一年级英语下册 Unit 10 Family教案 北师大版Word文件下载.docx

一年级英语下册 Unit 10 Family教案 北师大版Word文件下载.docx

《一年级英语下册 Unit 10 Family教案 北师大版Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级英语下册 Unit 10 Family教案 北师大版Word文件下载.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

及Thisis引导的回答，初步了解家庭成员的英语表达。

2.利用主题图来创设情景学习主要的句型及单词。

3.激发学生爱家里的每一个成员。

重点

难点

熟练掌握主体图中的句型和单词。

可以根据所学句型两人熟练进行问答练习。

教具准备

挂图、录音机、面具

教师活动

学生活动

教学意图

时间

一、Warm-up

1．Let’ssingasong

2.Whatdoyoulike?

二、Preview

1.pinuptheposter

Pleaselookatthepicture.

2.PointtothepictureofAnn’smother

ThisisAnn’smother.

3.pointtothepicture

Readafterme

ThisisAnn’sfather.

ThisisAnn’ssister.

ThisisAnn’sbrother.

ThisisAnn’sfriend.

4．Reviewthenewwordsbypointingtodifferentpeopleinthepicture.

三、Presentationofnewlanguage

1.HoldupthemaskforAnnandputiton.PointtoAnn’smotherinthepicture.

Thisismymother.

2.Pointtothepicture

Pleasereadafterme

3.Reviewthestructuresbypointingtodifferentpeopleinthepicture

四、Story

1.Playthetape

2.Playthetapeagain

4.pointtothepicture

Who’sthis?

5.Twopupilsmakeadialogue

Classisover!

Homework:

1.Readthewordanddialogue

2.Bringinaphotographsoftheirfamiliesandfriendsfornextlesson.

Singasong

Ilike…

Lookatthepicture

Repeat:

mother

father

sister

brother

friend

Readtheword

Thisismymother.

Listenandrepeat

Thisismyfather.

Thisismysister.

Thisismybrother.

Thisismyfriend.

Readthesentence

Listentotape

Listenandrepeat

Thisismy…

活跃课堂气氛

复习有关食物的单词

整体理解课文对话

利用直观的图片学习新单词

戴上面具创设情景学习主要功能句

通过各种练习巩固新学的句型

5

15

10

板书设计:

Unit10Family

Thisismy（sister）.

课后反思

Unit10FamilyLesson2

课文、单词复习课

1．复习课文对话，熟练掌握有关单词的认读。

2．利用图片复习单词句型，通过问答练习提高应用能力。

3．培养学生与他人合作学习的能力。

熟练说出所学的单词及句型。

根据实际情况进行问答练习。

挂图、录音机、面具、电脑课件、全家福照片

一、Warm-up

1.lookatthepicture

利用学生带来的照片提问

2．Who’sthis?

二、Practice

1.Lookhereandlistentome.

（伸出五个手指）大拇指代表father一家之主。

食指代表mother

中指代表brother因为哥哥的个子比较高。

无名指代表sister

小拇指代表friend这是我们的小朋友。

Pleasereadafterme.

Whocantry?

2.Rreadthewordingroup

三、Touchandsay

1.Openyourbook

Playthetape

2.Playthetapeagain

3.Twopupilsworkinpairs.

四、Review

利用电脑课件

Who’dliketohaveatry?

Comehere.

Touchandsay

1.Listentotape

2.Readthedialogue

Readtheword:

fathersister

motherbrotherfriend

Thisismy…

边数着五个手指边读单词。

S:

brother

sister

friend

lookandlistent

listenandrepeat

学生操作电脑课件，边指边读。

Thisismyfather.

Thisismymother.

Thisismysister.

Thisismybrother.

Thisismyfriend.

复习巩固单词

把枯燥的背单词与动手活动联系起来，活跃气氛，有利于学生加强记忆。

灵活应用知识

培养小组合作学习能力

电脑课件可以给英语教学带来很大的方便，充分利用为自己的教学活动服务。

Unit10FamilyLesson3

句型应用

1．灵活应用所学单词及句型，学唱英文歌曲。

2．通过各种形式的活动熟练掌握句型。

3．教育学生尊重长辈。

歌曲的演唱

在实际的生活中应用所学知识。

挂图、录音机、面具、照片

一、Warm-up

1.Takeoutthefamilygrouppicture

motherfathersister

brotherfriend

2.利用五个手指说出单词

二、Let’stalk

1.LookatAnn’sfamilypicture

2.Pointtoafamilymemberonthepicture

3．Twopupilsmakeadialogue

4.Takeoutyourfamilyphotographs

Whocanintroduceyourfamily?

三、Listenandpoint

1.listentome

pointtoyourmother,please.

Pointtoyourfather,please.

Pointtoyoursister,please.

