城市创文离不开家庭创文致爷爷的一封文档格式.docx
《城市创文离不开家庭创文致爷爷的一封文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《城市创文离不开家庭创文致爷爷的一封文档格式.docx（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
”我边走边想：
“楼下的，算你狠！
这次可不能光看外表了，这次要挑一个和前面完全不一样的才好。
”我走到西瓜堆前，先看，挑出一个墨绿的，又摸，表面坑坑洼洼的，再掂掂，分量比看起来要轻。
我笑了。
“这一个肯定熟了”。
回家一看，红红的瓜肉，黑黑的瓜子，迎面扑来一服甜香。
我高兴的笑了。
俗话说“失败是成功之母”我这次买西瓜就说明了这个道理。
老师，是辛勤的田丁。
我的老师是一个非常严厉有关心我们的老师。
记得那一次，我们班换新老师了，但刚来不久，就生病了，所以学校就请了一位代课老师，也就是现在我们班的班主任何老师，先开始，我们很讨厌她，因为他总是不让我们下课，连放学都把我们留在教室里讲课，后来，我们才知道老师是为了我们的成绩才把我们留下讲课的，不知是哪里传来的鬼话，又说老师不给我们改作业，又说老师叫我们买吃的，鬼话连篇，但老师并没有生气，仍然给我们讲课……
何老师是我最敬爱的老师，我一定要好好学习，让老师少操心一点。
烈日炎炎的夏天，人们都很喜欢吃西瓜，因为西瓜很甜，又能清热解暑。
今天我和妈妈去买西瓜，我们来到了超市，看到了又大又圆的西瓜就像胖娃娃在睡大觉，有长的，有圆的，看的我眼花缭乱。
我用手轻轻地抚摸它，让人感到既细腻又光滑。
仔细一看，在它身子的一头有一个猫尾巴似的瓜秧呢！
我挑了一个，一摸，不光滑说明没有熟，我有挑了一个，拍了拍，发出了咚咚的响声。
哇！
这个西瓜一定很好吃。
就挑这个啦！
暑假里，骄阳似火，天地间如同一个大蒸笼，为了解暑，我和妈妈顶着烈日到街上去买西瓜。
刚走一会儿，就看见一个西瓜摊，这些西瓜都是装在卡车上。
每一个西瓜都是又大又圆，黑绿相间的外皮上还拖着一条蜷缩着的小尾巴，样子很可爱。
卡车旁边站着一位农民小贩，戴着草帽，旁边放着秤。
小贩不停地吆喝着：
“哎，大伙看看了，我的西瓜又新鲜又好吃，包熟包甜，不好吃不要钱。
看到我们向西瓜摊望，那个小贩立即迎上来：
“大姐，你看我的西瓜，价格全城最低。
我已经卖了一车了，你要买哪个？
我帮你挑。
”说着小贩就搬出了一个，妈妈说：
“让我自己来吧。
”我和妈妈左挑右选，终于挑中了一个又大又圆的西瓜，说：
“就买这个吧。
”那个小贩眉头一皱，露出笑容，如同钓到了一条大鱼似的把西瓜放上秤。
“10斤半，算你10斤吧。
”小贩拿着秤，伸手向我们要钱。
我和妈妈买过好几次西瓜了，这么小的西瓜再大也不至于10斤吧。
今天，外面的天气非常炎热，热得小鱼浮出水面，大口大口地呼吸着氧气，热得小鸟张开翅膀，飞到水中尽情地玩耍。
热得猎狗伸出舌头，无精打采地趴在树荫下睡觉。
“我们买三个西瓜解解渴吧！
”爸爸大汗淋漓地说。
“太好了！
”我高兴地亲了老爸一口。
转眼之间，自己已然成为一个刚刚步入初中的学生了。
从小学到现在，也接触过有那么多的老师。
然而让自己印象最深也是最爱的，也只有小学的三位老师。
其中一个是我们的班主任。
她最慈祥，甚至有点过于慈祥。
班主任姓刘，总是以幽默却难以摸索的方式教会我们许多。
母亲常说老师很会做人，老师教学方式很好，老师的种种母亲似乎都觉得很棒。
可是她不知道，我在内心深处从来没有刻意的去MINJI老师的任何好处。
就连如今的自己回想起来也会觉得莫名奇妙。
毕竟来说，老师的确很好，我没有任何理由无视她。
二年级之前的学习生活就这么不知所以的混过去，就连自己都会厌恶自己。
对于看到的每一个人都会向见到仇人似得对对方恨得咬牙切齿。
即使对方跟自己没有半点关系。
作业，更不用提。
老师就算布置一个100字的作文，回家也不会认真写。
都靠抄的。
直到2年级之后。
星期三是学校的大扫除。
我被安排拖地。
就这样，一个人孤孤单单的在一旁洗着拖把。
班主任却突然出现在身旁。
莫名其妙的向我问了一句：
“谭玉梅，你觉得班上最聪明的人是谁啊？
”面对老师的提问，自己根本没听进半句话。
发呆之际心不在焉的回了句：
“嗯，老师说的对。
”“对？
对什么？
”老师面对我的一句回答感到不之所措。
啊哈？
我不知道。
愣了半天之后我终于反应过来，“我不知道。
有很多？
”“那……比如呢？
”老师继续追问。
“齐梦渝。
”我不假思索的道出了班长的名字。
“没有了吗？
再想想。
”老师急切的问道。
就这样，老师问一句，我就说一个人名。
现在一想，当时的自己也的确是够呆的。
