
小姐姐把树下的尘土，拢起一个温软的小丘，姐妹俩的伤脚埋进面粉似的细土。
带着太阳温度的细土暖洋洋地抚慰了伤痛，小妹的泪水，在柔嫩的小脸上，渐渐干成两道白印。
⑧小姐姐蹒跚地找到搪瓷茶缸，沿着蛇追赶的布满豆茬的路，她把散落的黄豆重新拾进茶缸。
姐妹俩回家的脚步歪歪扭扭。
⑨拾来的豆粒，被小姐俩放进黑瓦盆，倒上清水，蒙上毛巾，她们像大人一样端坐，等待豆的长大。
夜晚，姐俩坐在眼疾奶奶的床边，更像两个大人了，她们在黄豆成熟的季节里长大。
⑩瓦盆里的豆发了牙，一根根白嫩嫩的豆芽，顶着黄澄澄的大脑袋，咧嘴朝小姐俩憨笑。
那天，奶奶喝了三碗乳白、滚烫的豆芽汤，舒坦坦地睡了一天又一夜。
醒来时，奶奶红肿的双眼消了不少肿，模糊的血丝消退了。
眼清目明的奶奶，掀开盖着白毛巾的瓦盆，豆芽又长胖长高了。
只是有些奇怪，有些豆芽，头上顶着透明的小白帽，有些呢，却戴着油亮亮的小绿帽。
⑾小妹在黄豆芽瓦盆里，悄悄撒了一小把绿豆，那豆芽就黄黄绿绿的了。
（选自2014年8月23日《人民日报》，有删改）
注：
[1]炸豆：
指豆类作物成熟时，豆荚自行爆裂。
[2]豆棵：
指豆类作物的秸秆。
13.阅读全文，填写下面表格。
小姐妹在拾豆过程中遇到的困难
解决困难的方法
小姐妹被蛇追赶
（1）
（2）
用细土抚慰伤痛
14.结合上下文，说说下列句子中加点词语的含义。
（1）农人们在豆地南头儿占好自己的田垄，就像运动员占好自己的跑道，人和镰刀都酝酿着黏稠的梦。
（2）两个女娃从村子走进田地，黄衣的是姐姐，红衣的是妹妹，慵懒的土地就有了色彩和灵动。
15.从修辞的角度品析下面句子的妙处。
16.小姐妹“在黄豆成熟的季节里长大”，联系全文，说说她们的“长大”具体体现在哪些方面。
17.本文为什么以“炸豆”为标题？
联系全文，谈谈你的理解。
13.（4分）
（1）小姐姐大叫着追蛇，举起茶缸砸蛇头
（2）小姐妹被斜尖扎破脚板
（每空2分）
14．（4分）（每小题2分）
（1）“黏稠的梦”在句中指农人们渴望黄豆有一个好收成的愿望。
（2）“慵懒”的本义是困倦、懒惰。
句中指已收割后灰秃秃的平坦田地带给人心理上的感受。
15.（4分）运用比喻和拟人的修辞手法，将“遗失在地里的黄豆”比作“小娃娃”，并赋予黄豆“躺”这一人的行为，形象生动地写出了黄豆饱满的形状和惹人喜爱的情态，表现了小姐妹的喜悦之情。
（修辞2分，形状和情态1分，喜悦之情1分）
16.（4分）①小姐妹到田地里拾黄豆来发豆芽，给患有眼疾的奶奶熬豆芽汤。
浓浓的孝心体现了二人长大。
②小姐姐大叫着追蛇，举起茶缸砸蛇头，救危险中的小妹妹。
临危不惧的品格表明她长大。
③姐妹俩用细土抚慰被斜尖扎破脚板带来的伤痛。
丰富的生活经验表明她们长大。
（答到其中二点即可得4分）
17.（4分）
①作为线索贯穿全文。
②暗示了文章的主题。
③激发了读者的阅读兴趣。
阐述：
略。
（答出其中二点得2分，结合内容阐述2分）
2015四川宜宾
（一）阅读下面文章，完成第15—18题。
（18分）
美哉，嵇康之死
王明
①翻开《晋书》，跌入一个玄乎晕乎的时代。
那时的太阳，日落比日出更美；
那时的生命，死比生更亮。
②公元二百六十二年一个夏日的傍晚，落日的余晖将洛阳东市刑场染成橙色。
风儿轻轻，琴声悠扬，围观的人群屏气慑息，旁听着神秘的旋律生命的绝响。
抚琴人是被司马昭画了红圈的魏晋名士嵇康。
③《魏氏春秋》记载“康临刑自若，援琴而鼓”，《晋书》说他“顾视日影，索琴弹之”。
两个记载差不多，《晋书》又多了一个细节，嵇康回过头从容地看了看快要落山的太阳。
就在这一刻，嵇康忽然想起一件事，叹道：
“《广陵散》于今绝矣！
”嵇康曾得《广陵散》于一个隐者，并允诺不再他传，后来袁孝尼等人想学都被回绝。
嵇康活得坦荡，走得潇洒，他没有过多的牵挂，只是想到《广陵散》将要失传感到有点遗憾。
嵇康这极富诗意极具美感的临终一叹，将生命的旗帜插上了人类美学的高山之巅。
④嵇康生得很美。
