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23115:

"成型机项目实施方案@#@第一章项目基本情况@#@一、项目概况@#@

（一）项目名称@#@成型机项目@#@

（二）项目选址@#@xx产业示范基地@#@项目属于相关制造行业，投资项目对其生产工艺流程、设施布置等都有较为严格的标准化要求，为了更好地发挥其经济效益并综合考虑环境等多方面的因素，根据项目选址的一般原则和项目建设地的实际情况，该项目选址应遵循以下基本原则的要求。

@#@@#@（三）项目用地规模@#@项目总用地面积34517.25平方米（折合约51.75亩）。

@#@@#@（四）项目用地控制指标@#@该工程规划建筑系数54.22%，建筑容积率1.12，建设区域绿化覆盖率5.48%，固定资产投资强度185.79万元/亩。

@#@@#@（五）土建工程指标@#@项目净用地面积34517.25平方米，建筑物基底占地面积18715.25平方米，总建筑面积38659.32平方米，其中：

@#@规划建设主体工程27215.70平方米，项目规划绿化面积2118.48平方米。

@#@@#@（六）设备选型方案@#@项目计划购置设备共计112台（套），设备购置费2751.48万元。

@#@@#@（七）节能分析@#@1、项目年用电量1311457.19千瓦时，折合161.18吨标准煤。

@#@@#@2、项目年总用水量34851.29立方米，折合2.98吨标准煤。

@#@@#@3、“成型机项目投资建设项目”，年用电量1311457.19千瓦时，年总用水量34851.29立方米，项目年综合总耗能量（当量值）164.16吨标准煤/年。

@#@达产年综合节能量67.05吨标准煤/年，项目总节能率27.47%，能源利用效果良好。

@#@@#@（八）环境保护@#@项目符合xx产业示范基地发展规划，符合xx产业示范基地产业结构调整规划和国家的产业发展政策；@#@对产生的各类污染物都采取了切实可行的治理措施，严格控制在国家规定的排放标准内，项目建设不会对区域生态环境产生明显的影响。

@#@@#@（九）项目总投资及资金构成@#@项目预计总投资13487.28万元，其中：

@#@固定资产投资9614.63万元，占项目总投资的71.29%；@#@流动资金3872.65万元，占项目总投资的28.71%。

@#@@#@（十）资金筹措@#@该项目现阶段投资均由企业自筹。

@#@@#@（十一）项目预期经济效益规划目标@#@预期达产年营业收入32422.00万元，总成本费用25322.76万元，税金及附加255.57万元，利润总额7099.24万元，利税总额8334.02万元，税后净利润5324.43万元，达产年纳税总额3009.59万元；@#@达产年投资利润率52.64%，投资利税率61.79%，投资回报率39.48%，全部投资回收期4.03年，提供就业职位668个。

@#@@#@（十二）进度规划@#@本期工程项目建设期限规划12个月。

@#@@#@将整个项目分期、分段建设，进行项目分解、工期目标分解，按项目的适应性安排施工，各主体工程的施工期叉开实施。

@#@@#@二、项目评价@#@1、本期工程项目符合国家产业发展政策和规划要求，符合xx产业示范基地及xx产业示范基地成型机行业布局和结构调整政策；@#@项目的建设对促进xx产业示范基地成型机产业结构、技术结构、组织结构、产品结构的调整优化有着积极的推动意义。

@#@@#@2、xxx投资公司为适应国内外市场需求，拟建“成型机项目”，本期工程项目的建设能够有力促进xx产业示范基地经济发展，为社会提供就业职位668个，达产年纳税总额3009.59万元，可以促进xx产业示范基地区域经济的繁荣发展和社会稳定，为地方财政收入做出积极的贡献。

@#@@#@3、项目达产年投资利润率52.64%，投资利税率61.79%，全部投资回报率39.48%，全部投资回收期4.03年，固定资产投资回收期4.03年（含建设期），项目具有较强的盈利能力和抗风险能力。

@#@@#@近年来，从中央到地方加快了经济体制改革和经济发展方式的转变，相继出台了一系列重大政策鼓励、支持和引导民营经济加快发展。

@#@民营经济已成为我省国民经济的重要支撑，财政收入的重要来源，扩大投资的重要主体，吸纳劳动力和安置就业的主渠道，体制创新和机制创新的重要推动力，为我省经济社会又好又快发展作出了积极贡献。

@#@@#@强化资源环境倒逼机制，着力加强节能减排，大力发展清洁生产和循环经济，打造能源梯度循环利用、资源接续保护、生态环境友好的绿色制造体系。

@#@@#@三、主要经济指标@#@主要经济指标一览表@#@序号@#@项目@#@单位@#@指标@#@备注@#@1@#@占地面积@#@平方米@#@34517.25@#@51.75亩@#@1.1@#@容积率@#@1.12@#@1.2@#@建筑系数@#@54.22%@#@1.3@#@投资强度@#@万元/亩@#@185.79@#@1.4@#@基底面积@#@平方米@#@18715.25@#@1.5@#@总建筑面积@#@平方米@#@38659.32@#@1.6@#@绿化面积@#@平方米@#@2118.48@#@绿化率5.48%@#@2@#@总投资@#@万元@#@13487.28@#@2.1@#@固定资产投资@#@万元@#@9614.63@#@2.1.1@#@土建工程投资@#@万元@#@3387.87@#@2.1.1.1@#@土建工程投资占比@#@万元@#@25.12%@#@2.1.2@#@设备投资@#@万元@#@2751.48@#@2.1.2.1@#@设备投资占比@#@20.40%@#@2.1.3@#@其它投资@#@万元@#@3475.28@#@2.1.3.1@#@其它投资占比@#@25.77%@#@2.1.4@#@固定资产投资占比@#@71.29%@#@2.2@#@流动资金@#@万元@#@3872.65@#@2.2.1@#@流动资金占比@#@28.71%@#@3@#@收入@#@万元@#@32422.00@#@4@#@总成本@#@万元@#@25322.76@#@5@#@利润总额@#@万元@#@7099.24@#@6@#@净利润@#@万元@#@5324.43@#@7@#@所得税@#@万元@#@1.12@#@8@#@增值税@#@万元@#@979.21@#@9@#@税金及附加@#@万元@#@255.57@#@10@#@纳税总额@#@万元@#@3009.59@#@11@#@利税总额@#@万元@#@8334.02@#@12@#@投资利润率@#@52.64%@#@13@#@投资利税率@#@61.79%@#@14@#@投资回报率@#@39.48%@#@15@#@回收期@#@年@#@4.03@#@16@#@设备数量@#@台（套）@#@112@#@17@#@年用电量@#@千瓦时@#@1311457.19@#@18@#@年用水量@#@立方米@#@34851.29@#@19@#@总能耗@#@吨标准煤@#@164.16@#@20@#@节能率@#@27.47%@#@21@#@节能量@#@吨标准煤@#@67.05@#@22@#@员工数量@#@人@#@668@#@@#@第二章投资单位说明@#@一、项目承办单位基本情况@#@

（一）公司名称@#@xxx公司@#@

（二）公司简介@#@成立以来，公司秉承“诚实、信用、谨慎、有效”的信托理念，将“诚信为本、合规经营”作为企业的核心理念，不断提升公司资产管理能力和风险控制能力。

@#@@#@公司生产的项目产品系列产品，各项技术指标已经达到国内同类产品的领先水平，可广泛应用于国民经济相关的各个领域，产品受到了广大用户的一致好评；@#@公司设备先进，技术实力雄厚，拥有一批多年从事项目产品研制、开发、制造、管理、销售的人才团队，企业管理人员经验丰富，其知识、年龄结构合理，具备配合高端制造研发新品的能力，保障了企业的可持续发展；@#@在原料供应链及产品销售渠道方面，已经与主要原材料供应商及主要目标客户达成战略合作意向，在工艺设计和生产布局以及设备选型方面采用了系统优化设计，充分考虑了自动化生产、智能化节电、节水和互联网技术的应用，产品远销全国二十余个省、市、自治区，并部分出口东南亚、欧洲各国，深受广大客户的欢迎。

@#@@#@优良的品质是公司获得消费者信任、赢得市场竞争的基础，是公司业务可持续发展的保障。

@#@公司高度重视产品和服务的质量管理，设立了品管部，有专职质量控制管理人员，主要负责制定公司质量管理目标以及组织公司内部质量管理相关的策划、实施、监督等工作。

@#@@#@二、公司经济效益分析@#@上一年度，xxx投资公司实现营业收入22447.02万元，同比增长24.58%（4429.14万元）。

@#@其中，主营业业务成型机生产及销售收入为20368.16万元，占营业总收入的90.74%。

@#@@#@上年度营收情况一览表@#@序号@#@项目@#@第一季度@#@第二季度@#@第三季度@#@第四季度@#@合计@#@1@#@营业收入@#@4713.87@#@6285.17@#@5836.23@#@5611.76@#@22447.02@#@2@#@主营业务收入@#@4277.31@#@5703.08@#@5295.72@#@5092.04@#@20368.16@#@2.1@#@成型机（A）@#@1411.51@#@1882.02@#@1747.59@#@1680.37@#@6721.49@#@2.2@#@成型机（B）@#@983.78@#@1311.71@#@1218.02@#@1171.17@#@4684.68@#@2.3@#@成型机（C）@#@727.14@#@969.52@#@900.27@#@865.65@#@3462.59@#@2.4@#@成型机（D）@#@513.28@#@684.37@#@635.49@#@611.04@#@2444.18@#@2.5@#@成型机（E）@#@342.19@#@456.25@#@423.66@#@407.36@#@1629.45@#@2.6@#@成型机（F）@#@213.87@#@285.15@#@264.79@#@254.60@#@1018.41@#@2.7@#@成型机（...）@#@85.55@#@114.06@#@105.91@#@101.84@#@407.36@#@3@#@其他业务收入@#@436.56@#@582.08@#@540.50@#@519.72@#@2078.86@#@根据初步统计测算，公司实现利润总额5777.38万元，较去年同期相比增长994.51万元，增长率20.79%；@#@实现净利润4333.03万元，较去年同期相比增长789.24万元，增长率22.27%。

@#@@#@上年度主要经济指标@#@项目@#@单位@#@指标@#@完成营业收入@#@万元@#@22447.02@#@完成主营业务收入@#@万元@#@20368.16@#@主营业务收入占比@#@90.74%@#@营业收入增长率（同比）@#@24.58%@#@营业收入增长量（同比）@#@万元@#@4429.14@#@利润总额@#@万元@#@5777.38@#@利润总额增长率@#@20.79%@#@利润总额增长量@#@万元@#@994.51@#@净利润@#@万元@#@4333.03@#@净利润增长率@#@22.27%@#@净利润增长量@#@万元@#@789.24@#@投资利润率@#@57.90%@#@投资回报率@#@43.43%@#@财务内部收益率@#@20.30%@#@企业总资产@#@万元@#@20846.81@#@流动资产总额占比@#@万元@#@27.80%@#@流动资产总额@#@万元@#@5794.79@#@资产负债率@#@37.32%@#@@#@第三章投资背景和必要性分析@#@一、项目建设背景@#@1、相对于中国宏观经济发展，中国制造2025是一个偏向技术性的制造业发展规划。

@#@相对于国际上的“工业4.0”（也称“4.0工业革命”），中国制造2025是一个立足中国当下工业基础和发展水平的发展规划。

@#@但是，实际上，中国制造2025的意义当然不是纯技术上的，其目标当然也不限于中国当下工业发展水平的国际排序。

@#@实现中国制造2025，意味着中国跻身世界制造业强国之列。

@#@而所谓制造业强国，“就是几乎在每一个行业里都至少有一个中国企业能占据高端地位，拥有世界领先的技术和管理水平，有产品定价权和行业话语权”。

@#@@#@面向未来全球竞争的需要，按照“四个全面”战略布局，把实施制造强国战略融入国家整体发展战略之中，与创新驱动发展战略、人才强国战略、对外开放战略、军民融合发展战略、建设网络强国以及“一带一路”等区域发展战略紧密扣合、协同发展。

@#@聚焦研发、市场、企业、人才四大产业基础，打造支撑产业中高端迈进的完整政策体系，为企业减负、为制造松绑、为创造护航，营造鼓励脚踏实地、实业致富的社会氛围。

@#@@#@按照市场化原则，鼓励引导民间资本设立股权基金、产业基金、偿债基金、质押股权收购基金等，支持企业技术改造。

@#@建立面向社会公开的企业技术改造、技术创新项目资金对接平台。

@#@各地及各级工业和信息化、发展改革等部门要主动向金融机构推荐优质技术改造项目，不定期组织银企对接活动。

@#@鼓励金融机构针对企业技术改造创新信贷模式，开发信贷新品种，简化贷款审批流程，对重点技术改造项目优先给予支持。

@#@发展融资租赁平台，支持企业通过融资租赁引进设备进行技术改造。

@#@@#@2、战略性新兴产业是引领经济社会发展的重要力量，当前，加快战略性新兴产业发展，抢占发展机遇，已成为各地推动经济发展的必然选择。

@#@我省要实现高质量发展，必须把发展战略性新兴产业摆在更加重要地位，积极培育发展新动能。

@#@大力发展战略性新兴产业，将吸引大量投资进入高科技产业，优化我省产业结构，并通过高科技产业化提高投资效率，提升我省经济发展的质量效益。

@#@同时，战略性新兴产业通过技术溢出，会有效提升产品的技术含量，引导我省传统企业实现技术升级，从而有力促进产业转型升级，实现经济持续健康发展。

@#@@#@项目的实施，通过建设达到规模效益，首先大力开发建设地周边市场，站稳脚跟后扩大生产规模，逐步将产品推向全国，按照企业的发展战略规划，力争在较短的时间内将公司做大做强，为企业的进一步发展奠定坚实的基础。

@#@@#@经过多年发展，我市工业园区经济取得了一定的成效，但在管理体制、土地、资金、招商引资体系等方面，依然存在不少困难和问题。

@#@在转变经济发展方式的大趋势下，作为经济发展的主要载体，园区转型和升级成为必由之路。

@#@@#@二、必要性分析@#@1、2015年年底召开的中央经济工作会议明确提出，认识新常态、适应新常态、引领新常态，是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑。

@#@虽然经济进入新常态，经济增速放缓，原有的基于廉价劳动力和低水平环境保护形成的竞争优势逐步消失，原有的倾向于保护发展中国家的国际经济贸易规则开始发生变化，中国经济面临的内外部环境趋于紧张，但40多年的工业化、迅猛发展的科技与教育事业，培养了一支庞大的、训练有素的产业大军，培育了一大批拥有新技术、新产品的新兴行业，不仅维系了在技术复杂行业的成本优势，还带来了差异化全球竞争优势。

@#@@#@引领新常态，就要加快培育经济增长新动力。

@#@进入经济发展新常态的中国，经济韧性更好、潜力更足、回旋空间更大，在产业转型升级、新型城镇化、创新创业、对外开放等诸多方面都孕育着重大机遇。

@#@我们要积极顺应世界科技革命和产业革命的大势，在稳住经济运行的同时，积极谋“进”，以更有力的改革举措、更“活”的市场、更“实”的创新、更“宽”的政策，激励更多人去创业创造，培育新的经济增长点，让新的增长“发动机”动力更充沛，让中国经济在新常态中迈上新台阶、实现新跨越。

@#@@#@2、今后五年，我国工业发展的基本条件和长期向好趋势没有改变，但传统发展模式面临诸多挑战，工业转型升级势在必行。

@#@城镇化进程和居民消费结构升级为工业转型升级提供了广阔空间。

@#@城镇化是扩大内需的最大潜力所在，巨大的消费潜力将转化为经济持续发展的强大动力。

@#@“十三五”期间，我国城镇化率将超过50%，内需主导、消费驱动、惠及民生的一系列政策措施将进一步引导居民消费预期，推动居民消费结构持续优化升级，为我国工业持续发展提供有力支撑。

@#@同时劳动力、土地、燃料动力等价格持续上升，生产要素成本压力加大，转型升级的约束相应增多。

@#@@#@当今高速增长的中国经济又一次面临世界经济风云变幻的新一轮挑战，为确保中国经济的顺利发展，离不开相关工业的支撑和发展；@#@建设好项目，将有助于发挥项目承办单位集聚效应、资源共享、充分协作、合理竞争，同时，在一定程度上还有助于快速提高当地项目产品制造工业的技术水平和行业市场竞争能力，对于项目产品制造企业为国家实现产业振兴计划、推进产业结构调整和优化升级，都具有十分重要的现实意义。

@#@@#@项目承办单位已经培养和集聚了一大批具有丰富经验的项目产品生产专业技术和管理人才，通过引进和内部培养，搭建了一支研究方向多元、完整的专业研发团队，形成了核心技术专家、关键技术骨干、一般技术人员的完整梯队。

@#@当地相关行业的前列，具有显著的人才优势；@#@项目承办单位还与多家科研院所建立了长期的紧密合作关系，并建立了向科研开发倾斜的奖励机制，每年都拿出一定数量的专项资金用于对重点产品及关键工艺开发的奖励。

@#@@#@@#@第四章市场分析@#@一、建设地经济发展概况@#@地区生产总值2316.21亿元，比上年增长9.08%。

@#@其中，第一产业增加值185.30亿元，增长11.90%；@#@第二产业增加值1436.05亿元，增长7.83%第三产业增加值694.86亿元，增长10.19%。

@#@@#@一般公共预算收入248.42亿元，同比增长11.17%，一般公共预算支出403.65亿元，同比增长6.87%。

@#@国税收入311.27亿元，同比增长9.15%；@#@地税收入亿元58.75，同比增长10.26%。

@#@@#@居民消费价格上涨1.11%。

@#@其中，食品烟酒上涨0.74%，衣着上涨0.62%，居住上涨1.00%，生活用品及服务上涨0.69%，教育文化和娱乐上涨0.67%，医疗保健上涨1.20%，其他用品和服务上涨0.72%，交通和通信上涨1.19%。

@#@@#@全部工业完成增加值1552.98亿元。

@#@规模以上工业企业实现增加值1325.15亿元，比上年增长8.29%。

@#@@#@规模以上AA、BB、CC、DD（含成型机）等主导行业共完成工业增加值1013.22亿元，增长8.31%。

@#@AA完成增加值414.43亿元，增长9.57%；@#@BB完成工业增加值349.85亿元，增长9.89%；@#@CC完成工业增加值283.13亿元，增长5.16%；@#@DD完成工业增加值134.24亿元，增长7.40%。

@#@规模以上工业企业实现主营业务收入5763.00亿元，比上年增长9.53%。

@#@实现利润总额802.16亿元，比上年增长6.32%。

@#@@#@固定资产投资完成3929.40亿元，比上年增长9.21%。

@#@其中，建设项目投资完成3457.87亿元，增长8.43%；@#@房地产开发投资完成471.53亿元，增长9.79%。

@#@在固定资产投资中，第一产业投资完成196.47亿元，同比增长11.08%；@#@第二产业投资完成2986.34亿元，同比增长6.96%；@#@第三产业投资完成746.59亿元，增长5.77%。

@#@高新技术产业投资660.94亿元，增长7.42%。

@#@民间投资3918.49亿元，增长5.94%。

@#@城市基础设施投资529.13亿元，增长10.53%。

@#@重点项目1260个，完成投资2436.60亿元，增长6.43%。

@#@@#@全市实现社会消费品零售总额1419.99亿元，比上年增长11.42%。

@#@城镇实现零售额962.97亿元，增长6.45%；@#@乡村实现零售额456.57亿元，增长11.15%。

@#@限额以上批发零售企业商品零售额亿元587.48，增长5.91%。

@#@@#@实际利用外资65915.18万美元，同比增长53.83%。

@#@外贸进出口总值371.37亿元，同比增长54.15%。

@#@其中，出口总值241.39亿元，同比增长53.32%；@#@进口总值129.98亿元，同比增长56.47%。

@#@@#@二、成型机行业市场分析@#@目前，区域内拥有各类成型机企业522家，规模以上企业28家，从业人员26100人。

@#@截至2017年底，区域内成型机产值151610.85万元，较2016年130350.66万元增长16.31%。

@#@产值前十位企业合计收入67132.41万元，较去年60154.49万元同比增长11.60%。

@#@@#@区域内成型机行业经营情况@#@项目@#@单位@#@指标@#@备注@#@行业产值@#@万元@#@151610.85@#@同期产值@#@万元@#@130350.66@#@同比增长@#@16.31%@#@从业企业数量@#@家@#@522@#@—规上企业@#@家@#@28@#@—从业人数@#@人@#@26100@#@前十位企业产值@#@万元@#@67132.41@#@去年同期60154.49万元。

@#@@#@1、xxx投资公司（AAA）@#@万元@#@16447.44@#@2、xxx公司@#@万元@#@14769.13@#@3、xxx集团@#@万元@#@8727.21@#@4、xxx科技发展公司@#@万元@#@7384.57@#@5、xxx集团@#@万元@#@4699.27@#@6、xxx科技公司@#@万元@#@4363.61@#@7、xxx集团@#@万元@#@335.66@#@8、xxx科技发展公司@#@万元@#@2752.43@#@9、xxx集团@#@万元@#@2618.16@#@10、xxx科技公司@#@万元@#@2013.97@#@区域内成型机企业经营状况良好。

@#@以AAA为例，2017年产值16447.44万元，较上年度14639.47万元增长12.35%，其中主营业务收入15938.62万元。

@#@2017年实现利润总额5454.31万元，同比增长22.95%；@#@实现净利润1600.44万元，同比增长20.07%；@#@纳税总额82.28万元，同比增长17.08%。

@#@2017年底，AAA资产总额21629.94万元，资产负债率25.27%。

@#@@#@2017年区域内成型机企业实现工业增加值45468.16万元，同比2016年38402.16万元增长18.40%；@#@行业净利润17019.38万元，同比2016年14425.65万元增长17.98%；@#@行业纳税总额28104.20万元，同比2016年24217.32万元增长16.05%；@#@成型机行业完成投资57746.57万元，同比2016年51107.68万元增长12.99%。

@#@@#@区域内成型机行业营业能力分析@#@序号@#@项目@#@单位@#@指标@#@1@#@行业工业增加值@#@万元@#@45468.16@#@1.1@#@—同期增加值@#@万元@#@38402.16@#@1.2@#@—增长率@#@18.40%@#@2@#@行业净利润@#@万元@#@17019.38@#@2.1@#@—2016年净利润@#@万元@#@14425.65@#@2.2@#@—增长率@#@17.98%@#@3@#@行业纳税总额@#@万元@#@28104.20@#@3.1@#@—2016纳税总额@#@万元@#@24217.32@#@3.2@#@—增长率@#@16.05%@#@4@#@2017完成投资@#@万元@#@57746.57@#@4.1@#@—2016行业投资@#@万元@#@12.99%@#@区域内经济发展持续向好，预计到2020年地区生产总值6000.05亿元，年均增长8.30%。

@#@预计区域内成型机行业市场需求规模将达到229126.07万元，利润总额73628.31万元，净利润30260.64万元，纳税19402.04万元，工业增加值77903.26万元，产业贡献率14.37%。

@#@@#@区域内成型机行业市场预测（单位：

@#@万元）@#@序号@#@项目@#@2018年@#@2019年@#@2020年@#@1@#@产值@#@177435.23@#@201630.94@#@229126.07@#@2@#@利润总额@#@57017.76@#@64792.91@#@73628.31@#@3@#@净利润@#@23433.84@#@26629.36@#@30260.64@#@4@#@纳税总额@#@15024.94@#@17073.80@#@19402.04@#@5@#@工业增加值@#@60328.29@#@68554.87@#@77903.26@#@6@#@产业贡献率@#@9.00%@#@12.00%@#@14.37%@#@7@#@企业数量@#@626@#@764@#@978@#@@#@第五章产品规划及建设规模@#@一、产品规划@#@项目主要产品为成型机，根据市场情况，预计年产值32422.00万元。

@#@@#@项目产品的市场需求是投资项目存在和发展的基础，市场需要量是根据分析项目产品市场容量、产品产量及其技术发展来进行预测；@#@目前，我国各行业及各个领域对项目产品需求量很大，由于此类产品具有市场需求多样化、升级换代快的特点，所以项目产品的生产量满足不了市场要求，每年还需大量从外埠调入或国外进口，商品市场需求高于产品制造发展速度，因此，项目产品具有广阔的潜在市场。

@#@@#@二、建设规模@#@

（一）用地规模@#@该项目总征地面积34";i:

1;s:

15127:

"宠物食品广告词@#@宠物食品广告词@#@宠物食品广告词@#@现在的宠物也有专门的食物品牌，那么它们的广告词是怎样的呢?

@#@下面是我带来关于宠物食品广告词的内容，希望能让大家有所收获!

@#@@#@宠物食品广告词大全@#@1.宠爱有佳。

@#@@#@我只要这个。

@#@@#@3.爱它，再来点!

@#@@#@4.宠物亦要奔小康。

@#@@#@5.人类朋友的最爱!

@#@@#@让你的宝贝享福。

@#@@#@7.宠物的宠爱之物。

@#@@#@8.你的它很中意我哦!

@#@@#@9.宠物当然是要宠的!

@#@@#@10.没有什么更好的了。

@#@@#@1@#@1.爱宠就给它最好的。

@#@@#@1@#@不要阻止猫猫去抢。

@#@@#@1@#@3.宠它，就给它最好的。

@#@@#@1@#@4.爱宠一食，宠爱一世!

@#@@#@1@#@5.宠尚生活，宠爱有佳。

@#@@#@1@#@把最好的关爱留给它。

@#@@#@1@#@7.狗狗冷暖，我心相牵。

@#@@#@1@#@8.你的狗会看你摇尾巴的。

@#@@#@.爱它，就给它最好吃的。

@#@@#@20.你知道，我不想吃别的。

@#@@#@2@#@1.美味，宠物的美食派对!

@#@@#@2@#@让你家的小狗更人性吧!

@#@@#@2@#@3.其实，宠物也会挑食哦!

@#@@#@2@#@4.狗狗，你今天吃好了吗?

@#@@#@2@#@5.宠物信赖的美食。

@#@@#@2@#@爱你，所以想给你最好的。

@#@@#@2@#@7.肚子饿了，去XX找吃的去。

@#@@#@2@#@8.我们，分享最美好的时光。

@#@@#@2@#@9.宠你，爱你，所以了解你。

@#@@#@30.适合宠物的，才是最好的!

@#@@#@宠物食品广告词精选@#@1.爱它，所以给它最美味的!

@#@@#@狗狗眼中的美味你知道吗?

@#@@#@3.你在家人的位置珍惜你。

@#@@#@4.非凡的体验来自XX宠物食品。

@#@@#@5.为人类的好朋友提供好食物。

@#@@#@你的狗也该尽情享受一番了!

@#@@#@7.想知道他们有多爱吃吗?

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@#@@#@9.您的选择就是我们努力的方向。

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@#@@#@审判管理工作论文@#@审判管理工作论文@#@审判管理工作论文当前审判管理工作的困境和对策思考**县人民法院认真贯彻《最高人民法院关于新时期进一步加强人民法院审判管理工作的若干意见》，结合本院实际，创新审判管理方式，引导干警化“他律”为“自律”，“四步”评查案件质量，加强业务培训，稳步推进审判管理工作，提高审判效率，提升法院司法效能和司法公信力。

@#@本院在编人员为128人，其中审判员人数为85人，参与办案的一线法官人数为62人。

@#@201X年上半年受理诉讼、执行、非诉审查案件共计2900件，结案2315件，结案率72.84%，审限内结案率100%，法官平均结案数27.24件，一线法官人均结案数为37.34件，上诉率0.7%，改判率0.49%，发回重审率0.40%，审判绩效管理出现的良好态势。

@#@第@#@一、审判管理工作的具体做法和思路如何联系我院审判实际，充分发挥审判管理工作的“规范、保障、促进、服务”功能，我们的基本做法是：

@#@@#@

（一）整章建制，完善和规范审判管理工作。

@#@为了规范和加强审判管理工作，根据上级法院对审判管理工作的要求，进一步完善和建立了关于审判质量和效率管理的相关规章制度，使审判质量和效率管理工作能够做到有的放矢，有章可循。

@#@整章建制方面，审管办经过精心准备和不懈努力，在本院原有的审判流程管理制度基础上整章建制，于4月下旬，拟定出新的《审判流程管理规定》并将该意见稿发送全院各庭室局队进行讨论研究，集思广益、群策群力、广泛征求各方意见，力求审判流程管理规定的全面性、科学性、可操作性。

@#@201X年4月9日，根据《最高人民法院关于以法院专递方式邮寄送达民事诉讼文书的若干规定》及我院与县邮政局重新签订法院特快专递合同这一新情况，审管办向各业务庭局发送《关于规范邮寄送达法律文书的通知》（安法发[201X]14号），设立法律文书送达“专用通道”，进一步规范法律文书邮寄送达工作。

@#@@#@

（二）根据我院实际情况，实行“四步”案件质量评查机制，将案件质量评查作为全院性的常态运行机制，人人关心案件质量，人人参与案件质量评查。

@#@@#@（三）为提高业务技能通过多种形式开展业务学习和培训活动。

@#@@#@1、全院范围内广泛开展案件技能大比武活动，倒逼业务人员自觉加强业务学习。

@#@@#@2、通过案件质量评查，及时发出案件质量评查通报，让一线法官对照各类情形查问题，用批判的方法进行学习，防微杜渐，避免瑕疵第二次产生和出现。

@#@@#@3、聘请专家教授来院授课，及时掌握新法律法规。

@#@@#@4、不定期地开展庭审听评活动和动态案件质量评查，在听完庭审后，当即进行交流探讨，提高庭审驾驭能力。

@#@通过评查流程中的案件，点评办案流程中的问题和瑕疵，能整改的进行整改，需完善的立即完善。

@#@@#@5、利用每两个月一期的《**县人民法院工作管理动态》通报质效指标、进行态势分析，让每个庭、每个人及时掌握本庭、本人的业务实绩，查找差距，激发工作积极性，不断提高工作效率。

@#@第@#@二、当前审判管理工作面临的困惑@#@

（一）对审判管理工作认识不深，观念跟不上，有待转变任何新事物的发展都有一个从认识到接受的过程。

@#@审判管理工作作为一项新生事物，虽已有10多年的实践了，但是许多法官对它还了解不深，不理解审判管理的必要性和重要性，也不理解审判管理的内涵，表现为受旧有管理体制的影响，官本位思想的渗透，不少审判人员对当前的审判管理理念没有完全接受，甚至有排斥心理，审判管理意识在一些法官的头脑里没有完全建立起来；@#@普遍这样认为：

@#@@#@一是认为审管办作为与各审判业务部门是平级部门，却在管理上步步对各审判业务部门进行监督，不适当且无依据，加之，审判业务庭的庭长是由人大任命，而审管办主任是由政法委任命。

@#@@#@二是目前业务庭、局处于案多人少的被动局面，故对审管办工作存在对抗心理，认为审管办是专门针对业务庭挑刺的机构，处处对各业务部门审判进行跟踪，不能理解。

@#@对审管办交代的工作存在应付了事或置之不理的情况。

@#@@#@三是认为审管办的绩效考核工作是其单个部门的任务，与各审判业务部门无关，好与坏只能靠其去进行技术操作和与上级相关部门沟通协调，而与其他人员和部门无关，造成了审判管理人员执行审判管理工作难度增大。

@#@@#@四是对审判管理工作内容和职责了解不够、认识不清，主观上又不主动学习和认真研究，认为审管办的日常工作就是单一的事后评查案件、进行司法统计和纠错整改。

@#@就连现行的数字法院平台、庭审图文直播、庭审录播（直播）几个不同的平台都在混为一谈。

@#@@#@

（二）审管办在法院内部的地位尴尬，地位不明，职责不清晰，有待进一步具体明确@#@1、法院组织法没有明确审判质量和效率管理办公室的法律地位，主任的任职也不是由同级人大任命，而是由同级政法委任命，尤其是与审判监督庭的关系处理特别为难，比如，有的法院是两个部门合署办公，有的是审管办配合审判监督庭工作，有的是审判监督庭配合审管办工作，这样就出现了“合法的审判监督庭”与“无法的审管办”的关系协调，如果是审判监督庭配合审管办工作，主任和庭长同时出现在一个合议庭时，谁担任审判长的问题就会出现矛盾。

@#@@#@2、按照最高人民法院《关于加强人民法院审判管理工作的若干意见》规定，审判管理机构主要承担审判委员会日常事务、审判流程管理、案件质量评查、审判运行态势分析、审判经验总结等审判管理职责。

@#@然而，在实践中由于该机构作为新生事务，许多干警甚至法院领导对该部门职责不是很清晰，将原来是法院办公室、研究室、政工室的很多服务性工作也一并纳入该机构去负责办理，导致机构职责不清晰，造成审判管理要么缺位、要么越位的现象。

@#@@#@3、审管办在法院的定位不明，审管办到底是审判业务部门还是行管部门，谁也说不清楚了。

@#@审管办与其他审判业务庭一样是法院内设庭室，由于本身无权监督管理其他业务庭，而审管办从机构设置到人员配备，与业务庭地位、级别相同，形成的是另类的管理者与被管理者之间平等地位的管理关系，因此审判业务庭难以接受审管办的管理，审管办也难以进行管理，这种平等或不平等主体之间的管理势必影响管理的权威，使管理流于形式，无法实现管理的效能。

@#@@#@（三）审判管理制度不健全，有待科学体系的形成基层法院各机构之间可比因素较少，各个机构均有其各自的特点，尤其是业务方面的共性可比指标少，而考评机制单一。

@#@审判管理的改革需要配备相应的规章制度，法院内部制度方面强调落实各项单项管理要求，应当有单项的管理制度进行规范，避免不同审判人员有不同的做法。

@#@而制度的制定需要与法院工作的具体情况相结合，从立案、审判、执行几个环节的监督管理规定，都要具有可操作性，各项管理制度之间要能良好的协调和衔接，而不能脱离工作实际，制定难于操作的制度，或者对工作起到不良作用的制度；@#@@#@（四）信息化建设水平滞后，有待加强提高审判管理依托网上办案、信息化建设的应用，但由于现在人员的构成现状，仍是以40岁以上的人员为主，多数人对计算机的应用不熟练，主动学习的积极性又不高，加之主观上对旧有办案方式的依赖，及对网上办案系统培训不够，使得法院信息化建设远远滞后，我院网上办案的趋于零，没有一人能在网上进行办案同步；@#@@#@（五）法官队伍业务素质参差不齐，有待考评体系的建立审判管理对法官的能力提出了新的要求，近年来，虽然先后开展了“百万案件评查”、“审判技能大比武”、庭审观摩、庭审评查、裁判文书评查等活动，不少法官遇到评查就容易紧张，针对庭审中出现的问题不知所措。

@#@当然在评查中，也评选出不少优秀的庭审和文书，可见法官队伍的业务素质还是参差不齐的，需要建立一套考评体系，对法官的业务素质进行规范，使法官时刻警醒，不断学习，而不是遇到考评才紧张，平时也不能放松警惕；@#@@#@（六）对审判质量效率指标数据存在重排序、轻运用的现象，有待提高指标数据的导向作用重视和关注评估指标，并自觉分析运用，使指标数据成为真正的决策依据，而不是停留在表面的排序，既要重视指标数据又不能唯指标数据。

@#@第@#@三、对如何规范与完善审判管理机构运行机制的对策与建议@#@

（一）更新观念，这里指的不仅是对被管理者，也是针对审判管理者本身审判管理改革属于国家司法改革的范畴，司法统@#@一是司法改革的目标之一，从这一角度来说，建立统一的审判管理模式，将是今后审判管理改革的远景目标。

@#@设立专门的审判管理机构的意义就是在现有条件限制下，积极保障审判的公正与效率，防止司法腐败，加强司法统一。

@#@所以，我们法院内部人员要有一个清晰而正确的认识，要针对本院实际开展审判管理工作，认识上要有突破，思路要清晰，方式要有创新，方法要有亮点，要从观念上从被动管理转变到自觉主动配合审判管理工作上来。

@#@@#@

（二）明确定位、厘清职责，推进服务型审判管理机构的设立其一，明确定位，特别需要明确的是管理意味着管理者与被管理者之间地位是不平等的，行使管理职权必须有着与其权力相适应的地位，这种适当的地位，所以必须实行审管办职位高配，才能保证管理的有效性和权威性。

@#@其二，厘清职责，人民法院的专门审判管理是为了有效整合司法资源科学安排审判工作，严格规范审判过程，客观考评审判质效，服务保障审判权依法、独立、公正、高效、廉洁行使而开展的组织、协调、评估、考核、指导、督办等一系列管理活动的总和。

@#@审判管理机构要按照最高人民法院《关于加强人民法院审判管理工作的若干意见》规定，把分内的工作做好，把该管的事情管好，稳扎稳打，一步一个脚印，在实践中，去摸索、探讨和总结审判管理管什么的问题。

@#@@#@（三）健全管理机制，构建专业型审判管理机构对审判管理机制进行改革和完善，首先就是要集中管理权力，将各项分散的审判管理权限梳理后交由一个部门负责，这个部门也就是我们现在大多数法院均已成立的审判管理办公室。

@#@但成立审判管理办公室并不是简单的部门合并与人员抽调，健全管理机制出发和落脚点应是突出“专”这个字，在“专”字上下功夫，构建专业型审判管理机构。

@#@@#@一是“专权专用”。

@#@审判管理办公室是专司审判管理的综合性审判业务部门，是协调沟通整个审判管理体系的平台和枢纽，设立审判管理办公室的目的就是为了改变以前审判管理职能不清、职责不明的状况，进一步健全权责明确，互相配合，有效监督，高效运行的审判体制。

@#@既然如此，审判管理办公室就应该担负起与审判事务相关的所有职责，以便更好地统筹协调，实现管理效能的最大化。

@#@@#@二是“专精并重”。

@#@不断进步的计算机信息技术与过硬的法律知识储备是新型审判管理机制顺畅运作的关键要素，一方面要对审判管理办公室工作人员进行计算机操作技能培训，确保能够熟练掌握与审判管理相关软件的使用方法；@#@另一方面，构建全院审判管理网络，在各业务部门设立兼职助理，充分发挥兼职助理深入一线、了解审判态势的优势，协力做好全院审判管理工作。

@#@@#@";i:

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"初级车辆钳工问答题@#@初级车辆钳工问答题@#@1.车辆上应有哪些主要标记？

@#@（A、3、X）@#@答：

@#@我国铁道车辆上有下列主要标记：

@#@路徽、车号（型号及号码）、制造厂名及日期标牌，（2分）定期修理的日期及处所、自重、载重、容积、换长等共同标记和特殊标记。

@#@（1分）客车及固定配属的货车上并座有所属局段的简称；@#@客车还应有车种、定员、速度标记；@#@罐车还有标明容量计算表的号码。

@#@（2分）@#@2.什么叫车辆的基本记号和辅助记号？

@#@（A、3、X）@#@答：

@#@车辆、的基本记号是用汉语拼音字母来表示客、货车名称种类的。

@#@（1.5分）例如：

@#@基本记号P代表棚车、YZ代表硬座车。

@#@（1分）辅助记号是同一种名称的车辆因结构型式的不同，为了更详细地区别，用阿拉伯数字记于基本记号的右下角，表示车辆的特征。

@#@（1.5分）例如P30与P31都是棚车，但其结构不同。

@#@（1分）@#@3.车辆方向的称呼是怎样规定的?

@#@（A、3、X）@#@答：

@#@车辆的方向是以制动缸活塞推杆推出的方向来决定的，（1分）其推出的方向为第一位，相反的方向为第二位。

@#@（1分）在第一位车端一般都装有手制动机。

@#@（1分）对于装有多制动缸的长大货物车，应以装有手制动装置的一端为第一位；@#@（1分）个别两端都装有手制动装置的车辆以出厂时所涂打的标记为准。

@#@（1分）@#@4.试述转向架的功用。

@#@（A、3、X）@#@答：

@#@转向架是车辆走行部分，对车辆运行的平稳性和安全有着十分密切的关系。

@#@（1分）转向架的功用如下：

@#@@#@⑴承担车辆的自重和载重，并将重量传递到钢轨上。

@#@由于设有圆形心盘，使车体与转向架可自由转动，所以能较顺利地通过曲线，降低运行阻力。

@#@（1分）@#@⑵车辆采用转向架后，可通过增加轴数的方法来提高车辆的载重。

@#@（1分）@#@⑶转向架能安装弹簧及减振装置，借以缓和车辆承受的冲击和振动。

@#@（1分）@#@⑷转向架是一个独立的结构，易从车下推出，便于检修。

@#@（1分）@#@5.试述货车摇枕的用途。

@#@（A、3、X）@#@答：

@#@摇枕直接承受车辆的自重和载重，（2分）并传递给枕簧，（1分）有的摇枕设有安装减振装置的部位，安装减振装置后，可以减少振动，（1分）提高车辆运行的平稳性。

@#@（1分）@#@6.试述心盘的种类及用途。

@#@（A、3、X）@#@答：

@#@心盘分为上心盘和下心盘两种。

@#@（1分）其用途是：

@#@@#@①车体以心盘为支点，承受并传递车体的重量（自重+载重）及纵向力（牵引力、冲击力）和横向力（离心力、风力等）；@#@（2分）@#@②车辆在曲线上运行时，车体与转向架可绕心盘产生相对转动而使车辆能圆滑地通过曲线。

@#@（2分）@#@7.采用无导框式转向架有什么优越性？

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@

（1）簧下除轴箱、轮对外，再无其它较笨重的大型配件，从而避免了高速运行时配件的较大振动。

@#@（1分）@#@

（2）可实现严密的轴箱定位，而且转动灵活，适应于高速列车。

@#@（1分）@#@（3）可实现外侧、超外侧悬挂，增加运行平稳性。

@#@（1分）@#@（4）可加装液压减振装置。

@#@（1分）@#@（5）简化了结构，避免了导框与轴箱导槽间的磨耗。

@#@（1分）@#@8.轴箱为什么必须定位？

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@轴箱定位也就是轮对定位，即约束轮对与构架之间的相对位置。

@#@（2分）轴箱定位的理由是：

@#@@#@①轴箱在转向架上的位置及活动余地限定在一定范围内，从而正确地把载荷传递并分布到轮对。

@#@（1分）@#@②对转动灵活，转向架顺利通过曲线。

@#@（1分）@#@③用车体的稳定惯性来牵制、减少轴箱的横向摆动。

@#@（1分）@#@9.在转向架上使用圆弹簧有哪些优缺点？

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@

（1）优点：

@#@制造加工工艺简单，成本较低；@#@检修更换方便；@#@欲提高总刚度时，不需要增加空间位置，可利用其本身的条件，如增加内卷等；@#@欲提高挠度和揉度时，利用转向架本身的结构就可以办得到；@#@便于实现外侧和超外侧悬挂，而不超过车辆限界。

@#@（3分）@#@

（2）缺点：

@#@没有阻尼作用，不能衰减振动；@#@如果使用在高速运行的车辆上，须另加装一种辅助装置，例如液压减振器。

@#@（2分）@#@10.为什么铸钢摇枕要制成鱼腹型？

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@摇枕依靠下心盘直接承受并传递车体重量，中间部分受力最大，由中部向两端受力越来越小。

@#@（2分）因此，摇枕制成鱼腹型有以下三个好处：

@#@@#@⑴摇枕基本上形成一个等强度梁，节约材料。

@#@（1分）@#@⑵有利于枕簧和侧架的设计、制造和检修。

@#@（1分）@#@⑶降低重心，提高了车辆的平稳性和运行速度。

@#@（1分）@#@11.什么是车轴荷重？

@#@如何计算？

@#@（A、3、X）@#@答：

@#@作用在每根车轴的两个轴颈上的垂直载荷称为车轴荷重。

@#@（2分）二轴转向架车辆的车轴荷重计算方法是：

@#@@#@车轴荷重=（车辆自重+载重-轮对自重）/4。

@#@（3分）@#@12.说明车轮各部分名称及功用。

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@轮缘——为保持车轮在轨道上运行而不致脱轨而设。

@#@（1分）@#@踏面——与轨面在一定摩擦力下完成滚动运行。

@#@（1分）@#@轮辋——车轮具有完整踏面的径向厚度部分。

@#@（1分）@#@辐板——轮辋与轮毂的板状连接部分。

@#@（0.5分）@#@轮毂——车轮整个结构的主干与支承。

@#@（0.5分）@#@轮毂孔——安装车轴。

@#@（0.5分）@#@辐板孔——为便于加工、吊运轮对而设。

@#@（0.5分）@#@13.货车车体外涨的原因是什么？

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@货车车体外涨是由于车体不断在运行中发生动摇和振动，从而使车体架失去原有强度，各金属构架及车体立挂等发生松弛现象，或由于车缘支柱等发生弯曲，因此在装车压迫后车体即行涨出。

@#@（3分）当车体发生涨出时，应确认是否由堆装或散装后物等的侧压作用所致。

@#@（2分）@#@14.什么叫制动？

@#@链条固定式手制动机用在何种货车上？

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@人为地给运动的物体施加阻力，使之减速或停止运动叫制动。

@#@（3分）@#@链条固定式手制动机用在棚、敞、罐等货车上。

@#@（2分）@#@15.车体倾斜的原因是什么？

@#@如何测量？

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@一般是由于车体结构松弛或变形，枕弹簧衰减，挠度不足，还有装载偏重等原因造成车体倾斜。

@#@（2分）测量车体倾斜时，将车辆推倒平直线路上，用线锤自车体倾斜的侧壁上端系下铅垂线，（1.5分）然后测量该线垂与车体下端的水平距离，即为该车体倾斜尺寸。

@#@（1.5分）@#@16.什么叫基础制动装置？

@#@（A、3、X）@#@答：

@#@基础制动装置就是利用杠杆原理，将制动缸产生的活塞推力或手制动机产生的拉力扩大适当倍数后，均匀地传递到每一块闸瓦，（3分）使闸瓦压迫车轮而产生闸瓦压力的一套机械传动装置。

@#@（2分）@#@17.试述缓解阀的构造和作用。

@#@（A、3、X）@#@答：

@#@缓解阀由阀上体、阀下体、缓解杆、阀、弹簧等组成。

@#@（2分）缓解杆用两个销子卡在阀上体上，其两臂的下端与缓解阀拉杆连接，拉杆延伸至车辆内部地板上（客车）或车辆两侧方（货车），拉或推动任意一侧的缓解拉杆时，缓解杆将阀压下，压缩弹簧，使阀离开阀座，副风缸内的压力空气通过阀与阀座周围的间隙，排入大气。

@#@（1.5分）松开缓解阀拉杆时，利用弹簧的弹力将阀上推，使阀贴于阀座上，停止排气。

@#@（1.5分）@#@18.什么叫圈弹簧的自由高、荷重高、挠度、刚度和柔度？

@#@（A、3、X）@#@答：

@#@圆弹簧的自由高、荷重高、挠度、静挠度、动挠度、刚度和柔度如下：

@#@@#@

（1）圆弹簧在未受外力作用时两端面间的垂直距离叫做自由高。

@#@（1分）@#@

（2）圆弹簧受外力作用后两端面间的垂直距离叫荷重高。

@#@（1分）@#@（3）圆弹簧自由高与荷重高之差称为挠度。

@#@（1分）@#@（4）圆弹簧在某一单位荷重作用下的变形量叫柔度。

@#@

（1）@#@（5）圆弹簧每压缩一个单位长度所需的载荷叫刚度，刚度越大弹簧越不容易变形。

@#@（1分）@#@19.制动主管两端为什么要设补助管？

@#@其长度规定是多少？

@#@（A、3、X）@#@答：

@#@制动主管两端露出梁外少许，故这些部位较易发生损坏及腐蚀，（2分）为了便于修换，在制动主管两端各安设一段补助管，（1分）其长度为250～300mm。

@#@（2分）@#@20.往车辆上安装三通阀时应注意哪些事项？

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@安装三通阀时应注意以下事项：

@#@@#@

（1）三通阀安装前须将防尘木塞取出并注意检查其外部通路有无堵塞物，阀下体上的检修标记须清晰。

@#@（1分）@#@

（2）检查安装座垫有无软化、变质及裂损，安装时气密线应向副风缸（或制动缸）一侧。

@#@（1分）@#@（3）螺栓须平均拧紧。

@#@（1分）@#@（4）阀下体与活接头螺母连接时，须加装滤尘网的活接头垫。

@#@（1分）@#@（5）三通阀排气口须安装符合图纸规定的排气管，管口向下。

@#@（1分）@#@21.单车试验器上的双针风表，其红黑针各表示何处压力？

@#@（A、3、X）@#@答：

@#@单车试验器上的风表具有红黑两针，（1分）红针表示由风源经给风阀调整后的空气压力（600Kpa）,（2分）黑针表示车辆制动主管的空气压力。

@#@（2分）@#@22.车辆制动机在何种情况下须进行单车试验？

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@凡属新造车和施行辅修及以上修程的车辆，（3分）以及制动机发生故障认为有必要进行单车试验的车辆，都要进行单车试验。

@#@（2分）@#@23.制动缸缓解不良原因有哪些？

@#@（B、5、X）@#@答：

@#@

（1）活塞缓解阻力过大。

@#@具体原因为皮碗耐油性差，发生膨胀增大直径，制动缸缺油及活塞弯曲等。

@#@（3分）@#@

（2）缓解簧折断或弹力过弱。

@#@（2分）@#@24.试述折角塞门的故障及处理方法。

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@

（1）漏泄：

@#@①因塞门芯与套不密着，使塞门口处或塞门芯上方漏泄——研磨；@#@（1分）②塞门底盖即弹簧托盖接合处漏：

@#@a.托盖没拧紧或丝盖漏——拧紧；@#@b.与托盖接合的螺纹处塞门体裂——更换；@#@（1分）③塞门因裂纹或砂眼漏泄——更换。

@#@（1分）@#@

（2）手柄于开放位置时风路不通：

@#@①手柄安装反位，塞门芯上四方头顶部对角有一刻线，表示开通方向，手柄应与该线同方向——调正。

@#@（1分）②长期停留车塞门内堵塞——清扫。

@#@（0.5分）③塞门套移位——更换。

@#@（0.5分）@#@25.试述基础制动装置常见故障有哪些。

@#@（B、5、X）@#@答：

@#@

（1）裂损：

@#@①制动梁有关弯角及焊接处；@#@②闸瓦托有关弯角处；@#@③闸瓦托吊弯角处或焊接处；@#@④制动拉杆焊接处；@#@⑤开口销及圆销弯曲处、销孔处；@#@⑥闸瓦中部。

@#@（3分）@#@

（2）丢失：

@#@①闸瓦插销丢失；@#@②开口销及圆销丢失；@#@③闸瓦丢失；@#@④U型螺栓及螺母丢失。

@#@（1分）@#@（3）磨损：

@#@①开口销及圆销；@#@②闸瓦托吊及吊槽；@#@③滑槽制动梁头部；@#@④闸瓦托。

@#@（1分）@#@26.怎样使用车钩高度检查尺？

@#@（A、3、X）@#@答：

@#@测量车钩高度时，应首先检查车钩高度尺是否标准，（2分）然后按下列方法进行：

@#@①先确定钩舌中心线的位置；@#@（1分）②将车钩高度检查尺下部平放在钢轨面上，其中部标尺应垂直于轨面水平线及钩头的水平中心线；@#@（1分）③读出车钩检查尺中部标尺刻度与钩舌水平中心线相交点的尺寸，即为该车的高度。

@#@（1分）@#@27.货车厂修的任务是什么？

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@

（1）货车厂修的任务在于恢复货车的基本性能。

@#@（1分）@#@

（2）货车厂修必须贯彻确保行车安全，为运输服务的方针。

@#@（2分）@#@（3）通过厂对货车进行全面检查、彻底修理，以达到保证行车安全和延长货车使用寿命的目的。

@#@（2分）@#@28.什么是货车修理的状态修、换件修和专业化集中修？

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@

（1）货车在实际使用状态下，经过数理统计和科学分析结合当前具体条件，有计划地确定其在一定状态下是否修理的方叫状态修。

@#@（1分）@#@

（2）货车零部件修理的成本费用接近或大于新品价格、或其零部件修理工艺复杂，一般修理不易恢复其原技术性能时，则实行更换新品的方式叫换件修。

@#@（2分）@#@（3）货车上技术精度高、结构复杂以及需要较高的机械化加修程度，则由专业加修或某一级修程单位检修的方式叫专业集中修。

@#@（2分）@#@29.从哪些方面可以调整车钩高度?

@#@（A、3、X）@#@答：

@#@车辆运用后，有些零部件发生了磨耗与变形，将引起车钩高度不同程度的降低，在调整车钩高度时，可以从以下几个方面入手；@#@@#@对于车轮踏面磨耗严重者,可更换大直径轮；@#@（1分）@#@更换磨耗严重的轴瓦及轴瓦垫板；@#@（1分）@#@上、下盘磨耗严重及其垫板变形、过厚时，可更换上、下心盘或加心盘垫板；@#@（1分）@#@对于弹簧高度不足者，可更换弹簧或填加弹簧垫板；@#@（0.5分）@#@钩身或托板磨耗下垂时，可加垫板；@#@（0.5分）@#@车钩上挠、下垂，变形严重时，可加修车钩，使其恢复原样或更换车钩；@#@（0.5分）@#@在轴箱了部加轴箱垫板，也可以提高车钩高度。

@#@（0.5分）@#@30.车辆部门安全的基本要求是什么？

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@车辆部门要坚决贯彻“安全第一”的方针，坚持以预防为主，以质量保安全的原则，（1分）严格执行规章制度，认真检修好客货车辆，要集中主要力量，抓好车辆安全工作，消灭切轴，减少燃轴，杜绝火灾事故；@#@（2分）要防止制动梁脱落、中梁折损、摇枕侧架断裂等惯性事故，保证铁路运输安全。

@#@（2分）@#@31.简述货车底架钢结构。

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@货车底架由许多纵向梁和横向梁组成，纵向梁有中梁和侧梁，横向梁有端梁和枕梁，（2分）在两枕梁之间设有2～4根大横梁。

@#@在中梁与侧梁之间装有若干小横梁。

@#@（2分）有的底架还装有纵向补助梁。

@#@（1分）@#@32.试述平车结构型式和功用。

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@平车由钢底架和地板组成。

@#@按结构形式分为平板式、带有翻转端板式及设有翻转端、墙板式三种型式。

@#@（2分）平车用来装运各种机器、汽车、拖拉机、木材、钢材和桥梁等到体积较大的货物，又可借助集装箱来装运其他货物，此外还可装载各种军用装备。

@#@（2分）装有能全部翻转的端侧墙板的平车，可用来装运矿石、煤炭和石碴等散粒状货物。

@#@（1分）@#@33.试述敞车的用途和基本结构。

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@敞车主要用于装运散粒货物（如煤、矿石、砂土等）、木材、钢材以及小型机器设备和集装箱；@#@加盖防雨篷布后，还可装运怕受雨淋的货物，以代替棚车使用。

@#@（3分）它是铁路货车中数量最多，用途最广的车辆，基本结构由底架、侧墙、端墙和侧门四个部分组成。

@#@（2分）@#@34.答：

@#@指由轮对轴箱装置内部故障而产生的高热现象。

@#@轻微者称燃轴，严重者则称为燃轴事故。

@#@（1.0分）燃轴有三种类型特征：

@#@

（1）微热燃轴：

@#@轴箱温度比正常运转温度稍高，手能接触轴箱外表面；@#@（1.0分）

（2）强热燃轴：

@#@手不能触及轴箱外表面，开盖检查时轴头及轴承发干，润滑脂变稀、变质或干缺；@#@（1.5分）（3）激热燃轴：

@#@轴箱外部发干、变色，内部冒烟，开盖检查时轴头及轴承变色，无润滑脂或轴承滚子与内外圈烧结、破损。

@#@（1.5分）@#@35.处理制动故障时，应注意哪些安全事项？

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@处理制动故障时，要先关闭截断塞门，排净副风缸余风后方可进行。

@#@（1分）作业结束后恢复开通位置。

@#@（0.5分）调整制动缸活塞行程时，严禁用手指探摸圆销孔。

@#@（0.5分）清洗制动缸前要先装设安全套，插上安全销。

@#@（1分）卸除制动缸盖螺母时，头部要闪开。

@#@更换折塞门时，要先关闭另一端的折角塞门。

@#@（1分）更换闸瓦时严禁将手伸入闸瓦与车轮踏面间。

@#@（1分）@#@36.一般车辆由哪五大部分组成？

@#@（A、3、X）@#@答：

@#@一般车辆由下述五大部分组成：

@#@

（1）走行装置（答“走行部分”或“转向架”也对）；@#@（1分）

（2）车体（答车和底架也对）；@#@（1分）（3）车钩缓冲装置；@#@（1分）（4）制动装置；@#@（1分）（5）车内设备。

@#@（1分）@#@37.单车试验器有什么用途？

@#@（A、3、X）@#@答：

@#@单车试验器的用途主要是供经过检修后（辅修以上）的车辆制动机进行单车试验，（2.5分）检查其检修质量是否符合要求。

@#@（2.5分）@#@38.转向架由哪些部分组成？

@#@（A、3、X）@#@答：

@#@我国目前运用的客、货车二轴转向架从基本结构上来看，是由四个部分组成的：

@#@（1分）轮对及轴箱装置；@#@（1分）构架（货车为侧架）；@#@（1分）中央弹簧装置（包括摇枕、枕簧、弹簧托板、减振器等）；@#@（1分）（4）基础制动装置。

@#@（1分）@#@39.试述23型转向架重力载荷传递顺序。

@#@（B、5、X）@#@答：

@#@米转23型转向架的重力传递顺序如下：

@#@车体→上心盘→下心盘→摇枕（1分）→楔块（2分）→枕弹簧→侧架→承载鞍→车轴→车轮→钢轨（2分）。

@#@@#@40.车钩缓冲装置由哪几个部分组成？

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@车钩缓冲装置由车钩、钩尾销、（2分）从板（前从板、后从板）、缓冲器、（1分）牵引梁上的从板座等组成。

@#@（2分）@#@41.空气制动机由哪些主要部件组成？

@#@（A、3、X）@#@答：

@#@空气制动机主要由制动软管、折角塞门、制动主管、截断塞门、（2.5分）远心集尘器、三通阀（或分配阀）、副风缸、工作风缸、缓解闸和制动缸等组成。

@#@（2.5分）@#@42.什么是金属的机械性能？

@#@（B、4、X）@#@答；@#@金属在外力作用下所表现的抵抗破坏的能力，称机械性能。

@#@（2分）机械性能主要包括的内容为强度、硬度、塑性、韧性和抗疲劳性等。

@#@（3分）@#@43.什么叫制动倍率？

@#@何谓闸瓦压力？

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@制动倍率指车辆总闸瓦压力与制动缸活塞推力之比。

@#@（1分）即B=K/F（1分）式中K——闸瓦总压力；@#@F——制动缸活塞推力。

@#@（1分）闸瓦压力指闸瓦压迫在车轮踏面上的力。

@#@（2分）@#@44.列车牵引或压缩时，车钩缓冲装置传力的顺序是怎样的？

@#@（B、5、X）@#@答：

@#@

（1）列车牵引时，车钩→钩尾销→钩尾框→后从板→缓冲器→前从板→前从板座→牵引梁。

@#@（2.5分）@#@

（2）列车压缩时，车钩→前从板→缓冲器→后从板→后从板座→牵引梁。

@#@（2.5分）@#@45.104分配阀的主阀由哪几部分组成？

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@104型分配阀的主阀由作用部、充气部、（2分）均衡部、局减阀和增压阀等五个部分组成。

@#@（3分）@#@46.什么是车辆的全轴距、固定轴距和车辆定距？

@#@（A、3、X）@#@答：

@#@

（1）车辆上一、二位最外面的车轴中心线间的水平距离称为全轴距。

@#@（3分）@#@

（2）同一转向架中前后两车轴中心线间的水平距离称为固定轴距。

@#@（1分）@#@（3）有转向架的车辆，底架两中心线之间的水平距离称为车辆定距。

@#@（1分）@#@47.试述闸调器的基本作用？

@#@（B、5、X）@#@答：

@#@闸调器有三个基本作用。

@#@（2分）闸瓦间隙正常时，闸调器不产生调整作用；@#@（1分）闸瓦磨耗后，闸瓦间隙增大时，闸调器螺杆自动缩短；@#@（1分）更换新闸瓦时，闸瓦间隙减小时，闸调器螺杆自动伸长。

@#@（1分）@#@48.转向架受哪些外力作用？

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@

（1）垂直静载荷；@#@

（2）垂直动载荷；@#@（2分）（3）车体侧向力引起的附加垂直载荷；@#@（4）侧向力引起的水平载荷；@#@（5）制动时引起的载荷。

@#@（3分）@#@49.试述104阀的结构特点？

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@104分配阀的结构特点如下：

@#@@#@

（1）分配阀采用了膜板、滑阀结构；@#@（1分）@#@

（2）常用制动与紧急制动分部控制；@#@（1分）@#@（3）采用了二压力机构；@#@（1分）@#@（4）采用了简接作用方式；@#@（1分）@#@（5）具有两段局减作用；@#@（0.5分）@#@（6）增设滤尘器；@#@（0.5分）@#@50.运用车辆车钩在闭锁位置及全开位置时，钩舌与钩腕的内侧距离是多少？

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@车钩在闭锁位置时，钩舌与钩腕的内侧距离不得大于135mm，过大会引起车钩自动分离，造成事故。

@#@（2.5分）全开位置时，钩舌与钩腕的距离不得大于250mm，过大会引起车辆相互不易连挂，特别是在曲线上更为困难。

@#@（2.5分）@#@51.摩擦按接触面的运动和摩擦面的状态如何区分？

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@根据接触面的运动情况分为滑动摩擦及滚动摩擦中。

@#@（2.5分）根据摩擦面的状态又分为液体摩擦、半液体摩擦、半干摩擦及干摩擦四种。

@#@（2.5分）@#@52.什么叫圆弹簧的自由高、荷重高、挠度？

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@圆弹簧在未受外力作用时两端间的垂直距离叫做自由高，（1.5分）而受外力作用后两端面间的垂直距离叫荷重高，（1.5分）自由高与荷重高之差称为圆弹簧的挠度。

@#@（2分）@#@53.说明公称尺寸、实际尺寸、极限尺寸的定义。

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@公称尺寸——零件设计所指定的尺寸。

@#@（1.5分）@#@实际尺寸——零件加工后所得的尺寸。

@#@（1.5分）@#@极限尺寸——零件加工时实际尺寸允许的最大值和最小值。

@#@（2分）@#@54.104分配阀的制动稳定性是什么？

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@104型分配阀的制动稳定性是指列车管在有缓慢的自然漏泄时，（2分）活塞不应移动，（0.5分）漏泄量标准规定为40kPa，（1分）即自然漏泄在每分钟不超过40kPa时，制动机不应发生制动作用。

@#@（1.5分）@#@55.制动机单车试验的项目有哪些？

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@制动机单车试验时，须进行制动主管吹尘及漏泄检查，（2分）制动安定试验，制动及缓解感度试验、紧急制动试验。

@#@（3分）@#@56.安装三通阀时，应注意哪些事项？

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@⑴三通阀安装前须将防尘纸取出，并注意检查其外部通路有无堵塞物。

@#@阀下体上的检修标记须清晰。

@#@（1分）@#@⑵检查安装座垫有无软化、变质及裂损。

@#@安装时气密线应向副风缸（或制动缸）一侧。

@#@（1分）@#@⑶螺栓须平均拧紧。

@#@（1分）@#@⑷阀下体与活接头螺母连接时，须加装滤尘网和活接头垫。

@#@（1分）@#@⑸三通阀排风口须安装符合规定的排风管，管口向下。

@#@（1分）@#@57.安装制动软管有哪些要求？

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@安装制动软管时，应注意安装角度，须使软管连接器的连接平面与轨道面垂直。

@#@（2分）安装前须在接头处缠绕上四氟乙烯生料带，接头须牢固地安装在折角塞门口内三牙以上，不得有松动及漏泄情况。

@#@连接器垫圈不得反装，检修标记须保持清晰。

@#@（3分）@#@58.什么是米轨车辆的全长和换长？

@#@（A、3、X）@#@答：

@#@米轨车辆的全长：

@#@车辆两端车钩钩舌内侧连接面之间的距离（车钩处于闭锁位置时）。

@#@（2分）@#@米轨车辆的换长：

@#@车辆长度的换算标记，以一辆米轨30t货车的全长作为换算标准而折合的数值，称为换长。

@#@（2分）米轨30t标准货车全长为10m，故换长计算公式为：

@#@@#@（1分）@#@59.什么是车辆定距？

@#@其大小对车辆有什么影响？

@#@（A、3、X）@#@答：

@#@底架两心盘中心线间的水平距离称为车辆定距（心盘中心距）。

@#@（1分）车辆定距的大小，直接影响到车辆在轨道上运行的安全性与平稳性。

@#@（1分）车辆定距过大会增加车体的内偏移量而减少车体有效宽度并增加车体挠度，因而需相应地加强车辆设计强度；@#@车辆定距过小，则会增加车辆的点头振动，影响运行平稳性。

@#@（1分）@#@根据车种及车辆长度不同，车辆定距也不同。

@#@车辆长度与车辆定距的比一般为1.4：

@#@1，即车辆长度为车辆定距的1.4倍。

@#@（2分）@#@60.枕簧为什么分为大小两卷组成一组？

@#@（B、4、X）@#@答：

@#@

（1）无负荷时，大弹簧高出小弹簧（即外卷高于内卷），当承受负荷较小时，由大弹簧承受；@#@（1分）当负荷较大时，大弹簧压缩到一定程度后，则两弹簧同时承载。

@#@（1分）这样，既能保证在负荷小时的柔软性，也能保证在负荷大时有适当的刚度。

@#@（1分）

（2）减少弹簧所占用的面积。

@#@（2分）@#@五、计算题@#@1．答：

@#@底孔直径分别计算如下：

@#@@#@

（1）45号钢件@#@攻钢件内螺纹底孔直径计算公式：

@#@d1=d-t,式中（2分）@#@d---螺纹公称直径（mm）；@#@（1分）@#@t---螺纹牙距（mm）。

@#@（1分）@#@d1=d-t=22-2.5=19.5（mm）。

@#@（1分）@#@

（2）铸铁件@#@攻铸铁件内螺纹底孔直径计算公式：

@#@d1=d-（1.05～1.1）t,（2分）@#@d1=d-（1.05～1.1）t=22-（1.05～1.1）×@#@2.5@#@=22-（2.625～2.75）=19.375～19.25（mm）。

@#@（3分）@#@2．答：

@#@

（1）制动缸活塞推力计算：

@#@P=πd2p/4（3分）@#@式中：

@#@P---制动缸活塞推力（N或KN）；@#@（1分）@#@d---制动缸活塞直径（mm）；@#@（1分）@#@p---压缩空气压力（Pa）。

@#@（1分）@#@

（2）计算方法及结果@#@因为1Pa=1N/m2（1分），所以，@#@P=πd2p/4=3.1416×@#@3562×@#@0.6/4=59723（N）=59.723（KN）（3分）@#@3．答：

@#@制动管减压量与制动缸空气压力的关系可用下式表示：

@#@@#@P缸=3.25r-1（Kpa）（3分）@#@式中，P缸---制动缸空气压力（Kpa）；@#@（1分）@#@r---制动管减压量（Kg/cm2）。

@#@（1分）@#@1Kg/cm2=100Kpa,则40Kpa=0.4Kg/cm2（2分）@#@所以，P缸=3.25r-1=3.25×@#@0.4-1=1.3-1=0.30Kg/cm2=30（Kpa）（3分）@#@4．答：

@#@二轴转向架车辆的车轴荷重计算方法是：

@#@@#@车轴荷重=（车辆自重+载重）/4-轮对自重（5分）@#@所以，该车的车轴荷重=（15.9+31）/4-0.85=10.88t（5分）@#@5．答：

@#@已知L=1";i:

3;s:

14324:

"初级药师考试专业知识考试试题和答案@#@初级药师考试专业知识考试试题和答案@#@1、下列哪种用药情况需进行治B.毒性作用@#@C.疗药物监测致癌作用@#@D.有效血药浓度大的药物A.治疗作用@#@E.B.药物代谢个体差异大时致畸作用@#@血药浓度与效应之间没有定C.4、因老年人胃酸分泌减少影响量关系时吸收而造成生效变慢的药物是血药浓度不能预测药理作用D.A.苯巴比妥时B.青霉素药物本身具有客观而简便的E.C.乙醇效应指标D.吗啡@#@E.肾衰时无需对乙酰氨基酚、2下列抗菌药中，@#@减量的是5、产生药物代谢酶变异的原因复方新诺明A.由于：

@#@庆大霉素B.A.长期用药引起卡那霉素C.B.环境因素引起头孢氨苄D.C.对该药不能耐受红霉素E.D.遗传因素引起@#@E.遗传因素和环境因素引起下列哪一项不属于药物不良3、@#@正确答案为：

@#@BEDAE反应@#@副作用A.因影响胎儿骨骼和牙齿正常、6．@#@发育，故孕妇禁用的药物是B.维拉帕米胺碘酮@#@C.A.氨苄西林利多卡因苯妥英钠@#@D.普萘洛尔硝苯地平B.苯巴比妥@#@E.维拉帕米硝苯地平C.氯霉素@#@吗啡D.10、下列哪项不是强心苷类的四环素E.毒性作用@#@A.室性早搏、7哪一项属于抗高血压五类第@#@B.黄视症一线药物@#@C.致交感神经张力过高A.洛沙坦@#@D.索他洛尔B.房室传导阻滞@#@E.C.特拉唑嗪恶心、呕吐、厌食@#@正确答案为：

@#@EDBEC苯那普利D.@#@酮色林E.11、下列哪一项不是决定心肌@#@耗氧的因素、缓解各型心绞痛首选药物8@#@A.A.亚硝酸异戊酯室壁张力@#@B.硝酸甘油B.心率@#@C.C.硝苯地平心肌收缩力@#@D.D.射血时间普萘洛尔@#@E.E.冠状动脉狭窄二硝酸异山梨醇酯@#@@#@12、哪一项属于钙通道阻滞剂9、第一个经批准上市的？

@#@还@#@原酶抑制剂是奎尼丁普鲁卡因胺A.@#@辛伐他汀A.15、耐药金葡菌感染应选用普伐他汀B.A.青霉素G西立伐他汀C.B.羧苄青霉素洛伐他汀D.C.羟氨苄青霉素氟伐他汀E.D.氨苄青霉素@#@E.13、解热镇痛药阿司匹林退热苯唑青霉素@#@正确答案为：

@#@作用的特点的叙述是EDEDE@#@作用部位在体温调节中枢A.16、巴比妥类药物的用途除外主要增强散热过程B.A.消除具有中枢兴奋作用所致对正常体温无降温作用C.的失眠通过抑制中枢的生物合成而D.B.癫痫小发作起效C.苯巴比妥可用于高胆红素血可使体温随环境温度的变化E.症而改变D.小儿高热惊厥@#@E.14、地西泮不具备下列哪项作麻醉和麻醉前给药@#@用17、重症肌无力的对因治疗药抗焦虑作用A.是镇静，催眠作用B.A.糖皮质激素抗惊厥作用C.B.钙制剂抗抑郁作用D.C.氯化钾中枢性肌肉松弛作用E.D.新斯的明@#@E.地西泮E.多巴胺@#@正确答案为：

@#@BABBC、被列为非麻醉性镇痛药的18@#@21是、抗焦虑新药丁螺环酮的作@#@用特点哪项除外哌替啶A.@#@A.低于镇静剂量既有明显抗焦B.潘他佐辛（镇痛新）@#@虑作用C.可待因@#@B.不明显增强中枢抑制药作用D.芬太尼@#@C.不良反应少E.美沙酮@#@D.大剂量有抗惊厥作用、吗啡产生强大镇痛作用的19E.起效慢，但疗效与苯二氮卓机理是（）类相当选择性抑制痛觉中枢A.@#@22B.模拟内源性阿片肽的作用、氯丙嗪抗精神病作用机理@#@是C.降低痛觉感受器的敏感性@#@A.阻断中脑-D.镇静并产生欣快感边缘系统通路和@#@结节-漏斗通路的受体抑制内源性阿片肽的作用E.@#@B.阻断中脑-皮质通路和黑质-、氯丙嗪所引起的低血压可20纹状体通路的受体用的拮抗药是C.阻断中脑-边缘系统和黑质-异丙肾上腺素A.纹状体通路的受体肾上腺素B.D.阻断中脑-边缘系统通路和去甲肾上腺素C.中脑-皮质通路的受体后马托品D.@#@E.阻断结节-漏斗通路和黑质-D.抑制α-葡萄糖苷酶@#@E.抑制胰岛素酶的活性纹状体通路的受体@#@正确答案为：

@#@DDBED、吩噻嗪类药物锥体外系反23@#@26、对正常人和胰岛功能尚未应很小的药物@#@完全丧失的糖尿病患者均有降A.氯丙嗪@#@糖作用的口服降糖药硫利哒嗪B.@#@A.三氟拉嗪普通胰岛素C.@#@B.二甲双胍D.奋乃静@#@C.苯乙双胍氟奋乃静E.@#@D.硫脲类药、糖尿病合并酮症酸中毒时24E.格列奇特须静脉给予@#@27A.格列齐特、粘液性水肿治疗药@#@A.甲状腺激素格列本脲B.@#@B.C.苯乙双胍呋塞米@#@C.格列吡嗪D.螺内酯@#@D.氢氯噻嗪E.胰岛素@#@E.乙酰唑胺、阿卡波糖降糖机制是25@#@28刺激胰岛A.、硫脲类药物最严重的不良β细胞释放胰岛素@#@反应是胰外降糖效应B.@#@A.增加胰岛素受体的数目和亲C.过敏反应@#@B.和力甲状腺功能减退@#@C.肝炎B.氨茶碱@#@C.D.粒细胞缺乏症右美沙芬@#@D.可待因E.畸胎@#@E.苯佐那酯、能抑制甲状腺激素释放和29@#@32合成的药物、金葡菌引起的急、慢性骨@#@髓炎首选A.甲亢平@#@A.红霉素B.丙基硫氧嘧啶@#@B.阿替洛尔C.氨苄青霉素@#@C.万古霉素D.他巴唑@#@D.E.复方碘溶液氯林可霉素@#@E.庆大霉素、只刺激颈动脉体，主动脉30@#@33、下列哪个不是氯霉素的不体化学感受器，反射性兴奋呼良反应吸中枢作用的药物是@#@A.二重感染尼可刹米A.@#@B.B.多沙普仑灰婴综合征@#@C.美解眠C.贫血@#@D.回苏灵D.肝毒性@#@E.山梗菜碱E.胃肠道反应@#@EADEE正确答案为：

@#@34、青霉素过敏性休克应首选@#@A.、胸痛伴有咳嗽最好选用31肾上腺素@#@B.麻黄碱A.糖皮质激素@#@C.去甲肾上腺素C.抗叶酸代谢@#@D.D.苯海拉明抑制合成@#@E.干扰细菌细胞壁合成E.色甘酸钠@#@@#@38、下列药物一般不会可引起35、二重感染引起的耐药金葡肾脏损害菌性假膜性肠炎应选用@#@A.红霉素氯霉素A.@#@B.四环素多粘菌素B.@#@C.C.万古霉素头孢氨苄@#@D.丁胺卡那霉素D.链霉素@#@E.E.红霉素磺胺嘧啶@#@DDDAC正确答案为：

@#@39、烧伤引起绿脓杆菌感染时@#@最好选用36、绿脓杆菌引起的泌尿道感@#@A.染应选用氯霉素@#@B.甲氧苄啶A.青霉素@#@C.B.链霉素羧苄青霉素@#@D.C.氯霉素庆大霉素@#@E.D.红霉素头孢氨苄@#@氨苄青霉素E.40、通过抑制质子泵减少胃酸@#@分泌的药物是、诺氟沙星的作用机理是37@#@A.抑制蛋白质合成A.苯海拉明@#@B.B.胃复安抑制合成@#@C.碳酸钙B.抑制骨髓@#@C.D.雷尼替丁皮肤损害@#@D.神经毒性E.奥美拉唑@#@E.过敏反应正确答案为：

@#@BBADE@#@@#@44、噻嗪类利尿主要作用部位、滴虫病首选口服药物是41@#@A.是链霉素@#@B.远曲小管近端甲硝唑A.@#@C.集合管左旋咪唑B.@#@D.氟轻松C.远曲小管和集合管@#@E.髓袢升支粗段D.哌嗪@#@近曲小管E.45、具有很强抗炎活性又有很@#@小水钠潴留作用的合成类固醇42、耳毒性是下列收集整理哪是个药物的不良反应@#@A.A.氢氯噻嗪地塞米松@#@B.B.氯噻酮泼尼松@#@C.C.螺内酯氟氢可的松@#@D.D.呋塞米可的松@#@E.E.甘露醇氢化泼尼松@#@正确答案为：

@#@ADBBA、抗癌药最常见的严重不良43@#@46反应是、下列糖皮质激素中抗炎作@#@用最强的是视力损伤A.@#@A.氢化可的松A.过敏性鼻炎@#@B.B.可的松呃逆症@#@C.胃炎C.泼尼松龙@#@D.支气管哮喘D.地塞米松@#@E.十二指肠溃疡E.泼尼松@#@@#@50、糖皮质激素隔日一次疗法、缩宫素的药理作用下列哪47项是正确的的给药时间为@#@A.下午4时小剂量引起妊娠末期子宫体A.@#@节律性收缩12B.中午时@#@B.时大剂量收集整理不引起子宫晚C.8@#@强直性收缩时8D.上午@#@C.孕激素可增高子宫对缩宫素E.午夜@#@的敏感性、类风湿性关节炎首选哪个48D.大剂量对妊娠各期子宫均有药物兴奋作用布洛芬A.E.雌激素可降低子宫对缩宫素保泰松B.的敏感性吲哚美辛C.正确答案为：

@#@DDEAA萘普生D.@#@51E.阿司匹林、阿托品的解痉作用最适于@#@治疗（扑尔敏）49、马来酸氯苯那敏A.胆绞痛用于@#@B.支气管痉挛C.东莨菪碱@#@D.碘解磷定C.以上都不是@#@E.琥珀胆碱胃肠绞痛D.@#@肾绞痛E.55、属于血管紧张素Ⅱ受体1@#@亚型拮抗药的是、52M受体阻断药不包括@#@A.依那普利A.后马托品@#@B.吡那地尔山莨菪碱B.@#@C.洛沙坦C.东莨菪碱@#@D.酮色林D.筒箭毒碱@#@E.E.哌仑西平特拉唑嗪@#@正确答案为：

@#@DDCDC、阿托品对有机磷酸酯中毒53@#@56、拜新同通用名为的哪一项中毒症状无效@#@A.A.流涎尼莫地平片@#@B.硝苯地平控释片B.瞳孔缩小@#@C.C.尼群地平片肌震颤@#@D.D.大小便失禁硝苯地平片@#@E.腹痛E.氨氯地平片@#@@#@57、能较好地解救有机磷酸酯、硝酸甘油舌下含服达峰时54间是中毒引起的肌颤症状的药物是@#@A.3～阿托品5分A.@#@B.2新斯的明B.～8分@#@C.10～15分E.冠心病@#@正确答案为：

@#@BDECDD.4～5分@#@分～E.1261、易诱发青光眼的药物是@#@A.毛果芸香碱58、属于水杨酸类的药物@#@B.新斯的明A.吲哚美辛@#@C.丙咪嗪B.对乙酰氨基酚（醋氨酚）@#@D.阿托品布洛芬C.@#@E.噻吗洛尔D.保泰松@#@阿司匹林E.62、可用于治疗青光眼的药物@#@除外59、常用的抗惊厥药除外@#@A.苯巴比妥毛果芸香碱A.@#@B.毒扁豆碱B.异戊巴比妥@#@C.C.口服硫酸镁甘露醇@#@D.噻吗洛尔D.水合氯醛@#@E.E.呋塞米地西泮@#@@#@63、西咪替丁的作用是阿司匹林可用于下列疾病，60、@#@A.但除外解除平滑肌痉挛@#@B.A.肌肉痛抑制中枢神经系统@#@C.抗过敏反应B.类风湿性关节炎@#@D.急性风湿热C.抑制胃酸分泌@#@E.胃溃疡疼痛D.解热镇痛@#@正确答案为：

@#@DED1、钾通道开放药为@#@2、5－羟色胺阻断药为、A.“反跳现象”643、血管紧张素Ⅱ受体拮抗药为依赖性B.4、钙通道阻滞药为停药综合征C.5、α受体阻断药为戒断症状D.正确答案为：

@#@ABDCE耐受性E.@#@66长期服用氢化可的松的患者，、类1、@#@因诱发溃疡收集整理而被迫停类@#@C.钙离子拮抗剂类药，停药后出现肌强直、关节@#@痛、疲劳乏力、情绪消沉等反类@#@应。

@#@这种现象称为E.延长动作电位时程药类@#@12、某高血压患者应用普萘洛尔，、利多卡因属于@#@2两个月后，血压趋平稳，自行、维拉帕米属于@#@正确答案为：

@#@AC停药后，出现血压骤升的现象@#@是67、A.丙戊酸钠AC正确答案为：

@#@B.苯妥英钠@#@C.65静注地西泮A.、吡那地尔@#@D.酮色林B.乙琥胺@#@E.C.非洛地平卡马西平@#@1洛沙坦D.、治疗癫痫持续状态的首选药@#@是E.哌唑嗪@#@2、临床常用于治疗癫痫大发作4、耐药绿脓杆菌感染选@#@正确答案为：

@#@的药物是EABC@#@CB正确答案为：

@#@70、A.中毒性休克@#@、A.华法林B.湿疹68@#@B.肝素C.肾病综合征@#@C.枸橼酸钠D.慢性肾上腺皮质功能不@#@全维生素D.K@#@尿激酶E.E.重症心功能不全@#@1体内体外均有抗凝作用的药、、大剂量糖皮质激素突击疗法1用于物@#@2、2只在体外有抗凝作用的药物、小剂量肾上腺皮质激素补充@#@治疗用于只在体内有抗凝作用的药物3、@#@、糖皮质激素隔日疗法用于BCA正确答案为：

@#@3@#@正确答案为：

@#@磺胺嘧啶、A.69@#@周71、A.1B.磺胺醋酰@#@周～2环丙沙星C.B.1@#@周磺胺米隆D.4C.3～@#@周D.2～3四环素E.@#@周E.4～51、支原体肺炎首选@#@、利血平口服生效时间、流行性脑脊髓膜炎首选21@#@、利血平口服达峰时间32、沙眼，结膜炎选@#@3、长期服用利血平停药的后降正确答案为：

@#@@#@压作用仍可持续74、强心苷治疗有肯定疗效的正确答案为：

@#@心力衰竭类型是：

@#@@#@A.左旋多巴高血压病所致心力衰竭72、A.@#@B.甲亢病所致心衰B.金刚烷胺@#@C.溴隐亭某些先天性心脏病所致心衰C.@#@D.硫必利肺心病所致心衰D.@#@E.安坦心肌病所致心衰E.@#@正确答案为：

@#@氯丙嗪引起的急性运动障碍1、@#@的解救药75、通过抑制蛋白质合成而产氯丙嗪引起的迟发性运动障2、生抗菌作用的抗生素有碍的解救药A.红霉素正确答案为：

@#@B.四环素@#@C.73、头孢菌素类A.阿托品@#@D.B.链霉素东莨菪碱@#@E.氯霉素C.毒扁豆碱@#@正确答案为：

@#@有机磷酸酯类D.@#@碘解磷定E.76、防治磺胺药对泌尿系统损、易逆性抗胆碱酯酶药1害的措施是、难逆性抗胆碱酯酶药2A.多饮水、胆碱酯酶复活药3B.碱化尿液@#@C.与合用良反应@#@A.血小板减少症D.避免长期用药@#@B.医源性肾上腺皮质功能不全E.定期检查尿常规@#@症正确答案为：

