精品给家长的建议书4篇Word文档格式.docx

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　　再有，就是要了解孩子的健康程度，这就分为两方面：

一是身体健康，二是心里健康，身体健康是一起健康生活健康学习的基础条件，家长应尽全力保证孩子的一日三餐营养饮食及规律的作息和学习时间管理;

而心里健康也至关重要，高中学生虽不像初中生叛逆心理突出，有了自己的主见，但这正是步入成熟期初期最敏感的阶段，即摆脱不了部分逆反心理，又对自己和学业及未来加之男女早熟期的有着不够成熟的认识或误区，在这个极度容易性格变形的年龄，如果家长的关心不够，很容易导致一个孩子走极端以至于轻易放弃学业，所以家长们要仔细观察啦。

　　3、经济上对孩子的把握要适度孩子在学校除了必须花销的，没有必要给予更多的金钱，现在有好多的孩子把家长给的钱送到了网吧、游戏厅、台球案子，给自己过超豪华的生日，他们不是把钱用到了学习上、生活上，而是做了更多的无谓的花费。

我们家长的努力是为了让孩子更好，但这个好字往往让家长过于偏执，以为满足他的一切就是最好，造成孩子将家长的给予无止境地投入到非学习方面的物质生活中，养成坏习惯，结果本末倒置，反而荒废学业。

因此我们更多的提倡各位家长，经济上的投入还是多放在学习方面，正确地引导孩子的价值观才是关键。

　　4、和孩子做朋友说起来很容易，社会一直在提倡，然而大部分家长跟孩子的关系依然是比较紧张的，不要永远把孩子当成一个孩子，这样他的逆反心理就越重，越不容易沟通，不沟通就不了解，不了解孩子一切心理状态，怎么能去帮助他，让他更好的学习和生活呢，不要像猫见了老鼠一样让孩子有对自己又警惕感;

要善于发现，和孩子平起平坐，把孩子的兴趣当成自己的兴趣，把孩子的追求当做自己的追求，多聊天才知道他的所想所做，才能更好引导他影响他走向成功，孩子也同样更愿意和你亲近。

希望各位家长通过自己的努力实现自己望子成龙、望女成凤的愿望~!

!