嵇康无论是身材仪表还是气质风度都美妙绝伦，是一个不用打扮就能倾倒天下的美男子。
嵇康的美不只在外表，更在于他的人格魅力：
挺如松，劲如竹，坚如石，傲如山，洁如玉，清如水。
⑤嵇康活得很美。
他的诗文书法琴艺都达到了相当高的水准，是位多才多艺的全能式学者。
嵇康是竹林七贤的领袖人物，他崇尚自然，怡悦山林，追求恬静闲适超然自在。
嵇康是一位出色的文学大师，他的诗气峻辞清，立意高远；
他的文章气势磅礴，深刻犀利。
嵇康精通音律，是当时著名的音乐理论家和演奏家，他写的《琴赋》，特别是洋洋七千言的《声无哀乐论》，鼓吹自然和谐，呼唤心灵回归，在当时音乐与自然、音乐与情感关系的大论辩中独树一帜。
⑥嵇康“志趣非常”，一身雅好，最怪的是他喜欢俗活儿打铁。
《晋书》说“康居贫，尝与向秀共锻于大树之下，以自赡给”。
嵇康在锻铁的同时，也锻造了自己的纯青的灵魂铮铮的铁骨！
炉火通红，力智交辉，锤声铿锵，汗香四溢，嵇康打铁美得如画如诗。
就在嵇康打铁打得兴高采烈的时候，司马昭的宠臣钟会突然来访。
嵇康懒得理他，连头都没抬，钟会尴尬了一会儿动身要走，嵇康问话了，很幽默：
“何所闻而来？
何所见而去？
”钟会答得也很机巧：
“闻所闻而来，见所见而去。
”这件事让钟会耿耿于怀了一辈子。
鲁迅说“这也是嵇康杀身的一条祸根”，祸就祸在嵇康得罪的不是一个君子而是一个小人。
⑦嵇康死得很美，他的死因美得让人羡慕让鬼嫉妒。
⑧嵇康因思想而死。
嵇康玄学思想的核心是“越名教而任自然，非汤武而薄周孔”。
这是一朵带刺的玫瑰，他的芒刺直指以周公自居的司马昭和被统治者当做幌子的虚伪礼教。
嵇康的社会理想是“不以天下私亲，宁济四海蒸民”。
他向往唐虞社会及其之前的公天下，这就把唐虞之后“宰割天下以奉其私”的罪恶统治都否定了，从而使自己处在了社会批判者的立场上，嵇康的仙山琼阁因有百姓安乐而美丽动人，他的乌托邦理想因超越历史而虚无缥缈。
浪漫在于此，悲剧也在于此。
⑨嵇康因拒绝做官而死。
……
⑩嵇康因替朋友鸣不平讲真话而死。
⑾嵇康死得很美，从大牢到刑场直到死后百余年间，在历史的时空留下了迷人的魅力。
⑿嵇康入狱后，人们奔走呼号竞相营救。
《世说新语》说“豪俊皆随康入狱”。
司马昭有点犯傻，他想不通，已是死囚的嵇康怎么还有心思在狱中写诗，更想不通还有那么多人无意于他的官场却很乐意陪嵇康蹲牢房。
司马昭有点心慌有点犹豫，还有点酸溜溜的嫉妒。
就在这时钟会开口了：
“嵇康，卧龙也，不可起，公无忧天下，顾以康为虑耳。
昔齐戮华士，鲁诛少正卯，诚以害时乱教，故圣贤去之。
康、安宜除之，以淳风俗。
”钟会对司马昭的心思摸得很透，短短几句话就结果了曾怠慢过他的打铁佬——嵇康。
⒀据《晋书》记载：
“康将临刑东市，太学生三千人请以为师。
”三千学子聚集刑场为嵇康请愿，在中国杀戮史上还是破天荒。
⒁司马昭双手沾满了鲜血，最令人切齿的莫过于杀害嵇康。
《晋书》说“海内之士，莫不痛之”，从朝野之士到闺阁中人都在怀念嵇康。
其中，说得最深刻的是袁宏的妻子李氏《吊嵇中散文》中的一句话：
“理极滞其必宣！
”写得最美的是向秀的《思旧赋》,就连还在司马昭身边做官，嵇康与之绝了交的山涛也写文章盛赞嵇康。
人们对嵇康的怀念心祭成为两晋时期一个重要的文化现象。
⒂据考，神秘的《广陵散》并未失传，悠扬的琴声依然在天地间回荡。
绝响永恒为不朽，死亡升华为美丽：
这是对人生的叩问、对生命的超越！
（本文有删改）
15.结合全文概括嵇康的美。
16.品析下列加点词语的表达效果。
就在嵇康打铁打得兴高采烈的时候……
17.面对三千太学生的请愿以及“从朝野之士到闺阁中人”对嵇康的怀念，司马昭会有怎样的内心活动呢？
请结合相关内容作简要描摹。
18.请分析文章结尾画线句子的含义和作用。
（6分）
15.（4分）
①死时很美（美在从容面对死亡或美在“康临刑自若，援琴而鼓”）
②生得很美（美在外表和人格魅力）
③活得很美（美在多才多艺）
④志趣非常（美在喜欢打铁）