@#@@#@C.易激动、失眠、下列哪些药属于低效利尿77D.诱发消化道溃疡药E.高血压布美他尼A.正确答案为：

@#@氢氯噻嗪B.@#@80、老年人应用华法令时需减C.螺内酯@#@量，否则易引发出血，这是因D.阿米洛利@#@为氨苯蝶啶E.@#@A.老年人血管硬化、弹性下降正确答案为：

@#@@#@B.老年人凝血因子合成功能减、糖皮质激素对消除哪些疾78退病的症状是有效的C.老年人肝脏功能减退使血浆某些类型的白血病A.蛋白合成减少系统性红斑性狼疮B.D.老年人胃肠功能减退胃十二指肠溃疡C.E.老年人中枢神经系统敏感性严重支气管哮喘D.增强骨质疏松E.正确答案为：

@#@正确答案为：

@#@@#@、治疗缓慢型心律失常宜选81、糖皮质激素有下列哪些不79．@#@用@#@A.洋地黄毒苷@#@B.普萘洛尔@#@C.阿托品@#@D.利多卡因@#@E.异丙肾上腺素@#@正确答案为：

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"初一家长会学生代表发言稿完整版@#@初一家长会学生代表发言稿@#@初一家长会学生代表发言稿@#@第一篇：

@#@@#@初一家长会学生代表发言稿@#@敬爱的领导、老师们，亲爱的叔叔阿姨们，你们好！

@#@@#@我叫张诗娇，是康杰二中初一89班的学生。

@#@@#@我清楚记得，在小学毕业的时候，有人问我去哪里读初中，我说康杰二中，当时我也说不清楚为什么，只知道这是爸爸妈妈的决定。

@#@但当我背起初中生的书包,跨进康杰二中的大门，真正融入了这个大家庭，成为了康二学府莘莘学子中一员的时候，我就意识到了爸爸妈妈当初的选择是正确而明智的。

@#@因为，在这近一年的时间里，我感受到了学校环境的优雅和大气，领导的关爱与支持，老师的教诲与呵护以及厚重的校园文化的熏陶与感染。

@#@现在我不但深爱着我的班级，更深爱着我的学校；@#@我热爱这里的每一寸土地；@#@更热爱这里辛勤耕耘的每一位可亲可敬的领导和老师。

@#@所以我要在感谢爸爸妈妈明智的抉择。

@#@今天我有机会能代表初一全体学生向各位长辈吐露我们学生的心声，我万分激动。

@#@话已在喉，那么，我就一吐为快。

@#@@#@我们的校园，虽然没有高楼林立，但她给了我们阳光般的温暖，使我们在其腹中茁壮成长；@#@我们的校园，虽然没有奇花异草，但这里的绿树鲜花却给了我们高山流水般的和谐，让我们追逐着青春年少的梦和顽强不屈的魂。

@#@窗明几净的教室是我们文明精神的港湾，宽阔平坦的操场是我们野蛮体魄的摇篮。

@#@这里优雅的环境无私地孕育着我们，这里辛勤的园丁无私地培育着我们。

@#@我相信终有一天我们会长成苍松翠柏，会成为祖国的栋梁之才。

@#@@#@我们学校的领导和老师求真务实，开拓进取。

@#@他们严谨而扎实的工作作风使我们的学校秩序井然，更使我们全体学生养成了良好的生活习惯和学习习惯。

@#@为了我们能安静高效的学习，班主任老师以班为家，每天都在班里陪伴着我们；@#@科任老师总在铃响之前就走进课堂；@#@领导经常深入到班级和课堂，来关注我们的生活和学习。

@#@数学课上，同学们思维敏捷，课本、学案、幻灯片层层结合，井然有序；@#@小组合作积极探讨，争先恐后地回答问题；@#@老师的微笑带着同学们在数字的海洋里遨游，不断发现“新大陆”的存在。

@#@语文课前的名言积累和小朗诵成为学习中不可缺少的一部分，听同学们妙语连珠，激情飞扬。

@#@课堂上时而慷慨，时而低沉，老师适时地点拨，相关的典故、小故事，引领着大家穿越时空与古人交流，与大师对话，领略中华文化的博大，提升自己的人文素养，开阔思维，放飞梦想。

@#@英语课上，英语老师与同学们亲密无间，创设情境，营造氛围，口语对话，丰富多彩的形式调动大家积极参与，老师的肯定，同学的掌声，让我们收获成功的喜悦。

@#@下课铃声响了，你依然可以看见老师或单独纠错，或边走边谈，或亲切叮嘱，时而皱眉，时而微笑，时而鼓励，时而许。

@#@每一次取得成绩时，有老师会心的微笑和真诚的祝福；@#@每一次失利时，有老师沁人心脾的鼓励；@#@每一次受挫时，有老师会及时出现在身边，告诉你：

@#@@#@相信自己一定是最棒的！

@#@在这样的大家庭里，在多位家长的共同呵护下，我们怎能不快乐？

@#@怎能不进步？

@#@怎能不成长？

@#@他们无私忘我的奉献让我肃然起敬；@#@他们执着的精神激励着我持之以恒的学习。

@#@如果没有他们辛勤的劳动，那么就不会有我们今天的好成绩。

@#@在这里请允许我代表全体学生向所有的领导和老师说一声：

@#@@#@“你们辛苦了！

@#@”@#@我校的领导和老师都有着宽广的胸怀，他们能包容学生的一切，总能用发展的眼光看待学生的错误，及时进行教育，不厌其烦地引导其改正。

@#@我细心地发现，在我们改正错误之时，就是老师开怀一笑之际。

@#@现在的我们依然懵懂无知，要学习的东西还有很多，我希望领导和老师继续随时帮助我们，为我们指引方向，让我们在通往成功的道路上少走弯路。

@#@我们一定会虚心接受，认真思考，为扬帆远航做好充足的准备。

@#@@#@爸爸妈妈们，你们看到了，如今我们的学校多好啊！

@#@我们没有理由不与学校一起蒸蒸日上。

@#@学校为我们创造了极好的机会，只要抓住机会，我们就会成功。

@#@而努力学习就是抓住机遇。

@#@我们要学有所成、学有所用，我们要感恩这里的领导，感恩这里的老师，感恩这一座我们生活和学习过的校园。

@#@@#@爸爸妈妈们，领导老师们，你们就放心吧！

@#@我们一定会努力地学习，把最优异的成绩带回家，把更多的喜报带回家，绝不辜负你们的殷切希望。

@#@最后，我要再次感谢所有的爸爸妈妈们，谢谢你们在过去对我们无私的付出。

@#@并且衷心地希望你们能欣赏自己的孩子，我们将永远是你们的骄傲！

@#@我的发言到此结束，@#@谢谢！

@#@@#@第二篇：

@#@@#@初一家长会学生代表发言稿@#@初一家长会学生代表发言稿@#@敬爱的领导、老师们，亲爱的叔叔阿姨们，你们好！

@#@@#@我叫张诗娇，是康杰二中初一89班的学生。

@#@@#@我清楚记得，在小学毕业的时候，有人问我去哪里读初中，我说康杰二中，当时我也说不清楚为什么，只知道这是爸爸妈妈的决定。

@#@但当我背起初中生的书包，跨进康杰二中的大门，真正融入了这个大家庭，成为了康二学府莘莘（shēnshēn）学子中一员的时候，我就意识到了爸爸妈妈当初的选择是正确而明智的。

@#@因为，在这近一年的时间里，我感受到了学校环境的优雅和大气，领导的关爱与支持，老师的教诲与呵护以及厚重的校园文化的熏陶与感染。

@#@现在我不但深爱着我的班级，更深爱着我的学校；@#@我热爱这里的每一寸土地；@#@更热爱这里辛勤耕耘的每一位可亲可敬的领导和老师。

@#@所以我要在感谢爸爸妈妈明智的抉择。

@#@今天我有机会能代表初一全体学生向各位长辈吐露我们学生的心声，我万分激动。

@#@话已在喉，那么，我就一吐为快。

@#@@#@我们的校园，虽然没有高楼林立，但她给了我们阳光般的温暖，使我们在其腹中茁壮成长；@#@我们的校园，虽然没有奇花异草，但这里的绿树鲜花却给了我们高山流水般的和谐，让我们追逐着青春年少的梦和顽强不屈的魂。

@#@窗明几净的教室是我们文明精神的港湾，宽阔平坦的操场是我们野蛮体魄的摇篮。

@#@这里优雅的环境无私地孕育着我们，这里辛勤的园丁无私地培育着我们。

@#@我相信终有一天我们会长成苍松翠柏，会成为祖国的栋梁之才。

@#@@#@我们学校的领导和老师求真务实，开拓进取。

@#@他们严谨而扎实的工作作风使我们的学校秩序井然，更使我们全体学生养成了良好的生活习惯和学习习惯。

@#@为了我们能安静高效的学习，班主任老师以班为家，每天都在班里陪伴着我们；@#@科任老师总在铃响之前就走进课堂；@#@领导经常深入到班级和课堂，来关注我们的生活和学习。

@#@数学课上，同学们思维敏捷，课本、学案、幻灯片层层结合，井然有序；@#@小组合作积极探讨，争先恐后地回答问题；@#@老师的微笑带着同学们在数字的海洋里遨游，不断发现“新大陆”的存在。

@#@语文课前的名言积累和小朗诵成为学习中不可缺少的一部分，听同学们妙语连珠，激情飞扬。

@#@课堂上时而慷慨，时而低沉，老师适时地点拨，相关的典故、小故事，引领着大家穿越时空与古人交流，与大师对话，领略中华文化的博大，提升自己的人文素养，开阔思维，放飞梦想。

@#@英语课上，英语老师与同学们亲密无间，创设情境，营造氛围，口语对话，丰富多彩的形式调动大家积极参与，老师的肯定，同学的掌声，让我们收获成功的喜悦。

@#@下课铃声响了，你依然可以看见老师或单独纠错，或边走边谈，或亲切叮嘱，时而皱眉，时而微笑，时而鼓励，时而许。

@#@每一次取得成绩时，有老师会心的微笑和真诚的祝福；@#@每一次失利时，有老师沁人心脾的鼓励；@#@每一次受挫时，有老师会及时出现在身边，告诉你：

@#@@#@相信自己一定是最棒的！

@#@在这样的大家庭里，在多位家长的共同呵护下，我们怎能不快乐？

@#@怎能不进步？

@#@怎能不成长？

@#@他们无私忘我的奉献让我肃然起敬；@#@他们执着的精神激励着我持之以恒的学习。

@#@如果没有他们辛勤的劳动，那么就不会有我们今天的好成绩。

@#@在这里请允许我代表全体学生向所有的领导和老师说一声：

@#@@#@“你们辛苦了！

@#@”@#@我校的领导和老师都有着宽广的胸怀，他们能包容学生的一切，总能用发展的眼光看待学生的错误，及时进行教育，不厌其烦地引导其改正。

@#@我细心地发现，在我们改正错误之时，就是老师开怀一笑之际。

@#@现在的我们依然懵懂无知，要学习的东西还有很多，我希望领导和老师继续随时帮助我们，为我们指引方向，让我们在通往成功的道路上少走弯路。

@#@我们一定会虚心接受，认真思考，为扬帆远航做好充足的准备。

@#@@#@爸爸妈妈们，你们看到了，如今我们的学校多好啊！

@#@我们没有理由不与学校一起蒸蒸日上。

@#@学校为我们创造了极好的机会，只要抓住机会，我们就会成功。

@#@而努力学习就是抓住机遇。

@#@我们要学有所成、学有所用，我们要感恩这里的领导，感恩这里的老师，感恩这一座我们生活和学习过的校园。

@#@@#@爸爸妈妈们，领导老师们，你们就放心吧！

@#@我们一定会努力地学习，把最优异的成绩带回家，把更多的喜报带回家，绝不辜负你们的殷切希望。

@#@最后，我要再次感谢所有的爸爸妈妈们，谢谢你们在过去对我们无私的付出。

@#@并且衷心地希望你们能欣赏自己的孩子，我们将永远是你们的骄傲！

@#@我的发言到此结束，@#@谢谢！

@#@@#@第三篇：

@#@@#@初一学生家长会学生代表发言稿@#@家长会学生代表发言稿@#@初一（x）班xx@#@各位叔叔阿姨：

@#@@#@大家下午好！

@#@首先，我代表初一（x）班全体同学向各位叔叔阿姨表示热烈的欢迎，并对你们能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢！

@#@@#@我是初一（x）班的班长，xx。

@#@今天作为学生代表，我很荣幸能和大家在一起交流。

@#@去年7月，我和其他的同学一样带着兴奋与期待，走进了这个辽阔的校园，或许因为回想着小学的轻松时光，许多同学并没有很快适应中学生活、投入到紧张的学习之中。

@#@我想，老师，是所有同学和在座的各位家长都想感谢的人，不管他是班主任，还是科任老师，是他们的辛勤付出，引导我们顺利适应了中学紧张的学习生活，并使我们拥有了自己理想的成绩。

@#@在这里真心感谢给我们传授知识，解决难题的老师们：

@#@@#@谢谢你们！

@#@@#@在我看来，学习是一个不断求知、不断探究、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的老师。

@#@知之者不如好之者，好之者不如乐之者，有了学习的兴趣，就有了学习的动力，就有信心学好一切。

@#@其次对学习要有一个正确的态度和认识。

@#@学习是成长的一部分，我们在学习中成长，同时也在成长中学习，因此我们不仅要学习文化知识，更要学习如何做人，因为人的道德品行高于一切。

@#@有的父母见到孩子考试后，成绩一时不够理想,便十分焦急。

@#@有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。

@#@这样做是十分错误的，家长与孩子之间应架起沟通的桥梁。

@#@对于自控能力不强或学习主动性不强的孩子，家长可以适度加强对孩子学习的监督。

@#@最重要的是要正确看待我们的分数。

@#@不要认为分数就是一切，其实能力@#@才是最重要的。

@#@再次，学习要有明确的目标。

@#@家长可以为孩子定一个目标，但目标要根据我们的具体情况而定，不能太低，也不能太高。

@#@太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。

@#@只有态度端正了，目标明确了，才有前进的方向。

@#@最后，也是最重要的就是要掌握科学的学习方法。

@#@我们在校的过程是预习--听课--复习--总结，因此，我的学习方法就是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢。

@#@@#@总之，我的学习方法可以总结为主动、认真、刻苦这六个字。

@#@@#@以上是我的我的一点学习体会和一些不成熟的看法，肯定有许多不足之处，恳请老师及各位叔叔阿姨批评指正。

@#@@#@下面，请允许我代表全班同学说出我们的心声：

@#@@#@我们即将步入八年级，开设的课程将更多，学习的节奏将更紧张，学习的任务将更加繁重，老师和同学对待学习的态度也有所不同。

@#@希望家长能多多关心我们的学习，能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。

@#@我们要快乐的学习、快乐的成长，不要为一时的成绩所左右，更不能为临时取得了一点点成绩而骄傲。

@#@其实，每一堂课都饱含着老师巨大的付出，每一道题都有知识的灌输，每一次的作业都有老师灯光下的辛劳，每一次考试都试探着家长、老师和个人的心理。

@#@请你们在看到我们进步的时候多给我们一些鼓舞、发现我们错误的时候正确引导，知道我们较劲的时候予以宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时侯都会在人生的道路上越走越宽广。

@#@我很感激学校的老师，我更感激我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：

@#@@#@你们辛苦了！

@#@最后，祝愿所有的老师和家长身体健康、工作顺利！

@#@@#@第四篇：

@#@@#@初一学生家长会学生代表发言稿@#@家长会学生代表发言稿@#@初一十班马骁@#@各位叔叔阿姨老师：

@#@@#@大家好！

@#@@#@首先，我代表初一十班全体同学向各位叔叔阿姨表示热烈的欢迎，并对你们能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢！

@#@@#@我是初一十班的班长，马骁。

@#@今天作为学生代表，我很荣幸能和叔叔阿姨们在一起交流。

@#@去年9月，我和其他的同学一样带着兴奋与期待，走进了这个辽阔的校园，或许因为回想着小学的轻松时光，许多同学并没有很快适应中学生活、投入到紧张的学习之中。

@#@@#@在我看来，学习是一个不断求知、不断探究、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的老师。

@#@知之者不如好之者，好之者不如乐之者，有了学习的兴趣，就有了学习的动力，就有信心学好一切。

@#@其次对学习要有一个正确的态度和认识。

@#@很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为好的学习方法是自己在学习过程中总结出来的。

@#@一个人如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；@#@如果没有一个计划，学习就会懈怠。

@#@我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。

@#@并且在每一次月考过后，根据成绩的变化做适当的调整。

@#@第@#@二，学习要讲究效率。

@#@“得课堂者得天下”。

@#@因此，我认为专心致志地听了一节课胜过课后埋头苦干两小时。

@#@@#@学习是成长的一部分，我们在学习中成长，同时也在成长中学习，因此我们不仅要学习文化知识，更要学习如何做人，因为人的道德品行高于一切。

@#@有的父母见到孩子考试后，成绩一时不够理想,便十分焦急。

@#@有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。

@#@这样做是十分错误的，家长与孩子之间应架起沟通的桥梁。

@#@对于自控能力不强或学习主动性@#@差的孩子，家长可以适度加强对孩子学习的监督。

@#@最重要的是要正确看待我们的分数。

@#@不要认为分数就是一切，其实能力才是最重要的。

@#@@#@有这样一个比喻：

@#@@#@“老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。

@#@”因此我想为各位家长提以下几点建议：

@#@@#@第@#@一、抓作业：

@#@@#@要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.@#@第@#@二、抓态度：

@#@@#@要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确。

@#@@#@第@#@三、抓技能：

@#@@#@如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;@#@语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

@#@@#@第@#@四、抓能力：

@#@@#@主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养。

@#@@#@我们即将步入八年级，开设的课程将更多，学习的节奏将更紧张，学习的任务将更加繁重，老师和同学对待学习的态度也有所不同。

@#@希望家长能多多关心我们的学习，能够大力配合学校。

@#@其实，每一堂课都饱含着老师巨大的付出，每一道题都有知识的灌输，每一次的作业都有老师灯光下的辛劳。

@#@请你们在看到我们进步的时候多给我们一些鼓舞、发现我们错误的时候正确引导，知道我们较劲的时候予以宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时侯都会在人生的道路上越走越宽广。

@#@我很感激学校的老师，我更感激我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们和辛勤工作的老师们说一声：

@#@@#@你们辛苦了！

@#@@#@最后，祝愿所有的老师和家长身体健康、工作顺利！

@#@@#@谢谢大家！

@#@@#@201X.@#@3.30@#@第五篇：

@#@@#@初一新生家长会学生代表发言稿@#@各位叔叔阿姨：

@#@@#@大家下午好！

@#@首先，我代表80班全体同学向前来参加家长会的家长们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

@#@@#@我是80班的班长，盛佳。

@#@今天作为学生代表，我很荣幸能和各位家长探讨我们班的一些问题。

@#@@#@下面请允许我向各位家长介绍我的学习经验和方法。

@#@@#@1.学习要有明确的目的、目标。

@#@@#@家长可以为孩子定一个目标，但目标要根据我们的具体情况而定，不能太低，也不能太高。

@#@太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。

@#@@#@及时做好笔记@#@记笔记是一种良好的听课习惯。

@#@将笔记记在课本上，这样内容不易丢失，又和教学内容相联系，利于今后的复习。

@#@@#@3.不要急于完成作业。

@#@@#@做作业前首先阅读一遍课本内容，看一看笔记和工具书，然后再做作业。

@#@这样既快速又能保证作业质量，达到最佳的学习效果。

@#@@#@4.多阅读，多写作@#@对于阅读和写作，我的方法是：

@#@@#@多看、多写。

@#@读的书，不只是作文书、辅导书，而是各种方面的书都要博览，这样才能扩大知识面。

@#@对于写作，我们可以通过多阅读美文来提升。

@#@@#@有的父母见到孩子考试后以后，成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的，@#@家长与孩子之间应架起沟通的桥梁。

@#@对于提高成绩，家长可以加强对孩子的学习的监督来提高成绩。

@#@同时也应该创设一个良好的学习环境。

@#@最重要的是要正确看待学生的分数。

@#@不要认为分数就是一切，能力才是最重要的。

@#@@#@最后，请允许我代表全班同学说出我们的心声：

@#@@#@现在我们即将步入初二的下学期，生物地理的会考和中考也日渐临近，希望家长能多多关心我们的学习，在物质和精神上都给予我们支持。

@#@但不要溺爱和不管我们，有压力才会有动力，但也希望各位家长不要施加太多的压力。

@#@我们现在虽是风雨，但不久会是彩虹；@#@现在虽是乌云，但不久会是阳光。

@#@请各位家长共同期待。

@#@@#@以上是我的一些不成熟的看法，仅供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，@#@谢谢大家！

@#@@#@ @#@@#@附送：

@#@@#@初一家长会学生演讲稿@#@初一家长会学生演讲稿@#@第一篇：

@#@@#@初一家长会学生演讲稿@#@尊敬的各位家长：

@#@@#@大家好!

@#@@#@我是初一班的杨悦，首先我代表初一班全体同学欢迎来参加今天家长会的全体家长。

@#@@#@时间过得很快，转眼间同学们已经踏上了初中这个阶段。

@#@小学曾经的嬉戏玩耍，曾经小学时的激荡，曾经的活力与曾经的环境，都已在学习的紧张与压力中被收敛，我们深深感受到了初中生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲惫与欢欣。

@#@@#@小学到初中，两个月下来，我们由陌生到熟悉，由新鲜变为习惯，我们和家长都共同经历了很大的变化和考验，现在欣喜地发现：

@#@@#@我们都长大了。

@#@@#@在这两个月来，我们在各科老师的教导下，明确了学习的目的，成绩有了很大的提高。

@#@在前三次重要的考试中，我们班的成绩都名列前茅。

@#@文艺方面，体操比赛我们得了三等奖。

@#@@#@我近来深有体会的一条经验。

@#@初中相对于小学来说，一个显著的不同就是科目增多、作业量大。

@#@如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。

@#@@#@在生活方面，江老师对我们十分关心。

@#@每天早上江老师六点五十到校，组织我们有序的早读;@#@中午还经常在班里批改我们的作业;@#@晚上还要看晚自习，九点左右才能回家。

@#@老师非常辛苦，我在这里代表全班同学谢谢江老师。

@#@@#@最后我再次代表全班同学感谢各位家长的到来。

@#@我的发言完了，谢谢大家。

@#@@#@第二篇：

@#@@#@初一家长会学生演讲稿@#@尊敬的各位家长：

@#@@#@大家好!

@#@@#@我是初一班的杨悦，首先我代表初一班全体同学欢迎来参加今天家长会的全体家长。

@#@@#@时间过得很快，转眼间同学们已经踏上了初中这个阶段。

@#@小学曾经的嬉戏玩耍，曾经小学时的激荡，曾经的活力与曾经的环境，都已在学习的紧张与压力中被收敛，我们深深感受到了初中生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲惫与欢欣。

@#@@#@小学到初中，两个月下来，我们由陌生到熟悉，由新鲜变为习惯，我们和家长都共同经历了很大的变化和考验，现在欣喜地发现：

@#@@#@我们都长大了。

@#@@#@在这两个月来，我们在各科老师的教导下，明确了学习的目的，成绩有了很大的提高。

@#@在前三次重要的考试中，我们班的成绩都名列前茅。

@#@文艺方面，体操比赛我们得了三等奖。

@#@@#@我近来深有体会的一条经验。

@#@初中相对于小学来说，一个显著的不同就是科目增多、作业量大。

@#@如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越校@#@在生活方面，江老师对我们十分关心。

@#@每天早上江老师六点五十到校，组织我们有序的早读;@#@中午还经常在班里批改我们的作业;@#@晚上还要看晚自习，九点左右才能回家。

@#@老师非常辛苦，我在这里代表全班同学谢谢江老师。

@#@@#@最后我再次代表全班同学感谢各位家长的到来。

@#@我的发言完了，谢谢大家。

@#@@#@尊敬的各位老师、家长，亲爱的同学们：

@#@@#@下午好!

@#@我是初中班xx同学的家长。

@#@首先感谢班主任给我这个和大家一起交流的机会，孩子们马上就要跨入初中的门槛，所有的孩子将有一个很有分量的名字：

@#@@#@初中生!

@#@今天学校搭建一个老师、家长和学生三位一体的交流平台不仅恰是时候，而且也是用心良苦，其目的只有一个，那就是一切为了孩子。

@#@@#@家是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任教师。

@#@我记得有个教育家曾说过，抚养孩子母鸡也会，更重要的是教育孩子。

@#@作为家长，我们都希望@#@子们能够通过自己的努力来实现心中最美的梦想，拥有一个美好的未来。

@#@@#@亲爱的同学们，今天我想告诉你们的有以下四点：

@#@@#@1、树立目标@#@我们的学习不为现在，而为将来。

@#@树立明确的目标，拥有积极的心态，是我们走向成功的动力。

@#@@#@2、充满信心，树立自信心@#@相信自己做得到，你一定会做到。

@#@自信是我们永恒的强大精神支柱，它能让我们永不放弃，永不言败。

@#@@#@3、坚决服从，不要自以为是@#@中考就是一场战争，惟一不同的是没有硝烟。

@#@我要告诉同学们的是：

@#@@#@你们一定要不折不扣地听取老师每一节课的讲解，不折不扣地执行老师提出的每一个要求，不折不扣地完成老师交给的每一项任务。

@#@惟有如此，你们才能长成最美的一道风景。

@#@@#@4、努力拼搏@#@一个人的价值，是通过拼搏来实现的，那种不思进取的人，永远也不要想天上会掉下馅饼来，他能感受到的，只有上天的不公!

@#@同学们，你们一定要行动起来，用行动来达成目标;@#@你们一定要拼搏起来，用拼搏来换取成功!

@#@@#@作为家长，从现在开始千万不要再以忙做借口，对孩子的学习和思想还是不闻不问。

@#@我想谈谈以下两点，和各位家长作为交流的主要话题：

@#@@#@1、对你的孩子要有信心@#@教育孩子做好人、做有用的人是我们做父母的责任。

@#@当前可能你的孩子由于学习基储学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是家@#@第三篇：

@#@@#@初一家长会学生发言稿@#@尊敬的各位家长，大家好！

@#@@#@今天由我来为各位介绍本学期，我们班级的建设和成果。

@#@@#@时间匆匆流过，我们结束了初一上学期的学习生活。

@#@在这个学期中，我们经历了许多:

@#@入学教育、三次写生、参加运动会并获得第二名的好成绩、召开《自尊自律弘扬正气》主题班会、外出实践、承接多门公开课、红十字培训、听法制讲座、代表学校参加做健康北京人歌咏比赛等。

@#@我们初一@#@

（1）班这个大集体并不只是在这些活动中体现我们团结而紧张的班风，在上课间操时、冬季长跑时、水房站岗时、每次的小检测的成绩可以看出我们这个集体也是严肃而又活泼的。

@#@@#@我们这个班级不仅在年级起到了带头的作用，并且，我们班有很多地方与其他班与众不同。

@#@每个周一的晨间由安全小组的同学，为同学们带来安全小讲座，使讲解人与同学们一起互动，了解安全知识，掌握安全技能。

@#@在每周二的晨间由读书小组的同学位为大家带来一些名著阅读、散文小说以及分享自己读过的书籍。

@#@在一定时间内，板报小组的同学们会和老师一起出谋划策，办好每一期的内外板报，并且每一期的内容与主题都与其他班不同。

@#@现在请各位家长想您的左方看，第二个窗户上的三盆花，花开的很漂亮吧！

@#@其实这些花本活不太久，但是坐在旁边的郭可心同学却一直坚持着照顾这些花。

@#@@#@严谨、团结的班风更促使我们这个班级的整体学风的养成。

@#@我是我们班开门的同学，本应是全班第一个到班的，但是，我每次爬上楼梯后，都会看到有一两个同学在年间办公室问王老师数学题。

@#@在课间经常会看见两个好朋友一起背英语课文，互相讲题的情景。

@#@在大幅科考试前的复习阶段，每个课间，都会听到一问一答的背复习资料的声音。

@#@是的，我们这个班的学习氛围也是比较浓厚的。

@#@@#@但是，在这生机勃勃的班集体中，也会看到一些小小的瑕疵。

@#@在课间，有的同学会在班里、楼道里打闹，有的同学会经常忘带东西或忘记一两项作业，在考试前，有的同学会出现比较浮躁的心理。

@#@希望各位家长帮助他们改进。

@#@@#@最后，希望各位家长和学生一起度过一个愉快的寒假！

@#@谢谢大家。

@#@@#@第四篇：

@#@@#@初一学生家长会发言稿@#@初一家长会发言稿@#@各位家长：

@#@@#@首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!

@#@对我们学校和班级工作的支持表示感谢.@#@转眼间，孩子们升入中学已两个月了。

@#@在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了";i:

5;s:

25064:

"初中毕业升学考试福建三明卷地理@#@【最新】初中毕业升学考试（福建三明卷）地理@#@学校:

@#@___________姓名：

@#@___________班级：

@#@___________考号：

@#@___________@#@一、选择题@#@继上海自贸区成立后，2015年4月21日，福建、广东、天津自贸区同时挂牌成立。

@#@图为我国四大自贸区所在省级行政区域分布图。

@#@据此回答下列问题。

@#@@#@1．福建自贸区位于图中的（）@#@A．①B．②C．③D．④@#@2．（小题2）位于④的自贸区，其地理位置的优势是（）@#@A．邻近台湾B．毗邻港澳@#@C．靠近韩国D．位于长江入海口@#@3．世界上面积最大和最小的大洲分别是（）@#@A．亚洲、大洋洲B．亚洲、南极洲@#@C．非洲、大洋洲D．非洲、南极洲@#@4．关于世界年降水分布特点的叙述，正确的是（　　）@#@A．赤道附近降水多B．回归线附近大陆东岸降水少@#@C．两极地区降水多D．中纬度沿海地区降水少@#@2015年4月25日14时11分，尼泊尔发生8.1级地震。

@#@图为部分板块分布示意图。

@#@据此回答下列问题。

@#@@#@5．尼泊尔多地震的主要原因是该国位于（）@#@A．印度洋板块与太平洋板块交界处B．印度洋板块与亚欧板块交界处@#@C．非洲板块与亚欧板块交界处D．太平洋板块与亚欧板块交界处@#@6．（小题2）地震时，若身处高楼，下列避险措施正确的是（）@#@A．沿楼梯蜂拥而下B．乘电梯下楼@#@C．暂时躲在小开间的墙角D．在阳台上等待救援@#@7．下列发达国家位于大洋洲的是（）@#@A．日本B．美国C．英国D．澳大利亚@#@8．民居与当地气候关系密切，下图所示民居反映的气候特点是（）@#@A．高温多雨B．终年严寒C．温和湿润D．炎热干燥@#@9．关于俄罗斯的叙述，正确的是（）@#@A．是世界上面积最大的国家B．自然资源贫乏@#@C．是世界上人口最多的国家D．消费品制造业发达@#@10．下列为两极地区共同特点的是（　　）@#@A．都被称为“冰雪大陆”@#@B．都是面积广阔的海洋@#@C．都有丰富的自然资源@#@D．科考的最佳时间都为每年6～8月@#@2015年5月18日起，三明市连续几日普降暴雨。

@#@图为三明各类地形面积比例图。

@#@据此回答下列问题。

@#@@#@11．三明的地形类型（）@#@A．以丘陵、盆地为主B．以平原、盆地为主@#@C．以山地、平原为主D．以山地、丘陵为主@#@12．（小题2）连降暴雨给三明带来的自然灾害可能有（）@#@①干旱②洪涝③寒潮④滑坡@#@A．①④B．②④C．②③D．③④@#@13．我国民族最多的省级行政区域是（）@#@A．吉林省B．陕西省@#@C．西藏自治区D．云南省@#@14．全国各省已陆续实施“单独二胎”政策，即夫妻中一方为独生子女者可以生育两个孩子。

@#@计划生育政策的这一调整，主要目的是为了缓解（）@#@A．人口老龄化问题B．就业困难问题@#@C．人口分布不均问题D．交通压力增大问题@#@15．图揭示的主要问题是（）@#@A．土地资源紧张B．生物种类减少@#@C．水资源短缺D．矿产资源枯竭@#@16．我国气候的主要特征是（　　）@#@①气候复杂多样　②以热带气候为主　③温带海洋性气候广布　④季风气候显著@#@A．①②B．①③C．③④D．①④@#@17．2015年我国“世界环境日”的主题是“践行绿色生活”，下列行为符合这一主题的是（）@#@A．提倡使用一次性筷子B．频繁更换手机@#@C．出行使用公共交通工具D．夏季多用空调@#@18．下列不属于我国高新技术产业密集区的是（）@#@A．环渤海地区B．长江三角洲C．珠江三角洲D．北部湾地区@#@图为我国四大地理区域示意图，读图回答下列问题。

@#@@#@19．图中①区域是（）@#@A．北方地区B．南方地区@#@C．西北地区D．青藏地区@#@20．（小题2）关于③区域的叙述，正确的是（）@#@A．位于我国地势第二级阶梯B．具有独特的高寒气候@#@C．河流以内流河为主D．农业以种植业为主@#@21．北京有外国大使馆、国际组织代表机构以及众多的海外企业代表机构等，这说明北京是我国的（）@#@A．政治中心B．文化中心@#@C．国际交往中心D．交通中心@#@22．到台湾能游览到下列景点中的（）@#@A．黄山B．日月潭@#@C．九寨沟D．武夷山@#@下图为某区域等高线地形图，读图回答下面小题。

@#@@#@23．甲、乙两地的相对高度是@#@A．100米B．150米@#@C．250米D．350米@#@24．量得甲乙两地图上距离为2.5厘米，则两地的实地距离为@#@A．50米B．500米C．50千米D．500千米@#@25．①②③④四处中，可能有河流发育的是@#@A．①B．②C．③D．④@#@二、解答题@#@26．建设“21世纪海上丝绸之路”，是我国的重要发展战略。

@#@图是亚洲局部图，读图回答问题。

@#@（9分）@#@

（1）“21世纪海上丝绸之路”经过的A海域是我国的海；@#@B海峡是东南亚著名的海峡，该海峡沟通了太平洋和洋。

@#@@#@

（2）东南亚地区是“21世纪海上丝绸之路”的重要枢纽，包括中南半岛和群岛两大部分。

@#@中南半岛山脉、河流的分布特点是，大城市主要沿分布。

@#@@#@（3）孟买一年分为旱、雨两季，当盛行图中所示风向的季风时，为季，此时的气候特点是。

@#@在该气候影响下，孟买附近沿海地区种植的主要粮食作物是。

@#@@#@27．图甲为某区域经纬网图，图乙为地球公转示意图，读图回答问题。

@#@（9分）@#@

（1）A地的纬度是，经度是。

@#@@#@

（2）从东、西半球看，B地位于半球；@#@从低、中、高纬度看，C地位于纬度地区。

@#@@#@（3）A地位于B地的方向。

@#@一天中，A、B两地更早迎来日出的是地。

@#@@#@（4）当太阳直射C地时，地球公转至图10中的处。

@#@此日北半球的节气是，三明的昼夜长短情况是。

@#@@#@28．图甲是北美洲地形图，图乙是北美洲气候类型分布图，读图回答问题。

@#@（8分）@#@

（1）北美洲大部分地区位于五带中的带。

@#@该洲东临洋，西北以海峡与亚洲为界。

@#@@#@

（2）北美洲地形呈南北纵列分布，西部地形类型主要为、高原，中部地形类型主要为，东部主要是高原、山地。

@#@因此，其地势特点是。

@#@@#@（3）北美洲分布最广的气候类型是。

@#@该洲大陆西岸温带海洋性气候分布狭窄，主要是受因素的影响。

@#@@#@29．图甲为我国部分河流分布示意图，图乙为黄河和珠江流域面积、年径流量统计图，读图回答问题。

@#@（8分）@#@

（1）长江发源于高原，下游流经的地形区是。

@#@@#@

（2）黄河中游与下游的分界点是。

@#@由于泥沙的大量淤积，黄河下游成为著名的“河”，人们针对这一现象进行了综合治理，其中中游的治理措施有等。

@#@（写一条即可）@#@（3）与黄河相比，珠江的流域面积更、但年径流量更。

@#@这是由于黄河主要流经半湿润区、半干旱区及干旱区，而珠江流经区（干湿地区）。

@#@@#@30．图为我国年降水量分布图，读图表资料回答问题@#@

（1）曲线I为毫米年等降水量线，此线以西的土地利用类型以主，主要农业生产部门为业。

@#@@#@

（2）曲线II东段大致经过一线（地理分界线），该地理分界线以南耕地类型以为主，以北种植的主要粮食作物有、玉米等。

@#@@#@（3）某农户承包了200亩土地，在某一生产季节内种植结构如表所示。

@#@该农户承包的土地可能位于A、B、C三地中的地，当地发展农业生产的有利自然条件有等。

@#@（写一种即可）@#@31．图甲是西北地区略图，图乙是塔里木盆地略图，读图回答问题@#@

（1）西北地区一半以上的地方年降水量不足200毫米，且蒸发量大，因此，成为本区最主要的自然环境特征。

@#@该区域的自然景观从①→②→③依次为草原→荒漠草原→，造成这种变化的主要原因是。

@#@@#@

（2）塔里木盆地地处天山山脉和山脉之间。

@#@该地城镇及交通线主要分布在盆地的（部位）。

@#@@#@（3）西气东输一线工程西起塔里木盆地的油气田，东至上海，该工程采用的运输方式是。

@#@西气东输工程对西部地区的有利影响有等。

@#@（写一条即可）@#@参考答案@#@1．C@#@2．B@#@【解析】@#@【分析】@#@试题分析：

@#@@#@1．由图可知，福建省是位于图中的③，只有福建省与我国最大的台湾岛隔海相望，①是天津市，②是上海市，④是广东省，故选C.@#@2．由上题可知，④是四个自贸区中最南边的广东省，这里独特的优势是毗邻港澳，邻近台湾是福建省的优势，靠近韩国是天津自贸区的优势，位于长江入海口是上海的优势，故选B.@#@考点：

@#@本题考查自贸区的有关知识.@#@3．A@#@【解析】@#@试题分析：

@#@世界上面积最大的大洲是亚洲，面积约为4400万平方千米，也是南北跨纬度最大，东西跨距最长的大洲；@#@面积最小的洲是位于亚洲东南部的大洋洲，面积约为900万平方千米，故选A.@#@考点：

@#@本题考查世界各大洲的面积大小.@#@4．A@#@【详解】@#@世界年降水分布特点是：

@#@赤道地区降水多，两极地区降水少；@#@回归线附近大陆东岸降水多，回归线附近大陆西岸降水少；@#@中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少；@#@故答案选A。

@#@@#@5．B@#@6．C@#@【解析】@#@【分析】@#@试题分析：

@#@@#@5．由图可知，尼泊尔处于亚欧板块与印度洋板块之间，地壳活动频繁，多火山、地震灾害，此次大地震也是受板块运动的影响，故选B.@#@6．当发生地震时，若身处高楼，若来不及逃离，则暂时可以躲在小开间的墙角，这样可以以呼吸的空间，等待救援；@#@不能蜂拥而下，以免造成踩踏；@#@更不能乘坐电梯下楼，以免因停电造成不必要的伤害；@#@在阳台上等待救援也很危险，不可取，故选C.@#@考点：

@#@本题考查地震的有关知识.@#@7．D@#@【解析】@#@试题分析：

@#@世界上的发达国家主要集中在欧洲、北美洲和大洋洲，其中日本是亚洲唯一的发达国家，美国是位于北美洲的世界最大的发达国家，英国是位于西欧的发达国家，澳大利亚则是位于大洋洲的发达国家，故选D.@#@考点：

@#@本题考查大洋洲的发达国家.@#@8．A@#@【详解】@#@民居与当地气候关系密切，由图中的反映的民居可以看出，该民居是以竹木为材料，第一层架空，屋顶坡度大的高脚屋，说明该地的气候特征是高温多雨，十分潮湿，这种民居可以避免潮湿，又更通风，坡度大更好的排泄雨水；@#@终年严寒的地区一般以冰屋和木屋为主，炎热干燥的地区以土房为主，且窗户小，故选A。

@#@@#@9．A@#@【解析】@#@试题分析：

@#@俄罗斯是一个地跨亚欧两大洲，横跨东西半球的大国，该国的面积达1700万平方千米，是世界上面积最大的国家；@#@自然资源十分丰富，是世界上少数几个资源能全部自给的国家；@#@人口约1.5亿，并不是世界上人口最多的国家；@#@该国自然资源丰富，一直以来十分重视重工业的发展，如核工业和航空工业在世界上处于领先地位，但由于该国纬度高，气温低，农业不发达，轻工业及消费品制造业不发达，故选A.@#@考点：

@#@本题考查俄罗斯的有关知识.@#@10．C@#@【详解】@#@两极地区都是大部分位于极圈内，但北极地区以海洋为主，南极地区以陆地为主，所以北极地区有面积广阔的海洋，而南极地区则是气温最低的大陆，覆盖着两千多米厚的冰雪，有“冰雪大陆”的称号；@#@两极地区都有丰富的自然资源；@#@两极地处的季节相反，所以科学考察的时间也不同，北极地区最佳时间是6－8月，而南极地区最佳时间则是气温最高的12月－次年的2月，故选C。

@#@@#@【点睛】@#@本题考查两极地区的有关知识。

@#@@#@11．D@#@12．B@#@【解析】@#@【分析】@#@试题分析：

@#@@#@11．由三明的地形类型比例图可知，三明的各类地形类型中，山地占63%，丘陵占29%，盆地占8%，说明三明的地形是以山地和丘陵为主，尤其以山地为主，几乎占到三分之二，故选D.@#@12．由上题可知，三明的地形类型以山地和丘陵为主，说明三明的地势陡峭，坡度大，发生暴雨时，在山区极有可能造成泥石流、滑坡灾害，在低洼处又会出现洪涝灾害，不会造成干旱和寒潮灾害，故选B.@#@考点：

@#@本题考查三明地区的有关知识.@#@13．D@#@【详解】@#@我国是一个由56个民族组成的大家庭，其中汉族人口占92%以上，其他55个民族的人数很少，统称为少数民族，少数民族主要分布在西南、西北和东北等边疆地区，其中云南省是我国少数民族种类最多的省份，故选D。

@#@@#@【点睛】@#@本题考查我国民族的有关知识。

@#@@#@14．A@#@【解析】@#@试题分析：

@#@全国各省已陆续实施“单独二胎”政策，这一政策的调整，主要是为了缓解目前我国的人口老龄化问题，该问题使我国面临巨大的社会负担，由于计划生育政策实施后，我国的生育水平处于较低的水平，现在需要通过调整政策来缓解，否则将面临重大的养老问题，与就业困难、人口分布和交通压力问题无关，故选A.@#@考点：

@#@本题考查“单独二胎”的有关知识.@#@15．C@#@【详解】@#@由图中的漫画可以看出，说的是地球向别的星球借水，说明在地球上存在严重的水资源短缺问题，与土地资源紧张、生物种类减少及矿产资源枯竭无关，故选C.@#@【点睛】@#@16．D@#@【解析】@#@试题分析：

@#@@#@该题应注意以下要点：

@#@①我国地域辽阔，跨纬度广，有多种多样的温度带和干湿地区，加上地形复杂多样，加剧了我国气候的复杂程度．②我国主要位于亚洲东部，受冬夏季风影响明显，因此季风气候显著．③我国大部分地区在北温带，南部一小部分位于北回归线以南，因此热带面积不大．因此选项D最符合题意，故选D．@#@考点：

@#@本题考查气候复杂多样和主要气候类型．@#@17．C@#@【详解】@#@【最新】我国“世界环境日”的主题是“践行绿色生活”，以上四种做法中，提倡使用一次性筷子会破坏森林资源，又会加重污染，不利绿色环保；@#@频繁更换手机，也是浪费资源，加重环境污染；@#@夏季多用空调，增加了能耗，不利于绿色环保；@#@只有出行使用公共交通工具，有利于节约资源，减少污染，是符合“践行绿色生活”的做法，故选C.@#@【点睛】@#@18．D@#@【详解】@#@请在此输入详解！

@#@高新技术产业主要受技术、资金等因素的影响，因此在我国东部科技发达、经济水平高的地区逐步形成了长江三角洲、珠江三角洲和环渤海等各具特色的高新技术产业带．北部湾地区虽然借助便利的海运和临近珠江三角洲的有利条件，使得工业化迅速发展，但高新技术产业才刚刚起步．故选D。

@#@@#@19．A@#@20．B@#@【解析】@#@【分析】@#@试题分析：

@#@@#@19．由图可知，①是我国纬度最高的北方地区，也是四大区域中面积最小的地区，②是纬度最低的南方地区，③是青藏地区，④是跨经度最大的西北地区，故选A.@#@20．由上题可知，③是我国青藏地区，这里与其他三个地区的划分依据就是地形，这里是我国地势最高的地区，处于我国三大阶梯的第一阶梯，气候以高寒为主，是许多大江大河的发源地，多是外流河，这里气温低，土壤贫瘠，农业以畜牧业为主，种植业主要分布在海拔低的河谷地带，故选B.@#@考点：

@#@本题考查四大区域的有关知识.@#@21．C@#@【解析】@#@试题分析：

@#@北京是我国的政治中心、文化中心、交通中心和国际交往中心，北京有外国大使馆、国际组织代表机构以及众多的海外企业代表机构，这说明了北京是我国的国际交往中心，故选C.@#@考点：

@#@本题考查北京的城市职能.@#@22．B@#@【解析】@#@试题分析：

@#@台湾是我国的宝岛，拥有众多的自然和人文风光，尤其是自然风光，大多是没有遭到破坏，如位于台湾中部的高山湖泊－日月潭，也是台湾最著名的旅游景点，黄山是位于安徽省的旅游景点，九寨沟是位于四川省的旅游景点，武夷山是位于江西与福建省之间的交界山，主体部分位于福建省，故选B.@#@考点：

@#@本题考查台湾的旅游景点.@#@23．B@#@24．B@#@25．D@#@【分析】@#@23．计算两地的相对高度，是用两地的海拔高度相减，由图可知，甲地的海拔是100米，等高距是50米，所以乙地的海拔是250米，那么甲、乙两地的相对高度是150米，故选B.@#@24．由图可知，图中的比例尺是1：

@#@20000，量得甲乙两地图上距离是2.5厘米，那么两地的实际距离是50000厘米，也就是500米，故选B.@#@25．在山区中，最有可能发育成河流的是山谷，山谷是集水线，在地形图中，若等高线凹向高处，说明该地的地势要更低，是山谷地形，最有可能发育成河流，在上图中，只有④处的等高线凸出高处，是山谷地形，故选D.@#@【点睛】@#@本题考查地形图的有关知识.@#@26．

（1）南马六甲印度@#@

（2）马来山河相间，纵列分布河流或河流沿岸（平原）@#@（3）雨高温多雨水稻@#@【解析】@#@试题分析：

@#@@#@

（1）由图可知，“21世纪海上丝绸之路”经过的Ａ海域是我国的最南边的南海；@#@Ｂ海峡是位于东南亚地区的马六甲海峡，该海峡具有重要的战略地位，沟通了太平洋和印度洋。

@#@@#@

（2）东南亚地区是“21世纪海上丝绸之路”的重要枢纽，该地区包括中南半岛和马来群岛两大部分，中南半岛受中国横断山脉延伸的影响，山脉与河流之间呈现山河相间，纵列分布的特点，人口和城市主要分布在地形平坦、土壤肥沃的河流或河流沿岸（平原）。

@#@@#@（3）孟买一年分旱、雨两季，图中盛行风是从海洋吹向陆地，当盛行该风时，由于该气流温暖湿润，孟买出现高温多雨的季节，这里水热条件好，适合种植水稻等粮食作物。

@#@@#@考点：

@#@本题考查东南亚及南亚的有关知识.@#@27．

（1）60°@#@S20°@#@E@#@

（2）东低@#@（3）西方或正西方B@#@（4）④冬至昼短夜长@#@【解析】@#@试题分析：

@#@@#@

（1）由图可知，Ａ所处的纬度是位于向南增大上，是60°@#@S，经度是位于向东增大上，是20°@#@E。

@#@@#@

（2）从东、西半球看，Ｂ是位于东半球（20°@#@Ｗ-160°@#@Ｅ）内的东半球，从低、中、高纬度看，Ｃ的纬度是小于30°@#@，属于低纬度范围。

@#@@#@（3）由图可知，Ａ地与Ｂ是处于同一条纬线上，且Ａ是位于Ｂ的左边，所以Ａ是位于Ｂ的正西方，在地球上，位置相对偏东的地方先看到日出，Ａ、Ｂ两点中，B的位置更东，所以Ｂ地更早迎来日出。

@#@@#@（4）由图中的公转图可知，当太阳直射Ｃ地时，也就是当太阳直射南回归线时，地球是运行至图10中的④处，此时是北半球的冬至日，三明市位于北回归线以北，此时的昼夜长短情况是昼短夜长，进入一年中的冬季。

@#@@#@考点：

@#@本题考查地球公转的有关知识.@#@28．@#@

（1）北温大西白令@#@

（2）高山平原或大平原东西高，中部低@#@（3）温带大陆性气候地形@#@【解析】@#@试题分析：

@#@@#@

（1）由图中的重要纬线可以看出，北美洲大部分是位于北回归线与北极圈之间的北温带，该大洲东临大西洋，西北以白令海峡与亚洲为界。

@#@@#@

（2）北美洲地形呈南北纵列分布，西部地形类型主要为高山，中部地形类型主要是平原或大平原，因此，其地势特点是东西高，中部低。

@#@@#@（3）由右边北美洲气温分布图可以看出，北美洲分布最广的气候类型是温带大陆性气候，该洲大陆西岸温带海洋性气候分布狭窄，主要是因为西部以山地为主，高大的山脉阻挡了海洋暖湿气流的深入，是受地形的影响。

@#@@#@考点：

@#@本题考查北美洲的有关知识.@#@29．@#@

（1）青藏长江中下游平原@#@

（2）桃花峪地上植树种草或建梯田、修挡土坝或退耕还林还草等。

@#@@#@（3）小大湿润@#@【解析】@#@试题分析：

@#@@#@

（1）由图可以看出，长江是发源于我国地势最高的青藏高原，下游流经地势平坦的长江中下游平原。

@#@@#@

（2）黄河中游与下游的分界点是位于河南省的桃花峪，由于泥沙的大量淤积，黄河下游成为著名的“地上河”，人们针对这一现象进行了综合治理，比如植树种草或建梯田、修挡土坝或退耕还林还草等。

@#@@#@（3）与黄河相比，珠江流域面积更小，但年径流量更大，这主要是由于黄河主要流经半湿润区、半干旱区及干旱区，而珠江流经的是湿润区，流量大。

@#@@#@考点：

@#@本题考查我国重要河流的有关知识.@#@30．

（1）400草地畜牧@#@

（2）秦岭--淮河水田小麦@#@（3）A①地形平坦②土壤肥沃③亚热带季风气候，雨热同期④夏季气温高，降水多@#@【分析】@#@本题以我国年降水量分布图和图表资料为切入点，考查了我国重要的地理分界线、土地利用类型的东西差异以及因地制宜发展农业。

@#@@#@【详解】@#@

（1）由图可知，曲线Ⅰ大致沿着我国季风区与非季风区分界线，是我国年降水量400毫米线大致经过的地方，此线以西降水量小于400毫米，属于非季风区，土地利用类型以草地为主，主要农业生产部门为畜牧业。

@#@@#@

（2）曲线Ⅱ大致是沿着秦岭--淮河一线，该线是我国最重要的地理分界线，该线以南是我国的南方地区，降水丰富，热量充足，耕地类型是以水田为主，以北地区属于半湿润地区，水热条件差，种植的粮食作物是小麦、玉米等。

@#@@#@（3）某农户承包了200亩土地，在某一生产季节内种植结构如表所示，表格显示种植最多的农作物是水稻，其次是油菜，说明该农户承包的土地属于水田，是位于南方地区，是图中A地区，该地区发展农业生产的有利条件有①地形平坦、②土壤肥沃、③亚热带季风气候，雨热同期、④夏季气温高，降水多等。

@#@@#@【点睛】@#@31．

（1）干旱荒漠①→②→③距离海洋越来越远，降水逐渐减少@#@

（2）昆仑山边缘@#@（3）轮南管道增加就业机会；@#@为当地政府增加了财政收入；@#@@#@将资源优势转化为经济优势；@#@带动了相关产业的发展；@#@促进西部地区经济发展等@#@【解析】@#@试题分析：

@#@@#@

（1）西北地区一半以上的地方年降水量不足200毫米，且蒸发量大，因此本区最主要的自然环境特征就是干旱；@#@该区域的自然景观从①→②→③依次为草原→荒漠草原→荒漠，是因为从①→②→③距离海洋越来越远，降水逐渐减少，植被才呈现这种变化。

@#@@#@

（2）由图可知，塔里木盆地地处天山山脉与昆仑山山脉之间，该地域城镇及交通线主要分布在盆地的边缘部分，因为只有在边缘部分才有从高山融化的雪水，才能发展农业，人口的城市集中。

@#@@#@（3）西气东输一线工程西起塔里木盆地中的轮南油田，东至上海，该工程采用管道的方式，将西部的天然气输送到东部，西气东输工程对西部地区来说可以增加就业机会；@#@为当地政府增加了财政收入；@#@将资源优势转化为经济优势；@#@带动了相关产业的发展；@#@促进西部地区经济发展等。

@#@@#@考点：

@#@本题考查西气东输的有关知识.@#@";i:

6;s:

18522:

"初中九年级上物理思维导图教科版doc@#@第一章分子动理论与内能@#@第二章改变世界的热机@#@@#@第三章认识电路@#@第四章探究电流@#@第五章欧姆电路@#@第六章电功率@#@第七章磁与电@#@第八章电磁相互作用及其应用@#@ @#@@#@赠送以下资料@#@ @#@@#@北京重点初中排名@#@北京初中排名榜单,北京重点初中排名是那些？

@#@下面是晨露为大家整理的北京初中排名榜单。

@#@希望能给广大北京市即将升学校的学生以及学生家长选择就读学校可以带来帮助。

@#@@#@1北京中国人民大学附属中学@#@2北京第四中学@#@3北京师范大学附属实验中学@#@4北京师范大学第二附属中学@#@5北京清华大学附属中学@#@6北京大学附属中学@#@7北京第八中学@#@8北京第一零一中学@#@9北京第十一中学@#@10北京市首都师范大学附属中学@#@11北京第一六一中学@#@12北京第八十一中学@#@13北京第五中学@#@14北京育英中学@#@15北京第八十中学@#@16北京第十三中@#@17北京首都医科大学附属中学初中部@#@18北京第十五中学@#@19北京汇文中学@#@20北京苹果园中学@#@21北京市石景山区实验中学@#@22北京第三十五中学@#@23北京市昌平区第二中学@#@24北京第二十二中学@#@25北京师范大学第一附属中学@#@26北京樱花园中学@#@27北京上万中学@#@28北京蓝靛厂中学@#@29北京第二十中学@#@30北京玉渊潭中学@#@31北京裕中中学@#@32北京师范大学燕化附属中学@#@33北京师范大学第三附属中学@#@34北京延庆县第一中学@#@35北京高丽营第二中学@#@36北京满井中学@#@37北京博克图中学@#@38北京市昌平区第三中学@#@39北京国子监中学@#@40北京第二中学分校@#@41北京牛栏山第一中学@#@42北京第一一九中学@#@43北京市密云县新城子中学@#@44北京郎府中学@#@45北京东直门中学@#@46北京良乡第四中学@#@47北京香山中学@#@48北京第一零五中学@#@49北京劲松第一中学@#@50北京市密云水库中学@#@51北京丰华中学@#@52北京北小营中学@#@53北京奎德素中学@#@54北京师范大学大兴附属中学@#@55北京市定福庄中学@#@56北京回民学校@#@57北京私立正则中学@#@58北京铁路第三中学@#@59北京延庆县太平庄中学@#@60北京日坛中学分校@#@61北京市密云县第六中学@#@62北京市大兴区第八中学@#@63北京第六十三中学@#@64北京第五十四中学@#@65北京市密云县穆家峪中学@#@66北京第七十八中学@#@67北京喇叭沟门满族中学@#@68北京庞各庄中学@#@69北京温泉第二中学@#@70北京市通州区宋庄中学@#@71北京燕化前进中学@#@72北京长安中学@#@73北京永乐店中学@#@74北京万寿寺中学@#@75北京民族团结中学@#@76北京李桥中学@#@77北京延庆县第二中学@#@78北京丰台区第二中学@#@79北京市密云县古北口中学@#@80北京北关中学@#@81北京市顺义区第三中学@#@82北京王平中学@#@83北京云岗中学@#@84北京南法信中学@#@85北京仇家店中学@#@86北京延庆县中学@#@87北京老官地乡中学@#@88北京郭家务中学@#@89北京白家庄中学@#@90北京第十八中学@#@91北京市二龙路中学@#@92北京第六十一中学@#@93北京第三十九中学@#@94北京市通州区第六中学@#@95北京俸伯中学@#@96北京桦林学校@#@97北京市海淀北部新区实验中学@#@98北京市怀柔区九渡河中学@#@99北京市通州区第三中学@#@《背影》教学设计@#@【教学目标】@#@知识与能力：

@#@学习本文选取动人情景，生动描写人物，以情感人的方法。

@#@@#@过程与方法：

@#@感受作者朴实的语言风格。

@#@@#@情感态度与价值观：

@#@通过体味文章所表现的父子之间的深情，培养学生懂得感受爱，也懂得回报爱的优良品德。

@#@@#@【教学重点、难点】@#@1、作者对“父亲买橘子”的背影方法。

@#@@#@2、儿子对父亲的关心的不解、顿悟、感念的过程。

@#@@#@【预习设计】@#@1、学生需认真朗读全文，弄懂重点词语的音、形、义；@#@@#@2、整体感知文章主要内容，注意事件发生的背景；@#@@#@3、你是如何看待文中的父亲和儿子的？

@#@@#@【教学过程】@#@一、导入新课@#@运用多媒体播放歌曲《父亲》，并欣赏一首小诗。

@#@@#@“父爱是拐杖，让我们在人生中少摔跟头。

@#@@#@父爱是良言，让我们作出正确的判断。

@#@@#@　父爱是阳光，让我们健康的成长。

@#@@#@　父爱是音乐，让我们快快乐乐的生活。

@#@@#@　父爱是蜡烛，默默的为我们奉献着自己。

@#@”@#@今天，就让我们一起来学习《背影》，看看这篇文章感人至深的地方究竟在哪里？

@#@@#@二、检查预习（小组之内检查）@#@1、正音练习：

@#@给加粗的词注音。

@#@@#@变卖典质（diǎnzhì@#@）颓唐（tuí@#@）狼藉（jí@#@）@#@交卸（xiè@#@）奔丧（bè@#@nsāng）簌簌（sù@#@）@#@晶莹（yí@#@ng）迂腐（yū）琐屑（suǒxiè@#@）@#@栅栏（zhà@#@）差使（chāi）照看行李（kān）@#@妥帖（tuǒ）蹒跚（pá@#@nshān）踌躇（chó@#@uchú@#@）@#@2、根据解释填词语。

@#@@#@乱七八糟的样子。

@#@狼藉@#@失业在家。

@#@赋闲@#@凄惨暗淡，不景气。

@#@惨淡@#@因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。

@#@蹒跚@#@言行守旧，不合时宜。

@#@迂腐@#@细小而繁多的事。

@#@琐屑@#@不幸的事接二连三的发生。

@#@祸不单行@#@把自己的财产、衣服出卖和典当出去。

@#@变卖典质@#@精神不振作。

@#@颓唐@#@三、朗读课文，交流探讨@#@1、刚才我已经说过，《背影》是一篇脍炙人口的名篇，几十年来为人们所传诵，这说明大家在读这篇文章的时候肯定给大家留下极其深刻的印象，或者产生了某方面的疑惑，那么同学们在读这篇文章的时候，有没有特别深刻的印象或疑惑。

@#@请同学们自由朗读全文，把自己印象最深刻的地方画下来，然后用“我觉得。

@#@”的句式来谈谈你是如何看待这篇文章的。

@#@@#@在学生回答的过程中，教师应注意引导学生完成以下几项任务。

@#@@#@

（1）引导学生体会本文语言的朴实特点，通过读的形式来让学生体会文章的语言虽然平实，但是却很感人。

@#@@#@

（2）引导体会文章为什么以“背影”为题？

@#@文中写了几次“背影”？

@#@那一次写的最详细？

@#@作者是如何来详细刻画“父亲为儿子买橘子的背影”的？

@#@（播放电视散文《背影》片段）@#@边引导，边朗读，边体会，重点解决：

@#@@#@A、“背影”是这篇文章的线索。

@#@@#@第一次是在文章的开头“我最不能忘记的是父亲的背影”。

@#@@#@第二次是父亲为我买橘子时的背影。

@#@@#@第三次是父亲混入来来往往的人群里的背影。

@#@@#@第四次是我收到父亲的来信，在晶莹的泪光中又看到了父亲的背影。

@#@@#@父亲为我买橘子时的背影写得最详细。

@#@@#@B、在描写父亲为儿子买橘子的背影时，引导学生从动作描写入手，细致入微的刻画。

@#@如：

@#@“蹒跚”、“探”、“爬”、“攀”、“缩”、“微倾”等词语中体会父爱。

@#@@#@C、从父亲的衣着上来体会、父子衣服的对比（他给儿子做了紫毛大衣）及营造的氛围和心情（悲凉、沉重），帮助学生分析特定背景（祖母去世、父亲赋闲、变卖典质、还了亏空、借钱办丧等等）。

@#@@#@教师总结：

@#@作者刻画的这个背影，是自己终生难忘的父亲的背影，@#@他通过写父亲的体态动作、穿着打扮，使我们仿佛看到了一位在奔波劳累中，依然为儿子尽心尽力的伟大的父亲，这也是这篇文章感人至深的地方，打动了千千万万的读者，让我们感受到了博大深沉的父爱。

@#@@#@（3）在送行中，父亲除了为儿子买橘子外，还用什么来表达对儿子的关爱？

@#@儿子理解父亲的深情吗？

@#@为什么？

@#@八年以后，作者在写这篇文章的时候怀的是怎样感情？

@#@@#@教师总结：

@#@浦口送别的时候朱自清才20岁，因为年轻，所以他当时也会对父亲的琐碎的表达爱的方式表示不满，可是当他在八年后，随着自己心智的成熟，对父爱的感受也发生了很大的变化，对当时的自以为是也感到非常的后悔，自责。

@#@他把自己这种真实的感受，真实的情感勇敢的展现在了众人面前，我想，这就是这篇文章最感人至深的地方。

@#@@#@（4）面对父亲，作者当时是怎样对待自己的父亲的？

@#@@#@教师总结：

@#@觉得父亲迂腐、令人讨厌。

@#@@#@四、引深拓展@#@1、同学们，看到20岁的朱自清，你是否想到了自己。

@#@你是否也有一些对父母、老师、长辈的关心的不耐烦，是否在有的时候觉得他们的某些言语和举动太过多余，是否有过觉得自己要比他们聪明得多想法？

@#@那现在呢？

@#@你又怎样看待这些事情呢？

@#@@#@学生讲述感人的故事。

@#@@#@2、同学们，听了你们的故事，不禁让我想起了一篇流传很广的小文章。

@#@看完后，说说你的感受。

@#@（多媒体展示）@#@《儿子眼中的父亲》@#@7岁：

@#@“爸爸真了不起，什么都懂!

@#@”@#@14岁：

@#@“好像有时候觉得也不对……”@#@20岁：

@#@“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。

@#@”@#@25岁：

@#@“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。

@#@”@#@35岁：

@#@“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁了。

@#@”@#@45岁：

@#@“我不知道是否该和‘老头子’商量商量，或许他能帮我出出主意”@#@55岁：

@#@“真可惜，爸爸去世了，说实话，他的看法相当高明。

@#@”@#@60岁：

@#@“可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者，遗憾的是我了解您太晚了！

@#@”@#@五、情感迁移，感受深情。

@#@@#@青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过,误解过.请以“,我想对您说”为开头给你的亲人写一篇短文,来表达你对他们的爱。

@#@@#@（学生写作练习，朗读展示。

@#@）@#@六、结束语：

@#@@#@（播放歌曲《懂你》）@#@一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；@#@一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。

@#@@#@同学们，不要再把年少无知当作我们可以对爱麻木不仁的理由，不要等到我们失去了爱的时候才懂得去珍惜，既然我们的周围充满了爱，我们就应该有责任读懂爱、感受爱、回报爱。

@#@@#@ @#@@#@赠送以下资料@#@ @#@@#@《背影》教学设计@#@【教学目标】@#@知识与能力：

@#@学习本文选取动人情景，生动描写人物，以情感人的方法。

@#@@#@过程与方法：

@#@感受作者朴实的语言风格。

@#@@#@情感态度与价值观：

@#@通过体味文章所表现的父子之间的深情，培养学生懂得感受爱，也懂得回报爱的优良品德。

@#@@#@【教学重点、难点】@#@1、作者对“父亲买橘子”的背影方法。

@#@@#@2、儿子对父亲的关心的不解、顿悟、感念的过程。

@#@@#@【预习设计】@#@1、学生需认真朗读全文，弄懂重点词语的音、形、义；@#@@#@2、整体感知文章主要内容，注意事件发生的背景；@#@@#@3、你是如何看待文中的父亲和儿子的？

@#@@#@【教学过程】@#@一、导入新课@#@运用多媒体播放歌曲《父亲》，并欣赏一首小诗。

@#@@#@“父爱是拐杖，让我们在人生中少摔跟头。

@#@@#@父爱是良言，让我们作出正确的判断。

@#@@#@　父爱是阳光，让我们健康的成长。

@#@@#@　父爱是音乐，让我们快快乐乐的生活。

@#@@#@　父爱是蜡烛，默默的为我们奉献着自己。

@#@”@#@今天，就让我们一起来学习《背影》，看看这篇文章感人至深的地方究竟在哪里？

@#@@#@二、检查预习（小组之内检查）@#@1、正音练习：

@#@给加粗的词注音。

@#@@#@变卖典质（diǎnzhì@#@）颓唐（tuí@#@）狼藉（jí@#@）@#@交卸（xiè@#@）奔丧（bè@#@nsāng）簌簌（sù@#@）@#@晶莹（yí@#@ng）迂腐（yū）琐屑（suǒxiè@#@）@#@栅栏（zhà@#@）差使（chāi）照看行李（kān）@#@妥帖（tuǒ）蹒跚（pá@#@nshān）踌躇（chó@#@uchú@#@）@#@2、根据解释填词语。

@#@@#@乱七八糟的样子。

@#@狼藉@#@失业在家。

@#@赋闲@#@凄惨暗淡，不景气。

@#@惨淡@#@因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。

@#@蹒跚@#@言行守旧，不合时宜。

@#@迂腐@#@细小而繁多的事。

@#@琐屑@#@不幸的事接二连三的发生。

@#@祸不单行@#@把自己的财产、衣服出卖和典当出去。

@#@变卖典质@#@精神不振作。

@#@颓唐@#@三、朗读课文，交流探讨@#@1、刚才我已经说过，《背影》是一篇脍炙人口的名篇，几十年来为人们所传诵，这说明大家在读这篇文章的时候肯定给大家留下极其深刻的印象，或者产生了某方面的疑惑，那么同学们在读这篇文章的时候，有没有特别深刻的印象或疑惑。

@#@请同学们自由朗读全文，把自己印象最深刻的地方画下来，然后用“我觉得。

@#@”的句式来谈谈你是如何看待这篇文章的。

@#@@#@在学生回答的过程中，教师应注意引导学生完成以下几项任务。

@#@@#@

（1）引导学生体会本文语言的朴实特点，通过读的形式来让学生体会文章的语言虽然平实，但是却很感人。

@#@@#@

（2）引导体会文章为什么以“背影”为题？

@#@文中写了几次“背影”？

@#@那一次写的最详细？

@#@作者是如何来详细刻画“父亲为儿子买橘子的背影”的？

@#@（播放电视散文《背影》片段）@#@边引导，边朗读，边体会，重点解决：

@#@@#@A、“背影”是这篇文章的线索。

@#@@#@第一次是在文章的开头“我最不能忘记的是父亲的背影”。

@#@@#@第二次是父亲为我买橘子时的背影。

@#@@#@第三次是父亲混入来来往往的人群里的背影。

@#@@#@第四次是我收到父亲的来信，在晶莹的泪光中又看到了父亲的背影。

@#@@#@父亲为我买橘子时的背影写得最详细。

@#@@#@B、在描写父亲为儿子买橘子的背影时，引导学生从动作描写入手，细致入微的刻画。

@#@如：

@#@“蹒跚”、“探”、“爬”、“攀”、“缩”、“微倾”等词语中体会父爱。

@#@@#@C、从父亲的衣着上来体会、父子衣服的对比（他给儿子做了紫毛大衣）及营造的氛围和心情（悲凉、沉重），帮助学生分析特定背景（祖母去世、父亲赋闲、变卖典质、还了亏空、借钱办丧等等）。

@#@@#@教师总结：

@#@作者刻画的这个背影，是自己终生难忘的父亲的背影，@#@他通过写父亲的体态动作、穿着打扮，使我们仿佛看到了一位在奔波劳累中，依然为儿子尽心尽力的伟大的父亲，这也是这篇文章感人至深的地方，打动了千千万万的读者，让我们感受到了博大深沉的父爱。

@#@@#@（3）在送行中，父亲除了为儿子买橘子外，还用什么来表达对儿子的关爱？

@#@儿子理解父亲的深情吗？

@#@为什么？

@#@八年以后，作者在写这篇文章的时候怀的是怎样感情？

@#@@#@教师总结：

@#@浦口送别的时候朱自清才20岁，因为年轻，所以他当时也会对父亲的琐碎的表达爱的方式表示不满，可是当他在八年后，随着自己心智的成熟，对父爱的感受也发生了很大的变化，对当时的自以为是也感到非常的后悔，自责。

@#@他把自己这种真实的感受，真实的情感勇敢的展现在了众人面前，我想，这就是这篇文章最感人至深的地方。

@#@@#@（4）面对父亲，作者当时是怎样对待自己的父亲的？

@#@@#@教师总结：

@#@觉得父亲迂腐、令人讨厌。

@#@@#@四、引深拓展@#@1、同学们，看到20岁的朱自清，你是否想到了自己。

@#@你是否也有一些对父母、老师、长辈的关心的不耐烦，是否在有的时候觉得他们的某些言语和举动太过多余，是否有过觉得自己要比他们聪明得多想法？

@#@那现在呢？

@#@你又怎样看待这些事情呢？

@#@@#@学生讲述感人的故事。

@#@@#@2、同学们，听了你们的故事，不禁让我想起了一篇流传很广的小文章。

@#@看完后，说说你的感受。

@#@（多媒体展示）@#@《儿子眼中的父亲》@#@7岁：

@#@“爸爸真了不起，什么都懂!

@#@”@#@14岁：

@#@“好像有时候觉得也不对……”@#@20岁：

@#@“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。

@#@”@#@25岁：

@#@“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。

@#@”@#@35岁：

@#@“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁了。

@#@”@#@45岁：

@#@“我不知道是否该和‘老头子’商量商量，或许他能帮我出出主意”@#@55岁：

@#@“真可惜，爸爸去世了，说实话，他的看法相当高明。

@#@”@#@60岁：

@#@“可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者，遗憾的是我了解您太晚了！

@#@”@#@五、情感迁移，感受深情。

@#@@#@青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过,误解过.请以“,我想对您说”为开头给你的亲人写一篇短文,来表达你对他们的爱。

@#@@#@（学生写作练习，朗读展示。

@#@）@#@六、结束语：

@#@@#@（播放歌曲《懂你》）@#@一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；@#@一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。

@#@@#@同学们，不要再把年少无知当作我们可以对爱麻木不仁的理由，不要等到我们失去了爱的时候才懂得去珍惜，既然我们的周围充满了爱，我们就应该有责任读懂爱、感受爱、回报爱。

@#@@#@ @#@@#@";i:

7;s:

7574:

"初中数学最有效的学习方法和技巧@#@初中数学最有效de学习方法和技巧！

@#@@#@　　很多同学对初中学习de一些性质定理都应用不上，最主要de原因就是没有记住，也没有理解，所以，小好给大家提供一些记忆口诀，希望对大家有帮助哦！

@#@@#@　　1、有理数de加法运算：

@#@@#@　　同号相加一边倒；@#@异号相加“大”减“小”，@#@　　符号跟着大de跑；@#@绝对值相等“零”正好．@#@　　2、合并同类项：

@#@@#@　　合并同类项，法则不能忘，只求系数和，字母、指数不变样．@#@　　3、去、添括号法则：

@#@@#@　　去括号、添括号，关键看符号，@#@　　括号前面是正号，去、添括号不变号，@#@　　括号前面是负号，去、添括号都变号．@#@　　4、一元一次方程：

@#@@#@　　已知未知要分离，分离方法就是移，加减移项要变号，乘除移了要颠倒．@#@　　5、平方差公式：

@#@@#@　　平方差公式有两项，符号相反切记牢，首加尾乘首减尾，莫与完全公式相混淆．@#@　　6、完全平方公式：

@#@@#@　　完全平方有三项，首尾符号是同乡，首平方、尾平方，首尾二倍放中央；@#@@#@　　首±@#@尾括号带平方，尾项符号随中央．@#@　　7、因式分解：

@#@@#@　　一提（公因式）二套（公式）三分组，细看几项不离谱，@#@　　两项只用平方差，三项十字相乘法，阵法熟练不马虎，@#@　　四项仔细看清楚，若有三个平方数（项），@#@　　就用一三来分组，否则二二去分组，@#@　　五项、六项更多项，二三、三三试分组，@#@　　以上若都行不通，拆项、添项看清楚．@#@　　8、单项式运算：

@#@@#@　　加、减、乘、除、乘（开）方，三级运算分得清，@#@　　系数进行同级（运）算，指数运算降级（进）行．@#@　　9、一元一次不等式解题de一般步骤：

@#@@#@　　去分母、去括号，移项时候要变号，同类项合并好，再把系数来除掉，@#@　　两边除（以）负数时，不等号改向别忘了．@#@　　10、一元一次不等式组de解集：

@#@@#@　　大大取较大，小小取较小，小大、大小取中间，大小、小大无处找@#@　　一元二次不等式、一元一次绝对值不等式de解集：

@#@@#@　　大（鱼）于（吃）取两边，小（鱼）于（吃）取中间．@#@　　11、分式混合运算法则：

@#@@#@　　分式四则运算，顺序乘除加减，乘除同级运算，除法符号须变（乘）；@#@@#@　　乘法进行化简，因式分解在先，分子分母相约，然后再行运算；@#@@#@　　加减分母需同，分母化积关键；@#@找出最简公分母，通分不是很难；@#@@#@　　变号必须两处，结果要求最简．@#@　　12、分式方程de解法步骤：

@#@@#@　　同乘最简公分母，化成整式写清楚，@#@　　求得解后须验根，原（根）留、增（根）舍，别含糊．@#@　　13、最简根式de条件：

@#@@#@　　最简根式三条件，号内不把分母含，@#@　　幂指数（根指数）要互质、幂指比根指小一点．@#@　　14、特殊点de坐标特征：

@#@@#@　　坐标平面点（x，y），横在前来纵在后；@#@@#@　　（＋，＋），（－，＋），（－，－）和（＋，－），四个象限分前后；@#@@#@　　x轴上y为0，x为0在y轴．@#@　　象限角de平分线：

@#@@#@　　象限角de平分线，坐标特征有特点，一、三横纵都相等，二、四横纵却相反．@#@　　平行某轴de直线：

@#@@#@　　平行某轴de直线，点de坐标有讲究，@#@　　直线平行x轴，纵坐标相等横不同；@#@@#@　　直线平行于y轴，点de横坐标仍照旧@#@　　15、对称点de坐标：

@#@@#@　　对称点坐标要记牢，相反数位置莫混淆，@#@　　x轴对称y相反，y轴对称x相反；@#@@#@　　原点对称最好记，横纵坐标全变号．@#@　　16、自变量de取值范围：

@#@@#@　　分式分母不为零，偶次根下负不行；@#@@#@　　零次幂底数不为零，整式、奇次根全能行．@#@　　17、函数图象de移动规律：

@#@@#@　　若把一次函数de解析式写成y＝k（x＋0）＋b，@#@　　二次函数de解析式写成y＝a（x＋h）2＋kde形式，@#@　　则可用下面de口诀@#@　　“左右平移在括号，上下平移在末稍，左正右负须牢记，上正下负错不了”@#@　　18、一次函数de图象与性质de口诀：

@#@@#@　　一次函数是直线，图象经过三象限；@#@@#@　　正比例函数更简单，经过原点一直线；@#@@#@　　两个系数k与b，作用之大莫小看，k是斜率定夹角，b与y轴来相见，@#@　　k为正来右上斜，x增减y增减；@#@@#@　　k为负来左下展，变化规律正相反；@#@@#@　　kde绝对值越大，线离横轴就越远．@#@　　19、二次函数de图象与性质de口诀：

@#@@#@　　二次函数抛物线，图象对称是关键；@#@@#@　　开口、顶点和交点，它们确定图象现；@#@@#@　　开口、大小由a断，c与y轴来相见；@#@@#@　　bde符号较特别，符号与a相关联；@#@@#@　　顶点位置先找见，y轴作为参考线；@#@@#@　　左同右异中为0，牢记心中莫混乱；@#@@#@　　顶点坐标最重要，一般式配方它就现；@#@@#@　　横标即为对称轴，纵标函数最值见．@#@　　若求对称轴位置，符号反，一般、顶点、交点式，不同表达能互换．@#@　　20、反比例函数de图象与性质de口诀：

@#@@#@　　反比例函数有特点，双曲线相背离得远；@#@@#@　　k为正，图在一、三（象）限，k为负，图在二、四（象）限；@#@@#@　　图在一、三函数减，两个分支分别减．@#@　　图在二、四正相反，两个分支分别增；@#@@#@　　线越长越近轴，永远与轴不沾边．@#@　　21、特殊三角函数值记忆：

@#@@#@　　首先记住30度、45度、60度de正弦值、余弦值de分母都是2，@#@　　正切、余切de分母都是3，分子记口诀“123，321，三九二十七”既可．@#@　　三角函数de增减性：

@#@正增余减@#@　　22、数字巧记：

@#@@#@　　=1.414（意思意思而已），=1.7321（三人一起商量），@#@　　=2.236（吾量量山路），=2.449（粮食是酒），@#@　　=2.645（二流是我），=2.828（二爸二爸），=3.16（山药，六两）@#@　　23、平行四边形de判定：

@#@@#@　　要证平行四边形，两个条件才能行，@#@　　一证对边都相等，或证对边都平行，@#@　　一组对边也可以，必须相等且平行.@#@　　对角线，是个宝，互相平分“跑不了”，@#@　　对角相等也有用，“两组对角”才能成.@#@　　24、梯形问题de辅助线：

@#@@#@　　移动梯形对角线，两腰之和成一线；@#@@#@　　平行移动一条腰，两腰同在“△”现；@#@@#@　　延长两腰交一点，“△”中有平行线；@#@@#@　　作出梯形两高线，矩形显示在眼前；@#@@#@　　已知腰上一中线，莫忘作出中位线.@#@　　25、添加辅助线歌：

@#@@#@　　辅助线，怎么添？

@#@找出规律是关键.@#@　　题中若有角（平）分线，可向两边作垂线；@#@@#@　　线段垂直平分线，引向两端把线连；@#@@#@　　三角形边两中点，连接则成中位线；@#@@#@　　三角形中有中线，延长中线翻一番.@#@";i:

8;s:

27260:

"初中物理说课稿范文@#@初中物理说课稿范文@#@　　篇一：

@#@初中物理说课稿范例《认识压强》@#@　　初中物理说课稿范例《认识压强》@#@　　尊敬的各位评委：

@#@@#@　　大家好!

