湘南学院制药工程专业本科专业设置申请表Word文档下载推荐.docx
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专业代码
专业名称
修业年限
4年
学位授予门类
工学
学校开始举办本科教育的年份
2003年
现有本科专业（个）
45
学校本年度
其他拟增设的
卫生检验与检疫
舞蹈学
中药学
本校已设的相近本、专科专业及开设年份
1、应用化学（本科、2004）
2、药学（本科、2005）
3、生物技术（本科、2006）
4、环境生态工程（本科、2015）
拟首次招生时间
及招生数
2017年开始招生，每年招生80-120人
五年内计划
发展规模
五年内在校学生规模达
500人左右
师范专业标识
（师范S、兼有J）
所在院系名称
化学生物与环境工程学院
高等学校专业设置评议专家组织审议意见
（主任签字）
年月日
学校审批意见（校长签字）
（盖章）
高等学校
主管部门形式
审核意见（根据
是否具备该专业办学条件、申请
材料是否真实等给出是否同意
备案的意见）
⒉学校基本情况表
学校名称
学校地址
湖南省郴州市王仙岭
邮政编码
423000
校园网址
学校办学
基本类型
□部委院校☑地方院校☑公办□民办□中外合作办学机构
□大学☑学院□独立学院
在校本科生总数
18296人
专业平均年招生规模
100
已有专业学科门类
□哲学☑经济学☑法学☑教育学☑文学□历史学
☑理学☑工学□农学☑医学☑管理学☑艺术学
专任教师总数（人）
793
专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例
346人，占43.6%
学校简介和
历史沿革
（300字以内，无需加页）
湘南学院是2003年经教育部批准成立的全日制地方性本科院校，由原郴州师专、郴州医专、郴州教育学院和郴州师范合并而成，是“国家语言文字规范化示范校”、“湖南省文明高等学校”、“湖南省园林式单位”、“湖南省普通高校就业工作‘一把手工程’优秀单位”、“湖南省教育信息化建设试点单位”、“湖南省地方本科高校转型发展试点高校”、“中国应用技术大学（学院）联盟”成员。
学校占地1510亩，总建筑面积79.99万平方米，固定资产总值6.5亿元，教学科研仪器设备1.3亿元，图书馆纸质图书136万册。
学校现有23个教学单位、1所直属附属医院、3所非直属附属医院，45个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等9个学科门类；
有教育部特色专业2个，省级特色专业5个，国家级综合改革试点专业1个，省级综合改革试点专业5个；
省级重点建设学科4个、重点实验室2个、基础课示范性实验室1个、社科研究基地2个、实践教学示范中心2个、优秀实习基地11个、校企合作人才培养示范基地4个、大学生创新训练中心3个、虚拟仿真实验教学中心2个、教学团队2个、优秀教研室6个，科技创新团队2个、产学研合作示范基地1个、精品课程10门。
学校现有在职专任教师793人。
其中，教授、主任医师99人、研究员2人、副教授（副主任医师）245人，具有博士、硕士学位教师558人、双师型人才131人。
近三年学校教师主持、参与国家、省部级科研课题及校级课题517余项，出版专著10部，主编、参编教材88部，发表科研论文1390篇，被SCI等三大国际权威检索刊物收录95篇，获省级教学科研成果奖24项。
注：
专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷
学校现有本科专业总数
（简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页）
1.学校定位
湘南学院是一所教学型、应用型、地方性本科院校。
学校坚持“以人才培养为中心，强化内涵建设，突出办学特色，服务地方经济”的办学理念，注重产教融合、校企合作，着力培养产业转型升级和地方经济社会发展需要的高层次应用技术型人才，努力朝着“建成亲近产业、特色鲜明的应用技术大学”目标奋力迈进。
2.人才需求
（1）产业行业需求
医药产业是永不衰落的朝阳产业，随着人类文明的日趋发达，人们对自身身心健康的要求也越来越高，而对药物品种、质量、数量等方面的需求也会越来越高。
制药设备行业报告显示近二十年来制药产业在需求的驱动下迅猛发展，世界医药市场每年以8~10%的速度增长，中国药品市场以20%左右的速度增长。