⑤死因很美（美在玄学思想和社会理想，美在不与统治者同流，美在敢为朋友讲真话）
⑥死得很美（美在死前人们竞相营救、三千学子“请以为师”）
⑦死后很美（美在人们的怀念心祭）
（答出其中4点才能得分，2分，答出6点即得满分）
16.（4分）①兴高采烈的意思是兴致高、情绪热烈，这里是写嵇康打铁打得专心致志、兴致高昂、神采飞扬的精神状态；
（1分）②前文重在描“形”，此处重在绘“神”，这样绘声绘色的描写，嵇康便形神兼备鲜活起来；
（1分）③嵇康打铁的兴高采烈与下文懒得理钟会形成对比；
（1分）④表现了嵇康的生活之美、志趣之美。
（1分）
17.（4分）（答案略）关键信息提示：
恼怒：
本想在光天化日之下处死嵇康吓唬不听话的读书人，却引得太学生请愿、人们怀念，司马昭非常恼怒。
坚决：
为了维护统治、礼教、尊严，司马昭杀意坚定，不为所动。
尴尬：
面对太学生的请愿，司马昭进退维谷、左右为难，不接受民意则逆民心，如果接受无疑是自打耳光。
后悔（悔恨）：
后悔明目张胆杀嵇康，后悔杀了嵇康落得个坏名声，后悔“以周公自居”却杀害了嵇康这个大名士。
（能结合相关内容合理描摹一种心理且语句通畅可得2分，能从两个方面表现司马昭复杂心理方可得满分；
第一人称、第三人称均可）
18.（6分）含义：
《广陵散》当然已经失传了，“并未失传”“依然在天地间回荡”的是嵇康的精神气质。
（1分）因为他崇尚自然的那份超然自在，他不与统治者同流的名士风度，他“公天下”的社会理想，这些精神气质和人格魅力被传承了下来并深深影响着后人。
作用：
（结构上）照应开头，使文章首尾呼应、浑然一体；
（内容上）点明中心，深化主旨；
形象生动地表现了嵇康的精神之美，表达了对嵇康的高度评价和赞美之情，给人留下无穷的回味。
（3分）
2015四川南充
（一）阅读下面文章，完成14—17题。
（12分）
谁能脱口叫出你的芳名
张丽钧
①“操场那边有一棵不知名的树，开红色的花，我们管它叫‘高考花’，因为它一开花，就要高考了；
西门旁边长着一片绿色的低矮植物，开白色的花，我们管它叫‘开学花’，因为它一开花，就要开学了……”这是高二一个才女写的作文。
头一回看到有人为花取这样的“绰号”，忍不住笑了起来。
但笑过之后，又忍不住想跟作者说：
“你为什么竟舍不得走到那些植物跟前，去看看标牌上标注的它们的芳名呢？
”这样想着，红笔就分别在“红色的花”、“白色的花”处画了圈，扯至页眉，郑重书曰：
合欢花！
玉簪花！
②我友之子果果，三岁时，即能准确无误地指认出大街上跑的30多种车，还能够分辨出20多种不同牌子的空调。
但是，没有人教果果认识身边的花草树木。
③去一家苗圃选花。
被告知那些花木分别叫“金娃娃”“富贵竹”“招财草”“元宝树”“摇钱树”“发财树”……我呆了。
它们原本都不叫这名字的，是时代赋予了它们这金光闪烁的名字。
我想知道花木的感受。
它们接受这名字吗？
不接受的话会选择怎样的抗议方式？
④只要听到一声鸟啼，我就会问自己：
“这是什么鸟呢？
”我曾经跟一个爱鸟成痴的朋友说：
“你开一个网站吧，就叫‘鸟啼网’，网友随便点开一种鸟，就能听到它的啼鸣。
”——我多么渴望有这样一个网站呀！
我的家乡有一种鸟，叫声响亮而悲切，外祖母管它叫“臭咕咕”，母亲管它叫“野鸽子”，妹妹说老师讲那是“斑鸠”，有个朋友肯定地说那是“大杜鹃”……真恨不得飞上树梢，脸对脸亲口问问那咕咕啼鸣的鸟：
“亲，你究竟叫什么名字？
⑤“花非识面常含笑，鸟不知名时自呼”。
莫非，那苏轼也曾有过我这般的困惑纠结？
看到不认得的花，问它：
你是谁？
咱们未曾谋过面哦，却为何对我这般笑脸相迎？
听到不知名的鸟鸣叫，就猜：
它一路呼唤着的，即是自我芳名了吧？
——布谷不就痴情自呼吗？
鹡鸰不就痴情自呼吗？
⑥在迁西县城见过一只神奇的鹩哥，小东西居然会惟妙惟肖地模仿警笛声！
被囚笼中的它，旁若无人“呜儿——呜儿——”地鸣着警笛，围观者愈众，它鸣得愈亢奋。
