小学主题活动方案Word格式文档下载.docx
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等活动中,理解党的十八大精神,明白中国梦的内涵,引导学生确
立正确的梦想;
3.观看学校最近十年取得的成绩,感受家乡变化,培养学生自豪感;
4.展望祖国美好未来,明确自己肩负的责任,树立远大的理想,从
现在起为实现理想做好准备。
队课准备:
1.指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的十八大相关信息、
家乡、学校发展等资料,剪辑成“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”。
2.各小队创作的“我学十八大精神”手抄报、童谣等作品。
活动程序:
一、整队、报告人数
二、岀旗、敬礼
三、唱队歌
四、宣布活动开始,进行活动
(一)快乐成长晒幸福
甲:
十岁,是鸟初展翼;
乙:
十岁,是旭日东升;
十岁,又是人生长河中的一个里程碑;
今年十岁的我们,会以十岁为骄傲,以十岁为起点。
合:
我们将培养自信、努力学习、独立自强,做让老师称心的好学生,让父母省心的好孩子。
我们将带着关心、梦想、感恩,尽情地飞翔。
想不想看看自己十年前可爱的样子?
(课件出示队员们小时候的照片)
猜猜照片上的人是谁?
(出示人名后,请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义)甲:
光阴似箭,日月如梭,从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少
先队员,我们长大了!
在我们的成长路途中,少不了父母和他人的
关怀,让我们在美好的记忆长河里,寻找一下那些幸福的瞬间!
(请队员出示体现幸福瞬间的照片,进行情境描述,体会快乐幸福。
家庭里、在学校的活动、或社会实践活动)
徜徉在幸福的长河里,我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》,让我们一起欢唱吧!
(二)了解十八大,感受中国梦
同学们,刚才唱的歌词中有这样一句:
“是谁给我们安排下幸福
的生活?
”你们知道是谁吗?
(中国共产党)中国共产党是一心一意
为人民服务的党,是为名造福的党。
不知大家是否还记得去年召开
的党的十八大?
当然记得!
请看动漫片:
(播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一:
党的十八大)甲:
还有的队员为此制作了精美的手抄报呢!
(队员展示自己制作的十八大历史背景、十八大精神解读等手抄报)乙:
还有队员根据自己学习十八大精神的体会,创作了不少童谣呢!
(请队员们朗读自创童谣)
:
他们可真棒!
我们要向他们学习,正如大学者顾宪成所说:
“风声雨声读书声,声声入耳;
国事家事天下事,事事关心。
”
过去十年,我们的变化大,祖国的变化更大。
让我们一起来看
看祖国的变化——
(播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二:
二十年创新路)甲:
在中国共产党的领导下,中国取得了辉煌的成就,我们的
家乡也发生了巨大变化。
(播放采访录音、图片等)
过去十年,我们的学校变化也是巨大的!
(展示学校建校十年的资料图片)
这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦
你知道什么是中国梦吗?
(齐声朗读:
中国梦)
(三)激情昂扬诉梦想
有梦想的人是幸福的,有梦想的人生是充满希望的。
每一个学
生都应该
拥有自己的梦想,无论这个梦想是什么,这个梦想有多大。
下面我
们就来听听大家的梦想是什么。
(学生畅谈梦想:
个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对
家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上)
这是属于我们十岁的梦想!
请辅导员老师帮我们收藏好。
二十
年后,我们将会再回母校,看这些梦想是否实现。
(将心愿卡放入心愿瓶中)
梦想提供了创造和想象的动力,梦想提供了信念。
有梦就有未来。
每一个同学的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国梦。
实现梦想需要坚持,需要协作支撑,需要积极探索。
对个人来
是说,就是相信自己、相信生活、相信未来。
甲、乙:
少年强,则国强;
少年富,则国富;
少年屹立于世界,则
国屹立于世界。
虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心
国土的沦陷,但是,我们有责任去弘扬民族精神,为祖国的一切贡
献出自己的力量。
让我们携起手来共同努力,从我做起,从点滴做起,从自己做起,响应时代的召唤,让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!
(集体朗诵《少年中国说》)
五、中队辅导员讲话
六、呼号
七、退旗、敬礼
八、宣布主题中队会结束
活动目的:
1.通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。
通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备:
1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3.课件、无线话筒。
活动过程:
一、主持人导出队会主题
尊敬的领导、老师、同学们,上午好!
xx班队会现在开始!
(“现在开始”,全班齐说。
)
全体起立,行队礼,升队旗,唱队歌。
三月,阳光明媚。
三月,万物复苏。
三月,春风送暖。
三月,大地换新颜。
同学们,三月,是什么日子呢
全班答:
学雷锋活动日。
(此时,大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。
对了。
(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。
是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战
士
1.请听录音:
雷锋的生平
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了
孤儿。
解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军
战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意
为人民服务。
为此,他多次立功。
雪锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。
甲:
雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的
心中。
2.请看大屏幕:
《雷锋故事联播》
故事
(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每
月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真
学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。
1960年,
辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给
抗洪救灾第一线。
故事
(二)助人为乐
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车,他
看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员
很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,
帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他:
”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!
