人教版二年级语文下学期期中知识点整理复习同步练习Word格式.docx

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ngwà

i

（________）（________）（________）（________）

dià

ndēngtó

ufahuà

mià

nyuá

nzhūbǐ

4.读拼音，写词语。

miá

nbè

iná

nwà

ngshēnyè

sà

nbù

shè

nglì

kāizhǎnchà

nggēshé

nhuà

bà

ozhǐzhuà

5.看拼音写词语。

duì

qí

pí

ngjiǎngzhǎnxià

nló

ucé

ng

ná

shǎndià

nbà

ozhǐ

笔画集训

6.查字典填空。

（1）“楼”共____画，第11画是___，部首是____。

（2）“烟”共___画，第5画是____，组词_____。

（3）“炉”共___画，最后1画是___，组词_____。

7.分一分，把汉字工整地写在田字格里。

傍邻领法别船都惊期

（1）左窄右宽：

（2）左宽右窄：

（3）左右大致等宽：

咬观知唱如和

（4）左短右长：

（5）左长右短：

8.数笔画填空。

“向”共画，第2画是，组词。

“龙”共画，第5画是，组词。

“穿”共画，第2画是，组词。

“泼”共画，最后1画是，组词。

9.按要求填空。

1．“甘”的笔顺是___________________。

2．“求”共__________笔，第三笔是__________。

3．“匹”的最后一笔是__________，组词__________。

4．“弯”是__________结构，部首是__________。

5．“背”在“背着”一词中读__________，另一个读音是__________可组词为__________。

10.仔细观察,填一填。

是　　　　结构,部首是　　　。

共有　　画,部首是　　　　。

是　　结构,部首是　　　　　,第八笔是　　。

形近字词

11.辨字组词。

岛（______）甲（______）鸭（______）团（______）

鸟（______）田（______）鸡（______）财（______）

12.辨字组词我最棒。

渴（_________）答（_________）阵（_________）

喝（_________）合（_________）车（_________）

棵（_________）台（_________）面（_________）

课（_________）治（_________）而（_________）

13.我会组词。

哪（_______）睛（_______）给（_______）她（_______）

那（_______）晴（_______）合（_______）他（_______）

脚（_______）片（_______）娃（_______）宽（_______）

肚（_______）皮（_______）挂（_______）欢（_______）

14.比一比，再组词。

亡（__________）疲（__________）钱（__________）悔（__________）

忘（__________）皮（__________）浅（__________）梅（__________）

15.比一比，再组词。

堤（______）油（______）诗（______）坏（______）甲（______）

提（______）邮（______）寺（______）怀（______）由（______）

连一连

16.把两边的话连接起来成为句子写下来，读一读。

满天的乌云，白茫茫的雾渐渐地散开了。

暖和的春天来了，满地都是落叶。

深秋，树林里变了样，黑沉沉地压下来。

太阳出来了，池塘里的冰融化了。

17.跟据课文内容和课外积累连一连。

樱桃太阳一晒，豆荚炸开，孩子们四处安家

苍耳风儿一吹，孩子乘着风纷纷出发

豌豆小鸟吃了，孩子随着小鸟的粪便到四处安家

蒲公英勾住人们的衣服，自己找家

18.读一读，我会连线。

秋处露秋寒霜降用力之所生，生于劳身

微微风簇浪要内外整洁

四海无闲田冬雪雪冬小大寒

天下之所生，生于用力散作满河星

民生在勤不如人，勿生戚

黎明即起，洒扫庭除农夫犹饿死

若衣服，若饮食勤则不匮

19.我会连一连，做一做。

雄鹰在蓝天温暖的木牌

熊猫在丛林深处崭新的鸟巢

黄鹂在竹林中翻卷的湖水

老虎在柳树枝头清澈的浪花

20.读一读,连一连。

十年树木　　不能成方圆　　狐假虎威　　鼠目寸光

不以规矩　　言而有信　　　　坐井观天　　仗势欺人

与朋友交　　无水不文章　　　大禹治水　　珍惜友谊

有山皆图画　百年树人　　　　纸船和风筝　一心为民

阅读理解

21.阅读课内语段，完成练习。

一个树坑挖好了。

邓爷爷精心地挑选了一棵茁（zhuó

）壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹（qiāo）填了几锹土。

他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：

“不行，不行！

"

