初一期末家长会发言稿五篇Word文件下载.docx
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在这我想重点表扬xxx等同学。
她们一直认真完成他们的各项任务，积极参加学校的各项活动，很稳定，全面发展。
通过我对他们的观察总结几点：
（1）不张扬，态度认真
（2）做事有条理，比如写数学题目，不论多么简单，过程都写得相当详细（3）上课非常认真，不论是否懂的题目，她们都会抬起头，听课特别认真，虽然举手不多，但总和老师一起思考。
我在这里举这几个例子，目的是想引起家长关注孩子的学习稳定性，提醒孩子上课一定要专注，只有做到了这一点，才能真正成为学习优秀的学生。
2、部分学生的偏科现象较为严重
期末考试结束，当然大家都非常关心孩子的成绩，这里就会有这样的问题，一些孩子有比较严重的偏科现象。
对于这个问题，学生、老师、家长都要高度的重视。
有的孩子的语文不是很好，可能是现代文阅读，也可能是作文等;
有的同学英语不是很好，可能词汇量较小，可能听力不好等;
有的同学数学不是很好，可能是基础不好，可能容易马虎粗心等。
但要想成为优秀的学生，哪一科也不能落后。
特别建议有条件的家庭，假期一定要给孩子猛补一下英语，不然初二的学习将很困难，很困难。
3、一切皆有可能
这次考试有的同学进步很大，就拿我班的xxx等同学来说，就有很大的进步，虽然xx英语还不是特别好，虽然xx英语还不及格，但已经有很大的进步，而语文和数学也有所进步，相对她们而言，这就是成功。
要知道，xxx在前几次大考中英语都不及格，但她们从没放弃过对英语的弥补，坚持到现在，终于见到一点成效。
家长们，要知道，现在的孩子智力差别不大，只要肯学、勤学，都能达到自己的高度，在这里，我希望家长让孩子明白，只有付出，才会有回报，可能不是马上就见效，但要相信这点!
三、存在的问题，希望引起大家注意
1、德育问题
现在的教育目标首先是育人。
可现在由于社会和家庭的影响，学生的一些素质要引起我们老师和家长的高度关注。
我们学校对德育一直没有放松。
一直在展开一系列的活动来教育孩子：
如开展主题班会，学习励志文章，还注重了安全教育。
但还有一些问题需要我们共同努力：
（1）许多孩子说话不够文明，容易讲粗话，乱扔果皮纸屑（吃瓜子），受现在网络和电影的影响，语言古怪（说话伤人，不加思考），发型古怪等。
（2）可能是受家庭和社会影响，许多孩子思想不够健康，不够积极向上。
要知道，父母是孩子的第一任老师，家庭的教育会深深影响他们。
这一点已经无可置疑。
在这一方面我的主张是，向孩子们灌输“我可以不是成绩最好的，但我一定是很努力的、上进、守纪律的”思想，希望家长们也这样去要求孩子。
（3）有的学生过于自私，计较，和同学的关系总也搞不好，频繁的要求调整位置，这种现象一旦出现，家长应引导孩子反思自己，找到自身的的原因，才能不断完善自己。
2、习惯问题
许多家长担心孩子的将来，注重孩子的学习成绩，而对孩子的学习习惯培养不够。
须知，习惯决定性格，而性格决定命运。
所以习惯问题会极大影响孩子的一生。
比如：
（1）礼貌习惯（说话文明礼貌，举止得体大方，尊重别人）
（2）忘记带作业，检查作业（交给一定的方法）
（3）忘记带校牌儿
（4）忘记在书上、作业本上、卷子上写名字
（5）学习习惯等等（自觉学习，专注认真）
这些都需要从小就培养，有些学生也觉得这些是些小问题，没什么大不了的，许多家长也忽视这些细节，忽视这方面的家庭教育，你们不知道，忽视这些小细节，往往就造成很多后续的问题，让他养成粗枝大叶的习惯，一旦这种习惯养成了，很难纠正，这对他的学习或者以后的生活，都会带来很多的麻烦。
所以我们仍然要培养孩子的学习习惯和行为习惯，虽然有很大难度，我们也要坚持不懈，需要不断改进，而在原则问题上决不让步，我们要看的更远，为孩子长远着想，当然我们要时刻充电，走在孩子的前面，学得更多理念和方法，去教育孩子。