1994年世界医药市场为2467亿美元，2015年医药市场规模（不含医疗器械）约10688亿美元。
今后5年，全球医药销售将保持4%~7%的增长率，这一数字远高于其它化学工业的增长水平。
因此制药产业有着非常光明的发展前景。
（2）地方经济人才需求
我国现有药品制剂和原料药生产企业5065家，这些制药企业是制药工程专业毕业生的主要去向。
据医药英才网报道，近几年来，我国制药工程专业毕业生供不应求，各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户，制药业对人才的需求是稳中有升。
据北京大学医学部药学院、中国药科大学、沈阳药科大学和四川大学华西药学院就业工作负责人介绍，学校的毕业生就业率接近100%，总体供需达到1:
3~1:
4。
郴州是一个中草药资源十分丰富的大市，目前，这些资源还没有得到充分开发利用。
同时，郴州人口较多，随着社会发展、人们生活水平的提高，对药品需求也越来也大。
近年来，郴州市制药工业迅速发展，有华润三九（郴州）制药有限公司、湖南东润联合制药有限公司、郴州同安医药有限公司和郴州恒佳医药有限公司等企业，其中华润三九（郴州）制药有限公司2015年销售收入近100亿元。
调研结果表明，郴州现有的医药从业人员中，制药工程专业人数所占比例不到总人数不足5%，应用型高素质专业人才严重缺乏。
3.专业筹建
（1）制药工程专业的人才培养要求和核心知识领域
制药工程专业的人才培养要求
本专业学生主要学习药品生产制造、产品开发、工程设计和生产技术与质量管理等方面的基本理论和基本知识，接收专业实验技能、工艺研究和工程设计的基本科学与工程方法训练，掌握从事药品研究与开发、制药工艺设计与放大、药品生产质量与管理等方面的基本能力。
制药工程专业的核心知识领域
无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、工程制图、化工原理、药物化学、制药工艺学和制药设备与车间设计。
（2）制药工程专业办学基础
湘南学院化学生物与环境工程学院现有应用化学、环境生态工程、生物技术三个本科专业，已有13年的本科办学经历，为我校申报制药工程专业积累了丰富的高素质人才培养经验，具备了较好的办学基础。
满足制药工程专业核心课程开设要求
一方面，化学生物与环境工程学院现有的三个本科专业均开设了无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、工程制图、化工原理等制药工程专业的核心课程，同时还开设了与制药工程专业有关的分离工程、天然产物化学、药物设计与合成、药物分析、化工设备、仪器分析、工业管理等专业课程。
另一方面，化环院的应用化学专业是教育部第一类特色专业、湖南省普通高等学校“十二五”、“十三五”专业综合改革试点专业。
应用化学学科是湖南省普通高等学校“十二五”重点建设学科。
物理化学是湖南省普通高校精品课程，有机化学是湘南学院校级精品课程。
总之，化环院现有的课程开设基础和条件完全能满足制药工程专业核心课程开设要求。
具有制药工程专业主要的实验实践条件
实验教学条件化学生物与环境工程学院拥有“基础化学实验室”、“基础生物学实验室”、“天然产物化学实验室”、“药物合成实验室”、“化学药物设计与合成实验室”、“药物分析实验室”、“化工原理实验室”和大型精密仪器实验室等与制药工程专业相关的实验室，其中“基础化学实验室”为“湖南省普通高等学校示范性实验室”。
同时拥有“湘南稀贵金属化合物及其应用湖南省重点实验室”、“心脑血管天然药物研究湖南省普通高校重点实验室”、大地环保研究所和生物技术工程化研究所等多个教学科研平台。
在硬件方面，目前化学生物与环境工程学院有一栋建筑面积6700平方米的实验大楼，置有元素分析仪、自动提取与分离实验装置、液相色谱质谱联用仪、核磁共振仪、电感耦合等离子体仪（ICP）、高效液相色谱仪、红外光谱仪、紫外分光光度计、综合热分析仪、荧光分光光度计、酶标仪、全自动生化分析仪、荧光倒置显微镜、原子吸收仪、八通道生物活性检测系统等大型精密仪器设备，设备总值1000余万元。
可满足制药工程专业的药物化学、药物合成、制药分离工程、药物反应工程、药理学、药剂学、化学制药工艺学等主要课程的实践教学需要。
实践教学基地化学生物与环境工程学院有校外实习基地8个，其中湖南省校企人才培养示范基地1个、湖南省普通高校优秀实习基地1个。