@#@@#@　　我说课的题目《固体压强》，下面我从教材分析、学情分析、学法、教法、教学程序、板书设计、教学反思七个方面来说这节课。

@#@@#@　　一.说教材@#@　　1.教材的地位和作用@#@　　新课程标准要求课堂应注重让学生经历从生活到物理，从自然到物理的认识过程，经历基本的科学探究实验和活动，从被动到主动，在锻炼能力的过程中掌握知识、技能，了解科技发展，从而融入到现代社会中。

@#@所以本课（固体压强）在课堂教学模式的改革、注重全员参与、让学生主动探究等方面作了一些努力。

@#@@#@　　1、教材分析：

@#@压强是自然科学的重要概念，在科学技术和生产中都经常用到。

@#@这一节内容着重学习的是固体的压强。

@#@本节共有三个段标，分别是“探究压力的作用效果”“什么叫压强”“怎样增大和减小压强”。

@#@“探究压力的作用效果”作为一个较为完整的探究过程，让学生在经历科学探究的过程中学习科学研究方法，获取相关的知识。

@#@在探究活动中允许学生另选器材，给学生的探究活动留有较大的空间，以期达到培养学生创新意识，提高学生探究能力的目的，同时为压强概念的形成做了很好的铺垫。

@#@“什么叫压强”是本节的主要知识点，教材根据九年级学生已有的知识水平和计算能力，编写了应用压强的变形公式进行计算的例题，这样简化了学生的学习过程，可以提高学生的学习效率。

@#@“怎样增大和减小压强”则是为了帮助学生进一步理解压强的概念，了解压强的应用，教材以“活动”的形式呈现，引导学生根据压强公式讨论实例、进行归纳，得出结论，知道增大或减小压强的方法。

@#@最后，用“STS"@#@栏目呈现《货车超载，国道不堪重负》一文和图片，旨在教育学生关注社会，同时让学生了解科学、技术、社会之间存在的相互影响和相互作用。

@#@这一节内容又是初中自然科学中有关力学知识的一次较大的综合，是培养和提高学生科学思维能力和学习科学方法的重要环节。

@#@@#@　　2、教学目标@#@　　根据教学大纲的要求，结合教学内容本身特点，确立如下教学目标：

@#@@#@　　⑴认知目标：

@#@理解压力的概念，了解静置物体对水平面的压力大小与物重的关系，掌握压强的概念，了解压强的单位。

@#@@#@　　⑵技能目标：

@#@通过实验探究培养学生观察问题、分析问题、归纳问题的能力。

@#@⑶情感目标：

@#@培养学生勇于质疑的科学态度。

@#@@#@　　3、教学的重点、难点@#@　　重点：

@#@是固体压强概念的建立、应用压强公式或变形公式进行计算。

@#@@#@　　难点：

@#@压力和重力的区别联系以及压强概念的形成。

@#@@#@　　二、说教法与学法@#@　　根据本节课教材特点以及初三学生年龄特点，采取启发式教学法、探究实验、问题讨论相结合的教学方法。

@#@@#@　　在具体教学过程，学生不但要注重知识的获得，更要注重获得知识的过程。

@#@在教学中，应尽量让学生主动参与实验，参与讨论，充分强调学生学习的积极性、主动性，使学生在参与过程中自主学习，获得知识，并培养了创新意识和创新能力。

@#@@#@　　三、学情分析：

@#@@#@　　在前面的学习中学生已经学习了力学的基础知识，并学习了两个重要的力，即重力和摩擦力，这些知识都是本节内容学习的认知基础。

@#@初中学生有一定的观察能力，也具备了较强的独立思维能力，但抽象思维能力尚未成熟。

@#@对于本节内容所学习的压力，已有了压力作用效果明显的思维定势，这也是本节课要解决的难点所在。

@#@@#@　　四、说课堂教学设计@#@　　㈠引入新课@#@　　演示实验：

@#@将小钩码放在水平放置的橡皮膜上@#@　　教师引导学生观察凹凸情况，并思考为什么会产生这样的现象？

@#@从而引出本节课的课题（压力和压强）@#@　　通过演示实验引入课题，形象直接，能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，并能激发他们的科学思维能力。

@#@@#@　　㈡讲授新课@#@　　1、通过以上的橡皮膜引出压力的概念。

@#@@#@　　问题：

@#@

（1）人站在地面上，地面上是否受到力的作用？

@#@大小如何？

@#@@#@　　

（2）压力是否一定由物体的重力产生？

@#@压力的方向是否与重力的方向一致呢？

@#@教师提供一枚图钉，请学生设计一个小实验解决以上第二个问题。

@#@@#@　　学生操作后得出结论：

@#@压力不一定由重力产生，方向也不一定同重力方向相同，教师进一步引导学生举出其他例子。

@#@通过学生的举例，能大大地激发学生学习自然的兴趣。

@#@@#@　　对压力和重力教师再从三要素进行比较分析，明确压力与重力是不同的两种力，并强调只有在水平面时，压力大小与重力相等。

@#@@#@　　2、探究压力的作用效果@#@　　a、提出问题：

@#@压力的作用效果与哪些因素有关？

@#@@#@　　b、提出假设：

@#@学生进行大胆猜测@#@　　c、设计实验：

@#@教师根据教材图10－3提供的实验器材，让学生根据自己的猜想自选器材，自己设计实验方案。

@#@该实验提供的仪器较多，因此设计实验方案比较复杂，设计方案时要围绕怎样改变压力、怎样改变受力面积、如何观察和比较压力作用的效果（形变）等来设计。

@#@@#@　　d、验证假设：

@#@学生亲自动手实验，并观察验证自己的猜想，学生在这个实验探究过程中，通过操作、设计，自觉主动地去挖掘知识，既培养了学生独立操作能力，又培养了学生的创新能力和创新意识。

@#@在进行实验与收集证据环节中，要求学生在方框内写出实验操作步骤和观察到的现象等内容。

@#@例如：

@#@选用小方桌模型、细沙、砖块进行实验时，实验过程应写@#@　　出如下内容：

@#@将小方桌的正面朝上放在沙面上，观察桌脚陷人沙面的深度并测量；@#@仍使小方桌正面朝上放在沙面上，在桌面上放砖块，观察桌脚陷人沙面的深度并测量；@#@将小方桌反面朝上放在沙面上，观察桌脚陷人的深度并测量；@#@仍使小方桌反面朝上放在沙面上，在桌面上放与中同样的砖块，观察沙面下陷的深度并测量。

@#@@#@　　e、得出结论：

@#@压力的作用效果与压力的大小、受力面积的大小有关。

@#@（相同受力面积下，压力越大效果越明显；@#@相同压力下，受力面积越小，效果越明显）@#@　　3、什么叫压强@#@　　在以上结论基础上教师设疑：

@#@那么如何来比较压力的作用效果呢？

@#@@#@　　引导启发学生回忆密度、速度概念的学习方法，分析概括得出：

@#@取相同面积上所受压力来比较，一般是取单位面积上受到的压力。

@#@@#@　　结论：

@#@物体在单位面积上受到的压力叫压强。

@#@@#@　　通过层层深入地启发学生思维，使学生在分析、归纳中充分体现了主动性，从而更好地突破重难点。

@#@@#@　　继续引导学生运用数学推理方法得出压强的计算公式：

@#@压强＝压力/受力面积@#@　　然后组织学生讨论：

@#@根据计算公式可知决定压强大小的条件？

@#@@#@　　在压力一定时，受力面积越小，压强越大；@#@@#@　　在受力面积一定时，压力越大，压强越大。

@#@@#@　　结合压强计算公式，仍采用数学推理，得出压强的单位：

@#@牛/米2（帕），且1帕＝1牛/米2，并说明1牛/米2的意义。

@#@让学生讨论教材中的图10－4一些物体的压强，知道帕是一个很小的单位。

@#@@#@　　4、怎样增大或减小压强@#@　　这个活动安排在压强公式形成以后，先引导学生根据压强公式进行分析归纳。

@#@增大压强的方法有⑴当受力面积一定时，增大压力：

@#@⑵当压力一定时，减小受力面积；@#@⑶在增大压力的同时减小受力面积．@#@　　减小压强的方法有⑴当受力面积一定时，减小压力；@#@⑵当压力一定时，增大受力面积；@#@⑶在减小压力的同时增大受力面积。

@#@@#@　　在上述基础上再组织学生讨论教材图10－5，明辨哪些属于增大压强，哪些属于减小压强，进而由学生举出增大或减小压强的其他事例．由于教材图10－6中的三幅图都是与受力面积有关的事例，如果先讨论这三幅图，容易使学生形成思维定势．会认为只有改变受力面积才能增大或减小压强．@#@　　㈢小结：

@#@@#@　　根据板书小结，并强调课堂教学过程中学生的探究实验应注重探究过程，而不能注重结果，并明确探究的五个步骤。

@#@同时对课堂中学生想法与实验设计加以肯定和表扬。

@#@㈣布置作业@#@　　请学生回去设计与课本研究“压力作用效果与哪些因素有关”不同的方案，并与同学交流。

@#@这样的作业设计可让学生在课后能将所学知识加以消化，同时又可进一步激发学生的创新精神和创新意识。

@#@@#@　　㈤板书设计@#@　　本节板书我采用提纲挈领式的板书，板书简单明了，重点突出明确。

@#@@#@　　第九节压力和压强@#@　　一、压力@#@　　1、定义：

@#@垂直作用于物体表面上的力。

@#@@#@　　2、方向：

@#@垂直于物体表面。

@#@@#@　　3、作用效果与哪些因素有关：

@#@压力大小、受力面积的大小@#@　　二、压强@#@　　1、定义：

@#@物体单位面积上受到的压力@#@　　2、计算公式：

@#@压强＝压力/受力面积（p=F/S）@#@　　3、单位：

@#@牛/米（帕）1牛/米＝1帕@#@　　初中物理说课稿模板《固体压强复习课》说课稿@#@　　更新时间：

@#@20XX-03-30好评度：

@#@607@#@　　-@#@　　一、说教材@#@　　1、教材内容@#@　　本节教材重点内容是围绕压强概念的建构过程和压强公式的灵活运用所展开的一系列的复习教学活动，以及联系生活实际启发学生思考如何多角度来改变压强的大小。

@#@@#@　　2、教材地位@#@　　本节所选复习课内容是二期课改新教材——上海教育出版社出版的九年级《物理》第一学期（试用版）中的第六章《压力与压强》中的核心内容。

@#@压强是生活和生产中应用广泛的一个概念，这部分知识在解释一些自然现象时也经常用到，又是后面学习液体压强、大气压强、浮力等知识的基础。

@#@在初中物理教学大纲中，压强的概念被要求到最高层次———C级水平“掌握”，而且在中考试题中也占有很重要的一席之地。

@#@因此，本节的复习具有重要意义。

@#@学生在学习本章知识时（包括复习时）难度比前几章大些，这是因为：

@#@①本章知识比较抽象，而且对学生抽象思维能力的要求较高；@#@②学生对这部分知识的感性经验较少；@#@③学习本章知识需要综合运用力的概念、密度、二力平衡等知识；@#@④解释有关现象、解答问题需要一定的分析表达能力。

@#@因此在复习过程中要注意使学生获得较多的感性认识；@#@培养学生的抽象思维能力；@#@注意教给学生综合运用知识分析解决问题的方法。

@#@为了使学生能更加灵活地运用压强公式来分析解决所碰到的实际问题，因此安排了本节复习课。

@#@所以，本节课不仅对学生系统掌握压强的知识有重要作用，而且也是培养学生各种能力、渗透科学方法的大好契机，同时也为后面更好地学习液体压强等知识做好铺垫。

@#@@#@　　二、说目标@#@　　1、教学目标@#@　　新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合。

@#@根据大纲对本节的具体要求，同时针对我校初三学生的心理特点和认知水平，结合教材，本着面向全体学生、使学生全面主动发展的原则，确定本节课的教学目标如下：

@#@@#@　　（１）通过再现压强概念的建立过程，巩固认识控制变量的科学研究方法；@#@@#@　　（２）通过复习，使学生能够进一步掌握压强的知识；@#@@#@　　（３）通过讨论等方法培养学生分析问题的能力、抽象思维能力以及应用压强知识解决实际问题的能力；@#@@#@　　（４）通过对问题的深入思考，培养学生严谨的科学态度和敢于提问的魄力以及善于质疑的能力。

@#@@#@　　２、重点与难点：

@#@@#@　　根据以上分析，确定本节重点和难点如下：

@#@@#@　　（１）教学重点：

@#@压强的概念。

@#@@#@　　（２）教学难点：

@#@运用压强的知识解决实际问题。

@#@@#@　　三、说学情@#@　　本节教材主要建立在学生初二刚学习过的力的初步认知的基础上，是学习了重力、摩擦力后对另一类力的学习迁移，是学习了物体运动状态的改变和力的关系后对力的另一类作用效果的具体分析。

@#@经过两节新授课压力和压强的学习及部分练习的讲解，学生对固体压强有了一@#@　　篇二：

@#@初中物理说课稿模板2@#@　　初中物理说课稿模板2@#@　　各位评委老师：

@#@@#@　　你们好!

@#@@#@　　今天我要说的是_________版_____年级物理_____（上或下）册第_____章第_____节《_________________________》的内容。

@#@@#@　　首先说一下我对本节教材的分析：

@#@@#@　　一、教材分析（说教材）@#@　　1．教材所处的地位和作用@#@　　本节内容是学生在学习了_______________和_______________等知识的基础上引入的一节_______________课（概念课、规律课或实验探究课），本节内容同时又是学生学习__________和__________等后续知识的基础，因此本节内容在整章教材中起着承前启后的重要作用。

@#@@#@　　通过本节课学习，主要使学生掌握__________知识，了解研究物理问题的@#@　　__________方法（如：

@#@控制变量法、转化法、等效替代法、物理模型法、理想实验法、类比法等），初步学会运用_____知识解决_____问题的方法，培养学生的__________能力。

@#@@#@　　2．教学目标的确定@#@　　依据《课程标准》要求、本节教材特点以及学生现有的认知水平，确定本节课的教学目标为：

@#@@#@　　知识与技能目标：

@#@@#@　　_________________________________________________________________（这部分目标一般为本节课的知识点）@#@　　过程与方法目标：

@#@@#@　　_________________________________________________________________（这部分目标一般是通过学生的自主学习或合作探究，培养学生哪些能力（动手能力、分析问题解决实际问题能力，读图分析能力，收集处理信息能力，团结协作能力，语言表达能力等））@#@　　情感态度与价值观目标：

@#@@#@　　_________________________________________________________________@#@　　（这部分目标一般是通过对科学家生平的介绍，学习科学家献身科学，勇于探索真理的精神，激发学习的积极性；@#@或者是通过学习什么知识，培养学生的什么意识和品质等）@#@　　3．教学重点，难点的确定@#@　　依据《课程标准》要求和本节教材实际，并结合学生的实际，本节课主要是让学生理解_____________________，所以本节课的重点是_____________________；@#@而对_____________________知识，限于学生的认知水平，可能无法自己理解，得需要教师的合理引导，所以_____________________定为本节课的难点。

@#@@#@　　二、教学策略（说教法、学法）@#@　　1．教法选择：

@#@@#@　　教法一：

@#@现代素质教学理论强调：

@#@学生的学习行为是由动机引起的，学习动机对于学生的学习可以发挥明显的推动作用。

@#@要有效地进行长期的有意义学习，动机是必不可少的。

@#@本课采用演示实验，巧设物理情景引发动机，培养学生的学习主动性；@#@由学生的分组实验，激发动机，培养学生的学习积极性；@#@最后再通过例题深化动机，培养学生的创造性。

@#@@#@　　教法二：

@#@为贯彻生本教育，落实以生为本、以学定教的教育理念，结合教材实际，本节课准备采取启发诱导、点拨释疑、合作学习，兵教兵的教学方法。

@#@@#@　　2．学法指导：

@#@@#@　　作为教师来说，“授之以鱼，不如授之以渔”，教给学生学习的方法，培养其能力是物理教学的落脚点。

@#@因此这节课采用自主学习发现问题，合作探究寻求方法的兵帮兵学习方法，从而最大限度地凸现学生的主体地位，培养学生的自学能力、合作能力、动手实验能力、收集数据提取信息的能力。

@#@@#@　　三、教学程序及设想：

@#@@#@　　1．复习旧知、导入新课（2分钟）@#@　　为了顺利得出本节_____________概念（或规律），同时让学生掌握研究物理问题的基本方法，采用类比法设计复习题：

@#@__________________________？

@#@（如密度、压强、功率的引入要类比速度）@#@　　为更好的落实“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念，把教学内容转化为具有潜在意义的问题，导入本节新课时，采取故事导入（或生活现象导入或演示实验导入）的方式，让学生产生强烈的问题意识，使学生的整个学习过程成为“猜想”继而紧张的沉思。

@#@（故事是?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@或生活现象是?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@或演示实验是?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@）@#@　　2．任务驱动、自主预习及展示（5分钟）@#@　　学生阅读课本px页～py页，独立完成下发的学案上的自主预习题。

@#@为最大限度的培养学生最基本的自学能力、提取信息的能力，结合教材实际和已确定的目标，本节课设计的预习题如下：

@#@@#@　　问题1：

@#@____________________________________________________问题2：

@#@____________________________________________________问题3：

@#@____________________________________________________@#@　　（如：

@#@《浮力》一节的预习题可设计为：

@#@1、浸在液体中的物体，当它所受的浮力大于重力时，物体_______；@#@当它所受的浮力小于所受的重力时，物体_______；@#@当它所受的浮力与所受的重力相等时，物体_______在液体中，或_______在液面上。

@#@2、一个50g的鸡蛋悬浮在盐水中不动时，受到的浮力是_______N。

@#@@#@　　（g=10N/kg）3、采用_______的办法可以增大浮力，即使最现代化得轮船，也保持着这种古老的办法。

@#@4、排水量是1000t的轮船在河水中航行，满载时船及所装的货物共重_______N，受到河水的浮力是_______N。

@#@船从河水中驶入海水中，它受到的重力大小_______，它受到的浮力_______，它排开水的体积_______。

@#@（填“变大”“变小”或“不变”）5、潜水艇靠改变_______实现上浮和下沉的？

@#@6、气球和飞艇能漂浮在空中，气球和飞艇里充的是_______。

@#@）@#@　　学生在规定的时间内完成后，教师采取投影学生学案、学生补充完善学案的方式顺利完成此环节。

@#@@#@　　3．合作探究、展示交流（20分钟）@#@　　同学们针对学案中设计的探究问题，分小组先讨论解决后再上黑板分别进行板演，为展示交流做准备。

@#@然后本小组讲解，其余小组聆听并发现其不足之处，加以完善。

@#@此过程中教师适时点拨，注意归纳思路、渗透学科理念。

@#@@#@　　本环节设计的合作探究题和处理的方法为：

@#@@#@　　（以《浮力》一节为例：

@#@@#@　　问题

（一）：

@#@把体积相等、质量不等的三个小球a、b、c放入同种液体中，静止后的位置如图所示，它们所受的浮力分别为Fa、Fb、Fc，则这三个力大小关系是______________，_______球的密度最大。

@#@@#@　　问题

（二）：

@#@将同一铁块分别放入水和水银中，比较铁块受到的浮力大小，下列说法中正确的是_______（ρ=×@#@103kg/m3）@#@　　A．在水银中受到的浮力@#@　　大B．在水中受到的浮力大C．在两种液体中受到的浮力一样大D．不知道铁块形状，无法确定@#@　　问题

（一）：

@#@学生自学时，能够判断出三个球受到浮力大小关系，而在解决三个球的密度问题时，找不到问题的切入点。

@#@@#@　　教师点拨：

@#@根据前面学过的质量、体积和密度的关系，在这里三个球的密度没法比较，但是我们可以通过他们都在同一种液体中，只是处于不同的状态，所以我们可以试着与液体的密度相联系，找出问题的解决办法，即物体的重力和液体的浮力的关系入手，进而找到密度的关系。

@#@@#@　　问题

（二）：

@#@学生的在分析物体在液体中最终所处的状态时，根据生活中的木块、铁块、水的关系，进而去理解其他的物体，找不到解决这类问题的规律。

@#@@#@　　教师点拨：

@#@在这个问题中，从力和运动的关系入手，当物体受到的力是平衡力时，这时物体就处于静止的状态，如果物体受到的力不平衡时，物体将处于运动的状态，向力大的那个方向运动。

@#@在这里我们只要比较物体受到的浮力和物体重力的大小关系（或实心物体密度和液体密度大小关系），就可以判断出物体将处于的状态。

@#@@#@　　4．课堂小结，构建体系（5分钟）@#@　　对应本节课的目标，让学生叙述这节课的收获，包括知识上、方法上以及能力上的收获，然后师生共同构建本节课的知识体系，使学生对本节课所学知识有整体的把握，也有机体现了学科知识建构的思想。

@#@构建体系时以屏幕投影的方式完成。

@#@@#@　　5．当堂检测、巩固升华（10分钟）@#@　　学生独立完成学案上的检测题后，教师投影答案，对出错和疑问较多的地方，通过兵教兵和师教兵的方式解决。

@#@@#@　　6．学后反思（3分钟）@#@　　学生针对所学内容和本节的目标，在学案上自己构建本节的知识树。

@#@@#@　　四、板书设计@#@　　最后说一下本节课的板书设计__________________________________________（要注意黑板大部分是给学生展示用的，所以教师的板书内容不宜过多，基本包括标题和简单的知识树即可，并告诉评委这样设计的道理：

@#@以生为本，凸显学生学的地位等等）@#@　　篇三：

@#@超好的初中物理说课稿模板【免费下载】[1]@#@　　说明：

@#@本课件与网络，回馈于网络，供大家免费使用。

@#@@#@　　尊敬的各位评委：

@#@@#@　　大家好!

@#@@#@　　我是_____号，我说课的题目《___________________________》，是山东教育出版社出版的_____年级物理____册第____章第____节的内容，下面我从教材分析、学情分析、学法、教法、教学程序、板书设计、教学反思七个方面来说这节课。

@#@@#@　　一.说教材@#@　　1.教材的地位和作用@#@　　新课程标准要求课堂应注重让学生经历从生活到物理，从自然到物理的认识过程，经历基本的科学探究实验和活动，从被动到主动，在锻炼能力的过程中掌握知识、技能，了解科技发展，从而融入到现代社会中。

@#@所以本课（____________________________）在课堂教学模式的改革、注重全员参与、让学生主动探究等方面作了一些努力。

@#@@#@　　2.教学难点重点@#@　　①难点:

@#@_______________________________________________@#@　　②重点_______________________________________________@#@　　3.教学目标@#@　　①知识与技能:

@#@_______________________________________________@#@　　②过程与方法:

@#@_______________________________________________@#@　　③情感、态度与价直观_______________________________________________@#@　　4.教具与学具@#@　　电教器材:

@#@_____________________________________________________@#@　　教师演示用:

@#@____________________________________________________@#@　　学生每组器材:

@#@_________________________________________________@#@　　二.说学情@#@　　八年级物理上册@#@　　初三学生正处于发育、成长阶段,他们思维活跃，求知欲旺盛，具有强烈的操作兴趣，处于从形象思维向抽象思维过渡时期。

@#@但是刚接触物理，对科学探究的基本环节掌握欠缺，且在他们的逻辑思维还需要经验支持。

@#@因此应以学生身边现象引入知识，逐步让学生理解和应用科学知识。

@#@@#@　　八年级物理下册@#@　　经过一个学期的物理学习，初三学生已经基本具备了一个科学探究的素养，他们从事物的对立统一中进行合乎逻辑的推理，乐于独立地提出问题、解决问题，能解释和论证事物或现象间较为复杂的因果关系，在学习了一定的物理知识后也期望继续研究并且去解决一定的生活问题。

@#@所以在教学各个环节中注意通过学生感兴趣的事例入手，再通过猜、想、分析、实验、推理等手段来处理问题，层层深入，最后通过学生动脑分析、动手操作来解决遇到的问题，这样不仅启迪学生思维、锻炼学生能力、还会大大加强学生学习物理、运用物理的自信心。

@#@@#@　　九年级物理上册@#@　　初三学生是初中的毕业年级，心智较为成熟，通过一年的物理学习，已经具备了一定的实验探究能力和空间想象能力，形象思维和抽象思维都有了不同程度的发展，分析问题、解决问题的能力也更加进步。

@#@@#@　　但是初三的学生往往是不爱发言，不主动表现自我，课堂气氛比起初二的学生沉闷。

@#@需要教师的积极、灵活的调动。

@#@初四年级学生心理和认知发展规律要求在教学中要充分调动他们的激情。

@#@他们不喜欢枯燥的理论分析和教条式的计算，但乐于参与动手实验、观察现象、了解与物理规律有";i:

9;s:

30144:

"初中语文阅读理解解题技巧完整版复习过程@#@记叙文阅读@#@一、解题技巧:

@#@详见现代文阅读解题指导专题训练@#@二、文体知识：

@#@@#@1记叙的顺序：

@#@顺叙、倒叙、插叙。

@#@@#@倒叙：

@#@把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。

@#@倒叙作用：

@#@倒叙大凡是为了突出中心、使内容集中，对比光鲜、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念，引人入胜。

@#@@#@2、记叙的线索@#@以时间为线索、以事件（某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受）为线索。

@#@@#@3、记叙的人称：

@#@

（1）第一人称（以““我“的口吻展开叙述）写法的作用：

@#@以当事人的身份叙述，使故事显得真实（作为故事的见证人）、自然、有亲密感。

@#@@#@

（2）第三人称写法不受任何限制，写起来开阔充分。

@#@（3）第二人称记叙，最贴近读者，使人感到特别亲密。

@#@@#@4表达方式：

@#@记叙、抒情、描写、说明、议论@#@5描写方法：

@#@分两类：

@#@人物描写和环境描写。

@#@@#@

（1）人物描写\细节描写@#@1.人物描写的作用：

@#@@#@

（1）肖像描写：

@#@揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。

@#@@#@

（2）行动描写：

@#@展示人物精神面貌，直接体现人物性格。

@#@（在人物描写中有危机地位。

@#@）@#@（3）语言描写：

@#@表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。

@#@@#@（4）心理描写：

@#@是人物在特定环境下的心理活动。

@#@揭示人物内心，刻画人物性格。

@#@@#@2.细节描写的作用：

@#@@#@什么是细节描写？

@#@@#@所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。

@#@@#@胜利的细节描写有什么作用？

@#@@#@细节描写在刻画人物性格、丰润人物形象、连接故事情节、丰盛作品内涵等方面具有危机作用。

@#@生动的细节描写，有助于折射广漠的生活画面，表现深刻的社会主题@#@

（2）环境描写的作用：

@#@@#@环境描写的作用是多方面的，在作文中大凡是突出主题，表现人物性格，推动情节发展，显示事件发生的背景，展现地域风貌、风土人情等。

@#@@#@

（1）烘托、刻画人物的精神风貌。

@#@人物活动的场所和周围的景物，通过描写寓意于景，景中有意，起到衬托人物的精神风貌的作用。

@#@@#@

（2）能深刻地表现文章主题。

@#@@#@在实际的写作过程中，自然环境描写和社会环境描写，往往交叉进行，相互映衬，相得益彰@#@1交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性@#@2渲染气氛烘托人物的心情@#@3寄托人物的思想感情@#@4反映人物的性格或品质@#@5推动情节的发展@#@6深化作品主题@#@（3）侧面描写：

@#@用他人的反应、与其他人物对比表现人物@#@作用：

@#@@#@1.侧面描写更能激发人的想象力。

@#@@#@2.侧面描写是对正面描写的有益补充。

@#@@#@侧面描写多结合正面描写进行，好的侧面描写，往往能起到烘云托月锦上添花的作用。

@#@@#@6、以写景抒情为主的记叙文，要理清写景的顺序，找出观察点（定点观察或移步换景）。

@#@

（1）观察角度：

@#@平视（远视）、仰视、俯视。

@#@

（2）观察的手段：

@#@视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉。

@#@（3）感受的形式：

@#@形、色、声、香、味、光、感。

@#@@#@7、抒情方式：

@#@直接抒情和间接抒情。

@#@间接抒情大凡指借景抒情、寓情于景、情景交融。

@#@@#@8、品味艺术特色：

@#@大凡指品味文章（包括品位小说）的构思、布局、表现手法和语言特点。

@#@回答时看它的构思是否新奇精巧；@#@情节是否跌宕起伏；@#@是否运用对比、讽刺、夸张、烘托、以小见大、欲扬先抑、象征、托物言志等表现手法；@#@9、散文特点：

@#@形散而神不散。

@#@形指结构，神指中心意旨@#@写作手段：

@#@借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法。

@#@@#@10、当回答回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑，

（1）内容方面，如深化主题、强调感情等；@#@

（2）结构方面的，如过渡、呼应等；@#@（3）语言方面，如引人入胜、生动活泼等。

@#@11、标点符号的作用：

@#@@#@引号：

@#@

（1）表引用

（2）反语，表讽刺否定（3）表强调（4）特指破折号：

@#@

（1）表解释说明

（2）表意思的递进或转折@#@（3）表声音延长（4）表插说或xx。

@#@@#@省略号：

@#@

（1）表内容的省略

（2）表静默或思考（3）表语言的中断@#@（4）表说话断断续续（5）表话未说完，语意未尽@#@12、小说三要素：

@#@情节、人物、环境@#@小说结构：

@#@开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕后有尾声）@#@13多见写作方法@#@14语句在文章篇章结构上的作用@#@首先：

@#@现在的考试很少分着考“结构”和“内容”上的作用，大凡情况下提“句子的作用？

@#@@#@”都是包含内容和结构上的作用，两者很难分开来答。

@#@比如：

@#@“为下文做铺垫”是一种“结构”上的作用，但实际答题时需要答“为下文写什么（详尽内容）做铺垫”才给满分。

@#@而那个“什么”就是在内容上的作用。

@#@@#@句子在开头的作用：

@#@@#@引起下文（引出正文）@#@引领下方（注意和‘引起下文’例外）@#@交待故事发生的背景（时间、地点、天气环境等）@#@为下文做铺垫@#@设置悬念，吸引读者，激发读者的阅读兴趣@#@点明中心（又叫主旨）@#@句子在文章中间的作用：

@#@@#@承接上文@#@开启下文@#@承上启下@#@照应标题@#@照应开头@#@句子在文章结尾的作用：

@#@@#@总结上文（总结全文）@#@点明中心（揭示主旨）@#@强调中心@#@升华中心（升华主题）注意以上三种不能同时出现@#@发人深思，留给读者思考的余地@#@照应标题@#@照应开头（就是首尾响应）@#@特别注意：

@#@如果你问的是语文阅读中的“句子的作用？

@#@”通常按这样的格式回答：

@#@@#@划线句子运用了（）方法，写出了（）内容，表达了（）中心。

@#@@#@那个“中心”又包括：

@#@作者的思想情感人物的性格品质及为下文做铺垫等。

@#@@#@15、语句在表情达意方面的作用16语言特点评价用词：

@#@确凿、生动、形象、通俗易懂、语言精炼、简短明了、婉转含蓄、意味深长、富有感染力等。

@#@@#@17、围绕短文谈谈自己的看法或体会或感受：

@#@@#@答题模式：

@#@先用1句话概括出自己的看法或体会，再用2-3句话谈谈理由，可以摆事实、讲道理、若题目有相关要求，还要结合亲身经历。

@#@@#@浅谈初中语文阅读理解解题方法@#@当前的各样语文考试中，阅读和作文占了绝大部分的分值。

@#@所以有“得阅读与作文者得天下”的说法。

@#@这种命题思路是根据《国家课程标准（语文课程标准）》中的“现代社会要求公民具备优良的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力”这一指导思想而确定的，是符合当前时代需要的一种科学的命题方式，正越来越受到命题者的青睐。

@#@为此，提高解答语文阅读理解题的能力显得特别危机。

@#@@#@然而事实上，对于初中生而言，阅读理解往往是一个非常头痛的问题，好像怎么答都难以得到高分。

@#@为此，笔者把我在教学中所总结而成的一些经验提出来，希望能对正在为阅读理解题而苦楚的学子有所帮助。

@#@@#@第一，重树信心，认真严俊地对待阅读理解考题@#@有不少学生因为在回答阅读理解题的经历中经常危机失分，因而对该类型考题产生了一种畏惧心理，在大凡训练和考试中自暴自弃，胡乱作答，结果自然是基本不能得分。

@#@其实，考试中的难易对于所有学生而言是公平的，你觉得困难，对于其他的考生而言也未必松弛。

@#@如果你能够平心静气，认真阅读文章材料，仔细分析揣摩，就能够在这个题目上占据优势。

@#@另外，命题人在选择阅读材料的过程中，肯定考虑到了大多数学生的阅读水平，只要你认真阅读思考，大凡而言是可以读懂材料并且做出基本正确的答案的。

@#@有的阅读材料可能读起来似懂非懂，但对于这类阅读材料而言，后面的理解题往往相对简单，仔细思考，也可以解答或者是部分解答，将损失减小到最低程度。

@#@两强相争勇者胜。

@#@对于稍微有点难度的阅读理解题，首先需要的是你必胜的信念和你认真严俊的态度。

@#@@#@第二，多层次阅读材料，明确文章主要内容，理清作者的写作思路，为答题打下基础。

@#@@#@读懂材料是做好题目的前提。

@#@阅读材料时可以将多种阅读方法综合运用，以便在最短的时间内理解材料的大致内容，建议采用下列步骤：

@#@@#@1、浏览在做阅读理解题时，先将材料浏览一遍，以遍对材料的内容有一个大致的了解。

@#@边阅读边勾画出自己所认为的重点语句，包括内容领起句，过渡句，总结句，抒情性或议论性的语句等。

@#@之后，可以大略读一下后面的题目，以便于为第二步的阅读确立重点。

@#@因为命题人往往是根据文中所需要重点理解的内容而设计题目的，读题目，实质上也就是接受了命题人给你的什么是材料重点的暗示，这样后面的阅读就会具有针对性。

@#@例如在读朱自清的散文《春》时，课文后面就有一个习题，“作者是从哪几个方面来描写春天的景像的”，这个题目就暗示我们文章是从几个例外的方面来描写春天的，明确了这一点，下面再读时很自然就会带着这个问题去思考，也就比较简易地抓住了文章的重点内容。

@#@@#@2、精读通过浏览，我们对于本文的文章体裁，文章内容有了一个大致的了解，对于本文所应该重点把握的内容也已经心中有数。

@#@于是可以进行第二遍的阅读了。

@#@这一遍阅读，因为我们对于什么是本文的重点已经大致清晰，因此便会有的放矢，对于重点要仔细阅读与思考。

@#@还是以读朱自清的《春》为例，因为我们通过浏览已经知道了我们要解决的问题的“从哪几个方面描写春”，所以我们就会自然地在文章主体部分“春草图”、“春花图”、“春风图”上更加注意，实际上我们已经把握了文章的危机内容。

@#@@#@在这一遍的阅读过程中，我们结合第一遍所做的重点语句的勾画，还应该基本理清作者的写作思路以及整篇文章的大致结构。

@#@以便为下一步作好准备。

@#@@#@由于学生的阅读理解能力的差异性，以及阅读材料难易程度的例外，也许在有时候还需要进行第三遍的阅读，如果读第三遍的话，因为这个时候对于文本内容及应该理解的重点和难点都有了大致了解，所以可以进行跳跃式的阅读，即重点阅读那些你还没有读懂的、与后面题目直接相关的、对文章结构和思想内容有危机提示的句子或语段。

@#@@#@第三，仔细审题，找准答题区间@#@经过前面的两个步骤，一些题目的答案已经呼之欲出了，不少考生在这个时候也会急于答题。

@#@其实，这个时候你不防冷静下来，再仔细的读一下题目，明确题目的要求，“行百步者半九十”，在最接近胜利的时候，也是最简易犯错误的时候，如果这个时候因为审题失误而导致答非所问，实在是非常可惜的，因为你并不是不能答，而是因为大意或焦急而答错。

@#@对于大凡的考生来说，语文考试的时间是比较充塞的，这个时候仔细理解题目的要求，力求一次性的确凿答题，正所谓“磨刀不误砍柴功”。

@#@在经过仔细审题，明确题目的要求之后，结合前面两个步骤对文章材料的理解，我们就可以大致找到回答这个题目的区间了，即这个问题的答案大致是在某一句或某几句话或是在某一段某几段中，我们心中已经大致有了判断，用你手中的笔在这个区间作上标记，你离胜利已经很近了。

@#@@#@第四，提取符合题目要求的主要词句，推敲组织答案。

@#@@#@考生在这个时候简易犯的错误是，根据自己对材料内容的理解及对题目要求的掌握，已经在材料中找到了解答题目的大致区间，就想当然的写答案了。

@#@这样写出来的答案往往是似是而非，沾边而不确凿，这就是考生们在语文考试中阅读理解题中总不得高分的危机原因。

@#@我们一定要牢牢记住的是，阅读理解题的答案大凡都是从文章中来。

@#@其中有的是可以在文中找到现成的语言直接作答，譬如有的题目中明确指出“请用原文中的语句回答”，而有的学生偏偏忽视了这一点。

@#@有的则需要对文中的语句进行合适的增补替换，以形成最确凿、最简短的答案。

@#@而有的则是在理解原文，把握原文的主要思想内容的基础上，用自已的语言概括作答，要注意的是，这一类的答案也不是可以由你随心所欲的，答案语言虽然是由你自己组织，但是答案的内容还是由材料内容决定的。

@#@@#@为什么强调是提取文中的重点词句加以组织形成答案而不是用自己的话作答呢？

@#@这是因为我们自己组织的语言，大凡来说，要么不如原文中的词句确凿，要么不如原文中的词句具有概括性，这都是影响答案得高分的危机原因。

@#@@#@以上所说的是解答阅读理解题的大凡方法及步骤，下面我把近年来多见的阅读题型的解题技巧罗列出来，以飨读者。

@#@@#@一，词句理解题@#@该题型详尽表现形式举例：

@#@“请你谈谈对文中的某一个词或短语或句子的理解”、“请你谈谈某一个词、短语或句子有什么样的表达效果”、“请你说说这一句话在文中的作用”，解答该题型时应注意如下几点：

@#@@#@1、联系上下文，理解词句在详尽语境中的含义。

@#@切记！

@#@“字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇”，这是解答该类型题目的危机原则。

@#@@#@2、联系文章的主旨来理解它在文中的详尽含义。

@#@要知道，文中的每一句话都应该是直接或间接为主旨服务的，所以联系主旨来理解句子在文中的重点含义，是把词句的含义理解得深刻的危机原则。

@#@@#@3、分析修辞手法，根据修辞特点来理解表达效果。

@#@@#@4、从形式（结构，表达效果等）和内容两个方面来理解句子在文中的作用。

@#@@#@二、内容概括题@#@该题型详尽表现形式举例：

@#@“文章是从哪几个方面来表现对春天的喜爱之情的”、“文章写了哪几件事”、“文章围绕写了哪些内容”等。

@#@@#@解答该类型题目应注意如下方法：

@#@@#@1、总揽全文，宏观把握学生在做这种类型题目时简易犯顾此失彼、概括不全的毛病。

@#@要统统正确的回答该题，需要我们站在全文的高度来审视作答，要有“会当凌绝顶，一览众山小”的气度，要知道“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。

@#@@#@2、仔细审题，明确要求审题的过程中，一定要看清题目的题眼，如“哪几件事”中的“事”，“表达了哪些情感”中的“情感”等，这样才能保证答语和题干之间有着严紧的逻辑关系，不至于答非所问。

@#@@#@三、作品感受题@#@该题型详尽表现形式举例：

@#@“结合你的生活实际谈谈对……的理解”，“你生活中这类似的经历吗，你当时是怎样想的”等。

@#@@#@回答该类题目时学生往往由于生活经验的缺乏，或者是思维的不开阔，觉得没有类似的生活经历，所以觉得无法回答。

@#@其实，上文说过，答案是从文章中来的，你只要认真阅读材料中的事例，仔细回忆生活中的点滴，是一定可以作答的。

@#@即使万一没有或是想不出这样的事例，你也可以依照材料中的事例，依葫芦画瓢，编造一个事例。

@#@@#@作答时，要先亮出看法，表达感受，再联系实际。

@#@这样使得条理清晰，让人一目了然。

@#@还应注意的是，联系实际生活中的事例时，应有较详尽的时间，人物，事件，这样才能让人明白你是在联系生活。

@#@而事件的详尽内容则可以高度概括，而叙述的重点则应该合乎题目要求，以便让你的答案简短明了。

@#@@#@最后还要提醒同学们的是阅读理解题答案大凡有如下要求：

@#@简短性，确凿性，通俗性，另外，一定要与题干衔接严紧。

@#@@#@1、简短性。

@#@@#@答案忌重复累赘，特别是在选用原文中的句子作答的时候，要将原文中那些枝叶成份，与题目要求不相干的成份删去。

@#@有的同学在回答时生怕不够统统，故而想答得越多越好，如果多而无当，是会取得适得其反的效果的。

@#@@#@2、确凿性。

@#@@#@用语要求确凿，如果答案中有错别字或是病句，是会影响得分的。

@#@所以做完之后@#@有时间一定要检查，看看你的答案是否流通明确。

@#@另外，有时文中可供作答案的可能不止一个句子，我们应该选择最适合的作答。

@#@@#@3、通俗性。

@#@@#@原文中的用来参考作为答案的句子有时候是形象化的句子，比如，用了比喻、拟人等修辞手法，在把这样的语言作为答案时，要注意把形象化的句子转换成通俗明了的句子。

@#@@#@4、答语要与题干有严紧的逻辑关系。

@#@@#@答案从材料中来，这是作答阅读理解题的不二原则。

@#@但有的题目不能把原句子直接作为答案。

@#@虽然答案在这个句子之中，但在把它作为答案时，有时需要将原句子作必要的语序调整或是增删替换，以使答案与题干衔接严紧，逻辑严格。

@#@@#@以上是作者在几年的教学经历中所总结解答阅读理解题所总结出的方法、步骤及注意事项，因为手头资料缺乏，故而文章示例不够充分，有些大而化之，如果你能仔细品读，能从中受到一些启迪，我将不胜欣慰。

@#@所缺失的范例，以后我或许还会补充上来，以期对你有更大的帮助。

@#@@#@方法不是万能的，要想阅读理解能力有一个大的飞跃，除了掌握方法之外，还需要在大凡学习和生活中多阅读多思考，提高你的文化涵养，增强你的思维品质，毕竟，学习是没有捷径可走的，特别是语文，需要你日积月累，日有所思，月有所获，年有所进，持之不懈，方能取得长足的进步。

@#@@#@语文阅读理解正确的解题方法及技巧@#@

（一）语文阅读理解正确的解题方法和技巧——读材料@#@所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。

@#@了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。

@#@在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，危机的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，例外的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上例外的记号，以便查找。

@#@@#@阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。

@#@有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。

@#@内容广博，题材各异。

@#@@#@以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。

@#@所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆；@#@所谓深层理解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。

@#@@#@通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。

@#@答题时切忌文章都没统统的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。

@#@最佳先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。

@#@其次要初步理清文章的思路。

@#@大凡来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。

@#@平时要学会为文章标段，归纳每@#@段意思，归纳中心思想。

@#@它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有用的一个办法。

@#@@#@有的学生要用“顺读法“，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。

@#@有的学生采用“倒读法“，就是先读题目（四个选项不读）后读短文，最后寻找答案。

@#@我比较赞成“倒读法“，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，简易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。

@#@“倒读法“对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最佳，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出确凿的判断。

@#@@#@因此，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。

@#@阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。

@#@在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，分别用“一次判断”、“逐个分析”以及“排除法”等方式来进行判断解答了。

@#@@#@

（二）语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话@#@所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。

@#@当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。

@#@@#@在通读全文的基础上，将要回答的问题放到阅读试卷上的文字材料中来，再去浏览所要回答的试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。

@#@对短文进行理解，然后分析句子结构，确定该词的词性和在句子中的成分。

@#@同时利用句子提供的信息，这样我们可以从文章中或文字材料中直接的提取有用信息。

@#@有些试题它要求用文中原话来回答，我们就可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。

@#@@#@如果它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。

@#@如若它指定必需要使用学生自己的话来回答的话，我们也可以让学生将文中的原话加以翻译，再换言之。

@#@力求挖掘原句子的隐含信息和深层含义。

@#@有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完善的答案。

@#@@#@（三）语文阅读理解正确的解题方法和技巧——看要求@#@所谓“看要求”，就是要求学生再审视语文阅读理解所要求回答的问题要求，关键的关键字、词或句子也要让学生用笔圈下来，作为扣题作答的要点，也是学生回答问题的可能的得分点。

@#@要做到细读文章的内容，机智从容答题。

@#@第二遍读文章要求考生带着问题细读全文。

@#@在进行语文阅读理解训练时大凡要做到如下几点：

@#@@#@一要认准关键词句，把握其基本意义，认清它们在句子中的详尽含义，根据上下文琢磨它们的升华意义，学生特别是要学会在阅读文字材料中发现有用信息，即是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容。

@#@@#@二要排除生词的障碍，遇到生词要通过上下文，大胆地对阅读文字材料中的个别词义、语义和句义进行推测、推理和推断，还可以通过构词常识大胆猜测。

@#@三是原文中有明明的确凿答案，要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料，果断作答。

@#@对于大凡不影响句子或全文理解的生词，可以放过去，不必务求理解。

@#@@#@遇到危机生词时，不要焦灼，也不要松弛放弃，我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思。

@#@@#@解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案，因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其是对于深层理解阅读理解的文章。

@#@首先应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。

@#@看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解危机的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字（例外的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上例外的记号，以便查找）。

@#@@#@同时我们一定要掌握好阅读理解的解题速度，有用地控制阅读理解的考试时间，先易后难是阅读理解的考试时答题的大凡方法。

@#@碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。

@#@一时做不出的阅读理解的题，要果断舍弃，以免影响解别的较有把握的阅读理解题。

@#@待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。

@#@@#@（四）语文阅读理解正确的解题方法和技巧——答问题@#@所谓“答问题”，就是要让学生在根据语文阅读理解问题的要求来回答相应的问题，回答问题力求做到以下诸点：

@#@1、不可不答；@#@不答则无分。

@#@学生只有回答阅读材料要求所的提问题，才能得分。

@#@我们老师对学生进行语文阅读理解训练时，就必须向学生说明这一点，不可不答；@#@不答则无分。

@#@2、不乱答；@#@乱答也不得分。

@#@@#@学生不联系语文阅读理解问题的要求来回答，我们称之为乱答题，乱答本质上是与学生不答题一样，没有成绩。

@#@我们在语文阅读理解训练中强调学生要答满线格，但并不是让学生在语文阅读理解训练题线格胡说和乱说，因为学生乱答也不得分。

@#@3、言之有据，持之有理。

@#@所谓“言之有据”就是要学生在阅读试卷上的文字材料上找原话，找依据，不能凭空瞎说。

@#@我向学生说语文阅读理解的答案也是人定的参考答案，我们的学生不要害怕，任何问题的回答都不可能与教师的参考答案一模一样。

@#@语文阅读理解得分的主动权在我们同学们手中，关键是在于你有没有“言之有据”地来作答。

@#@@#@所谓“持之有理”就是让学生根据问题能够说一个所以然来，能说一个道道来，或谓之“自圆其说”。

@#@只要学生言之有据，持之有理，就可以酌情得分了。

@#@同时学生要注意组织规范语言答题，认真书写。

@#@答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。

@#@语言简短明了，能达到事半功倍的效果；@#@重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。

@#@在答题之后，如果时间允许，要重读全文内容，充满信心地进行复查。

@#@所有答案全部做完后，携带阅读理解的成果回归原文，检查答题有无疏漏，研究其内在联系和逻辑关系，对照各题目推测判断，确保无误。

@#@@#@总之，笔者在语文阅读理解教学中发现，许多学生因为不懂得正确的解题方法和技巧的要领，往往失分较多，且大多失分非常可惜，甚至于是无谓的失分。

@#@@#@针对这一现象，笔者于是选题确立为《语文阅读理解题答题技巧初探》。

@#@笔者主张，教育科研的选题应该来源于课堂教学的实践之中；@#@同样教育科研的成果也应该服务于课堂教学的实践。

@#@@#@笔者认为，我们在语文阅读理解训练中，我们语文教育工作者只有遵循正确的教育规律，交给学生正确的解题方法和技巧，才能让学生学得松弛和放松，才能真正做到事半而功倍，收到语文阅读教学的优良效果。

@#@区别题型作答@#@读懂文章、明辨文体及基本概念，其目的还在于运用，在于答题。

@#@学会区分例外题型，精巧处理也很危机。

@#@@#@1、选择题。

@#@通常采用排除法。

@#@阅读分析题的内容涉及到的不仅仅是内容，有时对课内知识也多有勾连考查。

@#@因此对课内掌握的知识如能或排除或选择，就无形中降低了知识的选择难度。

@#@@#@2、延伸题。

@#@如根据有关内容默写名句等，对此要避难就易，写自己最有把握的答案。

@#@否则简易吃力不讨好。

@#@@#@3、基本概念题。

@#@要做到抓住语段的主要内容来答题，不能捡芝麻，丢西瓜，更不能一页障目，不见森林。

@#@@#@4、综合分析题。

@#@对于这类题，则要在整体认知的基础上扣住命题内容解答，不能断章取义，更不能答非所问。

@#@这类题往往是最能见学生语文能力高下的题，答题应努力做到：

@#@简明扼要，言简意赅，大凡不超过30字；@#@句子要通顺，语言表达没有漏洞，符合逻辑推理；@#@要围绕文章内容，突出重点，不能信马由缰，胡乱扯谈。

@#@";i:

10;s:

29282:

"川农大园林植物培育学复习资料@#@绪论@#@园林植物培育学发展现状@#@1.工业发展提供了新型农用材料，为园林植物栽培技术的进步打下良好的基础.@#@2.新型栽培设施的出现，促进了园林植物培育学的大发展.@#@3.生物技术为园林植物培育学提供了广阔的发展空间。

@#@@#@培育学发展前景@#@1.有机花木前景好@#@2.新品种的选育认识未来我国发展的一个重要方向。

@#@@#@3.培育学新技术新设备的研究任是一个非常重要的方向。

@#@@#@第一章苗圃的建立@#@苗圃种类@#@1,、按使用年限分：

@#@○固定苗圃十年以上@#@○临时苗圃@#@2、规模面积分：

@#@○大型苗圃>@#@20hm2@#@○中型苗圃3~20hm2@#@○小型3hm2<@#@@#@3、按所有制形式分：

@#@○国家苗木@#@○集体苗木@#@○个人或私营苗木@#@○合资苗木@#@○其他苗木@#@4、按育种类型分：

@#@※专类苗木@#@※综合苗木@#@5、按苗圃所在位置分：

@#@○城市苗圃@#@○乡村苗圃@#@6、行业发展新模式分：

@#@○苗木生产与餐饮娱乐观光相辅相成@#@第一章@#@名词解释@#@园林苗圃：

@#@园林苗圃是繁殖和培育苗木的基地。

@#@其任务是用先进的科学技术，在较短的时间内，以较低的成本，根据市场需求。

@#@培育各种类型、各种规格、各种用途的优质苗木，以满足城乡绿化所需。

@#@@#@大型苗圃：

@#@面积在20hm2以上。

@#@苗木种类齐全，有乔木和花灌木的大苗、露地草本花卉、地被植物和草坪，拥有先进的设备和大型机械设备，技术力量雄厚，常承担一些科研和开发项目，生产技术和管理水平高，生产经营期长。

@#@@#@中型苗圃：

@#@面积在3～20hm2。

@#@生产苗木种类多，设备较先进，生产技术和管理水平较高。

@#@生产经营期限长。

@#@@#@小型苗圃：

@#@面积在5hm2以下。

@#@生产苗木种类较少，规格单一，经营期限不固定，往往根据市场需要来更换苗木种类。

@#@@#@生产用地：

@#@直接用于苗木培育的土地，包括播种繁殖区、营养繁殖区、苗木移植区、大苗培育区、设施育苗区、采种母树区、引种驯化区等所占用的土地及暂时未用的轮作区。

@#@@#@辅助用地：

@#@非生产用地，包括苗圃管理区用地和道路、排灌系统、防护林带、晾晒场、积肥场及仓储建筑等占用该土地。

@#@@#@播种苗区：

@#@培育播种苗的主要生产区。

@#@自然条件经营条件最好地段，接近水源，灌排方便，土质最优良，背风向阳。

@#@@#@移植苗区：

@#@该区的主要任务是通过移植，把有播种区和繁殖区培育出来的一至二年生的幼苗，移植到该区再培养1～3年，长成较大苗木后，再移植到大苗区培养或出圃。

@#@@#@大苗区：

@#@为培育根系发达、有一定树形、苗龄较大、可直接出圃用于绿化的大苗而设置的生产区。

@#@@#@展览区：

@#@@#@母树区：

@#@为保证种苗纯度，防止检疫性病虫害传播，提供优质接穗、插条和种子等繁殖材料而设置的生产区。

@#@@#@渠道引水系统：

@#@是传统的引水系统，投资少，但流速慢，蒸发量和渗透量都较大，且占地面积多，经常维护、修缮。

@#@@#@苗圃技术档案：

@#@主要包括苗圃地基本情况和苗圃专项档案两大部分。

@#@苗圃基本情况主要包括苗圃位置、面积、经营条件、自然条件、地形图、土壤分布图、苗圃区规划图、固定资产、仪器设备、机具、车辆、生产工具以及人员、组织机构等。

@#@专项档案主要包括：

@#@苗圃土地利用档案、作业档案、育苗技术措施档案、苗木生长发育调查档案、其相关查档案、科学实验档案、苗木销售档案。

@#@@#@问答题@#@1.简述苗圃选择的地理自然条件？

@#@@#@坡度应选择排水良好、地势平坦或2～5度的缓坡带；@#@坡向应根据经纬度、海拔、苗木特性及栽培设施等条件选择适宜坡向；@#@小地形应注意积水和寒流、风向、温差较大的地方不适宜建苗圃，在河滩水库建苗圃应考虑最高水位。

@#@@#@土壤养分要充足均匀@#@土壤质地以肥沃疏松、土层深厚的沙质土、壤土或轻粘壤土为好@#@土壤酸碱度要适中@#@水源要充足，灌溉要方便。

@#@不同的土壤质地选择不同的地下水位，一般砂土为1-1.5，砂壤土为2.5m，黏性土为4m左右。

@#@苗圃要选择病虫害少的地方。

@#@@#@2.苗圃规划准备工作？

@#@踏查、测量、土壤调查、病虫害调查、气象资料收集、植被与生物调查、人为干扰调查。

@#@@#@3.如何进行生产用地的区划？

@#@@#@1.合理规划耕作区的规格。

@#@包括长度、宽度，排水沟和步行道路也应该留一定宽度。

@#@2.生产区设置。

@#@合理安排播种区、无性繁殖区、移植区、大苗培育区、母本园、温室和荫棚区、引种驯化及科研试验区、其他区的面积。

@#@@#@4.如何设置苗圃水源？

@#@@#@先调查苗圃区域的水资源状况，包括地面水和地下水两部分。

@#@地面水选择取水方便，水量充足，且与土壤问差不大，没受污染的水源。

@#@硬度大、水温低的地下水需要设置储水池提高水温再用于灌溉。

@#@@#@5.如何设置苗圃排灌系统？

@#@灌溉系统：

@#@水源、提水设备、引水设施三部分。

@#@水源：

@#@分为地面水和地下水两类水源应位于地势较高的地方。

@#@并力求分布均匀。

@#@提水设备：

@#@多用抽水机（水泵）。

@#@引水设施：

@#@有地面渠道引水和暗管引水两种形式。

@#@漫灌和侧方灌溉使用地面梁道引水；@#@喷灌和滴灌使用管道引水进行灌溉。

@#@目前新的灌溉技术有：

@#@微喷（喷洒形式共3种：

@#@旋转式、折射式、脉冲式）；@#@智能节水灌溉控制系统（通过计算机上点击鼠标手动、全自动，甚至遥控的灌溉系统）。

@#@有条件的地方应尽量采用喷灌和滴灌。

@#@排水系统：

@#@排出灌溉后的余水和大雨后的积水。

@#@排水系统由大小不同的排水沟组成。

@#@排水沟应设在地势较低的地方。

@#@也有主沟、支沟、小沟之分。

@#@主沟：

@#@设在主道的两侧宽，宽l米以上，深0。

@#@5--l米；@#@支沟：

@#@设在支道两侧；@#@小沟：

@#@设在耕作区内．排除苗床的水。

@#@宽0.3一l米．深0.3一0.6米。

@#@@#@6.苗圃技术档案的主要内容？

@#@@#@主要包括苗圃地基本情况和苗圃专项档案两大部分。

@#@苗圃基本情况主要包括苗圃位置、面积、经营条件、自然条件、地形图、土壤分布图、苗圃区规划图、固定资产、仪器设备、机具、车辆、生产工具以及人员、组织机构等。

@#@专项档案主要包括：

@#@苗圃土地利用档案、作业档案、育苗技术措施档案、苗木生长发育调查档案、其相关查档案、科学实验档案、苗木销售档案。

@#@@#@第二章园林植物种子生产@#@一.名词解释@#@良种：

@#@指遗传品质和播种品质两方面都优良的种子。

@#@@#@遗传品质：

@#@有采种母树的遗传物质所决定，是从母树遗传下来的品质。

@#@@#@丰年:

@#@是指结实量大于平均产量的年份。

@#@@#@平年:

@#@是指结实量等于平均产量的年份。

@#@@#@歉年:

@#@是指结实量小于平均产量的年份。

@#@@#@结实间隔期：

@#@相邻两个丰年相隔的年限。

@#@@#@结实周期性：

@#@结实的丰年和歉年交替出现的现象。

@#@@#@种实：

@#@指植物的果实和种子或针叶树种的球果的总称。

@#@@#@种子生理成熟：

@#@种子在成熟过程中，当种胚发育到已具有发芽能力时称为生理成熟。

@#@@#@种子形态成熟：

@#@种胚生长发育全部完成，种实外部显示固有的成熟时称为形态成熟。

@#@@#@种子调试（种子处理）：

@#@指对采摘后的种实进行的一种处理。

@#@@#@种子脱落期:

@#@指种子外部形态成熟到自然脱落的时。

@#@@#@标准含水量（完全含水量）：

@#@指干燥后的种实，其含水量只能维持最低生命限度时的含水量。

@#@@#@种子寿命:

@#@是指种子保持生命力的时间。

@#@@#@种子休眠：

@#@有生命力的种子，由于受内在因素和外界环境条件的限制，一时不能发芽或发芽困难的现象。

@#@@#@种批：

@#@一批种的简称。

@#@@#@种子净度：

@#@指纯净种子重量站测定样品总重量的百分比。

@#@@#@千粒重：

@#@1000粒纯净种子在气干状态下的重量。

@#@@#@优良度：

@#@指种子的优良程度，以优良种子数占供检种子总数的百分率表示。

@#@@#@发芽率：

@#@正常发芽的种子数占供测定种子数的百分率。

@#@@#@发芽势：

@#@是指在发芽过程中日发芽种子数达到最高峰时，发芽的种子数占供测样品种子数的百分率。

@#@@#@生活力:

@#@有生活里力的种子数占供试种子总数的百分率。

@#@@#@含水量：

@#@指种子所含水分占种子重量的百分率。

@#@@#@知识产权：

@#@是指公民、法人或其他组织对其在科学技术和文学艺术等领域内，主要基于脑力劳动创造完成的智力成果所依法享有的专有权利。

@#@@#@观赏植物品种登录：

@#@是指观赏植物及其品种的名称在一定的权威组织结构中进行入册，被正式公布的指一种工作程序。

@#@@#@二、问答题@#@1.木本植物生长大周期分为那几个阶段？

@#@@#@答：

@#@分为幼年期：

@#@特点：

@#@生长可塑性强，适应环境能力强，枝条再生能力强，以营养生长为主。

@#@@#@青年期：

@#@特点：

@#@以营养生长为主，生殖生长为辅。

@#@结实少，种粒大，但空粒较多。

@#@@#@成年期：

@#@特点：

@#@以生殖生长为主，营养生长为辅。

@#@母树大量结实，种粒饱满，产量高。

@#@@#@老年期：

@#@特点：

@#@生殖生长和营养生长都下降，抗性下降，易染病虫害，结实量大减，种粒小。

@#@@#@2.影响结实年龄的因素有哪些?

@#@@#@答：

@#@①受遗传性的影响@#@②受环境条件的影响@#@③受起源的影响@#@④受栽植密度的影响@#@3.结实周期新产生的原因？

@#@@#@答：

@#@①营养问题，母树营养失调@#@②内源激素的影响，受成花激素和抑花激素的影响@#@③环境条件的影响，光、温、水、风、土壤@#@4.影响木本植物种子产量和质量的因素有哪些？

@#@@#@答：

@#@⑴内在因素：

@#@①开花与授粉条件②木本植物个体生长发育的差异（优势木）@#@③木本植物的年龄④郁闭度：

@#@指林冠垂直投影面积占林地面积的比例⑵外在条件①气候条件：

@#@光照、温度、湿度、降雨量、风@#@②土壤条件：

@#@土壤肥力、土壤水分、土壤结构、PH@#@③生物因子：

@#@受昆虫（传粉）、病、虫、鸟、兽的危害@#@5.采种过早或过迟对种子的质量和产量有哪些影响？

@#@@#@答：

@#@过早采种，种子未成熟，出现的问题有：

@#@①秕子粒多②种子发芽率晚，出苗率低。

@#@@#@③种子活力低，导致苗木纤弱④易感染病虫害⑤种子含水量大，不易贮藏⑥不合格苗增多@#@过晚采种出现的问题：

@#@①对某些易飞散的种子常采集不到足够的数量@#@②种实易脱落@#@③易遭受病虫鸟兽的危害，减少产量，降低种子质量。

@#@@#@6.简述种子的脱落方式？

@#@@#@答:

@#@⑴针叶树球果：

@#@①种子成熟后整个球果脱落，如红松@#@②球果成熟后，果鳞开裂，种子脱落，如云杉、落叶松@#@③球果果鳞和种子一起脱落，如雪松、金钱松@#@⑵阔叶树种实：

@#@①肉质果类和坚果类，整个果实脱落@#@②蒴果和荚果类等多数种实，果皮开裂后，种子脱落或飞散@#@7.简述确定采种期的原则？

@#@@#@答：

@#@

（1）成熟期和脱落期接近的，种子轻小，有翅或有毛，成熟后易飞散的，应在成熟后脱落前立即采收；@#@@#@

（2）成熟后不立即脱落，但脱落后不易从地面收集的种子，应在种子脱落前从树上采集球果；@#@@#@（3）成熟后经较短时期即脱落的大粒种子，可脱落后从地面收集；@#@@#@（4）成熟后较长时间不脱落的种子，可延长采种时期，但不能太长，以免因长期挂在树上降低种子品质。

@#@@#@8.确定种实成熟的方法有哪些？

@#@@#@答：

@#@目测法:

@#@观察种实外部颜色。

@#@@#@物理方法：

@#@根据种子含水量、比重、胚发育等来确定种子成熟的方法。

@#@@#@生物化学方法：

@#@根据种子内部发生的生化变化测定种子的成熟度@#@气候法：

@#@在种子成熟过程中，温度的变化明显影响种子的成熟速率。

@#@一般根据积温（而非日历）确实种子成熟期。

@#@@#@9.采种的方法有哪些？

@#@@#@答：

@#@人工采种：

@#@①树上采集②地面采集③伐倒木上采集④张网收集⑤树下收集@#@⑥木本植物采种@#@机械采种：

@#@优点：

@#@采种快；@#@缺点：

@#@将树枝树叶摇落甚多，耗费人工清理，有时可能摇断枝梢。

@#@@#@10.球果人工加工应注意什么问题？

@#@@#@答：

@#@①球果要预干@#@②干燥室升温时，要逐渐升温，一般20OC,逐渐升到40OC,最高不超过55OC@#@③在干燥过程中，要经常检查干燥室的温湿度@#@④干燥后的球果要立即脱粒，运出干燥室@#@⑤尽可能缩短种子的加工时间@#@11.贮藏过程中的种子有哪些生命活动？

@#@@#@答：

@#@主要是呼吸（有氧呼吸）作用，吸收O2，放出，同时产生热量，由于种子消耗了一些有机质，故种子品质会下降，由于CO2和H2O的产生，因保持贮藏室的通风，在呼吸过程中还产生了酒精等有机物质，对种子生命力有一定的影响。

@#@@#@12.影响种子寿命的因素有哪几点？

@#@@#@答：

@#@⑴内在因素：

@#@①种子内含物质（脂肪，蛋白质，淀粉）②种子含水量③种皮的结构@#@④种子的成熟度⑤种子的损伤状况@#@⑵环境条件：

@#@温度、湿度、通体条件、生物因子。

@#@@#@影响种子生命力的因子是多方面的，各种因子也是综合起作用。

@#@实践表明，在各种因子中，湿度是主要的作用因子。

@#@@#@13.种子贮藏的方法有哪些？

@#@@#@答：

@#@㈠干藏法：

@#@普通干燥和密封干燥。

@#@@#@㈡湿藏法：

@#@室内堆藏和室外堆藏。

@#@@#@14.什么条件下用生活力测定？

@#@采用哪些方法？

@#@@#@答：

@#@因条件所限不能进行发芽实验，或者因种子的休眠期长，但需要在短时间内测定种子潜在的发芽能力时，可以用测定种子生活力的方法。

@#@@#@方法：

@#@靛蓝法、四唑法、硒盐法、碘—碘化钾法@#@15.什么条件下用优良度测定？

@#@采用哪些方法？

@#@@#@答：

@#@对于休眠期长，目前又无适当方法测定其生活力的种子，以及在生产上收购种子，需要在现场及时确定种子品质时，可以应用感官、解剖、挤压等简便快速的方法测定种子优良度。

@#@@#@方法：

@#@解剖法、挤压法、软X射线摄影法等@#@16.知识产权的特征是什么？

@#@@#@答：

@#@1无形财产权；@#@2确定或授予必须经国家专门立法规定；@#@3双重性（人身权和财产权）@#@4专有性5地域性6时间性@#@17.简述我国新品种知识产权现状与发展？

@#@@#@答：

@#@现状：

@#@1997年10月1日国家开始实施《植物新品种保护条例》，大大扩展了中国知识产权的保护范围。

@#@为配合《植物新品种保护条例》的实施，中国政府陆续颁布实施了一系列的规章，为新品种的快速发展提供了法律保障。

@#@保护知识产权，就是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，就是鼓励科技创新。

@#@@#@发展：

@#@知识产权法律法规体系进一步完善、知识产权数量和质量明显提高、知识产权宏观管理力度进一步加强、知识产权保护成效明显、全社会的知识产权优势进一步增强、知识产权涉外协调取得新成绩。

@#@@#@18.试述观赏植物品种登录的程序与意义。

@#@@#@答：

@#@程序：

@#@由育种工作者向品种登录权威提交拟登录品种的文字、图片、说明以及育种亲本、育种过程等有关资料。

@#@由品种登录权威根据申报材料和已登录品种，对拟登录品种名称、性状、特征等进行书面审查。

@#@对符合登陆条件的品种给予申请者颁发登陆证书，收录在登陆年报中，同时在正式出版物上发表。

@#@@#@意义：

@#@1能使各种不同的植物品种名称在全球范围内获得统一、合法的名称，并被正是确定，有利于国际交流和流通。

@#@@#@2通过品种登录，建立起国际性的统一科学档案，有利于深入研究、交流和推广。

@#@@#@3促使植物名称规范化、标准化，避免植物品种中大量存在的同物异名或同名异物的混乱局面。

@#@@#@4通过对不同植物品种名称国家登录体系的管理，在植物品种名称上互相沟通、交流、取得共识，有利于全球园艺学术、生产、教学和科研等工作的正常发展。

@#@@#@第三章圆林植物播种繁殖与实生苗培育@#@一、名词解释@#@种子催芽：

@#@是用人为的方法打破种子的休眠，并使种子长出胚根的处理。

@#@@#@高床：

@#@床面高出地面，其高出的程度为15-20cm。

@#@@#@低床：

@#@床面低于步道。

@#@@#@平床：

@#@床面比布道稍高。

@#@@#@苗木密度：

@#@单位面积（或单位长度）上苗木的数量。

@#@@#@播种量：

@#@单位面积（或单位长度）上播种的数量。

@#@@#@二、简答题@#@1.什么叫播种繁殖？

@#@有哪些特征？

@#@@#@答：

@#@是利用树木的有性后代（种子），对其进行一定处理和培育，使其萌发、生长、发育，成为新的一代苗木个体。

@#@@#@特征：

@#@①繁殖系数大（利用种子繁殖，一次可获得大量苗木）@#@②播种苗生长旺盛，健壮，根系发达，寿命长，抗性及适应性强。

@#@@#@③种子繁殖幼苗，遗传保守性较弱，对新环境的适应能力强，有利于异地引种。

@#@@#@④杂种幼苗，由于性状分离，出现的新品种、新类型对育种有很大的意义。

@#@@#@⑤开花、结果较无性繁殖的苗木晚。

@#@@#@⑥保持母树原有的观赏价值和优良特性较弱。

@#@@#@2.影响种子发芽的因素有哪些？

@#@通常有哪些催芽方法？

@#@@#@答：

@#@内因:

@#@①种子含萌发抑制物质（乙烯、脱落酸）②生理后熟（胚未完全发育成熟）@#@③种皮的机械阻碍（种皮坚硬致密）@#@外因：

@#@水分、温度、空气（氧气，呼吸作用促进酶的活性）、光照。

@#@@#@3.种子在进行播种前需要进行哪些处理？

@#@@#@答：

@#@㈠种子精选：

@#@①风选法②水选法③粒选法@#@㈡种子消毒：

@#@①硫酸铜溶液浸种②敌克松拌种③福尔马林溶液浸种@#@④高锰酸钾溶液浸种⑤石灰水浸种⑥热水浸种⑦氯化汞溶液浸种@#@⑧氯化乙基汞拌种@#@4.这样计算播种量？

@#@@#@答：

@#@单位面积（或单位长度）上播种的数量。

@#@X=C*AW/PG*10002@#@X:

@#@单位面积（单位长度）实际所需播种量（kg）@#@A:

@#@单位面积（单位长度）的产苗量@#@W：

@#@种子的千粒重（g）@#@P:

@#@种子净度@#@G：

@#@种子发芽势@#@5.常用的有几种播种方法？

@#@分析各自的优缺点。

@#@@#@答：

@#@条播:

@#@优点:

@#@便于管理，工作效益高，省种子，苗木通风好@#@缺点：

@#@发育欠均匀，单位面积产苗量较低。

@#@@#@点播:

@#@优点：

@#@便于管理，工作效益高，省种子，苗木通风好，苗木生长健壮@#@缺点：

@#@苗木产量少，较费工。

@#@@#@撒播：

@#@优点：

@#@操作简单，出苗容易，苗木分布均匀，生长整齐@#@缺点：

@#@用种量大，苗木抚育不便，苗木密度大，光照不足，通风条件不好@#@6.一年生播种的生长规律及育苗技术有哪些？

@#@@#@答：

@#@一年生播种苗要经过出苗期、幼苗期、速生期、苗木硬化期4个时期。

@#@@#@出苗期的育苗技术要点：

@#@合理的调节温、湿、气。

@#@保证出芽率。

@#@@#@幼苗期的育苗技术要点：

@#@严格的控制水分、光照、气温、土温，保持适合幼苗生长的条件。

@#@@#@速生期的育苗技术要点：

@#@前中期加强肥水的供应，保证光照，后期注意减少肥和水的供应。

@#@@#@苗木硬化期的育苗技术要点：

@#@注意保温，少肥水。

@#@@#@7.播种后要做好那几项抚育管理工作，保证苗木茁壮生长？

@#@@#@答：

@#@㈠间苗和补苗㈡截根㈢水分管理（灌溉和排水）㈣降温措施（遮荫和喷水降温）@#@㈤适合的时间施适合的肥㈥除草、松土㈦防害越冬㈧病虫害的防止@#@@#@第六章：

@#@@#@移植：

@#@指将苗木从原来的育苗地挖起来，按照一定的株行距栽到新的育苗地继续培育的方法@#@大苗：

@#@经移植，整形和修剪的，符合园林绿化需要的大规格苗木。

@#@@#@穴植法：

@#@按一定株行距定点挖坑栽植，适用于大苗移栽。

@#@@#@沟植法：

@#@先开沟将苗木安一定的株距放入沟内，然后覆土，一般用于小苗移植。

@#@@#@孔植法:

@#@先按一定的株行距画线定点，然后在点上用打孔器打孔，深度比苗根稍深一点，把苗放入孔中，然后压实土壤。

@#@@#@整形：

@#@是指使幼树树体形成具有一定骨架结构的形态所采取的措施。

@#@@#@修剪：

@#@维持和发展既定树形、增加开花结果量得一个技术措施。

@#@@#@抹芽：

@#@将下部无用的芽抹掉，以保证上部芽的生长。

@#@@#@摘心：

@#@摘去枝条的生长点@#@短截：

@#@将枝条剪去留基部一段，重短截促萌新枝，培养主枝。

@#@@#@疏枝：

@#@将过多过密枝从基部剪除@#@拉枝：

@#@采用牵拉的办法使枝条或大枝组改变原来的方向和位置。

@#@@#@刻伤：

@#@指用刀在枝条或枝干的某处割伤树皮。

@#@@#@环剥：

@#@指在枝干上横向切两刀，割断韧皮部，两圈之间相距一定宽度，把割断的皮层取下来，露出木质部。

@#@@#@环割：

@#@指在枝干上横向切割，将韧皮部割断，这样可阻止有机物向下运输。

@#@@#@劈枝：

@#@将枝干从中央纵向劈开分为两半。

@#@@#@扭梢：

@#@将生长过旺的枝条，特别是着生在枝条背部上的旺盛小枝，在中下部进行扭曲，使之下垂，称扭枝。

@#@@#@折梢：

@#@把新枝条折伤，连而不断的，叫折梢。

@#@@#@化学修剪：

@#@使用生长促进剂或生长抑制剂、延缓剂对植物的生长和发育进行调控的方法。

@#@@#@二、问答@#@1、培育园林大苗的方法有哪些？

@#@@#@截干法、渐次修剪法、密植法。

@#@@#@2、整形修剪的方法及作用是什么？

@#@@#@a.剥芽：

@#@影响树形的芽，重位芽剥去，以节约养份。

@#@@#@b.摘心：

@#@各枝条生长不平衡者，通过摘心控制，调节各枝长势，使树冠匀称，摘心能提高抗寒性。

@#@@#@c.短截：

@#@将枝条剪去留基部一段，重短截促萌新枝，培养主枝。

@#@@#@d.疏枝：

@#@过多过密枝从基部剪除@#@作用：

@#@a调节和均衡树势，是树木生长健壮、树形整齐、树姿美观；@#@@#@B协调树体水分平衡，提高新移植树木成活率；@#@@#@C是消除树体隐患、恢复树木生机的重要手段@#@D协调树木与城市建设管线之间的矛盾。

@#@@#@E在多风地区增强树木的抗风性能。

@#@@#@3、怎样快速培育藤本类大苗？

@#@@#@做立架：

@#@按80cm行距、300cm桩距栽水泥桩，水泥桩之间拉3道铁丝连接各桩@#@栽苗上架：

@#@1年生苗按15-20cm株距栽于立架下，爬蔓上架。

@#@移植后春季近地面截干，选2－3条生长健壮的新萌枝培养做主蔓。

@#@对枝上过早出现的花芽要及早抹去。

@#@@#@4、国槐类苗木如何进行干形培养？

@#@@#@截干法：

@#@A秋季落叶后将一年生的播种苗按60×@#@60cm株行距进行移植@#@B第二年加强管理，养成强大根系。

@#@当苗高达到1.5m，地径达到1.5cm时，一般于秋季在距地面5～10cm处进行重剪@#@C第三年选留一健壮枝条作为主干，秋季苗高可达2.5m。

@#@@#@第七章：

@#@苗木出圃@#@苗木出圃：

@#@指对合乎绿化标准的苗木进行起苗，苗木分级、统计，假植，包装和运输作业的全过程。

@#@@#@地径：

@#@苗木主干靠近地面处的根颈部直径，是苗木地下部与地上部的分界线。

@#@@#@高径比：

@#@苗高与苗木地径之比。

@#@@#@茎根比：

@#@苗木地上部分鲜重与根系鲜重之比。

@#@@#@苗龄：

@#@指从播种、扦插或埋根到出圃，苗木的实际生长年龄。

@#@@#@假植：

@#@是将苗木根系用湿润土壤进行暂时埋植。

@#@@#@临时假植：

@#@起苗后，苗木不能立即移植或运出圃地，或运到目的地后不能及时栽植，为防止植物失水而临时进行埋植@#@越冬假植：

@#@指秋季起苗后，经假植越冬，翌年春季栽植。

@#@@#@苗木贮藏：

@#@将苗木置于低温、湿润、通气良好的条件下妥善保存。

@#@@#@二、问答@#@1、苗木出圃包括哪些环节？

@#@@#@起苗，苗木分级、统计，假植，包装和运输。

@#@@#@2、苗木调查方法有哪些？

@#@@#@a、准确调查法@#@b、标准行法：

@#@在大田中，每隔一定行数取一行作标准行，如行过长可随机取一定的长度作标准段，然后进行逐株调查及计数，再求单产、总产。

@#@@#@c、标准地法：

@#@在苗床上随机取0.5~1m2的标准地若干，逐株调查求单产、总产。

@#@@#@d、抽样调查法@#@3、壮苗应具备哪些形态特征？

@#@@#@a根系发达，有较多侧根和须根，根系有一定长度@#@b苗干粗而直，有与粗度相称的高度，纸条充分木质化，枝叶繁茂，色泽正常，上下匀称。

@#@@#@C苗木茎根比值较小，高径比值较小，而重量大。

@#@@#@d苗木无病虫害和机械损伤。

@#@@#@E针叶树有发育正常而饱满的顶芽，且顶芽无二次生长现象。

@#@@#@4、简述形态指标评价标准？

@#@@#@A苗高指苗木从根颈到顶梢的高度。

@#@优良的苗木应具有一定的苗木高度@#@B地径苗木主干靠近地面处的根颈部直径，是苗木地下部与地上部的分界线。

@#@@#@C相对苗高（高径比）苗高与苗木地径之比。

@#@@#@D根系发育情况苗木根系包括主根、侧根和须根。

@#@@#@E苗木重量包括苗木总重量、地上部分重量和根系的重量，通常以g来表示@#@F冠根比（径根比）：

@#@苗木地上部分鲜重与根系鲜重之比。

@#@@#@G病虫害和机械损伤@#@5、简述生理指标评价标准?