3、孩子自我要求不高，自尊心不强
现在的孩子都有这样的问题，上学没有目标，竞争意识不强，容易自我满足，而这些需要老师和家长的培养。
有的孩子可能这方面表现很好，说明有的家长早已经注意培养。
我们在责怪孩子的同时，也要反省自己，我们对孩子学习的无所谓，不重视、放松、马虎，必将造成他们的坏毛病，也为他们人生道路上真加更多的障碍。
所以我们应该根据孩子的实际情况，对孩子必须有一定的要求，培养孩子的自尊心，培养他们正确的竞争意识。
4、家长的误区
现在的孩子都是独身子女，掌上明珠，几个人宠一个人，认为自己小时侯太苦，就有这样的想法和做法：
在物质上大力支持，想什么给什么，不要求孩子干任何事，你只要好好在校学习就可以了。
所以很多家长最后责怪孩子，我不让你做任何事，你为什么还学不好。
这是一个普遍现象，但也是一个误区。
家长认为许多习惯，品质意识都应在学校里培养，到时候就会了。
教育孩子需要各个方面的教育，许多习惯，意志力，竞争意识，吃苦，感恩能力都是从家庭教育，从做一些事情慢慢启发，培养起来的。
所以要建议自己的事自己做，自己想，不仅不会影响学习，还有利于学习。
5、孩子的上网问题
许多家长不明白上网的影响有多大，总认为让孩子通过上网来学习，而真正上网学习的还是很少的。
孩子毕竟是孩子，人的精力是有限的，网上有太多的诱惑，比如，网络游戏，网络聊天，等等。
许多家长认为多上网就能够掌握计算机知识，得到很好的学习，其实不然，孩子大多利用网络去玩游戏，甚至成瘾。
在这里，不是说不要孩子利用网络，而是要控制，要引导，特别是在暑假，一定要严格控制。
许多孩子把心思花在网上打游戏、聊天、QQ空间设计等，浏览一些不健康的无意义的网站，而这些东西都会占据大脑，导致上课分心成绩上不来，既然家长都希望自己的孩子有出息，望子成龙，望女成凤，那就要让孩子有一定的自控能力，在上网问题上一定要严格控制，可是许多家长因为事情较忙，在这个问题上没有给予很大关注，而孩子们的自控能力较差，这就需要我们家长的监督。
6、学习不够主动，不能坚持不懈。
现在大部分孩子学习不够自觉主动，这也是平庸与优秀的差别，据我了解，许多孩子都有提高成绩的想法，但学习比较被动，而且不能坚持，那就需要老师和家长的帮助，需要家长来培养孩子坚持不懈的品质，那该怎样培养?
提以下几点建议：
（1）让孩子有明确的目标
（2）目标要分阶段实现，目标要切实可行
（3）让孩子善始善终，要有检查监督，原则问题上决不让步。
7、学习上不够刻苦，不会面对挫折。
天道酬勤，勤能补拙，书山有路勤为径。
这些已经充分体现勤奋的重要性，而现在的孩子大多数正缺乏这一点，要培养孩子这方面的品质，要孩子们做一点自己能做的事情，懂得生活的艰辛，意识到自己生活的幸福，可以通过一些故事，电视上的人物形象，一些名人的生平事迹，慢慢培养，李阳曾经说过：
天才是重复次数最多的人。
爱迪生曾经说过：
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
这些名言名句以及奥运赛场上的故事，都可以激励孩子们去学习，培养他们勤奋刻苦的品质。
还要培养他们如何面对挫折，生活中不免有不公平，有许多挫折，我们要积极的面对，坚定信念，不要被困难吓道。
四、暑假的一些建议。
1、作业安排：
（1）完成暑假作业
（2）完成预习作业（3）利用暑假时间补缺补差，特别是一些薄弱的科目。
当然要注意以下几点：
（1）家长一定要检查，防止抄袭
（2）家长要帮助孩子知道自己的薄弱环节，以便补缺补差。
（3）请家长一定监督自己的孩子假期每天必读英语30分钟，并将初一上、下册上的单词全部听写一遍。
（4）假期需要练字的，xxx等，建议每两天写一篇字帖，一篇小字。