”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢
(评议后找小组代表回答。
雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多
人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
3.请听《格言朗诵》(事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。
①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去?
?
②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体
事业融合在一起的时候,才能有力量。
③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:
一
个是挤劲,一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待
个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合:
风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖
国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在xx班的集体中。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在,以点带面,促
进更多的同学向雷锋学习
1.请听《校园广播》。
(即xx同学拾金不昧的事迹,提前从广播
中录音。
)甲(采访);
①请问你是xx同学吗(是)
②我是xx电视台的记者,xx同学,当你捡到一块昂贵的手表时,
心情是怎样的(焦急。
③为什么焦急
④为什么要交给老师
xx同学的事迹登载在(xx报)上,出现在电视屏幕上,传遍
了整个校园。
继xx之后又一个“活雷锋”出现了。
2.请看小品(看报纸)。
一名同学拿着报纸,急匆匆地从外面跑进教室,大声叫到:
“看报,
看报!
特大新闻,特大新闻。
”同学们争先恐后地叫着:
“我看看,
我看看,是谁”“大家不要叫,不要叫,让我给你们读。
”(读xx报
上的通讯稿,即xx同学的事迹。
甲;
xx同学,你能不能把事情经过讲给我们听听呢(xx同学讲事
情的经过后,同学们献花。
小雷锋一个接一个地出现,上星期“手拉手献爱心“捐款活动,
我班的54名同学都拿出了自己的零花钱,其中两位同学捐了20元,还有6位同学捐了5元。
(主持人请几位同学站起来,并表示感谢。
)钱虽少,但雷锋的精神是不可磨灭的!
是啊!
从这些同学的行动中,我们懂得了什么
全班齐答:
为人民服务其乐无穷,好好学习,天天向上,做一名真
正的共产主义接班人。
(“接班人”,全体起立,行队礼。
“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!
下面(开“火车”,学雷锋)活动开始(即老师自编学雷锋活动《三字经》,每个同学都有动作,“火车”开完后,最后几句全班齐说。
一是一,二是二,不缩小,不扩大。
学雷锋,见行动,进教室,开窗户。
同学们,勤学习,多思考,齐进取,爱祖国,爱人民,做一名,好学生。
“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。
同学们,学习雷锋好榜样(手指大屏幕),让我们一起唱起来吧!
(全班唱《学习雷锋好榜样》)
班会到此结束,谢谢!
四、老师总结
同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
同时,也希望同学们继承革命英雄的光荣传统,努力学习,做一个合格的共产主义事业接班人。
小结:
增强雷锋精神在学生心中的意识,“小雷锋”出现在我们班的日常生
小学感恩主题教育活动实施方案
一、指导思想
为了加强学生的思想道德建设,培育学生良好的心理品质,塑造学生健全的人格,通过开展一系列感恩主题教育活动,培养学生能牢记别人的帮助之恩,不忘父母师长的养育教导之恩,善于发现别人的优点,体会到温暖,让学生学会反思,加强自律,培育学生的健康心态,学校大队部号召全体师生开展“让我们都有一颗感恩的心”为主题的感恩教育活动,即感激父母的养育,感激老师的教诲,感激同学的帮助,感激社会的关爱;
关爱自己,关爱他人,关爱集体。
二、教育目标
1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任。
3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动主题:
《让我们都有一颗感恩的心》
四、活动时间:
2022年2月----、12月
五、活动实施步骤:
(一)宣传发动,渲染气氛。
1、通过周一国旗下演讲,宣读《感恩教育倡议书》。
全员发动,以“感恩”为主题布置宣传橱窗,悬挂感恩主题条幅,播放感恩歌曲,
班级出一期感恩教育专题板报,创设校园感恩氛围。
2、2月20日,各班级召开《让我们都有一颗感恩的心》的主题班会,会后将该主题班会教案交德育处。
(二)五个“感谢”活动:
感谢父母养育我,感谢老师教育我,感谢
同学帮助我,感谢社会关爱我,感谢自然赐予我。
1、感谢父母养育我
(1)开好一次主题班会。
通过主题班队会,让学生估算一笔养育帐(经济付出),讲述一件
关爱事(感情付出),牢记四个感恩节(父亲节、母亲节、父母的
生日),设计一项感恩作业(为父亲捶捶背、为母亲洗洗头、给父
母一个拥抱等)。
(2)唱好一组感恩父母歌曲。
学校利用校园广播和音乐课,教唱感恩父母的歌曲,做到熟背歌词,熟记旋律,演唱时感情充沛。