@#@@#@A苗木水势@#@B碳水化合物@#@C导电能力@#@6、人工起苗有哪些方法？

@#@@#@a.裸根起苗：

@#@绝大多数落叶树种和少数常绿小苗。

@#@@#@b.带土球起苗：

@#@一般常绿树、名贵树、和较大的花灌木常带土球移植。

@#@乔木土球直径为地径的8~10倍，土球高度为土球直径的2/3。

@#@挖前先用草绳把树冠拢起，并将根部表面浮土铲掉。

@#@@#@7、起苗是应注意哪些事项？

@#@@#@a.起苗深度：

@#@保证苗木具有一定长度和数量的根系，视苗木大小而定。

@#@@#@b.大风天气不宜起苗，失水过多成活困难。

@#@@#@c.圃地干旱、起苗前几天灌水。

@#@@#@d.起苗、运输、栽植越快越好，当天不能栽植要覆盖或假植。

@#@@#@e.起苗工具要锋利，根系断口要平滑不能劈裂。

@#@@#@8、简述苗木假植方法？

@#@@#@临时假植方法：

@#@将苗木根部和苗干下部临时埋在湿润的土中即可。

@#@@#@长期假植方法：

@#@挖一条与主风向垂直的沟，沟壁一侧垂直迎风面的沟壁作45°@#@的陡壁，一般深宽各35～45cm。

@#@将树木逐株单行挨紧斜排在沟内，使树梢向南倾斜，然后逐层覆土，将根部埋实；@#@寒冷地区可用稻草、秸秆等加以覆盖，假植期间要经常检查，发现覆土下沉要及时培土。

@#@@#@9、假植时应注意哪些事项？

@#@@#@A苗木入沟假植时，不能带有树叶，以免发热造成苗木霉烂@#@B一条假植沟最好假植同一树种、同一规格的苗木，若一条假植沟需假植两个规格或两个规格的苗木是，应在中间隔开一定距离，以便管理@#@C同一假植沟的苗木，每排数目要一致，以便统计数量@#@D假植完毕，假植沟要编号，并插标牌，注明苗木品种、规格、数量等@#@E假植期间定期检查，土壤保持湿润。

@#@早春气温回升，应采取遮阴降温措施，推迟苗木萌发@#@10、简述苗木贮藏的方法？

@#@@#@A低温贮藏@#@B窖藏@#@C坑藏@#@11、简述苗木包装的方法？

@#@@#@A小苗包装先将湿润物";i:

11;s:

15920:

"保健食品知识问答@#@保健食品知识问答@#@《中华人民共和国食品安全法》对保健食品的规定：

@#@@#@第五十一条：

@#@国家对声称具有特定保健功能的食品实行严格监管。

@#@有关监管部门应依法履职，承担责任。

@#@具体办法由国务院规定。

@#@@#@一、什么是保健食品？

@#@@#@《保健食品注册管理办法（试行）》于2005年7月1日正式实施，《办法》对保健食品进行了严格定义：

@#@“保健食品是指声称具有特定保健功能或者以补充维生素、矿物质为目的的食品。

@#@即适宜于特定人群食用，具有调节机体功能，不以治疗疾病为目的，并且对人体不产生任何急性、亚急性或者慢性危害的食品。

@#@”@#@　　保健食品与普通食品、药品有着本质的区别。

@#@作为食品的一个种类，保健食品具有一般食品的共性，既可以是普通食品的形态，也可以使用片剂、胶囊等特殊剂型。

@#@但保健食品的标签说明书可以标示保健功能，而普通食品的标签不得标示保健功能。

@#@@#@　　保健食品与药品的主要区别是：

@#@保健食品不以治疗为目的，具有特定保健作用或预防疾病的作用，可长期使用，安全第一（无任何毒副作用），适用于某一或几类特定的亚健康人群；@#@而药品具有明确的治疗目的，有确定的适应症和功能主治，有一定的毒副作用（不良反应），针对的是特定的疾病，用于患有此类疾病的人群。

@#@@#@二、保健食品是食品吗？

@#@@#@保健食品是具有特定保健功能的一类食品，分为卫食健字和国食健字二类，保健功能一共是22种，但是目前如果提供可信的实验室数据的话，可以扩充。

@#@说到底，仍然是食品。

@#@@#@而目前市场上流行的保健品，品种繁多，不局限在食品，保健食品只是保健品的一类，保健食品由国家法律规章予以规范，而保健品主要是地方法规。

@#@@#@保健食品具有的22种功能，都是有不同的适宜人群的，在购买时一定要仔细看标签，外包装，是否标有保健食品的蓝帽子，然后看自己是否是适宜人群，再购买。

@#@@#@三、保健食品与一般食品有何区别？

@#@@#@国家标准GB/T15901-1994《食品工业基本术语》第2.1条将“一般食品”定义为：

@#@“可供人类食用或饮用的物质，包括加工食品、半成品和未加工食品，不包括烟草或只作药品用的物质。

@#@”@#@国际食品法典委员会（CAC）CODEXSTAN1:

@#@1985《预包装食品标签通用标准》将“一般食品”定义为：

@#@“指供人类食用的，不论是加工的、半加工的或未加工的任何物质，包括饮料、胶姆糖，以及在食品制造、调制或处理过程中使用的任何物质；@#@但不包括化妆品、烟草或只作药物用的物质”。

@#@@#@国家标准和国际标准虽文字表达不同，但涵义是一致的，即：

@#@供人类食用的所有物质。

@#@在GB16740-1997《保健（功能）食品通用标准》第3.l条将保健（功能）食品定义为：

@#@“保健（功能）食品是食品的一个种类，具有一般食品的共性，能调节人体的机能，适于特定人群食用，但不以治疗疾病为目的。

@#@”@#@一般食品和保健（功能）食品的共性是：

@#@@#@　　保健（功能）食品和一般食品都能提供人体生存必需的基本营养物质（食品的第一功能），都具有特定的色、香、味、形（食品的第二功能）。

@#@@#@　　它们的区别是：

@#@@#@　　保健（功能）食品含有一定量的功效成分（生理活性物质），能调节人体的机能，具有特定的功能（食品的第三功能）；@#@而一般食品不强调特定功能（食品的第三功能）。

@#@保健（功能）食品一般有特定的食用范围（特定人群），而一般食品无特定的食用范围。

@#@在一般食品中也含有生理活性物质，由于含量较低，在人体内无法达到调节机能的浓度，不能实现功效作用。

@#@保健（功能）食品中的生理活性物质是通过提取、分离、浓缩（或是添加了纯度较高的某种生理活性物质），使其在人体内达到发挥作用的浓度，从而具备了食品的第三功能。

@#@@#@四、保健食品与药品有何区别？

@#@@#@药品是治疗疾病的物质；@#@保健食品的本质仍然是食品，虽有调节人体某种机能的作用，但它不是人类赖以治疗疾病的物质。

@#@对于生理机能正常，想要维护健康或预防某种疾病的人来说，保健食品是一种营养补充剂。

@#@对于生理机能异常的人来说，保健食品可以调节某种生理机能、强化免疫系统。

@#@从科学角度讲，注意平时营养均衡的饮食、有规律的生活习惯、适时适量的运动、保持开朗的性格，才是健康的根本保证。

@#@@#@五、保健食品与特殊营养食品的区别？

@#@@#@食品中还有一类特殊营养食品，是“通过改变食品的天然营养素的成分和含量比例，以适应某些特殊人群营养需要的食品”（GB13432-1992《特殊营养食品标签》3.l条）。

@#@如适应婴幼儿生理特点和营养需要的婴幼儿食品、经添加营养强化剂的食品，都属于这类食品。

@#@@#@特殊营养食品与保健食品的共性是：

@#@都添加或含有一定量的生理活性物质，适于特定人群食用。

@#@区别则是：

@#@前者不需要通过动物或人群实验，不需要证实有明显的功效作用；@#@而后者必须通过动物或人群实验，证实有明显、稳定的功效作用。

@#@@#@六、哪些是“药食两用”的保健食品原材料？

@#@@#@　　根据2002年卫生部《关于进一步规范保健食品原料药管理的通知》文件精神，“药食两用”的中药名单有84种，这84种中药既可以作为食品用也可以作为药品用，是进行食品或保健食品开发的重要原料，它们分别是：

@#@@#@丁香、八角茴香、刀豆、小茴香、小蓟、山药、山楂、马齿苋、乌梢蛇、乌梅、木瓜、火麻仁、代代花、玉竹、甘草、白芷、白果、白扁豆、白扁豆花、龙眼肉（桂圆）、决明子、百合、肉豆蔻、肉桂、余甘子、佛手、杏仁（甜、苦）、沙棘、牡蛎、芡实、花椒、赤小豆、阿胶、鸡内金、麦芽、昆布、枣（大枣、酸枣、黑枣）、罗汉果、郁李仁、金银花、青果、鱼腥草、姜（生姜、干姜）、枳子、枸杞子、栀子、砂仁、胖大海、茯苓、香橼、香薷、桃仁、桑叶、桑椹、橘红、桔梗、益智仁、荷叶、莱菔子、莲子、高良姜、淡竹叶、淡豆豉、菊花、菊苣、黄芥子、黄精、紫苏、紫苏籽、葛根、黑芝麻、黑胡椒、槐米、槐花、蒲公英、蜂蜜、榧子、酸枣仁、鲜白茅根、鲜芦根、蝮蛇、橘皮、薄荷、薏苡仁、薤白、覆盆子、广藿香。

@#@@#@七、保健食品有什么特殊的标志？

@#@@#@保健食品标志为天蓝色图案，下有保健食品字样，俗称“蓝帽子”。

@#@国家工商局和卫生部在发出的通知中规定：

@#@在影视、报刊、印刷品、店堂、户外广告等可视广告中，保健食品标志所占面积不得小于全部广告面积的1/36。

@#@其中报刊、印刷品广告中的保健食品标志，直径不得小于1厘米。

@#@如图所示：

@#@@#@ @#@ @#@@#@八、保健食品的标签和说明书有何要求和注意？

@#@@#@　　保健食品标签和说明书必须符合国家有关标准和要求，并标明下列内容：

@#@@#@　　

（一）保健作用和适宜人群；@#@

（二）食用方法和适宜的食用量；@#@（三）贮藏方法；@#@（四）功效成分的名称及含量。

@#@因在现有技术条件下，不能明确功效成分的，则须标明与保健功能有关的原料名称；@#@（五）保健食品批准文号；@#@（六）保健食品标志；@#@（七）有关标准或要求所规定的其它标签内容。

@#@@#@　　保健食品的名称应当准确、科学，不得使用人名、地名、代号及夸大容易误解的名称，不得使用产品中非主要功效成分的名称。

@#@@#@　　保健食品的标签、说明书和广告内容必须真实，符合其产品质量要求，不得有暗示可使疾病痊愈的宣传。

@#@@#@九、申请《保健食品批准证书》需要哪些资料？

@#@@#@　　申请《保健食品批准证书》必须提交下列资料：

@#@@#@　　

（一）保健食品申请表；@#@

（二）保健食品的配方、生产工艺及质量标准；@#@（三）毒理学安全性评价报告；@#@（四）保健功能评价报告；@#@（五）保健食品的功效成分名单，以及功效成分的定性和／或定量检验方法、稳定性试验报告。

@#@因在现有技术条件下，不能明确功效成分的，则须提交食品中与保健功能相关的主要原料名单；@#@（六）产品的样品及其卫生学检验报告；@#@（七）标签及说明书（送审样）；@#@（八）国内外有关资料；@#@（九）根据有关规定或产品特性应提交的其它材料。

@#@@#@　　申请生产保健食品时，必须提交下列资料：

@#@@#@　　

（一）有直接管辖权的卫生行政部门发放的有效食品生产经营卫生许可证；@#@

（二）《保健食品批准证书》正本或副本；@#@（三）生产企业制订的保健食品企业标准、生产企业卫生规范及制订说明；@#@（四）技术转让或合作生产的，应提交与《保健食品批准证书》的持有者签定的技术转让或合作生产的有效合同书；@#@（五）生产条件、生产技术人员、质量保证体系的情况介绍；@#@（六）三批产品的质量与卫生检验报告。

@#@@#@保健食品的批文取得，不需要大规模的疗效、不良反应验证结果。

@#@与药品不同，主要是无副作用，并不能说明保健食品的功效。

@#@@#@十、我国的保健食品是如何分类的？

@#@@#@为了规范我国保健（功能）食品市场，国家质监总局于1997年发布了GB16740—1997《保健（功能）食品通用标准》，同年5月1日起实施。

@#@《标准》规定了保健（功能）食品定义、产品分类、基本原则、技术要求、试验方法和标签要求。

@#@《标准》规定：

@#@保健（功能）食品应有与功能作用相对应的功效成分及其最低含量。

@#@功效成分是指能通过激活酶的活性或其他途径，调节人体机能的物质，目前主要包括：

@#@@#@　　1.多醣类：

@#@如膳食纤维、香菇多醣等；@#@2.功能性甜味料（剂）：

@#@如单糖、低聚糖、多元醇糖等；@#@3.功能性油脂（脂肪酸）类：

@#@如多不饱和脂肪酸、磷酯、胆碱等；@#@4.自由基清除剂类：

@#@如超氧化物岐化酶（SOD）、谷光甘酞过氧化酶等；@#@5.维生素类：

@#@如维生素A维生素C维生素E等；@#@6.肽与蛋白质类：

@#@如谷光甘肽、免疫球蛋白等；@#@7.活性菌类：

@#@如聚乳酸菌、双岐杆菌等；@#@8.微量元素类：

@#@如硒、锌等；@#@9.其他类：

@#@二十八醇、植物甾醇、皂甙（苷）等。

@#@@#@十一、保健食品有何功能？

@#@@#@2000年，卫生部公布了保健食品的22项保健功能，分别是：

@#@@#@　　1.免疫调节功能；@#@2.延缓衰老功能；@#@3.改善记忆功能；@#@　4.调节血脂功能；@#@5.调节血糖功能；@#@6.调节血压功能；@#@7.改善视力功能；@#@8.改善睡眠功能；@#@9.促进排铅功能；@#@10.减肥功能；@#@11.美容功能；@#@12.抗疲劳功能；@#@13.抗辐射功能；@#@　14.抗突变功能；@#@15.耐缺氧功能；@#@16.清咽润喉功能；@#@17.改善胃肠道功能；@#@18.改善骨质疏松功能；@#@19.促进生长发育功能；@#@20.改善营养性贫血功能；@#@21.对化学性肝损伤的保护功能；@#@22.促进泌乳功能。

@#@@#@　　我国除按功能将保健品分为22类外，还有另一种分类方法，并作了以下规定：

@#@@#@“食字”号产品：

@#@一般为含有营养成分的食品或含有新资源的食品，由地方卫生部门审批，食品批文号如“×@#@食监字”。

@#@由国家卫生部审批、含有新资源食品的批文号为“卫新食字”。

@#@食字号产品不能宣传药用功效，但可以介绍产品所含主要成分的功效；@#@@#@“食健字”产品：

@#@国家制定的“保健食品管理办法”规定，具有特定保健功能的食品，称为“保健食品”，需经国务院卫生行政部门审批，其批准文号为“×@#@食健字”。

@#@食健字产品可以宣传国务院卫生行政部门批准的保健功能的有关内容；@#@@#@“药健字”产品：

@#@具有特定保健营养功能的药品，称为“保健药品”。

@#@由卫生行政部门严格审批，其批准文号如“×@#@卫药健字”。

@#@@#@十二、保健食品的广告发布有何注意事项？

@#@@#@1、不得使用医疗用语，或者易与药品相混淆的用语，禁止宣传疗效。

@#@2、禁止宣传改善和增强性功能的作用。

@#@3、广告上须附有明显统一的天蓝色保健食品标志，其中报刊印刷品广告中的保健食品标志，其直径不得小于1厘米。

@#@4、县级以上卫生行政部门抽检后不合格的保健食品，将暂停其在辖区内发布广告，经原抽检部门或其上级部门再次抽查合格后，方可继续发布。

@#@5、印刷品广告必须要以工商部门审批内容发布，不得擅自修改、增加广告内容必须注明印刷品审批号。

@#@@#@十三、保健食品监管主要有哪些法律法规？

@#@@#@《保健食品管理办法》，卫生部，1996年；@#@@#@《保健食品标识规定》，卫生部，1996年；@#@@#@《保健食品注册管理办法（试行）》，国家药监局，2005年；@#@@#@《保健食品广告审查暂行规定》，国家药监局，2005年；@#@@#@《保健食品命名规定（试行）》，国家药监局，2007年；@#@@#@《保健食品监督管理条例（送审稿）》，国家药监局起草，目前尚未颁布。

@#@@#@十四、销售保健食品必须具备下列条件。

@#@@#@

（一）建立进货查验制度。

@#@国产保健食品须审验并保存供货商的经营资质（工商营业执照复印件）、保健食品生产企业资质（工商营业执照、保健食品GMP证书和卫生许可证明复印件）、产品批准证书复印件；@#@进口保健食品须审验并保存供货商经营资质（工商营业执照复印件）、产品批准证书复印件。

@#@@#@

（二）审验并保存符合法定条件检验机构出具的或者由供货商签字（盖章）的销售批次产品检验报告复印件；@#@@#@（三）建立产品进货台账，如实记录产品名称、规格、数量、生产批号、保质期、供货商及其联系方式、进货时间等内容，或保留载有相关信息的进货票据，从事批发业务的经营者还要建立产品销售台账，如实记录批发的产品品种、规格、数量、生产批号、保质期、购货者名称及其联系方式、销售时间等内容，或者保留载有相关信息的销售票据；@#@台账、票据应当真实，保存期限不得少于2年。

@#@@#@二、凡违反上述规定销售保健食品的，一经查实，按照《食品安全法》、《国务院关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定》等法律法规从严查处。

@#@@#@三、在国家《保健食品监督管理条例》颁布实施前，我省保健食品经营者应当依照《食品安全法》及其实施条例的规定取得食品流通许可证。

@#@@#@ @#@@#@";i:

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"北京16区县最新小学排名@#@2016年北京16区县最新小学排名@#@　　东城区一流一类小学顺序排名（共3所）@#@　　１.府学小学；@#@@#@　　2.史家小学；@#@@#@　　3.景山学校@#@　　东城区一流二类小学顺序排名（共6所）@#@　　１.光明小学；@#@@#@　　2.汇文第一小学（原丁香小学）；@#@@#@　　3.和平里九小；@#@@#@　　4.和平里四小；@#@@#@　　5.黑芝麻胡同小学；@#@@#@　　6.一师附小@#@　　东城区二流一类小学顺序排名（共11所）@#@　　１.西中街小学；@#@@#@　　2.灯市口小学；@#@@#@　　3.崇文小学；@#@@#@　　4.分司厅、和平里一小、北官厅（已合并）；@#@@#@　　5.培新小学；@#@@#@　　6.东交民巷；@#@@#@　　7.史家小学分校；@#@@#@　　8.板厂小学；@#@@#@　　9.景泰小学；@#@@#@　　东城区二流二类小学顺序排名（共6所）@#@　　１.地坛小学；@#@@#@　　2.东四九条小学；@#@@#@　　3.东师附（与和平里四小联合招生）；@#@@#@　　4.曙光小学；@#@@#@　　5.前门小学；@#@@#@　　6.美术馆后街小学@#@　　西城区一流一类小学顺序排名（共5所）@#@　　１.北京实验二小；@#@@#@　　2.育民小学；@#@@#@　　3.育翔小学；@#@@#@　　4.西师附小；@#@@#@　　5.三里河三小@#@　　西城区一流二类小学顺序排名（共7所）@#@　　１.五路通小学；@#@@#@　　2.北京小学本部；@#@@#@　　3.宏庙小学；@#@@#@　　4.北京实验一小；@#@@#@　　5.奋斗小学；@#@@#@　　6.黄城根小学；@#@@#@　　7.中古友谊@#@　　西城区二流一类小学顺序排名（共25所）@#@　　１.自忠小学；@#@@#@　　2.宣师一附小、复兴门外一小并列；@#@@#@　　3.白云路小学；@#@@#@　　4.康乐里小学；@#@@#@　　5.展览路一小；@#@@#@　　6.阜成门外一小；@#@@#@　　7.育才学校；@#@@#@　　8.力学小学；@#@@#@　　9.裕中小学；@#@@#@　　10.德外二小；@#@@#@　　11.北长街小学；@#@@#@　　12.青龙桥小学（并入育民小学）；@#@@#@　　13.长安小学（并入实验二小）；@#@@#@　　14.顺城街一小；@#@@#@　　15.厂桥小学；@#@@#@　　16.银河小学（并入奋斗小学）；@#@@#@　　17.玉桃园小学；@#@@#@　　18.西单小学；@#@@#@　　19.民族团结小学（并入实验二小）；@#@@#@　　20.北礼士路一小；@#@@#@　　21.西什库小学；@#@@#@　　22.进步小学；@#@@#@　　23.四根柏小学；@#@@#@　　24.北京小学走读部；@#@@#@　　25.北京小学广外分校@#@　　西城区二流二类小学顺序排名（共14所）@#@　　１.鸦儿小学；@#@@#@　　2.受水河小学（并入实验二小）；@#@@#@　　3.半步桥小学；@#@@#@　　4.香厂路小学；@#@@#@　　5.官园小学（并入黄城根小学）；@#@@#@　　6.华嘉小学；@#@@#@　　7.柳荫街小学；@#@@#@　　8.西四北四条小学；@#@@#@　　9.雷锋小学；@#@@#@　　10.护国寺小学（并入厂桥小学）；@#@@#@　　11.中华路小学；@#@@#@　　12.文兴街小学；@#@@#@　　13.新街口东街小学；@#@@#@　　14.什刹海小学@#@　　朝阳区一流二类小学顺序排名（共2所）@#@　　１.朝阳实验小学；@#@@#@　　2.芳草地国际学校@#@　　朝阳区二流一类小学顺序排名（共8所）@#@　　１.陈经纶帝景；@#@@#@　　2.朝阳外国语学校；@#@@#@　　3.白家庄小学；@#@@#@　　4.呼家楼中心小学；@#@@#@　　5.朝师附小；@#@@#@　　6.陈经纶嘉铭分校；@#@@#@　　7.星河实验小学；@#@@#@　　8.花家地实验小学@#@　　朝阳区二流二类小学顺序排名（共6所）@#@　　１.安慧里中心小学；@#@@#@　　2.南湖东园小学；@#@@#@　　3.劲松四小；@#@@#@　　4.南湖中园小学；@#@@#@　　5.垂杨柳中心小学；@#@@#@　　6.八里庄中心小学@#@　　海淀区一流一类小学顺序排名（共5所）@#@　　１.中关村第三小学；@#@@#@　　2.中关村第一小学；@#@@#@　　3.中关村第二小学；@#@@#@　　4.人大附小；@#@@#@　　5.人大附中实验小学@#@　　海淀区一流二类小学顺序排名（共7所）@#@　　１.海淀实验小学；@#@@#@　　2.五一小学；@#@@#@　　3.上地实验小学；@#@@#@　　4.翠微小学；@#@@#@　　5.石油附小；@#@@#@　　6.北师大附小；@#@@#@　　7.北大附小@#@　　海淀区二流一类小学顺序排名（共16所）@#@　　１.林大附小；@#@@#@　　2.科大附小；@#@@#@　　3.北理工附小；@#@@#@　　4.中关村第四小学；@#@@#@　　5.万泉小学；@#@@#@　　6.七一小学；@#@@#@　　7.北航附小；@#@@#@　　8.农科院附小；@#@@#@　　9.二里沟中心小学；@#@@#@　　10.北医附小；@#@@#@　　11.育英小学；@#@@#@　　12.育新学校小学部；@#@@#@　　13.海淀实验二小；@#@@#@　　14.清华附小；@#@@#@　　15.建华实验；@#@@#@　　16.海淀外国语@#@　　海淀区二流二类小学顺序排名（共38所）@#@　　１.玉泉小学；@#@@#@　　2.羊坊店中心小学；@#@@#@　　3.羊坊店第四小学；@#@@#@　　4.太平路小学；@#@@#@　　5.育鹰小学；@#@@#@　　6.首师大附小；@#@@#@　　7.永泰小学；@#@@#@　　8.交大附小；@#@@#@　　9.育鸿学校；@#@@#@　　10.九一小学；@#@@#@　　11.花园村第二小学；@#@@#@　　12.双榆树中心小学；@#@@#@　　13.羊坊店第五小学；@#@@#@　　14.立新小学；@#@@#@　　15.图强第二小学；@#@@#@　　16.西苑小学；@#@@#@　　17.海淀民族小学；@#@@#@　　18.今典小学；@#@@#@　　19.双榆树第一小学；@#@@#@　　20.群英小学；@#@@#@　　21.红英小学；@#@@#@　　22.培英小学；@#@@#@　　23.北洼路小学；@#@@#@　　24.八里庄小学；@#@@#@　　25.彩和坊小学；@#@@#@　　26.西颐小学；@#@@#@　　27.学府苑小学；@#@@#@　　28.北外附校；@#@@#@　　29.海淀第三实验小学；@#@@#@　　30.海淀第四实验小学；@#@@#@　　31.巨山小学；@#@@#@　　32.田村小学；@#@@#@　　33.前进小学；@#@@#@　　34.车道沟小学（并入北理工附小）；@#@@#@　　35.六一小学；@#@@#@　　36.清华东路小学；@#@@#@　　37.魏公村小学（并入北外附校；@#@@#@　　38.万寿寺小学（并入到北外附校）@#@　　ff丰台区@#@　　1.丰台第一小学；@#@@#@　　2.丰师附小；@#@@#@　　3.东高地第一小学；@#@@#@　　4.东高地第二小学；@#@@#@　　5.丰台第五小学；@#@@#@　　6.云岗第一小学（与云岗二小合并，改名首师大附属云岗小学北校区）；@#@@#@　　7.东高地第三小学；@#@@#@　　8.云岗第二小学（与云岗一小合并，改名首师大附属云岗小学南校区）；@#@@#@　　9.北京小学万年花城分校@#@　　石景山区@#@　　1.石景山区实验小学；@#@@#@　　2.古城第二小学；@#@@#@　　3.京源学校小学部；@#@@#@　　4.六一小学；@#@@#@　　5.北京教育学院石景山分院附属小学（原古城中心小学）；@#@@#@　　6.石景山区师范学校附属小学；@#@@#@　　7.石景山区外语实验小学；@#@@#@　　8.金顶街二小；@#@@#@　　9.景山远洋分校；@#@@#@　　10.京原学校（小学）；@#@@#@　　11.杨庄小学；@#@@#@　　12.石景山区第二实验小学@#@　　门头沟区@#@　　１.门头沟区黑山小学；@#@@#@　　2.门头沟区东辛房小学；@#@@#@　　3.门头沟区王平村中心小学；@#@@#@　　4.门头沟区大峪第一小学；@#@@#@　　5.门头沟区大峪第二小学；@#@@#@　　6.门头沟区潭柘寺中心小学；@#@@#@　　7.门头沟区工人子弟小学；@#@@#@　　8.门头沟区城子小学；@#@@#@　　9.北京永定中心小学；@#@@#@　　10.大台中心小学@#@　　房山区@#@　　１.燕山前进第二小学；@#@@#@　　2.良乡小学；@#@@#@　　3.良乡镇良乡中心小学；@#@@#@　　4.燕山向阳小学；@#@@#@　　5.良乡第三小学；@#@@#@　　6.佛子庄乡中心小学；@#@@#@　　7.琉璃河镇琉璃河中心小学；@#@@#@　　8.琉璃河镇窑上中心小学；@#@@#@　　9.史家营乡史家营中心小学；@#@@#@　　10.周口店中心小学；@#@@#@　　11.石楼镇石楼中心小学@#@　　通州区@#@　　１.运河小学；@#@@#@　　2.后南仓小学；@#@@#@　　3.北京小学通州分校；@#@@#@　　4.东关小学；@#@@#@　　5.官园小学；@#@@#@　　6.中山街小学；@#@@#@　　7.东方小学；@#@@#@　　8.玉桥小学；@#@@#@　　9.育才小学；@#@@#@　　10.第二实验小学通州分校；@#@@#@　　11.北京教育科学研究院通州第一实验小学；@#@@#@　　12.芙蓉小学；@#@@#@　　13.史家小学通州分校；@#@@#@　　14.梨园镇中心小学；@#@@#@　　15.北苑小学；@#@@#@　　16.北京市私立树人·@#@瑞贝学校；@#@@#@　　17.北寺庄小学；@#@@#@　　18.民族小学；@#@@#@　　19.贡院小学；@#@@#@　　20.临河里小学@#@　　顺义区@#@　　１.东风小学；@#@@#@　　2.新英才学校小学部；@#@@#@　　3.双兴小学；@#@@#@　　4.北小营中心小学校；@#@@#@　　5.张镇中心小学校；@#@@#@　　6.西辛小学；@#@@#@　　7.仓上小学；@#@@#@　　8.赵全营中心小学；@#@@#@　　9.后沙峪中心小学；@#@@#@　　10.马坡中心小学；@#@@#@　　11.天竺中心小学；@#@@#@　　12.李桥中心小学；@#@@#@　　13.小店中心小学校（小店小学）；@#@@#@　　14.石园小学@#@　　昌平区@#@　　１.城北中心六街小学；@#@@#@　　2.昌盛园小学；@#@@#@　　3.城北中心三街小学；@#@@#@　　4.昌平区实验小学；@#@@#@　　5.私立汇佳学校（小学部）；@#@@#@　　6.南邵中心小学；@#@@#@　　7.天通苑小学；@#@@#@　　8.中山实验学校（小学部）；@#@@#@　　9.回龙观中心小学；@#@@#@　　10.城关小学@#@　　大兴区@#@　　１.团河小学；@#@@#@　　2.大兴九小；@#@@#@　　3.北师大大兴附小；@#@@#@　　4.新世纪双语实验学校；@#@@#@　　5.瀛海镇第二中心小学；@#@@#@　　6.景山学校大兴实验学校；@#@@#@　　7.北京小学大兴分校；@#@@#@　　8.首师大附中大兴北校区小学部；@#@@#@　　9.滨河小学；@#@@#@　　10.大兴区二小@#@　　怀柔区@#@　　１.怀柔区第一小学；@#@@#@　　2.怀柔区杨宋镇中心小学；@#@@#@　　3.怀柔区实验小学；@#@@#@　　4.怀柔区汤河口镇中心小学；@#@@#@　　5.怀柔区渤海镇中心小学；@#@@#@　　6.怀柔区桥梓镇中心小学；@#@@#@　　7.怀柔区北房镇中心小学；@#@@#@　　8.怀柔区九渡河镇中心小学；@#@@#@　　9.怀柔区宝山镇碾子小学；@#@@#@　　10.怀柔区中心小学@#@　　平谷区@#@　　１.平谷区第六小学；@#@@#@　　2.平谷区第三小学；@#@@#@　　3.平谷区第一小学@#@　　密云@#@　　１.密云县第二小学；@#@@#@　　2.密云县第三小学；@#@@#@　　3.密云县第一小学@#@　　延庆@#@　　１.延庆县第一小学；@#@@#@　　2.延庆县第二小学@#@　　注明：

@#@以上学校排名仅供参考，最终请以学校当前综合实力排名为准哦@#@";i:

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"北京市第一幼儿园市级示范园申报汇报材料@#@北京市第一幼儿园市级示范园申报材料@#@纲要：

@#@@#@一、幼儿园基本情况@#@二、现状分析@#@

（一）成绩：

@#@@#@成绩之一：

@#@@#@1．认真组织教职工学习现代教育理论、教育思想，重视教职工思想观念的转变@#@2．重视教职工队伍的职业道德建设@#@3．重视教师知识能力和业务素质的提高@#@4．努力为教职工成长创造条件@#@成绩之二：

@#@@#@改革

（1）岗位聘任制@#@改革

（2）聘用合同制@#@改革（3）创建一幼实验园@#@成绩之三：

@#@@#@在贯彻《幼儿园工作规程》和《北京市幼儿园教育》的基础上，挖掘我园自身教育的优势，不断探索“向幼儿进行中华民族传统艺术启蒙教育”研究，逐步形成民族艺术教育特色。

@#@@#@成绩之四：

@#@@#@重视教科研，并以此为先导，能够结合本园实际，积极开展课题研究，并取得显著成绩，促进保教质量的提高。

@#@@#@成绩之五：

@#@@#@园内有比较完善的教育设施。

@#@几年来，我园能够积极筹措资金不断改善办园条件，为幼儿身心和谐发展提供良好的教育环境。

@#@@#@我园的工作除以上几方面成绩之外，在发挥文明单位方面也取得一些成绩，基本形成保教、教科研、社区学前教育、人才培养基地。

@#@@#@

（二）问题@#@问题之一：

@#@由于我园是一所老园，受传统教育的影响比较深，在日常保教工作中，时有重知识技能的传授等现象出现，例如：

@#@有些教师在教育观念及教育思想上，都能说得通，讲得明白，但在实践操作中，还会出现这样或那样的问题，还有穿新鞋走老路的现象。

@#@对此仍有待于继续加强学习，进一步端正教育思想，促进新的教育观念向教育行为转化。

@#@@#@问题之二：

@#@虽然我们已经具备了较好的办园条件，但从大教育馆去看问题，还需进一步调整和改善，以利促进幼儿的发展。

@#@@#@问题之三：

@#@办园体制改革刚刚起步，还有许多问题需要进一步探索和完善。

@#@@#@三、办园目标及办园思路@#@

（一）以教科研为先导@#@

（二）以管理为基础@#@1．立足于教师主体性发展@#@2．立足于幼儿主体性的发展@#@3．立足于为家长、为社区的学前教育服务。

@#@@#@（三）以质量求生存@#@1．促进幼儿全面和谐的发展@#@2．面向全体幼儿@#@（四）以改革促发展@#@（五）以特色创品牌@#@全文：

@#@@#@一、幼儿园基本情况@#@一幼创建于1949年，是一所以寄宿为主的混合制幼儿园。

@#@全园占地面积5584平方米，建筑面积6000多平方米。

@#@现有13个教学班，收托380多名2—6岁的中外幼儿，88名教职工。

@#@@#@一幼从1972年开始接受外宾子女入托，1975年在用恩来总理的亲自关怀下，改建了一幼的园舍。

@#@先后有75个国家的近3000多名外幼在此学习、生活过，国内外的新闻媒体经常报道中外幼儿在一幼学习、生活的情况。

@#@1995年一幼在各级领导及社会力量的关心和支持下，进行了第二次园舍改建，改建后的幼儿园为幼儿提供了更科学、更完善的服务设施，从不同的角度促进幼儿的发展。

@#@1989年被评为北京市一级一类幼儿园，1999年被评为北京市卫生保健示范园，2000年被评为北京市级示范园。

@#@@#@二、现状分析@#@在争当文明单位活动中，针对一幼的实际情况，我们进行了认真、全面地分析，找出成绩和不足，进一步明确了办园思路及办园目标。

@#@@#@

（一）成绩：

@#@@#@成绩之一：

@#@一幼是一所老园，具有优良的办园传统，积累了丰富的办园经验。

@#@经过50余年的不断努力，锻炼培养出一支政治觉悟高，业务能力强，工作态度好，积极进取，具有创新意识的干部、教职工队伍，全体人员整体素质高。

@#@@#@多年来，我们始终把队伍建设放在首位，重视教职工队伍整体素质的提高，主要抓了以下几个方面：

@#@@#@1．认真组织教职工学习现代教育理论、教育思想，重视教职工思想观念的转变，我们充分利用政治学习、教师备课和自学时问，组织教师、保育员认真学习邓小平教育思想，学习现代教育理论，学习幼教《规程》和《纲要》，学习有关的教育法律法规文件。

@#@并结合工作实际，组织教师开展了“走进童心世界”、“今天我们如何做老师”、“什么是新的人才观、质量观、儿童观”的教育思想大讨论；@#@还适时地聘请北师大冯晓霞、杨丽梅等专家教授进园给教师们讲课，组织教师外出参观学习。

@#@这些先进的教育思想的注入，使保育人员的思想观念发生了深刻的变化，进而带来了教师行为的可喜转变，尊重热爱儿童观念，注意调动儿童主体性的充满新意的和创造性的教育教学活动，和一个个凝聚了教师爱心、智慧、充满童趣和教育性的环境创设，使我们的幼儿园充满温馨，充满了生机与活力，成为孩子们的生活乐园。

@#@@#@2．重视教职工队伍的职业道德建设@#@幼儿教育，是一个特殊的行业，孩子小需要教师倾注更多的关心和爱护，幼儿教师的职业道德建设与其他行业相比显得尤为重要，因此，我们十分重视保教人员的职业道德建设，把它作为队伍建设的重中之重来抓，我们要求一幼的教师不仅衣着、言谈、举止要符合幼儿教师的优雅、活泼、朴素大方的身份，而且更注重教师内在优秀品质的培养，在一幼，我们提倡“四字精神”，即在师德上，对幼儿全面负责，突出一个“爱”字；@#@在工作上，努力奋斗突出一个“勤”字；@#@在作风上，脚踏实地突出一个“精”字；@#@在效果上，不断创造突出一个“新”字，教师们努力按照四字精神去做，涌现出了一批师德高尚、作风优良、工作业绩突出的教师，对此，我们及时进行表彰鼓励，进而，全园上下形成了爱岗敬业、无私奉献、积极向上的良好园风。

@#@@#@3．重视教师知识能力和业务素质的提高@#@当好幼儿教师不仅要有良好的师德，具有优良的品质，还要具有专业素质和业务能力。

@#@因此，我们十分重视教师知识能力和业务水平的提高。

@#@@#@我们要求一幼的教职工要做到三达标：

@#@1）学历、专业技术达标。

@#@上岗教师必须参加学前大专的学习，取得专业合格证；@#@保育员、技术工人必须取得专业合格证书方可上岗。

@#@2）继续教育达标。

@#@我们利用多种形式开展继教育，使师资水平可持续发展。

@#@例如：

@#@市、区组织的研班、研修班、干部培训班、教师学习班、各岗培训、园内岗位培训活动等，都鼓励教职工积极参加。

@#@3）实一苌教工作水平的达标。

@#@要求教职工学历达标，但不唯学历，在评价教师时，不仅看学历、看职称，更重视实际工作能力、业绩，实行了高职、能力不强可低聘，低职、但能力强、业绩突出的可高聘的，不拘一格选人才的评聘制度。

@#@极大地调动了教职工的工作积极性，有力促进保教工作质量提高。

@#@@#@4．努力为教职工成长创造条件@#@教职工的成长不仅需要自身的努力，更需要为其提供发挥和发展的条件，为其成材铺路搭桥。

@#@例如：

@#@人事制度改革，使大家工作有动力，前进有方向；@#@实行自荐上岗，使一些青年人走上基层管理岗位；@#@参加课题研究，使一些教师向教科研型教师发展；@#@人人参与活动，平等竞争，使一些教师跨入骨干队伍，成为学科带头人；@#@开展学历、继续教育的学习，使更多的教师在茫茫学习的海洋中，找准学习的方向，适应岗位要求；@#@组织参加各种公益活动，使大家广泛接触社会，开阔视野；@#@参加教材的编写、发表撰写的经验论文、选送代表外出参观学习等，都增强了教职工的自信心和成功感，有了施展才华的机会。

@#@@#@宽松、和谐的精神环境是教职工发展的根本。

@#@如：

@#@建立友好的干群关系；@#@鼓励大家参政、议政；@#@化解工作中的各种矛盾；@#@树立良好的园风等。

@#@在这种氛围中，大家处于精神放松，情绪向上，态度积极的状态，因此，他们敢于大胆的发表自己的意见，敢于探索研究，敢于创新的工作。

@#@@#@完备、适宜的物质环境是教职工主动发展的条件。

@#@宽敞明亮的工作空间；@#@搜集教育信息的资料；@#@专家、顾问辅导课题研究；@#@学历、继续教育的资金、时间保证；@#@解决子女入托、人校的后顾之忧等。

@#@总之，政治上的帮助、工作上的支持、生活上的关心都促进教职工的发展。

@#@@#@近年来，我园培养干部4名（1名已输送到七幼当园长，另3名已成为本园干部），市、区骨干教师8名，市、区优秀教师多名。

@#@26名带班教师中，取得幼教大专学历的13名，占教师总数的50％，小学高级教师9名，一级教师14名。

@#@@#@成绩之二：

@#@在发扬优良传统办园的同时，大胆改革，积极探索，不断创新，在改革办园体制、办园模式、投资方式、劳动人事制度等方面有突破进展。

@#@@#@市场经济的浪潮，必然会冲击幼儿园的工作。

@#@如何挖掘潜力，引进竞争机制，解决工作中的问题，提高办园质量，是摆在我们面前的新课题。

@#@为此，几年来，针对一幼的情况和问题，我们进行了多次、多项的内部机制的改革。

@#@@#@改革

（1）岗位聘任制@#@1997年9月一2000年8月，针对：

@#@面对飞速发展的社会形势，如何在教师队伍中，形成一种竞争机制、激励机制，是我们需要认真研究的问题。

@#@因此，我们率先在东城幼教系统实行了全园聘任制。

@#@此项改革的重点是解决岗位能上能下的问题。

@#@根据本园情况制定出“双向选择，择优上岗”方案及岗位定编，尝试逐步拉开结构工资距离。

@#@实施的过程是：

@#@深入研究，制定方案；@#@民主监督，层层把关；@#@逐步落实，稳步推进。

@#@此项改革经验在本区教育局人事改革大会上进行交流。

@#@@#@改革

（2）聘用合同制@#@由于一幼实验园的建立，两个园的教职工将统一分配使用，这样会有多种不同身份的教职工在园工作。

@#@如：

@#@全民所有制人员、合同制人员、返聘人员、临时工等。

@#@身份相同，岗位不同；@#@身份不同，岗位相同。

@#@是重身份，还是重岗位，重工作表现?

@#@针对这些问题，我们又在2000年9月提出新的人事制度改革方案——聘用合同制，重点解决在本园_工作能进能出的问题，对全体人员实行公开聘用，竞争上岗。

@#@在聘用中坚持：

@#@公开公平、按编制聘用、竞争择优、层层聘任的原则。

@#@在聘用待遇上坚持：

@#@资金统一使用，二次分配；@#@多劳多得，优绩优酬；@#@人随岗动，薪随岗调的原则，全园实行岗位等级工资制，工资包括岗位基础工资和岗位等级工资，岗位等级工资分为五级，教职工按照等级标准自己申报，再由评审小组根据其工作表现确定，每学期评一次。

@#@整个评审过程体现：

@#@民主、公平、促进、提高。

@#@例如：

@#@我们有一位区骨干青年教师，师德、师能都很过硬，教科研表现突出，虽然有大专学历，但不是学前专业的，在评审中大家认为根据本人工作表现，这次可以评为四级教师，如果明年没有参加学前专业的学习，也只能评为三级教师。

@#@对此，该教师既感谢大家对她工作的认可，又促使自己明年一定参加学前专业的学习。

@#@在聘用合同制实施过程中，我们还进一步建立健全各岗位职责、规章制度及考核评价标准，真正做到淡化身份管理，强化岗位管理。

@#@@#@两项内部管理体制的改革，充分调动每位教职工的积极性和主动性。

@#@例如：

@#@以前参加接待、观摩、评比等活动，都是领导一个个的去安排，教师缺乏主动性，而现在是大家争着报名，争着参加；@#@过去参加课题研究，撰写经验论文，只是几个人的事，现在是人人参加课题研究，个个勇于探索实践，每年论文的数量也从原来的几篇发展到几十篇，论文质量也不断提高。

@#@我们有一位50多岁的男教工，在聘用中转岗到厨房工作，因此，工资待遇也受到一定的影响。

@#@由于该同志对聘用合同制有清楚的认识，所以能够正确对待，积极调整自己，并指定出努力方向——争取上厨师岗。

@#@为此他克服年龄大，记忆力不好等困难，积极参加厨师培训班，取得专业合格证书，并在实践中努力探索，现在不仅能制作每日幼儿的面食，而且还能为幼儿烤制20多种小点心，深受孩子们的喜爱。

@#@我们还有一位保育员落聘，转为机动岗，她的想法是：

@#@努力工作，好好表现，争取明年上岗。

@#@总之，管理体制的改革，引进竞争活动，调动教职工的主体意识，促进幼儿的发展，提高办园质量。

@#@@#@改革（3）创建一幼实验园@#@为了不断探索教育改革的经验，努力满足家长要求孩子接受高质量、高水平学前教育的需要，我园又创办一所附属实验园，并于2000年9月正式开园。

@#@在这所园中将进行办园体制、投资方式、劳动人事制度、课程模式全方位的改革尝试，将探索按市场经济的方式运作，创办一所全新机制的、高质量、高水平的幼儿园。

@#@@#@为了进一步提高办园质量，我园还针对工作中存在的问题和矛盾进行改革和调整。

@#@例如：

@#@改革寒、暑假的休假方法，缩短教职工轮休周期，解决家长的后顾之忧；@#@打破单一的办园模式，原来我们都是整托，现在也有日托、半日托，满足中外幼儿家长的需求；@#@调整教职工一日工作时间，满足幼儿活动安排等。

@#@这些改革方案及措施的实施，均从不同的角度，促进幼儿的发展，幼儿园的发展。

@#@@#@成绩之三：

@#@在贯彻《幼儿园工作规程》和《北京市幼儿园教育》的基础上，挖掘我园自身教育的优势，不断探索“向幼儿进行中华民族传统艺术启蒙教育”的研究，逐步形成民族艺术教育特色。

@#@@#@分析一幼的特点：

@#@

（1）多年来在艺术教育方面有一定的基础，进行过多项专题研究，例如：

@#@快乐的音乐活动；@#@幼儿音乐do、ri、mi；@#@综合主题音乐活动等，并撰写出多篇经验总结、论文。

@#@

（2）我园是多年的外事接待单位并接收外宾子女入托。

@#@结合这两个特点，我们选择了“向幼儿进行中华民族传统艺术启蒙教育”的课题研究，目的是要通过一幼这个窗口向外展示我国传统文化艺术，展示我们的孩子是如何从小继承、发扬我国传统文化的，并以此向幼儿进行爱国主义教育。

@#@我们深信：

@#@越是民族的，越是世界的。

@#@再一个目的是进一步探讨艺术教育与幼儿全面发展间的关系，进一步验证艺术教育符合幼儿身心发展的特点，属本能的范畴。

@#@我国历史悠久，民族众多，民间艺术形式极其丰富多彩，幼儿在熟悉的民族文化中学习，会有很大的兴趣，会触动幼儿的心灵和情感，这种情感教育不是空洞的，抽象的，这样的爱祖国、爱家乡就不是一句空话了。

@#@在研究过程中，我们以《规程》、《纲要》为指导，注重坚持几个原则：

@#@“两全”思想原则、内容健康向上的原则、符合幼儿身心发展的原则、育人者优先的原则、情感体验的原则、积极想象的原则、鼓励创造的原则、评价促进的原则。

@#@实践活动的范围是：

@#@民歌、民舞、民乐、民艺、民族文学，并根据幼儿的年龄特点、发展情况，选择内容、设计活动、制定教法、创设环境，使民族艺术教育的内涵生活化、儿童化、浅显化、行为化。

@#@@#@民族艺术活动，促进幼儿认知、情感、行为的发展。

@#@例如：

@#@学习古诗《游子吟》，目的是让幼儿知道每一个妈妈对孩子的爱心。

@#@老师请小朋友们讲一件“妈妈是如何爱你的事情”，结果每个孩子讲的有声有色，有的细节描述得很清楚，还有的幼儿感动得哭起来。

@#@通过唱妈妈、画妈妈、给妈妈制作礼物等活动，孩子们知道：

@#@妈妈爱我们，我们更爱妈妈，爱家里的每一位人。

@#@活动后家长反映孩子长大了，知道关心家里人，有时还能主动地做一些力所能及的劳动。

@#@欣赏二胡独奏《二泉映月》后，有的幼儿都说：

@#@听了这段乐曲后，心里特别难受，这肯定是一个非常可怜的人，我们一定要想办法帮助他。

@#@参观中班的“剪纸展览”后，很多小朋友讲：

@#@“这些剪纸真漂亮，以后我们也学习剪”。

@#@“你知道吗，剪纸是中国的”。

@#@“老师，我们也办一个展览好吗，把我们的折纸展出来”。

@#@类似的例子举不胜举。

@#@总之，民族艺术活动，不仅只是让幼儿学习一些民族艺术的知识，更主要的是通过活动让幼儿了解、感知我国优秀的传统文化，激发民族情感，并转化为行为。

@#@@#@本课题已成为全国“九五”课题“民族艺术教育在学校中的传承”中的子课题。

@#@现已整理典型案例40多个，优秀论文、经验总结30多篇。

@#@中国教育电视台摄制成专题片向全国播放。

@#@本园民族艺术教育特色逐步形成。

@#@@#@成绩之四：

@#@重视教科研，并以此为先导，能够结合本园实际，积极开展课题研究，并取得显著成绩，促进保教质量的提高。

@#@@#@参加课题的研究不是赶时髦追时尚而是为了解决工作中的问题。

@#@为此我们引导教师更新观念，认识提高教育教学研究能力的重要性，帮助教师分析从事教科研的有利条件，帮助教师掌握从事教科研的成果的理论和方法，并采取激励和规定相结合的方法，引导教师们参加教科研实践。

@#@在贯彻落实《规程》中，我们遇到一些问题和难点，例如：

@#@“因人施教”、“在原有水平上的提高”，以及幼儿主体性的问题，带着这些难点和问题，我们参加了由北师大冯晓霞教授主持的北京“九五”重点课题“幼儿主体性发展的教育与研究”。

@#@通过参加课题，教师们逐渐地明确了什么是幼儿的主体性，它的表现特征及对幼儿的影响。

@#@并针对传统教学中存在的问题，重教不重学、重结果不重过程、重接受不重思考、重求同不重求异、重群体不重个性的现象进行分析，明确地认识到：

@#@作为一名现代化的幼儿教师，必须要树立新的教育观念，改变原来的重知识体系、重传递、重标准一律、重教师权威的课程模式为重一日生活过程、重创造、重个性化、重师生合作，为幼儿创设一个安全、自主、充满探索和成功机会的活动空间，发挥和发展其主体性品质。

@#@@#@特别是针对艺术活动中，影响幼儿主体性发展的问题，总结、归纳、感悟出一些新的艺术教育思想，艺术活动多起点；@#@尊重幼儿的艺术表现；@#@帮助幼儿成为艺术活动的主人。

@#@这些新教育思想的产生，帮助教师们理清了教育思路，指导教育行为的转变。

@#@艺术活动多起点，是针对传统艺术活动中一刀切，一个内容，一种模式，一个标准提出来的。

@#@作为活动的设计者和组织者，教师要充分的了解幼儿对艺术活动的不同起点，才能实施有针对性的、多方位的、多层次的、多角度的教育，以促进幼儿对艺术学习的积极性和主动性。

@#@多起点是：

@#@兴趣不同，切人点不同；@#@需要不同，帮助程度不同；@#@发展水平不同，教育起点不同，尊重幼儿的艺术表现，老师们感悟亮点：

@#@之一，幼儿的艺术表现无对错。

@#@这是尊重幼儿的象征，也是破旧立新的体现。

@#@做到这一点，关键是教师尊重幼儿在活动中的所闻、所想、所言、所行。

@#@例如：

@#@一次，教师和孩子们一起欣赏《天鹅湖》中的一段插曲。

@#@这段曲子的内容是公主在花园中散步，后来被魔鬼抓走的情景。

@#@音乐开始的旋律优美、舒缓，后来紧张、压抑，直至最后逐渐安静。

@#@欣赏后老师请幼儿凭自己的感受去理解音乐，结果幼儿讲的是五花八门，说什么的都有，有的孩子说：

@#@小动物在花园里游戏，后来被大老虎发现了；@#@有的讲：

@#@像一些人在打架，有一队被打败了；@#@还有的幼儿想到《泰坦尼克号》，他觉得音乐的前半部分是船在海里行驶，后半部分是撞到冰山上等等，老师也把自己的感受与孩子们交流。

@#@虽然孩子们都没讲出舞剧本身的内容，但老师还是充分肯定幼儿的想象和创造，因为老师明确地认识到：

@#@幼儿对音乐主动感受是没有错。

@#@之二：

@#@还给幼儿自由、自主的艺术空间。

@#@在活动中幼儿有自己的选择、自己的感知、自己的表现，孩子有了创造的自由，才可以根据自己的兴趣、需要，选择表现内容、方式及合作伙伴，才可以尝试解决问题的方法，才不必担心对与错，才可以大胆地表现与众不同的想象、创作，尽情地抒发自己对艺术的感受。

@#@帮助幼儿成为艺术活动的主人，关键是“帮”，帮什么，如何帮。

@#@教师们的做法是：

@#@引导幼儿探索艺术的天地；@#@搭起幼儿与艺术的桥梁；@#@帮幼儿跳起来摘艺术果实；@#@让幼儿生活在艺术的天地里。

@#@同时，我们还把这些新的教育思想，渗透到各个教育领域及幼儿的一日生活中，极大地促进幼儿主体性的发挥和发展，提高了办园质量。

@#@@#@同时，课题的研究也促进家教工作的开展。

@#@在家长工作中，我们发现，一些家长重技能培养，不重兴趣，忽略情感和个性的培养。

@#@因此，结合课题研究，指导家长开展“六个一”活动，即：

@#@家长与幼儿同观看一部戏，同欣赏一次美展，同倾听一场音乐会，同唱一首歌，同跳一个舞，同画（制作）一幅画。

@#@此项活动的目的是向家长渗透素质教育理念，帮助家长走进孩子们的世界，观察、了解幼儿的内心感受，从而更加尊重幼儿，促进其发展。

@#@在活动中教师们做了大量的工作，如：

@#@家长会、家访、组织亲子活动等。

@#@向家长介绍“六个一”活动的目的和意义，同家长共同探讨活动的内容和方法，及时向家长了解活动开展的情况，并进行有针对性的指导。

@#@活动后我们收到200多封家长反馈信，有的信中写到：

@#@以前我们也经常带孩子去参观、游玩，但从来没有目的。

@#@通过参加“六个一”活动，我们学会了如何观察、了解、理解孩子，现在我们与孩子的心贴得更近了。

@#@类似的信很多，从中不难看出家长的教育观念有了很大变化。

@#@@#@在教科研工作中，我们还进行了幼儿科学活动研究，并被国家教委命名为“幼儿科技教育活动试验基地”，通过浅显的科学游戏培养幼儿爱动手、善于观察、思考、创造的良好品质。

@#@@#@成绩之五：

@#@园内有比较完善的教育设施。

@#@几年来，我园能够积极筹措资金不断改善办园条件，为幼儿身心和谐发展提供良好的教育环境。

@#@@#@《规程》给我们的启示之一，就是要重视环境育人的问题。

@#@一幼是集古建筑与现代化建筑为一体的“北京市绿化花园式单位”，经过几年的修建与改造，现已初具规模。

@#@为了创造一个良好的育人环境，我们没有满足现状，而是从大处着眼，小处人手，最大限度地挖掘教育空间，合理地运用教育资源。

@#@根据本园条件，设置了多种专用活动室，如：

@#@幼儿多功能厅（可进行音体活动、影视活动、联欢活动等）、美工活动室、科学游戏室、幼儿图书室、体能训练室、电子琴室等。

@#@这些专用活动室的建立，拓宽了幼儿活动空间，丰富了幼儿活动材料，同时也体现了资源共享。

@#@孩子们从班上的小活动区，扩展到幼儿园的大活动区，不同的环境，不同的刺激，他们的能力也随之得到不断的发展。

@#@几年来，我们还努力克服教育资金紧张的困难，坚持为幼儿提供丰富多彩、能满足要求的活动材料，因为我们清楚地认识到：

@#@孩子们是在游戏中发展的，活动材料是游戏的基础，孩子们要通过对材料的尝试和摆弄，去感知、感受，从而得出结论，积累经验。

@#@例如：

@#@各种颜色、大小不一、质地不同的纸；@#@各种废旧物品；@#@使用的工具；@#@表演的服饰道具等，幼儿可以根据自己的兴趣进行选择。

@#@这些供幼儿尝试和摆弄的活动材料，不仅可以满足幼儿表现的需要，而且还有利于幼儿通过探索获得学习经验。

@#@例如：

@#@学习制作风筝，就要选择用什么纸制作更好，怎样制作才能飞起来；@#@表演故事，就要研究每个角色的服装和道具。

@#@因此，教师不仅要随时提供丰富多彩的材料，更要鼓励幼儿大胆尝试和探索，不断获得学习经验，感受活动的乐趣。

@#@良好的育人环境，促进幼儿身心和谐、健康发展。

@#@@#@我园的工作除以上几方面成绩之外，在发挥文明单位方面也取得一些成绩，基本形成保教、教科研、社区学前教育、人才培养基地。

@#@@#@保教工作基地——能出色做好各项保教工作，定期向市、区幼儿园开放。

@#@1999年9月一2000年7月，本园面向全国、市、区同时进行示范、观摩活动15次，接待人数1200多人。

@#@并与内蒙古兴安岭科右中旗民族幼儿园、河北省崇礼县第一幼儿园、本区新中街幼儿园开展“手拉手”活动，取得较好的效果。

@#@@#@教科研基地——1995年至现在，我们先后进行了全国“九五”课题“民族艺术教育在学校中的传承”下的子课题“向幼儿进行中华民族传统艺术启蒙教育的研究”，撰写专题论文，总结出40多篇优秀活动案例，教师论文、经验总结30多篇。

@#@参加由北师大冯晓霞教授主持的北京市“九五”重点课题“幼儿主体性教育发展与研究”，有6篇论文、经验教材在《学前教育》及《幼儿教育》上发表，有5篇论文获区教科所奖。

@#@其中“在艺术活动中发挥幼儿主体性”一文，多次在园长培训班级幼教年会分会交流。

@#@“幼儿科学教育活动的研究”总结出优秀案例近50个，经验总结多篇。

@#@参加人民教育出版社全国师范美术教材模拟活动部分的编写工作。

@#@@#@社区学前教育基地——在社区教育工作中，坚持开展社区家长学校的各项活动，为社区居民提供科学育儿等方面的指导；@#@坚持开展社区内幼儿园教师的培训工作，以不断提高该园师资水平。

@#@@#@幼教人才培养基地——近两年来，我园先后培养干部4名，其中1名已输送到本区七幼当园长，其她3名已成为本园干部。

@#@为大连市代培幼教干部2名，为本区代培干部1名。

@#@现本园是市幼师实习基地。

@#@@#@

（二）问题@#@问题之一：

@#@由于我园是一所老园，受传统教育的影响比较深，在日常保教工作中，时有重知识技能的传授等现象出现，例如：

@#@有些教师在教育观念及教育思想上，都能说得通，讲得明白，但在实践操作中，还会出现这样或那样的问题，还有穿新鞋走老路的现象。

@#@对此仍有待于继续加强学习，进一步端正教育思想，促进新的教育观念向教育行为转化。

@#@@#@问题之二：

@#@虽然我们已经具备了较好的办园条件，但从大教育馆去看问题，还需进一步调整和改善，以利促进幼儿的发展。

@#@@#@问题之三：

@#@办园体制改革刚刚起步，还有许多问题需要进一步探索和完善。

@#@@#@三、办园目标及办园思路@#@根据一幼目前的实际情况，我们的办园目标及办园思路是：

@#@@#@为了适应21世纪人才培养的要求，满足中外儿童生长、发展的需要，我们要坚持以教科研为先导，以管理为基础，以质量求生存，以改革促发展，以特色创品牌，把一幼办成一所具有浓厚艺术教育氛围、儿童身心和谐发展的、与国际大都市相匹配的现代化学前教育窗口幼儿园。

@#@@#@

（一）以教科研为先导@#@我们国家把“科教兴国”作为基本国策，由此可见教育的重要性，同时也说明教育在国力竞争中的战略意义。

@#@我们从“国力竞争看人才，人才竞争看教育，教育竞争看教师整体素质，而教师整体素质提高靠教科研”的这个战略高度去认识教科研工作的重要性，因此，只有真正做好教科研工作，才能确保提高我们的教育质量。

@#@我们要";i:

14;s:

23081:

"北师大版七年级数学上册单元测试题全套含答案@#@ @#@@#@最新北师大版七年级数学上册单元测试题全套含答案（总29页）@#@最新北师大版七年级数学上册单元测试题全套含答案@#@单元测试

（一）　丰富的图形世界@#@（时间：

@#@120分钟　满分：

@#@150分）@#@一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45@#@分）@#@1．下列图形不是立体图形的是（）@#@A．球　　　　　　　　　B．圆柱　　　　　　　　　C．圆锥　　　　　　　　　D．圆@#@2．如图，在下面四个物体中，最接近圆柱的是（）@#@　A．烟囱　　　　　　　　　B．弯管　　　　　　　C．玩具硬币　　　　　D．某种饮料瓶@#@3．直棱柱的侧面都@#@是（）@#@A．正方形B．长方形C．五边形D．以上都不对@#@4．下列几何体没有曲面的是（）@#@A．圆锥B．圆柱C．球D．棱柱@#@5．（芦溪县期末）如图所示，用一个平面去截一个圆柱，则截得的形状应为（）@#@　　　　　　　　　　　　　　A　　　　　　　B　　　　　　　　C　　　@#@　　　　D@#@6．一个几何体的展开图如图所示，这个几何体是（）@#@A．圆锥@#@B．圆柱@#@C．四棱柱@#@D．无法确定@#@7．如图中几何体从正面看得到的平面图形是（）@#@　　　　　　　　　　　　　　　@#@A　　　　　　B　　　　　　C　　　　　　　D@#@8．（长沙一模）如图，直角三角形绕直线l旋转一周，得到的立体图形是（）@#@　　　　　　　　　　　　　@#@A　　　　　　　　B　　　　　　C　　　　　　　　D@#@9．下列图形中，能通过折叠围成一个三棱柱的是（）@#@10．如图的四个几何体，它们各自从正面，上面看@#@得到的形状图不相同的几何体的个数是（）@#@A．1B．2C．3D．4@#@11．下列四张正方形硬纸片，剪去阴影部分后，如果沿虚线折叠，可以围成一个封闭的长方体包装盒的是（）@#@12．下列说法不正确的是（）@#@A．球的截面一定是圆@#@B．组成长方体的各个面中不可能有正方形@#@C．从三个不同的方向看正方体，得到的平面图形都是正方形@#@D@#@．圆锥的截面可能是圆@#@13．将四个棱长为1的正方体如图摆放，则这个几何体的表面积是（）@#@A．3B．9C．12D．18@#@14．（深圳期末）用平面去截如图所示的三棱柱，截面形状不可@#@能是（）@#@A．三角形B．四边形C．五边形D．六边形@#@　　@#@　　　　　　@#@15．明明用纸（如图）折成了一个正方体的盒子，里面装了一瓶墨水，与其他空盒子混放在一起，只凭观察，选出墨水在哪个盒子中（）@#@　　　　　　　　　　　A　　　　　　　B　　　　　　C　　　　　　D@#@二、填空题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）@#@16．飞机表演的“飞@#@机拉线”用数学知识解释为：

@#@________________．@#@17．下列图形中，是柱体的有________.（填序号）@#@18．从正面、左面、上面看一个几何体得到的形状图完全相同，该几何体可以是________．@#@（写出一个即可）@#@19．一个棱柱有12个顶点，所有侧棱长的和是48cm，则每条侧棱长是________cm.@#@20．一个正方体盒子的展开图如图所示，如果要把它粘成一个正方体，那么与点A重合的点是________．@#@三、解答题（本大题共7小题，共80分）@#@21．（12分）将下列几何体与它的名称连接起来．@#@22．（6分）如图，求这个棱柱共有多少个面多少个顶点有多少条棱@#@ @#@@#@23．（10分）若要使图中平面图形折叠成正方体后，相对面上的数字相等，求x＋y＋z的值．@#@ @#@@#@24．（10分）如图是一个由若干个小正方体搭成的几何体从上面看到的形状图，其中小正方形内的数字是该位置小正方体的个数，请你画出它从正面和从左面看到的形状图．@#@ @#@@#@25．（12分）如图所示的正方体被竖直截去了一部分，求被截去的那一部分@#@的体积．（棱柱的体积等于底面积乘以高）@#@ @#@@#@26．（14分）如图所示，长方形ABCD的长AB为10cm，宽AD为6cm，把长方形ABCD绕AB边所在的直线旋转一周，然后用平面沿AB方向去截所得的几何体，求截面的最大面积．@#@ @#@@#@27．（16分）根据如图所给出的几何体从三个方向看得到的形状图，试确定几何体中小正方体的数目的范围．@#@ @#@@#@参考答案@#@1．D　　　　　　　　　@#@11．C　　　　　16.点动成线　17.②③⑥　18.答案不唯一，如：

@#@球、正方体等　　、E　21.略．@#@22．这个棱柱共有7个面，10个顶点，15条棱．　@#@23.“2”与“y”相对，“3”与“z”相对，“1”与“x”相对．则x＋y＋z＝1＋2＋3＝6.　@#@24.从正面和从左面看到的形状图如图所示.　@#@＝@#@×@#@（5－4）×@#@（5－3）×@#@5＝5（cm3）．@#@答：

@#@被截去的那一部分体积为5cm3.　@#@26.由题意得：

@#@把长方形ABCD绕AB边所在的直线旋转一周，得到的几何体为圆柱，且圆柱的底面半径为6cm，高为10cm.所以截面的最大面积为：

@#@6×@#@2×@#@10＝120（cm2）．　@#@27.根据题意，从上面看，构成几何体所需小正方体最多情况如图1所示，所@#@需小正方体最少情况如图2所示：

@#@@#@所以最多需要11个小正方体，最少@#@需要9个小正方体．@#@单元测试

（二）　有理数及其运算@#@（时间：

@#@120分钟　满分：

@#@150分）@#@一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）@#@1．如果用＋克表示一只乒乓球质量超出标准质量克，那么一只乒乓球质量低于标准质量克记作（）@#@A．－克B．＋克C．0克D．＋克@#@2．（宁波中考改编）下列各数中，既不是正数也不是负数的是（）@#@A．0@#@B．－1D．2@#@3．（遂宁中考）在下列各数中，最小的数是（）@#@A．0B．－1D．－2@#@4．－8的相反数是（）@#@A．－6B．8C．－@#@@#@5．用四舍五入法得到近似数万，关于这个数有下列说法，其中正确的是（）@#@A．它@#@精确到万位B．它精确到C．它精确到万分位D．它精确到十位@#@6．（遵义中考）计算－3＋（－5）的结果是（）@#@A．－@#@2B．－8C．8@#@D．2@#@7．（盐城中考）2014年5月，中俄两国签署了供气购销合同，从2018年起，俄罗斯开始向我国供气，最终达到每年380亿立方米.380亿这个数据用科学记数法表示为（）@#@A．×@#@109B．×@#@1010C．×@#@1011D．×@#@1012@#@8．（河北中考）计算：

@#@3－2×@#@（－1）＝（）@#@A．5B．1C．－1D．6@#@9．下列计算正确的是（）@#@A．（－14）－（＋5）＝－9B.0－（－3）＝0＋（－3）@#@C．（－3）×@#@（－3）＝－6D．|3－5|＝5－3@#@10．某校小卖铺一周的盈亏情况如下表所示（每天固定成本200元，其中“＋”表示盈利，“－”表示亏损）@#@星期@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@盈亏@#@＋220@#@－30@#@＋215@#@－25@#@＋225@#@则这个周共盈利（）@#@A．715元B．630元@#@C．635元D．605元@#@1@#@1．下列四个有理数@#@、0、1、－2，任取两个相乘，积最小为（）@#@B．0C．－1D．－2@#@12．在某一段时间里，计算机按如图所示程序工作，如果输入的数是2，那么输出的数是（）@#@A．－54@#@B．54@#@C．－558@#@D．558@#@13．如图，四个有理数在数轴上对应点M，P，N，Q，若点P，N表示的有理数互为相反数，则图中表示绝对值最大的数的点是（）@#@A．点MB．点NC．点PD．点Q@#@14．若（a＋3）2＋|b－2|＝0，则ab的值是（）@#@A．6B．－6C．9D．－9@#@15．观察下列各算式：

@#@2@#@1＝2，22＝4，23＝8，24＝16，25＝32，26＝64…通过观察，用你所发现的规律确定22016的个位数字是（）@#@A．2@#@B．4C．6D．8@#@二、填空题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）@#@16．－@#@的倒数的绝对值为________．@#@17．一种零件的内径尺寸在图纸上是30±@#@（单位：

@#@毫米），表示这种零件的标准尺寸是30毫米，加工要求最大不超过________毫米，最小不低于________毫米．@#@18．大于－小于的整数共有________个．@#@19．一个点从数轴的原点开始，先向右移动5个单位长度，再向左移动8个单位长度，到达的终点表示的数是________________．@#@20．已知|a|＝3，|b|＝4，且a<@#@b，则@#@的值为________．@#@三、解答题（本大题共7小题，共80分）@#@21．（12分）把下列各数填入相应集合内：

@#@＋，－3@#@，，0，－，12，－9，4@#@，－，－2.@#@

（1）正数集@#@合：

@#@{}；@#@@#@

（2）整数集合：

@#@{}；@#@@#@（3）负分数集合：

@#@{}．@#@22．（8分）把数－2，，－（－4），－3@#@，（－1）4，－|＋|在数轴上表示出来，然后用“＜”把它们连接起来．@#@ @#@@#@23．（16分）计算：

@#@@#@

（1）－（－＋（－9）；@#@　　　　　　　　

（2）|－2|－（－3）×@#@（－15）；@#@@#@@#@ @#@@#@（3）（@#@＋@#@－@#@）@#@×@#@（－24）;@#@@#@（4）－24÷@#@（@#@）2＋3@#@×@#@（－@#@）－（－2.@#@@#@ @#@@#@24．（8分）已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，x的绝对值是2，求3x－（a＋b＋cd）x的值．@#@ @#@@#@25．（10分）已知x、y为有理数，现规定一种新运算※，满足x※y＝xy＋1.@#@

（1）求2※4的值；@#@@#@

（2）求（1※4）※（－2）的值；@#@@#@ @#@@#@26．（12分）“新春超市”在2015年1～3月平均每月盈利20万元，4～6月平均每月亏损15万元，7～10月平均每月盈利17万元，11～12月平均每月亏损23万元．问“新春超市”2015年总的盈亏情况如何@#@ @#@@#@27．（14分）一名足球守门员练习折返跑，从球门线出发，向前记作正数，返回记作负数，他的记录如下：

@#@（单位：

@#@米）＋5，－3，＋10，－8，－6，＋12，－10.@#@

（1）守门员最后是否回到了球门线的位置@#@

（2）在练习过程中，守门员离开球门线最远距离是多少米@#@（3）守门员全部练习结束后，他共跑了多少米@#@ @#@@#@参考答案@#@1．A　　　　　　　　　@#@11．D　　　　　　　　　19.－3　20.－7或－@#@　21.

（1）＋，，12，4@#@　

（2）0，12，－9，－2　（3）－3@#@，－，－　22.在数轴上表示数略，－3@#@<@#@－2<@#@－|＋|<@#@（－1）4<@#@<@#@－（－4）．　23.

（1）原式＝2.　

（2）原式＝－43.　（3）原式＝－18.　（4）原式＝－37@#@.　24.由题意知，a＋b＝0，cd＝1，x＝±@#@2，当x＝2时，原式＝4；@#@当x＝－2时，原式＝－4.　25.

（1）2※4＝2×@#@4＋1＝9.

（2）（1※4）※（－2）＝（1×@#@4＋1）×@#@（－2）＋1＝－9.　26.（＋20）×@#@3＋（－1@#@5）×@#@3＋（＋17）×@#@4＋（－23）×@#@2＝37（万元）．答：

@#@“新春超市”2015年总的盈利为37万元．　27.

（1）（＋5）＋（－3）＋（＋10）＋（－8）＋（－6）＋（＋12）＋（－10）＝0.答：

@#@守门员最后回到了球门线的位置．

（2）由观察可知：

@#@5－3＋10＝12.答：

@#@在练习过程中，守门员离开球门线最远距离是12米．（3）|＋5|＋|－3@#@|＋|＋10|＋|－8|＋|－6|＋|＋12|＋|－10|＝54（米）．答：

@#@守门员全部练习结束后，他共跑了54米．@#@单元测试（三）　整式及其加减@#@（时间：

@#@120分钟　满分：

@#@150分）@#@一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）@#@1．下列各式中不是单项式@#@的是（）@#@A．－@#@B．－@#@C.0D．－@#@2．单项式－3xy2z3的系数是（）@#@A．－1B．5@#@C．6D．－3@#@3．某班数学兴趣小组共有a人，其中女生占30%，那么女生人数是（）@#@A．30%a@#@B．（1－3@#@0%）a@#@@#@4．下列各组式子中，为同类项的是（）@#@A．5x2y与－2xy2B．4x与4x2@#@C．－3xy与@#@yxD．6x3y4与@#@－6x3z4@#@5．当a＝－1，b＝2时，代数式a2b的值是（）@#@A．－2B．1C．2D．－1@#@6．列式表示“比m的平方的3倍大1的数”是（）@#@A．（3m）2＋1B．3m2＋1C．3（m＋1）2D．（3m＋1）2@#@7．若m，n为自然数，多项式xm＋yn＋4m＋n的次数应是（）@#@A．mB．nC．m，n中的较大数D．m＋n@#@8．化简2x－（x－y）－y的结果是（）@#@A．3xB．xC．x－2yD．2x－2y@#@9．（玉林中考）下列运@#@算中，正确的是（）@#@A．3a＋2b＝5ab@#@B．2a3＋3a2＝5a5C．3a2b－3ba2＝0D．5a2－4a2＝1@#@10．一个多项式减去x2－2y2等于x2－2y2，则这个多项式是（）@#@A．－2x2＋y2B．x2－2y2C．2x2－4y2D．－x2＋2y2@#@11．下列判断错误的是（）@#@A．多项式5x2－2x＋4是二次三项式B．单项式－a2b3c4的系数是－1，次数是9@#@C．式子m＋5，ab，－2，@#@都是代数式D．多项式与多项式的和一定是多项式@#@12．十位数字是x，个位数字是y的两位数是（）@#@A．xy@#@B．x＋10yC．x＋yD．10x＋y@#@13．（厦门中考）某商店举办促销活动，促销的方法是将原价x元的衣服以（@#@x－10）元出售，则下列说法中，能正确表达该商店促销方法的是（）@#@A．原价减去10元后再打8折B．原价打8折后再减去10元@#@C．原价减去10元后再打2折D．原价打2折后再减去10元@#@14．（湘西中考）已知x－2y＝3，则代数式6－2x＋4y的值为（）@#@A．0B．－1C．－3D．3@#@15．下面一组按规律排列的数：

@#@0，2，8，26，80，…，则第2016个数是（）@#@A．32016B．32015C．32016－1D．32015－1@#@二、填空题（本大题共5小题，每小题5分，共@#@25分）@#@16．去括号：

@#@－（3x－2）＝________.@#@17．请你结合生活实际，设计具体情境，解释下列代数式@#@的意义：

@#@________________________________．@#@18．对于有理数a，b，定义a⊙b＝3a＋2b，则（x＋y）⊙（x－y）化简后得________．@#@19．当m＝________时，代数式2x2＋（m＋2）xy－5x不含xy项．@#@20．若用围棋子摆出下列一组图形：

@#@@#@…@#@

（1）　　　　　　　

（2）　　　　　　　（3）@#@按照这种方法摆下去，第n个图形共用________枚棋子．@#@三、解答题（本大题共7小题，共80分）@#@21．（8分）化简下列各@#@式：

@#@@#@

（1）a＋2b＋3a－2b;@#@@#@

（2）2（a－1）－（2a－3）＋3.@#@@#@ @#@@#@22．（8分）先化简，再求值：

@#@（2m2－3mn＋8）－（5mn－4m2＋8），其中m＝2，n＝1.@#@ @#@@#@23．（10分）如图所示：

@#@@#@

（1）用代数式表示阴影部分的面积；@#@@#@

（2）当a＝10，b＝4时，求阴影部分的面积（π取，结果精确到．@#@ @#@@#@24．（12分）已知a，b，c在数轴上的位置如图所示，求|b＋c|－|a－b|－|c－b|的值．@#@ @#@@#@25．（12分）已知长方形的一边长为2a＋3b，另一边比它短（b－a），试计算此长方形的周长．@#@ @#@@#@26．（14分）已知A＝2a2＋3ab－2a－1，B＝－a2＋ab－1.@#@

（1）求3A＋6B；@#@@#@

（2）若3A＋6B的值与a的取值无关，求b的值．@#@ @#@@#@27．（16分）某农户承包荒山若干亩，种果树2000棵．今年水果总产量为18000千克，此水果在市场上每千克售a元，在果园每千克售b元（b＜a）．该农@#@户将水果拉到市场出售平均每天出售1000千克，需8人帮忙，每人每天付工资25元，农用车运费及其他各项税费平均每天100元．@#@

（1）分别用a，b表示两种方式出售水果的收入；@#@@#@

（2）若a＝元，b＝元，且两种出售水果方式都在相同的时间内售完全部水果，请你通过计算说明选择哪种出售方式较好．@#@ @#@@#@参考答案@#@1．D　　　　　　　　　@#@11．D　　　　　16.－3x＋2　17.某班级有a名学生参加考试，30名学生成绩合格，则合格人数占总人数的@#@　＋y　19.－2　　21.

（1）原式＝4a.　

（2）原式＝4.　22.原式＝2m2－3mn＋8－5mn＋4m2－8＝6m2－8mn.当m＝2，n＝1时，原式＝6×@#@22－8×@#@2×@#@1＝8.　23.

（1）ab－@#@πb2.

（2）当a＝10，b＝4时，ab@#@－@#@πb2≈10×@#@4－@#@×@#@×@#@42＝.　24.由图知：

@#@b＋c＞0，a－b＜0，c－b＞0，|b＋c|－|a－b|－|c－b|＝b＋c－[－（a－b）]－（c－b）＝b＋c＋a－b－c＋b＝a＋b.　25.长方形的另一边长为3a＋2b，则周长为2[（2a＋3b）＋（3a＋2b）]＝2（5a＋5b）＝10a＋10b.　26.

（1）3A＋6B＝3（2a2＋3ab－2a－1）＋6（－a2＋ab－1）＝6a2＋9ab－6a－3－6a2＋6ab－6＝15ab－6a－9.

（2）因为15ab－6a－9＝a（15b－6）－9，且3A＋6B的值与a的取值无关，所以15b＝6，即b＝@#@.　27.

（1）将这批水果拉到市场上出售收入为18000a－@#@×@#@8×@#@25－@#@×@#@100＝18000a－3600－1800＝18000a－5400（元）．在果园直接出售收入为18000b元．

（2）当a＝时，市场收入为18000a－5400＝18000×@#@@#@－5400＝18000（元）．当b＝时，果园收入为18000b＝18000×@#@＝19800（元）．因为18000<@#@19800，所以应选择在果园出售．@#@单元测试（四）　基本平面图形@#@（时间：

@#@120分钟　满分：

@#@150分）@#@题号@#@一@#@二@#@三@#@总分@#@合分人@#@复分人@#@得分@#@一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）@#@题号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@选项@#@1．汽车车灯发出的光线可以看成是（）@#@A．线段B．射线C．直线D．弧线@#@2．下列图形中表示直线AB的是（）@#@　　　　　　A　　　　　　　　　　B　　　　　　　　　C　　　　　　　　　D@#@3．下面四个图形中，是多边形的是（）@#@4．下列说法正确的是（）@#@A．平角是一条直线B．角的边越长，角越大@#@C．大于直角的角叫做钝角D．把线段AB向两端无限延伸可得到直线AB@#@5．木匠在木料上画线，先确定两个点的位置，就能把线画得很准确，其依据是（）@#@A．两点确@#@定一条直线B．两点确定@#@一条线段@#@C．过一点有一条直线D．过一点有无数条直线@#@6．如图，若∠AOC＝∠BOD，则∠AOD与∠BOC的关系是（）@#@A．∠AOD>@#@∠BOCB．∠AOD<@#@∠BOC@#@C．∠AOD＝@#@∠BOCD．无法确定@#@7．如图，点C在线段AB上，则下列说法正确的是（）@#@A．AC＝BCB．AC＞BC@#@C．图中共有两条线段D．AB＝AC＋BC@#@8．如图是一块手表早上8时的时针、分针的位置图，那么分针与时针所成的角的度数是（）@#@A．60°@#@B．80°@#@@#@C．@#@120°@#@D．150°@#@@#@9．下列计算错误的是（）@#@A．°@#@＝900″B．°@#@＝90′@#@C．1000″＝（@#@）°@#@D．°@#@＝1′@#@10．如图，OA是北偏东30°@#@方向的一条射线，若∠AOB＝90°@#@，则OB的方位角是（）@#@A．西偏北60°@#@@#@B．北偏西60°@#@@#@C．北偏东60°@#@D．东偏北60°@#@@#@11．如图，OC是∠AOB的平分线，OD平分∠AOC，若∠COD＝25°@#@，则∠AOB的度数为（）@#@A．100°@#@B．80°@#@@#@C．70°@#@D．@#@60°@#@@#@12．已知线段AB＝5cm，在直线AB上画线段BC＝2cm，则AC的长是（）@#@A．3cmB．7cm@#@C．3cm或7cmD．无法确定@#@13．过多边形的一个顶点可以引出6条对角线，则多边形的边数是（）@#@A．7B．8C@#@．9D．10@#@14．将一个圆分成四个扇形，它们的圆心角的度数比为4∶4∶5∶7，则这四个扇形@#@中，圆心角最大的是（）@#@A．54°@#@B．72°@#@C．90°@#@D．126°@#@@#@15．两条直线最多有1个交点，三条直线最多有3个交点，四条直线最多有6个交点，…那么六条直线最多有（）@#@A．21@#@个交点B．18个交点C．15个交点D．10个交点@#@二、填空题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）@#@16．要在A、B两个村庄之间建一个车站，则当车站建在A、B村庄之间的线段上时，它到两个村庄的路程和最短，理由是________________．@#@17．如图，点A、B、C在直线l上，则图中共有________条线段，有________条@#@射线．@#@18．如图，已知C为线段AB的中点，D在线段CB上．若DA＝6，DB＝4，则CD＝________．@#@19．如图，将一副直角三角板叠在一起，使直角顶点重合于点O，则∠AOB＝155°@#@，则∠COD＝________，∠BOC＝________.@#@20．若一个多边形截去一个角后，变成六边形，则原来多边形的边数可能是________．@#@三、解答题（本大题共7小题，共80分）@#@21．（8分）如图，直线AB表示一条公路，公路两旁各有一点M、N表示工厂，要在公路旁建一个货场，使它到两个工厂的距离之和最小，问这个货场应建在什么地方．@#@ @#@@#@22．（8分）已知四点A、B、C、D.根据下列语句，画出图形．@#@①画直线AB；@#@@#@②连接AC、BD，相交于点O；@#@@#@③画射线AD、BC，交于点P.@#@ @#@@#@23．（10分）如图，已知A、B、C三点在同一条线段上，M是线段AC的中点，N是线段BC的中点，且AM＝5cm，CN＝3cm.求线段AB的长．@#@ @#@@#@24．（12分）如图，已知∠AOE＝∠COD，且射线OC平分∠BOE，∠EOD＝30°@#@，求∠AOD的度数．@#@ @#@@#@25．（12分）王老师到市场买菜，发现如果把10千克的菜放到秤上，指标盘上的指针转了180°@#@，第二天王老师就给同学们出了两@#@个问题：

@#@@#@

（1）如果把千克的菜放在秤上，指针转过多少角度@#@

（2）如果指针转了7°@#@12′，这些菜有多少千克@#@ @#@@#@26．（14分）画图并计算：

@#@已知线段AB＝2cm，延长线段AB至点C，使得BC＝@#@AB，再反向延长AC至点D，使得AD＝AC.@#@

（1）准确地画出图形，并标出相应的字母；@#@@#@

（2）线段DC的中点是哪个线段AB的长是线段DC长的几分之几@#@";i:

15;s:

14349:

"北宋为什么要在开封建都@#@北宋为什么要在开封建都？

@#@@#@各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢@#@　　首先谢邀，这个问题拖太久了。

@#@@#@　　上次接触到开封问题已经许多年以前，为了不致错误去补了课，又追了些最近的研究，特别受新近日本学者久保田和男所著《宋代开封研究》启发非常大。

@#@@#@　　一般这种问题，无非情势和机运两方面的原因，而分析的时候喜欢以情势为主，机运不过顺水推舟，而在这个问题上，我觉得却要从“机运”开始分析。

@#@@#@　　======机运=====@#@　　李焘《续资治通鉴长编》引王禹偁《建隆遗事》，言太祖问迁都之事曰”吾将西迁者无它，欲据山河之胜而去冗兵，循周、汉故事，以安天下也。

@#@“而晋王以非常有名的一句话：

@#@“在德不在险”，一语封喉，太祖只得在其出去后语左右曰“晋王之言故善，今姑从之。

@#@不出百年，天下民力殚矣。

@#@”@#@　　其实，在另一些文献中记载，太宗最早反对迁都的理由是：

@#@京师屯兵百万，全籍卞渠漕运东南之物赡养之。

@#@若迁都洛，恐水运艰难。

@#@而太祖的反应是省表，不报，命留中而已。

@#@@#@　　这并不是太祖第一次提出迁都之事，在之前太祖曾幸洛阳“郊祀”，就曾考虑过迁都洛阳，而起居郎李符以”八难“之由反对。

@#@”郊祀“过后，太祖又起留意，群臣都不敢反对，唯有铁骑左右厢都指挥李怀中以东京都下禁军数十万人，依仗卞渠漕运为由反对，但是这两次都没能动摇太祖的意志，唯独晋王赵光义之劝诫改变了宋太祖的意图。

@#@@#@　　值得注意，晋王固然为留都东京做了冠冕堂皇的理由，在内在里，留都开封，却要牵扯到另一个人，宋太祖次子德芳。

@#@在以往的研究中，有大量资料显示，太祖曾认定德芳为其继承人，而太祖弥留之际，皇后也一直在策划德芳即位。

@#@那么，说到德芳，不得不说其岳父焦继勳，焦继勳当时为河南府尹，治洛阳，而与之相对的就是时任开封府尹的赵光义。

@#@@#@　　《续资治通鉴长编》载：

@#@上至西京，见洛阳宫室壮丽，甚悦。

@#@召知河南府、右武卫上将军焦继勋面奖之，加彰德节度使。

@#@继勳女为皇子德芳夫人，再授旄钺，亦以德芳故也。

@#@赵光义为开封府尹时苦心经营多年扩大自己的势力，可以想象，如果的迁都洛阳得以成功，必将被有焦继勳为依靠的德芳皇子所压制，这对一直觊觎皇位的宋太宗来说决不可容忍的，这也是为何在太祖两次拒绝群臣请求后，时为晋王的赵光义仍然要义正词严力主留都的原因。

@#@而为了留都开封，宋太宗绝不仅仅只是一句“在德不在险”这样冠冕堂皇的话而已，宋太宗即位后，曾删掉正史中其与太祖冲突的相关记载，故此段史实以不可考。

@#@@#@　　宋太祖迁都洛阳之意，在于以洛阳之险，达成裁撤冗兵之意图。

@#@而太宗反对迁都，虽称”在德“，但禁军所造成重税和巨大漕运负担不得减少，太祖预见性的言论“不出百年，天下民力殚矣”，从这点来看，何来”在德“可言。

@#@而另一方面，当时身居开封府尹之太宗，对屯驻开封之禁军的把持，绝非德芳皇子和其岳父能比，这也是太宗能够安然即位的核心保证，不然以“烛光斧影”之传闻，足见太宗得皇位并不被所有人所承认，若非强大的军事力量支持，恐怕这皇位难以坐的安生。

@#@@#@　　于是纵观整个宋初的迁都风波中，可以看到，最核心的问题就在于禁军与漕运。

@#@北宋开封之所以重要在于漕运，漕运之所以重要，在于宋初十万禁军依仗漕运得以补给，而这禁军又是太祖太宗得以得国的根本，若非太宗把持开封与禁军又觊觎得国，太祖迁都之事恐怕是另一番景象。

@#@@#@　　=====情势=====@#@　　从机运部分我们就可以就可以看到，在宋初，皇都之争主要在开封与洛阳东西两京之间，虽然太祖曾表示：

@#@”迁河南未已，久当迁长安。

@#@”但是长安此时已为废都，除了前代多朝之故都的名头外，因为战乱之损毁加上多年之废弃，已经不能具有国都之功能，太祖怕只是说说气话，不能当真。

@#@而洛阳与开封之争，恐怕着眼点又必须在禁军与漕运，这方面虽已成共识，但具体细节还是能够有所考量@#@　　1，禁军制度的形成@#@　　唐亡于藩镇是不争的事实，为了杜绝藩镇，宋以禁军达到”强干弱枝“之功效，而禁军之制度，确实于五代慢慢形成的。

@#@@#@　　后梁军事虽然仍然依靠藩镇力量，但是”侍卫亲军“的概念已经形成，虽然当时侍卫亲军在整个后梁武装力量里占比例很小。

@#@后唐灭后梁时，庄宗扩充”牙军“，已经初步具有禁军之形，但是战后就遣返回原藩，并未持久，而后唐明宗正是依靠此类藩兵得以兴起，在夺取皇位后，就着手禁军制度的改革，从而形成了真正的”亲卫军”，并将其置于中央统一管理。

@#@@#@　　2，开封皇都的奠基@#@　　后梁开平元年时，因长安为战乱损毁，朱全忠迁都洛阳，而在此时，就曾面临第一次洛阳与开封的都城之争，只是在当时，文武百官力主定都洛阳，理由很简单：

@#@“从近古之制。

@#@”而所谓近古之制，也即“立四庙于西京。

@#@”西京洛阳作为一个传统都城，其道统上的意义在当时远大于开封，以至于当时重立皇帝“郊祀”之四庙，必于洛阳之南，而虽然朱全忠当时已经把开封作为军事基地，却决不可能定都开封。

@#@@#@　　到了梁末帝时，因朱友贞以东京开封驻军起家，于是决定定都开封，百官阻挠，梁末帝以“贼平之日，即谒洛阳陵庙”推脱，只可惜贼未平身已死，后唐庄宗定都洛阳，完成了李友贞未竟之郊祀之愿。

@#@@#@　　前面禁军中提到，后唐庄宗开始组建类似禁军的组织，置于洛阳周围，不幸的是，洛阳周围粮食贫乏以致禁军叛乱，庄宗也死于叛乱。

@#@而继庄宗而起的后唐明宗虽然意识到粮食的重要性，却除了耗费大量民力于开封运粮外，却也找不到更好的方法，也就在此后以致后晋后汉，驻军开封、皇帝行幸开封成为常例，开封的都城化建设从此而始，直至后周太祖终于迁都开封。

@#@@#@　　3，开封的优势@#@　　后唐之后的禁军，动辄“卫士不下十万”，十万禁军皆为募兵，不事生产，全靠朝廷供粮，仅以十万人为例每年吃粮近百万石，更不用说后来禁军因长时间在京师服役又要带家属等等，这百万石粮食，仅以京畿周围地区是绝对不可能有的，于是“漕运”就显得尤其重要。

@#@@#@　　只是，与以前很多人所认为的不同，虽然开封之漕运，在宋时依赖“卞渠”而聚“东南之粮”，但在五代直至周世宗时“汴水自唐末溃决，自埇桥东南，悉为污泽。

@#@”而且当时整个中国东南之地，又由南方政权所控制，根本起不到“漕运”之功效。

@#@相反，卞渠之漕运，很大程度上要归功于宋太宗，正是宋太宗力主定都开封，并扩充禁军，大力修浚卞渠相关水道，并灭掉南唐，真正控制南方，才使得卞渠漕运量达到数百万，在整个宋朝起到不可估量之作用，所以卞渠漕运之盛，当是定都开封之结果，而非原因。

@#@@#@　　有能供数万禁卫军日用口粮之漕运，是开封的优势所在。

@#@@#@　　4,洛阳与开封@#@　　洛阳与开封两京之间的争端，可以算是中国传统社会都城争端之代表，洛阳作为古近旧都具有”神圣的权威性”，以至于到了宋太祖的时候，郊祀仍然要“幸西京”；@#@而开封则具有“中央集权”状态下，一个都城必不可少的基础条件，也即养活庞大的政治和军事组织所必须的经济基础。

@#@@#@　　在五代之前，因为中央集权不够集中和兵制问题，从来没有任何两个地方能够如洛阳和开封这样如此尖锐的对立，以至于五代和宋初的很多皇帝都不得不在西京”郊祀“，在东京养兵和办公，定都于西京者要不停的幸东京以筹措粮食，定都东京者则要一直想着去西京以维护祭祀与道统。