2、一定要制订暑假学习计划以及学习目标，最好家长和孩子一起去订一起去执行。
最好将计划贴在显眼的地方。
大家一起学习一起快乐。
让孩子们感受到家长和他们时刻在一起。
在学习的道路上自己并不孤单。
注意以下几点：
（1）首先要自我分析，制订适合自己的学习目标。
不能过高和过低，
（2）突出重点（3）要有机动时间，计划不要排得太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
3、订的计划一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。
为了计划不落空。
要对计划的实行情况定期检查，要有表扬措施和惩罚措施，这样达到了目标就会有很大的满足感，也会更加自信和充实。
4、计划中要有时间去玩耍，去锻炼身体，劳役结合，计划需要可行性，需要家长孩子一起去完成，制订的要科学。
5、最好每周写一次学习心得，字数可以不限，或者打电话向我报告，对那些自觉性不是很好的同学既是监督又是培养习惯。
6、随着孩子的长大，孩子正处在青春发育期，生理和心理上都有变化，需要家长在家细心的观察，进行引导，不能忽视，特别是在与异性交往这个方面。
7、下学期要增加一门新课：
物理。
要让孩子能了解，要预习，下学期还要面临生物，地理会考。
需要孩子的重视
当然在这段时间里，作为班主任的我也至始至终在尽我的全力来工作，每天我几乎都是和学生一起到校，一起回家，一有空就和他们泡在一起。
但我肯定也有许多做得不够的地方。
希望大家能给予理解，并给我多提宝贵意见，为了孩子共同学习，互相配合，共同给孩子一个更好的环境去学习。
最后我要说一说假期安全问题
首先、交通安全。
暑假期间，学生出门在外较多，可能是串门，补习，旅游等。
但无论怎样，一定要遵守交通安全，这一点要引起家长和孩子的足够重视!
其次、防溺水教育
暑期天气炎热，当然许多人会选择游泳。
我也曾听孩子们打算暑假一起去游泳。
可最近教育主管部门就发过一份文件，对往年一些溺水事故进行通报，要引起大家的关注。
在没有大人的陪同和没有安全保障的条件下，家长不要允许孩子们私自去游泳。
最后、要注意一些意外事故
暑假期间，雷雨天气频发，还有天气非常炎热，提醒孩子不要经常在外逗留和做大量的剧烈的运动。
最近一些流行病比较猖狂，要注意自我保护等。
总之“一切为了孩子，为了孩子一切”是我们的共同目标。
今天的家长会是我们在一起去探讨，怎样让孩子更好去学习，更好成长。
对于我们来说，我们应履行自己的责任，用我们的爱，去呵护他们，不图什么回报，只想成为他们人生路上的其中一位引路人。
让我们携起手来，共同进步，为了孩子而倍加努力!
最后，再次感谢家长能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会!
希望孩子能有一个快乐而充实的暑假生活!
谢谢大家!
初一期末家长会发言稿
（二）
尊重的各位家长：
你们好，首先对你们的到来表现衷心的感激!
今天我们坐在一起，为了一个目的“教育孩子”，是孩子把我们接洽在了一起，是孩子让我们有了共同的目的，是孩子让我们向着统一个方向前进。
今天我谈一下几个问题。
第一、从新意识我们的孩子
在坐的各位家长都是社会的胜利人士，有的是政界要员，有的是公司企业的老板，都有着非常丰盛的治理教训，有着很强的社交能力。
但是很多家长会遇到这样的问题，管理一个公司几百个员工非常轻易，当直接面对自己的孩子的时候，应用什么方法都不起作用了，这是为什么呢?
在心理学和冯德全老先生写的《早教革命》中都谈到要重新认识孩子。
学生不是一件商品，不是一个工艺品，而是“人”。
人是有思想的，并且现在的孩子都是“早熟儿”，就是这些学生接触社会比较早，理解的知识多，思想非常前卫，所以教育起来比较艰苦。
那么，我们是不是没有措施教育了呢?