他又走上前把树苗扶正。

1．这段文字共有______句话，其中第________句话写邓爷爷把树苗扶正了。

2．从文中加点的词语可以看出邓爷爷（）

A．不会栽树，动作慢。

B．严肃认真的植树态度。

3．按植树的过程给下列词语排序。

①移入树坑②挑选树苗③挥锹填土④挖好树坑

第一步（____）→第二步（____）→第三步（____）→第四步（____）

22.阅读短文，回答问题。

小兔的小纸伞

小兔有一把七色小纸伞，有红、蓝、黄、绿、白、青、紫七种颜色，漂亮极了。

她拿着这把七色小纸伞，高兴地对她的同伴说：

“这把伞是妈妈给我买的，妈妈说这是世界上最美丽的小纸伞。

”

大象伯伯告诉它：

“小纸伞虽然好看，却会被雨淋坏。

小兔不相信，下雨的时候还打着小纸伞，小纸伞被淋坏了，小兔很难过。

1．这篇短文一共有____个自然段。

2．小兔有一把________小纸伞，是____________买给小兔的，有_______、蓝、黄、绿、_______、青、紫七种颜色。

3．小纸伞被________淋坏了，小兔的心情是：

____________。

23.课外阅读。

今天是教师节，一大早，我拿着一枝睡莲匆匆忙忙地赶到学校，看见同学们一个一个地跑出去贴心愿卡，我也赶紧放下书包。

可是一翻书包，我发现自己亲手做的心愿卡（忘望）记带来了！

我不相信，又仔细地把书包里的每个地方都找了一遍，还是没有。

（）！

这可怎么办？

看着同学们接二连三地往心愿墙那儿跑，我后悔极了。

为什么不把心愿卡带来（）？

要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（）？

我难过地拉着书包（带袋），坐在（坐座）位上发呆。

我看了看那朵紫色的睡莲，它的花紧紧地裏在一起，似乎在责怪我，不想理我。

我抬头看了看，讲台上摆满了各种鲜艳的花儿。

对，等睡莲开了，我（在再）送给于老师！

下午放学前，睡蓬终于张开了小嘴。

我高兴极了，跑到于老师面前，举着花，开心地说：

“于老师，祝您节日快乐！

您看，花儿开了，您闻，还有香味呢！

”于老师接过睡莲，闭上眼睛，深深地吸了一口气“真香！

”我们都笑了。

1．用“\”划去文中括号里不恰当的字。

2．从文中找出下列字词的反义词。

表扬——（）难过——（）呼——（）

3．选择合适的语气词填在括号里。

吗呢唉

（1）（）！

（2）为什么不把心愿卡带来（）？

（3）要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（）

4．当“我”把睡莲送给于老师时，于老师是怎么做的？

用“”画出相关语句。

24.同步阅读

编箩筐

抗日战争时期，我在延安。

那时，我还是个孩子。

伯伯、叔叔、阿姨，有的种地，有的纺纱，都忙着搞生产。

我们这些孩子也待不住了，心想，能编几个箩筐也好哇。

我们从山上砍来柳条，可是不知道怎么个编法。

正在这时候，朱德总司令来了，他问我们：

“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧？

要不要我来当老师，教你们编箩筐？

朱总司令笑呵呵地动起手来，我们围着他边看边学。

朱总司令编得又快又好。

这天，我们每个人都编了一个箩筐，编得不好。

可是朱总司令却表扬我们：

“不错，不错，学得挺快嘛！

从那以后，我们一有空就给老乡们编箩筐。

一编箩筐，我们就想起和朱总司令在一起的日子。

1．从文中找出下列词语的反义词。