@#@@#@　　但在最后，也许是必然的趋势，也许只是太祖与太宗关键点上的机缘巧合，对于强大的中央集权所必须的政治经济系统的需要，以及其所带来的对漕运的需要，战胜了传统意义上的“近古权威都城”，以致可以迁“四庙”却不能裁军队和政府，于是在开封与洛阳的都城之争中，开封胜出。

@#@@#@　　另，宋太宗后，现在比较承认的数字开封约有140万人左右，其中禁军及其家属约有70万人，可以说，整个开封几乎都是围绕禁军而建立的，140万人每年需要消耗的粮食大约要600万石以上，根据记载，太祖开宝五年，淮南地区漕运仅10万石，灭南唐后方增加至100万石，而太宗太平兴国后，达到600万石以上，至此卞渠漕运体系方才建立，而宋代军政体系对于开封之漕运形成了完全的依赖，洛阳再无法与之争锋。

@#@@#@　　宋朝为何定都开封安志刚开封是我国七大古都之一，作为北宋首都168年，个中缘由，须做具体分析。

@#@@#@　　一、交通漕运优势。

@#@隋朝开通大运河，其中的通济渠途经开封，最后入淮入江。

@#@因而开封便成为锁控江淮的咽喉重地。

@#@特别是唐中期以来，北方藩镇割据，战乱频频。

@#@中央财政收入主要来自相对稳定的南方地区，中央对南方依赖增强，故而苦心经营开封，使它在战乱的环境中迅速崛起。

@#@延至五代后周时，开封交通更加便利。

@#@从水路有通往南方广大地区的汴河，通往齐鲁的五丈河，通往陈蔡颖许的蔡河。

@#@北宋陆路更是四通八达。

@#@所谓：

@#@“大梁当天下之要，总舟车之繁，控河朔之咽喉，通荆湖之运漕”。

@#@便利的交通能将物资快捷地运往开封。

@#@而此时的长安和洛阳，由于一直是各派军阀争斗的战场，受到较大破坏，特别是关中地区，经济更是凋弊不堪，以至皇帝也不得不率臣下就食于洛阳。

@#@物资运至开封易，转运洛阳尚有相当难度，更不要说关河遥遥的长安了。

@#@另外一个方面，赵家政权吸取中唐以来的教训，对待地方采取弱枝强干的中央集权政策，京城驻有大量的精锐部队。

@#@解决城市人口和如此众多军队的消费问题，当是首要问题，开封以其便利的地理交通成为建都的首选城市。

@#@@#@　　二、政治地理优势。

@#@长安和洛阳以山为塞，以河为池，形势险固，易守难攻。

@#@开封地处中原，无山川之险，四战之地，形势涣散，不利于守。

@#@这是定都的不利因素。

@#@但从另外一个角度思考，当政权强大时，它的位置却是有利控制中原的。

@#@开封“西索温洛，东镇齐鲁，背依燕赵，面控江淮”，战国梁惠王据此而霸中原。

@#@而且经过周世宗的改革和夺取江淮，开封的地位更加巩固。

@#@从北宋代周到宋太宗二次北伐，这一时期宋政权在战略上是攻势而非守势，要着手一系列的统一战争：

@#@南方仍存在若干名义上臣服的割据政权，无论南下还是北上，开封的位置都比洛阳优越得多。

@#@以开封为都利兵利战。

@#@从后勤保障上讲则可节省民力。

@#@即使统一完成后，赵宋王朝削弱地方的守内政策也客观上要求以开封为首都。

@#@一旦出现反叛可以从开封出发，迅速地予以镇压。

@#@在这样的历史格局下，以开封为都从政治和军事上来讲都是很重要的。

@#@@#@　　三、历史和城建优势。

@#@五代以前，首都设置在长安和洛阳之间摆动，随着南方经济的进一步发展和开封城的崛起，五代以来，都城则在开封和洛阳之间交替。

@#@开封先后成为梁晋汉周四个政权的首都。

@#@历代悉心经营，特别是后周世宗时期，一方面，取土虎牢修筑开封外城，使开封成为我国历史上第一座三重城墙的城市，城高池深，有效地弥补了不利于守的缺憾。

@#@另外一方面，令王朴经营规化城内，拓宽道路，绿化环境，又允许临街开店，取消了坊市分离制度，促进了商业的繁荣。

@#@至宋取代后周前夕，人口已达百万，实际上已成为全国第一大城市。

@#@此时的开封已经初步具备了帝都的风范。

@#@而洛阳则因战火频仍，面目已非往日。

@#@因而选择首都，开封自然是当仁不让。

@#@@#@　　四、官僚群体意识的有力影响。

@#@宋代周是以兵变形式实现的较为平和的政权更替，赵匡胤再三告诫兵将不得擅劫府库，凌暴后帝。

@#@一改往昔兵变恶习，同时又采取了一系列稳定民心的政策，不仅稳定了政局和社会生活，而且对开封的发展也起了有益的作用。

@#@所以在赵匡胤欲西迁洛阳时，晋王赵光义敢于提出“在德不在险”的定都方略。

@#@另外，追随赵宋起家的将相也多为后周旧臣，他们大多在开封安家多年，安土重迁的意识无疑应占主流，所以定都开封更符合他们的群体利益，受到他们的支持。

@#@总之，以开封为都固然有较大的缺憾，同时也并非太祖本意，但却是当时社会经济政治诸历史因素积累的必然。

@#@所以，在当时历史条件下，以开封为都应该是一个较好的选择。

@#@@#@各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢@#@ @#@@#@";i:

16;s:

19099:

"本钱会计练习题第二部份@#@1．假设中兴工厂设有供水、供电两个辅助生产车间、要紧为全然生产车间和厂行政治理部门效劳。

@#@依照辅助生产本钱明细账，供水车间本月发生费用为7380元，供电车间本月发生费用为元。

@#@该工厂辅助生产的制造费用不通过制造费用科目核算。

@#@依照劳务供给和耗用劳务通知单，可整理各车间和部门耗用劳务情形如下：

@#@@#@辅助生产车间劳务供给通知单@#@受益单位@#@用水数量（吨）@#@用电度数（度）@#@辅助生产车间@#@供水@#@2922@#@供电@#@559@#@根本生产车间@#@—甲产品@#@12000@#@—乙产品@#@8000@#@一般耗用@#@5100@#@2000@#@厂行政管理部门耗用@#@1050@#@4298@#@合计@#@6709@#@29220@#@要求：

@#@依照上述资料，采纳方案本钱分派法、交互分派法分派辅助生产费用，并将计算结果直接填入下表中。

@#@@#@@#@辅助生产费用分派表〔交互分派法〕@#@工程@#@交互分配@#@对外分配@#@辅助生产车间名称@#@供水@#@供电@#@合计@#@供水@#@供电@#@合计@#@待分配辅助生产费用@#@供给劳务数量@#@费用分配率@#@辅助车间内部@#@供水车间@#@耗用数量@#@分配金额@#@供电车间@#@耗用数量@#@分配金额@#@分配金额小计@#@辅助车间以外的分配@#@根本生产本钱@#@甲产品@#@耗用数量@#@分配金额@#@乙产品@#@耗用数量@#@分配金额@#@分配金额小计@#@制造费用@#@耗用数量@#@分配金额@#@管理费用@#@耗用数量@#@分配金额@#@合计@#@假定上例企业确信产品的方案单位本钱为：

@#@每吨水元，每度电元，编制如下辅助生产费用分派表。

@#@@#@辅助生产费用分派表〔按方案本钱分派〕@#@工程@#@供水车间（方案单位本钱:

@#@元）@#@供电车间（方案单位本钱：

@#@@#@按方案本钱分配转入合计@#@供水数量@#@分配金额@#@供电数量@#@分配金额@#@辅助生产本钱@#@供水车间@#@供电车间@#@小计@#@根本生产本钱@#@甲产品@#@乙产品@#@小计@#@制造费用@#@管理费用@#@按方案本钱分配转出合计@#@待分配费用@#@分配转入费用@#@实际本钱@#@本钱差异@#@2.企业某生产车间生产甲、乙、丙三种产品，甲产品实耗生产工人工时2000小时，乙产品实耗生产工人工时800小时，丙产品实耗生产工人工时1200小时，该车间本月制造费用实际发生额为64600元。

@#@@#@要求：

@#@依照上述资料，采纳生产工时比例法计算分派各类产品应分担的制造费用。

@#@@#@3.某企业的第二生产车间全年方案制造费用额为360000元，各类产品全年定额工时为400000小时。

@#@１２月份甲产品实际产量的定额工时为26000小时，乙产品实际产量的定额工时为11000小时。

@#@年末核算时，该车间全年共发生制造费用378000元。

@#@1-11月份按方案分派率分派的制造费用甲产品为244800元，乙产品为107100元。

@#@@#@要求：

@#@依照上述资料，采纳方案分派率法分派制造费用。

@#@@#@4.某企业某月份投产丁产品180件，生产进程中发觉不可修复废品30件；@#@该产品本钱明细账所记合格品与废品的全数费用为：

@#@直接材料4500元，直接工资2224元，制造费用5560元。

@#@废品回收残料110元。

@#@直接材料于生产开场时一次投入，因此直接材料费按合格品的数量〔150件〕、废品数量〔30件〕的数量比例分派。

@#@其他费用按生产工时比例分派，生产工时为：

@#@合格品2360小时，废品420小时。

@#@依照上述资料，编制不可修复废品损失计算表，并作相应的账务处置。

@#@@#@不可修复废品损失计算表@#@工程@#@数量@#@直接材料@#@生产工时@#@直接工资@#@制造费用@#@合计@#@费用总额@#@费用分配率@#@废品本钱@#@减：

@#@残值@#@废品报废损失@#@5.某企业生产甲产品，原材料不是在开场生产时一次投入，而是随着生产进度陆续投入，其投入程度与工时的投入程度不一致。

@#@有关资料如下：

@#@@#@工序@#@本工序原材料消耗定额@#@工时消耗定额@#@在产品数量@#@１@#@５０千克@#@４０小时@#@３０件@#@２@#@３０千克@#@６０小时@#@６０件@#@合计@#@８０千克@#@１００小时@#@９０件@#@生产该产品月初在产品和本月发生的费用合计为，直接材料４０３２０元，燃料及动力费３１６０元，直接工资６３２０元，制造费用２５２８元。

@#@本月完工产品数量为１１０件。

@#@@#@要求依照上述资料，采纳约当产量法计算完工产品和在产品本钱，并将计算结果填入下表中。

@#@@#@　　　　　　　　　　　产品本钱计算单@#@摘　　　　要@#@直接材料@#@燃料及动力@#@直接工资@#@制造费用@#@合计@#@生产费用合计　@#@转出产成品本钱@#@产成品单位本钱@#@在产品本钱@#@6.某企业生产甲产品，通过三个生产步骤，原材料在开场生产时一次投入。

@#@月末在产品按约当产量法计算。

@#@有关资料见下表。

@#@要求：

@#@采纳综合慢慢结转分步法计算产品本钱并将计算结果填入下表中。

@#@@#@@#@产量资料@#@项目@#@一步骤@#@二步骤@#@三步骤@#@月初在产品数量@#@20@#@20@#@50@#@本月投产数量@#@200@#@180@#@200@#@本月完工产品数量@#@180@#@200@#@150@#@月末在产品数量@#@40@#@0@#@100@#@在产品完工程度@#@50%@#@-@#@50%@#@ @#@@#@生产费用资料@#@本钱工程@#@月初在产品本钱@#@本月发生费用@#@ @#@@#@一步骤@#@二步骤@#@三步骤@#@一步骤@#@二步骤@#@三步骤@#@直接材料@#@160@#@200@#@650@#@1732@#@ @#@@#@ @#@@#@直接工资@#@8@#@10@#@10@#@172@#@208@#@90@#@制造费用@#@12@#@20@#@15@#@208@#@154@#@125@#@合计@#@180@#@230@#@675@#@2112@#@362@#@215@#@ @#@@#@第一步骤产品本钱计算单@#@项目@#@直接材料@#@直接工资@#@制造费用@#@合计@#@月初在产品本钱@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@本月发生费用@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@合计@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@产品产量@#@完工产品产量@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@在产品约当产量@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@合计@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@单位本钱@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@转出半成品本钱@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@在产品本钱@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@第二步骤产品本钱计算单@#@项目@#@直接材料@#@直接工资@#@制造费用@#@合计@#@月初在产品本钱@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@本月发生费用@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@合计@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@产品产量@#@完工产品产量@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@在产品约当产量@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@合计@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@单位本钱@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@转出半成品本钱@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@在产品本钱@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@第三步骤产品本钱计算单@#@项目@#@直接材料@#@直接工资@#@制造费用@#@合计@#@月初在产品本钱@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@本月发生费用@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@合计@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@产品产量@#@完工产品产量@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@在产品约当产量@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@合计@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@单位本钱@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@转出半成品本钱@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@在产品本钱@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@7某企业生产甲产品，通过三个生产车间，原材料在开场生产时一次投入，月末在产品按约当产量法计算，在产品完工程度为50%，有关的产量资料如下：

@#@@#@@#@产量资料@#@项目@#@一车间@#@二车间@#@三车间@#@月初在产品数量@#@160@#@120@#@60@#@本月投产数量@#@240@#@320@#@240@#@本月完工产品数量@#@320@#@240@#@200@#@月末在产品数量@#@80@#@200@#@100@#@ @#@各车间的本钱资料如下：

@#@@#@@#@一车间产品本钱计算单@#@项目@#@直接材料@#@燃料及动力@#@直接工资@#@制造费用@#@合计@#@月初在产品本钱@#@24000@#@4800@#@7000@#@4400@#@40200@#@本月发生费用@#@63000@#@12480@#@17300@#@11800@#@104580@#@合计@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@约当产量@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@单位本钱@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@应计入产成品本钱中的份额@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@月末在产品本钱@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二车间产品本钱计算单@#@项目@#@直接材料@#@燃料及动力@#@直接工资@#@制造费用@#@合计@#@月初在产品本钱@#@ @#@@#@4400@#@6240@#@4000@#@14640@#@本月发生费用@#@ @#@@#@11600@#@14560@#@11600@#@37760@#@合计@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@约当产量@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@单位本钱@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@应计入产成品本钱中的份额@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@月末在产品本钱@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@三车间产品本钱计算单@#@项目@#@直接材料@#@燃料及动力@#@直接工资@#@制造费用@#@合计@#@月初在产品本钱@#@ @#@@#@1300@#@1780@#@1200@#@4280@#@本月发生费用@#@ @#@@#@4700@#@6470@#@4800@#@15970@#@合计@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@约当产量@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@单位本钱@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@应计入产成品本钱中的份额@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@月末在产品本钱@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@@#@产成品本钱汇共计算表@#@车间@#@直接材料@#@资料及动力@#@直接工资@#@制造费用@#@合计@#@一车间@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@二车间@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@三车间@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@合计@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@要求：

@#@依照上述资料，采纳平行结转分步法计算产品本钱，并将计算结果直接填入上表中。

@#@@#@ @#@@#@参考答案：

@#@@#@1．编制的辅助生产费用分派表如下：

@#@@#@辅助生产费用分派表〔交互分派法〕@#@工程@#@交互分配@#@对外分配@#@辅助生产车间名称@#@供水@#@供电@#@合计@#@供水@#@供电@#@合计@#@待分配辅助生产费用@#@7380@#@供给劳务数量@#@6709@#@29220@#@6150@#@26298@#@费用分配率@#@辅助车间内部@#@供水车间@#@耗用数量@#@2922@#@分配金额@#@供电车间@#@耗用数量@#@559@#@分配金额@#@分配金额小计@#@辅助车间以外的分配@#@根本生产本钱@#@甲产品@#@耗用数量@#@12000@#@分配金额@#@乙产品@#@耗用数量@#@8000@#@分配金额@#@分配金额小计@#@7668@#@7668@#@制造费用@#@耗用数量@#@5100@#@2000@#@分配金额@#@管理费用@#@耗用数量@#@1050@#@4298@#@分配金额@#@合计@#@@#@辅助生产费用分派表〔按方案本钱分派〕@#@工程@#@供水车间（方案单位本钱:

@#@元）@#@供电车间（方案单位本钱：

@#@@#@按方案本钱分配转入合计@#@供水数量@#@分配金额@#@供电数量@#@分配金额@#@辅助生产本钱@#@供水车间@#@2922@#@供电车间@#@559@#@小计@#@根本生产本钱@#@甲产品@#@12000@#@4560@#@4560@#@乙产品@#@8000@#@3040@#@3040@#@小计@#@7600@#@7600@#@制造费用@#@5100@#@6120@#@2000@#@760@#@6880@#@管理费用@#@1050@#@1260@#@4298@#@按方案本钱分配转出合计@#@待分配费用@#@7380@#@分配转入费用@#@实际本钱@#@11190@#@本钱差异@#@+@#@+@#@+@#@2．计算的结果如下：

@#@@#@64600@#@制造费用分派率=____________________=@#@2000+800+1200@#@甲产品应负担的制造费用=2000×@#@=32300（元）@#@乙产品应负担的制造费用=800×@#@=12920（元）@#@丙产品应负担的制造费用=1200×@#@=19380（元）@#@3．计算的结果如下：

@#@@#@360000@#@制造费用方案分派率＝__________=@#@400000@#@12月份甲产品应负担的制造费用=26000×@#@=23400（元）@#@12月份乙产品应负担的制造费用=11000×@#@=9900（元）@#@全年按方案分派率@#@分派的制造费用=（244800+23400）+（107100+9900）@#@=268200+117000=385200（元）@#@不同额=378000-385200=-7200（元）@#@-7200@#@不同额分派率=______________=@#@385200@#@甲产品应负担的不同额=268200×@#@=-5013（元）@#@乙产品应负担的不同额=117000×@#@=-2187（元）@#@4.编制的不可修复废品损失计算表如下：

@#@@#@不可修复废品损失计算表@#@工程@#@数量@#@〔件〕@#@直接材料@#@生产工时@#@直接工资@#@制造费用@#@合计@#@费用总额@#@180@#@4500@#@2780@#@2224@#@5560@#@12284@#@费用分配率@#@25@#@2@#@废品本钱@#@30@#@750@#@420@#@336@#@840@#@1926@#@减：

@#@残值@#@110@#@110@#@废品报废损失@#@640@#@336@#@840@#@1816@#@应作如下的账务处置：

@#@@#@〔１〕将废品本钱从“生产本钱〞总账及其明细账的贷方转出时，应作如下的会计分录：

@#@@#@借：

@#@废品损失——丁产品1926@#@贷：

@#@生产本钱——全然生产本钱——丁产品1926@#@〔２〕回收废品残料价值时，应作如下的会计分录：

@#@@#@借：

@#@原材料110@#@贷：

@#@废品损失——丁产品110@#@〔３〕假定应向某过失人索取赔款200元时，应作如下的会计分录：

@#@@#@借：

@#@其他应收款：

@#@——某责任人200@#@贷：

@#@废品损失——丁产品200@#@〔４〕将废品净损失1616（）元转入合格产品本钱，应作如下的会计分录：

@#@@#@借：

@#@生产本钱——全然生产本钱——丁产品1616@#@贷：

@#@废品损失——丁产品1616@#@5.计算的结果如下：

@#@@#@工序@#@直接材料@#@工时@#@消耗定额@#@完工率@#@约当产量@#@消耗定额@#@完工率@#@约当产量@#@1@#@50千克@#@%@#@40小时@#@20%@#@6@#@2@#@30千克@#@%@#@60小时@#@70%@#@42@#@合计@#@80千克@#@-@#@58件@#@100小时@#@-@#@48件@#@　　　　　　　　　　　产品本钱计算单@#@摘　要@#@直接材料@#@燃料及动力@#@直接工资@#@制造费用@#@合计@#@生产费用合计　@#@40320@#@3160@#@6320@#@2528@#@52328@#@转出产成品本钱　　　　@#@26400@#@2200@#@4400@#@1760@#@34760@#@产成品单位本钱@#@240@#@20@#@40@#@16@#@316@#@在产品本钱@#@13920@#@960@#@1920@#@768@#@17568@#@6.编制的本钱计算表如下：

@#@@#@第一步骤产品本钱计算单@#@项目@#@直接材料@#@直接工资@#@制造费用@#@合计@#@月初在产品本钱@#@160@#@8@#@12@#@180@#@本月发生费用@#@1732@#@172@#@208@#@2112@#@合计@#@1892@#@180@#@220@#@2292@#@产品产量@#@完工产品产量@#@180@#@180@#@180@#@ @#@@#@在产品约当产量@#@40@#@20@#@20@#@ @#@@#@合计@#@220@#@200@#@200@#@ @#@@#@单位本钱@#@转出半成品本钱@#@1548@#@162@#@198@#@1908@#@在产品本钱@#@344@#@18@#@22@#@384@#@第二步骤产品本钱计算单@#@项目@#@直接材料@#@直接工资@#@制造费用@#@合计@#@月初在产品本钱@#@200@#@10@#@20@#@230@#@本月发生费用@#@1908@#@208@#@154@#@2270@#@合计@#@2108@#@218@#@174@#@2500@#@产品产量@#@完工产品产量@#@200@#@200@#@200@#@-@#@在产品约当产量@#@-@#@-@#@-@#@-@#@合计@#@200@#@200@#@200@#@-@#@单位本钱@#@转出半成品本钱@#@2108@#@218@#@174@#@2500@#@在产品本钱@#@-@#@-@#@-@#@-@#@第三步骤产品本钱计算单@#@项目@#@直接材料@#@直接工资@#@制造费用@#@合计@#@月初在产品本钱@#@650@#@10@#@15@#@675@#@本月发生费用@#@2500@#@90@#@125@#@2715@#@合计@#@3150@#@100@#@140@#@3390@#@产品产量@#@完工产品产量@#@150@#@150@#@150@#@ @#@@#@在产品约当产量@#@100@#@50@#@50@#@ @#@@#@合计@#@250@#@200@#@200@#@ @#@@#@单位本钱@#@转出半成品本钱@#@1890@#@75@#@105@#@2070@#@在产品本钱@#@1260@#@25@#@35@#@1320@#@7.一车间产品本钱计算单@#@项目@#@直接材料@#@燃料及动力@#@直接工资@#@制造费用@#@合计@#@月初在产品本钱@#@24000@#@4800@#@7000@#@4400@#@40200@#@本月发生费用@#@63000@#@12480@#@17300@#@11800@#@104580@#@合计@#@87000@#@17280@#@24300@#@16200@#@144780@#@约当产量@#@580@#@540@#@540@#@540@#@ @#@@#@单位本钱@#@150@#@32@#@45@#@30@#@257@#@应计入产成品本钱中的份额@#@30000@#@6400@#@9000@#@6000@#@51400@#@月末在产品本钱@#@57000@#@10880@#@15300@#@10200@#@93380@#@ @#@@#@二车间产品本钱计算单@#@项目@#@直接材料@#@燃料及动力@#@直接工资@#@制造费用@#@合计@#@月初在产品本钱@#@ @#@@#@4400@#@6240@#@4000@#@14640@#@本月发生费用@#@ @#@@#@11600@#@14560@#@11600@#@37760@#@合计@#@ @#@@#@16000@#@20800@#@15600@#@52400@#@约当产量@#@ @#@@#@400@#@400@#@400@#@ @#@@#@单位本钱@#@ @#@@#@40@#@52@#@39@#@131@#@应计入产成品本钱中的份额@#@ @#@@#@8000@#@10400@#@7800@#@26200@#@月末在产品本钱@#@ @#@@#@8000@#@10400@#@7800@#@26200@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@三车间产品本钱计算单@#@项目@#@直接材料@#@燃料及动力@#@直接工资@#@制造费用@#@合计@#@月初在产品本钱@#@ @#@@#@1300@#@1780@#@1200@#@4280@#@本月发生费用@#@ @#@@#@4700@#@6470@#@4800@#@15970@#@合计@#@ @#@@#@6000@#@8250@#@6000@#@20250@#@约当产量@#@ @#@@#@250@#@250@#@250@#@ @#@@#@单位本钱@#@ @#@@#@24@#@33@#@24@#@81@#@应计入产成品本钱中的份额@#@ @#@@#@4800@#@6600@#@4800@#@16200@#@月末在产品本钱@#@ @#@@#@1200@#@1650@#@1200@#@4050@#@@#@产成品本钱汇共计算表@#@车间@#@直接材料@#@资料及动力@#@直接工资@#@制造费用@#@合计@#@一车间@#@30000@#@6400@#@9000@#@6000@#@51400@#@二车间@#@ @#@@#@8000@#@10400@#@7800@#@26200@#@三车间@#@ @#@@#@4800@#@6600@#@4800@#@16200@#@合计@#@30000@#@19200@#@26000@#@18600@#@93800@#@ @#@@#@";i:

17;s:

26797:

"变电所常规运行管理制度汇编@#@变电所常规运行管理制度汇编@#@变电所的常规运行管理制度汇编：

@#@概述、变电所的设备管理、变电所的技术管理、变电所的安全管理措施、变电所的安全考核工业标准、调度管理@#@第一章总则@#@第1条变电所是电网的重要组成部分，为了提高安全、经济运行水平，适应现代化管理要求，必须加强运行管理，特制定本制度。

@#@@#@第2条网、省局根据本制度规定，结合实际情况，制定本地区《变电所运行管理制度》。

@#@@#@第3条本制度供220千伏及以上变电所使用；@#@对110千伏及以下变电所亦可参照本制度的有关规定执行。

@#@@#@第4条各网、省局和供电（电业）局，一般应在生产技术部门配备专职技术人员，负责变电运行管理工作。

@#@@#@第5条变电所应按规定配备素质合格的运行和管理人员，并保持相对稳定。

@#@按《电业生产人员培训制度》的规定，对上述人员进行培训。

@#@@#@第6条变电所运行值班人员，有关生产、技术领导和专职技术人员要熟知本制度，并认真贯彻执行。

@#@@#@第7条本制度经批准之日起，解释权属水利电力部。

@#@@#@第二章变电所各级人员岗位责任制@#@　@#@第8条变电所所长的职责@#@一、所长是全所的负责人，对本所的安全经济运行、设备管理、人员培训和生活等工作负全面领导责任。

@#@@#@二、组织本所的政治学习，做好政治思想工作，关心职工生活，搞好所内团结，带领全所人员履行岗位责任制。

@#@@#@三、领导全所人员贯彻各种规章制度，加强安全思想教育，组织安全活动，主持本所事故障碍调查分析。

@#@@#@四、根据设备运行状态，全所人员情况与上级要求编制年、季、月安全生产工作计划，并组织完成、鉴发并按时报出总结及各种报表。

@#@@#@五、经常到现场和查阅有关记录，了解生产运行情况，抓好安全经济运行及电能质量分析工作。

@#@@#@遇较大的停电工和和较复杂的操作应亲自主持准备工作，并参加现场监督。

@#@@#@六、结合新设备、新技术的采用，组织全所人员技术、业务学习，并进行不定期考问、考核，组织好新建、扩建设备投入准备，并参加验收。

@#@@#@七、组织搞好全所设备维护、环境整洁、文明生产、所容所貌。

@#@@#@第9条变电所专责工程师职责@#@一、变电所专责工程师是本所的技术负责人，协助所长做好运行技术管理和培训工作。

@#@@#@二、监督检查现场规章制度执行情况，参加较大停电工作和较复杂操作的监护，组织处理现场发现的技术问题。

@#@@#@三、负责分析并掌握设备健康状况，按时完成设备定级工作，并根据规定做好可靠性管理工作。

@#@@#@四、负责检查督促各项技术资料、记录、图纸的填写、审查、分析，保持正确、完整、符合实际。

@#@@#@五、负责编订、修改现场运行规程。

@#@@#@六、按培训计划，完成值班人员的技术培训和考核工作。

@#@@#@第10条变电所值班长的职责@#@值班长为本值的负责人，负责本值的安全、运行、维护工作。

@#@其职责是：

@#@领导全值接受、执行调度命令，正确迅速地进行倒闸操作和事故处理；@#@发现和及时处理缺陷；@#@受理和审查工作票，并参加验收工作；@#@组织好设备维护工作；@#@审查本值记录；@#@完成本值培训工作。

@#@@#@第11条变电所值班员的职责@#@在值班长的领导下，进行倒闸操作和事故处理；@#@负责按时巡视设备、抄表并计算有功、无功电量；@#@核算母线电量不平衡率和电压合格率；@#@进行无功、电压调正，做到设备经济运行；@#@负责填写各种记录；@#@保管各种工具、仪表、钥匙、备件等；@#@做好设备维护；@#@搞好清洁卫生。

@#@@#@第三章运行管理@#@　@#@第一节值班制度@#@第12条220千伏以上变电所的值班方式，由网、省局根据变电所在电网中的地位确定，其值班轮流表，由所长编排，未经允许不得随意调班。

@#@@#@第13条值班时间遵守劳动纪律，坚守工作岗位，不得进行与值班无关的工作及活动，各主管（供电局）电业局就制定现场值班守则。

@#@@#@第14条当班值班人员应穿、戴按地区统一的工作服、鞋、帽、衣着整齐，并佩戴值班标志。

@#@@#@第15条在当班时间内，值班人员要做好保卫、保密和运行维护工作。

@#@@#@第16条变电所运行人员，必须按部颁《电业生产人员培训制度》的规定，进行学习，考试合格后方能正式担任值班工作。

@#@@#@第二节交接班制度@#@第17条值班人员应按照现场交接班制度的规定进行交接，未办完交接手续前，不得擅高职守。

@#@@#@第18条在处理事故或进行倒闸操作时，不得进行交接班；@#@交接进发生事故，停止交接班并由交班人员处理，接班人员在交班班长指挥下协助工作。

@#@@#@第19条交接班内容一般应为：

@#@@#@1.系统和本所运行方式；@#@@#@2.保护自动装置运行及变更情况；@#@@#@3.设备异常、事故处理、缺陷处理情况；@#@@#@4.倒闸操作及未完的操作指令；@#@@#@5.设备检修、试验情况，安全措施的布置、地线组数编号及位置和使用中的工作情况；@#@@#@6.其它；@#@@#@第20条交接时应做到全面交接，对口检查。

@#@@#@第21条交接完毕后，双方值班长在运行记录簿上签字。

@#@@#@第三节巡回检查制度@#@第22条值班人员必须认真地按时巡视设备，对设备异常状态要做到及时发现，认真分析，正确处理，做好记录，并向有关上级汇报。

@#@@#@第23条巡视应在本所规定的时间、路线进行，一般应包括：

@#@@#@1.交接班时；@#@@#@2.高峰负荷时；@#@@#@3.晚间闭灯时。

@#@@#@第24条值班人员进行巡视后，应将检查情况及巡视时间做好记录。

@#@@#@第25条遇有下列情况，应增加巡视次数：

@#@@#@1.设备过负荷，或负荷有显著增加时；@#@@#@2.设备经过检修、改造或长期停用后重新投入系统运行；@#@新安装的设备加入系统运行；@#@@#@3.设备缺陷近期有发展时；@#@@#@4.恶劣气候、事故跑闸和设备运行中有可疑的现象时；@#@@#@5.法定节、假日及上级通知有重要供电任务期间。

@#@@#@第26条单人巡视时，必须遵守《电业安全工作规程》中的有关规定。

@#@@#@第27条供电（电业）局的生产、技术领导和专职技术人员应进行定期巡视，巡视周期由各局自定。

@#@@#@第四节设备验收制度@#@第28条凡新建、扩建、大小修、予试的一、二次变电设备，必须经过验收合格，手续完备，方能投入系统运行。

@#@@#@第29条凡新建、扩建、大小修、予试的设备验收，均按部颁及有关规程规定的技术标准进行。

@#@@#@第30条设备的安装或检修，在施工过程中，需要中间验收时，变电所负责人应指定专人配合进行，其隐蔽部分，施工单位应做好记录；@#@中间验收项目，应由变电所负责人与施工检修单位共同商定。

@#@@#@第31条大小修、予试继电保护、仪表校验后，由有关修、试人员将情况记入记录簿中，并注明是否投入运行，无疑后方可办理完工手续。

@#@@#@第32条验收的设备个别项目未达到验收标准，而系统急需投入运行时，需经主管局总工程师批准。

@#@@#@第五节设备缺陷管理制度@#@第33条运行中的变电设备发生异常，虽然继续使用，但影响安全运行，均称为设备缺陷，缺陷可分两大类；@#@@#@1.严重缺陷：

@#@对人身和设备有严重威胁，不及时处理有可能造成事故者；@#@@#@2.一般缺陷：

@#@对运行虽有影响但尚能坚持运行者。

@#@@#@第34条有关人员发现设备缺陷后，无论消除与否均应由值班人员做好记录，并向有关领导汇报。

@#@严重缺陷所长应及时组织消除或采取其他措施防止造成事故，需其他部门处理者，应及时上报并督促尽快处理，对一般缺陷可列入计划运行处理。

@#@@#@第35条所领导应经常检查设备缺陷消除情况，对未消除者应尽快处理。

@#@@#@第六节运行维护工作制度@#@第36条值班人员除正常工作外，应按本地区情况，制定所内定期维护项目周期表，如：

@#@控制盘清扫；@#@信号更换；@#@带电测温；@#@交直流熔丝的定期检查；@#@设备标志的更新、修改；@#@保安用具的整修；@#@电缆沟孔洞的堵塞等等。

@#@@#@第37条除按定期维护项目外，各所应结合本地区气象、环境、设备情况，运行规律等制订本所的月、季、年维护计划或全年按月份安排的维护周期表。

@#@@#@第38条变电所应根据有关规定储备备品备件、消耗材料并定期进行检查试验。

@#@@#@第39条根据工作需要，变电所应备足各种合格的安全用具、仪表、防护用具和急救医药箱，定期进行试验、检查。

@#@@#@第40条现场设置各种必要的消防器具，全所人员应掌握使用方法并定期及演习，经常保持完好。

@#@@#@第41条变电所的锅炉、煤气设施、乙炔、氢气及氧气装置、起重运输机械和一般工具，均应有登记簿，并应进行定期检查和试验。

@#@@#@第42条变电所的易燃、易爆物品、油罐、有毒物品、放射性物品、酸碱性物品等，应放置专门场所，并明确管理人员，制定管理措施。

@#@@#@第43条负责检查排水、供水系统、采暖、通风系统、厂房及消防设施，并督促有关部门使其处于完好可用状态。

@#@@#@第七节运行分析制度@#@第44条运行分析工作主要是对变电所设备运行工作状态进行分析，摸索规律，找出薄弱环节，有针对性地制定防止事故措施。

@#@@#@第45条运行分析，分为综合分析、专题分析两种：

@#@@#@

（1）综合运行分析每月一次，分析本所安全运行、经济运行、运行管理，找出影响安全、经济运行的因素，可能存在的问题。

@#@针对其薄弱环节，提出实现安全、经济运行的措施。

@#@其主要主面如下：

@#@@#@系统结线方式、保护装置的配备、设备完好率、保护断路器正确动作率、两票合格率、设备事故、障碍、异常、重大缺陷、试验数据、仪表指示、规章制度执行情况；@#@设备运行可调小时、最大、最小出力、耗能指标、电压质量、母线电量不平衡率；@#@培训情况、记录的填写、资料的管理、文明生产等。

@#@@#@1.专题运行分析，不定期进行。

@#@针对上述某问题，进行专门深入的分析。

@#@@#@第46条应按规定向上级机关呈报运行分析、可靠性管理报表。

@#@@#@第八节场地环境管理@#@第47条室内外环境整洁，开关场地平整，搞好绿化，生产场地不存放与运行有关的闲散器材和私人物品并禁止与工和无关人员进入场地。

@#@@#@第48条保持设备整洁，构架、基础无严惩腐蚀。

@#@房室不漏雨，高压室、主控制室无孔洞，安全六完整正常关闭加锁。

@#@@#@第49条电缆沟内干净，盖板齐全，有整洁的巡视道路。

@#@@#@第50条主控制室、高压配电室严禁储放粮食、遗留食物，有防止小动物危害安全运行的措施。

@#@@#@第51条各种图表悬挂整齐，资料装订成册，有专柜存放。

@#@@#@第52条室内外有关运行设备，标志齐全、清楚、正确，设备上下不准粘贴与运行无关的标语。

@#@@#@第53条所内外照明充足，围护设施完好。

@#@@#@第54条所内严禁饲养家禽家畜。

@#@@#@第四章技术管理@#@第55条变电所除应具备部颁有关规程、制度、标准、规定、导则、条例外（见附录一）、还必须具备《调度现场规程》、《变电所现场运行规程》、《变电所运行管理制度》、《变电设备评级办法及评级标准》等。

@#@@#@第56条现场规程制度的制订批准权限：

@#@@#@1．《调度现场规程》由有关调度的主管局批准颁发。

@#@@#@2．《变电所现场运行规程》由供电局（电业局）批准颁发。

@#@@#@3．《变电设备评级办法及评级标准》由网、省局制订颁发。

@#@@#@第57条变电所的技术图纸、指示图表及记录的种类和内容，应适应现场生产需要，但在一个供电局（电业局）的管辖范围内应统一（某种类、格式、填写要求可参见附录二）。

@#@@#@第58条变电所必须建立、建全各种设备技术档案，其内容应包括：

@#@@#@1.设备制造厂家使用说明书；@#@@#@2.出厂试验记录；@#@@#@3.安装交接有关资料；@#@@#@4.改进、大小修施工记录及竣工报告；@#@@#@5.历年大修及定期预防性试验报告；@#@@#@6.设备事故、障碍及运行分析专题报告；@#@@#@7.设备发生的严重缺陷、移动情况及改造记录。

@#@@#@第59条变电所的设备或结线如有变化，其图纸、模拟图板和技术档案应及时进行修正。

@#@@#@第60条变电所设备、线路名称及运行编号必须统一，并应经主管调度部门批准。

@#@@#@附录一：

@#@220千伏及以上变电所应具备以下部颁规程制度@#@1.电力工业技术管理法规（试行）@#@2.电业安全工作规程（发电厂和变电所的电气部分）@#@3.电业安全工作规程（热力和机械部分）@#@4.电业生产事故调查规程@#@5.发电机运行规程（有调相机时）@#@6.变压器运行规程@#@7.电力电缆运行规程@#@8.蓄电池运行规程@#@9.发电厂电动机运行规程@#@10．电气测量仪表运行管理规程@#@11．电气事故处理规程@#@12．动力系统调度管理规程@#@13．继电保护及安全自动装置运行管理规程@#@14．110KV－220KV电网继电保护与安全自动装置运行条例（试行）@#@15．电气设备交接和预防性试验标准@#@16．用气相色谱法检测充油电气设备内部故障的试验导则（试行）@#@17．火力发电厂检修规程@#@18．有关设备检修工艺导则@#@19．化学监督有关导则、规定、制度@#@20．电力系统电压和无功电力管理条例@#@21．变电所运行管理制度@#@22．电业生产人员培训制度@#@23．变电所设计技术规程@#@24．高压配电设计技术规程@#@25．继电保护和自动装置设计技术规程@#@26．电力设备过电压保护设计技术规程@#@27．电力设备接地设计技术规程@#@28．火力发电厂、变电所二次接线设计技术规程@#@29．电气测量仪表装置设计技术规程@#@30．电气装置安装工程施工及验收规范@#@31．压力容器安全监察规程@#@32．各种反事故技术措施@#@110千伏及以下变电所，结合具体情况，适当选择具备以上部颁规程、制度。

@#@@#@附录二：

@#@娈电所应具备的技术图纸、指示图表及记录@#@1.图纸@#@1.一次系统结线图；@#@@#@2.全所平；@#@断面图；@#@@#@3.继电保护及自动装置原理及展开；@#@@#@4.所用电系统结线图；@#@@#@5.正常和事故照明结线图；@#@@#@6.压缩空气系统图（有气动装置时间）；@#@@#@7.调相机油、水系统或静补装置水冷系统图（有调相机时）；@#@@#@8.电缆敷设图（包括电缆芯数、截面、走径）；@#@@#@9.接地装置布置图；@#@@#@10.直击雷保护范围图；@#@@#@11.地下隐蔽工程图；@#@@#@12.直流系统图；@#@@#@13.熔冰结线图（仅限于线路有有覆冰的地区）；@#@@#@1.指示图表@#@1.系统模拟图板（主控制室）；@#@@#@2.设备的主要运行参数；@#@@#@3.继电保护及自动装置定值表；@#@@#@4.变电所设备年度大、小修、预防性试验进度表；@#@@#@5.变电所设备定期维护周期表；@#@@#@6.变电所月份维护工作计划；@#@@#@7.变电所设备评级标示图表；@#@@#@8.有权发布调度操作命令人员名单（由主管调度的局发文明确）；@#@@#@9.有权签发工作票人员名单（由电业局或供电局发文明确）；@#@@#@10.有权单独巡视高压设备人员名单（由电业局或供电局发文明确）；@#@@#@11.有权担当监护人员名单（由变电所明确）；@#@@#@12.紧急事故拉闸序位表（由主管调度发文明确）；@#@@#@13.安全记录标示牌；@#@@#@14.定期巡视路线图；@#@@#@15.设备专责分工表；@#@@#@16.卫生专责区分工表。

@#@@#@1.记录薄@#@1.调度操作指令记录簿；@#@@#@2.运行工作记录簿；@#@@#@3.设备缺陷记录簿；@#@@#@4.断路器故障跳闸记录簿；@#@@#@5.继电保护及自动装置调试工作记录簿；@#@@#@6.高频保护交换信号记录簿；@#@@#@7.设备检修、试验记录簿；@#@@#@8.蓄电池调整及充放电记录簿；@#@@#@9.避雷器动作记录簿；@#@@#@10.事故预想记录簿；@#@@#@11.反事故演习记录簿；@#@@#@12.安全活动记录簿；@#@@#@13.事故、障碍及异常运行记录簿；@#@@#@14.运行分析记录簿；@#@@#@15.培训记录簿。

@#@@#@1.记录簿的填写说明@#@1．操作记录簿：

@#@记录发、受令人姓名，操作命令编号，操作命令的内容，发布予令、动令时间及正式执行操作的时间和内容。

@#@@#@2．运行工作记录簿：

@#@记录系统运行方式，设备投运和停运情况，设备检修、安全措施的布置，继电保护自动装置及仪表的运行状态，事故处理经过，设备的异常现象和发现的缺陷，调度和上级有关运行通知，受理工作票的情况，交接班的交班小结，与运行有关的其他事宜（如巡视……）。

@#@@#@3．设备缺陷记录簿：

@#@记录发现设备缺陷的时间、内容、分类和发现人员姓名，缺陷消除后应及时填上消除日期、处理和验收人员姓名。

@#@@#@4．断路器故障跳闸统计簿：

@#@按设备或线路名称分页进行，记录断路器故障跳闸的原因、次数，保护及重合闸动作情况。

@#@如重合闸动作重合未成功，应统计为故障跳闸2次；@#@断路器经过解体检修，故障跳闸的累记次数从该次检修后重新统计。

@#@@#@5．继电保护及自动装置调度工作记录簿：

@#@按设备或线路名称分页进行，记录在装置上及回路上工作的项目，简要内容及工作班负责人姓名，整定值及改变定值情况，试验中发现的异常及处理情况，模拟试验和带负荷试验结果，装置的使用、操作方法、注意事项及结论意见，运行人员改变定值、运行中发现异常及动作情况。

@#@凡属以上情况记录后，当班和其他班值班长均均应阅后签字，并要求本班人员知道其全部内容。

@#@@#@6．高频保护交换信号记录簿：

@#@按设备各称分页进行，记录交换信号的时间、测量数据及操作人员姓名。

@#@@#@7．设备检修、试验记录簿：

@#@按设备名称分页进行，记录检修或试验设备的工作日期、内容、发现的问题及处理经过，记录试验数据、结论、工作负责人和验收人员姓名。

@#@@#@8．蓄电池调整及充放电记录簿：

@#@记录充放电时间、电压、温度、比重及核对蓄电池的容量；@#@记录蓄电池的运行状况、蓄电池及充电设备的异常现象。

@#@@#@9．避雷器动作记录簿：

@#@按电压等级及运行编号按相分页进行，记录投入运行前记数器的指示器、雷雨后动作的批示数、动作时间、根据要求记录雷电流幅值、检修人员姓名。

@#@如更换检查亦应记录。

@#@@#@1.事故预想记录簿：

@#@记录预想的时间、事故简题、应采取的措施及处理步骤，对整个预想及处理的评价、参加预想的全体人员姓名。

@#@@#@2.反事故演习记录簿：

@#@记录演习的日期、参加人员姓名、演习的题目及内容、演习中发现的问题及今后拟采取的措施并对演习做出评价。

@#@@#@3.安全活动记录簿：

@#@记录安全活动的日期、参加人员姓名、活动内容、发现的问题及宜采取的措施。

@#@@#@4.事故、障碍及异常运行记录簿：

@#@记录发生的时间、天气、发生经过、设备和继电保护及自动装置动作的情况、系统周波和电压、设备和环境温度、分析发生原因和制订防止对策、责任分类及责任人的姓名和职务、设备的型号和损坏程度及损失情况。

@#@@#@5.运行分析记录簿：

@#@记录活动的日期、参加人员姓名、分析的内容、对存在问题采取的措施。

@#@@#@6.培训记录簿：

@#@记录考试的项目、内容、时间、评价，有关人员签字。

@#@@#@五、记录簿格式@#@　@#@　@#@操作记录簿@#@变运第1号@#@发令时间发受令人姓名指令编号　@#@　@#@内容执行终了时间@#@年月日时分调度变电所月日时分@#@　@#@运行工作记录簿@#@年月日星期天气变运第2号@#@　@#@交班负责人@#@　　@#@　@#@　　@#@交班人员@#@　　@#@　@#@　@#@　@#@接班负责人@#@　　@#@　@#@　　@#@接班人员@#@　　@#@　@#@　@#@时分内容@#@　@#@　@#@　　@#@　@#@　　@#@　@#@　@#@领导审阅@#@　@#@设备缺陷记录簿@#@变运字第3号@#@　@#@年月日　@#@发现人　@#@内容消除日期消除人验收人领导意见@#@　@#@　@#@　@#@　@#@断路器故障跳闸统计簿@#@设备或线路名称：

@#@变运字第4号@#@　@#@上次解体@#@　@#@检修日期故障跳闸@#@　@#@日期故障跳闸@#@　@#@次数累计跳闸@#@　@#@次数保护重合闸@#@动作情况及@#@跳闸原因　@#@记录人@#@领导检查签字@#@继电保护及自动装置调试工作记录簿@#@设备及线路名称：

@#@变运字第5号@#@　@#@年@#@　　@#@月　@#@日　@#@内容及结论试验工作@#@　@#@负责人　@#@值班人员@#@领导检查签字@#@高频保护交换记号记录簿（格式1）@#@线路名称变运字第6－1号@#@　@#@　@#@　@#@检测时间直流电压（正常偏差为±@#@5％）灯丝电流500毫安@#@（@#@270~300毫安）@#@　灯丝@#@电流@#@1000@#@毫安@#@（@#@800~@#@900@#@毫安）@#@　恒流@#@　@#@　@#@　@#@　@#@（9@#@~11@#@毫安）@#@　输出电流（正常值±@#@3％毫安）本端发讯电流（不大于恒流1／2毫安）@#@　对端发讯电流（不大于恒流1／2毫安）两端@#@　@#@电流（小@#@于0.5毫安）衰减@#@　@#@电流@#@　@#@（2毫安）线路@#@　@#@负荷@#@　@#@电流@#@　@#@（安）天@#@　@#@气@#@　@#@情@#@　@#@况　@#@　@#@测试@#@　@#@人@#@　@#@　@#@月　@#@　@#@日　@#@　@#@时　@#@　@#@分@#@领导检查签字@#@高频保护交换讯号记录簿（格式2）@#@线路名称：

@#@变运字第6－2号@#@　@#@检测时间直流@#@电压@#@（伏）　@#@负荷@#@电流@#@（安）正常@#@收讯@#@电位@#@（伏）本侧发讯两侧发讯对侧发讯　@#@　@#@天@#@　@#@　@#@　@#@气　@#@　@#@测@#@　@#@试@#@　@#@人　@#@　@#@备@#@　@#@注@#@输出@#@电压@#@（伏）输出@#@电流@#@（毫@#@安）收讯@#@电压@#@（伏）输出@#@电压@#@（伏）输出电流（毫安）收讯电位（伏）接收@#@电压@#@（伏）收讯电位（伏）@#@月日时分@#@领导检查签字@#@　@#@设备检修、试验记录簿@#@设备或线路名称：

@#@变运字第7号@#@　@#@年　@#@月　@#@日　@#@修试类别　@#@内容及结论修试@#@　@#@负责人值班@#@　@#@负责人　@#@备注@#@领导检查签字@#@　@#@蓄电池调整及充放电记录簿@#@年月日变运字第8号@#@充电@#@年月日@#@　放电@#@放电开始放电终了@#@时间：

@#@时间：

@#@@#@时@#@　@#@间充电设备月日时分放电投入蓄电池个数标准蓄电池电压@#@伏安@#@安培@#@共@#@小时@#@巡视和检查@#@时发现的@#@异常@#@加液及@#@检修情况@#@　@#@　@#@瓶@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@号充电@#@前充电@#@后　@#@瓶@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@号充电@#@前充电@#@后@#@　　@#@瓶@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@号充电@#@前@#@　充电@#@后　@#@异常@#@　@#@　@#@　@#@　@#@现象@#@　@#@电@#@压∧伏∨比@#@　@#@　@#@　@#@重电@#@压∧伏∨比@#@　@#@　@#@　@#@重电@#@压∧伏∨比@#@　@#@　@#@　@#@重电@#@压∧伏∨比@#@　@#@　@#@　@#@重电@#@压∧伏∨比@#@　@#@　@#@　@#@重电@#@压∧伏∨比@#@　@#@　@#@　@#@重@#@1@#@2@#@|@#@|@#@|@#@|@#@|@#@|@#@|@#@|@#@|@#@53@#@5455@#@|@#@|@#@|@#@|@#@|@#@|@#@|@#@|@#@|@#@|@#@|@#@101@#@102103@#@104@#@105@#@|@#@|@#@|@#@|@#@|@#@|@#@|@#@|@#@|@#@|@#@118　@#@　@#@　@#@室内温度@#@℃@#@　@#@　@#@标准瓶液温℃@#@　@#@　@#@领导检查签字@#@　@#@避雷器动作记录簿@#@千伏安装位置型号变运字第9号@#@　@#@　@#@年　@#@　@#@月　@#@　@#@日　@#@　@#@时　@#@　@#@分相　@#@动作@#@原因　@#@记录人备注@#@记数器@#@指示数累计动@#@作次数电流幅值（千安）@#@领导检查签字@#@　@#@事故予想记录簿@#@年月日时分星期天气变运字第10号@#@　@#@参加人员@#@　　@#@　@#@　@#@当时运行方式：

@#@@#@予想题目：

@#@@#@处理步骤：

@#@@#@　@#@审核意见：

@#@@#@审核人签字主持人签字领导检查签字@#@　@#@反事故演习记录簿@#@年月日时分开始时分终了变运字第11号@#@演习地点@#@参加人员和职称：

@#@@#@领导人监护人@#@演习题目：

@#@@#@处理经过@#@正确处理步骤：

@#@@#@结论和对每个参加人员的单独评价：

@#@@#@发现问题及今后拟采取的措施：

@#@@#@领导人签字监督人签字：

@#@@#@　@#@安全活动记录簿@#@年月日时分开始时分终了变运字第12号@#@参加人员：

@#@@#@活动内容：

@#@@#@发现问题及拟采取的措施：

@#@@#@管理所（工区）主任或所长签字：

@#@@#@事故、障碍及异常运行记录簿@#@年月日时分发生性质变运字第13号@#@问题：

@#@@#@发生经过@#@事故损失情况（少送电量）：

@#@@#@原因及责任分析：

@#@@#@对策：

@#@@#@所长签字";i:

18;s:

21881:

"标准型圆锥破碎机设计方案@#@2100标准型圆锥破碎机设计@#@摘要@#@随着社会的前进，原材料消耗不断增加，导致富矿资源日益枯竭，矿石品位日趋贫化。

@#@以我国冶金矿山为例，铁矿石平均品位31%,锰矿石品位22%。

@#@绝大多数的原矿需要破磨和选矿处理后才能成为炉料。

@#@圆锥破碎机生产效率高，排料粒度小而均匀，可将矿岩从350mm破碎到l0mm以下的不同级别颗粒，可以满足入磨粒度需要，成为金属矿山选矿厂的主要破碎设备。

@#@@#@20世纪50年代初期，国内在仿原苏联的弹簧破碎机的基础上，开发了国内自己的破碎机。

@#@这种破碎机的设计思想最基本点是靠排料口大小控制产品粒度，破碎物料的方法是靠动锥单向挤压和弯曲研磨作用破碎物料，物料之间相互作用很弱，破碎过程几乎没有选择性。

@#@@#@近来国内外开发的新型高效圆锥破碎机破碎物料应用的范围不断扩大，破碎产品粒度小，破碎效果显著。

@#@目前圆锥破碎机正向着大型、高效、可靠、节能、降耗和自动化方向发展。

@#@@#@关键词：

@#@矿山，破碎，圆锥破碎机@#@ @#@@#@Abstract@#@Associetyadvances,theincreasingconsumptionofrawmaterials,leadingtothedepletionofhigh-gradeoreresourcesgrowing,increasinglydepletedoregrade.ChinaMetallurgicaltomine,forexample,theaveragegradeof31%ofironore,manganeseore22%.Thevastmajorityofundressedorebrokengrindingandmillingneedstobedealtwithafterthefurnacecharge.CircularconeBreakersproductionefficiency,smallsizeandhomogeneousPaiexpectedtobebrokenminerockfrom350mmtothedifferentlevelsofparticleslOmm,meettheskillsneedsofgranularity,soCircularconeBreakersbecamethemajorequipmentofMetalminesplants.@#@20thcenturytheearly1950s,onthebasisofthespring-loadedBreakersofformerSovietUnion,developeditsowndomesticBreakers.ThemostbasicdesignconceptsofthisBreakersiscontrolproducts’granularitybythesizeofthemouth.Brokenmaterialwayisbymovingconewindingequipmentandone-waysqueezerolebrokenmaterials,weakinteractionbetweenmaterials,Brokenprocessvirtuallynoselectivity.@#@AndtherecentdevelopmentofnewhighlyefficientcircularconeBreakersbrokenexpandingthescopeofapplicationofmaterials,brokenproductsgranularitysmall,brokenremarkableresults.CurrentlycircularconeBreakersistowardlarge,efficient,reliable,energyconservation,consumptionandautomationdirection.@#@Keywords:

@#@mine,break,conebreakers@#@ @#@@#@1绪论…………………………………………………………………………………………1@#@1.1引言……………………………………………………………………………………1@#@1.2历史发展………………………………………………………………………………1@#@1.3应用效果………………………………………………………………………………2@#@2总体设计方案………………………………………………………………………………4@#@2.1圆锥破碎机的类型……………………………………………………………………4@#@2.2圆锥破碎机的工作原理………………………………………………………………4@#@2.3简述各部分结构及功用………………………………………………………………5@#@3圆锥破碎机的结构参数和工作参数的选择与计算………………………………………9@#@3.1结构参数………………………………………………………………………………9@#@3.1.1给矿口宽度与排矿口宽度…………………………………………………………9@#@3.1.2啮角α…………………………………………………………………………………9@#@3.1.3破碎机的摆动行程…………………………………………………………………10@#@3.1.4平行碎矿区l………………………………………………………………………11@#@3.2工作参数………………………………………………………………………………11@#@3.2.1破碎锥的摆动次数…………………………………………………………………11@#@3.2.2生产率………………………………………………………………………………12@#@3.2.3电动机功率…………………………………………………………………………13@#@3.3圆锥破碎机的运动学…………………………………………………………………14@#@3.4圆锥破碎机的动力学…………………………………………………………………17@#@3.5偏心部分的运动状态…………………………………………………………………24@#@4电动机的选择及轴的计算…………………………………………………………………27@#@4.1主电动机的选择及传动比的分配……………………………………………………27@#@4.1.1电动机的选择………………………………………………………………………27@#@4.1.2传动比的分配………………………………………………………………………27@#@4.2传动装置的运动和动力参数的选择和计算…………………………………………27@#@4.3传动零件的设计计算…………………………………………………………………28@#@4.3.1齿轮的计算…………………………………………………………………………28@#@4.3.2齿轮的校核…………………………………………………………………………30@#@4.3.3传动轴的设计计算…………………………………………………………………32@#@4.3.4滚动轴承的选择和寿命验算………………………………………………………38@#@小结…………………………………………………………………………………………39@#@致谢…………………………………………………………………………………………40@#@参考文献……………………………………………………………………………………41@#@附录1自动磨碎机以及散装流体材料对其的影响……………………………………42@#@附录2THESELF-GRINDINGMECHANISMANDAFFECTINGFACTORSOFBULKMATERIALINFLUIDMOTION…………………………………………………………47@#@如需要完整文档及cad图等其他文件，请加qq：

@#@1985639755@#@1绪论@#@1.1引言@#@随着社会的进步，原材料消耗不断增加，导致富矿资源日益枯竭，矿石品位日趋贫化。

@#@以我国冶金矿山为例，铁矿石平均品位31%、锰矿石品位22%。

@#@绝大多数的原矿需要破碎和选矿处理后才能成为炉料。

@#@破磨作业是选矿的龙头，也是能耗、钢耗的大户。

@#@因此，节能、降耗是破磨设备研究的主题，“多碎少磨”是节能、降耗的重要措施，其关键问题是降低破碎产品的最终粒度。

@#@圆锥破碎机的生产效率高，排料粒度小而均匀，可将矿岩从350mm破碎到10mm以下的不同级别颗粒，可以满足入磨粒度的需要，成为金属矿山选矿厂的主要破碎设备。

@#@@#@破碎机的发展与人类社会的进步和科学技术的水平密切相关。

@#@随着科学技术的发展，各学科间相互渗透，各行业间相互交流，广泛使用新结构、新材料、新工艺，目前破碎机正向着大型、高效、可靠、节能、降耗和自动化方向发展。

@#@@#@1.2历史发展@#@圆锥破碎机诞生于20世纪初叶。

@#@弹簧式圆锥破碎机是由美国密尔沃基城西蒙斯（Symons）兄弟二人研制的，故称之为西蒙斯圆锥破碎机。

@#@其结构为主轴插入偏心套，用偏心套驱动动锥衬板，从而使矿岩在破碎腔内不断地遭到挤压和弯曲而破碎。

@#@破碎效果差，振动大，弹簧易损坏。

@#@用大型螺旋套调整排矿口大小，调整困难，过载保护用弹簧组，可靠性差。

@#@多年来，虽然不断改进，结果日趋完善，但其工作原理和基本构造变化不大。

@#@@#@20世纪40年代末，美国AllisChalmers公司首先推出底部单缸液压圆锥破碎机，是在旋回式破碎机基础上发展起来的陡锥破碎机。

@#@该机采用液压技术，实现了液压调整排矿口和过载保护，简化了破碎机结构，减轻了重量，提高了使用性能。

@#@@#@20世纪50-60年代，法国Dragon公司的子公司Babbitless公司和日本神户制钢有限公司等推出上部单缸、周边单缸液压圆锥破碎机。

@#@@#@20世纪70-80年代，美国AllisChalmers公司在底部单缸液压圆锥破碎机的基础上推出高能液压圆锥破碎机；@#@Nordberg公司推出旋盘式圆锥破碎机，适用于中硬物料的破碎，其给料粒度小，偏心距小，破碎力不大。

@#@之后，相继又推出超重型短头圆锥破碎机。

@#@该机加大了功率，强化了弹簧并采用合金钢机架，但增加了制造成本。

@#@为此，该公司又推出了Omni型圆锥破碎机。

@#@Babbitless公司推出BSUF型超细圆锥破碎机，它采用滚动轴承替代偏心套，由电动机、皮带传动带动动锥摆动，顶部采用单缸液压缸装置来调整排矿口和实现过载保护，给料粒度-10mm,产品粒度-6.3mm占80%。

@#@@#@20世纪90年代以来，美国Nordberg公司推出新一代HP系列圆锥破碎机；@#@瑞典Svedala公司推出新的H系列圆锥破碎机；@#@俄罗斯乌拉尔机械研究院和M哈诺贝尔研究设计院开发出新型短头圆锥破碎机，破碎机分上、下两部分，上腔按料层原理破碎物料，下腔为平行区。

@#@应用表明：

@#@细级别含量较一般圆锥破碎机提高5%-10%，衬板金属消耗降低20%。

@#@@#@20世纪50年代初期，国内圆锥破碎机在仿原苏联的2100和1650弹簧圆锥破碎机的基础上，开发的1200和2200型弹簧圆锥破碎机。

@#@在20世纪70年代开发了1200、1750、2200多缸液压圆锥破碎机和1200、1650、2200底部单缸液压圆锥破碎机。

@#@20世纪80年代，沈阳重型机器厂从美国Nordberg公司引进西蒙斯和旋盘式圆锥破碎机设计制造技术，并合作生产该系列圆锥破碎机。

@#@20世纪90年代以来，国内一些矿山、石料加工厂和建设工程先后又引进了HP系列圆锥破碎机、G型圆锥破碎机和Omni型圆锥破碎机，均取得了良好应用效果。

@#@北京矿冶研究院于1993年与俄罗斯圣彼得堡工程科学院合作成立中外合资北京凯特破碎机有限公司。

@#@桂林冶金机械厂与圣彼得堡工程科学院共同创办了中俄合资桂林湟新技术开发有限公司生产惯性圆锥破碎机。

@#@洛阳矿山机械工程设计研究院开发简化结构的惯性圆锥破碎机，东北大学也在研究振动破碎机。

@#@@#@随着我国石料加工厂的发展，中小型圆锥破碎机也取得了进展。

@#@上海建设·@#@路桥机械设备有限公司与日本神户制钢有限公司合作生产AF型圆锥破碎机；@#@沈阳华杨机械厂推出需蒙斯、旋盘式和HP系列圆锥破碎机；@#@上海龙阳机械厂、上海多灵-沃森机械设备有限公司和鞍山矿山机械总厂也都生产中小型圆锥破碎机。

@#@@#@目前，我国圆锥破碎机已形成大、中、小型系列，品种规格齐全，基本满足国内需求。

@#@但产品的制造质量，特别是耐磨材料，以及使用可靠性等方面与国外同类产品尚有差距，有待进一步研究、改进。

@#@@#@1.3应用效果@#@近来国内外开发的新型高效圆锥破碎机破碎物料应用的范围不断扩大，破碎产品粒度小，破碎效果显著。

@#@@#@美国Nordberg公司的MP-1000型破碎机在Butte选矿厂替代Symons圆锥破碎机，产品粒度-12mm占80%，使磨机生产能力提高37%。

@#@波兰柳宾（любин）在锤式破碎机后使用MP型破碎机进行补充破碎使产品粒度降至-14mm占80%，从而提高了磨机生产能力，降低磨矿能耗。

@#@@#@鞍钢调军台选矿厂采用HP700型圆锥破碎机。

@#@从1997年9月投入运行，中碎机排料粒度-75mm，处理能力790t/h；@#@细碎机排料粒度-12mm占92%，处理能力350t/h,提高了磨机生产能力，降低了磨机能耗。

@#@@#@北京矿冶研究总院和安徽铜陵某有色公司联合攻关用PD90120型颚式破碎机和GYP1200型惯性圆锥破碎机，实现两段开路破碎工艺流程，生产能力70-80t/h，从给料-750mm破碎到-8mm，使系统能耗降低20%，磨机处理能力提高25%。

@#@@#@ @#@@#@2总体方案设计@#@2.1圆锥破碎机的类型@#@根据破碎腔型不同，圆锥破碎机可分为：

@#@标准型（中碎用）、中间型（中、细碎用）、和短头型（细碎用）三种型式，其中以标准型和短头型应用最广。

@#@@#@我国制造的中细碎圆锥破碎机用汉语拼音字母和动锥的底部直径表示型号，如PYB2200、PYZ2200和PYD2200，其中P—破碎机、Y—圆锥、B—标准型、Z—中间型、D—短头型、2200—动锥底部直径（毫M）。

@#@@#@根据调整排矿口和过负载时的保险方式，圆锥破碎机分为弹簧保险和液压保险两种类型。

@#@@#@本设计方案采用的是2100标准弹簧圆锥破碎机，即PYB2100。

@#@@#@2.2圆锥破碎机的工作原理@#@图2.1圆锥破碎机@#@1—马达；@#@2—传动轴；@#@3—伞齿轮；@#@4—偏心轴套@#@5—主轴；@#@6—动锥；@#@7—定锥；@#@8—球面轴承@#@D—动锥底部直径@#@如图2.1所示，破碎机马达1的动力由传动轴2、伞齿轮（圆锥齿轮）3带动偏心轴套4而旋转。

@#@主轴5插在偏心轴套的锥形孔里，动锥6固装在主轴上并支持在球面轴承8上。

@#@随着偏心轴套的旋转，动锥6的中心线OO1以O为顶点绕破碎机中心线OO2作锥面运动。

@#@这样，当动锥中心线OO1转到图示位置时，动锥靠近定锥7，则矿石处于被挤压和破碎状态，而动锥另一面离开定锥，此时被挤碎了的矿石靠自重从两锥体底部排出。

@#@圆锥破碎机是随动锥转动连续的进行破碎矿石，所以它比其他破碎机生产率高而工作又比较平稳。

@#@@#@图2.22100标准型圆锥破碎机@#@1—机架下盖；@#@2—止推盘了；@#@3—偏心轴套；@#@4—直衬套；@#@5—机架中心套筒；@#@6—大伞齿轮；@#@@#@7—平衡重；@#@8—方销；@#@9—进水管口；@#@10—机架；@#@11—球面轴承座；@#@12—球面轴承；@#@@#@13—挡油环14—衬板；@#@15—弹簧；@#@16—毛毡密封；@#@17—固定环（支承环）；@#@18—弧形齿板；@#@@#@19—锁紧螺帽；@#@20—制动齿板；@#@21—分矿盘；@#@22—漏斗；@#@23—支承罩；@#@24—“U”型螺栓；@#@@#@25—定锥衬板；@#@26—耳环；@#@27—注黄油孔；@#@28—调整环；@#@29—螺栓；@#@30—动锥；@#@31—领缘；@#@@#@32—环形油槽；@#@33—排水管口；@#@34—传动轴套筒；@#@35—小伞齿轮；@#@36—排油口；@#@37—锥衬套；@#@@#@38—主轴；@#@39—进油口@#@2.3简述各部分结构及功用@#@ @#@@#@图2.2的圆锥破碎机由下列主要部分组成：

@#@机架部分；@#@传动轴部分；@#@偏心轴套部分；@#@球面轴承部分；@#@动锥部分；@#@调整环部分。

@#@@#@图中的机架部分是整个破碎机的主体，所有部分都装在机架上，它被四个地脚螺栓固定在基础上。

@#@@#@传动轴套筒34插入机架中心套筒5中，用螺钉固定。

@#@中心套筒里压入直衬套4（也叫直铜套）。

@#@直衬套原来用青铜材料制作，由于尼龙轴承有许多优点，所以，目前很多厂矿已改用尼龙直衬套代替直铜套，使用效果很好。

@#@但今后使用尼龙轴承是发展方向。

@#@为了防止直衬套上串，在直衬套的上口开两个缺口，装一压板将其压住。

@#@@#@传动部分装在机架传动轴套内，它的前端小伞齿轮和偏心轴套上的大伞齿轮相啮合。

@#@其另一端借联轴器与电动机相连接。

@#@@#@圆锥破碎机传动轴的轴承，有滚动轴承也有滑动轴承。

@#@采用滚动轴承的破碎机，有时由于滚动轴承承受很大的冲击力而遭损坏，所以必须采用较好的轴承。

@#@@#@偏心轴套部分是由偏心轴套3、大伞齿轮6和锥衬套37组成。

@#@锥衬套原来用青铜或用巴比合金制作，现在用尼龙锥衬套的。

@#@锥衬套压装在偏心轴套的锥形孔里并在其上部缺口处铸锌加固。

@#@大伞齿轮与偏心轴套之间是用键连接。

@#@为了平衡动锥30的惯性力和使偏心轴套与直衬套沿全长接触，大伞齿轮齿轮顶部装有平衡重7。

@#@@#@偏心轴套被支承在四片止推盘2和机架下盖1上，最下面一片铜盘沿圆周方向有三个爪卡在端盖1的槽中，所以它是不转动的；@#@最上面一片钢的止推盘用销子与偏心轴套相联，能随偏心轴套转动，而中间两片止推盘自由的放在上下两盘中间。

@#@这两片中，上面一片是铜的，呈平盘状，下面一片是钢的，表面有径向润滑油沟。

@#@原来上面一片铜板由于没有径向限位，在运转中，沿外圈碰损很严重，寿命很短。

@#@@#@球面轴承部分有球面轴承座11和球面轴承（球面瓦）12组成。

@#@球面瓦用销子固定在球面轴承座上，其上有回油孔而球面轴承座外圈有档油环13，防止从轴面瓦外缘挤出的油进入防尘水中。

@#@球面轴承座上有一圈环形沟槽32是为装防尘水用的。

@#@球面轴承座的下部止口与机器上的环形加工面相配合。

@#@@#@球面轴承原来也是用青铜材料制作的。

@#@现在也有采用尼龙球面轴承的。

@#@随着对尼龙轴承的不断地实验改进，此种轴承将会越来越多地被采用。

@#@@#@动锥部分由动锥体和主轴38组成，用热压配合装配在一起。

@#@动锥的外表面装有锰钢衬板14。

@#@为了使它们之间紧密贴合，中间铸以锌。

@#@上部用锁紧螺帽19锁紧。

@#@在锁紧螺帽的顶部装有分矿盘21。

@#@为了防止破碎机工作时锁紧螺帽退扣，装有制动齿板20。

@#@制动齿板的外齿卡在锁紧螺帽的内齿中，而制动齿板下面的方形键卡在主轴头部的缺口内，以防止主轴与锁紧螺帽的相对运动。

@#@@#@矿石从给矿漏斗22落到分矿盘上，随分矿盘不断的幌动，矿石便被均匀地分配到破碎腔里。

@#@破碎后的矿石，从两锥体下部落地运输带上。

@#@@#@调整环部分也是一个动锥体，其外圆锥表面有锯齿形螺纹，而内部锥体上有七个缺口，定锥衬板25上面相应地有八个耳环26。

@#@用“U”形螺栓24穿过缺口钩在耳环上，将定锥衬板固定在调整环28上。

@#@调整环与固定环17靠锯齿形螺纹联接；@#@借旋转调整环使定锥上升或下降，从而改变破碎机排矿口大小。

@#@因调整环是右螺纹，所以向右旋转调整环排矿口便减小；@#@向左旋转调整环，则排矿口增大。

@#@@#@为了防止调整环自动退扣，用弧形齿板18锁紧。

@#@为了保护螺纹和使调整环容易转动以及不让灰尘浸入，在固定环17的径向方向上有加注黄油的孔27和在其下端装设有毛毡密封16。

@#@@#@固定环（也叫支撑环）的锥面与机架上部的锥面相配合，固定环沿圆周方向有16组弹簧15，每组有10支，每组用5根螺栓将弹簧压在两托盘之间，靠弹簧的张力把固定环压在机架上。

@#@这样，当不能破碎的物料落入破碎腔时能起保险作用。

@#@@#@破碎机的传动轴承、止推盘、锥衬套和主轴、直衬套与偏心轴套以及球面轴承的表面是相对运动的摩擦表面。

@#@为了保证破碎机正常运转，各摩擦表面必须要很好的进行润滑与防尘。

@#@@#@防尘装置：

@#@中细碎圆锥破碎机比粗碎圆锥破碎机产生灰尘更加严重，因此要求它有完善的防尘装置。

@#@目前弹簧式中细碎圆锥破碎机都是用水封防尘装置。

@#@@#@在球面轴承座上有盛水的环形沟槽15，而在动锥上焊有截锥形的领缘34，其下端插入沟槽15的水中，领缘把灰尘挡住，使它落入水槽中，不让灰尘进入破碎机内部。

@#@@#@防尘水从进入水管口35进入沟槽，充满后从排水管口36流走，同时把落入水中的灰尘带走。

@#@@#@破碎机的润滑：

@#@破碎机各摩擦表面都是采用稀油循环润滑。

@#@油从中心套筒的端盖上的进油孔37进入偏心轴套的止推盘中，由于止推盘上有放射状的油沟，油流过中心孔时也同时进入各沟槽润滑止推盘；@#@油经止推盘中心孔沿偏心轴套内外表面和主轴上的中心孔上升，同时也润滑各摩擦表面，最后润滑球面轴承和伞齿轮，从伞齿轮上甩下的油顺排油孔38排出。

@#@@#@轴承是采用单独的油路给油和排油进行循环润滑。

@#@@#@破碎机的保险装置：

@#@它是装在机架一圈的16组弹簧。

@#@当不能破碎的物料进入破碎机时，定锥与固定环向上抬起，并压缩弹簧，增大动锥与定锥表面间的距离，使不能破碎的物料经排矿口排出，从而保护破碎机不受损坏。

@#@之后固定环和调整环借弹簧的张力恢复原位。

@#@这样，能在一定程度上保证破碎机的安全。

@#@@#@ @#@@#@";i:

19;s:

6373:

"玻璃工业旅游设计工业旅游发现玻璃产业之美@#@玻璃工业旅游设计：

@#@工业旅游，发现玻璃产业之美@#@玻璃，早已融入了人们生活的方方面面，镜子、瓶子、窗子，甚至打造一个可以存放各种东西的透明空间，让人们能在安全的环境中感受无羁的视野。

@#@你是否知道早期的玻璃是吹制而成的？

@#@您知不知道彩色的玻璃是怎么来的？

@#@您知不知道现在的玻璃是怎么制造的？

@#@您需要工业旅游来打开这扇大门，帮您充分了解玻璃的发展史和制造工艺。

@#@这就需要参观玻璃博物馆和玻璃生产线，@#@1Hergiswil玻璃厂@#@Hergiswil玻璃工厂于1817年在琉森建立。

@#@Siewart兄弟找到了一个便于传输水利电力和运输货物的地方。

@#@1975年，这个玻璃厂本来要倒闭。

@#@国外的自动化玻璃制造技术几乎使玻璃工厂无法继续运营下去。

@#@玻璃制造者、Hergiswil小镇以及RobertoNiederer拯救了面临着倒闭的工厂。

@#@传统的工艺被注入了新的活力，并且融入了现在的流行元素。

@#@现在，玻璃工厂有100多名玻璃工人。

@#@@#@博物馆和展览@#@展览“涅槃”讲述了Hergiwil玻璃工厂制造玻璃的故事。

@#@游客将被带领穿越一个由各种声光场景组成的迷宫。

@#@一个个装饰过的房间展示出Hegiswil玻璃工厂技艺的不停发展和经济的起伏跌宕。

@#@游客们在继续参观展览“玻璃档案”、“玻璃现象”、“eirPandsseirP”和“Flü@#@eliglas”之前，可以先观看玻璃工们如何用火炉制作玻璃的。

@#@@#@玻璃迷宫@#@玻璃迷宫入口@#@对游客来说，这是接近和亲身体验玻璃魔力的绝佳机会。

@#@游客们不仅仅是旁观者——更是参与者，游客们将会沉浸在一个玻璃的世界中。

@#@@#@在琉森湖旁的Hegiswil玻璃工厂中，瑞士的第一座玻璃迷宫向世界打开了大门。

@#@游客们在77块玻璃嵌板之间的超现代光线和声线指引下游览超过99平方米的展厅。

@#@进入这座玻璃宫殿后，游客们可能会需要一段时间来适应玻璃墙之间折射的昏暗光线。

@#@在走向出口的过程中，游客们需要小心不要碰撞到任何物品。

@#@观看这个由光线、声音、感官错觉组成的艺术品将会是一次难忘的经历。

@#@整个行程将花费7到15分钟。

@#@@#@工厂@#@工厂区里有几个区域：

@#@一个陈列各式玻璃器皿的馆，一个介绍老玻璃，还有一个可以近距离看玻璃吹制，还可以自己试着吹一吹。

@#@@#@生产线最震撼了！

@#@热气、超大的体积，还有下面正在忙碌工作的工人们！

@#@@#@据说这部机器花费300万瑞郎，使用年限为3-5年，它24小时不停机的工作@#@彩绘玻璃的小馆@#@可以坐在树枝上看纪录片，感觉超棒！

@#@@#@玻璃陈列馆@#@走在这里的感觉就是，所有你能想到的玻璃杯的形状大小应该都被尝试过了吧。

@#@@#@2康宁玻璃博物馆@#@康宁公司作为世界500强企业，有着超过150年的历史，是特殊玻璃和陶瓷材料行业的龙头。

@#@康宁玻璃博物馆位于纽约上州的一个别具格调、古色古香的小城康宁，地址：

@#@OneMuseumWay,Corning,NY14830。

@#@@#@康宁玻璃博物馆能看到什么？

@#@@#@1.在康宁玻璃博物馆里可以欣赏超过35个世纪的玻璃艺术，了解在亲身实践科学和技术领域的玻璃创新，体验每天整日的现场玻璃制作演示。

@#@@#@埃及法老王头像据说是最早的玻璃制品，距今约有三千五百年@#@2.2015年，新开的26,000平方英尺的现代艺术展廊是全球最大的专门展示现代玻璃艺术与设计的场所。

@#@@#@3.参观全球最大的玻璃收藏馆。

@#@近乎50,000展品向您展现3,500年的玻璃制作历史。

@#@在这里，您可以欣赏到精巧的古埃及法老肖像、美丽的亚洲镶嵌画、蒂凡尼彩色玻璃大窗、极富想象力的现代雕塑，几乎应有尽有。

@#@@#@4.观看专人解说的现场玻璃制作演示。

@#@在专人解说的热玻璃演示区（盘绕、加热、火焰处理和吹制），您可以见证玻璃制作大师将熔融玻璃变成美丽的碗碟、花瓶以及其他作品。

@#@每天都有现场演示（费用包含在票价中），包括玻璃吹制、烧拉玻璃甚至是粉碎玻璃。

@#@@#@展示玻璃制作过程的模型之一@#@展示玻璃制作过程的模型之二@#@5.亲手制作玻璃体验中，感受古老的玻璃制作艺术。

@#@有适合各年龄段的多种精彩项目。

@#@您可以制作喷砂水杯，吹制节日装饰品或者熔铸画框。

@#@年长的孩子和成年人可以体验使用熔融玻璃制作一朵花，或者烧制玻璃珠。

@#@@#@6.康宁玻璃博物馆中设有商店，其中出售的商品从珠宝首饰、物美价廉的节日装饰品和礼物、手工玻璃艺术品到有关玻璃的书籍和视频，种类繁多，琳琅满目。

@#@@#@3意大利穆拉诺岛@#@大约在4世纪，罗马人开始把玻璃应用在门窗上。

@#@到1291年，意大利的玻璃制造技术已经非常发达。

@#@“我国的玻璃制造技术决不能泄漏出去，把所有的制造玻璃的工匠都集中在一起生产玻璃。

@#@”　就这样，意大利的玻璃工匠都被送到一个与世隔绝的孤岛上生产玻璃，他们在一生当中不准离开这座孤岛。

@#@这就是穆拉诺岛。

@#@@#@参观穆拉诺岛上的玻璃厂，观看玻璃师傅现场吹制玻璃制品，已经成为威尼斯旅行不可或缺的项目之一。

@#@目前岛上有100多家玻璃作坊，主要以前面经营店铺，后面工厂的形式出现。

@#@在这里可以欣赏到玻璃制作的全套工艺。

@#@@#@玻璃这个融入人们生活却毫无痕迹的产品，往往让人们忽视了他的前世今生。

@#@她有什么样的历史，她是怎样生产出来的，她能创造什么奇迹？

@#@这些，开展旅游带来的门票收入、衍生品销售收入以及品牌宣传作用能极大的推进一个品牌的腾飞。

@#@目前国内的玻璃厂还没有完全开展工业旅游的，希望通过以上几个案例能给国内玻璃厂的工业旅游提供一定的参考。

@#@@#@蓝裕文化专注于酒庄设计，主题乐园设计，工业旅游规划设计@#@ @#@@#@";i:

20;s:

28753:

"不良资产证券化的障碍和模式分析报告@#@2016年不良资产证券化的障碍和模式分析报告@#@2016年9月@#@ @#@@#@一、不良资产证券化的推行障碍6@#@1、环境层面6@#@

（1）试点尚未明确重启6@#@①我国不良资产认定的标准7@#@②不良贷款包括次级类、可疑类和损失类9@#@

（2）配套设施建设尚不完善12@#@①会计准则配套设施12@#@②税收规定配套设施15@#@③信息披露配套设施18@#@（3）二级市场流动性尚缺20@#@2、需求层面21@#@

（1）不良贷款余额攀升21@#@

（2）债券市场投资需求上升22@#@（3）银行理财：

@#@简版资产证券化产品的替代效应23@#@3、技术层面23@#@

（1）产品设计、现金流建模和信用评级技术23@#@

（2）催收技术24@#@二、不良资产证券化模式24@#@1、信元2006年第一期重整资产支持证券25@#@2、建元2008年第一期重整资产支持证券26@#@3、不良资产证券化模式：

@#@交易结构的安排27@#@4、与正常类资产证券化的区别28@#@

（1）资产处置顾问服务的引入，并披露发起机构的历史处置业绩28@#@

（2）针对资产池未来可回收的现金流情况的充分披露29@#@（3）折扣率和核销29@#@5、资产管理公司和商业银行发行不良资产证券化的区别30@#@

（1）目的不同30@#@

（2）出表要求不同30@#@（3）处置力度不同30@#@三、投资策略31@#@1、不良资产证券化模式——交易结构的安排：

@#@发起机构聘请投@#@行类机构作为财务顾问，进行项目设计，并作为发行过程中的主承销商，负责产品销售。

@#@并聘请信托公司等作为受托机构，负责信托管理，承担向投资机构承担支付资产支持证券收益的义务。

@#@此外，还引入了资金保管机构提供资金保管服务。

@#@发起机构本身，通常还作为资产服务商，对债务人进行催收和重组等，包括负责资产日常管理维护，制定和实施资产处置方案，进行日常费用的开支等工作。

@#@此外，需要注意的是不良资产证券化模式中还引入了资产服务顾问的角色，主要是代表受托机构监督地爱卡服务机构的职责，以保证投资者的利益。

@#@@#@2、与正常类资产证券化的区别：

@#@

（1）资产处置顾问服务的引入，并披露发起机构的历史处置业绩：

@#@投资者针对不良资产证券化产品，更关注贷款服务机构的独立性、市场化程度和激励约束机制，如若由发起机构自身来作为贷款服务机构，针对不良资产的特殊性，可能会出现不认真履职的问题，因此引入资产服务顾问，来进行监督，将有效地保证证券化后的贷款回收。

@#@

（2）针对资产池未来可回收的现金流情况的充分披露：

@#@通过样本构建、样本调查，样本估值和估值推广四个步骤，预测资产池未来可回收的现金流。

@#@（3）折扣率和核销：

@#@正常类贷款为基础资产的情况下，通常发行规模与资产池未偿本金余额基本一致，或者是极小的差异。

@#@而不良资产入池的情况下，通常发行规模与未偿本金余额的比例基本是跟预估的回收率一致。

@#@针对商业银行而言，低折扣率的存在，在会计处理上还会涉及到核销问题，例如未偿本金余额是10000元，发行规模是30%，即为3000元，被折扣掉的那7000元，应该在会计处理上仍作为核销处理，因此在不良资产@#@证券化的过程中，根据回收程度的不同，仍会涉及一定程度的核销金额。