(3)、阅读一组亲情文章。
学校根据学生的年龄特点,精心选择一组亲情文章,认真开展亲情
阅读,为丰富其情感内涵,积淀人文素养打下坚实基础。
(4)、完成一套感恩作业
(1)开展“每天一件家务事”活动,如:
打扫卫生、叠被、洗碗、洗
衣物、整理房间、为父母盛饭等。
(2)小学生开展一次感恩卡制作活动:
自制一张送给父母的感恩卡,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语。
(3)小学高年级组织一次“我为父母献首诗”诗文朗诵会。
(4)中高年级开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛。
2、感谢老师教育我
(1)开展“感谢老师”活动,表达自己的决心。
(2)开展“给老师写一封信(打一个电话)”活动,汇报学习成长情况,感谢老师教诲之恩。
(3)开展一次感恩卡制作活动:
自制一张送给老师的感恩卡,向老
师说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语。
3、感谢同学帮助我
(1)以班级为单位开展以《同学如手足》为主题的作文比赛,感激同
学间的爱心相助。
(2)积极开展“我为同学做一件有意义的事”的活动,并作好记录。
4、感谢社会关爱我
在班级内举办图片展。
收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国
的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁
荣等有关文字、图片资料。
5、感谢自然赐予我
开展爱护自然,爱护环境活动。
保护校内外绿地,不乱扔纸屑,自
觉成为爱护环境、保护环境的文明人。
结合每日检查,开展环境卫
生保洁评比。
2022年9
月
舞钢市第二小学
“严肃校风校纪创建和谐校园”主题教育活动
实施方案
一、活动目标:
通过组织学习《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每
日常规》内容,学生自查自纠身上的不良行为;
开展专题教育活动,促进学生形成良好的行为习惯;
组织检查评比活动,培养学生积极
向上的进取精神,促进良好的班风、校风形成。
二、活动主题
严肃校风校纪创建和谐校园
三、活动时间:
2022年9月15日—2022年11月10日
四、活动要求
(1)班级制订相应活动计划,按照计划组织学生学习《舞钢市第二
小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》,通过交流讨论记
住其内容,通过抽测形式检查学习效果。
(2)在学习的基础上,利用班、队会组织学生认真检查身上存在的
不良行为,落实整改、督查措施,在此基础上制订出适合本班的班
规班纪。
(3)学校、班级要形成督查机制,通过值日护导、文明监督岗打分、问卷调查等形式对各班进行综合考评。
(4)通过综合考评,授予成绩突出、班风好、学风浓的班级为“文明守纪达标班”称号,表现突出的学生为“文明守纪标兵”称号。
五、活动领导小组
为保证活动公开、公平、公正、正常的开展,特成立活动领导小组如下:
组长:
李相丽
副组长:
刁东雯张二杰李春夏
成员:
高翠萍李秀云黄红云翟慧月卢新峰周丽
李素芳张广雷徐广文张玉珍
六、活动时间安排:
第一阶段(9月15—9月21日)制订活动计划,学习和宣传阶段
(1)校风校纪活动月动员,各班学生制订个人活动目标
(2)班、队会组织学习《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》等内容。
(3)集中整治两操、乱丢垃圾行为
第二阶段(9月22日—9月28日)自查自纠和自我评价阶段
(1)开展主题队会:
行为规范学习
学生自查不文明行为,让学生知道如何做才是一名合格、文明守纪的小学生。
(2)学生个人、班级查摆存在问题,制定整改计划
(3)班主任坚持每天对学生进行教育,课间多下班管理,和同学共同努力创建良好的班集体。
(4)“迎国庆”绘画比赛
第三阶段(9月29日---10月19日)整改督查阶段
(1)开展师生谈心活动。
本次活动每位班主任要和所有学生进行心理沟通,使学生自觉自愿地遵守校规校纪。
(2)“文明礼仪歌谣”征集评比
(3)“文明礼仪手抄报”收集评比
(4)抽测《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》等内容。
(5)学校开展专项督查整改活动,教育学生执行校纪校规,做文明学生。
(检查内容:
①出入校园②教室脏乱、乱刻乱画③课间活动秩序④两操质量⑤上下楼梯等)
第四阶段(10月20日---10月27日)班级综合评价、总结反思做出承诺阶段
(1)道德大讲堂
(2)学生针对第一阶段制定的目标自我评价,并对今后行为做出相应承诺
(3)各班班主任组织学生进行交流,总结优点、查找不足,并写出班级总结。
第五阶段(10月28日---11月3日)学校总结
(1)国旗下演讲---爱国
(2)评选“文明守纪达标班”、“文明守纪标兵”、“优秀班主任”。
第六阶段(11月4日---11月10日)表彰阶段
(1)学校组织获得“文明守纪达标班”称号的班主任代表进行交流,形成专题总结
(2)学校评价(总结活动开展的成绩,存在的不足)
七、积分办法:
两操﹢路队﹢活动开展﹢自觉学习﹢卫生检查﹢升旗仪式﹢集会纪律﹢好人好事﹢不文明行为等
八、奖项及奖励设置
1、集体奖:
每个年级段按积分评出一、二、三等奖,一等奖即为“文明守纪达标班”,并按等次给各班加40、20、10分。
2、个人奖:
获得一等奖的班级每班推荐2名“文明守纪标兵”,在素质教育中给班主任加记7分。
获得二等奖的班级每班推荐1名“文明守纪标兵”,在素质教育中给班主任加记4分。
获得三等奖的班级不推荐“文明守纪标兵”,在素质教育中给班主任加记1分。