有趣的拓印一年级美术教案Word格式.docx

有趣的拓印一年级美术教案Word格式.docx

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把自己的作品给大家看看。

二、新授

1、为什么这张画会出现这样的效果？

（因为表面它有凹凸不平的花纹）

2、在你的身边，你认为还有哪些东西可以做这种拓印？

请同学搜集一下。

（钱币，钥匙·

·

）

3、请你把自己收集的东西用纸拓印一下。

4、你可以怎么拓？

请同学按这个方法试一试？

能拓印下来吗？

对学生的作品讲评。

5、出现的问题：

A、拓印应朝一个方向。

B、动作不可太重。

C、拓印时，纸不可移动。

三、欣赏

1、这么美丽的拓印纹，可以做些什么呢？

A、拓印在纸上装饰。

B、可以拓印成一条花边。

C、可以画成画。

2、欣赏作品

3、看到这些作品，你有些什么想法？

四、学生作业要求

1、运用自己身边有的材料进行拓印。

2、可以独立完成作品，也可以几个同学合作。

五、学生作画，教师辅导。

六、点评。

大班健康教案：

游泳要注意什么

在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。

教学准备：

创设去海边游泳的情境，水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

一、创设情境，谈话导入

1.谈话：

炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？

2.创设情境，激发幼儿的兴趣。

播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生

1.创设情境：

在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2.出示水果，幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。

3.明确饮食卫生。

组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

三、模拟游泳情境，学习游泳安全知识

1.到达目的地，创设游泳氛围。

教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2.教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

A：

游泳时的安全很重要，不能单独一人去游泳。

B：

防止眼疾与眼痛

我们眼睛是很娇嫩的，游泳池如果受到病菌或化学物质的污染，最易传染给我们的是眼病。

在游泳时如不当心，有可能引起红眼病。

为防止传染眼疾，游泳时最好戴上护眼罩，每次游泳后应用清水洗头、洗脸；

如果眼睛痒痛，上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂。

C：

防止身体紧张抽筋

如果是刚开始学游泳，心里一定紧张害怕，加上水凉、泡在水里时间较长，都可能导致身体抽筋，一般以小腿抽筋多见。

为防止紧张抽筋，下水前的准备活动应当充分。

饿肚子时、很累时不要游泳，因为在饥饿时容易出现低血糖。

在低血糖或疲劳状态下遇到冷水的刺激，就容易发生抽筋。

如果抽筋了，立即停止游动，千万不要慌乱，仰面浮在水面上。

如脚趾抽筋，那就马上将腿屈起，用力将足趾拉开、扳直；

小腿抽筋，先吸足一口气，仰卧在水面，用手扳住足指，并使小腿用力向前伸蹬，让收缩的肌肉伸展和松弛。

抽筋时，最好立即上岸，如果无法上岸，在自己处理抽筋的同时学会喊叫呼救。

游泳馆游泳池的水温一般保持在26摄氏度左右，到了11月份以后，水温将逐渐达到29摄氏度，26-29摄氏度这个温度最适宜游泳。

D：

此外，游泳时间不宜过长。

游泳时我们年龄小、体力弱，所以每次游泳的时间不能长。

E：

防止耳朵进水

对于耳朵灌水的排水方法：

将头歪向耳朵进水的一侧，用力拉住耳垂，用同侧腿进行单足跳；

手心对准耳道，用手把耳朵堵严压紧，左耳进水就把头歪向左边，然后迅速将手挪开，水即会被吸出。

回家后请家长拿消毒棉花签送人耳道内轻轻将水吸出。

四、学唱儿歌

1.教师小结：

在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。

2.师生一起伴着音乐学唱儿歌。

附：

儿歌

夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。

多喝水，慎饮食，出外活动要当心。

健康安全要牢记，养成生活好习惯。

幼儿礼仪教案小班

礼貌小天使

活动目标：

1、学习日常礼貌用语（请、谢谢、对不起、没关系），并在适当的场合运用。

2、初步培养文明礼貌行为和意识。

活动重点：

培养文明礼貌行为和意识。

活动难点：

在适当的场合运用日常礼貌用语。

活动准备：

教学挂图，小兔和小狗玩具。

活动过程：

一、导入活动。

1、今天老师给你们请来了两个可爱的小动物，你们知道它们是谁吗?