几乎都把全班的同学名字说完了。
但始终没有道出自己的名字。
当老师最后一次耐心的像我问道时，我疑惑的抬起头，头上方出现老师笑盈盈的脸。
转念一想：
这老师，不会是故意整我的吧！
人名都快被我说完了，这还有完没完了？
老师背着手，摆出一副老者的姿态，俯下身说：
“就唯独忘了自己吗？
嗯？
怎么回事啊？
”听完老师的一席话，我一愣。
用孩童专属的稚嫩的目光与老师对视良久。
继而低下头，看着自己的脚尖发呆。
想起关于眼前这个老师的种种――“同学们，我是刘老师。
嗯，刘华。
我的父亲原本希望我振兴中华来着。
无奈我实在没有那个能耐啊！
”“老师，你别小瞧我们班的谭玉梅，人家可是我们班的种子选手。
”“来来来，同学们。
赶紧的。
跟着我一起做暖身操。
”回过神，发现老师仍用一种很复杂的目光看着我。
我也回以她一种调皮的目光，痴痴地笑着。
只是她不知道，那天下午在回家的路上我究竟是有多兴奋。
回到家迫不及待的告诉妈妈说我是班上最聪明的孩子，她也不知道那天之后我的世界开始有了那么多的阳光，她还不知道的是只后在无数个日子里我都会想起那天的对话，然后会甜甜的一笑。
那是生命中第一个给予我肯定的人。
一个孩子是永远会记得第一次被肯定。
这一点上，我打赌，我并没有与众不同。
又过3年――5年级了。
刚刚不入青春期。
不知道是不是所有的少年都跟我一样那么烦闷。
11岁的年龄怎么会到了多愁善感的季节？
冥冥之中好像看到一丝光亮，仔细一看，却是什么都找不到。
好像一只迷路的羔羊。
但即使是再急切也无法看清前方回家的路。
那天班主任把我叫到身边，我隐约感觉到什么，却不知是什么。
她问我：
“红苹果和青苹果究竟是谁好。
我默不作声。
知道答案肯定不是简简单单的一句”红苹果“或者”青苹果“的问题。
于是只能用一种不解的目光看着她。
她突然说了句：
“是青苹果。
”我还是默不作声，等着她的下话。
“红苹果熟透了，知道吗？
她已经没有更多的美好，所以她的结局也只能是死亡。
”我似懂非懂的的点了点头。
她还告诉我：
“谭玉梅，有些事，不能那个承受就算了，不要想太多。
有些路，要一步一步的走。
心急吃不了热豆腐。
如果哪天你真的一夜之间变成了红苹果，你的结局也注定会充满遗憾了。
”我还想再说一句，开口，却不知道自己究竟想说什么。
老师问了句：
“明白了吗？
”自己也只能逞逞强说明白了。
那学期之后她因各种原因离开了学校到另一个地方教书了。
一直在想的问题是那的学生又会是怎样看待这位我爱的老师？
快写完这篇文章的时候，自己终于明白当时开口却不知道说的话究竟是什么了。
只是想问问老师，她究竟看出了何种倪端，会突然语重心长的跟我说出了那样一段话。
我知道她善于观察，知道她对自己学生的了解。
可是至今也不相信她是因为进入了我的内心世界一趟才会说出那么一段话。
尽管知道她那么了解我。
只是，在跟她的许多次通话和聊天我都没有向她提出这么一个问题。
如今的自己也明白：
有些答案即使再重要，也是没有必要去追根究底。
只要自己是真的明白当时的那一段话也就已经足够。
初一:
谭玉梅
我的班主任李老师，是我们的语文老师。
她是一位中年妇女，眼睛又大又圆，鼻子有点翘，皮肤白晰，头发非常黑，常常梳着一把抓的辫子，说起话来声音也很洪亮。
李老师知识渊博，同学们提出的任何问题都难不倒她。
李老师很有爱心。
有一次，我在上体育课时，在操场上摔了一跤，把腿摔坏了，我哭着跑回了教室，李老师刚好也在，她看见了忙说：
“你没事吧？
”然后从讲台下面拿出药水给我清洗伤口，很认真地涂上药还不住地安慰我，看着她那慈祥的样子，真像我的妈妈。
当，年幼无知的我们步入明亮的教室，认识的第一个人便是老师；
那老师是什么呢？
老师，是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。
在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。
我时常怀着深深的感激之情，是她们，在我童稚的心灵里播下美好种子，教导我：
要热爱祖国，要做一个诚实勇敢、敢作敢当的人。
大家都说，一位好老师可以让他的学生一辈子感激不尽。
是啊！
我是您亲手种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
许多老师中，我最难忘怀的便是邓老师。
邓老师是我们五班的班主任，任课语文。
她非常漂亮，一排整齐的刘海，晶莹明澈的眼睛，挺秀的鼻子，红润的嘴巴。
她严厉而不失慈祥。
她以笑迎人，使我们觉得非常亲切。
要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；
我感谢清泉，它带给我甘甜；