在药学本科人才培养过程中，我院已同华润三九（郴州）制药有限公司、湖南天地恒一制药有限公司、宜章县安健中药饮片有限责任公司、深圳国源国药有限公司、湖南省金旺铋业股份有限公司、湖南大诚中药有限公司、湖南老百姓医药连锁有限公司、湖南养天和大药房企业集团有限公司等公司建立了校企实习基地。
这些实习基地的建立，保障了制药工程的实习能按教学计划顺利进行。
拥有一支培养制药工程专业人才师资队伍
化学生物与环境工程学院已建设了一支职称、学缘、学历、年龄等结构合理，能满足制药工程专业应用型人才培养需要的师资队伍。
现有直接或间接从事制药工程专业教学与科研的教师21人，他们中有教授（研究员）8人、副教授13人、博士8人（含博士后2人）、硕士生导师1人。
另返聘教授2人，外聘具有工程技术背景的企业兼职教师4名。
目前这支教师队伍中，有湖南省普通高校教学名师1人、湖南省普通高等学校学科带头人1人、湖南省新世纪121人才工程人才2人、湖南省普通高校青年教师教学能手2人、湖南省芙蓉百岗明星1人、省级青年骨干教师6人、省级实验教学管理工作先进个人1人、省级课堂教学比赛一等奖获得者1人等。
（3）专业筹建的主要思路
立足制药产业转型升级，制定人才培养方案，建设专业核心课程
通过到华润三九（郴州）制药有限公司、湖南东润联合制药有限公司、郴州同安医药有限公司和郴州恒佳医药有限公司等企业调研，听取、讨论、汇集制药企业高级工程师意见，制定制药工程专业人才培养方案，着力于培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，强化学生创新创业教育和个性化培养；
着力培养地方制药产业转型升级发展需要的高层次应用技术型人才。
为满足现代制药要求，拟设置制药工艺学、制药分离工程、生物制药、制药设备与工程设计等专业核心课程；
单独开设基础化学实验、制药专业实验，强化实践教学环节。
创新教师队伍建设，提升教师教学业务能力，打造“双师”型教学团队
加强专业带头人建设，发挥其在专业建设中的方向引领作用，创新教师队伍建设及管理评价机制，注重学历与专业实践经历并重、培养与引进并举、专职与兼职并存、教学与科研并立的原则，实行培养、引进与外聘相结合的人才队伍建设模式，大力加强专业教师队伍建设，着力提升教师教学业务能力，打造“双师”型教学团队。
专业带头人带头、引导、鼓励教师参与制药企业技术研究与产品开发，在专业领域内打造一支行业内、区域内有影响的双师型队伍。
在校企合作的基础上，通过到企业举办培训班，企业接受教师实践锻炼，教师为企业提供技术咨询服务，教师与企业共同研发工程项目等途径，提高专业教师的工程实践能力。
加强青年教师教学业务水平、实践指导能力的培养和提升工作，能够通过应用项目的研究和应用技术的创新等活动，尽快成为既具备较强的专业理论和较高的教学水平，又具有扎实的专业技能和丰富的实践经验，胜任教学科研和实践指导双重职责的“双师”型教师。
校企合作共同进行药物研究与开发，培养具有工程能力应用型创新人才
素有“有色金属之乡”美誉的湖南郴州，铋储量居全国第一，而且其铋矿质量和品位是世界上独一无二的，具有良好的开采和深加工价值。
2016年1月，郴州市市长瞿海在《郴州市政府工作报告》中指出，要大力发展生物医药，尤其要重点推进铋系药物的研发。
我校湘南稀贵金属化合物及其应用湖南省重点实验室的研究方向之一是铋药物设计合成和作用机制研究，多年来该方向的教师与湖南省金旺铋业股份有限公司技术人员合作，共同研究和开发了纳米枸橼酸铋质胃药，现已开始批量生产应用于临床治疗。
这些工作为校企合作共同培养药品生产制造、产品开发、工程设计等应用型制药工程专业人才打下了良好的基础，实现服务地方经济，推动学校转型发展。
（包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页）
1.培养目标
本专业坚持“厚基础、宽口径、重应用、强能力、善创新”的原则。
较系统的掌握制药工程所必须的基础理论、基本知识、基本技能；
具有良好的职业道德、高度的社会责任感和较强的产品质量意识；
具备对药物开发、工艺设计以及生产过程中产品的质量控制能力；
有一定的国际化视野和社会交流能力，为医药化工部门培养药品生产、新药研制、制药工程设计及管理工作等方面工作的应用技术型高级工程人才。
2.基本要求