（学小狗的叫声和小兔子的样子，请幼儿猜一猜。

2、鼓励幼儿与小动物们打招呼，并也一起来学一学它们的样子和叫声。

二、让幼儿根据故事中的情景学说礼貌用语。

1、教师一边演示玩具，一边说故事：

小兔和小狗是好朋友，它们经常在一起玩。

有一天，它们在家里一起搭积木，小免想用一块方形的积木搭屋顶，可是小兔没有，它看见小狗那里正好有一块。

它该怎么样向小狗借玩具呢?

2、小结：

当需要别人帮忙的时候应该要说“请”，现在让我们一起来学一学小兔说的话吧!

幼儿集体模仿。

3、继续讲故事：

小兔子对小狗这么一说，小狗就把方形积木借给它了。

这时，小兔应该说什么呢?

4、小结：

当你得到别人帮助的时候，应该说：

“谢谢”，现在我们一起来学习一下小兔是怎么样向小狗道谢的吧!

5、幼儿集体模仿。

6、教师继续讲故事：

它们俩在一起玩了一会儿积木。

这时小狗看见外面天气真好，便对小兔说：

“我们一起出去玩吧!

”小兔高兴地答应了。

它们来到草地上，小兔和小狗玩起了转圆圈的游戏。

它们一起转呀，转呀，小狗玩得太开心了，一时间忘了要和小兔抓紧手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“呜呜”地哭了起来。

小狗这时应该怎么说呢?

小兔又会怎么回答呢?

7、小结：

不小心伤害到别人的时候要说“对不起”，原谅别人的时候就说“没关系”。

让我们一起来学一学小兔和小狗的对话吧!

8、幼儿模仿练习。

三、请幼儿看幼儿用书，让幼儿体验一下如何学说礼貌用语。

1、小朋友们，看看书上画了些什么?

猜猜他们在说什么?

书上的小朋友和刚才故事里的小兔和小狗一样都很有礼貌。

需要别人帮助时应该说“请”，当得到别人帮助的时候要说“谢谢”，不小心伤害到别人的时候要说“对不起”，原谅别人的时候就说“没关系”。

四、拓展幼儿经验，让幼儿思考生活中还有哪些属于礼貌用语。

1、在我们的日常生活中，我们还会说哪些礼貌用语呢?

进幼儿园时应该说“老师早”，回家的时候就说“老师再见”，这些都是礼貌用语。

五、一起学习礼貌歌。

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人教版三年级下册美术《变幻无穷的形象》教案:

变幻无穷的形象教案

课时：

1课时

教学目的：

⒈培养学生构图、造型、色彩等综合美术能力。

⒉培养学生观察记忆能力和形象思维的表达能力。

引导学生构思、想象、构图及人物造型的表现。

构思、构图新颖、独特，能充分体现节日的欢乐情景。

一、组织教学

二、讲授新课

1、导入：

同学们，你们的节日是哪一天呢？

（六一）

导出课题：

我们的节日

2、引导：

“六一”节这一天同学们是怎么过的？

3、引导想象：

现在同学们可以把欢庆“六一”节的地点、环境及其欢庆的方式进行大胆想象，构思出与众不同的想法。

比一比看谁想得有创新性。

4、欣赏范图：

引导学生欣赏教材范图，并详细说明作品在构思、构图、色彩上的独到运用；

作品借助哪些因素烘托节日的热闹、欢乐的气氛？

（气球、鲜花等）你还可以借助什么东西来烘托节日的气氛？

5、表现技法介绍：

油画棒水彩结合法、刮蜡法等

三、布置作业：

根据主题构思、构图创作一幅作品。

四、课堂辅导：

巡回指导，纠正普遍问题，及时展示有创新性的作品。

五、课堂评价：

作品展示，学生相互评价、交流。

课堂小结：

简要总结本课的学习要点及学生的掌握情况，并交待下节课需准备的材料