我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。
“岂有此理！
胡说八道！
”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。
我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。
他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。
他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。
最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。
他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。
他常挂在嘴边的一句口头禅是：
“岂有此理”。
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。
也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：
“哼！
这是抄的！
”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：
你给我抄出一篇我看看？
”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：
“你说说，你是如何写成这篇作文的。
”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。
教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。
我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：
“真实感受，有道理！
”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。
他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。
这条腿何时、为什么截去，我们不知道。
只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们说：
“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。
只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。
我就是那时候被她甩掉了一条腿的。
”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。
逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。
写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。
一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。
而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。
他的课讲得极好。
祖国的历史，使他自豪。
讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。
而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。
我最尊敬的一位老师是我的班主任----李英。
她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
上课的时候，李老师费尽心思的让我们阅读、浏览。
在知识的海洋里漫游。
他经常拿着粉笔，嘴里不停的讲述着难题，这多么认真啊！
李老师总是不耐其烦的讲解，分析。
有一次，我没有改完错题，老师就把我叫到跟前，给我一道题一道题的讲，我心想不就几道题吗，用不着这么仔细的讲，大不了回家查电脑。
可老师不知怎么了讲了一下就问我会了吗？
就这样我顺利的改完了所有错题。
回到家，我就想老师为什么这么拼命的教我们，有什么阴谋。
直到现在我才明白，老师没有阴谋，而是无私奉献的把支持传授给我们，为我们的将来做打算，让我们成为国家的栋梁。
把青春奉献给我们还求回报，我们反而不珍惜。
这是一群多么不知感恩只会浪费资源的一群孩子们。
升级会员 