慢—（______）批评—（______）

2．用文中加点的词语仿写句子。

_____________________________

3．根据短文内容，判断对错，对的画“√”，错的画“×

”。

（1）从文中知道“我”编得箩筐又快又好。

（______）

（2）这篇文章表达了朱总司令对孩子们的关心和爱护。

25.课外阅读。

我的宝贝（bè

i）玩具当中，有一只绒（ró

nɡ）毛小熊。

它有一双黑亮的眼睛，总是笑眯（mī）眯地看着我，它有着长长的身体，比我出生时还长，乱蓬（pé

nɡ）蓬的毛发看起来已经很旧（jiù

）了。

上完幼儿园又上小学，我们度过了数不清的快乐时光。

有时候，我当老师给它讲课，它坐（zuò

）着一本正经地看着，听着，那时我不认识字也不会算（suà

n）术（shù

），它却是最好的学生。

有时候，我把它当成小狗，拉着它四处（chù

）走，因为太用力，它掉了耳朵又丢了尾巴，妈妈说，这只小熊又脏又破（pò

），应（yīnɡ）该扔掉再买一个。

“小熊是我的宝贝，不能随（suí

）便（bià

n）扔掉！

”我央求妈妈。

小熊每天用黑眼睛目送我上学，陪我读（dú

）书、睡觉，我们天天在一起，还是很亲密（mì

）。

1．短文一共有____个自然段，请在短文中用序号标出来。

2．小作者喜欢的玩具是________。

有时候，小作者给它当________；

有时候，小作者又把它当成________。

3．从哪句话可以看出小熊和“我”很亲密呢？

请用“____”画出来。

4．“小熊是我的宝贝，不能随便扔掉！

”从这句话中可以体会到_______。

看图写话

26.看图写话。

仔细看图，观察图上都有谁？

她们之间发生了什么事？

她们的心情如何？

想一想，写一段通顺的话。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.看图写话。

要求：

请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在什么地方，干了些什么。

把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。

28.看图写话。

在春天里孩子们多么快乐，仔细看图，把你看到的和想到的写下来。

29.看图写话。

写作提示：

仔细看图，想一想：

图中的小刺猬在哪？

他是用什么办法把草莓运回家的？

他的心情怎样？

发挥想象写一写。

30.我会看图写话。

图上画的谁，在干什么？

_____________________

答案

1、彩色森林精灵阿姨游戏字母周围补充屁股使劲

2、一份山坡梯田客人收下城市利用凉棚

3、评奖时候秤杆另外电灯头发画面圆珠笔

4、棉被难忘深夜散步胜利开展唱歌神话报纸壮丽

5、队旗评奖展现楼层南部城市闪电报纸

6、13ㄑ木9丨烟火8丿香炉

7、

（1）傍　法　惊

（2）邻　别　都（3）领　船　期（4）咬　观　唱（5）知如　和

8、“向”共6画，第2画是竖，组词方向。

“龙”共5画，第5画是点，组词龙舟。

“穿”共9画，第2画是撇，组词穿戴。

“泼”共8画，最后1画是点，组词泼水。

9、

七、

一匹上下弓bēibè

i后背

10、左右　口　4　刀　左右　

11、小岛指甲鸭子团圆小鸟田地小鸡钱财

12、口渴回答一阵喝水合上车子一棵一台一面上课治水而且

13、哪里眼睛送给她们那个晴天合适他俩手脚片面娃娃宽阔肚皮牛皮挂科欢快