　　建议人：

xx20xx年x月xx日给家长的建议书篇2创良好家风助孩子成才。

家风是家庭成员文化修养、行为准则、人格品位、人际关系等方面的具体体现。

家风虽然是无形的，但对孩子的影响却是巨大的.。

它既是一种耳濡目染、潜移默化的教育力量，又是孩子行为规范的自动“调节器”，更是孩子陶冶道德情操的“天然熔炉”。

家风端正的家庭，其子女成才北高，犯罪率低。

此外，家风还具有继承性和延续性，即凡是在具有良好家风的家庭中成长起来的孩子，其将来又会成为合格家长。

所以形成良好的家风，其意义非同小可。

要形成一种有助于孩子成才的良好家风，家长应从以下几方面着手：

　　其一，创造和睦的家庭氛围，让孩子能在和谐、温暖的家庭环境中健康成长。

古人云：

　　“家和万事兴。

”家庭成员之间相互尊重、理解是教育子女的先决条件。

家长的关怀，家庭成员彼此间的爱护，民主平等的关系，文明礼貌的风气，奋发向上的精神等，这些对孩子成长都是积极的动力因素。

　　其二，创造良好的家庭环境，让家庭的每个角落都能发挥教育功能。

良好的家庭环境不是时髦、豪华生活用品的堆积，而在于其整洁化、条理化、知识化，使孩子置身其中，能得到赏心悦目的精神享受，受到美的熏陶，进而产生愉悦向上的动力。

　　其三，树立良好的家长榜样。

　　“学高人之师，身正人之范”。

要想让孩子喜好读书，家长就不能通宵达旦地打牌搓麻将、聚众酗酒；

要想让孩子讲文明有礼貌，家长就得首先从自我做起，自尊、自重、自爱，不断提高自己的品质和素养。

　　家风如春雨，润物细无声。

良好的家风有利于孩子成长成才，望子成龙的家长们，不妨从自己做起，给孩子创造一个宽松美好的成才环境。

　　给家长的建议书篇3尊敬的各位家长们：

家庭教育提倡什么提倡好的习惯，好的作风。

特别是家长要以身则。

主要有以下几点：

用过的东西放回原处这不仅有利于培养孩子思维的有序性，也有益于孩子责任心的养成。

但应从小教育，一旦错过最佳教育时期，再去矫正将相当困难。

　　及时感谢别人的帮助对一切来自他人的帮助都应心存感激，对于一切妨碍他人的行为都应心存愧疚。

如能养成及时表达内心感受的习惯，既可以与他人心灵沟通，又可以避免遗憾的产生，从而使自己处于健康、积极、主动的生活状态。

　　做事有计划做大事要从小事开始。

不能太宽容孩子的心血来潮和胡思乱想，要让孩子习惯于行动之前做计划，并使计划切实可行。

　　讲究卫生，干干净净地迎接每一天孩子的形象与状态容易影响孩子的心态。

如：

剪去长指甲，经常换洗衣服，经常洗澡，不使自己发出异味、书本上不乱涂乱画等。

　　家庭教育反对什么反对将就孩子的坏脾气孩子的性格、脾气对孩子后天的的影响是极其重大的。

　　反对给孩子造成一些“隐性压力”弄不好会造成难以挽回的后果。

　　反对对孩子自信心的伤害每个孩子都有其成功的落脚点，都有可能成为社会有用之才。

孩子有获得公正评价的需求。

要从尊重孩子的人格去滋润孩子的心田。

必须坚决反对“家长作风”，改变学习是孩子唯一出路的观念今后的社会承认的是孩子的能力和素质，而不是学习成绩。

学科学习对孩子来说只是一个墨点，更重要的是人格的培养。

如果孩子学科学习不好，万万不要放弃，只要把孩子培养成为有道德、有爱心、有公德心的人，将来一定会对社会有用的。

　　给家长的30条建议

　　1、夫妻共同做家务，以便夫妻双方都有更多的时间和精力关注孩子的教育。

　　2、将一切时间都献给孩子，形成以孩子为主的生活日程表。

　　3、做有预见性的父母，不做事后诸葛亮。

　　4、不以自己的模式塑造孩子，支持孩子走自己选择的道路。

　　5、持之以恒，帮助孩子养成良好的习惯。

　　6、不向孩子隐瞒生活中的阴暗面，并根据孩子年龄和成熟程度慢慢给孩子解释。

　　7、夫妻共同研究如何培养子女，并努力保持一致。

　　8、重返童年，陪孩子一起娱乐、玩耍。

　　9、父亲努力去说：

　　“我爱你，孩子!