Pointtoyourbrother,please.

Pointtoyourfriend,please.

2.Openyourbooksatpage28.

3.Playthetape

4.Repeatthestepwiththepictureofthemousefamily.

四、Singthesong

2.Saythewords

3.Nowplaythetapewithoutstopping.

4.Playthesongagain

5.Let’ssingasong.

6.Makeasong

Singasong.

Listenandtouch

Lookatpicture

戴上安的面具

Pointtomyfamilymembersonmyphotographs

Touchthematchingmemberofthebirdfaily.

Lookatillustrationsthataccompanythesong.

Listenandpoint

Listenandpointtoeachfamilymemberastheyarementioned.

Listenandsing

Singasong

复习巩固有关家庭成员的单词

灵活应用句型

提高听力水平

利用歌曲来巩固知识

Unit10FamilyLesson4

单词新授

1．熟练认读单词，能准确辨别读音。

2．通过歌谣的学习巩固单词的认读。

3．养成良好的学习习惯。

熟练认读单词。

能正确辨别单词读音。

挂图、录音机、单词卡片

1.Let’ssingasong

2.Let’splayagame

单词接龙

二、Let’ssay

1.Openyourbooks

Thisisasandwich.

Thisisasalad.

Thisisatomato.

Thisisacupoftea.

2.Playthetape

3.Playthetapeagain

4.Practiceingroup

5.Who’scanread?

三、Saytherhyme

1.lookatpicture

Doyoulikeit?

3.Readafterme

4.Playthetapeagain

5.Let’ssaytherhyme

四、Readandcircle

2.Pointtoeachpersoninthefamilytree

3.Nowhavethechildrenreadthewordsbeloweachillustration

4.Check

Saytherhyme

Singasong

每一个学生说一个学过的单词不能重复

lookatthepicture

listenandpoint

sandwich

salad

tomato

tea

readtheword

sandwichsaladtomato

YesIlike.

Listentotherhyme

Listenandrepeat.

Lookatpicture

Readthewords

Readandcircle

活跃气氛复习知识

利用图片认读单词

巩固单词的读音

提高单词的辨别能力

asaladasandwichatomatotea

Unit10FamilyLesson5

复习课

1．全面复习本单元的单词及句型。

2．通过涂色、画画等活动来巩固知识。

3．培养英语学习的兴趣。

熟练掌握主要句型及单词。

把知识转化为能力，会解决实际的应用问题。

图片、录音机、彩笔

1.Let’ssaytherhyme.

2.fingerplay.

3.Drawfaceonyourfinger

二、Reviewwithposter

1.Pinuptheposter

Whatcanyousee?

2.Who’sthis?

3.Workinpair

三、Readanddraw

1.Openyourbooks

2.Canyoureadthesentence.

3.Readanddraw

4.Showtoyourpicture

四、findandcolor

1.Openyourbooks.

2.Whatcanyousee?

3.listentome

readthewords:

saladfishpizza…

4.Findandcolor

Saytherhyme

（thumb）

（indexfinger）

（middlefinger）

（ringfinger）

（littlefinger）

fingerplay

talkabout

fathermothersisterbrotherfriend

Turntopage32

Thisisme

Thisis…

Drawit

color

调动课堂学习气氛

提高学习的兴趣

复习巩固单词句型

提高学习兴趣

提高辨别读音的能力

Unit10FamilyLesson6

扩展活动课

1．提高学生掌握知识的灵活性，扩大词汇量。

2．通过各种扩展活动提高学生的学习能力。

.

3．培养学生在生活中学习英语使用英语。

扩充知识，扩大词汇量。

灵活应用知识的能力

挂图、录音机

1.Let’ssingasong.

2.Let’ssaytherhyme

3.fingerplay.

二、Review

1.画一张自己家的全家福

2.Whocanintroduceyourfamily?

3.在黑板上画出爷爷奶奶的图

Thisismygrandfather.

Thisismygrandmother.

4.在黑板上画出叔叔阿姨的图

Thisismyaunt.

Thisismyuncle

5.Pointtopicture

Who’this?

三、Game

《guess》

四、Puttingintogroup

4—5人一组扮演一个家庭

Readthedialogue

Singasong

Drawit

grandfather

grandmother

aunt

uncle

fathermotherbrother

sisterfriendauntuncle

grandfathergrandmother

一个人做动作，定一个人猜词，范围就是有关家庭成员的单词，看谁猜得又快又对。

一个同学介绍家庭成员

介绍到谁就做一个动作，并用英语向大家问好。

看哪一组表演的好。

吸引学生的注意力

复习巩固旧单词

扩大词汇量

利用角色扮演的活动使课堂上学习的知识与生活实际相联系起来

grandfathergrandmother

auntuncle