14、亡故疲劳钱包后悔忘记皮球浅色梅花

15、堤岸油水诗人坏人甲鱼提水邮递古寺怀里由来

16、

满天乌云，黑沉沉地压下来。

暖和的春天来了，池塘里的冰融化了。

深秋，树林里变了样，满地都是落叶。

太阳出来了，白茫茫的雾渐渐地散开了。

17、

樱桃----小鸟吃了，孩子随着小鸟的粪便到四处安家；

苍耳----勾住人们的衣服，自己找家；

豌豆-----太阳一晒，豆荚炸开，孩子们四处安家；

蒲公英-----风儿一吹，孩子乘着风纷纷出发。

18、

19、

20、

21、

1．44

2．B

3．④②①③

22、

1．4

2．七色小兔的妈妈红白

3．雨很难过

23、

1．望袋坐在

2．责怪开心吸

3．

（1）唉

（2）呢（3）吗

4．于老师接过睡莲，闭上眼睛，深深地吸了一口气。

24、

1．快表扬

2．操场上的人很多，有的打球，有的跑步。

3．×

√

25、

1．6

2．绒毛小熊老师小狗

3．小熊每天用黑眼睛目送我上学，陪我读书、睡觉，我们天天在一起，还是很亲密。

4．“我”对小熊的爱护、喜爱

26、范文：

帮妈妈洗碗

傍晚，家家户户都在做晚饭，空气里飘着淡淡的香味，小红家也在准备晚饭。

小红的妈妈下了班，急匆匆地回了家，进了家门就一头钻进了厨房。

小红看到忙忙碌碌的妈妈，都顾不上讲话。

只见妈妈一会儿洗米煮饭，一会儿摘菜洗菜，一会儿切菜装盘，一会儿看汤锅的火候。

忙得满头大汗！

终于开饭了，小红吃得香喷喷的。

又见妈妈放下筷子，开始又忙着收拾厨房。

小红看着妈妈这样累，她并没有回房间，而是挽起了袖子。

她先把碗放到起，双手小心翼翼地捧着碗，放到洗碗池内，打开水龙头，先少放一-点儿水，然后把洗洁精按到洗碗布上面，左手拿碗，右手拿带洗洁精的布轻轻地里里外外抹上一遍，不一会儿，碗就洗得干干净净。

妈妈看到了，脸上露出了微笑，温柔地摸摸小红的头说：

“小红，你是个懂事的好孩子！

27、示例：

放学了，小明大口大口地吃着香蕉。

不久，香蕉就被他吃完了，他把香蕉随手丢在了地上。

这时，他发现一位环卫老爷爷正在满是垃圾的大街上扫垃圾。

老爷爷累得满头大汗，却没有叫过一声苦。

小明红了脸，想：

做环卫工人真不容易，要是我再把垃圾扔到地上，环卫老爷爷不就更累了吗？

想完，他急忙跑回去，把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里，高高兴兴地回家了。

28、示例：

植树节到了，小明、小红和小东到树林里去植树。

小明和小东扛着树苗，小红扛着铁锹，高高兴兴地走向树林。

到了地点，小明挖好了坑，小红把树苗轻轻地放在树坑里埋起来，小东给树苗浇上了水。

一棵小树就这样种好了。

小明、小红和小东过了一个有意义的植树节，他们开心地欢呼起来。

29、示例：

小刺猬出门去散步，看到路上有很多不知道是谁丢掉的草莓，草莓红红的，散发着香味。

小刺猬灵机一动，顺势把身体在草莓边一滚，尖尖的刺就刺进了草莓的果肉里，不一会儿的功夫，小刺猬身上就穿了一件草莓上衣，小刺猬背着这些草莓开开心心回家了。

30、今天，我做完作业，看到我的手帕脏了，我就去洗手帕。

首先，我端来一盆水，把手帕浸湿；

接着，擦上肥皂，用刷子把脏东西刷干净；

然后，用手使劲地搓啊搓，搓出许多泡泡，泡泡在阳光的照耀下变得五颜六色的漂亮极了；

最后，我把脏水倒掉，换上清水，把手帕漂洗干净、拧干晾在衣架上。

手帕在微风中飘扬，好像在说：

“谢谢小主人，让我变得这么清洁美观。