不是的，我常常给学生说“我给你一万次机遇，你还我一个奇观”，当孩子出现问题的时候，不要一棍子打逝世，一定要给孩子多个机会，切忌家长暴跳如雷，发性格都会，但是这样解决不了问题，一定要给孩子分析出现问题原因是什么，必须帮助孩子找到解决问题的方法。
我在学校是这样做的，当孩子出现课堂状况不佳的时候，我会分析学生晚上的休息情况，分析学生的身体状态，分析孩子的基础知识，分析同学之间、老师之间、家长之间的关系。
重新认识学生还必须留神到孩子现在已经是初中学生了，可能有许多的家长要问初中小学有什么不同吗?
对家长来说可能有这种设法，孩子越大应当越知道学习才对，其实不是这样的，初中生在心理上、生理上、认识事物、学习等方面和小学生有较大的差别。
初中生孩子的独破意思增强了，这就是很多家长说的为什么现在孩子有什么事也不和我们说了的原因;
生理上第二性状的出现，让孩子感觉自己长大了，因为几千年的影响，我们的孩子非常缺少有关身体变更和与性有关的知识内容，当遇到这些问题时请各位家长不要回避，我是教生物学科的，在这册书上我已经讲了生理方面的特点。
表现在生理上的另一个特征是早恋现象，不过还好咱们班没有早恋现象，但是我们一定要防备，平时多留意孩子的变化，特别是表面的变化和交友的变化，再一个就是我们一定要及时沟通。
关于学习上的变化等一会我再说。
第二、班级情况分析
七年级二班是一个团结、协调、踊跃上进的班级。
每一位学生都能找到本人的前进的方向，并且能为之尽力。
到当初为止基础上构成“以学习为主，专长为辅，思维提高，身材健康”的学习和生涯气氛。
说到学生的思惟，我想起这学期刚开学时，让学生写的一篇文章“新学期，新感触”，在文章中很多学生把自己的实在主意写出来了，我找了多少个同窗的一部分读给大家听听。
xxx“缓缓的寻找那种本应属于我的灵感，就像我们的班级誓言一样，为了成长，为了学习，为了常识，我要加油”;
xxx“新的学期，新的老师，新的班风，新的班训，要做就做最好”。
实在还有良多学生写的十分好，这些体现出了学生那种长进心跟不愿付出的精力。
然而咱们这个班还有许多事件等待家长的参加。
现在我把班级中存在的问题给各位家长汇报一下，我们不能躲避问题，要正视问题，并且寻找解决问题的方式。
1、学生的学习信念不足。
因为这批学生我在初一的教了一年，到这个学期让我接手，所以还是比较懂得学生的，学生对自己的学生才能发生了猜忌，针对这种情形，我作为班主任做的第一项工作就是写了“班级誓词”，我们每天第一节课前全部同学一起大声的读。
这样重复的读，每天读，可以加强学生的信心。
我们都是成年人都晓得如果一个人说你好，这个人可能奉承你，如果两个人说你好还可能是恭维你，假如十几人说你好还有可能是恭维你吗?