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（一）具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神、高度的社会责任意识和深厚的人文科学素养；
（二）具有从事制药工程工作所需的自然科学知识以及一定的经济管理知识；
（三）具有良好的质量管理、环境保护、职业安全和社会服务意识；
（四）掌握药品制造的基本理论与技术、工程设计的基本原理与方法和生产质量管理（GoodManufacturingPractice,GMP）与控制等方面的基本知识，掌握药品生产工艺流程制定与车间设计的方法和原理，了解制药工程学科的发展前沿和药品生产的新工艺、新技术与新设备的发展动态；
（五）能综合运用所学的制药工程科学理论、分析提出和解决制药工程问题的方案，具有解决制药工程实际问题的能力；
（六）具有对药品新资源、新产品和新工艺进行研究开发和设计的初步能力，具有良好的开拓精神和创新意识以及获取专业新知识的能力；
（七）了解制药工程专业领域众多的技术标准，熟悉国家关于药品生产、药品安全、环境保护、社会责任等方面的政策和法规。
（8）具有较好的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；
（9）具有应对药品生产、使用中和公共卫生中突发事情的初步能力；
（10）具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
3.学制、学位与学分
学制：
四年；
学位：
工学学士；
学分：
189.5分
4.主干学科
化学、药学、制药工程与技术。
5.主要课程设置
无机化学、有机化学、物理化学、生物化学、工程制图、化工原理、药物化学、药理学、药物分析、药物合成、制药工艺学、制药工程学、药品生产质量规范、工业药剂学和制药设备与工程设计等。
6.课程设置及教学进程表
（1）公共基础课（必修）
课程序号
课程代码
课程名称
总
学
时
分
数
课内学时
社会实践
自主
学习
开课学期
周学时
考
核
方
式
讲
授
专题讲座
课内实
践
1
思想道德修养与法律基础
48
3
10
22
16
2
查
中国近代史纳要
32
14
8
马克思主义基本原理
20
12
试
4
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
96
6
5
大学语文
形势与政策
分四学期开设
7
军事理论与训练
40
2.5
34
大学生职业发展与就业指导
全学程
9
大学英语A
216
13.5
56
过级
大学英语B
248
15.5
64
大学英语C
264
16.5
大学计算机基础
144
28
38
52
26
11
大学体育-教学俱乐部
72
18*4
合计
920
52.5
620
126
174
备注：
1.大学英语实行A、B、C三级分类教学；
非英语学生通过大学英语相应等级考试后可免修大学英语，亦可从高级英语、考研英语、专业英语中选择一门继续修读；
2.大学体育实行选项教学，分四学期完成，需完成课内课时72学时，（含课内讲授、技能训练）课外自主锻炼72学时。
（2）公共选修课
全校性选修课由学校教务处统一组织开设，每两年组织对公共选修课的课程目录进行一次更新；
规定学生从第二学期开始选修。
要求非医学类学生选修本专业以外的人文社会科学类、自然科技类课程6学分；
医学类学生选修本专业以外的人文社会科学类课程、自然科技类课程4学分，其中含艺术类选修课2学分。
（3）学科（专业）基础课
高等数学B
128
1、2
13
线性代数C
概率与数理统计
15
普通物理
88
5.5
电子电工学
36
17
工程制图与CAD
24
18
无机及分析化学
19
有机化学
（1）
0
有机化学
（2）
21
物理化学
80
28
生物化学
23
化工原理
3、4
制药设备与工程设计
48
25
微生物学
药物化学
27
工业药剂学
基础化学实验
（1）
29
基础化学实验
（2）
3.5
30
工程技术基础实验
合计
1094
840
（4）专业课
①.必修课程
31
天然药物化学
药物合成反应
33
制药工艺学
制药反应工程
35
制药分离工程
药理学
32
37
药物分析
药物波谱解析
39
生物制药
40
药事与法规
41
制药专业实验
6、7
616
504
②选修课程
课程性质
限选课
42
专业英语
43
药物分析与安全评价
44
药品生产质量管理工程
药物设计原理及方法
升级会员 