我以为我是懂它的——它只是在跟自己逗闷子，而不是像有人所说的那样在抖威风。
⑦永远忘不了在梵净山看到的一块警示牌，上面赫然书曰：
“我们并不是这里的主人……”是啊，与人类的到来时间比较起来，草木来得更早一些，鸟兽来得更早一些。
我们没有理由以“主人”自居。
当我们以“过客”的身份来到这里，理应向“主人”致意，学会轻声对它们说：
“谢谢你在这里耐心等我。
⑧孔夫子说得好：
“多识于鸟兽草木之名。
”在我看来，鸟兽草木之名，其实是我们自己的别名。
万物间有千千结。
当我们怀着一颗傲慢到跋扈、轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时，我们已经对它们构成了“软伤害”；
而这种“软伤害”带来的痛，迟早要蔓延到我们身上。
⑨人说：
叫出一个人的名字，是对那人别样的赞美。
那么，对于鸟兽草木呢？
谁能脱口叫出它们的芳名？
谁还怀有脱口叫出它们芳名的热望……。
14．文章结尾说：
当我们怀着一颗傲慢到跋扈、轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时，我们已经对它们构成了“软伤害”，这种软伤害具体表现在哪些事上，请填空。
（1）高二才女给合欢花、玉簪花取绰号；
（2）；
（3）；
（4）众人围观鹩哥鸣叫。
15．联系上下文，品味划线词语的表达效果。
真恨不得飞上树梢，脸对脸亲口问问那咕咕啼鸣的鸟：
16．揣摩第⑧段划线句子的意蕴。
在我看来，鸟兽草木之名，其实是我们自己的别名。
17．对待自然的态度，古人说：
人定胜天；
严春友说：
敬畏自然；
周国平说：
顺应自然；
本文作者说：
向“主人”（自然）致意。
请结合现实，谈谈你的观点。
14郾于苗圃赋予花木金光闪烁的名字;
（1分）盂家乡人对声音响亮而悲切的鸟叫法众多。
（115.“飞冶,把“我冶比成鸟（拟物）,突出作者急切想知道鸟名的心情;
“究竟冶,强调作者内心的16.含义:
淤万物之间有千千结,伤害鸟兽草木,伤害自然,后果迟早要蔓延到人类自己身上。
17.提示:
观点明确、联系实际、理由充分、语言通顺连贯即可。
（4分）
2015河南卷
（一）阅读下文，完成7～10题。
（共16分）
滴水之恩
紫红色的天空渐渐变得暗黑。
我握着桑木棍，孤单地走在山路上。
我是搭赶集的车来到这个地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。
当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔，再回到先前下车的小街时，集市早已散了。
街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望：
“公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，还可以搭摆摊的货车。
这会儿，什么车也没有了。
“在那里住一晚，明早再搭车走嘛。
”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说。
但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢。
走三十多里路是没有问题的，只是我根本不认得返回的路。
老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了。
“小心哟，这个季节山里有蛇。
”她顺手砍下一截桑木枝递给我。
雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。
我一边走一边看有没有经过的车可搭。
一辆卡车嘶吼着爬上山坡，我拼命挥手，车从我身边呼地开了过去。
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