即便真的恭维你，这时你的心境也肯定不一样，所以我让学生每天读，以培养学生的自负。
怎对这一点也盼望当孩子回到家能及时把作业做完时，家长能及时的激励几句，让孩子时刻感到到家长和老师都在关注着他的成长。
2、学生的学习习惯有待进一步晋升。
在教育界一直有这么一句名言“教育重在培养习惯，习惯决议运气”。
人与人的差距非常小，主要就是习惯的不同决定了一个人的成绩。
提别一提的是学生不会利用零星的时间，毛泽东在睡觉前、上厕所都在看书，但是我们的孩子目光挺高的，只看到一节课、一节自习等“大”的时间，不能充分的利用零碎的时间。
所以本学期开学两周后，我强迫要求学生利用课间背记一个单词、解一道数学题、写一个汉字活动，并且要求学生课间进行辅导。
在宿舍提问一个问题，站路队吃饭时提问一个地舆知识等。
其实这就是在培养学生的珍爱时间、爱惜性命的教育。
其实教育就是来自与我们的实际生活又还原与实际生活。
3、培育学生的读书习惯。
读书能增加一个人的知识，还能进步一个人的涵养，所以本学期我和语文老师推出了“读书运动”，每个大周让学生到阅览室读书，并写出读书心得，平时的闲暇时光让学生自发的读书等等。
特殊是早读前让学生大声的读书，重在造就学生乐意读书的习惯，熏陶学生的情操，提高的学生的思想境界。
从本次放假家长友人就可以给孩子买一本名著放在家里，每次放假让孩子抽出半个小时来读书，让我们独特努力把这项事情做好。
4、学生的动作比较慢，当然这个问题有一部分学生有，一部分学生没有。
这个地方我所说的慢是生活上举动慢，学习上作业完成的慢，如果单独说课堂听课的时候并不慢。
这种现象造成的原因是思想比较疏松，没有紧急感。
碰到这种情况只是一味给学生谈大情理是没有用，一定要在平时生活中培养。
我是从站路队开端练习的，每次站路队都让专人督促，让行为慢的学生尽量的快起来;
再则就是在学生造作业时给予指点，比如有些学生看一个字写一个，写英语句子一个单词一个单词的写，这样肯定比较慢，指导学生看完一个句子或半个句子来写，这样速度就快了。
充足应用班会、课堂、课间、文章以及教室文化等多种手腕对学生进行思想教导。
召开了以“节约节俭”“爱护时间”“感恩”等为主题的班会;
率领学生学习了台湾校长许震东在大陆所做的演讲，让学生从中体会“学习的念头”，感触“社会的使命”，学会负责任;
让学生写了我的父母的创业进程，让孩子从中感想家长创业的艰苦;
利用班级文明沾染学生，前面挂的“誓词”激发学生豪情和斗志。
以上是我们班存在一些问题，爱因斯坦曾经说过“发现一个问题，比解决一个问题更主要”，这个地方我要说“发明一个问题和解决一个问题等同重要”，当然班级当中还有一些其余的问题，比方：
迟到、上课打打盹儿、不能按时实现功课等，这些问题都是个别学生呈现，我在这个处所就不逐一列举了。
当然我们这个班级有许多值得表彰的地方，由于开家长会的目标就是找问题解决问题，我这个地方就不再说存在的长处了。
下面我说第三个问题也是家长朋友最关怀的问题成绩。
第三、成绩分析
1、考试，本学期我们进行了两次大型的考试：
x月份月考和期中考试。
月考是我们老师出题阅卷，为了增强和兄弟学校的比较，期中考试是实验中学老师出题和改卷，由教务处同一登成绩，所以期中考试可比性比较强。
2、整体成就：
通过这两次考试英语是我们的上风学无比科，无论是校内比较仍是和试验中学比拟，英语均匀分、优秀率、合格率都异常理想;
其次是语文，语文的优良率、平均分也都比较理想;
考得不太理想的是数学和生物，数学是我们孩子的基本比较单薄，x老师现在天天都给我们的学生补课，当然数学满分是我们班xxx的;
生物是我教的，我有不可推辞的义务，但是我以为班主任就要和谐各科教养，所以和同年级的班级比，咱们班少上了6节课，不外这个家长完整能够释怀，期末测验生物确定会考的非常好的。
就全年级排名来看，我们两个班平分秋色，年级前两名是我班的xx和xxx，前十名本班是五人。
3、单个学生情况：
xxx进步最大的就是她写得字以及报告比赛，演讲竞赛得了勉励奖，这对她来说相对是一个挑衅，我相信这毕生她都不会忘;
xx在xx同学的赞助下语文成绩进步非常大，让语文带动其他学科的学习;
xx语文和政治还可以，他必需在老师的监视下学习，这个孩子的潜力非常大;
xxx比较懂事，和老师同学的关联也非常好，但是学习的自动性不强;
xx的英语学的比较好，这也是值得自豪的地方，但是学习的习惯不是太好，特别是课堂上。