@#@所以从一定程度上而言，不良资产证券化的过程，只是改变了现金流回收的时点，提高了回收效率，但该核销的部分，仍旧需要进行相应的核销。

@#@@#@3、资产管理公司和商业银行发行不良资产证券化的区别：

@#@

（1）目的不同：

@#@资产管理公司的基本任务是处理不良以回收资金，因此更注重回收的时效性。

@#@而对于商业银行而言，处置不良的目的，主要是为了缓解资产质量压力，降低表内风险等，需要更多的考虑处置的合理性，包括定价，风险转移和隔离等。

@#@

（2）出表要求不同：

@#@在实际发行中，资产管理公司会选择自持部分的次级，以提升产品的吸引力，如信达的案例中自持全部次级，而建行的试点中，同样采取了自持全部次级的模式，无法出表。

@#@对于现阶段不良资产证券化的发行初衷而言，商业银行可能会选择自持仅监管要求的部分次级，从而实现成功出表。

@#@（3）处置力度不同：

@#@资产管理公司在处置不良方面，具有更多的经验和渠道，仅仅会将证券化作为一种可选路径。

@#@而商业银行来说，通过证券化更加快速便捷的将不良贷款转移到表外，因此在选择该路径方面的积极性与其他处置方式相比而言，会更强些。

@#@@#@一、不良资产证券化的推行障碍@#@不良资产证券化发展，依托于三大因素：

@#@

（1）环境因素，包括法律，会计处理，税收政策等外部监管因素；@#@

（2）需求因素，市场，如银行等，对不良资产证券化的需求情况；@#@（3）技术因素，如现金流建模技术，产品设计等。

@#@@#@1、环境层面@#@

（1）试点尚未明确重启@#@2005年资产证券化首次试点后，于2006年-2008年国内主要有四大资产管理公司以及建行进行过不良资产证券化。

@#@后由于2008年金融危机爆发，考虑到风险防控因素，信贷资产证券化被全面叫停。

@#@2012年起重启资产证券化业务后，然而不良资产证券化方面却仍未实现突破。

@#@@#@目前阶段，对基础资产明确约束的有关法规主要有以下三部：

@#@@#@上述规定，虽未明确对不良资产证券化进行限制，但也可以看到对基础资产的选择上，包括稳定可预期的现金流收入，以及对资产质量，产业政策导向也有相关的要求。

@#@华尔街一句经典名言：

@#@只要有稳@#@定的现金流，就把它证券化。

@#@从资产证券化的本质上来看，其核心前@#@提是基础资产具有稳定的现金流，与我国目前相关的要求基本契合，也就是说并非所有的资产都可以证券化。

@#@@#@①我国不良资产认定的标准@#@从2002年1月1日起，中国开始全面正式推行贷款五级分类方法。

@#@这种分类方法的具体涵义是：

@#@@#@1）正常贷款：

@#@是指借贷人能够完全履行合同，按时足额归还银行贷款及利息，不存在有任何影响贷款本息按时足额偿还的不利因素，没有理由怀疑借款人的偿还能力。

@#@@#@2）关注贷款：

@#@是指尽管借款人目前有能力偿还贷款本息，但已经存在一些对偿还能力产生不利影响的因素，如果这些因素继续下去，借款人的偿还能力会受到影响。

@#@@#@②不良贷款包括次级类、可疑类和损失类@#@3）次级贷款：

@#@是指借款人的偿还能力出现了明显问题和缺陷，依靠其正常的经营收入已经不能保证按时足额还本付息，需要通知处分资产或驿外融资，乃至执行抵押担保来还本付息。

@#@@#@4）可疑贷款：

@#@是指借款人依靠其主营业务收入无法足额还本付息，即使处分担保，也肯定要造成部分经济损失，只是因为存在借款人重组，抵押物处理和未决诉讼等待定因素，损失金额的多少还不能确定。

@#@@#@5）损失贷款：

@#@是指借款人已经无偿还能力，采取所有措施和法@#@律手段，也无法收回或者只能收回极少部分，贷款的大部分或全部都要发生损失。

@#@@#@有专家指出，适合进行资产证券化的不良贷款，至少应该是可疑贷款以上的级别，若损失贷款，无法收回和收回极少的现金流的情况下，其实应该是有违稳定的现金流的要求的。

@#@此外，仍应该对其未来现金流的可预期性进行仔细甄选，需要实践过程的经验积累等。

@#@@#@此外，从不良资产的结构上来说，以2014年末银监会披露的数据可以看到，产能过剩的制造业和批发零售业占去半壁江山之多，合计占比达6815%，而此类不良资产，与现阶段的国家产业政策的契合度还有待考量。

@#@故此，从稳定现金流和产业政策这两个横在基础资产选择的标杆角度而言，能够参与证券化活动的有效不良资产，可能目前阶段，尚无法达到预计的万亿体量，需要随着监管环境，配套设施，技术提升等因素的不断完善，才能够逐步扩容。

@#@@#@此外，国务院总理李克强2013年8月28日主持召开国务院常务会议，研究部署促进健康服务业发展，决定进一步扩大信贷资产证券化试点。

@#@会议指出，在实行总量控制的前提下，扩大信贷资产证券化试点规模。

@#@且仅优质信贷资产证券化产品可在交易所上市交易，在加快银行资金周转的同时，为投资者提供更多选择。

@#@对于交易所可上市的资产证券化产品的基础资产，限制在优质信贷资产方面，也将基于不良资产的资产支持证券限定在银行间债券市场发行，其投资主体仍将可能局限在银行体系内，对于风险向银行体系外转移，是否能与证券化产品分层设计的高风险级购买主体直接对话等，也都是亟待解决的问题。

@#@@#@转机——近期监管态度积极@#@2015年5月14日，银监会审慎规制局副局长叶燕斐表示，信贷资产证券化去年都是用正常类优质资产作为基础资产，但资产类别没有限制，今年考虑将不良资产试点做证券化。

@#@这也是官方首次就不良资产证券化表面态度。

@#@同时央行副行长潘功胜在15日也表示肯定开展不@#@良资产证券化的积极作用：

@#@能够拓宽商业银行处置不良贷款的渠道，@#@加快不良贷款处置速度，有利于提高商业银行资产质量。

@#@同时，通过这种方式能够更好地发现不良资产价格，有利于提高银行对于不良资产的回收率水平。

@#@近期，银监会副主席曹宇在9月下旬召开的2015年全国城商行年会上明确表示，支持通过资产证券化、银行业信贷资产登记流转平台等途径，盘活存量资金，处置不良资产。

@#@@#@

（2）配套设施建设尚不完善@#@不良资产证券化试点重启虽已有监管导向，但仍有待具体的试点政策出台，此外，不良资产证券化还面临着相应的配套法律法规的支持及信息披露要求等多方面的不完善。

@#@而且配套设施建设的不完善，其实不仅仅是适用于不良资产证券化，对于目前阶段的资产证券化业务实践方面，均有影响。

@#@@#@①会计准则配套设施@#@财政部在于2005年5月，即信贷资产证券化试点初期便出台了《信贷资产证券化试点会计处理规定》。

@#@07年新会计准则发布，适用部分为23号—金融资产转移。

@#@其中会计处理的主要难点在于，是否可以实现会计出表。

@#@资产证券化的核心是真实出售和破产隔离，也即是风险转移，也是不良资产进行证券化的重要动力之一。

@#@@#@一方面，目前阶段，尚无正式的规章来明确规定适用的会计法则，《信贷资产证券化试点会计处理规定》仅仅作为一个临时性的规章制度，且本身还有待完善，再加上不同会计师对其理解尚无法形成完全统一，在实际操作过程中难免会存在一些问题，尤其是关于能否出表的判断上，往往会出现分歧。

@#@@#@另一方面，出表与风险自留要求是否冲突？

@#@中国人民银行、银监会在2013年12月颁发了《关于规范信贷资产证券化发起机构风险自留比例的文件》对信贷资产证券化产品中的风险留存进行了规定。

@#@目前对企业资产证券化产品尚无相关限制，但在实际操作过程中，@#@发起机@#@构也大多参与了自持。

@#@@#@规定内容如下：

@#@@#@1、信贷资产证券化发起机构需持有发起产品的一定比例，该比例不得低于全部发行规模的5%；@#@@#@2、持有最底层的政权比例不得低于该层发行规模的5%；@#@@#@3、如果持有除最底层之外的证券，各层都应该有，且占各层发行规模比例应该想通；@#@@#@4、持有期限不低于各层支持证券存续期限（即久期）。

@#@@#@目前看到实际操作中通常银行是采取自持各档证券发行规模5%的方式来进行风险留存。

@#@依照《信贷资产证券化试点会计处理规定》的95%或以上的这一数量界限作为标准，在实践层面上仍难以判断，譬如保留5%优先级和5%的次级档的风险和报酬是不尽相同的，尤其是对于不良资产而言，一方面需要考虑到在处置过程中的折扣会较大，另外一方面次级档承担的风险也较大，判断标准若仅以发行规模来作为参考，同样可能会导致误区，而应该是从自持比例的风险敞口上来进行判断。

@#@与美国采取的风险留存规则比较，我们也可以清楚地看到，美国要求自持的标准是公允价值而非发行规模，可能对于风险敞口的界定更具有代表性。

@#@@#@会计处理上的一致性，一方面是能够利于提升发起机构的发行动力，实现不良资产出表，而非形成一笔负债，实现现金流的提前回笼，加速不良资产的处置，另一方面也利于提升投资者的购买意愿，不同品类，不同发起机构，不同服务商参与的资产证券化发行产品，更具@#@有可比性，信息更加透明，便于投资者对投资收益，所需承担的信用风险等进行合理判断。

@#@@#@②税收规定配套设施@#@目前，我国资产证券化业务主要涉及印花税、营业税和所得税三类。

@#@具体可参考的法规主要是首次试点初期所发布的《关于信贷资产证券化有关税收政策问题的通知》（财税[2006]5号）。

@#@@#@依我国现行税制和资产证券化特点，资产证券化税制需重点关注以下问题：

@#@@#@第一，消除或尽量避免重复征税。

@#@这是资产证券化税制的核心。

@#@基础资产产生的现金流瀑布，将实现层层分配，是资金的唯一来源，并不会因为进行了资产证券化而凭空增加新的现金流来源，瀑布的水量也会随着层层分配逐步缩小，在这个过程中，除了承担税负外，需要支付包括承诺的优先级和次级利息收入，服务费，托管费等。

@#@依据现有传统税法的一般规定，资产证券化过程中所有参与主体几乎都负有纳税义务。

@#@针对差价收入，服务费收入，利息收入等还面临着双重营业税和所得税的压力。

@#@@#@举例而言，A公司是原始债权人，B公司是债务人，债权人将原始债权进行资产证券化后转移给投资者，但是债务人B公司在多数情况下并不知悉信托公司或者是最终投资者的存在，因此债务人在进行本息偿付后，会向原始债权人即A公司索取营业税发票以便在所得税前抵扣，而A公司在事实上只是代收本息（即收到债务人支付的本息后移交给信托机构），并不确认收入，但由于开具了营业税发票之后就负有缴税义务，而信托机构同样依照现行规定需要对其获取的贷款利息收入全额缴纳营业税。

@#@由于上述原因等在目前阶段资产证券化过程中形成了双重征收，降低了发行动力。

@#@未来营改增后，需要明确发票开立，税费抵扣等规定，以确保避免双重税负。

@#@@#@从本质上而言，资产证券化仍然是被看做固定收益类金融产品的一种特殊形式，附有提前还款等特殊风险，根据分层设计，优先级和@#@次级的模式中，兼具了高风险高收益和低风险低收益的多重特征。

@#@尤其是针对不良资产进行的证券化行为，本身对产品设计，后续的不良催收等服务环节有较高的要求，因此可能会有较多的服务费用支出，如若再税收负担过重，一方面由于融资成本过高降低了发起人的发行意愿，另一方面也降低了对投资者的吸引力。

@#@@#@第二，一些交易行为及所得的性质认定。

@#@首先，是否为真实销售等。

@#@其次，特殊目的实体（SPV）的组织形式及其法律地位。

@#@目前我国主要采用特殊目的信托的形式，在国际上还可以见到特殊目的公司和特殊目的有限合伙，因此，对于不同形式的SPV，是否应该在SPV层面征税，能否Passthrough（过手），等，仍需日臻完善；@#@最后，投资者收益如何定性。

@#@将投资者收益定义为利息收入、其他投资收益中的哪一个，将直接影响到各主体各环节的税务处理。

@#@@#@以美国为例，早期的特殊目的实体采用信托型SPV以合伙的身份纳税，但由于交易活动收到限制，不能进行期限切分，只能发行Passthrough（过手）。

@#@1986年《税收改革法》确立了REMIC，REMIC，英文全称为“RealEstateMortgageInvestmentConduit”，直译过来就是“不动产按揭贷款投资通道”，是在美国所得税法框架下专门针对房地产抵押贷款证券化设置的免税载体，不仅可以避免双重征收所得税，而且给予发行人发行多档证券的灵活性，从此之后MBS产品才真正发展起来。

@#@美国的REMICtax的推出，也说明了税收体制的完善对于资产证券化产品有着极其重要的支持作用。

@#@@#@③信息披露配套设施@#@中国银行间交易商协会网站于2015年5月15日发布《个人汽车贷款资产支持证券信息披露指引（试行）》和《个人住房抵押贷款资产支持证券信息披露指引（试行）》，于8月17日发布《棚户区改造项目贷款资产支持证券信息披露指引（试行）》，9月30日发布《个人消费贷款资产支持证券信息披露指引（试行）》。

@#@各基础资产类型的信息披露指引仍在不断完善过程中。

@#@@#@金融危机后，美国SEC于2014年9月推出资产证券化新规RegABII，希望通过更完善的信息披露体制来：

@#@

（1）增加市场透明度，恢复投资者信心，减少信息的搜寻成本，增加投资人参与度，促进资本的有效形成，提升资本配置效率；@#@

（2）消除信息不对称，让投资人能够通过自身在结构化产品中的勤勉尽责，对资产质量有所把握，能够区分好资产和坏资产的发行人，甄别产品中蕴含的风险，避免由于资产证券化交易结构中资产信息的匮乏和信息不对称引起的市场崩溃；@#@（3）增加适于储架注册的范围和资产证券化发行，现在可以包括非投资级。

@#@美国的RegABII，提供了标准化的信息披露要求和流程，并提供相关的标准化表格，如ABS-EE，SF-1，SF-3等，要求发行机构在首次发行时和后续的计量中，均应提供关于资产池的大量信息，包括住房抵押借款，商业抵押贷款，汽车贷款，汽车租赁和债务证券和再证券化，将所有的披露要求整合，实现一站式查询，具有标准化特质。

@#@@#@截至2015年10月末数据显示，我国目前已发行的资产证券化产@#@品，根据基础资产类型细分，包含24种基础资产类别，而目前仅发布了4种类型基础资产的明确信息披露指引，尚无法覆盖所有的基础资产类型，且尚未形成一套标准化的体系，仍需要进一步完善。

@#@@#@除此之外，在相关的法律建设方面也存在一定的不完善的情况，如特殊目的实体的组织形式目前以信托为主，@#@而公司制和有限合伙制@#@仍有限制，如抵押权变更牵涉的《物权法》等，由于证券化基础资产的抵押贷款量大、种类多，抵押权登记部门各不相同，如不能有效提升此环节的效率，也会大大阻碍发行的动力。

@#@@#@（3）二级市场流动性尚缺@#@一级市场随着试点重启，注册制放开后，不断扩容，截至2015年10月底，2015年共计发行资产支持证券超3500万亿元，已经超越了去年全年的发行规模。

@#@此外，由于在市场初期，选择的大多是优质信贷资产，信用表现普遍良好，虽然提前还款风险存在，但均未信用触发事件。

@#@然而二级市场方面，却略显冷清。

@#@@#@2014年1月至2015年10月，资产支持证券的成交量仅为1829亿，其中以证监会主管的ABS为主，且主要是在深交所进行交易，银行间市场没有发生交易，上交所仅完成019亿的银监会主管ABS项目。

@#@交易冷清，流动性几近于零，占同期间内总债券成交量仅约002%。

@#@@#@然而深究流动性低的原因，主要有以下几方面的因素：

@#@

（1）目前阶段基础资产多样性仍有限，主要以优质资产为主，因此在收益率方面，从风险回报的角度考虑，优质资产的收益率较低，不具有吸引力，并不能满足多层级投资者需求。

@#@

（2）债券市场投资群体仍局限，据了解，@#@银行发起的资产证券化产品主要购买主体仍为银行体系里其@#@他银行的自营单位为主，主体单一，市场定价能力和交易策略相对不足。

@#@（3）银行间市场和交易所市场之间的间隙：

@#@目前，我国银行间市场和交易所市场相对独立，尚未实现互联互通，由定价体系，监管主体，参与主体等的区别导致，且仅优质信贷资产方可在交易所市场上市。

@#@（4）制度环境不完善，包含在上述的三点中（法律，会计，税收等），以及信息披露的非标准化，资产证券化的资产池打包过程中具有太多信息不对称，产品设计环节的内生复杂性，以及第三方估值体系的缺失等，对于资产证券化产品的交易而言，目前尚无可供参考的市场价值进行合理判断，因而阻碍了投资者的积极性。

@#@@#@2、需求层面@#@

（1）不良贷款余额攀升@#@经济下行趋势下，银行业的资产质量严重承压。

@#@自2012年3季度起，整体银行业的不良贷款余额和不良贷款率均进入上升通道，截至2015年二季度末，整体银行业的不良贷款余额已超过1万亿，不良贷款率达到150%，关注类贷款余额也不断攀升至二季度末的265万亿，关注类贷款占比达364%。

@#@此外，银行业平均拨备水平不断下降，2015年6月末拨备覆盖率已下降到200%以下，达到19839%，拨备覆盖率的下行空间愈发缩窄，而与此同时，对于银行而言，核销转让不良资产的压力也相应增加。

@#@拓展不良贷款的处置方式，引入资产证券化模式具有一定程度的市场需求。

@#@然而需要注意的是，资产证券化非解决资产质量良方，仅提供处置不良的途径。

@#@对于不良资产而@#@言，通常情况下，其价值是随着时间的拖延而递减的，例如某家银行的一笔不良贷款是来自企业A，而企业A中尚有一些可以拍卖变现的设备，但设备的价值是不断贬值的过程，因此越早处理掉这些设备，能够换取较高的拍卖收益，从而利于不良资产的处置。

@#@而资产证券化的方式，能够有效的将不良资产的收回时点提前。

@#@@#@

（2）债券市场投资需求上升@#@按照美国经验，利率市场化将提高对货币市场基金的需求，货币市场基金是结构化债券产品的重要买家。

@#@另外，人民币国际化后的回流也是资产证券化产品的重要投资人。

@#@目前，资产配置荒的情况下，信用质量较好的固定收益资产逐渐会成为抢手货，@#@而资产证券化产品，@#@具有收益相对较高和分散性相对较好的特性，同时其分层结构可以满足多层次投资人的需求，市场关注度逐渐上升。

@#@@#@（3）银行理财：

@#@简版资产证券化产品的替代效应@#@我们调研了上市银行2015年3季度理财产品市场发展概况。

@#@得到以下结论：

@#@

（1）上市银行理财规模快速增长，预计理财产品余额15年全年同比增长50%以上，可达到22万亿，理财产品余额/总资产比重最高达到39%。

@#@

（2）理财产品中，非保本类理财产品占比大幅提高，占比约为70%，主要是为了确保更高的收益率来吸引投资者；@#@同时更好出表。

@#@银行理财，作为简版的资产证券化产品，其发展，从某种程度上而言，其替代效应，阻滞了资产证券化的发行。

@#@@#@3、技术层面@#@

（1）产品设计、现金流建模和信用评级技术@#@资产证券化的参与主体很多，需要金融模型来满足发行、评级、投资和监管要求。

@#@发行人通过现金流模型找出可获得最低融资成本的交易结构；@#@信用评级机构通过现金流模型预测信用风险；@#@投资人通过现金流模型预测投资风险和回报；@#@会计师通过现金流模型进行资产估值和记账，比如现金流模型在FAS91摊销和折扣处理中的运用。

@#@此外，不同于正常类贷款证券化（CLO），不良资产证券化的基础资产是已经逾期的贷款，资产池现金流主要来源于回收款，因此信用风险评估的考察重点为回收价值评估。

@#@同时，作为已经逾期的贷款，信用质量@#@较差，因此不良资产证券化需要采用多种增信手段，交易结构更加复杂。

@#@技术层面可以借鉴国外经验，相对比较容易学习，虽不良资产证券化方面经验尚缺，但并不构成核心障碍。

@#@@#@

（2）催收技术@#@MortgageServicingRights（抵押贷款服务权）对于美国的MBS产品的发行来说，是极其核心的环节。

@#@也就是说贷款服务机构的服务能力，核心在于其对现金流偿付的催收能力，是发行的一大保障。

@#@甚至在美国，MortgageServicingRights都可以作为资产证券化产品的基础资产，一方面说明，现金流的回收与服务能力有着极其密切的关系，另一方面说明，在原始资产稳定现金流的基础之下，服务收取的相应费用，也就具有了一致的稳定性。

@#@此外，在我国先前发生的四大资产管理公司的不良资产证券化试点案例中，也引入外资投行的协助，加强不良催收等，对于其不良资产证券化的成功发行，具有相关的意义。

@#@未来，催收技术，如调查，发掘重组机会等，然而从催收的角度而言，无论是否证券化，都将对银行产生积极正面的效果，区别也只是在于现金流回收的时点，取决于银行是否需要一次性回收所有现金流，还是在成功催收的基础上获得未来每期的偿付。

@#@@#@二、不良资产证券化模式@#@2005年国开行和建行相继试点成功，2006年开始，信达资产管理公司和东方资产管理公司对以证券化方式处理不良贷款进行了探索，@#@分别发行了信元2006年第一期重整资产支持证券和东元2006年第一期重整资产支持证券。

@#@而商业银行方面，建行也在2008年时成功发行了试点的不良资产证券化项目。

@#@@#@1、信元2006年第一期重整资产支持证券@#@发行规模：

@#@48亿元，资产池未偿本金余额21038亿元，折扣率约2282%@#@发行场所：

@#@全国银行间债券市场@#@受托机构：

@#@中诚信托@#@承销机构：

@#@中金公司@#@资金保管机构：

@#@民生银行@#@信用评级机构：

@#@中诚信国际@#@基础资产：

@#@涉及79个借款人借用的7619笔贷款，区域集中在广东省的20个地区，涉及制造业、商业、房地产业等20个行业，未对入池资产作人为挑选，而是将这20个地区各行业的全部可疑类资产入池，抵押保证率较高，有抵押3779%，有保证4521%。

@#@@#@发行证券情况：

@#@共分为2个层次@#@优先级：

@#@信用等级AAA，占比6250%，票息38%@#@次级：

@#@未予评级，占比375%，不设票面利率@#@2、建元2008年第一期重整资产支持证券@#@发行规模：

@#@2765亿元，资产池未偿本金余额955亿元，折扣率约2895%@#@发行场所：

@#@全国银行间债券市场@#@受托机构：

@#@中诚信托@#@承销机构：

@#@中金公司@#@资金保管机构：

@#@工商银行@#@";i:

21;s:

9795:

"部编版二年级语文下册《语文园地四》教学设计一等奖@#@教学内容：

@#@部编版二年级语文下册《语文园地四》@#@教材分析@#@《语文园地四》安排了“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“日积月累”和“我爱阅读”5个板块。

@#@“识字加油站”引导学生从玩具中识字。

@#@“字词句运用”让学生积累形容心情的词语，并会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。

@#@“写话”让学生以小虫子、蚂蚁和蝴蝶为主人公展开故事，引导学生发挥想象，并用表示时间的词来讲故事。

@#@“书写提示”让学生注意全包围的字和三包围的字怎样书写。

@#@“日积月累”意在让学生积累三句名言。

@#@“我爱阅读”通过一则手影戏的故事，告诉我们人与人之间要和睦相处的道理。

@#@@#@学情分析@#@对于二年级的学生来说，识字、书写已能轻松掌握，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子，还需教师指导，不能把每个句子的意思说重了。

@#@“我爱阅读”也需教师适时点拨，学生才能领悟其中的道理。

@#@而“写话”依然是学生学习的重点和难点。

@#@@#@教学目标@#@【知识与技能】@#@1．会认10个生字，能规范书写全包围、三包围结构的字。

@#@@#@2．积累表示心情的词语。

@#@@#@3.用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。

@#@@#@4．背诵三句名言。

@#@@#@5．看图，发挥想象力，写一段话。

@#@@#@【过程与方法】@#@1．能用自己的方式背诵三句名言。

@#@@#@2．能自主识字，与同学交流识字方法，掌握正确的书写姿势。

@#@@#@【情感、态度与价值观】@#@懂得人与人之间应该和睦相处。

@#@@#@重点难点@#@重点@#@1．会认10个生字，能规范书写全包围、三包围结构的字。

@#@@#@2．积累表示心情的词语。

@#@@#@3．用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。

@#@@#@4．背诵三句名言。

@#@@#@难点@#@1．看图，发挥想象力，写一段话。

@#@@#@2．懂得人与人之间应该和睦相处。

@#@@#@教学理念及方法@#@1．识字及书写可放手由学生自主完成。

@#@@#@2．需积累的词语请学生课前先搜集。

@#@@#@3．写话这一教学难点要创设情境，引导学生先说后写。

@#@@#@教具学具准备：

@#@@#@教师：

@#@多媒体课件。

@#@@#@学生：

@#@搜集与心情有关的词语。

@#@@#@课堂教学模式：

@#@讲授式、问题探究式@#@3课时@#@第一课时@#@一、课时目标@#@1．会认10个生字。

@#@@#@2．积累表示心情的词语。

@#@@#@3．用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。

@#@@#@二、重点难点@#@重点@#@1．会认10个生字。

@#@@#@2．积累表示心情的词语。

@#@@#@难点@#@用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。

@#@@#@三、识字加油站@#@引言：

@#@同学们，你们平时玩过什么玩具呢？

@#@@#@1．看课件，说出玩具名称。

@#@@#@2．出示每种玩具的名称。

@#@@#@3．圈出名称中需要会认的字，注音，学生齐读。

@#@@#@4．同桌互相识字。

@#@@#@5．游戏巩固识字。

@#@@#@6．小组内抢认生字卡片上的字。

@#@@#@四、字词句运用@#@1．把你积累的词语写下来。

@#@@#@

（1）教师拿出卡片，请同学们上台做表情，请其余同学根据表情说词语。

@#@@#@形容生气：

@#@______________________@#@形容高兴：

@#@______________________@#@形容难过：

@#@______________________@#@

（2）小组内交流课前搜集的词语，填在课本上。

@#@@#@（3）教师列举更多的词语，供学生认读、理解、归类。

@#@@#@2．照样子，用加点的词语说句子。

@#@@#@

（1）出示句子。

@#@@#@

（2）数一数：

@#@句子中有几个“一会儿”？

@#@（3个）@#@（3）教师示范说句子。

@#@@#@公园里的小猴子看见游人来了，一会儿爬上树梢，一会儿捡食香蕉，一会儿翻跟头，真惹人喜爱。

@#@@#@（4）学生在小组内说一说，请其他同学纠正、补充。

@#@@#@（5）全班交流。

@#@@#@五、板书设计@#@语文园地四@#@形容生气：

@#@愤怒　恼怒　瞪眼　怒目圆睁@#@形容高兴：

@#@兴奋　开心　快乐　兴高采烈@#@形容难过：

@#@悲伤　哀伤　悲泣@#@第二课时@#@一、课时目标@#@1．学会将三包围的字和全包围的字写规范。

@#@@#@2．背诵三句名言。

@#@@#@3．懂得了人与人之间应该和睦相处。

@#@@#@二、重点难点@#@重点@#@1．学会将三包围、全包围的字写规范。

@#@@#@2．背诵三句名言。

@#@@#@难点@#@懂得人与人之间应该和睦相处。

@#@@#@三、复习导入@#@复习上节课所学的生字、词语。

@#@@#@四、书写提示@#@1．出示“匹、巨、周、团、圆、国”这六个字。

@#@@#@2．学生认一认这些字。

@#@@#@3．学生将汉字分成两类。

@#@@#@4．书写提示：

@#@@#@书写三包围结构的字时，要注意包围部分与被包围部分大小要写得协调。

@#@@#@书写全包围结构的字时，要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适。

@#@@#@5．教师范写，学生描红、临摹、书写。

@#@@#@6．展评写得规范的字。

@#@@#@五、日积月累@#@1．《老子》《左传》《韩非子》凝聚着我国古代思想的精华，我们接下来要学习的这三句名言，虽然简短，却蕴含着深刻的道理。

@#@请跟老师一起来读一读@#@2．学生借助拼音，读准字音，读通句子。

@#@@#@3．课件出示句意。

@#@@#@☆轻诺必寡信。

@#@@#@轻易许下的诺言必然缺乏信用。

@#@@#@☆失信不立。

@#@@#@不讲信用的人无法在社会立足。

@#@@#@☆小信成则大信立。

@#@@#@做小事情讲信用，就能够建立起很大的@#@信用！

@#@@#@4．学生说一说从这几句名言中明白了什么。

@#@@#@5．指导背诵。

@#@@#@六、我爱阅读@#@1．学生自读短文，读通顺。

@#@@#@2．想想这篇短文讲了什么内容。

@#@@#@3．指导朗读。

@#@@#@

（1）教师范读。

@#@@#@

（2）学生自由读。

@#@@#@4．与小组成员一起讨论如下问题：

@#@@#@谁在玩手影？

@#@结果怎么样了？

@#@最后又怎样解决了问题？

@#@宁宁是个什么样的孩子？

@#@@#@5．全班交流。

@#@@#@6．说说自己读了这篇短文后的体会。

@#@@#@七、板书设计@#@语文园地四@#@日积月累@#@手影戏@#@第三课时@#@一、课时目标@#@1．看图，写一段话。

@#@@#@2．充分发挥想象力。

@#@@#@二、重点难点@#@重点@#@看图，写一段话。

@#@@#@难点@#@充分发挥想象力。

@#@@#@三、情境导入，激发学生的兴趣@#@1．（出示“小虫子、蚂蚁、蝴蝶”图片）师：

@#@同学们，今天老师给你们带来了三个好朋友，它们是谁呢？

@#@@#@2．对，它们是小虫子、蚂蚁和蝴蝶。

@#@今天，他们从草地上拾到了一个鸡蛋壳，接下来它们会做什么呢？

@#@要知故事如何发展，请看图片@#@四、整体观察，初步了解图意@#@1．仔细观察图，看看每幅图上画的是什么内容。

@#@@#@2．同桌相互讨论，交流自己的发现。

@#@@#@3．你想给这个故事取个什么标题？

@#@@#@4．教师板书：

@#@鸡蛋壳。

@#@@#@5．用自己的话说说每幅图的意思。

@#@@#@第一幅图：

@#@小虫子和蚂蚁找来一块木板，放在鸡蛋壳上玩跷跷板，蝴蝶在一旁助威。

@#@@#@第二幅图：

@#@找来一个气球系在鸡蛋壳上，它们和蝴蝶一起飞上了天空。

@#@@#@第三幅图：

@#@下雨了，它们把鸡蛋壳当雨伞。

@#@@#@第四幅图：

@#@到了晚上，它们把鸡蛋壳当成床，睡在里面，进入了甜蜜的梦乡。

@#@@#@五、添枝加叶，把图画说生动@#@1．分组选择自己想说的一幅图。

@#@@#@2．小组内互相说一说这幅图。

@#@@#@3．小组汇报交流。

@#@@#@4．教师点评、指导。

@#@@#@怎样将图画写具体、生动？

@#@方法是加一些词来形容，如草地，可以变成绿油油的草地；@#@气球怎样飘上天空，轻悠悠地飘向天空；@#@还可以用上“字词句运用”中所积累的词语，如它们三个玩得兴高采烈，忽然大雨来袭，让它们惊慌失措……@#@5．评选说得好的同学和小组，给予红旗奖励。

@#@@#@六、按照顺序，动笔写故事@#@1．出示词语：

@#@早上、过了一会儿、到了下午、天黑了。

@#@@#@2．同学们，你们知道这些词语是表示什么的吗？

@#@（时间）@#@3．那就让我们根据这四个表示时间的词语把这四幅图串写成一篇有趣的故事吧。

@#@@#@

（1）提示学生先把这四个词语与四幅图对应起来，再编故事情节。

@#@@#@

（2）提醒学生注意格式、字迹。

@#@@#@4．学生开始写作。

@#@@#@七、挑选佳作，开故事会@#@八、作业布置@#@1.抄写日积月累。

@#@@#@2.背诵三句名言@#@九、板书设计@#@语文园地四@#@天黑了……（到了下午……）@#@教学反思@#@教是为了不用教。

@#@教学就是指导学生自己会学。

@#@当学生有了充分的空间展示自我时，就会不断地超越自己原有的认知水平和想象能力，就会形成积极的创造精神，促进自身的想象力、思维能力的发展，这样我们的语文教学也就真正做到了人文性和工具性的交融。

@#@在本次教学中，我注重发挥学生的自主性，在识字、写字这两个环节中，由学生自行完成。

@#@用加点词语写句子这一环节，由我先说出范例，让学生有所感悟，不像无头的苍蝇一样不知所措。

@#@写话练习遵循由浅入深、梯度写作的模式，让学生减少畏难情绪，轻轻松松写话。

@#@@#@";i:

22;s:

20953:

"部门预算编制说明@#@年部门预算编制说明@#@一、部门情况@#@

（一）部门机构设置、职责@#@年西城城市管理综合行政执法监察局按照职责分工及工作需要机关内设科室个，下设个分队及督察队和指挥中心。

@#@@#@根据国务院和市人民政府关于相对集中处罚权的决定，我市（西城区）城管执法机关行使法律、法规、规章规定的包括市容环境卫生管理方面、市政管理方面、公用事业管理方面、城市节水管理方面、园林绿化管理方面、环境保护管理方面、城市河湖管理方面、施工现场管理方面、城市停车管理方面、交通运输管理方面、工商行政管理方面、城市规划管理方面以及对流动无照经营行为、违法建设、无导游证从事导游活动行为等个方面全部或部分处罚权，涉及违法案由个。

@#@@#@

（二）人员构成情况@#@西城区城市管理综合行政执法监察局单位行政编制人;@#@事业编制人；@#@工勤编制名；@#@实际人；@#@长期聘用临时工人。

@#@@#@离退休人员人，其中：

@#@离休人，退休人。

@#@@#@（三）本预算年度的主要工作任务@#@西城区城管执法监察局将紧密围绕党的十九大提出的新思想、新论断、新要求，深入贯彻落实北京市新《总规》，抓牢“疏解非首都功能”牛鼻子，不断推进城市“精治、共治、法治”，以首善标准将党的十九大精神在京华大地形成生动实践，努力建设“安宁祥和、舒适典雅、古朴大方、现代文明”的首都功能核心区。

@#@@#@二、收入预算说明@#@年收入预算元。

@#@其中：

@#@财政拨款元，财政专户资金安排元，其他资金安排元，市级提前下达专项转移支付项目资金安排元。

@#@@#@三、支出预算说明@#@

（一）年支出预算按用途划分：

@#@（）基本支出预算元，其中公用支出元。

@#@（）项目支出预算元。

@#@主要项目是①聘请保安服务费②办公用房租赁费③物业管理费等。

@#@@#@

（二）年涉及政府采购项目个，预算资金元。

@#@@#@（三）年涉及政府购买服务项目个，预算资金元。

@#@@#@（四）年机关运行经费预算情况@#@年本部门（含下属单位）履行一般行政事业管理职能、维持机关运行，用于一般公共预算安排的行政运行经费，合计元。

@#@@#@行政运行经费是指为保障单位正常运行，用于购买货物和服务的各项资金，包括办公及印刷费、邮电费、差旅费、会议费、福利费、日常维修费、专用材料及一般设备购置费、网络运行维护费、办公用房租赁费、办公用房水电费、办公用房取暖费、办公用房物业管理费、公务用车运行维护以及其他费用。

@#@@#@（五）年预算收支增减变化情况说明（与上年对比）@#@年收入预算元，其中基本支出预算元，项目支出预算元@#@年收入预算元，其中基本支出预算元，项目支出预算元@#@年比年收入预算减少元，减少，原因是城管个执法队人、财、物执法力量下沉到街道办事处。

@#@@#@ @#@@#@部门收支总体情况表@#@单位：

@#@元@#@收入项目类别@#@收入金额@#@支出项目类别@#@支出金额@#@预算内资金@#@　@#@一般公共服务支出@#@财政专户管理@#@　@#@外交支出@#@　@#@　财政专户资金@#@　@#@国防支出@#@　@#@　　教育收费收入@#@　@#@公共安全支出@#@　@#@　　其他财政专户收入@#@　@#@教育支出@#@　@#@　批准留用@#@　@#@科学技术支出@#@上级补助收入@#@　@#@文化体育与传媒支出@#@　@#@事业收入（不含事业单位预算外资金）@#@　@#@社会保障和就业支出@#@经营收入@#@　@#@社会保险基金支出@#@　@#@附属单位上缴收入@#@　@#@医疗卫生与计划生育支出@#@其他收入@#@　@#@节能环保支出@#@　@#@　@#@　@#@城乡社区支出@#@　@#@　@#@住房改革支出@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@本年收入合计@#@　@#@本年支出合计@#@用事业基金弥补收支差额@#@　@#@　@#@　@#@上年结转@#@　@#@结转下年@#@　@#@收入总计：

@#@@#@　@#@支出总计：

@#@@#@部门收入总体情况表@#@单位：

@#@元@#@科目@#@合计@#@上年结转@#@一般公共预算拨款收入@#@政府性基金预算拨款收入@#@上级补助收入@#@事业收入@#@经营收入@#@附属单位上缴收入@#@其他收入@#@用事业基金弥补收支差额@#@科目编码@#@科目名称@#@科学技术支出@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@其他科学技术支出@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@其他科学技术支出@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@社会保障和就业支出@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@行政事业单位离退休@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@归口管理的行政单位离退休@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@机关事业单位基本养老保险缴费支出@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@机关事业单位职业年金缴费支出@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@医疗卫生与计划生育支出@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@行政事业单位医疗@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@行政单位医疗@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@城乡社区支出@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@城乡社区管理事务@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@行政运行@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@城管执法@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@住房保障支出@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@住房改革支出@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@住房公积金@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@购房补贴@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@总计@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@部门支出总体情况表@#@单位：

@#@元@#@科目编码@#@科目名称@#@合计@#@基本支出@#@项目支出@#@上缴上级支出@#@事业单位经营支出@#@对下级单位补助支出@#@科学技术支出@#@　@#@　@#@　@#@其他科学技术支出@#@　@#@　@#@　@#@其他科学技术支出@#@　@#@　@#@　@#@社会保障和就业支出@#@　@#@　@#@　@#@行政事业单位离退休@#@　@#@　@#@　@#@归口管理的行政单位离退休@#@　@#@　@#@　@#@机关事业单位基本养老保险缴费支出@#@　@#@　@#@　@#@机关事业单位职业年金缴费支出@#@　@#@　@#@　@#@医疗卫生与计划生育支出@#@　@#@　@#@　@#@行政事业单位医疗@#@　@#@　@#@　@#@行政单位医疗@#@　@#@　@#@　@#@城乡社区支出@#@　@#@　@#@　@#@城乡社区管理事务@#@　@#@　@#@　@#@行政运行@#@　@#@　@#@　@#@城管执法@#@　@#@　@#@　@#@住房保障支出@#@　@#@　@#@　@#@住房改革支出@#@　@#@　@#@　@#@住房公积金@#@　@#@　@#@　@#@购房补贴@#@　@#@　@#@　@#@　@#@总计@#@　@#@　@#@　@#@财政拨款收支总体情况表@#@单位：

@#@元@#@收入@#@支出@#@项目@#@预算金额@#@项目@#@预算金额@#@一、本年收入@#@一、本年支出@#@

（一）一般公共预算拨款@#@（六）科学技术支出@#@

（二）政府性基金预算拨款@#@　@#@八、社会保障和就业支出@#@　@#@　@#@九、医疗卫生与计划生育支出@#@二、上年结转@#@　@#@十一、城乡社区支出@#@

（一）一般公共预算拨款@#@　@#@十九、住房保障支出@#@

（二）政府性基金预算拨款@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@二、结转下年@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@收入总计：

@#@@#@支出总计：

@#@@#@一般公共预算支出情况表@#@单位：

@#@元@#@科目编码@#@科目名称@#@合计@#@基本支出@#@项目支出@#@一般公共服务支出@#@　@#@　@#@　@#@人大事务@#@　@#@　@#@　@#@行政运行@#@　@#@　@#@　@#@科学技术支出@#@其他科学技术支出@#@其他科学技术支出@#@社会保障和就业支出@#@行政事业单位离退休@#@归口管理的行政单位离退休@#@机关事业单位基本养老保险缴费支出@#@机关事业单位职业年金缴费支出@#@医疗卫生与计划生育支出@#@行政事业单位医疗@#@行政单位医疗@#@城乡社区支出@#@城乡社区管理事务@#@行政运行@#@城管执法@#@住房保障支出@#@住房改革支出@#@住房公积金@#@购房补贴@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@总计@#@一般公共预算基本支出情况表@#@单位：

@#@元@#@部门经济分类代码@#@部门经济分类名称@#@政府经济分类代码@#@政府经济分类名称@#@合计@#@人员经费@#@公用经费@#@工资福利支出@#@（或）@#@机关工资福利支出（或对事业单位经常性补助）@#@　@#@津贴补贴@#@工资奖金津补贴@#@　@#@　@#@机关事业单位基本养老保险缴费@#@社会保障缴费@#@　@#@　@#@职业年金缴费@#@社会保障缴费@#@　@#@　@#@其他社会保障缴费@#@社会保障缴费@#@　@#@　@#@基本工资@#@工资奖金津补贴@#@　@#@　@#@津贴补贴@#@工资奖金津补贴@#@　@#@　@#@津贴补贴@#@工资奖金津补贴@#@　@#@　@#@奖金@#@工资奖金津补贴@#@　@#@　@#@其他社会保障缴费@#@社会保障缴费@#@　@#@　@#@其他工资福利支出@#@其他工资福利支出@#@　@#@　@#@其他工资福利支出@#@其他工资福利支出@#@　@#@　@#@住房公积金@#@住房公积金@#@　@#@　@#@津贴补贴@#@工资奖金津补贴@#@　@#@　@#@商品和服务支出@#@　商品和服务支出@#@其他商品和服务支出@#@其他商品和服务支出@#@　@#@　@#@办公费@#@办公经费@#@　@#@　@#@水费@#@办公经费@#@　@#@　@#@电费@#@办公经费@#@　@#@　@#@邮电费@#@办公经费@#@　@#@　@#@取暖费@#@办公经费@#@　@#@　@#@差旅费@#@办公经费@#@　@#@　@#@维修（护）费@#@维修（护）费@#@　@#@　@#@会议费@#@会议费@#@　@#@　@#@培训费@#@培训费@#@　@#@　@#@公务接待费@#@公务接待费@#@　@#@　@#@工会经费@#@办公经费@#@　@#@　@#@福利费@#@办公经费@#@　@#@　@#@公务用车运行维护费@#@公务用车运行维护费@#@　@#@　@#@其他交通费用@#@办公经费@#@　@#@　@#@其他商品和服务支出@#@其他商品和服务支出@#@　@#@　@#@对个人和家庭补助@#@　@#@　对个人和家庭补助@#@　@#@其他对个人和家庭的补助@#@其他对个人和家庭的补助@#@　@#@　@#@奖励金@#@社会福利和救助@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@总计@#@政府性基金预算支出情况表@#@单位：

@#@元@#@科目编码@#@科目名称@#@合计@#@基本支出@#@项目支出@#@一般公共服务支出@#@　@#@　@#@　@#@人大事务@#@　@#@　@#@　@#@行政运行@#@　@#@　@#@　@#@…@#@…@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@总计@#@　@#@　@#@　@#@部门预算明细表@#@单位：

@#@元@#@功能分类代码@#@功能分类名称@#@部门经济分类代码@#@部门经济分类名称@#@政府经济分类代码@#@政府经济分类名称@#@项目名称@#@预算金额@#@其他科学技术支出@#@信息网络及软件购置更新@#@设备购置@#@智能语音系统项目@#@其他科学技术支出@#@信息网络及软件购置更新@#@设备购置@#@西城城管综合执法管理平台整合项目@#@归口管理的行政单位离退休@#@津贴补贴@#@工资奖金津补贴@#@对个人和家庭补助支出（离退休非统发）津贴补贴@#@归口管理的行政单位离退休@#@其他商品和服务支出@#@其他商品和服务支出@#@日常公用支出（离退休人员）其他商品和服务支出@#@归口管理的行政单位离退休@#@奖励金@#@社会福利和救助@#@对个人和家庭补助支出（离退休非统发）奖励金@#@机关事业单位基本养老保险缴费支出@#@机关事业单位基本养老保险缴费@#@社会保障缴费@#@人员支出（在职非统发）机关事业单位基本养老保险缴费@#@机关事业单位职业年金缴费支出@#@职业年金缴费@#@社会保障缴费@#@人员支出（在职非统发）职业年金缴费@#@行政单位医疗@#@其他社会保障缴费@#@社会保障缴费@#@人员支出（在职非统发）其他社会保障缴费@#@行政运行@#@基本工资@#@工资奖金津补贴@#@人员支出（在职统发）基本工资@#@行政运行@#@津贴补贴@#@工资奖金津补贴@#@人员支出（在职统发）津贴补贴@#@行政运行@#@津贴补贴@#@工资奖金津补贴@#@对个人和家庭补助支出（在职统发）津贴补贴@#@行政运行@#@奖金@#@工资奖金津补贴@#@人员支出（在职统发）奖金@#@行政运行@#@其他社会保障缴费@#@社会保障缴费@#@人员支出（在职非统发）其他社会保障缴费@#@行政运行@#@其他工资福利支出@#@其他工资福利支出@#@人员支出（在职统发）其他工资福利支出@#@行政运行@#@其他工资福利支出@#@其他工资福利支出@#@人员支出（在职非统发）其他工资福利支出@#@行政运行@#@办公费@#@办公经费@#@日常公用支出（在职人员）办公费@#@行政运行@#@水费@#@办公经费@#@日常公用支出（在职人员）水费@#@行政运行@#@电费@#@办公经费@#@日常公用支出（在职人员）电费@#@行政运行@#@邮电费@#@办公经费@#@日常公用支出（在职人员）邮电费@#@行政运行@#@取暖费@#@办公经费@#@日常公用支出（在职人员）取暖费@#@行政运行@#@差旅费@#@办公经费@#@日常公用支出（在职人员）差旅费@#@行政运行@#@维修（护）费@#@维修（护）费@#@日常公用支出（在职人员）维修（护）费@#@行政运行@#@会议费@#@会议费@#@日常公用支出（在职人员）会议费@#@行政运行@#@培训费@#@培训费@#@日常公用支出（在职人员）培训费@#@行政运行@#@公务接待费@#@公务接待费@#@日常公用支出（在职人员）公务接待费@#@行政运行@#@工会经费@#@办公经费@#@日常公用支出（在职人员）工会经费@#@行政运行@#@福利费@#@办公经费@#@日常公用支出（在职人员）福利费@#@行政运行@#@公务用车运行维护费@#@公务用车运行维护费@#@日常公用支出（在职人员）公务用车运行维护费@#@行政运行@#@其他交通费用@#@办公经费@#@对个人和家庭补助支出（在职统发）其他交通费用@#@行政运行@#@其他商品和服务支出@#@其他商品和服务支出@#@日常公用支出（在职人员）其他商品和服务支出@#@行政运行@#@其他对个人和家庭的补助@#@其他对个人和家庭的补助@#@对个人和家庭补助支出（在职统发）其他对个人和家庭的补助@#@行政运行@#@其他商品和服务支出@#@其他商品和服务支出@#@预留机动费@#@城管执法@#@伙食补助费@#@其他工资福利支出@#@食堂运行经费@#@城管执法@#@其他社会保障缴费@#@社会保障缴费@#@人身意外伤害保险费@#@城管执法@#@印刷费@#@办公经费@#@执法文书印刷费@#@城管执法@#@邮电费@#@办公经费@#@移动执法终端服务费@#@城管执法@#@物业管理费@#@办公经费@#@物业管理费@#@城管执法@#@维修（护）费@#@维修（护）费@#@城管执法装备维修费用@#@城管执法@#@租赁费@#@办公经费@#@办公用房租赁费@#@城管执法@#@租赁费@#@办公经费@#@停车场地租赁费@#@城管执法@#@会议费@#@会议费@#@工作研讨会议费@#@城管执法@#@培训费@#@培训费@#@培训费用@#@城管执法@#@委托业务费@#@委托业务费@#@执法制服清洗费@#@城管执法@#@委托业务费@#@委托业务费@#@聘请保安人员服务费@#@城管执法@#@委托业务费@#@委托业务费@#@聘请法制专务费@#@城管执法@#@其他商品和服务支出@#@其他商品和服务支出@#@两会及重点节日环境保障经费@#@城管执法@#@其他商品和服务支出@#@其他商品和服务支出@#@车载取证设备传输费@#@城管执法@#@其他商品和服务支出@#@其他商品和服务支出@#@微信公众号运维费@#@城管执法@#@其他商品和服务支出@#@其他商品和服务支出@#@执法平台运营费@#@城管执法@#@其他商品和服务支出@#@其他商品和服务支出@#@城管法制宣传费@#@城管执法@#@其他商品和服务支出@#@其他商品和服务支出@#@办公家具购置@#@城管执法@#@其他商品和服务支出@#@其他商品和服务支出@#@执法工作费@#@城管执法@#@其他商品和服务支出@#@其他商品和服务支出@#@年项目尾款@#@城管执法@#@办公设备购置@#@设备购置@#@办公设备购置@#@城管执法@#@专用设备购置@#@设备购置@#@执法装备购置@#@城管执法@#@公务用车购置@#@公务用车购置@#@报废更新执法车辆费@#@城管执法@#@其他交通工具购置@#@其他资本性支出@#@购置电动自行车@#@城管执法@#@其他交通工具购置@#@其他资本性支出@#@购置四轮电瓶车@#@城管执法@#@其他交通工具购置@#@其他资本性支出@#@购置移动城管工作室@#@住房公积金@#@住房公积金@#@住房公积金@#@对个人和家庭补助支出（在职非统发）住房公积金@#@购房补贴@#@津贴补贴@#@工资奖金津补贴@#@对个人和家庭补助支出（在职非统发）津贴补贴@#@住房公积金@#@住房公积金@#@住房公积金@#@住房公积金补缴费用@#@购房补贴@#@津贴补贴@#@工资奖金津补贴@#@住房补贴补缴费用@#@　@#@　@#@合计@#@　@#@　@#@　@#@　@#@专项转移支付预算表@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@单位：

@#@元@#@　@#@预算单位代码@#@预算单位名称@#@功能科目代码@#@部门经济分类代码@#@政府经济分类代码@#@项目名称@#@指标金额@#@市指标文号@#@北京市西城区城市管理综合行政执法监察局@#@关于提前下达年城管以奖促治转移支付资金的通知@#@京财公检法指[]号@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@合计@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@一般公共预算“三公”经费支出情况表@#@单位：

@#@元@#@项目@#@年预算数@#@年预算数@#@、因公出国（境）费@#@　@#@　@#@、公务接待费@#@、公务用车购置及运行维护费@#@其中；@#@公务用车购置费@#@　@#@公务用车运行维护费@#@总计@#@年“三公”经费财政预算安排及增减情况说明@#@一、预算单位范围@#@北京市西城区城市管理综合行政执法监察局@#@二、关于年部门预算中“三公”经费财政拨款预算安排情况@#@年部门预算“三公”经费财政拨款预算安排元，其中：

@#@@#@

（一）因公出国（境）费@#@年财政拨款预算安排万元。

@#@@#@

（二）公务接待费@#@年财政拨款预算安排元。

@#@@#@（三）公务用车购置及运行维护费@#@年公务用车数量为辆，财政拨款预算安排元，其中公务用车购置费元，公务用车运行维护费元。

@#@@#@三、与年部门预算中“三公”经费对比情况@#@年部门预算“三公”经费财政拨款预算安排元，其中：

@#@@#@

（一）因公出国（境）预算安排元，没变化。

@#@@#@

（二）公务接待费预算安排元，个执法队人、财、物下沉街道办事处预算减少。

@#@@#@（三）公务用车购置及运行维护费（年公务用车数量为辆，财政拨款预算安排元，其中公务用车购置费万元，公务用车运行维护费元）。

@#@减少支出元，主要是年本单位公务车保有量是辆，其他车辆跟着个执法队人、财、物下沉街道办事处，车辆运行维护费由街道承担。

@#@@#@";i:

23;s:

25932:

"财务报表分析客观题爱博0001@#@本卷总成绩为分（百分制）@#@1、单项选择题@#@以下哪种融资方式的资金成本最高（）@#@A、@#@配股@#@B、@#@实现销售@#@C、@#@短期借款@#@D、@#@发行债券@#@A@#@答案：

@#@@#@正确答案:

@#@A@#@解析：

@#@@#@（@#@）产生的现金流量最能反映企业获取现金的能力。

@#@@#@A、@#@经营活动@#@B、@#@投资活动@#@C、@#@筹资活动@#@D、@#@以上各项均是@#@A@#@答案：

@#@@#@正确答案:

@#@A@#@解析：

@#@@#@以下不属于表内融资的是（）@#@A、@#@发行新股@#@B、@#@经营租赁@#@C、@#@短期借款@#@D、@#@发行债券@#@A@#@答案：

@#@@#@正确答案:

@#@B@#@解析：

@#@@#@以下哪项不属于公司融资的来源（）@#@A、应收票据@#@B、投入资本@#@C、留存收益@#@D、长期借款@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@A@#@解析：

@#@@#@企业资金主要来自（）@#@A、债权人和消费者B、债权人和所有人@#@C、消费者和管理者D、所有人和消费者@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@B@#@解析：

@#@@#@商务分析的起点是（）@#@A、财务分析@#@B、会计分析@#@C、经营环境和战略分析@#@D、前景分析@#@X答案:

@#@@#@正确答案:

@#@C@#@解析：

@#@@#@权责发生制原则要求收入与费用确认符合（）@#@A、收付实现制@#@B、重要性原则@#@C、配比原则@#@D、共同比原则@#@“答案：

@#@@#@正确答@#@竽案:

@#@C@#@解析:

@#@@#@以下属于权益融资的是（）@#@A、配股@#@B、实现销售@#@C、短期借款@#@D、发行债券@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@A@#@解析：

@#@@#@以下属于债权融资的是（）@#@A、发行股票@#@B、实现销售@#@C、短期借款@#@D、配股@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@C@#@解析：

@#@@#@下面哪一项不是公司资金来源（）@#@A、应收票据B、股东权益C、留存收益D、信用债券@#@V答案:

@#@@#@A、比较资产负债表@#@B、比较收益表@#@C、差异分析@#@D、共同比财务报表@#@V答案:

@#@@#@A、现金流量表@#@B、资产负债表@#@C、利润表@#@D、全面收益表@#@x答案：

@#@@#@正确答案:

@#@B@#@解析：

@#@@#@财务报表分析中，投资人是指（）@#@A、社会公众@#@B、金融机构@#@C、政府@#@D、普通股股东@#@V答案:

@#@@#@A、经济、行业及公司信息@#@B、自愿披露@#@C、信息中介@#@D、财务报表@#@V答案：

@#@@#@A、发行新股@#@B、实现销售@#@C、短期借款@#@D、发行债券@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@B@#@解析：

@#@@#@企业资本结构发生变动的原因是（）@#@A、发行新股@#@B、资本公积转股@#@C、盈余公积转股@#@D、以未分配利润送股@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@A@#@解析:

@#@@#@以下属于权益融资特点的是（）@#@A、税盾作用@#@B、财务杠杆效应@#@C、到期需要履行偿债义务@#@D、在企业存续期间不需偿还@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@D@#@解析：

@#@@#@确定现金流量的计价基础是（）@#@A、权责发生制@#@B、应收应付制@#@C、收入费用配比制@#@D、收付实现制@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@D@#@解析：

@#@@#@传统会计主要采用（）计量属性。

@#@@#@A、公允价值@#@B、历史成本@#@C、重置成本@#@D、现值@#@V答案:

@#@@#@A、如果企业实力雄厚，可以通过再融资方式将短期债权变为长期债权@#@B、流动负债越多，企业信誉越好。

@#@@#@C、若市场利率超过票面利率，企业债券折价发行。

@#@@#@D、流动负债指一年或者一个营业周期内就需要偿还的债务。

@#@@#@V答案：

@#@@#@A、付款承诺@#@B、经营租赁@#@C、短期借款@#@D、未决诉讼@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@C@#@解析：

@#@@#@以下哪项不属于债权融资的特点（）@#@A、税盾作用@#@B、财务杠杆效应@#@C、到期需要履行偿债义务@#@D、不需要偿还@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@D@#@解析：

@#@@#@利润表反映企业的（）@#@A、财务状况@#@B、经营成果@#@C、财务状况变动@#@D、现金流动@#@V答案:

@#@@#@A、审计师来信@#@B、董事会、监事会、股东大会报告@#@C、银行对账单@#@D、报表附注@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@B@#@解析：

@#@@#@（）将对财务报告的公允性承担主要责任。

@#@@#@A、政府@#@B、管理者@#@C、银行@#@D、出纳@#@“答案：

@#@@#@正确答案:

@#@B@#@解析：

@#@@#@以下哪项不属于融资租赁的确认标准（）@#@A、在租赁期满时，租赁资产的所有权由出租入转让给承租入@#@B、承租入有购买租赁资产的选择权@#@C、租赁期占租赁资产尚可使用年限的大部分@#@D、就承租入而言，租赁开始日最低租赁付款额的现值几乎相当于租赁开始日租赁资产原账面价值的@#@75%@#@“答案：

@#@@#@正确答案：

@#@D@#@解析：

@#@@#@不会分散原有股东的控制权的筹资方式是（）。

@#@@#@A、吸收投资@#@B、发行债券@#@C、接受捐赠@#@D、取得经营利润@#@“答案：

@#@@#@正确答案:

@#@B@#@解析：

@#@@#@下面哪项内容不在资产负债表表内披露（）@#@A、经营租赁B、融资租赁C、应付债券D、应交税费@#@“答案：

@#@@#@正确答案:

@#@A@#@解析：

@#@@#@以下关于股票股利哪项正确（）@#@A、股票股利的发放会导致所有者权益减少@#@B、股票股利的价值大于股票分割@#@C、股票股利能增加流通在外的股份@#@D、股票股利会导致公司现金流减少@#@X答案：

@#@@#@正确答@#@争案:

@#@C@#@解析:

@#@@#@会计信息质量特征中最主要的两项特征是（）@#@A、可比性和相关性@#@B、及时性和相关性@#@C、重要性和相关性@#@D、可靠性和相关性@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@D@#@解析：

@#@@#@2、多项选择题（多个答案之间不要有任何分隔符！

@#@）@#@以下哪种说法正确（）@#@A、如果企业实力雄厚，可以通过再融资方式将短期债权变为长期债权@#@B、流动负债越多，企业信誉越好。

@#@@#@C、若市场利率超过票面利率，企业债券折价发行。

@#@@#@D、流动负债指一年或者一个营业周期内就需要偿还的债务。

@#@@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@ACD@#@解析：

@#@@#@以下属于表外融资的是（）@#@A、发行新股@#@B、经营租赁@#@C、应收票据贴现@#@D、资产证券化@#@“答案：

@#@@#@正确答@#@争案:

@#@BCD@#@解析:

@#@@#@下面哪些项目属于表内融资（）@#@A、经营租赁B、融资租赁C、应付债券D、应交税费@#@X答案：

@#@@#@正确答@#@争案:

@#@BCD@#@解析:

@#@@#@以下属于融资租赁的确认标准是（）@#@A、在租赁期满时，租赁资产的所有权由出租入转让给承租入@#@B、承租入有购买租赁资产的选择权@#@C、租赁期占租赁资产尚可使用年限的大部分@#@D、就承租入而言，租赁开始日最低租赁付款额的现值几乎相当于租赁开始日租赁资产原账面价值的@#@90%@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@ABCD@#@解析：

@#@@#@企业所有者权益总额不变的是（）@#@A、发行新股@#@B、资本公积转股@#@C、盈余公积转股@#@D、以未分配利润送股@#@V答案:

@#@@#@正确答案：

@#@BCD@#@解析：

@#@@#@以下属于债权融资的是（）@#@A、应付账款@#@B、融资租赁@#@C、短期借款@#@D、债券发行@#@X答案：

@#@@#@正确答案：

@#@ABCD@#@解析：

@#@@#@下面各项属于公司资金来源的是（）@#@A、应收票据B、股本C、未分配利润D、应付债券@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@BCD@#@解析：

@#@@#@企业资金来自（）@#@A、债权人投入B、所有人投入@#@C、管理者投入D、内部积累@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@ABD@#@解析：

@#@@#@以下属于内源融资的是（）@#@A、发行股票@#@B、实现销售@#@C、固定资产出售收入@#@D、发行债券@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@BC解析：

@#@@#@以下属于外源融资的是（）@#@A、发行新股@#@B、实现销售@#@C、短期借款@#@D、发行债券@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@ACD@#@解析：

@#@@#@3、判断题@#@经营环境和战略分析由两部分组成行业分析和战略分析。

@#@@#@X答案：

@#@@#@正确答案：

@#@正确解析：

@#@@#@企业外源资金主要来自权益投资者的资金投入和自有资本的积累@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@错误解析：

@#@@#@账面价值中包括可能发生的或有资产。

@#@（）@#@V答案：

@#@正确答案：

@#@错误@#@解析：

@#@@#@除无保留意见审计报告之外的任何其他意见都会增加分析风险。

@#@@#@X答案：

@#@@#@正确答案：

@#@正确@#@解析：

@#@@#@租赁可以作为表内融资的一项来源。

@#@@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@错误@#@解析：

@#@@#@分析企业的流动比率，可以判断企业的营运能力。

@#@@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@错误@#@解析：

@#@@#@企业的基本活动主要是供应，生产，销售活动。

@#@@#@X答案：

@#@@#@正确答案：

@#@错误@#@解析：

@#@@#@经营活动业绩评价使用的利润表和现金流量表都以权责发生制为基础反映。

@#@@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@错误@#@财务分析的质量取决于财务报表的可靠性及经济内容。

@#@@#@V答案:

@#@@#@正确答案：

@#@正确@#@解析：

@#@@#@股票回购可以减少公司发行在外的股本。

@#@@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@正确@#@解析@#@财务报表分析是一门精确地科学。

@#@@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@错误@#@解析：

@#@@#@经营性租赁低估资产，这样就可以同时虚增投资回报率和资产周转率。

@#@@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@正确@#@解析：

@#@@#@对大部分或有负债的分析必须依靠财务报表附注、年报中的管理层意见以及其他相关文件。

@#@@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@正确@#@解析：

@#@@#@留存收益是公司赚得的资本，反映公司自成立以来未分配收益或损益的累积，是股利分配的主要来源@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@正确@#@解析：

@#@@#@租赁是零售业、航空业和公路运输业主要的厂场资产融资方式。

@#@@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@正确@#@解析：

@#@@#@财务报表具有关联性。

@#@@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@正确@#@解析：

@#@@#@财务报表分析的方法最主要的是因素分解法。

@#@@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@错误@#@解析：

@#@@#@在融资租赁中，资产负债表中不确认任何资产和负债。

@#@@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@错误@#@解析：

@#@@#@财务报表分析是商务分析的一部分。

@#@@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@正确@#@,公司获得库藏股会同时增加资产和所有@#@库藏股-是指先前发行并已足额付款后又被公司购回的股份@#@者权益。

@#@@#@X答案:

@#@@#@正确答案：

@#@错误@#@解析：

@#@@#@本卷总成绩为分（百分制）@#@1、单项选择题@#@资产负债表日后的调整事项是（）@#@A.上年度销售商品发生退货@#@B.发生重大企业并购@#@C.发生重大诉讼@#@D.发生巨额亏损@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@A@#@解析：

@#@@#@以下哪一项不属于应收款项（）。

@#@@#@A、应收账款@#@B、应收票据@#@C、预收账款@#@D、其他应收款@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@C@#@A、交易性金融资产@#@B、可供岀售的金融资产@#@C、持有至到期投资@#@D、长期股权投资@#@“答案：

@#@@#@正确答@#@争案：

@#@D@#@解析:

@#@@#@固定资产的预计使用寿命和净残值发生变更，这一变更属于（）@#@A.会计政策变更B.会计估计变更@#@C.一般会计差错D.重大会计差错@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@B@#@解析：

@#@@#@目前期末商誉需要（）@#@A、计提折旧@#@B、进行摊销@#@C、减值测试@#@D、计算折耗@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@C@#@解析：

@#@@#@期末在股票价格上升时，会使资产和利润报告结果提高的是（）@#@A、交易性金融资产@#@B、可供岀售的金融资产@#@C、持有至到期投资@#@D、长期股权投@#@“答案：

@#@@#@正确答@#@争案:

@#@A@#@解析:

@#@@#@某公司流动资产比率为30%固定资产比率为50%则流动资产与固定资产的比率为：

@#@（）@#@%%%%@#@V答案:

@#@@#@正确答案：

@#@D解析：

@#@@#@现金类资产是指货币资金和（）。

@#@@#@A、存货B、交易性金融资产@#@C、应收票据D、一年内到期的长期债权投资@#@X答案：

@#@@#@正确答案:

@#@B@#@解析：

@#@@#@短期债权包括（）。

@#@@#@A、融资租赁B、长期投资C、商业信用D、长期债券@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@C@#@解析：

@#@@#@不需要摊销的资产有（）@#@A、专利权@#@B、非专利技术@#@C、商誉@#@D、商标权@#@x答案:

@#@@#@正确答案:

@#@C@#@解析：

@#@@#@应实施权益法的是以下哪种投资类型（）@#@A、控制@#@B、重大影响@#@C、无重大影响@#@D、无控制@#@V答案:

@#@@#@正确答案:

@#@B解析：

@#@@#@企业在购买另一个企业时，购买成本大于被购买企业可辨认净资产公允价值的差额应确认为（）@#@A、有形资产@#@B、无形资产@#@C、商誉@#@D、所有者权益@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@C@#@解析：

@#@@#@以下哪项不属于通过资产分析可获得的信息（）@#@A、流动性@#@B、偿债能力@#@C、融资能力@#@D、资产运营效率@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@C@#@解析：

@#@@#@不需要摊销的资产有（）@#@A、专利权@#@B、非专利技术@#@C、商誉@#@D、商标权@#@X答案：

@#@@#@正确答案:

@#@C解析：

@#@@#@以下因素中影响投资者投资决策最关键的因素是（）@#@A、流动比率B、总资产收益率@#@C、净资产收益率D、销售利润率@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@C@#@解析：

@#@@#@下列哪项不属于（）流动资产。

@#@@#@A、原材料@#@B、应收账款@#@C、商誉@#@D、预付账款@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@C@#@解析：

@#@@#@持有至到期投资采用（）计量属性。

@#@@#@A、现值@#@B、公允价值@#@C、历史成本@#@D、重置成本@#@x答案：

@#@@#@正确答案:

@#@C@#@解析：

@#@@#@某公司发生的下列前期差错事项中，会影响其年初未分配利润的是（）A.前期少计管理费用1000万@#@元B.前期少计财务费用1000元@#@C.前期应收账款的坏账比率调整D.前期少计工资费用500元@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@A@#@解析:

@#@BCD金额较小，不需调整会计报表相关项目的期初数。

@#@@#@企业持有至到期投资对其进行质量分析中不必关注的分析内容是（）@#@A.债务人的偿债能力@#@B.持有期内投资收益的确认@#@C.债权相关条款的履约行为@#@D.投资的公允价值@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@D@#@在被投资单位盈利的前提下，权益法会计会使投资单位（）@#@A、资产增加，利润降低@#@B、资产增加，利润增加@#@C、资产减少，利润降低@#@D、资产减少，利润增加@#@X答案：

@#@@#@正确答案:

@#@B@#@解析：

@#@@#@固定资产采用（）计价。

@#@@#@A、公允价值@#@B、重置成本@#@C、历史成本@#@D、现值@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@C@#@解析：

@#@@#@在活跃市场上有报价的股票投资，债券投资等，如果企业没有将其作为交易性金融资产、持有至到期投资和长期股权投资，则应将其作为（）@#@A、可供岀售金融资产处理@#@B、投资性房地产处理@#@C、商誉处理@#@D、递延所得税资产处理@#@V答案:

@#@@#@A、增加收益@#@B、增加投资现金流岀@#@C、资产增加@#@D、增加经营现金流岀@#@V答案:

@#@@#@A.资金周转B.获利能力C.偿债能力D.长期资本结构@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@D@#@解析：

@#@存货和应收账款过多，会降低流动资金周转率，从而降低获利能力，企业的短期偿债能力也会受影响@#@不属于存货构成成本的是（）@#@A、原材料成本@#@B、直接人工@#@C、制造费用@#@D、行政管理费用@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@D@#@金融资产通常采用（）计量属性。

@#@@#@A、现值@#@B、公允价值@#@C、历史成本@#@D、重置成本@#@X答案：

@#@@#@正确答案:

@#@B@#@解析：

@#@@#@同一控制下的企业合并应采用（）。

@#@@#@A、购买法@#@B、权益结合法@#@C、成本法@#@D、权益法@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@B@#@解析：

@#@@#@某企业采用备抵法核算坏账，按照规定程序核销坏账10000元，假设该企业原来的流动比率为，速动@#@比率为，核销坏账后（）@#@A.流动比率和速动比率都增加B.流动比率和速动比率都降低@#@C.流动比率和速动比率都不变D.流动比率降低、速动比率增加@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@C@#@解析：

@#@@#@由直线法折旧变更为加速折旧，在固定资产使用初期会（）@#@A、增加收益@#@B、收益平滑@#@C、增加预算@#@D、减少收益@#@X答案：

@#@@#@正确答@#@竽案：

@#@D@#@解析:

@#@@#@期末存货价值更接近市价的存货计价方法是（）@#@A、先进先出法@#@B、后进先岀法@#@C、加权平均法@#@D、移动加权平均法@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@A@#@解析：

@#@@#@2、多项选择题（多个答案之间不要有任何分隔符！

@#@）@#@关于无形资产的下列说法中，不正确的有（）。

@#@@#@A.使用寿命不确定的无形资产不需要进行摊销@#@B.无形资产的成本应自其可供使用次月开始摊销@#@C.无形资产只能采用直线法摊销@#@D.转让无形资产所有权的收入应当确认为其他业务收入@#@V答案：

@#@@#@下列关于无形资产研发支岀的说法，正确的有（）@#@A.企业内部研究开发项目研究阶段的支出，应该计入无形资产的成本@#@B.企业内部研究开发项目研究阶段的支岀，应该计入研发支岀科目于期末转入管理费用@#@C.企业内部研究开发项目开发阶段的支出，符合资本化条件时可以资本化@#@D.企业内部研究开发项目开发阶段的支岀，在期末一定转入当期损益@#@“答案：

@#@@#@正确答@#@争案:

@#@BC@#@解析:

@#@@#@下列属于金融资产的是（）@#@A、长期股权投资B、交易性金融资产C、持有至到期投资D、存货@#@X答案：

@#@@#@正确答案：

@#@ABC@#@解析：

@#@@#@即使不考虑母公司收到子公司汇回收益时应负担的潜在的纳税义务，也无法保证收益具有一美元对一@#@美元的等值效应，原因包括（）@#@A、监管机构有时会对子公司的股利政策进行干预@#@B、子公司经营地所在国家可能对收益汇回实行严格限制，其币值也可能迅速下跌。

@#@政治风险也会对@#@真正取得收益造成进一步的障碍。

@#@@#@C、贷款合约中对股利的限制也会妨碍收益的获得。

@#@@#@D、少数股权稳固而强大，可能降低母公司在制定股利或其他政策时的决断力。

@#@@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@ABCD@#@解析：

@#@@#@下列叙述正确的是（）。

@#@@#@A.给企业提供贷款的机构或个人称为贷款债权人。

@#@@#@B.以岀售货物或劳务形式提供短期融资的机构或个人称为商业债权人。

@#@@#@C.贷款债权人最关心的是投资收益率。

@#@@#@D.贷款债权人需要了解企业的获利能力和现金流量。

@#@@#@E.商业债权人需要了解流动资产的状况及其变现能力。

@#@@#@X答案：

@#@@#@正确答案：

@#@ABCDE@#@解析:

@#@@#@在物价上涨的情况下，使存货期末余额从高到低排列的计价方法是（@#@A加权平均法@#@）@#@B、先进先岀法@#@C、移动加权平均法@#@D、成本与可变现净值殊低法@#@X答案：

@#@@#@正确答案:

@#@CAB@#@解析：

@#@@#@下列各项中，企业应确认为无形资产的有（）@#@A.购入的专利权@#@B.因转让土地使用权补交的土地岀让金@#@C.自行开发并按法律程序申请取得的无形资产@#@D.无偿划拨取得的土地使用权@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@ABC@#@解析：

@#@@#@影响固定资产折旧的主要因素有（）。

@#@@#@A.固定资产的使用年限@#@B.固定资产的折旧年限@#@C.固定资产的净残值@#@D.固定资产的折旧方法@#@X答案：

@#@@#@正确答案:

@#@AD@#@解析：

@#@@#@交易性金融资产期末市价上升，以下说法正确的是（）@#@A、资产价值上升@#@B、资产价值不变@#@C、利润上升@#@D、所有者权益上升@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@AC@#@解析：

@#@@#@面值购入的持有至到期投资在期末市价上升后，以下说法正确的是（）@#@A、资产价值上升@#@B、资产价值下降@#@C、利润不变@#@D、资产价值不变@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@CD@#@解析：

@#@@#@下列各项中，会引起无形资产账面价值发生增减变动的有（）。

@#@@#@A.对无形资产计提减值准备@#@B.企业内部研究开发项目研究阶段的支出@#@C.摊销无形资产成本@#@D.企业内部研究开发项目开发阶段的支出不满足“无形资产确认条件”@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@AC@#@解析:

@#@无形资产计提减值准备减少无形资产账面价值；@#@企业内部研究开发项目研究阶段的支岀，应当于发生时计入当期损益，不影响无形资产账面价值的变动；@#@摊销无形资产成本减少无形资产的账面价值；@#@企业内部研究开发项目开发阶段的支出不满足“无形资产确认条件”应计入当期损益。

@#@@#@资产负债表解读中，对应收账款质量的判断包括（）@#@A.应收账款的账龄@#@B.应收账款的数额@#@C.应收账款的债务人分布@#@D.应收账款的债权人分布@#@E.坏账准备的计提@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@ACE解析：

@#@@#@应收帐款是企业的一项债权，一般按交易发生日或销售确立日的金额予以入账。

@#@在分析应收账款的质量和流动性时，应注意（）。

@#@@#@A.应收账款的规模B.坏帐损失风险C.潜在亏损风险@#@D.应收账款流动性的考核指标E.主营业务产生的债权比例的数额不应过大@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@ABCD@#@解析：

@#@@#@以下哪些投资类型在后续核算中采用权益法（）@#@A、重大影响@#@B、共同控制@#@C、控制@#@D、无控制、无共同控制及无重大影响@#@X答案：

@#@@#@正确答案:

@#@AB@#@解析：

@#@@#@对使用寿命有限的无形资产，下列说法中正确的有（）。

@#@@#@A.应摊销金额应当在使用寿命内系统合理摊销@#@B.其摊销期限应当自无形资产可供使用时起至不再作为无形资产确认时止@#@C.其摊销期限应当自无形资产可供使用的下个月起至不再作为无形资产确认时止@#@D.无形资产的应摊销金额为其成本扣除预计残值后的金额。

@#@已计提减值准备的无形资产，还应扣除已@#@计提的无形资产减值准备累计金额@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@ABD解析：

@#@@#@可供岀售的金融资产期末市价上升，以下说法正确的是（）@#@A、资产价值上升@#@B、资产价值不变@#@C、利润上升@#@D、所有者权益上升@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@AD@#@解析：

@#@@#@对企业管理者而言，进行资产结构和资产管理效果分析的意义主要体现在：

@#@（）@#@A.优化资本结构B.改善财务状况C.加速资金周转@#@D.减少资产经营风险E.以上都不是@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@BCD@#@解析：

@#@@#@以下哪些投资类型在后续核算中采用成本法（）@#@A、重大影响@#@B、共同控制@#@C、控制@#@D、无控制、无共同控制及无重大影响@#@X答案：

@#@@#@正确答@#@争案:

@#@CD@#@解析:

@#@@#@由于资产都是以历史价值入账的，所以资产的账面价值与实际价值往往有一定差距，表现在：

@#@（）@#@A.账面价值被高估B.某些入账的资产毫无变现价值@#@C.尚未全部入账的资产D.账面价值被低估E.以上都不是@#@“答案：

@#@@#@正确答@#@竽案：

@#@ABCD@#@解析:

@#@@#@决定企业货币资金持有量的因素有（）@#@A.企业规模B.所在行业特性@#@C.企业负债结构D.企业资产结构@#@E.企业融资能力@#@X答案：

@#@@#@正确答案：

@#@ABCDE@#@解析：

@#@@#@以下影响投资活动经营业绩的是（）@#@A、岀售债券@#@B、实现销售@#@C、分到现金股息@#@D、发行债券@#@X答案：

@#@@#@解析：

@#@@#@通过资产负债表分析可以达到的目的有（）@#@A.评价企业利润的质量B.分析债务的期限结构和数量@#@C.预测企业未来的现金流量D.分析资产的结构@#@E.判断所有者的资本保值增值情况@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@BDE@#@解析：

@#@@#@以下影响经营活动经营业绩的是（）@#@A、岀售债券@#@B、实现销售@#@C、购买办公用品@#@D、发生广告费用@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@BCD@#@解析：

@#@@#@投资证券按照性质可以划分为（）@#@A、债务证券@#@B、资产证券@#@C、权益证券@#@D、金融证券@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@AC@#@解析：

@#@@#@关联方企业之间若发生借款、担保和抵押业务，在进行财务分析时，应重点分析的内容有（）@#@A.被担保企业的偿债能力B.被担保企业的资产负债比@#@C.担保企业的流动比率D.担保企业的速动比率@#@E.被担保企业的营运能力@#@V答案：

@#@@#@正确答案：

@#@AB解析：

@#@@#@合并报表的编制方法有（）@#@A、权益结合法B、购买法C、时态法D、现值法@#@V答案：

@#@@#@正确答案:

@#@AB@#@解析：

@#@@#@判断固定资产是否达到预定可使用状态的标准是（）。

@#@@#@A.固定资产的实体建筑工作已经全部完成@#@B.所购建的固定资产与";i:

24;s:

22697:

"财务管理复习题@#@1.下列财务管理目标中，能够克服短期行为的有：

@#@BCD@#@A.利润最大化@#@B.股东财富最大化@#@C.相关者利益最大化@#@D.企业价值最大化@#@解析：

@#@由于利润指标通常按年计算，决策往往服务于年度质变的完成和实现，因此利润最大化可能导致企业短期财务决策倾向。

@#@而BCD在一定程度上都可以规避企业的短期行为。

@#@@#@2.下列各项中不属于股东财富最大化优点的是：

@#@D@#@A.考虑了风险因素@#@B.在一定程度上避免了短期行为@#@C.比较容易量化@#@D.既适合于上市公司、也适合于非上市公司@#@3.在某公司财务目标研讨会上，张经理主张“贯彻合作共赢的价值理念，做大企业的财富蛋糕”；@#@李经理认为“既然企业的绩效按年度考核，财务目标就应当集中体现当年利润指标”；@#@王经理提出“应将企业长期稳定的发展放在首位，以便创造更多的价值”。

@#@上述观点涉及的财务管理目标有：

@#@ACD@#@A.利润最大化@#@B.企业规模最大化@#@C.企业价值最大化@#@D.相关者利益最大化@#@4.某人准备每年存入银行10万元，连续存3年，存款利率为5%，三年末本利和的终值为多少？

@#@@#@10×@#@3.1525=31.525万元@#@5.某人要出过三年，请你代付三年的房屋物业费，每年付10000元，若存款利率为5%，现在他应给你在银行存入多少钱？

@#@@#@10000×@#@2.7232=27232元@#@6.每期期初存入1万元，连续存3年，年利率为10%，则第3年末可以取出多少本利和？

@#@@#@10000×@#@3.31×@#@（1+10%）=36410元@#@7.某公司拟购置一处房产，房主提出三种付款方案：

@#@@#@

（1）从现在起，每年年初支付20万元，连续支付10次，共200万元@#@

（2）从第5年起，每年年末支付25万元，连续支付10次，共250万元@#@（3）从第5年起，每年年初支付24万元，连续支付10次，共240万元@#@假设该公司的资金成本率为10%，你认为公司应该选择哪个方案？

@#@@#@方案一：

@#@20×@#@（P/A,10%,10）×@#@（1+10%）=20×@#@6.1446×@#@1.1=135.18万元@#@方案二：

@#@25×@#@（P/A,10%,10）×@#@（P/F,10%,4）=25×@#@[（P/A,10%,14）-（P/A,10%,4）]=104.92@#@方案三：

@#@24×@#@[（P/A,10%,13）-（P/A,10%,3）]=110.80万元@#@8.拟购买一只股票，预期公司最近两年不发股利，预计从第三年开发每年年末支付0.2元股利，若资金成本率为10%，则预期股利现值合计为多少？

@#@@#@P2=0.2/10%=2元@#@P=2×@#@（P/F,10%,2）=1.65元@#@9.企业年初借得50000元贷款，10年期，年利率12%，每年末等额偿还。

@#@已知年金现值系数（P/A,12%,10）=5.6502,则每年应付金额为多少元？

@#@@#@A=P/（P/A,i,n）=50000/5.6502=8849@#@10.某公司向银行借入23000元借款期为9年，每年的还本付息额为4600元，则借款利率为多少？

@#@@#@23000=4600×@#@（P/A,i,9）@#@（P/A,i,9）=5,i=13.72%@#@11.某企业于年初存入银行10000元，假定年利息率为12%，每年复利两次。

@#@已知FVIF6%,5=1.3382,FVIF6%,10=1.7908,FVIF12%,5=1.7623,FVIF12%,10=3.1058,则第5年年末的本利和为多少？

@#@@#@10000×@#@FVIF6%,10=1.7908×@#@10000=17908元@#@12.某企业全部用银行贷款投资兴建一个工程项目，总投资额为5000万元，假设银行借款利率为16%。

@#@该工程当年建成投产。

@#@@#@要求：

@#@

（1）该工程建成投产后，分8年等额归还银行借款，每年年末应还多少？

@#@@#@

（2）若该工程建成投产后，每年可获净利1500万元，全部用来归还借款的本息，需多少年才能还清？

@#@@#@解答：

@#@

（1）5000=A×@#@PVIFA16%,8=A×@#@4.344@#@A=1151.01万元@#@

（2）5000=1500×@#@PVIFA16%,n@#@PVIFA16%,n=3.333n=5.14年@#@53.274@#@n3.333@#@63.685@#@13.已知：

@#@A、B两种证券构成证券投资组合。

@#@A证券的预期收益率10%，方差是0.0144，投资比重为80%；@#@B证券的预期收益率为18%，方差是0.04，投资比重为20%；@#@A证券收益率与B证券收益率的相关系数是0.2。