”并用行动传达你的爱。

　　10、避免说谎话、假话、脏话、牢骚话，以免污染孩子的心灵。

　　11、夫妻之间避免吵架，以免使孩子产生恐惧和不安，或上行下效。

　　12、避免在孩子面前谈论单位人事方面的分歧，以免因自己的好恶影响孩子对人对事的看法。

　　13、避免在面前流露对钱、权的不正当想法，以免使孩子产生特权思想和金钱至上的意识。

　　14、不占公家的便宜，以免使孩子受到不良影响。

　　15、孝顺长辈，为孩子做出表率。

　　16、不要动不动就让孩子写检查，以免使尊重与被尊重、教育与被教育渐渐易位、谈化、走形。

　　17、与孩子一起学习使用计算机和互联网，最好能先行一步，使孩子能从一开始就养成良好的习惯。

　　18、让孩子多多体验成功。

这是抵御不良媒体的关键。

　　19、孩子上网之前先立下规矩。

每天使用计算机一般不超过一小时，不泄露个人和家庭秘密，学会选择浏览健康网站等。

　　20、丰富孩子的生活，培养孩广泛的兴趣，尤其是热爱户外运动。

　　21、引导孩子学会交往。

让孩子从小就生活在在伙伴的友谊之中，是避免虚拟时空诱惑最重要的保障。

　　22、全面了解孩子身心发展的实际水平，做到量力而行。

要使教育获得成功，遵循孩子的生理和心理的发展规律，以此考虑教什么、怎么教。

　　23、要循序渐进地传授知识，培养能力，不要急于求成。

　　24、家庭成员相互配合、协调一致，使孩子的品德和行为按统一的要求发展。

　　25、把对孩子的早期教育和家庭生活实践结合起来，让孩子在一个和睦、文明的家庭环境中接受教育，健康成长。

　　26、有理智、有分寸地关心爱护孩子，正确对待孩子的要求，力戒溺爱。

　　27、根据孩子的身心发展水平和年龄特点严格要求孩子，严而不厉，严而不出格。

　　28、努力提高自身素质，为孩子做出榜样，即要言教，又要身教。

　　29、让孩子在自己的世界里成长。

家长不必要时时处处都参与孩子的生活空间，孩子有孩子的世界。

要引导处理好同伴关系。

　　30、家长要以自身的实际行动，表现出在追求知识上的自强不息的精神，并以此来影响、教育孩子，激发孩子的主动性，进而转化成自身的不懈努力。

　　全面关心，使孩子德智体全面发展德育方面要从小培养孩子具有远大理想，立志成为社会有用人才，培养孩子从小就具备良好的道德品质，勤奋学习，遵守纪律，热爱劳动，关心他人，艰苦朴素。

目前，要特别注意对孩子进行爱科学、学科学、用科学、为祖国为人民而勤奋学习的教育。

　　智育方面要时时关心孩子的学习情况，一切活动都要把孩子的学习放在第一位。

形成一种高度重视，平时光是问一问是不够的，必须深入了解情况，有时要参与孩子的学习。

可以共同研究探讨，提前看看书，备备课参与孩子的学习当中去。

牺牲点儿喝酒、搓麻的时间，多陪读陪练，方可充分调动孩子的学习积极性。

此外还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法，比如上课前做好预习，上课要专心听讲，积极思考，主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。

要养成认真检查的习惯。

阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典，遇到不懂的问题要请教他人，直到弄懂为止。

总之，要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。

　　体育方面小学生正处于长身体的时期，特点是爱动，家长必须适度的引导孩子运动。

不能由于玩的过度，影响休息和学习，要鼓励孩子做些正当的安全的有益的活动，以促进孩子的健康和发育。

应该保证孩子有充分的休息和睡眠时间。

小学生每天要睡足十个小时。

看书写字要注意光线适中、不能太亮或太暗，以免造成近视眼。

饮食方面要教育孩子不偏食，样样菜都要吃，以吸取多种营养，控制孩子吃零食，影响发育。

还要教育孩子讲究卫生，每天要刷牙、洗脸，经常剪指甲、洗澡、洗头，勤换衣服等等。

　　给家长的建议书篇4尊敬的家长朋友们：

一般来说孩子到了15~18家长们就很担心自己的孩子会早恋或者早出晚归、找不到人。

然后匆匆忙忙的找他朋友的电话、老师的电话。

其实孩子长这么大的了，就会有自己的想法、他已经不是小孩子了，不会再要你们每天都担心他有没有吃好睡好。

从而导致孩子成年了，也不知道煤气炉怎样打开。

？

当孩子到了一定的年龄，很多家长就会用其他家的孩子和自己孩子比“你看人家隔壁的小玲多懂事，成绩又好，你。

。

”相信这类型的话在很多家长的嘴里说过，可能小玲在某方面真的比孩子好，但是也不能用这样的还去打击孩子，很多家庭就是因为父母总把自家孩子和别家孩子比，或者把太多的期望放在孩子身上，才会导致孩子在少年时代产生叛逆思想，以及压力过大去玩电动上瘾的孩子、甚至学会吸烟

　　在这里我想很多家长都会想，这样不行那样不行，那孩子究竟应该怎么管？

只要孩子学会下面的这几个条件，我相信百分之九十的孩子是不会学坏的！

　　一、从小学礼仪、懂礼貌

　　二、在你帮他做决定之前问一下孩子的意见如何。

　　三、培养孩子从小养成独立的意识，不要事事依赖父母，父母不是万能的

　　四、带孩子去体验一下大人赚钱到底有多辛苦，或寒暑假带孩子回农村体验一下，种菜、翻地是什么感觉。

　　五、每个月或找时间和孩子谈一下心事此致敬礼！

建议人：

　　20xx年xx月xx日给家长的建议书4篇】