学习立场始终比较认真的有：
xxx，xxx接收知识非常快，但是学习的耐劳程度不够;
xx本学期学习有了学习的动力，当然也是我们学校的“钢琴王子”，我信任xx只有是在努力一把成绩会进步很快的;
关于学生个体情况我不一一列举了，会后我们在单独交流，请每一位家长相信，我没说不是我不关心，所有的孩子我都非常关心，只是时间关心我不说了。
4、在学习上采取的措施：
针对部分学生涌现了缺腿景象，我班履行了“帮扶活动”、“宿舍提问活动”、“小组检讨”等活动，帮扶活动主要采用的是一帮一，或者一帮几的方法进行（后面附件中有），“宿舍发问活动”主要是以宿舍为单位提问，“小组检查”重要是依据学科的学习知识的不同以小组为单位相互学习，彼此增进。
我在平时的评估时也是以所分的小组或者帮扶为单位考察的。
对于我们比较软弱的数学的学习除了数学老师x老师请求的外，我让每位学生每天都要收拾错题，树立自己的错题集。
以上这些活动都有文字记载，由xx同学保存。
我们还采取了“目标鼓励法”，学习就似乎是在大海里航行，只有有了明白的方向，学习才干有信心和能源，所以从开学初让学生制定了月考目标，月考停止后制订了期中考试目标，而后制定了期末考试目标，这些目标都在我们后面贴着呢，固然只是一些简略的数字，但是它却是学生学习的动力和方向。
当有部门学生不实现自己的目的的时候必定要辅助学生存在问题是什么，并且寻找下一步的办法办法。
这学期我们的每一位老师都在寻找不同的教学方法来提高学生的学习成绩，但是有的家长朋友会问：
为什么我的孩子成绩还是进步不大或者说没有进步呢?
这里我帮大家分析一下起因：
1、不可疏忽的一点就是学生的基础不同。
2、学习方法的问题。
如何学习怎么学习特别是如何剖析问题解决问题我在班会上作过专题讲座，但是这些方法是针对大部分学生而进行的，所以个别学生没有找到合适自己的学习方法，这些同学我们老师也独自交换领导他们，但是学生无奈从心坎深处领会到这种方法，所以努力付出成绩先进不大，这也就是所说的没有入门，这种情况老师和家长一定不要打击孩子学习的积极性，经由一段时间她（他）所积聚的知识达到一定的水平，天然的就会由质变到量变改变。
3、学习信心和学习毅力的问题。
咱们的家长都有这样的体会，某一个时间段这个孩子学习非常当真，但是过了这段时间，又完了。
这是为什么呢?
这就是自信心不足的表示。
每个学生在刚开学的时候都满怀信心的去学，但是跟着知识的加深越学越学不会，所以就不乐意学了。
我们如何去做呢?
及时表扬，表扬其实是医治自信心不足最好的方法，也就是多给孩子鼓劲。
关于毅力这是所有学生的通病，当我察看到某个学生学习要松散的时候，我会和她（他）谈话和交流的。
当你感觉自己的孩子那一科不太理想时，我们一起和课任老师交流、沟通。
各位家长：
我们将努力教育好你的孩子，帮助他们走好人生的每一步。
我们也衷心愿望我们的工作得到各位家长的鼎力支撑，并深信学校、家长、学生三方面共同努力下，一定能实现我们共同的、美妙的目标。
再次感谢各位家长对学校工作的支持!
祝大家身体健康、工作顺利、家庭圆满、万事如意。
初一期末家长会发言稿（三）
尊敬的各位老师、叔叔、阿姨们：
首先，自我介绍一下。
我叫，是初一（）班的学生。
今天，我很荣幸能和大家在一起交流一下我的学习心得。
在我看来，学习是一个不断求知、不断探索、不断完善自己的过程，而兴趣则是的老师。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者，有了学习的兴趣，就有了学习的动力，就有信心学好一切。
其次对学习要有一个正确的态度和认识。
学习是成长的一部分，我们在学习中成长，同时也在成长中学习，因此我们不仅要学习文化知识，跟要学习如何做人，因为人的道德品行高于一切，人的高贵在于灵魂。
只有态度端正了，目标明确了，才有前进的方向。
最重要的是要掌握科学的学习方法。
我们在校的过程是预习听课复习总结，因此，我的学习方法就是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢。
课前预习是对学习新知识做的准备，是学习知识的开始过程。
良好的开端是成功的一半，做好预习工作，我们对第二天的学习内容就有了一个初步的印象，就能
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