@#@@#@要求：

@#@@#@

（1）计算下列指标：

@#@@#@该证券投资组合的预期收益率@#@A证券的标准差@#@B证券的标准差@#@该证券投资组合的标准差@#@

（2）回答下列问题：

@#@@#@相关系数的大小对投资组合收益率有没有影响？

@#@若有，如何影响？

@#@@#@相关系数的大小对投资组合风险有没有影响？

@#@若有，如何影响？

@#@@#@解析：

@#@证券投资组合的预期收益率=10%×@#@80%+18%×@#@20%=11.6%@#@相关系数的大小对投资组合收益率没有影响；@#@@#@相关系数的大小对投资组合风险有影响，相关系数越大，投资组合的风险越大。

@#@@#@14.以下不属于财务分析的局限性的是：

@#@C@#@A.分析指标的局限性@#@B.分析方法的局限性@#@C.分析对象的局限性@#@D.资料来源的局限性@#@15.下列财务分析主体中，必须对企业运营能力、偿债能力、盈利能力及发展能力的全部信息予以详尽了解和掌握的是：

@#@C@#@A.短期投资者@#@B.企业债权人@#@C.企业经营者@#@D.税务机关@#@16.甲公司2012年初发行在外普通股股数10000万股，2012年3月1日新发行4500万股，12月1日回购1500万股，2012年实现净利润5000万元，则每股收益为：

@#@0.37元@#@解析：

@#@普通股加权平均数=10000+4500×@#@（10/12）-1500×@#@（1/12）=13625股@#@基本每股收益=5000/13625=0.37元@#@17.判断：

@#@每股股利与企业获利能力是完全正相关的。

@#@（T）@#@一般说来，市盈率高，说明投资者对该公司的发展前景看好，愿意出较高的价格购买该公司股票，但是市盈率也不能说越高越好。

@#@（F）@#@18.下列各项中，属于“留存收益”区别于“发行普通股股票”筹资方式的特点有：

@#@AC@#@A.筹资数额有限@#@B.财务风险大@#@C.不会分散控制权@#@D.资金成本高@#@19.相对于银行借款而言，股票筹资的特点是：

@#@B@#@A.筹资速度快@#@B.筹资成本高@#@C.弹性好@#@D.财务风险大@#@20.一般而言，下列企业筹资方式中资本成本最高的是：

@#@D@#@A.发行公司债券@#@B.长期借款@#@C.短期借款@#@D.融资租赁@#@解析：

@#@利用银行借款筹资，比发行债券和融资租赁的利息负担要地，而且无须支付证券发行费用、租赁手续费用等筹资费用，因此资本成本最低。

@#@利用融资租赁其租金通常比举借银行借款或发行债券所负担的利息高得多，因此资本成本最高。

@#@@#@21.某公司拟发行一种面值为1000元，票面年利率为12%，期限为3年，每年付息一次得公司债券。

@#@假定发行时市场利率为10%，则其发行价格应为多少？

@#@@#@解析：

@#@@#@发行价格=1000×@#@（P/F,10%,3）+1000×@#@12%×@#@（P/A,10%，3）=1049.73@#@22.影响债券发行价格的因素包括：

@#@ABCD@#@A.债券面额@#@B.票面利率@#@C.市场利率@#@D.债券期限@#@解析：

@#@@#@23.某公司发行票面金额为1000元，票面利率为8%的3年期债券，该债券每年付息一次，已知市场利率为10%，所得税税率为25%。

@#@要求：

@#@@#@

（1）计算该债券投资价值（计算结果取整数）@#@

（2）若该债券发行价格等于投资价值，且发行费率为3%，计算该债券得资本成本率。

@#@（不考虑资金时间价值）@#@解析：

@#@债券价值=1000×@#@8%×@#@PVIFA10%,3+1000×@#@PVIF10%,3@#@=1000×@#@8%×@#@2.487+1000×@#@0.751=950元@#@24.公司增发普通股的市价为12元/股，筹资费用率为市价的6%，最近刚发放的股利为每股0.6元，已知该股票的资本成本率为11%，则该股票得股利年增长率为：

@#@B@#@A,5%@#@B.5.39%@#@C.5.68%@#@D.10.34%@#@解析：

@#@@#@25.目前国库券收益率为3%，市场平均报酬率为10%，而该股票的beta系数为1.2，那么该股票的资本成本为：

@#@A@#@A.11.4%@#@B.13%@#@C.18%@#@D.6%@#@解析：

@#@资本资产定价模型K=3%+1.2×@#@（10%-3%）=11.4%@#@26.已知某公司当前资本结构如下：

@#@@#@筹资方式@#@金额（万元）@#@长期债券（年利率8%）@#@1000@#@普通股（4500万股）@#@4500@#@留存收益@#@2000@#@合计@#@7500@#@因生产发展，公司年初准备增加资金2500万元，现有两个筹资方案可供选择：

@#@甲方案为增加发行1000万股普通股，每股市价2.5元；@#@乙方案为按面值发行每年年末付息、票面利率为10%的公司债券2500万元。

@#@假定股票与债券的发行费用均可不计；@#@适用的企业所得税税率为25%。

@#@@#@要求：

@#@@#@

（1）计算两种筹资方案下每股收益无差别点得息税前利润@#@

（2）计算处于每股收益无差别点时乙方案的财务杠杆系数@#@（3）如果公司预计息税前利润为1200万元，指出该公司应采用的筹资方式@#@（4）若公司预计息税前利润在每股收益无差别点上增长10%，计算采用乙方案时该公司每股收益的增长幅度。

@#@@#@解析：

@#@

（1）@#@

（2）@#@（3）由于预计的EBIT（1200万元）小于无差别点得EBIT（1455万元），所以应采用追加股票筹资，即采用甲方案筹资。

@#@@#@（4）每股收益的增长幅度=1.29×@#@10%=12.9%@#@27.某企业目前处于成熟发展阶段，公司目前的资产总额为10亿元，所有者权益总额为6亿元，其中股本2亿元，资本公积2亿元，负债额为4亿元，公司未来计划筹集资本1500万元，所得税税率为25%，银行能提供的最大借款限额为500万元，假设股票和债券没有筹资限额。

@#@备选方案如下：

@#@@#@方案一：

@#@向银行借款，借款期4年，借款年利率7%，手续费率2%。

@#@@#@方案二：

@#@按一家发行债券，每张债券面值1000元，发行价格为1020元，票面利率9%，期限为5年，每年支付一次利息，其筹资费率为3%。

@#@@#@方案三：

@#@发行普通股，每股发行价10元，预计第一年每股股利1.2元，股利增长率为8%，筹资费率为6%。

@#@@#@方案四：

@#@通过留存收益取得。

@#@@#@要求：

@#@

（1）计算借款的个别资本成本（折现模式）@#@提示：

@#@当k=5%时，PVIFA5%,4=3.5469，PVIF5%,4=0.8227@#@当k=6%时，PVIFA6%,4=3.4651，PVIF6%,4=0.7921@#@

（2）计算债券的个别资本成本（折现模式）@#@提示：

@#@当k=7%时，PVIFA7%,4=4.1002，PVIF7%,4=0.7130@#@当k=8%时，PVIFA8%,4=3.9927，PVIF8%,4=0.6806@#@（3）计算新发股票的个别资本成本@#@（4）计算留存收益资本成本@#@解析：

@#@

（1）@#@当k=5%时，@#@当k=6%时，@#@5%504.43@#@k500×@#@（1-2%）=490@#@6%487.01@#@k=5.83%@#@

（2）@#@当k=7%时，@#@当k=8%时，@#@7%989.76@#@k1020×@#@（1-3%）=989.4@#@8%950.11@#@k=7.01%@#@（3）股利增长模型@#@（4）股利增长模型@#@（5）银行借款筹资的优点：

@#@筹资速度快；@#@资本成本较低；@#@筹资弹性较大。

@#@@#@缺点：

@#@限制条款较多；@#@筹资数额有限。

@#@@#@发行公司债券的优点：

@#@一次筹资数额大，提高公司的社会声誉；@#@募集资金的使用限制条件比借款少。

@#@@#@缺点：

@#@发行资格要求高，手续复杂；@#@资本成本较借款高。

@#@@#@股票筹资的优点：

@#@股票时企业稳定的资本基础，是企业良好的信誉基础，财务风险较低。

@#@@#@缺点：

@#@与负债筹资相比资本负担较重；@#@容易分散公司的控制权，信息沟通与疲劳成本较大。

@#@@#@留存收益不用发生筹资费用，可以维持公司的控制权分布，但筹资数额有限。

@#@@#@由于企业目前处在成熟发展借款，经营风险较小，可以增加负债比重，利用财务杠杆，所以企业可以借款500万元，再增发债券1000万元。

@#@@#@28.ABC公司正在着手编制明年的财务计划，公司财务主管请你协助计算其平均资本成本。

@#@有关信息如下：

@#@@#@

（1）公司银行借款利率是8.93%；@#@@#@

（2）公司债券面值为1元，票面利率为8%，期限为10年，每年末付息一次，当前市价为0.85元；@#@如果按公司债券当前市价发行新的债券，发行成本为市价的4%；@#@@#@（3）公司普通股面值为1元，当前每股市价为5.5元，本年派发现金股利0.35元，预计股利增长率维持7%；@#@@#@（4）公司当前（本年）的资本结构为：

@#@@#@银行借款50万元长期债券650万元@#@普通股400万元留存收益869.4万元@#@（5）公司所得税率为25%；@#@@#@（6）公司普通股的β值为1.1@#@（7）当前国债的收益率为5.5%，市场平均报酬率为13.5%。

@#@@#@要求：

@#@

（1）按照一般模式计算银行借款资本成本@#@

（2）按照一般模式计算债券的资本成本@#@（3）分别使用股利增长模型法和资本资产定价模型法计算股票资本成本，并将两种结果的平均值作为股票资本成本。

@#@（用平均股票资本成本估算留存收益资本成本）@#@（4）如果明年不改变资本结构，计算其加权平均资本成本。

@#@（计算时个别资本成本百分数保留2位小数）@#@解析：

@#@

（1）银行借款资本成本=8.93%×@#@（1-25%）=6.70%@#@

（2）@#@（3）股利增长模型：

@#@@#@资本资产定价模型：

@#@@#@普通股平均资本成本=（13.81%+14.3%）/2=14.06%@#@（4）@#@项目@#@金额@#@占百分比@#@个别资本成本@#@平均资本成本@#@银行借款@#@150@#@7.25%@#@6.70%@#@0.49%@#@长期债券@#@650@#@31.41%@#@7.35%@#@2.31%@#@普通股@#@400@#@19.33%@#@14.06%@#@2.72%@#@留存收益@#@869.4@#@42.01%@#@14.06@#@5.91%@#@合计@#@2069.4@#@100%@#@11.43%@#@29.公司息税前利润为600万元，公司使用的所得税税率为25%，公司目前总资本为200万元，其中80%由普通股资本构成，股票账面价值为1600万元，20%由债券资本构成，债券账面价值为400万元，假设债券市场价值与其账面价值基本一致。

@#@该公司认为目前的资本结构不合理，准备用发行债券购回股票的办法予以调整。

@#@经咨询调查，目前债务利息率和权益资本的成本率情况见表1：

@#@债务利息率与权益资本成本率@#@债券市场价值（万元）@#@债券利息率@#@股票的β系数@#@无风险报酬率@#@证券市场平均报酬率@#@权益资本成本@#@400@#@8%@#@1.3@#@6%@#@16%@#@（A）@#@600@#@10%@#@1.42@#@6%@#@（B）@#@20.2%@#@800@#@12%@#@1.5@#@（C）@#@16%@#@21%@#@1000@#@14%@#@2.0@#@6%@#@16%@#@（D）@#@要求：

@#@

（1）填写表1中用字母表示的空格；@#@@#@

（2）填写表2中用字母表示的空格；@#@@#@表2：

@#@@#@债券市场价值（万元）@#@股票市场价值（万元）@#@公司市场总价值@#@债券资本比重@#@股票资本比重@#@债券资本成本@#@权益资本成本@#@平均资本成本@#@400@#@（E）@#@（F）@#@15.14%@#@84.86%@#@（G）@#@（H）@#@（I）@#@600@#@2004.95@#@2604.95@#@23.03%@#@76.97%@#@7.50%@#@20.20%@#@17.28%@#@800@#@1800.00@#@2600.00@#@30.77%@#@69.23%@#@9.00%@#@21.00%@#@17.31%@#@1000@#@（J）@#@（K）@#@（L）@#@（M）@#@（N）@#@（O）@#@（P）@#@（3）根据表2的计算结果，确定该公司最优资本结构。

@#@@#@解析：

@#@

（1）根据资本资产定价模型：

@#@@#@A=6%+1.3×@#@（16%-6%）=19%@#@B=16%@#@C=6%@#@D=6%+2×@#@（16%-6%）=26%@#@

（2）E=净利润/股票资本成本=（600-400×@#@8%）×@#@（1-25%）/19%=2242.11万元@#@F=400+2242.11=2642.11万元@#@G=8%×@#@（1-25%）=6%@#@H=A=19%@#@I=6%×@#@15.14%+19%×@#@84.86%=17.03%@#@J=（600-1000×@#@14%）×@#@（1-25%）/26%=1326.92万元@#@K=1326.92+1000=2326.92万元@#@L=1000/2326.92=42.98%@#@M=1326.92/2326/92=57.02%@#@N=14%×@#@（1-25%）=10.5%@#@O=D=26%@#@P=10.5%×@#@42.98%+26%×@#@57.02%=19.34%@#@（3）由于负债资本为400万元时，企业价值最大，同时平均资本成本最低，所以此时的结构为公司最优资本结构。

@#@@#@30.A公司目前资本结构为：

@#@总资本3500万元，其中债务资本1400万元（年利息140万元）；@#@普通股资本210万元（210万股，每股面值1元，市价5元），资本公积1000万元，留存收益890万元。

@#@企业由于扩大经营规模，需要追加筹资2800万元，所得税税率25%，不考虑筹资费用因素。

@#@有两种筹资方案：

@#@@#@甲方案：

@#@增发普通股400万股，每股发行价6元；@#@同时向银行借款400万元，利率保持原来的10%。

@#@@#@乙方案：

@#@增发普通股200万股，每股发行价6元；@#@同时溢价发行1600万元面值为1000万元的公司债券，票面利率15%。

@#@@#@要求：

@#@

（1）计算两个方案的每股收益无差别点的息税前利润；@#@@#@

（2）若企业预计的息税前利润为500万元时应如何筹资。

@#@@#@解析：

@#@@#@

（1）@#@EBIT=515.5万元@#@

（2）@#@若企业预计的息税前利润为500万元，应采用甲筹资方案。

@#@@#@31.某投资方案，当折现率为16%时，其净现值为338元，当折现率为18%时，其净现值为-22元。

@#@该方案的内含报酬率为：

@#@C@#@A.15.88%@#@B.16.12%@#@C.17.88%@#@D.18.14%@#@解析：

@#@利用插值法@#@x=17.88%@#@16%338@#@x0@#@18%-22@#@32.某企业计划投资30万元建设一生产线，预计该生产线投产后可为企业每年创造2万元的净利润，年折旧额为3万元，则投资回收期为：

@#@B@#@A.5@#@B.6@#@C.10@#@D.15@#@33.当某独立投资方案的净现值大于0时，其内含报酬率：

@#@D@#@A.一定大于0@#@B.一定小于0@#@C.小于投资最低收益率@#@D.大于投资最低收益率@#@E.大于投资利润率@#@34.净现值指标的优点有：

@#@ABC@#@A.使用了现金净流量指标@#@B.考虑了货币时间价值的影响@#@C.考虑了整个项目计算期的全部现金净流量@#@D.可以对投资额不等的方案进行选择评价@#@35.A公司是一个钢铁企业，现找到一个投资机会，预计该项目需固定资产投资750万元（全部为自有资金），当年可投产，预计可以持续5年。

@#@会计部门估计每年固定成本为（不含折旧和财务费用）40万元，变动成本是每件180元。

@#@固定资产折旧采用直线法，估计净残值为50万元。

@#@营销部门估计各年销售量均为4万件，售价为250元/件，生产部门估计需要250万元的流动资金投资，预计项目终结点收回。

@#@基准折现率为10%，企业所得税税率为25%。

@#@@#@要求：

@#@@#@

（1）计算项目各年的净现金流量；@#@@#@

（2）计算项目的净现值，并说明是否应该接受该项目。

@#@@#@解析：

@#@

（1）年折旧=（750-50）/5=140万元@#@各年税后利润=（4×@#@250-4×@#@180-40-140）×@#@（1-25%）=75万元@#@NCF0=-750-250=-1000万元@#@NCF1-4=75+140=215万元@#@（3）净现值=-1000+215×@#@PVIFA10%,5+300×@#@PVIF10%,5=1.29万元@#@36.某企业拥有流动资产500万元（其中永久性流动资产为300万元），长期融资400万元，短期融资250万元，则下列说法正确的是（）@#@A.该企业采取的是期限匹配融资战略@#@B.该企业采取的是保守融资战略@#@C.该企业采取的是激进融资战略@#@D.该企业收益和风险均较低@#@解析：

@#@C@#@该企业波动性流动资产=500-300=200万元，低于短期融资250万元，所以该企业采取的是激进融资战略，这种类型的融资战略收益和风险均较高。

@#@@#@37.赊销在企业生产经营中所发挥的作用有（）@#@A.增加现金@#@B.减少存货@#@C.促进销售@#@D.减少借款@#@解析：

@#@BC@#@38.某企业按年利率5.4%向银行借款100万元，银行要求保留10%的补偿性余额，则该项贷款的实际利率为（）@#@A.4.86%@#@B.6%@#@C.5.5%@#@D.9.5%@#@解析：

@#@@#@39.C公司是一家冰箱生产企业，全年需要压缩机360000台，均衡耗用。

@#@全年生产时间为360天，每次的订货费用为160元，每台压缩机持有费率为80元，每台压缩机的进价为900元。

@#@根据经验，压缩机从发出订单到进入可使用状态一般需要5天，保险储备量为2000台。

@#@@#@要求：

@#@

（1）计算经济订货批量@#@

（2）计算全年最佳订货次数@#@（3）计算最低存货相关成本@#@（4）计算再订货点@#@解析：

@#@

（1）@#@

（2）全年最佳订货次数=360000/1200=300次@#@（3）@#@（4）@#@40.某企业预测2012年度销售收入净额为4500万元，现销与赊销比例为1:

@#@4，应收账款平均收款天数为60天，企业的资金成本率为10%。

@#@一年按360天计算。

@#@@#@要求：

@#@

（1）计算2012年度赊销额@#@

（2）计算2012年度应收账款的平均余额；@#@@#@（3）计算2012年度应收账款的机会成本@#@（4）若2012年应收账款平均余额需要控制在400万元，在其他因素不变的条件下，应收账款平均收账天数应调整为多少天？

@#@@#@解析：

@#@

（1）@#@

（2）应收账款的平均余额=日赊销额×@#@平均收账天数=3600/360×@#@60=600万元@#@（3）应收账款的机会成本=应收账款平均余额×@#@资本成本率=600×@#@10%=60万元@#@（4）应收账款的平均余额=日赊销额×@#@平均收账天数=3600/360×@#@平均收账天数=400@#@平均收账天数=40天@#@44.在下列哪个日期进行的股票交易，其交易价格会下降（）@#@A.股利宣告日@#@B.股权登记日@#@C.除息日@#@D.股利支付日@#@解析：

@#@C@#@除息日之前交易的股票价额包含应得的股利在内。

@#@除息日的股票交易为无息交易，其交易价格会下降。

@#@@#@45.下列关于股票分割表述正确的是（）@#@A.股票分割的结果会使股数增加@#@B.股票分割的结果有可能会使负债比重降低@#@C.股票分割会使股东权益增加@#@D.股票分割不影响股票面值@#@解析：

@#@A@#@股票分割是将一股股票拆分为多股股票的行为，股票分割会使股票数量增加，每股面值下降，由于股数增加，进而会引起每股收益下降、每股市价下降，但是资产总额、负债总额、股东权益总额以及股东权益内部结构均不受影响，所以股票分割对公司的资本结构和股东权益不会产生任何影响。

@#@@#@46.代理理论认为，高支付率的股利政策有助于降低企业的代理成本，但同时也会增加企业的外部融资成本。

@#@（）@#@解析：

@#@正确@#@";i:

25;s:

11681:

"财务审批制度@#@第一节总则@#@第一条为正确履行财务工作职责，规范财务授权范围、方式和审批程序，理顺财务工作关系，加强内部财务控制和监督，防范和堵塞漏洞，特制定本制度。

@#@@#@第二条公司财务审批按照“分级授权，谁主管谁负责”的原则设置。

@#@@#@第三条根据经济业务类型和金额大小，对公司领导、公司各部门的财务审批权限作出相应的规定。

@#@@#@第四条具有财务审核、审批职责的人员因某种原因无法履行其职责时，可以通过书面或口头方式授权他人代为履行，口头授权的必须补办有关手续。

@#@@#@第五条本办法适用于XX公司，各子公司应参照本办法建立健全财务审批管理制度。

@#@@#@第二节财务事前审批@#@第六条下列业务事前需提交事前审批报告，进行事前审批，否则，财务部不予办理支付、报销等手续：

@#@@#@

（一）薪酬福利发放、职工外出培训、广告宣传、审计、评估、诉讼、购买财产保险、咨询；@#@@#@

（二）公司工程建设、新增固定资产、固定资产建造、安装和装修、维护等；@#@@#@（三）对外捐赠或赞助；@#@@#@（四）公司规定需事前审批的其他业务。

@#@@#@第七条事前审批程序@#@

（一）公司领导班子及高级管理人员薪酬审批程序：

@#@业务经办人→业务部门负责人→财务总监→总经理或董事长）@#@

（二）5万元以上（含5万元）固定资产购置审批程序：

@#@业务经办人→业务部门负责人→分管副总→总经理→财务总监→董事长@#@（三）除上述两项外其他需事前审批的程序：

@#@业务经办人→业务部门负责人→分管副总（或同级别领导，下同）→总经理/董事长@#@公司的其他规章制度对此有专门规定的，从其规定办理。

@#@@#@第八条对于下列业务或资金支出，除特别授权外，必须通过公司董事会审批后方能实施。

@#@@#@

（一）预算范围外的支出；@#@@#@

（二）对外投资；@#@@#@（三）筹资融资；@#@@#@（四）发行债券；@#@@#@（五）对外担保；@#@@#@（六）年度财务预算方案、预算调整方案及决算报告；@#@@#@（七）税后利润分配方案、亏损弥补方案；@#@@#@（八）其他需要经过董事会审批的事项。

@#@@#@第三节财务借支审批@#@第九条内部员工借款是指公司在册员工因公需要，需事先向公司借出资金。

@#@借支人需填写借支单，借支单的各项内容应如实填写清楚，其中用途应与报销支出内容相符，同时填上用款人姓名、用款期限，金额不得涂改，并应由相关权限负责人审批。

@#@员工借支原则上一借一清，前借未清，无特殊情况，不能办理新的借款，借支应在用款期限内报账，借支应在借支事项完毕后10日内冲账。

@#@财务部门应定期催报借支。

@#@@#@第十条内部员工借款审批程序如下：

@#@@#@

（一）借支金额在1万元以下：

@#@业务经办人→业务部门负责人→财务部负责人→财务总监→分管副总@#@

（二）借支金额在1万元以上（含1万元）3万元以下：

@#@业务经办人→业务部门负责人→财务部负责人→分管副总→财务总监→总经理/董事长@#@（三）借支金额在3万元以上（含3万元）：

@#@业务经办人→业务部门负责人→财务部负责人→分管副总→总经理→财务总监→董事长@#@第四节预算内费用报销审批@#@第十一条公司各部门及领导的各项费用开支应在年初制定预算，由财务部汇总制定公司预算后报董事会审批，并每半年做一次预算调整。

@#@@#@第十二条报销人取得的报销凭证必须符合以下规定：

@#@@#@

（一）内容必须完整，包括：

@#@业务的具体内容、填制日期、收款单位的财务专用章或发票专用章、付款单位名称等；@#@收款单位名称必须与凭证上的财务专用章或发票专用章的名称完全相符，凭证上的客户名称必须与付款单位名称完全相符，有签订合同的，收款单位名称和付款单位名称必须与合同完全相符。

@#@@#@

（二）从外单位取得的报销凭证不论是收据还是发票，必须符合税务、财政部门的规定，报销凭证不得涂改、挖补，购买实物的在报销凭证上列清各项实物品种名称，如果品种较多的可附上清单。

@#@报销凭证如有遗失或开具不规范，不予报销。

@#@@#@（三）报销人取得凭证后应及时报销，开票日期超过3个月，出差回来后超过10日的原则上不予报销。

@#@@#@第十三条预算范围内的费用报销审批程序如下：

@#@@#@

（一）对部门每月累计开支在1000元以下：

@#@业务经办人→会计→财务部负责人→业务部门负责人@#@

（二）对部门每月累计开支在1000元以上（含1000元）1万元以下：

@#@业务经办人→业务部门负责人→会计→财务部负责人→分管副总@#@（三）对部门每月累计开支在1万元以上（含1万元）3万元以下：

@#@业务经办人→业务部门负责人→会计→财务部负责人→分管副总→总经理/董事长@#@（四）对部门每月累计开支在3万元以上（含3万元）：

@#@业务经办人→业务部门负责人→会计→财务部负责人→分管副总→总经理→董事长@#@（五）党委会成员、董事会成员、监事会成员、高级管理人员（总经理、副总经理、财务部负责人及其他高级管理人员）的费用@#@1、每月累计开支在5000元以下：

@#@业务经办人→会计→财务部负责人→财务总监→总经理/董事长@#@2、每月累计开支在5000元以上（含5000元）：

@#@业务经办人→会计→财务部负责人→总经理→财务总监→董事长@#@第五节重大支出报销审批@#@第十四条公司发生不属于日常费用外的资本性支出、营业外支出、对外投资及内部资金往来业务等，必须遵循相关制度规定，做好事前报告审批，本制度只对支付、报销程序进行规定。

@#@@#@第十五条资本性支出，包括公司工程建设、新增固定资产、固定资产建造、安装和装修、维护等，审批程序如下：

@#@@#@

（一）工程建设、新增固定资产@#@1、1万元以下：

@#@业务经办人→业务部门负责人→会计→财务部负责人→分管副总@#@2、1万元以上（含1万元）5万元以下：

@#@业务经办人→业务部门负责人→会计→财务部负责人→分管副总→总经理/董事长@#@3、5万元以上（含5万元）：

@#@业务经办人→业务部门负责人→会计→财务部负责人→分管副总→总经理→财务总监→董事长@#@

（二）固定资产建造、安装和装修、维护@#@1、10万元以下：

@#@业务经办人→业务部门负责人→会计→财务部负责人→分管副总→总经理/董事长@#@2、10万元以上（含10万元）：

@#@业务经办人→业务部门负责人→会计→财务部负责人→分管副总→总经理→财务总监→董事长@#@第十六条营业外支出，包括罚款、赔款、资产盘亏及对外捐赠或赞助等，审批程序如下：

@#@@#@

（一）罚款、赔款、资产盘亏等：

@#@业务经办人→业务部门负责人→会计→财务部负责人→分管副总→总经理/董事长@#@

（二）对外捐赠或赞助：

@#@业务经办人→业务部门负责人→会计→财务部负责人→分管副总→总经理→财务总监→董事长@#@第十七条经市国资委审核批准的公司对外进行的股权投资项目，审批程序如下：

@#@@#@业务经办人→业务部门负责人→会计→财务部负责人→分管副总→总经理→财务总监→董事长@#@第六节预算外支出报销审批@#@第十八条预算范围外的支出、报销（包括日常费用、资本性支出、营业外支出等）审批程序如下：

@#@@#@业务经办人→业务部门负责人→会计→财务部负责人→分管副总→总经理→财务总监→董事长@#@第七节审批责任人的职责@#@第十九条各授权责任人的审核内容如下：

@#@@#@

（一）业务部门负责人@#@1、审核付款内容的真实性，附件是否完整性。

@#@@#@2、报销标准是否符合规定，金额或项目是否超预算。

@#@@#@3、重要支出是否预先获得批准。

@#@@#@4、审核付款是否遵照合同，项目进度是否达到付款要求。

@#@@#@5、批注对申请付款的意见。

@#@@#@

（二）财务部会计@#@1、审核计算是否准确、内容是否真实，单据是否真实、合法、有效、完整。

@#@@#@2、报销标准是否符合规定，金额或项目是否超预算。

@#@@#@3、欠款是否还清。

@#@@#@4、付款是否遵照合同。

@#@@#@5、审核是否按权限、程序经相关人员签字。

@#@@#@（三）财务部负责人@#@1、审核计算是否准确，付款手续是否完备。

@#@@#@2、报销事项是否符合财务及其他规定。

@#@@#@3、付款是否遵照合同、计划和预算。

@#@@#@4、是否同意付款。

@#@@#@（四）财务总监@#@根据《佛山市市属国有企业财务总监联签工作实施细则》的相关规定执行。

@#@@#@（五）分管副总、总经理/董事长@#@根据规定的权限进行审核审批各项业务或资金支出，决定是否报销、付款。

@#@@#@第八节附则@#@第二十条公司内部审计部门应对公司财务审批制度的执行情况进行检查，并定期向公司董事会报告检查结果。

@#@@#@第二十一条本办法由财务部负责解释。

@#@@#@第二十二条本办法自董事会通过之日起生效，自公布之日起执行。

@#@@#@XX公司@#@支票（汇款）审批单@#@日期：

@#@年月日@#@业务@#@内容@#@应付总金额@#@本期支付金额@#@小写@#@累计已付金额@#@大写@#@亿仟佰拾万仟佰拾元角分@#@归属部门/个人@#@预算内（）@#@预算外（）@#@收款单位@#@经办部门@#@经办人@#@联签审批@#@部门负责人@#@开户银行@#@财务部审核@#@审核人@#@银行帐号@#@部门负责人@#@XX公司@#@现金报销审批单@#@日期：

@#@年月日@#@费用项目@#@摘要@#@金额@#@附单据张@#@附单据张@#@十@#@万@#@千@#@百@#@十@#@元@#@角@#@分@#@合计金额@#@（大写）拾万仟佰拾元角分￥@#@财务核实金额@#@（大写）拾万仟佰拾元角分￥@#@归属部门/个人@#@预算内（）@#@预算外（）@#@经办部门@#@经办人@#@联签@#@审批@#@部门负责人@#@财务部审核@#@审核人@#@部门负责人@#@XX公司@#@差旅费报销审批单@#@日期：

@#@年月日@#@出差人员@#@出差事由@#@起@#@止@#@报销费用@#@合计@#@备注@#@月@#@日@#@地点@#@月@#@日@#@地点@#@飞机费@#@车船费@#@住宿费@#@过桥费@#@汽油费@#@停车费@#@附@#@单@#@据@#@合计@#@合计大写@#@拾万仟佰拾元角分@#@财务核实金额（大写）@#@拾万仟佰拾元角分@#@张@#@归属部门/个人@#@预算内（）@#@预算外（）@#@经办部门@#@经办人@#@联签审批@#@部门负责人@#@财务部审核@#@审核人@#@部门负责人@#@XX公司@#@借支审批单@#@日期：

@#@年月日@#@工作部门@#@职务@#@姓名@#@借款金额@#@（大写）拾万仟佰拾元角分￥@#@借款原因@#@还款日期@#@前账是否结清@#@是（）否（）@#@经办部门@#@经办人@#@联签@#@审批@#@部门负责人@#@财务部审核@#@审核人@#@部门负责人@#@";i:

26;s:

21303:

"财政预算科工作总结@#@财政预算科工作总结@#@新问题，及时分析经济运行对财税的影响，并向领导提出意@#@领会有关财经政策和财税知识，努力提高预算股综合素质。

@#@@#@财政预算科工作总结篇二@#@今年以来，预算科在局党组的正确领导下，在市局业务科室的指导帮助以及局内各科室的大力支持密切配合下，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕工作目标，统筹安排预算，认真组织收入，努力深化改革，科学理财，服务至上。

@#@本科室各项业务工作取得了较好的实绩。

@#@现按要求总结汇报于下：

@#@@#@一、主要工作完成情况及取得实效@#@

（一）完成20xx年度财政决算及20xx年预算编制工作@#@财政决算工作是财政工作的重要环节，是一年来国民经济发展和预算执行结果的最终体现。

@#@财政总决算和部门决算报表数据是经济发展在财政收支中的具体体现，是党委、政府决策的依据。

@#@20xx年新年伊始，全科人员就进入紧张的工作状态，预算科与国库科及各科室之间团结协作、密切配合、分工合理、职责明确，严格按照“统一表式、统一口径、统一布置、加强协调、严格审核、提高质量、数据共享”的工作原则，不分工作时间和节假日及业余时间，进行对账、算账、审核、汇总。

@#@决算数据做到了预算单位、业务科室、预算总指标和支出都核对无误。

@#@通过大家3个多月的艰苦努力、团结协作，圆满完成了20xx年的财政决算编审工作。

@#@经省财政正式批复的决算，20xx年我区一般预算财力增加了352万元，其中：

@#@省市考核奖励增加了134万元，年终结算困难补助增加了183万元，调入资金增加35万元。

@#@最大限度地争取了上级部门对我区的关心和支持。

@#@@#@科学测算、统筹安排，全面及时地完成了预算草案编制工作。

@#@整个预算方案以全区国民经济发展计划指标为基础，综合分析了全区经济持续、稳定增长的局面和近几年财政税收的良好增势，充分考虑了所得税改革及非税收入的不可比因素，同时也衡量了关注民生，建设和谐社会的资金需求，充分体现了“统筹兼顾、有保有压、量力而行、尽力而为、收支平衡、集中财力办大事”的原则，既符合我区实际，又具有一定的前瞻性，因此，20xx年预算草案顺利地通过了区三届人大一次会议的审查批准，明确了财税工作的目标任务，为全区财政工作的顺利开展打下了良好的基础。

@#@@#@

（二）积极组织、加强协调，促使财政收入高速稳定增长@#@根据年初人代会批准的20xx年财政收入任务，我科在局领导的带领下，与两税部门认真研究，反复磋商，及时将任务分解落实到各征收部门，并由区政府与之签定了目标责任书。

@#@在组织收入工作中，密切注视着财政收入动态，认真分析财政收入形势，加强对重点税源，重点企业的调查和分析，及时发现并协助领导解决组织收入中的存在问题，同时加大非税收入的征管，规般预算收入完成25375万元，为年初预算24826万元的102.2%，比去年同期18972万元增收@#@6403万元，增长33.7%;@#@基金预算收入完成394万元，为年初预算的197%，比去年同期291万元增收103万元，增长35.4%。

@#@后两个月，由于受国际国内经济环境影响，预计财政收入后两个月增幅会回落，但实现大幅超收已成定局，全年仍然能够保持高位运行，地方一般预算收入有望完成2.78亿元，增长25%左右。

@#@@#@（三）调整财政支出结构，@#@积极筹措资金支持全区经济和社会事业发展@#@年初以来，严格执行经人代会审议通过的20xx年财政支出预算，确保工资正常发放和政权机关正常运转的支出需要，保证法定支出，保证重点支出，积极筹措资金贯彻落实区委、区政府关于支持经济发展的重大战略决策。

@#@1-10月，地方一般预算支出完成72432万元，为年初预算57112万元（不含上级专款）的82.8%，比去年同期51573万元增支20859万元，增长40.4%;@#@基金预算支出完成6626万元，比去年同期91万元增支6535万元，增长71.8倍。

@#@今年的财政支出在确保了机关事业单位人员工资的发放及机构正常运转的基础上，增加对公共服务和社会事业投入，推进社会和谐发展，重点保障了支农、社保资金的需要，大力支持教育、卫生、城市建设等社会事业发展。

@#@特别是支持三农、城市建管、医疗卫生、社会保障等民生支出增幅较大，分别增长146.4%、95.9%、70.1%、30%，支出结构进一步得到优化，公共财政的效能进一步体现。

@#@@#@（四）深入研究、改革和完善乡镇财政管理体制@#@征对近年来乡镇财政体制运行中存在的诸多问题和困难。

@#@预算科在局领导的带领下，对全区20个乡镇办事处从财政体制基数、财政收入情况、财力情况、财政平衡状况、债务情况等方面进行深入调查分析。

@#@根据省财政厅关于深化乡镇财政预算管理方式改革的意见，在总结我区“乡财区管乡用”改革试点经验的基础上，重新拟定了新一轮的区对乡镇财政管理体制方案，核心内容是：

@#@乡镇财政收支全部纳入区级统一管理，采取“收入整体上划，支出纳入区级预算管理”的改革办法。

@#@确保乡镇基本支出需要，取消了区对乡镇街道办事处的税收基数考核任务，提高乡镇公用经费保障标准，极大地改善了乡镇政权机构运转困难的问题，同时也照顾到了部分经济条件较好，事务工作较多的乡镇办事处以及民族乡镇的既得利益，改革得到了顺利进行。

@#@@#@（五）加强政府债务管理，圆满完成省政府对我区的政府债务核查工作@#@根据市财政局昭财预〔20xx〕19号文件《关于做好20xx年地方政府性债务清理统计和核查工作的通知》精神和会议安排及部署，预算科在全区次全面、彻底清理和登记，共清理上报我区至20xx年末的地方政府性债务余额38309万元，并从债务的规模、形成原因以及化解对策等方面作了详细分析并完成了各项报表的填制工作。

@#@8月上中旬省政府统一派出专项核查组对全省各州市和县区开展债务核查认定工作，预算科三个人在长达近一个月的日子里全天候陪同核查组，与核查组的同志一道加班加点，高强度、超负荷工作，并帮助债务部门加强沟通协调，通过努力，经最后核查设定的政府债务总额为47354万元，在原上报的基础上增加了9045万元，最大限度地争取了上级的帮助和支持。

@#@@#@（五）按上级要求完成各类调研课题和工作@#@一是做好了主体功能区财政转移支付课题调研工作。

@#@目前，国家已经明确要对禁止开发区和限制开发区实行生态补偿，特别是对禁止开发区要按照100%的比例实行补偿。

@#@大山包黑颈鹤自然保护区属国家级自然保护区。

@#@市财政局于3月18日召开专题讲座，对主体功能区实施财政转移支付的课题调研进行了讲解和布置。

@#@区政府于3月22日召开了财政局、发改局、鹤管局、林业局、大山包乡政府等20余个部门参加的会议，专题研究大山包保护区转移支付项目申报工作。

@#@会议确定从基层政权运行和管理成本、农户补偿、公共设施建设、生态湿地保护等多方面的因素来做出完整的项目申报材料，最大限度地争取上级转移支付补助，以促进我区社会各项事业的发展。

@#@我科积极与各部门协调沟通，对经发改部门汇总后的项目申报材料进行修改完善并按时完成上报工作。

@#@@#@二是完成了企业所得税税源调查工作。

@#@财税调研也是我科的一项较为重要的工作内容。

@#@由于调研工作涉及面广，业务较为复杂，工作难度较大。

@#@特别是企业所得税税源调查工作，需对全区39户主要盈利企业的财务状况、经营损益、所得税的计算缴纳以及其他各税的实现情况等进行了较为全面的调查分析。

@#@经过我们的努力工作，在国税、地税和其他相关部门的配合下，较好地完成了调研任务。

@#@其他还有所得税跨州市分配政策的基础资料收集、重点产品调研等工作都逐一认真落实。

@#@@#@二、存在的不足和问题@#@从本科室业务工作来看，我们现行的预算管理程序和制度不尽完善，管理的规步加强和提高，与上级提出的精细化、规定差距，对于收支信息反馈方面还不够及时，一定程度上没有很好地为领导决策提供准确及时的数据分析资料，没有很好地发挥预算科为领导当好参谋助手的作用。

@#@@#@三、明年的工作重点和措施@#@一是正确判断财政经济形势，把握财政运行方向。

@#@20xx年财政经济运行不确定性因素增多，财政收支矛盾将更加突出，从不利因素来看，受国际国内经济形势的影响，我区经济增长压力很大，财政各项减收增支因素增多。

@#@从减收来看，国家自明年1月全面推开增值税转型改革，初步预测全区财政总收入预计减收8400万元，其中：

@#@国税6500万元、地税1900万元;@#@同时，由于中央财政收入增长趋缓，20xx年中央和省对地方的转移支付增量也将会相应减少。

@#@从增支来看，民生工程、基础设施建设、城市管建、社会保障等都将大幅增加投入，已有的刚性支出需要保障。

@#@因此，@#@20xx年全区财政收支矛盾将十分突出，根据财政经济运行情况，综合考虑以上因素，结合国家扩大内需的政策，按照积极稳妥的原则，我科初步考虑，20xx年全区财政收入盘子在今年基础上增长8%左右，财政总收入达到6.5亿元，地方一般预算达到3亿元。

@#@@#@二是及早谋划明年财政工作。

@#@现在离年底不足两个月时间，既要集中精力做好决算准备工作，又要未雨绸缪地谋划好明年发展。

@#@要积极稳妥编制收入预算，合理确立收入盘子，保持财政收入增长与经济发展形势相适应。

@#@当前形势下，要切实树立节俭意识和过紧日子的思想，严格控制和压缩会议费、招待费、出国费、培训费等一般性支出。

@#@要着力调整和优化财政支出结构，优先保障民生支出、重点支出、支持经济发展等资金需要，做到集中财力办大事。

@#@@#@三是认真研究财税体制和政策。

@#@根据当前中央出台的关于扩大内需，促进经济平稳较快增长的10项重要政策措施要求，结合市委、市政府的具体安排，要配合政府各职能部门做好向上争取项目、资金乃至政策的工作。

@#@积极协调与市局预算科对接，最大限度地争取上级在体制上给予帮助和支持，做好预算调整工作和年底算账的准备工作。

@#@要组织协调税务部门研究分析国家明年全面实行增值税转型改革对我区财政收入的减少影响。

@#@@#@四是要继续完善基础业务管理工作。

@#@预算科要认真按照前期贯彻四项制度拟定的科室职责及服务承诺事项，认真做好预算指标的分解下达，做好指标文件的登记、汇总。

@#@认真按照有关制度做好每一项涉及到体制上解、补助的测算、分配工作。

@#@同时，加强对各项支出事项的管理，年终及时汇总整理各科需追加事项，为领导决策提供全面准确依据。

@#@@#@20xx年，预算科各项工作虽然取得了一定成绩，但是，我们面临的财政困难和问题还很多，工作中仍须进一步完善和提高，因此，在后期的工作中，我们将以贯彻四项制度为契机，扬长补短，不骄不躁，科学运筹，扎实工作，争取使预算科的工作再上一个新台阶@#@财政预算科工作总结篇三@#@一、做好财政经济形势分析和财经专题研究工作。

@#@@#@一是加强与发改委、统计局等相关部门及本局预算股等股室配合，深入开展财政经济形势预测分析，撰写并上报地区财政经济形势分析报告。

@#@@#@二是做好财政经济形势数据收集工作，建立完善财经形势分析数据库，为做好政策研究打好基础。

@#@@#@三是按照自治区要求做好财政政策和财政改革研究工作。

@#@四是配合相关股室（中心），做好其他研究课题资料收集分析工作。

@#@五是近几年和布克赛尔县将预算外资金管理的收入全部纳入预算管理。

@#@为保质保量，按时全面完成此项工作，和布克赛尔县财政局将督促各执收单位严格按照规定及时足额征收，并将以前年度欠缴及未缴财政专户的资金和财政专户结余资金全部上缴国库，杜绝擅自减免，不收，缓收或戴留等现象发生。

@#@@#@二、加强和规是根据20xx年实际收缴情况和20xx年部门预算编制工作以及新政策因素影响，密切配合相关股室，汇总、审核并下达20xx年非税收入征收计划，并将其作为征收依据，认真完成全年征收任务。

@#@@#@二是按照自治区行政事业性收费项目管理办法，继续做好非税收入项目申报、审核、变更等工作。

@#@@#@三是加强收入收缴情况月份、季度、年度报表统计、分析工作，定期通报了全区非税收入完成情况，确保非税收入全额征收并及时足额上缴国库或财政专户。

@#@@#@四是加强非税收入监督检查，20xx年度征收计划下达后，同有关部门和股室，在6-7月份对非税收入收缴改革进展情况、年初工作计划、任务落实了情况进行监督检查，发现的问题，及时纠正了。

@#@五是进一步完善了管理办法，充分调动了部门（单位）的工作积极性，防止多收滥罚，应收不收等不良行为，促进我县非税收入管理工作再上了一个新台阶。

@#@六是5月份有关部门一起，针对国土部门的20xx年至20xx年土地出让金和收费情况进行专项调研，调查内容包括政策执行、项目管理、票据使用、收缴管理、土地出让基金收缴情况等。

@#@我局综合股严格按照通知的要求，做好《自治区政府非税收入执收单位自查情况表》填报工作，于20xx年7月26日以前全县121个非税收入执收单位将加盖执收单位公章的自查表，与加盖执收单位公章的收费许可证（副本，通过物价部门20xx年的审验）复印件、涉及非税收入分成文件依据或合同协议、相关收费文件（尚未实行非税收入收缴管理改革的单位）一并认真审核收回财政局综合股。

@#@使用非税软件过程中，我综合股人员认真审核单位票据及收费项目、从严把关，保证了126个单位掌握新版非税系统软件的各项功能和运用。

@#@现我县100%顺利运行了非税软件的操作流程。

@#@@#@20xx年1-8月份非税收入3993万元，完成了年初预算的82.7%，比去年增加了94.5%，政府性基金预算收入2802万元，完成了年初预算的111%，比去年增加了651.%，其中：

@#@非税收缴入网数1762万元，比去年增64%。

@#@增加原因是城市维护建设税及教育费附加收入受石油产量及价格拉动，亦呈增长趋势;@#@同时，根据新财非税[20xx]37号文件精神，抓紧清理应纳入预算管理资金，按预算外资金管理的收入全额纳入预算管理。

@#@我县积极组织各预算单位加大非税收入的收缴力度，严格行政事业单位资产处置管理程序，确保了非税收缴户资金3到5日工作足缴入国库，并借助非税系统平台组织收入及时入库，拉动非税收入的增长速度。

@#@三、继续推进公务员收入分配制度改革。

@#@一是密切配合有关股室，对县直单位20xx年度津贴补贴政策执行情况进行调查与核实，确保县干部职工津贴补贴水平按标准发放到位。

@#@二是认真落实自治区20xx年度规是做好彩票管理项目审定、筛选及项目资助资金分配管理工作，建立健全彩票公益金分配及使用情况的报告和社会公告制度，做好了追踪绩效评价工作。

@#@二是于20xx年4月和7月对项目单位彩票公益金补助资金使用情况和财务管理情况进行了专项检查。

@#@五、进一步加强了土地出让收入管理。

@#@一是进一步完善统计报表制度：

@#@统一口径，提高了报表质量，确保了统计数据的及时性、准确性、真实性、完整性。

@#@二是建立国土资源、人民银行等部门的协调机制，及时掌握了土地出让情况，确保了收入应收尽收情况。

@#@三是继续贯彻落实纪检委开展国有土地使用权出让情况专项清理工作精神，做好了征收、管理和使用情况的清理工作。

@#@四是加强土地出让收支预算编制工作。

@#@六、保障有力，大力解决城镇困难住房难题。

@#@1、廉租住房建设情况。

@#@我县自20xx年启动廉租住房建设项目以来，截止到20xx年，全县共开工建设廉租住房1035套，建设总面积51254.5平方米，共投资5236万元。

@#@其中：

@#@20xx年我县建设廉租住房200套，建筑面积10000平方米。

@#@2、租赁补贴审定及发放情况。

@#@我县廉租住房租赁补贴发放标准为低保户120元/月，低收入户78元/月。

@#@20xx年我县共为644户低保户住房困难家庭和443户低收入住房困难家庭，攻击1087户3261元发放租赁补贴134.2万元。

@#@20xx年我县发放租赁补贴130万元，受益低保家庭为520户。

@#@3、实施廉租住房家庭取暖优惠政策。

@#@采取政府、企业和个人3:

@#@3.5：

@#@3.5的比例承担采取暖费用方式，县财政承担8元/平方米，供热企业承担10元/平方米，低保入家庭个人承担10元/平方米，减轻廉租房住户冬季取暖负担。

@#@4、不断完善廉租住房基本设施。

@#@5、实行房屋登记信息化管理。

@#@七、加强监管，做好财政票据管理各项工作。

@#@一是加强财政票据监管,落实了以票管费、以票促缴、以票治乱工作。

@#@二是坚持定人、定岗、定费，强化票据保管、发售等日常管理工作。

@#@更加强了严把票据计划、领购、审核、核销、稽查“五道关”。

@#@三是待自治区下发《财政票据管理使用手册》后，结合我县实际情况，统一规次全面清理核销和摸底调查，为今后日常监管和销毁提供了依据。

@#@八、强化内控，促进综合各项工作更加完善。

@#@贯彻落实单位的廉政建设规定，积极采取措施不断强化自身的廉政建设;@#@抓好党风廉政建设工作，确保了股室干部廉洁、自律、务实。

@#@加强各项改革管理措施更加完善。

@#@必须认真执行各项规章制度，更加大业务监督管理。

@#@严格要求按规章制度办理业务。

@#@为促进综合各项工作更加完善，严格票据管理，实现票据售发、审验过程规是明确票据管理两人负责，一人为报账人、另一人为核账人，达到互相监督、互相牵制;@#@二是明确报账人负责售票、核账人负责核票、对款、交款，前后环节交接必须签名，双方各执一份，实现了“岗位分开、责任到人、责任追究”;@#@三是票据处罚书必须专管员拿意见、科长审核，保障执法公正、规是按照党组的统一安排，积极参加深入学习政风行风评议工作要全面贯彻落实科学发展观，围绕党和县委、政府的中心工作，以坚持服务中心、关注民生、改进作风、提高了效能为主线，紧紧围绕“端正政风行风、优化发展环境”的自治县主题，强化“以民为本、为民解困、为民服务”的核心理念，积极实践科学发展观活动，扎扎实实做好了每一项工作，切实把科学发展观贯彻落实到的工作实践中去，确保了按时完成局党组和上级财政安排的各项工作任务。

@#@二是做好了信息及调研报告收集、整理、报送工作，及时反映了财政综合业务动态。

@#@加强了经验交流，完善了我股室的各项制度，形成业务强硬的工作团队。

@#@三是认真落实了以内部业务分工为主要内容的工作责任制，强化了内部工作协调和配合，督促了检查内部各项制度的落实。

@#@四是配合本局相关股室做好了治理“小金库”、部门、中介组织（行业）协会收费行为等专项治理及其他领导交办的工作;@#@五是更加强了精神文明建设，改进工作作风，进一步提高了工作效率，争创文明、卫生服务窗口。

@#@@#@财政预算科工作总结@#@";i:

27;s:

20020:

"餐饮部服务流程@#@餐饮服务中的三轻、四勤、五声、五心吗？

@#@餐饮从服务开始，创业用要细心经营！

@#@@#@三轻：

@#@说话轻、走路轻、操作轻@#@四勤：

@#@眼勤、嘴勤、手勤、腿勤@#@五声：

@#@欢迎声、问候声、道谢声、致歉声、欢送声@#@五心：

@#@耐心、贴心、细心、关心、热心@#@为了更好地让VIP服务员掌握服务技能技巧，在要求服务员精通本职知识外，要求服务员在服务VIP房时，能遵循一定的工作程序与工作要求，以求达到服务的规范化与标准化。

@#@@#@步骤@#@工 @#@作 @#@内 @#@容@#@要求与注意事项@#@准备工作@#@整理台面、椅子、衣架、备餐台面@#@台、椅对称整齐，衣架复位不挡道，备餐台面干净、无杂物@#@备@#@1． @#@备餐柜里的茶叶、骨碟、烟盅、汤勺，每张台备多二套餐具。

@#@@#@2． @#@准备分菜用的刀、叉、分菜夹、巾镊，准备服务用品：

@#@菜单、菜谱、笔、火机，启瓶器（啤酒、红酒），准备多两条口布及干净白毛巾1条。

@#@@#@3．开餐前15分钟把开水打好，把茶壶准备好。

@#@@#@1． @#@备餐柜的物品摆放要分类列放，常用、先用的放外层，不常用、后用的放里层，杯、碟叠放时不宜太高，避免拿其它餐具时碰倒。

@#@@#@2． @#@补充餐具时要注意检查卫生，脏、残、破的餐具退回洗涤间。

@#@@#@查@#@1． @#@自查仪容仪表、服务用具。

@#@@#@2． @#@检查工作区地面、墙、玻璃的卫生。

@#@@#@3． @#@再次检查桌上餐饮用具的卫生，发现问题及时纠正。

@#@@#@1． @#@隔一段时间后，已摆好的餐具易出现蚊虫等小昆虫，也有可能会有垃圾飘到餐具里。

@#@@#@2． @#@铺地毯的房易产生霉味，或者因为酒、食物汤汁溅湿而产生异味及污渍，所以异味严重时要喷空气清新剂，及开抽风机，开门透气。

@#@@#@迎接客人@#@1． @#@11:

@#@15，站在自己负责的VIP门边迎接客人。

@#@@#@2． @#@当有其它的客人经过自己VIP门口时，要脸带微笑，用热情的声音说：

@#@“先生，您好，欢迎光临”，并且上身作300的鞠躬。

@#@@#@3． @#@当迎宾把客人带到自己负责的VIP房时，用2的方式欢迎客人，并且迅速打开VIP房间门，用手作“请”的手势，眼睛看着客人说：

@#@“先生，您这边请”。

@#@@#@1． @#@站位时收腹挺胸，两眼平视，不依墙，不抖腿，脸带微笑。

@#@@#@2． @#@遇到上司经过，要有恰当的称呼与问候，比如：

@#@“徐总，晚上好”，如果上司再回头经过时，亦要简单的说“您好”。

@#@@#@3． @#@当自己的VIP没人时，遇到别的VIP房客人走出过道需要服务时，服务员要及时迎上去，并愉快且热情地说“先生，有什么可以帮到您吗？

@#@”，并根据实际情况确定立即帮助或是让客人稍等，“好的，先生，请您稍等，我马上帮您去办”。

@#@@#@4． @#@有的客人坐自己先来，是走在迎宾的前面或迎宾带别的客人进房不知道，这时，服务员要及时迎上去，问清楚是哪一间VIP房的，并配合其它服务员安顿客人落座。

@#@@#@引客落座@#@1． @#@客人进入VIP后服务员应快步走到主位拉椅，并作“请”的手势。

@#@说“先生，请这边坐”。

@#@@#@2． @#@临时加位的，由迎宾完成。

@#@@#@3． @#@若是客人脱外套或提包的，要主动帮客人挂好，并注意是哪位客人的。

@#@@#@4． @#@客人落座时，要本着先主人后客人、先女士后男士，先老后幼再壮年的原则。

@#@@#@5．有小孩的及时加BB凳。

@#@@#@1． @#@拉椅时双手扶椅背拉出椅，不能拖椅发出噪音。

@#@然后用膝盖将座椅慢慢往前顶，直至客人舒适落座。

@#@@#@2． @#@迎宾在带客人进入VIP房时，要主动把客人的人数及主要客人的姓名或单位告知服务人员。

@#@@#@3． @#@帮客人拿外套或提包时，要先征询客人的意思，“先生/小姐，我可以帮您……”免引起客人的不愉快。

@#@@#@4． @#@宾把菜谱递给客人并说“先生/小姐，这是我们的菜谱，您先看一下”。

@#@@#@开始服务@#@递巾@#@1． @#@派送毛巾应从主宾开始，按顺时针方向，从客人右手边操作，逐位送上热毛巾，并配合相应的规范用语“先生/小姐，请用毛巾”（第一道毛巾）。

@#@@#@2． @#@第二道毛巾在上小食时上。

@#@@#@1． @#@第一道毛巾是用来擦脸与擦手的毛巾，所以可以不跟毛巾垫。

@#@可以在上第一道毛巾时与毛巾垫一起上。

@#@@#@2． @#@如果来客不集中，且分散，不整齐地坐在VIP房内时，分毛巾可以从门口起，逐位派发，查要紧记服务用语的相配使用。

@#@@#@问茶@#@询问客人喝什么茶，并灵活介绍本店的茶叶品种“请问各位要喝什么茶，我们店有……”@#@1． @#@问茶时，要察言观色，高品位客人推高档茶，一般消费者推中低档茶，介绍茶品时，要2个或3个茶品种搭配着说，要高、中、低三种品种搭配着介绍。

@#@@#@2． @#@熟客可以简单介绍常饮的一二种，并征询浓淡要求。

@#@ @#@@#@沏茶（两分钟内上茶）@#@1． @#@沏茶时，要洗一遍茶叶，洗时要留意水温是否适合沏茶。

@#@@#@2． @#@沏好茶后把茶壶搁在工作台上泡2—3分钟，并对客人交代说“先生，我把茶泡一会才好出味，请您耐心等两分钟”。

@#@@#@1． @#@泡茶时，一面向客人交代，一面把桌上的装饰花/盆景撤走。

@#@@#@2． @#@沏茶服务过程中，服务员要留意客人的爱好，如有客人中的某一位提出特殊的、不同于其它的喝茶要求时，服务员要马上上前“先生，我马上帮您冲一杯…茶来，请您稍等”，然后马上帮客人换茶。

@#@@#@开位@#@1． @#@在泡茶的几分钟时间内，服务员迅速从主宾开始，按顺时针方向，从客人的右手边操作，开口布，撤筷子套。

@#@@#@2． @#@开位时，要把多余的位撤走，如果客人未到，也可以先开位。

@#@但客人未到人数未确定时，则不宜撤位，但可以先开位。

@#@@#@1． @#@开位时，口布下面朝上，一角压在骨碟/装饰碟下，有标志的，标志向上对着客人。

@#@@#@2． @#@如果客人习惯把口布放在膝上时，服务人员不要勉强客人。

@#@@#@3． @#@撤筷套时，在放筷子过程中，注意不能用手触摸到筷子夹菜的前半部分。

@#@应用手抓住筷套的尖端，开口朝下，右手在开口下接住倒出的筷子，然后送到客人的筷子架上。

@#@@#@4． @#@整个开位过程要快而不乱。

@#@开位时，要先作“请”的手势，并说“先生/小姐，打扰一下，我帮您开一下位”。

@#@@#@开始服务@#@斟礼貌茶@#@1． @#@斟茶从主宾开始，按顺时针方向从客人的右手边操作。

@#@@#@2． @#@若摆台时，已经摆好茶杯，则直接斟茶到桌上的茶杯里。

@#@@#@3． @#@若没有摆茶杯，则在工作台上操作，在圆托里摆上相应的茶杯与杯碟，斟好后连杯碟一起把茶送到桌上的茶杯位上（即装饰碟的右侧）。

@#@@#@1． @#@斟茶时，茶杯在桌与否都应先作“请”的手势，并说“先生/小姐，我为您上一杯茶”；@#@上茶或斟茶后还应该说“请用茶”。

@#@@#@2． @#@若在工作台上操作斟茶时，茶杯与杯碟应分开，即茶杯分散放，杯碟叠起来一起放；@#@上一杯茶，则先拿茶杯放到最上层的杯碟上，然后连杯碟一起摆到客人的茶杯位上（不可直接放到装饰物上）。

@#@@#@3． @#@茶水只斟八分满，满则欺人。

@#@@#@ @#@上小食@#@1． @#@在副主位的右侧上小食。

@#@@#@2． @#@如果摆味碟，则上完小食同时斟豉油。

@#@吃刺身则上日本酱油和进芥辣（斟三分之一满）。

@#@@#@1． @#@上小食时，两碟的摆正、副主位两端，三碟摆等边三角形，四碟摆十字四端。

@#@@#@2． @#@带壳、带骨小食要跟骨碟，顺便用巾夹夹走第一道毛巾。

@#@@#@点菜@#@递菜谱@#@1． @#@菜谱应在迎宾带客落座时已经递给客人。

@#@@#@2． @#@要把不同的菜谱递给客人。

@#@@#@1． @#@礼貌用语：

@#@先生/小姐，您好，这是我们的菜谱，请您先看一下。

@#@@#@2． @#@如果桌上有厨师特别介绍，还应该介绍这是今天厨师特别推荐的菜。

@#@@#@ @#@正式点菜@#@1． @#@收到点菜指示后，先和服务员沟通，了解谁是主要的点菜人，以及该桌客人的就餐目的。

@#@@#@2． @#@来到主要的点菜主人和第一客人之间营业员要热情地说：

@#@“先生/小姐，您好，现在由我来帮您点菜，我是****餐厅的营业员***”@#@3． @#@点菜时，要根据客人的心态和性质去介绍。

@#@@#@4． @#@点菜时，运用的技巧主要有：

@#@传统典故、名人效应、过时不候、价格细分、时尚吃法、地方特色、营养学、特别介绍、形象说明。

@#@@#@5． @#@点菜时要主动介绍，多用二选一介绍法，语气要肯定、热情、大方。

@#@@#@1． @#@一般点菜的顺序（零点餐）：

@#@@#@A．海鲜或凉菜、拼盘 @#@ @#@ @#@汤 @#@ @#@ @#@小炒 @#@ @#@ @#@煲仔菜 @#@ @#@ @#@时蔬 @#@ @#@ @#@主食 @#@ @#@ @#@甜品@#@B．凉菜 @#@ @#@ @#@汤 @#@ @#@ @#@海鲜 @#@ @#@ @#@小炒 @#@ @#@ @#@煲仔菜 @#@ @#@ @#@时蔬 @#@ @#@ @#@主食 @#@ @#@ @#@甜品@#@2． @#@一般上菜的程序（先荤后素）@#@A．凉菜、拼盘、刺身、汤羹翅 @#@、鱼、贝壳、小炒、煲仔、时蔬、主食 @#@、甜品@#@B．凉菜、拼盘 @#@、汤 @#@、虾、鱼、贝壳、小炒、煲仔、时蔬、主食、甜品@#@C．凉菜、拼盘、汤 @#@、虾 @#@、鱼、贝壳大闸蟹、小炒、煲、蔬、主食、甜品@#@D．凉菜（头盘）、汤、热荤菜、主菜、海鲜、时蔬、点心、主食、甜品、水果@#@ @#@酒水问@#@1． @#@征询主人或点菜人想用什么酒水、饮料。

@#@@#@2． @#@介绍本店的红酒、白酒、洋酒、啤酒、果汁、鲜榨果汁。

@#@@#@3． @#@如果客人喝花雕酒，要问客人是否需要加话梅和加热，如果用红酒，问是否要兑柠檬和雪碧；@#@喝洋酒，问是否要加冰块；@#@喝日本清酒时，要问加热还是冻镇。

@#@@#@1． @#@介绍单项酒的品种时，要注意礼貌用语和二选一推销推销法结合使用，如“先生/小姐，我们的啤酒有燕京和泰达，请问您是要燕京还是泰达”。

@#@@#@2． @#@我们要注意相同问题不能问第二遍的服务原则，在问酒水时，要标出客人需要的品种、主位、白酒、矿泉水、啤酒、红酒、西瓜汁@#@斟酒水@#@示瓶@#@服务员用右手握住酒瓶的劲部，左手托住瓶底，将酒瓶上的商标朝向客人，请其确认后方可打开。

@#@@#@1． @#@相应的礼貌用语：

@#@“先生/小姐，这是您需要的**酒，请问现在可以打开吗？

@#@”@#@2． @#@示瓶时，如果是白酒应倒过来摇一下，以免沉淀。

@#@@#@ @#@斟酒@#@1． @#@从主宾的右手边操作，按顺时针方向进行。

@#@@#@2． @#@右手叉开拇指，并拢四指，掌心贴于瓶身中部，酒瓶商标的另一方，酒瓶的商标应全部暴露在外面。

@#@@#@1． @#@白酒全8分满，红酒7分满，啤酒8分满（带泡沫刚好平杯），洋酒全1安士和半安士。

@#@@#@2． @#@斟酒水时要侧身，左手不端托盘时要自然的放于身后，略倾斜约45度。

@#@@#@3． @#@斟酒水时，瓶口不能碰到杯口，倒完酒应将瓶子稍微转一下，以免将遗留的酒滴到桌面或客人身上。

@#@@#@ @#@倒饮料@#@1． @#@软包装饮料应该在工作台先剪包装，然后在倒。

@#@@#@2． @#@硬包装/罐装饮料也应该在工作台打开包装，以免饮料溅到客人身上。

@#@@#@1． @#@果汁饮料应倒8分满。

@#@@#@2． @#@倒饮料时，应先做请的手势，并说：

@#@“先生/小姐，这是***饮料，我帮您倒一杯”。

@#@@#@3． @#@不同类型的饮料，在打开包装之后，应统一放到一个托盘上，根据客人的不同需要，拿不同类型的饮料去服务。

@#@@#@上菜@#@上菜前的准备工作@#@1． @#@将客人所点酒水按要求斟好，并将茶杯撤下次后如果客人不要茶水的，可帮其换大水杯上。

@#@@#@2． @#@准备好第二道毛巾（带毛巾船），按顺序放在客人的左手边。

@#@@#@1． @#@看客人所点的菜单，准备好上菜所需用品。

@#@@#@2． @#@如果点的鱼、虾、蟹多的话，应多准备骨碟与小毛巾。

@#@@#@3． @#@点的汤水多的话，还要多准备汤勺。

@#@@#@巡台服务@#@上@#@1． @#@上冷盘或拼盘@#@2． @#@上汤@#@3． @#@上热菜@#@4． @#@上主食@#@5． @#@上果盘@#@6． @#@包尾茶@#@1． @#@上菜时要报菜名，“这是**菜，请您慢用”，报菜名时应挺直上身，左手背在背后，右手伸出来做请的手势，眼睛要慢慢的巡视到每一个人的位置，不能只盯着一个人说话。

@#@@#@2． @#@上菜前要先整理好台面，腾出上菜的位置或者上其它东西的空位，杜绝一手拿菜盆一手去整理台面的坏习惯。

@#@@#@3． @#@上果盘前，应该把空菜盘以及桌面上多余的杯碟收走，再上一套骨碟、叉。

@#@@#@4． @#@上果盘前，每人上一杯热茶。

@#@@#@ @#@收@#@1． @#@收小毛巾@#@2． @#@收茶杯@#@3． @#@收空汤碗@#@1． @#@收小毛巾要及时换上亲的小毛巾。

@#@@#@2． @#@收茶杯是在倒酒水后。

@#@@#@3． @#@收空汤碗时应该先问客人是否还需要加汤，然后再收。

@#@@#@ @#@添@#@1． @#@添酒水@#@2． @#@添饭@#@3． @#@添菜@#@1． @#@要时刻注意客人喝酒的快与慢当酒杯剩下三分之一时，就应该主动去帮客人添酒水。

@#@@#@2． @#@添酒水应从主人左手边的客人开始，这样方便酒水用完时间询问主人是否还需要添酒水。

@#@@#@3． @#@留意客人的饭与菜，当剩下三分之一到四分之一时，应主动询问客人是否需要添加。

@#@@#@巡台服务@#@换@#@1．换骨碟@#@2．换烟盅@#@3．换小毛巾@#@1． @#@换骨碟时应先在托盘上垫一块纸巾，然后把干净的骨碟放在托盘靠身体的一侧，收脏骨碟时应一层一层的堆放，让食物残渣堆在托盘的左侧，脏骨碟自然叠起来。

@#@@#@2． @#@换烟盅时，要以干净烟盅盖在脏烟盅上，并同时叠拿到托盘，然后把上面干净的烟盅放回客人桌子上。

@#@@#@3． @#@换骨碟或换烟盅时，都要注意礼貌用语的使用，并且在操作前和操作的结束都需要做“请”的手势，以避免客人不知道而引起的碰撞。

@#@@#@巡台服务@#@分@#@1． @#@整条分@#@2． @#@腾位分@#@3． @#@汤汁类分@#@4． @#@硬壳类、蟹类分@#@1． @#@整条的鱼先将鱼骨起出来，然后把鱼整理成原形，根据人数切成几分，分时每份里有一块鱼腩一块鱼背，分好后要加酱油，鱼头、鱼尾另一份，征求客人哪位用。

@#@@#@2． @#@当桌面上有以件为单位的菜时，后面还有没上来的菜，服务员要提前腾出上菜的位置，就可以把上述的菜品征求客人意见后分到客人骨碟上。

@#@@#@3． @#@鱼翅、汤、羹类先上台报菜名，然后端到工作台分好再上。

@#@@#@4． @#@分完之后，剩下的菜品，可以换小碟上桌或者是放在工作台，以方便随时添加。

@#@ @#@@#@撤@#@1． @#@空菜盘@#@2． @#@空饭碗@#@3． @#@空杯@#@1． @#@撤菜盘时，有汤汁和油腻，注意拿稳及不要让汤汁淋到客人身上或地上，同时撤盘时不能从客人的头顶上越过。

@#@@#@2． @#@撤盘时一定要先征求客人的意见，才可以撤。

@#@ @#@@#@询@#@1． @#@询品味@#@2． @#@询添减@#@3． @#@询快慢@#@4． @#@询需要@#@1． @#@客人用餐时，我们要随时注意客人对菜品的评价，随时反馈客人的意见，服务员也需要记经常来的客人的口味、习惯。

@#@@#@2． @#@服务员要灵活掌握客人的用餐要求，赶时间的客人要交待厨房快上，注重聊天的客人要慢上，以免菜品太快变冷。

@#@@#@3． @#@密切观察客人的用餐情况，注意客人的一举一动，要在客人提出需要之前，迅速上前询问客人的需要。

@#@@#@结帐送客@#@1． @#@当菜上齐后要提前将卡拿去收银台找单，而且要将客人剩下的酒水退回酒吧，准备为客人结帐。

@#@@#@2． @#@结帐时要当面点清数目，如果客人用信用卡或支票要相应的证件与电话号码等。

@#@@#@3． @#@客人走时要提醒其带齐自己的物品，并且将剩余的食物征求客人帮其打包。

@#@@#@4． @#@客人走时，要送到大门口，礼貌热情地跟客人道别，并欢迎下次再光临。

@#@@#@1． @#@在结帐时要唱收唱付，收多少找多少，要当着客人的面说清点清。

@#@@#@2． @#@结帐时，一定要使用收银夹，从客人的右手边操作。

@#@@#@3． @#@结帐时，我们要懂得观察客人的类型，有些客人不喜欢别人知道结帐的数目，但有的客人却喜欢让别人知道他/她今天请客用了多少钱，我们要根据客人的类型选择隐蔽或公开的结帐方式。

@#@@#@4． @#@需要签单的客人，服务员一定要和银台核实客人的身份，以及该客人以往的消费信用再决定是否给予签单。

@#@@#@餐后工作@#@撤台@#@1． @#@按照餐饮用具使用手册，撤下桌上的餐具。

@#@@#@2． @#@关掉空调、电视机。

@#@@#@3． @#@关掉多余的灯光，只留下可以工作的照明。

@#@@#@1． @#@撤菜盘时，有汤汁和油腻，注意拿稳及不要让汤汁淋到客人身上或地上。

@#@@#@2． @#@撤餐具时要注意分类收，分不同的盛具。

@#@@#@清@#@1． @#@清理台面。

@#@@#@2． @#@清理地面。

@#@@#@3． @#@清理VIP房的整个房内。

@#@@#@1． @#@清理VIP房时要打开门和抽风让房间里面的空气及时得到流通。

@#@@#@2． @#@如果地毯食物残渣太多的话，要及时通知客房部过来洗地毯。

@#@@#@摆@#@1． @#@铺台布、围台裙。

@#@@#@2． @#@摆装饰碟、食碗、小勺后摆酒杯、水杯、辣酒杯。

@#@@#@3． @#@摆用品，摆花盆。

@#@@#@1． @#@摆碟及碗时，注意预留位置，以免碰撞，放小勺到碗时要轻放，以免发出响声或撞烂。

@#@@#@2． @#@拿餐具时，要先拿上面的一层，暂时用不着则先放于托盘或转盘上。

@#@@#@3． @#@餐具上台时，一定要注意检查卫生，脏、残破的餐具退回洗涤间。

@#@@#@ @#@@#@";i:

28;s:

14719:

"仓库保管员理论试题题库及答案@#@仓库保管员理论试题题库@#@及答案@#@ItwaslastrevisedonJanuary2,2021@#@物资仓库保管员技术比武试题@#@理论部分题目:

@#@@#@1、简述常见的几种物料堆放方法？

@#@@#@答：

@#@@#@2、什么是重量吨？

@#@@#@答：

@#@@#@3、货位选择的原则？

@#@@#@央・@#@口.@#@4、材料硬度测定方法有哪几种？

@#@@#@处・@#@口.@#@5、电焊条牌号中“J”代号表示的意义？

@#@@#@6、@#@答：

@#@@#@7、什么是纯金属？

@#@@#@央・@#@口.@#@8、按钢材的化学成份可以分为哪几种？

@#@@#@处・@#@口.@#@8、钢丝绳的总分类？

@#@@#@答：

@#@@#@9、仓库通风的方式？

@#@@#@10、什么是三核对？

@#@@#@答：

@#@@#@11、什么是三齐全？

@#@@#@答：

@#@@#@12、什么是三不走？

@#@@#@答：

@#@@#@13、什么是三清点？

@#@@#@答：

@#@@#@14、仓库按储存物资的使用方向划分？

@#@@#@答：

@#@@#@15、仓库的组建原则？

@#@@#@处・@#@口.@#@16、影响仓库设计的三个因素？

@#@@#@答：

@#@@#@17、影响金属锈蚀的因素？

@#@@#@答：

@#@@#@18、防锈有哪几种的方法？

@#@@#@19、防暴用具的代号是什么？

@#@@#@答：

@#@@#@20、物资内质量受外界环境因素的影响有哪些？

@#@央・@#@口.@#@21、影响储存数量、质量的几种因素？

@#@@#@答：

@#@@#@22、危险品按其危险性可以分为哪些？

@#@@#@答：

@#@@#@23、什么是一级易燃液体？

@#@@#@答：

@#@@#@24、仓库面积常用三种计算方法？

@#@@#@答：

@#@@#@25、“六号定位法”六号指那些？

@#@@#@答：

@#@@#@26、气温可用温度计来测定，温度表有哪几种?

@#@@#@27、基本灭火的三种方法是什么?

@#@@#@答：

@#@@#@28、钢轨分哪几种@#@答：

@#@@#@29、仓库安全工作的方针？

@#@@#@答：

@#@@#@30、仓库安全工作重点是什么？

@#@@#@答：

@#@@#@31、燃烧的条件有哪三点？

@#@@#@答：

@#@@#@32、物资仓库安全生产的内容分哪几部分？

@#@@#@处・@#@口•@#@33、简述仓库的消防管理执行的方针？

@#@@#@答：

@#@@#@34、体积单位换算:

@#@@#@35、根据叉车所用的动力，叉车分哪两种？

@#@@#@答：

@#@@#@36、一般要求物资保管环境的相对湿度范围是多少？

@#@@#@答：

@#@@#@37、仓库安全包括哪几个方面？

@#@@#@答：

@#@@#@38、什么是货垛的“五距”@#@处・@#@口.@#@39、常规货物盘点方法有哪些@#@答：

@#@@#@40、在吊装作业中，手臂伸直’置于头上方，五指自然伸开，手心朝前，保持不动的@#@意思是？

@#@@#@答：

@#@@#@41、在吊装作业中，“指示降落方位”的表示方法是？

@#@@#@答：

@#@@#@42、在吊装作业中，小臂水平置于胸前，五指伸开，手心朝下，水平挥向一侧表示的@#@意思是？

@#@@#@43、在吊装作业中，两小臂水平置于胸前，五指伸开，手心抄下，同时水平挥向两侧表示的意思是？

@#@@#@答：

@#@@#@44、在吊装作业中，“工作结束”的表示方法是？

@#@@#@答：

@#@@#@45、英寸分数的1/2,3/4.1分别对应我国习惯称呼的什么尺寸？

@#@@#@答：

@#@@#@46、法定的体积单位是什么？

@#@@#@答：

@#@@#@47、热轧等边角钢40*40*4、50*50*5两种型号每米的重量是多少？

@#@@#@处・@#@口.@#@48、如何计算普通钢管的重量？

@#@@#@答：

@#@@#@49、钢材按照其成形方法分为哪几类@#@央・@#@口•@#@50、仓库按照用途分为哪几类？

@#@@#@51、颁布的《仓库防火安全管理规定》是依据我国的哪一部法律制定的？

@#@@#@答：

@#@@#@52、消防安全所贯彻的方针和原则是什么？

@#@@#@答：

@#@@#@53、物品防冻必须采暖时，应当采用水暖的形式，其散热器、供暖管道与储存物品的@#@距离应当是多少？

@#@@#@答：

@#@@#@54、库区的所用机动车辆应当如何做好安全防护工作？

@#@@#@答：

@#@@#@55、国家安全生产监督管理局颁布的《爆炸危险场所安全规定》是依据我国的哪一部法律制定的？

@#@@#@答：

@#@@#@56、危险场所依据严重程度划分为哪三个等级？

@#@@#@答：

@#@@#@57、炸危险场所必须设置什么样标志牌？

@#@@#@答：

@#@@#@58、全生产管理所坚持的方针是什么？

@#@@#@59、生产经营单位的从业人员依法享有什么样的权利和义务？

@#@@#@答：

@#@@#@60、业内的什么组织依法组织职工参加本单位安全生产工作的民主管理和民主监督,@#@维护职工在安全生产方面的合法权益？

@#@@#@央・@#@口•@#@61、职业病防治工作所坚持的方针是什么？

@#@@#@答：

@#@@#@62、库存的概念是什么？

@#@@#@答：

@#@@#@63、库存分为哪几类？

@#@@#@答：

@#@@#@64、库存的含义是什么？

@#@@#@答：

@#@@#@65、什么是安全库存？

@#@@#@答：

@#@@#@66、现货供应比率的含义是什么？

@#@@#@67、OQ模型中，总成本是由哪两部分组成的？

@#@@#@答：

@#@@#@68、条形码是数据识别和录入的一种手段，它具有哪些优越性？

@#@@#@69、IMi青说明图例中每个标示的含义？

@#@@#@70、@#@表示的含义是？

@#@@#@71、库存周期在仓库管理工作中是一个非常重要的经济指标，它表示的含义是？

@#@@#@72、在日常的盘点作业时主要的盘点内容包含几个方面？

@#@@#@73、合理选择包装技术应遵循什么样的原则？

@#@@#@74、在日常仓库管理过程中，由哪几类储存形式？

@#@@#@75、在商品编码中，应遵循什么原则？

@#@@#@76、简述仓库面积的划分？

@#@@#@答：

@#@@#@77、仓库有哪些功能？

@#@@#@答：

@#@@#@78、什么是仓库参数？

@#@@#@答：

@#@@#@79、仓库中行车道、通道宽度的确定要以什么为原则？

@#@@#@答：

@#@@#@80、什么是货垛的“五距”@#@答：

@#@@#@81、什么是仓库的分区分类方法的“分类同区储存"@#@@#@处・@#@口•@#@82、常规货物盘点方法有哪些？

@#@@#@答：

@#@@#@83、什么是质量验收？

@#@@#@答：

@#@@#@84、货物养护的基本方针是什么？

@#@@#@答：

@#@@#@85、盘点方法有哪些？

@#@@#@86、什么是物资的韧性？

@#@@#@答：

@#@@#@87、什么是物资的强度？

@#@@#@答：

@#@@#@88、什么叫金属锈蚀？

@#@@#@答：

@#@@#@89、什么叫金属锈蚀的临界湿度？

@#@@#@处・@#@口•@#@90、什么是财产盘点？

@#@@#@答：

@#@@#@91、简述仓库选址的依据？

@#@@#@答：

@#@@#@92、露天场地对主要通道宽度要求是什么？

@#@@#@答：

@#@@#@93、库房内主要通道宽度要求是什么？

@#@@#@答：

@#@@#@94、留出柱距能起到防止货物受柱子潮气影响和保护建筑物支柱受潮的作用。

@#@那么柱@#@距一般应该为多少米？

@#@@#@答：

@#@@#@95、灯距必须严格规定不少于多少米？

@#@@#@96、物资盘点的目的是什么？

@#@@#@央・@#@口•@#@97、测量时使用的量具主要有哪几种？

@#@@#@答：

@#@@#@98、仓库货物储存量，一般是以什么为计量单位的又称作什么@#@央・@#@口•@#@99、物资发放时坚持的“四核对”是什么？

@#@@#@处・@#@口•@#@100、备料后为了保证发出物资质量、数量的正确’避免备料中的差错，要作总体复@#@核。

@#@简述复核的内容。

@#@@#@答：

@#@@#@理论部分答案:

@#@@#@1、五五堆放法六号定位法托盘化管理法分类管理法@#@2、又称实重吨，指货物毛重达1000公斤以上，而体积不足2立方米，以货物重量计@#@算的“吨S@#@3、货位选择必须遵循安全、方便、节约的原则。

@#@@#@4、布氏硬度洛氏硬度表面洛氏硬度维氏硬度@#@5、结构钢焊条@#@6、指由一种金属元素组成的物质。

@#@@#@7、非合金钢、低合金钢、合金钢。

@#@@#@8、圆股钢丝绳、编织钢丝绳、扁钢丝绳。

@#@@#@9、自然通风和机械通风@#@10、核对单据，核对品名规格，核对数质量。

@#@@#@11、配套齐全，证件齐全，随物资料齐全。

@#@@#@12、包装不好不走，数量质量不符不走，装载不合安全规则不走。

@#@@#@13、仓库保管员清点，仓库负责人清点，押运员或收发肋理员清点。

@#@@#@14、生产物资仓库和基建物资仓库。

@#@@#@15、符合生产工艺要求的原则、符合进出顺利的原则、满足安全的原则。

@#@@#@16、库房的层数、层高和容载；@#@仓间的面积和长宽比；@#@库房的耐火等级。

@#@@#@17、金属自身的因素，空气的相对湿度、空气中的腐蚀性气体。

@#@@#@18、涂油防锈、涂漆防锈、气相防锈。

@#@@#@19、Ex@#@20、物理变化和化学变化@#@21、温度、湿度、日光和雨露、尘土和杂物、虫害。

@#@@#@22、危险品按其危险性可以分爆炸性、易燃品、腐蚀品、毒害品和放射性物品。

@#@@#@23、闪点在28摄氏度以下液体为一级@#@24、比例类推法、定额计算法、直接计算法。

@#@@#@25、库号、仓位号、货架号、层号、订单号和物料编号。

@#@@#@26、普通温度表、最高温度表、最低温度表和自己温度计。

@#@@#@27、隔离法、窒息法、和冷却法。

@#@@#@28、钢轨分轻轨、重轨和起重机轨。

@#@@#@29、要做好仓库安全工作，必须贯彻执行“预防为主”的方针,@#@30、防火。

@#@@#@31、要有可燃物质、要有肋燃物质和火源。

@#@@#@32、安全技术、仓库管理作业中的卫生、劳动保护制度和消防安全。

@#@@#@33、“以防为主，消防结合@#@34、1立方米二（1000）升二（）英加仑@#@35、内燃式叉车和蓄电式叉车。

@#@@#@36、40%~80%@#@37、仓库安全包括人身安全、物资安全、和设备安全三个方面。

@#@@#@38、货垛的“五距”指墙距、柱距、顶距、垛距、灯距n@#@39、常规货物盘点方法有：

@#@曰常盘点、临时盘点、定期盘点三种。

@#@@#@40、预备（或注意）。

@#@@#@41、五指伸直，指出负载应降落的位置。

@#@@#@42、停止。

@#@@#@43、紧急停止。

@#@@#@44、双手五指伸开，在额前交叉。

@#@@#@45、四分、六分、一寸。

@#@@#@46、升。

@#@@#@47、2.422千克，千克，@#@48、（外径•壁厚）x壁厚XX长度》@#@49、1）锻钢；@#@2）铸钢；@#@3）热轧钢；@#@4）冷拉钢。

@#@@#@50、自有仓库、营业仓库、公共仓库、保税仓库等。

@#@@#@51、《中华人民共和国消防条例》@#@52、方针是：

@#@预防为主、防消结合。

@#@原则是：

@#@实行谁主管谁负责的原则。

@#@@#@53、应当不小于零点三米。

@#@@#@54、应当必须做好安装防火罩。

@#@@#@55、《中华人民共和国劳动法》。

@#@@#@56、特别危险场所、高度危险场所和一般危险场所。

@#@@#@57、设置标有危险登记和注意事项的标志牌。

@#@@#@58、安全第一、预防为主的方针。

@#@@#@59、依法享有安全生产保障的权利，和依法履行安全生产方面的义务。

@#@@#@60、工会。

@#@@#@61、坚持预防为主、防治结合的方针，实行分类管理、综合治理。

@#@@#@62、储存是为消除物品在流通中供给和需求在时间上的差别而提供的服务。

@#@@#@63、储存分为生产性储存、采购性储存、销售性储存、政策性储存和投机性储存。

@#@@#@64、库存是指企业在生产经营中为满足现在和将来需求而储存的物资。

@#@@#@65、为防止需求波动或订货周期的不确定而储存的货物。

@#@@#@66、全年预计能够现货供应的订单数@#@全年收到的订单总数@#@67、采购成本和库存持有成本。

@#@@#@68、可读性高、可靠性高、经济性好、信息对应性强、灵活性突出。

@#@@#@69、防潮、小心轻放、由此向上。

@#@@#@70、有毒气体。

@#@@#@71、在一定范围内，库存物品从入库到出库的平均时间。

@#@@#@72、查数量、查质量、查保管条件、查安全。

@#@@#@73、保护性、方便性、经济性、标准化、绿色化。

@#@@#@74、定位储存、随机储存、分类储存、分类随机储存和共同储存等。

@#@@#@75、唯一性、简易性、完全性、充足性、可扩充性、适应性。

@#@@#@76、仓库面积可以分为仓库总面积、建筑面积、辅肋面积、有效面积和使用面积。

@#@@#@77、储存保管功能、调节功能、集散功能、转换功能、信贷功能。

@#@@#@78、仓库参数主要是包括仓库建筑物的长、宽、高，行车道、通道’装卸线长度，装卸台尺寸及验收场地面积等。

@#@@#@79、仓库中行车道、通道宽度的确定要以装卸、搬运机械能自由通过为原则。

@#@@#@80、货垛的“五距"@#@指墙距、柱距、顶距、垛距、灯距n@#@81、分类同区储存就是按货主单位经营货物来分类，把性能互不影响、互不抵触的货@#@物，在同一库房内划定在同一货区里集中储存。

@#@@#@82、常规货物盘点方法有：

@#@曰常盘点、临时盘点、定期盘点三种。

@#@@#@83、是指对物资外观及内在质量的检验，确保到货物资质量符合规定要求，防止质次产品和不符要求的产品入库。

@#@@#@84、“以防为主、防治结合”@#@85、永续盘点法、循环盘点法、定期盘点法、重点盘点法。

@#@@#@86、物资的韧是指物资在一定条件下能承受外力冲击作用而不会破裂的性质。

@#@@#@87、物资的强度是指仓储物资抵抗外力作用而保持体态完整的性质。

@#@@#@88、金属锈蚀，是指金属与它所接触的物质产生化学与电化学作用而遭破坏的现象。

@#@@#@89、引起金属锈蚀的相对湿度范围叫金属锈蚀的临界湿度。

@#@@#@90、是指对生产性财产和非生产性的清查核点。

@#@@#@91、1地理位置适当2地势较高3电源和水源充足4周围环境良好@#@92、单位道N4米；@#@双行道27米。

@#@@#@93、纵向车道~3米；@#@横向车道与门宽相同。

@#@@#@94、柱距一般为~0.3米。

@#@@#@95、0.5米@#@96、其目的在于：

@#@清点库存物资的实际数量，做到账、物、卡三方面的数字都相符合；@#@查明超过保管期限、长期积压物资的实际品种、规格和数量.以便处理；@#@检查库存物资盈亏数量及其原因，以改进仓库管理。

@#@@#@97、夹尺、直尺、卷尺。

@#@@#@98、一般以“综合吨”作为计量单位.也称储存吨。

@#@@#@99、核对单据是否齐全；@#@核对名称、规格、计量单位是否准确；@#@核对所发物资的质@#@量、等级是否相符；@#@核对库存数量是否与账卡相符。

@#@@#@100、三核对、三齐全、三不走、三清点。

@#@@#@";i:

29;s:

11498:

"曹胡村沟头防护工程施工设计@#@@#@@#@长武县彭公乡@#@曹胡村沟头防护工程施工设计@#@ @#@@#@长武县水土保持工作站@#@2009年3月@#@曹胡村沟头防护工程施工设计@#@1基本情况@#@彭公乡曹胡村位于长武县城东部，紧靠长相公路南侧，距县城约10km处，交通便利。

@#@全村现有8个村民小组，523户，2327口人，672个劳动力，总耕地面积4189亩，人均1.8亩。

@#@全村经济发展以农业为主，产业结构单一，2007年全村经济总收入1120万元，农民人均纯收入2170元，处全乡中游水平。

@#@@#@曹胡村地处鸦儿沟流域中段北岸，村内最大沟道曹胡沟位于7、8村民小组，其下游沟口是我县七里水库库区，沟头向北延伸至7组胡同南端口。

@#@该沟头由于长期受水力、重力和潜流的侵蚀，致使沟头每年以1m左右的速度前进，沟床下切、塌陷较为严重，已威胁到了沟头处的村庄、道路和群众生产生活安全，成为全村干部群众极待解决的难点问题。

@#@@#@2工程规模@#@为了切实保障群众生产生活安全，减轻下游七里水库泥沙淤积，经有关技术人员现场勘测，计划在本沟头修筑沟头防护工程一处，通过工程措施与植物措施的综合治理，以彻底解决沟头继续前进的根本问题。

@#@@#@本沟头防护工程由6部分组成（工程布局如图1所示）：

@#@@#@①修建蓄水池（涝池）工程1座；@#@@#@②修建蓄水池排水口工程1处；@#@@#@③铺设排水管道40m；@#@@#@④回填沟头冲蚀沟14850m3；@#@@#@⑤修筑沟边埂120m；@#@@#@⑥坡面植物治理1020m2。

@#@@#@3工程设计@#@⑴、蓄水池工程@#@蓄水池又称涝池，主要作用是对原面、胡同等处来水进行收集和缓冲，保证来水不直接由沟头流入沟道。

@#@蓄水池应修建在沟头上部，选址时要求土壤坚实，防止渗漏。

@#@@#@根据实地勘测，本工程沟头上部东北6m处现有一处废旧蓄水池，池址符合工程要求，但标准不高，应对其进行整修，达到工程建设要求。

@#@@#@①蓄水池断面尺寸设计@#@根据实际地形和丈量，本工程蓄水池设计为长方形，即东西长25m，南北宽15m，深3m，蓄水深2m，四面坡比均为1:

@#@0.5（如图2所示）。

@#@@#@②蓄水池土方量@#@蓄水池土方量（G）按下式计算：

@#@@#@式中：

@#@H——蓄水池深（m）@#@L——蓄水池上口长（m）@#@B——蓄水池上口宽（m）@#@L0——蓄水池下口长（m）@#@B0——蓄水池下口宽（m）@#@③蓄水池容积@#@蓄水池容积（V）按下式计算：

@#@@#@式中：

@#@H1——蓄水水深（m）@#@L1——蓄水面长（m）@#@B1——蓄水面宽（m）@#@L0——蓄水池下口长（m）@#@B0——池下口宽（m）@#@经计算，本工程蓄水池容积为598m3，@#@⑵、蓄水池排水口工程@#@蓄水池排水口是蓄水池的辅助工程，对蓄水池的坚固具有重要作用。

@#@排水口形状采用八字型，设计尺寸应与采用的排水管道管径相结合，并用机砖砌筑，防止冲刷（如图3所示）。

@#@@#@图中L和H尺寸设计一样，取0.5m，L1、L2取1m左右，距路面（地面）深度h取0.5m，机砖砌筑厚度24cm，水泥粉刷厚度不少于2cm，排水口应固定钢筋滤网，钢筋密度按5×@#@5cm设计。

@#@@#@施工时，排水口八字壁应与蓄水池壁紧密结合，中间不得留有缝隙，防止池水冲蚀。

@#@@#@⑶、排水管道铺设工程@#@排水管道的作用是将池水超高部分由排水管道直接排入沟道内，防止池水溢出直接冲刷沟头，确保沟头不再继续延伸。

@#@@#@本工程排水管道采用砼管道（Φ30cm），由蓄水池排水口铺设到沟道，铺设长度40m（如工程平面布置示意图和图4所示）。

@#@@#@排水管道铺设时，上部（蓄水池至冲刷沟头）7m段渠道可采取人工挖筑，渠宽70cm，渠深80-100cm。

@#@沟头冲刷沟及沟道下部应适当回填后再进行整修，保证排水管道正常铺设。

@#@管道与管道接茬处应用水泥砂浆密封，确保排水管道不漏水。

@#@@#@⑷、沟道回填工程@#@沟道回填时，先将下陷地段开挖用于回填沟道，排水管道铺设结束后，进行整体回填。

@#@回填当中应采用人工分层夯实，每层填土不得超过40cm，防止填方遇到雨水冲刷侵蚀，导致产生滑坡。

@#@回填土方可利用蓄水池开挖土方，不足部分就近西北处地块内取土。

@#@在沟道回填中，可采取机械或人工挖运，其南面要形成30-40°@#@的坡面，便于采取植物措施治理（如图4所示）。

@#@@#@经测算，本工程回填土方为7420m3。

@#@@#@⑸沟边埂工程@#@在沟头修筑沟边埂是为了防止沟头继续前进而采取的一项小型水保工程，一般在沟头围绕原面与沟道连接处修筑土埂，拦蓄原面径流来水。

@#@沟边埂一般为土质梯形断面，埂高应根据来水量具体确定。

@#@根据本工程特点以及总体布局，本工程设计埂高h为0.5m，顶宽d为0.5m，内外坡比各约1:

@#@1，其断面如下图所示：

@#@@#@经实际勘测，工程总长度120m，共移动土方量60m3。

@#@@#@本工程应在沟道回填结束进行修筑。

@#@@#@⑹、坡面植物护坡@#@沟道回填结束后，应对南面形成的坡面采取植物措施治理，防止径流冲刷。

@#@@#@本工程栽植树种选用乡土树种刺槐，栽植密度为1×@#@2m，即株距1m，行距2m，整地采用水平阶整地，田面宽0.3-0.8m，长度根据地形定，沟深0.4-0.6m，沟由半挖半填做成，沟底有一定反坡，内低外高，内侧挖出的生土用在外侧作埂，根据设计的造林株行距，确定上下两沟的间距（如下图所示）。

@#@@#@经测算，本工程共需刺槐苗510株。

@#@@#@4施工安排@#@本工程建设由县水利局统一管理，曹胡村负责组织专业施工队或群众进行施工，县水保站指派专人进行监督和指导。

@#@@#@经测算，该工程共需投劳422个工日，需水泥0.2t，沙子0.5m3，机砖180块，砼管道（Φ30cm）14节（每节3m），刺槐树苗510株。

@#@以上所需材料均可在当地或县城购买。

@#@@#@本工程建设期为1个月，根据气候特点，应在汛前完成。

@#@@#@5工程预算@#@根据水利部水总［2003］67号文件颁发的《水土保持工程概（估）算编制规定》和《水土保持工程概算定额》等有关规定进行预算。

@#@@#@本工程总移动土方8430m3，需水泥0.3t，沙子1.5m3，机砖180块，砼管道（Φ30cm）14节（每节3m），刺槐树苗510株。

@#@@#@本工程人工单价工程措施取1.9元/工时，植物措施取1.5元/工时，材料预算单价以县城市场价为准，独立费用和基本预备费按有关标准计算。

@#@@#@经预算，本工程总投资18.16万元，其中:

@#@工程措施费16.40万元，其他费用1.76万元。

@#@工程预算见附表。

@#@@#@附表1总估算表单位：

@#@万元@#@序号@#@工程或费用名称@#@建安工程费@#@设备费@#@独立费用@#@合计@#@　@#@第一部分工程措施@#@16.31@#@　@#@　@#@16.31@#@一@#@蓄水池@#@6.12@#@　@#@　@#@6.12@#@二@#@排水口@#@0.02@#@　@#@　@#@0.02@#@三@#@管道安装@#@0.79@#@　@#@　@#@0.79@#@四@#@沟边埂@#@0.08@#@　@#@　@#@0.08@#@五@#@沟道回填@#@9.31@#@　@#@　@#@9.31@#@　@#@第二部分植物措施@#@0.09@#@　@#@　@#@0.09@#@　@#@第三部分独立费用@#@　@#@　@#@1.23@#@1.23@#@一@#@建设管理费@#@　@#@　@#@0.30@#@0.30@#@二@#@工程建设监理费@#@　@#@　@#@0.33@#@0.33@#@三@#@科研勘测设计费@#@　@#@　@#@0.49@#@0.49@#@四@#@征地及淹没补偿费@#@　@#@　@#@　@#@0.00@#@五@#@水土流失监测费@#@　@#@　@#@0.10@#@0.10@#@六@#@工程质量监督费@#@　@#@　@#@0.02@#@0.02@#@　@#@一至三部分合计@#@16.40@#@　@#@1.23@#@17.63@#@　@#@基本预备费@#@　@#@　@#@　@#@0.53@#@　@#@工程总投资@#@　@#@　@#@　@#@18.16@#@ @#@@#@附表2分部工程估算表@#@序号@#@工程或费用名称@#@单位@#@数量@#@单价（元）@#@合计（元）@#@　@#@第一部分工程措施@#@　@#@　@#@　@#@163142.39@#@一@#@蓄水池@#@座@#@1.00@#@61203.72@#@61203.72@#@二@#@排水口@#@　@#@　@#@　@#@193.40@#@1@#@砌砖@#@100m3@#@0.30@#@31368.36@#@94.11@#@2@#@机砖@#@千块@#@180.00@#@352.00@#@63.36@#@3@#@抹面@#@100m2@#@2.00@#@796.81@#@15.94@#@4@#@滤网@#@个@#@1.00@#@20.00@#@20.00@#@三@#@管道安装@#@　@#@　@#@　@#@7923.03@#@1@#@人工挖渠@#@100m3@#@5.00@#@484.35@#@24.22@#@2@#@安装@#@根@#@14.00@#@236.04@#@3934.00@#@3@#@砼管@#@根@#@14.00@#@281.00@#@3934.00@#@4@#@渠道回填@#@100m3@#@4.00@#@770.24@#@30.81@#@四@#@沟边埂@#@　@#@　@#@　@#@752.58@#@1@#@人工挖运土方@#@100m3@#@60.00@#@484.07@#@290.44@#@2@#@人工夯实@#@100m3@#@60.00@#@770.24@#@462.14@#@五@#@沟道回填@#@　@#@　@#@　@#@93069.65@#@1@#@人工挖运土方@#@100m3@#@7420.00@#@484.07@#@35917.94@#@2@#@人工夯实@#@100m3@#@7420.00@#@770.24@#@57151.71@#@　@#@第二部分植物措施@#@　@#@　@#@　@#@893.37@#@1@#@水平阶整地@#@100m@#@1020.00@#@107.25@#@547.00@#@2@#@苗木栽植@#@100株@#@510.00@#@17.67@#@90.10@#@3@#@刺槐苗@#@株@#@510.00@#@0.50@#@256.28@#@　@#@第三部分独立费用@#@　@#@　@#@　@#@12302.68@#@一@#@建设管理费@#@　@#@164035.76@#@1.80@#@2952.64@#@二@#@工程建设监理费@#@　@#@164035.76@#@2.00@#@3280.72@#@三@#@科研勘测设计费@#@　@#@164035.76@#@3.00@#@4921.07@#@四@#@征地及淹没补偿费@#@　@#@164035.76@#@0.00@#@0.00@#@五@#@水土流失监测费@#@　@#@164035.76@#@0.60@#@984.21@#@六@#@工程质量监督费@#@　@#@164035.76@#@0.10@#@164.04@#@　@#@一至三部分合计@#@　@#@　@#@　@#@176338.45@#@　@#@基本预备费@#@　@#@　@#@　@#@5290.15@#@　@#@工程总投资@#@　@#@　@#@　@#@181628.60@#@附表3单价汇总表单位:

@#@元@#@序号@#@工程名称@#@单位@#@单价@#@直接费@#@间接费@#@利润@#@税金@#@扩大@#@1@#@人工挖运土方@#@100m3@#@484.07@#@412.98@#@20.65@#@13.01@#@14.38@#@23.05@#@2@#@人工夯实土方@#@100m3@#@770.24@#@657.12@#@32.86@#@20.70@#@22.88@#@36.68@#@3@#@人工挖渠@#@hm2@#@484.35@#@413.22@#@20.66@#@13.02@#@14.39@#@23.06@#@4@#@涝池@#@100个@#@61203.72@#@52215.35@#@2610.77@#@1644.78@#@1818.36@#@2914.46@#@5@#@水泥抹面@#@100个@#@796.81@#@679.79@#@33.99@#@21.41@#@23.67@#@37.94@#@6@#@砌砖@#@hm2@#@31368.36@#@26761.60@#@1338.08@#@842.99@#@931.95@#@1493.73@#@7@#@水平阶整地@#@hm2@#@107.25@#@92.40@#@4.62@#@1.94@#@3.19@#@5.11@#@8@#@刺槐造林@#@100株@#@17.67@#@15.22@#@0.76@#@0.32@#@0.52@#@0.84@#@附表4主要材料预算价格汇总表单位:

@#@元@#@序号@#@名称及规格@#@单位@#@预算价格@#@其中@#@购价@#@运杂费@#@采管费@#@1@#@刺槐苗（Φ0.8cm）@#@株@#@0.50@#@0.50@#@0.00@#@0.00@#@2@#@砼管（Φ30cm）@#@根@#@281.00@#@260.00@#@20.00@#@1.00@#@3@#@水@#@m3@#@4.60@#@3.50@#@1.00@#@0.10@#@4@#@机砖@#@千块@#@352.00@#@320.00@#@30.00@#@2.00@#@5@#@水泥@#@t@#@453.00@#@420.00@#@30.00@#@3.00@#@6@#@砂子@#@m3@#@81.60@#@80.00@#@0.80@#@0.80@#@7@#@粘土@#@m3@#@20.40@#@20.00@#@0.20@#@0.20@#@8@#@白灰@#@t@#@424.00@#@400.00@#@20.00@#@4.00@#@9@#@钢筋滤网@#@个@#@20.00@#@10.00@#@0.00@#@0.00@#@@#@@#@@#@";i:

30;s:

15370:

"柴油机喷油泵调速特性实验@#@内燃机测试技术实验@#@实验@#@柴油机喷油泵调速特性实验@#@实验学时：

@#@2@#@实验类型：

@#@综合型@#@实验对象：

@#@本科生@#@一、实验目的：

@#@@#@1．知道喷油泵工作原理和用途；@#@@#@2．熟悉柴油机特性定义@#@3．熟悉ITM715型油泵试验台技术指标；@#@@#@4．熟悉ITM715型油泵试验台的操作；@#@@#@5．掌握柴油机喷油泵供油特性；@#@@#@6．掌握机械调速器调速特性。

@#@@#@二、实验原理及设备说明@#@1、柱塞式喷油泵工作原理@#@图1柱塞式喷油泵原理@#@1－柱塞；@#@2－柱塞套；@#@3－斜槽；@#@4－油孔；@#@5－出油阀座；@#@6－出油阀；@#@7－出油阀弹簧@#@柱塞1的圆柱表面上铣有直线型（或螺旋形）斜槽3，斜槽内腔和柱塞上面的泵腔用孔道连通。

@#@柱塞套2上有圆孔4，与喷油泵体上的低压油腔相通。

@#@柱塞与柱塞套精密配合，称为柱塞偶件。

@#@柱塞偶件的上方装有出油阀偶件（由出油阀6及出油阀座5组成）和出油弹簧7。

@#@柱塞由凸轮驱动，在柱塞套内作直线往复运动，此外它还可以绕本身轴线在一定角度范围内转动。

@#@@#@当柱塞下一道a图所示位置时，燃油自低压油腔经油孔4被吸入并充满泵腔。

@#@在柱塞自下止点上移过程中,起初有一部分燃油被从泵腔挤回低压油腔，直到柱塞上部的圆柱面将两个油孔4完全封闭时为止。

@#@此后，柱塞继续上升（图b），柱塞上部的燃油压力顿时增高到足以克服出油阀弹簧7的作用力，出油阀6即开始上升。

@#@当出油阀上的圆柱形环带离开出油阀座5时，高压燃油便自泵腔通过高压油管流向喷油器。

@#@当柱塞再上移到图c所示位置时，斜槽3同油孔4开始接通，于是泵腔内的燃抽便经柱塞中央的孔道、斜槽和油孔4流向低压油腔，这时泵腔中油压迅速下降，出油阀在弹簧压力作用下立即回位，喷油泵供油即行停止。

@#@此后柱塞仍继续上行，直到上止点为止，但不再泵油。

@#@@#@2、柴油机特性@#@柴油机特性－柴油机的性能指标及其主要参数随工况而变化的关系。

@#@主要参数包括：

@#@有效功率Ne，有效扭矩Me，转速n，燃油消耗率g，平均有效压力Pe，机械效率ηm，有效效率ηe，排气温度tr，过量空气系数α等。

@#@柴油机特性包括柴油机固有特性和柴油机调速降性。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@柴油机固有特性－不装设调速器或调速器不起作用时柴油机本身所具有的特性。

@#@表示柴油机主要参数随工况变化的关系曲线称为柴油机特性曲线。

@#@固有特性按实验条件的不同和参数变化关系的不同可分为负荷特性、速度特性和万有特性。

@#@@#@图1 @#@柴油机负荷特性@#@ @#@ @#@ @#@负荷特性－当转速不变时，柴油机的性能指标及其主要参数随负荷而变化的关系称为负荷特性，见图1。

@#@不同的转速对应不同的负荷特性。

@#@测取负荷特性时要在保持柴油机油温、水温基本不变的前提下同时调节测功器的阻力矩（负荷）和柴油机的循环供油量，改变负荷并保持柴油机转速不变，测量主要性能参数随负荷的变化关系。

@#@有些参数还需通过计算获得。

@#@例如有效油率ge是通过测量一段时间内的柴油消耗量Gf和柴油机发出的有效功率Ne由下式计算出来的负荷特性可表征柴油机的经济性、动力性等性能指标。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@速度特性－当喷油泵齿杆位置一定（即循环供油量一定）时，柴油机的性能指标与主要参数随转速而变化的关系称为速度特性。

@#@不同的循环供油量对应不同的速度特性。

@#@当喷油泵齿杆固定于柴油机发出标定功率时，测得的速度特性称为标定功率速度特性或外特性；@#@当喷油泵齿杆固定于最大供油量以下位置时测得的速度特性称为部分负荷速度特性。

@#@@#@柴油机速度特性主要反映功率与扭矩随柴油机转速变化机而改变的情况。

@#@图2中Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ和Ⅴ对应不同的喷油泵齿杆位置。

@#@其他参数随柴油机转速变化而改变的情况，见图3。

@#@@#@图2柴油机速度特性曲线@#@图3柴油机部分参数随转速变化关系@#@ @#@ @#@ @#@万有特性－负荷特性或速度特性曲线图只能表示某一转速或某一喷油泵齿杆位置条件下柴油机运行参数间的变化规律。

@#@对于工况变化较宽广的柴油机（如机车柴油机），要分析它在各种工况下的性能就需要用许多负荷特性和速度特性曲线图。

@#@为了能在一张图上全面表示柴油机在各种工况下的某些性能，将多个负荷特性或速度特性曲线汇总到一张图上构成多参数性能曲线，就是万有特性。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@常用的万有特性是在以转速为横坐标、功率为纵坐标的图形中标出一系列燃油消耗率曲线，用来评价柴油机在各种转速和负荷条件下的经济性，见图4。

@#@@#@ @#@图4柴油机万有特性曲线@#@ @#@ @#@ @#@柴油机调速特性－柴油机装设调速器后的速度特性称为调速特性。

@#@柴油机本身的速度特性不能满足大多数从动机械的要求，因为其扭矩曲线比较平坦，当外界阻力矩有少量变化时柴油机转速就会有很大波动。

@#@这对柴油机及其从动机械的正常运转是不利的，因此柴油机需装设调速器。

@#@调速器可以根据外界阻力矩的变化，自动调节供油量，从而使柴油机保持在所要求的转速下稳定运转。

@#@不同的调速器会导致柴油机具有不同的调速特性（图5，图6）。

@#@调速特性表征了柴油机克服外界阻力矩波动时保持稳定工作的能力。

@#@@#@图5带全程机械调速器的柴油机调速特性@#@图6 @#@装有恒速调速器的柴油机调速特性@#@有些从动机械运转时要求柴油机的功率与转速按一定的函数关系变化。

@#@如船用和液力传动内燃机车柴油机要求功率和转速按螺旋桨特性曲线变化；@#@电传动内燃机车要求柴油机功率和转速按p次抛物线关系变化。

@#@这时可采用特殊的调速器或转速一功率联合调节器来满足要求。

@#@相应的调速特性称为螺旋浆特性和联合调节特性。

@#@@#@3．ITM715油泵试验台@#@油泵试验台主要用途为喷油泵专业制造厂、喷油泵维修部门及科研教学单位对各种型号喷油泵的试验和调整。

@#@我室现有的油泵实验台为无锡英特迈的ITM715。

@#@@#@3.1ITM715油泵试验台技术指标@#@表一ITM715试验台技术参数@#@序号@#@试验台功率@#@5.5/7.5kw@#@11/15kw@#@18.5kw@#@1@#@输出轴转速范围RPM@#@0-4000@#@2@#@可试缸数@#@12@#@3@#@量油次数@#@0-9999@#@4@#@燃油压力（Mpa）@#@0-0.40-4@#@5@#@燃油泵供油量（升/分钟）@#@8@#@10@#@10@#@6@#@主轴中心高（mm）@#@125@#@7@#@电动机型号@#@Y132S/M-4@#@Y160M/L-4@#@Y180M-4@#@8@#@回量测量（升/分钟）@#@10-100@#@9@#@直流电源@#@12V/24V@#@10@#@驱动联轴器@#@无间隙多片离合器@#@11@#@润滑油箱（特殊附件）@#@12L@#@12@#@润滑油压（Mpa）@#@0-0．6@#@13@#@真空度（Mpa）@#@-0。

@#@1—0@#@14@#@气压（Mpa）@#@0-0．25@#@15@#@润滑油压力（Mpa）@#@0-1@#@16@#@制冷方式@#@压缩机或水冷@#@17@#@温度控制范围@#@30-49（±@#@2℃）@#@18@#@输出功率（KW）@#@5.5/7．5@#@11/15@#@18.5@#@19@#@量油筒容积（ml）@#@45150@#@20@#@标准喷油器型号@#@ZS12WSJ1@#@21@#@标准喷油器开启压力@#@17．5MPa@#@22@#@试验台外形尺寸（m）@#@（长×@#@宽×@#@高）2×@#@0。

@#@9×@#@1。

@#@6@#@23@#@重量（KG）@#@1200@#@1400@#@1600@#@3.2ITM715油泵试验台操作指南@#@

（一）、试验台的准备工作@#@　1，检查联轴器@#@　　　如果输出主轴的联轴器一旦拆下，再安装联轴器时，必须其同轴度要求为0.05mm。

@#@如不同轴将会引起振动。

@#@@#@2，检查防护罩是否已固定好。

@#@@#@　３，装夹高压油泵@#@　使用随机的装夹的附具将高压喷油泵可靠的装夹到试验台工作台面上，并与主轴联轴器连接好，然后连接好试验台与油泵之间的油管。

@#@如果所用喷油泵是分配泵，需要12V/24V电源时，请使用随机提供的专用连接线，将试验台前恻的12V/24V电源插孔连至分配泵的电磁铁线圈上，并用拨把开关选择合适的电压。

@#@@#@4，注入试验油@#@　打开试验台下部的四个侧门，注意油位显示管，不要使油从该管中流出，旋出油箱，向油箱中注入40升试验油。

@#@@#@5，接入电源线@#@　确保试验台下部门上的主电源开关处于“0”位，打开下部后门，将未通电的容量合适的三相四线从试验台底孔中引入配电盘。

@#@如有良好的地线用户，请将地线一并引入。

@#@@#@6，去掉防锈油@#@　试验台上的刻度盘，工作台上的防锈油，使用前一定要除掉。

@#@@#@

（二）、空载实验@#@　１，通电前的准备工作@#@配电盘各接线端子重新检查紧固，防止运输过程中，接线端子松动或者脱扣。

@#@接线检查无误后，可通电试车。

@#@@#@　２，油泵转向的试验@#@　　将试验台供油输出口用丝堵堵紧。

@#@@#@　　打开外部配电盘开关，打开试验台电器主开关，仪表箱上所有仪表工作，表明试验台已通电，按下油泵启动开关，调节油路调压阀，检查压力表的指针是否工作，如不工作，请关掉实验的住开关，切断外部供电电源，打开电器门，将接线端子“L1”，“L2”线对换一下重新接好，叶片泵正常工作后再观察压力表指针的工作情况。

@#@@#@3，试车@#@　　（１），打开主电源开关，此时控制器灯亮，若不亮请打开控制箱后部的电源开关及检查供电电源。

@#@@#@　　

（2），空运转转速不得超过600转，以免万向节飞出，发生危险。

@#@@#@　　（3），按下控制箱上手动键，按下主电机正转或反转按钮，旋动左右机手钮，主轴应当旋转（若不旋转，请将左右机开关打到另一方向）。

@#@@#@　　（4），按下控制箱运行键，在转速预置各键分别存入自己所需的转速，然后按下主电机正转或反转按钮，即可获得不同的转速。

@#@@#@　　（5），若试验台带有机油泵，则与柴油供油系统试验方法一样。

@#@@#@（三）、负荷运转@#@　１，用高压软管将喷油泵供油接头与试验台供油接头连通，将喷油泵回油接到试验台的回油接头上。

@#@@#@　２，将标准喷油泵放进集油箱上的消雾罩内，用高压油管将喷油泵出油接头与标准喷油泵总成接通。

@#@此时应调节量油箱高度，便于连接油泵与高压油管，如发现喷油泵出油接头螺纹与高压油管螺纹不同时，请加装过渡接头。

@#@@#@　３，打开切断开关，启动试验油油泵，调节调压手柄，使供油压力符合要求，控制箱同时控制试验油加热或冷却，此时必须开启自来水开关。

@#@@#@　４，按控制箱说明书正确操作，启动主电机，试验台主轴带动喷油泵旋转（注意旋向），调节至所需转速，即可进行喷油泵的调试。

@#@@#@　５，调试工作完毕后，必须将调速电位器回雾，，切断主电源开关。

@#@抹干试验台上油污，涂上防锈油，罩上防尘罩。

@#@@#@　６，操作注意事项@#@　

（1），左右机调速电位器在停止运转时，应置于“0”位旋动时不得用力过猛，以免损坏精密电位器。

@#@@#@　

（2），试验台运转前，应紧固万向节螺钉。

@#@@#@　（3），试验台运转时，应装好保护罩，夹紧喷油泵。

@#@@#@　（4），因电源电压过低（欠压），波动大和其它原因，试验台自动停转，同时变频器指示出原因，此属变频器自动保护功能，切断试验台电源开关，2分钟后重新合上，试验台即可恢复正常。

@#@@#@　（5），变频器属高科技电子产品，应防震、防尘、防潮，不具备维修能力的单位，不得随意拆调变频器。

@#@变频器程序已排顺，请勿在表面按摸，以免打乱程序。

@#@在运行时，绝对禁止做下列事项：

@#@@#@a,禁止将电源连接到逆变器输出端子（u、v、w）。

@#@@#@B,禁止将主电路或控制电路部分接地。

@#@@#@C,绝对不要用不兆欧表测绝缘电阻。

@#@@#@2.3油泵试验台的保养和维护@#@１，试验台工作的环境温度为—5℃—40℃，场地干燥个、光线充足无尘。

@#@@#@２，安装在稳固的水平基础上，无较大振动。

@#@@#@３，输入电压，不得低于350伏，且电压稳定。

@#@@#@４，试验台必须沉淀48小时以上的轻质柴油（RC—10或RC—20）其运动粘度（20℃）为3—8厘沲。

@#@@#@５，试验用燃油不允许弄脏或与润滑油混合，灰色而浑浊的油系已粘污，必须即时更换，一般试验油应50小时更换一次。

@#@要经常检查个接头出的密封情况，有渗漏时必须及时排除。

@#@@#@６，标准喷油泵的维护@#@为保证试验台的测量精度，应仔细保养，在调试100台喷油泵或停用30天后，应检查下列项目：

@#@@#@针阀开启压力@#@针阀偶件的密封性@#@油量@#@标准喷油器的开启压力为17.5Mpa。

@#@@#@标准喷油器的油量为：

@#@当油泵转速为1000转/分，控油齿杆固定在100立方毫米/循环的位置上，1000次的流量在98—100ML，分组差大于1ML。

@#@@#@７，电动机的维护@#@电动机在使用过程中应每半年清理及检修一次，防止受潮和其它异物进入机体内部，电动机在运行中必须注意轴承的合理润滑。

@#@@#@８，试验台使用完毕后，应抹净工作台、机身上残油，以减少柴油对工作台面及油漆表面的腐蚀。

@#@@#@９，每累计工作250小时，清洗一次柴油滤清器，1000小时更换新滤器。

@#@@#@三、实验内容@#@1.熟悉油泵台操作。

@#@@#@2.柴油机喷油泵调速特性实验。

@#@喷油泵齿杆位置固定，测量不同转速下，各缸喷油量大小。

@#@@#@四、实验所用仪器及设备：

@#@@#@ITM715型柴油机油泵试验台；@#@@#@DIESELKIKI柴油机喷油泵；@#@@#@相关配套辅助设备；@#@@#@五、实验结果及分析@#@1.在不同转速情况下，对各缸喷油量进行总合计量，绘制喷油泵喷油量和发动机转速的曲线。

@#@@#@2.对各缸喷油量在不同转速下的均匀性进行比较，做出对比曲线。

@#@首先计算不同转速下的平均喷油量，然后和各缸喷油量进行对比。

@#@@#@六、思考题：

@#@@#@1．供油规律和喷油规律的定义以及两者的区别和联系是什么？

@#@@#@2．供油预行程与有效行程是什么？

@#@两者对柴油机性能有什么影响？

@#@@#@3．柴油机有哪些异常喷射现象？

@#@并说明它们可能出现的工况？

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"常家庄园导游词范文@#@【替换名言】@#@常家庄园导游词范文@#@　　常家庄园导游词范文@#@　　常家庄园导游词篇1@#@　　常家庄园位于榆次西南东阳镇车辋村，距榆次17.5公里。

@#@@#@　　车辋由四个小自然村组成，四寨中心建一大寺，与四寨相距各半华里，形成一个车辐状，故名“车辋”。

@#@@#@　　车辋常氏始祖常仲林于明代弘治初年，由太谷惠安迁此为人牧羊，到清康熙、乾隆年间，七世祖常进全开始经商，八世祖常威率九世万已、万达，从事商业活动，赢利颇丰，逐渐使常氏成为晋中望族，晋商中的一支劲旅，开始大规模地营造住宅大院。

@#@@#@　　常万已在车辆村建“南祠堂”，立“世荣堂”，以村西南为轴心，向东、南发展;@#@常万达在村北建“北祠堂”，立“世和堂”，由东向西毗连修建，成一条新街，俗称“后街”。

@#@@#@　　从清康熙年间到光绪末年，经过二百余年的修筑，常氏在车辋整整建起了南北、东西两条大街。

@#@@#@　　街两侧深宅大院，鳞次栉比，楼台亭阁，相映成辉，雕梁画栋，蔚为壮观。

@#@@#@　　共占地一百余亩，楼房40余幢，房屋1500余间，使原先四个自然村连成了一片。

@#@@#@　　有谚曰：

@#@“乔家一个院，常家二条街。

@#@@#@　　”常氏宅院的建设规模当时称为三晋民居建筑之首。

@#@@#@　　常氏以儒商文化独树一帜，既有进土、举人、秀才，又不乏书画名家，所以在宅第建筑上亦有自己非凡的独创之处，是晋中曹家、乔家、渠家等晋商宅院望尘莫及的。

@#@@#@　　从布局上看，主体建筑以雄浑方正的北式庭院为主体，每个正院均分内外两进，外院南房倒座一律临街，东侧辟各式门楼。

@#@@#@　　前院有东西厢房各五间，正北则又一处@#@　　倒座南房，正中设垂花门。

@#@@#@　　里院则呈长方形，庭院宽敞，约为外院一倍，上房与南房相对称，东西各有厢房十、九、八间不等。

@#@@#@　　如上房、南房各达八间时，便按正五偏三的模式，隔出偏院，从不越“方正”之规、“等级”之矩，充分显示了名门望族的气势。

@#@@#@　　但其附属建筑却又充分显示了南国园林建筑的“灵秀”，使“方正”中浸透了“绮丽”。

@#@@#@　　常家大院的绮丽，主要展示在三个方面。

@#@@#@　　首先是每所方正院落的里院正中都建有一座木结构的牌楼，飞檐斗拱小巧玲珑。

@#@@#@　　牌楼两侧各有砖雕花墙，婉如镶嵌宝石的扎带，使方正雄浑的北方庭院增添了画龙点睛般的南国园林秀色。

@#@@#@　　这牌楼花墙将正院隔为里五外五，里五外四，里五外三多种形式，具有独特风格。

@#@@#@　　其次是院落之间与院落之后，大多建有花园、菜园，有小门与正院相通。

@#@@#@　　进园之后，有甬道贯通，曲折迂回其间点缀回廊、亭榭、小桥流水，或草石农舍，或奇花异葩，匠心独具，犹似南方园林。

@#@@#@　　第三是在每个院落中触目可见的砖雕、木雕、石雕和木构件上的彩绘艺术，别具风采。

@#@@#@　　砖雕艺术表现在四个方面：

@#@一是房脊的吻、兽和雕花护脊，造形优美，线条娴熟，刀法细腻，均为清代砖雕精品;@#@二是照壁、花墙砖雕，既有传统的“百寿图”、“吉祥图”以及佛道故事，又有花卉鸟兽和干、鲜果品等具有浓厚地方特色的砖雕艺术;@#@三是每排厢房“硬山墙”上端的“墀头”或花，或鸟，或兽，或字，两两成对，却很少雷同，造型又各具特色。

@#@@#@　　四是现存的部分砖雕护栏，在贵和堂的楼层护栏上，全部由砖雕砌成，图案由福、寿、喜、禄、祯、祥团花和八卦炉、悬壶、文房四宝等组成，栏柱、栏板浑然一体，犹如天然而成，丝毫不见砌缝，无论雕刻艺术，还是垒砌艺术，堪称清代建筑中的上乘工艺。

@#@@#@　　另一部分在养和堂，保存完好，但雕技艺术不及前者。

@#@@#@　　常家大院的石雕艺术有护栏、门兽、护墙等，大多用细砂石雕成，刻有各种图案。

@#@@#@　　砂石的粗犷，雕工的细腻，相映得彰，别具一格。

@#@@#@　　常家大院的木雕，主要是宅第中的窗户木雕、门框、屏风、家具和隔扇木雕等，图案千变万化，造型手法各异，木质多种多样，恰似木雕展览，使游人眼花缘乱。

@#@@#@　　可惜木质不易保存，破坏十分严重。

@#@@#@　　常家大院是儒商建筑的代表，室内布置十分讲究，处处反映出书香门第的稳重古朴、匀称适宜。

@#@@#@　　室内的琴棋书画、文房四宝、奇花异卉、山水盆景，有别于其他晋商宅院。

@#@@#@　　作为儒商宅院，有其独到之处，让人耳目一新。

@#@@#@　　历经300余年的沧桑变化，常家大院的破坏程度是很大的。

@#@@#@　　鉴于开发晋中商业文化旅游的需要、政府正拟逐步恢复古建筑原貌，按照儒商的特色进行室内的陈列市置，为晋商文化旅游增添一颗别具特色的璀璨明珠。

@#@@#@　　常家庄园导游词篇2@#@　　常家庄园是古典汉族民居的典范，其建筑气势恢弘、古朴壮观，表现出深厚的汉族文化底蕴和高雅的传统艺术品位。

@#@@#@　　山西榆次常家引，以财取天下之抱负，逐利四海之气概，制茗于武夷山，扎庄于恰克图，拓开万里茶路，经销蒙俄北欧，绵延二百余年，遂成富甲海内之晋商巨贾，中国对俄贸易之第一世家。

@#@@#@　　常家事业长盛不衰之就在于该族深谋远虑，居富思危、课子苦读、家学渊源，代代恪守“学而优则贾”的家训，将优秀的文化人才输送到商界，将儒家思想与伦理道德完美地体现在经济意识与经营活动中，实现了经济理性与道德理性的合一，成为清代驰名中外之儒商望族。

@#@@#@　　常家庄园主要建筑和景观为一山一阁、两轩、四园、五院、六水、九堂、八帖、十三亭、二十五廊、二十七宅院。

@#@@#@　　常氏在商儒互长，商业日益兴起之际的明末清初，开始了在车辋故里的宅第修建。

@#@@#@　　九世常万玘、常万达兄弟的事业如日中天，宅第建筑也随之进入了鼎盛时期，万圮由南向北，建成一条街，俗称西街;@#@万达在村北购置土地，建起一条新街，俗称后街。

@#@@#@　　遂有常家两条街之称。

@#@@#@　　经之后近二百年的完善，这两条街，深宅大院百余处房屋四千余间，楼房五十余幢，占地六十万平方米。

@#@@#@　　院内楼厅台阁，雕梁画栋，精致恢宏，蔚为壮观。

@#@@#@　　另有七处园林，名花古木，高阁低亭，曲廊斋坊，水溪池潭，在千里堡墙八道堡门的环围下，实现了主人可燕居、可耕读、可修身、可遐想、可观赏、可浏览、可悦心、可咏叹等”八可”追求的理想精神庄园。

@#@@#@　　现已修复的四万平米宅第，八万平米园林，虽只占原规模的四分之一，但基本上保持了庄园风格，再现了昔日风采。

@#@@#@　　常家庄园位于山西省榆次西南东阳镇车辋村，距榆次17.5公里。

@#@@#@　　车辋由四个小自然村组成，四寨中心建一大寺，与四寨相距各半华里，形成一个车辐状，故名“车辋”。

@#@@#@　　车辋常氏始祖常仲林于明代弘治初年，由太谷惠安迁此为人牧羊，到清康熙、乾隆年间，七世祖常进全开始经商，八世祖常威率九世万已、万达，从事商业活动，赢利颇丰，逐渐使常氏成为晋中望族，晋商中的一支劲旅，开始大规模地营造住宅大院。

@#@@#@　　常万圮在车辆村建“南祠堂”，立“世荣堂”，以村西南为轴心，向东、南发展;@#@常万达在村北建“北祠堂”，立“世和堂”，由东向西毗连修建，成一条新街，俗称“后街”。

@#@@#@　　从清康熙年间到光绪末年，经过二百余年的修筑，常氏在车辋整整建起了南北、东西两条大街。

@#@@#@　　街两侧深宅大院，鳞次栉比，楼台亭阁，相映成辉，雕梁画栋，蔚为壮观。

@#@@#@　　共占地一百余亩，楼房40余幢，房屋1500余间，使原先四个自然村连成了一片。

@#@@#@　　有谚曰：

@#@“乔家一个院，常家二条街。

@#@@#@　　”常氏宅院的建设规模当时称为三晋民居建筑之首。

@#@@#@　　“讳称大院号庄园，不与王乔并世间。

@#@@#@　　独树儒商雄且秀，春风过后水涟涟。

@#@@#@　　”青年诗人陈黎云的《七绝常家庄园》一诗，道出了常家庄园的独特之处。

@#@@#@　　常氏以儒商文化独树一帜，既有进土、举人、秀才，又不乏书画名家，所以在宅第建筑上亦有自己非凡的独创之处，是晋中曹家、王家、乔家、渠家等晋商宅院望尘莫及的。

@#@@#@　　清代是晋商的辉煌时期，和众多的山西成功商人一样，经商致富后的常氏家族在自己的故乡开始了大规模的宅院建设。

@#@@#@　　而与众多山西商人不一样的是，常家作为放眼世界，敢为天下先，逐利四海，开拓万里茶路的外贸世家;@#@作为恪守礼仪传家、尊师重教、树人为本的文化世家和教育世家，经过200余年的陆续修建，不仅其宅院具有功能齐全的庄园特性、井然有序的中华礼仪传统，而且有典雅浓郁的儒文化品位，有百余亩融儒、佛、道文化于一炉，集南北风格之大成的园林。

@#@@#@　　这一特色，为北方民间所罕见，诸多晋商大院所仅有。

@#@@#@　　常家庄园之恢弘，不是一般人想象得到的。

@#@@#@　　跨过二丈五尺宽的拱型石桥，穿过七丈二尺高的堡门，展现在人们面前的是一条长达650米长的清代街道。

@#@@#@　　长街的南北宅院紧靠，无一条横向通道，形成了“临街门户依次开，堡门关闭如一堂”的格局。

@#@@#@　　洋洋洒洒60多万平方米，房屋4000余间，楼房50余座、园林13处。

@#@@#@　　“儒为名高，贾为利厚。

@#@@#@　　两者界线黑白分明，难以兼容并蓄。

@#@@#@　　然而，山西商人却将儒文化融入到了商贾之中，为经商插上了腾飞的翅膀。

@#@@#@　　榆次富商常家，能使家族历经几百年久盛不衰，其成功的秘诀正在于此。

@#@@#@　　”这是笔者在《喜看乔家大院，简说中华晋商》中的一个观点。

@#@@#@　　当我们置身于常家庄园，观其恢宏特色建筑，品其文化智慧内涵，你不得不感奋：

@#@晋商常家不愧是商道上结合完美的儒商之家。

@#@@#@　　儒商，是指经商者不仅熟读儒学经典，更重要的是以儒恪守的信条，作为品德修养的`根本，并将这一根本自觉地运用到商业活动与一切社会活动中去。

@#@@#@　　也就是用儒家思想指导商业实践，并在经济活动中体现出明确的儒家伦理道德，实现其经济理性与道德理性的合一。

@#@@#@　　这在十四条《常家家训》中亦有生动的体现。

@#@@#@　　漫步常家庄园，映入你眼帘的是规模壮观的常家祠堂，书香浓郁的石芸轩书院，文化辉映的贵和堂宅院，浓艳秀美的十亩杏林，清澈灵秀的大小湖溪，神韵毕现的各色山石，相映成趣的郁郁林木，传神点睛的楼阁亭榭，还有那彰显风骨的名人石册，佳对神品的楹联匾额，独具特色的雕画艺术。

@#@@#@　　这，无不体现出主人的经济实力、文化品位和智慧财富。

@#@@#@　　以饱满热情关注常家庄园的耿彦波先生向我们介绍说：

@#@儒商常家，一是恪守儒家节俭诚信为本的持家、修身、兴业之道，一贯恪守儒家的敬业精神。

@#@@#@　　二是处事待人坚持以“和为贵”的平等观念，表现了乐善好施、急公好义的良好品质。

@#@@#@　　三是注重教育，尊重儒学，保持良好的商业道德和做人原则，使其精英团队不断优化，经营方略高人一筹。

@#@@#@　　四是捐助政府，为国尽忠，在国家危难时挺身而出，输财任事，体现了儒家“以天下为己任”的治世思想。

@#@@#@　　经笔者考证：

@#@从清乾隆年间八世常千获赠皇家修职郎开始到清朝灭亡，常氏有“功名”的男人132人，受封的女人100余人，仅诰命夫人就多达17个。

@#@@#@　　从八世到十六世，常氏考取从进士到秀才者，多达146人。

@#@@#@　　其中进士1人，举人10人。

@#@@#@　　被誉为“常门鸿儒”的常家十四世常赞春，是集书画家、作家、教授于一身的鸿儒大家。

@#@@#@　　以书法名重一世，曾在山西官场供职数年的常旭春，在辛亥革命后，辞官从商，担任保晋公司第四任董事长兼总经理要职，直到日寇入侵。

@#@@#@　　据常家后代远居加拿大任山西同乡会会长的常崇敏老先生介绍：

@#@现常氏后代中任正副教授以上职务者达70余人，其中现成都大学就有一位。

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"常用英语缩写经济会计金融@#@经济会计金融常用英文缩写@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@Abb.EnglishChinese@#@aaccepted承兑@#@AAAuditingAdministration（中国）审计署@#@AAA　最佳等级@#@abs.abstract摘要@#@a/c,A/Caccount帐户、帐目@#@a/c,A/Caccountcurrent往来帐户、活期存款帐户@#@A&@#@Caddendaandcorrigenda补遗和勘误@#@Acc.acceptanceoraccepted承兑@#@Accrd.Intaccruedinterest应计利息@#@Acct.account帐户、帐目@#@Acct.accountant会计师、会计员@#@Acct.accounting会计、会计学@#@Acct.No.accountnumber帐户编号、帐号@#@Acct.Tit.accounttitle帐户名称、会计科目@#@ACNairconsignment航空托运单@#@a/cno.accountnumber帐户编号、帐号@#@Acpt.acceptanceoraccepted承兑@#@A/CSPay.accountspayable应付帐款@#@A/CSRec.accountsreceivable应收帐款@#@ACTadvancecorporationtax预扣公司税@#@ACUAsiaCurrencyUnit亚洲货币单位@#@A.C.Vactualcashvalue实际现金价值@#@a.d.,a/dafterdate开票后、出票后@#@ADRSassetdepreciationrangesystem固定资产分组折旧法@#@Adv.advance预付款@#@ad.val.,A/Vadvaloremto（accordingvalue）从价@#@Agt.agent代理人@#@Agt.agreement协议、契约@#@AJEadjustingjournalentries调整分录@#@Amt.amount金额、总数@#@Ann.annuity年金@#@A/Paccountpaid已付账款@#@A/Paccountpayable应付帐款@#@A/Paccountingperiod会计期间@#@A/Padviseandpay付款通知@#@A/Raccountreceivable应收帐款@#@A/Rattherateof以……比例@#@a/rallrisks（保险）全险@#@Arr.arrivals,arrived到货、到船@#@A/S,a/saftersight见票即付@#@A/S，acc/saccountsales承销帐、承销清单，售货清单@#@ASAPassoonaspossible尽快@#@ASRacceptancesummaryreport验收总结报告@#@ass.assessment估征、征税@#@assimt.assignment转让、让与@#@ATCaveragetotalcost平均总成本@#@ATMatthemoney仅付成本钱@#@ATMAutomaticTellerMachine自动取款机（柜员机）@#@ATSautomatedtradesystem自动交易系统@#@ATSautomatictransferservice自动转移服务@#@Attn.attention注意@#@Atty.attorney代理人@#@auct.auction拍卖@#@Aud.auditor审计员、审计师@#@Av.average平均值@#@a.w.allwool纯羊毛@#@A/Wairwaybill空运提单@#@A/Wactualweight实际重量@#@BAbankacceptance银行承兑汇票@#@bal.balance余额、差额@#@banky.bankruptcy破产、倒闭@#@Batbattery电池@#@b.b.bearerbond不记名债券@#@B.B.,B/Bbillbook出纳簿@#@B/Bbillbought买入票据、买入汇票@#@b&@#@bbed&@#@breakfast住宿费和早餐费@#@b.c.blindcopy密送的副本@#@BCbuyercredit买方信贷@#@B/Cbillsforcollection托收汇票@#@B.C.bankclearing银行清算@#@b/dbroughtdown转下页@#@Bd.bond债券@#@B/Dbillsdiscounted已贴现票据@#@B/Dbankdraft银行汇票@#@b.d.i.bothdatesinclusive,bothdaysinclusive包括头尾两天@#@B/Ebillofentry报关单@#@b.e.,B/Ebillofexchange汇票@#@BEPbreakevenpoint保本点、盈亏临界点@#@b/fbroughtforward承前@#@BFbondedfactory保税工厂@#@Bfcy.Beneficiary受益人@#@B/G,b/gbondedgoods保税货物@#@BHCBankHoldingCompany银行控股公司@#@BISBankofInternationalSettlements国际清算银行@#@bitbinarydigit两位数@#@Bk.bank银行@#@Bk.book帐册@#@b.l.,B/Lbilloflading提货单@#@B/Loriginalbillofladingoriginal提货单正本@#@bldg.building大厦@#@BMPbankmasterpolicy银行统一保险@#@BNbanknote钞票@#@BObranchoffice分支营业处@#@BObuyer’soption买者选择交割期的远期合同@#@BOMbeginningofmonth月初@#@b.o.m.billofmaterials用料清单@#@BOObuild-operate-own建造—运营—拥有@#@BOOMbuild-operate-own-maintain建造—运营—拥有—维护@#@BOOTbuild-operate-own-transfer建造—运营—拥有—转让@#@b.o.p.balanceofpayments收支差额@#@BOTbalanceoftrade贸易余额@#@BOYbeginningofyear年初@#@b.p.,B/Pbillspayable应付票据@#@Br.branch分支机构@#@BRbankrate银行贴现率@#@b.r.,B/Rbillsreceivable应收票据@#@Brok.brokerorbrokerage经纪人或经纪人佣金@#@b.s.,BS,B/Sbalancesheet资产负债表@#@B/Sbillofsales卖据、出货单@#@BshareBshareB股@#@B.T.T.banktelegraphictransfer银行电汇@#@BVbookvalue票面价值@#@c.cents分@#@Ccash;@#@coupon;@#@currency现金、息票、通货@#@Ccentigrade摄氏（温度）@#@C.A.charteredaccountant;@#@chiefaccountant特许会计师、主任（主管）会计师@#@C.A.commercialagent商业代理、代理商@#@C.A.consumers'@#@association消费者协会@#@C/Acapitalaccount资本帐户@#@C/Acurrentaccount往来帐@#@C/Acurrentassets流动资产@#@C.A.Dcashagainstdocumnet交单付款@#@can.cancelled注销@#@cap.capital资本@#@CAPMcapitalassetpricingmodel固定资产计价模式@#@C.A.S.costaccountingstandards成本会计标准@#@c.b.,C.B.cashbook现金簿@#@CBDcashbeforedelivery先付款后交货@#@C.C.cashier'@#@scheck银行本票@#@C.Ccontracredit贷方对销@#@c/dcarrieddown过次页、结转下期@#@CDcertificateofdeposit存单@#@c/fcarryforward过次页、结转@#@CGcapitalgain资本利得@#@CGcapitalgoods生产资料、资本货物@#@C.H.customhouse海关@#@C.H.clearinghouse票据交换所@#@Chgscharges费用@#@Chq.cheque支票@#@C/Icertificateofinsurance保险凭证@#@CIAcertifiedinternalauditor注册内部审计员@#@c.i.f.,C.I.F.cost,insuranceandfreight到岸价，货价+保险+运费@#@C.I.T.comprehensiveincometax综合所得税@#@Ck.check支票@#@C.L.callloan短期拆放@#@C/Lcurrentliabilities流动负债@#@C.M.A.certificedmanagementaccountant注册管理会计师@#@CMEA,ComeconCouncilforMutualEconomicAssistance经济互助委员会@#@CMLcapitalmarketline资本市场线性@#@CMOCollateralisedMortgageObligations担保抵押贷款债务@#@CMVcurrentmarketvalue现时市场价值@#@CNconsignmentnote铁路运单@#@CNcreditnote贷方通知书@#@c/ocarriedover结转后期@#@C.O.,C/Ocashorder现金汇票、现金订货@#@C.O.certificateoforigin产地证明书@#@Co.company公司@#@COBOLCommonBusinessOrientedLanguage通用商业语言@#@CoComCoordinatingCommitteeforMultilateralExportControls多边出口控制协调委员会@#@c.o.d,C.O.D.cashondelivery货到付款@#@Col.column帐栏@#@Coll.collateral担保、抵押物@#@Coll.collection托收@#@Com.;@#@comm.commission佣金@#@cont.container集装箱@#@cont.,contr.contract契约、合同@#@conv.,cv.,cvt.convertible可转换的、可兑换的@#@Cor.corpus本金@#@Cor.correspodent代理行@#@Corp.corporation公司@#@CP.commercialpaper商业票据@#@C.P.AcertifiedPublicAccountant注册公共会计师@#@CPBChinaPatentBureau中国专利局@#@CPIconsumerpriceindex消费者价格指数@#@CPMcostperthousand每一千个为单位的成本@#@CPPcurrentpurchasingpower现行购买力@#@Cps.coupons息票@#@CPTcarriagepaidto运费付至......@#@C/Rcompany'@#@srisk企业风险@#@Cr.credit贷记、贷方@#@CRcarrier'@#@srisk承运人风险@#@CRcurrentrate当日汇率、现行汇率@#@CRcashreceipts现金收入@#@CRclassrate分级运费率@#@CScivilservant;@#@civilservicexxx、文职机关@#@CSconvertiblesecurities可转换证券@#@C.S.capitalstock股本@#@CSIcustomersatisfactionindex顾客满意指数@#@csk.cask木桶@#@CTcorporatetreasurer公司财务主管@#@CTcabletransfer电汇@#@ctcrate板条箱@#@ctgecartage货运费、搬运费、车费@#@Cts.cents分@#@CTTcapitaltransfertax资本转移税@#@cucubic立方@#@CUcustomsunions关税联盟@#@cu.cm.cubiccentimeter立方厘米@#@cu.in.cubicinch立方英寸@#@cu.m.cubicmeter立方米@#@cu.yd.cubicyard立方码@#@cum.pref.cumulativepreference（share）累积优先（股）@#@cur.curr.current本月、当月@#@CVconvertiblesecurity可转换债券@#@CVDcountervailingduties抵消关税、反倾销税@#@C.V.P.analysisCostVolumeProfitanalysis本---量---利分析@#@C.W.O.cashwithorder订货付款@#@Cy.currency货币@#@CYcalendaryear日历年@#@CYcontainer整装货柜@#@CYcontaineryard货柜堆场、货柜集散场@#@Ddegree;@#@draft度、汇票@#@D/Adepositaccount存款帐户@#@D/Adocument．nbspagainstacceptance承兑交单@#@d/adaysafteracceptance承兑后......日（付款）@#@D.A.debitadvice欠款报单@#@D.Bdaybook日记帐、流水帐@#@DBmethoddecliningbalance（depreciation）递减余额折旧法@#@D.C.F.methoddiscountedcashflowmethod现金流量贴现法@#@D/Ddocument．rydraft跟单汇票@#@D.D.;@#@D/Ddemanddraft即期汇票@#@D/d;@#@d/ddaysafterdate出票后......日（付款）@#@d.d.drydock干船坞@#@DDBmethoddoubledecliningbalance（depreciation）双倍递减余额折旧法@#@D.D.Ddeadlinedeliverydate交易最后日期@#@def.deficit赤字、亏损@#@dem.demurrage滞期费@#@Depr.depreciation折旧@#@d.f;@#@D.F.;@#@d.frt.deadfreight空舱费@#@D.Gdangerousgoods危险货物@#@diff.difference差额@#@Dis.discount折扣、贴现@#@dish'@#@d;@#@dishddishonored不名誉、拒付@#@D.I.Tdoubleincome-tax（relief）双重所得税（免征）@#@div.;@#@divddividend红利、股息@#@D-JDowJones&@#@Co.美国道—琼斯公司@#@DJIADowJonesIndustrialAverage（StockIndex）道—琼斯工业股票指数@#@DJTADowJonesTransportationAverage道—琼斯运输平均数@#@DJUADowJonesUtilityAverage道—琼斯公用事业平均数@#@DKDon'@#@tknow不知道@#@DLdirectloan直接贷款@#@DLdiscretionarylimit无条件限制@#@DLDdeadlinedate最后时限@#@Dls.Dol（s）Doll（s）元@#@DMDeutscheMark;@#@D-mark;@#@Deutschmark;@#@德国马克@#@DMCsdevelopingmembercountries发展中国家@#@DNdatenumber日期号@#@DN;@#@D/Ndebitnote借记通知单@#@DNRdonotreduce不减少@#@do.;@#@dto.ditto同上、同前@#@D/Odeliveryorder发货单@#@Doc（s）凭证、单据、文件@#@doc.att.document．attached附单据、附件@#@Doc.codedocument．nbspcode凭证（单据）编号@#@D.O.G.daysofgrace宽限日数@#@DORdateofrequest要求日@#@DP;@#@D/Pdocument．nbspagainstpayment交单付款@#@DPIdisposablepersonalincome个人可支配收入@#@DPOBdateandplaceofbirth出生时间和地点@#@DPPdampproofing防潮的@#@Dr.debit借记、借方@#@D.R.;@#@DRdiscountrate贴现率、折扣率@#@Drdebtor债务人@#@DRdepositreceipt存单、存款收据@#@dr.drawer借方@#@DS;@#@d/sdaysaftersight（days'@#@sight）见票后.......日（付款）@#@ds.;@#@d'@#@sdays日@#@dstn.destination日的地（港）@#@DTCDeposittakingcompany接受存款公司@#@DTCDepositTrustCompany储蓄信托公司@#@dup.;@#@dupl.;@#@dupte.duplicate副本@#@DVPdeliveryversuspayment付款交货@#@dy.;@#@d/yday;@#@delivery日、交货@#@dzdozen一打@#@E.exchange;@#@export交易所、输出@#@E.&@#@O.E.errorsandomissionsexcepted如有错漏，可加更正@#@e.a.o.n.exceptasotherwisenoted除非另有说明@#@EATearningsaftertax税后收益@#@EBexbudgetary预算外@#@EBITearningsbeforeinterestandtax扣除利息和税金前收益@#@EBSElectronicBrokingService电子经纪服务系统@#@EBTearningbeforetaxation税前盈利@#@ECEuropeanCommunity;@#@EuropeanCommission欧洲共同体、欧洲委员会@#@ECexportcredit出口信贷@#@ECerrorcorrected错误更正@#@Ec.exemplicausa例如@#@Ec.excoupon无息票@#@ECAexportcreditagency出口信贷机构@#@ECAFEEconomicCommissionforAsiaandtheFarEast亚洲及远东经济委员会@#@ECEEconomicCommissionforEurope欧洲经济委员会@#@ECGExportCreditGuarantee出口信用担保@#@ECIexportcreditinsurance出口信用保险@#@ECRexportcreditrefinancing出口信贷再融资@#@ECTestimatedcompletiontime估计竣工时间@#@ECUEuropeanCurrencyUnit欧洲货币单位@#@E/Dexportdeclaration出口申报单@#@EDexdividend无红利、除息、股利除外@#@EDDestimateddeliverydate预计交割日@#@EDIelectronicdatainterchange电子数据交换@#@EDOCeffectivedateofchange有效更改日期@#@EDPElectronicDataProcessing电子数据自理@#@E.E.;@#@e.eerrorsexcepted如有错误，可加更正@#@EERIEffectiveExchangeRateIndexesofHongKong港汇指数@#@EETEastEuropeanTime东欧时间@#@EFexportfinance出口融资@#@EFExchangeFund外汇基金@#@EFTelectronicfundstransfer电子资金转帐@#@EFTAEuropeanFreeTradeArea（Association）欧洲自由贸易区（协会）@#@EGMExtraordinaryGenaralMeeting特别股东大会@#@EIBExport-ImportBank进出口银行@#@EILWBEconomicIntegrationLoan世界银行经济一体化贷款@#@ELexportlicense出口许可证@#@ELIextralowimpurity极少杂质@#@EMFEuropeanMonetaryFund欧洲货币基金@#@EMIPequivalentmeaninvestmentperiod等值平均投资期@#@EMPend-ofmonthpayment月末付款@#@EMPEuropeanmainports欧洲主要港口@#@EMSEuropeanMonetarySystem欧洲货币体系@#@EMSexpressmailservice邮政特快专递@#@EMUEuropeanMonetaryUnion欧洲货币联盟@#@encenclosed停业@#@encl（s）附件@#@encd.enclosed附件@#@End.end.endorsement背书@#@Entd.entered登记人@#@EOAeffectiveonorabout大约在.......生效@#@EODeveryotherday每隔一日@#@EOEEuropeanOptionsE";i:

33;s:

17831:

"超实用出国旅游基本英语大全@#@超实用出国旅游基本英语大全@#@　　一、问路时常用的方位词@#@　　East东、South南、West西、North北、Left左、Right右、Straighton往前直去、There那儿、Front前方、Back后方、Side侧旁、Before之前、After之后、Firstleft／right第一个转左／右的路@#@　　二、请问如何前往...@#@　　Excuseme,HowdoIgettothe.......?

@#@　请问如何前往......？

@#@@#@　　HowdoIgettotheairport?

@#@　请问如何前往机场？

@#@@#@　　HowdoIgettothebusstation?

@#@　请问如何前往公车站？

@#@@#@　　HowdoIgettothemetrostation?

@#@　请问如何前往地下铁路站？

@#@（Metro乃欧洲常用字）@#@　　HowdoIgettothesubwaystation?

@#@　请问如何前往地下铁路站？

@#@（Subway乃北美洲常用字）@#@　　HowdoIgettotheundergroundstation?

@#@　请问如何前往地下铁路站？

@#@（underground乃英国常用字）@#@　　HowdoIgettothetrainstation?

@#@　请问如何前往火车站？

@#@@#@　　HowdoIgettotheHiltonhotel?

@#@　请问如何前往希尔顿酒店？

@#@@#@　　HowdoIgettothepolicestation?

@#@　请问如何前往警局？

@#@@#@　　HowdoIgettothepostoffice?

@#@　请问如何前往邮政局？

@#@@#@　　HowdoIgettothetouristinformationoffice?

@#@　请问如何前往旅游资讯局？

@#@@#@　　三、请问附近有什么商店@#@　　Excuseme,Isthere.......nearby?

@#@　请问附近有没有...？

@#@@#@　　Isthereadisconearby?

@#@　请问附近有没有的士高？

@#@@#@　　Isthereahospitalnearby?

@#@请问附近有没有医院？

@#@@#@　　Isthereanightclubnearby?

@#@　请问附近有没有夜总会？

@#@@#@　　Isthereapostboxnearby?

@#@　请问附近有没有邮政局？

@#@@#@　　Isthereapublictoiletnearby?

@#@　请问附近有没有公共厕所？

@#@@#@　　Istherearestaurantnearby?

@#@　请问附近有没有餐厅？

@#@@#@　　Isthereatelephonenearby?

@#@　请问附近有没有电话？

@#@@#@　　Isthereatravelagentnearby?

@#@　请问附近有没有旅游社？

@#@@#@　　Isthereayouthhostelnearby?

@#@　请问附近有没有青年旅馆？

@#@@#@　　Isthereabakernearby?

@#@请问附近有没有面包店？

@#@@#@　　Isthereabanknearby?

@#@请问附近有没有银行？

@#@@#@　　Isthereabarnearby?

@#@请问附近有没有酒吧？

@#@@#@　　Isthereabusstopnearby?

@#@请问附近有没有公车站？

@#@@#@　　Isthereacafenearby?

@#@请问附近有没有咖啡店？

@#@@#@　　Isthereacakeshopnearby?

@#@请问附近有没有西饼店？

@#@@#@　　Isthereachangebureaunearby?

@#@请问附近有没有找换店？

@#@@#@　　Isthereachemist"@#@snearby?

@#@　请问附近有没有药剂师？

@#@@#@　　Isthereadepartmentstorenearby?

@#@　请问附近有没有百货公司？

@#@@#@　　常用机场英语@#@　　机场指示牌@#@　　机场费airportfee@#@　　出站（出港、离开）departures@#@　　国际机场internationalairport@#@　　登机手续办理check-in@#@　　国内机场domesticairport@#@　　登机牌boardingpass（card）@#@　　机场候机楼airportterminal@#@　　护照检查处passportcontrolimmigration@#@　　国际候机楼internationalterminal@#@　　行李领取处luggageclaim;@#@baggageclaim@#@　　国际航班出港internationaldeparture@#@　　国际航班旅客internationalpassengers@#@　　国内航班出站domesticdeparture@#@　　中转transfers@#@　　卫星楼satellite@#@　　中转旅客transferpassengers@#@　　入口in@#@　　中转处transfercorrespondence@#@　　出口exit;@#@out;@#@wayout@#@　　过境transit@#@　　进站（进港、到达）arrivals@#@　　报关物品goodstodeclare@#@　　不需报关nothingtodeclare@#@　　贵宾室V.I.P.room@#@　　海关customs@#@　　购票处ticketoffice@#@　　登机口gate;@#@departuregate@#@　　付款处cash@#@　　候机室departurelounge@#@　　出租车taxi@#@　　航班号FLTNo（flightnumber）@#@　　出租车乘车点Taxipick-uppoint@#@　　来自……arrivingfrom@#@　　大轿车乘车点coachpick-uppoint@#@　　预计时间scheduledtime（SCHED）@#@　　航空公司汽车服务处airlinecoachservice@#@　　实际时间actual@#@　　租车处carhire@#@　　已降落landed@#@　　公共汽车bus;@#@coachservice@#@　　前往……departureto@#@　　公用电话publicphone;@#@telephone@#@　　起飞时间departuretime@#@　　厕所toilet;@#@W.C.;@#@lavatories;@#@restroom@#@　　延误delayed@#@　　男厕men'@#@s;@#@gent'@#@s;@#@gentlemen'@#@s@#@　　登机boarding@#@　　女厕women'@#@s;@#@lady'@#@s@#@　　由此乘电梯前往登机stairsandliftstodepartures@#@　　餐厅restaurant@#@　　迎宾处greetingarriving@#@　　酒吧bar@#@　　由此上楼up;@#@upstairs@#@　　咖啡馆coffeeshop;@#@cafe@#@　　由此下楼down;@#@downstairs@#@　　免税店duty-freeshop@#@　　银行bank@#@　　邮局postoffice@#@　　货币兑换处moneyexchange;@#@currencyexchange@#@　　出售火车票railticket@#@　　订旅馆hotelreservation@#@　　旅行安排tourarrangement@#@　　行李暂存箱luggagelocker@#@　　行李牌luggagetag@#@　　机 @#@ @#@ @#@ @#@票@#@　　飞机票endorsements/restrictions@#@　　前往城市to@#@　　旅客姓名nameofpassenger@#@　　承运人carrier@#@　　旅行经停地点goodforpassagebetween@#@　　航班号flightno.@#@　　起点城市from@#@　　座舱等级class@#@　　起飞日期date@#@　　机号planeNo.@#@　　起飞时间time@#@　　机座号seatNo.@#@　　订座情况status@#@　　吸烟坐位smokingseat@#@　　机票确认ticketconfirm@#@　　非吸烟席non-smokingseat@#@　　登机口gate@#@　　出/入境卡@#@　　姓familyname@#@　　年year@#@　　名First（Given）Name@#@　　月month@#@　　性别sex@#@　　偕行人数accompanyingnumber@#@　　男male@#@　　职业occupation@#@　　女female@#@　　专业技术人员professionals&@#@technical@#@　　国籍nationality@#@　　行政管理人员legislators&@#@administrators@#@　　国籍countryofcitizenship@#@　　办事员clerk@#@　　护照号passportNo.@#@　　商业人员commerce@#@　　原住地countryofOrigin@#@　　服务人员service@#@　　前往目的地国destinationcountry@#@　　农民farmer@#@　　登机城市citywhereyouboarded@#@　　工人worker@#@　　签证签发地citywherevisawasissued@#@　　其他others@#@　　签发日期dateissue@#@　　无业jobless@#@　　前往国家的住址addresswhilein@#@　　签名signature@#@　　街道及门牌号numberandstreet@#@　　官方填写officialuseonly@#@　　城市及国家cityandstate@#@　　日day@#@　　出生日期dateofBirth@#@　　FlightNumber,FlightNo.航班号@#@　　Gate登机口@#@　　North北@#@　　South南@#@　　East东@#@　　West西@#@　　Level1**层（楼）@#@　　Level2第二层（楼）@#@　　Level3第三层（楼）@#@　　Shuttle机场小巴@#@　　BaggageClaim行李认领@#@　　Connectingflightscounter转机服务台@#@　　BoardingPass登机牌@#@　　Exit出口@#@　　EmergencyExit紧急出口（只用作紧急状况时）@#@　　Terminal机场终端出口@#@　　Telephone电话@#@　　NorthwestAirlines美西北航空公司@#@　　Restroom洗手间@#@　　Men'@#@s男洗手间@#@　　Gentleman男洗手间@#@　　Women'@#@s女洗手间@#@　　Ladies女洗手间@#@　　Airport机场@#@　　AirChina中国国航@#@　　AirTicket飞机票@#@　　Arrival抵达@#@　　Belt带,传送带@#@　　Date日期@#@　　Time时间@#@　　Departure出发@#@　　Domestic国内@#@　　Takeoff起飞@#@　　Customer顾客,乘客@#@　　Elevator,Lift电梯@#@　　EmployeeOnly只限工作人员进入@#@　　Information信息@#@　　InformationCenter问讯处@#@　　International国际@#@　　NoEntry勿进@#@　　NoSmoking严禁吸烟@#@　　China中国@#@　　Chinese中国人@#@　　Customs海关@#@　　Customsdeclaration海关申报表@#@　　Foreign外国的@#@　　Foreigner外国人@#@　　Immigration入境@#@　　Itinerary行程@#@　　I-20form留学生身分表@#@　　I-94form出入境表@#@　　Name姓名@#@　　Nationals国民@#@　　Officer官员@#@　　Passport护照@#@　　TaxFree,dutyfree免税@#@　　Tourist游客@#@　　UnitedStates（U.S.）美国@#@　　Visa签证@#@　　Water水@#@　　Tea茶@#@　　Drink饮料@#@　　Coke可乐@#@　　Sprite雪碧@#@　　Pillow枕头@#@　　Blanket毛毯@#@　　softdrinks饮料@#@　　noiceplease.不加冰@#@　　hotwater开水@#@　　orangejuice橘子汁@#@　　water水@#@　　applejuice苹果汁@#@　　tomatojuice番茄汁@#@　　coke可乐@#@　　dietcoke无糖可乐@#@　　hottea热茶@#@　　coffee咖啡@#@　　chicken鸡肉@#@　　beef牛肉@#@　　fish鱼@#@　　vegetarian吃素@#@　　rice米饭@#@　　noodle面条@#@　　smashedpotato土豆泥@#@　　入境英语@#@　　对语言不通的人来说，入境他国检验护照时，移民官的询问无疑是紧张的时刻。

@#@身处异国本就心情紧张，若再加上语言不通，所有问题都莫宰样，那着实是会破坏旅游的愉悦心情。

@#@本单元将告诉你一些放诸各国都大同小异的入境询问问题，详细研读后，下次再面对移民官时，你就可从容不迫地回答问题，而不至面红耳赤地呆站原地了。

@#@@#@　　MayIseeyourpassport,please?

@#@@#@　　麻烦请给我你的护照。

@#@@#@　　Whereareyoustaying?

@#@@#@　　将在那儿住宿?

@#@@#@　　Hereismypassport/Hereitis.@#@　　这是我的护照。

@#@@#@　　IwillstayatBostonHotel.@#@　　我将住在波士顿饭店。

@#@@#@　　What'@#@sthepurposeofyourvisit?

@#@@#@　　旅行的目的为何?

@#@@#@　　DoyouhaveareturntickettoTaiwan?

@#@@#@　　是否有台湾回程机票?

@#@@#@　　Sightseeing（Businese）.@#@　　观光（公务）。

@#@@#@　　Yes,hereitis.@#@　　有的，这就是回程机票。

@#@@#@　　HowlongwillyoubestayingintheUnitedStates?

@#@@#@　　预计在美国停留多久?

@#@@#@　　Howmuchmoneydoyouhavewithyou?

@#@@#@　　你随身携带多少现金?

@#@@#@　　5days.@#@　　5天。

@#@@#@　　Ihave800dollars.@#@　　大约800元。

@#@@#@　　Iplantostayforabout10days.@#@　　预计停留约10天。

@#@@#@　　Good.Haveaniceday.@#@　　祝你玩得愉快。

@#@@#@　　I'@#@mjustpassingthrough.@#@　　我只是过境而已。

@#@@#@　　Thankyou.@#@　　谢谢。

@#@@#@　　IamleavingforGenevatonight.@#@　　今晚即动身前往日内瓦。

@#@@#@　　行李遗失@#@　　出国旅行令人气结的事，莫过于行李遗失。

@#@一旦发生这样不幸的事，多数人的**反应是心急如焚，在这样状况下，还要用英语向当地人员请求协助，着实是件困难的事。

@#@本篇将提供在遗失行李的意外状况下，旅客如何用简单而清楚的英语，向工作人员描述本身行李特色，提供足够资料，以便掌握时间找回失物。

@#@@#@　　WherecanIgetmybaggage?

@#@@#@　　我在何处可取得行李?

@#@@#@　　It'@#@sasmallovemightbag.It'@#@slightbrown.@#@　　它是一个茶色小旅行袋。

@#@@#@　　Ican'@#@findmybaggage.@#@　　我找不到我的行李。

@#@@#@　　Pleasewaitforamomentwhileweareinvestigating.@#@　　我们正在调查，请稍等一下。

@#@@#@　　Hereismyclaimtag.@#@　　这是我的行李票。

@#@@#@　　Wemayhavelostsomebaggagesowe'@#@dliketomakealostbaggagereport.@#@　　Wouldyoucomewithmetotheoffice?

@#@@#@　　我们可能遗失了几件行李，所以必须填份行李遗失报告。

@#@@#@　　请和我到办公室。

@#@@#@　　Couldyoupleasecheckiturgently?

@#@@#@　　是否可麻烦紧急查询?

@#@@#@　　HowsoonwillIfindout?

@#@@#@　　多快可找到?

@#@@#@　　Howmanypiecesofbaggagehaveyoulost?

@#@@#@　　你总共遗失了几件行李?

@#@@#@　　Pleasedeliverthebaggagetomyhotelassoonasyou'@#@velocatedit.@#@　　一旦找到行李，请立即送到我停留的饭店。

@#@@#@　　Canyoudescribeyourbaggage?

@#@@#@　　请描述你的行李。

@#@@#@　　Howcanyouhelpmeifyoucan'@#@tfindmybaggagetoday?

@#@@#@　　若是今天无法找到行李，你可如何帮助我?

@#@@#@　　Itisamedium-sizedSamsonite,andit'@#@sgray.@#@　　它是一个中型的灰色绅耐特皮箱。

@#@@#@　　I'@#@dliketopurchasewhatIneedforthenight.@#@　　我想要购买过夜所需的用品。

@#@@#@　　Itisalargeleathersuitcasewithmynametag.@#@　　It'@#@sdarkblue.@#@　　它是一个上面系有我**的大型皮制黑蓝色行李箱。

@#@@#@　　海关申报@#@　　每个国家的出、入境申报规则皆不同，有些国家不准许携带农产品，有些国家规定携带现金额度，然而，无论规则为何，按照出、入境国家的规则照实申报，是必须确实遵守的原则。

@#@若被查获，不仅在金钱上必须付出加倍罚款，而且会破坏旅游心情。

@#@因此，全面在出发前打听好目的国是否有特殊申报规定，以免兴冲冲带了一堆东西，却被海关全数没收。

@#@@#@　　Yourpassportanddeclarationcard,please.@#@　　请出示护照和申报单。

@#@@#@　　ThisisasouvenirthatI'@#@mtakingtoTaiwan.@#@　　这是我要带去台湾的当地纪念品。

@#@@#@　　Doyouhaveanythingtodeclare?

@#@@#@　　是否有任何东西需要申报?

@#@@#@　　Doyouhaveanyliquororcigarettes?

@#@@#@　　你有携带任何酒类或香烟吗?

@#@@#@　　No,Idon'@#@t.@#@　　没有。

@#@@#@　　Yes,Ihavetwobottlesofwhisky.@#@　　是的，我带了两瓶酒。

@#@@#@　　Pleaseopenthisbag.@#@　　请打开这个袋子。

@#@@#@　　Thecameraisformypersonaluse.@#@　　这个相机是我私人使用的。

@#@@#@　　Whatarethese?

@#@@#@　　这些东西是做何用?

@#@@#@　　You'@#@llhavetopaydutyonthis.@#@　　你必须为这项物品缴付税金。

@#@@#@　　Theseareformypersonaluse.@#@　　这些是我私人使用的东西。

@#@@#@　　Doyouhaveanyotherbaggage?

@#@@#@　　你还有其它行李吗?

@#@@#@　　Thesearegiftsformyfriends.@#@　　这些是给朋友的礼物。

@#@@#@　　O.K.Pleasegivethisdeclarationcardtothatofficerattheexit.@#@　　好了!

@#@请将这张申报卡交给出口处的官员。

@#@@#@　　机场旅游信息@#@　　为了使旅客在踏入异国的**步便能充份掌握旅途中所需的信息，大部份国际机场皆设有「旅游咨询中心」（TOURISTINFORMATION），举凡住宿、交通或是该到何处玩，此中心皆能提供旅客专业的服务。

@#@假使事先未能预定好住宿饭店，也可在到达后，向旅游咨询中心索取饭店资料，并立刻打电话询问住房状况，以免徒增提着大包小包在市区中寻找住宿饭店的不@#@便。

@#@@#@　　Whereisthetouristinformation?

@#@@#@　　旅游咨询中心在那里?

@#@@#@　　Canyourecommendahotelwhichisnottooexpensive?

@#@@#@　　是否可建议一间较为廉价的旅馆?

@#@@#@　　Isthereanairportbustothecity?

@#@@#@　　是否有机场巴士可到市区?

@#@@#@　　Isthereahotelwhichcostsunder50dollarsanight?

@#@@#@　　是否有每晚花费在50美元以下的饭店?

@#@@#@　　Whereisthebusstop（taxistand）?

@#@@#@　　巴士站牌（出租车招呼站）在那里?

@#@@#@　　Couldyourecommendahotelinthecitycenter?

@#@@#@　　是否可建议一家位于市中心的旅馆?

@#@@#@　　WherecanIgetthelimousineforHiltonHotel?

@#@@#@　　我在何处可搭乘希尔顿饭店的接泊巴士?

@#@@#@　　I'@#@dliketostayatahotelnearthestation（beach）.@#@　　我想要住在靠近车站（海滩）的饭店。

@#@@#@　　HowcanIgettoHiltonHotel?

@#@@#@　　我要如何才能到达希尔顿饭店?

@#@@#@　　Howmuchisitpernight?

@#@@#@　　每晚费用为多少?

@#@@#@　　Doyouhaveahotellist?

@#@@#@　　这儿有饭店目录吗?

@#@@#@　　Doesitincludetaxandservicecharge?

@#@@#@　　费用是否包含税与服务费?

@#@@#@　　CanIhaveayouthhostellist?

@#@@#@　　是否可提供我一份青年旅馆的目录?

@#@@#@　　Isbreakastincluded?

@#@@#@　　早餐是否已包含于费用内?

@#@@#@　　MayIhaveacitymap?

@#@@#@　　是否可给我一份城市地图?

@#@@#@　　Isthereadiscountforstayingseveraldays?

@#@@#@　　若停留数日是否有任何折扣?

@#@@#@　　CanIreserveahotel（rentacar）here?

@#@@#@　　我是否可在此预订饭店（租车）?

@#@@#@　　I'@#@dliketostayfortwonights.@#@　　我想要停留两晚。

@#@@#@　　机位预约、确认篇@#@　　虽然现在许多航空公司已取消72小时前需确认机位的手续，然而，以防万一，全面仍在回程或前往下一段旅程前打电话确认机位无误。

@#@若机位预订有问题，全面马上重新订位，以免延误行程。

@#@@#@　　Hello.ThisisUnitedAirlines.@#@　　联合航空，您好。

@#@@#@　　I'@#@dlike";i:

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"超详细部编版七年级政治上册知识点大全精华版@#@";}